http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0+%D0%A1%D1%83%D1%85 2026-05-06T16:17:53Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9C%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=1032259 2017-12-03T19:15:37Z

<p>Олена Сух: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учні зможуть закріпити лексику теми, а також продемонструвати свої навички мовленнєвої діяльності через проведення інтерв’ю, пошуку необхідної інформації в Інтернеті, матимуть можливість висловити свій власний погляд на проблему. <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Виховувати самостійність в прийнятті рішень.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Використано таблицю З-Х-Д, тести та форму оцінювання. Доречним було використання презентації із тестом для об'єднання учнів у групи.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Необхідно більше уваги звертати на самостійну діяльність учнів під час проекту та розробити форму для оцінювання.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учні об'єдналися у дві групи та створили ґрунтовні презентації за поставленими завданнями.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для сильніших учнів потрібно розробити додаткові ускладнені завдання під час роботи над проектом.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учні працювали разом, розподіливши завдання між собою. Більшість учасників відповідально справилися зі своїми завданнями. Непорозуміння вирішувались продуктивно.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Презентація була зроблена одним учнем, хоча можливо інші і допомагали йому.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Матеріали для фасилітації підібрано із розрахунку на вік та рівень навчальних досягнень учнів.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Потрібно розробити кілька варіантів документів для фасилітації.<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Використано велику кількість допоміжних матеріалів.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учні виконують завдання, що розвивають навички 21 століття в ході проекту, але вони не отримують конкретних і чітких інструкцій щодо цілеспрямованого їх розвитку <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Сух http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9C%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=1032258 2017-12-03T19:14:28Z

<p>Олена Сух: /* Інші складові Портфоліо (документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учні зможуть закріпити лексику теми, а також продемонструвати свої навички мовленнєвої діяльності через проведення інтерв’ю, пошуку необхідної інформації в Інтернеті, матимуть можливість висловити свій власний погляд на проблему. <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Виховувати самостійність в прийнятті рішень.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Використано таблицю З-Х-Д, тести та форму оцінювання. Доречним було використання презентації із тестом для об'єднання учнів у групи.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Необхідно більше уваги звертати на самостійну діяльність учнів під час проекту та розробити форму для оцінювання.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учні об'єдналися у дві групи та створили ґрунтовні презентації за поставленими завданнями.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для сильніших учнів потрібно розробити додаткові ускладнені завдання під час роботи над проектом.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учні працювали разом, розподіливши завдання між собою. Більшість учасників відповідально справилися зі своїми завданнями. Непорозуміння вирішувались продуктивно.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Презентація була зроблена одним учнем, хоча можливо інші і допомагали йому.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Матеріали для фасилітації підібрано із розрахунку на вік та рівень навчальних досягнень учнів.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Потрібно розробити кілька варіантів документів для фасилітації.<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Використано велику кількість допоміжних матеріалів.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Сух http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9C%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=1032257 2017-12-03T19:13:54Z

<p>Олена Сух: /* Допоможні матеріали для фасилітації */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учні зможуть закріпити лексику теми, а також продемонструвати свої навички мовленнєвої діяльності через проведення інтерв’ю, пошуку необхідної інформації в Інтернеті, матимуть можливість висловити свій власний погляд на проблему. <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Виховувати самостійність в прийнятті рішень.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Використано таблицю З-Х-Д, тести та форму оцінювання. Доречним було використання презентації із тестом для об'єднання учнів у групи.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Необхідно більше уваги звертати на самостійну діяльність учнів під час проекту та розробити форму для оцінювання.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учні об'єдналися у дві групи та створили ґрунтовні презентації за поставленими завданнями.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для сильніших учнів потрібно розробити додаткові ускладнені завдання під час роботи над проектом.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учні працювали разом, розподіливши завдання між собою. Більшість учасників відповідально справилися зі своїми завданнями. Непорозуміння вирішувались продуктивно.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Презентація була зроблена одним учнем, хоча можливо інші і допомагали йому.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Матеріали для фасилітації підібрано із розрахунку на вік та рівень навчальних досягнень учнів.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Потрібно розробити кілька варіантів документів для фасилітації.<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Сух http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9C%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=1032256 2017-12-03T19:11:59Z

<p>Олена Сух: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учні зможуть закріпити лексику теми, а також продемонструвати свої навички мовленнєвої діяльності через проведення інтерв’ю, пошуку необхідної інформації в Інтернеті, матимуть можливість висловити свій власний погляд на проблему. <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Виховувати самостійність в прийнятті рішень.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Використано таблицю З-Х-Д, тести та форму оцінювання. Доречним було використання презентації із тестом для об'єднання учнів у групи.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Необхідно більше уваги звертати на самостійну діяльність учнів під час проекту та розробити форму для оцінювання.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учні об'єдналися у дві групи та створили ґрунтовні презентації за поставленими завданнями.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для сильніших учнів потрібно розробити додаткові ускладнені завдання під час роботи над проектом.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учні працювали разом, розподіливши завдання між собою. Більшість учасників відповідально справилися зі своїми завданнями. Непорозуміння вирішувались продуктивно.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Презентація була зроблена одним учнем, хоча можливо інші і допомагали йому.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Сух http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9C%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=1032255 2017-12-03T19:09:38Z

<p>Олена Сух: /* Приклад учнівської роботи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учні зможуть закріпити лексику теми, а також продемонструвати свої навички мовленнєвої діяльності через проведення інтерв’ю, пошуку необхідної інформації в Інтернеті, матимуть можливість висловити свій власний погляд на проблему. <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Виховувати самостійність в прийнятті рішень.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Використано таблицю З-Х-Д, тести та форму оцінювання. Доречним було використання презентації із тестом для об'єднання учнів у групи.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Необхідно більше уваги звертати на самостійну діяльність учнів під час проекту та розробити форму для оцінювання.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учні об'єдналися у дві групи та створили ґрунтовні презентації за поставленими завданнями.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для сильніших учнів потрібно розробити додаткові ускладнені завдання під час роботи над проектом.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Сух http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9C%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=1032254 2017-12-03T19:08:13Z

<p>Олена Сух: /* План оцінювання (графік і опис) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учні зможуть закріпити лексику теми, а також продемонструвати свої навички мовленнєвої діяльності через проведення інтерв’ю, пошуку необхідної інформації в Інтернеті, матимуть можливість висловити свій власний погляд на проблему. <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Виховувати самостійність в прийнятті рішень.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Використано таблицю З-Х-Д, тести та форму оцінювання. Доречним було використання презентації із тестом для об'єднання учнів у групи.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Необхідно більше уваги звертати на самостійну діяльність учнів під час проекту та розробити форму для оцінювання.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Сух http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9C%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=1032253 2017-12-03T19:05:08Z

<p>Олена Сух: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учні зможуть закріпити лексику теми, а також продемонструвати свої навички мовленнєвої діяльності через проведення інтерв’ю, пошуку необхідної інформації в Інтернеті, матимуть можливість висловити свій власний погляд на проблему. <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Виховувати самостійність в прийнятті рішень.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Сух http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=1032252 2017-12-03T18:57:50Z

<p>Олена Сух: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> The world of sport.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров’я, фізична культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 4 клас, 9-10 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 4 класу на тему «Спорт», під час якого учні зможуть закріпити лексику теми, а також продемонструвати свої навички мовленнєвої діяльності через проведення інтерв’ю, пошуку необхідної інформації в Інтернеті, матимуть можливість висловити свій власний погляд на проблему.<br /> Метою проекту було формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності, розвиток вміння вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією, виявлення власних здібностей до спорту, ознайомлення з недоліками та перевагами кожного виду спорту, самостійність в прийнятті рішень, створення презентації щодо виконаної роботи. <br /> Координатором проекту виступав учитель. Перед початком проекту вчитель продемонстрував свою [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf/view?usp=sharing Презентацію], батькам був наданий [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl-/view?usp=sharing Буклет] щодо проекту та взято [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1qIkgsPO0H5ySAmO4DIJWjsMsPnlXY9_b/view?usp=sharing Дозволи] на використання учнями мережі Інтернет. Залежно, від схильностей учнів до спорту, які виявляються шляхом [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3/view?usp=sharing Тестування], учні об’єднуються в групи. Кожна група має виконати свої завдання: Група 1 шукає відомості про різні види спорту, Група 2 шукає вислови про спорт.<br /> Результати своїх досліджень кожна група представляє у вигляді презентацій.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1nhWjgB3O1KOLwCYCpeXD7ggYFWiLgLyw/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1e6vTstVrpSfTKP7W7f6OR6gPZLribqPF/view?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання матиме три основні етапи:<br /> І. Початок проекту:<br /> - [https://docs.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/forms/d/1qiX8iCi68e1GVkz4UZ2Tn5bT7AhMab-esVlh5bHiUC8/edit?usp=sharing вхідний тест];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»].<br /> - онлайн тест [http://fakty.ictv.ua/ua/sport/20161228-yakyj-vyd-sportu-vam-pidhodyt-najbilshe-test/ Який вид спорту вам підходить]?<br /> ІІ. Під час проекту<br /> - бланк плану роботи над проектом;<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA/view?usp=sharing інструкції] щодо роботи в мережі Інтернет; <br /> - [https://drive.google.com/open?id=1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3 тестування] для розподілу на групи; <br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/11SSjDE0PGt3ZME_3HrGVfYH8o0JHEYJa/view?usp=sharing взаємооцінювання учнівської презентації].<br /> ІІІ. Завершення проекту<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1BvoLgd4NPSuMwzrliFHuqKcYT0o9QtFe/view?usp=sharing оцінювання учнівської презентації] та спільної роботи в групі; <br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8/view?usp=sharing електронний журнал].<br /> В кінці проекту оцінюється презентація групової роботи учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку проекту вчитель:<br /> • Переглядає основні документи Інтел щодо проектної діяльності.<br /> • Готує [https://drive.google.com/open?id=1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl- буклет] про метод проектів, розробляє [https://docs.google.com/forms/d/1qiX8iCi68e1GVkz4UZ2Tn5bT7AhMab-esVlh5bHiUC8/prefill вхідний тест], створює дидактичні матеріали для учнів, матеріали для оцінювання, [https://drive.google.com/open?id=1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA інструкції], матеріали для фасилітації, учительську презентацію. <br /> На початку проекту<br /> • Демонструє учням [https://drive.google.com/open?id=1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf учительську презентацію], яка допоможе учням зрозуміти завдання проекту та буде прикладом презентації (як документ та як форма презентування).<br /> • Доfraz roadпомогає учням об'єднатися в 3 групи та вибрати лідера, розподілити обов'язки, затверджує графік роботи над проектом в кожній групі.<br /> • Створює [https://drive.google.com/open?id=1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8 електронний журнал] проекту.<br /> В ході проекту<br /> • Консультує учнів під час роботи над проектом, відстежує роботу учнів, створює ситуацію успіху для найбільш проблемних учнів.<br /> До початку проекту учні:<br /> • Відповідають на запитання вхідного тесту. <br /> • Знайомляться з буклетом про метод проектів.<br /> Учні <br /> На початку проекту<br /> • Знайомляться з [https://drive.google.com/open?id=1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf учительською презентацією]. <br /> • Об'єднуються у групи та вибирають лідера, розподіляють обов'язки, створюють графік роботи над проектом в кожній групі. <br /> • Знайомляться з [https://drive.google.com/open?id=11SSjDE0PGt3ZME_3HrGVfYH8o0JHEYJa формами оцінювання], інструкціями та дидактичними завданнями.<br /> В ході проекту<br /> • Консультуються у вчителя.<br /> • Виконують творчі завдання:<br /> Група 1: Діти шукають дані і створюють презентацію про види спорту [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1zxQlaVZrVNcIoyq8ttNF4X97ffbJU6Dm/view?usp=sharing «Different kinds of sports»];<br /> Група 2: Діти шукають дані і створюють презентацію із висловами про спорт [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1OmwO4sqZgBfj1um5RwxzNr9b-8QkPJSJ/view?usp=sharing «Sport’s expresses»].<br /> • Знайомляться з різними джерелами інформації в [https://drive.google.com/open?id=1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA Інтернеті], вчаться її обробляти, робити висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сух Олена Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> НВК &quot;Гімназія №14 імені Василя Сухомлинського&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Луцьк<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 30.10.2017 - 04.11.2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> НВК &quot;Гімназія №14 імені Василя сухомлинського&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гісь Ігор Володимирович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Сух http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=1032251 2017-12-03T18:52:30Z

<p>Олена Сух: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> The world of sport.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров’я, фізична культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 4 клас, 9-10 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 4 класу на тему «Спорт», під час якого учні зможуть закріпити лексику теми, а також продемонструвати свої навички мовленнєвої діяльності через проведення інтерв’ю, пошуку необхідної інформації в Інтернеті, матимуть можливість висловити свій власний погляд на проблему.<br /> Метою проекту було формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності, розвиток вміння вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією, виявлення власних здібностей до спорту, ознайомлення з недоліками та перевагами кожного виду спорту, самостійність в прийнятті рішень, створення презентації щодо виконаної роботи. <br /> Координатором проекту виступав учитель. Перед початком проекту вчитель продемонстрував свою [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf/view?usp=sharing Презентацію], батькам був наданий [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl-/view?usp=sharing Буклет] щодо проекту та взято [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1qIkgsPO0H5ySAmO4DIJWjsMsPnlXY9_b/view?usp=sharing Дозволи] на використання учнями мережі Інтернет. Залежно, від схильностей учнів до спорту, які виявляються шляхом [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3/view?usp=sharing Тестування], учні об’єднуються в групи. Кожна група має виконати свої завдання: Група 1 шукає відомості про різні види спорту, Група 2 шукає вислови про спорт.<br /> Результати своїх досліджень кожна група представляє у вигляді презентацій.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання матиме три основні етапи:<br /> І. Початок проекту:<br /> - [https://docs.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/forms/d/1qiX8iCi68e1GVkz4UZ2Tn5bT7AhMab-esVlh5bHiUC8/edit?usp=sharing вхідний тест];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»].<br /> - онлайн тест [http://fakty.ictv.ua/ua/sport/20161228-yakyj-vyd-sportu-vam-pidhodyt-najbilshe-test/ Який вид спорту вам підходить]?<br /> ІІ. Під час проекту<br /> - бланк плану роботи над проектом;<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA/view?usp=sharing інструкції] щодо роботи в мережі Інтернет; <br /> - [https://drive.google.com/open?id=1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3 тестування] для розподілу на групи; <br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/11SSjDE0PGt3ZME_3HrGVfYH8o0JHEYJa/view?usp=sharing взаємооцінювання учнівської презентації].<br /> ІІІ. Завершення проекту<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1BvoLgd4NPSuMwzrliFHuqKcYT0o9QtFe/view?usp=sharing оцінювання учнівської презентації] та спільної роботи в групі; <br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8/view?usp=sharing електронний журнал].<br /> В кінці проекту оцінюється презентація групової роботи учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку проекту вчитель:<br /> • Переглядає основні документи Інтел щодо проектної діяльності.<br /> • Готує [https://drive.google.com/open?id=1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl- буклет] про метод проектів, розробляє [https://docs.google.com/forms/d/1qiX8iCi68e1GVkz4UZ2Tn5bT7AhMab-esVlh5bHiUC8/prefill вхідний тест], створює дидактичні матеріали для учнів, матеріали для оцінювання, [https://drive.google.com/open?id=1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA інструкції], матеріали для фасилітації, учительську презентацію. <br /> На початку проекту<br /> • Демонструє учням [https://drive.google.com/open?id=1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf учительську презентацію], яка допоможе учням зрозуміти завдання проекту та буде прикладом презентації (як документ та як форма презентування).<br /> • Доfraz roadпомогає учням об'єднатися в 3 групи та вибрати лідера, розподілити обов'язки, затверджує графік роботи над проектом в кожній групі.<br /> • Створює [https://drive.google.com/open?id=1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8 електронний журнал] проекту.<br /> В ході проекту<br /> • Консультує учнів під час роботи над проектом, відстежує роботу учнів, створює ситуацію успіху для найбільш проблемних учнів.<br /> До початку проекту учні:<br /> • Відповідають на запитання вхідного тесту. <br /> • Знайомляться з буклетом про метод проектів.<br /> Учні <br /> На початку проекту<br /> • Знайомляться з [https://drive.google.com/open?id=1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf учительською презентацією]. <br /> • Об'єднуються у групи та вибирають лідера, розподіляють обов'язки, створюють графік роботи над проектом в кожній групі. <br /> • Знайомляться з [https://drive.google.com/open?id=11SSjDE0PGt3ZME_3HrGVfYH8o0JHEYJa формами оцінювання], інструкціями та дидактичними завданнями.<br /> В ході проекту<br /> • Консультуються у вчителя.<br /> • Виконують творчі завдання:<br /> Група 1: Діти шукають дані і створюють презентацію про види спорту [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1zxQlaVZrVNcIoyq8ttNF4X97ffbJU6Dm/view?usp=sharing «Different kinds of sports»];<br /> Група 2: Діти шукають дані і створюють презентацію із висловами про спорт [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1OmwO4sqZgBfj1um5RwxzNr9b-8QkPJSJ/view?usp=sharing «Sport’s expresses»].<br /> • Знайомляться з різними джерелами інформації в [https://drive.google.com/open?id=1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA Інтернеті], вчаться її обробляти, робити висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сух Олена Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> НВК &quot;Гімназія №14 імені Василя Сухомлинського&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Луцьк<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 30.10.2017 - 04.11.2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> НВК &quot;Гімназія №14 імені Василя сухомлинського&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гісь Ігор Володимирович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Сух http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=1032250 2017-12-03T18:51:47Z

<p>Олена Сух: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> The world of sport.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров’я, фізична культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 4 клас, 9-10 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 4 класу на тему «Спорт», під час якого учні зможуть закріпити лексику теми, а також продемонструвати свої навички мовленнєвої діяльності через проведення інтерв’ю, пошуку необхідної інформації в Інтернеті, матимуть можливість висловити свій власний погляд на проблему.<br /> Метою проекту було формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності, розвиток вміння вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією, виявлення власних здібностей до спорту, ознайомлення з недоліками та перевагами кожного виду спорту, самостійність в прийнятті рішень, створення презентації щодо виконаної роботи. <br /> Координатором проекту виступав учитель. Перед початком проекту вчитель продемонстрував свою [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf/view?usp=sharing Презентацію], батькам був наданий [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl-/view?usp=sharing Буклет] щодо проекту та взято [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1qIkgsPO0H5ySAmO4DIJWjsMsPnlXY9_b/view?usp=sharing Дозволи] на використання учнями мережі Інтернет. Залежно, від схильностей учнів до спорту, які виявляються шляхом [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3/view?usp=sharing Тестування], учні об’єднуються в групи. Кожна група має виконати свої завдання: Група 1 шукає відомості про різні види спорту, Група 2 шукає вислови про спорт.<br /> Результати своїх досліджень кожна група представляє у вигляді презентацій.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання матиме три основні етапи:<br /> І. Початок проекту:<br /> - [https://docs.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/forms/d/1qiX8iCi68e1GVkz4UZ2Tn5bT7AhMab-esVlh5bHiUC8/edit?usp=sharing вхідний тест];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»].<br /> - онлайн тест [http://fakty.ictv.ua/ua/sport/20161228-yakyj-vyd-sportu-vam-pidhodyt-najbilshe-test/ Який вид спорту вам підходить]?<br /> ІІ. Під час проекту<br /> - бланк плану роботи над проектом;<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA/view?usp=sharing інструкції] щодо роботи в мережі Інтернет; <br /> - [https://drive.google.com/open?id=1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3 тестування] для розподілу на групи; <br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/11SSjDE0PGt3ZME_3HrGVfYH8o0JHEYJa/view?usp=sharing взаємооцінювання учнівської презентації].<br /> ІІІ. Завершення проекту<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1BvoLgd4NPSuMwzrliFHuqKcYT0o9QtFe/view?usp=sharing оцінювання учнівської презентації] та спільної роботи в групі; <br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8/view?usp=sharing електронний журнал].<br /> В кінці проекту оцінюється презентація групової роботи учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку проекту вчитель:<br /> • Переглядає основні документи Інтел щодо проектної діяльності.<br /> • Готує [https://drive.google.com/open?id=1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl- буклет] про метод проектів, розробляє [https://docs.google.com/forms/d/1qiX8iCi68e1GVkz4UZ2Tn5bT7AhMab-esVlh5bHiUC8/prefill вхідний тест], створює дидактичні матеріали для учнів, матеріали для оцінювання, [https://drive.google.com/open?id=1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA інструкції], матеріали для фасилітації, [ учительську презентацію]. <br /> На початку проекту<br /> • Демонструє учням [https://drive.google.com/open?id=1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf учительську презентацію], яка допоможе учням зрозуміти завдання проекту та буде прикладом презентації (як документ та як форма презентування).<br /> • Доfraz roadпомогає учням об'єднатися в 3 групи та вибрати лідера, розподілити обов'язки, затверджує графік роботи над проектом в кожній групі.<br /> • Створює [https://drive.google.com/open?id=1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8 електронний журнал] проекту.<br /> В ході проекту<br /> • Консультує учнів під час роботи над проектом, відстежує роботу учнів, створює ситуацію успіху для найбільш проблемних учнів.<br /> До початку проекту учні:<br /> • Відповідають на запитання вхідного тесту. <br /> • Знайомляться з буклетом про метод проектів.<br /> Учні <br /> На початку проекту<br /> • Знайомляться з [https://drive.google.com/open?id=1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf учительською презентацією]. <br /> • Об'єднуються у групи та вибирають лідера, розподіляють обов'язки, створюють графік роботи над проектом в кожній групі. <br /> • Знайомляться з [https://drive.google.com/open?id=11SSjDE0PGt3ZME_3HrGVfYH8o0JHEYJa формами оцінювання], інструкціями та дидактичними завданнями.<br /> В ході проекту<br /> • Консультуються у вчителя.<br /> • Виконують творчі завдання:<br /> Група 1: Діти шукають дані і створюють презентацію про види спорту [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1zxQlaVZrVNcIoyq8ttNF4X97ffbJU6Dm/view?usp=sharing «Different kinds of sports»];<br /> Група 2: Діти шукають дані і створюють презентацію із висловами про спорт [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1OmwO4sqZgBfj1um5RwxzNr9b-8QkPJSJ/view?usp=sharing «Sport’s expresses»].<br /> • Знайомляться з різними джерелами інформації в [https://drive.google.com/open?id=1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA Інтернеті], вчаться її обробляти, робити висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сух Олена Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> НВК &quot;Гімназія №14 імені Василя Сухомлинського&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Луцьк<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 30.10.2017 - 04.11.2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> НВК &quot;Гімназія №14 імені Василя сухомлинського&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гісь Ігор Володимирович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Сух http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=1032249 2017-12-03T18:49:55Z

<p>Олена Сух: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> The world of sport.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров’я, фізична культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 4 клас, 9-10 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 4 класу на тему «Спорт», під час якого учні зможуть закріпити лексику теми, а також продемонструвати свої навички мовленнєвої діяльності через проведення інтерв’ю, пошуку необхідної інформації в Інтернеті, матимуть можливість висловити свій власний погляд на проблему.<br /> Метою проекту було формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності, розвиток вміння вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією, виявлення власних здібностей до спорту, ознайомлення з недоліками та перевагами кожного виду спорту, самостійність в прийнятті рішень, створення презентації щодо виконаної роботи. <br /> Координатором проекту виступав учитель. Перед початком проекту вчитель продемонстрував свою [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf/view?usp=sharing Презентацію], батькам був наданий [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl-/view?usp=sharing Буклет] щодо проекту та взято [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1qIkgsPO0H5ySAmO4DIJWjsMsPnlXY9_b/view?usp=sharing Дозволи] на використання учнями мережі Інтернет. Залежно, від схильностей учнів до спорту, які виявляються шляхом [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3/view?usp=sharing Тестування], учні об’єднуються в групи. Кожна група має виконати свої завдання: Група 1 шукає відомості про різні види спорту, Група 2 шукає вислови про спорт.<br /> Результати своїх досліджень кожна група представляє у вигляді презентацій.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання матиме три основні етапи:<br /> І. Початок проекту:<br /> - [ вхідний тест];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»].<br /> - онлайн тест [http://fakty.ictv.ua/ua/sport/20161228-yakyj-vyd-sportu-vam-pidhodyt-najbilshe-test/ Який вид спорту вам підходить]?<br /> ІІ. Під час проекту<br /> - бланк плану роботи над проектом;<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA/view?usp=sharing інструкції] щодо роботи в мережі Інтернет; <br /> - [https://drive.google.com/open?id=1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3 тестування] для розподілу на групи; <br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/11SSjDE0PGt3ZME_3HrGVfYH8o0JHEYJa/view?usp=sharing взаємооцінювання учнівської презентації].<br /> ІІІ. Завершення проекту<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1BvoLgd4NPSuMwzrliFHuqKcYT0o9QtFe/view?usp=sharing оцінювання учнівської презентації] та спільної роботи в групі; <br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8/view?usp=sharing електронний журнал].<br /> В кінці проекту оцінюється презентація групової роботи учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку проекту вчитель:<br /> • Переглядає основні документи Інтел щодо проектної діяльності.<br /> • Готує [https://drive.google.com/open?id=1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl- буклет] про метод проектів, розробляє [https://docs.google.com/forms/d/1qiX8iCi68e1GVkz4UZ2Tn5bT7AhMab-esVlh5bHiUC8/prefill вхідний тест], створює дидактичні матеріали для учнів, матеріали для оцінювання, [https://drive.google.com/open?id=1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA інструкції], матеріали для фасилітації, [ учительську презентацію]. <br /> На початку проекту<br /> • Демонструє учням [https://drive.google.com/open?id=1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf учительську презентацію], яка допоможе учням зрозуміти завдання проекту та буде прикладом презентації (як документ та як форма презентування).<br /> • Доfraz roadпомогає учням об'єднатися в 3 групи та вибрати лідера, розподілити обов'язки, затверджує графік роботи над проектом в кожній групі.<br /> • Створює [https://drive.google.com/open?id=1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8 електронний журнал] проекту.<br /> В ході проекту<br /> • Консультує учнів під час роботи над проектом, відстежує роботу учнів, створює ситуацію успіху для найбільш проблемних учнів.<br /> До початку проекту учні:<br /> • Відповідають на запитання вхідного тесту. <br /> • Знайомляться з буклетом про метод проектів.<br /> Учні <br /> На початку проекту<br /> • Знайомляться з [https://drive.google.com/open?id=1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf учительською презентацією]. <br /> • Об'єднуються у групи та вибирають лідера, розподіляють обов'язки, створюють графік роботи над проектом в кожній групі. <br /> • Знайомляться з [https://drive.google.com/open?id=11SSjDE0PGt3ZME_3HrGVfYH8o0JHEYJa формами оцінювання], інструкціями та дидактичними завданнями.<br /> В ході проекту<br /> • Консультуються у вчителя.<br /> • Виконують творчі завдання:<br /> Група 1: Діти шукають дані і створюють презентацію про види спорту [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1zxQlaVZrVNcIoyq8ttNF4X97ffbJU6Dm/view?usp=sharing «Different kinds of sports»];<br /> Група 2: Діти шукають дані і створюють презентацію із висловами про спорт [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1OmwO4sqZgBfj1um5RwxzNr9b-8QkPJSJ/view?usp=sharing «Sport’s expresses»].<br /> • Знайомляться з різними джерелами інформації в [https://drive.google.com/open?id=1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA Інтернеті], вчаться її обробляти, робити висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сух Олена Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> НВК &quot;Гімназія №14 імені Василя Сухомлинського&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Луцьк<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 30.10.2017 - 04.11.2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> НВК &quot;Гімназія №14 імені Василя сухомлинського&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гісь Ігор Володимирович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Сух http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=1032248 2017-12-03T18:44:18Z

<p>Олена Сух: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> The world of sport.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров’я, фізична культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 4 клас, 9-10 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 4 класу на тему «Спорт», під час якого учні зможуть закріпити лексику теми, а також продемонструвати свої навички мовленнєвої діяльності через проведення інтерв’ю, пошуку необхідної інформації в Інтернеті, матимуть можливість висловити свій власний погляд на проблему.<br /> Метою проекту було формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності, розвиток вміння вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією, виявлення власних здібностей до спорту, ознайомлення з недоліками та перевагами кожного виду спорту, самостійність в прийнятті рішень, створення презентації щодо виконаної роботи. <br /> Координатором проекту виступав учитель. Перед початком проекту вчитель продемонстрував свою [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf/view?usp=sharing Презентацію], батькам був наданий [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl-/view?usp=sharing Буклет] щодо проекту та взято [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1qIkgsPO0H5ySAmO4DIJWjsMsPnlXY9_b/view?usp=sharing Дозволи] на використання учнями мережі Інтернет. Залежно, від схильностей учнів до спорту, які виявляються шляхом [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3/view?usp=sharing Тестування], учні об’єднуються в групи. Кожна група має виконати свої завдання: Група 1 шукає відомості про різні види спорту, Група 2 шукає вислови про спорт.<br /> Результати своїх досліджень кожна група представляє у вигляді презентацій.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання матиме три основні етапи:<br /> І. Початок проекту:<br /> - [ вхідний тест];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»].<br /> - онлайн тест [http://fakty.ictv.ua/ua/sport/20161228-yakyj-vyd-sportu-vam-pidhodyt-najbilshe-test/ Який вид спорту вам підходить]?<br /> ІІ. Під час проекту<br /> - бланк плану роботи над проектом;<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA/view?usp=sharing інструкції] щодо роботи в мережі Інтернет; <br /> - [https://drive.google.com/open?id=1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3 тестування] для розподілу на групи; <br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/11SSjDE0PGt3ZME_3HrGVfYH8o0JHEYJa/view?usp=sharing взаємооцінювання учнівської презентації].<br /> ІІІ. Завершення проекту<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1BvoLgd4NPSuMwzrliFHuqKcYT0o9QtFe/view?usp=sharing оцінювання учнівської презентації] та спільної роботи в групі; <br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8/view?usp=sharing електронний журнал].<br /> В кінці проекту оцінюється презентація групової роботи учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку проекту вчитель:<br /> • Переглядає основні документи Інтел щодо проектної діяльності.<br /> • Готує [https://drive.google.com/open?id=1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl- буклет] про метод проектів, розробляє [https://docs.google.com/forms/d/1qiX8iCi68e1GVkz4UZ2Tn5bT7AhMab-esVlh5bHiUC8/prefill вхідний тест], створює дидактичні матеріали для учнів, матеріали для оцінювання, [https://drive.google.com/open?id=1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA інструкції], матеріали для фасилітації, [ учительську презентацію]. <br /> На початку проекту<br /> • Демонструє учням [https://drive.google.com/open?id=1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf учительську презентацію], яка допоможе учням зрозуміти завдання проекту та буде прикладом презентації (як документ та як форма презентування).<br /> • Допомогає учням об'єднатися в 3 групи та вибрати лідера, розподілити обов'язки, затверджує графік роботи над проектом в кожній групі.<br /> • Створює [https://drive.google.com/open?id=1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8 електронний журнал] проекту.<br /> В ході проекту<br /> • Консультує учнів під час роботи над проектом, відстежує роботу учнів, створює ситуацію успіху для найбільш проблемних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сух Олена Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> НВК &quot;Гімназія №14 імені Василя Сухомлинського&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Луцьк<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 30.10.2017 - 04.11.2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> НВК &quot;Гімназія №14 імені Василя сухомлинського&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гісь Ігор Володимирович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Сух http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=1032247 2017-12-03T18:41:41Z

<p>Олена Сух: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> The world of sport.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров’я, фізична культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 4 клас, 9-10 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 4 класу на тему «Спорт», під час якого учні зможуть закріпити лексику теми, а також продемонструвати свої навички мовленнєвої діяльності через проведення інтерв’ю, пошуку необхідної інформації в Інтернеті, матимуть можливість висловити свій власний погляд на проблему.<br /> Метою проекту було формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності, розвиток вміння вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією, виявлення власних здібностей до спорту, ознайомлення з недоліками та перевагами кожного виду спорту, самостійність в прийнятті рішень, створення презентації щодо виконаної роботи. <br /> Координатором проекту виступав учитель. Перед початком проекту вчитель продемонстрував свою [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf/view?usp=sharing Презентацію], батькам був наданий [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl-/view?usp=sharing Буклет] щодо проекту та взято [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1qIkgsPO0H5ySAmO4DIJWjsMsPnlXY9_b/view?usp=sharing Дозволи] на використання учнями мережі Інтернет. Залежно, від схильностей учнів до спорту, які виявляються шляхом [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3/view?usp=sharing Тестування], учні об’єднуються в групи. Кожна група має виконати свої завдання: Група 1 шукає відомості про різні види спорту, Група 2 шукає вислови про спорт.<br /> Результати своїх досліджень кожна група представляє у вигляді презентацій.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання матиме три основні етапи:<br /> І. Початок проекту:<br /> - [ вхідний тест];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»].<br /> - онлайн тест [http://fakty.ictv.ua/ua/sport/20161228-yakyj-vyd-sportu-vam-pidhodyt-najbilshe-test/ Який вид спорту вам підходить]?<br /> ІІ. Під час проекту<br /> - бланк плану роботи над проектом;<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA/view?usp=sharing інструкції] щодо роботи в мережі Інтернет; <br /> - [https://drive.google.com/open?id=1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3 тестування] для розподілу на групи; <br /> - [ взаємооцінювання учнівської презентації].<br /> ІІІ. Завершення проекту<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1BvoLgd4NPSuMwzrliFHuqKcYT0o9QtFe/view?usp=sharing оцінювання учнівської презентації] та спільної роботи в групі; <br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8/view?usp=sharing електронний журнал].<br /> В кінці проекту оцінюється презентація групової роботи учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку проекту вчитель:<br /> • Переглядає основні документи Інтел щодо проектної діяльності.<br /> • Готує [https://drive.google.com/open?id=1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl- буклет] про метод проектів, розробляє [https://docs.google.com/forms/d/1qiX8iCi68e1GVkz4UZ2Tn5bT7AhMab-esVlh5bHiUC8/prefill вхідний тест], створює дидактичні матеріали для учнів, матеріали для оцінювання, [https://drive.google.com/open?id=1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA інструкції], матеріали для фасилітації, [ учительську презентацію]. <br /> На початку проекту<br /> • Демонструє учням [https://drive.google.com/open?id=1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf учительську презентацію], яка допоможе учням зрозуміти завдання проекту та буде прикладом презентації (як документ та як форма презентування).<br /> • Допомогає учням об'єднатися в 3 групи та вибрати лідера, розподілити обов'язки, затверджує графік роботи над проектом в кожній групі.<br /> • Створює [https://drive.google.com/open?id=1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8 електронний журнал] проекту.<br /> В ході проекту<br /> • Консультує учнів під час роботи над проектом, відстежує роботу учнів, створює ситуацію успіху для найбільш проблемних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сух Олена Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> НВК &quot;Гімназія №14 імені Василя Сухомлинського&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Луцьк<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 30.10.2017 - 04.11.2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> НВК &quot;Гімназія №14 імені Василя сухомлинського&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гісь Ігор Володимирович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Сух http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=1032246 2017-12-03T18:19:20Z

<p>Олена Сух: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> The world of sport.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров’я, фізична культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 4 клас, 9-10 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 4 класу на тему «Спорт», під час якого учні зможуть закріпити лексику теми, а також продемонструвати свої навички мовленнєвої діяльності через проведення інтерв’ю, пошуку необхідної інформації в Інтернеті, матимуть можливість висловити свій власний погляд на проблему.<br /> Метою проекту було формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності, розвиток вміння вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією, виявлення власних здібностей до спорту, ознайомлення з недоліками та перевагами кожного виду спорту, самостійність в прийнятті рішень, створення презентації щодо виконаної роботи. <br /> Координатором проекту виступав учитель. Перед початком проекту вчитель продемонстрував свою [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf/view?usp=sharing Презентацію], батькам був наданий [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl-/view?usp=sharing Буклет] щодо проекту та взято [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1qIkgsPO0H5ySAmO4DIJWjsMsPnlXY9_b/view?usp=sharing Дозволи] на використання учнями мережі Інтернет. Залежно, від схильностей учнів до спорту, які виявляються шляхом [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3/view?usp=sharing Тестування], учні об’єднуються в групи. Кожна група має виконати свої завдання: Група 1 шукає відомості про різні види спорту, Група 2 шукає вислови про спорт.<br /> Результати своїх досліджень кожна група представляє у вигляді презентацій.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання матиме три основні етапи:<br /> І. Початок проекту:<br /> - [ вхідний тест];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»].<br /> - онлайн тест [http://fakty.ictv.ua/ua/sport/20161228-yakyj-vyd-sportu-vam-pidhodyt-najbilshe-test/ Який вид спорту вам підходить]?<br /> ІІ. Під час проекту<br /> - бланк плану роботи над проектом;<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA/view?usp=sharing інструкції] щодо роботи в мережі Інтернет; <br /> - [https://drive.google.com/open?id=1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3 тестування] для розподілу на групи; <br /> - [ взаємооцінювання учнівської презентації].<br /> ІІІ. Завершення проекту<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1BvoLgd4NPSuMwzrliFHuqKcYT0o9QtFe/view?usp=sharing оцінювання учнівської презентації] та спільної роботи в групі; <br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8/view?usp=sharing електронний журнал].<br /> В кінці проекту оцінюється презентація групової роботи учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку проекту вчитель:<br /> • Переглядає основні документи Інтел щодо проектної діяльності.<br /> • Готує [https://drive.google.com/open?id=1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl- буклет] про метод проектів, розробляє [ вхідний тест], створює дидактичні матеріали для учнів, матеріали для оцінювання, [https://drive.google.com/open?id=1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA інструкції], матеріали для фасилітації, [ учительську презентацію]. <br /> На початку проекту<br /> • Демонструє учням [https://drive.google.com/open?id=1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf учительську презентацію], яка допоможе учням зрозуміти завдання проекту та буде прикладом презентації (як документ та як форма презентування).<br /> • Допомогає учням об'єднатися в 3 групи та вибрати лідера, розподілити обов'язки, затверджує графік роботи над проектом в кожній групі.<br /> • Створює [https://drive.google.com/open?id=1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8 електронний журнал] проекту.<br /> В ході проекту<br /> • Консультує учнів під час роботи над проектом, відстежує роботу учнів, створює ситуацію успіху для найбільш проблемних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сух Олена Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> НВК &quot;Гімназія №14 імені Василя Сухомлинського&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Луцьк<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 30.10.2017 - 04.11.2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> НВК &quot;Гімназія №14 імені Василя сухомлинського&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гісь Ігор Володимирович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Сух http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=1032245 2017-12-03T18:18:23Z

<p>Олена Сух: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> The world of sport.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров’я, фізична культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 4 клас, 9-10 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 4 класу на тему «Спорт», під час якого учні зможуть закріпити лексику теми, а також продемонструвати свої навички мовленнєвої діяльності через проведення інтерв’ю, пошуку необхідної інформації в Інтернеті, матимуть можливість висловити свій власний погляд на проблему.<br /> Метою проекту було формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності, розвиток вміння вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією, виявлення власних здібностей до спорту, ознайомлення з недоліками та перевагами кожного виду спорту, самостійність в прийнятті рішень, створення презентації щодо виконаної роботи. <br /> Координатором проекту виступав учитель. Перед початком проекту вчитель продемонстрував свою [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf/view?usp=sharing Презентацію], батькам був наданий [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl-/view?usp=sharing Буклет] щодо проекту та взято [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1qIkgsPO0H5ySAmO4DIJWjsMsPnlXY9_b/view?usp=sharing Дозволи] на використання учнями мережі Інтернет. Залежно, від схильностей учнів до спорту, які виявляються шляхом [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3/view?usp=sharing Тестування], учні об’єднуються в групи. Кожна група має виконати свої завдання: Група 1 шукає відомості про різні види спорту, Група 2 шукає вислови про спорт.<br /> Результати своїх досліджень кожна група представляє у вигляді презентацій.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання матиме три основні етапи:<br /> І. Початок проекту:<br /> - [ вхідний тест];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»].<br /> - онлайн тест [http://fakty.ictv.ua/ua/sport/20161228-yakyj-vyd-sportu-vam-pidhodyt-najbilshe-test/ Який вид спорту вам підходить]?<br /> ІІ. Під час проекту<br /> - бланк плану роботи над проектом;<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA/view?usp=sharing інструкції] щодо роботи в мережі Інтернет; <br /> - [https://drive.google.com/open?id=1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3 тестування] для розподілу на групи; <br /> - [ взаємооцінювання учнівської презентації].<br /> ІІІ. Завершення проекту<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1BvoLgd4NPSuMwzrliFHuqKcYT0o9QtFe/view?usp=sharing оцінювання учнівської презентації] та спільної роботи в групі; <br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8/view?usp=sharing електронний журнал].<br /> В кінці проекту оцінюється презентація групової роботи учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку проекту вчитель:<br /> • Переглядає основні документи Інтел щодо проектної діяльності.<br /> • Готує [https://drive.google.com/open?id=1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl- буклет] про метод проектів, розробляє [ вхідний тест], створює дидактичні матеріали для учнів, матеріали для оцінювання, [https://drive.google.com/open?id=1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA інструкції], матеріали для фасилітації, [ учительську презентацію]. <br /> На початку проекту<br /> • Демонструє учням [https://drive.google.com/open?id=1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf учительську презентацію], яка допоможе учням зрозуміти завдання проекту та буде прикладом презентації (як документ та як форма презентування).<br /> • Допомогає учням об'єднатися в 3 групи та вибрати лідера, розподілити обов'язки, затверджує графік роботи над проектом в кожній групі.<br /> • Створює [https://drive.google.com/open?id=1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8 електронний журнал] проекту.<br /> В ході проекту<br /> • Консультує учнів під час роботи над проектом, відстежує роботу учнів, створює ситуацію успіху для найбільш проблемних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сух Олена Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> НВК &quot;Гімназія №14 імені Василя Сухомлинського&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Луцьк<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Сух http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=1032244 2017-12-03T18:18:06Z

<p>Олена Сух: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> The world of sport.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров’я, фізична культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 4 клас, 9-10 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 4 класу на тему «Спорт», під час якого учні зможуть закріпити лексику теми, а також продемонструвати свої навички мовленнєвої діяльності через проведення інтерв’ю, пошуку необхідної інформації в Інтернеті, матимуть можливість висловити свій власний погляд на проблему.<br /> Метою проекту було формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності, розвиток вміння вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією, виявлення власних здібностей до спорту, ознайомлення з недоліками та перевагами кожного виду спорту, самостійність в прийнятті рішень, створення презентації щодо виконаної роботи. <br /> Координатором проекту виступав учитель. Перед початком проекту вчитель продемонстрував свою [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf/view?usp=sharing Презентацію], батькам був наданий [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl-/view?usp=sharing Буклет] щодо проекту та взято [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1qIkgsPO0H5ySAmO4DIJWjsMsPnlXY9_b/view?usp=sharing Дозволи] на використання учнями мережі Інтернет. Залежно, від схильностей учнів до спорту, які виявляються шляхом [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3/view?usp=sharing Тестування], учні об’єднуються в групи. Кожна група має виконати свої завдання: Група 1 шукає відомості про різні види спорту, Група 2 шукає вислови про спорт.<br /> Результати своїх досліджень кожна група представляє у вигляді презентацій.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання матиме три основні етапи:<br /> І. Початок проекту:<br /> - [ вхідний тест];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»].<br /> - онлайн тест [http://fakty.ictv.ua/ua/sport/20161228-yakyj-vyd-sportu-vam-pidhodyt-najbilshe-test/ Який вид спорту вам підходить]?<br /> ІІ. Під час проекту<br /> - бланк плану роботи над проектом;<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA/view?usp=sharing інструкції] щодо роботи в мережі Інтернет; <br /> - [https://drive.google.com/open?id=1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3 тестування] для розподілу на групи; <br /> - [ взаємооцінювання учнівської презентації].<br /> ІІІ. Завершення проекту<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1BvoLgd4NPSuMwzrliFHuqKcYT0o9QtFe/view?usp=sharing оцінювання учнівської презентації] та спільної роботи в групі; <br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8/view?usp=sharing електронний журнал].<br /> В кінці проекту оцінюється презентація групової роботи учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку проекту вчитель:<br /> • Переглядає основні документи Інтел щодо проектної діяльності.<br /> • Готує [https://drive.google.com/open?id=1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl- буклет] про метод проектів, розробляє [ вхідний тест], створює дидактичні матеріали для учнів, матеріали для оцінювання, [https://drive.google.com/open?id=1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA інструкції], матеріали для фасилітації, [ учительську презентацію]. <br /> На початку проекту<br /> • Демонструє учням [https://drive.google.com/open?id=1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf учительську презентацію], яка допоможе учням зрозуміти завдання проекту та буде прикладом презентації (як документ та як форма презентування).<br /> • Допомогає учням об'єднатися в 3 групи та вибрати лідера, розподілити обов'язки, затверджує графік роботи над проектом в кожній групі.<br /> • Створює [https://drive.google.com/open?id=1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8 електронний журнал] проекту.<br /> В ході проекту<br /> • Консультує учнів під час роботи над проектом, відстежує роботу учнів, створює ситуацію успіху для найбільш проблемних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сух Олена Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> НВК &quot;Гімназія №14 імені Василя Сухомлинського&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Сух http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=1032243 2017-12-03T18:17:37Z

<p>Олена Сух: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> The world of sport.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров’я, фізична культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 4 клас, 9-10 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 4 класу на тему «Спорт», під час якого учні зможуть закріпити лексику теми, а також продемонструвати свої навички мовленнєвої діяльності через проведення інтерв’ю, пошуку необхідної інформації в Інтернеті, матимуть можливість висловити свій власний погляд на проблему.<br /> Метою проекту було формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності, розвиток вміння вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією, виявлення власних здібностей до спорту, ознайомлення з недоліками та перевагами кожного виду спорту, самостійність в прийнятті рішень, створення презентації щодо виконаної роботи. <br /> Координатором проекту виступав учитель. Перед початком проекту вчитель продемонстрував свою [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf/view?usp=sharing Презентацію], батькам був наданий [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl-/view?usp=sharing Буклет] щодо проекту та взято [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1qIkgsPO0H5ySAmO4DIJWjsMsPnlXY9_b/view?usp=sharing Дозволи] на використання учнями мережі Інтернет. Залежно, від схильностей учнів до спорту, які виявляються шляхом [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3/view?usp=sharing Тестування], учні об’єднуються в групи. Кожна група має виконати свої завдання: Група 1 шукає відомості про різні види спорту, Група 2 шукає вислови про спорт.<br /> Результати своїх досліджень кожна група представляє у вигляді презентацій.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання матиме три основні етапи:<br /> І. Початок проекту:<br /> - [ вхідний тест];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»].<br /> - онлайн тест [http://fakty.ictv.ua/ua/sport/20161228-yakyj-vyd-sportu-vam-pidhodyt-najbilshe-test/ Який вид спорту вам підходить]?<br /> ІІ. Під час проекту<br /> - бланк плану роботи над проектом;<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA/view?usp=sharing інструкції] щодо роботи в мережі Інтернет; <br /> - [https://drive.google.com/open?id=1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3 тестування] для розподілу на групи; <br /> - [ взаємооцінювання учнівської презентації].<br /> ІІІ. Завершення проекту<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1BvoLgd4NPSuMwzrliFHuqKcYT0o9QtFe/view?usp=sharing оцінювання учнівської презентації] та спільної роботи в групі; <br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8/view?usp=sharing електронний журнал].<br /> В кінці проекту оцінюється презентація групової роботи учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку проекту вчитель:<br /> • Переглядає основні документи Інтел щодо проектної діяльності.<br /> • Готує [https://drive.google.com/open?id=1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl- буклет] про метод проектів, розробляє [ вхідний тест], створює дидактичні матеріали для учнів, матеріали для оцінювання, [https://drive.google.com/open?id=1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA інструкції], матеріали для фасилітації, [ учительську презентацію]. <br /> На початку проекту<br /> • Демонструє учням [https://drive.google.com/open?id=1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf учительську презентацію], яка допоможе учням зрозуміти завдання проекту та буде прикладом презентації (як документ та як форма презентування).<br /> • Допомогає учням об'єднатися в 3 групи та вибрати лідера, розподілити обов'язки, затверджує графік роботи над проектом в кожній групі.<br /> • Створює [https://drive.google.com/open?id=1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8 електронний журнал] проекту.<br /> В ході проекту<br /> • Консультує учнів під час роботи над проектом, відстежує роботу учнів, створює ситуацію успіху для найбільш проблемних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сух Олена Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Сух http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=1032242 2017-12-03T18:17:17Z

<p>Олена Сух: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> The world of sport.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров’я, фізична культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 4 клас, 9-10 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 4 класу на тему «Спорт», під час якого учні зможуть закріпити лексику теми, а також продемонструвати свої навички мовленнєвої діяльності через проведення інтерв’ю, пошуку необхідної інформації в Інтернеті, матимуть можливість висловити свій власний погляд на проблему.<br /> Метою проекту було формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності, розвиток вміння вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією, виявлення власних здібностей до спорту, ознайомлення з недоліками та перевагами кожного виду спорту, самостійність в прийнятті рішень, створення презентації щодо виконаної роботи. <br /> Координатором проекту виступав учитель. Перед початком проекту вчитель продемонстрував свою [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf/view?usp=sharing Презентацію], батькам був наданий [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl-/view?usp=sharing Буклет] щодо проекту та взято [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1qIkgsPO0H5ySAmO4DIJWjsMsPnlXY9_b/view?usp=sharing Дозволи] на використання учнями мережі Інтернет. Залежно, від схильностей учнів до спорту, які виявляються шляхом [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3/view?usp=sharing Тестування], учні об’єднуються в групи. Кожна група має виконати свої завдання: Група 1 шукає відомості про різні види спорту, Група 2 шукає вислови про спорт.<br /> Результати своїх досліджень кожна група представляє у вигляді презентацій.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання матиме три основні етапи:<br /> І. Початок проекту:<br /> - [ вхідний тест];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»].<br /> - онлайн тест [http://fakty.ictv.ua/ua/sport/20161228-yakyj-vyd-sportu-vam-pidhodyt-najbilshe-test/ Який вид спорту вам підходить]?<br /> ІІ. Під час проекту<br /> - бланк плану роботи над проектом;<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA/view?usp=sharing інструкції] щодо роботи в мережі Інтернет; <br /> - [https://drive.google.com/open?id=1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3 тестування] для розподілу на групи; <br /> - [ взаємооцінювання учнівської презентації].<br /> ІІІ. Завершення проекту<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1BvoLgd4NPSuMwzrliFHuqKcYT0o9QtFe/view?usp=sharing оцінювання учнівської презентації] та спільної роботи в групі; <br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8/view?usp=sharing електронний журнал].<br /> В кінці проекту оцінюється презентація групової роботи учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку проекту вчитель:<br /> • Переглядає основні документи Інтел щодо проектної діяльності.<br /> • Готує [https://drive.google.com/open?id=1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl- буклет] про метод проектів, розробляє [ вхідний тест], створює дидактичні матеріали для учнів, матеріали для оцінювання, [https://drive.google.com/open?id=1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA інструкції], матеріали для фасилітації, [ учительську презентацію]. <br /> На початку проекту<br /> • Демонструє учням [https://drive.google.com/open?id=1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf учительську презентацію], яка допоможе учням зрозуміти завдання проекту та буде прикладом презентації (як документ та як форма презентування).<br /> • Допомогає учням об'єднатися в 3 групи та вибрати лідера, розподілити обов'язки, затверджує графік роботи над проектом в кожній групі.<br /> • Створює [https://drive.google.com/open?id=1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8 електронний журнал] проекту.<br /> В ході проекту<br /> • Консультує учнів під час роботи над проектом, відстежує роботу учнів, створює ситуацію успіху для найбільш проблемних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сух Олена Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Сух http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=1032241 2017-12-03T18:16:39Z

<p>Олена Сух: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> The world of sport.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров’я, фізична культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 4 клас, 9-10 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 4 класу на тему «Спорт», під час якого учні зможуть закріпити лексику теми, а також продемонструвати свої навички мовленнєвої діяльності через проведення інтерв’ю, пошуку необхідної інформації в Інтернеті, матимуть можливість висловити свій власний погляд на проблему.<br /> Метою проекту було формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності, розвиток вміння вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією, виявлення власних здібностей до спорту, ознайомлення з недоліками та перевагами кожного виду спорту, самостійність в прийнятті рішень, створення презентації щодо виконаної роботи. <br /> Координатором проекту виступав учитель. Перед початком проекту вчитель продемонстрував свою [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf/view?usp=sharing Презентацію], батькам був наданий [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl-/view?usp=sharing Буклет] щодо проекту та взято [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1qIkgsPO0H5ySAmO4DIJWjsMsPnlXY9_b/view?usp=sharing Дозволи] на використання учнями мережі Інтернет. Залежно, від схильностей учнів до спорту, які виявляються шляхом [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3/view?usp=sharing Тестування], учні об’єднуються в групи. Кожна група має виконати свої завдання: Група 1 шукає відомості про різні види спорту, Група 2 шукає вислови про спорт.<br /> Результати своїх досліджень кожна група представляє у вигляді презентацій.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання матиме три основні етапи:<br /> І. Початок проекту:<br /> - [ вхідний тест];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»].<br /> - онлайн тест [http://fakty.ictv.ua/ua/sport/20161228-yakyj-vyd-sportu-vam-pidhodyt-najbilshe-test/ Який вид спорту вам підходить]?<br /> ІІ. Під час проекту<br /> - бланк плану роботи над проектом;<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA/view?usp=sharing інструкції] щодо роботи в мережі Інтернет; <br /> - [https://drive.google.com/open?id=1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3 тестування] для розподілу на групи; <br /> - [ взаємооцінювання учнівської презентації].<br /> ІІІ. Завершення проекту<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1BvoLgd4NPSuMwzrliFHuqKcYT0o9QtFe/view?usp=sharing оцінювання учнівської презентації] та спільної роботи в групі; <br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8/view?usp=sharing електронний журнал].<br /> В кінці проекту оцінюється презентація групової роботи учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку проекту вчитель:<br /> • Переглядає основні документи Інтел щодо проектної діяльності.<br /> • Готує [https://drive.google.com/open?id=1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl- буклет] про метод проектів, розробляє [ вхідний тест], створює дидактичні матеріали для учнів, матеріали для оцінювання, [https://drive.google.com/open?id=1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA інструкції], матеріали для фасилітації, [ учительську презентацію]. <br /> На початку проекту<br /> • Демонструє учням [https://drive.google.com/open?id=1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf учительську презентацію], яка допоможе учням зрозуміти завдання проекту та буде прикладом презентації (як документ та як форма презентування).<br /> • Допомогає учням об'єднатися в 3 групи та вибрати лідера, розподілити обов'язки, затверджує графік роботи над проектом в кожній групі.<br /> • Створює [https://drive.google.com/open?id=1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8 електронний журнал] проекту.<br /> В ході проекту<br /> • Консультує учнів під час роботи над проектом, відстежує роботу учнів, створює ситуацію успіху для найбільш проблемних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Сух http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=1032240 2017-12-03T18:13:37Z

<p>Олена Сух: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> The world of sport.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров’я, фізична культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 4 клас, 9-10 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 4 класу на тему «Спорт», під час якого учні зможуть закріпити лексику теми, а також продемонструвати свої навички мовленнєвої діяльності через проведення інтерв’ю, пошуку необхідної інформації в Інтернеті, матимуть можливість висловити свій власний погляд на проблему.<br /> Метою проекту було формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності, розвиток вміння вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією, виявлення власних здібностей до спорту, ознайомлення з недоліками та перевагами кожного виду спорту, самостійність в прийнятті рішень, створення презентації щодо виконаної роботи. <br /> Координатором проекту виступав учитель. Перед початком проекту вчитель продемонстрував свою [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf/view?usp=sharing Презентацію], батькам був наданий [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl-/view?usp=sharing Буклет] щодо проекту та взято [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1qIkgsPO0H5ySAmO4DIJWjsMsPnlXY9_b/view?usp=sharing Дозволи] на використання учнями мережі Інтернет. Залежно, від схильностей учнів до спорту, які виявляються шляхом [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3/view?usp=sharing Тестування], учні об’єднуються в групи. Кожна група має виконати свої завдання: Група 1 шукає відомості про різні види спорту, Група 2 шукає вислови про спорт.<br /> Результати своїх досліджень кожна група представляє у вигляді презентацій.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання матиме три основні етапи:<br /> І. Початок проекту:<br /> - [ вхідний тест];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»].<br /> - онлайн тест [http://fakty.ictv.ua/ua/sport/20161228-yakyj-vyd-sportu-vam-pidhodyt-najbilshe-test/ Який вид спорту вам підходить]?<br /> ІІ. Під час проекту<br /> - бланк плану роботи над проектом;<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA/view?usp=sharing інструкції] щодо роботи в мережі Інтернет; <br /> - [https://drive.google.com/open?id=1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3 тестування] для розподілу на групи; <br /> - [ взаємооцінювання учнівської презентації].<br /> ІІІ. Завершення проекту<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1BvoLgd4NPSuMwzrliFHuqKcYT0o9QtFe/view?usp=sharing оцінювання учнівської презентації] та спільної роботи в групі; <br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8/view?usp=sharing електронний журнал].<br /> В кінці проекту оцінюється презентація групової роботи учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Сух http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=1032239 2017-12-03T18:13:14Z

<p>Олена Сух: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> The world of sport.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров’я, фізична культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 4 клас, 9-10 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 4 класу на тему «Спорт», під час якого учні зможуть закріпити лексику теми, а також продемонструвати свої навички мовленнєвої діяльності через проведення інтерв’ю, пошуку необхідної інформації в Інтернеті, матимуть можливість висловити свій власний погляд на проблему.<br /> Метою проекту було формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності, розвиток вміння вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією, виявлення власних здібностей до спорту, ознайомлення з недоліками та перевагами кожного виду спорту, самостійність в прийнятті рішень, створення презентації щодо виконаної роботи. <br /> Координатором проекту виступав учитель. Перед початком проекту вчитель продемонстрував свою [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf/view?usp=sharing Презентацію], батькам був наданий [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl-/view?usp=sharing Буклет] щодо проекту та взято [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1qIkgsPO0H5ySAmO4DIJWjsMsPnlXY9_b/view?usp=sharing Дозволи] на використання учнями мережі Інтернет. Залежно, від схильностей учнів до спорту, які виявляються шляхом [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3/view?usp=sharing Тестування], учні об’єднуються в групи. Кожна група має виконати свої завдання: Група 1 шукає відомості про різні види спорту, Група 2 шукає вислови про спорт.<br /> Результати своїх досліджень кожна група представляє у вигляді презентацій.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання матиме три основні етапи:<br /> І. Початок проекту:<br /> - [ вхідний тест];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»].<br /> - онлайн тест [http://fakty.ictv.ua/ua/sport/20161228-yakyj-vyd-sportu-vam-pidhodyt-najbilshe-test/ Який вид спорту вам підходить]?<br /> ІІ. Під час проекту<br /> - бланк плану роботи над проектом;<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1RFBkUYACvFbGJqQ85zfxxIhnIeyB4sQA/view?usp=sharing інструкції] щодо роботи в мережі Інтернет; <br /> - [https://drive.google.com/open?id=1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3 тестування] для розподілу на групи; <br /> - [ взаємооцінювання учнівської презентації].<br /> ІІІ. Завершення проекту<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1tP0KzWSw7emJSWV3UmnoUnAazwSiipJO/view?usp=sharing таблиця «ЗХД»];<br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1BvoLgd4NPSuMwzrliFHuqKcYT0o9QtFe/view?usp=sharing оцінювання учнівської презентації] та спільної роботи в групі; <br /> - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8/view?usp=sharing електронний журнал].<br /> В кінці проекту оцінюється презентація групової роботи учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Сух http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=1032238 2017-12-03T18:00:49Z

<p>Олена Сух: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> The world of sport.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров’я, фізична культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 4 клас, 9-10 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 4 класу на тему «Спорт», під час якого учні зможуть закріпити лексику теми, а також продемонструвати свої навички мовленнєвої діяльності через проведення інтерв’ю, пошуку необхідної інформації в Інтернеті, матимуть можливість висловити свій власний погляд на проблему.<br /> Метою проекту було формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності, розвиток вміння вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією, виявлення власних здібностей до спорту, ознайомлення з недоліками та перевагами кожного виду спорту, самостійність в прийнятті рішень, створення презентації щодо виконаної роботи. <br /> Координатором проекту виступав учитель. Перед початком проекту вчитель продемонстрував свою [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1o8l1yl_MCkxfvcicSfOYkr3wW0l37xQf/view?usp=sharing Презентацію], батькам був наданий [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1Hb-dczeJZXhTr49-5y-f3pN_qU4pyJl-/view?usp=sharing Буклет] щодо проекту та взято [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1qIkgsPO0H5ySAmO4DIJWjsMsPnlXY9_b/view?usp=sharing Дозволи] на використання учнями мережі Інтернет. Залежно, від схильностей учнів до спорту, які виявляються шляхом [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1q41MkoVnQ36_M1wELp_IRP9E5lGjXjc3/view?usp=sharing Тестування], учні об’єднуються в групи. Кожна група має виконати свої завдання: Група 1 шукає відомості про різні види спорту, Група 2 шукає вислови про спорт.<br /> Результати своїх досліджень кожна група представляє у вигляді презентацій.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Сух http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=1032237 2017-12-03T17:49:37Z

<p>Олена Сух: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> The world of sport.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров’я, фізична культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 4 клас, 9-10 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Сух http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=1032236 2017-12-03T17:49:21Z

<p>Олена Сух: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> The world of sport.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров’я, фізична культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Сух http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=1032235 2017-12-03T17:48:42Z

<p>Олена Сух: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> The world of sport.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Сух http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=1032234 2017-12-03T17:47:42Z

<p>Олена Сух: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div> <br /> Доброго дня! Я, Міщук Олена Василівна, вчитель англійської мови.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [https://mishchuko.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> Захоплююся подорожами та психологією.</div>

Олена Сух http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB.,_30.10_-_04.11.2017_(%D0%9D%D0%92%D0%9A_%22%D0%93%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9614_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%96_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%BC%D0%BB%D0%B8%D0%BDc%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22)&diff=1032214 2017-11-30T13:10:55Z

<p>Олена Сух: /* Міщук Олени */</p> <hr /> <div>= Дати і місце проведення тренінгу =<br /> <br /> '''''30.10.2017 - 04.11.2017'''''<br /> <br /> '''Луцький НВК &quot;Гімназія №14 імені Василя Сухомлинського'''<br /> <br /> = Тренер =<br /> <br /> '''''Гісь Ігор Володимирович'''''<br /> <br /> = Список учасників в вигляді посилань на персон =<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/18Kt-z-wLgfXIKgooiytzbOd8Ki5cmC7CLlIswwi4kXU/edit#gid=0 '''''Анкета учасників''''']<br /> <br /> == [[Базярук Олена]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Базярук Олени]]<br /> <br /> [http://hvalko.blogspot.com Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Оцінювання Базярук Олени]]<br /> <br /> == [[Дмитрук Вікторія]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Дмитрук Вікторії]]<br /> <br /> [https://gugdmitryk.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Оцінювання Дмитрук Вікторії]]<br /> <br /> == [[Стречена Ірина]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Стреченої Ірини]]<br /> <br /> [https://strechena.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Оцінювання Стреченої Ірини]]<br /> <br /> == [[Шолохової Людмили]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Шолохової Людмили]]<br /> <br /> [https://www.blogger.com Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Оцінювання Шолохової Людмили]]<br /> <br /> == [[Киндибовська Тетяна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Киндибовської Тетяни]]<br /> <br /> [https://intelkyndybovska.blogspot.com/]<br /> <br /> [[Оцінювання Киндибовської Тетяни]]<br /> <br /> == [[Назарчук Наталія]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Назарчук Наталії]]<br /> <br /> [https://natalidrem.blogspot.com Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Оцінювання Назарчук Наталії]]<br /> <br /> == [[Рейкіна Олеся]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Рейкіної Олесі]]<br /> <br /> [https://potebni.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Оцінювання Рейкіної Олесі]]<br /> <br /> == [[Романенко Світлана]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Романенко Світлани]]<br /> <br /> [https://romanenkointel.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Оцінювання Романенко Світлани]]<br /> <br /> == [[Рожок Наталія]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Рожок Наталії]]<br /> <br /> [https://rozhokintel.blogspot.com/]<br /> <br /> [[Оцінювання Рожок Наталії]]<br /> <br /> == [[Гуга Тетяна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Гуги Тетяни]]<br /> <br /> [https://gugatanya.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Оцінювання Гуги Тетяни]]<br /> <br /> == [[Михальченко Оксана]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Михальченко Оксани]]<br /> <br /> [https://mikhalchenko.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Оцінювання Михальченко Оксани]]<br /> <br /> == [[Міщук Олени]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Міщук Олени]]<br /> <br /> [https://mishchuko.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Оцінювання Міщук Олени]]<br /> <br /> == [[Чайка Вікторія]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Чайки Вікторії]]<br /> <br /> [https://viktoriyachajka.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Оцінювання Чайки Вікторії]]<br /> <br /> = Корисні ресурси =<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/Вікі Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття_учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис_Портфоліо_і_його_складових.10_версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна_сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма_оцінювання_демонстрації_Портфоліо]]<br /> <br /> [[Портфоліо_Шевчук_Лариси_з_теми_&quot;Климко&quot;|Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> = Додаткові ресурси для роботи на тренінгах =<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]<br /> <br /> [http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]<br /> <br /> [http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]<br /> <br /> [http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]<br /> <br /> [http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]<br /> <br /> [http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]<br /> <br /> [http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]<br /> <br /> [http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]<br /> <br /> [http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]<br /> <br /> [http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]<br /> <br /> [http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]<br /> <br /> [http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]<br /> <br /> [http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]<br /> <br /> [http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]<br /> <br /> [http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]<br /> <br /> [http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]<br /> <br /> [http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> [[Category:Шаблони]] [[Category:10 версія]] [[Category:ВІППО]]</div>

Олена Сух