http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80+%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA 2026-04-29T16:29:02Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=605434 2014-03-28T06:21:07Z

<p>Олександр Галик: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> Подорож до країни Чотирикутії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Геометрія, математика, інформатика, історія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Учням 8 класу пропонується взяти участь у проектній діяльності з метою розгляду питань, що стосуються навчального матеріалу теми &quot;Чотирикутники&quot;. Предмет дослідження школярів трактується в аспекті засвоєння теоретичного матеріалу теми та практичного його застосування під час розв’язування геометричних задач.<br /> Під час виконання завдань навчального проекту учні набувають практичного досвіду збору, аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації.<br /> Особливістю реалізації навчального проекту та досягнення результату відбувається через:<br /> - здійснення чіткої диференціації завдань для учнів, відповідно рівню навчальних досягнень школярів;<br /> - організацію спільної роботи учнів з документами через здійснену індивідуальну роботу.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o38zbnfnhT4rx9P7xExDtR47KZmsKV7n8jUnQOwz7Rk/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання блогу)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних письмових робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckS095TEVGVU14dlk/edit?usp=sharing Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання (Форма оцінювання виконання колективної роботи)<br /> оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації)<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання блогу (Форма оцінювання [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckc2c2U0RoOW1RWEU/edit?usp=sharing блогу])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckV3FOOHN6MVZ1N2s/edit?usp=sharing Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckYW5zaTlNd0ExLXc/edit?usp=sharing | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Після закінчення проекту учні зможуть:<br /> Розпізнавати опуклі й неопуклі чотирикутники.<br /> Описувати чотирикутник і його елементи.<br /> Зображувати та знаходити на рисунках чотирикутники різних видів та їх елементи.<br /> Формулювати:означення і властивості вказаних у змісті чотирикутників; середньої лінії трикутника і трапеції;<br /> ознаки паралелограма.<br /> Доводити властивості й ознаки паралелограма, властивості прямокутника, ромба, квадрата, суми кутів чотирикутника, середньої лінії трикутника і трапеції.<br /> Застосовувати вивчені означення і властивості до розв’язування задач.<br /> Навички 21 сторіччя: <br /> В учнів будуть розвиті:<br /> Навички критичного мислення і вміння вирішувати проблеми.<br /> Комунікативні навички та навички співробітництва.<br /> Вміння працювати з інформацією, медіа та комп’ютерні навички.<br /> Інформаційна грамотність IКT – грамотність (Грамотність у галузі інформаційно-комунікаціних технологій), коли учні будуть оформлювати кінцевий продукт.<br /> Учні опанують життєвими та кар’єрними навичками, гнучкістю та пристосовуваністю коли вони працюють разом в групах, навичками ініціативи та самоспрямованості. <br /> Учні отримають навички лідерства та відповідальності при роботі в групах.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олександр Галик<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика, інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Здолбунівський районний методичний кабінет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Здолбунів, Рівненська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: magi1968@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=605427 2014-03-28T06:20:45Z

<p>Олександр Галик: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> Подорож до країни Чотирикутії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Геометрія, математика, інформатика, історія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Учням 8 класу пропонується взяти участь у проектній діяльності з метою розгляду питань, що стосуються навчального матеріалу теми &quot;Чотирикутники&quot;. Предмет дослідження школярів трактується в аспекті засвоєння теоретичного матеріалу теми та практичного його застосування під час розв’язування геометричних задач.<br /> Під час виконання завдань навчального проекту учні набувають практичного досвіду збору, аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації.<br /> Особливістю реалізації навчального проекту та досягнення результату відбувається через:<br /> - здійснення чіткої диференціації завдань для учнів, відповідно рівню навчальних досягнень школярів;<br /> - організацію спільної роботи учнів з документами через здійснену індивідуальну роботу.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o38zbnfnhT4rx9P7xExDtR47KZmsKV7n8jUnQOwz7Rk/edit?usp=sharing План впровакдження]<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання блогу)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних письмових робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckS095TEVGVU14dlk/edit?usp=sharing Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання (Форма оцінювання виконання колективної роботи)<br /> оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації)<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання блогу (Форма оцінювання [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckc2c2U0RoOW1RWEU/edit?usp=sharing блогу])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckV3FOOHN6MVZ1N2s/edit?usp=sharing Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckYW5zaTlNd0ExLXc/edit?usp=sharing | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Після закінчення проекту учні зможуть:<br /> Розпізнавати опуклі й неопуклі чотирикутники.<br /> Описувати чотирикутник і його елементи.<br /> Зображувати та знаходити на рисунках чотирикутники різних видів та їх елементи.<br /> Формулювати:означення і властивості вказаних у змісті чотирикутників; середньої лінії трикутника і трапеції;<br /> ознаки паралелограма.<br /> Доводити властивості й ознаки паралелограма, властивості прямокутника, ромба, квадрата, суми кутів чотирикутника, середньої лінії трикутника і трапеції.<br /> Застосовувати вивчені означення і властивості до розв’язування задач.<br /> Навички 21 сторіччя: <br /> В учнів будуть розвиті:<br /> Навички критичного мислення і вміння вирішувати проблеми.<br /> Комунікативні навички та навички співробітництва.<br /> Вміння працювати з інформацією, медіа та комп’ютерні навички.<br /> Інформаційна грамотність IКT – грамотність (Грамотність у галузі інформаційно-комунікаціних технологій), коли учні будуть оформлювати кінцевий продукт.<br /> Учні опанують життєвими та кар’єрними навичками, гнучкістю та пристосовуваністю коли вони працюють разом в групах, навичками ініціативи та самоспрямованості. <br /> Учні отримають навички лідерства та відповідальності при роботі в групах.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олександр Галик<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика, інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Здолбунівський районний методичний кабінет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Здолбунів, Рівненська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: magi1968@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=605417 2014-03-28T06:20:19Z

<p>Олександр Галик: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> Подорож до країни Чотирикутії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Геометрія, математика, інформатика, історія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Учням 8 класу пропонується взяти участь у проектній діяльності з метою розгляду питань, що стосуються навчального матеріалу теми &quot;Чотирикутники&quot;. Предмет дослідження школярів трактується в аспекті засвоєння теоретичного матеріалу теми та практичного його застосування під час розв’язування геометричних задач.<br /> Під час виконання завдань навчального проекту учні набувають практичного досвіду збору, аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації.<br /> Особливістю реалізації навчального проекту та досягнення результату відбувається через:<br /> - здійснення чіткої диференціації завдань для учнів, відповідно рівню навчальних досягнень школярів;<br /> - організацію спільної роботи учнів з документами через здійснену індивідуальну роботу.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o38zbnfnhT4rx9P7xExDtR47KZmsKV7n8jUnQOwz7Rk/edit?usp=sharing План впровакдження]<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання блогу)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних письмових робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckS095TEVGVU14dlk/edit?usp=sharing Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання (Форма оцінювання виконання колективної роботи)<br /> оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації)<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання блогу (Форма оцінювання [ https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckc2c2U0RoOW1RWEU/edit?usp=sharing блогу])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckV3FOOHN6MVZ1N2s/edit?usp=sharing Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckYW5zaTlNd0ExLXc/edit?usp=sharing | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Після закінчення проекту учні зможуть:<br /> Розпізнавати опуклі й неопуклі чотирикутники.<br /> Описувати чотирикутник і його елементи.<br /> Зображувати та знаходити на рисунках чотирикутники різних видів та їх елементи.<br /> Формулювати:означення і властивості вказаних у змісті чотирикутників; середньої лінії трикутника і трапеції;<br /> ознаки паралелограма.<br /> Доводити властивості й ознаки паралелограма, властивості прямокутника, ромба, квадрата, суми кутів чотирикутника, середньої лінії трикутника і трапеції.<br /> Застосовувати вивчені означення і властивості до розв’язування задач.<br /> Навички 21 сторіччя: <br /> В учнів будуть розвиті:<br /> Навички критичного мислення і вміння вирішувати проблеми.<br /> Комунікативні навички та навички співробітництва.<br /> Вміння працювати з інформацією, медіа та комп’ютерні навички.<br /> Інформаційна грамотність IКT – грамотність (Грамотність у галузі інформаційно-комунікаціних технологій), коли учні будуть оформлювати кінцевий продукт.<br /> Учні опанують життєвими та кар’єрними навичками, гнучкістю та пристосовуваністю коли вони працюють разом в групах, навичками ініціативи та самоспрямованості. <br /> Учні отримають навички лідерства та відповідальності при роботі в групах.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олександр Галик<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика, інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Здолбунівський районний методичний кабінет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Здолбунів, Рівненська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: magi1968@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=605287 2014-03-28T06:14:08Z

<p>Олександр Галик: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> Подорож до країни Чотирикутії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Геометрія, математика, інформатика, історія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Учням 8 класу пропонується взяти участь у проектній діяльності з метою розгляду питань, що стосуються навчального матеріалу теми &quot;Чотирикутники&quot;. Предмет дослідження школярів трактується в аспекті засвоєння теоретичного матеріалу теми та практичного його застосування під час розв’язування геометричних задач.<br /> Під час виконання завдань навчального проекту учні набувають практичного досвіду збору, аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації.<br /> Особливістю реалізації навчального проекту та досягнення результату відбувається через:<br /> - здійснення чіткої диференціації завдань для учнів, відповідно рівню навчальних досягнень школярів;<br /> - організацію спільної роботи учнів з документами через здійснену індивідуальну роботу.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o38zbnfnhT4rx9P7xExDtR47KZmsKV7n8jUnQOwz7Rk/edit?usp=sharing План впровакдження]<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання блогу)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [ письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckS095TEVGVU14dlk/edit?usp=sharing Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання (Форма оцінювання виконання колективної роботи)<br /> оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації)<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання блогу (Форма оцінювання [ блогу])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckV3FOOHN6MVZ1N2s/edit?usp=sharing Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckYW5zaTlNd0ExLXc/edit?usp=sharing | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Після закінчення проекту учні зможуть:<br /> Розпізнавати опуклі й неопуклі чотирикутники.<br /> Описувати чотирикутник і його елементи.<br /> Зображувати та знаходити на рисунках чотирикутники різних видів та їх елементи.<br /> Формулювати:означення і властивості вказаних у змісті чотирикутників; середньої лінії трикутника і трапеції;<br /> ознаки паралелограма.<br /> Доводити властивості й ознаки паралелограма, властивості прямокутника, ромба, квадрата, суми кутів чотирикутника, середньої лінії трикутника і трапеції.<br /> Застосовувати вивчені означення і властивості до розв’язування задач.<br /> Навички 21 сторіччя: <br /> В учнів будуть розвиті:<br /> Навички критичного мислення і вміння вирішувати проблеми.<br /> Комунікативні навички та навички співробітництва.<br /> Вміння працювати з інформацією, медіа та комп’ютерні навички.<br /> Інформаційна грамотність IКT – грамотність (Грамотність у галузі інформаційно-комунікаціних технологій), коли учні будуть оформлювати кінцевий продукт.<br /> Учні опанують життєвими та кар’єрними навичками, гнучкістю та пристосовуваністю коли вони працюють разом в групах, навичками ініціативи та самоспрямованості. <br /> Учні отримають навички лідерства та відповідальності при роботі в групах.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олександр Галик<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика, інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Здолбунівський районний методичний кабінет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Здолбунів, Рівненська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: magi1968@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=605184 2014-03-28T06:08:48Z

<p>Олександр Галик: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> Подорож до країни Чотирикутії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Геометрія, математика, інформатика, історія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Учням 8 класу пропонується взяти участь у проектній діяльності з метою розгляду питань, що стосуються навчального матеріалу теми &quot;Чотирикутники&quot;. Предмет дослідження школярів трактується в аспекті засвоєння теоретичного матеріалу теми та практичного його застосування під час розв’язування геометричних задач.<br /> Під час виконання завдань навчального проекту учні набувають практичного досвіду збору, аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації.<br /> Особливістю реалізації навчального проекту та досягнення результату відбувається через:<br /> - здійснення чіткої диференціації завдань для учнів, відповідно рівню навчальних досягнень школярів;<br /> - організацію спільної роботи учнів з документами через здійснену індивідуальну роботу.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o38zbnfnhT4rx9P7xExDtR47KZmsKV7n8jUnQOwz7Rk/edit?usp=sharing План впровакдження]<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання блогу)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [ письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckS095TEVGVU14dlk/edit?usp=sharing Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації)<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання блогу (Форма оцінювання [ блогу])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckV3FOOHN6MVZ1N2s/edit?usp=sharing Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckYW5zaTlNd0ExLXc/edit?usp=sharing | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Після закінчення проекту учні зможуть:<br /> Розпізнавати опуклі й неопуклі чотирикутники.<br /> Описувати чотирикутник і його елементи.<br /> Зображувати та знаходити на рисунках чотирикутники різних видів та їх елементи.<br /> Формулювати:означення і властивості вказаних у змісті чотирикутників; середньої лінії трикутника і трапеції;<br /> ознаки паралелограма.<br /> Доводити властивості й ознаки паралелограма, властивості прямокутника, ромба, квадрата, суми кутів чотирикутника, середньої лінії трикутника і трапеції.<br /> Застосовувати вивчені означення і властивості до розв’язування задач.<br /> Навички 21 сторіччя: <br /> В учнів будуть розвиті:<br /> Навички критичного мислення і вміння вирішувати проблеми.<br /> Комунікативні навички та навички співробітництва.<br /> Вміння працювати з інформацією, медіа та комп’ютерні навички.<br /> Інформаційна грамотність IКT – грамотність (Грамотність у галузі інформаційно-комунікаціних технологій), коли учні будуть оформлювати кінцевий продукт.<br /> Учні опанують життєвими та кар’єрними навичками, гнучкістю та пристосовуваністю коли вони працюють разом в групах, навичками ініціативи та самоспрямованості. <br /> Учні отримають навички лідерства та відповідальності при роботі в групах.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олександр Галик<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика, інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Здолбунівський районний методичний кабінет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Здолбунів, Рівненська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: magi1968@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=605092 2014-03-28T06:03:14Z

<p>Олександр Галик: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> Подорож до країни Чотирикутії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Геометрія, математика, інформатика, історія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Учням 8 класу пропонується взяти участь у проектній діяльності з метою розгляду питань, що стосуються навчального матеріалу теми &quot;Чотирикутники&quot;. Предмет дослідження школярів трактується в аспекті засвоєння теоретичного матеріалу теми та практичного його застосування під час розв’язування геометричних задач.<br /> Під час виконання завдань навчального проекту учні набувають практичного досвіду збору, аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації.<br /> Особливістю реалізації навчального проекту та досягнення результату відбувається через:<br /> - здійснення чіткої диференціації завдань для учнів, відповідно рівню навчальних досягнень школярів;<br /> - організацію спільної роботи учнів з документами через здійснену індивідуальну роботу.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o38zbnfnhT4rx9P7xExDtR47KZmsKV7n8jUnQOwz7Rk/edit?usp=sharing План впровакдження]<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing(Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing(Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання блогу)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [ письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckS095TEVGVU14dlk/edit?usp=sharing Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації)<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання блогу (Форма оцінювання [ блогу])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckV3FOOHN6MVZ1N2s/edit?usp=sharing Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckYW5zaTlNd0ExLXc/edit?usp=sharing | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Після закінчення проекту учні зможуть:<br /> Розпізнавати опуклі й неопуклі чотирикутники.<br /> Описувати чотирикутник і його елементи.<br /> Зображувати та знаходити на рисунках чотирикутники різних видів та їх елементи.<br /> Формулювати:означення і властивості вказаних у змісті чотирикутників; середньої лінії трикутника і трапеції;<br /> ознаки паралелограма.<br /> Доводити властивості й ознаки паралелограма, властивості прямокутника, ромба, квадрата, суми кутів чотирикутника, середньої лінії трикутника і трапеції.<br /> Застосовувати вивчені означення і властивості до розв’язування задач.<br /> Навички 21 сторіччя: <br /> В учнів будуть розвиті:<br /> Навички критичного мислення і вміння вирішувати проблеми.<br /> Комунікативні навички та навички співробітництва.<br /> Вміння працювати з інформацією, медіа та комп’ютерні навички.<br /> Інформаційна грамотність IКT – грамотність (Грамотність у галузі інформаційно-комунікаціних технологій), коли учні будуть оформлювати кінцевий продукт.<br /> Учні опанують життєвими та кар’єрними навичками, гнучкістю та пристосовуваністю коли вони працюють разом в групах, навичками ініціативи та самоспрямованості. <br /> Учні отримають навички лідерства та відповідальності при роботі в групах.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олександр Галик<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика, інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Здолбунівський районний методичний кабінет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Здолбунів, Рівненська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: magi1968@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=605009 2014-03-28T05:58:31Z

<p>Олександр Галик: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> Подорож до країни Чотирикутії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Геометрія, математика, інформатика, історія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Учням 8 класу пропонується взяти участь у проектній діяльності з метою розгляду питань, що стосуються навчального матеріалу теми &quot;Чотирикутники&quot;. Предмет дослідження школярів трактується в аспекті засвоєння теоретичного матеріалу теми та практичного його застосування під час розв’язування геометричних задач.<br /> Під час виконання завдань навчального проекту учні набувають практичного досвіду збору, аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації.<br /> Особливістю реалізації навчального проекту та досягнення результату відбувається через:<br /> - здійснення чіткої диференціації завдань для учнів, відповідно рівню навчальних досягнень школярів;<br /> - організацію спільної роботи учнів з документами через здійснену індивідуальну роботу.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o38zbnfnhT4rx9P7xExDtR47KZmsKV7n8jUnQOwz7Rk/edit?usp=sharing План впровакдження]<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання блогу)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [ письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckS095TEVGVU14dlk/edit?usp=sharing Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації)<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання блогу (Форма оцінювання [ блогу])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckV3FOOHN6MVZ1N2s/edit?usp=sharing Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckYW5zaTlNd0ExLXc/edit?usp=sharing | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Після закінчення проекту учні зможуть:<br /> Розпізнавати опуклі й неопуклі чотирикутники.<br /> Описувати чотирикутник і його елементи.<br /> Зображувати та знаходити на рисунках чотирикутники різних видів та їх елементи.<br /> Формулювати:означення і властивості вказаних у змісті чотирикутників; середньої лінії трикутника і трапеції;<br /> ознаки паралелограма.<br /> Доводити властивості й ознаки паралелограма, властивості прямокутника, ромба, квадрата, суми кутів чотирикутника, середньої лінії трикутника і трапеції.<br /> Застосовувати вивчені означення і властивості до розв’язування задач.<br /> Навички 21 сторіччя: <br /> В учнів будуть розвиті:<br /> Навички критичного мислення і вміння вирішувати проблеми.<br /> Комунікативні навички та навички співробітництва.<br /> Вміння працювати з інформацією, медіа та комп’ютерні навички.<br /> Інформаційна грамотність IКT – грамотність (Грамотність у галузі інформаційно-комунікаціних технологій), коли учні будуть оформлювати кінцевий продукт.<br /> Учні опанують життєвими та кар’єрними навичками, гнучкістю та пристосовуваністю коли вони працюють разом в групах, навичками ініціативи та самоспрямованості. <br /> Учні отримають навички лідерства та відповідальності при роботі в групах.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олександр Галик<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика, інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Здолбунівський районний методичний кабінет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Здолбунів, Рівненська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: magi1968@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=604973 2014-03-28T05:57:08Z

<p>Олександр Галик: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> Подорож до країни Чотирикутії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Геометрія, математика, інформатика, історія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Учням 8 класу пропонується взяти участь у проектній діяльності з метою розгляду питань, що стосуються навчального матеріалу теми &quot;Чотирикутники&quot;. Предмет дослідження школярів трактується в аспекті засвоєння теоретичного матеріалу теми та практичного його застосування під час розв’язування геометричних задач.<br /> Під час виконання завдань навчального проекту учні набувають практичного досвіду збору, аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації.<br /> Особливістю реалізації навчального проекту та досягнення результату відбувається через:<br /> - здійснення чіткої диференціації завдань для учнів, відповідно рівню навчальних досягнень школярів;<br /> - організацію спільної роботи учнів з документами через здійснену індивідуальну роботу.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o38zbnfnhT4rx9P7xExDtR47KZmsKV7n8jUnQOwz7Rk/edit?usp=sharing План впровакдження]<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання блогу)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [ письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckS095TEVGVU14dlk/edit?usp=sharing Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації)<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання блогу (Форма оцінювання [ блогу])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckV3FOOHN6MVZ1N2s/edit?usp=sharing Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckYW5zaTlNd0ExLXc/edit?usp=sharing | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олександр Галик<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика, інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Здолбунівський районний методичний кабінет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Здолбунів, Рівненська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: magi1968@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=604960 2014-03-28T05:56:47Z

<p>Олександр Галик: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> Подорож до країни Чотирикутії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика, інформатика, історія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Учням 8 класу пропонується взяти участь у проектній діяльності з метою розгляду питань, що стосуються навчального матеріалу теми &quot;Чотирикутники&quot;. Предмет дослідження школярів трактується в аспекті засвоєння теоретичного матеріалу теми та практичного його застосування під час розв’язування геометричних задач.<br /> Під час виконання завдань навчального проекту учні набувають практичного досвіду збору, аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації.<br /> Особливістю реалізації навчального проекту та досягнення результату відбувається через:<br /> - здійснення чіткої диференціації завдань для учнів, відповідно рівню навчальних досягнень школярів;<br /> - організацію спільної роботи учнів з документами через здійснену індивідуальну роботу.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o38zbnfnhT4rx9P7xExDtR47KZmsKV7n8jUnQOwz7Rk/edit?usp=sharing План впровакдження]<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання блогу)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [ письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckS095TEVGVU14dlk/edit?usp=sharing Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації)<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання блогу (Форма оцінювання [ блогу])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckV3FOOHN6MVZ1N2s/edit?usp=sharing Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckYW5zaTlNd0ExLXc/edit?usp=sharing | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олександр Галик<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика, інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Здолбунівський районний методичний кабінет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Здолбунів, Рівненська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: magi1968@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=604952 2014-03-28T05:56:30Z

<p>Олександр Галик: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> Подорож до країни Чотирикутії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика, інформатика, історія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (''скопіювати з Плану'')=<br /> <br /> Учням 8 класу пропонується взяти участь у проектній діяльності з метою розгляду питань, що стосуються навчального матеріалу теми &quot;Чотирикутники&quot;. Предмет дослідження школярів трактується в аспекті засвоєння теоретичного матеріалу теми та практичного його застосування під час розв’язування геометричних задач.<br /> Під час виконання завдань навчального проекту учні набувають практичного досвіду збору, аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації.<br /> Особливістю реалізації навчального проекту та досягнення результату відбувається через:<br /> - здійснення чіткої диференціації завдань для учнів, відповідно рівню навчальних досягнень школярів;<br /> - організацію спільної роботи учнів з документами через здійснену індивідуальну роботу.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o38zbnfnhT4rx9P7xExDtR47KZmsKV7n8jUnQOwz7Rk/edit?usp=sharing План впровакдження]<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання блогу)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [ письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckS095TEVGVU14dlk/edit?usp=sharing Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації)<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання блогу (Форма оцінювання [ блогу])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckV3FOOHN6MVZ1N2s/edit?usp=sharing Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckYW5zaTlNd0ExLXc/edit?usp=sharing | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олександр Галик<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика, інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Здолбунівський районний методичний кабінет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Здолбунів, Рівненська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: magi1968@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=604920 2014-03-28T05:55:09Z

<p>Олександр Галик: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> Подорож до країни Чотирикутії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика, інформатика, історія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (''скопіювати з Плану'')=<br /> <br /> Учням 8 класу пропонується взяти участь у проектній діяльності з метою розгляду питань, що стосуються навчального матеріалу теми &quot;Чотирикутники&quot;. Предмет дослідження школярів трактується в аспекті засвоєння теоретичного матеріалу теми та практичного його застосування під час розв’язування геометричних задач.<br /> Під час виконання завдань навчального проекту учні набувають практичного досвіду збору, аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації.<br /> Особливістю реалізації навчального проекту та досягнення результату відбувається через:<br /> - здійснення чіткої диференціації завдань для учнів, відповідно рівню навчальних досягнень школярів;<br /> - організацію спільної роботи учнів з документами через здійснену індивідуальну роботу.<br /> <br /> '''План вивчення теми'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o38zbnfnhT4rx9P7xExDtR47KZmsKV7n8jUnQOwz7Rk/edit?usp=sharing План впровакдження]<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання блогу)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [ письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckS095TEVGVU14dlk/edit?usp=sharing Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації)<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання блогу (Форма оцінювання [ блогу])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckV3FOOHN6MVZ1N2s/edit?usp=sharing Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckYW5zaTlNd0ExLXc/edit?usp=sharing | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олександр Галик<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика, інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Здолбунівський районний методичний кабінет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Здолбунів, Рівненська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: magi1968@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=604877 2014-03-28T05:53:25Z

<p>Олександр Галик: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> Подорож до країни Чотирикутії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика, інформатика, історія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (''скопіювати з Плану'')=<br /> <br /> '''План вивчення теми'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o38zbnfnhT4rx9P7xExDtR47KZmsKV7n8jUnQOwz7Rk/edit?usp=sharing План впровакдження]<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання блогу)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [ письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckS095TEVGVU14dlk/edit?usp=sharing Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації)<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання блогу (Форма оцінювання [ блогу])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckV3FOOHN6MVZ1N2s/edit?usp=sharing Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckYW5zaTlNd0ExLXc/edit?usp=sharing | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олександр Галик<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика, інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Здолбунівський районний методичний кабінет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Здолбунів, Рівненська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: magi1968@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=604862 2014-03-28T05:52:58Z

<p>Олександр Галик: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> Подорож до країни Чотирикутії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика, інформатика, історія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (''скопіювати з Плану'')=<br /> <br /> '''План вивчення теми'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o38zbnfnhT4rx9P7xExDtR47KZmsKV7n8jUnQOwz7Rk/edit?usp=sharing План впровакдження]<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання блогу)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [ письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckS095TEVGVU14dlk/edit?usp=sharing Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації)<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання блогу (Форма оцінювання [ блогу])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckV3FOOHN6MVZ1N2s/edit?usp=sharing Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckYW5zaTlNd0ExLXc/edit?usp=sharing | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олександр Галик<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика, інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Здолбунівський районний методичний кабінет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Здолбунів, Рівненська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: magi1968@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=604845 2014-03-28T05:52:12Z

<p>Олександр Галик: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> Подорож до країни Чотирикутії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (''скопіювати з Плану'')=<br /> <br /> '''План вивчення теми'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o38zbnfnhT4rx9P7xExDtR47KZmsKV7n8jUnQOwz7Rk/edit?usp=sharing План впровакдження]<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання блогу)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [ письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckS095TEVGVU14dlk/edit?usp=sharing Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації)<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання блогу (Форма оцінювання [ блогу])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckV3FOOHN6MVZ1N2s/edit?usp=sharing Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckYW5zaTlNd0ExLXc/edit?usp=sharing | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олександр Галик<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика, інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Здолбунівський районний методичний кабінет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Здолбунів, Рівненська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: magi1968@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=604726 2014-03-28T05:47:44Z

<p>Олександр Галик: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (''скопіювати з Плану'')=<br /> <br /> '''План вивчення теми'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o38zbnfnhT4rx9P7xExDtR47KZmsKV7n8jUnQOwz7Rk/edit?usp=sharing План впровакдження]<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання блогу)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [ письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckS095TEVGVU14dlk/edit?usp=sharing Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації)<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання блогу (Форма оцінювання [ блогу])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckV3FOOHN6MVZ1N2s/edit?usp=sharing Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckYW5zaTlNd0ExLXc/edit?usp=sharing | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олександр Галик<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика, інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Здолбунівський районний методичний кабінет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Здолбунів, Рівненська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: magi1968@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=604590 2014-03-28T05:40:42Z

<p>Олександр Галик: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (''скопіювати з Плану'')=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckLTJSM0EyNk80UE0/edit План вивчення теми]<br /> <br /> '''План впровакдження'''<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання блогу)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [ письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckS095TEVGVU14dlk/edit?usp=sharing Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації)<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання блогу (Форма оцінювання [ блогу])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckV3FOOHN6MVZ1N2s/edit?usp=sharing Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckYW5zaTlNd0ExLXc/edit?usp=sharing | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олександр Галик<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика, інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Здолбунівський районний методичний кабінет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Здолбунів, Рівненська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: magi1968@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=604571 2014-03-28T05:39:21Z

<p>Олександр Галик: /* План вивчення теми (вставити посилання на файли) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (''скопіювати з Плану'')=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckLTJSM0EyNk80UE0/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> '''План впровакдження'''<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання блогу)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [ письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckS095TEVGVU14dlk/edit?usp=sharing Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації)<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання блогу (Форма оцінювання [ блогу])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckV3FOOHN6MVZ1N2s/edit?usp=sharing Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckYW5zaTlNd0ExLXc/edit?usp=sharing | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олександр Галик<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика, інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Здолбунівський районний методичний кабінет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Здолбунів, Рівненська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: magi1968@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=603687 2014-03-27T21:08:33Z

<p>Олександр Галик: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (''скопіювати з Плану'')=<br /> <br /> =План вивчення теми (''вставити посилання на файли'')=<br /> <br /> '''План проекту'''<br /> <br /> '''План впровакдження'''<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання блогу)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [ письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckS095TEVGVU14dlk/edit?usp=sharing Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації)<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання блогу (Форма оцінювання [ блогу])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckV3FOOHN6MVZ1N2s/edit?usp=sharing Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckYW5zaTlNd0ExLXc/edit?usp=sharing | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олександр Галик<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика, інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Здолбунівський районний методичний кабінет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Здолбунів, Рівненська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: magi1968@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=603683 2014-03-27T21:06:28Z

<p>Олександр Галик: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (''скопіювати з Плану'')=<br /> <br /> =План вивчення теми (''вставити посилання на файли'')=<br /> <br /> '''План проекту'''<br /> <br /> '''План впровакдження'''<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання блогу)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [ письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckS095TEVGVU14dlk/edit?usp=sharing Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації)<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання блогу (Форма оцінювання [ блогу])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckV3FOOHN6MVZ1N2s/edit?usp=sharing Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckYW5zaTlNd0ExLXc/edit?usp=sharing | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олександр Галик<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика, інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Здолбунівський районний методичний кабінет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Здолбунів, Рівненська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=603681 2014-03-27T21:06:00Z

<p>Олександр Галик: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (''скопіювати з Плану'')=<br /> <br /> =План вивчення теми (''вставити посилання на файли'')=<br /> <br /> '''План проекту'''<br /> <br /> '''План впровакдження'''<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання блогу)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [ письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckS095TEVGVU14dlk/edit?usp=sharing Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації)<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання блогу (Форма оцінювання [ блогу])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckV3FOOHN6MVZ1N2s/edit?usp=sharing Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckYW5zaTlNd0ExLXc/edit?usp=sharing | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олександр Галик<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика, інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Здолбунівський районний методичний кабінет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=603680 2014-03-27T21:05:38Z

<p>Олександр Галик: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (''скопіювати з Плану'')=<br /> <br /> =План вивчення теми (''вставити посилання на файли'')=<br /> <br /> '''План проекту'''<br /> <br /> '''План впровакдження'''<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання блогу)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [ письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckS095TEVGVU14dlk/edit?usp=sharing Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації)<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання блогу (Форма оцінювання [ блогу])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckV3FOOHN6MVZ1N2s/edit?usp=sharing Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckYW5zaTlNd0ExLXc/edit?usp=sharing | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олександр Галик<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика, інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=603678 2014-03-27T21:05:21Z

<p>Олександр Галик: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (''скопіювати з Плану'')=<br /> <br /> =План вивчення теми (''вставити посилання на файли'')=<br /> <br /> '''План проекту'''<br /> <br /> '''План впровакдження'''<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання блогу)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [ письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckS095TEVGVU14dlk/edit?usp=sharing Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації)<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання блогу (Форма оцінювання [ блогу])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckV3FOOHN6MVZ1N2s/edit?usp=sharing Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckYW5zaTlNd0ExLXc/edit?usp=sharing | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олександр Галик<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=603671 2014-03-27T21:02:55Z

<p>Олександр Галик: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (''скопіювати з Плану'')=<br /> <br /> =План вивчення теми (''вставити посилання на файли'')=<br /> <br /> '''План проекту'''<br /> <br /> '''План впровакдження'''<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання блогу)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [ письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckS095TEVGVU14dlk/edit?usp=sharing Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації)<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання блогу (Форма оцінювання [ блогу])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckV3FOOHN6MVZ1N2s/edit?usp=sharing Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckYW5zaTlNd0ExLXc/edit?usp=sharing | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=603653 2014-03-27T20:58:26Z

<p>Олександр Галик: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (''скопіювати з Плану'')=<br /> <br /> =План вивчення теми (''вставити посилання на файли'')=<br /> <br /> '''План проекту'''<br /> <br /> '''План впровакдження'''<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання блогу)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [ письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckS095TEVGVU14dlk/edit?usp=sharing Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації ([ Форма оцінювання презентації])<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання блогу (Форма оцінювання [ блогу])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([ Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([ Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([ | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=603647 2014-03-27T20:54:55Z

<p>Олександр Галик: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (''скопіювати з Плану'')=<br /> <br /> =План вивчення теми (''вставити посилання на файли'')=<br /> <br /> '''План проекту'''<br /> <br /> '''План впровакдження'''<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання блогу)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [ письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([ https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckS095TEVGVU14dlk/edit?usp=sharing Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([ https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckdjd5R2VVX1Job1U/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації ([ Форма оцінювання презентації])<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання блогу (Форма оцінювання [ блогу])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([ Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([ Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([ | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=603635 2014-03-27T20:46:17Z

<p>Олександр Галик: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (''скопіювати з Плану'')=<br /> <br /> =План вивчення теми (''вставити посилання на файли'')=<br /> <br /> '''План проекту'''<br /> <br /> '''План впровакдження'''<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання блогу)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [ письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([ Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([ Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації ([ Форма оцінювання презентації])<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання блогу (Форма оцінювання [ блогу])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([ Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([ Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([ | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=603633 2014-03-27T20:42:44Z

<p>Олександр Галик: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (''скопіювати з Плану'')=<br /> <br /> =План вивчення теми (''вставити посилання на файли'')=<br /> <br /> '''План проекту'''<br /> <br /> '''План впровакдження'''<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1pUpF5ZLlNXuSUdGTaqpR0DIPaunkj7mj3_V4t5X3VwA/edit?usp=sharing (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання вікі-статті)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [https://docs.google.com/document/d/1PXzk28KhjIKQ3OYAkH-N2DGbmp6VhLOqh78AhtoS4Z4/edit письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://docs.google.com/document/d/1wsK52vacFL2bX0K-jY47PZM6uWTJnkzH8LlWBFhuuck/edit Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://docs.google.com/document/d/1MLhPIXkd8WeCmFxZQskWNhFgH40ECZLWdl9ZxAEr2Gc/edit Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації ([https://docs.google.com/document/d/1Hf21-vrRxeW8svNwBsfiUCaqsXa9bmBMXCpWBOcOec0/edit Форма оцінювання презентації])<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання вікі-статті (Форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0Bzz1zj19-_pIdk1iZzdjSDk3N3c вікі-статті])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://docs.google.com/document/d/1O2Jt4r0FJSSvPdr4tpJUgIKDmSVeSEnLO7c4liSnbho/edit Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://docs.google.com/document/d/1j5eDFUEUPtXAXCd3MD1euaZPiirgv9BK_DtMFf_yFIM/edit Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://docs.google.com/document/d/155pc3_ZFhpNUTl5uOqPLmxFZbJ4hpuTow6uWyi1HwE0/edit | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=603630 2014-03-27T20:41:11Z

<p>Олександр Галик: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (''скопіювати з Плану'')=<br /> <br /> =План вивчення теми (''вставити посилання на файли'')=<br /> <br /> '''План проекту'''<br /> <br /> '''План впровакдження'''<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://drive.google.com/file/d/0B0w50li_XSckSVNDY0d5ekl4Ync/edit?usp=sharing (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ajz1zj19-_pIdDNXQVJjaHVQSmVobGg3RjhlYWZ4SVE (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання вікі-статті)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [https://docs.google.com/document/d/1PXzk28KhjIKQ3OYAkH-N2DGbmp6VhLOqh78AhtoS4Z4/edit письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://docs.google.com/document/d/1wsK52vacFL2bX0K-jY47PZM6uWTJnkzH8LlWBFhuuck/edit Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://docs.google.com/document/d/1MLhPIXkd8WeCmFxZQskWNhFgH40ECZLWdl9ZxAEr2Gc/edit Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації ([https://docs.google.com/document/d/1Hf21-vrRxeW8svNwBsfiUCaqsXa9bmBMXCpWBOcOec0/edit Форма оцінювання презентації])<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання вікі-статті (Форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0Bzz1zj19-_pIdk1iZzdjSDk3N3c вікі-статті])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://docs.google.com/document/d/1O2Jt4r0FJSSvPdr4tpJUgIKDmSVeSEnLO7c4liSnbho/edit Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://docs.google.com/document/d/1j5eDFUEUPtXAXCd3MD1euaZPiirgv9BK_DtMFf_yFIM/edit Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://docs.google.com/document/d/155pc3_ZFhpNUTl5uOqPLmxFZbJ4hpuTow6uWyi1HwE0/edit | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=603626 2014-03-27T20:37:45Z

<p>Олександр Галик: </p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (''скопіювати з Плану'')=<br /> <br /> =План вивчення теми (''вставити посилання на файли'')=<br /> <br /> '''План проекту'''<br /> <br /> '''План впровакдження'''<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://docs.google.com/open?id=0Bzz1zj19-_pIZF9UZVdwVVMyblU (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ajz1zj19-_pIdDNXQVJjaHVQSmVobGg3RjhlYWZ4SVE (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання вікі-статті)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [https://docs.google.com/document/d/1PXzk28KhjIKQ3OYAkH-N2DGbmp6VhLOqh78AhtoS4Z4/edit письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://docs.google.com/document/d/1wsK52vacFL2bX0K-jY47PZM6uWTJnkzH8LlWBFhuuck/edit Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://docs.google.com/document/d/1MLhPIXkd8WeCmFxZQskWNhFgH40ECZLWdl9ZxAEr2Gc/edit Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації ([https://docs.google.com/document/d/1Hf21-vrRxeW8svNwBsfiUCaqsXa9bmBMXCpWBOcOec0/edit Форма оцінювання презентації])<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання вікі-статті (Форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0Bzz1zj19-_pIdk1iZzdjSDk3N3c вікі-статті])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://docs.google.com/document/d/1O2Jt4r0FJSSvPdr4tpJUgIKDmSVeSEnLO7c4liSnbho/edit Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://docs.google.com/document/d/1j5eDFUEUPtXAXCd3MD1euaZPiirgv9BK_DtMFf_yFIM/edit Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://docs.google.com/document/d/155pc3_ZFhpNUTl5uOqPLmxFZbJ4hpuTow6uWyi1HwE0/edit | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=603624 2014-03-27T20:37:25Z

<p>Олександр Галик: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (''скопіювати з Плану'')=<br /> <br /> =План вивчення теми (''вставити посилання на файли'')=<br /> <br /> '''План проекту'''<br /> <br /> '''План впровакдження'''<br /> <br /> =Оцінювання (''стислий опис і інструменти'')=<br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://docs.google.com/open?id=0Bzz1zj19-_pIZF9UZVdwVVMyblU (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ajz1zj19-_pIdDNXQVJjaHVQSmVobGg3RjhlYWZ4SVE (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання вікі-статті)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [https://docs.google.com/document/d/1PXzk28KhjIKQ3OYAkH-N2DGbmp6VhLOqh78AhtoS4Z4/edit письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://docs.google.com/document/d/1wsK52vacFL2bX0K-jY47PZM6uWTJnkzH8LlWBFhuuck/edit Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://docs.google.com/document/d/1MLhPIXkd8WeCmFxZQskWNhFgH40ECZLWdl9ZxAEr2Gc/edit Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації ([https://docs.google.com/document/d/1Hf21-vrRxeW8svNwBsfiUCaqsXa9bmBMXCpWBOcOec0/edit Форма оцінювання презентації])<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання вікі-статті (Форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0Bzz1zj19-_pIdk1iZzdjSDk3N3c вікі-статті])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://docs.google.com/document/d/1O2Jt4r0FJSSvPdr4tpJUgIKDmSVeSEnLO7c4liSnbho/edit Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://docs.google.com/document/d/1j5eDFUEUPtXAXCd3MD1euaZPiirgv9BK_DtMFf_yFIM/edit Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://docs.google.com/document/d/155pc3_ZFhpNUTl5uOqPLmxFZbJ4hpuTow6uWyi1HwE0/edit | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=603622 2014-03-27T20:37:09Z

<p>Олександр Галик: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (''скопіювати з Плану'')=<br /> <br /> =План вивчення теми (''вставити посилання на файли'')=<br /> <br /> '''План проекту'''<br /> <br /> '''План впровакдження'''<br /> <br /> =Оцінювання (''стислий опис і інструменти'')=<br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://docs.google.com/open?id=0Bzz1zj19-_pIZF9UZVdwVVMyblU (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ajz1zj19-_pIdDNXQVJjaHVQSmVobGg3RjhlYWZ4SVE (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання вікі-статті)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [https://docs.google.com/document/d/1PXzk28KhjIKQ3OYAkH-N2DGbmp6VhLOqh78AhtoS4Z4/edit письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://docs.google.com/document/d/1wsK52vacFL2bX0K-jY47PZM6uWTJnkzH8LlWBFhuuck/edit Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://docs.google.com/document/d/1MLhPIXkd8WeCmFxZQskWNhFgH40ECZLWdl9ZxAEr2Gc/edit Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації ([https://docs.google.com/document/d/1Hf21-vrRxeW8svNwBsfiUCaqsXa9bmBMXCpWBOcOec0/edit Форма оцінювання презентації])<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання вікі-статті (Форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0Bzz1zj19-_pIdk1iZzdjSDk3N3c вікі-статті])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://docs.google.com/document/d/1O2Jt4r0FJSSvPdr4tpJUgIKDmSVeSEnLO7c4liSnbho/edit Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://docs.google.com/document/d/1j5eDFUEUPtXAXCd3MD1euaZPiirgv9BK_DtMFf_yFIM/edit Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://docs.google.com/document/d/155pc3_ZFhpNUTl5uOqPLmxFZbJ4hpuTow6uWyi1HwE0/edit | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://docs.google.com/open?id=0Bzz1zj19-_pIZF9UZVdwVVMyblU (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ajz1zj19-_pIdDNXQVJjaHVQSmVobGg3RjhlYWZ4SVE (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання вікі-статті)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [https://docs.google.com/document/d/1PXzk28KhjIKQ3OYAkH-N2DGbmp6VhLOqh78AhtoS4Z4/edit письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://docs.google.com/document/d/1wsK52vacFL2bX0K-jY47PZM6uWTJnkzH8LlWBFhuuck/edit Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://docs.google.com/document/d/1MLhPIXkd8WeCmFxZQskWNhFgH40ECZLWdl9ZxAEr2Gc/edit Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації ([https://docs.google.com/document/d/1Hf21-vrRxeW8svNwBsfiUCaqsXa9bmBMXCpWBOcOec0/edit Форма оцінювання презентації])<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання вікі-статті (Форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0Bzz1zj19-_pIdk1iZzdjSDk3N3c вікі-статті])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://docs.google.com/document/d/1O2Jt4r0FJSSvPdr4tpJUgIKDmSVeSEnLO7c4liSnbho/edit Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://docs.google.com/document/d/1j5eDFUEUPtXAXCd3MD1euaZPiirgv9BK_DtMFf_yFIM/edit Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://docs.google.com/document/d/155pc3_ZFhpNUTl5uOqPLmxFZbJ4hpuTow6uWyi1HwE0/edit | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%A7%D0%9E%D0%A2%D0%3F%D0%A0%D0%3F%D0%9A%D0%A3%D0%A2%D0%86%D0%87%22&diff=603620 2014-03-27T20:36:15Z

<p>Олександр Галик: </p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (''скопіювати з Плану'')=<br /> <br /> =План вивчення теми (''вставити посилання на файли'')=<br /> <br /> '''План проекту'''<br /> <br /> '''План впровакдження'''<br /> <br /> =Оцінювання (''стислий опис і інструменти'')=<br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проекту проводиться:<br /> діагностика навчальних потреб учнів [https://docs.google.com/open?id=0Bzz1zj19-_pIZF9UZVdwVVMyblU (Таблиця З-Х-Д)]<br /> діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ajz1zj19-_pIdDNXQVJjaHVQSmVobGg3RjhlYWZ4SVE (Опитувальник)]<br /> Під час проведення проекту:<br /> анкетування для поділу учнів на групи<br /> оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання вікі-статті)<br /> оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації)<br /> контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [https://docs.google.com/document/d/1PXzk28KhjIKQ3OYAkH-N2DGbmp6VhLOqh78AhtoS4Z4/edit письмових] робіт, тестування, усні відповіді)<br /> По завершенні проекту<br /> самооцінювання ([https://docs.google.com/document/d/1wsK52vacFL2bX0K-jY47PZM6uWTJnkzH8LlWBFhuuck/edit Критерії самооцінювання])<br /> взаємооцінювання ([https://docs.google.com/document/d/1MLhPIXkd8WeCmFxZQskWNhFgH40ECZLWdl9ZxAEr2Gc/edit Форма оцінювання виконання колективної роботи])<br /> оцінювання презентації ([https://docs.google.com/document/d/1Hf21-vrRxeW8svNwBsfiUCaqsXa9bmBMXCpWBOcOec0/edit Форма оцінювання презентації])<br /> оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури)<br /> оцінювання вікі-статті (Форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0Bzz1zj19-_pIdk1iZzdjSDk3N3c вікі-статті])<br /> оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування)<br /> оцінювання командної роботи ([https://docs.google.com/document/d/1O2Jt4r0FJSSvPdr4tpJUgIKDmSVeSEnLO7c4liSnbho/edit Форма оцінювання командної роботи])<br /> оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://docs.google.com/document/d/1j5eDFUEUPtXAXCd3MD1euaZPiirgv9BK_DtMFf_yFIM/edit Форма оцінювання участі в обговореннях])<br /> оцінювання навичок спілкування ([https://docs.google.com/document/d/155pc3_ZFhpNUTl5uOqPLmxFZbJ4hpuTow6uWyi1HwE0/edit | Форма оцінювання навичок спілкування]) <br /> повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) <br /> творчого підходу<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ===Дати проведення тренінгу===<br /> 24 - 28 березня 2014 року<br /> <br /> ===Місце проведення тренінгу===<br /> <br /> Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів<br /> <br /> ===Тренери===<br /> [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Олександр Галик