http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%B0+%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-04-06T09:50:20Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D1%96_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%94%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=388901 2013-04-09T08:51:56Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Дієприкметник<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 (3 гімназійний клас)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1MdmBPrVI0-hk1HMt8YVOmn0T5PPEd7Wa8wgMSaxGXVU/viewform Тест]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> == Мій буклет ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:Pppppp11 .jpg<br /> Файл:Byklet.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Пошевеля <br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> учитель української мови та літератури<br /> <br /> українська мова<br /> <br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО &quot;Гімназія №3&quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 27-06-41<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, КЗО &quot;Гімназія №3&quot; ДМР, 25 березня - 30 березня 2013 р.]]<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-30.03.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗО &quot;Гімназія №3&quot; ДМР<br /> <br /> м.Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=388114 2013-04-08T07:09:18Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика, історія, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних заходів І-ІІІ ступенів. Назва теми з програми «Трикутники». Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть об’єднані у три групи згідно їх побажань та нахилів, виявлених в ході попереднього опитування. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист міні проектів кожної групи учнів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка матеріалів і доповідей за обраною темою, добір та розв’язування задач з обраної теми, знаходження в ході практичного експерименту ортоцентру та центру ваги трикутника. Продукт діяльності учнів у проекті: Wiki-стрінка або [http://sirko15.blogspot.com/ учнівський блог за темою: “У світі трикутників”]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3LVBZMDNCMDJNNmM/edit?usp=sharing План вивчення теми ]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Y1JSd1NNQThONWM/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.Починають <br /> знайомитись с презентацією вчителя.<br /> <br /> Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3SUZRVE5XYlJJaVU/edit?usp=sharing презентацію учителя], форму [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3cFFnbmI1V2RaN28/edit?usp=sharing &quot;Що я знаю&quot;], [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3d1dPM3E4X0RNWFE/edit?usp=sharing &quot;З-Х-Д&quot;], публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються нагадування і підказки, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом, а також Самоспрямування-нагадування та підказки. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування з геометрії учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою Контрольного списку запитань до рефлексії та [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3SlJzWXFja2xudFk/edit?usp=sharing форми оцінювання блогу].<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1nAfWYzHy5PfXLdGktBrcoXptXRR0_eGbUJCkfJPnuqQ/viewform Опитувальник] <br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=jo&amp;authuser=0#my-drive Діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Проект з геометрії для учнів 7 класу &quot;У світі трикутників&quot; передбачає формування інтересу учнів до вивчення геометрії. За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Rm9ZTE8yS2lkUHM/edit?usp=sharing публікацію] для учнів про метод проектів та навички XXI століття.На початку роботи над проектом учні розділяться на три групи &quot;Історики&quot;, &quot;Дослідники&quot;, &quot;Практики&quot;. Кожна група отримає конкретне завдання. Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про відомих геометрів,&quot;цікаві&quot; точки трикутника, навчаться знаходити центр мас та ортоцентр трикутника.Також вони мають дійти висновку, де знання про трикутник знадобляться їм у житті. Вони навчаться застосовувати знання з всесвітньої історії, фізики, знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено або [http://sirko15.blogspot.com/ блог], або публікацію (для створення публыкації сожна використати шаблон). В процесі роботи з метою перевірки досягнутого рівня вони пройдуть тестування, здобудуть навички самооцінки. Учні шукають інформацію в Інтернеті по темі свого блогу, ознайомлюються з презентацією про авторське право, вчаться зберігати анотовані посилання на використані джерела, оформляти списки використаних джерел, ознайомлюються зі змістом статті про плагіат, отримують форму оцінювання і визначають чи годяться ці сайти для використання в навчальному дослідженні. Ознайомлюються з правилами етикету електронного спілкування<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Rm9ZTE8yS2lkUHM/edit?usp=sharing публікація вчителя]<br /> [http://sirko15.blogspot.com/ Приклад учнівського блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> [[Користувач:Нікітіна Галина Георгіївна |Нікітіна Галина Георгіївна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25 - 30 березня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D1%82%D1%83%D0%BD_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%96_%D1%96_%D0%BD%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%BD%D1%96%22&diff=388024 2013-04-07T17:21:12Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '''Корисні і небезпечні'''<br /> [[Файл:mikrobbb.jpg]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Бактерії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, хімія, основи здоров'я, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 7 класу. Вік 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні знайомляться з вчительською [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHa1U0VEpMTWlOYlU/edit?usp=sharing презентацією], розподіляються в групи, кожна група обрає собі відповідну тему, знайомиться з особливостями бактерій як живих організмів: будовою, життєдіяльністю, значенням у природі та житті людини. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження три групи у класі готують проект, що має виявити роль бактерій на планеті Земля. Учні збирають та розповідають про різні цікаві та найновіші наукові факти щодо бактерій, оцінюють та прогнозують можливі зміни на планеті за відсутності бактерій, синтезують інформацію про бактерії на [http://kovtunnata.blogspot.com/ блозі]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1WaQ50Ilj6pBmDLWc9mjy7KeV5xOMhJctmkLy3yRLcCc/viewform Опитувальник]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHR19ORm5wU0p0OU0/edit?usp=sharing| План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHVVBSN281VnRuUWc/edit?usp=sharing| План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що вони вже знають про бактерії відбувається при заповнені ними таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHa2R6TVFfRXNMNDQ/edit?usp=sharing|таблиця ЗХД]. Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з балами з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту. Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевих презентацій.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHaVQ0VWtBb0FUSjg/edit?usp=sharing| Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHNmRJbjA3Z2h5M0E/edit?usp=sharing| Самооцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHV3A3YmFRTFh6OHM/edit?usp=sharing| Діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На першому етапі, [https://docs.google.com/presentation/d/1KQ0v-7hIo6TB0cfcVL9AQ5wrzvv5MBKmk_2A0_RVJ9w/edit?usp=sharing переглядаючи презентацію вчителя], учні ознайомлюються з темою, обговорюють питання, складають схему [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHa2R6TVFfRXNMNDQ/edit?usp=sharing З-Х-Д], у ході мозкового штурму можуть складати асоціативний кущ з теми або схеми, консультуються із учителем, об’єднуються у групи по 4-6 осіб, розподіляють ролі. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відбирають необхідний матеріал, планують свою роботу.<br /> На другому етапі проекту групи отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, проводять заплановані дослідження, узагальнюють їх, обговорюють власні думки та результати.<br /> Завдання для роботи груп:<br /> 1. Спостерігачі. Дослідити (за літературою), які бувають бактерії, як бактерії впливають на літосферу, та зробити прогнози щодо її складу за їх відсутності.<br /> 2. Дослідники. Проаналізувати, як корисні бактерії впливають на навколишнє середовище та здоров’я людини, та спрогнозувати можливі взаємозв’язки цих організмів у майбутньому.<br /> 3. Експериментатори. Дослідити, які способи профілактики бактеріальних захворювань людини застосовують оточуючі, близькі та родичі і зробити висновки, які з них є найкращими. Дослідити вплив молочнокислих бактерій на процес скисання молока у залежності від температури та надати пропозиції щодо його зберігання.<br /> Учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх,<br /> обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікаціі.<br /> Ознайомити учнів з офіційними документами на авторське право:[https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHU1Z3NUN3eGJYMW8/edit?usp=sharing Батьківський дозвіл]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHOXFuSzdNRUVmcFU/edit?usp=sharing Форма щодо збереж. конфеденційності учня] . Переглянути презентацію з посібника щодо об’єктів авторського права. Розглянути ситуації несанкціонованого використання матеріалів та наслідки. На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених<br /> форм, оцінювання вчителем, учнями та само оцінювання за сформованими шаблонами.<br /> У ході роботи вчитель використовує навички фасилітатора, спрямовує діяльність, створює шаблон з підказками для виконання проекту. Перед початком роботи над проектом знайомить учнів з планом впровадження проекту<br /> <br /> <br /> <br /> == Мій буклет ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:Rjdney.jpg|<br /> Файл:Ge,kbrfwbz.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ковтун Наталя Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель біології<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Гімназія №3&quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг в рамках НП &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25.03.2013 -30.03.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО &quot;Гімназія №3&quot; ДМР<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Вовк Тетяна Віталіївна</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D1%82%D1%83%D0%BD_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%96_%D1%96_%D0%BD%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%BD%D1%96%22&diff=388023 2013-04-07T17:20:12Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '''Корисні і небезпечні'''<br /> [[Файл:mikrobbb.jpg]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Бактерії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, хімія, основи здоров'я, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 7 класу. Вік 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні знайомляться з вчительською [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHa1U0VEpMTWlOYlU/edit?usp=sharing презентацією], розподіляються в групи, кожна група обрає собі відповідну тему, знайомиться з особливостями бактерій як живих організмів: будовою, життєдіяльністю, значенням у природі та житті людини. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження три групи у класі готують проект, що має виявити роль бактерій на планеті Земля. Учні збирають та розповідають про різні цікаві та найновіші наукові факти щодо бактерій, оцінюють та прогнозують можливі зміни на планеті за відсутності бактерій, синтезують інформацію про бактерії на [http://kovtunnata.blogspot.com/ блозі]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1WaQ50Ilj6pBmDLWc9mjy7KeV5xOMhJctmkLy3yRLcCc/viewform Опитувальник]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHR19ORm5wU0p0OU0/edit?usp=sharing| План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHVVBSN281VnRuUWc/edit?usp=sharing| План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що вони вже знають про бактерії відбувається при заповнені ними таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHa2R6TVFfRXNMNDQ/edit?usp=sharing|таблиця ЗХД]. Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з балами з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту. Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевих презентацій.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHaVQ0VWtBb0FUSjg/edit?usp=sharing| Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHNmRJbjA3Z2h5M0E/edit?usp=sharing| Самооцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHV3A3YmFRTFh6OHM/edit?usp=sharing| Діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На першому етапі, вчителя[https://docs.google.com/presentation/d/1KQ0v-7hIo6TB0cfcVL9AQ5wrzvv5MBKmk_2A0_RVJ9w/edit?usp=sharing переглядаючи презентацію], учні ознайомлюються з темою, обговорюють питання, складають схему З-Х-Д[https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHa2R6TVFfRXNMNDQ/edit?usp=sharing], у ході мозкового штурму можуть складати асоціативний кущ з теми або схеми, консультуються із учителем, об’єднуються у групи по 4-6 осіб, розподіляють ролі. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відбирають необхідний матеріал, планують свою роботу.<br /> На другому етапі проекту групи отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, проводять заплановані дослідження, узагальнюють їх, обговорюють власні думки та результати.<br /> Завдання для роботи груп:<br /> 1. Спостерігачі. Дослідити (за літературою), які бувають бактерії, як бактерії впливають на літосферу, та зробити прогнози щодо її складу за їх відсутності.<br /> 2. Дослідники. Проаналізувати, як корисні бактерії впливають на навколишнє середовище та здоров’я людини, та спрогнозувати можливі взаємозв’язки цих організмів у майбутньому.<br /> 3. Експериментатори. Дослідити, які способи профілактики бактеріальних захворювань людини застосовують оточуючі, близькі та родичі і зробити висновки, які з них є найкращими. Дослідити вплив молочнокислих бактерій на процес скисання молока у залежності від температури та надати пропозиції щодо його зберігання.<br /> Учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх,<br /> обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікаціі.<br /> Ознайомити учнів з офіційними документами на авторське право:[https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHU1Z3NUN3eGJYMW8/edit?usp=sharing Батьківський дозвіл]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHOXFuSzdNRUVmcFU/edit?usp=sharing Форма щодо збереж. конфеденційності учня] . Переглянути презентацію з посібника щодо об’єктів авторського права. Розглянути ситуації несанкціонованого використання матеріалів та наслідки. На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених<br /> форм, оцінювання вчителем, учнями та само оцінювання за сформованими шаблонами.<br /> У ході роботи вчитель використовує навички фасилітатора, спрямовує діяльність, створює шаблон з підказками для виконання проекту. Перед початком роботи над проектом знайомить учнів з планом впровадження проекту<br /> <br /> <br /> <br /> == Мій буклет ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:Rjdney.jpg|<br /> Файл:Ge,kbrfwbz.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ковтун Наталя Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель біології<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Гімназія №3&quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг в рамках НП &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25.03.2013 -30.03.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО &quot;Гімназія №3&quot; ДМР<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Вовк Тетяна Віталіївна</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D1%82%D1%83%D0%BD_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%96_%D1%96_%D0%BD%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%BD%D1%96%22&diff=388022 2013-04-07T17:18:22Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '''Корисні і небезпечні'''<br /> [[Файл:mikrobbb.jpg]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Бактерії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, хімія, основи здоров'я, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 7 класу. Вік 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні знайомляться з вчительською [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHa1U0VEpMTWlOYlU/edit?usp=sharing презентацією], розподіляються в групи, кожна група обрає собі відповідну тему, знайомиться з особливостями бактерій як живих організмів: будовою, життєдіяльністю, значенням у природі та житті людини. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження три групи у класі готують проект, що має виявити роль бактерій на планеті Земля. Учні збирають та розповідають про різні цікаві та найновіші наукові факти щодо бактерій, оцінюють та прогнозують можливі зміни на планеті за відсутності бактерій, синтезують інформацію про бактерії на [http://kovtunnata.blogspot.com/ блозі]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1WaQ50Ilj6pBmDLWc9mjy7KeV5xOMhJctmkLy3yRLcCc/viewform Опитувальник]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHR19ORm5wU0p0OU0/edit?usp=sharing| План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHVVBSN281VnRuUWc/edit?usp=sharing| План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що вони вже знають про бактерії відбувається при заповнені ними таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHa2R6TVFfRXNMNDQ/edit?usp=sharing|таблиця ЗХД]. Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з балами з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту. Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевих презентацій.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHaVQ0VWtBb0FUSjg/edit?usp=sharing| Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHNmRJbjA3Z2h5M0E/edit?usp=sharing| Самооцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHV3A3YmFRTFh6OHM/edit?usp=sharing| Діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На першому етапі, переглядаючи презентацію вчителя вчителя[https://docs.google.com/presentation/d/1KQ0v-7hIo6TB0cfcVL9AQ5wrzvv5MBKmk_2A0_RVJ9w/edit?usp=sharing], учні ознайомлюються з темою, обговорюють питання, складають схему З-Х-Д[https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHa2R6TVFfRXNMNDQ/edit?usp=sharing], у ході мозкового штурму можуть складати асоціативний кущ з теми або схеми, консультуються із учителем, об’єднуються у групи по 4-6 осіб, розподіляють ролі. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відбирають необхідний матеріал, планують свою роботу.<br /> На другому етапі проекту групи отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, проводять заплановані дослідження, узагальнюють їх, обговорюють власні думки та результати.<br /> Завдання для роботи груп:<br /> 1. Спостерігачі. Дослідити (за літературою), які бувають бактерії, як бактерії впливають на літосферу, та зробити прогнози щодо її складу за їх відсутності.<br /> 2. Дослідники. Проаналізувати, як корисні бактерії впливають на навколишнє середовище та здоров’я людини, та спрогнозувати можливі взаємозв’язки цих організмів у майбутньому.<br /> 3. Експериментатори. Дослідити, які способи профілактики бактеріальних захворювань людини застосовують оточуючі, близькі та родичі і зробити висновки, які з них є найкращими. Дослідити вплив молочнокислих бактерій на процес скисання молока у залежності від температури та надати пропозиції щодо його зберігання.<br /> Учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх,<br /> обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікаціі.<br /> Ознайомити учнів з офіційними документами на авторське право[https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHU1Z3NUN3eGJYMW8/edit?usp=sharing]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHOXFuSzdNRUVmcFU/edit?usp=sharing Форма щодо збереж. конфеденційності учня] . Переглянути презентацію з посібника щодо об’єктів авторського права. Розглянути ситуації несанкціонованого використання матеріалів та наслідки. На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених<br /> форм, оцінювання вчителем, учнями та само оцінювання за сформованими шаблонами.<br /> У ході роботи вчитель використовує навички фасилітатора, спрямовує діяльність, створює шаблон з підказками для виконання проекту. Перед початком роботи над проектом знайомить учнів з планом впровадження проекту<br /> <br /> <br /> <br /> == Мій буклет ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:Rjdney.jpg|<br /> Файл:Ge,kbrfwbz.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ковтун Наталя Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель біології<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Гімназія №3&quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг в рамках НП &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25.03.2013 -30.03.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО &quot;Гімназія №3&quot; ДМР<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Вовк Тетяна Віталіївна</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D1%82%D1%83%D0%BD_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%96_%D1%96_%D0%BD%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%BD%D1%96%22&diff=388021 2013-04-07T17:16:58Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '''Корисні і небезпечні'''<br /> [[Файл:mikrobbb.jpg]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Бактерії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, хімія, основи здоров'я, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 7 класу. Вік 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні знайомляться з вчительською [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHa1U0VEpMTWlOYlU/edit?usp=sharing презентацією], розподіляються в групи, кожна група обрає собі відповідну тему, знайомиться з особливостями бактерій як живих організмів: будовою, життєдіяльністю, значенням у природі та житті людини. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження три групи у класі готують проект, що має виявити роль бактерій на планеті Земля. Учні збирають та розповідають про різні цікаві та найновіші наукові факти щодо бактерій, оцінюють та прогнозують можливі зміни на планеті за відсутності бактерій, синтезують інформацію про бактерії на [http://kovtunnata.blogspot.com/ блозі]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1WaQ50Ilj6pBmDLWc9mjy7KeV5xOMhJctmkLy3yRLcCc/viewform Опитувальник]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHR19ORm5wU0p0OU0/edit?usp=sharing| План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHVVBSN281VnRuUWc/edit?usp=sharing| План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що вони вже знають про бактерії відбувається при заповнені ними таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHa2R6TVFfRXNMNDQ/edit?usp=sharing|таблиця ЗХД]. Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з балами з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту. Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевих презентацій.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHaVQ0VWtBb0FUSjg/edit?usp=sharing| Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHNmRJbjA3Z2h5M0E/edit?usp=sharing| Самооцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHV3A3YmFRTFh6OHM/edit?usp=sharing| Діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На першому етапі, переглядаючи презентацію вчителя вчителя[https://docs.google.com/presentation/d/1KQ0v-7hIo6TB0cfcVL9AQ5wrzvv5MBKmk_2A0_RVJ9w/edit?usp=sharing], учні ознайомлюються з темою, обговорюють питання, складають схему З-Х-Д[https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHa2R6TVFfRXNMNDQ/edit?usp=sharing], у ході мозкового штурму можуть складати асоціативний кущ з теми або схеми, консультуються із учителем, об’єднуються у групи по 4-6 осіб, розподіляють ролі. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відбирають необхідний матеріал, планують свою роботу.<br /> На другому етапі проекту групи отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, проводять заплановані дослідження, узагальнюють їх, обговорюють власні думки та результати.<br /> Завдання для роботи груп:<br /> 1. Спостерігачі. Дослідити (за літературою), які бувають бактерії, як бактерії впливають на літосферу, та зробити прогнози щодо її складу за їх відсутності.<br /> 2. Дослідники. Проаналізувати, як корисні бактерії впливають на навколишнє середовище та здоров’я людини, та спрогнозувати можливі взаємозв’язки цих організмів у майбутньому.<br /> 3. Експериментатори. Дослідити, які способи профілактики бактеріальних захворювань людини застосовують оточуючі, близькі та родичі і зробити висновки, які з них є найкращими. Дослідити вплив молочнокислих бактерій на процес скисання молока у залежності від температури та надати пропозиції щодо його зберігання.<br /> Учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх,<br /> обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікаціі.<br /> Ознайомити учнів з офіційними документами на авторське право[https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHU1Z3NUN3eGJYMW8/edit?usp=sharing<br /> https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHOXFuSzdNRUVmcFU/edit?usp=sharing] . Переглянути презентацію з посібника щодо об’єктів авторського права. Розглянути ситуації несанкціонованого використання матеріалів та наслідки. На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених<br /> форм, оцінювання вчителем, учнями та само оцінювання за сформованими шаблонами.<br /> У ході роботи вчитель використовує навички фасилітатора, спрямовує діяльність, створює шаблон з підказками для виконання проекту. Перед початком роботи над проектом знайомить учнів з планом впровадження проекту<br /> <br /> <br /> <br /> == Мій буклет ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:Rjdney.jpg|<br /> Файл:Ge,kbrfwbz.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ковтун Наталя Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель біології<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Гімназія №3&quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг в рамках НП &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25.03.2013 -30.03.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО &quot;Гімназія №3&quot; ДМР<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Вовк Тетяна Віталіївна</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D1%82%D1%83%D0%BD_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%96_%D1%96_%D0%BD%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%BD%D1%96%22&diff=388020 2013-04-07T17:16:28Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '''Корисні і небезпечні'''<br /> [[Файл:mikrobbb.jpg]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Бактерії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, хімія, основи здоров'я, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 7 класу. Вік 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні знайомляться з вчительською [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHa1U0VEpMTWlOYlU/edit?usp=sharing презентацією], розподіляються в групи, кожна група обрає собі відповідну тему, знайомиться з особливостями бактерій як живих організмів: будовою, життєдіяльністю, значенням у природі та житті людини. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження три групи у класі готують проект, що має виявити роль бактерій на планеті Земля. Учні збирають та розповідають про різні цікаві та найновіші наукові факти щодо бактерій, оцінюють та прогнозують можливі зміни на планеті за відсутності бактерій, синтезують інформацію про бактерії на [http://kovtunnata.blogspot.com/ блозі]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1WaQ50Ilj6pBmDLWc9mjy7KeV5xOMhJctmkLy3yRLcCc/viewform Опитувальник]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHR19ORm5wU0p0OU0/edit?usp=sharing| План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHVVBSN281VnRuUWc/edit?usp=sharing| План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що вони вже знають про бактерії відбувається при заповнені ними таблиці З-Х-[https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHa2R6TVFfRXNMNDQ/edit?usp=sharing|таблиця ЗХД]. Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з балами з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту. Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевих презентацій.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHaVQ0VWtBb0FUSjg/edit?usp=sharing| Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHNmRJbjA3Z2h5M0E/edit?usp=sharing| Самооцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHV3A3YmFRTFh6OHM/edit?usp=sharing| Діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На першому етапі, переглядаючи презентацію вчителя вчителя[https://docs.google.com/presentation/d/1KQ0v-7hIo6TB0cfcVL9AQ5wrzvv5MBKmk_2A0_RVJ9w/edit?usp=sharing], учні ознайомлюються з темою, обговорюють питання, складають схему З-Х-Д[https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHa2R6TVFfRXNMNDQ/edit?usp=sharing], у ході мозкового штурму можуть складати асоціативний кущ з теми або схеми, консультуються із учителем, об’єднуються у групи по 4-6 осіб, розподіляють ролі. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відбирають необхідний матеріал, планують свою роботу.<br /> На другому етапі проекту групи отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, проводять заплановані дослідження, узагальнюють їх, обговорюють власні думки та результати.<br /> Завдання для роботи груп:<br /> 1. Спостерігачі. Дослідити (за літературою), які бувають бактерії, як бактерії впливають на літосферу, та зробити прогнози щодо її складу за їх відсутності.<br /> 2. Дослідники. Проаналізувати, як корисні бактерії впливають на навколишнє середовище та здоров’я людини, та спрогнозувати можливі взаємозв’язки цих організмів у майбутньому.<br /> 3. Експериментатори. Дослідити, які способи профілактики бактеріальних захворювань людини застосовують оточуючі, близькі та родичі і зробити висновки, які з них є найкращими. Дослідити вплив молочнокислих бактерій на процес скисання молока у залежності від температури та надати пропозиції щодо його зберігання.<br /> Учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх,<br /> обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікаціі.<br /> Ознайомити учнів з офіційними документами на авторське право[https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHU1Z3NUN3eGJYMW8/edit?usp=sharing<br /> https://docs.google.com/file/d/0B1gWkhGCwbaHOXFuSzdNRUVmcFU/edit?usp=sharing] . Переглянути презентацію з посібника щодо об’єктів авторського права. Розглянути ситуації несанкціонованого використання матеріалів та наслідки. На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених<br /> форм, оцінювання вчителем, учнями та само оцінювання за сформованими шаблонами.<br /> У ході роботи вчитель використовує навички фасилітатора, спрямовує діяльність, створює шаблон з підказками для виконання проекту. Перед початком роботи над проектом знайомить учнів з планом впровадження проекту<br /> <br /> <br /> <br /> == Мій буклет ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:Rjdney.jpg|<br /> Файл:Ge,kbrfwbz.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ковтун Наталя Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель біології<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;Гімназія №3&quot; ДМР<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг в рамках НП &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25.03.2013 -30.03.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО &quot;Гімназія №3&quot; ДМР<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Вовк Тетяна Віталіївна</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=383349 2013-03-31T20:43:41Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика, історія, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних заходів І-ІІІ ступенів. Назва теми з програми «Трикутники». Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть об’єднані у три групи згідно їх побажань та нахилів, виявлених в ході попереднього опитування. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист міні проектів кожної групи учнів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка матеріалів і доповідей за обраною темою, добір та розв’язування задач з обраної теми, знаходження в ході практичного експерименту ортоцентру та центру ваги трикутника. Продукт діяльності учнів у проекті: Wiki-стрінка або [http://sirko15.blogspot.com/ учнівський блог за темою: “У світі трикутників”]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Y1JSd1NNQThONWM/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.Починають <br /> <br /> &lt;iframe src=&quot;https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3SUZRVE5XYlJJaVU/preview&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;480&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;<br /> Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3SUZRVE5XYlJJaVU/edit?usp=sharing презентацію учителя], форму [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3cFFnbmI1V2RaN28/edit?usp=sharing &quot;Що я знаю&quot;], [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3d1dPM3E4X0RNWFE/edit?usp=sharing &quot;З-Х-Д&quot;], публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються нагадування і підказки, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом, а також Самоспрямування-нагадування та підказки. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування з геометрії учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою Контрольного списку запитань до рефлексії та [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3SlJzWXFja2xudFk/edit?usp=sharing форми оцінювання блогу].<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1nAfWYzHy5PfXLdGktBrcoXptXRR0_eGbUJCkfJPnuqQ/viewform Опитувальник] <br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=jo&amp;authuser=0#my-drive Діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Проект з геометрії для учнів 7 класу &quot;У світі трикутників&quot; передбачає формування інтересу учнів до вивчення геометрії. За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Rm9ZTE8yS2lkUHM/edit?usp=sharing публікацію] для учнів про метод проектів та навички XXI століття.На початку роботи над проектом учні розділяться на три групи &quot;Історики&quot;, &quot;Дослідники&quot;, &quot;Практики&quot;. Кожна група отримає конкретне завдання. Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про відомих геометрів,&quot;цікаві&quot; точки трикутника, навчаться знаходити центр мас та ортоцентр трикутника.Також вони мають дійти висновку, де знання про трикутник знадобляться їм у житті. Вони навчаться застосовувати знання з всесвітньої історії, фізики, знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено або [http://sirko15.blogspot.com/ блог], або публікацію (для створення публыкації сожна використати шаблон). В процесі роботи з метою перевірки досягнутого рівня вони пройдуть тестування, здобудуть навички самооцінки. Учні шукають інформацію в Інтернеті по темі свого блогу, ознайомлюються з презентацією про авторське право, вчаться зберігати анотовані посилання на використані джерела, оформляти списки використаних джерел, ознайомлюються зі змістом статті про плагіат, отримують форму оцінювання і визначають чи годяться ці сайти для використання в навчальному дослідженні. Ознайомлюються з правилами етикету електронного спілкування<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Rm9ZTE8yS2lkUHM/edit?usp=sharing публікація вчителя]<br /> [http://sirko15.blogspot.com/ Приклад учнівського блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> [[Користувач:Нікітіна Галина Георгіївна |Нікітіна Галина Георгіївна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25 - 30 березня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=383341 2013-03-31T20:16:22Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика, історія, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних заходів І-ІІІ ступенів. Назва теми з програми «Трикутники». Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть об’єднані у три групи згідно їх побажань та нахилів, виявлених в ході попереднього опитування. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист міні проектів кожної групи учнів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка матеріалів і доповідей за обраною темою, добір та розв’язування задач з обраної теми, знаходження в ході практичного експерименту ортоцентру та центру ваги трикутника. Продукт діяльності учнів у проекті: Wiki-стрінка або [http://sirko15.blogspot.com/ учнівський блог за темою: “У світі трикутників”]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Y1JSd1NNQThONWM/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.Починають Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3SUZRVE5XYlJJaVU/edit?usp=sharing презентацію учителя], форму [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3cFFnbmI1V2RaN28/edit?usp=sharing &quot;Що я знаю&quot;], [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3d1dPM3E4X0RNWFE/edit?usp=sharing &quot;З-Х-Д&quot;], публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються нагадування і підказки, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом, а також Самоспрямування-нагадування та підказки. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування з геометрії учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою Контрольного списку запитань до рефлексії та [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3SlJzWXFja2xudFk/edit?usp=sharing форми оцінювання блогу].<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1nAfWYzHy5PfXLdGktBrcoXptXRR0_eGbUJCkfJPnuqQ/viewform Опитувальник] <br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=jo&amp;authuser=0#my-drive Діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Проект з геометрії для учнів 7 класу &quot;У світі трикутників&quot; передбачає формування інтересу учнів до вивчення геометрії. За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Rm9ZTE8yS2lkUHM/edit?usp=sharing публікацію] для учнів про метод проектів та навички XXI століття.На початку роботи над проектом учні розділяться на три групи &quot;Історики&quot;, &quot;Дослідники&quot;, &quot;Практики&quot;. Кожна група отримає конкретне завдання. Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про відомих геометрів,&quot;цікаві&quot; точки трикутника, навчаться знаходити центр мас та ортоцентр трикутника.Також вони мають дійти висновку, де знання про трикутник знадобляться їм у житті. Вони навчаться застосовувати знання з всесвітньої історії, фізики, знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено або [http://sirko15.blogspot.com/ блог], або публікацію (для створення публыкації сожна використати шаблон). В процесі роботи з метою перевірки досягнутого рівня вони пройдуть тестування, здобудуть навички самооцінки. Учні шукають інформацію в Інтернеті по темі свого блогу, ознайомлюються з презентацією про авторське право, вчаться зберігати анотовані посилання на використані джерела, оформляти списки використаних джерел, ознайомлюються зі змістом статті про плагіат, отримують форму оцінювання і визначають чи годяться ці сайти для використання в навчальному дослідженні. Ознайомлюються з правилами етикету електронного спілкування<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Rm9ZTE8yS2lkUHM/edit?usp=sharing публікація вчителя]<br /> [http://sirko15.blogspot.com/ Приклад учнівського блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> [[Користувач:Нікітіна Галина Георгіївна |Нікітіна Галина Георгіївна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25 - 30 березня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=383338 2013-03-31T20:09:45Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика, історія, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних заходів І-ІІІ ступенів. Назва теми з програми «Трикутники». Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть об’єднані у три групи згідно їх побажань та нахилів, виявлених в ході попереднього опитування. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист міні проектів кожної групи учнів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка матеріалів і доповідей за обраною темою, добір та розв’язування задач з обраної теми, знаходження в ході практичного експерименту ортоцентру та центру ваги трикутника. Продукт діяльності учнів у проекті: Wiki-стрінка або [http://sirko15.blogspot.com/ учнівський блог за темою: “У світі трикутників”]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Y1JSd1NNQThONWM/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.Починають Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3SUZRVE5XYlJJaVU/edit?usp=sharing презентацію учителя], форму [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3cFFnbmI1V2RaN28/edit?usp=sharing &quot;Що я знаю&quot;], [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3d1dPM3E4X0RNWFE/edit?usp=sharing &quot;З-Х-Д&quot;], публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються нагадування і підказки, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом, а також Самоспрямування-нагадування та підказки. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування з геометрії учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою Контрольного списку запитань до рефлексії та [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3SlJzWXFja2xudFk/edit?usp=sharing форми оцінювання блогу].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Проект з геометрії для учнів 7 класу &quot;У світі трикутників&quot; передбачає формування інтересу учнів до вивчення геометрії. За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Rm9ZTE8yS2lkUHM/edit?usp=sharing публікацію] для учнів про метод проектів та навички XXI століття.На початку роботи над проектом учні розділяться на три групи &quot;Історики&quot;, &quot;Дослідники&quot;, &quot;Практики&quot;. Кожна група отримає конкретне завдання. Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про відомих геометрів,&quot;цікаві&quot; точки трикутника, навчаться знаходити центр мас та ортоцентр трикутника.Також вони мають дійти висновку, де знання про трикутник знадобляться їм у житті. Вони навчаться застосовувати знання з всесвітньої історії, фізики, знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено або [http://sirko15.blogspot.com/ блог], або публікацію (для створення публыкації сожна використати шаблон). В процесі роботи з метою перевірки досягнутого рівня вони пройдуть тестування, здобудуть навички самооцінки. Учні шукають інформацію в Інтернеті по темі свого блогу, ознайомлюються з презентацією про авторське право, вчаться зберігати анотовані посилання на використані джерела, оформляти списки використаних джерел, ознайомлюються зі змістом статті про плагіат, отримують форму оцінювання і визначають чи годяться ці сайти для використання в навчальному дослідженні. Ознайомлюються з правилами етикету електронного спілкування<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Rm9ZTE8yS2lkUHM/edit?usp=sharing публікація вчителя]<br /> [http://sirko15.blogspot.com/ Приклад учнівського блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> [[Користувач:Нікітіна Галина Георгіївна |Нікітіна Галина Георгіївна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25 - 30 березня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=383326 2013-03-31T19:57:23Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика, історія, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних заходів І-ІІІ ступенів. Назва теми з програми «Трикутники». Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть об’єднані у три групи згідно їх побажань та нахилів, виявлених в ході попереднього опитування. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист міні проектів кожної групи учнів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка матеріалів і доповідей за обраною темою, добір та розв’язування задач з обраної теми, знаходження в ході практичного експерименту ортоцентру та центру ваги трикутника. Продукт діяльності учнів у проекті: Wiki-стрінка або [http://sirko15.blogspot.com/ учнівський блог за темою: “У світі трикутників”]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Y1JSd1NNQThONWM/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються нагадування і підказки, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом, а також Самоспрямування-нагадування та підказки. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування з геометрії учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою Контрольного списку запитань до рефлексії.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Проект з геометрії для учнів 7 класу &quot;У світі трикутників&quot; передбачає формування інтересу учнів до вивчення геометрії. За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Rm9ZTE8yS2lkUHM/edit?usp=sharing публікацію] для учнів про метод проектів та навички XXI століття.На початку роботи над проектом учні розділяться на три групи &quot;Історики&quot;, &quot;Дослідники&quot;, &quot;Практики&quot;. Кожна група отримає конкретне завдання. Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про відомих геометрів,&quot;цікаві&quot; точки трикутника, навчаться знаходити центр мас та ортоцентр трикутника.Також вони мають дійти висновку, де знання про трикутник знадобляться їм у житті. Вони навчаться застосовувати знання з всесвітньої історії, фізики, знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено або [http://sirko15.blogspot.com/ блог], або публікацію (для створення публыкації сожна використати шаблон). В процесі роботи з метою перевірки досягнутого рівня вони пройдуть тестування, здобудуть навички самооцінки. Учні шукають інформацію в Інтернеті по темі свого блогу, ознайомлюються з презентацією про авторське право, вчаться зберігати анотовані посилання на використані джерела, оформляти списки використаних джерел, ознайомлюються зі змістом статті про плагіат, отримують форму оцінювання і визначають чи годяться ці сайти для використання в навчальному дослідженні. Ознайомлюються з правилами етикету електронного спілкування<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Rm9ZTE8yS2lkUHM/edit?usp=sharing публікація вчителя]<br /> [http://sirko15.blogspot.com/ Приклад учнівського блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> [[Користувач:Нікітіна Галина Георгіївна |Нікітіна Галина Георгіївна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25 - 30 березня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=383323 2013-03-31T19:55:27Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика, історія, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних заходів І-ІІІ ступенів. Назва теми з програми «Трикутники». Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть об’єднані у три групи згідно їх побажань та нахилів, виявлених в ході попереднього опитування. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист міні проектів кожної групи учнів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка матеріалів і доповідей за обраною темою, добір та розв’язування задач з обраної теми, знаходження в ході практичного експерименту ортоцентру та центру ваги трикутника. Продукт діяльності учнів у проекті: Wiki-стрінка або [http://sirko15.blogspot.com/ учнівський блог за темою: “У світі трикутників”]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Y1JSd1NNQThONWM/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються нагадування і підказки, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом, а також Самоспрямування-нагадування та підказки. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування з геометрії учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою Контрольного списку запитань до рефлексії.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Проект з геометрії для учнів 7 класу &quot;У світі трикутників&quot; передбачає формування інтересу учнів до вивчення геометрії. За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Rm9ZTE8yS2lkUHM/edit?usp=sharing публікацію] для учнів про метод проектів та навички XXI століття.На початку роботи над проектом учні розділяться на три групи &quot;Історики&quot;, &quot;Дослідники&quot;, &quot;Практики&quot;. Кожна група отримає конкретне завдання. Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про відомих геометрів,&quot;цікаві&quot; точки трикутника, навчаться знаходити центр мас та ортоцентр трикутника.Також вони мають дійти висновку, де знання про трикутник знадобляться їм у житті. Вони навчаться застосовувати знання з всесвітньої історії, фізики, знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено або [http://sirko15.blogspot.com/ блог], або публікацію.В процесі роботи з метою перевірки досягнутого рівня вони пройдуть тестування, здобудуть навички самооцінки. Учні шукають інформацію в Інтернеті по темі свого блогу, ознайомлюються з презентацією про авторське право, вчаться зберігати анотовані посилання на використані джерела, оформляти списки використаних джерел, ознайомлюються зі змістом статті про плагіат, отримують форму оцінювання і визначають чи годяться ці сайти для використання в навчальному дослідженні. Ознайомлюються з правилами етикету електронного спілкування<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Rm9ZTE8yS2lkUHM/edit?usp=sharing публікація вчителя]<br /> [http://sirko15.blogspot.com/ Приклад учнівського блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> [[Користувач:Нікітіна Галина Георгіївна |Нікітіна Галина Георгіївна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25 - 30 березня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=383320 2013-03-31T19:51:57Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика, історія, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних заходів І-ІІІ ступенів. Назва теми з програми «Трикутники». Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть об’єднані у три групи згідно їх побажань та нахилів, виявлених в ході попереднього опитування. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист міні проектів кожної групи учнів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка матеріалів і доповідей за обраною темою, добір та розв’язування задач з обраної теми, знаходження в ході практичного експерименту ортоцентру та центру ваги трикутника. Продукт діяльності учнів у проекті: Wiki-стрінка або [учнівський блог за темою: “У світі трикутників”]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Y1JSd1NNQThONWM/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються нагадування і підказки, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом, а також Самоспрямування-нагадування та підказки. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування з геометрії учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою Контрольного списку запитань до рефлексії.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Проект з геометрії для учнів 7 класу &quot;У світі трикутників&quot; передбачає формування інтересу учнів до вивчення геометрії. За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Rm9ZTE8yS2lkUHM/edit?usp=sharing публікацію] для учнів про метод проектів та навички XXI століття.На початку роботи над проектом учні розділяться на три групи &quot;Історики&quot;, &quot;Дослідники&quot;, &quot;Практики&quot;. Кожна група отримає конкретне завдання. Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про відомих геометрів,&quot;цікаві&quot; точки трикутника, навчаться знаходити центр мас та ортоцентр трикутника.Також вони мають дійти висновку, де знання про трикутник знадобляться їм у житті. Вони навчаться застосовувати знання з всесвітньої історії, фізики, знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено або [http://sirko15.blogspot.com/ блог], або публікацію.В процесі роботи з метою перевірки досягнутого рівня вони пройдуть тестування, здобудуть навички самооцінки. Учні шукають інформацію в Інтернеті по темі свого блогу, ознайомлюються з презентацією про авторське право, вчаться зберігати анотовані посилання на використані джерела, оформляти списки використаних джерел, ознайомлюються зі змістом статті про плагіат, отримують форму оцінювання і визначають чи годяться ці сайти для використання в навчальному дослідженні. Ознайомлюються з правилами етикету електронного спілкування<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Rm9ZTE8yS2lkUHM/edit?usp=sharing публікація вчителя]<br /> [http://sirko15.blogspot.com/ Приклад учнівського блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> [[Користувач:Нікітіна Галина Георгіївна |Нікітіна Галина Георгіївна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25 - 30 березня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=383319 2013-03-31T19:50:10Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика, історія, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних заходів І-ІІІ ступенів. Назва теми з програми «Трикутники». Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть об’єднані у три групи згідно їх побажань та нахилів, виявлених в ході попереднього опитування. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист міні проектів кожної групи учнів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка матеріалів і доповідей за обраною темою, добір та розв’язування задач з обраної теми, знаходження в ході практичного експерименту ортоцентру та центру ваги трикутника. Продукт діяльності учнів у проекті: Wiki-стрінка учнівський блог за темою: “У світі трикутників”<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Y1JSd1NNQThONWM/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються нагадування і підказки, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом, а також Самоспрямування-нагадування та підказки. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування з геометрії учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою Контрольного списку запитань до рефлексії.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Проект з геометрії для учнів 7 класу &quot;У світі трикутників&quot; передбачає формування інтересу учнів до вивчення геометрії. За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Rm9ZTE8yS2lkUHM/edit?usp=sharing публікацію] для учнів про метод проектів та навички XXI століття.На початку роботи над проектом учні розділяться на три групи &quot;Історики&quot;, &quot;Дослідники&quot;, &quot;Практики&quot;. Кожна група отримає конкретне завдання. Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про відомих геометрів,&quot;цікаві&quot; точки трикутника, навчаться знаходити центр мас та ортоцентр трикутника.Також вони мають дійти висновку, де знання про трикутник знадобляться їм у житті. Вони навчаться застосовувати знання з всесвітньої історії, фізики, знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено або [http://sirko15.blogspot.com/ блог], або публікацію.В процесі роботи з метою перевірки досягнутого рівня вони пройдуть тестування, здобудуть навички самооцінки. Учні шукають інформацію в Інтернеті по темі свого блогу, ознайомлюються з презентацією про авторське право, вчаться зберігати анотовані посилання на використані джерела, оформляти списки використаних джерел, ознайомлюються зі змістом статті про плагіат, отримують форму оцінювання і визначають чи годяться ці сайти для використання в навчальному дослідженні. Ознайомлюються з правилами етикету електронного спілкування<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Rm9ZTE8yS2lkUHM/edit?usp=sharing публікація вчителя]<br /> [http://sirko15.blogspot.com/ Приклад учнівського блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> [[Користувач:Нікітіна Галина Георгіївна |Нікітіна Галина Георгіївна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25 - 30 березня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=383155 2013-03-31T16:42:26Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика, історія, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних заходів І-ІІІ ступенів. Назва теми з програми «Трикутники». Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть об’єднані у три групи згідно їх побажань та нахилів, виявлених в ході попереднього опитування. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист міні проектів кожної групи учнів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка матеріалів і доповідей за обраною темою, добір та розв’язування задач з обраної теми, знаходження в ході практичного експерименту ортоцентру та центру ваги трикутника. Продукт діяльності учнів у проекті: Wiki-стрінка учнівський блог за темою: “У світі трикутників”<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Y1JSd1NNQThONWM/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються нагадування і підказки, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом, а також Самоспрямування-нагадування та підказки. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування з геометрії учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою Контрольного списку запитань до рефлексії.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Проект з геометрії для учнів 7 класу &quot;У світі трикутників&quot; передбачає формування інтересу учнів до вивчення геометрії. За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички XXI століття.На початку роботи над проектом учні розділяться на три групи &quot;Історики&quot;, &quot;Дослідники&quot;, &quot;Практики&quot;. Кожна група отримає конкретне завдання. Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про відомих геометрів,&quot;цікаві&quot; точки трикутника, навчаться знаходити центр мас та ортоцентр трикутника.Також вони мають дійти висновку, де знання про трикутник знадобляться їм у житті. Вони навчаться застосовувати знання з всесвітньої історії, фізики, знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено або блог, або публікацію.В процесі роботи з метою перевірки досягнутого рівня вони пройдуть тестування, здобудуть навички самооцінки. .Учні шукають інформацію в Інтернеті по темі свого блоку, ознайомлюються з презентацією про авторське право, вчаться зберігати анотовані посилання на використані джерела, оформляти списки використаних джерел, ознайомлюються зі змістом статті про плагіат, отримують форму оцінювання і визначають чи годяться ці сайти для використання в навчальному дослідженні. Ознайомлюються з правилами етикету електронного спілкування<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [http://sirko15.blogspot.com/ Приклад учнівського блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> [[Користувач:Нікітіна Галина Георгіївна |Нікітіна Галина Георгіївна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25 - 30 березня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=383147 2013-03-31T16:34:12Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика, історія, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних заходів І-ІІІ ступенів. Назва теми з програми «Трикутники». Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть об’єднані у три групи згідно їх побажань та нахилів, виявлених в ході попереднього опитування. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист міні проектів кожної групи учнів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка матеріалів і доповідей за обраною темою, добір та розв’язування задач з обраної теми, знаходження в ході практичного експерименту ортоцентру та центру ваги трикутника. Продукт діяльності учнів у проекті: Wiki-стрінка учнівський блог за темою: “У світі трикутників”<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Y1JSd1NNQThONWM/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються нагадування і підказки, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом, а також Самоспрямування-нагадування та підказки. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування з геометрії учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою Контрольного списку запитань до рефлексії.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Проект з геометрії для учнів 7 класу &quot;У світі трикутників&quot; передбачає формування інтересу учнів до вивчення геометрії.Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про відомих геометрів,&quot;цікаві&quot; точки трикутника, навчаться знаходити центр мас та ортоцентр трикутника.Також вони мають дійти висновку, де знання про трикутник знадобляться їм у житті. Вони навчаться застосовуючи знання з всесвітньої історії, фізики, знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено або блог,або WIKI-сторінку, або публікацію.В процесі роботи з метою перевірки досягнутого рівня вони пройдуть тестування, здобудуть навички самооцінки. За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички XXI століття.Учні шукають інформацію в Інтернеті по темі свого блоку, ознайомлюються з презентацією про авторське право, вчаться зберігати анотовані посилання на використані джерела, оформляти списки використаних джерел, ознайомлюються зі змістом статті про плагіат, отримують форму оцінювання і визначають чи годяться ці сайти для використання в навчальному дослідженні. Ознайомлюються з правилами етикету електронного спілкування<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [http://sirko15.blogspot.com/ Приклад учнівського блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> [[Користувач:Нікітіна Галина Георгіївна |Нікітіна Галина Георгіївна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25 - 30 березня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=383144 2013-03-31T16:31:39Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика, історія, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних заходів І-ІІІ ступенів. Назва теми з програми «Трикутники». Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть об’єднані у три групи згідно їх побажань та нахилів, виявлених в ході попереднього опитування. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист міні проектів кожної групи учнів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка матеріалів і доповідей за обраною темою, добір та розв’язування задач з обраної теми, знаходження в ході практичного експерименту ортоцентру та центру ваги трикутника. Продукт діяльності учнів у проекті: Wiki-стрінка учнівський блог за темою: “У світі трикутників”<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Y1JSd1NNQThONWM/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються нагадування і підказки, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом, а також Самоспрямування-нагадування та підказки. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування з геометрії учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою Контрольного списку запитань до рефлексії.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Проект з геометрії для учнів 7 класу &quot;У світі трикутників&quot; передбачає формування інтересу учнів до вивчення геометрії.Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про відомих геометрів,&quot;цікаві&quot; точки трикутника, навчаться знаходити центр мас та ортоцентр трикутника.Також вони мають дійти висновку, де знання про трикутник знадобляться їм у житті. Вони навчаться застосовуючи знання з всесвітньої історії, фізики, знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено або блог,або WIKI-сторінку, або публікацію.В процесі роботи з метою перевірки досягнутого рівня вони пройдуть тестування, здобудуть навички самооцінки. За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички XXI століття.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [http://sirko15.blogspot.com/ Приклад учнівського блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> [[Користувач:Нікітіна Галина Георгіївна |Нікітіна Галина Георгіївна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25 - 30 березня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=383140 2013-03-31T16:27:49Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика, історія, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних заходів І-ІІІ ступенів. Назва теми з програми «Трикутники». Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть об’єднані у три групи згідно їх побажань та нахилів, виявлених в ході попереднього опитування. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист міні проектів кожної групи учнів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка матеріалів і доповідей за обраною темою, добір та розв’язування задач з обраної теми, знаходження в ході практичного експерименту ортоцентру та центру ваги трикутника. Продукт діяльності учнів у проекті: Wiki-стрінка учнівський блог за темою: “У світі трикутників”<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Y1JSd1NNQThONWM/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються нагадування і підказки, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом, а також Самоспрямування-нагадування та підказки. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування з геометрії учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою Контрольного списку запитань до рефлексії.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [http://sirko15.blogspot.com/ Приклад учнівського блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> [[Користувач:Нікітіна Галина Георгіївна |Нікітіна Галина Георгіївна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25 - 30 березня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=383134 2013-03-31T16:24:18Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика, історія, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних заходів І-ІІІ ступенів. Назва теми з програми «Трикутники». Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть об’єднані у три групи згідно їх побажань та нахилів, виявлених в ході попереднього опитування. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист міні проектів кожної групи учнів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка матеріалів і доповідей за обраною темою, добір та розв’язування задач з обраної теми, знаходження в ході практичного експерименту ортоцентру та центру ваги трикутника. Продукт діяльності учнів у проекті: Wiki-стрінка учнівський блог за темою: “У світі трикутників”<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Y1JSd1NNQThONWM/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [http://sirko15.blogspot.com/ Приклад учнівського блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> [[Користувач:Нікітіна Галина Георгіївна |Нікітіна Галина Георгіївна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25 - 30 березня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=383090 2013-03-31T15:36:47Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика, історія, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Y1JSd1NNQThONWM/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [http://sirko15.blogspot.com/ Приклад учнівського блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> [[Користувач:Нікітіна Галина Георгіївна |Нікітіна Галина Георгіївна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25 - 30 березня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=383089 2013-03-31T15:34:45Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика, історія, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Y1JSd1NNQThONWM/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> [[Користувач:Нікітіна Галина Георгіївна |Нікітіна Галина Георгіївна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25 - 30 березня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=383087 2013-03-31T15:34:11Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика, історія, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Y1JSd1NNQThONWM/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> [[Користувач:Нікітіна Галина Георгіївна |Нікітіна Галина Георгіївна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25 - 30 березня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропутровська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=383086 2013-03-31T15:33:49Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика, історія, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Y1JSd1NNQThONWM/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> [[Користувач:Нікітіна Галина Георгіївна | Галина Георгіївна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25 - 30 березня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропутровська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=383084 2013-03-31T15:32:44Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика, історія, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7Eho2tKGxF3Y1JSd1NNQThONWM/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> Нікітіна Галина Георгіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25 - 30 березня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропутровська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=383064 2013-03-31T14:55:49Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика, історія, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> Нікітіна Галина Георгіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25 - 30 березня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропутровська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=383062 2013-03-31T14:55:32Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика, історія, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> Нікітіна Галина Георгіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25 - 30 березня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропутровська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=378400 2013-03-29T08:34:44Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика, історія, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> Нікітіна Галина Георгіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу== 25 - 30 березня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропутровська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=378371 2013-03-29T08:31:39Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика, історія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> Нікітіна Галина Георгіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу== 25 - 30 березня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропутровська<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=377846 2013-03-29T07:52:52Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Гг.jpg|thumb|left|120px|Це я]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> КЗО гімназія №3 вчитель математики<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://ganik020.blogspot.com/ Мій щоденник навчання]<br /> <br /> [http://gimnazia3int10.blogspot.com/ Спільний блог нашого тренингу]<br /> <br /> [http://sirko15.blogspot.com/ Приклад учнівського блогу]<br /> <br /> == Мій внесок == <br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту Нікітіної Галини Георгіївни &quot;У світі трикутників&quot;]]<br /> <br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, КЗО &quot;Гімназія №3&quot; ДМР, 25 березня - 30 березня 2013 р.]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=377776 2013-03-29T07:48:11Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Гг.jpg|thumb|left|120px|Це я]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> КЗО гімназія №3 вчитель математики<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://ganik020.blogspot.com/ Мій щоденник навчання]<br /> <br /> [http://gimnazia3int10.blogspot.com/ Спільний блог нашого тренингу]<br /> <br /> == Мій внесок == <br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту Нікітіної Галини Георгіївни &quot;У світі трикутників&quot;]]<br /> <br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, КЗО &quot;Гімназія №3&quot; ДМР, 25 березня - 30 березня 2013 р.]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=377766 2013-03-29T07:47:40Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Гг.jpg|thumb|left|120px|Це я]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> КЗО гімназія №3 вчитель математики<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://ganik020.blogspot.com/ Мій щоденник навчання]<br /> <br /> [http://gimnazia3int10.blogspot.com/ Спільний блог нашого тренингу]<br /> <br /> == Мій внесок == <br /> [[Портфоліо навчального проекту Нікітіної Галини Георгіївни &quot;У світі трикутників&quot;<br /> ]]<br /> <br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, КЗО &quot;Гімназія №3&quot; ДМР, 25 березня - 30 березня 2013 р.]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=377750 2013-03-29T07:46:52Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика, історія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> Нікітіна Галина Георгіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу== 25 - 30 березня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=377718 2013-03-29T07:44:56Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Гг.jpg|thumb|left|120px|Це я]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> КЗО гімназія №3 вчитель математики<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://ganik020.blogspot.com/ Мій щоденник навчання]<br /> <br /> [http://gimnazia3int10.blogspot.com/ Спільний блог нашого тренингу]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, КЗО &quot;Гімназія №3&quot; ДМР, 25 березня - 30 березня 2013 р.]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=28.03.2013._%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA,_%D0%93%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%963,_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7,_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B03&diff=375903 2013-03-28T11:12:18Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: Створена сторінка: Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження. Ро...</p> <hr /> <div>Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.<br /> <br /> <br /> Розділити на групи учнів так, щоб у кожній групі були сильні учні. Упродовж роботи над проектом контролювати роботу груп, з'ясовуючи як генеруються ідеї, гіпотези, при необхідності надавати допомогу учням.<br /> <br /> [[Користувач:Нікітіна Галина Георгіївна | Нікітіна Г.Г.]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=374011 2013-03-27T12:31:22Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика, історія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> Нікітіна Галина Георгіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу== 25 - 30 березня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=374007 2013-03-27T12:30:30Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> Нікітіна Галина Георгіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу== 25 - 30 березня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=374006 2013-03-27T12:30:03Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> Нікітіна Галина Георгіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропутровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу== 25 - 30 березня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=374003 2013-03-27T12:29:05Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Геометрія, алгебра, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> Нікітіна Галина Георгіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропутровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== <br /> <br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу== 25 - 30 березня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Вовк Тетяна Віталіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=374001 2013-03-27T12:27:57Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= Геометрія, алгебра, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас= 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> Нікітіна Галина Георгіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропутровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу== 25 - 30 березня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=373997 2013-03-27T12:27:18Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= Геометрія, алгебра, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас= 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== <br /> <br /> Нікітіна Галина Георгіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> математика<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗО гімназія №3 м. Дніпропутровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область== Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=373992 2013-03-27T12:25:37Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= Геометрія, алгебра, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас= 12 - 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== Нікітіна Галина Георгіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=373986 2013-03-27T12:24:25Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= Геометрія, алгебра, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== Нікітіна Галина Георгіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=373985 2013-03-27T12:23:19Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище== Нікітіна Галина Георгіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=373984 2013-03-27T12:22:27Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Трикутники<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&diff=373983 2013-03-27T12:21:36Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=373166 2013-03-27T10:03:40Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Гг.jpg|thumb|left|120px|Це я]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> КЗО гімназія №3 вчитель математики<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://ganik020.blogspot.com/ Мій щоденник навчання]<br /> <br /> [http://gimnazia3int10.blogspot.com/ Спільний блог нашого тренингу]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=27.03.2013._%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA,_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%963,_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5,_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_2&diff=372862 2013-03-27T08:55:42Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: </p> <hr /> <div>'''Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?<br /> '''<br /> <br /> я пропоную пересвідчитись в тому, що учні виявляють навички медіаграмотності, а саме: <br /> <br /> • Розуміння принципу побудови медіа повідомлень, того, для яких цілей та із застосуванням яких інструментів та за яких умов вони зроблені, їх характеристик. <br /> <br /> • З’ясування способів інтерпретації інформації різними особами, включення або відсутність різних оцінок та точок зору, усвідомлення залежності медіа-повідомлень від ціннісних норм та точок зору та розуміння того, як медіа можуть впливати на думки та поведінку. <br /> <br /> • Розуміння підґрунтя та базових засад етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації<br /> <br /> [[Користувач:Шастітко Наталія Олегівна | Шастітко Н.О.]]<br /> <br /> <br /> [[Файл:нп87пр8щпр8щпр.jpg]]<br /> <br /> Я пропоную організувати роботу учнів в групах і пересвідчитись наскільки сформовані комунікативні навички та навички для співробітництва, тобто:<br /> <br /> • Ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання <br /> • Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами <br /> • Гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання <br /> • Прийняття відповідальності за результати спільної роботи <br /> • Розуміння, усвідомлення ролі ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового та за допомогою мультимедіа-засобів в різноманітних формах та в різних умовах.<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Нікітіна Галина Георгіївна | Нікітіна Г.Г.]]<br /> <br /> <br /> Я пропоную влаштувати опитування шляхом постановки проблемного питання, коли кожен зможе ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання, <br /> демонструючи можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами, гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання.<br /> <br /> [[Користувач:Вагабова Олена Миколаївна | Вагабова О.М]]<br /> <br /> <br /> <br /> Я вважаю, що необхідно здійснювати супровід самостійної роботи учнів:<br /> <br /> - враховувати сильні сторони дітей для розпреділення видів діяльності, що спрацює на досягнення спільної мети;<br /> - створення ініціативних груп;<br /> - визначити завдань, та здійснення їх. <br /> <br /> [[Користувач:Пошевеля Світлана Миколаївна | Пошевеля С.М.]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=27.03.2013._%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA,_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%963,_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5,_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_2&diff=372858 2013-03-27T08:54:52Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: </p> <hr /> <div>'''Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?<br /> '''<br /> <br /> я пропоную пересвідчитись в тому, що учні виявляють навички медіаграмотності, а саме: <br /> <br /> • Розуміння принципу побудови медіа повідомлень, того, для яких цілей та із застосуванням яких інструментів та за яких умов вони зроблені, їх характеристик. <br /> <br /> • З’ясування способів інтерпретації інформації різними особами, включення або відсутність різних оцінок та точок зору, усвідомлення залежності медіа-повідомлень від ціннісних норм та точок зору та розуміння того, як медіа можуть впливати на думки та поведінку. <br /> <br /> • Розуміння підґрунтя та базових засад етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації<br /> <br /> [[Користувач:Шастітко Наталія Олегівна | Шастітко Н.О.]]<br /> <br /> <br /> [[Файл:нп87пр8щпр8щпр.jpg]]<br /> Я пропоную організувати роботу учнів в групах і пересвідчитись наскільки сформовані комунікативні навички та навички для співробітництва, тобто:<br /> <br /> • Ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання <br /> • Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами <br /> • Гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання <br /> • Прийняття відповідальності за результати спільної роботи <br /> • Розуміння, усвідомлення ролі ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового та за допомогою мультимедіа-засобів в різноманітних формах та в різних умовах.<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Нікітіна Галина Георгіївна | Нікітіна Г.Г.]]<br /> <br /> <br /> Я пропоную влаштувати опитування шляхом постановки проблемного питання, коли кожен зможе ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання, <br /> демонструючи можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами, гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання.<br /> <br /> [[Користувач:Вагабова Олена Миколаївна | Вагабова О.М]]<br /> <br /> <br /> <br /> Я вважаю, що необхідно здійснювати супровід самостійної роботи учнів:<br /> <br /> - враховувати сильні сторони дітей для розпреділення видів діяльності, що спрацює на досягнення спільної мети;<br /> - створення ініціативних груп;<br /> - визначити завдань, та здійснення їх. <br /> <br /> [[Користувач:Пошевеля Світлана Миколаївна | Пошевеля С.М.]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9D%D0%BF87%D0%BF%D1%808%D1%89%D0%BF%D1%808%D1%89%D0%BF%D1%80.jpg&diff=372851 2013-03-27T08:53:34Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: </p> <hr /> <div></div>

Нікітіна Галина Георгіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=372818 2013-03-27T08:46:36Z

<p>Нікітіна Галина Георгіївна: </p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Гг.jpg|thumb|left|120px|Це я]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> КЗО гімназія №3 вчитель математики<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Нікітіна Галина Георгіївна