http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0+%D0%9A%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE 2026-05-09T22:27:56Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22_%D0%9D%D0%B5%D0%B2%27%D1%8F%D0%BD%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B5%D0%B7%D1%96%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%22&diff=798987 2015-01-27T13:09:16Z

<p>Олена Килипенко: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібране ключове та тематичні питання,які спрямовують учнів на розкриття теми&quot;Нев&quot;янучий сад поезій Ліни Костенко&quot;.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учитель вдало оцінив такі види робіт учнів:вікі-стаття,презентація,буклет.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Сподобалась презентація-відеоряд групи &quot;Художників&quot; до поезії Ліни Костенко &quot;Життя іде і все без коректур&quot;.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Доцільно підібрані форми оцінювання учнівських робіт.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учитель вдало керував роботою груп при виконанні проекту.Вчительська презентація подана на високому рівні.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Проект цікавмй,змістовний,містить у собі дослідження і висновки.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Килипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22_%D0%9D%D0%B5%D0%B2%27%D1%8F%D0%BD%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B5%D0%B7%D1%96%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%22&diff=798965 2015-01-27T13:04:55Z

<p>Олена Килипенко: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібране ключове та тематичні питання,які спрямовують учнів на розкриття теми&quot;Нев&quot;янучий сад поезій Ліни Костенко&quot;.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учитель вдало оцінив такі види робіт учнів:вікі-стаття,презентація,буклет.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Сподобалась презентація-відеоряд групи &quot;Художників&quot; до поезії Ліни Костенко &quot;Життя іде і все без коректур&quot;.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Доцільно підібрані форми оцінювання учнівських робіт.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Проект цікавмй,змістовний,містить у собі дослідження і висновки.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Килипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22_%D0%9D%D0%B5%D0%B2%27%D1%8F%D0%BD%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B5%D0%B7%D1%96%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%22&diff=798961 2015-01-27T13:03:34Z

<p>Олена Килипенко: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібране ключове та тематичні питання,які спрямовують учнів на розкриття теми&quot;Нев&quot;янучий сад поезій Ліни Костенко&quot;.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учитель вдало оцінив такі види робіт учнів:вікі-стаття,презентація,буклет.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Сподобалась презентація-відеоряд групи &quot;Художників&quot; до поезії Ліни Костенко &quot;Життя іде і все без коректур&quot;.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Доцільно підібрані форми оцінювання учнівських робіт.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Килипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22_%D0%9D%D0%B5%D0%B2%27%D1%8F%D0%BD%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B5%D0%B7%D1%96%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%22&diff=798369 2015-01-26T11:19:57Z

<p>Олена Килипенко: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібране ключове та тематичні питання,які спрямовують учнів на розкриття теми&quot;Нев&quot;янучий сад поезій Ліни Костенко&quot;.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учитель вдало оцінив такі види робіт учнів:вікі-стаття,презентація,буклет.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Сподобалась презентація-відеоряд групи &quot;Художників&quot; до поезії Ліни Костенко &quot;Життя іде і все без коректур&quot;.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Килипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22_%D0%9D%D0%B5%D0%B2%27%D1%8F%D0%BD%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B5%D0%B7%D1%96%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%22&diff=798350 2015-01-26T11:16:08Z

<p>Олена Килипенко: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібране ключове та тематичні питання,які спрямовують учнів на розкриття теми&quot;Нев&quot;янучий сад поезій Ліни Костенко&quot;.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учитель вдало оцінив такі види робіт учнів:вікі-стаття,презентація,буклет.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Килипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22_%D0%9D%D0%B5%D0%B2%27%D1%8F%D0%BD%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B5%D0%B7%D1%96%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%22&diff=798320 2015-01-26T10:55:24Z

<p>Олена Килипенко: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібране ключове та тематичні питання,які спрямовують учнів на розкриття теми&quot;Нев&quot;янучий сад поезій Ліни Костенко&quot;.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Килипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9E%D1%82_%D0%B4%D0%B5,%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B5,%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0,%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8...(%D0%B7%D0%B0_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%A2.%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0)%22&diff=798286 2015-01-26T10:49:15Z

<p>Олена Килипенко: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Килипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%22%D0%94%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%89%D1%83%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8_%D1%83_wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96_%D0%B7_%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97&diff=797058 2015-01-23T06:45:58Z

<p>Олена Килипенко: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;От де,люде,наше слава,слава України...(за історичними творами Т.Шевченка &quot;Гайдамаки&quot; та &quot;Тарасова ніч&quot;)&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 9 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Як історична творчість Т. Шевченка відображає тодішнє життя і впливає на наше сьогодення.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> На основі опрацьованого матеріалу дослідити відгомін Тарасового слова у непростих подіях сьогодення,вічну актуальність його пророчих слів.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Припускаємо,що існують причини,які спонукали Т. Шевченка написати поему &quot;Тарасова ніч&quot;.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> З&quot;ясувати,чи існують причини,які спонукали Шевченка написати поему &quot;Тарасова ніч&quot;. Показати зв&quot;язок: минуле-сучасне.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Учні знайомляться з історичною творчістю Т.Шевченка,читають його твори &quot;Гайдамаки&quot; та &quot;Тарасова ніч&quot;.Шукають матеріали про історичні події того часу,історичні постаті,діяльність яких вплинула на перебіг подій.Обговорюють і опрацьовують матеріал і доходять висновків.<br /> Коліївщина стала найвищим етапом гайдамацького руху. Події Коліївщини та справедлива боротьба гайдамаків відіграли значну роль у формуванні національної свідомості українського народу. <br /> Приводом до повстання було знущання поляків над населенням Правобережної України. Розпочавшись у районі Чигирина, воно швидко поширилося на всю Київщину й частково на Поділля, докотилося до Умані.<br /> Гайдамацьке військо поділялося на 16 сотень на чолі з сотниками. Військова і цивільна влада зосереджувалась у канцелярії при повстанському війську. Рада повстанців обрала<br /> М.Залізняка гетьманом і князем смілянським, а І. Ґонту - полковником і князем уманським. У червні-липні 1768 на Правобережжі діяло близько ЗО загонів на чолі з гайдамацькими ватажками М. Швачкою, А. Журбою, С. Неживим, П. Тараном, С. Лепехою, І. Бондаренком, Я.Релятеєм, Н.Москалем та ін.<br /> Коліївщина стала найвищим етапом гайдамацького руху. Події Коліївщини та справедлива боротьба гайдамаків відіграли значну роль у формуванні національної свідомості українського народу.Також учні дослідили причини,що спонукали Шевченка написати поему &quot; Тарасова ніч&quot; та прототип голового героя Тараса Трясила,його роль у козацькому русі,визвольній боротьбі.Результати цього дослідххження представили у слайд-презентації.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Таким чином,учні дійшли висновку,що історична творчість Т.Шевченка має вагомий вплив на наше покоління та відгомін у сучасному житті. &quot;Славні прадіди великі&quot;не пробачили не менш славним правнукам зневагу до їхнього сповненого турбот життя.Ми живемо в час,коли народи світу усвідомлюють свою національну самобутність,гідність і прагнуть свободи й незалежності,відроджуючи занедбані духовні джерела. Будьмо гідними нащадками козацького роду. І завжди пам&quot;ятаймо слова М.Рильського&quot;Хто не знає свого минулого,той не вартий свого майбутього.&quot;<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Килипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%22%D0%94%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%89%D1%83%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8_%D1%83_wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96_%D0%B7_%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97&diff=797057 2015-01-23T06:44:49Z

<p>Олена Килипенко: /* Висновки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;От де,люде,наше слава,слава України...(за історичними творами Т.Шевченка &quot;Гайдамаки&quot; та &quot;Тарасова ніч&quot;)&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 9 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Як історична творчість Т. Шевченка відображає тодішнє життя і впливає на наше сьогодення.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> На основі опрацьованого матеріалу дослідити відгомін Тарасового слова у непростих подіях сьогодення,вічну актуальність його пророчих слів.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Припускаємо,що існують причини,які спонукали Т. Шевченка написати поему &quot;Тарасова ніч&quot;.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> З&quot;ясувати,чи існують причини,які спонукали Шевченка написати поему &quot;Тарасова ніч&quot;. Показзати зв&quot;язок: минуле-сучасне.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Учні знайомляться з історичною творчістю Т.Шевченка,читають його твори &quot;Гайдамаки&quot; та &quot;Тарасова ніч&quot;.Шукають матеріали про історичні події того часу,історичні постаті,діяльність яких вплинула на перебіг подій.Обговорюють і опрацьовують матеріал і доходять висновків.<br /> Коліївщина стала найвищим етапом гайдамацького руху. Події Коліївщини та справедлива боротьба гайдамаків відіграли значну роль у формуванні національної свідомості українського народу. <br /> Приводом до повстання було знущання поляків над населенням Правобережної України. Розпочавшись у районі Чигирина, воно швидко поширилося на всю Київщину й частково на Поділля, докотилося до Умані.<br /> Гайдамацьке військо поділялося на 16 сотень на чолі з сотниками. Військова і цивільна влада зосереджувалась у канцелярії при повстанському війську. Рада повстанців обрала<br /> М.Залізняка гетьманом і князем смілянським, а І. Ґонту - полковником і князем уманським. У червні-липні 1768 на Правобережжі діяло близько ЗО загонів на чолі з гайдамацькими ватажками М. Швачкою, А. Журбою, С. Неживим, П. Тараном, С. Лепехою, І. Бондаренком, Я.Релятеєм, Н.Москалем та ін.<br /> Коліївщина стала найвищим етапом гайдамацького руху. Події Коліївщини та справедлива боротьба гайдамаків відіграли значну роль у формуванні національної свідомості українського народу.Також учні дослідили причини,що спонукали Шевченка написати поему &quot; Тарасова ніч&quot; та прототип голового героя Тараса Трясила,його роль у козацькому русі,визвольній боротьбі.Результати цього дослідххження представили у слайд-презентації.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Таким чином,учні дійшли висновку,що історична творчість Т.Шевченка має вагомий вплив на наше покоління та відгомін у сучасному житті. &quot;Славні прадіди великі&quot;не пробачили не менш славним правнукам зневагу до їхнього сповненого турбот життя.Ми живемо в час,коли народи світу усвідомлюють свою національну самобутність,гідність і прагнуть свободи й незалежності,відроджуючи занедбані духовні джерела. Будьмо гідними нащадками козацького роду. І завжди пам&quot;ятаймо слова М.Рильського&quot;Хто не знає свого минулого,той не вартий свого майбутього.&quot;<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Килипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%22%D0%94%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%89%D1%83%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8_%D1%83_wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96_%D0%B7_%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97&diff=797056 2015-01-23T06:42:59Z

<p>Олена Килипенко: /* Висновки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;От де,люде,наше слава,слава України...(за історичними творами Т.Шевченка &quot;Гайдамаки&quot; та &quot;Тарасова ніч&quot;)&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 9 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Як історична творчість Т. Шевченка відображає тодішнє життя і впливає на наше сьогодення.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> На основі опрацьованого матеріалу дослідити відгомін Тарасового слова у непростих подіях сьогодення,вічну актуальність його пророчих слів.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Припускаємо,що існують причини,які спонукали Т. Шевченка написати поему &quot;Тарасова ніч&quot;.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> З&quot;ясувати,чи існують причини,які спонукали Шевченка написати поему &quot;Тарасова ніч&quot;. Показзати зв&quot;язок: минуле-сучасне.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Учні знайомляться з історичною творчістю Т.Шевченка,читають його твори &quot;Гайдамаки&quot; та &quot;Тарасова ніч&quot;.Шукають матеріали про історичні події того часу,історичні постаті,діяльність яких вплинула на перебіг подій.Обговорюють і опрацьовують матеріал і доходять висновків.<br /> Коліївщина стала найвищим етапом гайдамацького руху. Події Коліївщини та справедлива боротьба гайдамаків відіграли значну роль у формуванні національної свідомості українського народу. <br /> Приводом до повстання було знущання поляків над населенням Правобережної України. Розпочавшись у районі Чигирина, воно швидко поширилося на всю Київщину й частково на Поділля, докотилося до Умані.<br /> Гайдамацьке військо поділялося на 16 сотень на чолі з сотниками. Військова і цивільна влада зосереджувалась у канцелярії при повстанському війську. Рада повстанців обрала<br /> М.Залізняка гетьманом і князем смілянським, а І. Ґонту - полковником і князем уманським. У червні-липні 1768 на Правобережжі діяло близько ЗО загонів на чолі з гайдамацькими ватажками М. Швачкою, А. Журбою, С. Неживим, П. Тараном, С. Лепехою, І. Бондаренком, Я.Релятеєм, Н.Москалем та ін.<br /> Коліївщина стала найвищим етапом гайдамацького руху. Події Коліївщини та справедлива боротьба гайдамаків відіграли значну роль у формуванні національної свідомості українського народу.Також учні дослідили причини,що спонукали Шевченка написати поему &quot; Тарасова ніч&quot; та прототип голового героя Тараса Трясила,його роль у козацькому русі,визвольній боротьбі.Результати цього дослідххження представили у слайд-презентації.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Таким чином,учні дійшли висновку,що історична творчість Т.Шевченка має вагомий вплив на наше покоління та відгомін у сучасному житті. &quot;Славні прадіди великі&quot;не пробачили не менш слвним правнукам зневагу до їхньогосповненого турбот життя.Ми живемо в час,коли народи світуусвідомлюють свою національнусамобутність,гідність і прагнуть свободи й незалежності,відроджуючизанедбані духовні джерела. Будьмо гідними нащадкамикозацького роду. І завжди пам&quot;ятаймо слова М.Рильського&quot;Хто не знає свого минулого,той не вартий свого майбутього.&quot;<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Килипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%22%D0%94%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%89%D1%83%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8_%D1%83_wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96_%D0%B7_%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97&diff=796390 2015-01-22T09:21:22Z

<p>Олена Килипенко: /* Висновки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;От де,люде,наше слава,слава України...(за історичними творами Т.Шевченка &quot;Гайдамаки&quot; та &quot;Тарасова ніч&quot;)&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 9 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Як історична творчість Т. Шевченка відображає тодішнє життя і впливає на наше сьогодення.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> На основі опрацьованого матеріалу дослідити відгомін Тарасового слова у непростих подіях сьогодення,вічну актуальність його пророчих слів.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Припускаємо,що існують причини,які спонукали Т. Шевченка написати поему &quot;Тарасова ніч&quot;.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> З&quot;ясувати,чи існують причини,які спонукали Шевченка написати поему &quot;Тарасова ніч&quot;. Показзати зв&quot;язок: минуле-сучасне.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Учні знайомляться з історичною творчістю Т.Шевченка,читають його твори &quot;Гайдамаки&quot; та &quot;Тарасова ніч&quot;.Шукають матеріали про історичні події того часу,історичні постаті,діяльність яких вплинула на перебіг подій.Обговорюють і опрацьовують матеріал і доходять висновків.<br /> Коліївщина стала найвищим етапом гайдамацького руху. Події Коліївщини та справедлива боротьба гайдамаків відіграли значну роль у формуванні національної свідомості українського народу. <br /> Приводом до повстання було знущання поляків над населенням Правобережної України. Розпочавшись у районі Чигирина, воно швидко поширилося на всю Київщину й частково на Поділля, докотилося до Умані.<br /> Гайдамацьке військо поділялося на 16 сотень на чолі з сотниками. Військова і цивільна влада зосереджувалась у канцелярії при повстанському війську. Рада повстанців обрала<br /> М.Залізняка гетьманом і князем смілянським, а І. Ґонту - полковником і князем уманським. У червні-липні 1768 на Правобережжі діяло близько ЗО загонів на чолі з гайдамацькими ватажками М. Швачкою, А. Журбою, С. Неживим, П. Тараном, С. Лепехою, І. Бондаренком, Я.Релятеєм, Н.Москалем та ін.<br /> Коліївщина стала найвищим етапом гайдамацького руху. Події Коліївщини та справедлива боротьба гайдамаків відіграли значну роль у формуванні національної свідомості українського народу.Також учні дослідили причини,що спонукали Шевченка написати поему &quot; Тарасова ніч&quot; та прототип голового героя Тараса Трясила,його роль у козацькому русі,визвольній боротьбі.Результати цього дослідххження представили у слайд-презентації.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Таким чином,учні дійшли висновку,що історична творчість Т.Шевченка має вагомий вплив на наше покоління та відгомін у сучасному житті. &quot;Славні прадіди великі&quot;не пробачили не менш слвним правнукам зневагу до їхньогосповненого турбот життя.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Килипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%22%D0%94%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%89%D1%83%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8_%D1%83_wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96_%D0%B7_%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97&diff=796377 2015-01-22T09:17:08Z

<p>Олена Килипенко: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;От де,люде,наше слава,слава України...(за історичними творами Т.Шевченка &quot;Гайдамаки&quot; та &quot;Тарасова ніч&quot;)&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 9 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Як історична творчість Т. Шевченка відображає тодішнє життя і впливає на наше сьогодення.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> На основі опрацьованого матеріалу дослідити відгомін Тарасового слова у непростих подіях сьогодення,вічну актуальність його пророчих слів.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Припускаємо,що існують причини,які спонукали Т. Шевченка написати поему &quot;Тарасова ніч&quot;.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> З&quot;ясувати,чи існують причини,які спонукали Шевченка написати поему &quot;Тарасова ніч&quot;. Показзати зв&quot;язок: минуле-сучасне.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Учні знайомляться з історичною творчістю Т.Шевченка,читають його твори &quot;Гайдамаки&quot; та &quot;Тарасова ніч&quot;.Шукають матеріали про історичні події того часу,історичні постаті,діяльність яких вплинула на перебіг подій.Обговорюють і опрацьовують матеріал і доходять висновків.<br /> Коліївщина стала найвищим етапом гайдамацького руху. Події Коліївщини та справедлива боротьба гайдамаків відіграли значну роль у формуванні національної свідомості українського народу. <br /> Приводом до повстання було знущання поляків над населенням Правобережної України. Розпочавшись у районі Чигирина, воно швидко поширилося на всю Київщину й частково на Поділля, докотилося до Умані.<br /> Гайдамацьке військо поділялося на 16 сотень на чолі з сотниками. Військова і цивільна влада зосереджувалась у канцелярії при повстанському війську. Рада повстанців обрала<br /> М.Залізняка гетьманом і князем смілянським, а І. Ґонту - полковником і князем уманським. У червні-липні 1768 на Правобережжі діяло близько ЗО загонів на чолі з гайдамацькими ватажками М. Швачкою, А. Журбою, С. Неживим, П. Тараном, С. Лепехою, І. Бондаренком, Я.Релятеєм, Н.Москалем та ін.<br /> Коліївщина стала найвищим етапом гайдамацького руху. Події Коліївщини та справедлива боротьба гайдамаків відіграли значну роль у формуванні національної свідомості українського народу.Також учні дослідили причини,що спонукали Шевченка написати поему &quot; Тарасова ніч&quot; та прототип голового героя Тараса Трясила,його роль у козацькому русі,визвольній боротьбі.Результати цього дослідххження представили у слайд-презентації.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Килипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%22%D0%94%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%89%D1%83%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8_%D1%83_wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96_%D0%B7_%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97&diff=796344 2015-01-22T09:01:28Z

<p>Олена Килипенко: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;От де,люде,наше слава,слава України...(за історичними творами Т.Шевченка &quot;Гайдамаки&quot; та &quot;Тарасова ніч&quot;)&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 9 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Як історична творчість Т. Шевченка відображає тодішнє життя і впливає на наше сьогодення.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> На основі опрацьованого матеріалу дослідити відгомін Тарасового слова у непростих подіях сьогодення,вічну актуальність його пророчих слів.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Припускаємо,що існують причини,які спонукали Т. Шевченка написати поему &quot;Тарасова ніч&quot;.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> З&quot;ясувати,чи існують причини,які спонукали Шевченка написати поему &quot;Тарасова ніч&quot;. Показзати зв&quot;язок: минуле-сучасне.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Килипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%22%D0%94%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%89%D1%83%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8_%D1%83_wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96_%D0%B7_%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97&diff=796328 2015-01-22T08:52:51Z

<p>Олена Килипенко: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;От де,люде,наше слава,слава України...(за історичними творами Т.Шевченка &quot;Гайдамаки&quot; та &quot;Тарасова ніч&quot;)&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 9 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Як історична творчість Т. Шевченка відображає тодішнє життя і впливає на наше сьогодення.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> На основі опрацьованого матеріалу дослідити відгомін Тарасового слова у непростих подіях сьогодення,вічну актуальність його пророчих слів.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Припускаємо,що існують причини,які спонукали Т. Шевченка написати поему &quot;Тарасова ніч&quot;.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Килипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%22%D0%94%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%89%D1%83%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8_%D1%83_wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96_%D0%B7_%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97&diff=796324 2015-01-22T08:49:50Z

<p>Олена Килипенко: /* Проблема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;От де,люде,наше слава,слава України...(за історичними творами Т.Шевченка &quot;Гайдамаки&quot; та &quot;Тарасова ніч&quot;)&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 9 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Як історична творчість Т. Шевченка відображає тодішнє життя і впливає на наше сьогодення.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> На основі опрацьованого матеріалу дослідити відгомін Тарасового слова у непростих подіях сьогодення,вічну актуальність його пророчих слів.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Килипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%22%D0%94%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%89%D1%83%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8_%D1%83_wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96_%D0%B7_%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97&diff=796313 2015-01-22T08:45:46Z

<p>Олена Килипенко: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;От де,люде,наше слава,слава України...(за історичними творами Т.Шевченка &quot;Гайдамаки&quot; та &quot;Тарасова ніч&quot;)&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 9 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Як історична творчість Т. Шевченка відображає тодішнє життя і впливає на наше сьогодення.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Килипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%22%D0%94%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%89%D1%83%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8_%D1%83_wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96_%D0%B7_%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97&diff=796303 2015-01-22T08:42:56Z

<p>Олена Килипенко: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;От де,люде,наше слава,слава України...(за історичними творами Т.Шевченка &quot;Гайдамаки&quot; та &quot;Тарасова ніч&quot;)&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 9 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Килипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%22%D0%94%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%89%D1%83%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8_%D1%83_wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96_%D0%B7_%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97&diff=796300 2015-01-22T08:42:12Z

<p>Олена Килипенко: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;От де,люде,наше слава,слава України...(за історичними творами Т.Шевченка &quot;Гайдамаки&quot; та &quot;Тарасова ніч&quot;)&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Килипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%22%D0%94%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%89%D1%83%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8_%D1%83_wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96_%D0%B7_%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97&diff=796263 2015-01-22T08:26:43Z

<p>Олена Килипенко: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Олена Килипенко