http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%8F+%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%BA%D0%BE 2026-04-04T08:40:43Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81_%22%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97%22_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0&diff=350833 2013-02-04T12:08:27Z

<p>Олеся Борейко: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> РІздвяні традиції<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> німецька мова, українська мова, технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас 10-11 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект для учнів 5 класів передбачає дослідження традицій святкування Різдва у Німеччині, порівнюючи їх із українськими. Це дослідження проводиться під час вивчення теми «Свята та традиції». Учитель розподіляє дітей на 3 групи: «психологи»,«журналісти», «історики». Журналісти беруть інтерв’ю в іноземних друзів,з якими вони спілкуються через Cкайп, щоб дізнатися як вони святкують Різдво. Німецькі друзі відповідають на їх запитання. Історики досліджують, чи змінилися традиції святкування Різдва впродовж століть, використовуючи пошукові сайти. Психологи проводять анкетування, досліджуючи чому діти люблять Різдво. Результат дослідження діти оформляють у вигляді презентації, а також створюють виставку малюнків «Різдвяний настрій». Учні також пишуть вітальні листівки до свята німецьким друзям.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B3VaGKVo6lePQWNKeTFKOTJzOW8/edit| План вивчення теми ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B3VaGKVo6lePdTdHalJKWlU0Qms/edit| План впровадження ]<br /> <br /> =Оцінювання =<br /> На початку роботи над проектом вчитель проводить анкетування серед учнів та батьків, опрацьовує його, визначає актуальність проведення даного проекту. <br /> <br /> Здійснюючи самооцінку своїх початкових знань та навичок учні заповнюють таблицю «З-Х-Д» та &quot;З-С-З&quot; та «Асоціативний кущ». Вчитель, перевіряючи вищеназвані форми, організовує обговорення ключового та тематичних питань з метою планування подальшої діяльності,робить нотатки, які дозволять диференціювати процес навчання. <br /> <br /> В ході роботи вчитель проводить | тестування, перевіряє його і коригує діяльність першокласників та учнів – консультантів З метою визначення ефективності роботи в групі вчитель використовує і перевіряє Форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки, яку пропонує перевірити і самим учасникам проекту , щоб визначити шлях власного просування у навчанні. <br /> <br /> Вчитель пропонує учням форму оцінювання творчих ідей, для самооцінювання та оцінювання в групі. Форма для оцінювання дослідження та контрольний список дослідження дають можливість і першокласникам та консультантам (самоперевірка) , і вчителеві(перевірка) впевнитися, що дослідники рухаються в правильному напрямку і досягли певних результатів. <br /> <br /> Впродовж роботи над проектом учні мають можливість надавати зворотній зв'язок один одному, продемонструвати свої знання та навички. У цьому їм допомагає створена вчителем , а потім перевірена Форма для надання зворотного зв’язку. <br /> <br /> Крім того, першокласники постійно роблять короткі усні звіти про виконані завдання, удачі чи поразки, перевірку яких здійснюють учні як колективно, так і самостійно. Це дозволяє їм краще зрозуміти ,які знання уі вміння у них є, а які ще потрібно вдосконалюва Наприкінці роботи над проектом вчитель перевіряє заповнені учнями і взаємно перевірені | Діаграму Вена та |таблицю «З-Х-Д» з метою визначення рівня набутих знань , умінь та навичок у ході роботи над проектом. <br /> <br /> Крім того учні демонструють створену публікації та презентацію . у якому висвітлюють найефективніші форми своєї роботи. Участь в його оцінюванні з допомогою відповідної Форми оцінювання блогу беруть і учні, і вчитель, і батьки.<br /> <br /> <br /> Анкетування [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGJpa3VmLTEzeVNwb0ZNM2U5b0VMT1E6MQ#gid=0]<br /> <br /> Асоціативний кущ[https://docs.google.com/file/d/0B3VaGKVo6lePd0FLUlZlMlFrckk/edit]<br /> <br /> ЗХД [https://docs.google.com/file/d/0B3VaGKVo6lePei0wdGEybjdETWs/edit]<br /> <br /> з-с-з [https://docs.google.com/file/d/0B3VaGKVo6lePMmZPLXpvaXpXdGs/edit]<br /> <br /> форма самооцінки [https://docs.google.com/file/d/0B3VaGKVo6lePY25IVzh4RWw5ZFU/edit]<br /> <br /> Форма оцінювання публікації [https://docs.google.com/file/d/0B3VaGKVo6lePb2JlTXlrWmpqUDg/edit]<br /> <br /> форма оцінювання презентації [https://docs.google.com/file/d/0B3VaGKVo6lePbV9BdURuNFlLN0E/edit]<br /> <br /> Форма оцінювання співробітництва групі[https://docs.google.com/file/d/0B3VaGKVo6lePY25IVzh4RWw5ZFU/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початку проекту учні заповнюють три колонки таблиці З-Х-Д для того, щоб вони усвідомили і оцінили свої попередні знання. Учні розділяються на 3 групи: журналісти, історики, психологи. <br /> Вчитель організовує та координує роботу учнів, надає поради, де саме можна знайти інформацію, проводить необхідні тестування, оцінювання, організовує самооцінювання учнів, перевіряючи таким чином знання дітей та коригуючи наступні завдання. Вчитель роздає буклет, у якому розповідає про запланований проект, збирає форми дозволу. <br /> Робота в проекті<br /> Після ознайомлення з необхідними матеріалами та темою проекту, вчитель проводить тестування і знайомить з вчительською презентацією, в якій пропонує дослідити «Що прикрашає наше життя? Чому ви любите Різдво?». Розділившись на групи, учні виконують завдання дослідження, використовуючи Скайп та пошукові сайти Інтернету. <br /> Журналісти беруть інтерв’ю в німецьких друзів, щоб дізнатися як вони святкують Різдво. Іноземні учні відповідають їх на запитання через Скайп. <br /> Історики досліджують, чи змінилися традиції святкування Різдва впродовж століть. У пошуках інформації діти використовуватимуть пошукові сайти. <br /> Психологи проводять анкетування, досліджуючи чому діти люблять Різдво. <br /> Учитель скеровує роботу учнів, надає їм консультації, навчає як перевіряти інформацію Інтернет-ресурсів на достовірність.<br /> На закінчення роботи над проектом учні складають учнівське порт фоліо, пишуть вітальні листівки, малюють малюнки і створюють виставку «Різдвяний настрій». Результати дослідження оформляють у вигляді мультимедійної презентації.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Борейко Олеся<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ № 27 м. Львова<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Львів, Галицький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olesia.boreiko на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 26. 11 - 07.12 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> СЗШ № 27<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Кархут Оксана Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олеся Борейко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81_%22%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97%22_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0&diff=350832 2013-02-04T12:08:00Z

<p>Олеся Борейко: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> РІздвяні традиції<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> німецька мова, українська мова, технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас 10-11 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект для учнів 5 класів передбачає дослідження традицій святкування Різдва у Німеччині, порівнюючи їх із українськими. Це дослідження проводиться під час вивчення теми «Свята та традиції». Учитель розподіляє дітей на 3 групи: «психологи»,«журналісти», «історики». Журналісти беруть інтерв’ю в іноземних друзів,з якими вони спілкуються через Cкайп, щоб дізнатися як вони святкують Різдво. Німецькі друзі відповідають на їх запитання. Історики досліджують, чи змінилися традиції святкування Різдва впродовж століть, використовуючи пошукові сайти. Психологи проводять анкетування, досліджуючи чому діти люблять Різдво. Результат дослідження діти оформляють у вигляді презентації, а також створюють виставку малюнків «Різдвяний настрій». Учні також пишуть вітальні листівки до свята німецьким друзям.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B3VaGKVo6lePQWNKeTFKOTJzOW8/edit| План вивчення теми ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B3VaGKVo6lePdTdHalJKWlU0Qms/edit| План впровадження ]<br /> <br /> =Оцінювання =<br /> На початку роботи над проектом вчитель проводить анкетування серед учнів та батьків, опрацьовує його, визначає актуальність проведення даного проекту. <br /> <br /> Здійснюючи самооцінку своїх початкових знань та навичок учні заповнюють таблицю «З-Х-Д» та &quot;З-С-З&quot; та «Асоціативний кущ». Вчитель, перевіряючи вищеназвані форми, організовує обговорення ключового та тематичних питань з метою планування подальшої діяльності,робить нотатки, які дозволять диференціювати процес навчання. <br /> <br /> В ході роботи вчитель проводить | тестування, перевіряє його і коригує діяльність першокласників та учнів – консультантів З метою визначення ефективності роботи в групі вчитель використовує і перевіряє Форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки, яку пропонує перевірити і самим учасникам проекту , щоб визначити шлях власного просування у навчанні. <br /> <br /> Вчитель пропонує учням форму оцінювання творчих ідей, для самооцінювання та оцінювання в групі. Форма для оцінювання дослідження та контрольний список дослідження дають можливість і першокласникам та консультантам (самоперевірка) , і вчителеві(перевірка) впевнитися, що дослідники рухаються в правильному напрямку і досягли певних результатів. <br /> <br /> Впродовж роботи над проектом учні мають можливість надавати зворотній зв'язок один одному, продемонструвати свої знання та навички. У цьому їм допомагає створена вчителем , а потім перевірена Форма для надання зворотного зв’язку. <br /> <br /> Крім того, першокласники постійно роблять короткі усні звіти про виконані завдання, удачі чи поразки, перевірку яких здійснюють учні як колективно, так і самостійно. Це дозволяє їм краще зрозуміти ,які знання уі вміння у них є, а які ще потрібно вдосконалюва Наприкінці роботи над проектом вчитель перевіряє заповнені учнями і взаємно перевірені | Діаграму Вена та |таблицю «З-Х-Д» з метою визначення рівня набутих знань , умінь та навичок у ході роботи над проектом. <br /> <br /> Крім того учні демонструють створену публікації та презентацію . у якому висвітлюють найефективніші форми своєї роботи. Участь в його оцінюванні з допомогою відповідної Форми оцінювання блогу беруть і учні, і вчитель, і батьки.<br /> <br /> <br /> Анкетування [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGJpa3VmLTEzeVNwb0ZNM2U5b0VMT1E6MQ#gid=0]<br /> Асоціативний кущ[https://docs.google.com/file/d/0B3VaGKVo6lePd0FLUlZlMlFrckk/edit]<br /> ЗХД [https://docs.google.com/file/d/0B3VaGKVo6lePei0wdGEybjdETWs/edit]<br /> з-с-з [https://docs.google.com/file/d/0B3VaGKVo6lePMmZPLXpvaXpXdGs/edit]<br /> форма самооцінки [https://docs.google.com/file/d/0B3VaGKVo6lePY25IVzh4RWw5ZFU/edit]<br /> Форма оцінювання публікації [https://docs.google.com/file/d/0B3VaGKVo6lePb2JlTXlrWmpqUDg/edit]<br /> форма оцінювання презентації [https://docs.google.com/file/d/0B3VaGKVo6lePbV9BdURuNFlLN0E/edit]<br /> Форма оцінювання співробітництва групі[https://docs.google.com/file/d/0B3VaGKVo6lePY25IVzh4RWw5ZFU/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початку проекту учні заповнюють три колонки таблиці З-Х-Д для того, щоб вони усвідомили і оцінили свої попередні знання. Учні розділяються на 3 групи: журналісти, історики, психологи. <br /> Вчитель організовує та координує роботу учнів, надає поради, де саме можна знайти інформацію, проводить необхідні тестування, оцінювання, організовує самооцінювання учнів, перевіряючи таким чином знання дітей та коригуючи наступні завдання. Вчитель роздає буклет, у якому розповідає про запланований проект, збирає форми дозволу. <br /> Робота в проекті<br /> Після ознайомлення з необхідними матеріалами та темою проекту, вчитель проводить тестування і знайомить з вчительською презентацією, в якій пропонує дослідити «Що прикрашає наше життя? Чому ви любите Різдво?». Розділившись на групи, учні виконують завдання дослідження, використовуючи Скайп та пошукові сайти Інтернету. <br /> Журналісти беруть інтерв’ю в німецьких друзів, щоб дізнатися як вони святкують Різдво. Іноземні учні відповідають їх на запитання через Скайп. <br /> Історики досліджують, чи змінилися традиції святкування Різдва впродовж століть. У пошуках інформації діти використовуватимуть пошукові сайти. <br /> Психологи проводять анкетування, досліджуючи чому діти люблять Різдво. <br /> Учитель скеровує роботу учнів, надає їм консультації, навчає як перевіряти інформацію Інтернет-ресурсів на достовірність.<br /> На закінчення роботи над проектом учні складають учнівське порт фоліо, пишуть вітальні листівки, малюють малюнки і створюють виставку «Різдвяний настрій». Результати дослідження оформляють у вигляді мультимедійної презентації.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Борейко Олеся<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ № 27 м. Львова<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Львів, Галицький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olesia.boreiko на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 26. 11 - 07.12 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> СЗШ № 27<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Кархут Оксана Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олеся Борейко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81_%22%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97%22_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0&diff=350825 2013-02-04T11:58:02Z

<p>Олеся Борейко: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> РІздвяні традиції<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> німецька мова, українська мова, технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас 10-11 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект для учнів 5 класів передбачає дослідження традицій святкування Різдва у Німеччині, порівнюючи їх із українськими. Це дослідження проводиться під час вивчення теми «Свята та традиції». Учитель розподіляє дітей на 3 групи: «психологи»,«журналісти», «історики». Журналісти беруть інтерв’ю в іноземних друзів,з якими вони спілкуються через Cкайп, щоб дізнатися як вони святкують Різдво. Німецькі друзі відповідають на їх запитання. Історики досліджують, чи змінилися традиції святкування Різдва впродовж століть, використовуючи пошукові сайти. Психологи проводять анкетування, досліджуючи чому діти люблять Різдво. Результат дослідження діти оформляють у вигляді презентації, а також створюють виставку малюнків «Різдвяний настрій». Учні також пишуть вітальні листівки до свята німецьким друзям.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B3VaGKVo6lePQWNKeTFKOTJzOW8/edit| План вивчення теми ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B3VaGKVo6lePdTdHalJKWlU0Qms/edit| План впровадження ]<br /> <br /> =Оцінювання =<br /> На початку роботи над проектом вчитель проводить анкетування серед учнів та батьків, опрацьовує його, визначає актуальність проведення даного проекту. <br /> <br /> Здійснюючи самооцінку своїх початкових знань та навичок учні заповнюють таблицю «З-Х-Д» та &quot;З-С-З&quot; та «Асоціативний кущ». Вчитель, перевіряючи вищеназвані форми, організовує обговорення ключового та тематичних питань з метою планування подальшої діяльності,робить нотатки, які дозволять диференціювати процес навчання. <br /> <br /> В ході роботи вчитель проводить | тестування, перевіряє його і коригує діяльність першокласників та учнів – консультантів З метою визначення ефективності роботи в групі вчитель використовує і перевіряє Форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки, яку пропонує перевірити і самим учасникам проекту , щоб визначити шлях власного просування у навчанні. <br /> <br /> Вчитель пропонує учням форму оцінювання творчих ідей, для самооцінювання та оцінювання в групі. Форма для оцінювання дослідження та контрольний список дослідження дають можливість і першокласникам та консультантам (самоперевірка) , і вчителеві(перевірка) впевнитися, що дослідники рухаються в правильному напрямку і досягли певних результатів. <br /> <br /> Впродовж роботи над проектом учні мають можливість надавати зворотній зв'язок один одному, продемонструвати свої знання та навички. У цьому їм допомагає створена вчителем , а потім перевірена Форма для надання зворотного зв’язку. <br /> <br /> Крім того, першокласники постійно роблять короткі усні звіти про виконані завдання, удачі чи поразки, перевірку яких здійснюють учні як колективно, так і самостійно. Це дозволяє їм краще зрозуміти ,які знання уі вміння у них є, а які ще потрібно вдосконалюва Наприкінці роботи над проектом вчитель перевіряє заповнені учнями і взаємно перевірені | Діаграму Вена та |таблицю «З-Х-Д» з метою визначення рівня набутих знань , умінь та навичок у ході роботи над проектом. <br /> <br /> Крім того учні демонструють створену публікації та презентацію . у якому висвітлюють найефективніші форми своєї роботи. Участь в його оцінюванні з допомогою відповідної Форми оцінювання блогу беруть і учні, і вчитель, і батьки.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початку проекту учні заповнюють три колонки таблиці З-Х-Д для того, щоб вони усвідомили і оцінили свої попередні знання. Учні розділяються на 3 групи: журналісти, історики, психологи. <br /> Вчитель організовує та координує роботу учнів, надає поради, де саме можна знайти інформацію, проводить необхідні тестування, оцінювання, організовує самооцінювання учнів, перевіряючи таким чином знання дітей та коригуючи наступні завдання. Вчитель роздає буклет, у якому розповідає про запланований проект, збирає форми дозволу. <br /> Робота в проекті<br /> Після ознайомлення з необхідними матеріалами та темою проекту, вчитель проводить тестування і знайомить з вчительською презентацією, в якій пропонує дослідити «Що прикрашає наше життя? Чому ви любите Різдво?». Розділившись на групи, учні виконують завдання дослідження, використовуючи Скайп та пошукові сайти Інтернету. <br /> Журналісти беруть інтерв’ю в німецьких друзів, щоб дізнатися як вони святкують Різдво. Іноземні учні відповідають їх на запитання через Скайп. <br /> Історики досліджують, чи змінилися традиції святкування Різдва впродовж століть. У пошуках інформації діти використовуватимуть пошукові сайти. <br /> Психологи проводять анкетування, досліджуючи чому діти люблять Різдво. <br /> Учитель скеровує роботу учнів, надає їм консультації, навчає як перевіряти інформацію Інтернет-ресурсів на достовірність.<br /> На закінчення роботи над проектом учні складають учнівське порт фоліо, пишуть вітальні листівки, малюють малюнки і створюють виставку «Різдвяний настрій». Результати дослідження оформляють у вигляді мультимедійної презентації.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Борейко Олеся<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ № 27 м. Львова<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Львів, Галицький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olesia.boreiko на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 26. 11 - 07.12 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> СЗШ № 27<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Кархут Оксана Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олеся Борейко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81_%22%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97%22_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0&diff=350824 2013-02-04T11:57:27Z

<p>Олеся Борейко: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> РІздвяні традиції<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> німецька мова, українська мова, технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас 10-11 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект для учнів 5 класів передбачає дослідження традицій святкування Різдва у Німеччині, порівнюючи їх із українськими. Це дослідження проводиться під час вивчення теми «Свята та традиції». Учитель розподіляє дітей на 3 групи: «психологи»,«журналісти», «історики». Журналісти беруть інтерв’ю в іноземних друзів,з якими вони спілкуються через Cкайп, щоб дізнатися як вони святкують Різдво. Німецькі друзі відповідають на їх запитання. Історики досліджують, чи змінилися традиції святкування Різдва впродовж століть, використовуючи пошукові сайти. Психологи проводять анкетування, досліджуючи чому діти люблять Різдво. Результат дослідження діти оформляють у вигляді презентації, а також створюють виставку малюнків «Різдвяний настрій». Учні також пишуть вітальні листівки до свята німецьким друзям.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B3VaGKVo6lePQWNKeTFKOTJzOW8/edit| План вивчення теми ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B3VaGKVo6lePdTdHalJKWlU0Qms/edit| План впровадження ]<br /> <br /> =Оцінювання =<br /> На початку роботи над проектом вчитель проводить анкетування серед учнів та батьків, опрацьовує його, визначає актуальність проведення даного проекту. <br /> <br /> Здійснюючи самооцінку своїх початкових знань та навичок учні заповнюють таблицю «З-Х-Д» та &quot;З-С-З&quot; та «Асоціативний кущ». Вчитель, перевіряючи вищеназвані форми, організовує обговорення ключового та тематичних питань з метою планування подальшої діяльності,робить нотатки, які дозволять диференціювати процес навчання. <br /> <br /> В ході роботи вчитель проводить | тестування, перевіряє його і коригує діяльність першокласників та учнів – консультантів З метою визначення ефективності роботи в групі вчитель використовує і перевіряє Форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки, яку пропонує перевірити і самим учасникам проекту , щоб визначити шлях власного просування у навчанні. <br /> <br /> Вчитель пропонує учням форму оцінювання творчих ідей, для самооцінювання та оцінювання в групі. Форма для оцінювання дослідження та контрольний список дослідження дають можливість і першокласникам та консультантам (самоперевірка) , і вчителеві(перевірка) впевнитися, що дослідники рухаються в правильному напрямку і досягли певних результатів. <br /> <br /> Впродовж роботи над проектом учні мають можливість надавати зворотній зв'язок один одному, продемонструвати свої знання та навички. У цьому їм допомагає створена вчителем , а потім перевірена Форма для надання зворотного зв’язку. <br /> <br /> Крім того, першокласники постійно роблять короткі усні звіти про виконані завдання, удачі чи поразки, перевірку яких здійснюють учні як колективно, так і самостійно. Це дозволяє їм краще зрозуміти ,які знання уі вміння у них є, а які ще потрібно вдосконалюва Наприкінці роботи над проектом вчитель перевіряє заповнені учнями і взаємно перевірені | Діаграму Вена та |таблицю «З-Х-Д» з метою визначення рівня набутих знань , умінь та навичок у ході роботи над проектом. <br /> <br /> Крім того учні демонструють створену публікації та презентацію |ПРЕЗЕНТАЦІЮ . у якому висвітлюють найефективніші форми своєї роботи. Участь в його оцінюванні з допомогою відповідної Форми оцінювання блогу беруть і учні, і вчитель, і батьки.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початку проекту учні заповнюють три колонки таблиці З-Х-Д для того, щоб вони усвідомили і оцінили свої попередні знання. Учні розділяються на 3 групи: журналісти, історики, психологи. <br /> Вчитель організовує та координує роботу учнів, надає поради, де саме можна знайти інформацію, проводить необхідні тестування, оцінювання, організовує самооцінювання учнів, перевіряючи таким чином знання дітей та коригуючи наступні завдання. Вчитель роздає буклет, у якому розповідає про запланований проект, збирає форми дозволу. <br /> Робота в проекті<br /> Після ознайомлення з необхідними матеріалами та темою проекту, вчитель проводить тестування і знайомить з вчительською презентацією, в якій пропонує дослідити «Що прикрашає наше життя? Чому ви любите Різдво?». Розділившись на групи, учні виконують завдання дослідження, використовуючи Скайп та пошукові сайти Інтернету. <br /> Журналісти беруть інтерв’ю в німецьких друзів, щоб дізнатися як вони святкують Різдво. Іноземні учні відповідають їх на запитання через Скайп. <br /> Історики досліджують, чи змінилися традиції святкування Різдва впродовж століть. У пошуках інформації діти використовуватимуть пошукові сайти. <br /> Психологи проводять анкетування, досліджуючи чому діти люблять Різдво. <br /> Учитель скеровує роботу учнів, надає їм консультації, навчає як перевіряти інформацію Інтернет-ресурсів на достовірність.<br /> На закінчення роботи над проектом учні складають учнівське порт фоліо, пишуть вітальні листівки, малюють малюнки і створюють виставку «Різдвяний настрій». Результати дослідження оформляють у вигляді мультимедійної презентації.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Борейко Олеся<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ № 27 м. Львова<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Львів, Галицький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olesia.boreiko на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 26. 11 - 07.12 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> СЗШ № 27<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Кархут Оксана Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олеся Борейко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81_%22%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97%22_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0&diff=350822 2013-02-04T11:51:43Z

<p>Олеся Борейко: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> РІздвяні традиції<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> німецька мова, українська мова, технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас 10-11 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект для учнів 5 класів передбачає дослідження традицій святкування Різдва у Німеччині, порівнюючи їх із українськими. Це дослідження проводиться під час вивчення теми «Свята та традиції». Учитель розподіляє дітей на 3 групи: «психологи»,«журналісти», «історики». Журналісти беруть інтерв’ю в іноземних друзів,з якими вони спілкуються через Cкайп, щоб дізнатися як вони святкують Різдво. Німецькі друзі відповідають на їх запитання. Історики досліджують, чи змінилися традиції святкування Різдва впродовж століть, використовуючи пошукові сайти. Психологи проводять анкетування, досліджуючи чому діти люблять Різдво. Результат дослідження діти оформляють у вигляді презентації, а також створюють виставку малюнків «Різдвяний настрій». Учні також пишуть вітальні листівки до свята німецьким друзям.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B3VaGKVo6lePQWNKeTFKOTJzOW8/edit| План вивчення теми ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B3VaGKVo6lePdTdHalJKWlU0Qms/edit| План впровадження ]<br /> <br /> =Оцінювання =<br /> На початку проекту учитель проводить мозкову атаку над «Асоціативним кущем», пропонує дітям заповнити організаційну діаграму «Що створює святковий настрій?», а також онлайн-опитувальник «Різдво», щоб визначити навчальні потреби учнів. Учні виконують дослідження, результати оформляють у вигляді презентації. Вони оцінюють її за розробленими вчителем критеріями оцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початку проекту учні заповнюють три колонки таблиці З-Х-Д для того, щоб вони усвідомили і оцінили свої попередні знання. Учні розділяються на 3 групи: журналісти, історики, психологи. <br /> Вчитель організовує та координує роботу учнів, надає поради, де саме можна знайти інформацію, проводить необхідні тестування, оцінювання, організовує самооцінювання учнів, перевіряючи таким чином знання дітей та коригуючи наступні завдання. Вчитель роздає буклет, у якому розповідає про запланований проект, збирає форми дозволу. <br /> Робота в проекті<br /> Після ознайомлення з необхідними матеріалами та темою проекту, вчитель проводить тестування і знайомить з вчительською презентацією, в якій пропонує дослідити «Що прикрашає наше життя? Чому ви любите Різдво?». Розділившись на групи, учні виконують завдання дослідження, використовуючи Скайп та пошукові сайти Інтернету. <br /> Журналісти беруть інтерв’ю в німецьких друзів, щоб дізнатися як вони святкують Різдво. Іноземні учні відповідають їх на запитання через Скайп. <br /> Історики досліджують, чи змінилися традиції святкування Різдва впродовж століть. У пошуках інформації діти використовуватимуть пошукові сайти. <br /> Психологи проводять анкетування, досліджуючи чому діти люблять Різдво. <br /> Учитель скеровує роботу учнів, надає їм консультації, навчає як перевіряти інформацію Інтернет-ресурсів на достовірність.<br /> На закінчення роботи над проектом учні складають учнівське порт фоліо, пишуть вітальні листівки, малюють малюнки і створюють виставку «Різдвяний настрій». Результати дослідження оформляють у вигляді мультимедійної презентації.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Борейко Олеся<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ № 27 м. Львова<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Львів, Галицький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olesia.boreiko на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 26. 11 - 07.12 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> СЗШ № 27<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Кархут Оксана Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олеся Борейко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81_%22%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97%22_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0&diff=350820 2013-02-04T11:49:56Z

<p>Олеся Борейко: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> РІздвяні традиції<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> німецька мова, українська мова, технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас 10-11 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект для учнів 5 класів передбачає дослідження традицій святкування Різдва у Німеччині, порівнюючи їх із українськими. Це дослідження проводиться під час вивчення теми «Свята та традиції». Учитель розподіляє дітей на 3 групи: «психологи»,«журналісти», «історики». Журналісти беруть інтерв’ю в іноземних друзів,з якими вони спілкуються через Cкайп, щоб дізнатися як вони святкують Різдво. Німецькі друзі відповідають на їх запитання. Історики досліджують, чи змінилися традиції святкування Різдва впродовж століть, використовуючи пошукові сайти. Психологи проводять анкетування, досліджуючи чому діти люблять Різдво. Результат дослідження діти оформляють у вигляді презентації, а також створюють виставку малюнків «Різдвяний настрій». Учні також пишуть вітальні листівки до свята німецьким друзям.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B3VaGKVo6lePQWNKeTFKOTJzOW8/edit|План вивчення теми ]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B3VaGKVo6lePdTdHalJKWlU0Qms/edit|План впровадження ]<br /> <br /> =Оцінювання =<br /> На початку проекту учитель проводить мозкову атаку над «Асоціативним кущем», пропонує дітям заповнити організаційну діаграму «Що створює святковий настрій?», а також онлайн-опитувальник «Різдво», щоб визначити навчальні потреби учнів. Учні виконують дослідження, результати оформляють у вигляді презентації. Вони оцінюють її за розробленими вчителем критеріями оцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початку проекту учні заповнюють три колонки таблиці З-Х-Д для того, щоб вони усвідомили і оцінили свої попередні знання. Учні розділяються на 3 групи: журналісти, історики, психологи. <br /> Вчитель організовує та координує роботу учнів, надає поради, де саме можна знайти інформацію, проводить необхідні тестування, оцінювання, організовує самооцінювання учнів, перевіряючи таким чином знання дітей та коригуючи наступні завдання. Вчитель роздає буклет, у якому розповідає про запланований проект, збирає форми дозволу. <br /> Робота в проекті<br /> Після ознайомлення з необхідними матеріалами та темою проекту, вчитель проводить тестування і знайомить з вчительською презентацією, в якій пропонує дослідити «Що прикрашає наше життя? Чому ви любите Різдво?». Розділившись на групи, учні виконують завдання дослідження, використовуючи Скайп та пошукові сайти Інтернету. <br /> Журналісти беруть інтерв’ю в німецьких друзів, щоб дізнатися як вони святкують Різдво. Іноземні учні відповідають їх на запитання через Скайп. <br /> Історики досліджують, чи змінилися традиції святкування Різдва впродовж століть. У пошуках інформації діти використовуватимуть пошукові сайти. <br /> Психологи проводять анкетування, досліджуючи чому діти люблять Різдво. <br /> Учитель скеровує роботу учнів, надає їм консультації, навчає як перевіряти інформацію Інтернет-ресурсів на достовірність.<br /> На закінчення роботи над проектом учні складають учнівське порт фоліо, пишуть вітальні листівки, малюють малюнки і створюють виставку «Різдвяний настрій». Результати дослідження оформляють у вигляді мультимедійної презентації.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Борейко Олеся<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ № 27 м. Львова<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Львів, Галицький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olesia.boreiko на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 26. 11 - 07.12 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> СЗШ № 27<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Кархут Оксана Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олеся Борейко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81_%22%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97%22_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0&diff=350818 2013-02-04T11:24:36Z

<p>Олеся Борейко: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> РІздвяні традиції<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> німецька мова, українська мова, технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас 10-11 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект для учнів 5 класів передбачає дослідження традицій святкування Різдва у Німеччині, порівнюючи їх із українськими. Це дослідження проводиться під час вивчення теми «Свята та традиції». Учитель розподіляє дітей на 3 групи: «психологи»,«журналісти», «історики». Журналісти беруть інтерв’ю в іноземних друзів,з якими вони спілкуються через Cкайп, щоб дізнатися як вони святкують Різдво. Німецькі друзі відповідають на їх запитання. Історики досліджують, чи змінилися традиції святкування Різдва впродовж століть, використовуючи пошукові сайти. Психологи проводять анкетування, досліджуючи чому діти люблять Різдво. Результат дослідження діти оформляють у вигляді презентації, а також створюють виставку малюнків «Різдвяний настрій». Учні також пишуть вітальні листівки до свята німецьким друзям.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> =Оцінювання =<br /> На початку проекту учитель проводить мозкову атаку над «Асоціативним кущем», пропонує дітям заповнити організаційну діаграму «Що створює святковий настрій?», а також онлайн-опитувальник «Різдво», щоб визначити навчальні потреби учнів. Учні виконують дослідження, результати оформляють у вигляді презентації. Вони оцінюють її за розробленими вчителем критеріями оцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початку проекту учні заповнюють три колонки таблиці З-Х-Д для того, щоб вони усвідомили і оцінили свої попередні знання. Учні розділяються на 3 групи: журналісти, історики, психологи. <br /> Вчитель організовує та координує роботу учнів, надає поради, де саме можна знайти інформацію, проводить необхідні тестування, оцінювання, організовує самооцінювання учнів, перевіряючи таким чином знання дітей та коригуючи наступні завдання. Вчитель роздає буклет, у якому розповідає про запланований проект, збирає форми дозволу. <br /> Робота в проекті<br /> Після ознайомлення з необхідними матеріалами та темою проекту, вчитель проводить тестування і знайомить з вчительською презентацією, в якій пропонує дослідити «Що прикрашає наше життя? Чому ви любите Різдво?». Розділившись на групи, учні виконують завдання дослідження, використовуючи Скайп та пошукові сайти Інтернету. <br /> Журналісти беруть інтерв’ю в німецьких друзів, щоб дізнатися як вони святкують Різдво. Іноземні учні відповідають їх на запитання через Скайп. <br /> Історики досліджують, чи змінилися традиції святкування Різдва впродовж століть. У пошуках інформації діти використовуватимуть пошукові сайти. <br /> Психологи проводять анкетування, досліджуючи чому діти люблять Різдво. <br /> Учитель скеровує роботу учнів, надає їм консультації, навчає як перевіряти інформацію Інтернет-ресурсів на достовірність.<br /> На закінчення роботи над проектом учні складають учнівське порт фоліо, пишуть вітальні листівки, малюють малюнки і створюють виставку «Різдвяний настрій». Результати дослідження оформляють у вигляді мультимедійної презентації.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Борейко Олеся<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ № 27 м. Львова<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Львів, Галицький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olesia.boreiko на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 26. 11 - 07.12 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> СЗШ № 27<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Кархут Оксана Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олеся Борейко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81_%22%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97%22_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0&diff=350817 2013-02-04T11:24:09Z

<p>Олеся Борейко: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> РІздвяні традиції<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> німецька мова, українська мова, технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас 10-11 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект для учнів 5 класів передбачає дослідження традицій святкування Різдва у Німеччині, порівнюючи їх із українськими. Це дослідження проводиться під час вивчення теми «Свята та традиції». Учитель розподіляє дітей на 3 групи: «психологи»,«журналісти», «історики». Журналісти беруть інтерв’ю в іноземних друзів,з якими вони спілкуються через Cкайп, щоб дізнатися як вони святкують Різдво. Німецькі друзі відповідають на їх запитання. Історики досліджують, чи змінилися традиції святкування Різдва впродовж століть, використовуючи пошукові сайти. Психологи проводять анкетування, досліджуючи чому діти люблять Різдво. Результат дослідження діти оформляють у вигляді презентації, а також створюють виставку малюнків «Різдвяний настрій». Учні також пишуть вітальні листівки до свята німецьким друзям.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> =Оцінювання =<br /> На початку проекту учитель проводить мозкову атаку над «Асоціативним кущем», пропонує дітям заповнити організаційну діаграму «Що створює святковий настрій?», а також онлайн-опитувальник «Різдво», щоб визначити навчальні потреби учнів. Учні виконують дослідження, результати оформляють у вигляді презентації. Вони оцінюють її за розробленими вчителем критеріями оцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Борейко Олеся<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ № 27 м. Львова<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Львів, Галицький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olesia.boreiko на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 26. 11 - 07.12 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> СЗШ № 27<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Кархут Оксана Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олеся Борейко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9B%D1%8C%D0%B2%D1%96%D0%B2,_26%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_-_07%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2012&diff=350816 2013-02-04T11:22:47Z

<p>Олеся Борейко: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 26листопада-07 грудня 2012року<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/shcoola27/ Середня загальноосвітня школа №27 м.Львова]<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [[Користувач:Оксана Кархут|Кархут Оксана Володимирівна ]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> ==1.[[Користувач :Ірина Гайдук | Гайдук Ірина Іванівна ]]==<br /> <br /> [[Портфоліо на тему Фразеологізми проект &quot; Язиката Хвеська &quot;]]<br /> <br /> <br /> [http://refleecs.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> ==2.[[Користувач:Марія Іванус |Іванус Марія Іванівна]]==<br /> <br /> [[Порфоліо вчителя початкових класів &quot;Калинова ,барвінкова солов'їна наша мова..&quot;з теми&quot;Мовленнєва діяльність&quot; .]]<br /> :мій блог [http://reflecs10.blogspot.com/]<br /> <br /> ==3.[[Користувач:Олеся Борейко|Борейко Олеся Дмитрівна]]==<br /> [[Порфоліо німецька мова 6 клас &quot;Різдвяні традиції&quot; з теми Свята ]]<br /> <br /> <br /> ==4.[[Користувач:Василик Олексанадра | Василик Олександра Богданівна]]==<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Сонце&quot; проект &quot;Зранку піднімається , радо посміхається&quot; ]]<br /> <br /> [http://reflecsij22.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> ==5.[[Користувач:Городчук Галина | Городчук Галина Павлівна]]==<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Городчук Г.П. до теми &quot;Комахи &quot;]]<br /> <br /> [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=4074199894189210694#overview/src=dashboard блог 10 версія (рефлексія )]<br /> <br /> ==6.[[Користувач:Оксана Кішай| Кішай Оксана Степанівна]]==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;У царстві рослин &quot; проект &quot;Зелене диво планети ]]<br /> <br /> мій блог[http://refieks2711.blogspot.com/]<br /> <br /> ==7.[[Користувач:Мирослава_Патлика |Патлика Мирослава Мирославівна]]==<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Вода &quot; проект &quot; Голубе диво природи &quot;]]<br /> <br /> '''мій блог'''[http://reflecs11.blogspot.com/2012/11/1.html]<br /> <br /> ==8.[[Користувач:Оля Хома |Хома Ольга Володимирівна]]==<br /> [[Портфоліо на тему &quot; Тварини живого куточка &quot; проект &quot;Домашні улюбленці &quot;]]<br /> <br /> ==9.Штаюра Христина Михайлівна==<br /> <br /> ==10.Антонюк Галина Сергіївна==<br /> <br /> <br /> <br /> ==11.[[Користувач:Тетяна Малярчук| Малярчук Тетяна Степанівна ]]==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Чарівні казки &quot;проект Мандри у країну чарівних казок]]<br /> <br /> [http://reflecsss.blogspot.com/ Блог ]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5.Тренінг м. Львів, 26листопада - 07грудня 2012 |Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6.Тренінг Львів |Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7.Тренінг Львів |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада .Модуль 8. Тренінг Львів |Педрада 8 ]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 9.Тренінг Львів |Педрада.Модуль 9]]<br /> <br /> =Корисні посилання =<br /> <br /> <br /> = Корисні ресурси =<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]<br /> <br /> [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]<br /> <br /> [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]<br /> <br /> [ Фото з тренінгу]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Олеся Борейко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9B%D1%8C%D0%B2%D1%96%D0%B2,_26%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_-_07%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2012&diff=350815 2013-02-04T11:22:04Z

<p>Олеся Борейко: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 26листопада-07 грудня 2012року<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/shcoola27/ Середня загальноосвітня школа №27 м.Львова]<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [[Користувач:Оксана Кархут|Кархут Оксана Володимирівна ]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> ==1.[[Користувач :Ірина Гайдук | Гайдук Ірина Іванівна ]]==<br /> <br /> [[Портфоліо на тему Фразеологізми проект &quot; Язиката Хвеська &quot;]]<br /> <br /> <br /> [http://refleecs.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> ==2.[[Користувач:Марія Іванус |Іванус Марія Іванівна]]==<br /> <br /> [[Порфоліо вчителя початкових класів &quot;Калинова ,барвінкова солов'їна наша мова..&quot;з теми&quot;Мовленнєва діяльність&quot; .]]<br /> :мій блог [http://reflecs10.blogspot.com/]<br /> <br /> ==3.[[Користувач:Олеся Борейко|Борейко Олеся Дмитрівна]]==<br /> [[Порфоліо німецька мова 6 клас &quot;Різдвяні традиції&quot; з теми &quot;Свята&quot; ]]<br /> <br /> <br /> ==4.[[Користувач:Василик Олексанадра | Василик Олександра Богданівна]]==<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Сонце&quot; проект &quot;Зранку піднімається , радо посміхається&quot; ]]<br /> <br /> [http://reflecsij22.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> ==5.[[Користувач:Городчук Галина | Городчук Галина Павлівна]]==<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Городчук Г.П. до теми &quot;Комахи &quot;]]<br /> <br /> [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=4074199894189210694#overview/src=dashboard блог 10 версія (рефлексія )]<br /> <br /> ==6.[[Користувач:Оксана Кішай| Кішай Оксана Степанівна]]==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;У царстві рослин &quot; проект &quot;Зелене диво планети ]]<br /> <br /> мій блог[http://refieks2711.blogspot.com/]<br /> <br /> ==7.[[Користувач:Мирослава_Патлика |Патлика Мирослава Мирославівна]]==<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Вода &quot; проект &quot; Голубе диво природи &quot;]]<br /> <br /> '''мій блог'''[http://reflecs11.blogspot.com/2012/11/1.html]<br /> <br /> ==8.[[Користувач:Оля Хома |Хома Ольга Володимирівна]]==<br /> [[Портфоліо на тему &quot; Тварини живого куточка &quot; проект &quot;Домашні улюбленці &quot;]]<br /> <br /> ==9.Штаюра Христина Михайлівна==<br /> <br /> ==10.Антонюк Галина Сергіївна==<br /> <br /> <br /> <br /> ==11.[[Користувач:Тетяна Малярчук| Малярчук Тетяна Степанівна ]]==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Чарівні казки &quot;проект Мандри у країну чарівних казок]]<br /> <br /> [http://reflecsss.blogspot.com/ Блог ]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5.Тренінг м. Львів, 26листопада - 07грудня 2012 |Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6.Тренінг Львів |Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7.Тренінг Львів |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада .Модуль 8. Тренінг Львів |Педрада 8 ]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 9.Тренінг Львів |Педрада.Модуль 9]]<br /> <br /> =Корисні посилання =<br /> <br /> <br /> = Корисні ресурси =<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]<br /> <br /> [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]<br /> <br /> [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]<br /> <br /> [ Фото з тренінгу]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Олеся Борейко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81_%22%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97%22_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0&diff=350757 2013-02-04T10:05:48Z

<p>Олеся Борейко: </p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> РІздвяні традиції<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> німецька мова, українська мова, технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас 10-11 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект для учнів 5 класів передбачає дослідження традицій святкування Різдва у Німеччині, порівнюючи їх із українськими. Це дослідження проводиться під час вивчення теми «Свята та традиції». Учитель розподіляє дітей на 3 групи: «психологи»,«журналісти», «історики». Журналісти беруть інтерв’ю в іноземних друзів,з якими вони спілкуються через Cкайп, щоб дізнатися як вони святкують Різдво. Німецькі друзі відповідають на їх запитання. Історики досліджують, чи змінилися традиції святкування Різдва впродовж століть, використовуючи пошукові сайти. Психологи проводять анкетування, досліджуючи чому діти люблять Різдво. Результат дослідження діти оформляють у вигляді презентації, а також створюють виставку малюнків «Різдвяний настрій». Учні також пишуть вітальні листівки до свята німецьким друзям.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> =Оцінювання =<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Борейко Олеся<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ № 27 м. Львова<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Львів, Галицький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olesia.boreiko на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 26. 11 - 07.12 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> СЗШ № 27<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Кархут Оксана Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олеся Борейко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81_%22%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97%22_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0&diff=324847 2012-12-08T21:04:41Z

<p>Олеся Борейко: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> РІздвяні традиції<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> німецька мова, українська мова, технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас 10-11 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект для учнів 5 класів передбачає дослідження традицій святкування Різдва у Німеччині, порівнюючи їх із українськими. Це дослідження проводиться під час вивчення теми «Свята та традиції». Учитель розподіляє дітей на 3 групи: «психологи»,«журналісти», «історики». Журналісти беруть інтерв’ю в іноземних друзів,з якими вони спілкуються через Cкайп, щоб дізнатися як вони святкують Різдво. Німецькі друзі відповідають на їх запитання. Історики досліджують, чи змінилися традиції святкування Різдва впродовж століть, використовуючи пошукові сайти. Психологи проводять анкетування, досліджуючи чому діти люблять Різдво. Результат дослідження діти оформляють у вигляді презентації, а також створюють виставку малюнків «Різдвяний настрій». Учні також пишуть вітальні листівки до свята німецьким друзям.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Борейко Олеся<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ № 27 м. Львова<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Львів, Галицький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olesia.boreiko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 26. 11 - 07.12 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> СЗШ № 27<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Кархут Оксана Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олеся Борейко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81_%22%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97%22_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0&diff=324845 2012-12-08T21:01:40Z

<p>Олеся Борейко: перейменував «Порфоліо німецька мова 6 клас &quot;Різдвяні традиції&quot; з теми Свята» на «[[Портфоліо німецька мова 5 клас &quot;Різдвяні традиції&quot; з т...</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> РІздво<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> німецька мова, українська мова, технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас 10-11 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект для учнів 5 класів передбачає дослідження традицій святкування Різдва у Німеччині, порівнюючи їх із українськими. Це дослідження проводиться під час вивчення теми «Свята та традиції». Учитель розподіляє дітей на 3 групи: «психологи»,«журналісти», «історики». Журналісти беруть інтерв’ю в іноземних друзів,з якими вони спілкуються через Cкайп, щоб дізнатися як вони святкують Різдво. Німецькі друзі відповідають на їх запитання. Історики досліджують, чи змінилися традиції святкування Різдва впродовж століть, використовуючи пошукові сайти. Психологи проводять анкетування, досліджуючи чому діти люблять Різдво. Результат дослідження діти оформляють у вигляді презентації, а також створюють виставку малюнків «Різдвяний настрій». Учні також пишуть вітальні листівки до свята німецьким друзям.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Борейко Олеся<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ № 27 м. Львова<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Львів, Галицький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olesia.boreiko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 26. 11 - 07.12 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> СЗШ № 27<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Кархут Оксана Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олеся Борейко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81_%22%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97%22_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0&diff=324846 2012-12-08T21:01:40Z

<p>Олеся Борейко: перейменував «Порфоліо німецька мова 6 клас &quot;Різдвяні традиції&quot; з теми Свята» на «[[Портфоліо німецька мова 5 клас &quot;Різдвяні традиції&quot; з т...</p> <hr /> <div>#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Портфоліо німецька мова 5 клас &quot;Різдвяні традиції&quot; з теми Свята]]</div>

Олеся Борейко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81_%22%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97%22_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0&diff=324844 2012-12-08T21:00:09Z

<p>Олеся Борейко: </p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> РІздво<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> німецька мова, українська мова, технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас 10-11 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Цей проект для учнів 5 класів передбачає дослідження традицій святкування Різдва у Німеччині, порівнюючи їх із українськими. Це дослідження проводиться під час вивчення теми «Свята та традиції». Учитель розподіляє дітей на 3 групи: «психологи»,«журналісти», «історики». Журналісти беруть інтерв’ю в іноземних друзів,з якими вони спілкуються через Cкайп, щоб дізнатися як вони святкують Різдво. Німецькі друзі відповідають на їх запитання. Історики досліджують, чи змінилися традиції святкування Різдва впродовж століть, використовуючи пошукові сайти. Психологи проводять анкетування, досліджуючи чому діти люблять Різдво. Результат дослідження діти оформляють у вигляді презентації, а також створюють виставку малюнків «Різдвяний настрій». Учні також пишуть вітальні листівки до свята німецьким друзям.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Борейко Олеся<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ № 27 м. Львова<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Львів, Галицький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olesia.boreiko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 26. 11 - 07.12 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> СЗШ № 27<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Кархут Оксана Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олеся Борейко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81_%22%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97%22_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0&diff=323234 2012-12-05T15:18:45Z

<p>Олеся Борейко: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> РІздво<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олеся Борейко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81_%22%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97%22_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0&diff=323230 2012-12-05T15:18:28Z

<p>Олеся Борейко: Створена сторінка: =Назва навчальної теми= =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= =Вік учні...</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олеся Борейко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9B%D1%8C%D0%B2%D1%96%D0%B2,_26%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_-_07%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2012&diff=323224 2012-12-05T15:17:05Z

<p>Олеся Борейко: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 26листопада-07 грудня 2012року<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/shcoola27/ Середня загальноосвітня школа №27 м.Львова]<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [[Користувач:Оксана Кархут|Кархут Оксана Володимирівна ]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> ==1.[[Користувач :Ірина Гайдук | Гайдук Ірина Іванівна ]]==<br /> <br /> [http://refleecs.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> ==2.[[Користувач:Марія Іванус |Іванус Марія Іванівна]]==<br /> <br /> мій блог [http://reflecs10.blogspot.com/]<br /> <br /> ==3.[[Користувач:Олеся Борейко|Борейко Олеся Дмитрівна]]==<br /> [[Порфоліо німецька мова 6 клас &quot;Різдвяні традиції&quot; з теми Свята ]]<br /> <br /> <br /> ==4.[[Користувач:Василик Олексанадра | Василик Олександра Богданівна]]==<br /> [http://reflecsij22.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> ==5.[[Користувач:Городчук Галина | Городчук Галина Павлівна]]==<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Городчук Г.П. до теми &quot;Комахи &quot;]]<br /> <br /> [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=4074199894189210694#overview/src=dashboard блог 10 версія (рефлексія )]<br /> <br /> ==6.[[Користувач:Оксана Кішай| Кішай Оксана Степанівна]]==<br /> <br /> мій блог[http://refieks2711.blogspot.com/]<br /> <br /> ==7.[[Користувач:Мирослава_Патлика |Патлика Мирослава Мирославівна]]==<br /> '''мій блог'''[http://reflecs11.blogspot.com/2012/11/1.html]<br /> <br /> ==8.[[Користувач:Оля Хома |Хома Ольга Володимирівна]]==<br /> <br /> ==9.Штаюра Христина Михайлівна==<br /> <br /> ==10.Антонюк Галина Сергіївна==<br /> <br /> <br /> <br /> ==11.[[Користувач:Тетяна Малярчук| Малярчук Тетяна Степанівна ]]==<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5.Тренінг м. Львів, 26листопада - 07грудня 2012 |Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6.Тренінг Львів |Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7.Тренінг Львів |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 9.Тренінг Львів |Педрада.Модуль 9]]<br /> <br /> =Корисні посилання =<br /> <br /> <br /> = Корисні ресурси =<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]<br /> <br /> [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]<br /> <br /> [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]<br /> <br /> [https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&amp;feat=directlink Фото з тренінгу]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Олеся Борейко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9B%D1%8C%D0%B2%D1%96%D0%B2,_26%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_-_07%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2012&diff=317927 2012-11-28T16:35:02Z

<p>Олеся Борейко: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 26листопада-07 грудня 2012року<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/shcoola27/ Середня загальноосвітня школа №27 м.Львова]<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [[Користувач:Оксана Кархут|Кархут Оксана Володимирівна ]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> ==1.[[Користувач :Ірина Гайдук | Гайдук Ірина Іванівна ]]==<br /> <br /> [http://refleecs.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> ==2.Іванус Марія Іванівна==<br /> <br /> ==3.[[Користувач:Олеся Борейко|Борейко Олеся Дмитрівна]]==<br /> <br /> <br /> ==4.[[Користувач:Василик Олексанадра | Василик Олександра Богданівна]]==<br /> [http://reflecsij22.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> ==5.[[Користувач:Городчук Галина | Городчук Галина Павлівна]]==<br /> <br /> [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=4074199894189210694#overview/src=dashboard блог 10 версія (рефлексія )]<br /> <br /> ==6.Кішай Оксана Степанівна==<br /> <br /> ==7.[[Користувач:Мирослава_Патлика |Патлика Мирослава Мирославівна]]==<br /> '''мій блог''' [http://reflecs11.blogspot.com/2012/11/1.html]<br /> <br /> ==8.[[Користувач:Оля Хома |Хома Ольга Володимирівна]]==<br /> <br /> ==9.Штаюра Христина Михайлівна==<br /> <br /> ==10.Антонюк Галина Сергіївна==<br /> <br /> <br /> <br /> ==11.Малярчук Тетяна Степанівна==<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Олеся Борейко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%8F_%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%BA%D0%BE&diff=317926 2012-11-28T16:33:03Z

<p>Олеся Борейко: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div>== Про мене ==<br /> вчитель німецької мови СЗШ №27 міста Львова<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> :блог [http://reflex23.blogspot.com]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> :подорожі<br /> читання книг<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Олеся Борейко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%8F_%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%BA%D0%BE&diff=317924 2012-11-28T16:32:13Z

<p>Олеся Борейко: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div>== Про мене ==<br /> вчитель німецької мови СЗШ №27 міста Львова<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://reflex23.blogspot.com]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> :подорожі<br /> читання книг<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Олеся Борейко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%8F_%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%BA%D0%BE&diff=317921 2012-11-28T16:30:35Z

<p>Олеся Борейко: /* Мої захоплення */</p> <hr /> <div>== Про мене ==<br /> вчитель німецької мови СЗШ №27 міста Львова<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> :подорожі<br /> читання книг<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Олеся Борейко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%8F_%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%BA%D0%BE&diff=317917 2012-11-28T16:29:31Z

<p>Олеся Борейко: /* Про мене */</p> <hr /> <div>== Про мене ==<br /> вчитель німецької мови СЗШ №27 міста Львова<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Олеся Борейко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9B%D1%8C%D0%B2%D1%96%D0%B2,_26%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_-_07%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2012&diff=317912 2012-11-28T16:28:24Z

<p>Олеся Борейко: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 26листопада-07 грудня 2012року<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/shcoola27/ Середня загальноосвітня школа №27 м.Львова]<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [[Користувач:Оксана Кархут|Кархут Оксана Володимирівна ]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> ==1.[[Користувач :Ірина Гайдук | Гайдук Ірина Іванівна ]]==<br /> <br /> [http://refleecs.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> ==2.Іванус Марія Іванівна==<br /> <br /> ==3.[[Користувач:Олеся Борейко| Олеся Дмитрівна]]==<br /> <br /> <br /> ==4.[[Користувач:Василик Олексанадра | Василик Олександра Богданівна]]==<br /> [http://reflecsij22.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> ==5.[[Користувач:Городчук Галина | Городчук Галина Павлівна]]==<br /> <br /> [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=4074199894189210694#overview/src=dashboard блог 10 версія (рефлексія )]<br /> <br /> ==6.Кішай Оксана Степанівна==<br /> <br /> ==7.[[Користувач:Мирослава_Патлика |Патлика Мирослава Мирославівна]]==<br /> '''мій блог''' [http://reflecs11.blogspot.com/2012/11/1.html]<br /> <br /> ==8.[[Користувач:Оля Хома |Хома Ольга Володимирівна]]==<br /> <br /> ==9.Штаюра Христина Михайлівна==<br /> <br /> ==10.Антонюк Галина Сергіївна==<br /> <br /> <br /> <br /> ==11.Малярчук Тетяна Степанівна==<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Олеся Борейко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%8F_%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%BA%D0%BE&diff=317907 2012-11-28T16:26:53Z

<p>Олеся Борейко: Створена сторінка: == Про мене == == Мої блоги == == Мій внесок == [''Мої файли''] ''Мої закладки'' ==Мої захоплення==...</p> <hr /> <div>== Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Олеся Борейко