Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Штогун Н.В.

2014-03-25T12:36:25Z

Наталія Шостак: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Уявлення про людину та Всесвіт на межі двох епох

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основнмий навчальний предмет - світова література; дотичні навчальні предмети - українська література, географія, історія, асторономія, образотворче мистецтво, інформатика.

=Вік учнів, клас=
13-14 років; 8 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект виконується в рамках вивчення теми «Епоха Середньовіччя. Данте – видатний мислитель і поет Італії. Поема «Божественна комедія» у 8 класі. Завдання, які ставляться перед учнями: виявити новаторство Данте, порівнявши риси його творчості з головними засадами епохи Середньовіччя; усвідомити картину Всесвіту за Данте, порівняти її з світо устроєм, який дає Біблія;уявлення про людину за Данте; вирішити проблему: чи має сьогодні людство можливість духовно очиститись і досягти «найвищого блаженства». Результатом дослідження мають стати презентації, публікації.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0Bxih_K_RqdONVlhuWGdOYWhlWms/edit?usp=sharing]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням презентацію про проект та пропонує форми ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0Bxih_K_RqdONYzhaRGo3eWZnalk/edit?usp=sharing]. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. Під час презентації вчитель розповідає про завдання, які будуть виконувати учні. Для контролю учнів усередині проекту пропонується ТЕСТ. В процесі роботи над проектом кожна група учнів веде блог, де описує результати завдань. Вчитель може аналізувати діяльність учнів, коментувати повідомлення у блогах та коригувати діяльність у проекті.За результатами роботи проводиться виступи відповідно до завдань груп. Після завершення проекту Контрольна підсумкова робота з теми «Данте «Божественна комедія». Вихідне діагностування.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Нетішинська ЗОШ І-ІІІ ст. №1, м. Нетішин, 24-28 лютого 2014р

2014-03-12T19:47:08Z

Наталія Шостак: /* Шостак Наталія В'ячеславівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''24.02.2014 - 28.02.2014. Нетішинська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1, пр-т Незалежності 7. м. Нетішин''

Фотоальбом тренінгу ''Intel 2014- Нетішин''

=Тренери=
''[[Користувач:Restt | Терещук Тетяна Василівна ]]''

=Учасники=

==Збаровська Лілія Миколаївна==

[http://zbarovska2014refleks.blogspot.com/ Блог Збаровської Л.М.]

[[Портфоліо Збаровської Л.М.|Портфоліо Збаровської Л.М.]]

==Мельниченко Неля Анатоліївна==

[http://intel-n-2014.blogspot.com/ Блог Мельниченко Н.А.]

[[Портфоліо Мельниченко Н.А.|Портфоліо Мельниченко Н.А.]]

==Балтажи Наталія Віталіївна==

[http://intel-baltagi.blogspot.com Блог Балтажи Н.В. ]

[[Портфоліо Балтажи Н.В.|Портфоліо Балтажи Н.В.]]

==Вишневська Вероніка Валентинівна==

[http://intel2014v10verohi4ka.blogspot.com Блог Вишневської В.В. ]

[[Портфоліо Вишневської В.В.|Портфоліо Вишневської В.В.]]

==Онойко Артем Сергійович==

[http://onoykoas-intel.blogspot.com Блог Онойка А.С.]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%D0%90.%D0%A1. Портфоліо Онойка А.С.]

==Варенюк Галина Анатоліївна==
[http://nvk-varenyuk.blogspot.com Блог Варенюк Г.А. ]

[[Портфоліо Варенюк Г.А.|Портфоліо Варенюк Г.А.]]

==Шостак Наталія В'ячеславівна==

[http://intel10shostak.blogspot.com/ Блог Шостак Н.В.]

[[Портфоліо Шостак Н.В.|Портфоліо Шостак Н.В.]]

==Дубовенко Алла Анатоліївна==

[http://dubchik.blogspot.com/ Блог Дубовенко А.А.]

[[Портфоліо Дубовенко А.А.|Портфоліо Дубовенко А.А.]]

==Юзюк Майя Михайлівна==

[http://ginathome.blogspot.com/ Блог Юзюк М.М. ]

[[Портфоліо Юзюк М.М.|Портфоліо Юзюк М.М.]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

==Педрада 1. МОДУЛЬ 5.==

'''Ключові птання педради:'''

= Група1. =

'''Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів?'''
Організаційна діяльність учителя засобами ІКТ полягає у підготовці та організації навчальних, виховних занять за допомогою комп’ютерних технологій; у якісній підготовці звітної документації (списків, відомостей, статистичної інформації про учнів), у підготовці та проведенні батьківських зборів із наочною подачею звітних матеріалів.

= Група2. =
'''Як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм?'''

Навчальний процес органiзується з урахуванням можливостей сучасних iнформацiйних технологiй навчання та органiзується на формування освiченої, гармонiйно розвиненої особистостi, здатної до постiйного оновлення наукових знань, професiйної мобiльностi та швидкої адаптацiї до змiн i розвитку в соцiально-культурнiй сферi, в галузях технiки, технологiй, системах управлiння та органiзацiї працi в умовах ринкової економiки.

= Група3. =
'''Як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці?'''

Електронні ресурси є важливою складовою інформаційного забезпечення навчального процесу. Вони дозволяють залучити до викладання ресурс Інтернету, що відповідає вимогам часу. Новітні комп’ютерні технології навчання дуже швидко з’являються і застарівають. Використання Інтернету сприяє оперативному впровадженню у практику викладання останніх наукових досягнень та методичних розробок .
Застосування електронних ресурсів є особливо актуальним у професійній діяльності педагогічних працівників. Нові засоби й технології навчання поширюються так інтенсивно, що потреба в літературі, де висвітлені методичні й методологічні питання педагогічного дослідження у світлі останніх наукових досягнень, значно зростає.

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

М.Нетішин

2014-03-12T10:16:05Z

Наталія Шостак:

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Нетішинська ЗОШ І-ІІІ ст. №1, м. Нетішин, 24-28 лютого 2014р |Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Нетішинська ЗОШ І-ІІІ ст. №1, м. Нетішин, 24-28 лютого 2014р ]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Нетішинська ЗОШ І-ІІІ ст. №1, м. Нетішин, 24-28 березня 2014р.Група 1 |Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Нетішинська ЗОШ І-ІІІ ст. №1, м. Нетішин, 24-28 березня 2014р. (Група 1)]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Нетішинська ЗОШ І-ІІІ ст. №1, м. Нетішин, 24-28 березня 2014р.Група 2 |Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Нетішинська ЗОШ І-ІІІ ст. №1, м. Нетішин, 24-28 березня 2014р. (Група 2)]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Нетішинська ЗОШ І-ІІІ ст. №2, м. Нетішин, 24-28 березня 2014р |Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Нетішинська ЗОШ І-ІІІ ст. №2, м. Нетішин, 24-28 березня 2014р (І група)]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Нетішинська ЗОШ І-ІІІ ст. №2, м. Нетішин, 24-28 березня 2014р |Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Нетішинська ЗОШ І-ІІІ ст. №2, м. Нетішин, 24-28 березня (ІІ група) 2014р]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Нетішинський НВК, м. Нетішин, 24-28 березня 2014р |Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Нетішинський НВК, м. Нетішин, 24-28 березня 2014р ]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Нетішинська ЗОШ І-ІІІ ст. №4, м. Нетішин, 24-28 березня 2014р (І група)|Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Нетішинська ЗОШ І-ІІІ ст. №4, м. Нетішин, 24-28 березня 2014р(І група)]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Нетішинська ЗОШ І-ІІІ ст. №4, м. Нетішин, 24-28 березня 2014р (ІІ група)|Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Нетішинська ЗОШ І-ІІІ ст. №4, м. Нетішин, 24-28 березня 2014р(ІІ група)]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Нетішинський НВК, м. Нетішин, 24-28 березня 2014р(група 2) |Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Нетішинський НВК, м. Нетішин, 24-28 березня 2014р (група 2) ]]