Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Ніколаєва Інна Валентинівна для учнів 2 класу, тема проекту "Будьмо знайомі!"

2013-06-14T15:56:15Z

Ніколаєва Інна: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Походження назв рослин.=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Природознавство

=Вік учнів, клас=

7-8 років, 2 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

.Цей проект для учнів 2 класу з теми «Походження назв рослин» .Під час проекту учні об’єднаються в групи і за допомогою Інтернет - ресурсів будуть досліджувати походження назв певних рослин. Одержана інформація допоможе учням відповісти на питання з плану дослідження та створити стіннівку про певну рослину. Кожен учень у групі зробить власний внесок у спільну презентацію завдяки розподілу ролей:створення малюнку рослини, добір фото, добір мелодії до презентації, створення сенкану про рослину, оформлення спільних здобутків на аркуші паперу.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAWVU5cmJDVEhaOWc/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAVFltWkFyNHFwQWc/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання=

До початку проекту вчитель, використовуючи [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAbEhYY0ZvV2F0LTQ/edit?usp=sharing вступну презентацію],проводить «мозковий штурм», організовує обговорення основних питань теми,щоб зацікавити учнів пошуковою роботою з використанням ІКТ. Для визначення навчальних потреб учнів та постановки навчальних цілей використовується форма [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlALUEwQkx4Smlya0E/edit?usp=sharing «З-Х-Д»]. Учні знайомляться з критеріями оцінювання підсумкової роботи за [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlASF9xelZmd2NmbkE/edit?usp=sharing контрольним списком підсумкового оцінювання], з [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAQndQRXNDcjl5aXM/edit?usp=sharing формою оцінювання групової роботи] після об’єднання в групи.
Впродовж роботи над проектом учні роблять помітки у формі групової роботи і здійснюють самоконтроль за роботою, використовуючи контрольний список підсумкового оцінювання. Вчитель спостерігає за роботою груп та надає консультації. Робота оцінюється за контрольним списком.

=Діяльність учнів та вчителя =

За допомогою Інтернет ресурсів учні з’ясовують походження назв певних рослин, відшукують іншу інформацію про рослину,спираючись на план дослідження. До початку проекту вчитель, використовуючи вступну презентацію,проводить «мозковий штурм», організовує обговорення основних питань теми,щоб зацікавити учнів пошуковою роботою з використанням ІКТ. Для визначення навчальних потреб учнів та постановки навчальних цілей використовується форма «З-Х-Д».Учні об’єднуються у 5 груп і кожна група отримує завдання дослідити назву певної рослини та [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAeU91OTh5OU1jQkU/edit?usp=sharing план дослідження]. Учні знайомляться з критеріями оцінювання підсумкової роботи за контрольним списком підсумкового оцінювання. Між членами групи розподіляються такі завдання:створити сенкан про рослину, дібрати фотографії за допомогою Інтернет ресурсів чи зробити власні фото, намалювати рослину,дібрати звуковий супровід до презентації,оформити стіннівку з усіх зібраних матеріалів.
Наприкінці роботи над проектом учні демонструють створену стіннівку. Робота оцінюється за контрольним списком. За допомогою форми «З-Х-Д» оцінюються навчальні досягнення учнів.

[https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAR3dES3pDSWF3dkE/edit?usp=sharing Приклад учнівської роботи]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ніколаєва Інна Валентинівна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

спец. школа № 239

==Місто\село, район, область==

м. Київ

==Контактні дані==
[[Користувач:Ніколаєва Інна| Ніколаєва Інна Валентинівна ]]

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

10-15 червня 2013 р

==Місце проведення тренінгу==

Ліцей № 157

==Тренери==
[[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]

[[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ніколаєва Інна Валентинівна для учнів 2 класу, тема проекту "Будьмо знайомі!"

2013-06-14T15:51:08Z

Ніколаєва Інна: /* Контактні дані */

=Походження назв рослин.=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Природознавство

=Вік учнів, клас=

7-8 років, 2 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

.Цей проект для учнів 2 класу з теми «Походження назв рослин» .Під час проекту учні об’єднаються в групи і за допомогою Інтернет - ресурсів будуть досліджувати походження назв певних рослин. Одержана інформація допоможе учням відповісти на питання з плану дослідження та створити стіннівку про певну рослину. Кожен учень у групі зробить власний внесок у спільну презентацію завдяки розподілу ролей:створення малюнку рослини, добір фото, добір мелодії до презентації, створення сенкану про рослину, оформлення спільних здобутків на аркуші паперу.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAWVU5cmJDVEhaOWc/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAVFltWkFyNHFwQWc/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання=

До початку проекту вчитель, використовуючи [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAbEhYY0ZvV2F0LTQ/edit?usp=sharing вступну презентацію],проводить «мозковий штурм», організовує обговорення основних питань теми,щоб зацікавити учнів пошуковою роботою з використанням ІКТ. Для визначення навчальних потреб учнів та постановки навчальних цілей використовується форма [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlALUEwQkx4Smlya0E/edit?usp=sharing «З-Х-Д»]. Учні знайомляться з критеріями оцінювання підсумкової роботи за [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlASF9xelZmd2NmbkE/edit?usp=sharing контрольним списком підсумкового оцінювання], з [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAQndQRXNDcjl5aXM/edit?usp=sharing формою оцінювання групової роботи] після об’єднання в групи.
Впродовж роботи над проектом учні роблять помітки у формі групової роботи і здійснюють самоконтроль за роботою, використовуючи контрольний список підсумкового оцінювання. Вчитель спостерігає за роботою груп та надає консультації. Робота оцінюється за контрольним списком.

=Діяльність учнів та вчителя =

За допомогою Інтернет ресурсів учні з’ясовують походження назв певних рослин, відшукують іншу інформацію про рослину,спираючись на план дослідження. До початку проекту вчитель, використовуючи вступну презентацію,проводить «мозковий штурм», організовує обговорення основних питань теми,щоб зацікавити учнів пошуковою роботою з використанням ІКТ. Для визначення навчальних потреб учнів та постановки навчальних цілей використовується форма «З-Х-Д».Учні об’єднуються у 5 груп і кожна група отримує завдання дослідити назву певної рослини та [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAeU91OTh5OU1jQkU/edit?usp=sharing план дослідження]. Учні знайомляться з критеріями оцінювання підсумкової роботи за контрольним списком підсумкового оцінювання. Між членами групи розподіляються такі завдання:створити сенкан про рослину, дібрати фотографії за допомогою Інтернет ресурсів чи зробити власні фото, намалювати рослину,дібрати звуковий супровід до презентації,оформити стіннівку з усіх зібраних матеріалів.
Наприкінці роботи над проектом учні демонструють створену стіннівку. Робота оцінюється за контрольним списком. За допомогою форми «З-Х-Д» оцінюються навчальні досягнення учнів.

[https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAVXRaUUM3YWN6cTA/edit?usp=sharing Приклад учнівської роботи]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ніколаєва Інна Валентинівна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

спец. школа № 239

==Місто\село, район, область==

м. Київ

==Контактні дані==
[[Користувач:Ніколаєва Інна| Ніколаєва Інна Валентинівна ]]

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

10-15 червня 2013 р

==Місце проведення тренінгу==

Ліцей № 157

==Тренери==
[[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]

[[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ніколаєва Інна Валентинівна для учнів 2 класу, тема проекту "Будьмо знайомі!"

2013-06-14T15:50:36Z

Ніколаєва Інна: /* Фах, навчальний предмет */

=Походження назв рослин.=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Природознавство

=Вік учнів, клас=

7-8 років, 2 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

.Цей проект для учнів 2 класу з теми «Походження назв рослин» .Під час проекту учні об’єднаються в групи і за допомогою Інтернет - ресурсів будуть досліджувати походження назв певних рослин. Одержана інформація допоможе учням відповісти на питання з плану дослідження та створити стіннівку про певну рослину. Кожен учень у групі зробить власний внесок у спільну презентацію завдяки розподілу ролей:створення малюнку рослини, добір фото, добір мелодії до презентації, створення сенкану про рослину, оформлення спільних здобутків на аркуші паперу.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAWVU5cmJDVEhaOWc/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAVFltWkFyNHFwQWc/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання=

До початку проекту вчитель, використовуючи [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAbEhYY0ZvV2F0LTQ/edit?usp=sharing вступну презентацію],проводить «мозковий штурм», організовує обговорення основних питань теми,щоб зацікавити учнів пошуковою роботою з використанням ІКТ. Для визначення навчальних потреб учнів та постановки навчальних цілей використовується форма [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlALUEwQkx4Smlya0E/edit?usp=sharing «З-Х-Д»]. Учні знайомляться з критеріями оцінювання підсумкової роботи за [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlASF9xelZmd2NmbkE/edit?usp=sharing контрольним списком підсумкового оцінювання], з [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAQndQRXNDcjl5aXM/edit?usp=sharing формою оцінювання групової роботи] після об’єднання в групи.
Впродовж роботи над проектом учні роблять помітки у формі групової роботи і здійснюють самоконтроль за роботою, використовуючи контрольний список підсумкового оцінювання. Вчитель спостерігає за роботою груп та надає консультації. Робота оцінюється за контрольним списком.

=Діяльність учнів та вчителя =

За допомогою Інтернет ресурсів учні з’ясовують походження назв певних рослин, відшукують іншу інформацію про рослину,спираючись на план дослідження. До початку проекту вчитель, використовуючи вступну презентацію,проводить «мозковий штурм», організовує обговорення основних питань теми,щоб зацікавити учнів пошуковою роботою з використанням ІКТ. Для визначення навчальних потреб учнів та постановки навчальних цілей використовується форма «З-Х-Д».Учні об’єднуються у 5 груп і кожна група отримує завдання дослідити назву певної рослини та [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAeU91OTh5OU1jQkU/edit?usp=sharing план дослідження]. Учні знайомляться з критеріями оцінювання підсумкової роботи за контрольним списком підсумкового оцінювання. Між членами групи розподіляються такі завдання:створити сенкан про рослину, дібрати фотографії за допомогою Інтернет ресурсів чи зробити власні фото, намалювати рослину,дібрати звуковий супровід до презентації,оформити стіннівку з усіх зібраних матеріалів.
Наприкінці роботи над проектом учні демонструють створену стіннівку. Робота оцінюється за контрольним списком. За допомогою форми «З-Х-Д» оцінюються навчальні досягнення учнів.

[https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAVXRaUUM3YWN6cTA/edit?usp=sharing Приклад учнівської роботи]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ніколаєва Інна Валентинівна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

спец. школа № 239

==Місто\село, район, область==

м. Київ

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

10-15 червня 2013 р

==Місце проведення тренінгу==

Ліцей № 157

==Тренери==
[[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]

[[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ніколаєва Інна Валентинівна для учнів 2 класу, тема проекту "Будьмо знайомі!"

2013-06-14T15:47:39Z

Ніколаєва Інна: /* Фах, навчальний предмет */

=Походження назв рослин.=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Природознавство

=Вік учнів, клас=

7-8 років, 2 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

.Цей проект для учнів 2 класу з теми «Походження назв рослин» .Під час проекту учні об’єднаються в групи і за допомогою Інтернет - ресурсів будуть досліджувати походження назв певних рослин. Одержана інформація допоможе учням відповісти на питання з плану дослідження та створити стіннівку про певну рослину. Кожен учень у групі зробить власний внесок у спільну презентацію завдяки розподілу ролей:створення малюнку рослини, добір фото, добір мелодії до презентації, створення сенкану про рослину, оформлення спільних здобутків на аркуші паперу.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAWVU5cmJDVEhaOWc/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAVFltWkFyNHFwQWc/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання=

До початку проекту вчитель, використовуючи [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAbEhYY0ZvV2F0LTQ/edit?usp=sharing вступну презентацію],проводить «мозковий штурм», організовує обговорення основних питань теми,щоб зацікавити учнів пошуковою роботою з використанням ІКТ. Для визначення навчальних потреб учнів та постановки навчальних цілей використовується форма [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlALUEwQkx4Smlya0E/edit?usp=sharing «З-Х-Д»]. Учні знайомляться з критеріями оцінювання підсумкової роботи за [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlASF9xelZmd2NmbkE/edit?usp=sharing контрольним списком підсумкового оцінювання], з [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAQndQRXNDcjl5aXM/edit?usp=sharing формою оцінювання групової роботи] після об’єднання в групи.
Впродовж роботи над проектом учні роблять помітки у формі групової роботи і здійснюють самоконтроль за роботою, використовуючи контрольний список підсумкового оцінювання. Вчитель спостерігає за роботою груп та надає консультації. Робота оцінюється за контрольним списком.

=Діяльність учнів та вчителя =

За допомогою Інтернет ресурсів учні з’ясовують походження назв певних рослин, відшукують іншу інформацію про рослину,спираючись на план дослідження. До початку проекту вчитель, використовуючи вступну презентацію,проводить «мозковий штурм», організовує обговорення основних питань теми,щоб зацікавити учнів пошуковою роботою з використанням ІКТ. Для визначення навчальних потреб учнів та постановки навчальних цілей використовується форма «З-Х-Д».Учні об’єднуються у 5 груп і кожна група отримує завдання дослідити назву певної рослини та [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAeU91OTh5OU1jQkU/edit?usp=sharing план дослідження]. Учні знайомляться з критеріями оцінювання підсумкової роботи за контрольним списком підсумкового оцінювання. Між членами групи розподіляються такі завдання:створити сенкан про рослину, дібрати фотографії за допомогою Інтернет ресурсів чи зробити власні фото, намалювати рослину,дібрати звуковий супровід до презентації,оформити стіннівку з усіх зібраних матеріалів.
Наприкінці роботи над проектом учні демонструють створену стіннівку. Робота оцінюється за контрольним списком. За допомогою форми «З-Х-Д» оцінюються навчальні досягнення учнів.

[https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAVXRaUUM3YWN6cTA/edit?usp=sharing Приклад учнівської роботи]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ніколаєва Інна Валентинівна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ніколаєва Інна Валентинівна для учнів 2 класу, тема проекту "Будьмо знайомі!"

2013-06-14T15:47:02Z

Ніколаєва Інна: /* Ім'я, прізвище */

=Походження назв рослин.=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Природознавство

=Вік учнів, клас=

7-8 років, 2 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

.Цей проект для учнів 2 класу з теми «Походження назв рослин» .Під час проекту учні об’єднаються в групи і за допомогою Інтернет - ресурсів будуть досліджувати походження назв певних рослин. Одержана інформація допоможе учням відповісти на питання з плану дослідження та створити стіннівку про певну рослину. Кожен учень у групі зробить власний внесок у спільну презентацію завдяки розподілу ролей:створення малюнку рослини, добір фото, добір мелодії до презентації, створення сенкану про рослину, оформлення спільних здобутків на аркуші паперу.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAWVU5cmJDVEhaOWc/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAVFltWkFyNHFwQWc/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання=

До початку проекту вчитель, використовуючи [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAbEhYY0ZvV2F0LTQ/edit?usp=sharing вступну презентацію],проводить «мозковий штурм», організовує обговорення основних питань теми,щоб зацікавити учнів пошуковою роботою з використанням ІКТ. Для визначення навчальних потреб учнів та постановки навчальних цілей використовується форма [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlALUEwQkx4Smlya0E/edit?usp=sharing «З-Х-Д»]. Учні знайомляться з критеріями оцінювання підсумкової роботи за [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlASF9xelZmd2NmbkE/edit?usp=sharing контрольним списком підсумкового оцінювання], з [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAQndQRXNDcjl5aXM/edit?usp=sharing формою оцінювання групової роботи] після об’єднання в групи.
Впродовж роботи над проектом учні роблять помітки у формі групової роботи і здійснюють самоконтроль за роботою, використовуючи контрольний список підсумкового оцінювання. Вчитель спостерігає за роботою груп та надає консультації. Робота оцінюється за контрольним списком.

=Діяльність учнів та вчителя =

За допомогою Інтернет ресурсів учні з’ясовують походження назв певних рослин, відшукують іншу інформацію про рослину,спираючись на план дослідження. До початку проекту вчитель, використовуючи вступну презентацію,проводить «мозковий штурм», організовує обговорення основних питань теми,щоб зацікавити учнів пошуковою роботою з використанням ІКТ. Для визначення навчальних потреб учнів та постановки навчальних цілей використовується форма «З-Х-Д».Учні об’єднуються у 5 груп і кожна група отримує завдання дослідити назву певної рослини та [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAeU91OTh5OU1jQkU/edit?usp=sharing план дослідження]. Учні знайомляться з критеріями оцінювання підсумкової роботи за контрольним списком підсумкового оцінювання. Між членами групи розподіляються такі завдання:створити сенкан про рослину, дібрати фотографії за допомогою Інтернет ресурсів чи зробити власні фото, намалювати рослину,дібрати звуковий супровід до презентації,оформити стіннівку з усіх зібраних матеріалів.
Наприкінці роботи над проектом учні демонструють створену стіннівку. Робота оцінюється за контрольним списком. За допомогою форми «З-Х-Д» оцінюються навчальні досягнення учнів.

[https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAVXRaUUM3YWN6cTA/edit?usp=sharing Приклад учнівської роботи]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ніколаєва Інна Валентинівна

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ніколаєва Інна Валентинівна для учнів 2 класу, тема проекту "Будьмо знайомі!"

2013-06-14T15:46:34Z

Ніколаєва Інна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Походження назв рослин.=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Природознавство

=Вік учнів, клас=

7-8 років, 2 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

.Цей проект для учнів 2 класу з теми «Походження назв рослин» .Під час проекту учні об’єднаються в групи і за допомогою Інтернет - ресурсів будуть досліджувати походження назв певних рослин. Одержана інформація допоможе учням відповісти на питання з плану дослідження та створити стіннівку про певну рослину. Кожен учень у групі зробить власний внесок у спільну презентацію завдяки розподілу ролей:створення малюнку рослини, добір фото, добір мелодії до презентації, створення сенкану про рослину, оформлення спільних здобутків на аркуші паперу.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAWVU5cmJDVEhaOWc/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAVFltWkFyNHFwQWc/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання=

До початку проекту вчитель, використовуючи [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAbEhYY0ZvV2F0LTQ/edit?usp=sharing вступну презентацію],проводить «мозковий штурм», організовує обговорення основних питань теми,щоб зацікавити учнів пошуковою роботою з використанням ІКТ. Для визначення навчальних потреб учнів та постановки навчальних цілей використовується форма [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlALUEwQkx4Smlya0E/edit?usp=sharing «З-Х-Д»]. Учні знайомляться з критеріями оцінювання підсумкової роботи за [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlASF9xelZmd2NmbkE/edit?usp=sharing контрольним списком підсумкового оцінювання], з [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAQndQRXNDcjl5aXM/edit?usp=sharing формою оцінювання групової роботи] після об’єднання в групи.
Впродовж роботи над проектом учні роблять помітки у формі групової роботи і здійснюють самоконтроль за роботою, використовуючи контрольний список підсумкового оцінювання. Вчитель спостерігає за роботою груп та надає консультації. Робота оцінюється за контрольним списком.

=Діяльність учнів та вчителя =

За допомогою Інтернет ресурсів учні з’ясовують походження назв певних рослин, відшукують іншу інформацію про рослину,спираючись на план дослідження. До початку проекту вчитель, використовуючи вступну презентацію,проводить «мозковий штурм», організовує обговорення основних питань теми,щоб зацікавити учнів пошуковою роботою з використанням ІКТ. Для визначення навчальних потреб учнів та постановки навчальних цілей використовується форма «З-Х-Д».Учні об’єднуються у 5 груп і кожна група отримує завдання дослідити назву певної рослини та [https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAeU91OTh5OU1jQkU/edit?usp=sharing план дослідження]. Учні знайомляться з критеріями оцінювання підсумкової роботи за контрольним списком підсумкового оцінювання. Між членами групи розподіляються такі завдання:створити сенкан про рослину, дібрати фотографії за допомогою Інтернет ресурсів чи зробити власні фото, намалювати рослину,дібрати звуковий супровід до презентації,оформити стіннівку з усіх зібраних матеріалів.
Наприкінці роботи над проектом учні демонструють створену стіннівку. Робота оцінюється за контрольним списком. За допомогою форми «З-Х-Д» оцінюються навчальні досягнення учнів.

[https://docs.google.com/file/d/0B3seFPOzqOlAVXRaUUM3YWN6cTA/edit?usp=sharing Приклад учнівської роботи]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ніколаєва Інна Валентинівна для учнів 2 класу, тема проекту "Будьмо знайомі!"

2013-06-14T15:43:31Z

Ніколаєва Інна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Ніколаєва Інна Валентинівна для учнів 2 класу, тема проекту "Будьмо знайомі!"

2013-06-14T15:36:54Z

Ніколаєва Інна: /* План вивчення теми */

Портфоліо Ніколаєва Інна Валентинівна для учнів 2 класу, тема проекту "Будьмо знайомі!"

2013-06-14T15:29:22Z

Ніколаєва Інна: /* План вивчення теми */

Портфоліо Ніколаєва Інна Валентинівна для учнів 2 класу, тема проекту "Будьмо знайомі!"

2013-06-14T15:24:06Z

Ніколаєва Інна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Ніколаєва Інна Валентинівна для учнів 2 класу, тема проекту "Будьмо знайомі!"

2013-06-14T15:09:51Z

Ніколаєва Інна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Ніколаєва Інна Валентинівна для учнів 2 класу, тема проекту "Будьмо знайомі!"

2013-06-14T15:08:43Z

Ніколаєва Інна: /* Вік учнів, клас */

=Походження назв рослин.=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Природознавство

=Вік учнів, клас=

7-8 років, 2 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ніколаєва Інна Валентинівна для учнів 2 класу, тема проекту "Будьмо знайомі!"

2013-06-14T15:07:42Z

Ніколаєва Інна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Походження назв рослин.=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Природознавство

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ніколаєва Інна Валентинівна для учнів 2 класу, тема проекту "Будьмо знайомі!"

2013-06-13T10:03:23Z

Ніколаєва Інна: /* Назва навчальної теми */

=Походження назв рослин.=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ніколаєва Інна Валентинівна для учнів 2 класу, тема проекту "Будьмо знайомі!"

2013-06-13T09:57:56Z

Ніколаєва Інна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-13T09:57:37Z

Ніколаєва Інна:

=Дати і місце проведення тренінгу=
''10-15 червня 2013 р.''
[http://www.lyceum157.kiev.ua Ліцей №157]

Фотоальбом тренінгу ''[http://sdrv.ms/13DysBT Фото]''

=Тренери=
[[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]

[[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]

=Учасники=
Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Argk4SNMTx4kdDhudy1Jc1JsdkhBWGpxTTNHTmsyYXc&usp=sharing Заповніть анкету]

=Список учасників=

=Воляник Тетяна Василівна=
[[Користувач:Воляник Тетяна|Воляник Тетяна Василівна]]

[http://schoolka14.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Воляник Тетяни Василівни для учнів 2 класу, тема проекту Квіти в моєму житті]]

=Яриновська Олена Петрівна=
[[Користувач:Яриновська Олена|Яриновська Олена Петрівна]]

[http://elep1970.blogspot.com/2013/06/blog-post.html Щоденник навчання]

[[Портфоліо Яриновської Олени Петрівни для учнів 2 класу, тема проекту Збережемо первоцвіти]]

=Уманець Валентина Омелянівна=

[[Користувач:Валентина Уманець|Уманець Валентина Омелянівна]]

[http://valentina240.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Уманець Валентини Омелянівни для учнів 2 класу, тема проекту Інформаційні процеси]]

=Ряднова Людмила Анатоліївна=

[[Користувач:Людмила Ряднова|Ряднова Людмила Анатоліївна]]

[http://r-mil.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Ряднова Людмила Анатоліївна для учнів 3 класу, тема проекту "Сходинки до інформатики"]]

=Ніколаєва Інна Валентинівна=
[[Користувач:Ніколаєва Інна| Ніколаєва Інна Валентинівна ]]

[http://nikolajeva1972.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Ніколаєва Інна Валентинівна для учнів 2 класу, тема проекту "Будьмо знайомі!"]]

=Зубленко Оксана Анатоліївна=

[[Користувач:Оксана Зубленко| Оксана Зубленко Анатоліївна]]

[http://zublenko.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Зубленко Оксана Анатоліївна для учнів 2 класу, тема проекту "Не зривай первоцвіти!"]]

=Шабаліна Наталья Дмитрівна=

[[Користувач:Шабаліна Наталья|Шабаліна Наталья Дмитрівна]]

[http://blogger-intel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Беренсон Наталія Леонідівна=
[[Користувач:Наталія Беренсон|Беренсон Наталія Леонідівна]]

[http://traningtali.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Лукоянова Олена Володимирівна=
[[Користувач:Олена Лукоянова | Олена Лукоянова]]

[http://bloglenalukojanova.blogspot.com/2013/06/1.html Щоденник навчання]

=Веред Тетяна Олексіїївна=
[[Користувач: Тетяна Веред| Тетяна Веред]]

[http://blogtanyvered.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Родіна Наталія Василівна=

[[Користувач: Наталія Родіна|Родіна Наталія Василівна]]

[http://sammer2013.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Родіна Наталія Василівна для учнів 3 класу, тема проекту Тварини]]

=Ющенко Олена Валентинівна=
[[Користувач:Олена Ющенко|Олена Ющенко]]

[http://klasintel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Ющенко Олени Валентинівни для учнів 4 класу, тема проекту Вивчення теми Речення]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgaZZ3HJm_yddDZmX2Rub2pjQzg3WXlYX0FuUkplTEE#gid=0 Робота над Основними запитаннями теми]

[[Педрада. Модуль 5. Київ. 12.06.2013.]]

[[Педрада. Модуль 6. Київ. 12.06.2013.]]

[[Педрада. Модуль 7. Київ. 13.06.2013.]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Київ]]

13.06.13. Київ. Модуль 7. Група 4.

2013-06-13T07:57:15Z

Ніколаєва Інна:

== Ефективно співпрацювати в команді ==

{| border=1
|Не вміння прислухатись до чужої думки.
|Нерівна активність всіх учасників групи.
|Відповідальність кожного члена групи за результат.
|-
|Ввести правила спілкування в групі.
|Фіксований час висловлювань для кожного.
|Розподіл ролей в групі.
|-

|}

13.06.13. Київ. Модуль 7. Група 4.

2013-06-13T07:56:25Z

Ніколаєва Інна: Створена сторінка: == Ефективно співпрацювати в команді == {| border=1 |Клітинка 1*1Не вміння прислухатись до чуж...

== Ефективно співпрацювати в команді ==

{| border=1
|Клітинка 1*1Не вміння прислухатись до чужої думки.
|Кольоро> слово.Нерівна активність всіх учасників групи.
|Клітинка 3*1Відповідальність кожного члена групи за результат.
|-
|Клітинка 1*2Ввести правила спілкування в групі.
|Клітинка 2*2Фіксований час висловлювань для кожного.
|<div st</div>Розподіл ролей в групі.
|-

|}

Користувач:Ніколаєва Інна

2013-06-12T12:21:34Z

Ніколаєва Інна:

== Ніколаєва Інна Валентинівна ==

[[Зображення:188292 8256.jpg|150px|thumb|right|Вчитись потрібно все життя!]]

== Інна Ніколаєва ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Файл:188292 8256.jpg

2013-06-12T12:13:06Z

Ніколаєва Інна:

12.06.13.Київ.Модуль 5.Група 3.

2013-06-12T07:32:39Z

Ніколаєва Інна: Створена сторінка: == Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо в...

== Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? ==

"Вчитель має спостерігати за роботою групи, оцінюючи активність кожного учня.За допомогою анкетування попросити учнів оцінити роботу кожного учня.

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-10T15:15:55Z

Ніколаєва Інна: /* Ніколаєва Інна Валентинівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''10-15 червня 2013 р.''
[http://www.lyceum157.kiev.ua Ліцей №157]

Фотоальбом тренінгу ''[http://sdrv.ms/15VXcGD Фото]''

=Тренери=
[[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]

[[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]

=Учасники=
Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Argk4SNMTx4kdDhudy1Jc1JsdkhBWGpxTTNHTmsyYXc&usp=sharing Заповніть анкету]

=Список учасників=

=Воляник Тетяна Василівна=
[[Користувач:Воляник Тетяна|Воляник Тетяна Василівна]]

[http://schoolka14.blogspot.com/ мій блог]

=Яриновська Олена Петрівна=
[[Користувач:Яриновська Олена|Яриновська Олена Петрівна]]

[http://elep1970.blogspot.com/2013/06/blog-post.html мій блог]

=Уманець Валентина Омелянівна=

[[Користувач:Валентина Уманець|Уманець Валентина Омелянівна]]

[http://valentina240.blogspot.com/ мій блог]

=Ряднова Людмила Анатоліївна=

[[Користувач:Людмила Ряднова|Ряднова Людмила Анатоліївна]]

[http://r-mil.blogspot.com/ Мій блог]

=Ніколаєва Інна Валентинівна=
[[Користувач:Ніколаєва Інна| Ніколаєва Інна Валентинівна ]]

[http://nikolajeva1972.blogspot.com/ мій блог]

=Зубленко Оксана Анатоліївна=

[[Користувач:Оксана Зубленко| Оксана Зубленко Анатоліївна]]

[http://zublenko.blogspot.com/ мій блог]

=Шабаліна Наталья Дмитрівна=

[[Користувач:Шабаліна Наталья|Шабаліна Наталья Дмитрівна]]

=Беренсон Наталія Леонідівна=
[[Користувач:Наталія Беренсон|Беренсон Наталія Леонідівна]]
[http://traningtali.blogspot.com/ мій блог]

=Лукоянова Олена Володимирівна=
[[Користувач:Олена Лукоянова | Олена Лукоянова]]

=Веред Тетяна Олексіїївна=
[[Користувач: Тетяна Веред| Тетяна Веред]]

=Родіна Наталія Василівна=

[[Користувач: Наталія Родіна|Родіна Наталія Василівна]]

[http://sammer2013.blogspot.com/ МІЙ БЛОГ]

=Ющенко Олена Валентинівна=
[[Користувач:Олена Ющенко|Олена Ющенко]]

[http://klasintel.blogspot.com/ мій блог]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Київ]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-10T08:16:48Z

Ніколаєва Інна: /* Ніколаєва Інна Валентинівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''10-15 червня 2013 р.''
[http://www.lyceum157.kiev.ua Ліцей №157]

Фотоальбом тренінгу ''[http://sdrv.ms/15VXcGD Фото]''

=Тренери=
[[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]

[[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]

=Учасники=
Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Argk4SNMTx4kdDhudy1Jc1JsdkhBWGpxTTNHTmsyYXc&usp=sharing Заповніть анкету]

=Список учасників=

=Воляник Тетяна Василівна=
[[Користувач:Воляник Тетяна|Воляник Тетяна Василівна]]

=Яриновська Олена Петрівна=
[[Користувач:Яриновська Олена|Яриновська Олена Петрівна]]

=Уманець Валентина Омелянівна=
[[Користувач:Валентина Уманець|Уманець Валентина Омелянівна]]

=Ряднова Людмила Анатоліївна=

[[Користувач:Людмила Ряднова|Ряднова Людмила Анатоліївна]]

=Ніколаєва Інна Валентинівна=
[[Користувач:Ніколаєва Інна| Ніколаєва Інна Валентинівна ]]

=Зубленко Оксана Анатоліївна=

[[Користувач:Оксана Зубленко| Оксана Зубленко Анатоліївна]]

=Шабаліна Наталья Дмитрівна=
=Беренсон Наталія Леонідівна=
=Лукоянова Олена Володимирівна=
=Веред Тетяна Олексіїївна=
=Родіна Наталія Василівна=

[[Користувач: Наталія Родіна|Родіна Наталія Василівна]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Київ]]

Користувач:Ніколаєва Інна

2013-06-10T08:02:48Z

Ніколаєва Інна:

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Ніколаєва Інна

2013-06-10T08:01:41Z

Ніколаєва Інна: Створена сторінка: =Ніколаєва Інна Валентинівна=

=Ніколаєва Інна Валентинівна=

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-10T07:52:09Z

Ніколаєва Інна: