Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Мосорко Юлія Олександрівна

2014-04-03T16:51:13Z

Мосорко Юлія: /* Мій внесок */

== Про мене ==

== Мої блоги ==
[http://zzz333zzz333zzz.blogspot.com/"Барви слова"]

== Мій внесок ==
[[''Загадка як вид усної народної творчості'']]

[https://sites.google.com/site/barviridnogoslova/home/ Cайт "Барви рідного слова"]

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Мосорко Юлія Олександрівна

2014-04-03T16:48:54Z

Мосорко Юлія: /* Мій внесок */

== Про мене ==

== Мої блоги ==
[http://zzz333zzz333zzz.blogspot.com/"Барви слова"]

== Мій внесок ==
[[''Загадка як вид усної народної творчості'']]

[https://sites.google.com/site/barviridnogoslova/home/Cайт "Барви рідного слова"]

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Мосорко Юлія Олександрівна

2014-04-03T16:43:21Z

Мосорко Юлія: /* Мій внесок */

== Про мене ==

== Мої блоги ==
[http://zzz333zzz333zzz.blogspot.com/"Барви слова"]

== Мій внесок ==
[[''Загадка як вид усної народної творчості'']]

[https://sites.google.com/site/barviridnogoslova/home/Мій сайт "Барви рідного слова"]

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Мосорко Юлія Олександрівна

2014-04-03T16:37:18Z

Мосорко Юлія: /* Мої блоги */

== Про мене ==

== Мої блоги ==
[http://zzz333zzz333zzz.blogspot.com/"Барви слова"]

== Мій внесок ==
[[''Загадка як вид усної народної творчості'']]

''Мої закладки''
Мій сайт "Барви рідного слова"[https://sites.google.com/site/barviridnogoslova/home]

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Мосорко Юлія Олександрівна

2014-04-03T16:29:23Z

Мосорко Юлія: /* Мій внесок */

== Про мене ==

== Мої блоги ==
"Барви слова" [http://zzz333zzz333zzz.blogspot.com/]

== Мій внесок ==
[[''Загадка як вид усної народної творчості'']]

''Мої закладки''
Мій сайт "Барви рідного слова"[https://sites.google.com/site/barviridnogoslova/home]

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Мосорко Юлія Олександрівна

2014-04-03T16:21:58Z

Мосорко Юлія: /* Мої блоги */

== Про мене ==

== Мої блоги ==
"Барви слова" [http://zzz333zzz333zzz.blogspot.com/]

== Мій внесок ==
[[''Загадка як вид усної народної творчості'']]

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

''Загадка як вид усної народної творчості''

2014-04-03T16:06:27Z

Мосорко Юлія: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

"Загадка як вид усної народної творчості"

=Назва навчальної теми=
"Загадка як вид усної народної творчості"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література. Теорія літератури, УНТ, інформатика, українська мова.

=Вік учнів, клас=
10-11 років.5 клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Загадка як вид усної народної творчості» розрахований для учнів 5 класу (10-11 років). Під час роботи над проектом учні здійснюють пошукову роботу, користуючись друкованими виданнями та джерелами мережі Інтернет. Результатом роботи учнів буде створення збірок загадок за їх видами (робота в групах), створення презентацій «Розвиваємо фантазію та логіку» (робота в групах).
Обдаровані учні можуть створити збірки самостійно складених загадок, ілюстрації до них.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План
[https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNMDV1ZEV0eTQ0bzQ/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом відбувається вхідна бесіда та заповнення таблиці ЗХД. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями тематичним матеріалом. Учні обговорюють проблеми, що виникають в ході роботи, з учителем та однокласниками, таким чином відбувається само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів. Наприкінці роботи над проектом проводиться оцінювання збірок. Під час захисту проекту відбувається оцінювання презентацій. У групах та між групами учні здійснюють взаємооцінювання.

Бесіда [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNNXFrQjBUbzhPcnc/edit]
Таблиця ЗДХ [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNbVNHejJRbTA2WTQ/edit]
Оцінювання презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWXFFSmNfMk9YbEU/edit?usp=drive_web]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку роботи над проектом проводиться вхідна бесіда, мета якої - виявити рівень знань учнів з теми "Загадка як вид усної народної творчості" та заповнення учнями таблиці ЗХД.
Учні об'єднуються в групи та виконують групову роботу:
І група створює збірку загадок про людей, їхнє життя;
ІІ група – збірку загадок про природу та її явища;
ІІІ група – збірку загадок про рослин;
ІV група – збірку загадок про тварин.
Проміжне оцінювання навчальних досягнень учнів. Само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів.
Робота в групах - створення мультимедійної презентації на тему «Розвиваємо фантазію та логіку»
Оцінювання збірок, презентацій. Взаємооцінювання.
Алгоритм роботи групи:
1. Скласти план своєї роботи.
2. Провести пошукову роботу в мережі Інтернет та книгах.
3. Оформити збірку загадок в програмі Word.
4. Роздрукувати зібрані загадки.
5. Підготувати мультимедійну презентацію.
6. Захистити власну роботу та ознайомитись з результатами роботи однокласників.

Презентація вчителя [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNSWJfenJUUTFHRHc/edit?usp=drive_web]
Кросворд до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWGdfN3hXblBFNVU/edit]
Презентація "Розвиваємо фантазію та логіку" [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNd2pORnVQTmRjYUU/edit?usp=drive_web]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Юлія Олександрівна Мосорко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель.
Українська мова і література, світова література.

==Навчальний заклад==
Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 29

==Місто\село, район, область==
Миколаїв, Корабельний район, Миколаївська область

==Контактні дані==
0968164202,
y.mosorko@gmail.com, y.mosorko@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
24-31.03.2014 р.

==Місце проведення тренінгу==
Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №29

==Тренери==
Веліховська Алла Борисівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

''Загадка як вид усної народної творчості''

2014-04-03T16:06:00Z

Мосорко Юлія: /* Вік учнів, клас */

"Загадка як вид усної народної творчості"

=Назва навчальної теми=
"Загадка як вид усної народної творчості"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література-5 клас. Теорія літератури, УНТ, інформатика, українська мова.

=Вік учнів, клас=
10-11 років.5 клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Загадка як вид усної народної творчості» розрахований для учнів 5 класу (10-11 років). Під час роботи над проектом учні здійснюють пошукову роботу, користуючись друкованими виданнями та джерелами мережі Інтернет. Результатом роботи учнів буде створення збірок загадок за їх видами (робота в групах), створення презентацій «Розвиваємо фантазію та логіку» (робота в групах).
Обдаровані учні можуть створити збірки самостійно складених загадок, ілюстрації до них.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План
[https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNMDV1ZEV0eTQ0bzQ/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом відбувається вхідна бесіда та заповнення таблиці ЗХД. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями тематичним матеріалом. Учні обговорюють проблеми, що виникають в ході роботи, з учителем та однокласниками, таким чином відбувається само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів. Наприкінці роботи над проектом проводиться оцінювання збірок. Під час захисту проекту відбувається оцінювання презентацій. У групах та між групами учні здійснюють взаємооцінювання.

Бесіда [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNNXFrQjBUbzhPcnc/edit]
Таблиця ЗДХ [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNbVNHejJRbTA2WTQ/edit]
Оцінювання презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWXFFSmNfMk9YbEU/edit?usp=drive_web]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку роботи над проектом проводиться вхідна бесіда, мета якої - виявити рівень знань учнів з теми "Загадка як вид усної народної творчості" та заповнення учнями таблиці ЗХД.
Учні об'єднуються в групи та виконують групову роботу:
І група створює збірку загадок про людей, їхнє життя;
ІІ група – збірку загадок про природу та її явища;
ІІІ група – збірку загадок про рослин;
ІV група – збірку загадок про тварин.
Проміжне оцінювання навчальних досягнень учнів. Само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів.
Робота в групах - створення мультимедійної презентації на тему «Розвиваємо фантазію та логіку»
Оцінювання збірок, презентацій. Взаємооцінювання.
Алгоритм роботи групи:
1. Скласти план своєї роботи.
2. Провести пошукову роботу в мережі Інтернет та книгах.
3. Оформити збірку загадок в програмі Word.
4. Роздрукувати зібрані загадки.
5. Підготувати мультимедійну презентацію.
6. Захистити власну роботу та ознайомитись з результатами роботи однокласників.

Презентація вчителя [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNSWJfenJUUTFHRHc/edit?usp=drive_web]
Кросворд до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWGdfN3hXblBFNVU/edit]
Презентація "Розвиваємо фантазію та логіку" [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNd2pORnVQTmRjYUU/edit?usp=drive_web]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Юлія Олександрівна Мосорко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель.
Українська мова і література, світова література.

==Навчальний заклад==
Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 29

==Місто\село, район, область==
Миколаїв, Корабельний район, Миколаївська область

==Контактні дані==
0968164202,
y.mosorko@gmail.com, y.mosorko@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
24-31.03.2014 р.

==Місце проведення тренінгу==
Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №29

==Тренери==
Веліховська Алла Борисівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

''Загадка як вид усної народної творчості''

2014-04-03T16:04:00Z

Мосорко Юлія: /* Назва навчальної теми */

"Загадка як вид усної народної творчості"

=Назва навчальної теми=
"Загадка як вид усної народної творчості"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література-5 клас. Теорія літератури, УНТ, інформатика, українська мова.

=Вік учнів, клас=
5 клас (10-11 років)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Загадка як вид усної народної творчості» розрахований для учнів 5 класу (10-11 років). Під час роботи над проектом учні здійснюють пошукову роботу, користуючись друкованими виданнями та джерелами мережі Інтернет. Результатом роботи учнів буде створення збірок загадок за їх видами (робота в групах), створення презентацій «Розвиваємо фантазію та логіку» (робота в групах).
Обдаровані учні можуть створити збірки самостійно складених загадок, ілюстрації до них.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План
[https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNMDV1ZEV0eTQ0bzQ/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом відбувається вхідна бесіда та заповнення таблиці ЗХД. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями тематичним матеріалом. Учні обговорюють проблеми, що виникають в ході роботи, з учителем та однокласниками, таким чином відбувається само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів. Наприкінці роботи над проектом проводиться оцінювання збірок. Під час захисту проекту відбувається оцінювання презентацій. У групах та між групами учні здійснюють взаємооцінювання.

Бесіда [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNNXFrQjBUbzhPcnc/edit]
Таблиця ЗДХ [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNbVNHejJRbTA2WTQ/edit]
Оцінювання презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWXFFSmNfMk9YbEU/edit?usp=drive_web]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку роботи над проектом проводиться вхідна бесіда, мета якої - виявити рівень знань учнів з теми "Загадка як вид усної народної творчості" та заповнення учнями таблиці ЗХД.
Учні об'єднуються в групи та виконують групову роботу:
І група створює збірку загадок про людей, їхнє життя;
ІІ група – збірку загадок про природу та її явища;
ІІІ група – збірку загадок про рослин;
ІV група – збірку загадок про тварин.
Проміжне оцінювання навчальних досягнень учнів. Само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів.
Робота в групах - створення мультимедійної презентації на тему «Розвиваємо фантазію та логіку»
Оцінювання збірок, презентацій. Взаємооцінювання.
Алгоритм роботи групи:
1. Скласти план своєї роботи.
2. Провести пошукову роботу в мережі Інтернет та книгах.
3. Оформити збірку загадок в програмі Word.
4. Роздрукувати зібрані загадки.
5. Підготувати мультимедійну презентацію.
6. Захистити власну роботу та ознайомитись з результатами роботи однокласників.

Презентація вчителя [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNSWJfenJUUTFHRHc/edit?usp=drive_web]
Кросворд до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWGdfN3hXblBFNVU/edit]
Презентація "Розвиваємо фантазію та логіку" [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNd2pORnVQTmRjYUU/edit?usp=drive_web]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Юлія Олександрівна Мосорко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель.
Українська мова і література, світова література.

==Навчальний заклад==
Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 29

==Місто\село, район, область==
Миколаїв, Корабельний район, Миколаївська область

==Контактні дані==
0968164202,
y.mosorko@gmail.com, y.mosorko@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
24-31.03.2014 р.

==Місце проведення тренінгу==
Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №29

==Тренери==
Веліховська Алла Борисівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

''Загадка як вид усної народної творчості''

2014-04-03T16:03:30Z

Мосорко Юлія: /* Назва навчальної теми */

"Загадка як вид усної народної творчості"

=Назва навчальної теми=
Загадка як вид усної народної творчості

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література-5 клас. Теорія літератури, УНТ, інформатика, українська мова.

=Вік учнів, клас=
5 клас (10-11 років)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Загадка як вид усної народної творчості» розрахований для учнів 5 класу (10-11 років). Під час роботи над проектом учні здійснюють пошукову роботу, користуючись друкованими виданнями та джерелами мережі Інтернет. Результатом роботи учнів буде створення збірок загадок за їх видами (робота в групах), створення презентацій «Розвиваємо фантазію та логіку» (робота в групах).
Обдаровані учні можуть створити збірки самостійно складених загадок, ілюстрації до них.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План
[https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNMDV1ZEV0eTQ0bzQ/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом відбувається вхідна бесіда та заповнення таблиці ЗХД. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями тематичним матеріалом. Учні обговорюють проблеми, що виникають в ході роботи, з учителем та однокласниками, таким чином відбувається само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів. Наприкінці роботи над проектом проводиться оцінювання збірок. Під час захисту проекту відбувається оцінювання презентацій. У групах та між групами учні здійснюють взаємооцінювання.

Бесіда [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNNXFrQjBUbzhPcnc/edit]
Таблиця ЗДХ [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNbVNHejJRbTA2WTQ/edit]
Оцінювання презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWXFFSmNfMk9YbEU/edit?usp=drive_web]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку роботи над проектом проводиться вхідна бесіда, мета якої - виявити рівень знань учнів з теми "Загадка як вид усної народної творчості" та заповнення учнями таблиці ЗХД.
Учні об'єднуються в групи та виконують групову роботу:
І група створює збірку загадок про людей, їхнє життя;
ІІ група – збірку загадок про природу та її явища;
ІІІ група – збірку загадок про рослин;
ІV група – збірку загадок про тварин.
Проміжне оцінювання навчальних досягнень учнів. Само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів.
Робота в групах - створення мультимедійної презентації на тему «Розвиваємо фантазію та логіку»
Оцінювання збірок, презентацій. Взаємооцінювання.
Алгоритм роботи групи:
1. Скласти план своєї роботи.
2. Провести пошукову роботу в мережі Інтернет та книгах.
3. Оформити збірку загадок в програмі Word.
4. Роздрукувати зібрані загадки.
5. Підготувати мультимедійну презентацію.
6. Захистити власну роботу та ознайомитись з результатами роботи однокласників.

Презентація вчителя [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNSWJfenJUUTFHRHc/edit?usp=drive_web]
Кросворд до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWGdfN3hXblBFNVU/edit]
Презентація "Розвиваємо фантазію та логіку" [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNd2pORnVQTmRjYUU/edit?usp=drive_web]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Юлія Олександрівна Мосорко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель.
Українська мова і література, світова література.

==Навчальний заклад==
Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 29

==Місто\село, район, область==
Миколаїв, Корабельний район, Миколаївська область

==Контактні дані==
0968164202,
y.mosorko@gmail.com, y.mosorko@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
24-31.03.2014 р.

==Місце проведення тренінгу==
Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №29

==Тренери==
Веліховська Алла Борисівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

''Загадка як вид усної народної творчості''

2014-04-03T16:02:42Z

Мосорко Юлія:

"Загадка як вид усної народної творчості"

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література-5 клас. Теорія літератури, УНТ, інформатика, українська мова.

=Вік учнів, клас=
5 клас (10-11 років)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Загадка як вид усної народної творчості» розрахований для учнів 5 класу (10-11 років). Під час роботи над проектом учні здійснюють пошукову роботу, користуючись друкованими виданнями та джерелами мережі Інтернет. Результатом роботи учнів буде створення збірок загадок за їх видами (робота в групах), створення презентацій «Розвиваємо фантазію та логіку» (робота в групах).
Обдаровані учні можуть створити збірки самостійно складених загадок, ілюстрації до них.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План
[https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNMDV1ZEV0eTQ0bzQ/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом відбувається вхідна бесіда та заповнення таблиці ЗХД. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями тематичним матеріалом. Учні обговорюють проблеми, що виникають в ході роботи, з учителем та однокласниками, таким чином відбувається само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів. Наприкінці роботи над проектом проводиться оцінювання збірок. Під час захисту проекту відбувається оцінювання презентацій. У групах та між групами учні здійснюють взаємооцінювання.

Бесіда [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNNXFrQjBUbzhPcnc/edit]
Таблиця ЗДХ [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNbVNHejJRbTA2WTQ/edit]
Оцінювання презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWXFFSmNfMk9YbEU/edit?usp=drive_web]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку роботи над проектом проводиться вхідна бесіда, мета якої - виявити рівень знань учнів з теми "Загадка як вид усної народної творчості" та заповнення учнями таблиці ЗХД.
Учні об'єднуються в групи та виконують групову роботу:
І група створює збірку загадок про людей, їхнє життя;
ІІ група – збірку загадок про природу та її явища;
ІІІ група – збірку загадок про рослин;
ІV група – збірку загадок про тварин.
Проміжне оцінювання навчальних досягнень учнів. Само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів.
Робота в групах - створення мультимедійної презентації на тему «Розвиваємо фантазію та логіку»
Оцінювання збірок, презентацій. Взаємооцінювання.
Алгоритм роботи групи:
1. Скласти план своєї роботи.
2. Провести пошукову роботу в мережі Інтернет та книгах.
3. Оформити збірку загадок в програмі Word.
4. Роздрукувати зібрані загадки.
5. Підготувати мультимедійну презентацію.
6. Захистити власну роботу та ознайомитись з результатами роботи однокласників.

Презентація вчителя [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNSWJfenJUUTFHRHc/edit?usp=drive_web]
Кросворд до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWGdfN3hXblBFNVU/edit]
Презентація "Розвиваємо фантазію та логіку" [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNd2pORnVQTmRjYUU/edit?usp=drive_web]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Юлія Олександрівна Мосорко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель.
Українська мова і література, світова література.

==Навчальний заклад==
Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 29

==Місто\село, район, область==
Миколаїв, Корабельний район, Миколаївська область

==Контактні дані==
0968164202,
y.mosorko@gmail.com, y.mosorko@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
24-31.03.2014 р.

==Місце проведення тренінгу==
Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №29

==Тренери==
Веліховська Алла Борисівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

''Загадка як вид усної народної творчості''

2014-04-03T16:00:59Z

Мосорко Юлія: /* Контактні дані */

"Загадка як вид усної народної творчості"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література-5 клас. Теорія літератури, УНТ, інформатика, українська мова.

=Вік учнів, клас=
5 клас (10-11 років)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Загадка як вид усної народної творчості» розрахований для учнів 5 класу (10-11 років). Під час роботи над проектом учні здійснюють пошукову роботу, користуючись друкованими виданнями та джерелами мережі Інтернет. Результатом роботи учнів буде створення збірок загадок за їх видами (робота в групах), створення презентацій «Розвиваємо фантазію та логіку» (робота в групах).
Обдаровані учні можуть створити збірки самостійно складених загадок, ілюстрації до них.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План
[https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNMDV1ZEV0eTQ0bzQ/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом відбувається вхідна бесіда та заповнення таблиці ЗХД. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями тематичним матеріалом. Учні обговорюють проблеми, що виникають в ході роботи, з учителем та однокласниками, таким чином відбувається само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів. Наприкінці роботи над проектом проводиться оцінювання збірок. Під час захисту проекту відбувається оцінювання презентацій. У групах та між групами учні здійснюють взаємооцінювання.

Бесіда [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNNXFrQjBUbzhPcnc/edit]
Таблиця ЗДХ [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNbVNHejJRbTA2WTQ/edit]
Оцінювання презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWXFFSmNfMk9YbEU/edit?usp=drive_web]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку роботи над проектом проводиться вхідна бесіда, мета якої - виявити рівень знань учнів з теми "Загадка як вид усної народної творчості" та заповнення учнями таблиці ЗХД.
Учні об'єднуються в групи та виконують групову роботу:
І група створює збірку загадок про людей, їхнє життя;
ІІ група – збірку загадок про природу та її явища;
ІІІ група – збірку загадок про рослин;
ІV група – збірку загадок про тварин.
Проміжне оцінювання навчальних досягнень учнів. Само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів.
Робота в групах - створення мультимедійної презентації на тему «Розвиваємо фантазію та логіку»
Оцінювання збірок, презентацій. Взаємооцінювання.
Алгоритм роботи групи:
1. Скласти план своєї роботи.
2. Провести пошукову роботу в мережі Інтернет та книгах.
3. Оформити збірку загадок в програмі Word.
4. Роздрукувати зібрані загадки.
5. Підготувати мультимедійну презентацію.
6. Захистити власну роботу та ознайомитись з результатами роботи однокласників.

Презентація вчителя [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNSWJfenJUUTFHRHc/edit?usp=drive_web]
Кросворд до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWGdfN3hXblBFNVU/edit]
Презентація "Розвиваємо фантазію та логіку" [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNd2pORnVQTmRjYUU/edit?usp=drive_web]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Юлія Олександрівна Мосорко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель.
Українська мова і література, світова література.

==Навчальний заклад==
Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 29

==Місто\село, район, область==
Миколаїв, Корабельний район, Миколаївська область

==Контактні дані==
0968164202,
y.mosorko@gmail.com, y.mosorko@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
24-31.03.2014 р.

==Місце проведення тренінгу==
Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №29

==Тренери==
Веліховська Алла Борисівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

''Загадка як вид усної народної творчості''

2014-04-03T15:58:50Z

Мосорко Юлія: /* Контактні дані */

"Загадка як вид усної народної творчості"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література-5 клас. Теорія літератури, УНТ, інформатика, українська мова.

=Вік учнів, клас=
5 клас (10-11 років)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Загадка як вид усної народної творчості» розрахований для учнів 5 класу (10-11 років). Під час роботи над проектом учні здійснюють пошукову роботу, користуючись друкованими виданнями та джерелами мережі Інтернет. Результатом роботи учнів буде створення збірок загадок за їх видами (робота в групах), створення презентацій «Розвиваємо фантазію та логіку» (робота в групах).
Обдаровані учні можуть створити збірки самостійно складених загадок, ілюстрації до них.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План
[https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNMDV1ZEV0eTQ0bzQ/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом відбувається вхідна бесіда та заповнення таблиці ЗХД. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями тематичним матеріалом. Учні обговорюють проблеми, що виникають в ході роботи, з учителем та однокласниками, таким чином відбувається само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів. Наприкінці роботи над проектом проводиться оцінювання збірок. Під час захисту проекту відбувається оцінювання презентацій. У групах та між групами учні здійснюють взаємооцінювання.

Бесіда [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNNXFrQjBUbzhPcnc/edit]
Таблиця ЗДХ [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNbVNHejJRbTA2WTQ/edit]
Оцінювання презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWXFFSmNfMk9YbEU/edit?usp=drive_web]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку роботи над проектом проводиться вхідна бесіда, мета якої - виявити рівень знань учнів з теми "Загадка як вид усної народної творчості" та заповнення учнями таблиці ЗХД.
Учні об'єднуються в групи та виконують групову роботу:
І група створює збірку загадок про людей, їхнє життя;
ІІ група – збірку загадок про природу та її явища;
ІІІ група – збірку загадок про рослин;
ІV група – збірку загадок про тварин.
Проміжне оцінювання навчальних досягнень учнів. Само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів.
Робота в групах - створення мультимедійної презентації на тему «Розвиваємо фантазію та логіку»
Оцінювання збірок, презентацій. Взаємооцінювання.
Алгоритм роботи групи:
1. Скласти план своєї роботи.
2. Провести пошукову роботу в мережі Інтернет та книгах.
3. Оформити збірку загадок в програмі Word.
4. Роздрукувати зібрані загадки.
5. Підготувати мультимедійну презентацію.
6. Захистити власну роботу та ознайомитись з результатами роботи однокласників.

Презентація вчителя [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNSWJfenJUUTFHRHc/edit?usp=drive_web]
Кросворд до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWGdfN3hXblBFNVU/edit]
Презентація "Розвиваємо фантазію та логіку" [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNd2pORnVQTmRjYUU/edit?usp=drive_web]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Юлія Олександрівна Мосорко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель.
Українська мова і література, світова література.

==Навчальний заклад==
Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 29

==Місто\село, район, область==
Миколаїв, Корабельний район, Миколаївська область

==Контактні дані==

Тел. 0968164202
Почта 1--- y.mosorko@gmail.com
Почта 2--- y.mosorko@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
24-31.03.2014 р.

==Місце проведення тренінгу==
Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №29

==Тренери==
Веліховська Алла Борисівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

''Загадка як вид усної народної творчості''

2014-04-03T15:55:34Z

Мосорко Юлія: /* Дати проведення тренінгу */

"Загадка як вид усної народної творчості"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література-5 клас. Теорія літератури, УНТ, інформатика, українська мова.

=Вік учнів, клас=
5 клас (10-11 років)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Загадка як вид усної народної творчості» розрахований для учнів 5 класу (10-11 років). Під час роботи над проектом учні здійснюють пошукову роботу, користуючись друкованими виданнями та джерелами мережі Інтернет. Результатом роботи учнів буде створення збірок загадок за їх видами (робота в групах), створення презентацій «Розвиваємо фантазію та логіку» (робота в групах).
Обдаровані учні можуть створити збірки самостійно складених загадок, ілюстрації до них.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План
[https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNMDV1ZEV0eTQ0bzQ/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом відбувається вхідна бесіда та заповнення таблиці ЗХД. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями тематичним матеріалом. Учні обговорюють проблеми, що виникають в ході роботи, з учителем та однокласниками, таким чином відбувається само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів. Наприкінці роботи над проектом проводиться оцінювання збірок. Під час захисту проекту відбувається оцінювання презентацій. У групах та між групами учні здійснюють взаємооцінювання.

Бесіда [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNNXFrQjBUbzhPcnc/edit]
Таблиця ЗДХ [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNbVNHejJRbTA2WTQ/edit]
Оцінювання презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWXFFSmNfMk9YbEU/edit?usp=drive_web]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку роботи над проектом проводиться вхідна бесіда, мета якої - виявити рівень знань учнів з теми "Загадка як вид усної народної творчості" та заповнення учнями таблиці ЗХД.
Учні об'єднуються в групи та виконують групову роботу:
І група створює збірку загадок про людей, їхнє життя;
ІІ група – збірку загадок про природу та її явища;
ІІІ група – збірку загадок про рослин;
ІV група – збірку загадок про тварин.
Проміжне оцінювання навчальних досягнень учнів. Само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів.
Робота в групах - створення мультимедійної презентації на тему «Розвиваємо фантазію та логіку»
Оцінювання збірок, презентацій. Взаємооцінювання.
Алгоритм роботи групи:
1. Скласти план своєї роботи.
2. Провести пошукову роботу в мережі Інтернет та книгах.
3. Оформити збірку загадок в програмі Word.
4. Роздрукувати зібрані загадки.
5. Підготувати мультимедійну презентацію.
6. Захистити власну роботу та ознайомитись з результатами роботи однокласників.

Презентація вчителя [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNSWJfenJUUTFHRHc/edit?usp=drive_web]
Кросворд до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWGdfN3hXblBFNVU/edit]
Презентація "Розвиваємо фантазію та логіку" [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNd2pORnVQTmRjYUU/edit?usp=drive_web]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Юлія Олександрівна Мосорко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель.
Українська мова і література, світова література.

==Навчальний заклад==
Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 29

==Місто\село, район, область==
Миколаїв, Корабельний район, Миколаївська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
24-31.03.2014 р.

==Місце проведення тренінгу==
Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №29

==Тренери==
Веліховська Алла Борисівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

''Загадка як вид усної народної творчості''

2014-04-03T15:54:21Z

Мосорко Юлія: /* Тренери */

"Загадка як вид усної народної творчості"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література-5 клас. Теорія літератури, УНТ, інформатика, українська мова.

=Вік учнів, клас=
5 клас (10-11 років)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Загадка як вид усної народної творчості» розрахований для учнів 5 класу (10-11 років). Під час роботи над проектом учні здійснюють пошукову роботу, користуючись друкованими виданнями та джерелами мережі Інтернет. Результатом роботи учнів буде створення збірок загадок за їх видами (робота в групах), створення презентацій «Розвиваємо фантазію та логіку» (робота в групах).
Обдаровані учні можуть створити збірки самостійно складених загадок, ілюстрації до них.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План
[https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNMDV1ZEV0eTQ0bzQ/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом відбувається вхідна бесіда та заповнення таблиці ЗХД. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями тематичним матеріалом. Учні обговорюють проблеми, що виникають в ході роботи, з учителем та однокласниками, таким чином відбувається само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів. Наприкінці роботи над проектом проводиться оцінювання збірок. Під час захисту проекту відбувається оцінювання презентацій. У групах та між групами учні здійснюють взаємооцінювання.

Бесіда [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNNXFrQjBUbzhPcnc/edit]
Таблиця ЗДХ [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNbVNHejJRbTA2WTQ/edit]
Оцінювання презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWXFFSmNfMk9YbEU/edit?usp=drive_web]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку роботи над проектом проводиться вхідна бесіда, мета якої - виявити рівень знань учнів з теми "Загадка як вид усної народної творчості" та заповнення учнями таблиці ЗХД.
Учні об'єднуються в групи та виконують групову роботу:
І група створює збірку загадок про людей, їхнє життя;
ІІ група – збірку загадок про природу та її явища;
ІІІ група – збірку загадок про рослин;
ІV група – збірку загадок про тварин.
Проміжне оцінювання навчальних досягнень учнів. Само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів.
Робота в групах - створення мультимедійної презентації на тему «Розвиваємо фантазію та логіку»
Оцінювання збірок, презентацій. Взаємооцінювання.
Алгоритм роботи групи:
1. Скласти план своєї роботи.
2. Провести пошукову роботу в мережі Інтернет та книгах.
3. Оформити збірку загадок в програмі Word.
4. Роздрукувати зібрані загадки.
5. Підготувати мультимедійну презентацію.
6. Захистити власну роботу та ознайомитись з результатами роботи однокласників.

Презентація вчителя [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNSWJfenJUUTFHRHc/edit?usp=drive_web]
Кросворд до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWGdfN3hXblBFNVU/edit]
Презентація "Розвиваємо фантазію та логіку" [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNd2pORnVQTmRjYUU/edit?usp=drive_web]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Юлія Олександрівна Мосорко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель.
Українська мова і література, світова література.

==Навчальний заклад==
Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 29

==Місто\село, район, область==
Миколаїв, Корабельний район, Миколаївська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==
Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №29

==Тренери==
Веліховська Алла Борисівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

''Загадка як вид усної народної творчості''

2014-04-03T15:53:39Z

Мосорко Юлія: /* Місце проведення тренінгу */

"Загадка як вид усної народної творчості"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література-5 клас. Теорія літератури, УНТ, інформатика, українська мова.

=Вік учнів, клас=
5 клас (10-11 років)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Загадка як вид усної народної творчості» розрахований для учнів 5 класу (10-11 років). Під час роботи над проектом учні здійснюють пошукову роботу, користуючись друкованими виданнями та джерелами мережі Інтернет. Результатом роботи учнів буде створення збірок загадок за їх видами (робота в групах), створення презентацій «Розвиваємо фантазію та логіку» (робота в групах).
Обдаровані учні можуть створити збірки самостійно складених загадок, ілюстрації до них.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План
[https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNMDV1ZEV0eTQ0bzQ/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом відбувається вхідна бесіда та заповнення таблиці ЗХД. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями тематичним матеріалом. Учні обговорюють проблеми, що виникають в ході роботи, з учителем та однокласниками, таким чином відбувається само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів. Наприкінці роботи над проектом проводиться оцінювання збірок. Під час захисту проекту відбувається оцінювання презентацій. У групах та між групами учні здійснюють взаємооцінювання.

Бесіда [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNNXFrQjBUbzhPcnc/edit]
Таблиця ЗДХ [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNbVNHejJRbTA2WTQ/edit]
Оцінювання презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWXFFSmNfMk9YbEU/edit?usp=drive_web]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку роботи над проектом проводиться вхідна бесіда, мета якої - виявити рівень знань учнів з теми "Загадка як вид усної народної творчості" та заповнення учнями таблиці ЗХД.
Учні об'єднуються в групи та виконують групову роботу:
І група створює збірку загадок про людей, їхнє життя;
ІІ група – збірку загадок про природу та її явища;
ІІІ група – збірку загадок про рослин;
ІV група – збірку загадок про тварин.
Проміжне оцінювання навчальних досягнень учнів. Само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів.
Робота в групах - створення мультимедійної презентації на тему «Розвиваємо фантазію та логіку»
Оцінювання збірок, презентацій. Взаємооцінювання.
Алгоритм роботи групи:
1. Скласти план своєї роботи.
2. Провести пошукову роботу в мережі Інтернет та книгах.
3. Оформити збірку загадок в програмі Word.
4. Роздрукувати зібрані загадки.
5. Підготувати мультимедійну презентацію.
6. Захистити власну роботу та ознайомитись з результатами роботи однокласників.

Презентація вчителя [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNSWJfenJUUTFHRHc/edit?usp=drive_web]
Кросворд до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWGdfN3hXblBFNVU/edit]
Презентація "Розвиваємо фантазію та логіку" [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNd2pORnVQTmRjYUU/edit?usp=drive_web]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Юлія Олександрівна Мосорко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель.
Українська мова і література, світова література.

==Навчальний заклад==
Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 29

==Місто\село, район, область==
Миколаїв, Корабельний район, Миколаївська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==
Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №29

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

''Загадка як вид усної народної творчості''

2014-04-03T15:52:42Z

Мосорко Юлія: /* Місто\село, район, область */

"Загадка як вид усної народної творчості"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література-5 клас. Теорія літератури, УНТ, інформатика, українська мова.

=Вік учнів, клас=
5 клас (10-11 років)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Загадка як вид усної народної творчості» розрахований для учнів 5 класу (10-11 років). Під час роботи над проектом учні здійснюють пошукову роботу, користуючись друкованими виданнями та джерелами мережі Інтернет. Результатом роботи учнів буде створення збірок загадок за їх видами (робота в групах), створення презентацій «Розвиваємо фантазію та логіку» (робота в групах).
Обдаровані учні можуть створити збірки самостійно складених загадок, ілюстрації до них.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План
[https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNMDV1ZEV0eTQ0bzQ/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом відбувається вхідна бесіда та заповнення таблиці ЗХД. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями тематичним матеріалом. Учні обговорюють проблеми, що виникають в ході роботи, з учителем та однокласниками, таким чином відбувається само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів. Наприкінці роботи над проектом проводиться оцінювання збірок. Під час захисту проекту відбувається оцінювання презентацій. У групах та між групами учні здійснюють взаємооцінювання.

Бесіда [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNNXFrQjBUbzhPcnc/edit]
Таблиця ЗДХ [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNbVNHejJRbTA2WTQ/edit]
Оцінювання презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWXFFSmNfMk9YbEU/edit?usp=drive_web]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку роботи над проектом проводиться вхідна бесіда, мета якої - виявити рівень знань учнів з теми "Загадка як вид усної народної творчості" та заповнення учнями таблиці ЗХД.
Учні об'єднуються в групи та виконують групову роботу:
І група створює збірку загадок про людей, їхнє життя;
ІІ група – збірку загадок про природу та її явища;
ІІІ група – збірку загадок про рослин;
ІV група – збірку загадок про тварин.
Проміжне оцінювання навчальних досягнень учнів. Само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів.
Робота в групах - створення мультимедійної презентації на тему «Розвиваємо фантазію та логіку»
Оцінювання збірок, презентацій. Взаємооцінювання.
Алгоритм роботи групи:
1. Скласти план своєї роботи.
2. Провести пошукову роботу в мережі Інтернет та книгах.
3. Оформити збірку загадок в програмі Word.
4. Роздрукувати зібрані загадки.
5. Підготувати мультимедійну презентацію.
6. Захистити власну роботу та ознайомитись з результатами роботи однокласників.

Презентація вчителя [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNSWJfenJUUTFHRHc/edit?usp=drive_web]
Кросворд до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWGdfN3hXblBFNVU/edit]
Презентація "Розвиваємо фантазію та логіку" [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNd2pORnVQTmRjYUU/edit?usp=drive_web]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Юлія Олександрівна Мосорко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель.
Українська мова і література, світова література.

==Навчальний заклад==
Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 29

==Місто\село, район, область==
Миколаїв, Корабельний район, Миколаївська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

''Загадка як вид усної народної творчості''

2014-04-03T15:52:21Z

Мосорко Юлія: /* Навчальний заклад */

"Загадка як вид усної народної творчості"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література-5 клас. Теорія літератури, УНТ, інформатика, українська мова.

=Вік учнів, клас=
5 клас (10-11 років)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Загадка як вид усної народної творчості» розрахований для учнів 5 класу (10-11 років). Під час роботи над проектом учні здійснюють пошукову роботу, користуючись друкованими виданнями та джерелами мережі Інтернет. Результатом роботи учнів буде створення збірок загадок за їх видами (робота в групах), створення презентацій «Розвиваємо фантазію та логіку» (робота в групах).
Обдаровані учні можуть створити збірки самостійно складених загадок, ілюстрації до них.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План
[https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNMDV1ZEV0eTQ0bzQ/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом відбувається вхідна бесіда та заповнення таблиці ЗХД. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями тематичним матеріалом. Учні обговорюють проблеми, що виникають в ході роботи, з учителем та однокласниками, таким чином відбувається само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів. Наприкінці роботи над проектом проводиться оцінювання збірок. Під час захисту проекту відбувається оцінювання презентацій. У групах та між групами учні здійснюють взаємооцінювання.

Бесіда [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNNXFrQjBUbzhPcnc/edit]
Таблиця ЗДХ [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNbVNHejJRbTA2WTQ/edit]
Оцінювання презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWXFFSmNfMk9YbEU/edit?usp=drive_web]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку роботи над проектом проводиться вхідна бесіда, мета якої - виявити рівень знань учнів з теми "Загадка як вид усної народної творчості" та заповнення учнями таблиці ЗХД.
Учні об'єднуються в групи та виконують групову роботу:
І група створює збірку загадок про людей, їхнє життя;
ІІ група – збірку загадок про природу та її явища;
ІІІ група – збірку загадок про рослин;
ІV група – збірку загадок про тварин.
Проміжне оцінювання навчальних досягнень учнів. Само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів.
Робота в групах - створення мультимедійної презентації на тему «Розвиваємо фантазію та логіку»
Оцінювання збірок, презентацій. Взаємооцінювання.
Алгоритм роботи групи:
1. Скласти план своєї роботи.
2. Провести пошукову роботу в мережі Інтернет та книгах.
3. Оформити збірку загадок в програмі Word.
4. Роздрукувати зібрані загадки.
5. Підготувати мультимедійну презентацію.
6. Захистити власну роботу та ознайомитись з результатами роботи однокласників.

Презентація вчителя [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNSWJfenJUUTFHRHc/edit?usp=drive_web]
Кросворд до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWGdfN3hXblBFNVU/edit]
Презентація "Розвиваємо фантазію та логіку" [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNd2pORnVQTmRjYUU/edit?usp=drive_web]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Юлія Олександрівна Мосорко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель.
Українська мова і література, світова література.

==Навчальний заклад==
Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 29

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

''Загадка як вид усної народної творчості''

2014-04-03T15:49:50Z

Мосорко Юлія: /* Фах, навчальний предмет */

"Загадка як вид усної народної творчості"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література-5 клас. Теорія літератури, УНТ, інформатика, українська мова.

=Вік учнів, клас=
5 клас (10-11 років)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Загадка як вид усної народної творчості» розрахований для учнів 5 класу (10-11 років). Під час роботи над проектом учні здійснюють пошукову роботу, користуючись друкованими виданнями та джерелами мережі Інтернет. Результатом роботи учнів буде створення збірок загадок за їх видами (робота в групах), створення презентацій «Розвиваємо фантазію та логіку» (робота в групах).
Обдаровані учні можуть створити збірки самостійно складених загадок, ілюстрації до них.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План
[https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNMDV1ZEV0eTQ0bzQ/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом відбувається вхідна бесіда та заповнення таблиці ЗХД. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями тематичним матеріалом. Учні обговорюють проблеми, що виникають в ході роботи, з учителем та однокласниками, таким чином відбувається само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів. Наприкінці роботи над проектом проводиться оцінювання збірок. Під час захисту проекту відбувається оцінювання презентацій. У групах та між групами учні здійснюють взаємооцінювання.

Бесіда [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNNXFrQjBUbzhPcnc/edit]
Таблиця ЗДХ [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNbVNHejJRbTA2WTQ/edit]
Оцінювання презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWXFFSmNfMk9YbEU/edit?usp=drive_web]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку роботи над проектом проводиться вхідна бесіда, мета якої - виявити рівень знань учнів з теми "Загадка як вид усної народної творчості" та заповнення учнями таблиці ЗХД.
Учні об'єднуються в групи та виконують групову роботу:
І група створює збірку загадок про людей, їхнє життя;
ІІ група – збірку загадок про природу та її явища;
ІІІ група – збірку загадок про рослин;
ІV група – збірку загадок про тварин.
Проміжне оцінювання навчальних досягнень учнів. Само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів.
Робота в групах - створення мультимедійної презентації на тему «Розвиваємо фантазію та логіку»
Оцінювання збірок, презентацій. Взаємооцінювання.
Алгоритм роботи групи:
1. Скласти план своєї роботи.
2. Провести пошукову роботу в мережі Інтернет та книгах.
3. Оформити збірку загадок в програмі Word.
4. Роздрукувати зібрані загадки.
5. Підготувати мультимедійну презентацію.
6. Захистити власну роботу та ознайомитись з результатами роботи однокласників.

Презентація вчителя [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNSWJfenJUUTFHRHc/edit?usp=drive_web]
Кросворд до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWGdfN3hXblBFNVU/edit]
Презентація "Розвиваємо фантазію та логіку" [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNd2pORnVQTmRjYUU/edit?usp=drive_web]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Юлія Олександрівна Мосорко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель.
Українська мова і література, світова література.

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

''Загадка як вид усної народної творчості''

2014-04-03T15:48:07Z

Мосорко Юлія: /* Фах, навчальний предмет */

"Загадка як вид усної народної творчості"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література-5 клас. Теорія літератури, УНТ, інформатика, українська мова.

=Вік учнів, клас=
5 клас (10-11 років)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Загадка як вид усної народної творчості» розрахований для учнів 5 класу (10-11 років). Під час роботи над проектом учні здійснюють пошукову роботу, користуючись друкованими виданнями та джерелами мережі Інтернет. Результатом роботи учнів буде створення збірок загадок за їх видами (робота в групах), створення презентацій «Розвиваємо фантазію та логіку» (робота в групах).
Обдаровані учні можуть створити збірки самостійно складених загадок, ілюстрації до них.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План
[https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNMDV1ZEV0eTQ0bzQ/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом відбувається вхідна бесіда та заповнення таблиці ЗХД. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями тематичним матеріалом. Учні обговорюють проблеми, що виникають в ході роботи, з учителем та однокласниками, таким чином відбувається само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів. Наприкінці роботи над проектом проводиться оцінювання збірок. Під час захисту проекту відбувається оцінювання презентацій. У групах та між групами учні здійснюють взаємооцінювання.

Бесіда [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNNXFrQjBUbzhPcnc/edit]
Таблиця ЗДХ [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNbVNHejJRbTA2WTQ/edit]
Оцінювання презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWXFFSmNfMk9YbEU/edit?usp=drive_web]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку роботи над проектом проводиться вхідна бесіда, мета якої - виявити рівень знань учнів з теми "Загадка як вид усної народної творчості" та заповнення учнями таблиці ЗХД.
Учні об'єднуються в групи та виконують групову роботу:
І група створює збірку загадок про людей, їхнє життя;
ІІ група – збірку загадок про природу та її явища;
ІІІ група – збірку загадок про рослин;
ІV група – збірку загадок про тварин.
Проміжне оцінювання навчальних досягнень учнів. Само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів.
Робота в групах - створення мультимедійної презентації на тему «Розвиваємо фантазію та логіку»
Оцінювання збірок, презентацій. Взаємооцінювання.
Алгоритм роботи групи:
1. Скласти план своєї роботи.
2. Провести пошукову роботу в мережі Інтернет та книгах.
3. Оформити збірку загадок в програмі Word.
4. Роздрукувати зібрані загадки.
5. Підготувати мультимедійну презентацію.
6. Захистити власну роботу та ознайомитись з результатами роботи однокласників.

Презентація вчителя [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNSWJfenJUUTFHRHc/edit?usp=drive_web]
Кросворд до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWGdfN3hXblBFNVU/edit]
Презентація "Розвиваємо фантазію та логіку" [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNd2pORnVQTmRjYUU/edit?usp=drive_web]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Юлія Олександрівна Мосорко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови і літератури, світової літератури

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

''Загадка як вид усної народної творчості''

2014-04-03T15:46:41Z

Мосорко Юлія: /* Ім'я, прізвище */

"Загадка як вид усної народної творчості"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література-5 клас. Теорія літератури, УНТ, інформатика, українська мова.

=Вік учнів, клас=
5 клас (10-11 років)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Загадка як вид усної народної творчості» розрахований для учнів 5 класу (10-11 років). Під час роботи над проектом учні здійснюють пошукову роботу, користуючись друкованими виданнями та джерелами мережі Інтернет. Результатом роботи учнів буде створення збірок загадок за їх видами (робота в групах), створення презентацій «Розвиваємо фантазію та логіку» (робота в групах).
Обдаровані учні можуть створити збірки самостійно складених загадок, ілюстрації до них.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План
[https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNMDV1ZEV0eTQ0bzQ/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом відбувається вхідна бесіда та заповнення таблиці ЗХД. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями тематичним матеріалом. Учні обговорюють проблеми, що виникають в ході роботи, з учителем та однокласниками, таким чином відбувається само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів. Наприкінці роботи над проектом проводиться оцінювання збірок. Під час захисту проекту відбувається оцінювання презентацій. У групах та між групами учні здійснюють взаємооцінювання.

Бесіда [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNNXFrQjBUbzhPcnc/edit]
Таблиця ЗДХ [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNbVNHejJRbTA2WTQ/edit]
Оцінювання презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWXFFSmNfMk9YbEU/edit?usp=drive_web]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку роботи над проектом проводиться вхідна бесіда, мета якої - виявити рівень знань учнів з теми "Загадка як вид усної народної творчості" та заповнення учнями таблиці ЗХД.
Учні об'єднуються в групи та виконують групову роботу:
І група створює збірку загадок про людей, їхнє життя;
ІІ група – збірку загадок про природу та її явища;
ІІІ група – збірку загадок про рослин;
ІV група – збірку загадок про тварин.
Проміжне оцінювання навчальних досягнень учнів. Само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів.
Робота в групах - створення мультимедійної презентації на тему «Розвиваємо фантазію та логіку»
Оцінювання збірок, презентацій. Взаємооцінювання.
Алгоритм роботи групи:
1. Скласти план своєї роботи.
2. Провести пошукову роботу в мережі Інтернет та книгах.
3. Оформити збірку загадок в програмі Word.
4. Роздрукувати зібрані загадки.
5. Підготувати мультимедійну презентацію.
6. Захистити власну роботу та ознайомитись з результатами роботи однокласників.

Презентація вчителя [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNSWJfenJUUTFHRHc/edit?usp=drive_web]
Кросворд до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWGdfN3hXblBFNVU/edit]
Презентація "Розвиваємо фантазію та логіку" [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNd2pORnVQTmRjYUU/edit?usp=drive_web]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Юлія Олександрівна Мосорко

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

''Загадка як вид усної народної творчості''

2014-04-03T15:43:24Z

Мосорко Юлія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

"Загадка як вид усної народної творчості"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література-5 клас. Теорія літератури, УНТ, інформатика, українська мова.

=Вік учнів, клас=
5 клас (10-11 років)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Загадка як вид усної народної творчості» розрахований для учнів 5 класу (10-11 років). Під час роботи над проектом учні здійснюють пошукову роботу, користуючись друкованими виданнями та джерелами мережі Інтернет. Результатом роботи учнів буде створення збірок загадок за їх видами (робота в групах), створення презентацій «Розвиваємо фантазію та логіку» (робота в групах).
Обдаровані учні можуть створити збірки самостійно складених загадок, ілюстрації до них.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План
[https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNMDV1ZEV0eTQ0bzQ/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом відбувається вхідна бесіда та заповнення таблиці ЗХД. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями тематичним матеріалом. Учні обговорюють проблеми, що виникають в ході роботи, з учителем та однокласниками, таким чином відбувається само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів. Наприкінці роботи над проектом проводиться оцінювання збірок. Під час захисту проекту відбувається оцінювання презентацій. У групах та між групами учні здійснюють взаємооцінювання.

Бесіда [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNNXFrQjBUbzhPcnc/edit]
Таблиця ЗДХ [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNbVNHejJRbTA2WTQ/edit]
Оцінювання презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWXFFSmNfMk9YbEU/edit?usp=drive_web]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку роботи над проектом проводиться вхідна бесіда, мета якої - виявити рівень знань учнів з теми "Загадка як вид усної народної творчості" та заповнення учнями таблиці ЗХД.
Учні об'єднуються в групи та виконують групову роботу:
І група створює збірку загадок про людей, їхнє життя;
ІІ група – збірку загадок про природу та її явища;
ІІІ група – збірку загадок про рослин;
ІV група – збірку загадок про тварин.
Проміжне оцінювання навчальних досягнень учнів. Само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів.
Робота в групах - створення мультимедійної презентації на тему «Розвиваємо фантазію та логіку»
Оцінювання збірок, презентацій. Взаємооцінювання.
Алгоритм роботи групи:
1. Скласти план своєї роботи.
2. Провести пошукову роботу в мережі Інтернет та книгах.
3. Оформити збірку загадок в програмі Word.
4. Роздрукувати зібрані загадки.
5. Підготувати мультимедійну презентацію.
6. Захистити власну роботу та ознайомитись з результатами роботи однокласників.

Презентація вчителя [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNSWJfenJUUTFHRHc/edit?usp=drive_web]
Кросворд до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNWGdfN3hXblBFNVU/edit]
Презентація "Розвиваємо фантазію та логіку" [https://docs.google.com/file/d/0B2J4fcF-G7mNd2pORnVQTmRjYUU/edit?usp=drive_web]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

''Загадка як вид усної народної творчості''

2014-04-03T15:32:39Z

Мосорко Юлія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

''Загадка як вид усної народної творчості''

2014-04-03T15:24:32Z

Мосорко Юлія: /* План вивчення теми (вставити файл) */

''Загадка як вид усної народної творчості''

2014-04-03T15:23:35Z

Мосорко Юлія: /* План вивчення теми (вставити файл) */

''Загадка як вид усної народної творчості''

2014-04-03T15:12:17Z

Мосорко Юлія: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

''Загадка як вид усної народної творчості''

2014-04-03T15:11:43Z

Мосорко Юлія: /* Вік учнів, клас */

''Загадка як вид усної народної творчості''

2014-04-03T15:11:06Z

Мосорко Юлія: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

"Загадка як вид усної народної творчості"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література-5 клас. Теорія літератури, УНТ, інформатика, українська мова.

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

''Загадка як вид усної народної творчості''

2014-04-03T15:06:45Z

Мосорко Юлія: /* Назва навчальної теми */

"Загадка як вид усної народної творчості"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]