Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Жукової Олени з теми: " Середньовічне місто"

2012-09-27T19:05:02Z

Олена Жукова: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=
Середньовічне місто

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет- всесвітня історія, дотичний - інформатика

=Навчальні цілі=
'''В результаті виконання проекту учні:'''

• Отримають навички створення презентацій та публікацій, які стануть яскравим унаочненням вивченого ними матеріалу;

• Вдосконалять вміння робити співставлення та узагальнення;

• Навчаться самостійно виділяти основні риси життя у середньовічному місті;

• Зможуть переконливо доводити необхідність боротьби міст з сеньйорами та виділення міських комун;

• Будуть сформовані навички планування та ведення самостійної дослідницької роботи з написанням звітів щодо проведення своєї роботи;

• Отримають навички публічного захисту свого проекту.

=Вік учнів, клас=
7-В клас, 7-А клас, віе учнів 12-13 років

==Стислий опис проекту==
Навчальний проект проходить у 7-В класі,згідно теми «Середньовічне місто та його мешканці».
Учні будуть досліджувати характерні ознаки життя людей у середньовічному місті, різних верств городян. Окремо будуть розглянуті стилі життя заможних майстрів – цеховиків, жінок-городянок, купців та лихварів. Використовуючи ці знання вони сформують уявлення про модель життя в давнину, наблизяться до дискурсивного розуміння цього процесу.

Учні будуть виконувати ролі дослідників, які вивчають місто з 2-х точок зору – сучасної та «погляд з минулого»:

а)політичний устрій –роль політолога (сучасність), роль голови магістрату та роль сеньйора (минуле);

б) економічний устрій – роль економіста (з точки зору сучасності) і роль ломбардського лихваря (з точки зору середньовіччя);

в) культурний розвиток – мистецтвознавець (сучасність) і трубадур та художник (середньовіччя);

Будуть проведені пошуки відповідних ілюстрацій. Робота з картою та історичними документами.

Як кульмінація проекту учні зможуть створити список історичних надбань, які увійшли в сучасне життя з часів середньовіччя та створять статтю у Вікіпедії

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
В результаті виконання проекту учні:

• Отримають навички створення презентацій та публікацій, які стануть яскравим унаочненням вивченого ними матеріалу;

• Вдосконалять вміння робити співставлення та узагальнення;

• Навчаться самостійно виділяти основні риси життя у середньовічному місті;

• Зможуть переконливо доводити необхідність боротьби міст з сеньйорами та виділення міських комун;

• Будуть сформовані навички планування та ведення самостійної дослідницької роботи з написанням звітів щодо проведення своєї роботи;

• Отримають навички публічного захисту свого проекту.

=Опис оцінювання=

'''Мозковий штурм''' Учні за методом мозкового штурму висувають різноманітні гіпотези, виголошують свої судження щодо теми дослідження. Таким чином, вчитель виявляє рівень початкових знань учнів та прогалини у знаннях, які необхідно доповнити.

'''Дискусія, обговорення''' На початку вивчення теми учні разом з вчителем обговорюють тему дослідження, вчитель проводить актуалізацію опорних знань. Отримана інформація використовується для організації роботи в групах і планування групової роботи над проектом.

'''Атласи та історичні карти''' Учні визначають на карті та в атласі розташування головних історичних об’єктів, визначають їх наближеність або віддаленість, наносять відповідні позначки. Виконання даного завдання допомагає оцінити просторову компетенцію учнів, їх вміння користуватись історичною картою та спрямувати роботу над нею під час виконання завдань проекту, для створення своїх власних карт чи особливих позначок на них.

'''Журнал спостережень''' У журналі учні записують свої думки, спостереження, висновки, що приходять до них у процесі роботи над проектом. Ця інформація потім використовується для виконання основних завдань проекту.

'''Робота з ілюстраціями побуту та економіко-політичної організації міського життя у середні віки''' Цей вид роботи допомагає учням глибше зрозуміти суть та «дух епохи», визначити основні риси, характерні особливості, які потім будуть описані в результатах зробленої дослідницької роботи

'''План групової співпраці''' Учні використовують для того щоб відслідковувати прогрес у розумінні теми проекту відповідно до чітко визначених позицій плану.

'''План оцінки роботи кожного з членів групи''' Учні використовують даний план для оцінки членів групи і самооцінки своєї роботи в групі відповідно до чітко визначених вимог.

'''План виконання теми''' В спеціальному зошиті учні записують свої відкриття. Нову та цікаву інформацію, результати наукових пошуків та їх результати відповідно до чітко заданого вчителем плану.

'''Створення презентації''' В даній презентації учні викладають результати їх роботи відповідно до плану з використанням програми MS PowerPoint та MS Publisher

'''Опитування кожного учня щодо його роботи над проектом''' Вчитель проводить індивідуальні інтерв’ю з учнями, перевіряє виконання планів спостережень, для того щоб переконатись у активній і продуктивній роботі кожного з учнів групи, виявити проблеми та усунути їх.

'''Демонстрація створеної презентації перед класом''' Проводиться як демонстрація підсумків роботи над проектом у мультимедійній формі.
'''
Написання підсумкового есе щодо вивченої теми''' У підсумковому есе учні проводять опис своїх висновків і отриманих результатів.

'''Публікація статті у ВІкіпедії''' Практичне використання отриманих знань і історії та навичок праці з комп’ютерними програмами для викладу отриманих результатів дослідження у Інтернет

'''Рефлексія''' Учні описують які навички, знання і вміння вони отримали в результаті своєї роботи над проектом, як вона допоможе їм у подальшому житті чи в навчанні протягом року.

=Діяльність учнів та вчителя=
'''До початку проекту'''

1.Вчителі мають зробити на кожному робочому столі спеціальну папку з адресами веб-сайтів, які будуть використані впродовж роботи. Також у папку будуть вміщені всі нормативи оцінювання, шаблони, зошит спостережень, анкети і опитування, план виконання теми проекту.

2.На початку теми учні побачать учительську PowerPoint презентацію «Середньовічне місто. Яке воно?». Це дасть учням загальний огляд проблеми проекту

'''Впродовж проекту:'''

1.Учні читають «Огляд історії середньовічного Парижу» та відповідають на питання роздаткових матеріалів

2.Учні роблять вправи «Ранок у місті», «Місто проти барона», «Майстерня ремісника», «Лавка купця»

3.Учні випускають інформаційний листок – учнівську публікацію в малих групах за допомогою MS Publisher, в якій розповідають що вони дізналися виконуючи дані вправи

4. Читають інформацію в розділах «Цех ювелірів та цех гончарів», «Ганза – союз купців», «Боротьба міста Лана та Магдебурга», які створені вчителем.

5. Учні працюючи в малих групах будуть створювати інформаційні бюлетені за допомогою відібраних вчителем сайтів, щоб знайти фотографії, ілюстрації, реконструкції та включити їх в бюлетень.

6. За допомогою вивченого матеріалу учні створюють макет середньовічного міста, описують жителів, їх побут, звичаї, тощо.

7. Результати своїх досліджень учні використовують для того, щоб створити статтю в Вікіпедії, або редагування вже існуючих статей, які стосуються вивченої теми.

8. За допомогою MS PowerPoint учні створюють презентації «Середньовічне місто». Принаймні один слайд має бути присвячений кожному кроку їх наукових пошуків. Один слайд для завдань і запитань, один – для процедури досліджень і так далі. Впродовж дослідження учні мають створити ілюстрації, моделі для свого дослідження.

'''В кінці виконання проекту:'''

1. Учні заповнюють анкети щодо своєї роботи над проектом і оцінюють її, а також оцінюють свою роботу в групах та роботу своїх колег.

2. Пишуть есе на тему «Спадок середньовіччя і сучасність», де підбивають де підбивають підсумки свого дослідження і визначають, що з давніх часів залишилося по сьогоднішній день.

3. Вчитель оцінює презентацію за дизайн та опис роботи відповідно до розроблених ним форм оцінювання, з якими учні будуть ознайомлені попередньо.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Жукова Олена

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії та етики, навчальний предмет всесвітня історія

==Навчальний заклад==
Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 ВІнницької міської ради"

==Місто\село, район, область==
м. ВІнниця

==Контактні дані==
zhukova_elena07@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
22-30 вересня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 ВМР"

==Тренери==
Стромило І.М.

Портфоліо Жукової Олени з теми: " Середньовічне місто"

2012-09-26T18:36:09Z

Олена Жукова: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва проекту=
Середньовічне місто

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет- всесвітня історія, дотичний - інформатика

=Навчальні цілі=
'''В результаті виконання проекту учні:'''

• Отримають навички створення презентацій та публікацій, які стануть яскравим унаочненням вивченого ними матеріалу;

• Вдосконалять вміння робити співставлення та узагальнення;

• Навчаться самостійно виділяти основні риси життя у середньовічному місті;

• Зможуть переконливо доводити необхідність боротьби міст з сеньйорами та виділення міських комун;

• Будуть сформовані навички планування та ведення самостійної дослідницької роботи з написанням звітів щодо проведення своєї роботи;

• Отримають навички публічного захисту свого проекту.

=Вік учнів, клас=
7-В клас, 7-А клас, віе учнів 12-13 років

==Стислий опис проекту==
Навчальний проект проходить у 7-В класі,згідно теми «Середньовічне місто та його мешканці».
Учні будуть досліджувати характерні ознаки життя людей у середньовічному місті, різних верств городян. Окремо будуть розглянуті стилі життя заможних майстрів – цеховиків, жінок-городянок, купців та лихварів. Використовуючи ці знання вони сформують уявлення про модель життя в давнину, наблизяться до дискурсивного розуміння цього процесу.

Учні будуть виконувати ролі дослідників, які вивчають місто з 2-х точок зору – сучасної та «погляд з минулого»:

а)політичний устрій –роль політолога (сучасність), роль голови магістрату та роль сеньйора (минуле);

б) економічний устрій – роль економіста (з точки зору сучасності) і роль ломбардського лихваря (з точки зору середньовіччя);

в) культурний розвиток – мистецтвознавець (сучасність) і трубадур та художник (середньовіччя);

Будуть проведені пошуки відповідних ілюстрацій. Робота з картою та історичними документами.

Як кульмінація проекту учні зможуть створити список історичних надбань, які увійшли в сучасне життя з часів середньовіччя та створять статтю у Вікіпедії

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
В результаті виконання проекту учні:

• Отримають навички створення презентацій та публікацій, які стануть яскравим унаочненням вивченого ними матеріалу;

• Вдосконалять вміння робити співставлення та узагальнення;

• Навчаться самостійно виділяти основні риси життя у середньовічному місті;

• Зможуть переконливо доводити необхідність боротьби міст з сеньйорами та виділення міських комун;

• Будуть сформовані навички планування та ведення самостійної дослідницької роботи з написанням звітів щодо проведення своєї роботи;

• Отримають навички публічного захисту свого проекту.

=Опис оцінювання=

'''Мозковий штурм''' Учні за методом мозкового штурму висувають різноманітні гіпотези, виголошують свої судження щодо теми дослідження. Таким чином, вчитель виявляє рівень початкових знань учнів та прогалини у знаннях, які необхідно доповнити.

'''Дискусія, обговорення''' На початку вивчення теми учні разом з вчителем обговорюють тему дослідження, вчитель проводить актуалізацію опорних знань. Отримана інформація використовується для організації роботи в групах і планування групової роботи над проектом.

'''Атласи та історичні карти''' Учні визначають на карті та в атласі розташування головних історичних об’єктів, визначають їх наближеність або віддаленість, наносять відповідні позначки. Виконання даного завдання допомагає оцінити просторову компетенцію учнів, їх вміння користуватись історичною картою та спрямувати роботу над нею під час виконання завдань проекту, для створення своїх власних карт чи особливих позначок на них.

'''Журнал спостережень''' У журналі учні записують свої думки, спостереження, висновки, що приходять до них у процесі роботи над проектом. Ця інформація потім використовується для виконання основних завдань проекту.

'''Робота з ілюстраціями побуту та економіко-політичної організації міського життя у середні віки''' Цей вид роботи допомагає учням глибше зрозуміти суть та «дух епохи», визначити основні риси, характерні особливості, які потім будуть описані в результатах зробленої дослідницької роботи

'''План групової співпраці''' Учні використовують для того щоб відслідковувати прогрес у розумінні теми проекту відповідно до чітко визначених позицій плану.

'''План оцінки роботи кожного з членів групи''' Учні використовують даний план для оцінки членів групи і самооцінки своєї роботи в групі відповідно до чітко визначених вимог.

'''План виконання теми''' В спеціальному зошиті учні записують свої відкриття. Нову та цікаву інформацію, результати наукових пошуків та їх результати відповідно до чітко заданого вчителем плану.

'''Створення презентації''' В даній презентації учні викладають результати їх роботи відповідно до плану з використанням програми MS PowerPoint та MS Publisher

'''Опитування кожного учня щодо його роботи над проектом''' Вчитель проводить індивідуальні інтерв’ю з учнями, перевіряє виконання планів спостережень, для того щоб переконатись у активній і продуктивній роботі кожного з учнів групи, виявити проблеми та усунути їх.

'''Демонстрація створеної презентації перед класом''' Проводиться як демонстрація підсумків роботи над проектом у мультимедійній формі.
'''
Написання підсумкового есе щодо вивченої теми''' У підсумковому есе учні проводять опис своїх висновків і отриманих результатів.

'''Публікація статті у ВІкіпедії''' Практичне використання отриманих знань і історії та навичок праці з комп’ютерними програмами для викладу отриманих результатів дослідження у Інтернет

'''Рефлексія''' Учні описують які навички, знання і вміння вони отримали в результаті своєї роботи над проектом, як вона допоможе їм у подальшому житті чи в навчанні протягом року.

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Жукова Олена

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії та етики, навчальний предмет всесвітня історія

==Навчальний заклад==
Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 ВІнницької міської ради"

==Місто\село, район, область==
м. ВІнниця

==Контактні дані==
zhukova_elena07@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
22-30 вересня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 ВМР"

==Тренери==
Стромило І.М.

Портфоліо Жукової Олени з теми: " Середньовічне місто"

2012-09-26T18:31:55Z

Олена Жукова: /* Відомості про тренінг */

=Назва проекту=
Середньовічне місто

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет- всесвітня історія, дотичний - інформатика

=Навчальні цілі=
'''В результаті виконання проекту учні:'''

• Отримають навички створення презентацій та публікацій, які стануть яскравим унаочненням вивченого ними матеріалу;

• Вдосконалять вміння робити співставлення та узагальнення;

• Навчаться самостійно виділяти основні риси життя у середньовічному місті;

• Зможуть переконливо доводити необхідність боротьби міст з сеньйорами та виділення міських комун;

• Будуть сформовані навички планування та ведення самостійної дослідницької роботи з написанням звітів щодо проведення своєї роботи;

• Отримають навички публічного захисту свого проекту.

=Вік учнів, клас=
7-В клас, 7-А клас, віе учнів 12-13 років

==Стислий опис проекту==
Навчальний проект проходить у 7-В класі,згідно теми «Середньовічне місто та його мешканці».
Учні будуть досліджувати характерні ознаки життя людей у середньовічному місті, різних верств городян. Окремо будуть розглянуті стилі життя заможних майстрів – цеховиків, жінок-городянок, купців та лихварів. Використовуючи ці знання вони сформують уявлення про модель життя в давнину, наблизяться до дискурсивного розуміння цього процесу.

Учні будуть виконувати ролі дослідників, які вивчають місто з 2-х точок зору – сучасної та «погляд з минулого»:

а)політичний устрій –роль політолога (сучасність), роль голови магістрату та роль сеньйора (минуле);

б) економічний устрій – роль економіста (з точки зору сучасності) і роль ломбардського лихваря (з точки зору середньовіччя);

в) культурний розвиток – мистецтвознавець (сучасність) і трубадур та художник (середньовіччя);

Будуть проведені пошуки відповідних ілюстрацій. Робота з картою та історичними документами.

Як кульмінація проекту учні зможуть створити список історичних надбань, які увійшли в сучасне життя з часів середньовіччя та створять статтю у Вікіпедії

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
В результаті виконання проекту учні:

• Отримають навички створення презентацій та публікацій, які стануть яскравим унаочненням вивченого ними матеріалу;

• Вдосконалять вміння робити співставлення та узагальнення;

• Навчаться самостійно виділяти основні риси життя у середньовічному місті;

• Зможуть переконливо доводити необхідність боротьби міст з сеньйорами та виділення міських комун;

• Будуть сформовані навички планування та ведення самостійної дослідницької роботи з написанням звітів щодо проведення своєї роботи;

• Отримають навички публічного захисту свого проекту.

=Опис оцінювання=

'''Мозковий штурм''' Учні за методом мозкового штурму висувають різноманітні гіпотези, виголошують свої судження щодо теми дослідження. Таким чином, вчитель виявляє рівень початкових знань учнів та прогалини у знаннях, які необхідно доповнити.

'''Дискусія, обговорення''' На початку вивчення теми учні разом з вчителем обговорюють тему дослідження, вчитель проводить актуалізацію опорних знань. Отримана інформація використовується для організації роботи в групах і планування групової роботи над проектом.

'''Атласи та історичні карти''' Учні визначають на карті та в атласі розташування головних історичних об’єктів, визначають їх наближеність або віддаленість, наносять відповідні позначки. Виконання даного завдання допомагає оцінити просторову компетенцію учнів, їх вміння користуватись історичною картою та спрямувати роботу над нею під час виконання завдань проекту, для створення своїх власних карт чи особливих позначок на них.

'''Журнал спостережень''' У журналі учні записують свої думки, спостереження, висновки, що приходять до них у процесі роботи над проектом. Ця інформація потім використовується для виконання основних завдань проекту.

'''Робота з ілюстраціями побуту та економіко-політичної організації міського життя у середні віки''' Цей вид роботи допомагає учням глибше зрозуміти суть та «дух епохи», визначити основні риси, характерні особливості, які потім будуть описані в результатах зробленої дослідницької роботи

'''План групової співпраці''' Учні використовують для того щоб відслідковувати прогрес у розумінні теми проекту відповідно до чітко визначених позицій плану.

'''План оцінки роботи кожного з членів групи''' Учні використовують даний план для оцінки членів групи і самооцінки своєї роботи в групі відповідно до чітко визначених вимог.

'''План виконання теми''' В спеціальному зошиті учні записують свої відкриття. Нову та цікаву інформацію, результати наукових пошуків та їх результати відповідно до чітко заданого вчителем плану.

'''Створення презентації''' В даній презентації учні викладають результати їх роботи відповідно до плану з використанням програми MS PowerPoint та MS Publisher

'''Опитування кожного учня щодо його роботи над проектом''' Вчитель проводить індивідуальні інтерв’ю з учнями, перевіряє виконання планів спостережень, для того щоб переконатись у активній і продуктивній роботі кожного з учнів групи, виявити проблеми та усунути їх.

'''Демонстрація створеної презентації перед класом''' Проводиться як демонстрація підсумків роботи над проектом у мультимедійній формі.
'''
Написання підсумкового есе щодо вивченої теми''' У підсумковому есе учні проводять опис своїх висновків і отриманих результатів.

'''Публікація статті у ВІкіпедії''' Практичне використання отриманих знань і історії та навичок праці з комп’ютерними програмами для викладу отриманих результатів дослідження у Інтернет

'''Рефлексія''' Учні описують які навички, знання і вміння вони отримали в результаті своєї роботи над проектом, як вона допоможе їм у подальшому житті чи в навчанні протягом року.

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Жукова Олена

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії та етики, навчальний предмет всесвітня історія

==Навчальний заклад==
Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 ВІнницької міської ради"

==Місто\село, район, область==
м. ВІнниця

==Контактні дані==
zhukova_elena07@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==
Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 ВМР"

==Тренери==
Стромило І.М.

Портфоліо Жукової Олени з теми: " Середньовічне місто"

2012-09-26T18:30:54Z

Олена Жукова: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=
Середньовічне місто

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет- всесвітня історія, дотичний - інформатика

=Навчальні цілі=
'''В результаті виконання проекту учні:'''

• Отримають навички створення презентацій та публікацій, які стануть яскравим унаочненням вивченого ними матеріалу;

• Вдосконалять вміння робити співставлення та узагальнення;

• Навчаться самостійно виділяти основні риси життя у середньовічному місті;

• Зможуть переконливо доводити необхідність боротьби міст з сеньйорами та виділення міських комун;

• Будуть сформовані навички планування та ведення самостійної дослідницької роботи з написанням звітів щодо проведення своєї роботи;

• Отримають навички публічного захисту свого проекту.

=Вік учнів, клас=
7-В клас, 7-А клас, віе учнів 12-13 років

==Стислий опис проекту==
Навчальний проект проходить у 7-В класі,згідно теми «Середньовічне місто та його мешканці».
Учні будуть досліджувати характерні ознаки життя людей у середньовічному місті, різних верств городян. Окремо будуть розглянуті стилі життя заможних майстрів – цеховиків, жінок-городянок, купців та лихварів. Використовуючи ці знання вони сформують уявлення про модель життя в давнину, наблизяться до дискурсивного розуміння цього процесу.

Учні будуть виконувати ролі дослідників, які вивчають місто з 2-х точок зору – сучасної та «погляд з минулого»:

а)політичний устрій –роль політолога (сучасність), роль голови магістрату та роль сеньйора (минуле);

б) економічний устрій – роль економіста (з точки зору сучасності) і роль ломбардського лихваря (з точки зору середньовіччя);

в) культурний розвиток – мистецтвознавець (сучасність) і трубадур та художник (середньовіччя);

Будуть проведені пошуки відповідних ілюстрацій. Робота з картою та історичними документами.

Як кульмінація проекту учні зможуть створити список історичних надбань, які увійшли в сучасне життя з часів середньовіччя та створять статтю у Вікіпедії

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
В результаті виконання проекту учні:

• Отримають навички створення презентацій та публікацій, які стануть яскравим унаочненням вивченого ними матеріалу;

• Вдосконалять вміння робити співставлення та узагальнення;

• Навчаться самостійно виділяти основні риси життя у середньовічному місті;

• Зможуть переконливо доводити необхідність боротьби міст з сеньйорами та виділення міських комун;

• Будуть сформовані навички планування та ведення самостійної дослідницької роботи з написанням звітів щодо проведення своєї роботи;

• Отримають навички публічного захисту свого проекту.

=Опис оцінювання=

'''Мозковий штурм''' Учні за методом мозкового штурму висувають різноманітні гіпотези, виголошують свої судження щодо теми дослідження. Таким чином, вчитель виявляє рівень початкових знань учнів та прогалини у знаннях, які необхідно доповнити.

'''Дискусія, обговорення''' На початку вивчення теми учні разом з вчителем обговорюють тему дослідження, вчитель проводить актуалізацію опорних знань. Отримана інформація використовується для організації роботи в групах і планування групової роботи над проектом.

'''Атласи та історичні карти''' Учні визначають на карті та в атласі розташування головних історичних об’єктів, визначають їх наближеність або віддаленість, наносять відповідні позначки. Виконання даного завдання допомагає оцінити просторову компетенцію учнів, їх вміння користуватись історичною картою та спрямувати роботу над нею під час виконання завдань проекту, для створення своїх власних карт чи особливих позначок на них.

'''Журнал спостережень''' У журналі учні записують свої думки, спостереження, висновки, що приходять до них у процесі роботи над проектом. Ця інформація потім використовується для виконання основних завдань проекту.

'''Робота з ілюстраціями побуту та економіко-політичної організації міського життя у середні віки''' Цей вид роботи допомагає учням глибше зрозуміти суть та «дух епохи», визначити основні риси, характерні особливості, які потім будуть описані в результатах зробленої дослідницької роботи

'''План групової співпраці''' Учні використовують для того щоб відслідковувати прогрес у розумінні теми проекту відповідно до чітко визначених позицій плану.

'''План оцінки роботи кожного з членів групи''' Учні використовують даний план для оцінки членів групи і самооцінки своєї роботи в групі відповідно до чітко визначених вимог.

'''План виконання теми''' В спеціальному зошиті учні записують свої відкриття. Нову та цікаву інформацію, результати наукових пошуків та їх результати відповідно до чітко заданого вчителем плану.

'''Створення презентації''' В даній презентації учні викладають результати їх роботи відповідно до плану з використанням програми MS PowerPoint та MS Publisher

'''Опитування кожного учня щодо його роботи над проектом''' Вчитель проводить індивідуальні інтерв’ю з учнями, перевіряє виконання планів спостережень, для того щоб переконатись у активній і продуктивній роботі кожного з учнів групи, виявити проблеми та усунути їх.

'''Демонстрація створеної презентації перед класом''' Проводиться як демонстрація підсумків роботи над проектом у мультимедійній формі.
'''
Написання підсумкового есе щодо вивченої теми''' У підсумковому есе учні проводять опис своїх висновків і отриманих результатів.

'''Публікація статті у ВІкіпедії''' Практичне використання отриманих знань і історії та навичок праці з комп’ютерними програмами для викладу отриманих результатів дослідження у Інтернет

'''Рефлексія''' Учні описують які навички, знання і вміння вони отримали в результаті своєї роботи над проектом, як вона допоможе їм у подальшому житті чи в навчанні протягом року.

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Жукова Олена

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії та етики, навчальний предмет всесвітня історія

==Навчальний заклад==
Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 ВІнницької міської ради"

==Місто\село, район, область==
м. ВІнниця

==Контактні дані==
zhukova_elena07@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

Портфоліо Жукової Олени з теми: " Середньовічне місто"

2012-09-26T18:29:14Z

Олена Жукова: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=
Середньовічне місто

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет- всесвітня історія, дотичний - інформатика

=Навчальні цілі=
'''В результаті виконання проекту учні:'''

• Отримають навички створення презентацій та публікацій, які стануть яскравим унаочненням вивченого ними матеріалу;

• Вдосконалять вміння робити співставлення та узагальнення;

• Навчаться самостійно виділяти основні риси життя у середньовічному місті;

• Зможуть переконливо доводити необхідність боротьби міст з сеньйорами та виділення міських комун;

• Будуть сформовані навички планування та ведення самостійної дослідницької роботи з написанням звітів щодо проведення своєї роботи;

• Отримають навички публічного захисту свого проекту.

=Вік учнів, клас=
7-В клас, 7-А клас, віе учнів 12-13 років

==Стислий опис проекту==
Навчальний проект проходить у 7-В класі,згідно теми «Середньовічне місто та його мешканці».
Учні будуть досліджувати характерні ознаки життя людей у середньовічному місті, різних верств городян. Окремо будуть розглянуті стилі життя заможних майстрів – цеховиків, жінок-городянок, купців та лихварів. Використовуючи ці знання вони сформують уявлення про модель життя в давнину, наблизяться до дискурсивного розуміння цього процесу.

Учні будуть виконувати ролі дослідників, які вивчають місто з 2-х точок зору – сучасної та «погляд з минулого»:

а)політичний устрій –роль політолога (сучасність), роль голови магістрату та роль сеньйора (минуле);

б) економічний устрій – роль економіста (з точки зору сучасності) і роль ломбардського лихваря (з точки зору середньовіччя);

в) культурний розвиток – мистецтвознавець (сучасність) і трубадур та художник (середньовіччя);

Будуть проведені пошуки відповідних ілюстрацій. Робота з картою та історичними документами.

Як кульмінація проекту учні зможуть створити список історичних надбань, які увійшли в сучасне життя з часів середньовіччя та створять статтю у Вікіпедії

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
В результаті виконання проекту учні:

• Отримають навички створення презентацій та публікацій, які стануть яскравим унаочненням вивченого ними матеріалу;

• Вдосконалять вміння робити співставлення та узагальнення;

• Навчаться самостійно виділяти основні риси життя у середньовічному місті;

• Зможуть переконливо доводити необхідність боротьби міст з сеньйорами та виділення міських комун;

• Будуть сформовані навички планування та ведення самостійної дослідницької роботи з написанням звітів щодо проведення своєї роботи;

• Отримають навички публічного захисту свого проекту.

=Опис оцінювання=

'''Мозковий штурм''' Учні за методом мозкового штурму висувають різноманітні гіпотези, виголошують свої судження щодо теми дослідження. Таким чином, вчитель виявляє рівень початкових знань учнів та прогалини у знаннях, які необхідно доповнити.

'''Дискусія, обговорення''' На початку вивчення теми учні разом з вчителем обговорюють тему дослідження, вчитель проводить актуалізацію опорних знань. Отримана інформація використовується для організації роботи в групах і планування групової роботи над проектом.

'''Атласи та історичні карти''' Учні визначають на карті та в атласі розташування головних історичних об’єктів, визначають їх наближеність або віддаленість, наносять відповідні позначки. Виконання даного завдання допомагає оцінити просторову компетенцію учнів, їх вміння користуватись історичною картою та спрямувати роботу над нею під час виконання завдань проекту, для створення своїх власних карт чи особливих позначок на них.

'''Журнал спостережень''' У журналі учні записують свої думки, спостереження, висновки, що приходять до них у процесі роботи над проектом. Ця інформація потім використовується для виконання основних завдань проекту.

'''Робота з ілюстраціями побуту та економіко-політичної організації міського життя у середні віки''' Цей вид роботи допомагає учням глибше зрозуміти суть та «дух епохи», визначити основні риси, характерні особливості, які потім будуть описані в результатах зробленої дослідницької роботи

'''План групової співпраці''' Учні використовують для того щоб відслідковувати прогрес у розумінні теми проекту відповідно до чітко визначених позицій плану.

'''План оцінки роботи кожного з членів групи''' Учні використовують даний план для оцінки членів групи і самооцінки своєї роботи в групі відповідно до чітко визначених вимог.

'''План виконання теми''' В спеціальному зошиті учні записують свої відкриття. Нову та цікаву інформацію, результати наукових пошуків та їх результати відповідно до чітко заданого вчителем плану.

'''Створення презентації''' В даній презентації учні викладають результати їх роботи відповідно до плану з використанням програми MS PowerPoint та MS Publisher

'''Опитування кожного учня щодо його роботи над проектом''' Вчитель проводить індивідуальні інтерв’ю з учнями, перевіряє виконання планів спостережень, для того щоб переконатись у активній і продуктивній роботі кожного з учнів групи, виявити проблеми та усунути їх.

'''Демонстрація створеної презентації перед класом''' Проводиться як демонстрація підсумків роботи над проектом у мультимедійній формі.
'''
Написання підсумкового есе щодо вивченої теми''' У підсумковому есе учні проводять опис своїх висновків і отриманих результатів.

'''Публікація статті у ВІкіпедії''' Практичне використання отриманих знань і історії та навичок праці з комп’ютерними програмами для викладу отриманих результатів дослідження у Інтернет

'''Рефлексія''' Учні описують які навички, знання і вміння вони отримали в результаті своєї роботи над проектом, як вона допоможе їм у подальшому житті чи в навчанні протягом року.

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

Портфоліо Жукової Олени з теми: " Середньовічне місто"

2012-09-26T18:26:51Z

Олена Жукова: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Жукової Олени з теми: " Середньовічне місто"

2012-09-26T18:25:06Z

Олена Жукова: /* Стислий опис проекту */

Портфоліо Жукової Олени з теми: " Середньовічне місто"

2012-09-26T18:24:16Z

Олена Жукова: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Жукової Олени з теми: " Середньовічне місто"

2012-09-26T18:23:13Z

Олена Жукова: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Жукової Олени з теми: " Середньовічне місто"

2012-09-26T18:21:41Z

Олена Жукова: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
Середньовічне місто

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет- всесвітня історія, дотичний - інформатика

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

Портфоліо Жукової Олени з теми: " Середньовічне місто"

2012-09-26T18:21:03Z

Олена Жукова: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
Середньовічне місто

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

Портфоліо Жукової Олени з теми: " Середньовічне місто"

2012-09-26T18:20:44Z

Олена Жукова: Створена сторінка: =Назва проекту= =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= =Навчальні цілі= =В...

Портфоліо Жукової Олени з теми: "....."

2012-09-26T18:05:06Z

Олена Жукова: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

"Середньовічне місто"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія - це основний предмет, інформатика - дотичний

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=
7-В клас, вік учнів 12-13 років

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

'''Мозковий штурм''' Учні за методом мозкового штурму висувають різноманітні гіпотези, виголошують свої судження щодо теми дослідження. Таким чином, вчитель виявляє рівень початкових знань учнів та прогалини у знаннях, які необхідно доповнити.
Дискусія, обговорення На початку вивчення теми учні разом з вчителем обговорюють тему дослідження, вчитель проводить актуалізацію опорних знань. Отримана інформація використовується для організації роботи в групах і планування групової роботи над проектом.

'''Атласи та історичні карти''' Учні визначають на карті та в атласі розташування головних історичних об’єктів, визначають їх наближеність або віддаленість, наносять відповідні позначки. Виконання даного завдання допомагає оцінити просторову компетенцію учнів, їх вміння користуватись історичною картою та спрямувати роботу над нею під час виконання завдань проекту, для створення своїх власних карт чи особливих позначок на них.

'''Журнал спостережень''' У журналі учні записують свої думки, спостереження, висновки, що приходять до них у процесі роботи над проектом. Ця інформація потім використовується для виконання основних завдань проекту.

'''Робота з ілюстраціями побуту та економіко-політичної організації міського життя у середні віки''' Цей вид роботи допомагає учням глибше зрозуміти суть та «дух епохи», визначити основні риси, характерні особливості, які потім будуть описані в результатах зробленої дослідницької роботи

'''План групової співпраці''' Учні використовують для того щоб відслідковувати прогрес у розумінні теми проекту відповідно до чітко визначених позицій плану.

'''План оцінки роботи кожного з членів групи''' Учні використовують даний план для оцінки членів групи і самооцінки своєї роботи в групі відповідно до чітко визначених вимог.

'''План виконання теми''' В спеціальному зошиті учні записують свої відкриття. Нову та цікаву інформацію, результати наукових пошуків та їх результати відповідно до чітко заданого вчителем плану.

Створення презентації В даній презентації учні викладають результати їх роботи відповідно до плану з використанням програми MS PowerPoint та MS Publisher

'''Опитування кожного учня щодо його роботи над проектом''' Вчитель проводить індивідуальні інтерв’ю з учнями, перевіряє виконання планів спостережень, для того щоб переконатись у активній і продуктивній роботі кожного з учнів групи, виявити проблеми та усунути їх.

'''Демонстрація створеної презентації перед класом''' Проводиться як демонстрація підсумків роботи над проектом у мультимедійній формі.

'''Написання підсумкового есе щодо вивченої теми''' У підсумковому есе учні проводять опис своїх висновків і отриманих результатів.

'''Публікація статті у ВІкіпедії''' Практичне використання отриманих знань і історії та навичок праці з комп’ютерними програмами для викладу отриманих результатів дослідження у Інтернет

'''Рефлексія''' Учні описують які навички, знання і вміння вони отримали в результаті своєї роботи над проектом, як вона допоможе їм у подальшому житті чи в навчанні протягом року.

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Жукова Олена

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель історії та етики

==Навчальний заклад==

Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

==Місто\село, район, область==

м. ВІнниця

==Контактні дані==

zhukova_elena07@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==
Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

==Тренери==
Cтромило Іван Миколайович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Жукової Олени з теми: "....."

2012-09-26T17:55:11Z

Олена Жукова: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Портфоліо Жукової Олени з теми: "....."

2012-09-26T17:54:19Z

Олена Жукова: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

"Середньовічне місто"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=
7-В клас, вік учнів 12-13 років

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Жукова Олена

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель історії та етики

==Навчальний заклад==

Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

==Місто\село, район, область==

м. ВІнниця

==Контактні дані==

zhukova_elena07@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==
Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

==Тренери==
Cтромило Іван Миколайович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг для вчителів закладу "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

2012-09-26T17:52:35Z

Олена Жукова: /* Жукова Олена Олександрівна */

=Дати проведення тренінгу=
'''22-30 вересня 2012'''

=Місце проведення тренінгу=
'''Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"'''

[[Файл:Sch35vn.JPG |thumb|300 px|left ]]

=Прізвище тренера=
'''[http://wiki.iteach.com.ua/Стромило_Іван_Миколайович Стромило Іван Миколайович]'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

=[[Печейко Оксана Миколаївна]]=
[http://pechintel.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Печейко Оксани з теми: «______»]]

=[[Дем'янчук Тетяна Олександрівна]]=
[http://demyaintel.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Дем'янчук Тетяни з теми: «_______»]]

=[[Рибак Ольга Віталіївна]]=
[http://ribakintel.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Рибак Ольги з теми: «......»]]

=[[Комарницька Ірина Федорівна]]=
[http://komarnintel.blogspot.com/ Мій блог на курсах Інтел]

[[Портфоліо Комарницької Ірини з теми: «....»]]

=[[Стасенко Галина Іванівна]]=
[http://intelstasenko.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Стасенко Галини з теми: «_______»]]

=[[Волохова Яна Михайлівна]]=
[http://volohovaintel.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Волохової Яни з теми: «.....»]]

=[[Поповська Юлія Володимирівна]]=
[http://popowskaintel.blogspot.com/ Мій блог на курсах Інтел]

[[Портфоліо Поповської Юлії з теми: «....»]]

=[[Рубель Галина Василівна]]=

[http://rubelgalina.blogspot.com/ Мій блог на курсах Інтел]

[[Портфоліо Рубель Галини з теми: «....»]]

=[[Сташевська Марія Яремівна]]=
[http://stashevska.blogspot.com/ Мій блог на курсах Інтел]

[[Портфоліо Сташевської Марії з теми: «....»]]

=[[Уркаєва Ніна Миколаївна]]=
[http://yrkaeva.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Уркаєвої Ніни з теми: «....»]]

=[[Куцмай Ольга Петрівна]]=

=[[Горбачук Ольга Станіславівна]]=
[http://olgagorbachuk.blogspot.com/ Блог на курсах Intel]

=[[Жукова Олена Олександрівна]]=
[http://elenazhukova07.blogspot.com Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Жукової Олени з теми: " Середньовічне місто"]]

=[[Іськова Світлана Євгенівна]]=
[http://iskowa.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Іськової Світлани з теми: «....»]]

=[[Кальчук Лілія Юріївна]]=

=[[Коротаєва Лариса Іванівна]]=
[http://korotaevalarisa.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Коротаєвої Лариси з теми: «....»]]

=[[Сівакова Ольга Святославівна]]=
[http://sivakovaolga.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Сівакової Ольги з теми: «...»]]

=[[Томчук Марина Сергіївна]]=
[http://tomchukmarina.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Томчук Марини з теми: «------»]]

=[[Чернишук Максим Андрійович]]=

=Педради тренінгу=
[[Педрада_за_модулем5_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_6_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_7_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_8_22-30.09]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Жукової Олени з теми: "....."

2012-09-26T16:04:36Z

Олена Жукова: /* Вік учнів, клас */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=
7-В клас, вік учнів 12-13 років

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Жукова Олена

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель історії та етики

==Навчальний заклад==

Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

==Місто\село, район, область==

м. ВІнниця

==Контактні дані==

zhukova_elena07@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==
Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

==Тренери==
Cтромило Іван Миколайович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Жукової Олени з теми: "....."

2012-09-26T16:04:07Z

Олена Жукова: /* Тренери */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Жукова Олена

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель історії та етики

==Навчальний заклад==

Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

==Місто\село, район, область==

м. ВІнниця

==Контактні дані==

zhukova_elena07@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==
Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

==Тренери==
Cтромило Іван Миколайович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Жукової Олени з теми: "....."

2012-09-26T16:03:14Z

Олена Жукова: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Жукова Олена

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель історії та етики

==Навчальний заклад==

Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

==Місто\село, район, область==

м. ВІнниця

==Контактні дані==

zhukova_elena07@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==
Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Жукової Олени з теми: "....."

2012-09-26T16:02:50Z

Олена Жукова: /* Контактні дані */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Жукова Олена

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель історії та етики

==Навчальний заклад==

Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

==Місто\село, район, область==

м. ВІнниця

==Контактні дані==

zhukova_elena07@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Жукової Олени з теми: "....."

2012-09-26T16:01:59Z

Олена Жукова: /* Місто\село, район, область */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Жукова Олена

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель історії та етики

==Навчальний заклад==

Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

==Місто\село, район, область==

м. ВІнниця

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Жукової Олени з теми: "....."

2012-09-26T16:01:38Z

Олена Жукова: /* Навчальний заклад */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Жукова Олена

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель історії та етики

==Навчальний заклад==

Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Жукової Олени з теми: "....."

2012-09-26T16:00:43Z

Олена Жукова: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Жукова Олена

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель історії та етики

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Жукової Олени з теми: "....."

2012-09-26T16:00:13Z

Олена Жукова: /* Ім'я, прізвище */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Жукова Олена

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Жукова Олена Олександрівна

2012-09-25T10:43:08Z

Олена Жукова: /* Мої досягнення */

=='''Про мене'''==
П.І.Б.: Жукова Олена Олександрівна

Місце роботи: Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

Посада: вчитель історії

Стаж: 3 роки

=='''Мій внесок''' ==
=='''Мої досягнення''' ==
Кандидат історичних наук за спеціальністю 07.00.02 - всесвітня історія

[http://elenazhukova07.blogspot.com Мій блог на курсах Intel]

[http://elenazhukova07.blogspot.com Офіційний блог]

Жукова Олена Олександрівна

2012-09-24T08:41:14Z

Олена Жукова: /* Мої досягнення */

=='''Про мене'''==
П.І.Б.: Жукова Олена Олександрівна

Місце роботи: Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

Посада: вчитель історії

Стаж: 3 роки

=='''Мій внесок''' ==
=='''Мої досягнення''' ==
----
Кандидат історичних наук за спеціальністю 07.00.02 - всесвітня історія

[http://elenazhukova07.blogspot.com Мій блог на курсах Intel]

[http://elenazhukova07.blogspot.com Офіційний блог]

Тренінг для вчителів закладу "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

2012-09-24T08:39:57Z

Олена Жукова: /* Жукова Олена Олександрівна */

=Дати проведення тренінгу=
'''22-30 вересня 2012'''

=Місце проведення тренінгу=
'''Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"'''

[[Файл:Sch35vn.JPG |thumb|300 px|left ]]

=Прізвище тренера=
'''[http://wiki.iteach.com.ua/Стромило_Іван_Миколайович Стромило Іван Миколайович]'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

=[[Печейко Оксана Миколаївна]]=
[http://pechintel.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Печейко Оксани з теми: «______»]]

=[[Дем'янчук Тетяна Олександрівна]]=
[http://demyaintel.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Дем'янчук Тетяни з теми: «_______»]]

=[[Рибак Ольга Віталіївна]]=
[http://ribakintel.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Рибак Ольги з теми: «......»]]

=[[Комарницька Ірина Федорівна]]=
[http://komarnintel.blogspot.com/ Мій блог на курсах Інтел]

[[Портфоліо Комарницької Ірини з теми: «....»]]

=[[Стасенко Галина Іванівна]]=
[http://intelstasenko.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Стасенко Галини з теми: «_______»]]

=[[Волохова Яна Михайлівна]]=
[http://volohovaintel.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Волохової Яни з теми: «.....»]]

=[[Поповська Юлія Володимирівна]]=
[http://popowskaintel.blogspot.com/ Мій блог на курсах Інтел]

[[Портфоліо Поповської Юлії з теми: «....»]]

=[[Рубель Галина Василівна]]=

=[[Сташевська Марія Яремівна]]=
[http://stashevska.blogspot.com/ Мій блог на курсах Інтел]

[[Портфоліо Сташевської Марії з теми: «....»]]

=[[Уркаєва Ніна Миколаївна]]=
[http://yrkaeva.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Уркаєвої Ніни з теми: «....»]]

=[[Куцмай Ольга Петрівна]]=

=[[Горбачук Ольга Станіславівна]]=
[http://olgagorbachuk.blogspot.com/ Блог на курсах Intel]

=[[Жукова Олена Олександрівна]]=
[http://elenazhukova07.blogspot.com Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Жукової Олени з теми: "....."]]

=[[Іськова Світлана Євгенівна]]=
[http://iskowa.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Іськової Світлани з теми: «....»]]

=[[Кальчук Лілія Юріївна]]=

=[[Коротаєва Лариса Іванівна]]=
[http://korotaevalarisa.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Коротаєвої Лариси з теми: «....»]]

=[[Сівакова Ольга Святославівна]]=
[http://sivakovaolga.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Сівакової Ольги з теми: «...»]]

=[[Томчук Марина Сергіївна]]=
[http://tomchukmarina.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Томчук Марини з теми: «------»]]

=[[Чернишук Максим Андрійович]]=

=Педради тренінгу=
[[Педрада_за_модулем5_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_6_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_7_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_8_22-30.09]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг для вчителів закладу "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

2012-09-24T07:19:06Z

Олена Жукова: /* Жукова Олена Олександрівна */

=Дати проведення тренінгу=
'''22-30 вересня 2012'''

=Місце проведення тренінгу=
'''Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"'''

[[Файл:Sch35vn.JPG |thumb|300 px|left ]]

=Прізвище тренера=
'''[http://wiki.iteach.com.ua/Стромило_Іван_Миколайович Стромило Іван Миколайович]'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

=[[Печейко Оксана Миколаївна]]=
[http://pechintel.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Печейко Оксани з теми: «______»]]

=[[Дем'янчук Тетяна Олександрівна]]=
[http://demyaintel.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Дем'янчук Тетяни з теми: «_______»]]

=[[Рибак Ольга Віталіївна]]=
[http://ribakintel.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Рибак Ольги з теми: «......»]]

=[[Комарницька Ірина Федорівна]]=
[http://komarnintel.blogspot.com/ Мій блог на курсах Інтел]

[[Портфоліо Комарницької Ірини з теми: «....»]]

=[[Стасенко Галина Іванівна]]=
[http://intelstasenko.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Стасенко Галини з теми: «_______»]]

=[[Волохова Яна Михайлівна]]=
[http://volohovaintel.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Волохової Яни з теми: «.....»]]

=[[Поповська Юлія Володимирівна]]=
[http://popowskaintel.blogspot.com/ Мій блог на курсах Інтел]

[[Портфоліо Поповської Юлії з теми: «....»]]

=[[Рубель Галина Василівна]]=

=[[Сташевська Марія Яремівна]]=
[http://stashevska.blogspot.com/ Мій блог на курсах Інтел]

[[Портфоліо Сташевської Марії з теми: «....»]]

=[[Уркаєва Ніна Миколаївна]]=
[http://yrkaeva.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Уркаєвої Ніни з теми: «....»]]

=[[Куцмай Ольга Петрівна]]=

=[[Горбачук Ольга Станіславівна]]=
[http://olgagorbachuk.blogspot.com/ Блог на курсах Intel]

=[[Жукова Олена Олександрівна]]=
[Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Жукової Олени з теми: "....."]]

=[[Іськова Світлана Євгенівна]]=
[http://iskowa.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Іськової Світлани з теми: «....»]]

=[[Кальчук Лілія Юріївна]]=

=[[Коротаєва Лариса Іванівна]]=
[http://korotaevalarisa.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Коротаєвої Лариси з теми: «....»]]

=[[Сівакова Ольга Святославівна]]=
[http://sivakovaolga.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Сівакової Ольги з теми: «...»]]

=[[Томчук Марина Сергіївна]]=
[http://tomchukmarina.blogspot.com/ Мій блог на курсах Intel]

[[Портфоліо Томчук Марини з теми: «------»]]

=[[Чернишук Максим Андрійович]]=

=Педради тренінгу=
[[Педрада_за_модулем5_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_6_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_7_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_8_22-30.09]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг для вчителів закладу "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

2012-09-22T09:03:40Z

Олена Жукова: /* Жукова Олена Олександрівна */

=Дати проведення тренінгу=
'''22-30 вересня 2012'''

=Місце проведення тренінгу=
'''Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"'''

[[Файл:Sch35vn.JPG |thumb|300 px|left ]]

=Прізвище тренера=
'''[http://wiki.iteach.com.ua/Стромило_Іван_Миколайович Стромило Іван Миколайович]'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

=[[Печейко Оксана Миколаївна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Печейко Оксани з теми: «______»]]

=[[Дем'янчук Тетяна Олександрівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Дем'янчук Тетяни з теми: «_______»]]

=[[Рибак Ольга Віталіївна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Рибак Ольги з теми: «......»]]

=[[Комарницька Ірина Федорівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Комарницької Ірини з теми: «....»]]

=[[Стасенко Галина Іванівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Стасенко Галини з теми: «_______»]]

=[[Волохова Яна Михайлівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Волохової Яни з теми: «.....»]]

=[[Поповська Юлія Володимирівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Поповської Юлії з теми: «....»]]

=[[Рубель Галина Василівна]]=

=[[Сташевська Марія Яремівна]]=

=[[Уркаєва Ніна Миколаївна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Уркаєвої Ніни з теми: «....»]]

=[[Куцмай Ольга Петрівна]]=

=[[Горбачук Ольга Станіславівна]]=

=[[Жукова Олена Олександрівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Жукової Олени з теми: "....."]]

=[[Іськова Світлана Євгенівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Іськової Світлани з теми: «....»]]

=[[Кальчук Лілія Юріївна]]=

=[[Коротаєва Лариса Іванівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Коротаєвої Лариси з теми: «....»]]

=[[Сівакова Ольга Святославівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Сівакової Ольги з теми: «...»]]

=[[Томчук Марина Сергіївна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Томчук Марини з теми: «------»]]

=[[Чернишук Максим Андрійович]]=

=Педради тренінгу=
[[Педрада_за_модулем5_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_6_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_7_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_8_22-30.09]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг для вчителів закладу "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

2012-09-22T09:03:08Z

Олена Жукова: /* Жукова Олена Олександрівна */

=Дати проведення тренінгу=
'''22-30 вересня 2012'''

=Місце проведення тренінгу=
'''Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"'''

[[Файл:Sch35vn.JPG |thumb|300 px|left ]]

=Прізвище тренера=
'''[http://wiki.iteach.com.ua/Стромило_Іван_Миколайович Стромило Іван Миколайович]'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

=[[Печейко Оксана Миколаївна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Печейко Оксани з теми: «______»]]

=[[Дем'янчук Тетяна Олександрівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Дем'янчук Тетяни з теми: «_______»]]

=[[Рибак Ольга Віталіївна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Рибак Ольги з теми: «......»]]

=[[Комарницька Ірина Федорівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Комарницької Ірини з теми: «....»]]

=[[Стасенко Галина Іванівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Стасенко Галини з теми: «_______»]]

=[[Волохова Яна Михайлівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Волохової Яни з теми: «.....»]]

=[[Поповська Юлія Володимирівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Поповської Юлії з теми: «....»]]

=[[Рубель Галина Василівна]]=

=[[Сташевська Марія Яремівна]]=

=[[Уркаєва Ніна Миколаївна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Уркаєвої Ніни з теми: «....»]]

=[[Куцмай Ольга Петрівна]]=

=[[Горбачук Ольга Станіславівна]]=

=[[Жукова Олена Олександрівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Жукової Олени з теми "....."]]

=[[Іськова Світлана Євгенівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Іськової Світлани з теми: «....»]]

=[[Кальчук Лілія Юріївна]]=

=[[Коротаєва Лариса Іванівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Коротаєвої Лариси з теми: «....»]]

=[[Сівакова Ольга Святославівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Сівакової Ольги з теми: «...»]]

=[[Томчук Марина Сергіївна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Томчук Марини з теми: «------»]]

=[[Чернишук Максим Андрійович]]=

=Педради тренінгу=
[[Педрада_за_модулем5_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_6_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_7_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_8_22-30.09]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг для вчителів закладу "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

2012-09-22T09:00:27Z

Олена Жукова: /* Жукова Олена Олександрівна */

=Дати проведення тренінгу=
'''22-30 вересня 2012'''

=Місце проведення тренінгу=
'''Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"'''

[[Файл:Sch35vn.JPG |thumb|300 px|left ]]

=Прізвище тренера=
'''[http://wiki.iteach.com.ua/Стромило_Іван_Миколайович Стромило Іван Миколайович]'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

=[[Печейко Оксана Миколаївна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Печейко Оксани з теми: «______»]]

=[[Дем'янчук Тетяна Олександрівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Дем'янчук Тетяни з теми: «_______»]]

=[[Рибак Ольга Віталіївна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Рибак Ольги з теми: «......»]]

=[[Комарницька Ірина Федорівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Комарницької Ірини з теми: «....»]]

=[[Стасенко Галина Іванівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Стасенко Галини з теми: «_______»]]

=[[Волохова Яна Михайлівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Волохової Яни з теми: «.....»]]

=[[Поповська Юлія Володимирівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Поповської Юлії з теми: «....»]]

=[[Рубель Галина Василівна]]=

=[[Сташевська Марія Яремівна]]=

=[[Уркаєва Ніна Миколаївна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Уркаєвої Ніни з теми: «....»]]

=[[Куцмай Ольга Петрівна]]=

=[[Горбачук Ольга Станіславівна]]=

=[[Жукова Олена Олександрівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[Портфоліо Жукової Олени з теми: «....»]

=[[Іськова Світлана Євгенівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Іськової Світлани з теми: «....»]]

=[[Кальчук Лілія Юріївна]]=

=[[Коротаєва Лариса Іванівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Коротаєвої Лариси з теми: «....»]]

=[[Сівакова Ольга Святославівна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Сівакової Ольги з теми: «...»]]

=[[Томчук Марина Сергіївна]]=
[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог на курсах "Відкритий світ"]

[[Портфоліо Томчук Марини з теми: «------»]]

=[[Чернишук Максим Андрійович]]=

=Педради тренінгу=
[[Педрада_за_модулем5_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_6_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_7_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_8_22-30.09]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Жукова Олена Олександрівна

2012-09-21T14:35:45Z

Олена Жукова: /* Про мене */

=='''Про мене'''==
П.І.Б.: Жукова Олена Олександрівна

Місце роботи: Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

Посада: вчитель історії

Стаж: 3 роки

=='''Мій внесок''' ==
=='''Мої досягнення''' ==
----
Кандидат історичних наук за спеціальністю 07.00.02 - всесвітня історія

Мій блог на курсах Intel

[http://elenazhukova07.blogspot.com Офіційний блог]

Жукова Олена Олександрівна

2012-09-20T18:34:56Z

Олена Жукова: /* Мої досягнення */

=='''Про мене'''==
П.І.Б.: Жукова Олена Олександрівна

Місце роботи: Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

Посада: вчитель історії

Стаж: 3 роки
=='''Мій внесок''' ==
=='''Мої досягнення''' ==
----
Кандидат історичних наук за спеціальністю 07.00.02 - всесвітня історія

Мій блог на курсах Intel

[http://elenazhukova07.blogspot.com Офіційний блог]

Тренінг для вчителів закладу "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

2012-09-20T18:33:51Z

Олена Жукова: /* Мої досягнення */

=Дати проведення тренінгу=
'''22-30 вересня 2012'''

=Місце проведення тренінгу=
'''Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"'''

=Прізвище тренера=
'''[http://wiki.iteach.com.ua/Стромило_Іван_Миколайович Стромило Іван Миколайович]'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

=[[Печейко Оксана Миколаївна]]=

=[[Дем'янчук Тетяна Олександрівна]]=

=[[Рибак Ольга Віталіївна]]=

=[[Комарницька Ірина Федорівна]]=

=[[Стасенко Галина Іванівна]]=

=[[Волохова Яна Михайлівна]]=

=[[Поповська Юлія Володимирівна]]=

=[[Рубель Галина Василівна]]=

=[[Сташевська Марія Яремівна]]=

=[[Уркаєва Ніна Миколаївна]]=

=[[Куцмай Ольга Петрівна]]=

=[[Горбачук Ольга Станіславівна]]=

=[[Жукова Олена Олександрівна]]=
=[[Іськова Світлана Євгенівна]]=

=[[Кальчук Лілія Юріївна]]=

=[[Коротаєва Лариса Іванівна]]=

=[[Сівакова Ольга Святославівна]]=

=[[Томчук Марина Сергіївна]]=

=[[Чернишук Максим Андрійович]]=

=Педради тренінгу=
[[Педрада_за_модулем5_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_6_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_7_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_8_22-30.09]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг для вчителів закладу "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

2012-09-20T18:33:37Z

Олена Жукова: /* Мій внесок */

=Дати проведення тренінгу=
'''22-30 вересня 2012'''

=Місце проведення тренінгу=
'''Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"'''

=Прізвище тренера=
'''[http://wiki.iteach.com.ua/Стромило_Іван_Миколайович Стромило Іван Миколайович]'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

=[[Печейко Оксана Миколаївна]]=

=[[Дем'янчук Тетяна Олександрівна]]=

=[[Рибак Ольга Віталіївна]]=

=[[Комарницька Ірина Федорівна]]=

=[[Стасенко Галина Іванівна]]=

=[[Волохова Яна Михайлівна]]=

=[[Поповська Юлія Володимирівна]]=

=[[Рубель Галина Василівна]]=

=[[Сташевська Марія Яремівна]]=

=[[Уркаєва Ніна Миколаївна]]=

=[[Куцмай Ольга Петрівна]]=

=[[Горбачук Ольга Станіславівна]]=

=[[Жукова Олена Олександрівна]]=
=='''Мої досягнення''' ==
----
Кандидат історичних наук за спеціальністю 07.00.02 - всесвітня історія

Мій блог на курсах Intel

Офіційний блог [http://elenazhukova07.blogspot.com]

=[[Іськова Світлана Євгенівна]]=

=[[Кальчук Лілія Юріївна]]=

=[[Коротаєва Лариса Іванівна]]=

=[[Сівакова Ольга Святославівна]]=

=[[Томчук Марина Сергіївна]]=

=[[Чернишук Максим Андрійович]]=

=Педради тренінгу=
[[Педрада_за_модулем5_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_6_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_7_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_8_22-30.09]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг для вчителів закладу "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

2012-09-20T18:33:21Z

Олена Жукова: /* Про мене */

=Дати проведення тренінгу=
'''22-30 вересня 2012'''

=Місце проведення тренінгу=
'''Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"'''

=Прізвище тренера=
'''[http://wiki.iteach.com.ua/Стромило_Іван_Миколайович Стромило Іван Миколайович]'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

=[[Печейко Оксана Миколаївна]]=

=[[Дем'янчук Тетяна Олександрівна]]=

=[[Рибак Ольга Віталіївна]]=

=[[Комарницька Ірина Федорівна]]=

=[[Стасенко Галина Іванівна]]=

=[[Волохова Яна Михайлівна]]=

=[[Поповська Юлія Володимирівна]]=

=[[Рубель Галина Василівна]]=

=[[Сташевська Марія Яремівна]]=

=[[Уркаєва Ніна Миколаївна]]=

=[[Куцмай Ольга Петрівна]]=

=[[Горбачук Ольга Станіславівна]]=

=[[Жукова Олена Олександрівна]]=
=='''Мій внесок''' ==

=='''Мої досягнення''' ==
----
Кандидат історичних наук за спеціальністю 07.00.02 - всесвітня історія

Мій блог на курсах Intel

Офіційний блог [http://elenazhukova07.blogspot.com]

=[[Іськова Світлана Євгенівна]]=

=[[Кальчук Лілія Юріївна]]=

=[[Коротаєва Лариса Іванівна]]=

=[[Сівакова Ольга Святославівна]]=

=[[Томчук Марина Сергіївна]]=

=[[Чернишук Максим Андрійович]]=

=Педради тренінгу=
[[Педрада_за_модулем5_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_6_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_7_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_8_22-30.09]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Жукова Олена Олександрівна

2012-09-20T18:32:55Z

Олена Жукова: Створена сторінка: =='''Про мене'''== П.І.Б.: Жукова Олена Олександрівна Місце роботи: Заклад "Загальноосвітня ...

=='''Про мене'''==
П.І.Б.: Жукова Олена Олександрівна

Місце роботи: Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

Посада: вчитель історії

Стаж: 3 роки
=='''Мій внесок''' ==
=='''Мої досягнення''' ==
----
Кандидат історичних наук за спеціальністю 07.00.02 - всесвітня історія

Мій блог на курсах Intel

Офіційний блог [http://elenazhukova07.blogspot.com]

Тренінг для вчителів закладу "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

2012-09-20T18:29:55Z

Олена Жукова: /* Жукова Олена Олександрівна */

=Дати проведення тренінгу=
'''22-30 вересня 2012'''

=Місце проведення тренінгу=
'''Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"'''

=Прізвище тренера=
'''[http://wiki.iteach.com.ua/Стромило_Іван_Миколайович Стромило Іван Миколайович]'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

=[[Печейко Оксана Миколаївна]]=

=[[Дем'янчук Тетяна Олександрівна]]=

=[[Рибак Ольга Віталіївна]]=

=[[Комарницька Ірина Федорівна]]=

=[[Стасенко Галина Іванівна]]=

=[[Волохова Яна Михайлівна]]=

=[[Поповська Юлія Володимирівна]]=

=[[Рубель Галина Василівна]]=

=[[Сташевська Марія Яремівна]]=

=[[Уркаєва Ніна Миколаївна]]=

=[[Куцмай Ольга Петрівна]]=

=[[Горбачук Ольга Станіславівна]]=

=[[Жукова Олена Олександрівна]]=
=='''Про мене'''==
П.І.Б.: Жукова Олена Олександрівна

Місце роботи: Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

Посада: вчитель історії

Стаж: 3 роки

=='''Мій внесок''' ==

=='''Мої досягнення''' ==
----
Кандидат історичних наук за спеціальністю 07.00.02 - всесвітня історія

Мій блог на курсах Intel

Офіційний блог [http://elenazhukova07.blogspot.com]

=[[Іськова Світлана Євгенівна]]=

=[[Кальчук Лілія Юріївна]]=

=[[Коротаєва Лариса Іванівна]]=

=[[Сівакова Ольга Святославівна]]=

=[[Томчук Марина Сергіївна]]=

=[[Чернишук Максим Андрійович]]=

=Педради тренінгу=
[[Педрада_за_модулем5_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_6_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_7_22-30.09]]

[[Педрада_за_модулем_8_22-30.09]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Олена Жукова

2012-09-20T17:58:59Z

Олена Жукова: /* Мої досягнення */

=='''Про мене'''==
П.І.Б.: Жукова Олена Олександрівна

Місце роботи: Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

Посада: вчитель історії

Стаж: 3 роки

=='''Мій внесок''' ==

=='''Мої досягнення''' ==
----
Кандидат історичних наук за спеціальністю 07.00.02 - всесвітня історія

Мій блог на курсах Intel

Офіційний блог [http://elenazhukova07.blogspot.com]

Користувач:Олена Жукова

2012-09-20T16:49:29Z

Олена Жукова:

=='''Про мене'''==
П.І.Б.: Жукова Олена Олександрівна

Місце роботи: Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

Посада: вчитель історії

Стаж: 3 роки

=='''Мій внесок''' ==

=='''Мої досягнення''' ==
----
Кандидат історичних наук за спеціальністю 07.00.02 - всесвітня історія

Мій блог на курсах Intel

Офіційний блог

Користувач:Олена Жукова

2012-09-20T14:24:32Z

Олена Жукова:

'''Про мене'''
----
П.І.Б.: Жукова Олена Олександрівна

Місце роботи: Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

Посада: вчитель історії

Стаж: 3 роки

'''Мій внесок'''
----

'''Мої досягнення'''
----
Кандидат історичних наук за спеціальністю 07.00.02 - всесвітня історія

Мій блог на курсах Intel

Офіційний блог
[[Файл:Example.jpg]]

Користувач:Олена Жукова

2012-09-20T14:18:35Z

Олена Жукова: Створена сторінка: Про мене П.І.Б.: Жукова Олена Олександрівна Місце роботи: Заклад "Загальноосвітня школа ...

Про мене

П.І.Б.: Жукова Олена Олександрівна
Місце роботи: Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"

Посада: вчитель історії

Стаж: 3 роки
[ред.]
Мій внесок

Мої гранти

Обласний грант "Добро починається з тебе"

Обласний грант управління освіти "Інформатизація освітнього простору школи"

Мої досягнення

Кандидат історичних наук за спеціальністю 07.00.02 - всесвітня історія

Мій блог на курсах Intel

Офіційний блог