http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE+%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2026-04-07T19:59:15Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A3%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%83_%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%22&diff=354134 2013-02-10T19:23:38Z

<p>Міщенко Світлана: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Чудово створені презентаційні матеріали<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чудово створена презентація, відображені всі етапи проведеного дослідження.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Заповнення таблиці З-Х-Д гарно підійде для молодшої школи, діти зможуть проявити всі етапи власної творчості.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На зрозуміла, де розміщені документи<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A3%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%83_%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%22&diff=354133 2013-02-10T19:22:25Z

<p>Міщенко Світлана: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Чудово створені презентаційні матеріали<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чудово створена презентація, відображені всі етапи проведеного дослідження.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Заповнення таблиці З-Х-Д гарно підійде для молодшої школи, діти зможуть проявити всі етапи власної творчості.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A3%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%83_%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%22&diff=354132 2013-02-10T19:19:45Z

<p>Міщенко Світлана: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Чудово створені презентаційні матеріали<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чудово створена презентація, відображені всі етапи проведеного дослідження.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A3%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%83_%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%22&diff=353752 2013-02-08T14:30:16Z

<p>Міщенко Світлана: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Чудово створені презентаційні матеріали<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%83%D0%B1%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=353738 2013-02-08T14:03:03Z

<p>Міщенко Світлана: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можна скористатися календарним плануванням для предмету Психологія, із варіативної складової плану.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для оцінювання учнів під час проекту, краще вести Журнал спостережень, яку вони будуть заповнювати протягом навчання.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Презентація роботи гарно ілюструє досягнення. Можливо краще підібрати кольорову гаму, яка не буде агресивно. Тобто контрастні кольори синій та червоний учні не повинні використовувати.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Ідея поки одна - розмістіть опис оцінювання.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Ідея проекту чудова, наснаги в доопрацюванні матеріалу!!!)))<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%83%D0%B1%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=353737 2013-02-08T14:01:27Z

<p>Міщенко Світлана: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можна скористатися календарним плануванням для предмету Психологія, із варіативної складової плану.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для оцінювання учнів під час проекту, краще вести Журнал спостережень, яку вони будуть заповнювати протягом навчання.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Презентація роботи гарно ілюструє досягнення. Можливо краще підібрати кольорову гаму, яка не буде агресивно. Тобто контрастні кольори синій та червоний учні не повинні використовувати.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Ідея поки одна - розмістіть опис оцінювання.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%83%D0%B1%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=353735 2013-02-08T14:00:43Z

<p>Міщенко Світлана: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можна скористатися календарним плануванням для предмету Психологія, із варіативної складової плану.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для оцінювання учнів під час проекту, краще вести Журнал спостережень, яку вони будуть заповнювати протягом навчання.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Презентація роботи гарно ілюструє досягнення. Можливо краще підібрати кольорову гаму, яка не буде агресивно. Тобто контрастні кольори синій та червоний учні не повинні використовувати.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%83%D0%B1%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=353723 2013-02-08T13:55:01Z

<p>Міщенко Світлана: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можна скористатися календарним плануванням для предмету Психологія, із варіативної складової плану.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для оцінювання учнів під час проекту, краще вести Журнал спостережень, яку вони будуть заповнювати протягом навчання.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%83%D0%B1%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=353713 2013-02-08T13:51:56Z

<p>Міщенко Світлана: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можна скористатися календарним плануванням для предмету Психологія, із варіативної складової плану.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%83%D0%B1%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=353694 2013-02-08T13:42:50Z

<p>Міщенко Світлана: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%83%D0%B1%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=353693 2013-02-08T13:41:41Z

<p>Міщенко Світлана: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чудово обрана тема. Гарно, що почали роботу з документом.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%83%D0%B1%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=353682 2013-02-08T13:36:22Z

<p>Міщенко Світлана: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чудово обрана тема, проте предмет потрібно визначити більш конкретно. Оскільки Технології - це галузь.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%83%D0%B1%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=353678 2013-02-08T13:32:30Z

<p>Міщенко Світлана: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Професійне самовизначення<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети<br /> Технологія- основний. Психологія та Трудове навчання- другорядні.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років. 11 кл<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Галузі професійної діяльності людини<br /> <br /> [http://docs.google.com/file/d/0B7X62DKWHS9faXpCdW5jZVlWcWc/edit?usp=sharing Фасілітація]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7X62DKWHS9fUnZWNGFoYUdHWk0/edit?usp=sharing План-профорієнтація]<br /> <br /> ==Презентації==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7X62DKWHS9fOXpYMk9CMjNmS0E/edit?usp=sharing Презентація- реклама]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Вікі-стаття профорієнтація]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лубчук Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Практичний психолог, вчитель інформатики та трудового навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ХЗОШ №60<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харьків,комінтернівський<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> ХЗОШ №60<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04.02.2014-08.02.2013.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Харківський обласний благодійний фонд &quot;Єврейский культурний центр &quot;Бейт Дан&quot;(вул.Тобольська,46)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія:Технології ]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%83%D0%B1%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=353675 2013-02-08T13:31:59Z

<p>Міщенко Світлана: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Професійне самовизначення<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети<br /> Технологія- основний. Психологія та Трудове навчання- другорядні.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років. 11 кл<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Галузі професійної діяльності людини<br /> [http://docs.google.com/file/d/0B7X62DKWHS9faXpCdW5jZVlWcWc/edit?usp=sharing Фасілітація]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7X62DKWHS9fUnZWNGFoYUdHWk0/edit?usp=sharing План-профорієнтація]<br /> <br /> ==Презентації==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7X62DKWHS9fOXpYMk9CMjNmS0E/edit?usp=sharing Презентація- реклама]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Вікі-стаття профорієнтація]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лубчук Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Практичний психолог, вчитель інформатики та трудового навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ХЗОШ №60<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харьків,комінтернівський<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> ХЗОШ №60<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04.02.2014-08.02.2013.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Харківський обласний благодійний фонд &quot;Єврейский культурний центр &quot;Бейт Дан&quot;(вул.Тобольська,46)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія:Технології ]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=353636 2013-02-08T13:06:44Z

<p>Міщенко Світлана: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=353587 2013-02-08T12:47:40Z

<p>Міщенко Світлана: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVlVxSjVPNGxmVjA/edit «Трудове навчання»]. Рекомендовано [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkQnBEOVpXM2dET00/edit МОН України]<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> <br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності.<br /> Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> <br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> <br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> <br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> <br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> <br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkRFdCUFRBUjQ1dTg/edit План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVHp3emxTZXlYWDA/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка ляльки та газети он-лайн для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про ляльку-мотанку для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними проекту ляльки..<br /> При оцінюванні навчальних досягнень учнів мають ураховуватися: характеристики відповіді учня: цілісність, повнота, логічність, обґрунтованість, правильність;- якість знань: осмисленість, глибина, гнучкість, дієвість, системність, узагальненість, міцність;- ступінь сформованості загальнонавчальних та предметних умінь і навичок;- рівень володіння розумовими операціями: вміння аналізувати, синтезувати, порівнювати, абстрагувати, класифікувати, узагальнювати, робити висновки тощо;- досвід творчої діяльності (вміння виявляти проблеми та розв’язувати їх, формулювати гіпотези); самостійність оцінних суджень<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> До початку проекту:<br /> <br /> Розробити [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkS2ZxRFI2dlVSQTQ/edit буклет] для батьків (вчителів) щодо методу проекту. Вказати мету та тривалість проекту. Розмістити каталог ресурсів Інтернет. Розробити [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkdHZWY0d1TEJhd00/edit організаційні], [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkTmcxUnRwc04tQzg/edit методичні], [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkMFNxcV9JUzBsX2c/edit дидактичні] матеріали для проведення проекту. Провести об’єднання в [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkd1JMc1JpTzVKZkE/edit групи] учнів. <br /> <br /> Реалізація проекту:<br /> <br /> 1- 2 тиждень<br /> - Оцінювання початкових знань учнів за допомогою кросвордів. Ресурс по створенню кросворду - [http://cross.highcat.org/ru_RU/ | Кросворд] <br /> <br /> - Визначення ролей в группах за допомогою геометричних фігур (трикутники- дослідники, коло – журналісти, квадрати – редактори, прямокутники – дизайнери)<br /> <br /> - Планування роботи групи за індивідуальним [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkdVlhQW1NYnh6WkE/edit графіком]<br /> <br /> 3-8 тиждень<br /> <br /> Пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Опрацювання поняття про авторське право, отримання [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkT09yeUY3em1XVnM/edit форм] для оцінки веб-сторінок. <br /> При вивчені теми учні досліджують:<br /> • Історію виникнення ляльок<br /> • Досліджують використання ляльки в мистецтві українців<br /> • Досліджують використання ляльки-мотанки в побуті<br /> • З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> <br /> 9-11 тиждень<br /> <br /> Обробка напрацьованого матеріалу. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи(створення он-лайн газети з обраної теми)<br /> <br /> 12-13 тиждень<br /> <br /> Перегляд, [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkcVg4Y0ltb1A0Zzg/edit оцінка] продуктів проектної діяльності учнів<br /> <br /> 14-15 тиждень<br /> <br /> Майстер-клас вчителя зі створення ляльки – мотанки. Виготовлення ляльок учнями.<br /> <br /> 16 тиждень<br /> <br /> Презентація продуктів проектної діяльності . Обговорення ключового та змістовних [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkWVNCNDNFWW1BRm8/edit питань], обмін думками.<br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 Газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харків<br /> Харківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mishenkosn на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 4.02 - 08.02.2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Харків, вул. Тобольска, 46<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Харків, 4-8 лютого 2013 року]]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевчук Лариса<br /> <br /> Скрипка Ганна<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія:Трудове навчання]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=353571 2013-02-08T12:43:39Z

<p>Міщенко Світлана: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVlVxSjVPNGxmVjA/edit «Трудове навчання»]. Рекомендовано [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkQnBEOVpXM2dET00/edit МОН України]<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkRFdCUFRBUjQ1dTg/edit План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVHp3emxTZXlYWDA/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка ляльки та газети он-лайн для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про ляльку-мотанку для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними проекту ляльки..<br /> При оцінюванні навчальних досягнень учнів мають ураховуватися: характеристики відповіді учня: цілісність, повнота, логічність, обґрунтованість, правильність;- якість знань: осмисленість, глибина, гнучкість, дієвість, системність, узагальненість, міцність;- ступінь сформованості загальнонавчальних та предметних умінь і навичок;- рівень володіння розумовими операціями: вміння аналізувати, синтезувати, порівнювати, абстрагувати, класифікувати, узагальнювати, робити висновки тощо;- досвід творчої діяльності (вміння виявляти проблеми та розв’язувати їх, формулювати гіпотези); самостійність оцінних суджень<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> До початку проекту:<br /> <br /> Розробити [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkS2ZxRFI2dlVSQTQ/edit буклет] для батьків (вчителів) щодо методу проекту. Вказати мету та тривалість проекту. Розмістити каталог ресурсів Інтернет. Розробити [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkdHZWY0d1TEJhd00/edit організаційні], [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkTmcxUnRwc04tQzg/edit методичні], [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkMFNxcV9JUzBsX2c/edit дидактичні] матеріали для проведення проекту. Провести об’єднання в [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkd1JMc1JpTzVKZkE/edit групи] учнів. <br /> <br /> Реалізація проекту:<br /> <br /> 1- 2 тиждень<br /> - Оцінювання початкових знань учнів за допомогою кросвордів. Ресурс по створенню кросворду - [http://cross.highcat.org/ru_RU/ | Кросворд] <br /> <br /> - Визначення ролей в группах за допомогою геометричних фігур (трикутники- дослідники, коло – журналісти, квадрати – редактори, прямокутники – дизайнери)<br /> <br /> - Планування роботи групи за індивідуальним [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkdVlhQW1NYnh6WkE/edit графіком]<br /> <br /> 3-8 тиждень<br /> <br /> Пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Опрацювання поняття про авторське право, отримання [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkT09yeUY3em1XVnM/edit форм] для оцінки веб-сторінок. <br /> При вивчені теми учні досліджують:<br /> • Історію виникнення ляльок<br /> • Досліджують використання ляльки в мистецтві українців<br /> • Досліджують використання ляльки-мотанки в побуті<br /> • З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> <br /> 9-11 тиждень<br /> <br /> Обробка напрацьованого матеріалу. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи(створення он-лайн газети з обраної теми)<br /> <br /> 12-13 тиждень<br /> <br /> Перегляд, [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkcVg4Y0ltb1A0Zzg/edit оцінка] продуктів проектної діяльності учнів<br /> <br /> 14-15 тиждень<br /> <br /> Майстер-клас вчителя зі створення ляльки – мотанки. Виготовлення ляльок учнями.<br /> <br /> 16 тиждень<br /> <br /> Презентація продуктів проектної діяльності . Обговорення ключового та змістовних [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkWVNCNDNFWW1BRm8/edit питань], обмін думками.<br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 Газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харків<br /> Харківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mishenkosn на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 4.02 - 08.02.2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Харків, вул. Тобольска, 46<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Харків, 4-8 лютого 2013 року]]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевчук Лариса<br /> <br /> Скрипка Ганна<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія:Трудове навчання]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=353562 2013-02-08T12:41:17Z

<p>Міщенко Світлана: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVlVxSjVPNGxmVjA/edit «Трудове навчання»]. Рекомендовано [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkQnBEOVpXM2dET00/edit МОН України]<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkRFdCUFRBUjQ1dTg/edit План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVHp3emxTZXlYWDA/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка ляльки та газети он-лайн для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про ляльку-мотанку для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними проекту ляльки..<br /> При оцінюванні навчальних досягнень учнів мають ураховуватися: характеристики відповіді учня: цілісність, повнота, логічність, обґрунтованість, правильність;- якість знань: осмисленість, глибина, гнучкість, дієвість, системність, узагальненість, міцність;- ступінь сформованості загальнонавчальних та предметних умінь і навичок;- рівень володіння розумовими операціями: вміння аналізувати, синтезувати, порівнювати, абстрагувати, класифікувати, узагальнювати, робити висновки тощо;- досвід творчої діяльності (вміння виявляти проблеми та розв’язувати їх, формулювати гіпотези); самостійність оцінних суджень<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> До початку проекту:<br /> <br /> Розробити [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkS2ZxRFI2dlVSQTQ/edit буклет] для батьків (вчителів) щодо методу проекту. Вказати мету та тривалість проекту. Розмістити каталог ресурсів Інтернет. Розробити [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkdHZWY0d1TEJhd00/edit організаційні], [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkTmcxUnRwc04tQzg/edit методичні], [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkMFNxcV9JUzBsX2c/edit дидактичні] матеріали для проведення проекту. Провести об’єднання в [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkd1JMc1JpTzVKZkE/edit групи] учнів. <br /> <br /> Реалізація проекту:<br /> <br /> 1- 2 тиждень<br /> - Оцінювання початкових знань учнів за допомогою кросвордів. Ресурс по створенню кросворду - [http://cross.highcat.org/ru_RU/ | Кросворд] <br /> <br /> - Визначення ролей в группах за допомогою геометричних фігур (трикутники- дослідники, коло – журналісти, квадрати – редактори, прямокутники – дизайнери)<br /> <br /> - Планування роботи групи за індивідуальним [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkdVlhQW1NYnh6WkE/edit графіком]<br /> <br /> 3-8 тиждень<br /> Пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Опрацювання поняття про авторське право, отримання [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkT09yeUY3em1XVnM/edit форм] для оцінки веб-сторінок. <br /> При вивчені теми учні досліджують:<br /> • Історію виникнення ляльок<br /> • Досліджують використання ляльки в мистецтві українців<br /> • Досліджують використання ляльки-мотанки в побуті<br /> • З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> <br /> 9-11 тиждень<br /> Обробка напрацьованого матеріалу. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи(створення он-лайн газети з обраної теми)<br /> <br /> 12-13 тиждень<br /> Перегляд, [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkcVg4Y0ltb1A0Zzg/edit оцінка] продуктів проектної діяльності учнів<br /> <br /> 14-15 тиждень<br /> Майстер-клас вчителя зі створення ляльки – мотанки. Виготовлення ляльок учнями.<br /> <br /> 16 тиждень<br /> <br /> Презентація продуктів проектної діяльності . Обговорення ключового та змістовних [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkWVNCNDNFWW1BRm8/edit питань], обмін думками.<br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 Газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харків<br /> Харківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mishenkosn на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 4.02 - 08.02.2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Харків, вул. Тобольска, 46<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Харків, 4-8 лютого 2013 року]]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевчук Лариса<br /> <br /> Скрипка Ганна<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія:Трудове навчання]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=353560 2013-02-08T12:41:04Z

<p>Міщенко Світлана: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVlVxSjVPNGxmVjA/edit «Трудове навчання»]. Рекомендовано [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkQnBEOVpXM2dET00/edit МОН України]<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkRFdCUFRBUjQ1dTg/edit План]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVHp3emxTZXlYWDA/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка ляльки та газети он-лайн для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про ляльку-мотанку для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними проекту ляльки..<br /> При оцінюванні навчальних досягнень учнів мають ураховуватися: характеристики відповіді учня: цілісність, повнота, логічність, обґрунтованість, правильність;- якість знань: осмисленість, глибина, гнучкість, дієвість, системність, узагальненість, міцність;- ступінь сформованості загальнонавчальних та предметних умінь і навичок;- рівень володіння розумовими операціями: вміння аналізувати, синтезувати, порівнювати, абстрагувати, класифікувати, узагальнювати, робити висновки тощо;- досвід творчої діяльності (вміння виявляти проблеми та розв’язувати їх, формулювати гіпотези); самостійність оцінних суджень<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> До початку проекту:<br /> <br /> Розробити [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkS2ZxRFI2dlVSQTQ/edit буклет] для батьків (вчителів) щодо методу проекту. Вказати мету та тривалість проекту. Розмістити каталог ресурсів Інтернет. Розробити [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkdHZWY0d1TEJhd00/edit організаційні], [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkTmcxUnRwc04tQzg/edit методичні], [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkMFNxcV9JUzBsX2c/edit дидактичні] матеріали для проведення проекту. Провести об’єднання в [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkd1JMc1JpTzVKZkE/edit групи] учнів. <br /> <br /> Реалізація проекту:<br /> <br /> 1- 2 тиждень<br /> - Оцінювання початкових знань учнів за допомогою кросвордів. Ресурс по створенню кросворду - [http://cross.highcat.org/ru_RU/ | Кросворд] <br /> <br /> - Визначення ролей в группах за допомогою геометричних фігур (трикутники- дослідники, коло – журналісти, квадрати – редактори, прямокутники – дизайнери)<br /> <br /> - Планування роботи групи за індивідуальним [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkdVlhQW1NYnh6WkE/edit графіком]<br /> <br /> 3-8 тиждень<br /> Пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Опрацювання поняття про авторське право, отримання [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkT09yeUY3em1XVnM/edit форм] для оцінки веб-сторінок. <br /> При вивчені теми учні досліджують:<br /> • Історію виникнення ляльок<br /> • Досліджують використання ляльки в мистецтві українців<br /> • Досліджують використання ляльки-мотанки в побуті<br /> • З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> <br /> 9-11 тиждень<br /> Обробка напрацьованого матеріалу. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи(створення он-лайн газети з обраної теми)<br /> <br /> 12-13 тиждень<br /> Перегляд, [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkcVg4Y0ltb1A0Zzg/edit оцінка] продуктів проектної діяльності учнів<br /> <br /> 14-15 тиждень<br /> Майстер-клас вчителя зі створення ляльки – мотанки. Виготовлення ляльок учнями.<br /> <br /> 16 тиждень<br /> <br /> Презентація продуктів проектної діяльності . Обговорення ключового та змістовних [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkWVNCNDNFWW1BRm8/edit питань], обмін думками.<br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 Газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харків<br /> Харківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mishenkosn на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 4.02 - 08.02.2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Харків, вул. Тобольска, 46<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Харків, 4-8 лютого 2013 року]]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевчук Лариса<br /> <br /> Скрипка Ганна<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія:Трудове навчання]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=353513 2013-02-08T12:29:58Z

<p>Міщенко Світлана: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVlVxSjVPNGxmVjA/edit «Трудове навчання»]. Рекомендовано [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkQnBEOVpXM2dET00/edit МОН України]<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkRFdCUFRBUjQ1dTg/edit План]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка ляльки та газети он-лайн для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про ляльку-мотанку для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними проекту ляльки..<br /> При оцінюванні навчальних досягнень учнів мають ураховуватися: характеристики відповіді учня: цілісність, повнота, логічність, обґрунтованість, правильність;- якість знань: осмисленість, глибина, гнучкість, дієвість, системність, узагальненість, міцність;- ступінь сформованості загальнонавчальних та предметних умінь і навичок;- рівень володіння розумовими операціями: вміння аналізувати, синтезувати, порівнювати, абстрагувати, класифікувати, узагальнювати, робити висновки тощо;- досвід творчої діяльності (вміння виявляти проблеми та розв’язувати їх, формулювати гіпотези); самостійність оцінних суджень<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> До початку проекту:<br /> <br /> Розробити [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkS2ZxRFI2dlVSQTQ/edit буклет] для батьків (вчителів) щодо методу проекту. Вказати мету та тривалість проекту. Розмістити каталог ресурсів Інтернет. Розробити [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkdHZWY0d1TEJhd00/edit організаційні], [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkTmcxUnRwc04tQzg/edit методичні], [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkMFNxcV9JUzBsX2c/edit дидактичні] матеріали для проведення проекту. Провести об’єднання в [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkd1JMc1JpTzVKZkE/edit групи] учнів. <br /> <br /> Реалізація проекту:<br /> <br /> 1- 2 тиждень<br /> - Оцінювання початкових знань учнів за допомогою кросвордів. Ресурс по створенню кросворду - [http://cross.highcat.org/ru_RU/ | Кросворд] <br /> <br /> - Визначення ролей в группах за допомогою геометричних фігур (трикутники- дослідники, коло – журналісти, квадрати – редактори, прямокутники – дизайнери)<br /> <br /> - Планування роботи групи за індивідуальним [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkdVlhQW1NYnh6WkE/edit графіком]<br /> <br /> 3-8 тиждень<br /> Пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Опрацювання поняття про авторське право, отримання [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkT09yeUY3em1XVnM/edit форм] для оцінки веб-сторінок. <br /> При вивчені теми учні досліджують:<br /> • Історію виникнення ляльок<br /> • Досліджують використання ляльки в мистецтві українців<br /> • Досліджують використання ляльки-мотанки в побуті<br /> • З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> <br /> 9-11 тиждень<br /> Обробка напрацьованого матеріалу. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи(створення он-лайн газети з обраної теми)<br /> <br /> 12-13 тиждень<br /> Перегляд, [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkcVg4Y0ltb1A0Zzg/edit оцінка] продуктів проектної діяльності учнів<br /> <br /> 14-15 тиждень<br /> Майстер-клас вчителя зі створення ляльки – мотанки. Виготовлення ляльок учнями.<br /> <br /> 16 тиждень<br /> <br /> Презентація продуктів проектної діяльності . Обговорення ключового та змістовних [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkWVNCNDNFWW1BRm8/edit питань], обмін думками.<br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 Газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харків<br /> Харківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mishenkosn на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 4.02 - 08.02.2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Харків, вул. Тобольска, 46<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Харків, 4-8 лютого 2013 року]]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевчук Лариса<br /> <br /> Скрипка Ганна<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія:Трудове навчання]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=353510 2013-02-08T12:29:24Z

<p>Міщенко Світлана: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVlVxSjVPNGxmVjA/edit «Трудове навчання»]. Рекомендовано [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkQnBEOVpXM2dET00/edit МОН України]<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkRFdCUFRBUjQ1dTg/edit План]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка ляльки та газети он-лайн для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про ляльку-мотанку для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними проекту ляльки..<br /> При оцінюванні навчальних досягнень учнів мають ураховуватися: характеристики відповіді учня: цілісність, повнота, логічність, обґрунтованість, правильність;- якість знань: осмисленість, глибина, гнучкість, дієвість, системність, узагальненість, міцність;- ступінь сформованості загальнонавчальних та предметних умінь і навичок;- рівень володіння розумовими операціями: вміння аналізувати, синтезувати, порівнювати, абстрагувати, класифікувати, узагальнювати, робити висновки тощо;- досвід творчої діяльності (вміння виявляти проблеми та розв’язувати їх, формулювати гіпотези); самостійність оцінних суджень<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> До початку проекту:<br /> <br /> Розробити [ https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkS2ZxRFI2dlVSQTQ/edit буклет] для батьків (вчителів) щодо методу проекту. Вказати мету та тривалість проекту. Розмістити каталог ресурсів Інтернет. Розробити [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkdHZWY0d1TEJhd00/edit організаційні], [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkTmcxUnRwc04tQzg/edit методичні], [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkMFNxcV9JUzBsX2c/edit дидактичні] матеріали для проведення проекту. Провести об’єднання в [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkd1JMc1JpTzVKZkE/edit групи] учнів. <br /> <br /> Реалізація проекту:<br /> <br /> 1- 2 тиждень<br /> - Оцінювання початкових знань учнів за допомогою кросвордів. Ресурс по створенню кросворду - [http://cross.highcat.org/ru_RU/ | Кросворд] <br /> <br /> - Визначення ролей в группах за допомогою геометричних фігур (трикутники- дослідники, коло – журналісти, квадрати – редактори, прямокутники – дизайнери)<br /> <br /> - Планування роботи групи за індивідуальним [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkdVlhQW1NYnh6WkE/edit графіком]<br /> <br /> 3-8 тиждень<br /> Пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Опрацювання поняття про авторське право, отримання [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkT09yeUY3em1XVnM/edit форм] для оцінки веб-сторінок. <br /> При вивчені теми учні досліджують:<br /> • Історію виникнення ляльок<br /> • Досліджують використання ляльки в мистецтві українців<br /> • Досліджують використання ляльки-мотанки в побуті<br /> • З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> <br /> 9-11 тиждень<br /> Обробка напрацьованого матеріалу. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи(створення он-лайн газети з обраної теми)<br /> <br /> 12-13 тиждень<br /> Перегляд, [ https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkcVg4Y0ltb1A0Zzg/edit оцінка] продуктів проектної діяльності учнів<br /> <br /> 14-15 тиждень<br /> Майстер-клас вчителя зі створення ляльки – мотанки. Виготовлення ляльок учнями.<br /> <br /> 16 тиждень<br /> <br /> Презентація продуктів проектної діяльності . Обговорення ключового та змістовних [ https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkWVNCNDNFWW1BRm8/edit питань], обмін думками.<br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 Газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харків<br /> Харківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mishenkosn на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 4.02 - 08.02.2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Харків, вул. Тобольска, 46<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Харків, 4-8 лютого 2013 року]]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевчук Лариса<br /> <br /> Скрипка Ганна<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія:Трудове навчання]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=353505 2013-02-08T12:27:57Z

<p>Міщенко Світлана: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVlVxSjVPNGxmVjA/edit «Трудове навчання»]. Рекомендовано [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkQnBEOVpXM2dET00/edit МОН України]<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkRFdCUFRBUjQ1dTg/edit План]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка ляльки та газети он-лайн для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про ляльку-мотанку для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними проекту ляльки..<br /> При оцінюванні навчальних досягнень учнів мають ураховуватися: характеристики відповіді учня: цілісність, повнота, логічність, обґрунтованість, правильність;- якість знань: осмисленість, глибина, гнучкість, дієвість, системність, узагальненість, міцність;- ступінь сформованості загальнонавчальних та предметних умінь і навичок;- рівень володіння розумовими операціями: вміння аналізувати, синтезувати, порівнювати, абстрагувати, класифікувати, узагальнювати, робити висновки тощо;- досвід творчої діяльності (вміння виявляти проблеми та розв’язувати їх, формулювати гіпотези); самостійність оцінних суджень<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> До початку проекту:<br /> <br /> Розробити [ https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkS2ZxRFI2dlVSQTQ/edit буклет] для батьків (вчителів) щодо методу проекту. Вказати мету та тривалість проекту. Розмістити каталог ресурсів Інтернет. Розробити [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkdHZWY0d1TEJhd00/edit організаційні], [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkTmcxUnRwc04tQzg/edit методичні], [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkMFNxcV9JUzBsX2c/edit дидактичні] матеріали для проведення проекту. Провести об’єднання в [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkd1JMc1JpTzVKZkE/edit групи] учнів. <br /> <br /> Реалізація проекту:<br /> <br /> 1- 2 тиждень<br /> - Оцінювання початкових знань учнів за допомогою кросвордів. Ресурс по створенню кросворду - [http://cross.highcat.org/ru_RU/ | Кросворд] <br /> <br /> - Визначення ролей в группах за допомогою геометричних фігур (трикутники- дослідники, коло – журналісти, квадрати – редактори, прямокутники – дизайнери)<br /> <br /> - Планування роботи групи за індивідуальним [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkdVlhQW1NYnh6WkE/edit графіком]<br /> <br /> 3-8 тиждень<br /> Пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Опрацювання поняття про авторське право, отримання [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkT09yeUY3em1XVnM/edit форм] для оцінки веб-сторінок. <br /> При вивчені теми учні досліджують:<br /> • Історію виникнення ляльок<br /> • Досліджують використання ляльки в мистецтві українців<br /> • Досліджують використання ляльки-мотанки в побуті<br /> • З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> <br /> 9-11 тиждень<br /> Обробка напрацьованого матеріалу. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи(створення он-лайн газети http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 з обраної теми<br /> <br /> 12-13 тиждень<br /> Перегляд, [ https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkcVg4Y0ltb1A0Zzg/edit оцінка] продуктів проектної діяльності учнів<br /> <br /> 14-15 тиждень<br /> Майстер-клас вчителя зі створення ляльки – мотанки. Виготовлення ляльок учнями.<br /> <br /> 16 тиждень<br /> <br /> Презентація продуктів проектної діяльності . Обговорення ключового та змістовних [ https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkWVNCNDNFWW1BRm8/edit питань], обмін думками.<br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 | Газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харків<br /> Харківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mishenkosn на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 4.02 - 08.02.2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Харків, вул. Тобольска, 46<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Харків, 4-8 лютого 2013 року]]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевчук Лариса<br /> <br /> Скрипка Ганна<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія:Трудове навчання]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=353475 2013-02-08T12:17:00Z

<p>Міщенко Світлана: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVlVxSjVPNGxmVjA/edit «Трудове навчання»]. Рекомендовано [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkQnBEOVpXM2dET00/edit МОН України]<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkRFdCUFRBUjQ1dTg/edit План]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка ляльки та газети он-лайн для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про ляльку-мотанку для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними проекту ляльки..<br /> При оцінюванні навчальних досягнень учнів мають ураховуватися: характеристики відповіді учня: цілісність, повнота, логічність, обґрунтованість, правильність;- якість знань: осмисленість, глибина, гнучкість, дієвість, системність, узагальненість, міцність;- ступінь сформованості загальнонавчальних та предметних умінь і навичок;- рівень володіння розумовими операціями: вміння аналізувати, синтезувати, порівнювати, абстрагувати, класифікувати, узагальнювати, робити висновки тощо;- досвід творчої діяльності (вміння виявляти проблеми та розв’язувати їх, формулювати гіпотези); самостійність оцінних суджень<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> До початку проекту:<br /> <br /> Розробити буклет для батьків щодо методу проекту. Вказати мету та тривалість проекту. Розмістити каталог ресурсів Інтернет. Розробити організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести об’єднання в групи учнів. <br /> <br /> Реалізація проекту:<br /> <br /> 1- 2 тиждень<br /> - Оцінювання початкових знань учнів за допомогою кросвордів. Ресурс по створенню кросворду - [http://cross.highcat.org/ru_RU/ | Кросворд] <br /> <br /> - Визначення ролей в группах за допомогою геометричних фігур (трикутники- дослідники, коло – журналісти, квадрати – редактори, прямокутники – дизайнери)<br /> <br /> - Планування роботи групи за індивідуальним графіком<br /> <br /> 3-8 тиждень<br /> Пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Опрацювання поняття про авторське право, отримання форм для оцінки веб-сторінок. <br /> При вивчені теми учні досліджують:<br /> • Історію виникнення ляльок<br /> • Досліджують використання ляльки в мистецтві українців<br /> • Досліджують використання ляльки-мотанки в побуті<br /> • З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> <br /> 9-11 тиждень<br /> Обробка напрацьованого матеріалу. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи(створення он-лайн газети http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 з обраної теми<br /> <br /> 12-13 тиждень перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів<br /> <br /> 14-15 тиждень майстер-клас вчителя зі створення ляльки – мотанки. Виготовленн ляльок учніми.<br /> <br /> 16 тиждень презентація продуктів проектної діяльності . Обговорення ключового та змістовних питань, обмін думками.<br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 | Газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харків<br /> Харківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mishenkosn на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 4.02 - 08.02.2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Харків, вул. Тобольска, 46<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Харків, 4-8 лютого 2013 року]]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевчук Лариса<br /> <br /> Скрипка Ганна<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія:Трудове навчання]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=353283 2013-02-08T11:15:56Z

<p>Міщенко Світлана: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == <br /> '''Міщенко Світлана Миколаївна'''<br /> <br /> [[Файл:GetImage.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> '''Харківський'''<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської міської ради<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> методист<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[Портфоліо Міщенко Світлани з теми &quot;Технологія виготовлення народної ляльки&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0| Газета он-лайн]<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''== <br /> [http://mishenkosn.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> ==Моє навчання==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Харків, 4-8 лютого 2013 року]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=353270 2013-02-08T11:02:34Z

<p>Міщенко Світлана: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми «Трудове навчання». Рекомендовано МОН України<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkRFdCUFRBUjQ1dTg/edit План]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка ляльки та газети он-лайн для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про ляльку-мотанку для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними проекту ляльки..<br /> При оцінюванні навчальних досягнень учнів мають ураховуватися: характеристики відповіді учня: цілісність, повнота, логічність, обґрунтованість, правильність;- якість знань: осмисленість, глибина, гнучкість, дієвість, системність, узагальненість, міцність;- ступінь сформованості загальнонавчальних та предметних умінь і навичок;- рівень володіння розумовими операціями: вміння аналізувати, синтезувати, порівнювати, абстрагувати, класифікувати, узагальнювати, робити висновки тощо;- досвід творчої діяльності (вміння виявляти проблеми та розв’язувати їх, формулювати гіпотези); самостійність оцінних суджень<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> До початку проекту:<br /> <br /> Розробити буклет для батьків щодо методу проекту. Вказати мету та тривалість проекту. Розмістити каталог ресурсів Інтернет. Розробити організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести об’єднання в групи учнів. <br /> <br /> Реалізація проекту:<br /> <br /> 1- 2 тиждень<br /> - Оцінювання початкових знань учнів за допомогою кросвордів. Ресурс по створенню кросворду - [http://cross.highcat.org/ru_RU/ | Кросворд] <br /> <br /> - Визначення ролей в группах за допомогою геометричних фігур (трикутники- дослідники, коло – журналісти, квадрати – редактори, прямокутники – дизайнери)<br /> <br /> - Планування роботи групи за індивідуальним графіком<br /> <br /> 3-8 тиждень<br /> Пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Опрацювання поняття про авторське право, отримання форм для оцінки веб-сторінок. <br /> При вивчені теми учні досліджують:<br /> • Історію виникнення ляльок<br /> • Досліджують використання ляльки в мистецтві українців<br /> • Досліджують використання ляльки-мотанки в побуті<br /> • З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> <br /> 9-11 тиждень<br /> Обробка напрацьованого матеріалу. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи(створення он-лайн газети http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 з обраної теми<br /> <br /> 12-13 тиждень перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів<br /> <br /> 14-15 тиждень майстер-клас вчителя зі створення ляльки – мотанки. Виготовленн ляльок учніми.<br /> <br /> 16 тиждень презентація продуктів проектної діяльності . Обговорення ключового та змістовних питань, обмін думками.<br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 | Газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харків<br /> Харківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mishenkosn на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 4.02 - 08.02.2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Харків, вул. Тобольска, 46<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Харків, 4-8 лютого 2013 року]]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевчук Лариса<br /> <br /> Скрипка Ганна<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія:Трудове навчання]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=353267 2013-02-08T11:01:10Z

<p>Міщенко Світлана: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми «Трудове навчання». Рекомендовано МОН України<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkRFdCUFRBUjQ1dTg | План]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка ляльки та газети он-лайн для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про ляльку-мотанку для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними проекту ляльки..<br /> При оцінюванні навчальних досягнень учнів мають ураховуватися: характеристики відповіді учня: цілісність, повнота, логічність, обґрунтованість, правильність;- якість знань: осмисленість, глибина, гнучкість, дієвість, системність, узагальненість, міцність;- ступінь сформованості загальнонавчальних та предметних умінь і навичок;- рівень володіння розумовими операціями: вміння аналізувати, синтезувати, порівнювати, абстрагувати, класифікувати, узагальнювати, робити висновки тощо;- досвід творчої діяльності (вміння виявляти проблеми та розв’язувати їх, формулювати гіпотези); самостійність оцінних суджень<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> До початку проекту:<br /> <br /> Розробити буклет для батьків щодо методу проекту. Вказати мету та тривалість проекту. Розмістити каталог ресурсів Інтернет. Розробити організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести об’єднання в групи учнів. <br /> <br /> Реалізація проекту:<br /> <br /> 1- 2 тиждень<br /> - Оцінювання початкових знань учнів за допомогою кросвордів. Ресурс по створенню кросворду - [http://cross.highcat.org/ru_RU/ | Кросворд] <br /> <br /> - Визначення ролей в группах за допомогою геометричних фігур (трикутники- дослідники, коло – журналісти, квадрати – редактори, прямокутники – дизайнери)<br /> <br /> - Планування роботи групи за індивідуальним графіком<br /> <br /> 3-8 тиждень<br /> Пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Опрацювання поняття про авторське право, отримання форм для оцінки веб-сторінок. <br /> При вивчені теми учні досліджують:<br /> • Історію виникнення ляльок<br /> • Досліджують використання ляльки в мистецтві українців<br /> • Досліджують використання ляльки-мотанки в побуті<br /> • З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> <br /> 9-11 тиждень<br /> Обробка напрацьованого матеріалу. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи(створення он-лайн газети http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 з обраної теми<br /> <br /> 12-13 тиждень перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів<br /> <br /> 14-15 тиждень майстер-клас вчителя зі створення ляльки – мотанки. Виготовленн ляльок учніми.<br /> <br /> 16 тиждень презентація продуктів проектної діяльності . Обговорення ключового та змістовних питань, обмін думками.<br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 | Газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харків<br /> Харківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mishenkosn на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 4.02 - 08.02.2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Харків, вул. Тобольска, 46<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Харків, 4-8 лютого 2013 року]]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевчук Лариса<br /> <br /> Скрипка Ганна<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія:Трудове навчання]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=353264 2013-02-08T10:59:35Z

<p>Міщенко Світлана: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми «Трудове навчання». Рекомендовано МОН України<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [&lt;iframe src=&quot;https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkRFdCUFRBUjQ1dTg/preview&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;480&quot;&gt;&lt;/iframe&gt; | План]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка ляльки та газети он-лайн для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про ляльку-мотанку для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними проекту ляльки..<br /> При оцінюванні навчальних досягнень учнів мають ураховуватися: характеристики відповіді учня: цілісність, повнота, логічність, обґрунтованість, правильність;- якість знань: осмисленість, глибина, гнучкість, дієвість, системність, узагальненість, міцність;- ступінь сформованості загальнонавчальних та предметних умінь і навичок;- рівень володіння розумовими операціями: вміння аналізувати, синтезувати, порівнювати, абстрагувати, класифікувати, узагальнювати, робити висновки тощо;- досвід творчої діяльності (вміння виявляти проблеми та розв’язувати їх, формулювати гіпотези); самостійність оцінних суджень<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> До початку проекту:<br /> <br /> Розробити буклет для батьків щодо методу проекту. Вказати мету та тривалість проекту. Розмістити каталог ресурсів Інтернет. Розробити організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести об’єднання в групи учнів. <br /> <br /> Реалізація проекту:<br /> <br /> 1- 2 тиждень<br /> - Оцінювання початкових знань учнів за допомогою кросвордів. Ресурс по створенню кросворду - [http://cross.highcat.org/ru_RU/ | Кросворд] <br /> <br /> - Визначення ролей в группах за допомогою геометричних фігур (трикутники- дослідники, коло – журналісти, квадрати – редактори, прямокутники – дизайнери)<br /> <br /> - Планування роботи групи за індивідуальним графіком<br /> <br /> 3-8 тиждень<br /> Пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Опрацювання поняття про авторське право, отримання форм для оцінки веб-сторінок. <br /> При вивчені теми учні досліджують:<br /> • Історію виникнення ляльок<br /> • Досліджують використання ляльки в мистецтві українців<br /> • Досліджують використання ляльки-мотанки в побуті<br /> • З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> <br /> 9-11 тиждень<br /> Обробка напрацьованого матеріалу. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи(створення он-лайн газети http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 з обраної теми<br /> <br /> 12-13 тиждень перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів<br /> <br /> 14-15 тиждень майстер-клас вчителя зі створення ляльки – мотанки. Виготовленн ляльок учніми.<br /> <br /> 16 тиждень презентація продуктів проектної діяльності . Обговорення ключового та змістовних питань, обмін думками.<br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 | Газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харків<br /> Харківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mishenkosn на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 4.02 - 08.02.2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Харків, вул. Тобольска, 46<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Харків, 4-8 лютого 2013 року]]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевчук Лариса<br /> <br /> Скрипка Ганна<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія:Трудове навчання]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=353197 2013-02-08T09:55:32Z

<p>Міщенко Світлана: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми «Трудове навчання». Рекомендовано МОН України<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка ляльки та газети он-лайн для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про ляльку-мотанку для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними проекту ляльки..<br /> При оцінюванні навчальних досягнень учнів мають ураховуватися: характеристики відповіді учня: цілісність, повнота, логічність, обґрунтованість, правильність;- якість знань: осмисленість, глибина, гнучкість, дієвість, системність, узагальненість, міцність;- ступінь сформованості загальнонавчальних та предметних умінь і навичок;- рівень володіння розумовими операціями: вміння аналізувати, синтезувати, порівнювати, абстрагувати, класифікувати, узагальнювати, робити висновки тощо;- досвід творчої діяльності (вміння виявляти проблеми та розв’язувати їх, формулювати гіпотези); самостійність оцінних суджень<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> До початку проекту:<br /> <br /> Розробити буклет для батьків щодо методу проекту. Вказати мету та тривалість проекту. Розмістити каталог ресурсів Інтернет. Розробити організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести об’єднання в групи учнів. <br /> <br /> Реалізація проекту:<br /> <br /> 1- 2 тиждень<br /> - Оцінювання початкових знань учнів за допомогою кросвордів. Ресурс по створенню кросворду - [http://cross.highcat.org/ru_RU/ | Кросворд] <br /> <br /> - Визначення ролей в группах за допомогою геометричних фігур (трикутники- дослідники, коло – журналісти, квадрати – редактори, прямокутники – дизайнери)<br /> <br /> - Планування роботи групи за індивідуальним графіком<br /> <br /> 3-8 тиждень<br /> Пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Опрацювання поняття про авторське право, отримання форм для оцінки веб-сторінок. <br /> При вивчені теми учні досліджують:<br /> • Історію виникнення ляльок<br /> • Досліджують використання ляльки в мистецтві українців<br /> • Досліджують використання ляльки-мотанки в побуті<br /> • З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> <br /> 9-11 тиждень<br /> Обробка напрацьованого матеріалу. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи(створення он-лайн газети http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 з обраної теми<br /> <br /> 12-13 тиждень перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів<br /> <br /> 14-15 тиждень майстер-клас вчителя зі створення ляльки – мотанки. Виготовленн ляльок учніми.<br /> <br /> 16 тиждень презентація продуктів проектної діяльності . Обговорення ключового та змістовних питань, обмін думками.<br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 | Газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харків<br /> Харківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mishenkosn на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 4.02 - 08.02.2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Харків, вул. Тобольска, 46<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Харків, 4-8 лютого 2013 року]]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевчук Лариса<br /> <br /> Скрипка Ганна<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія:Трудове навчання]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=353135 2013-02-08T08:59:40Z

<p>Міщенко Світлана: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми «Трудове навчання». Рекомендовано МОН України<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка ляльки та газети он-лайн для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про ляльку-мотанку для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними проекту ляльки..<br /> При оцінюванні навчальних досягнень учнів мають ураховуватися: характеристики відповіді учня: цілісність, повнота, логічність, обґрунтованість, правильність;- якість знань: осмисленість, глибина, гнучкість, дієвість, системність, узагальненість, міцність;- ступінь сформованості загальнонавчальних та предметних умінь і навичок;- рівень володіння розумовими операціями: вміння аналізувати, синтезувати, порівнювати, абстрагувати, класифікувати, узагальнювати, робити висновки тощо;- досвід творчої діяльності (вміння виявляти проблеми та розв’язувати їх, формулювати гіпотези); самостійність оцінних суджень<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> До початку проекту:<br /> <br /> Розробити буклет для батьків щодо методу проекту. Вказати мету та тривалість проекту. Розмістити каталог ресурсів Інтернет. Розробити організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести об’єднання в групи учнів. <br /> <br /> Реалізація проекту:<br /> <br /> 1- 2 тиждень<br /> - Оцінювання початкових знань учнів за допомогою кросвордів.<br /> - Визначення ролей в группах за допомогою геометричних фігур (трикутники- дослідники, коло – журналісти, квадрати – редактори, прямокутники – дизайнери)<br /> - Планування роботи групи за індивідуальним графіком<br /> <br /> 3-8 тиждень<br /> Пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Опрацювання поняття про авторське право, отримання форм для оцінки веб-сторінок. <br /> При вивчені теми учні досліджують:<br /> • Історію виникнення ляльок<br /> • Досліджують використання ляльки в мистецтві українців<br /> • Досліджують використання ляльки-мотанки в побуті<br /> • З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> <br /> 9-11 тиждень<br /> Обробка напрацьованого матеріалу. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи(створення он-лайн газети http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 з обраної теми<br /> <br /> 12-13 тиждень перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів<br /> <br /> 14-15 тиждень майстер-клас вчителя зі створення ляльки – мотанки. Виготовленн ляльок учніми.<br /> <br /> 16 тиждень презентація продуктів проектної діяльності . Обговорення ключового та змістовних питань, обмін думками.<br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 | Газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харків<br /> Харківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mishenkosn на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 4.02 - 08.02.2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Харків, вул. Тобольска, 46<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Харків, 4-8 лютого 2013 року]]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевчук Лариса<br /> <br /> Скрипка Ганна<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія:Трудове навчання]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=353134 2013-02-08T08:58:18Z

<p>Міщенко Світлана: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми «Трудове навчання». Рекомендовано МОН України<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка ляльки та газети он-лайн для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про ляльку-мотанку для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними проекту ляльки..<br /> При оцінюванні навчальних досягнень учнів мають ураховуватися: характеристики відповіді учня: цілісність, повнота, логічність, обґрунтованість, правильність;- якість знань: осмисленість, глибина, гнучкість, дієвість, системність, узагальненість, міцність;- ступінь сформованості загальнонавчальних та предметних умінь і навичок;- рівень володіння розумовими операціями: вміння аналізувати, синтезувати, порівнювати, абстрагувати, класифікувати, узагальнювати, робити висновки тощо;- досвід творчої діяльності (вміння виявляти проблеми та розв’язувати їх, формулювати гіпотези); самостійність оцінних суджень<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 | Газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харків<br /> Харківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mishenkosn на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 4.02 - 08.02.2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Харків, вул. Тобольска, 46<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Харків, 4-8 лютого 2013 року]]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевчук Лариса<br /> <br /> Скрипка Ганна<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія:Трудове навчання]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=353094 2013-02-08T08:17:47Z

<p>Міщенко Світлана: /* Мої файли */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == <br /> Міщенко Світлана Миколаївна<br /> <br /> [[Файл:GetImage.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> '''Харківський'''<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської міської ради<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> методист<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[Портфоліо Міщенко Світлани з теми &quot;Технологія виготовлення народної ляльки&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0| Газета он-лайн]<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''== <br /> [http://mishenkosn.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> ==Моє навчання==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Харків, 4-8 лютого 2013 року]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=353088 2013-02-08T08:16:45Z

<p>Міщенко Світлана: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == <br /> Міщенко Світлана Миколаївна<br /> <br /> [[Файл:GetImage.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> '''Харківський'''<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської міської ради<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> методист<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[Портфоліо Міщенко Світлани з теми &quot;Технологія виготовлення народної ляльки&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 |Газета он-лайн]<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''== <br /> [http://mishenkosn.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> ==Моє навчання==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Харків, 4-8 лютого 2013 року]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=353079 2013-02-08T08:15:57Z

<p>Міщенко Світлана: /* Мої файли */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == <br /> Міщенко Світлана Миколаївна<br /> <br /> [[Файл:GetImage.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> '''Харківський'''<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської міської ради<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> методист<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[Портфоліо Міщенко Світлани з теми &quot;Технологія виготовлення народної ляльки&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 |Газета он-лайн]<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''== <br /> [http://mishenkosn.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Харків, 4-8 лютого 2013 року]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=353051 2013-02-08T08:13:09Z

<p>Міщенко Світлана: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == <br /> Міщенко Світлана Миколаївна<br /> <br /> [[Файл:GetImage.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> '''Харківський'''<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської міської ради<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> методист<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[Портфоліо Міщенко Світлани з теми &quot;Технологія виготовлення народної ляльки&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''== <br /> [http://mishenkosn.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Харків, 4-8 лютого 2013 року]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=353037 2013-02-08T08:11:10Z

<p>Міщенко Світлана: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми «Трудове навчання». Рекомендовано МОН України<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 | Газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харків<br /> Харківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mishenkosn на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 4.02 - 08.02.2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Харків, вул. Тобольска, 46<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Харків, 4-8 лютого 2013 року]]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевчук Лариса<br /> <br /> Скрипка Ганна<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія:Трудове навчання]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=353035 2013-02-08T08:10:49Z

<p>Міщенко Світлана: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми «Трудове навчання». Рекомендовано МОН України<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 | Газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харків<br /> Харківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mishenkosn на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 4.02 - 08.02.2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Харків, вул. Тобольска, 46<br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Харків, 4-8 лютого 2013 року]]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевчук Лариса<br /> <br /> Скрипка Ганна<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія:Трудове навчання]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=353009 2013-02-08T08:04:55Z

<p>Міщенко Світлана: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми «Трудове навчання». Рекомендовано МОН України<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 | Газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харків<br /> Харківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mishenkosn на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 4.02 - 08.02.2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Харків, вул. Тобольска, 46<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевчук Лариса<br /> <br /> Скрипка Ганна<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія:Трудове навчання]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=353002 2013-02-08T08:04:21Z

<p>Міщенко Світлана: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми «Трудове навчання». Рекомендовано МОН України<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 | Газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харків<br /> Харківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mishenkosn на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 4.02 - 08.02.2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Харків, вул. Тобольска, 46<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевчук Лариса<br /> <br /> Скрипка Ганна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія:Трудове навчання]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=352265 2013-02-07T13:42:27Z

<p>Міщенко Світлана: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми «Трудове навчання». Рекомендовано МОН України<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0 | Газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харків<br /> Харківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mishenkosn на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 4.02 - 08.02.2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Харків, вул. Тобольска, 46<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевчук Лариса<br /> <br /> Скрипка Ганна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=352264 2013-02-07T13:41:37Z

<p>Міщенко Світлана: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми «Трудове навчання». Рекомендовано МОН України<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0|Газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харків<br /> Харківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mishenkosn на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 4.02 - 08.02.2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Харків, вул. Тобольска, 46<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевчук Лариса<br /> <br /> Скрипка Ганна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=352259 2013-02-07T13:40:52Z

<p>Міщенко Світлана: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми «Трудове навчання». Рекомендовано МОН України<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0| Стін-газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харків<br /> Харківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mishenkosn на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 4.02 - 08.02.2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Харків, вул. Тобольска, 46<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевчук Лариса<br /> <br /> Скрипка Ганна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=352257 2013-02-07T13:40:38Z

<p>Міщенко Світлана: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми «Трудове навчання». Рекомендовано МОН України<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0| Стін-газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харків<br /> Харківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mishenkosn на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 4.02 - 08.02.2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Харків, вул. Тобольска, 46<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шевчук Лариса<br /> Скрипка Ганна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=352255 2013-02-07T13:40:14Z

<p>Міщенко Світлана: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми «Трудове навчання». Рекомендовано МОН України<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0| Стін-газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харків<br /> Харківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mishenkosn на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 4.02 - 08.02.2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Харків, вул. Тобольска, 46<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=352253 2013-02-07T13:39:44Z

<p>Міщенко Світлана: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми «Трудове навчання». Рекомендовано МОН України<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0| Стін-газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харків<br /> Харківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mishenkosn на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 4.02 - 08.02.2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=352245 2013-02-07T13:37:26Z

<p>Міщенко Світлана: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми «Трудове навчання». Рекомендовано МОН України<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0| Стін-газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харків<br /> Харківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mishenkosn на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=352237 2013-02-07T13:35:35Z

<p>Міщенко Світлана: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми «Трудове навчання». Рекомендовано МОН України<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0| Стін-газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Харків<br /> Харківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=352235 2013-02-07T13:35:10Z

<p>Міщенко Світлана: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми «Трудове навчання». Рекомендовано МОН України<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0| Стін-газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Науково-методичний педагогічний центр Департаменту освіти Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=352229 2013-02-07T13:33:22Z

<p>Міщенко Світлана: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми «Трудове навчання». Рекомендовано МОН України<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0| Стін-газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Математик, викладач математики та інформатики, навчальній предмет - Інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=352224 2013-02-07T13:32:31Z

<p>Міщенко Світлана: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми «Трудове навчання». Рекомендовано МОН України<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0| Стін-газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Світлана Міщенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=352217 2013-02-07T13:29:51Z

<p>Міщенко Світлана: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Технологія виготовлення народної ляльки.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Варіативні модулі до навчальної програми «Трудове навчання». Рекомендовано МОН України<br /> (лист № 1/11-8205 від 27.08.2010 р.) Технологія виготовлення народної ляльки, Надія БОРИНЕЦЬ, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Б.Д. Грінченка, методист трудового навчання, м. Київ. Також взяті елементи предмету Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Народна лялька»<br /> <br /> В проекті будуть брати участь учні 5-го класу, тема «Технологія виготовлення народної ляльки», програмою передбачається вивчення теми протягом 16 годин.<br /> На творчій діяльності позначаються відчуття новизни справи, потреби в ній сучасності. Відбуваються мобілізація духовних сил і неусвідомлена, інтуїтивна поява нових образів, способів дій у розв´язанні проблеми.<br /> Успішність творчої праці залежить від того, якою мірою людина володіє прийомами та технікою роботи, як вона ставиться до результатів роботи. <br /> На при кінці проекту учні створять електрону он-лайн газету за тематикою:<br /> 1. Звідкіля з’явилася лялька.<br /> 2. Лялька в мистецтві українців.<br /> 3. Лялька – самобутнє явище у побуті.<br /> 4. З яких матеріалів я можу зробити ляльку?<br /> Всі створять власну ляльку-мотанку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://wikiwall.ru/wall/ebdf267a439027b7b049c68eaad0fdc0| Стін-газета он-лайн]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Міщенко Світлана