<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3+%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE+234</id>
		<title>Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3+%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE+234"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:%D0%92%D0%BD%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%BA/%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234"/>
		<updated>2026-05-21T11:37:05Z</updated>
		<subtitle>Внесок користувача</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%22%D0%93%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&amp;diff=659057</id>
		<title>Технологии в гимназии &quot;Гармония&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%22%D0%93%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&amp;diff=659057"/>
				<updated>2014-05-19T03:11:06Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: /* 11 А */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Адрес моего сайта и блога ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 А ==&lt;br /&gt;
[http://vinogradnuy.blogspot.com/ блог Фирсановой Екатерины]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/ffashionnnnnnn/ сайт Фирсановой Екатерины]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/ukrainskijsait/novosti-s-orbity сайт  Калинко Олега]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://olegkalinkoukr.blogspot.com/?m=1 блог Калинко Олега]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 Б ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://odessa135.blogspot.com блог Земляного Андрея]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/kosmoszemlyanoy/ сайт Земляного Андрея]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://illarionovam.blogspot.com/ Блог Илларионовой Маши]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/folderview?id=0B_OZTzpiWz-aREp6b2hja1R0aU0&amp;amp;usp=drive_web Сайты Илларионовой Маши]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[http://iloveblonds.blogspot.com блог Поважнюка Владислава]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[https://sites.google.com/site/sportevents111/ сайт Поважнюка Владислава]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 В ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информатика. Типы сайтов ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1ICDoSLHYKHVgT8oDSLpIKxIX4cDztTV0jUA0jFxzFng/edit Аверкин Андрей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1fKpJeqAr8K8rSOnCWYBCBbfCuUQ-WauaXvwmq4uVFuQ/edit?usp=sharing] Романенко Домаскин&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/10DJn6EaIyi-HKzsZ9Ge6Q_EpDr1tnPI1xlglstr6cz8/edit Земляной Гербеев]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1MBO6IQKnRlV9jVOqleRJqBN7pD6SfZnECtcJJ1vn3-s/edit Баркарь, Прокофьев,Чекаленко, Поважнюк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1AS89_pbcqOtOT_PMsRokO8Q1THMSfZ9oCxKcDt72ff4/edit Малачлы, Илларионова, Савчук, Черникова, Грабченко, Титянечко]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Yd38g43Vcs5eWP9tzzb6OgNxWLx8zuPek1iBK7-myTE/edit?usp=sharing Цесенко,Ходзинская,Михова]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.yanajy.com/upload/image/vidy-i-tipy-sajtov.jpg Классификация веб-сайтов Сорока Игорь]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Базы данных ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 Б ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B_OZTzpiWz-aTmxibzhPWW9XLUE/edit Иерархическая модель Илларионова]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Функции ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArfJBbXScIzRdFJDZDEzQzB4X3doR2daTjQ2TnJSbnc&amp;amp;usp=drive_web#gid=0 функция с=2(а+b)-100]'''&amp;lt;/font&amp;gt; --[[Користувач:Земляной Андрей]] 16:44, 29 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;green&amp;quot;&amp;gt;'''функция с=2(а+b)-100'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B7GFUEeUHt9naWJPUTdZQ0xkYVU/edit IF ]'''&amp;lt;/font&amp;gt; --[[Користувач:Gudini|Gudini]] 12:05, 18 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;green&amp;quot;&amp;gt;'''I&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;font color= &amp;quot;vilvet&amp;quot;&amp;gt;F'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B7GIte02KsVfT3FtaEtnV3l3cmc/edit СУММ]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Катерина Фирсанова|Катерина Фирсанова]] 20:22, 18 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''СУММ'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://drive.google.com/?authuser=0#folders/0B5qN8OtmCxl1V3pYREI1Y0o3TWc/edit ОКРУГЛ]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Олег Калинко 234| Олег Калинко 234]] 16:22, 24 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''ОКРУГЛ'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B_OZTzpiWz-aQVhudUk1MU94MXc/edit СРЗНАЧ]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Illarionovam| Illarionovam]] 17:32, 24 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''СРЗНАЧ'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B8W9nWzWkGV9ZG16cHp6MzdpUE0/edit ГИПЕРССЫЛКА]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Polina|Polina]] 18:29, 24 листопада 2013 (EET) &amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''ГИПЕРССЫЛКА'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B7cgvmjOAsXMWGFhNnlPcERibkE/edit Пример использования функции SUM(Цесенко Виктория) ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Пример собственной исполняющей функции (Илларионова)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0ByxITXlU0CpcSXRzS2NNLU9tQWs/edit ПРОИЗВЕД]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:vladislavmacho|vladislavmacho]] 20:27, 24 листопада 2013 (EET) &amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''ПРОИЗВЕД'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B_OZTzpiWz-aQVhudUk1MU94MXc/edit СРЗНАЧ]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Illarionovam| Illarionovam]] 17:32, 24 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B9a008MMrHBEeGhEVzBRSWxLM2M/edit?usp=sharing ЕСЛИ+МИН] '''[[zhulkov]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B6w0BQHMDFL4RndWand6cG8wa1E/edit?usp=sharing СУММ+ЕСЛИ] '''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Alexandra M.| Alexandra M.]] (EET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://drive.google.com/?utm_source=ru&amp;amp;utm_medium=button&amp;amp;utm_campaign=web&amp;amp;utm_content=gotodrive&amp;amp;utm_term=carousel&amp;amp;usp=about_start&amp;amp;urp=http%3A%2F%2Fwww.google.com.ua%2Furl%3Fsa%3Dt%26rct%3Dj%26q%3D%25D0%25B4%25D0%25B8%25D1%2581%25D0%25BA%26source%3Dweb%26cd%3D2%26ved%3D0CDgQjBAwAQ%26url%3Dhttp%253A%252F%252Fwww.google.com%252Fintl%252Fru%252Fdrive%252Fabout.html%26ei%3Dbj-bUsTqHMna4AT-goDYCw%26usg%3DAFQjCNENrR9GqK5K1Eox9Yrzu9WH9j8zZQ%26sig2%3DXC8-IRvuWpdql9IrYtFz7g%26bvm%3Dbv.57155469%2Cd.bGE#my-drive LOG(COS(SIN(A1))), SIN(COS(INT(TAN(E1=E2))))] [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB '''Михаил Баркарь''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/?tab=wo&amp;amp;authuser=0#folders/0B1RHzkz0bcYVMU1TV2E3bVl3VVU Метод использования собственной функции (Малаева Лиза)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0ByxITXlU0CpcSXRzS2NNLU9tQWs/edit Пример использования функции (Поважнюк Влад) ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Работы учеников 11-х классов ==&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%22%D0%93%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22#11_.D0.91 Красивая и очень полезная ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 А ==&lt;br /&gt;
[[Синектика]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод фокальных объектов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов(Иванова Анастасия)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Соматический метод(Катерина Ф.)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайности (Аверкин Андрей)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Курачик Кирилл]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод функціонально-вартісного аналізу (Алла Каргополова)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритм решения изобретательских задач(Крушельницкая А.)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод мозгового штурма(Дарья Ч.)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов(Петрусёв Богдан)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Инсайт (Сорока Игорь)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0 Методика системного анализа ( Титаренко Валерия)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/sovremenoantiasistskoevizenie/ сайт&amp;quot;Современное антитеррористическое движение&amp;quot;(Каргополова Алла)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 Б ==&lt;br /&gt;
[[Синектика 11Б (Илларионова)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайности]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов (Михова Алина)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов 11Б]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Морфологический анализ 11Б]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод функціонально-вартісного аналізу 11Б]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод фокальных обьектов 11Б (Поважнюк Влад)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов 11Б (Ангелина)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод синектики 11Б (Поважнюк Влад)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов 11Б(Жульков)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод фокальных объектов 11Б(Осадчая Маргарита)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод синектики 11Б(Смирнов Игорь)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://odessa135.blogspot.com блог Земляного Андрея]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритм решения изобретательских задач 11Б(Баркарь Миша)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B8iJ9srddf-OVGNXRElPbkVMZ1E/edit?usp=sharing  Экологические проблемы Одессы.  11-Б(Грабченко Cаша)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайности (Гербеев)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Морфологический анализ 11Б(Земляной Андрей)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANdS1DRlNFWDZTRkk/edit Экологические проблемы &amp;quot;глобального потепления&amp;quot;(Осадчая Маргарита)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANbUhMS2lTa0dNSFk/edit ГЛОБАЛЬНЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ(Осадчая Маргарита)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/10xlnLdpTYsIfUzaylrDNdNUifdqbd8ujLD_WVYy8B1Y/edit#slide=id.p Экологические проблемы Одессы. Баркарь 11-Б]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов (Чекаленко)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод Случайности  ( Панченко)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Користувач:Alexa1grabo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 В ==&lt;br /&gt;
[[Метод случайности 11В(Домаскин Даниил)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Синектика 11В(Романенко Кирилл)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод мозгового штурма(Иванова Оля)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Федяй Александра)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Любошец Никита)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Бронников Евгений)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Жигалов Даниил)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Никита Кошкуль)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Метод мозгового штурма(Иван коренюк)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод мозгового штурма(Золотарь Екатерина)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод синектики(Мадзари Полина)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%22%D0%93%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&amp;diff=659056</id>
		<title>Технологии в гимназии &quot;Гармония&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%22%D0%93%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&amp;diff=659056"/>
				<updated>2014-05-19T03:10:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: /* 11 А */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Адрес моего сайта и блога ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 А ==&lt;br /&gt;
[http://vinogradnuy.blogspot.com/ блог Фирсановой Екатерины]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/ffashionnnnnnn/ сайт Фирсановой Екатерины]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/ukrainskijsait/novosti-s-orbity сайт  Калинко Олега]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://olegkalinkoukr.blogspot.com/?m=1блог Калинко Олега]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 Б ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://odessa135.blogspot.com блог Земляного Андрея]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/kosmoszemlyanoy/ сайт Земляного Андрея]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://illarionovam.blogspot.com/ Блог Илларионовой Маши]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/folderview?id=0B_OZTzpiWz-aREp6b2hja1R0aU0&amp;amp;usp=drive_web Сайты Илларионовой Маши]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[http://iloveblonds.blogspot.com блог Поважнюка Владислава]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[https://sites.google.com/site/sportevents111/ сайт Поважнюка Владислава]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 В ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информатика. Типы сайтов ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1ICDoSLHYKHVgT8oDSLpIKxIX4cDztTV0jUA0jFxzFng/edit Аверкин Андрей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1fKpJeqAr8K8rSOnCWYBCBbfCuUQ-WauaXvwmq4uVFuQ/edit?usp=sharing] Романенко Домаскин&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/10DJn6EaIyi-HKzsZ9Ge6Q_EpDr1tnPI1xlglstr6cz8/edit Земляной Гербеев]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1MBO6IQKnRlV9jVOqleRJqBN7pD6SfZnECtcJJ1vn3-s/edit Баркарь, Прокофьев,Чекаленко, Поважнюк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1AS89_pbcqOtOT_PMsRokO8Q1THMSfZ9oCxKcDt72ff4/edit Малачлы, Илларионова, Савчук, Черникова, Грабченко, Титянечко]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Yd38g43Vcs5eWP9tzzb6OgNxWLx8zuPek1iBK7-myTE/edit?usp=sharing Цесенко,Ходзинская,Михова]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.yanajy.com/upload/image/vidy-i-tipy-sajtov.jpg Классификация веб-сайтов Сорока Игорь]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Базы данных ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 Б ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B_OZTzpiWz-aTmxibzhPWW9XLUE/edit Иерархическая модель Илларионова]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Функции ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArfJBbXScIzRdFJDZDEzQzB4X3doR2daTjQ2TnJSbnc&amp;amp;usp=drive_web#gid=0 функция с=2(а+b)-100]'''&amp;lt;/font&amp;gt; --[[Користувач:Земляной Андрей]] 16:44, 29 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;green&amp;quot;&amp;gt;'''функция с=2(а+b)-100'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B7GFUEeUHt9naWJPUTdZQ0xkYVU/edit IF ]'''&amp;lt;/font&amp;gt; --[[Користувач:Gudini|Gudini]] 12:05, 18 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;green&amp;quot;&amp;gt;'''I&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;font color= &amp;quot;vilvet&amp;quot;&amp;gt;F'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B7GIte02KsVfT3FtaEtnV3l3cmc/edit СУММ]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Катерина Фирсанова|Катерина Фирсанова]] 20:22, 18 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''СУММ'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://drive.google.com/?authuser=0#folders/0B5qN8OtmCxl1V3pYREI1Y0o3TWc/edit ОКРУГЛ]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Олег Калинко 234| Олег Калинко 234]] 16:22, 24 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''ОКРУГЛ'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B_OZTzpiWz-aQVhudUk1MU94MXc/edit СРЗНАЧ]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Illarionovam| Illarionovam]] 17:32, 24 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''СРЗНАЧ'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B8W9nWzWkGV9ZG16cHp6MzdpUE0/edit ГИПЕРССЫЛКА]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Polina|Polina]] 18:29, 24 листопада 2013 (EET) &amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''ГИПЕРССЫЛКА'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B7cgvmjOAsXMWGFhNnlPcERibkE/edit Пример использования функции SUM(Цесенко Виктория) ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Пример собственной исполняющей функции (Илларионова)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0ByxITXlU0CpcSXRzS2NNLU9tQWs/edit ПРОИЗВЕД]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:vladislavmacho|vladislavmacho]] 20:27, 24 листопада 2013 (EET) &amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''ПРОИЗВЕД'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B_OZTzpiWz-aQVhudUk1MU94MXc/edit СРЗНАЧ]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Illarionovam| Illarionovam]] 17:32, 24 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B9a008MMrHBEeGhEVzBRSWxLM2M/edit?usp=sharing ЕСЛИ+МИН] '''[[zhulkov]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B6w0BQHMDFL4RndWand6cG8wa1E/edit?usp=sharing СУММ+ЕСЛИ] '''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Alexandra M.| Alexandra M.]] (EET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://drive.google.com/?utm_source=ru&amp;amp;utm_medium=button&amp;amp;utm_campaign=web&amp;amp;utm_content=gotodrive&amp;amp;utm_term=carousel&amp;amp;usp=about_start&amp;amp;urp=http%3A%2F%2Fwww.google.com.ua%2Furl%3Fsa%3Dt%26rct%3Dj%26q%3D%25D0%25B4%25D0%25B8%25D1%2581%25D0%25BA%26source%3Dweb%26cd%3D2%26ved%3D0CDgQjBAwAQ%26url%3Dhttp%253A%252F%252Fwww.google.com%252Fintl%252Fru%252Fdrive%252Fabout.html%26ei%3Dbj-bUsTqHMna4AT-goDYCw%26usg%3DAFQjCNENrR9GqK5K1Eox9Yrzu9WH9j8zZQ%26sig2%3DXC8-IRvuWpdql9IrYtFz7g%26bvm%3Dbv.57155469%2Cd.bGE#my-drive LOG(COS(SIN(A1))), SIN(COS(INT(TAN(E1=E2))))] [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB '''Михаил Баркарь''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/?tab=wo&amp;amp;authuser=0#folders/0B1RHzkz0bcYVMU1TV2E3bVl3VVU Метод использования собственной функции (Малаева Лиза)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0ByxITXlU0CpcSXRzS2NNLU9tQWs/edit Пример использования функции (Поважнюк Влад) ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Работы учеников 11-х классов ==&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%22%D0%93%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22#11_.D0.91 Красивая и очень полезная ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 А ==&lt;br /&gt;
[[Синектика]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод фокальных объектов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов(Иванова Анастасия)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Соматический метод(Катерина Ф.)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайности (Аверкин Андрей)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Курачик Кирилл]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод функціонально-вартісного аналізу (Алла Каргополова)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритм решения изобретательских задач(Крушельницкая А.)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод мозгового штурма(Дарья Ч.)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов(Петрусёв Богдан)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Инсайт (Сорока Игорь)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0 Методика системного анализа ( Титаренко Валерия)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/sovremenoantiasistskoevizenie/ сайт&amp;quot;Современное антитеррористическое движение&amp;quot;(Каргополова Алла)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 Б ==&lt;br /&gt;
[[Синектика 11Б (Илларионова)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайности]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов (Михова Алина)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов 11Б]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Морфологический анализ 11Б]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод функціонально-вартісного аналізу 11Б]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод фокальных обьектов 11Б (Поважнюк Влад)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов 11Б (Ангелина)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод синектики 11Б (Поважнюк Влад)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов 11Б(Жульков)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод фокальных объектов 11Б(Осадчая Маргарита)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод синектики 11Б(Смирнов Игорь)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://odessa135.blogspot.com блог Земляного Андрея]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритм решения изобретательских задач 11Б(Баркарь Миша)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B8iJ9srddf-OVGNXRElPbkVMZ1E/edit?usp=sharing  Экологические проблемы Одессы.  11-Б(Грабченко Cаша)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайности (Гербеев)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Морфологический анализ 11Б(Земляной Андрей)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANdS1DRlNFWDZTRkk/edit Экологические проблемы &amp;quot;глобального потепления&amp;quot;(Осадчая Маргарита)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANbUhMS2lTa0dNSFk/edit ГЛОБАЛЬНЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ(Осадчая Маргарита)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/10xlnLdpTYsIfUzaylrDNdNUifdqbd8ujLD_WVYy8B1Y/edit#slide=id.p Экологические проблемы Одессы. Баркарь 11-Б]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов (Чекаленко)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод Случайности  ( Панченко)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Користувач:Alexa1grabo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 В ==&lt;br /&gt;
[[Метод случайности 11В(Домаскин Даниил)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Синектика 11В(Романенко Кирилл)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод мозгового штурма(Иванова Оля)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Федяй Александра)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Любошец Никита)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Бронников Евгений)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Жигалов Даниил)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Никита Кошкуль)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Метод мозгового штурма(Иван коренюк)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод мозгового штурма(Золотарь Екатерина)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод синектики(Мадзари Полина)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%22%D0%93%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&amp;diff=642955</id>
		<title>Технологии в гимназии &quot;Гармония&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%22%D0%93%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&amp;diff=642955"/>
				<updated>2014-05-05T08:18:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: /* 11 А */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Адрес моего сайта и блога ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 А ==&lt;br /&gt;
[http://vinogradnuy.blogspot.com/ блог Фирсановой Екатерины]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/ffashionnnnnnn/ сайт Фирсановой Екатерины]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/ukrainskijsait/novosti-s-orbity сайт  Калинко Олега]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 Б ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://odessa135.blogspot.com блог Земляного Андрея]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/kosmoszemlyanoy/ сайт Земляного Андрея]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://illarionovam.blogspot.com/ Блог Илларионовой Маши]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/folderview?id=0B_OZTzpiWz-aREp6b2hja1R0aU0&amp;amp;usp=drive_web Сайты Илларионовой Маши]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[http://iloveblonds.blogspot.com блог Поважнюка Владислава]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[https://sites.google.com/site/sportevents111/ сайт Поважнюка Владислава]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 В ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информатика. Типы сайтов ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1ICDoSLHYKHVgT8oDSLpIKxIX4cDztTV0jUA0jFxzFng/edit Аверкин Андрей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1fKpJeqAr8K8rSOnCWYBCBbfCuUQ-WauaXvwmq4uVFuQ/edit?usp=sharing] Романенко Домаскин&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/10DJn6EaIyi-HKzsZ9Ge6Q_EpDr1tnPI1xlglstr6cz8/edit Земляной Гербеев]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1MBO6IQKnRlV9jVOqleRJqBN7pD6SfZnECtcJJ1vn3-s/edit Баркарь, Прокофьев,Чекаленко, Поважнюк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1AS89_pbcqOtOT_PMsRokO8Q1THMSfZ9oCxKcDt72ff4/edit Малачлы, Илларионова, Савчук, Черникова, Грабченко, Титянечко]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Yd38g43Vcs5eWP9tzzb6OgNxWLx8zuPek1iBK7-myTE/edit?usp=sharing Цесенко,Ходзинская,Михова]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.yanajy.com/upload/image/vidy-i-tipy-sajtov.jpg Классификация веб-сайтов Сорока Игорь]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Базы данных ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 Б ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B_OZTzpiWz-aTmxibzhPWW9XLUE/edit Иерархическая модель Илларионова]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Функции ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArfJBbXScIzRdFJDZDEzQzB4X3doR2daTjQ2TnJSbnc&amp;amp;usp=drive_web#gid=0 функция с=2(а+b)-100]'''&amp;lt;/font&amp;gt; --[[Користувач:Земляной Андрей]] 16:44, 29 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;green&amp;quot;&amp;gt;'''функция с=2(а+b)-100'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B7GFUEeUHt9naWJPUTdZQ0xkYVU/edit IF ]'''&amp;lt;/font&amp;gt; --[[Користувач:Gudini|Gudini]] 12:05, 18 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;green&amp;quot;&amp;gt;'''I&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;font color= &amp;quot;vilvet&amp;quot;&amp;gt;F'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B7GIte02KsVfT3FtaEtnV3l3cmc/edit СУММ]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Катерина Фирсанова|Катерина Фирсанова]] 20:22, 18 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''СУММ'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://drive.google.com/?authuser=0#folders/0B5qN8OtmCxl1V3pYREI1Y0o3TWc/edit ОКРУГЛ]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Олег Калинко 234| Олег Калинко 234]] 16:22, 24 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''ОКРУГЛ'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B_OZTzpiWz-aQVhudUk1MU94MXc/edit СРЗНАЧ]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Illarionovam| Illarionovam]] 17:32, 24 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''СРЗНАЧ'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B8W9nWzWkGV9ZG16cHp6MzdpUE0/edit ГИПЕРССЫЛКА]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Polina|Polina]] 18:29, 24 листопада 2013 (EET) &amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''ГИПЕРССЫЛКА'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B7cgvmjOAsXMWGFhNnlPcERibkE/edit Пример использования функции SUM(Цесенко Виктория) ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Пример собственной исполняющей функции (Илларионова)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0ByxITXlU0CpcSXRzS2NNLU9tQWs/edit ПРОИЗВЕД]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:vladislavmacho|vladislavmacho]] 20:27, 24 листопада 2013 (EET) &amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''ПРОИЗВЕД'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B_OZTzpiWz-aQVhudUk1MU94MXc/edit СРЗНАЧ]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Illarionovam| Illarionovam]] 17:32, 24 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B9a008MMrHBEeGhEVzBRSWxLM2M/edit?usp=sharing ЕСЛИ+МИН] '''[[zhulkov]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B6w0BQHMDFL4RndWand6cG8wa1E/edit?usp=sharing СУММ+ЕСЛИ] '''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Alexandra M.| Alexandra M.]] (EET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://drive.google.com/?utm_source=ru&amp;amp;utm_medium=button&amp;amp;utm_campaign=web&amp;amp;utm_content=gotodrive&amp;amp;utm_term=carousel&amp;amp;usp=about_start&amp;amp;urp=http%3A%2F%2Fwww.google.com.ua%2Furl%3Fsa%3Dt%26rct%3Dj%26q%3D%25D0%25B4%25D0%25B8%25D1%2581%25D0%25BA%26source%3Dweb%26cd%3D2%26ved%3D0CDgQjBAwAQ%26url%3Dhttp%253A%252F%252Fwww.google.com%252Fintl%252Fru%252Fdrive%252Fabout.html%26ei%3Dbj-bUsTqHMna4AT-goDYCw%26usg%3DAFQjCNENrR9GqK5K1Eox9Yrzu9WH9j8zZQ%26sig2%3DXC8-IRvuWpdql9IrYtFz7g%26bvm%3Dbv.57155469%2Cd.bGE#my-drive LOG(COS(SIN(A1))), SIN(COS(INT(TAN(E1=E2))))] [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB '''Михаил Баркарь''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/?tab=wo&amp;amp;authuser=0#folders/0B1RHzkz0bcYVMU1TV2E3bVl3VVU Метод использования собственной функции (Малаева Лиза)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0ByxITXlU0CpcSXRzS2NNLU9tQWs/edit Пример использования функции (Поважнюк Влад) ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Работы учеников 11-х классов ==&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%22%D0%93%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22#11_.D0.91 Красивая и очень полезная ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 А ==&lt;br /&gt;
[[Синектика]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод фокальных объектов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов(Иванова Анастасия)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Соматический метод(Катерина Ф.)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайности (Аверкин Андрей)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Курачик Кирилл]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод функціонально-вартісного аналізу (Алла Каргополова)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритм решения изобретательских задач(Крушельницкая А.)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод мозгового штурма(Дарья Ч.)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов(Петрусёв Богдан)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Инсайт (Сорока Игорь)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0 Методика системного анализа ( Титаренко Валерия)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/sovremenoantiasistskoevizenie/ сайт&amp;quot;Современное антитеррористическое движение&amp;quot;(Каргополова Алла)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 Б ==&lt;br /&gt;
[[Синектика 11Б (Илларионова)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайности]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов (Михова Алина)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов 11Б]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Морфологический анализ 11Б]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод функціонально-вартісного аналізу 11Б]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод фокальных обьектов 11Б (Поважнюк Влад)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов 11Б (Ангелина)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод синектики 11Б (Поважнюк Влад)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов 11Б(Жульков)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод фокальных объектов 11Б(Осадчая Маргарита)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод синектики 11Б(Смирнов Игорь)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://odessa135.blogspot.com блог Земляного Андрея]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритм решения изобретательских задач 11Б(Баркарь Миша)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B8iJ9srddf-OVGNXRElPbkVMZ1E/edit?usp=sharing  Экологические проблемы Одессы.  11-Б(Грабченко Cаша)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайности (Гербеев)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Морфологический анализ 11Б(Земляной Андрей)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANdS1DRlNFWDZTRkk/edit Экологические проблемы &amp;quot;глобального потепления&amp;quot;(Осадчая Маргарита)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANbUhMS2lTa0dNSFk/edit ГЛОБАЛЬНЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ(Осадчая Маргарита)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/10xlnLdpTYsIfUzaylrDNdNUifdqbd8ujLD_WVYy8B1Y/edit#slide=id.p Экологические проблемы Одессы. Баркарь 11-Б]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов (Чекаленко)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод Случайности  ( Панченко)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Користувач:Alexa1grabo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 В ==&lt;br /&gt;
[[Метод случайности 11В(Домаскин Даниил)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Синектика 11В(Романенко Кирилл)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод мозгового штурма(Иванова Оля)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Федяй Александра)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Любошец Никита)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Бронников Евгений)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Жигалов Даниил)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Никита Кошкуль)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Метод мозгового штурма(Иван коренюк)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод мозгового штурма(Золотарь Екатерина)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод синектики(Мадзари Полина)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%22%D0%93%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&amp;diff=642952</id>
		<title>Технологии в гимназии &quot;Гармония&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%22%D0%93%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&amp;diff=642952"/>
				<updated>2014-05-05T08:16:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: /* Адрес моего сайта и блога */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Адрес моего сайта и блога ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 А ==&lt;br /&gt;
[http://vinogradnuy.blogspot.com/ блог Фирсановой Екатерины]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/ffashionnnnnnn/ сайт Фирсановой Екатерины]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 Б ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://odessa135.blogspot.com блог Земляного Андрея]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/kosmoszemlyanoy/ сайт Земляного Андрея]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://illarionovam.blogspot.com/ Блог Илларионовой Маши]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/folderview?id=0B_OZTzpiWz-aREp6b2hja1R0aU0&amp;amp;usp=drive_web Сайты Илларионовой Маши]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[http://iloveblonds.blogspot.com блог Поважнюка Владислава]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[https://sites.google.com/site/sportevents111/ сайт Поважнюка Владислава]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 В ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информатика. Типы сайтов ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1ICDoSLHYKHVgT8oDSLpIKxIX4cDztTV0jUA0jFxzFng/edit Аверкин Андрей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1fKpJeqAr8K8rSOnCWYBCBbfCuUQ-WauaXvwmq4uVFuQ/edit?usp=sharing] Романенко Домаскин&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/10DJn6EaIyi-HKzsZ9Ge6Q_EpDr1tnPI1xlglstr6cz8/edit Земляной Гербеев]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1MBO6IQKnRlV9jVOqleRJqBN7pD6SfZnECtcJJ1vn3-s/edit Баркарь, Прокофьев,Чекаленко, Поважнюк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1AS89_pbcqOtOT_PMsRokO8Q1THMSfZ9oCxKcDt72ff4/edit Малачлы, Илларионова, Савчук, Черникова, Грабченко, Титянечко]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Yd38g43Vcs5eWP9tzzb6OgNxWLx8zuPek1iBK7-myTE/edit?usp=sharing Цесенко,Ходзинская,Михова]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.yanajy.com/upload/image/vidy-i-tipy-sajtov.jpg Классификация веб-сайтов Сорока Игорь]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Базы данных ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 Б ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B_OZTzpiWz-aTmxibzhPWW9XLUE/edit Иерархическая модель Илларионова]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Функции ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArfJBbXScIzRdFJDZDEzQzB4X3doR2daTjQ2TnJSbnc&amp;amp;usp=drive_web#gid=0 функция с=2(а+b)-100]'''&amp;lt;/font&amp;gt; --[[Користувач:Земляной Андрей]] 16:44, 29 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;green&amp;quot;&amp;gt;'''функция с=2(а+b)-100'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B7GFUEeUHt9naWJPUTdZQ0xkYVU/edit IF ]'''&amp;lt;/font&amp;gt; --[[Користувач:Gudini|Gudini]] 12:05, 18 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;green&amp;quot;&amp;gt;'''I&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;font color= &amp;quot;vilvet&amp;quot;&amp;gt;F'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B7GIte02KsVfT3FtaEtnV3l3cmc/edit СУММ]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Катерина Фирсанова|Катерина Фирсанова]] 20:22, 18 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''СУММ'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://drive.google.com/?authuser=0#folders/0B5qN8OtmCxl1V3pYREI1Y0o3TWc/edit ОКРУГЛ]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Олег Калинко 234| Олег Калинко 234]] 16:22, 24 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''ОКРУГЛ'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B_OZTzpiWz-aQVhudUk1MU94MXc/edit СРЗНАЧ]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Illarionovam| Illarionovam]] 17:32, 24 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''СРЗНАЧ'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B8W9nWzWkGV9ZG16cHp6MzdpUE0/edit ГИПЕРССЫЛКА]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Polina|Polina]] 18:29, 24 листопада 2013 (EET) &amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''ГИПЕРССЫЛКА'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B7cgvmjOAsXMWGFhNnlPcERibkE/edit Пример использования функции SUM(Цесенко Виктория) ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Пример собственной исполняющей функции (Илларионова)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0ByxITXlU0CpcSXRzS2NNLU9tQWs/edit ПРОИЗВЕД]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:vladislavmacho|vladislavmacho]] 20:27, 24 листопада 2013 (EET) &amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''ПРОИЗВЕД'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B_OZTzpiWz-aQVhudUk1MU94MXc/edit СРЗНАЧ]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Illarionovam| Illarionovam]] 17:32, 24 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B9a008MMrHBEeGhEVzBRSWxLM2M/edit?usp=sharing ЕСЛИ+МИН] '''[[zhulkov]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B6w0BQHMDFL4RndWand6cG8wa1E/edit?usp=sharing СУММ+ЕСЛИ] '''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Alexandra M.| Alexandra M.]] (EET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://drive.google.com/?utm_source=ru&amp;amp;utm_medium=button&amp;amp;utm_campaign=web&amp;amp;utm_content=gotodrive&amp;amp;utm_term=carousel&amp;amp;usp=about_start&amp;amp;urp=http%3A%2F%2Fwww.google.com.ua%2Furl%3Fsa%3Dt%26rct%3Dj%26q%3D%25D0%25B4%25D0%25B8%25D1%2581%25D0%25BA%26source%3Dweb%26cd%3D2%26ved%3D0CDgQjBAwAQ%26url%3Dhttp%253A%252F%252Fwww.google.com%252Fintl%252Fru%252Fdrive%252Fabout.html%26ei%3Dbj-bUsTqHMna4AT-goDYCw%26usg%3DAFQjCNENrR9GqK5K1Eox9Yrzu9WH9j8zZQ%26sig2%3DXC8-IRvuWpdql9IrYtFz7g%26bvm%3Dbv.57155469%2Cd.bGE#my-drive LOG(COS(SIN(A1))), SIN(COS(INT(TAN(E1=E2))))] [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB '''Михаил Баркарь''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/?tab=wo&amp;amp;authuser=0#folders/0B1RHzkz0bcYVMU1TV2E3bVl3VVU Метод использования собственной функции (Малаева Лиза)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0ByxITXlU0CpcSXRzS2NNLU9tQWs/edit Пример использования функции (Поважнюк Влад) ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Работы учеников 11-х классов ==&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%22%D0%93%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22#11_.D0.91 Красивая и очень полезная ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 А ==&lt;br /&gt;
[[Синектика]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод фокальных объектов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов(Иванова Анастасия)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Соматический метод(Катерина Ф.)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайности (Аверкин Андрей)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Курачик Кирилл]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод функціонально-вартісного аналізу (Алла Каргополова)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритм решения изобретательских задач(Крушельницкая А.)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод мозгового штурма(Дарья Ч.)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов(Петрусёв Богдан)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Инсайт (Сорока Игорь)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0 Методика системного анализа ( Титаренко Валерия)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/sovremenoantiasistskoevizenie/ сайт&amp;quot;Современное антитеррористическое движение&amp;quot;(Каргополова Алла)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 Б ==&lt;br /&gt;
[[Синектика 11Б (Илларионова)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайности]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов (Михова Алина)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов 11Б]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Морфологический анализ 11Б]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод функціонально-вартісного аналізу 11Б]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод фокальных обьектов 11Б (Поважнюк Влад)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов 11Б (Ангелина)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод синектики 11Б (Поважнюк Влад)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов 11Б(Жульков)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод фокальных объектов 11Б(Осадчая Маргарита)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод синектики 11Б(Смирнов Игорь)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://odessa135.blogspot.com блог Земляного Андрея]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритм решения изобретательских задач 11Б(Баркарь Миша)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B8iJ9srddf-OVGNXRElPbkVMZ1E/edit?usp=sharing  Экологические проблемы Одессы.  11-Б(Грабченко Cаша)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайности (Гербеев)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Морфологический анализ 11Б(Земляной Андрей)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANdS1DRlNFWDZTRkk/edit Экологические проблемы &amp;quot;глобального потепления&amp;quot;(Осадчая Маргарита)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANbUhMS2lTa0dNSFk/edit ГЛОБАЛЬНЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ(Осадчая Маргарита)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/10xlnLdpTYsIfUzaylrDNdNUifdqbd8ujLD_WVYy8B1Y/edit#slide=id.p Экологические проблемы Одессы. Баркарь 11-Б]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов (Чекаленко)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод Случайности  ( Панченко)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Користувач:Alexa1grabo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 В ==&lt;br /&gt;
[[Метод случайности 11В(Домаскин Даниил)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Синектика 11В(Романенко Кирилл)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод мозгового штурма(Иванова Оля)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Федяй Александра)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Любошец Никита)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Бронников Евгений)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Жигалов Даниил)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Никита Кошкуль)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Метод мозгового штурма(Иван коренюк)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод мозгового штурма(Золотарь Екатерина)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод синектики(Мадзари Полина)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%22%D0%93%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&amp;diff=642949</id>
		<title>Технологии в гимназии &quot;Гармония&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%22%D0%93%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&amp;diff=642949"/>
				<updated>2014-05-05T08:08:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: /* Адрес моего сайта и блога */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Адрес моего сайта и блога ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/ukrainskijsait/novosti-s-orbity сайт ученика 7(11)-А класса Калинко Олег]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 А ==&lt;br /&gt;
[http://vinogradnuy.blogspot.com/ блог Фирсановой Екатерины]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/ffashionnnnnnn/ сайт Фирсановой Екатерины]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 Б ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://odessa135.blogspot.com блог Земляного Андрея]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/kosmoszemlyanoy/ сайт Земляного Андрея]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://illarionovam.blogspot.com/ Блог Илларионовой Маши]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/folderview?id=0B_OZTzpiWz-aREp6b2hja1R0aU0&amp;amp;usp=drive_web Сайты Илларионовой Маши]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[http://iloveblonds.blogspot.com блог Поважнюка Владислава]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[https://sites.google.com/site/sportevents111/ сайт Поважнюка Владислава]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 В ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информатика. Типы сайтов ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1ICDoSLHYKHVgT8oDSLpIKxIX4cDztTV0jUA0jFxzFng/edit Аверкин Андрей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1fKpJeqAr8K8rSOnCWYBCBbfCuUQ-WauaXvwmq4uVFuQ/edit?usp=sharing] Романенко Домаскин&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/10DJn6EaIyi-HKzsZ9Ge6Q_EpDr1tnPI1xlglstr6cz8/edit Земляной Гербеев]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1MBO6IQKnRlV9jVOqleRJqBN7pD6SfZnECtcJJ1vn3-s/edit Баркарь, Прокофьев,Чекаленко, Поважнюк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1AS89_pbcqOtOT_PMsRokO8Q1THMSfZ9oCxKcDt72ff4/edit Малачлы, Илларионова, Савчук, Черникова, Грабченко, Титянечко]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Yd38g43Vcs5eWP9tzzb6OgNxWLx8zuPek1iBK7-myTE/edit?usp=sharing Цесенко,Ходзинская,Михова]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.yanajy.com/upload/image/vidy-i-tipy-sajtov.jpg Классификация веб-сайтов Сорока Игорь]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Базы данных ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 Б ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B_OZTzpiWz-aTmxibzhPWW9XLUE/edit Иерархическая модель Илларионова]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Функции ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArfJBbXScIzRdFJDZDEzQzB4X3doR2daTjQ2TnJSbnc&amp;amp;usp=drive_web#gid=0 функция с=2(а+b)-100]'''&amp;lt;/font&amp;gt; --[[Користувач:Земляной Андрей]] 16:44, 29 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;green&amp;quot;&amp;gt;'''функция с=2(а+b)-100'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B7GFUEeUHt9naWJPUTdZQ0xkYVU/edit IF ]'''&amp;lt;/font&amp;gt; --[[Користувач:Gudini|Gudini]] 12:05, 18 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;green&amp;quot;&amp;gt;'''I&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;font color= &amp;quot;vilvet&amp;quot;&amp;gt;F'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B7GIte02KsVfT3FtaEtnV3l3cmc/edit СУММ]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Катерина Фирсанова|Катерина Фирсанова]] 20:22, 18 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''СУММ'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://drive.google.com/?authuser=0#folders/0B5qN8OtmCxl1V3pYREI1Y0o3TWc/edit ОКРУГЛ]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Олег Калинко 234| Олег Калинко 234]] 16:22, 24 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''ОКРУГЛ'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B_OZTzpiWz-aQVhudUk1MU94MXc/edit СРЗНАЧ]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Illarionovam| Illarionovam]] 17:32, 24 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''СРЗНАЧ'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B8W9nWzWkGV9ZG16cHp6MzdpUE0/edit ГИПЕРССЫЛКА]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Polina|Polina]] 18:29, 24 листопада 2013 (EET) &amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''ГИПЕРССЫЛКА'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B7cgvmjOAsXMWGFhNnlPcERibkE/edit Пример использования функции SUM(Цесенко Виктория) ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Пример собственной исполняющей функции (Илларионова)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0ByxITXlU0CpcSXRzS2NNLU9tQWs/edit ПРОИЗВЕД]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:vladislavmacho|vladislavmacho]] 20:27, 24 листопада 2013 (EET) &amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''ПРОИЗВЕД'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B_OZTzpiWz-aQVhudUk1MU94MXc/edit СРЗНАЧ]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Illarionovam| Illarionovam]] 17:32, 24 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B9a008MMrHBEeGhEVzBRSWxLM2M/edit?usp=sharing ЕСЛИ+МИН] '''[[zhulkov]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B6w0BQHMDFL4RndWand6cG8wa1E/edit?usp=sharing СУММ+ЕСЛИ] '''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Alexandra M.| Alexandra M.]] (EET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://drive.google.com/?utm_source=ru&amp;amp;utm_medium=button&amp;amp;utm_campaign=web&amp;amp;utm_content=gotodrive&amp;amp;utm_term=carousel&amp;amp;usp=about_start&amp;amp;urp=http%3A%2F%2Fwww.google.com.ua%2Furl%3Fsa%3Dt%26rct%3Dj%26q%3D%25D0%25B4%25D0%25B8%25D1%2581%25D0%25BA%26source%3Dweb%26cd%3D2%26ved%3D0CDgQjBAwAQ%26url%3Dhttp%253A%252F%252Fwww.google.com%252Fintl%252Fru%252Fdrive%252Fabout.html%26ei%3Dbj-bUsTqHMna4AT-goDYCw%26usg%3DAFQjCNENrR9GqK5K1Eox9Yrzu9WH9j8zZQ%26sig2%3DXC8-IRvuWpdql9IrYtFz7g%26bvm%3Dbv.57155469%2Cd.bGE#my-drive LOG(COS(SIN(A1))), SIN(COS(INT(TAN(E1=E2))))] [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB '''Михаил Баркарь''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/?tab=wo&amp;amp;authuser=0#folders/0B1RHzkz0bcYVMU1TV2E3bVl3VVU Метод использования собственной функции (Малаева Лиза)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0ByxITXlU0CpcSXRzS2NNLU9tQWs/edit Пример использования функции (Поважнюк Влад) ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Работы учеников 11-х классов ==&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%22%D0%93%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22#11_.D0.91 Красивая и очень полезная ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 А ==&lt;br /&gt;
[[Синектика]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод фокальных объектов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов(Иванова Анастасия)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Соматический метод(Катерина Ф.)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайности (Аверкин Андрей)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Курачик Кирилл]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод функціонально-вартісного аналізу (Алла Каргополова)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритм решения изобретательских задач(Крушельницкая А.)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод мозгового штурма(Дарья Ч.)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов(Петрусёв Богдан)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Инсайт (Сорока Игорь)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0 Методика системного анализа ( Титаренко Валерия)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/sovremenoantiasistskoevizenie/ сайт&amp;quot;Современное антитеррористическое движение&amp;quot;(Каргополова Алла)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 Б ==&lt;br /&gt;
[[Синектика 11Б (Илларионова)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайности]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов (Михова Алина)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов 11Б]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Морфологический анализ 11Б]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод функціонально-вартісного аналізу 11Б]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод фокальных обьектов 11Б (Поважнюк Влад)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов 11Б (Ангелина)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод синектики 11Б (Поважнюк Влад)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов 11Б(Жульков)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод фокальных объектов 11Б(Осадчая Маргарита)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод синектики 11Б(Смирнов Игорь)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://odessa135.blogspot.com блог Земляного Андрея]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритм решения изобретательских задач 11Б(Баркарь Миша)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B8iJ9srddf-OVGNXRElPbkVMZ1E/edit?usp=sharing  Экологические проблемы Одессы.  11-Б(Грабченко Cаша)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайности (Гербеев)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Морфологический анализ 11Б(Земляной Андрей)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANdS1DRlNFWDZTRkk/edit Экологические проблемы &amp;quot;глобального потепления&amp;quot;(Осадчая Маргарита)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANbUhMS2lTa0dNSFk/edit ГЛОБАЛЬНЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ(Осадчая Маргарита)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/10xlnLdpTYsIfUzaylrDNdNUifdqbd8ujLD_WVYy8B1Y/edit#slide=id.p Экологические проблемы Одессы. Баркарь 11-Б]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов (Чекаленко)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод Случайности  ( Панченко)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Користувач:Alexa1grabo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 В ==&lt;br /&gt;
[[Метод случайности 11В(Домаскин Даниил)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Синектика 11В(Романенко Кирилл)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод мозгового штурма(Иванова Оля)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Федяй Александра)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Любошец Никита)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Бронников Евгений)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Жигалов Даниил)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Никита Кошкуль)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Метод мозгового штурма(Иван коренюк)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод мозгового штурма(Золотарь Екатерина)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод синектики(Мадзари Полина)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=642541</id>
		<title>Користувач:Олег Калинко 234</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=642541"/>
				<updated>2014-05-04T13:06:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: /* Корисні посилання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
''Олег Калинко''   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''учусь в школе''       &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''школьник''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання ==&lt;br /&gt;
http://www.opu.ua/&lt;br /&gt;
http://onu.edu.ua/ru/&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1ZzhORVVtVHRzWGc/edit&lt;br /&gt;
https://drive.google.com/?tab=Xo&amp;amp;authuser=0&amp;amp;urp=http://www.google.com/accounts/Logout2?hl%3Dru%26servi#folders/0B5qN8OtmCxl1U3FUYWZQV3JLdHc&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit практическая работа № 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1ZzhORVVtVHRzWGc/edit форматка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1YUl5VXZkcVNtNVE/edit практическая работа 17.01]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1VUFCQzhWZ1Q2ZEk/edit практическая 24.01]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1eXE0OU1SWnIxd28/edit  Практическая работа 31 января ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1RFBzMFYyanVFcUE/edit Практическая работа 7 февраля  ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1Rl9wZXJnc3NLbnc/edit Практическая работа 15 февраля ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1Rl9wZXJnc3NLbnc/edit Практическая работа 15 февраля ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/ukrainskijsait/novosti-s-orbity саит]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемы ==&lt;br /&gt;
«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА» &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цели и задачи учебного курса:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
восстановление и закрепление общих представлений студентов о праве и государстве, их формах и роли в жизни общества, превращение этих представлений в углубленные, системные и развивающиеся знания о государственно-правовой материи и ее движении; формирование умения профессионально мыслить, анализировать, обобщать, и применять приобретенные юридические знания, выявлять и решать разнообразные общие и отраслевые как теоретические, так и практические проблемы государства и права; понимать и учитывать диалектику правового регулирования общественных отношений, в том числе и изменяющуюся организацию и функционирование государства и права, их взаимосвязь и социальное назначение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Требования к уровню освоения содержания учебных знаний: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      По результатам изучения дисциплины студент должен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
знать:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- методологические основы научного понимания государства и права и государственно-правовых явлений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- особенности взаимосвязи и взаимодействия государства и права, а также их взаимосвязь с экономическими и социально-политическими явлениями в обществе;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- понятийный и категорийный аппарат теории государства и права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- эволюции и соотношение современных государственных и правовых систем и современных политико-правовых доктрин;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь навыки и уметь:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- толковать и применять нормативно-правовые акты;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять виды правоотношений и их содержание;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечивать соблюдение законности в деятельности субъектов права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять основные признаки правонарушений, выделять их субъект и субъективную сторону;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь представление:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      -о современных подходах к правопониманию;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об нормотворчестве и юридической технике;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных видах проблем в праве и юридических коллизиях и основных способов их устранения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных правовых системах и теориях государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Содержание разделов дисциплины:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 1. Теория государства и права как юридическая наука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и система юридической науки. Понятие теории государства и права, ее особенности. Структура теории государства и права как науки. Функции теории государства и права. Познавательная, прогностическая, прикладная, методологическая и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и право как объекты юридических наук. Предмет и метод теории государства и права. Общенаучные и частнонаучные методы познания. Роль практики в науке о государстве и праве. Социально-правовой эксперимент, его статус и роль в государственно-правовом развитии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теория государства  права в системе социальных наук. Прямая и обратная связь теории государства и права с философией, социологией, политологией и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 2. Основные типы правопонимания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Плюрализм школ понимания права, его причины. Исторические этапы развития правопонимания. Теологическая теории (христианская, исламская, буддийские доктрины) правопонимания. Теория естественного права. Юридический позитивизм, его виды. Нормативизм. Психологическая теория права. Теория солидаризма в праве. Юридическая социология. Материалистическая (марксистская) теория права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правопонимание в современной российской науке. Дуалистическое правопонимание (право и закон). Интегративное понимание права. Прагматическое (монистическое) понимание права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 3. Источники (формы) права. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие источника права. Источники права в материальном, идеальном и формальном смыслах. Иерархия источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нормативный правовой акт как источник права: понятие, виды и система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовые обычаи. Деловые обыкновения. Международно-правовые акты и обычаи делового оборота в современном российском праве.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и виды нормативного правового договора и его отличие от нормативного правового акта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Судебный прецедент. Правовая позиция суда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовая доктрина: понятие, формы выражения и роль в современном правовом регулировании.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Священные религиозные тексты как источник права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Регулятивное взаимодействие источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 4. Правовые системы современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сравнительное правоведение и его роль в современном мире. Объекты и критерии сравнительного правоведения. Понятие и элементы правовой системы. Критерии классификации правовых семей современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Романо-германская правовая семья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Англосаксонская правовая система (семья общего права).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мусульманская правовая система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тенденции развития современных правовых систем. Унификация права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 5.  Правоприменение. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правоприменение и его особенности в сравнении с другими формами реализации права. Субъекты правоприменения и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Причины, принципы, виды и формы правоприменения. Правоприменение как индивидуальное правовое регулирование и конкретизация абстрактно-общих и иных неопределенных норм права. Усмотрение правоприменительного субъекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правоприменения и дискуссионность их определения. Действие нормативных правовых актов во времени. В пространстве и по кругу лиц. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы установления истины в правоприменении: ее понимание и признание, субъективные и объективные факторы, роль в правоприменении. Правовые презумпции в правоприменении. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Коллизии в праве. Способы преодоления и устранения коллизий в праве. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие, виды и значение правоприменительных актов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы преодоления (восполнения) пробелов в праве. Проблема их определения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 6. Правовое регулирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы понятия, целей, объекта и предмета правового регулирования. Триединство правового регулирования (правотворчество – правореализация - правозащита) как проблема теории государства и права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы правового регулирования и их виды, проблемы видового определения этих способов. Методы правового регулирования. Проблема типов правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Принципы правового регулирования: понятие, виды, классификация.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правового регулирования их содержание и взаимосвязь. Формы реализации права и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Элементы правового регулирования, проблема определения их состава. Система (механизм) правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Субъекты правового регулирования, их правовая характеристика, критерии и зависимость от его стадий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Объекты правового регулирования: понятие. Предметность, форма и видовое разнообразие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Зависимость пределов правового регулирования от факторов его существования – материального, культурного, юридического и научного. Соотношение пределов правового регулирования с его способами и эффективностью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 7. Юридически значимое поведение и ответственность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие юридически значимого (правового) поведения и его виды. Понятие и виды правомерного поведения. Понятие противоправного поведения субъектов права. Соотношение правомерного и противоправного поведения. Понятие и признаки правонарушения. Злоупотребление правом и его дискуссионность как правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания деления и виды правонарушений. Состав правонарушения. Правовая характеристика элементов состава правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проблема дефиниции юридической ответственности и ее признаки. Иные виды государственного принуждения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основание и условия юридической ответственности. Цели, функции и принципы юридической ответственности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания исключения и освобождения от юридической ответственности и проблема их установления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 8. Общество, государство, личность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие общества, его структура. Функции общества, его типы и виды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Признаки государства. Типы государств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и общество: модели связи (либеральная и этатическая). Признаки и типы правового государства. Признаки социального государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и гражданское общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие политической системы общества ее элементы и ее функции. Роль государства в политической системе общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и религия. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Личность, государство, право. Правовой статус личности. Виды правового статуса личности. Классификация прав и свобод личности в современном обществе.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=566351</id>
		<title>Користувач:Олег Калинко 234</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=566351"/>
				<updated>2014-03-14T10:27:53Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: /* Корисні посилання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
''Олег Калинко''   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''учусь в школе''       &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''школьник''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання ==&lt;br /&gt;
http://www.opu.ua/&lt;br /&gt;
http://onu.edu.ua/ru/&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1ZzhORVVtVHRzWGc/edit&lt;br /&gt;
https://drive.google.com/?tab=Xo&amp;amp;authuser=0&amp;amp;urp=http://www.google.com/accounts/Logout2?hl%3Dru%26servi#folders/0B5qN8OtmCxl1U3FUYWZQV3JLdHc&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit практическая работа № 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1ZzhORVVtVHRzWGc/edit форматка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1YUl5VXZkcVNtNVE/edit практическая работа 17.01]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1VUFCQzhWZ1Q2ZEk/edit практическая 24.01]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1eXE0OU1SWnIxd28/edit  Практическая работа 31 января ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1RFBzMFYyanVFcUE/edit Практическая работа 7 февраля  ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1Rl9wZXJnc3NLbnc/edit Практическая работа 15 февраля ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1dUtIN05mQzBHY1k/edit Практическая работа № 8 14 марта ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемы ==&lt;br /&gt;
«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА» &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цели и задачи учебного курса:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
восстановление и закрепление общих представлений студентов о праве и государстве, их формах и роли в жизни общества, превращение этих представлений в углубленные, системные и развивающиеся знания о государственно-правовой материи и ее движении; формирование умения профессионально мыслить, анализировать, обобщать, и применять приобретенные юридические знания, выявлять и решать разнообразные общие и отраслевые как теоретические, так и практические проблемы государства и права; понимать и учитывать диалектику правового регулирования общественных отношений, в том числе и изменяющуюся организацию и функционирование государства и права, их взаимосвязь и социальное назначение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Требования к уровню освоения содержания учебных знаний: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      По результатам изучения дисциплины студент должен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
знать:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- методологические основы научного понимания государства и права и государственно-правовых явлений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- особенности взаимосвязи и взаимодействия государства и права, а также их взаимосвязь с экономическими и социально-политическими явлениями в обществе;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- понятийный и категорийный аппарат теории государства и права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- эволюции и соотношение современных государственных и правовых систем и современных политико-правовых доктрин;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь навыки и уметь:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- толковать и применять нормативно-правовые акты;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять виды правоотношений и их содержание;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечивать соблюдение законности в деятельности субъектов права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять основные признаки правонарушений, выделять их субъект и субъективную сторону;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь представление:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      -о современных подходах к правопониманию;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об нормотворчестве и юридической технике;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных видах проблем в праве и юридических коллизиях и основных способов их устранения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных правовых системах и теориях государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Содержание разделов дисциплины:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 1. Теория государства и права как юридическая наука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и система юридической науки. Понятие теории государства и права, ее особенности. Структура теории государства и права как науки. Функции теории государства и права. Познавательная, прогностическая, прикладная, методологическая и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и право как объекты юридических наук. Предмет и метод теории государства и права. Общенаучные и частнонаучные методы познания. Роль практики в науке о государстве и праве. Социально-правовой эксперимент, его статус и роль в государственно-правовом развитии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теория государства  права в системе социальных наук. Прямая и обратная связь теории государства и права с философией, социологией, политологией и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 2. Основные типы правопонимания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Плюрализм школ понимания права, его причины. Исторические этапы развития правопонимания. Теологическая теории (христианская, исламская, буддийские доктрины) правопонимания. Теория естественного права. Юридический позитивизм, его виды. Нормативизм. Психологическая теория права. Теория солидаризма в праве. Юридическая социология. Материалистическая (марксистская) теория права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правопонимание в современной российской науке. Дуалистическое правопонимание (право и закон). Интегративное понимание права. Прагматическое (монистическое) понимание права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 3. Источники (формы) права. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие источника права. Источники права в материальном, идеальном и формальном смыслах. Иерархия источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нормативный правовой акт как источник права: понятие, виды и система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовые обычаи. Деловые обыкновения. Международно-правовые акты и обычаи делового оборота в современном российском праве.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и виды нормативного правового договора и его отличие от нормативного правового акта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Судебный прецедент. Правовая позиция суда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовая доктрина: понятие, формы выражения и роль в современном правовом регулировании.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Священные религиозные тексты как источник права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Регулятивное взаимодействие источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 4. Правовые системы современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сравнительное правоведение и его роль в современном мире. Объекты и критерии сравнительного правоведения. Понятие и элементы правовой системы. Критерии классификации правовых семей современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Романо-германская правовая семья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Англосаксонская правовая система (семья общего права).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мусульманская правовая система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тенденции развития современных правовых систем. Унификация права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 5.  Правоприменение. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правоприменение и его особенности в сравнении с другими формами реализации права. Субъекты правоприменения и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Причины, принципы, виды и формы правоприменения. Правоприменение как индивидуальное правовое регулирование и конкретизация абстрактно-общих и иных неопределенных норм права. Усмотрение правоприменительного субъекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правоприменения и дискуссионность их определения. Действие нормативных правовых актов во времени. В пространстве и по кругу лиц. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы установления истины в правоприменении: ее понимание и признание, субъективные и объективные факторы, роль в правоприменении. Правовые презумпции в правоприменении. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Коллизии в праве. Способы преодоления и устранения коллизий в праве. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие, виды и значение правоприменительных актов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы преодоления (восполнения) пробелов в праве. Проблема их определения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 6. Правовое регулирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы понятия, целей, объекта и предмета правового регулирования. Триединство правового регулирования (правотворчество – правореализация - правозащита) как проблема теории государства и права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы правового регулирования и их виды, проблемы видового определения этих способов. Методы правового регулирования. Проблема типов правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Принципы правового регулирования: понятие, виды, классификация.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правового регулирования их содержание и взаимосвязь. Формы реализации права и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Элементы правового регулирования, проблема определения их состава. Система (механизм) правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Субъекты правового регулирования, их правовая характеристика, критерии и зависимость от его стадий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Объекты правового регулирования: понятие. Предметность, форма и видовое разнообразие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Зависимость пределов правового регулирования от факторов его существования – материального, культурного, юридического и научного. Соотношение пределов правового регулирования с его способами и эффективностью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 7. Юридически значимое поведение и ответственность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие юридически значимого (правового) поведения и его виды. Понятие и виды правомерного поведения. Понятие противоправного поведения субъектов права. Соотношение правомерного и противоправного поведения. Понятие и признаки правонарушения. Злоупотребление правом и его дискуссионность как правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания деления и виды правонарушений. Состав правонарушения. Правовая характеристика элементов состава правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проблема дефиниции юридической ответственности и ее признаки. Иные виды государственного принуждения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основание и условия юридической ответственности. Цели, функции и принципы юридической ответственности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания исключения и освобождения от юридической ответственности и проблема их установления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 8. Общество, государство, личность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие общества, его структура. Функции общества, его типы и виды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Признаки государства. Типы государств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и общество: модели связи (либеральная и этатическая). Признаки и типы правового государства. Признаки социального государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и гражданское общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие политической системы общества ее элементы и ее функции. Роль государства в политической системе общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и религия. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Личность, государство, право. Правовой статус личности. Виды правового статуса личности. Классификация прав и свобод личности в современном обществе.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=566350</id>
		<title>Користувач:Олег Калинко 234</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=566350"/>
				<updated>2014-03-14T10:26:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: /* Корисні посилання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
''Олег Калинко''   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''учусь в школе''       &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''школьник''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання ==&lt;br /&gt;
http://www.opu.ua/&lt;br /&gt;
http://onu.edu.ua/ru/&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1ZzhORVVtVHRzWGc/edit&lt;br /&gt;
https://drive.google.com/?tab=Xo&amp;amp;authuser=0&amp;amp;urp=http://www.google.com/accounts/Logout2?hl%3Dru%26servi#folders/0B5qN8OtmCxl1U3FUYWZQV3JLdHc&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit практическая работа № 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1ZzhORVVtVHRzWGc/edit форматка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1YUl5VXZkcVNtNVE/edit практическая работа 17.01]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1VUFCQzhWZ1Q2ZEk/edit практическая 24.01]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1eXE0OU1SWnIxd28/edit  Практическая работа 31 января ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1RFBzMFYyanVFcUE/edit Практическая работа 7 февраля  ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1Rl9wZXJnc3NLbnc/edit Практическая работа 15 февраля ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1dUtIN05mQzBHY1k/edit Практическая работа 14 марта ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемы ==&lt;br /&gt;
«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА» &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цели и задачи учебного курса:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
восстановление и закрепление общих представлений студентов о праве и государстве, их формах и роли в жизни общества, превращение этих представлений в углубленные, системные и развивающиеся знания о государственно-правовой материи и ее движении; формирование умения профессионально мыслить, анализировать, обобщать, и применять приобретенные юридические знания, выявлять и решать разнообразные общие и отраслевые как теоретические, так и практические проблемы государства и права; понимать и учитывать диалектику правового регулирования общественных отношений, в том числе и изменяющуюся организацию и функционирование государства и права, их взаимосвязь и социальное назначение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Требования к уровню освоения содержания учебных знаний: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      По результатам изучения дисциплины студент должен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
знать:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- методологические основы научного понимания государства и права и государственно-правовых явлений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- особенности взаимосвязи и взаимодействия государства и права, а также их взаимосвязь с экономическими и социально-политическими явлениями в обществе;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- понятийный и категорийный аппарат теории государства и права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- эволюции и соотношение современных государственных и правовых систем и современных политико-правовых доктрин;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь навыки и уметь:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- толковать и применять нормативно-правовые акты;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять виды правоотношений и их содержание;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечивать соблюдение законности в деятельности субъектов права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять основные признаки правонарушений, выделять их субъект и субъективную сторону;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь представление:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      -о современных подходах к правопониманию;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об нормотворчестве и юридической технике;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных видах проблем в праве и юридических коллизиях и основных способов их устранения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных правовых системах и теориях государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Содержание разделов дисциплины:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 1. Теория государства и права как юридическая наука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и система юридической науки. Понятие теории государства и права, ее особенности. Структура теории государства и права как науки. Функции теории государства и права. Познавательная, прогностическая, прикладная, методологическая и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и право как объекты юридических наук. Предмет и метод теории государства и права. Общенаучные и частнонаучные методы познания. Роль практики в науке о государстве и праве. Социально-правовой эксперимент, его статус и роль в государственно-правовом развитии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теория государства  права в системе социальных наук. Прямая и обратная связь теории государства и права с философией, социологией, политологией и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 2. Основные типы правопонимания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Плюрализм школ понимания права, его причины. Исторические этапы развития правопонимания. Теологическая теории (христианская, исламская, буддийские доктрины) правопонимания. Теория естественного права. Юридический позитивизм, его виды. Нормативизм. Психологическая теория права. Теория солидаризма в праве. Юридическая социология. Материалистическая (марксистская) теория права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правопонимание в современной российской науке. Дуалистическое правопонимание (право и закон). Интегративное понимание права. Прагматическое (монистическое) понимание права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 3. Источники (формы) права. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие источника права. Источники права в материальном, идеальном и формальном смыслах. Иерархия источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нормативный правовой акт как источник права: понятие, виды и система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовые обычаи. Деловые обыкновения. Международно-правовые акты и обычаи делового оборота в современном российском праве.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и виды нормативного правового договора и его отличие от нормативного правового акта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Судебный прецедент. Правовая позиция суда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовая доктрина: понятие, формы выражения и роль в современном правовом регулировании.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Священные религиозные тексты как источник права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Регулятивное взаимодействие источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 4. Правовые системы современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сравнительное правоведение и его роль в современном мире. Объекты и критерии сравнительного правоведения. Понятие и элементы правовой системы. Критерии классификации правовых семей современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Романо-германская правовая семья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Англосаксонская правовая система (семья общего права).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мусульманская правовая система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тенденции развития современных правовых систем. Унификация права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 5.  Правоприменение. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правоприменение и его особенности в сравнении с другими формами реализации права. Субъекты правоприменения и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Причины, принципы, виды и формы правоприменения. Правоприменение как индивидуальное правовое регулирование и конкретизация абстрактно-общих и иных неопределенных норм права. Усмотрение правоприменительного субъекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правоприменения и дискуссионность их определения. Действие нормативных правовых актов во времени. В пространстве и по кругу лиц. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы установления истины в правоприменении: ее понимание и признание, субъективные и объективные факторы, роль в правоприменении. Правовые презумпции в правоприменении. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Коллизии в праве. Способы преодоления и устранения коллизий в праве. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие, виды и значение правоприменительных актов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы преодоления (восполнения) пробелов в праве. Проблема их определения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 6. Правовое регулирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы понятия, целей, объекта и предмета правового регулирования. Триединство правового регулирования (правотворчество – правореализация - правозащита) как проблема теории государства и права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы правового регулирования и их виды, проблемы видового определения этих способов. Методы правового регулирования. Проблема типов правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Принципы правового регулирования: понятие, виды, классификация.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правового регулирования их содержание и взаимосвязь. Формы реализации права и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Элементы правового регулирования, проблема определения их состава. Система (механизм) правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Субъекты правового регулирования, их правовая характеристика, критерии и зависимость от его стадий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Объекты правового регулирования: понятие. Предметность, форма и видовое разнообразие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Зависимость пределов правового регулирования от факторов его существования – материального, культурного, юридического и научного. Соотношение пределов правового регулирования с его способами и эффективностью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 7. Юридически значимое поведение и ответственность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие юридически значимого (правового) поведения и его виды. Понятие и виды правомерного поведения. Понятие противоправного поведения субъектов права. Соотношение правомерного и противоправного поведения. Понятие и признаки правонарушения. Злоупотребление правом и его дискуссионность как правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания деления и виды правонарушений. Состав правонарушения. Правовая характеристика элементов состава правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проблема дефиниции юридической ответственности и ее признаки. Иные виды государственного принуждения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основание и условия юридической ответственности. Цели, функции и принципы юридической ответственности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания исключения и освобождения от юридической ответственности и проблема их установления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 8. Общество, государство, личность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие общества, его структура. Функции общества, его типы и виды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Признаки государства. Типы государств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и общество: модели связи (либеральная и этатическая). Признаки и типы правового государства. Признаки социального государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и гражданское общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие политической системы общества ее элементы и ее функции. Роль государства в политической системе общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и религия. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Личность, государство, право. Правовой статус личности. Виды правового статуса личности. Классификация прав и свобод личности в современном обществе.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=557131</id>
		<title>Користувач:Олег Калинко 234</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=557131"/>
				<updated>2014-02-28T10:39:22Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: /* Корисні посилання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
''Олег Калинко''   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''учусь в школе''       &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''школьник''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання ==&lt;br /&gt;
http://www.opu.ua/&lt;br /&gt;
http://onu.edu.ua/ru/&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1ZzhORVVtVHRzWGc/edit&lt;br /&gt;
https://drive.google.com/?tab=Xo&amp;amp;authuser=0&amp;amp;urp=http://www.google.com/accounts/Logout2?hl%3Dru%26servi#folders/0B5qN8OtmCxl1U3FUYWZQV3JLdHc&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit практическая работа № 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1ZzhORVVtVHRzWGc/edit форматка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1YUl5VXZkcVNtNVE/edit практическая работа 17.01]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1VUFCQzhWZ1Q2ZEk/edit практическая 24.01]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1eXE0OU1SWnIxd28/edit  Практическая работа 31 января ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1RFBzMFYyanVFcUE/edit Практическая работа 7 февраля  ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1Rl9wZXJnc3NLbnc/edit Практическая работа 15 февраля ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемы ==&lt;br /&gt;
«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА» &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цели и задачи учебного курса:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
восстановление и закрепление общих представлений студентов о праве и государстве, их формах и роли в жизни общества, превращение этих представлений в углубленные, системные и развивающиеся знания о государственно-правовой материи и ее движении; формирование умения профессионально мыслить, анализировать, обобщать, и применять приобретенные юридические знания, выявлять и решать разнообразные общие и отраслевые как теоретические, так и практические проблемы государства и права; понимать и учитывать диалектику правового регулирования общественных отношений, в том числе и изменяющуюся организацию и функционирование государства и права, их взаимосвязь и социальное назначение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Требования к уровню освоения содержания учебных знаний: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      По результатам изучения дисциплины студент должен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
знать:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- методологические основы научного понимания государства и права и государственно-правовых явлений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- особенности взаимосвязи и взаимодействия государства и права, а также их взаимосвязь с экономическими и социально-политическими явлениями в обществе;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- понятийный и категорийный аппарат теории государства и права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- эволюции и соотношение современных государственных и правовых систем и современных политико-правовых доктрин;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь навыки и уметь:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- толковать и применять нормативно-правовые акты;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять виды правоотношений и их содержание;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечивать соблюдение законности в деятельности субъектов права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять основные признаки правонарушений, выделять их субъект и субъективную сторону;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь представление:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      -о современных подходах к правопониманию;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об нормотворчестве и юридической технике;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных видах проблем в праве и юридических коллизиях и основных способов их устранения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных правовых системах и теориях государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Содержание разделов дисциплины:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 1. Теория государства и права как юридическая наука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и система юридической науки. Понятие теории государства и права, ее особенности. Структура теории государства и права как науки. Функции теории государства и права. Познавательная, прогностическая, прикладная, методологическая и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и право как объекты юридических наук. Предмет и метод теории государства и права. Общенаучные и частнонаучные методы познания. Роль практики в науке о государстве и праве. Социально-правовой эксперимент, его статус и роль в государственно-правовом развитии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теория государства  права в системе социальных наук. Прямая и обратная связь теории государства и права с философией, социологией, политологией и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 2. Основные типы правопонимания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Плюрализм школ понимания права, его причины. Исторические этапы развития правопонимания. Теологическая теории (христианская, исламская, буддийские доктрины) правопонимания. Теория естественного права. Юридический позитивизм, его виды. Нормативизм. Психологическая теория права. Теория солидаризма в праве. Юридическая социология. Материалистическая (марксистская) теория права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правопонимание в современной российской науке. Дуалистическое правопонимание (право и закон). Интегративное понимание права. Прагматическое (монистическое) понимание права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 3. Источники (формы) права. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие источника права. Источники права в материальном, идеальном и формальном смыслах. Иерархия источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нормативный правовой акт как источник права: понятие, виды и система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовые обычаи. Деловые обыкновения. Международно-правовые акты и обычаи делового оборота в современном российском праве.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и виды нормативного правового договора и его отличие от нормативного правового акта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Судебный прецедент. Правовая позиция суда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовая доктрина: понятие, формы выражения и роль в современном правовом регулировании.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Священные религиозные тексты как источник права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Регулятивное взаимодействие источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 4. Правовые системы современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сравнительное правоведение и его роль в современном мире. Объекты и критерии сравнительного правоведения. Понятие и элементы правовой системы. Критерии классификации правовых семей современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Романо-германская правовая семья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Англосаксонская правовая система (семья общего права).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мусульманская правовая система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тенденции развития современных правовых систем. Унификация права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 5.  Правоприменение. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правоприменение и его особенности в сравнении с другими формами реализации права. Субъекты правоприменения и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Причины, принципы, виды и формы правоприменения. Правоприменение как индивидуальное правовое регулирование и конкретизация абстрактно-общих и иных неопределенных норм права. Усмотрение правоприменительного субъекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правоприменения и дискуссионность их определения. Действие нормативных правовых актов во времени. В пространстве и по кругу лиц. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы установления истины в правоприменении: ее понимание и признание, субъективные и объективные факторы, роль в правоприменении. Правовые презумпции в правоприменении. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Коллизии в праве. Способы преодоления и устранения коллизий в праве. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие, виды и значение правоприменительных актов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы преодоления (восполнения) пробелов в праве. Проблема их определения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 6. Правовое регулирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы понятия, целей, объекта и предмета правового регулирования. Триединство правового регулирования (правотворчество – правореализация - правозащита) как проблема теории государства и права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы правового регулирования и их виды, проблемы видового определения этих способов. Методы правового регулирования. Проблема типов правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Принципы правового регулирования: понятие, виды, классификация.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правового регулирования их содержание и взаимосвязь. Формы реализации права и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Элементы правового регулирования, проблема определения их состава. Система (механизм) правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Субъекты правового регулирования, их правовая характеристика, критерии и зависимость от его стадий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Объекты правового регулирования: понятие. Предметность, форма и видовое разнообразие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Зависимость пределов правового регулирования от факторов его существования – материального, культурного, юридического и научного. Соотношение пределов правового регулирования с его способами и эффективностью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 7. Юридически значимое поведение и ответственность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие юридически значимого (правового) поведения и его виды. Понятие и виды правомерного поведения. Понятие противоправного поведения субъектов права. Соотношение правомерного и противоправного поведения. Понятие и признаки правонарушения. Злоупотребление правом и его дискуссионность как правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания деления и виды правонарушений. Состав правонарушения. Правовая характеристика элементов состава правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проблема дефиниции юридической ответственности и ее признаки. Иные виды государственного принуждения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основание и условия юридической ответственности. Цели, функции и принципы юридической ответственности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания исключения и освобождения от юридической ответственности и проблема их установления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 8. Общество, государство, личность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие общества, его структура. Функции общества, его типы и виды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Признаки государства. Типы государств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и общество: модели связи (либеральная и этатическая). Признаки и типы правового государства. Признаки социального государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и гражданское общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие политической системы общества ее элементы и ее функции. Роль государства в политической системе общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и религия. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Личность, государство, право. Правовой статус личности. Виды правового статуса личности. Классификация прав и свобод личности в современном обществе.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=557130</id>
		<title>Користувач:Олег Калинко 234</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=557130"/>
				<updated>2014-02-28T10:34:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: /* Корисні посилання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
''Олег Калинко''   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''учусь в школе''       &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''школьник''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання ==&lt;br /&gt;
http://www.opu.ua/&lt;br /&gt;
http://onu.edu.ua/ru/&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1ZzhORVVtVHRzWGc/edit&lt;br /&gt;
https://drive.google.com/?tab=Xo&amp;amp;authuser=0&amp;amp;urp=http://www.google.com/accounts/Logout2?hl%3Dru%26servi#folders/0B5qN8OtmCxl1U3FUYWZQV3JLdHc&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit практическая работа № 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit форматка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1YUl5VXZkcVNtNVE/edit практическая работа 17.01]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1VUFCQzhWZ1Q2ZEk/edit практическая 24.01]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1eXE0OU1SWnIxd28/edit  Практическая работа 31 января ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1RFBzMFYyanVFcUE/edit Практическая работа 7 февраля  ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1Rl9wZXJnc3NLbnc/edit Практическая работа 15 февраля ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемы ==&lt;br /&gt;
«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА» &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цели и задачи учебного курса:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
восстановление и закрепление общих представлений студентов о праве и государстве, их формах и роли в жизни общества, превращение этих представлений в углубленные, системные и развивающиеся знания о государственно-правовой материи и ее движении; формирование умения профессионально мыслить, анализировать, обобщать, и применять приобретенные юридические знания, выявлять и решать разнообразные общие и отраслевые как теоретические, так и практические проблемы государства и права; понимать и учитывать диалектику правового регулирования общественных отношений, в том числе и изменяющуюся организацию и функционирование государства и права, их взаимосвязь и социальное назначение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Требования к уровню освоения содержания учебных знаний: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      По результатам изучения дисциплины студент должен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
знать:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- методологические основы научного понимания государства и права и государственно-правовых явлений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- особенности взаимосвязи и взаимодействия государства и права, а также их взаимосвязь с экономическими и социально-политическими явлениями в обществе;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- понятийный и категорийный аппарат теории государства и права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- эволюции и соотношение современных государственных и правовых систем и современных политико-правовых доктрин;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь навыки и уметь:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- толковать и применять нормативно-правовые акты;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять виды правоотношений и их содержание;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечивать соблюдение законности в деятельности субъектов права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять основные признаки правонарушений, выделять их субъект и субъективную сторону;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь представление:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      -о современных подходах к правопониманию;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об нормотворчестве и юридической технике;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных видах проблем в праве и юридических коллизиях и основных способов их устранения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных правовых системах и теориях государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Содержание разделов дисциплины:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 1. Теория государства и права как юридическая наука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и система юридической науки. Понятие теории государства и права, ее особенности. Структура теории государства и права как науки. Функции теории государства и права. Познавательная, прогностическая, прикладная, методологическая и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и право как объекты юридических наук. Предмет и метод теории государства и права. Общенаучные и частнонаучные методы познания. Роль практики в науке о государстве и праве. Социально-правовой эксперимент, его статус и роль в государственно-правовом развитии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теория государства  права в системе социальных наук. Прямая и обратная связь теории государства и права с философией, социологией, политологией и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 2. Основные типы правопонимания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Плюрализм школ понимания права, его причины. Исторические этапы развития правопонимания. Теологическая теории (христианская, исламская, буддийские доктрины) правопонимания. Теория естественного права. Юридический позитивизм, его виды. Нормативизм. Психологическая теория права. Теория солидаризма в праве. Юридическая социология. Материалистическая (марксистская) теория права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правопонимание в современной российской науке. Дуалистическое правопонимание (право и закон). Интегративное понимание права. Прагматическое (монистическое) понимание права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 3. Источники (формы) права. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие источника права. Источники права в материальном, идеальном и формальном смыслах. Иерархия источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нормативный правовой акт как источник права: понятие, виды и система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовые обычаи. Деловые обыкновения. Международно-правовые акты и обычаи делового оборота в современном российском праве.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и виды нормативного правового договора и его отличие от нормативного правового акта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Судебный прецедент. Правовая позиция суда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовая доктрина: понятие, формы выражения и роль в современном правовом регулировании.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Священные религиозные тексты как источник права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Регулятивное взаимодействие источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 4. Правовые системы современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сравнительное правоведение и его роль в современном мире. Объекты и критерии сравнительного правоведения. Понятие и элементы правовой системы. Критерии классификации правовых семей современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Романо-германская правовая семья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Англосаксонская правовая система (семья общего права).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мусульманская правовая система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тенденции развития современных правовых систем. Унификация права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 5.  Правоприменение. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правоприменение и его особенности в сравнении с другими формами реализации права. Субъекты правоприменения и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Причины, принципы, виды и формы правоприменения. Правоприменение как индивидуальное правовое регулирование и конкретизация абстрактно-общих и иных неопределенных норм права. Усмотрение правоприменительного субъекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правоприменения и дискуссионность их определения. Действие нормативных правовых актов во времени. В пространстве и по кругу лиц. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы установления истины в правоприменении: ее понимание и признание, субъективные и объективные факторы, роль в правоприменении. Правовые презумпции в правоприменении. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Коллизии в праве. Способы преодоления и устранения коллизий в праве. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие, виды и значение правоприменительных актов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы преодоления (восполнения) пробелов в праве. Проблема их определения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 6. Правовое регулирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы понятия, целей, объекта и предмета правового регулирования. Триединство правового регулирования (правотворчество – правореализация - правозащита) как проблема теории государства и права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы правового регулирования и их виды, проблемы видового определения этих способов. Методы правового регулирования. Проблема типов правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Принципы правового регулирования: понятие, виды, классификация.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правового регулирования их содержание и взаимосвязь. Формы реализации права и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Элементы правового регулирования, проблема определения их состава. Система (механизм) правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Субъекты правового регулирования, их правовая характеристика, критерии и зависимость от его стадий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Объекты правового регулирования: понятие. Предметность, форма и видовое разнообразие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Зависимость пределов правового регулирования от факторов его существования – материального, культурного, юридического и научного. Соотношение пределов правового регулирования с его способами и эффективностью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 7. Юридически значимое поведение и ответственность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие юридически значимого (правового) поведения и его виды. Понятие и виды правомерного поведения. Понятие противоправного поведения субъектов права. Соотношение правомерного и противоправного поведения. Понятие и признаки правонарушения. Злоупотребление правом и его дискуссионность как правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания деления и виды правонарушений. Состав правонарушения. Правовая характеристика элементов состава правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проблема дефиниции юридической ответственности и ее признаки. Иные виды государственного принуждения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основание и условия юридической ответственности. Цели, функции и принципы юридической ответственности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания исключения и освобождения от юридической ответственности и проблема их установления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 8. Общество, государство, личность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие общества, его структура. Функции общества, его типы и виды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Признаки государства. Типы государств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и общество: модели связи (либеральная и этатическая). Признаки и типы правового государства. Признаки социального государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и гражданское общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие политической системы общества ее элементы и ее функции. Роль государства в политической системе общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и религия. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Личность, государство, право. Правовой статус личности. Виды правового статуса личности. Классификация прав и свобод личности в современном обществе.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=557128</id>
		<title>Користувач:Олег Калинко 234</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=557128"/>
				<updated>2014-02-28T10:33:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: /* Корисні посилання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
''Олег Калинко''   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''учусь в школе''       &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''школьник''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання ==&lt;br /&gt;
http://www.opu.ua/&lt;br /&gt;
http://onu.edu.ua/ru/&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1ZzhORVVtVHRzWGc/edit&lt;br /&gt;
https://drive.google.com/?tab=Xo&amp;amp;authuser=0&amp;amp;urp=http://www.google.com/accounts/Logout2?hl%3Dru%26servi#folders/0B5qN8OtmCxl1U3FUYWZQV3JLdHc&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit калинко]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit форматка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1YUl5VXZkcVNtNVE/edit практическая работа 17.01]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1VUFCQzhWZ1Q2ZEk/edit практическая 24.01]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1eXE0OU1SWnIxd28/edit  Практическая работа 31 января ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1RFBzMFYyanVFcUE/edit Практическая работа 7 февраля  ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1Rl9wZXJnc3NLbnc/edit Практическая работа 15 февраля ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемы ==&lt;br /&gt;
«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА» &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цели и задачи учебного курса:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
восстановление и закрепление общих представлений студентов о праве и государстве, их формах и роли в жизни общества, превращение этих представлений в углубленные, системные и развивающиеся знания о государственно-правовой материи и ее движении; формирование умения профессионально мыслить, анализировать, обобщать, и применять приобретенные юридические знания, выявлять и решать разнообразные общие и отраслевые как теоретические, так и практические проблемы государства и права; понимать и учитывать диалектику правового регулирования общественных отношений, в том числе и изменяющуюся организацию и функционирование государства и права, их взаимосвязь и социальное назначение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Требования к уровню освоения содержания учебных знаний: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      По результатам изучения дисциплины студент должен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
знать:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- методологические основы научного понимания государства и права и государственно-правовых явлений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- особенности взаимосвязи и взаимодействия государства и права, а также их взаимосвязь с экономическими и социально-политическими явлениями в обществе;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- понятийный и категорийный аппарат теории государства и права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- эволюции и соотношение современных государственных и правовых систем и современных политико-правовых доктрин;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь навыки и уметь:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- толковать и применять нормативно-правовые акты;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять виды правоотношений и их содержание;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечивать соблюдение законности в деятельности субъектов права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять основные признаки правонарушений, выделять их субъект и субъективную сторону;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь представление:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      -о современных подходах к правопониманию;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об нормотворчестве и юридической технике;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных видах проблем в праве и юридических коллизиях и основных способов их устранения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных правовых системах и теориях государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Содержание разделов дисциплины:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 1. Теория государства и права как юридическая наука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и система юридической науки. Понятие теории государства и права, ее особенности. Структура теории государства и права как науки. Функции теории государства и права. Познавательная, прогностическая, прикладная, методологическая и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и право как объекты юридических наук. Предмет и метод теории государства и права. Общенаучные и частнонаучные методы познания. Роль практики в науке о государстве и праве. Социально-правовой эксперимент, его статус и роль в государственно-правовом развитии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теория государства  права в системе социальных наук. Прямая и обратная связь теории государства и права с философией, социологией, политологией и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 2. Основные типы правопонимания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Плюрализм школ понимания права, его причины. Исторические этапы развития правопонимания. Теологическая теории (христианская, исламская, буддийские доктрины) правопонимания. Теория естественного права. Юридический позитивизм, его виды. Нормативизм. Психологическая теория права. Теория солидаризма в праве. Юридическая социология. Материалистическая (марксистская) теория права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правопонимание в современной российской науке. Дуалистическое правопонимание (право и закон). Интегративное понимание права. Прагматическое (монистическое) понимание права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 3. Источники (формы) права. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие источника права. Источники права в материальном, идеальном и формальном смыслах. Иерархия источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нормативный правовой акт как источник права: понятие, виды и система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовые обычаи. Деловые обыкновения. Международно-правовые акты и обычаи делового оборота в современном российском праве.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и виды нормативного правового договора и его отличие от нормативного правового акта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Судебный прецедент. Правовая позиция суда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовая доктрина: понятие, формы выражения и роль в современном правовом регулировании.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Священные религиозные тексты как источник права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Регулятивное взаимодействие источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 4. Правовые системы современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сравнительное правоведение и его роль в современном мире. Объекты и критерии сравнительного правоведения. Понятие и элементы правовой системы. Критерии классификации правовых семей современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Романо-германская правовая семья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Англосаксонская правовая система (семья общего права).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мусульманская правовая система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тенденции развития современных правовых систем. Унификация права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 5.  Правоприменение. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правоприменение и его особенности в сравнении с другими формами реализации права. Субъекты правоприменения и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Причины, принципы, виды и формы правоприменения. Правоприменение как индивидуальное правовое регулирование и конкретизация абстрактно-общих и иных неопределенных норм права. Усмотрение правоприменительного субъекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правоприменения и дискуссионность их определения. Действие нормативных правовых актов во времени. В пространстве и по кругу лиц. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы установления истины в правоприменении: ее понимание и признание, субъективные и объективные факторы, роль в правоприменении. Правовые презумпции в правоприменении. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Коллизии в праве. Способы преодоления и устранения коллизий в праве. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие, виды и значение правоприменительных актов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы преодоления (восполнения) пробелов в праве. Проблема их определения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 6. Правовое регулирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы понятия, целей, объекта и предмета правового регулирования. Триединство правового регулирования (правотворчество – правореализация - правозащита) как проблема теории государства и права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы правового регулирования и их виды, проблемы видового определения этих способов. Методы правового регулирования. Проблема типов правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Принципы правового регулирования: понятие, виды, классификация.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правового регулирования их содержание и взаимосвязь. Формы реализации права и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Элементы правового регулирования, проблема определения их состава. Система (механизм) правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Субъекты правового регулирования, их правовая характеристика, критерии и зависимость от его стадий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Объекты правового регулирования: понятие. Предметность, форма и видовое разнообразие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Зависимость пределов правового регулирования от факторов его существования – материального, культурного, юридического и научного. Соотношение пределов правового регулирования с его способами и эффективностью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 7. Юридически значимое поведение и ответственность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие юридически значимого (правового) поведения и его виды. Понятие и виды правомерного поведения. Понятие противоправного поведения субъектов права. Соотношение правомерного и противоправного поведения. Понятие и признаки правонарушения. Злоупотребление правом и его дискуссионность как правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания деления и виды правонарушений. Состав правонарушения. Правовая характеристика элементов состава правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проблема дефиниции юридической ответственности и ее признаки. Иные виды государственного принуждения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основание и условия юридической ответственности. Цели, функции и принципы юридической ответственности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания исключения и освобождения от юридической ответственности и проблема их установления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 8. Общество, государство, личность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие общества, его структура. Функции общества, его типы и виды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Признаки государства. Типы государств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и общество: модели связи (либеральная и этатическая). Признаки и типы правового государства. Признаки социального государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и гражданское общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие политической системы общества ее элементы и ее функции. Роль государства в политической системе общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и религия. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Личность, государство, право. Правовой статус личности. Виды правового статуса личности. Классификация прав и свобод личности в современном обществе.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=557120</id>
		<title>Користувач:Олег Калинко 234</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=557120"/>
				<updated>2014-02-28T10:22:22Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: /* Корисні посилання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
''Олег Калинко''   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''учусь в школе''       &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''школьник''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання ==&lt;br /&gt;
http://www.opu.ua/&lt;br /&gt;
http://onu.edu.ua/ru/&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1ZzhORVVtVHRzWGc/edit&lt;br /&gt;
https://drive.google.com/?tab=Xo&amp;amp;authuser=0&amp;amp;urp=http://www.google.com/accounts/Logout2?hl%3Dru%26servi#folders/0B5qN8OtmCxl1U3FUYWZQV3JLdHc&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1YUl5VXZkcVNtNVE/edit практическая работа 17.01]&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit калинко]&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit форматка]&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1VUFCQzhWZ1Q2ZEk/edit практическая 24.01]&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1eXE0OU1SWnIxd28/edit  Практическая работа 31 января ]&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1RFBzMFYyanVFcUE/edit Практическая работа 7 февраля  ]&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1YkFlZWRvWUtmYVE/edit Практическая работа 15 февраля ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемы ==&lt;br /&gt;
«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА» &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цели и задачи учебного курса:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
восстановление и закрепление общих представлений студентов о праве и государстве, их формах и роли в жизни общества, превращение этих представлений в углубленные, системные и развивающиеся знания о государственно-правовой материи и ее движении; формирование умения профессионально мыслить, анализировать, обобщать, и применять приобретенные юридические знания, выявлять и решать разнообразные общие и отраслевые как теоретические, так и практические проблемы государства и права; понимать и учитывать диалектику правового регулирования общественных отношений, в том числе и изменяющуюся организацию и функционирование государства и права, их взаимосвязь и социальное назначение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Требования к уровню освоения содержания учебных знаний: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      По результатам изучения дисциплины студент должен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
знать:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- методологические основы научного понимания государства и права и государственно-правовых явлений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- особенности взаимосвязи и взаимодействия государства и права, а также их взаимосвязь с экономическими и социально-политическими явлениями в обществе;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- понятийный и категорийный аппарат теории государства и права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- эволюции и соотношение современных государственных и правовых систем и современных политико-правовых доктрин;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь навыки и уметь:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- толковать и применять нормативно-правовые акты;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять виды правоотношений и их содержание;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечивать соблюдение законности в деятельности субъектов права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять основные признаки правонарушений, выделять их субъект и субъективную сторону;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь представление:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      -о современных подходах к правопониманию;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об нормотворчестве и юридической технике;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных видах проблем в праве и юридических коллизиях и основных способов их устранения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных правовых системах и теориях государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Содержание разделов дисциплины:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 1. Теория государства и права как юридическая наука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и система юридической науки. Понятие теории государства и права, ее особенности. Структура теории государства и права как науки. Функции теории государства и права. Познавательная, прогностическая, прикладная, методологическая и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и право как объекты юридических наук. Предмет и метод теории государства и права. Общенаучные и частнонаучные методы познания. Роль практики в науке о государстве и праве. Социально-правовой эксперимент, его статус и роль в государственно-правовом развитии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теория государства  права в системе социальных наук. Прямая и обратная связь теории государства и права с философией, социологией, политологией и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 2. Основные типы правопонимания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Плюрализм школ понимания права, его причины. Исторические этапы развития правопонимания. Теологическая теории (христианская, исламская, буддийские доктрины) правопонимания. Теория естественного права. Юридический позитивизм, его виды. Нормативизм. Психологическая теория права. Теория солидаризма в праве. Юридическая социология. Материалистическая (марксистская) теория права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правопонимание в современной российской науке. Дуалистическое правопонимание (право и закон). Интегративное понимание права. Прагматическое (монистическое) понимание права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 3. Источники (формы) права. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие источника права. Источники права в материальном, идеальном и формальном смыслах. Иерархия источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нормативный правовой акт как источник права: понятие, виды и система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовые обычаи. Деловые обыкновения. Международно-правовые акты и обычаи делового оборота в современном российском праве.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и виды нормативного правового договора и его отличие от нормативного правового акта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Судебный прецедент. Правовая позиция суда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовая доктрина: понятие, формы выражения и роль в современном правовом регулировании.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Священные религиозные тексты как источник права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Регулятивное взаимодействие источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 4. Правовые системы современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сравнительное правоведение и его роль в современном мире. Объекты и критерии сравнительного правоведения. Понятие и элементы правовой системы. Критерии классификации правовых семей современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Романо-германская правовая семья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Англосаксонская правовая система (семья общего права).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мусульманская правовая система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тенденции развития современных правовых систем. Унификация права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 5.  Правоприменение. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правоприменение и его особенности в сравнении с другими формами реализации права. Субъекты правоприменения и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Причины, принципы, виды и формы правоприменения. Правоприменение как индивидуальное правовое регулирование и конкретизация абстрактно-общих и иных неопределенных норм права. Усмотрение правоприменительного субъекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правоприменения и дискуссионность их определения. Действие нормативных правовых актов во времени. В пространстве и по кругу лиц. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы установления истины в правоприменении: ее понимание и признание, субъективные и объективные факторы, роль в правоприменении. Правовые презумпции в правоприменении. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Коллизии в праве. Способы преодоления и устранения коллизий в праве. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие, виды и значение правоприменительных актов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы преодоления (восполнения) пробелов в праве. Проблема их определения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 6. Правовое регулирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы понятия, целей, объекта и предмета правового регулирования. Триединство правового регулирования (правотворчество – правореализация - правозащита) как проблема теории государства и права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы правового регулирования и их виды, проблемы видового определения этих способов. Методы правового регулирования. Проблема типов правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Принципы правового регулирования: понятие, виды, классификация.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правового регулирования их содержание и взаимосвязь. Формы реализации права и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Элементы правового регулирования, проблема определения их состава. Система (механизм) правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Субъекты правового регулирования, их правовая характеристика, критерии и зависимость от его стадий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Объекты правового регулирования: понятие. Предметность, форма и видовое разнообразие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Зависимость пределов правового регулирования от факторов его существования – материального, культурного, юридического и научного. Соотношение пределов правового регулирования с его способами и эффективностью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 7. Юридически значимое поведение и ответственность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие юридически значимого (правового) поведения и его виды. Понятие и виды правомерного поведения. Понятие противоправного поведения субъектов права. Соотношение правомерного и противоправного поведения. Понятие и признаки правонарушения. Злоупотребление правом и его дискуссионность как правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания деления и виды правонарушений. Состав правонарушения. Правовая характеристика элементов состава правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проблема дефиниции юридической ответственности и ее признаки. Иные виды государственного принуждения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основание и условия юридической ответственности. Цели, функции и принципы юридической ответственности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания исключения и освобождения от юридической ответственности и проблема их установления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 8. Общество, государство, личность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие общества, его структура. Функции общества, его типы и виды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Признаки государства. Типы государств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и общество: модели связи (либеральная и этатическая). Признаки и типы правового государства. Признаки социального государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и гражданское общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие политической системы общества ее элементы и ее функции. Роль государства в политической системе общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и религия. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Личность, государство, право. Правовой статус личности. Виды правового статуса личности. Классификация прав и свобод личности в современном обществе.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=546524</id>
		<title>Користувач:Олег Калинко 234</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=546524"/>
				<updated>2014-02-19T10:59:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: /* Корисні посилання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
''Олег Калинко''   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''учусь в школе''       &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''школьник''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання ==&lt;br /&gt;
http://www.opu.ua/&lt;br /&gt;
http://onu.edu.ua/ru/&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1ZzhORVVtVHRzWGc/edit&lt;br /&gt;
https://drive.google.com/?tab=Xo&amp;amp;authuser=0&amp;amp;urp=http://www.google.com/accounts/Logout2?hl%3Dru%26servi#folders/0B5qN8OtmCxl1U3FUYWZQV3JLdHc&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1YUl5VXZkcVNtNVE/edit практическая работа 17.01]&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit калинко]&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit форматка]&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1VUFCQzhWZ1Q2ZEk/edit практическая 24.01]&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1eXE0OU1SWnIxd28/edit  Практическая работа 31 января ]&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1RFBzMFYyanVFcUE/edit Практическая работа 7 февраля  ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемы ==&lt;br /&gt;
«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА» &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цели и задачи учебного курса:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
восстановление и закрепление общих представлений студентов о праве и государстве, их формах и роли в жизни общества, превращение этих представлений в углубленные, системные и развивающиеся знания о государственно-правовой материи и ее движении; формирование умения профессионально мыслить, анализировать, обобщать, и применять приобретенные юридические знания, выявлять и решать разнообразные общие и отраслевые как теоретические, так и практические проблемы государства и права; понимать и учитывать диалектику правового регулирования общественных отношений, в том числе и изменяющуюся организацию и функционирование государства и права, их взаимосвязь и социальное назначение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Требования к уровню освоения содержания учебных знаний: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      По результатам изучения дисциплины студент должен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
знать:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- методологические основы научного понимания государства и права и государственно-правовых явлений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- особенности взаимосвязи и взаимодействия государства и права, а также их взаимосвязь с экономическими и социально-политическими явлениями в обществе;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- понятийный и категорийный аппарат теории государства и права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- эволюции и соотношение современных государственных и правовых систем и современных политико-правовых доктрин;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь навыки и уметь:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- толковать и применять нормативно-правовые акты;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять виды правоотношений и их содержание;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечивать соблюдение законности в деятельности субъектов права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять основные признаки правонарушений, выделять их субъект и субъективную сторону;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь представление:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      -о современных подходах к правопониманию;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об нормотворчестве и юридической технике;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных видах проблем в праве и юридических коллизиях и основных способов их устранения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных правовых системах и теориях государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Содержание разделов дисциплины:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 1. Теория государства и права как юридическая наука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и система юридической науки. Понятие теории государства и права, ее особенности. Структура теории государства и права как науки. Функции теории государства и права. Познавательная, прогностическая, прикладная, методологическая и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и право как объекты юридических наук. Предмет и метод теории государства и права. Общенаучные и частнонаучные методы познания. Роль практики в науке о государстве и праве. Социально-правовой эксперимент, его статус и роль в государственно-правовом развитии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теория государства  права в системе социальных наук. Прямая и обратная связь теории государства и права с философией, социологией, политологией и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 2. Основные типы правопонимания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Плюрализм школ понимания права, его причины. Исторические этапы развития правопонимания. Теологическая теории (христианская, исламская, буддийские доктрины) правопонимания. Теория естественного права. Юридический позитивизм, его виды. Нормативизм. Психологическая теория права. Теория солидаризма в праве. Юридическая социология. Материалистическая (марксистская) теория права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правопонимание в современной российской науке. Дуалистическое правопонимание (право и закон). Интегративное понимание права. Прагматическое (монистическое) понимание права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 3. Источники (формы) права. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие источника права. Источники права в материальном, идеальном и формальном смыслах. Иерархия источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нормативный правовой акт как источник права: понятие, виды и система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовые обычаи. Деловые обыкновения. Международно-правовые акты и обычаи делового оборота в современном российском праве.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и виды нормативного правового договора и его отличие от нормативного правового акта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Судебный прецедент. Правовая позиция суда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовая доктрина: понятие, формы выражения и роль в современном правовом регулировании.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Священные религиозные тексты как источник права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Регулятивное взаимодействие источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 4. Правовые системы современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сравнительное правоведение и его роль в современном мире. Объекты и критерии сравнительного правоведения. Понятие и элементы правовой системы. Критерии классификации правовых семей современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Романо-германская правовая семья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Англосаксонская правовая система (семья общего права).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мусульманская правовая система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тенденции развития современных правовых систем. Унификация права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 5.  Правоприменение. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правоприменение и его особенности в сравнении с другими формами реализации права. Субъекты правоприменения и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Причины, принципы, виды и формы правоприменения. Правоприменение как индивидуальное правовое регулирование и конкретизация абстрактно-общих и иных неопределенных норм права. Усмотрение правоприменительного субъекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правоприменения и дискуссионность их определения. Действие нормативных правовых актов во времени. В пространстве и по кругу лиц. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы установления истины в правоприменении: ее понимание и признание, субъективные и объективные факторы, роль в правоприменении. Правовые презумпции в правоприменении. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Коллизии в праве. Способы преодоления и устранения коллизий в праве. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие, виды и значение правоприменительных актов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы преодоления (восполнения) пробелов в праве. Проблема их определения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 6. Правовое регулирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы понятия, целей, объекта и предмета правового регулирования. Триединство правового регулирования (правотворчество – правореализация - правозащита) как проблема теории государства и права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы правового регулирования и их виды, проблемы видового определения этих способов. Методы правового регулирования. Проблема типов правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Принципы правового регулирования: понятие, виды, классификация.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правового регулирования их содержание и взаимосвязь. Формы реализации права и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Элементы правового регулирования, проблема определения их состава. Система (механизм) правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Субъекты правового регулирования, их правовая характеристика, критерии и зависимость от его стадий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Объекты правового регулирования: понятие. Предметность, форма и видовое разнообразие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Зависимость пределов правового регулирования от факторов его существования – материального, культурного, юридического и научного. Соотношение пределов правового регулирования с его способами и эффективностью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 7. Юридически значимое поведение и ответственность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие юридически значимого (правового) поведения и его виды. Понятие и виды правомерного поведения. Понятие противоправного поведения субъектов права. Соотношение правомерного и противоправного поведения. Понятие и признаки правонарушения. Злоупотребление правом и его дискуссионность как правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания деления и виды правонарушений. Состав правонарушения. Правовая характеристика элементов состава правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проблема дефиниции юридической ответственности и ее признаки. Иные виды государственного принуждения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основание и условия юридической ответственности. Цели, функции и принципы юридической ответственности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания исключения и освобождения от юридической ответственности и проблема их установления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 8. Общество, государство, личность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие общества, его структура. Функции общества, его типы и виды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Признаки государства. Типы государств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и общество: модели связи (либеральная и этатическая). Признаки и типы правового государства. Признаки социального государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и гражданское общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие политической системы общества ее элементы и ее функции. Роль государства в политической системе общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и религия. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Личность, государство, право. Правовой статус личности. Виды правового статуса личности. Классификация прав и свобод личности в современном обществе.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=531380</id>
		<title>Користувач:Олег Калинко 234</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=531380"/>
				<updated>2014-01-29T16:17:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: /* Корисні посилання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
''Олег Калинко''   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''учусь в школе''       &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''школьник''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання ==&lt;br /&gt;
http://www.opu.ua/&lt;br /&gt;
http://onu.edu.ua/ru/&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1ZzhORVVtVHRzWGc/edit&lt;br /&gt;
https://drive.google.com/?tab=Xo&amp;amp;authuser=0&amp;amp;urp=http://www.google.com/accounts/Logout2?hl%3Dru%26servi#folders/0B5qN8OtmCxl1U3FUYWZQV3JLdHc&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1YUl5VXZkcVNtNVE/edit практическая работа 17.01]&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit калинко]&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit форматка]&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1VUFCQzhWZ1Q2ZEk/edit практическая 24.01]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемы ==&lt;br /&gt;
«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА» &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цели и задачи учебного курса:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
восстановление и закрепление общих представлений студентов о праве и государстве, их формах и роли в жизни общества, превращение этих представлений в углубленные, системные и развивающиеся знания о государственно-правовой материи и ее движении; формирование умения профессионально мыслить, анализировать, обобщать, и применять приобретенные юридические знания, выявлять и решать разнообразные общие и отраслевые как теоретические, так и практические проблемы государства и права; понимать и учитывать диалектику правового регулирования общественных отношений, в том числе и изменяющуюся организацию и функционирование государства и права, их взаимосвязь и социальное назначение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Требования к уровню освоения содержания учебных знаний: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      По результатам изучения дисциплины студент должен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
знать:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- методологические основы научного понимания государства и права и государственно-правовых явлений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- особенности взаимосвязи и взаимодействия государства и права, а также их взаимосвязь с экономическими и социально-политическими явлениями в обществе;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- понятийный и категорийный аппарат теории государства и права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- эволюции и соотношение современных государственных и правовых систем и современных политико-правовых доктрин;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь навыки и уметь:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- толковать и применять нормативно-правовые акты;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять виды правоотношений и их содержание;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечивать соблюдение законности в деятельности субъектов права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять основные признаки правонарушений, выделять их субъект и субъективную сторону;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь представление:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      -о современных подходах к правопониманию;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об нормотворчестве и юридической технике;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных видах проблем в праве и юридических коллизиях и основных способов их устранения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных правовых системах и теориях государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Содержание разделов дисциплины:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 1. Теория государства и права как юридическая наука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и система юридической науки. Понятие теории государства и права, ее особенности. Структура теории государства и права как науки. Функции теории государства и права. Познавательная, прогностическая, прикладная, методологическая и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и право как объекты юридических наук. Предмет и метод теории государства и права. Общенаучные и частнонаучные методы познания. Роль практики в науке о государстве и праве. Социально-правовой эксперимент, его статус и роль в государственно-правовом развитии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теория государства  права в системе социальных наук. Прямая и обратная связь теории государства и права с философией, социологией, политологией и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 2. Основные типы правопонимания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Плюрализм школ понимания права, его причины. Исторические этапы развития правопонимания. Теологическая теории (христианская, исламская, буддийские доктрины) правопонимания. Теория естественного права. Юридический позитивизм, его виды. Нормативизм. Психологическая теория права. Теория солидаризма в праве. Юридическая социология. Материалистическая (марксистская) теория права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правопонимание в современной российской науке. Дуалистическое правопонимание (право и закон). Интегративное понимание права. Прагматическое (монистическое) понимание права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 3. Источники (формы) права. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие источника права. Источники права в материальном, идеальном и формальном смыслах. Иерархия источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нормативный правовой акт как источник права: понятие, виды и система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовые обычаи. Деловые обыкновения. Международно-правовые акты и обычаи делового оборота в современном российском праве.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и виды нормативного правового договора и его отличие от нормативного правового акта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Судебный прецедент. Правовая позиция суда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовая доктрина: понятие, формы выражения и роль в современном правовом регулировании.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Священные религиозные тексты как источник права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Регулятивное взаимодействие источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 4. Правовые системы современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сравнительное правоведение и его роль в современном мире. Объекты и критерии сравнительного правоведения. Понятие и элементы правовой системы. Критерии классификации правовых семей современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Романо-германская правовая семья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Англосаксонская правовая система (семья общего права).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мусульманская правовая система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тенденции развития современных правовых систем. Унификация права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 5.  Правоприменение. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правоприменение и его особенности в сравнении с другими формами реализации права. Субъекты правоприменения и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Причины, принципы, виды и формы правоприменения. Правоприменение как индивидуальное правовое регулирование и конкретизация абстрактно-общих и иных неопределенных норм права. Усмотрение правоприменительного субъекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правоприменения и дискуссионность их определения. Действие нормативных правовых актов во времени. В пространстве и по кругу лиц. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы установления истины в правоприменении: ее понимание и признание, субъективные и объективные факторы, роль в правоприменении. Правовые презумпции в правоприменении. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Коллизии в праве. Способы преодоления и устранения коллизий в праве. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие, виды и значение правоприменительных актов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы преодоления (восполнения) пробелов в праве. Проблема их определения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 6. Правовое регулирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы понятия, целей, объекта и предмета правового регулирования. Триединство правового регулирования (правотворчество – правореализация - правозащита) как проблема теории государства и права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы правового регулирования и их виды, проблемы видового определения этих способов. Методы правового регулирования. Проблема типов правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Принципы правового регулирования: понятие, виды, классификация.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правового регулирования их содержание и взаимосвязь. Формы реализации права и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Элементы правового регулирования, проблема определения их состава. Система (механизм) правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Субъекты правового регулирования, их правовая характеристика, критерии и зависимость от его стадий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Объекты правового регулирования: понятие. Предметность, форма и видовое разнообразие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Зависимость пределов правового регулирования от факторов его существования – материального, культурного, юридического и научного. Соотношение пределов правового регулирования с его способами и эффективностью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 7. Юридически значимое поведение и ответственность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие юридически значимого (правового) поведения и его виды. Понятие и виды правомерного поведения. Понятие противоправного поведения субъектов права. Соотношение правомерного и противоправного поведения. Понятие и признаки правонарушения. Злоупотребление правом и его дискуссионность как правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания деления и виды правонарушений. Состав правонарушения. Правовая характеристика элементов состава правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проблема дефиниции юридической ответственности и ее признаки. Иные виды государственного принуждения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основание и условия юридической ответственности. Цели, функции и принципы юридической ответственности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания исключения и освобождения от юридической ответственности и проблема их установления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 8. Общество, государство, личность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие общества, его структура. Функции общества, его типы и виды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Признаки государства. Типы государств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и общество: модели связи (либеральная и этатическая). Признаки и типы правового государства. Признаки социального государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и гражданское общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие политической системы общества ее элементы и ее функции. Роль государства в политической системе общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и религия. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Личность, государство, право. Правовой статус личности. Виды правового статуса личности. Классификация прав и свобод личности в современном обществе.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=523238</id>
		<title>Користувач:Олег Калинко 234</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=523238"/>
				<updated>2014-01-17T13:00:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: /* Корисні посилання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
''Олег Калинко''   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''учусь в школе''       &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''школьник''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання ==&lt;br /&gt;
http://www.opu.ua/&lt;br /&gt;
http://onu.edu.ua/ru/&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1ZzhORVVtVHRzWGc/edit&lt;br /&gt;
https://drive.google.com/?tab=Xo&amp;amp;authuser=0&amp;amp;urp=http://www.google.com/accounts/Logout2?hl%3Dru%26servi#folders/0B5qN8OtmCxl1U3FUYWZQV3JLdHc&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1YUl5VXZkcVNtNVE/edit практическая работа 17.01]&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit калинко]&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit форматка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемы ==&lt;br /&gt;
«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА» &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цели и задачи учебного курса:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
восстановление и закрепление общих представлений студентов о праве и государстве, их формах и роли в жизни общества, превращение этих представлений в углубленные, системные и развивающиеся знания о государственно-правовой материи и ее движении; формирование умения профессионально мыслить, анализировать, обобщать, и применять приобретенные юридические знания, выявлять и решать разнообразные общие и отраслевые как теоретические, так и практические проблемы государства и права; понимать и учитывать диалектику правового регулирования общественных отношений, в том числе и изменяющуюся организацию и функционирование государства и права, их взаимосвязь и социальное назначение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Требования к уровню освоения содержания учебных знаний: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      По результатам изучения дисциплины студент должен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
знать:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- методологические основы научного понимания государства и права и государственно-правовых явлений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- особенности взаимосвязи и взаимодействия государства и права, а также их взаимосвязь с экономическими и социально-политическими явлениями в обществе;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- понятийный и категорийный аппарат теории государства и права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- эволюции и соотношение современных государственных и правовых систем и современных политико-правовых доктрин;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь навыки и уметь:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- толковать и применять нормативно-правовые акты;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять виды правоотношений и их содержание;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечивать соблюдение законности в деятельности субъектов права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять основные признаки правонарушений, выделять их субъект и субъективную сторону;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь представление:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      -о современных подходах к правопониманию;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об нормотворчестве и юридической технике;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных видах проблем в праве и юридических коллизиях и основных способов их устранения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных правовых системах и теориях государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Содержание разделов дисциплины:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 1. Теория государства и права как юридическая наука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и система юридической науки. Понятие теории государства и права, ее особенности. Структура теории государства и права как науки. Функции теории государства и права. Познавательная, прогностическая, прикладная, методологическая и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и право как объекты юридических наук. Предмет и метод теории государства и права. Общенаучные и частнонаучные методы познания. Роль практики в науке о государстве и праве. Социально-правовой эксперимент, его статус и роль в государственно-правовом развитии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теория государства  права в системе социальных наук. Прямая и обратная связь теории государства и права с философией, социологией, политологией и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 2. Основные типы правопонимания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Плюрализм школ понимания права, его причины. Исторические этапы развития правопонимания. Теологическая теории (христианская, исламская, буддийские доктрины) правопонимания. Теория естественного права. Юридический позитивизм, его виды. Нормативизм. Психологическая теория права. Теория солидаризма в праве. Юридическая социология. Материалистическая (марксистская) теория права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правопонимание в современной российской науке. Дуалистическое правопонимание (право и закон). Интегративное понимание права. Прагматическое (монистическое) понимание права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 3. Источники (формы) права. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие источника права. Источники права в материальном, идеальном и формальном смыслах. Иерархия источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нормативный правовой акт как источник права: понятие, виды и система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовые обычаи. Деловые обыкновения. Международно-правовые акты и обычаи делового оборота в современном российском праве.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и виды нормативного правового договора и его отличие от нормативного правового акта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Судебный прецедент. Правовая позиция суда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовая доктрина: понятие, формы выражения и роль в современном правовом регулировании.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Священные религиозные тексты как источник права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Регулятивное взаимодействие источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 4. Правовые системы современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сравнительное правоведение и его роль в современном мире. Объекты и критерии сравнительного правоведения. Понятие и элементы правовой системы. Критерии классификации правовых семей современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Романо-германская правовая семья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Англосаксонская правовая система (семья общего права).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мусульманская правовая система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тенденции развития современных правовых систем. Унификация права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 5.  Правоприменение. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правоприменение и его особенности в сравнении с другими формами реализации права. Субъекты правоприменения и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Причины, принципы, виды и формы правоприменения. Правоприменение как индивидуальное правовое регулирование и конкретизация абстрактно-общих и иных неопределенных норм права. Усмотрение правоприменительного субъекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правоприменения и дискуссионность их определения. Действие нормативных правовых актов во времени. В пространстве и по кругу лиц. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы установления истины в правоприменении: ее понимание и признание, субъективные и объективные факторы, роль в правоприменении. Правовые презумпции в правоприменении. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Коллизии в праве. Способы преодоления и устранения коллизий в праве. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие, виды и значение правоприменительных актов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы преодоления (восполнения) пробелов в праве. Проблема их определения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 6. Правовое регулирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы понятия, целей, объекта и предмета правового регулирования. Триединство правового регулирования (правотворчество – правореализация - правозащита) как проблема теории государства и права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы правового регулирования и их виды, проблемы видового определения этих способов. Методы правового регулирования. Проблема типов правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Принципы правового регулирования: понятие, виды, классификация.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правового регулирования их содержание и взаимосвязь. Формы реализации права и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Элементы правового регулирования, проблема определения их состава. Система (механизм) правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Субъекты правового регулирования, их правовая характеристика, критерии и зависимость от его стадий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Объекты правового регулирования: понятие. Предметность, форма и видовое разнообразие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Зависимость пределов правового регулирования от факторов его существования – материального, культурного, юридического и научного. Соотношение пределов правового регулирования с его способами и эффективностью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 7. Юридически значимое поведение и ответственность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие юридически значимого (правового) поведения и его виды. Понятие и виды правомерного поведения. Понятие противоправного поведения субъектов права. Соотношение правомерного и противоправного поведения. Понятие и признаки правонарушения. Злоупотребление правом и его дискуссионность как правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания деления и виды правонарушений. Состав правонарушения. Правовая характеристика элементов состава правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проблема дефиниции юридической ответственности и ее признаки. Иные виды государственного принуждения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основание и условия юридической ответственности. Цели, функции и принципы юридической ответственности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания исключения и освобождения от юридической ответственности и проблема их установления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 8. Общество, государство, личность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие общества, его структура. Функции общества, его типы и виды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Признаки государства. Типы государств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и общество: модели связи (либеральная и этатическая). Признаки и типы правового государства. Признаки социального государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и гражданское общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие политической системы общества ее элементы и ее функции. Роль государства в политической системе общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и религия. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Личность, государство, право. Правовой статус личности. Виды правового статуса личности. Классификация прав и свобод личности в современном обществе.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=523229</id>
		<title>Користувач:Олег Калинко 234</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=523229"/>
				<updated>2014-01-17T12:58:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: /* Корисні посилання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
''Олег Калинко''   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''учусь в школе''       &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''школьник''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання ==&lt;br /&gt;
http://www.opu.ua/&lt;br /&gt;
http://onu.edu.ua/ru/&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1ZzhORVVtVHRzWGc/edit&lt;br /&gt;
https://drive.google.com/?tab=Xo&amp;amp;authuser=0&amp;amp;urp=http://www.google.com/accounts/Logout2?hl%3Dru%26servi#folders/0B5qN8OtmCxl1U3FUYWZQV3JLdHc&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1YUl5VXZkcVNtNVE/edit практическая работа 17.01]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемы ==&lt;br /&gt;
«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА» &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цели и задачи учебного курса:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
восстановление и закрепление общих представлений студентов о праве и государстве, их формах и роли в жизни общества, превращение этих представлений в углубленные, системные и развивающиеся знания о государственно-правовой материи и ее движении; формирование умения профессионально мыслить, анализировать, обобщать, и применять приобретенные юридические знания, выявлять и решать разнообразные общие и отраслевые как теоретические, так и практические проблемы государства и права; понимать и учитывать диалектику правового регулирования общественных отношений, в том числе и изменяющуюся организацию и функционирование государства и права, их взаимосвязь и социальное назначение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Требования к уровню освоения содержания учебных знаний: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      По результатам изучения дисциплины студент должен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
знать:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- методологические основы научного понимания государства и права и государственно-правовых явлений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- особенности взаимосвязи и взаимодействия государства и права, а также их взаимосвязь с экономическими и социально-политическими явлениями в обществе;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- понятийный и категорийный аппарат теории государства и права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- эволюции и соотношение современных государственных и правовых систем и современных политико-правовых доктрин;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь навыки и уметь:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- толковать и применять нормативно-правовые акты;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять виды правоотношений и их содержание;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечивать соблюдение законности в деятельности субъектов права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять основные признаки правонарушений, выделять их субъект и субъективную сторону;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь представление:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      -о современных подходах к правопониманию;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об нормотворчестве и юридической технике;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных видах проблем в праве и юридических коллизиях и основных способов их устранения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных правовых системах и теориях государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Содержание разделов дисциплины:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 1. Теория государства и права как юридическая наука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и система юридической науки. Понятие теории государства и права, ее особенности. Структура теории государства и права как науки. Функции теории государства и права. Познавательная, прогностическая, прикладная, методологическая и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и право как объекты юридических наук. Предмет и метод теории государства и права. Общенаучные и частнонаучные методы познания. Роль практики в науке о государстве и праве. Социально-правовой эксперимент, его статус и роль в государственно-правовом развитии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теория государства  права в системе социальных наук. Прямая и обратная связь теории государства и права с философией, социологией, политологией и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 2. Основные типы правопонимания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Плюрализм школ понимания права, его причины. Исторические этапы развития правопонимания. Теологическая теории (христианская, исламская, буддийские доктрины) правопонимания. Теория естественного права. Юридический позитивизм, его виды. Нормативизм. Психологическая теория права. Теория солидаризма в праве. Юридическая социология. Материалистическая (марксистская) теория права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правопонимание в современной российской науке. Дуалистическое правопонимание (право и закон). Интегративное понимание права. Прагматическое (монистическое) понимание права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 3. Источники (формы) права. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие источника права. Источники права в материальном, идеальном и формальном смыслах. Иерархия источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нормативный правовой акт как источник права: понятие, виды и система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовые обычаи. Деловые обыкновения. Международно-правовые акты и обычаи делового оборота в современном российском праве.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и виды нормативного правового договора и его отличие от нормативного правового акта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Судебный прецедент. Правовая позиция суда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовая доктрина: понятие, формы выражения и роль в современном правовом регулировании.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Священные религиозные тексты как источник права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Регулятивное взаимодействие источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 4. Правовые системы современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сравнительное правоведение и его роль в современном мире. Объекты и критерии сравнительного правоведения. Понятие и элементы правовой системы. Критерии классификации правовых семей современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Романо-германская правовая семья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Англосаксонская правовая система (семья общего права).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мусульманская правовая система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тенденции развития современных правовых систем. Унификация права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 5.  Правоприменение. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правоприменение и его особенности в сравнении с другими формами реализации права. Субъекты правоприменения и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Причины, принципы, виды и формы правоприменения. Правоприменение как индивидуальное правовое регулирование и конкретизация абстрактно-общих и иных неопределенных норм права. Усмотрение правоприменительного субъекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правоприменения и дискуссионность их определения. Действие нормативных правовых актов во времени. В пространстве и по кругу лиц. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы установления истины в правоприменении: ее понимание и признание, субъективные и объективные факторы, роль в правоприменении. Правовые презумпции в правоприменении. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Коллизии в праве. Способы преодоления и устранения коллизий в праве. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие, виды и значение правоприменительных актов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы преодоления (восполнения) пробелов в праве. Проблема их определения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 6. Правовое регулирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы понятия, целей, объекта и предмета правового регулирования. Триединство правового регулирования (правотворчество – правореализация - правозащита) как проблема теории государства и права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы правового регулирования и их виды, проблемы видового определения этих способов. Методы правового регулирования. Проблема типов правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Принципы правового регулирования: понятие, виды, классификация.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правового регулирования их содержание и взаимосвязь. Формы реализации права и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Элементы правового регулирования, проблема определения их состава. Система (механизм) правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Субъекты правового регулирования, их правовая характеристика, критерии и зависимость от его стадий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Объекты правового регулирования: понятие. Предметность, форма и видовое разнообразие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Зависимость пределов правового регулирования от факторов его существования – материального, культурного, юридического и научного. Соотношение пределов правового регулирования с его способами и эффективностью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 7. Юридически значимое поведение и ответственность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие юридически значимого (правового) поведения и его виды. Понятие и виды правомерного поведения. Понятие противоправного поведения субъектов права. Соотношение правомерного и противоправного поведения. Понятие и признаки правонарушения. Злоупотребление правом и его дискуссионность как правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания деления и виды правонарушений. Состав правонарушения. Правовая характеристика элементов состава правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проблема дефиниции юридической ответственности и ее признаки. Иные виды государственного принуждения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основание и условия юридической ответственности. Цели, функции и принципы юридической ответственности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания исключения и освобождения от юридической ответственности и проблема их установления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 8. Общество, государство, личность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие общества, его структура. Функции общества, его типы и виды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Признаки государства. Типы государств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и общество: модели связи (либеральная и этатическая). Признаки и типы правового государства. Признаки социального государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и гражданское общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие политической системы общества ее элементы и ее функции. Роль государства в политической системе общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и религия. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Личность, государство, право. Правовой статус личности. Виды правового статуса личности. Классификация прав и свобод личности в современном обществе.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=523217</id>
		<title>Користувач:Олег Калинко 234</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=523217"/>
				<updated>2014-01-17T12:56:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: /* Корисні посилання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
''Олег Калинко''   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''учусь в школе''       &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''школьник''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання ==&lt;br /&gt;
http://www.opu.ua/&lt;br /&gt;
http://onu.edu.ua/ru/&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1ZzhORVVtVHRzWGc/edit&lt;br /&gt;
https://drive.google.com/?tab=Xo&amp;amp;authuser=0&amp;amp;urp=http://www.google.com/accounts/Logout2?hl%3Dru%26servi#folders/0B5qN8OtmCxl1U3FUYWZQV3JLdHc&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1YUl5VXZkcVNtNVE/edit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемы ==&lt;br /&gt;
«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА» &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цели и задачи учебного курса:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
восстановление и закрепление общих представлений студентов о праве и государстве, их формах и роли в жизни общества, превращение этих представлений в углубленные, системные и развивающиеся знания о государственно-правовой материи и ее движении; формирование умения профессионально мыслить, анализировать, обобщать, и применять приобретенные юридические знания, выявлять и решать разнообразные общие и отраслевые как теоретические, так и практические проблемы государства и права; понимать и учитывать диалектику правового регулирования общественных отношений, в том числе и изменяющуюся организацию и функционирование государства и права, их взаимосвязь и социальное назначение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Требования к уровню освоения содержания учебных знаний: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      По результатам изучения дисциплины студент должен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
знать:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- методологические основы научного понимания государства и права и государственно-правовых явлений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- особенности взаимосвязи и взаимодействия государства и права, а также их взаимосвязь с экономическими и социально-политическими явлениями в обществе;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- понятийный и категорийный аппарат теории государства и права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- эволюции и соотношение современных государственных и правовых систем и современных политико-правовых доктрин;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь навыки и уметь:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- толковать и применять нормативно-правовые акты;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять виды правоотношений и их содержание;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечивать соблюдение законности в деятельности субъектов права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять основные признаки правонарушений, выделять их субъект и субъективную сторону;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь представление:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      -о современных подходах к правопониманию;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об нормотворчестве и юридической технике;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных видах проблем в праве и юридических коллизиях и основных способов их устранения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных правовых системах и теориях государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Содержание разделов дисциплины:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 1. Теория государства и права как юридическая наука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и система юридической науки. Понятие теории государства и права, ее особенности. Структура теории государства и права как науки. Функции теории государства и права. Познавательная, прогностическая, прикладная, методологическая и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и право как объекты юридических наук. Предмет и метод теории государства и права. Общенаучные и частнонаучные методы познания. Роль практики в науке о государстве и праве. Социально-правовой эксперимент, его статус и роль в государственно-правовом развитии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теория государства  права в системе социальных наук. Прямая и обратная связь теории государства и права с философией, социологией, политологией и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 2. Основные типы правопонимания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Плюрализм школ понимания права, его причины. Исторические этапы развития правопонимания. Теологическая теории (христианская, исламская, буддийские доктрины) правопонимания. Теория естественного права. Юридический позитивизм, его виды. Нормативизм. Психологическая теория права. Теория солидаризма в праве. Юридическая социология. Материалистическая (марксистская) теория права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правопонимание в современной российской науке. Дуалистическое правопонимание (право и закон). Интегративное понимание права. Прагматическое (монистическое) понимание права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 3. Источники (формы) права. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие источника права. Источники права в материальном, идеальном и формальном смыслах. Иерархия источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нормативный правовой акт как источник права: понятие, виды и система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовые обычаи. Деловые обыкновения. Международно-правовые акты и обычаи делового оборота в современном российском праве.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и виды нормативного правового договора и его отличие от нормативного правового акта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Судебный прецедент. Правовая позиция суда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовая доктрина: понятие, формы выражения и роль в современном правовом регулировании.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Священные религиозные тексты как источник права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Регулятивное взаимодействие источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 4. Правовые системы современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сравнительное правоведение и его роль в современном мире. Объекты и критерии сравнительного правоведения. Понятие и элементы правовой системы. Критерии классификации правовых семей современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Романо-германская правовая семья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Англосаксонская правовая система (семья общего права).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мусульманская правовая система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тенденции развития современных правовых систем. Унификация права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 5.  Правоприменение. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правоприменение и его особенности в сравнении с другими формами реализации права. Субъекты правоприменения и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Причины, принципы, виды и формы правоприменения. Правоприменение как индивидуальное правовое регулирование и конкретизация абстрактно-общих и иных неопределенных норм права. Усмотрение правоприменительного субъекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правоприменения и дискуссионность их определения. Действие нормативных правовых актов во времени. В пространстве и по кругу лиц. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы установления истины в правоприменении: ее понимание и признание, субъективные и объективные факторы, роль в правоприменении. Правовые презумпции в правоприменении. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Коллизии в праве. Способы преодоления и устранения коллизий в праве. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие, виды и значение правоприменительных актов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы преодоления (восполнения) пробелов в праве. Проблема их определения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 6. Правовое регулирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы понятия, целей, объекта и предмета правового регулирования. Триединство правового регулирования (правотворчество – правореализация - правозащита) как проблема теории государства и права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы правового регулирования и их виды, проблемы видового определения этих способов. Методы правового регулирования. Проблема типов правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Принципы правового регулирования: понятие, виды, классификация.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правового регулирования их содержание и взаимосвязь. Формы реализации права и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Элементы правового регулирования, проблема определения их состава. Система (механизм) правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Субъекты правового регулирования, их правовая характеристика, критерии и зависимость от его стадий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Объекты правового регулирования: понятие. Предметность, форма и видовое разнообразие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Зависимость пределов правового регулирования от факторов его существования – материального, культурного, юридического и научного. Соотношение пределов правового регулирования с его способами и эффективностью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 7. Юридически значимое поведение и ответственность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие юридически значимого (правового) поведения и его виды. Понятие и виды правомерного поведения. Понятие противоправного поведения субъектов права. Соотношение правомерного и противоправного поведения. Понятие и признаки правонарушения. Злоупотребление правом и его дискуссионность как правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания деления и виды правонарушений. Состав правонарушения. Правовая характеристика элементов состава правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проблема дефиниции юридической ответственности и ее признаки. Иные виды государственного принуждения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основание и условия юридической ответственности. Цели, функции и принципы юридической ответственности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания исключения и освобождения от юридической ответственности и проблема их установления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 8. Общество, государство, личность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие общества, его структура. Функции общества, его типы и виды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Признаки государства. Типы государств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и общество: модели связи (либеральная и этатическая). Признаки и типы правового государства. Признаки социального государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и гражданское общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие политической системы общества ее элементы и ее функции. Роль государства в политической системе общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и религия. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Личность, государство, право. Правовой статус личности. Виды правового статуса личности. Классификация прав и свобод личности в современном обществе.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=507879</id>
		<title>Користувач:Олег Калинко 234</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=507879"/>
				<updated>2013-12-23T13:03:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: /* Корисні посилання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
''Олег Калинко''   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''учусь в школе''       &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''школьник''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання ==&lt;br /&gt;
http://www.opu.ua/&lt;br /&gt;
http://onu.edu.ua/ru/&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1ZzhORVVtVHRzWGc/edit&lt;br /&gt;
https://drive.google.com/?tab=Xo&amp;amp;authuser=0&amp;amp;urp=http://www.google.com/accounts/Logout2?hl%3Dru%26servi#folders/0B5qN8OtmCxl1U3FUYWZQV3JLdHc&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1X2tTdHljRDhkMGc/edit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемы ==&lt;br /&gt;
«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА» &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цели и задачи учебного курса:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
восстановление и закрепление общих представлений студентов о праве и государстве, их формах и роли в жизни общества, превращение этих представлений в углубленные, системные и развивающиеся знания о государственно-правовой материи и ее движении; формирование умения профессионально мыслить, анализировать, обобщать, и применять приобретенные юридические знания, выявлять и решать разнообразные общие и отраслевые как теоретические, так и практические проблемы государства и права; понимать и учитывать диалектику правового регулирования общественных отношений, в том числе и изменяющуюся организацию и функционирование государства и права, их взаимосвязь и социальное назначение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Требования к уровню освоения содержания учебных знаний: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      По результатам изучения дисциплины студент должен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
знать:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- методологические основы научного понимания государства и права и государственно-правовых явлений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- особенности взаимосвязи и взаимодействия государства и права, а также их взаимосвязь с экономическими и социально-политическими явлениями в обществе;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- понятийный и категорийный аппарат теории государства и права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- эволюции и соотношение современных государственных и правовых систем и современных политико-правовых доктрин;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь навыки и уметь:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- толковать и применять нормативно-правовые акты;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять виды правоотношений и их содержание;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечивать соблюдение законности в деятельности субъектов права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять основные признаки правонарушений, выделять их субъект и субъективную сторону;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь представление:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      -о современных подходах к правопониманию;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об нормотворчестве и юридической технике;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных видах проблем в праве и юридических коллизиях и основных способов их устранения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных правовых системах и теориях государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Содержание разделов дисциплины:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 1. Теория государства и права как юридическая наука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и система юридической науки. Понятие теории государства и права, ее особенности. Структура теории государства и права как науки. Функции теории государства и права. Познавательная, прогностическая, прикладная, методологическая и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и право как объекты юридических наук. Предмет и метод теории государства и права. Общенаучные и частнонаучные методы познания. Роль практики в науке о государстве и праве. Социально-правовой эксперимент, его статус и роль в государственно-правовом развитии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теория государства  права в системе социальных наук. Прямая и обратная связь теории государства и права с философией, социологией, политологией и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 2. Основные типы правопонимания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Плюрализм школ понимания права, его причины. Исторические этапы развития правопонимания. Теологическая теории (христианская, исламская, буддийские доктрины) правопонимания. Теория естественного права. Юридический позитивизм, его виды. Нормативизм. Психологическая теория права. Теория солидаризма в праве. Юридическая социология. Материалистическая (марксистская) теория права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правопонимание в современной российской науке. Дуалистическое правопонимание (право и закон). Интегративное понимание права. Прагматическое (монистическое) понимание права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 3. Источники (формы) права. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие источника права. Источники права в материальном, идеальном и формальном смыслах. Иерархия источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нормативный правовой акт как источник права: понятие, виды и система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовые обычаи. Деловые обыкновения. Международно-правовые акты и обычаи делового оборота в современном российском праве.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и виды нормативного правового договора и его отличие от нормативного правового акта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Судебный прецедент. Правовая позиция суда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовая доктрина: понятие, формы выражения и роль в современном правовом регулировании.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Священные религиозные тексты как источник права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Регулятивное взаимодействие источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 4. Правовые системы современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сравнительное правоведение и его роль в современном мире. Объекты и критерии сравнительного правоведения. Понятие и элементы правовой системы. Критерии классификации правовых семей современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Романо-германская правовая семья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Англосаксонская правовая система (семья общего права).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мусульманская правовая система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тенденции развития современных правовых систем. Унификация права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 5.  Правоприменение. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правоприменение и его особенности в сравнении с другими формами реализации права. Субъекты правоприменения и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Причины, принципы, виды и формы правоприменения. Правоприменение как индивидуальное правовое регулирование и конкретизация абстрактно-общих и иных неопределенных норм права. Усмотрение правоприменительного субъекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правоприменения и дискуссионность их определения. Действие нормативных правовых актов во времени. В пространстве и по кругу лиц. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы установления истины в правоприменении: ее понимание и признание, субъективные и объективные факторы, роль в правоприменении. Правовые презумпции в правоприменении. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Коллизии в праве. Способы преодоления и устранения коллизий в праве. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие, виды и значение правоприменительных актов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы преодоления (восполнения) пробелов в праве. Проблема их определения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 6. Правовое регулирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы понятия, целей, объекта и предмета правового регулирования. Триединство правового регулирования (правотворчество – правореализация - правозащита) как проблема теории государства и права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы правового регулирования и их виды, проблемы видового определения этих способов. Методы правового регулирования. Проблема типов правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Принципы правового регулирования: понятие, виды, классификация.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правового регулирования их содержание и взаимосвязь. Формы реализации права и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Элементы правового регулирования, проблема определения их состава. Система (механизм) правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Субъекты правового регулирования, их правовая характеристика, критерии и зависимость от его стадий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Объекты правового регулирования: понятие. Предметность, форма и видовое разнообразие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Зависимость пределов правового регулирования от факторов его существования – материального, культурного, юридического и научного. Соотношение пределов правового регулирования с его способами и эффективностью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 7. Юридически значимое поведение и ответственность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие юридически значимого (правового) поведения и его виды. Понятие и виды правомерного поведения. Понятие противоправного поведения субъектов права. Соотношение правомерного и противоправного поведения. Понятие и признаки правонарушения. Злоупотребление правом и его дискуссионность как правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания деления и виды правонарушений. Состав правонарушения. Правовая характеристика элементов состава правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проблема дефиниции юридической ответственности и ее признаки. Иные виды государственного принуждения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основание и условия юридической ответственности. Цели, функции и принципы юридической ответственности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания исключения и освобождения от юридической ответственности и проблема их установления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 8. Общество, государство, личность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие общества, его структура. Функции общества, его типы и виды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Признаки государства. Типы государств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и общество: модели связи (либеральная и этатическая). Признаки и типы правового государства. Признаки социального государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и гражданское общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие политической системы общества ее элементы и ее функции. Роль государства в политической системе общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и религия. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Личность, государство, право. Правовой статус личности. Виды правового статуса личности. Классификация прав и свобод личности в современном обществе.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=505907</id>
		<title>Користувач:Олег Калинко 234</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=505907"/>
				<updated>2013-12-20T13:24:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: /* Корисні посилання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
''Олег Калинко''   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''учусь в школе''       &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''школьник''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання ==&lt;br /&gt;
http://www.opu.ua/&lt;br /&gt;
http://onu.edu.ua/ru/&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1ZzhORVVtVHRzWGc/edit&lt;br /&gt;
https://drive.google.com/?tab=Xo&amp;amp;authuser=0&amp;amp;urp=http://www.google.com/accounts/Logout2?hl%3Dru%26servi#folders/0B5qN8OtmCxl1U3FUYWZQV3JLdHc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемы ==&lt;br /&gt;
«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА» &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цели и задачи учебного курса:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
восстановление и закрепление общих представлений студентов о праве и государстве, их формах и роли в жизни общества, превращение этих представлений в углубленные, системные и развивающиеся знания о государственно-правовой материи и ее движении; формирование умения профессионально мыслить, анализировать, обобщать, и применять приобретенные юридические знания, выявлять и решать разнообразные общие и отраслевые как теоретические, так и практические проблемы государства и права; понимать и учитывать диалектику правового регулирования общественных отношений, в том числе и изменяющуюся организацию и функционирование государства и права, их взаимосвязь и социальное назначение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Требования к уровню освоения содержания учебных знаний: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      По результатам изучения дисциплины студент должен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
знать:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- методологические основы научного понимания государства и права и государственно-правовых явлений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- особенности взаимосвязи и взаимодействия государства и права, а также их взаимосвязь с экономическими и социально-политическими явлениями в обществе;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- понятийный и категорийный аппарат теории государства и права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- эволюции и соотношение современных государственных и правовых систем и современных политико-правовых доктрин;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь навыки и уметь:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- толковать и применять нормативно-правовые акты;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять виды правоотношений и их содержание;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечивать соблюдение законности в деятельности субъектов права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять основные признаки правонарушений, выделять их субъект и субъективную сторону;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь представление:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      -о современных подходах к правопониманию;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об нормотворчестве и юридической технике;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных видах проблем в праве и юридических коллизиях и основных способов их устранения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных правовых системах и теориях государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Содержание разделов дисциплины:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 1. Теория государства и права как юридическая наука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и система юридической науки. Понятие теории государства и права, ее особенности. Структура теории государства и права как науки. Функции теории государства и права. Познавательная, прогностическая, прикладная, методологическая и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и право как объекты юридических наук. Предмет и метод теории государства и права. Общенаучные и частнонаучные методы познания. Роль практики в науке о государстве и праве. Социально-правовой эксперимент, его статус и роль в государственно-правовом развитии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теория государства  права в системе социальных наук. Прямая и обратная связь теории государства и права с философией, социологией, политологией и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 2. Основные типы правопонимания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Плюрализм школ понимания права, его причины. Исторические этапы развития правопонимания. Теологическая теории (христианская, исламская, буддийские доктрины) правопонимания. Теория естественного права. Юридический позитивизм, его виды. Нормативизм. Психологическая теория права. Теория солидаризма в праве. Юридическая социология. Материалистическая (марксистская) теория права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правопонимание в современной российской науке. Дуалистическое правопонимание (право и закон). Интегративное понимание права. Прагматическое (монистическое) понимание права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 3. Источники (формы) права. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие источника права. Источники права в материальном, идеальном и формальном смыслах. Иерархия источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нормативный правовой акт как источник права: понятие, виды и система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовые обычаи. Деловые обыкновения. Международно-правовые акты и обычаи делового оборота в современном российском праве.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и виды нормативного правового договора и его отличие от нормативного правового акта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Судебный прецедент. Правовая позиция суда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовая доктрина: понятие, формы выражения и роль в современном правовом регулировании.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Священные религиозные тексты как источник права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Регулятивное взаимодействие источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 4. Правовые системы современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сравнительное правоведение и его роль в современном мире. Объекты и критерии сравнительного правоведения. Понятие и элементы правовой системы. Критерии классификации правовых семей современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Романо-германская правовая семья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Англосаксонская правовая система (семья общего права).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мусульманская правовая система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тенденции развития современных правовых систем. Унификация права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 5.  Правоприменение. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правоприменение и его особенности в сравнении с другими формами реализации права. Субъекты правоприменения и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Причины, принципы, виды и формы правоприменения. Правоприменение как индивидуальное правовое регулирование и конкретизация абстрактно-общих и иных неопределенных норм права. Усмотрение правоприменительного субъекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правоприменения и дискуссионность их определения. Действие нормативных правовых актов во времени. В пространстве и по кругу лиц. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы установления истины в правоприменении: ее понимание и признание, субъективные и объективные факторы, роль в правоприменении. Правовые презумпции в правоприменении. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Коллизии в праве. Способы преодоления и устранения коллизий в праве. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие, виды и значение правоприменительных актов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы преодоления (восполнения) пробелов в праве. Проблема их определения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 6. Правовое регулирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы понятия, целей, объекта и предмета правового регулирования. Триединство правового регулирования (правотворчество – правореализация - правозащита) как проблема теории государства и права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы правового регулирования и их виды, проблемы видового определения этих способов. Методы правового регулирования. Проблема типов правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Принципы правового регулирования: понятие, виды, классификация.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правового регулирования их содержание и взаимосвязь. Формы реализации права и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Элементы правового регулирования, проблема определения их состава. Система (механизм) правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Субъекты правового регулирования, их правовая характеристика, критерии и зависимость от его стадий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Объекты правового регулирования: понятие. Предметность, форма и видовое разнообразие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Зависимость пределов правового регулирования от факторов его существования – материального, культурного, юридического и научного. Соотношение пределов правового регулирования с его способами и эффективностью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 7. Юридически значимое поведение и ответственность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие юридически значимого (правового) поведения и его виды. Понятие и виды правомерного поведения. Понятие противоправного поведения субъектов права. Соотношение правомерного и противоправного поведения. Понятие и признаки правонарушения. Злоупотребление правом и его дискуссионность как правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания деления и виды правонарушений. Состав правонарушения. Правовая характеристика элементов состава правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проблема дефиниции юридической ответственности и ее признаки. Иные виды государственного принуждения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основание и условия юридической ответственности. Цели, функции и принципы юридической ответственности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания исключения и освобождения от юридической ответственности и проблема их установления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 8. Общество, государство, личность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие общества, его структура. Функции общества, его типы и виды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Признаки государства. Типы государств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и общество: модели связи (либеральная и этатическая). Признаки и типы правового государства. Признаки социального государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и гражданское общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие политической системы общества ее элементы и ее функции. Роль государства в политической системе общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и религия. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Личность, государство, право. Правовой статус личности. Виды правового статуса личности. Классификация прав и свобод личности в современном обществе.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=505905</id>
		<title>Користувач:Олег Калинко 234</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=505905"/>
				<updated>2013-12-20T13:23:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: /* Корисні посилання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
''Олег Калинко''   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''учусь в школе''       &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''школьник''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання ==&lt;br /&gt;
http://www.opu.ua/&lt;br /&gt;
http://onu.edu.ua/ru/&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0B5qN8OtmCxl1ZzhORVVtVHRzWGc/edit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемы ==&lt;br /&gt;
«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА» &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цели и задачи учебного курса:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
восстановление и закрепление общих представлений студентов о праве и государстве, их формах и роли в жизни общества, превращение этих представлений в углубленные, системные и развивающиеся знания о государственно-правовой материи и ее движении; формирование умения профессионально мыслить, анализировать, обобщать, и применять приобретенные юридические знания, выявлять и решать разнообразные общие и отраслевые как теоретические, так и практические проблемы государства и права; понимать и учитывать диалектику правового регулирования общественных отношений, в том числе и изменяющуюся организацию и функционирование государства и права, их взаимосвязь и социальное назначение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Требования к уровню освоения содержания учебных знаний: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      По результатам изучения дисциплины студент должен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
знать:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- методологические основы научного понимания государства и права и государственно-правовых явлений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- особенности взаимосвязи и взаимодействия государства и права, а также их взаимосвязь с экономическими и социально-политическими явлениями в обществе;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- понятийный и категорийный аппарат теории государства и права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- эволюции и соотношение современных государственных и правовых систем и современных политико-правовых доктрин;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь навыки и уметь:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- толковать и применять нормативно-правовые акты;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять виды правоотношений и их содержание;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечивать соблюдение законности в деятельности субъектов права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять основные признаки правонарушений, выделять их субъект и субъективную сторону;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь представление:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      -о современных подходах к правопониманию;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об нормотворчестве и юридической технике;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных видах проблем в праве и юридических коллизиях и основных способов их устранения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных правовых системах и теориях государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Содержание разделов дисциплины:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 1. Теория государства и права как юридическая наука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и система юридической науки. Понятие теории государства и права, ее особенности. Структура теории государства и права как науки. Функции теории государства и права. Познавательная, прогностическая, прикладная, методологическая и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и право как объекты юридических наук. Предмет и метод теории государства и права. Общенаучные и частнонаучные методы познания. Роль практики в науке о государстве и праве. Социально-правовой эксперимент, его статус и роль в государственно-правовом развитии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теория государства  права в системе социальных наук. Прямая и обратная связь теории государства и права с философией, социологией, политологией и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 2. Основные типы правопонимания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Плюрализм школ понимания права, его причины. Исторические этапы развития правопонимания. Теологическая теории (христианская, исламская, буддийские доктрины) правопонимания. Теория естественного права. Юридический позитивизм, его виды. Нормативизм. Психологическая теория права. Теория солидаризма в праве. Юридическая социология. Материалистическая (марксистская) теория права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правопонимание в современной российской науке. Дуалистическое правопонимание (право и закон). Интегративное понимание права. Прагматическое (монистическое) понимание права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 3. Источники (формы) права. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие источника права. Источники права в материальном, идеальном и формальном смыслах. Иерархия источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нормативный правовой акт как источник права: понятие, виды и система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовые обычаи. Деловые обыкновения. Международно-правовые акты и обычаи делового оборота в современном российском праве.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и виды нормативного правового договора и его отличие от нормативного правового акта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Судебный прецедент. Правовая позиция суда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовая доктрина: понятие, формы выражения и роль в современном правовом регулировании.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Священные религиозные тексты как источник права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Регулятивное взаимодействие источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 4. Правовые системы современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сравнительное правоведение и его роль в современном мире. Объекты и критерии сравнительного правоведения. Понятие и элементы правовой системы. Критерии классификации правовых семей современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Романо-германская правовая семья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Англосаксонская правовая система (семья общего права).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мусульманская правовая система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тенденции развития современных правовых систем. Унификация права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 5.  Правоприменение. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правоприменение и его особенности в сравнении с другими формами реализации права. Субъекты правоприменения и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Причины, принципы, виды и формы правоприменения. Правоприменение как индивидуальное правовое регулирование и конкретизация абстрактно-общих и иных неопределенных норм права. Усмотрение правоприменительного субъекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правоприменения и дискуссионность их определения. Действие нормативных правовых актов во времени. В пространстве и по кругу лиц. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы установления истины в правоприменении: ее понимание и признание, субъективные и объективные факторы, роль в правоприменении. Правовые презумпции в правоприменении. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Коллизии в праве. Способы преодоления и устранения коллизий в праве. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие, виды и значение правоприменительных актов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы преодоления (восполнения) пробелов в праве. Проблема их определения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 6. Правовое регулирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы понятия, целей, объекта и предмета правового регулирования. Триединство правового регулирования (правотворчество – правореализация - правозащита) как проблема теории государства и права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы правового регулирования и их виды, проблемы видового определения этих способов. Методы правового регулирования. Проблема типов правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Принципы правового регулирования: понятие, виды, классификация.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правового регулирования их содержание и взаимосвязь. Формы реализации права и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Элементы правового регулирования, проблема определения их состава. Система (механизм) правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Субъекты правового регулирования, их правовая характеристика, критерии и зависимость от его стадий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Объекты правового регулирования: понятие. Предметность, форма и видовое разнообразие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Зависимость пределов правового регулирования от факторов его существования – материального, культурного, юридического и научного. Соотношение пределов правового регулирования с его способами и эффективностью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 7. Юридически значимое поведение и ответственность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие юридически значимого (правового) поведения и его виды. Понятие и виды правомерного поведения. Понятие противоправного поведения субъектов права. Соотношение правомерного и противоправного поведения. Понятие и признаки правонарушения. Злоупотребление правом и его дискуссионность как правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания деления и виды правонарушений. Состав правонарушения. Правовая характеристика элементов состава правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проблема дефиниции юридической ответственности и ее признаки. Иные виды государственного принуждения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основание и условия юридической ответственности. Цели, функции и принципы юридической ответственности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания исключения и освобождения от юридической ответственности и проблема их установления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 8. Общество, государство, личность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие общества, его структура. Функции общества, его типы и виды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Признаки государства. Типы государств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и общество: модели связи (либеральная и этатическая). Признаки и типы правового государства. Признаки социального государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и гражданское общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие политической системы общества ее элементы и ее функции. Роль государства в политической системе общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и религия. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Личность, государство, право. Правовой статус личности. Виды правового статуса личности. Классификация прав и свобод личности в современном обществе.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=491519</id>
		<title>Користувач:Олег Калинко 234</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=491519"/>
				<updated>2013-11-29T11:24:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: /* Корисні посилання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
''Олег Калинко''   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''учусь в школе''       &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''школьник''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання ==&lt;br /&gt;
http://www.opu.ua/&lt;br /&gt;
http://onu.edu.ua/ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемы ==&lt;br /&gt;
«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА» &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цели и задачи учебного курса:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
восстановление и закрепление общих представлений студентов о праве и государстве, их формах и роли в жизни общества, превращение этих представлений в углубленные, системные и развивающиеся знания о государственно-правовой материи и ее движении; формирование умения профессионально мыслить, анализировать, обобщать, и применять приобретенные юридические знания, выявлять и решать разнообразные общие и отраслевые как теоретические, так и практические проблемы государства и права; понимать и учитывать диалектику правового регулирования общественных отношений, в том числе и изменяющуюся организацию и функционирование государства и права, их взаимосвязь и социальное назначение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Требования к уровню освоения содержания учебных знаний: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      По результатам изучения дисциплины студент должен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
знать:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- методологические основы научного понимания государства и права и государственно-правовых явлений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- особенности взаимосвязи и взаимодействия государства и права, а также их взаимосвязь с экономическими и социально-политическими явлениями в обществе;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- понятийный и категорийный аппарат теории государства и права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- эволюции и соотношение современных государственных и правовых систем и современных политико-правовых доктрин;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь навыки и уметь:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- толковать и применять нормативно-правовые акты;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять виды правоотношений и их содержание;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечивать соблюдение законности в деятельности субъектов права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять основные признаки правонарушений, выделять их субъект и субъективную сторону;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь представление:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      -о современных подходах к правопониманию;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об нормотворчестве и юридической технике;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных видах проблем в праве и юридических коллизиях и основных способов их устранения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных правовых системах и теориях государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Содержание разделов дисциплины:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 1. Теория государства и права как юридическая наука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и система юридической науки. Понятие теории государства и права, ее особенности. Структура теории государства и права как науки. Функции теории государства и права. Познавательная, прогностическая, прикладная, методологическая и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и право как объекты юридических наук. Предмет и метод теории государства и права. Общенаучные и частнонаучные методы познания. Роль практики в науке о государстве и праве. Социально-правовой эксперимент, его статус и роль в государственно-правовом развитии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теория государства  права в системе социальных наук. Прямая и обратная связь теории государства и права с философией, социологией, политологией и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 2. Основные типы правопонимания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Плюрализм школ понимания права, его причины. Исторические этапы развития правопонимания. Теологическая теории (христианская, исламская, буддийские доктрины) правопонимания. Теория естественного права. Юридический позитивизм, его виды. Нормативизм. Психологическая теория права. Теория солидаризма в праве. Юридическая социология. Материалистическая (марксистская) теория права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правопонимание в современной российской науке. Дуалистическое правопонимание (право и закон). Интегративное понимание права. Прагматическое (монистическое) понимание права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 3. Источники (формы) права. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие источника права. Источники права в материальном, идеальном и формальном смыслах. Иерархия источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нормативный правовой акт как источник права: понятие, виды и система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовые обычаи. Деловые обыкновения. Международно-правовые акты и обычаи делового оборота в современном российском праве.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и виды нормативного правового договора и его отличие от нормативного правового акта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Судебный прецедент. Правовая позиция суда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовая доктрина: понятие, формы выражения и роль в современном правовом регулировании.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Священные религиозные тексты как источник права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Регулятивное взаимодействие источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 4. Правовые системы современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сравнительное правоведение и его роль в современном мире. Объекты и критерии сравнительного правоведения. Понятие и элементы правовой системы. Критерии классификации правовых семей современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Романо-германская правовая семья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Англосаксонская правовая система (семья общего права).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мусульманская правовая система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тенденции развития современных правовых систем. Унификация права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 5.  Правоприменение. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правоприменение и его особенности в сравнении с другими формами реализации права. Субъекты правоприменения и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Причины, принципы, виды и формы правоприменения. Правоприменение как индивидуальное правовое регулирование и конкретизация абстрактно-общих и иных неопределенных норм права. Усмотрение правоприменительного субъекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правоприменения и дискуссионность их определения. Действие нормативных правовых актов во времени. В пространстве и по кругу лиц. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы установления истины в правоприменении: ее понимание и признание, субъективные и объективные факторы, роль в правоприменении. Правовые презумпции в правоприменении. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Коллизии в праве. Способы преодоления и устранения коллизий в праве. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие, виды и значение правоприменительных актов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы преодоления (восполнения) пробелов в праве. Проблема их определения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 6. Правовое регулирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы понятия, целей, объекта и предмета правового регулирования. Триединство правового регулирования (правотворчество – правореализация - правозащита) как проблема теории государства и права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы правового регулирования и их виды, проблемы видового определения этих способов. Методы правового регулирования. Проблема типов правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Принципы правового регулирования: понятие, виды, классификация.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правового регулирования их содержание и взаимосвязь. Формы реализации права и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Элементы правового регулирования, проблема определения их состава. Система (механизм) правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Субъекты правового регулирования, их правовая характеристика, критерии и зависимость от его стадий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Объекты правового регулирования: понятие. Предметность, форма и видовое разнообразие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Зависимость пределов правового регулирования от факторов его существования – материального, культурного, юридического и научного. Соотношение пределов правового регулирования с его способами и эффективностью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 7. Юридически значимое поведение и ответственность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие юридически значимого (правового) поведения и его виды. Понятие и виды правомерного поведения. Понятие противоправного поведения субъектов права. Соотношение правомерного и противоправного поведения. Понятие и признаки правонарушения. Злоупотребление правом и его дискуссионность как правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания деления и виды правонарушений. Состав правонарушения. Правовая характеристика элементов состава правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проблема дефиниции юридической ответственности и ее признаки. Иные виды государственного принуждения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основание и условия юридической ответственности. Цели, функции и принципы юридической ответственности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания исключения и освобождения от юридической ответственности и проблема их установления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 8. Общество, государство, личность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие общества, его структура. Функции общества, его типы и виды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Признаки государства. Типы государств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и общество: модели связи (либеральная и этатическая). Признаки и типы правового государства. Признаки социального государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и гражданское общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие политической системы общества ее элементы и ее функции. Роль государства в политической системе общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и религия. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Личность, государство, право. Правовой статус личности. Виды правового статуса личности. Классификация прав и свобод личности в современном обществе.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%22%D0%93%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&amp;diff=488460</id>
		<title>Технологии в гимназии &quot;Гармония&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%22%D0%93%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&amp;diff=488460"/>
				<updated>2013-11-23T14:33:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: /* Функции */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
==Функции ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B7GFUEeUHt9naWJPUTdZQ0xkYVU/edit IF ]'''&amp;lt;/font&amp;gt; --[[Користувач:Gudini|Gudini]] 12:05, 18 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''I&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;font color= &amp;quot;vilvet&amp;quot;&amp;gt;F'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://docs.google.com/file/d/0B7GIte02KsVfT3FtaEtnV3l3cmc/edit СУММ]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Катерина Фирсанова|Катерина Фирсанова]] 20:22, 18 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''СУММ'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''[https://drive.google.com/?authuser=0#folders/0B5qN8OtmCxl1V3pYREI1Y0o3TWc/edit ОКРУГЛ]'''&amp;lt;/font&amp;gt;--[[Користувач:Олег Калинко 234| Олег Калинко 234]] 16:22, 24 листопада 2013 (EET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color= &amp;quot;red&amp;quot;&amp;gt;'''ОКРУГЛ'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Работы учеников 11-х классов ==&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%22%D0%93%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22#11_.D0.91 Красивая и очень полезная ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 А ==&lt;br /&gt;
[[Синектика]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод фокальных объектов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Соматический метод(Катерина Ф.)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайности (Аверкин Андрей)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 Б ==&lt;br /&gt;
[[Синектика 11Б (Илларионова)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайности]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов 11Б]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Морфологический анализ 11Б]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод функціонально-вартісного аналізу 11Б]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод фокальных обьектов 11Б (Поважнюк Влад)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов 11Б (Ангелина)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод синектики 11Б (Поважнюк Влад)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов 11Б(Жульков)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод фокальных объектов 11Б(Осадчая Маргарита)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод синектики 11Б(Смирнов Игорь)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритм решения изобретательских задач 11Б(Баркарь Миша)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/?authuser=0#folders/0B8iJ9srddf-OXzM3X2FnRUxjWlk Экологические проблемы Одессы. Грабченко 11-Б]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайности (Гербеев)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Морфологический анализ 11Б(Земляной Андрей)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANdS1DRlNFWDZTRkk/edit Экологические проблемы &amp;quot;глобального потепления&amp;quot;(Осадчая Маргарита)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANbUhMS2lTa0dNSFk/edit ГЛОБАЛЬНЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ(Осадчая Маргарита)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/10xlnLdpTYsIfUzaylrDNdNUifdqbd8ujLD_WVYy8B1Y/edit#slide=id.p Экологические проблемы Одессы. Баркарь 11-Б&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод контрольных вопросов (Чекаленко)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B7cgvmjOAsXMWGFhNnlPcERibkE/edit Пример использования функции SUM(Цесенко Виктория) ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 11 В ==&lt;br /&gt;
[[Метод случайности 11В(Домаскин Даниил)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Синектика 11В(Романенко Кирилл)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод мозгового штурма(Иванова Оля)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Федяй Александра)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Любошец Никита)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Бронников Евгений)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Жигалов Даниил)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Метод случайностей(Никита Кошкуль)]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Метод мозгового штурма(Иван коренюк)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Шаблоны==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Личная страница]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=488459</id>
		<title>Користувач:Олег Калинко 234</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=488459"/>
				<updated>2013-11-23T14:00:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: /* Проблемы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
''Олег Калинко''   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''учусь в школе''       &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''школьник''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання ==&lt;br /&gt;
== Проблемы ==&lt;br /&gt;
«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА» &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цели и задачи учебного курса:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
восстановление и закрепление общих представлений студентов о праве и государстве, их формах и роли в жизни общества, превращение этих представлений в углубленные, системные и развивающиеся знания о государственно-правовой материи и ее движении; формирование умения профессионально мыслить, анализировать, обобщать, и применять приобретенные юридические знания, выявлять и решать разнообразные общие и отраслевые как теоретические, так и практические проблемы государства и права; понимать и учитывать диалектику правового регулирования общественных отношений, в том числе и изменяющуюся организацию и функционирование государства и права, их взаимосвязь и социальное назначение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Требования к уровню освоения содержания учебных знаний: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      По результатам изучения дисциплины студент должен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
знать:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- методологические основы научного понимания государства и права и государственно-правовых явлений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- особенности взаимосвязи и взаимодействия государства и права, а также их взаимосвязь с экономическими и социально-политическими явлениями в обществе;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- понятийный и категорийный аппарат теории государства и права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- эволюции и соотношение современных государственных и правовых систем и современных политико-правовых доктрин;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь навыки и уметь:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- толковать и применять нормативно-правовые акты;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять виды правоотношений и их содержание;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечивать соблюдение законности в деятельности субъектов права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять основные признаки правонарушений, выделять их субъект и субъективную сторону;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь представление:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      -о современных подходах к правопониманию;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об нормотворчестве и юридической технике;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных видах проблем в праве и юридических коллизиях и основных способов их устранения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных правовых системах и теориях государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Содержание разделов дисциплины:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 1. Теория государства и права как юридическая наука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и система юридической науки. Понятие теории государства и права, ее особенности. Структура теории государства и права как науки. Функции теории государства и права. Познавательная, прогностическая, прикладная, методологическая и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и право как объекты юридических наук. Предмет и метод теории государства и права. Общенаучные и частнонаучные методы познания. Роль практики в науке о государстве и праве. Социально-правовой эксперимент, его статус и роль в государственно-правовом развитии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теория государства  права в системе социальных наук. Прямая и обратная связь теории государства и права с философией, социологией, политологией и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 2. Основные типы правопонимания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Плюрализм школ понимания права, его причины. Исторические этапы развития правопонимания. Теологическая теории (христианская, исламская, буддийские доктрины) правопонимания. Теория естественного права. Юридический позитивизм, его виды. Нормативизм. Психологическая теория права. Теория солидаризма в праве. Юридическая социология. Материалистическая (марксистская) теория права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правопонимание в современной российской науке. Дуалистическое правопонимание (право и закон). Интегративное понимание права. Прагматическое (монистическое) понимание права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 3. Источники (формы) права. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие источника права. Источники права в материальном, идеальном и формальном смыслах. Иерархия источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нормативный правовой акт как источник права: понятие, виды и система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовые обычаи. Деловые обыкновения. Международно-правовые акты и обычаи делового оборота в современном российском праве.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и виды нормативного правового договора и его отличие от нормативного правового акта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Судебный прецедент. Правовая позиция суда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовая доктрина: понятие, формы выражения и роль в современном правовом регулировании.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Священные религиозные тексты как источник права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Регулятивное взаимодействие источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 4. Правовые системы современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сравнительное правоведение и его роль в современном мире. Объекты и критерии сравнительного правоведения. Понятие и элементы правовой системы. Критерии классификации правовых семей современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Романо-германская правовая семья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Англосаксонская правовая система (семья общего права).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мусульманская правовая система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тенденции развития современных правовых систем. Унификация права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 5.  Правоприменение. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правоприменение и его особенности в сравнении с другими формами реализации права. Субъекты правоприменения и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Причины, принципы, виды и формы правоприменения. Правоприменение как индивидуальное правовое регулирование и конкретизация абстрактно-общих и иных неопределенных норм права. Усмотрение правоприменительного субъекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правоприменения и дискуссионность их определения. Действие нормативных правовых актов во времени. В пространстве и по кругу лиц. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы установления истины в правоприменении: ее понимание и признание, субъективные и объективные факторы, роль в правоприменении. Правовые презумпции в правоприменении. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Коллизии в праве. Способы преодоления и устранения коллизий в праве. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие, виды и значение правоприменительных актов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы преодоления (восполнения) пробелов в праве. Проблема их определения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 6. Правовое регулирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы понятия, целей, объекта и предмета правового регулирования. Триединство правового регулирования (правотворчество – правореализация - правозащита) как проблема теории государства и права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы правового регулирования и их виды, проблемы видового определения этих способов. Методы правового регулирования. Проблема типов правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Принципы правового регулирования: понятие, виды, классификация.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правового регулирования их содержание и взаимосвязь. Формы реализации права и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Элементы правового регулирования, проблема определения их состава. Система (механизм) правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Субъекты правового регулирования, их правовая характеристика, критерии и зависимость от его стадий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Объекты правового регулирования: понятие. Предметность, форма и видовое разнообразие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Зависимость пределов правового регулирования от факторов его существования – материального, культурного, юридического и научного. Соотношение пределов правового регулирования с его способами и эффективностью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 7. Юридически значимое поведение и ответственность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие юридически значимого (правового) поведения и его виды. Понятие и виды правомерного поведения. Понятие противоправного поведения субъектов права. Соотношение правомерного и противоправного поведения. Понятие и признаки правонарушения. Злоупотребление правом и его дискуссионность как правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания деления и виды правонарушений. Состав правонарушения. Правовая характеристика элементов состава правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проблема дефиниции юридической ответственности и ее признаки. Иные виды государственного принуждения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основание и условия юридической ответственности. Цели, функции и принципы юридической ответственности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания исключения и освобождения от юридической ответственности и проблема их установления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 8. Общество, государство, личность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие общества, его структура. Функции общества, его типы и виды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Признаки государства. Типы государств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и общество: модели связи (либеральная и этатическая). Признаки и типы правового государства. Признаки социального государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и гражданское общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие политической системы общества ее элементы и ее функции. Роль государства в политической системе общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и религия. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Личность, государство, право. Правовой статус личности. Виды правового статуса личности. Классификация прав и свобод личности в современном обществе.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=488276</id>
		<title>Користувач:Олег Калинко 234</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=488276"/>
				<updated>2013-11-22T12:40:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: /* Проблемы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
''Олег Калинко''   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''учусь в школе''       &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''школьник''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання ==&lt;br /&gt;
== Проблемы ==&lt;br /&gt;
«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА» &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5 курс – «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цели и задачи учебного курса:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
восстановление и закрепление общих представлений студентов о праве и государстве, их формах и роли в жизни общества, превращение этих представлений в углубленные, системные и развивающиеся знания о государственно-правовой материи и ее движении; формирование умения профессионально мыслить, анализировать, обобщать, и применять приобретенные юридические знания, выявлять и решать разнообразные общие и отраслевые как теоретические, так и практические проблемы государства и права; понимать и учитывать диалектику правового регулирования общественных отношений, в том числе и изменяющуюся организацию и функционирование государства и права, их взаимосвязь и социальное назначение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Требования к уровню освоения содержания учебных знаний: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      По результатам изучения дисциплины студент должен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
знать:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- методологические основы научного понимания государства и права и государственно-правовых явлений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- особенности взаимосвязи и взаимодействия государства и права, а также их взаимосвязь с экономическими и социально-политическими явлениями в обществе;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- понятийный и категорийный аппарат теории государства и права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- эволюции и соотношение современных государственных и правовых систем и современных политико-правовых доктрин;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь навыки и уметь:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- толковать и применять нормативно-правовые акты;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять виды правоотношений и их содержание;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечивать соблюдение законности в деятельности субъектов права;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- определять основные признаки правонарушений, выделять их субъект и субъективную сторону;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
иметь представление:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      -о современных подходах к правопониманию;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об нормотворчестве и юридической технике;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных видах проблем в праве и юридических коллизиях и основных способов их устранения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      - об основных правовых системах и теориях государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Содержание разделов дисциплины:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 1. Теория государства и права как юридическая наука. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и система юридической науки. Понятие теории государства и права, ее особенности. Структура теории государства и права как науки. Функции теории государства и права. Познавательная, прогностическая, прикладная, методологическая и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и право как объекты юридических наук. Предмет и метод теории государства и права. Общенаучные и частнонаучные методы познания. Роль практики в науке о государстве и праве. Социально-правовой эксперимент, его статус и роль в государственно-правовом развитии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теория государства  права в системе социальных наук. Прямая и обратная связь теории государства и права с философией, социологией, политологией и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 2. Основные типы правопонимания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Плюрализм школ понимания права, его причины. Исторические этапы развития правопонимания. Теологическая теории (христианская, исламская, буддийские доктрины) правопонимания. Теория естественного права. Юридический позитивизм, его виды. Нормативизм. Психологическая теория права. Теория солидаризма в праве. Юридическая социология. Материалистическая (марксистская) теория права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правопонимание в современной российской науке. Дуалистическое правопонимание (право и закон). Интегративное понимание права. Прагматическое (монистическое) понимание права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 3. Источники (формы) права. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие источника права. Источники права в материальном, идеальном и формальном смыслах. Иерархия источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нормативный правовой акт как источник права: понятие, виды и система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовые обычаи. Деловые обыкновения. Международно-правовые акты и обычаи делового оборота в современном российском праве.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие и виды нормативного правового договора и его отличие от нормативного правового акта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Судебный прецедент. Правовая позиция суда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правовая доктрина: понятие, формы выражения и роль в современном правовом регулировании.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Священные религиозные тексты как источник права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Регулятивное взаимодействие источников права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 4. Правовые системы современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сравнительное правоведение и его роль в современном мире. Объекты и критерии сравнительного правоведения. Понятие и элементы правовой системы. Критерии классификации правовых семей современности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Романо-германская правовая семья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Англосаксонская правовая система (семья общего права).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мусульманская правовая система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тенденции развития современных правовых систем. Унификация права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 5.  Правоприменение. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Правоприменение и его особенности в сравнении с другими формами реализации права. Субъекты правоприменения и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Причины, принципы, виды и формы правоприменения. Правоприменение как индивидуальное правовое регулирование и конкретизация абстрактно-общих и иных неопределенных норм права. Усмотрение правоприменительного субъекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правоприменения и дискуссионность их определения. Действие нормативных правовых актов во времени. В пространстве и по кругу лиц. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы установления истины в правоприменении: ее понимание и признание, субъективные и объективные факторы, роль в правоприменении. Правовые презумпции в правоприменении. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Коллизии в праве. Способы преодоления и устранения коллизий в праве. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие, виды и значение правоприменительных актов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы преодоления (восполнения) пробелов в праве. Проблема их определения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 6. Правовое регулирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Проблемы понятия, целей, объекта и предмета правового регулирования. Триединство правового регулирования (правотворчество – правореализация - правозащита) как проблема теории государства и права.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Способы правового регулирования и их виды, проблемы видового определения этих способов. Методы правового регулирования. Проблема типов правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Принципы правового регулирования: понятие, виды, классификация.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Стадии правового регулирования их содержание и взаимосвязь. Формы реализации права и их особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Элементы правового регулирования, проблема определения их состава. Система (механизм) правового регулирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Субъекты правового регулирования, их правовая характеристика, критерии и зависимость от его стадий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Объекты правового регулирования: понятие. Предметность, форма и видовое разнообразие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Зависимость пределов правового регулирования от факторов его существования – материального, культурного, юридического и научного. Соотношение пределов правового регулирования с его способами и эффективностью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 7. Юридически значимое поведение и ответственность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие юридически значимого (правового) поведения и его виды. Понятие и виды правомерного поведения. Понятие противоправного поведения субъектов права. Соотношение правомерного и противоправного поведения. Понятие и признаки правонарушения. Злоупотребление правом и его дискуссионность как правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания деления и виды правонарушений. Состав правонарушения. Правовая характеристика элементов состава правонарушения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проблема дефиниции юридической ответственности и ее признаки. Иные виды государственного принуждения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основание и условия юридической ответственности. Цели, функции и принципы юридической ответственности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Основания исключения и освобождения от юридической ответственности и проблема их установления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 8. Общество, государство, личность. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие общества, его структура. Функции общества, его типы и виды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Признаки государства. Типы государств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Государство и общество: модели связи (либеральная и этатическая). Признаки и типы правового государства. Признаки социального государства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и гражданское общество.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Понятие политической системы общества ее элементы и ее функции. Роль государства в политической системе общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Государство и религия. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            Личность, государство, право. Правовой статус личности. Виды правового статуса личности. Классификация прав и свобод личности в современном обществе.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=488275</id>
		<title>Користувач:Олег Калинко 234</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=488275"/>
				<updated>2013-11-22T12:38:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: /* Про мене */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
''Олег Калинко''   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''учусь в школе''       &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''школьник''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання ==&lt;br /&gt;
== Проблемы ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=488272</id>
		<title>Користувач:Олег Калинко 234</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE_234&amp;diff=488272"/>
				<updated>2013-11-22T12:36:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Личная страница}}&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
''Прізвище та ім`я''   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Місце роботи''       &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Посада''           &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання ==&lt;br /&gt;
== Проблемы ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2&amp;diff=488271</id>
		<title>Метод контрольных вопросов</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2&amp;diff=488271"/>
				<updated>2013-11-22T12:35:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[[http://nestandartno.ru/content/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85-%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2]]][[Метод контрольных вопросов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Область применения:&lt;br /&gt;
- устранение недостатков, существующих объектов на первом уровне сложности&lt;br /&gt;
решения задач;&lt;br /&gt;
- изучение ситуации на информационном этапе функционально- стоимостного анализа&lt;br /&gt;
(ФСА).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Достоинства:&lt;br /&gt;
- не требуется специального обучения, простота, доступность;&lt;br /&gt;
- ускоренная генерация начального поля вариантов решения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Недостатки:&lt;br /&gt;
- низкая результативность;&lt;br /&gt;
- узкая область применения, нет критерия отбора и оценки решения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Общий обзор:&lt;br /&gt;
Суть метола состоит в том, что решатель задачи отвечает на вопросы, содержащиеся в списке, и в связи с ними рассматривает свою задачу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Широко распространены универсальные вопросники, составленные А.Осборном, Э.Раудзеппом, Т.Эйлоартом, Д.Пирсоном и др. Они состоят из различного количества вопросов. Метод может применяться либо в форме монолога решателя, обращенного самого к себе, либо диалога – например, в виде вопросов, задаваемых руководителем мохгового штурма.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наиболее употребителен список вопросов А.Осборна. Он состоит из 9 групп вопросов:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какое новое применение объекту Вы можете предложить? Возможны ли новые способы применения? Как модифицировать, известные способы применения?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Возможно ли решение задачи путем приспособления, упрощения,&lt;br /&gt;
сокращения? Что напоминает вам данный объект? Вызывает ли аналогии новую идею?&lt;br /&gt;
Имеются ли в прошлом аналогичные проблемные ситуации, которые можно&lt;br /&gt;
использовать? Что можно скопировать? Какой объект нужно опережать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какие модификации объекта возможны? Возможна ли модификация путем&lt;br /&gt;
вращения, изгиба, скручивания, поворота? Какие изменения назначения (функция),&lt;br /&gt;
цвета, движения, запала, формы, очертаний возможны? Другие возможные изменения?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Что можно увеличить в объекте? Что можно присоединить? Возможно ли&lt;br /&gt;
увеличение времени службы, воздействия? Увеличить частоту, размеры, прочность?&lt;br /&gt;
Повысить качество? Присоединить новый ингредиент? Дублироватъ? Возможна ли мультипликация рабочих элементов или всего объекта? Возможно ли преувеличение&lt;br /&gt;
гиперболизация элементов или всего объекта?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Что можно в объекте уменьшить? Что можно заменить? Можно ли что-&lt;br /&gt;
нибудь уплотнить, сгустить, концентрировать, конденсировать, применить способ&lt;br /&gt;
миниатюризации, ускорить, сузить, отделить, разобрать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Что можно в объекте заменить? Что, сколько замещать и с чем? Другой ингредиент? Другой материал? Другой процесс? Другой источник энергии? Другое расположение? Другой цвет, звук, освещение?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Что можно преобразовать в объекте? Какие компоненты можно&lt;br /&gt;
взаимозаменнть? Изменить модель? Изменить разбивку, разметку, планировку?&lt;br /&gt;
Изменить последовательность операций? Транспонировать причину и эффект?&lt;br /&gt;
Изменить скорость или темп? Изменить режим?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Что можно в объекте перевернуть наоборот? Транспонировать положительное и отрицательное? Нельзя ли поменять местами противоположные элементы? Повернуть их задом наперед? Перевернуть низом вверх? Обменять местами? Поменять ролями? Перевернуть зажимы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Какие новые комбинации элементов объекта возможны? Можно ли создать&lt;br /&gt;
смесь, сплав, новый ассортимент, гарнитур? Комбинировать секции, узлы, блоки,&lt;br /&gt;
агрегаты? Комбинировать цели? Комбинировать привлекательные признаки?&lt;br /&gt;
Комбинировать идеи?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В сущности, списки контрольных вопросов просто подталкивают решателя,&lt;br /&gt;
тормошат, не дают остановиться. Годен любой вопрос, лишь бы он давал возможность&lt;br /&gt;
перебрать еще одну серию вариантов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Область применения&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
МКВ является усовершенствованием метода проб и ошибок. В сущности, каждый вопрос является пробой (или серией проб). Составляя списки вопросов, их авторы, естественно, отбирают из изобретательского опыта наиболее сильные вопросы. Поэтому МКВ сильнее обычного метода проб и ошибок. Но отбор вопросов без понимания внутренней механики изобретательства приводит к накоплению в списках внешних, поверхностных вопросов. Поэтому, область применения МКВ - задачи второго уровня.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В США используется также список вопросов СУС (Система Усовершенствованных Методов), рекомендованная министерством внутренних дел США всем компаниям, фирмам и т.д. В списке вопросов типа: &amp;quot;Можем ли мы упростить операцию, совмещая ее с подобными действием? Можем ли мы улучшить работу переменной последовательности?&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 1965 году в американском журнале &amp;quot;Продакт эндженеринг&amp;quot; (N'27) был опубликован еще один список вопросов (Как эта проблема была бы решена в прошлом? В эпоху доисторической техники? В будущем? Создавалось ли что-нибудь аналогичное в прошлом в какой-либо области техники? можно ли рассредоточивать части и детали? Изменить последовательность операций? Как бы решалась эта проблема под водой? В космосе и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Один из наиболее полных и удачных списков вопросов принадлежит английскому изобретателю Т.Эйлоарту. Текст списка опубликован в журнале ИР (N'5, 1970 г.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Существует также список вопросов математика Д.Пойа. Этот список отличается тем, что вопросы в нем составляют определенную систему (в изобретательских списках вопросы можно менять местами). Но список Д.Пойа предназначен преимущественно для решения учебных математических задач.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К МКВ относится также &amp;quot;селфсторминг&amp;quot;, предложенный С.И.Чурюмовым и Е.С.Жариковым. В &amp;quot;селфсторминге&amp;quot; используются те же наводящие вопросы, хотя они и названы &amp;quot;операторами&amp;quot;: оператор обобщения, оператор частного случая, фантастический оператор, практический оператор (нужно обнаружить сферу практического приложения идеи) и т.д.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2&amp;diff=488270</id>
		<title>Метод контрольных вопросов</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2&amp;diff=488270"/>
				<updated>2013-11-22T12:34:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Олег Калинко 234: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[[http://nestandartno.ru/content/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85-%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2]]][[Метод контрольных вопросов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Область применения:&lt;br /&gt;
- устранение недостатков, существующих объектов на первом уровне сложности&lt;br /&gt;
решения задач;&lt;br /&gt;
- изучение ситуации на информационном этапе функционально- стоимостного анализа&lt;br /&gt;
(ФСА).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Достоинства:&lt;br /&gt;
- не требуется специального обучения, простота, доступность;&lt;br /&gt;
- ускоренная генерация начального поля вариантов решения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Недостатки:&lt;br /&gt;
- низкая результативность;&lt;br /&gt;
- узкая область применения, нет критерия отбора и оценки решения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Общий обзор:&lt;br /&gt;
Суть метола состоит в том, что решатель задачи отвечает на вопросы, содержащиеся в списке, и в связи с ними рассматривает свою задачу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Широко распространены универсальные вопросники, составленные А.Осборном, Э.Раудзеппом, Т.Эйлоартом, Д.Пирсоном и др. Они состоят из различного количества вопросов. Метод может применяться либо в форме монолога решателя, обращенного самого к себе, либо диалога – например, в виде вопросов, задаваемых руководителем мохгового штурма.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наиболее употребителен список вопросов А.Осборна. Он состоит из 9 групп вопросов:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какое новое применение объекту Вы можете предложить? Возможны ли новые способы применения? Как модифицировать, известные способы применения?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Возможно ли решение задачи путем приспособления, упрощения,&lt;br /&gt;
сокращения? Что напоминает вам данный объект? Вызывает ли аналогии новую идею?&lt;br /&gt;
Имеются ли в прошлом аналогичные проблемные ситуации, которые можно&lt;br /&gt;
использовать? Что можно скопировать? Какой объект нужно опережать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Какие модификации объекта возможны? Возможна ли модификация путем&lt;br /&gt;
вращения, изгиба, скручивания, поворота? Какие изменения назначения (функция),&lt;br /&gt;
цвета, движения, запала, формы, очертаний возможны? Другие возможные изменения?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Что можно увеличить в объекте? Что можно присоединить? Возможно ли&lt;br /&gt;
увеличение времени службы, воздействия? Увеличить частоту, размеры, прочность?&lt;br /&gt;
Повысить качество? Присоединить новый ингредиент? Дублироватъ? Возможна ли мультипликация рабочих элементов или всего объекта? Возможно ли преувеличение&lt;br /&gt;
гиперболизация элементов или всего объекта?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Что можно в объекте уменьшить? Что можно заменить? Можно ли что-&lt;br /&gt;
нибудь уплотнить, сгустить, концентрировать, конденсировать, применить способ&lt;br /&gt;
миниатюризации, ускорить, сузить, отделить, разобрать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Что можно в объекте заменить? Что, сколько замещать и с чем? Другой ингредиент? Другой материал? Другой процесс? Другой источник энергии? Другое расположение? Другой цвет, звук, освещение?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Что можно преобразовать в объекте? Какие компоненты можно&lt;br /&gt;
взаимозаменнть? Изменить модель? Изменить разбивку, разметку, планировку?&lt;br /&gt;
Изменить последовательность операций? Транспонировать причину и эффект?&lt;br /&gt;
Изменить скорость или темп? Изменить режим?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Что можно в объекте перевернуть наоборот? Транспонировать положительное и отрицательное? Нельзя ли поменять местами противоположные элементы? Повернуть их задом наперед? Перевернуть низом вверх? Обменять местами? Поменять ролями? Перевернуть зажимы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Какие новые комбинации элементов объекта возможны? Можно ли создать&lt;br /&gt;
смесь, сплав, новый ассортимент, гарнитур? Комбинировать секции, узлы, блоки,&lt;br /&gt;
агрегаты? Комбинировать цели? Комбинировать привлекательные признаки?&lt;br /&gt;
Комбинировать идеи?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В сущности, списки контрольных вопросов просто подталкивают решателя,&lt;br /&gt;
тормошат, не дают остановиться. Годен любой вопрос, лишь бы он давал возможность&lt;br /&gt;
перебрать еще одну серию вариантов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Область применения&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    МКВ является усовершенствованием метода проб и ошибок. В сущности, каждый вопрос является пробой (или серией проб). Составляя списки вопросов, их авторы, естественно, отбирают из изобретательского опыта наиболее сильные вопросы. Поэтому МКВ сильнее обычного метода проб и ошибок. Но отбор вопросов без понимания внутренней механики изобретательства приводит к накоплению в списках внешних, поверхностных вопросов. Поэтому, область применения МКВ - задачи второго уровня.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В США используется также список вопросов СУС (Система Усовершенствованных Методов), рекомендованная министерством внутренних дел США всем компаниям, фирмам и т.д. В списке вопросов типа: &amp;quot;Можем ли мы упростить операцию, совмещая ее с подобными действием? Можем ли мы улучшить работу переменной последовательности?&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    В 1965 году в американском журнале &amp;quot;Продакт эндженеринг&amp;quot; (N'27) был опубликован еще один список вопросов (Как эта проблема была бы решена в прошлом? В эпоху доисторической техники? В будущем? Создавалось ли что-нибудь аналогичное в прошлом в какой-либо области техники? можно ли рассредоточивать части и детали? Изменить последовательность операций? Как бы решалась эта проблема под водой? В космосе и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Один из наиболее полных и удачных списков вопросов принадлежит английскому изобретателю Т.Эйлоарту. Текст списка опубликован в журнале ИР (N'5, 1970 г.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Существует также список вопросов математика Д.Пойа. Этот список отличается тем, что вопросы в нем составляют определенную систему (в изобретательских списках вопросы можно менять местами). Но список Д.Пойа предназначен преимущественно для решения учебных математических задач.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    К МКВ относится также &amp;quot;селфсторминг&amp;quot;, предложенный С.И.Чурюмовым и Е.С.Жариковым. В &amp;quot;селфсторминге&amp;quot; используются те же наводящие вопросы, хотя они и названы &amp;quot;операторами&amp;quot;: оператор обобщения, оператор частного случая, фантастический оператор, практический оператор (нужно обнаружить сферу практического приложения идеи) и т.д.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Олег Калинко 234</name></author>	</entry>

	</feed>