http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0+%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C 2026-04-21T22:49:16Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=342933 2013-01-10T11:48:41Z

<p>Олена Соболь: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> <br /> Хімія в побуті.<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План створено вдало. Дана робота учнів формуватиме в учнів екологічну культуру,розширить уявлення про природні і синтетичні сполуки.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розглянути детальніше використання органічних розчинників в побуті.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> Вдало підібрано методи оцінювання.<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Розкрито позитивне значення побутових хімікатів.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Удосконалити форми оцінювання в групах.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема цікава,заохочує учнів вийти за рамки звичних речей.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> В даній роботі пропоную створити інструктивні листи для використання побутових хімікатів.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Нові,цікаві.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Конкретизувати вимоги до оцінювання груп.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема актуальна для сьогодення.Всі види роботи з учнями цікаві.Робота вцілому сподобалася.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> Вчитель та учні дотримувались закону з авторського права.<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=342895 2013-01-10T11:33:45Z

<p>Олена Соболь: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> <br /> Хімія в побуті.<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План створено вдало. Дана робота учнів формуватиме в учнів екологічну культуру,розширить уявлення про природні і синтетичні сполуки.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розглянути детальніше використання органічних розчинників в побуті.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> Вдало підібрано методи оцінювання.<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Розкрито позитивне значення побутових хімікатів.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Удосконалити форми оцінювання в групах.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема цікава,заохочує учнів вийти за рамки звичних речей.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> В даній роботі пропоную створити інструктивні листи для використання побутових хімікатів.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Нові,цікаві.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Конкретизувати вимоги до оцінювання груп.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=342890 2013-01-10T11:27:36Z

<p>Олена Соболь: /* Приклад учнівської роботи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> <br /> Хімія в побуті.<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План створено вдало. Дана робота учнів формуватиме в учнів екологічну культуру,розширить уявлення про природні і синтетичні сполуки.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розглянути детальніше використання органічних розчинників в побуті.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> Вдало підібрано методи оцінювання.<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Розкрито позитивне значення побутових хімікатів.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Удосконалити форми оцінювання в групах.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема цікава,заохочує учнів вийти за рамки звичних речей.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> В даній роботі пропоную створити інструктивні листи для використання побутових хімікатів.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=342878 2013-01-10T11:19:51Z

<p>Олена Соболь: /* План оцінювання (графік і опис) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> <br /> Хімія в побуті.<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План створено вдало. Дана робота учнів формуватиме в учнів екологічну культуру,розширить уявлення про природні і синтетичні сполуки.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розглянути детальніше використання органічних розчинників в побуті.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> Вдало підібрано методи оцінювання.<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Розкрито позитивне значення побутових хімікатів.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Удосконалити форми оцінювання в групах.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=342853 2013-01-10T11:10:26Z

<p>Олена Соболь: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> <br /> Хімія в побуті.<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План створено вдало. Дана робота учнів формуватиме в учнів екологічну культуру,розширить уявлення про природні і синтетичні сполуки.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розглянути детальніше використання органічних розчинників в побуті.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=342851 2013-01-10T11:09:57Z

<p>Олена Соболь: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> <br /> Хімія в побуті.<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План створено вдало. Дана робота учнів формуватиме в учнів екологічну культуру,розширить уявлення про природні і синтетичні сполуки.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розглянути детальніше використання органічних розчинників в побуті.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=342816 2013-01-10T10:52:26Z

<p>Олена Соболь: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=342805 2013-01-10T10:44:29Z

<p>Олена Соболь: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Я вчитель фізики КЗ &quot;Верхньодніпровської СЗШ №5&quot;,маю звання &quot;старший вчитель&quot;. Люблю вирощувати квіти.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> <br /> http://sobol78.blogspot.com/ Блог рефлексії<br /> <br /> http://sobol781.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> [[Учнівський проект &quot;Світлові явища і ми&quot;]]<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=342802 2013-01-10T10:42:02Z

<p>Олена Соболь: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Я вчитель фізики КЗ &quot;Верхньодніпровської СЗШ №5&quot;,маю звання &quot;старший вчитель&quot;. Люблю вирощувати квіти.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> <br /> http://sobol78.blogspot.com/ Блог рефлексії<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> [[Учнівський проект &quot;Світлові явища і ми&quot;]]<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=342801 2013-01-10T10:41:24Z

<p>Олена Соболь: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Я вчитель фізики КЗ &quot;Верхньодніпровської СЗШ №5&quot;,маю звання &quot;старший вчитель&quot;. Люблю вирощувати квіти.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [Блог рефлексії.blogspot.com]<br /> <br /> http://sobol78.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> [[Учнівський проект &quot;Світлові явища і ми&quot;]]<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=342727 2013-01-10T09:46:13Z

<p>Олена Соболь: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Я вчитель фізики КЗ &quot;Верхньодніпровської СЗШ №5&quot;,маю звання &quot;старший вчитель&quot;. Люблю вирощувати квіти.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [Блог рефлексії.blogspot.com]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> [[Учнівський проект &quot;Світлові явища і ми&quot;]]<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%22&diff=324753 2012-12-08T12:01:15Z

<p>Олена Соболь: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Світлові явища'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, біологія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 7-8 класу. Працюючи над даним проектом, учні спостерігатимуть явища відбивання, заломлення світла, дисперсію світла, зможуть знаходити фокусну відстань лінзи, пояснювати природні світлові явища. Продуктом даного проекту буде презентація учня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmbnhUT2JDeUI4MXc план]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учня на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д: «Яке місце світла в житті людини?»Провели мозкову атаку. Розробили форми оцінювання в групах та самооцінки, ознайомила з формами роботи в групах, формою оцінювання блогу.<br /> Опитувальник/тест<br /> (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався)[https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmdV9McG9HcUxUblUТаблиця «ЗХД»] <br /> Презентація Основних запитань<br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmeVgxbVFHc3l5b0UОрганізаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmWlQyM2I1bVpzV28 схема]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> На початку вивчення теми «Світлові явища і ми» я планую провести цікаві досліди,щоб звернути увагу учнів на те, які існують явища у природі та яка їх роль у житті людини. Щоб дізнатися про початковий рівень знань учнів пропоную заповнити таблицю З-Х-Д, ознайомлюю із завданнями , які учні повинні виконати : презентація, публікація,діаграма. Об’єднуються в групи за нахилом і бажанням учнів. Кожна група буде виконувати завдання, які потім висвітляться в блозі . Перша група – описує світові явища в природі , друга – демонструє описані явища за допомогою приладів, третя – створює оптичні прилади з підручних матеріалів та демонструє їх дію. Перед початком роботи над проектом ознайомила учнів із статтею про авторське право і плогіат. Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання , використовувати блог для опитування , для обміну інформацією та обговорення даного проекту. Кінцевий результат проекту учні розміщують на блозі. Перед початком роботи учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> <br /> брошура<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Соболь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики і фізики, фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхньодніпровськ,Верхньодніпровський,Дніпропетровська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 0988672533<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 5грудня по 15грудня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Верхньодніпровськ,КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Тетяна Анатоліївна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%22&diff=324739 2012-12-08T11:40:08Z

<p>Олена Соболь: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Світлові явища'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, біологія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 7-8 класу. Працюючи над даним проектом, учні спостерігатимуть явища відбивання, заломлення світла, дисперсію світла, зможуть знаходити фокусну відстань лінзи, пояснювати природні світлові явища. Продуктом даного проекту буде презентація учня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmbnhUT2JDeUI4MXc план]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учня на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д: «Яке місце світла в житті людини?»Провели мозкову атаку. Розробили форми оцінювання в групах та самооцінки, ознайомила з формами роботи в групах, формою оцінювання блогу.<br /> Опитувальник/тест<br /> (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався)[https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmdV9McG9HcUxUblUТаблиця «ЗХД»] <br /> Презентація Основних запитань<br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmeVgxbVFHc3l5b0UОрганізаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmWlQyM2I1bVpzV28 схема]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> На початку вивчення теми «Світлові явища і ми» я планую провести цікаві досліди,щоб звернути увагу учнів на те, які існують явища у природі та яка їх роль у житті людини. Щоб дізнатися про початковий рівень знань учнів пропоную заповнити таблицю З-Х-Д, ознайомлюю із завданнями , які учні повинні виконати : презентація, публікація,діаграма. Об’єднуються в групи за нахилом і бажанням учнів. Кожна група буде виконувати завдання, які потім висвітляться в блозі . Перша група – описує світові явища в природі , друга – демонструє описані явища за допомогою приладів, третя – створює оптичні прилади з підручних матеріалів та демонструє їх дію. Перед початком роботи над проектом ознайомила учнів із статтею про авторське право і плогіат. Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання , використовувати блог для опитування , для обміну інформацією та обговорення даного проекту. Кінцевий результат проекту учні розміщують на блозі. Перед початком роботи учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmZzVrQnQwdG95QXc брошура]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Соболь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики і фізики, фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхньодніпровськ,Верхньодніпровський,Дніпропетровська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 0988672533<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 5грудня по 15грудня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Верхньодніпровськ,КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Тетяна Анатоліївна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%22&diff=324732 2012-12-08T11:32:33Z

<p>Олена Соболь: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Світлові явища'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, біологія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 7-8 класу. Працюючи над даним проектом, учні спостерігатимуть явища відбивання, заломлення світла, дисперсію світла, зможуть знаходити фокусну відстань лінзи, пояснювати природні світлові явища. Продуктом даного проекту буде презентація учня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmbnhUT2JDeUI4MXc план]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учня на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д: «Яке місце світла в житті людини?»Провели мозкову атаку. Розробили форми оцінювання в групах та самооцінки, ознайомила з формами роботи в групах, формою оцінювання блогу.<br /> Опитувальник/тест<br /> (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався)[https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmdV9McG9HcUxUblUТаблиця «ЗХД»] <br /> Презентація Основних запитань<br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmeVgxbVFHc3l5b0UОрганізаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmWlQyM2I1bVpzV28 схема]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> На початку вивчення теми «Світлові явища і ми» я планую провести цікаві досліди,щоб звернути увагу учнів на те, які існують явища у природі та яка їх роль у житті людини. Щоб дізнатися про початковий рівень знань учнів пропоную заповнити таблицю З-Х-Д, ознайомлюю із завданнями , які учні повинні виконати : презентація, публікація,діаграма. Об’єднуються в групи за нахилом і бажанням учнів. Кожна група буде виконувати завдання, які потім висвітляться в блозі . Перша група – описує світові явища в природі , друга – демонструє описані явища за допомогою приладів, третя – створює оптичні прилади з підручних матеріалів та демонструє їх дію. Перед початком роботи над проектом ознайомила учнів із статтею про авторське право і плогіат. Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання , використовувати блог для опитування , для обміну інформацією та обговорення даного проекту. Кінцевий результат проекту учні розміщують на блозі. Перед початком роботи учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Соболь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики і фізики, фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхньодніпровськ,Верхньодніпровський,Дніпропетровська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 0988672533<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 5грудня по 15грудня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Верхньодніпровськ,КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Тетяна Анатоліївна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%22&diff=324731 2012-12-08T11:32:06Z

<p>Олена Соболь: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Світлові явища'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, біологія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 7-8 класу. Працюючи над даним проектом, учні спостерігатимуть явища відбивання, заломлення світла, дисперсію світла, зможуть знаходити фокусну відстань лінзи, пояснювати природні світлові явища. Продуктом даного проекту буде презентація учня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmbnhUT2JDeUI4MXc план]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учня на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д: «Яке місце світла в житті людини?»Провели мозкову атаку. Розробили форми оцінювання в групах та самооцінки, ознайомила з формами роботи в групах, формою оцінювання блогу.<br /> Опитувальник/тест<br /> (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався)[https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmdV9McG9HcUxUblUТаблиця «ЗХД»] <br /> Презентація Основних запитань<br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmeVgxbVFHc3l5b0UОрганізаційна діаграма]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmWlQyM2I1bVpzV28схема]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmWlQyM2I1bVpzV28 схема]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> На початку вивчення теми «Світлові явища і ми» я планую провести цікаві досліди,щоб звернути увагу учнів на те, які існують явища у природі та яка їх роль у житті людини. Щоб дізнатися про початковий рівень знань учнів пропоную заповнити таблицю З-Х-Д, ознайомлюю із завданнями , які учні повинні виконати : презентація, публікація,діаграма. Об’єднуються в групи за нахилом і бажанням учнів. Кожна група буде виконувати завдання, які потім висвітляться в блозі . Перша група – описує світові явища в природі , друга – демонструє описані явища за допомогою приладів, третя – створює оптичні прилади з підручних матеріалів та демонструє їх дію. Перед початком роботи над проектом ознайомила учнів із статтею про авторське право і плогіат. Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання , використовувати блог для опитування , для обміну інформацією та обговорення даного проекту. Кінцевий результат проекту учні розміщують на блозі. Перед початком роботи учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Соболь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики і фізики, фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхньодніпровськ,Верхньодніпровський,Дніпропетровська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 0988672533<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 5грудня по 15грудня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Верхньодніпровськ,КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Тетяна Анатоліївна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%22&diff=324730 2012-12-08T11:30:52Z

<p>Олена Соболь: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Світлові явища'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, біологія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 7-8 класу. Працюючи над даним проектом, учні спостерігатимуть явища відбивання, заломлення світла, дисперсію світла, зможуть знаходити фокусну відстань лінзи, пояснювати природні світлові явища. Продуктом даного проекту буде презентація учня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmbnhUT2JDeUI4MXc план]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учня на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д: «Яке місце світла в житті людини?»Провели мозкову атаку. Розробили форми оцінювання в групах та самооцінки, ознайомила з формами роботи в групах, формою оцінювання блогу.<br /> Опитувальник/тест<br /> (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався)[https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmdV9McG9HcUxUblUТаблиця «ЗХД»] <br /> Презентація Основних запитань<br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmeVgxbVFHc3l5b0UОрганізаційна діаграма]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmWlQyM2I1bVpzV28схема]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmWlQyM2I1bVpzV28Т-схема]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> На початку вивчення теми «Світлові явища і ми» я планую провести цікаві досліди,щоб звернути увагу учнів на те, які існують явища у природі та яка їх роль у житті людини. Щоб дізнатися про початковий рівень знань учнів пропоную заповнити таблицю З-Х-Д, ознайомлюю із завданнями , які учні повинні виконати : презентація, публікація,діаграма. Об’єднуються в групи за нахилом і бажанням учнів. Кожна група буде виконувати завдання, які потім висвітляться в блозі . Перша група – описує світові явища в природі , друга – демонструє описані явища за допомогою приладів, третя – створює оптичні прилади з підручних матеріалів та демонструє їх дію. Перед початком роботи над проектом ознайомила учнів із статтею про авторське право і плогіат. Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання , використовувати блог для опитування , для обміну інформацією та обговорення даного проекту. Кінцевий результат проекту учні розміщують на блозі. Перед початком роботи учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Соболь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики і фізики, фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхньодніпровськ,Верхньодніпровський,Дніпропетровська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 0988672533<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 5грудня по 15грудня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Верхньодніпровськ,КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Тетяна Анатоліївна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%22&diff=324726 2012-12-08T11:21:53Z

<p>Олена Соболь: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Світлові явища'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, біологія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 7-8 класу. Працюючи над даним проектом, учні спостерігатимуть явища відбивання, заломлення світла, дисперсію світла, зможуть знаходити фокусну відстань лінзи, пояснювати природні світлові явища. Продуктом даного проекту буде презентація учня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmbnhUT2JDeUI4MXc план]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учня на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д: «Яке місце світла в житті людини?»Провели мозкову атаку. Розробили форми оцінювання в групах та самооцінки, ознайомила з формами роботи в групах, формою оцінювання блогу.<br /> Опитувальник/тест<br /> (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався)[https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmdV9McG9HcUxUblUТаблиця «ЗХД»] <br /> Презентація Основних запитань<br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmeVgxbVFHc3l5b0UОрганізаційна діаграма]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmWlQyM2I1bVpzV28схема]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> На початку вивчення теми «Світлові явища і ми» я планую провести цікаві досліди,щоб звернути увагу учнів на те, які існують явища у природі та яка їх роль у житті людини. Щоб дізнатися про початковий рівень знань учнів пропоную заповнити таблицю З-Х-Д, ознайомлюю із завданнями , які учні повинні виконати : презентація, публікація,діаграма. Об’єднуються в групи за нахилом і бажанням учнів. Кожна група буде виконувати завдання, які потім висвітляться в блозі . Перша група – описує світові явища в природі , друга – демонструє описані явища за допомогою приладів, третя – створює оптичні прилади з підручних матеріалів та демонструє їх дію. Перед початком роботи над проектом ознайомила учнів із статтею про авторське право і плогіат. Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання , використовувати блог для опитування , для обміну інформацією та обговорення даного проекту. Кінцевий результат проекту учні розміщують на блозі. Перед початком роботи учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Соболь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики і фізики, фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхньодніпровськ,Верхньодніпровський,Дніпропетровська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 0988672533<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 5грудня по 15грудня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Верхньодніпровськ,КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Тетяна Анатоліївна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%22&diff=324722 2012-12-08T11:19:16Z

<p>Олена Соболь: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Світлові явища'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, біологія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 7-8 класу. Працюючи над даним проектом, учні спостерігатимуть явища відбивання, заломлення світла, дисперсію світла, зможуть знаходити фокусну відстань лінзи, пояснювати природні світлові явища. Продуктом даного проекту буде презентація учня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmbnhUT2JDeUI4MXc план]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учня на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д: «Яке місце світла в житті людини?»Провели мозкову атаку. Розробили форми оцінювання в групах та самооцінки, ознайомила з формами роботи в групах, формою оцінювання блогу.<br /> Опитувальник/тест<br /> (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався)[https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmdV9McG9HcUxUblUТаблиця «ЗХД»] <br /> Презентація Основних запитань<br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmeVgxbVFHc3l5b0UОрганізаційна діаграма]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmWlQyM2I1bVpzV28T-схема]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> На початку вивчення теми «Світлові явища і ми» я планую провести цікаві досліди,щоб звернути увагу учнів на те, які існують явища у природі та яка їх роль у житті людини. Щоб дізнатися про початковий рівень знань учнів пропоную заповнити таблицю З-Х-Д, ознайомлюю із завданнями , які учні повинні виконати : презентація, публікація,діаграма. Об’єднуються в групи за нахилом і бажанням учнів. Кожна група буде виконувати завдання, які потім висвітляться в блозі . Перша група – описує світові явища в природі , друга – демонструє описані явища за допомогою приладів, третя – створює оптичні прилади з підручних матеріалів та демонструє їх дію. Перед початком роботи над проектом ознайомила учнів із статтею про авторське право і плогіат. Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання , використовувати блог для опитування , для обміну інформацією та обговорення даного проекту. Кінцевий результат проекту учні розміщують на блозі. Перед початком роботи учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Соболь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики і фізики, фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхньодніпровськ,Верхньодніпровський,Дніпропетровська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 0988672533<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 5грудня по 15грудня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Верхньодніпровськ,КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Тетяна Анатоліївна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%22&diff=324718 2012-12-08T11:14:29Z

<p>Олена Соболь: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Світлові явища'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, біологія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 7-8 класу. Працюючи над даним проектом, учні спостерігатимуть явища відбивання, заломлення світла, дисперсію світла, зможуть знаходити фокусну відстань лінзи, пояснювати природні світлові явища. Продуктом даного проекту буде презентація учня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmbnhUT2JDeUI4MXc план]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учня на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д: «Яке місце світла в житті людини?»Провели мозкову атаку. Розробили форми оцінювання в групах та самооцінки, ознайомила з формами роботи в групах, формою оцінювання блогу.<br /> Опитувальник/тест<br /> (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався)[https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmdV9McG9HcUxUblUТаблиця «ЗХД»] <br /> Презентація Основних запитань<br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmeVgxbVFHc3l5b0UОрганізаційна діаграма]<br /> https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmWlQyM2I1bVpzV28Т-схема<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> На початку вивчення теми «Світлові явища і ми» я планую провести цікаві досліди,щоб звернути увагу учнів на те, які існують явища у природі та яка їх роль у житті людини. Щоб дізнатися про початковий рівень знань учнів пропоную заповнити таблицю З-Х-Д, ознайомлюю із завданнями , які учні повинні виконати : презентація, публікація,діаграма. Об’єднуються в групи за нахилом і бажанням учнів. Кожна група буде виконувати завдання, які потім висвітляться в блозі . Перша група – описує світові явища в природі , друга – демонструє описані явища за допомогою приладів, третя – створює оптичні прилади з підручних матеріалів та демонструє їх дію. Перед початком роботи над проектом ознайомила учнів із статтею про авторське право і плогіат. Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання , використовувати блог для опитування , для обміну інформацією та обговорення даного проекту. Кінцевий результат проекту учні розміщують на блозі. Перед початком роботи учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Соболь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики і фізики, фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхньодніпровськ,Верхньодніпровський,Дніпропетровська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 0988672533<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 5грудня по 15грудня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Верхньодніпровськ,КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Тетяна Анатоліївна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%22&diff=324711 2012-12-08T11:06:31Z

<p>Олена Соболь: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Світлові явища'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, біологія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 7-8 класу. Працюючи над даним проектом, учні спостерігатимуть явища відбивання, заломлення світла, дисперсію світла, зможуть знаходити фокусну відстань лінзи, пояснювати природні світлові явища. Продуктом даного проекту буде презентація учня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmbnhUT2JDeUI4MXc план]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учня на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д: «Яке місце світла в житті людини?»Провели мозкову атаку. Розробили форми оцінювання в групах та самооцінки, ознайомила з формами роботи в групах, формою оцінювання блогу.<br /> Опитувальник/тест<br /> (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався)[https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmdV9McG9HcUxUblUТаблиця «ЗХД»] <br /> Презентація Основних запитань<br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmeVgxbVFHc3l5b0UОрганізаційна діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> На початку вивчення теми «Світлові явища і ми» я планую провести цікаві досліди,щоб звернути увагу учнів на те, які існують явища у природі та яка їх роль у житті людини. Щоб дізнатися про початковий рівень знань учнів пропоную заповнити таблицю З-Х-Д, ознайомлюю із завданнями , які учні повинні виконати : презентація, публікація,діаграма. Об’єднуються в групи за нахилом і бажанням учнів. Кожна група буде виконувати завдання, які потім висвітляться в блозі . Перша група – описує світові явища в природі , друга – демонструє описані явища за допомогою приладів, третя – створює оптичні прилади з підручних матеріалів та демонструє їх дію. Перед початком роботи над проектом ознайомила учнів із статтею про авторське право і плогіат. Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання , використовувати блог для опитування , для обміну інформацією та обговорення даного проекту. Кінцевий результат проекту учні розміщують на блозі. Перед початком роботи учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Соболь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики і фізики, фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхньодніпровськ,Верхньодніпровський,Дніпропетровська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 0988672533<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 5грудня по 15грудня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Верхньодніпровськ,КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Тетяна Анатоліївна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%22&diff=324707 2012-12-08T11:00:53Z

<p>Олена Соболь: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Світлові явища'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, біологія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 7-8 класу. Працюючи над даним проектом, учні спостерігатимуть явища відбивання, заломлення світла, дисперсію світла, зможуть знаходити фокусну відстань лінзи, пояснювати природні світлові явища. Продуктом даного проекту буде презентація учня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmbnhUT2JDeUI4MXc план]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учня на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д: «Яке місце світла в житті людини?»Провели мозкову атаку. Розробили форми оцінювання в групах та самооцінки, ознайомила з формами роботи в групах, формою оцінювання блогу.<br /> Опитувальник/тест<br /> (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався)[https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmdV9McG9HcUxUblUТаблиця «ЗХД»] <br /> Презентація Основних запитань<br /> Організаційна діаграма<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> На початку вивчення теми «Світлові явища і ми» я планую провести цікаві досліди,щоб звернути увагу учнів на те, які існують явища у природі та яка їх роль у житті людини. Щоб дізнатися про початковий рівень знань учнів пропоную заповнити таблицю З-Х-Д, ознайомлюю із завданнями , які учні повинні виконати : презентація, публікація,діаграма. Об’єднуються в групи за нахилом і бажанням учнів. Кожна група буде виконувати завдання, які потім висвітляться в блозі . Перша група – описує світові явища в природі , друга – демонструє описані явища за допомогою приладів, третя – створює оптичні прилади з підручних матеріалів та демонструє їх дію. Перед початком роботи над проектом ознайомила учнів із статтею про авторське право і плогіат. Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання , використовувати блог для опитування , для обміну інформацією та обговорення даного проекту. Кінцевий результат проекту учні розміщують на блозі. Перед початком роботи учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Соболь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики і фізики, фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхньодніпровськ,Верхньодніпровський,Дніпропетровська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 0988672533<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 5грудня по 15грудня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Верхньодніпровськ,КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Тетяна Анатоліївна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%22&diff=324706 2012-12-08T10:59:10Z

<p>Олена Соболь: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Світлові явища'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, біологія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 7-8 класу. Працюючи над даним проектом, учні спостерігатимуть явища відбивання, заломлення світла, дисперсію світла, зможуть знаходити фокусну відстань лінзи, пояснювати природні світлові явища. Продуктом даного проекту буде презентація учня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmbnhUT2JDeUI4MXc план]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учня на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д: «Яке місце світла в житті людини?»Провели мозкову атаку. Розробили форми оцінювання в групах та самооцінки, ознайомила з формами роботи в групах, формою оцінювання блогу.<br /> Опитувальник/тест<br /> (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався)[https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmdV9McG9HcUxUblUТаблиця «ЗХД»] Презентація Основних запитань<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> На початку вивчення теми «Світлові явища і ми» я планую провести цікаві досліди,щоб звернути увагу учнів на те, які існують явища у природі та яка їх роль у житті людини. Щоб дізнатися про початковий рівень знань учнів пропоную заповнити таблицю З-Х-Д, ознайомлюю із завданнями , які учні повинні виконати : презентація, публікація,діаграма. Об’єднуються в групи за нахилом і бажанням учнів. Кожна група буде виконувати завдання, які потім висвітляться в блозі . Перша група – описує світові явища в природі , друга – демонструє описані явища за допомогою приладів, третя – створює оптичні прилади з підручних матеріалів та демонструє їх дію. Перед початком роботи над проектом ознайомила учнів із статтею про авторське право і плогіат. Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання , використовувати блог для опитування , для обміну інформацією та обговорення даного проекту. Кінцевий результат проекту учні розміщують на блозі. Перед початком роботи учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Соболь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики і фізики, фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхньодніпровськ,Верхньодніпровський,Дніпропетровська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 0988672533<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 5грудня по 15грудня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Верхньодніпровськ,КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Тетяна Анатоліївна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%22&diff=324705 2012-12-08T10:58:14Z

<p>Олена Соболь: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Світлові явища'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, біологія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 7-8 класу. Працюючи над даним проектом, учні спостерігатимуть явища відбивання, заломлення світла, дисперсію світла, зможуть знаходити фокусну відстань лінзи, пояснювати природні світлові явища. Продуктом даного проекту буде презентація учня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmbnhUT2JDeUI4MXc план]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учня на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д: «Яке місце світла в житті людини?»Провели мозкову атаку. Розробили форми оцінювання в групах та самооцінки, ознайомила з формами роботи в групах, формою оцінювання блогу.<br /> Опитувальник/тест<br /> (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався)[https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmdV9McG9HcUxUblUТаблиця «ЗХД»] Презентація Основних запитань<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> На початку вивчення теми «Світлові явища і ми» я планую провести цікаві досліди,щоб звернути увагу учнів на те, які існують явища у природі та яка їх роль у житті людини. Щоб дізнатися про початковий рівень знань учнів пропоную заповнити таблицю З-Х-Д, ознайомлюю із завданнями , які учні повинні виконати : презентація, публікація,діаграма. Об’єднуються в групи за нахилом і бажанням учнів. Кожна група буде виконувати завдання, які потім висвітляться в блозі . Перша група – описує світові явища в природі , друга – демонструє описані явища за допомогою приладів, третя – створює оптичні прилади з підручних матеріалів та демонструє їх дію. Перед початком роботи над проектом ознайомила учнів із статтею про авторське право і плогіат. Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання , використовувати блог для опитування , для обміну інформацією та обговорення даного проекту. Кінцевий результат проекту учні розміщують на блозі. Перед початком роботи учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Соболь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики і фізики, фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхньодніпровськ,Верхньодніпровський,Дніпропетровська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 0988672533<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 5грудня по 15грудня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Верхньодніпровськ,КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Тетяна Анатоліївна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%22&diff=324698 2012-12-08T10:48:05Z

<p>Олена Соболь: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Світлові явища'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, біологія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 7-8 класу. Працюючи над даним проектом, учні спостерігатимуть явища відбивання, заломлення світла, дисперсію світла, зможуть знаходити фокусну відстань лінзи, пояснювати природні світлові явища. Продуктом даного проекту буде презентація учня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByDVOEhIq5cmbnhUT2JDeUI4MXc план]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учня на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д: «Яке місце світла в житті людини?»Провели мозкову атаку. Розробили форми оцінювання в групах та самооцінки, ознайомила з формами роботи в групах, формою оцінювання блогу.<br /> Опитувальник/тест<br /> Таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався)<br /> <br /> Презентація Основних запитань<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> На початку вивчення теми «Світлові явища і ми» я планую провести цікаві досліди,щоб звернути увагу учнів на те, які існують явища у природі та яка їх роль у житті людини. Щоб дізнатися про початковий рівень знань учнів пропоную заповнити таблицю З-Х-Д, ознайомлюю із завданнями , які учні повинні виконати : презентація, публікація,діаграма. Об’єднуються в групи за нахилом і бажанням учнів. Кожна група буде виконувати завдання, які потім висвітляться в блозі . Перша група – описує світові явища в природі , друга – демонструє описані явища за допомогою приладів, третя – створює оптичні прилади з підручних матеріалів та демонструє їх дію. Перед початком роботи над проектом ознайомила учнів із статтею про авторське право і плогіат. Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання , використовувати блог для опитування , для обміну інформацією та обговорення даного проекту. Кінцевий результат проекту учні розміщують на блозі. Перед початком роботи учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Соболь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики і фізики, фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхньодніпровськ,Верхньодніпровський,Дніпропетровська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 0988672533<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 5грудня по 15грудня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Верхньодніпровськ,КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Тетяна Анатоліївна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=324684 2012-12-08T10:37:32Z

<p>Олена Соболь: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Я вчитель фізики КЗ &quot;Верхньодніпровської СЗШ №5&quot;,маю звання &quot;старший вчитель&quot;. Люблю вирощувати квіти.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [SOBOL78.blogspot.com]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> [[Учнівський проект &quot;Світлові явища і ми&quot;]]<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=324683 2012-12-08T10:37:06Z

<p>Олена Соболь: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Я вчитель фізики КЗ &quot;Верхньодніпровської СЗШ №5&quot;,маю звання &quot;старший вчитель&quot;. Люблю вирощувати квіти.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> SOBOL78.blogspot.com<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> [[Учнівський проект &quot;Світлові явища і ми&quot;]]<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%22&diff=324665 2012-12-08T10:27:35Z

<p>Олена Соболь: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Світлові явища'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, біологія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 7-8 класу. Працюючи над даним проектом, учні спостерігатимуть явища відбивання, заломлення світла, дисперсію світла, зможуть знаходити фокусну відстань лінзи, пояснювати природні світлові явища. Продуктом даного проекту буде презентація учня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учня на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д: «Яке місце світла в житті людини?»Провели мозкову атаку. Розробили форми оцінювання в групах та самооцінки, ознайомила з формами роботи в групах, формою оцінювання блогу.<br /> Опитувальник/тест<br /> Таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався)<br /> <br /> Презентація Основних запитань<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> На початку вивчення теми «Світлові явища і ми» я планую провести цікаві досліди,щоб звернути увагу учнів на те, які існують явища у природі та яка їх роль у житті людини. Щоб дізнатися про початковий рівень знань учнів пропоную заповнити таблицю З-Х-Д, ознайомлюю із завданнями , які учні повинні виконати : презентація, публікація,діаграма. Об’єднуються в групи за нахилом і бажанням учнів. Кожна група буде виконувати завдання, які потім висвітляться в блозі . Перша група – описує світові явища в природі , друга – демонструє описані явища за допомогою приладів, третя – створює оптичні прилади з підручних матеріалів та демонструє їх дію. Перед початком роботи над проектом ознайомила учнів із статтею про авторське право і плогіат. Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання , використовувати блог для опитування , для обміну інформацією та обговорення даного проекту. Кінцевий результат проекту учні розміщують на блозі. Перед початком роботи учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Соболь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики і фізики, фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхньодніпровськ,Верхньодніпровський,Дніпропетровська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 0988672533<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 5грудня по 15грудня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Верхньодніпровськ,КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Тетяна Анатоліївна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%22&diff=324663 2012-12-08T10:26:05Z

<p>Олена Соболь: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Світлові явища'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, біологія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 7-8 класу. Працюючи над даним проектом, учні спостерігатимуть явища відбивання, заломлення світла, дисперсію світла, зможуть знаходити фокусну відстань лінзи, пояснювати природні світлові явища. Продуктом даного проекту буде презентація учня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учня на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д: «Яке місце світла в житті людини?»Провели мозкову атаку. Розробили форми оцінювання в групах та самооцінки, ознайомила з формами роботи в групах, формою оцінювання блогу.<br /> Опитувальник/тест<br /> Таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався)<br /> <br /> Презентація Основних запитань<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> На початку вивчення теми «Світлові явища і ми» я планую провести цікаві досліди,щоб звернути увагу учнів на те, які існують явища у природі та яка їх роль у житті людини. Щоб дізнатися про початковий рівень знань учнів пропоную заповнити таблицю З-Х-Д, ознайомлюю із завданнями , які учні повинні виконати : презентація, публікація,діаграма. Об’єднуються в групи за нахилом і бажанням учнів. Кожна група буде виконувати завдання, які потім висвітляться в блозі . Перша група – описує світові явища в природі , друга – демонструє описані явища за допомогою приладів, третя – створює оптичні прилади з підручних матеріалів та демонструє їх дію. Перед початком роботи над проектом ознайомила учнів із статтею про авторське право і плогіат. Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання , використовувати блог для опитування , для обміну інформацією та обговорення даного проекту. Кінцевий результат проекту учні розміщують на блозі. Перед початком роботи учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Соболь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики і фізики, фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхньодніпровськ,Верхньодніпровський,Дніпропетровська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 0988672533<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 5грудня по 15грудня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Верхньодніпровськ,КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Тетяна Анатоліївна<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%22&diff=324655 2012-12-08T10:19:26Z

<p>Олена Соболь: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Світлові явища'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, біологія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 7-8 класу. Працюючи над даним проектом, учні спостерігатимуть явища відбивання, заломлення світла, дисперсію світла, зможуть знаходити фокусну відстань лінзи, пояснювати природні світлові явища. Продуктом даного проекту буде презентація учня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учня на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д: «Яке місце світла в житті людини?»Провели мозкову атаку. Розробили форми оцінювання в групах та самооцінки, ознайомила з формами роботи в групах, формою оцінювання блогу.<br /> Опитувальник/тест<br /> Таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався)<br /> <br /> Презентація Основних запитань<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> На початку вивчення теми «Світлові явища і ми» я планую провести цікаві досліди,щоб звернути увагу учнів на те, які існують явища у природі та яка їх роль у житті людини. Щоб дізнатися про початковий рівень знань учнів пропоную заповнити таблицю З-Х-Д, ознайомлюю із завданнями , які учні повинні виконати : презентація, публікація,діаграма. Об’єднуються в групи за нахилом і бажанням учнів. Кожна група буде виконувати завдання, які потім висвітляться в блозі . Перша група – описує світові явища в природі , друга – демонструє описані явища за допомогою приладів, третя – створює оптичні прилади з підручних матеріалів та демонструє їх дію. Перед початком роботи над проектом ознайомила учнів із статтею про авторське право і плогіат. Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання , використовувати блог для опитування , для обміну інформацією та обговорення даного проекту. Кінцевий результат проекту учні розміщують на блозі. Перед початком роботи учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Соболь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики і фізики, фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхньодніпровськ,Верхньодніпровський,Дніпропетровська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 0988672533<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%22&diff=324653 2012-12-08T10:18:54Z

<p>Олена Соболь: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Світлові явища'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, біологія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 7-8 класу. Працюючи над даним проектом, учні спостерігатимуть явища відбивання, заломлення світла, дисперсію світла, зможуть знаходити фокусну відстань лінзи, пояснювати природні світлові явища. Продуктом даного проекту буде презентація учня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учня на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д: «Яке місце світла в житті людини?»Провели мозкову атаку. Розробили форми оцінювання в групах та самооцінки, ознайомила з формами роботи в групах, формою оцінювання блогу.<br /> Опитувальник/тест<br /> Таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався)<br /> <br /> Презентація Основних запитань<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> На початку вивчення теми «Світлові явища і ми» я планую провести цікаві досліди,щоб звернути увагу учнів на те, які існують явища у природі та яка їх роль у житті людини. Щоб дізнатися про початковий рівень знань учнів пропоную заповнити таблицю З-Х-Д, ознайомлюю із завданнями , які учні повинні виконати : презентація, публікація,діаграма. Об’єднуються в групи за нахилом і бажанням учнів. Кожна група буде виконувати завдання, які потім висвітляться в блозі . Перша група – описує світові явища в природі , друга – демонструє описані явища за допомогою приладів, третя – створює оптичні прилади з підручних матеріалів та демонструє їх дію. Перед початком роботи над проектом ознайомила учнів із статтею про авторське право і плогіат. Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання , використовувати блог для опитування , для обміну інформацією та обговорення даного проекту. Кінцевий результат проекту учні розміщують на блозі. Перед початком роботи учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Соболь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики і фізики, фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхньодніпровська СЗШ№5&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхньодніпровськ,Верхньодніпровський,Дніпропетровська<br /> ==Контактні дані==<br /> 0988672533<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%22&diff=324649 2012-12-08T10:11:07Z

<p>Олена Соболь: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Світлові явища'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, біологія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 7-8 класу. Працюючи над даним проектом, учні спостерігатимуть явища відбивання, заломлення світла, дисперсію світла, зможуть знаходити фокусну відстань лінзи, пояснювати природні світлові явища. Продуктом даного проекту буде презентація учня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учня на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д: «Яке місце світла в житті людини?»Провели мозкову атаку. Розробили форми оцінювання в групах та самооцінки, ознайомила з формами роботи в групах, формою оцінювання блогу.<br /> Опитувальник/тест<br /> Таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався)<br /> <br /> Презентація Основних запитань<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> На початку вивчення теми «Світлові явища і ми» я планую провести цікаві досліди,щоб звернути увагу учнів на те, які існують явища у природі та яка їх роль у житті людини. Щоб дізнатися про початковий рівень знань учнів пропоную заповнити таблицю З-Х-Д, ознайомлюю із завданнями , які учні повинні виконати : презентація, публікація,діаграма. Об’єднуються в групи за нахилом і бажанням учнів. Кожна група буде виконувати завдання, які потім висвітляться в блозі . Перша група – описує світові явища в природі , друга – демонструє описані явища за допомогою приладів, третя – створює оптичні прилади з підручних матеріалів та демонструє їх дію. Перед початком роботи над проектом ознайомила учнів із статтею про авторське право і плогіат. Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання , використовувати блог для опитування , для обміну інформацією та обговорення даного проекту. Кінцевий результат проекту учні розміщують на блозі. Перед початком роботи учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%22&diff=324648 2012-12-08T10:10:53Z

<p>Олена Соболь: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Світлові явища'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, біологія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 7-8 класу. Працюючи над даним проектом, учні спостерігатимуть явища відбивання, заломлення світла, дисперсію світла, зможуть знаходити фокусну відстань лінзи, пояснювати природні світлові явища. Продуктом даного проекту буде презентація учня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учня на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д: «Яке місце світла в житті людини?»Провели мозкову атаку. Розробили форми оцінювання в групах та самооцінки, ознайомила з формами роботи в групах, формою оцінювання блогу.<br /> Опитувальник/тест<br /> Таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався)<br /> <br /> Презентація Основних запитань<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> На початку вивчення теми «Світлові явища і ми» я планую провести цікаві досліди,щоб звернути увагу учнів на те, які існують явища у природі та яка їх роль у житті людини. Щоб дізнатися про початковий рівень знань учнів пропоную заповнити таблицю З-Х-Д, ознайомлюю із завданнями , які учні повинні виконати : презентація, публікація,діаграма. Об’єднуються в групи за нахилом і бажанням учнів. Кожна група буде виконувати завдання, які потім висвітляться в блозі . Перша група – описує світові явища в природі , друга – демонструє описані явища за допомогою приладів, третя – створює оптичні прилади з підручних матеріалів та демонструє їх дію. Перед початком роботи над проектом ознайомила учнів із статтею про авторське право і плогіат. Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання , використовувати блог для опитування , для обміну інформацією та обговорення даного проекту. Кінцевий результат проекту учні розміщують на блозі. Перед початком роботи учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%22&diff=324647 2012-12-08T10:10:19Z

<p>Олена Соболь: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Світлові явища'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, біологія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 7-8 класу. Працюючи над даним проектом, учні спостерігатимуть явища відбивання, заломлення світла, дисперсію світла, зможуть знаходити фокусну відстань лінзи, пояснювати природні світлові явища. Продуктом даного проекту буде презентація учня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учня на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д: «Яке місце світла в житті людини?»Провели мозкову атаку. Розробили форми оцінювання в групах та самооцінки, ознайомила з формами роботи в групах, формою оцінювання блогу.<br /> Опитувальник/тест<br /> Таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався)<br /> <br /> Презентація Основних запитань<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%22&diff=324645 2012-12-08T10:07:45Z

<p>Олена Соболь: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Світлові явища'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, біологія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 7-8 класу. Працюючи над даним проектом, учні спостерігатимуть явища відбивання, заломлення світла, дисперсію світла, зможуть знаходити фокусну відстань лінзи, пояснювати природні світлові явища. Продуктом даного проекту буде презентація учня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%22&diff=324643 2012-12-08T10:06:13Z

<p>Олена Соболь: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Світлові явища'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, біологія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%22&diff=324641 2012-12-08T10:04:00Z

<p>Олена Соболь: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Світлові явища'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, біологія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%22&diff=324635 2012-12-08T10:01:07Z

<p>Олена Соболь: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Світлові явища'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%22&diff=324634 2012-12-08T10:00:30Z

<p>Олена Соболь: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=324632 2012-12-08T09:59:42Z

<p>Олена Соболь: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Я вчитель фізики КЗ &quot;Верхньодніпровської СЗШ №5&quot;,маю звання &quot;старший вчитель&quot;. Люблю вирощувати квіти.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> [[Учнівський проект &quot;Світлові явища і ми&quot;]]<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=305396 2012-11-14T13:25:52Z

<p>Олена Соболь: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Я вчитель фізики КЗ &quot;Верхньодніпровської СЗШ №5&quot;,маю звання &quot;старший вчитель&quot;. Люблю вирощувати квіти.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Олена Соболь http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=305380 2012-11-14T13:19:01Z

<p>Олена Соболь: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Олена Соболь