Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Ткаченко Оксани з теми: "Здоров’я - щастя, радість, неоціненне багатство людини"

2013-08-30T10:52:24Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Життя і здоров’я людини. Здоровий спосіб життя. Принципи Здорового способу життя.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія,історія,музика,хімія.

=Вік учнів, клас=
5 кл. 10 - 11 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Курс «Основи здоров’я». Розділ І.Здоров’я Людини.5 клас Ознайомити учнів з цілями й завданнями курсу,програмовими вимогами до вивчення предмета;формувати в учнів мотивації дбайливого ставлення до життя і здоров’я;розвивати уяву дітей про здоров’я, здоровий спосіб життя, його принципи,учити найпростішим діям у разі погіршення самопочуття; виховувати бажання берегти життя та здоров’я.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B3dBFZAn8vMob1hBdTVuN3pGX00/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Перед »вивченням теми використовуємо метод [https://docs.google.com/file/d/0B3dBFZAn8vMoMWpLbHFLRV9fbmM/edit?usp=sharing асоціативний кущ],визначаємо,що відомо учням з даного питання. Ефективним є використання методу [https://docs.google.com/file/d/0B3dBFZAn8vMoMWpLbHFLRV9fbmM/edit?usp=sharing "ЗХД"]. В продовж роботи над проектом використовуємо анкетування,журнали спостережень . Наприкінці роботи над проектом проводимо також опитування,презентації, публікації, підсумкове оцінювання передбачає самооцінювання і оцінювання роботи учня вчителем [https://docs.google.com/file/d/0B3dBFZAn8vMob3c4UnpRZWo0VUE/edit?usp=sharing форма оцінювання преентації], [https://docs.google.com/file/d/0B3dBFZAn8vMoM3hyYWxwbmVXNzg/edit?usp=sharing форма оцінювання блогу].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку роботи учитель зустрічається з батьками, за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B3dBFZAn8vMoWlJqUF9wWHlwVEk/edit?usp=sharing стартової презентації] ознайомлює з темою проекту. На початковому етапі учитель обговорює з класом ключові питання: »Як ви розумієте поняття здоров’я». За допомогою обговорення діти визначають напрями своєї роботи. За допомогою вчителя об’єднуються в проектні групи:1 гр. досліджує питання:»Від чого залежить наше здоров’я?», та створює [https://docs.google.com/file/d/0B3dBFZAn8vMod1Q4Q3JKM0lRenM/edit?usp=sharing презентацію]; 2 гр. працює над питанням: «Що значить вести здоровий спосіб життя?»та представить свої результати у вигляді [http://tkahenko34.blogspot.com/ блогу]; 3 гр. працюватиме над питанням: «Що означає зберігати,розвивати, відновлювати здоров’я?», та відобразить результати у [[Вікі-стаття "Формула збереження здоров’я"|вікі – статті]]. Впродовж досліджень учні використовують різні джерела інформації: інтернет ресурси, опитування,брали інтерв’ю, збір історичних даних в архівах, спілкування з рідними і перейняття досвіду. Впродовж проекту учитель консультує учнів, надає індивідуальну консультацію, коригує їх діяльність. результати проекту діти можуть представити на загальний загал, використати під час класних годин,висвітлюють в інтернеті.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Оксана Ткаченко.

==Фах, навчальний предмет==

Учитель, біологія, основи здоров'я
==Навчальний заклад==
КУ ЗОШ І -ІІІ ст. №27,м. Суми.
==Місто\село, район, область==
м. Суми
==Контактні дані==
tkahenkookcana@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ткаченко Оксани з теми: "Здоров’я - щастя, радість, неоціненне багатство людини"

2013-08-30T10:24:17Z

=Назва навчальної теми=
Життя і здоров’я людини. Здоровий спосіб життя. Принципи Здорового способу життя.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія,історія,музика,хімія.

=Вік учнів, клас=
5 кл. 10 - 11 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Курс «Основи здоров’я». Розділ І.Здоров’я Людини.5 клас Ознайомити учнів з цілями й завданнями курсу,програмовими вимогами до вивчення предмета;формувати в учнів мотивації дбайливого ставлення до життя і здоров’я;розвивати уяву дітей про здоров’я, здоровий спосіб життя, його принципи,учити найпростішим діям у разі погіршення самопочуття; виховувати бажання берегти життя та здоров’я.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B3dBFZAn8vMob1hBdTVuN3pGX00/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Перед »вивченням теми використовуємо метод [https://docs.google.com/file/d/0B3dBFZAn8vMoMWpLbHFLRV9fbmM/edit?usp=sharing асоціативний кущ],визначаємо,що відомо учням з даного питання. Ефективним є використання методу [https://docs.google.com/file/d/0B3dBFZAn8vMoMWpLbHFLRV9fbmM/edit?usp=sharing "ЗХД"]. В продовж роботи над проектом використовуємо анкетування,журнали спостережень . Наприкінці роботи над проектом проводимо також опитування,презентації, публікації, підсумкове оцінювання передбачає самооцінювання і оцінювання роботи учня вчителем [https://docs.google.com/file/d/0B3dBFZAn8vMob3c4UnpRZWo0VUE/edit?usp=sharing форма оцінювання преентації], [https://docs.google.com/file/d/0B3dBFZAn8vMoM3hyYWxwbmVXNzg/edit?usp=sharing форма оцінювання блогу].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку роботи учитель зустрічається з батьками, за допомогою стартової презентації ознайомлює з темою проекту. На початковому етапі учитель обговорює з класом ключові питання: »Як ви розумієте поняття здоров’я». За допомогою обговорення діти визначають напрями своєї роботи. За допомогою вчителя об’єднуються в проектні групи:1 гр. досліджує питання:»Від чого залежить наше здоров’я?», та створює презентацію; 2 гр. працює над питанням: «Що значить вести здоровий спосіб життя?»та представить свої результати у вигляді блогу; 3 гр. працюватиме над питанням: «Що означає зберігати,розвивати, відновлювати здоров’я?», та відобразить результати у [[Вікі-стаття "Формула збереження здоров’я"|вікі – статті]]. Впродовж досліджень учні використовують різні джерела інформації: інтернет ресурси, опитування,брали інтерв’ю, збір історичних даних в архівах, спілкування з рідними і перейняття досвіду. Впродовж проекту учитель консультує учнів, надає індивідуальну консультацію, коригує їх діяльність. результати проекту діти можуть представити на загальний загал, використати під час класних годин,висвітлюють в інтернеті.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Оксана Ткаченко.

==Фах, навчальний предмет==

Учитель, біологія, основи здоров'я
==Навчальний заклад==
КУ ЗОШ І -ІІІ ст. №27,м. Суми.
==Місто\село, район, область==
м. Суми
==Контактні дані==
tkahenkookcana@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ткаченко Оксани з теми: "Здоров’я - щастя, радість, неоціненне багатство людини"

2013-08-30T10:23:15Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Життя і здоров’я людини. Здоровий спосіб життя. Принципи Здорового способу життя.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія,історія,музика,хімія.

=Вік учнів, клас=
5 кл. 10 - 11 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Курс «Основи здоров’я». Розділ І.Здоров’я Людини.5 клас Ознайомити учнів з цілями й завданнями курсу,програмовими вимогами до вивчення предмета;формувати в учнів мотивації дбайливого ставлення до життя і здоров’я;розвивати уяву дітей про здоров’я, здоровий спосіб життя, його принципи,учити найпростішим діям у разі погіршення самопочуття; виховувати бажання берегти життя та здоров’я.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B3dBFZAn8vMob1hBdTVuN3pGX00/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Перед »вивченням теми використовуємо метод [https://docs.google.com/file/d/0B3dBFZAn8vMoMWpLbHFLRV9fbmM/edit?usp=sharing асоціативний кущ],визначаємо,що відомо учням з даного питання. Ефективним є використання методу [https://docs.google.com/file/d/0B3dBFZAn8vMoMWpLbHFLRV9fbmM/edit?usp=sharing "ЗХД"]. В продовж роботи над проектом використовуємо анкетування,журнали спостережень . Наприкінці роботи над проектом проводимо також опитування,презентації, публікації, підсумкове оцінювання передбачає самооцінювання і оцінювання роботи учня вчителем [https://docs.google.com/file/d/0B3dBFZAn8vMob3c4UnpRZWo0VUE/edit?usp=sharing форма оцінювання преентації], [https://docs.google.com/file/d/0B3dBFZAn8vMoM3hyYWxwbmVXNzg/edit?usp=sharing форма оцінювання блогу].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
[[Вікі-стаття "Формула збереження здоров’я"]]
На початку роботи учитель зустрічається з батьками, за допомогою стартової презентації ознайомлює з темою проекту. На початковому етапі учитель обговорює з класом ключові питання: »Як ви розумієте поняття здоров’я». За допомогою обговорення діти визначають напрями своєї роботи. За допомогою вчителя об’єднуються в проектні групи:1 гр. досліджує питання:»Від чого залежить наше здоров’я?», та створює презентацію; 2 гр. працює над питанням: «Що значить вести здоровий спосіб життя?»та представить свої результати у вигляді блогу; 3 гр. працюватиме над питанням: «Що означає зберігати,розвивати, відновлювати здоров’я?», та відобразить результати у вікі – статті. Впродовж досліджень учні використовують різні джерела інформації: інтернет ресурси, опитування,брали інтерв’ю, збір історичних даних в архівах, спілкування з рідними і перейняття досвіду. Впродовж проекту учитель консультує учнів, надає індивідуальну консультацію, коригує їх діяльність. результати проекту діти можуть представити на загальний загал, використати під час класних годин,висвітлюють в інтернеті.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Оксана Ткаченко.

==Фах, навчальний предмет==

Учитель, біологія, основи здоров'я
==Навчальний заклад==
КУ ЗОШ І -ІІІ ст. №27,м. Суми.
==Місто\село, район, область==
м. Суми
==Контактні дані==
tkahenkookcana@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ткаченко Оксани з теми: "Здоров’я - щастя, радість, неоціненне багатство людини"

2013-08-30T09:56:53Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
Життя і здоров’я людини. Здоровий спосіб життя. Принципи Здорового способу життя.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія,історія,музика,хімія.

=Вік учнів, клас=
5 кл. 10 - 11 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Курс «Основи здоров’я». Розділ І.Здоров’я Людини.5 клас Ознайомити учнів з цілями й завданнями курсу,програмовими вимогами до вивчення предмета;формувати в учнів мотивації дбайливого ставлення до життя і здоров’я;розвивати уяву дітей про здоров’я, здоровий спосіб життя, його принципи,учити найпростішим діям у разі погіршення самопочуття; виховувати бажання берегти життя та здоров’я.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B3dBFZAn8vMob1hBdTVuN3pGX00/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Перед вивченням теми використовуємо метод «Асоціативний кущ»,визначаємо,що відомо учням з даного питання. Ефективним є використання методу «ЗХД». В продовж роботи над проектом використовуємо анкетування,журнали спостережень . Наприкінці роботи над проектом проводимо також опитування,презентації, публікації, підсумкове оцінювання передбачає само оцінювання і оцінювання роботи учня вчителем.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
[[Вікі-стаття "Формула збереження здоров’я"]]
На початку роботи учитель зустрічається з батьками, за допомогою стартової презентації ознайомлює з темою проекту. На початковому етапі учитель обговорює з класом ключові питання: »Як ви розумієте поняття здоров’я». За допомогою обговорення діти визначають напрями своєї роботи. За допомогою вчителя об’єднуються в проектні групи:1 гр. досліджує питання:»Від чого залежить наше здоров’я?», та створює презентацію; 2 гр. працює над питанням: «Що значить вести здоровий спосіб життя?»та представить свої результати у вигляді блогу; 3 гр. працюватиме над питанням: «Що означає зберігати,розвивати, відновлювати здоров’я?», та відобразить результати у вікі – статті. Впродовж досліджень учні використовують різні джерела інформації: інтернет ресурси, опитування,брали інтерв’ю, збір історичних даних в архівах, спілкування з рідними і перейняття досвіду. Впродовж проекту учитель консультує учнів, надає індивідуальну консультацію, коригує їх діяльність. результати проекту діти можуть представити на загальний загал, використати під час класних годин,висвітлюють в інтернеті.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Оксана Ткаченко.

==Фах, навчальний предмет==

Учитель, біологія, основи здоров'я
==Навчальний заклад==
КУ ЗОШ І -ІІІ ст. №27,м. Суми.
==Місто\село, район, область==
м. Суми
==Контактні дані==
tkahenkookcana@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ткаченко Оксани з теми: "Здоров’я - щастя, радість, неоціненне багатство людини"

2013-08-30T09:55:31Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
Життя і здоров’я людини. Здоровий спосіб життя. Принципи Здорового способу життя.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія,історія,музика,хімія.

=Вік учнів, клас=
5 кл. 10 - 11 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Курс «Основи здоров’я». Розділ І.Здоров’я Людини.5 клас Ознайомити учнів з цілями й завданнями курсу,програмовими вимогами до вивчення предмета;формувати в учнів мотивації дбайливого ставлення до життя і здоров’я;розвивати уяву дітей про здоров’я, здоровий спосіб життя, його принципи,учити найпростішим діям у разі погіршення самопочуття; виховувати бажання берегти життя та здоров’я.

=План вивчення теми (вставити файл)=
https://docs.google.com/file/d/0B3dBFZAn8vMob1hBdTVuN3pGX00/edit?usp=sharing

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Перед вивченням теми використовуємо метод «Асоціативний кущ»,визначаємо,що відомо учням з даного питання. Ефективним є використання методу «ЗХД». В продовж роботи над проектом використовуємо анкетування,журнали спостережень . Наприкінці роботи над проектом проводимо також опитування,презентації, публікації, підсумкове оцінювання передбачає само оцінювання і оцінювання роботи учня вчителем.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
[[Вікі-стаття "Формула збереження здоров’я"]]
На початку роботи учитель зустрічається з батьками, за допомогою стартової презентації ознайомлює з темою проекту. На початковому етапі учитель обговорює з класом ключові питання: »Як ви розумієте поняття здоров’я». За допомогою обговорення діти визначають напрями своєї роботи. За допомогою вчителя об’єднуються в проектні групи:1 гр. досліджує питання:»Від чого залежить наше здоров’я?», та створює презентацію; 2 гр. працює над питанням: «Що значить вести здоровий спосіб життя?»та представить свої результати у вигляді блогу; 3 гр. працюватиме над питанням: «Що означає зберігати,розвивати, відновлювати здоров’я?», та відобразить результати у вікі – статті. Впродовж досліджень учні використовують різні джерела інформації: інтернет ресурси, опитування,брали інтерв’ю, збір історичних даних в архівах, спілкування з рідними і перейняття досвіду. Впродовж проекту учитель консультує учнів, надає індивідуальну консультацію, коригує їх діяльність. результати проекту діти можуть представити на загальний загал, використати під час класних годин,висвітлюють в інтернеті.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Оксана Ткаченко.

==Фах, навчальний предмет==

Учитель, біологія, основи здоров'я
==Навчальний заклад==
КУ ЗОШ І -ІІІ ст. №27,м. Суми.
==Місто\село, район, область==
м. Суми
==Контактні дані==
tkahenkookcana@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг для вчителів Сумської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 27 м.Суми (27.08.2013 р.-01.09.2013 р.)

2013-08-30T08:41:58Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* 12.Ткаченко Оксана Олександрівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
'''Тренінг''' ''27 серпня 2013 року - 01 вересня 2013 року''

[http://school27.at.ua/index/0-2 '''Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №27,м. Суми, Сумської області''']

'''Адреса''': 40007, м. Суми, вул. Охтирська, 33

'''Телефон:''' (0542) 33-12-96, 33-20-04 (0542) 33-12-96, 33-20-04

'''E-mail:''' zosh27sumy@rambler.ru

'''Директор:''' Плотницька О.Ф.

[http://fotofilmi.ru/video/0880aa6857af7b5 Фотоальбом тренінгу]

=Тренери=
[[Користувач:Герасименко Наталія|Герасименко Наталія Вікторівна]]

[[Лабудько_Степан_Пилипович | Лабудько Степан Пилипович]]

=Учасники=

Анкета учасників

==1.[[Користувач:Басова Ольга Миколаївна|Басова Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо Басової Ольги з теми: "Історія розвитку обчислювальної техніки"]]

блог-щоденник навчання

==2.[[Користувач:Безверха Тетяна Миколаївна|Безверха Тетяна Миколаївна]]==
[[Портфоліо Безверхої Тетяни з теми: "І зазвучали струни у душі моїй"(за творчістю О.Олеся)]]

блог-щоденник навчання

==3.[[Користувач:Наталія Боровик|Боровик Наталія В’ячеславівна]]==

[[Портфоліо Боровик Наталії з теми: "Охороняємо тваринний світ"]]

блог-щоденник навчання

==4.[[Користувач:Борисенко Юрій Володимирович|Борисенко Юрій Володимирович]]==

[[Портфоліо Борисенка Юрія з теми: "Я і ми: як жити разом?"]]

блог-щоденник навчання

==5.[[Користувач:Воліна Оксана Іванівна|Воліна Оксана Іванівна]]==

[[Портфоліо Воліної Оксани з теми: "Забруднення навколишнього середовища"]]

[http://ksushavolina.blogspot.com/ блог-щоденник навчання]

==6.[[Користувач:Дубина Світлана Володимирівна|Дубина Світлана Володимирівна]]==

[[Портфоліо Дубини Світлани з теми: "Нафта-"чорне золото""]]

блог-щоденник навчання

==7.[[Користувач:Зазеленська Ірина Юріївна|Зазеленська Ірина Юріївна]]==

[[Портфоліо Зазеленської Ірини з теми: "Географія країн"]]

блог-щоденник навчання

==8.[[Користувач:Качановська Ксенія Вікторівна|Качановська Ксенія Вікторівна]]==

[[Портфоліо Качановської Ксенії з теми: "Цікавий світ теореми Піфагора"]]

блог-щоденник навчання

==9.[[Користувач:Проценко Ірина Георгіївна|Проценко Ірина Георгіївна]]==

[[Портфоліо Проценко Ірини з теми: "Борис Дмитрович Грінченко - видатний український учений, мовознавець,наш земляк"]]

[http://irinaprozenko.blogspot.com/ блог-щоденник навчання]

==10.[[Користувач:Пильчук Мирослава Вікторівна|Пильчук Мирослава Вікторівна]]==

[[Портфоліо Пильчук Мирослави з теми: "Чотирикутники навколо нас"]]

блог-щоденник навчання

==11.[[Користувач:Почкун Ніна Іванівна|Почкун Ніна Іванівна]]==

[[Портфоліо Почкун Ніни з теми: "Євразія - пізнай, досліди, розкажи"]]

блог-щоденник навчання

==12.[[Користувач:Оксана Ткаченко Олександрівна|Ткаченко Оксана Олександрівна]]==

[[Портфоліо Ткаченко Оксани з теми: "Здоров’я - щастя, радість, неоціненне багатство людини"]]

[http://tkahenkookcana.blogspot.com/ блог-щоденник навчання]

==13.[[Користувач:Шевчук Євгеній Олександрович|Шевчук Євгеній Олександрович]]==

[[Портфоліо Шевчука Євгенія з теми: "Спорт"]]

блог-щоденник навчання

==14.[[Користувач:ШевченкоІрина|Шевченко Ірина Олексіївна]]==

[[Портфоліо Шевченко Ірини з теми: "Актуальність знань отриманих у ІІІ столітті до нашої ери"]]

блог-щоденник навчання

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Педрада.Модуль 5. м.Суми.(27.08-01.09.2013)|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. м.Суми.(27.08-01.09.2013)|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. м.Суми.(27.08-01.09.2013)|Педрада.Модуль 7]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Сторінка користувача]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[http://istoriya.sumy.ua/index.php/%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 Регіональний інтернет-проект з Міжнародною участю "Сумські літописи"]
[[Категорія:Шаблони]]

Портфоліо Ткаченко Оксани з теми: "Здоров’я - щастя, радість, неоціненне багатство людини"

2013-08-30T08:31:43Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми=
Життя і здоров’я людини. Здоровий спосіб життя. Принципи Здорового способу життя.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія,історія,музика,хімія.

=Вік учнів, клас=
5 кл. 10 - 11 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Курс «Основи здоров’я». Розділ І.Здоров’я Людини.5 клас Ознайомити учнів з цілями й завданнями курсу,програмовими вимогами до вивчення предмета;формувати в учнів мотивації дбайливого ставлення до життя і здоров’я;розвивати уяву дітей про здоров’я, здоровий спосіб життя, його принципи,учити найпростішим діям у разі погіршення самопочуття; виховувати бажання берегти життя та здоров’я.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Перед вивченням теми використовуємо метод «Асоціативний кущ»,визначаємо,що відомо учням з даного питання. Ефективним є використання методу «ЗХД». В продовж роботи над проектом використовуємо анкетування,журнали спостережень . Наприкінці роботи над проектом проводимо також опитування,презентації, публікації, підсумкове оцінювання передбачає само оцінювання і оцінювання роботи учня вчителем.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
[[Вікі-стаття "Формула збереження здоров’я"]]
На початку роботи учитель зустрічається з батьками, за допомогою стартової презентації ознайомлює з темою проекту. На початковому етапі учитель обговорює з класом ключові питання: »Як ви розумієте поняття здоров’я». За допомогою обговорення діти визначають напрями своєї роботи. За допомогою вчителя об’єднуються в проектні групи:1 гр. досліджує питання:»Від чого залежить наше здоров’я?», та створює презентацію; 2 гр. працює над питанням: «Що значить вести здоровий спосіб життя?»та представить свої результати у вигляді блогу; 3 гр. працюватиме над питанням: «Що означає зберігати,розвивати, відновлювати здоров’я?», та відобразить результати у вікі – статті. Впродовж досліджень учні використовують різні джерела інформації: інтернет ресурси, опитування,брали інтерв’ю, збір історичних даних в архівах, спілкування з рідними і перейняття досвіду. Впродовж проекту учитель консультує учнів, надає індивідуальну консультацію, коригує їх діяльність. результати проекту діти можуть представити на загальний загал, використати під час класних годин,висвітлюють в інтернеті.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Оксана Ткаченко.

==Фах, навчальний предмет==

Учитель, біологія, основи здоров'я
==Навчальний заклад==
КУ ЗОШ І -ІІІ ст. №27,м. Суми.
==Місто\село, район, область==
м. Суми
==Контактні дані==
tkahenkookcana@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ткаченко Оксани з теми: "Здоров’я - щастя, радість, неоціненне багатство людини"

2013-08-30T08:25:09Z

=Назва навчальної теми=
Життя і здоров’я людини. Здоровий спосіб життя. Принципи Здорового способу життя.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія,історія,музика,хімія.

=Вік учнів, клас=
5 кл. 10 - 11 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Курс «Основи здоров’я». Розділ І.Здоров’я Людини.5 клас Ознайомити учнів з цілями й завданнями курсу,програмовими вимогами до вивчення предмета;формувати в учнів мотивації дбайливого ставлення до життя і здоров’я;розвивати уяву дітей про здоров’я, здоровий спосіб життя, його принципи,учити найпростішим діям у разі погіршення самопочуття; виховувати бажання берегти життя та здоров’я.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Перед вивченням теми використовуємо метод «Асоціативний кущ»,визначаємо,що відомо учням з даного питання. Ефективним є використання методу «ЗХД». В продовж роботи над проектом використовуємо анкетування,журнали спостережень . Наприкінці роботи над проектом проводимо також опитування,презентації, публікації, підсумкове оцінювання передбачає само оцінювання і оцінювання роботи учня вчителем.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
[[Вікі-стаття "Формула збереження здоров’я"]]
На початку роботи учитель зустрічається з батьками, за допомогою стартової презентації ознайомлює з темою проекту. На початковому етапі учитель обговорює з класом ключові питання: »Як ви розумієте поняття здоров’я». За допомогою обговорення діти визначають напрями своєї роботи. За допомогою вчителя об’єднуються в проектні групи:1 гр. досліджує питання:»Від чого залежить наше здоров’я?», та створює презентацію; 2 гр. працює над питанням: «Що значить вести здоровий спосіб життя?»та представить свої результати у вигляді блогу; 3 гр. працюватиме над питанням: «Що означає зберігати,розвивати, відновлювати здоров’я?», та відобразить результати у вікі – статті. Впродовж досліджень учні використовують різні джерела інформації: інтернет ресурси, опитування,брали інтерв’ю, збір історичних даних в архівах, спілкування з рідними і перейняття досвіду. Впродовж проекту учитель консультує учнів, надає індивідуальну консультацію, коригує їх діяльність. результати проекту діти можуть представити на загальний загал, використати під час класних годин,висвітлюють в інтернеті.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ткаченко Оксани з теми: "Здоров’я - щастя, радість, неоціненне багатство людини"

2013-08-30T08:23:52Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Ткаченко Оксани з теми: "Здоров’я - щастя, радість, неоціненне багатство людини"

2013-08-30T08:22:42Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Ткаченко Оксани з теми: "Здоров’я - щастя, радість, неоціненне багатство людини"

2013-08-30T08:20:41Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Ткаченко Оксани з теми: "Здоров’я - щастя, радість, неоціненне багатство людини"

2013-08-30T08:19:48Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
Життя і здоров’я людини. Здоровий спосіб життя. Принципи Здорового способу життя.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія,історія,музика,хімія.

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
[[Вікі-стаття "Формула збереження здоров’я"]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ткаченко Оксани з теми: "Здоров’я - щастя, радість, неоціненне багатство людини"

2013-08-30T08:17:43Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
Життя і здоров’я людини. Здоровий спосіб життя. Принципи Здорового способу життя.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
[[Вікі-стаття "Формула збереження здоров’я"]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Вікі-стаття "Формула збереження здоров’я"

2013-08-30T07:20:47Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* Корисні ресурси */

==Назва проекту==
"Формула збереження здоров'я"

==Автори проекту==
Група дітей.

==Тема дослідження==
Що означає зберігати,розвивати,відновлювати здоров’я?

==Проблема дослідження==
Існуючі способи розвитку, збереження,покращення здоров'я?

==Гіпотеза дослідження==
В давнину люди надавали перевагу народним засобамзбереження здоров'я.

==Мета дослідження==
Дослідити та проаналізувати суть формули.

==Результати дослідження==
Дотримуючись формули збереження здоров'я допоможе тобі вирости здоровим і міцним,не хворіти, успішно навчатися і працювати, жити довго і щасливо.
Отже: більше рухайся, займайся фізичними вправами, харчуйся різноманітно, додержуйся розпорядку навчання та відпочинку, загартовуйся, дбай про особисту гігієну,набувай корисних звичок,доброзичливо стався до людей.

==Висновки==
Дотримуючись формули збереження здоров'я допоможе тобі вирости здоровим і міцним,не хворіти, успішно навчатися і працювати, жити довго і щасливо. Отже: більше рухайся, займайся фізичними вправами, харчуйся різноманітно, додержуйся розпорядку навчання та відпочинку, загартовуйся, дбай про особисту гігієну,набувай корисних звичок,доброзичливо стався до людей

==Корисні ресурси==
• гроhttp://www.mon.gov.ua/ - офіційний сайт Міністерства освіти та науки України.
• http://www.iteach.com.ua – український сайт програми Intel «Навчання для майбутнього».
• http://www.iteach.ru — російський сайт програми Intel «Навчання для майбутнього»
• http://www.intel.com/education/teach - Intel® Teach

Вікі-стаття "Формула збереження здоров’я"

2013-08-30T07:12:04Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* Висновки */

Вікі-стаття "Формула збереження здоров’я"

2013-08-30T07:10:25Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* Результати дослідження */

Вікі-стаття "Формула збереження здоров’я"

2013-08-30T07:00:12Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* Мета дослідження */

Вікі-стаття "Формула збереження здоров’я"

2013-08-30T06:56:35Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* Гіпотеза дослідження */

Вікі-стаття "Формула збереження здоров’я"

2013-08-30T06:54:35Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* Проблема дослідження */

Вікі-стаття "Формула збереження здоров’я"

2013-08-30T06:51:14Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* Тема дослідження */

==Назва проекту==
"Формула збереження здоров'я"

==Автори проекту==
Група дітей.

==Тема дослідження==
Що означає зберігати,розвивати,відновлювати здоров’я?

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Вікі-стаття "Формула збереження здоров’я"

2013-08-30T06:49:57Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* Автори проекту */

==Назва проекту==
"Формула збереження здоров'я"

==Автори проекту==
Група дітей.

==Тема дослідження==

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Вікі-стаття "Формула збереження здоров’я"

2013-08-30T06:49:22Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* Назва проекту */

==Назва проекту==
"Формула збереження здоров'я"

==Автори проекту==

==Тема дослідження==

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Учнівська вікі - стаття"Формула збереження здоров'я"

2013-08-29T11:56:26Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* Назва проекту */

Учнівська вікі - стаття"Формула збереження здоров'я"

2013-08-29T11:50:33Z

Оксана Ткаченко Олександрівна:

==Назва проекту==

==Автори проекту==

==Тема дослідження==

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Учнівська вікі - стаття"Формула збереження здоров'я"

2013-08-29T11:49:31Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня

{{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня

Портфоліо Ткаченко Оксани з теми: "Здоров’я - щастя, радість, неоціненне багацтво людини"

2013-08-29T11:45:09Z

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
[[Учнівська вікі - стаття"Формула збереження здоров'я"]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ткаченко Оксани з теми: "Здоров’я - щастя, радість, неоціненне багацтво людини"

2013-08-29T11:39:16Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг для вчителів Сумської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 27 м.Суми (27.08.2013 р.-01.09.2013 р.)

2013-08-29T11:35:11Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* 12.Ткаченко Оксана Олександрівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
'''Тренінг''' ''27 серпня 2013 року - 01 вересня 2013 року''

[http://school27.at.ua/index/0-2 '''Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №27,м. Суми, Сумської області''']

'''Адреса''': 40007, м. Суми, вул. Охтирська, 33

'''Телефон:''' (0542) 33-12-96, 33-20-04 (0542) 33-12-96, 33-20-04

'''E-mail:''' zosh27sumy@rambler.ru

'''Директор:''' Плотницька О.Ф.

[http://fotofilmi.ru/video/0880aa6857af7b5 Фотоальбом тренінгу]

=Тренери=
[[Користувач:Герасименко Наталія|Герасименко Наталія Вікторівна]]

[[Лабудько_Степан_Пилипович | Лабудько Степан Пилипович]]

=Учасники=

Анкета учасників

==1.[[Користувач:Басова Ольга Миколаївна|Басова Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо Басової Ольги з теми: "Історія розвитку обчислювальної техніки"]]

блог-щоденник навчання

==2.[[Користувач:Безверха Тетяна Миколаївна|Безверха Тетяна Миколаївна]]==
[[Портфоліо Безверхої Тетяни з теми: "І зазвучали струни у душі моїй"(за творчістю О.Олеся)]]

блог-щоденник навчання

==3.[[Користувач:Наталія Боровик|Боровик Наталія В’ячеславівна]]==

[[Портфоліо Боровик Наталії з теми: "Охороняємо тваринний світ"]]

блог-щоденник навчання

==4.[[Користувач:Борисенко Юрій Володимирович|Борисенко Юрій Володимирович]]==

[[Портфоліо Борисенка Юрія з теми: "Я і ми: як жити разом?"]]

блог-щоденник навчання

==5.[[Користувач:Воліна Оксана Іванівна|Воліна Оксана Іванівна]]==

[[Портфоліо Воліної Оксани з теми: "Забруднення навколишнього середовища"]]

блог-щоденник навчання

==6.[[Користувач:Дубина Світлана Володимирівна|Дубина Світлана Володимирівна]]==

[[Портфоліо Дубини Світлани з теми: "Нафта- "чорне золото""]]

блог-щоденник навчання

==7.[[Користувач:Зазеленська Ірина Юріївна|Зазеленська Ірина Юріївна]]==

[[Портфоліо Зазеленської Ірини з теми: "Географія країн"]]

блог-щоденник навчання

==8.[[Користувач:Качановська Ксенія Вікторівна|Качановська Ксенія Вікторівна]]==

[[Портфоліо Качановської Ксенії з теми: "Цікавий світ теореми Піфагора"]]

блог-щоденник навчання

==9.[[Користувач:Проценко Ірина Георгіївна|Проценко Ірина Георгіївна]]==

[[Портфоліо Проценко Ірини з теми: "Борис Дмитрович Грінченко - видатний український учений, мовознавець, земляк"]]

блог-щоденник навчання

==10.[[Користувач:Пильчук Мирослава Вікторівна|Пильчук Мирослава Вікторівна]]==

[[Портфоліо Пильчук Мирослави з теми: "Чотирикутники навколо нас"]]

блог-щоденник навчання

==11.[[Користувач:Почкун Ніна Іванівна|Почкун Ніна Іванівна]]==

[[Портфоліо Почкун Ніни з теми: "Євразія - пізнай, досліди, розкажи"]]

блог-щоденник навчання

==12.[[Користувач:Оксана Ткаченко Олександрівна|Ткаченко Оксана Олександрівна]]==

[[Портфоліо Ткаченко Оксани з теми: "Здоров’я - щастя, радість, неоціненне багатство людини"]]

блог-щоденник навчання

==13.[[Користувач:Шевчук Євгеній Олександрович|Шевчук Євгеній Олександрович]]==

[[Портфоліо Шевчука Євгенія з теми: "Спорт"]]

блог-щоденник навчання

==14.[[Користувач:ШевченкоІрина|Шевченко Ірина Олексіївна]]==

[[Портфоліо Шевченко Ірини з теми: "Актуальність знань отриманих у ІІІ столітті до нашої ери"]]

блог-щоденник навчання

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Шаблони=

[[Шаблон:Сторінка користувача]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[http://istoriya.sumy.ua/index.php/%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 Регіональний інтернет-проект з Міжнародною участю "Сумські літописи"]
[[Категорія:Шаблони]]

Користувач:Оксана Ткаченко Олександрівна

2013-08-29T11:27:17Z

Оксана Ткаченко Олександрівна:

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==
Ткаченко Оксана Олександрівна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
м. Суми, Сумська обл.

=='''Місце роботи:'''==
КУ Сумська ЗОШ І - ІІІ СТ.№27 м.Суми

=='''Посада:'''==
Учитель

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===
[[Тренінг для вчителів Сумської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 27 м.Суми (27.08.2013 р.-01.09.2013 р.)]]

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Оксана Ткаченко Олександрівна

2013-08-29T11:26:56Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* Мій внесок */

Користувач:Оксана Ткаченко Олександрівна

2013-08-29T11:19:57Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* Посада: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==
Ткаченко Оксана Олександрівна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
м. Суми, Сумська обл.

=='''Місце роботи:'''==
КУ Сумська ЗОШ І - ІІІ СТ.№27 м.Суми

=='''Посада:'''==
Учитель

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

==='=

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Оксана Ткаченко Олександрівна

2013-08-29T11:19:30Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* Місце роботи: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==
Ткаченко Оксана Олександрівна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
м. Суми, Сумська обл.

=='''Місце роботи:'''==
КУ Сумська ЗОШ І - ІІІ СТ.№27 м.Суми

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

==='=

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Оксана Ткаченко Олександрівна

2013-08-29T11:18:13Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* Регіон: */

Користувач:Оксана Ткаченко Олександрівна

2013-08-29T11:17:35Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==
Ткаченко Оксана Олександрівна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

==='=

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Оксана Ткаченко Олександрівна

2013-08-29T11:15:37Z

Оксана Ткаченко Олександрівна:

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

==='=

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Оксана Ткаченко Олександрівна

2013-08-29T11:13:22Z

Оксана Ткаченко Олександрівна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}