http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0+%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0 2026-06-18T08:31:46Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BDi%D1%8F%22&diff=240071 2012-09-09T19:34:33Z

<p>Монастирська Людмила: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Великобританiя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англiйська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Великобританiя.Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13рокiв, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект реалізується по темам навчальної Програми для 7 класу «Великобританія», &quot;Україна&quot; (9год.). Під час проекту учні дізнаються про основні визначні місця Києва і Лондона. Учні дослідять і виявлять для себе їх назви, історію створення, цікаве з життя окремих визначних місць; проаналізують і порівняють, що відбувалося раніше і відбувається зараз в цих місцях та зроблять висновок щодо їх ролі у житті людей. Результати дослідження учні оформлять в мультимедійну презентацію, а також нададуть до друку в шкільну газету.<br /> Вчитель знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації); <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт. <br /> <br /> Учні:<br /> <br /> -об'єднуються в групи <br /> -обирають тему дослідження <br /> <br /> 2 етап <br /> Вчитель: <br /> -допомагає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> -дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернет; <br /> <br /> -проводить консультації з учнями; <br /> <br /> -організовує обговорення, дискусії в групах <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -складають графік роботи над своєю темою; <br /> <br /> -розподіляють обов'язки між членами групи; <br /> <br /> -шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках <br /> <br /> -проводять дослідження веб-сайтів <br /> <br /> -обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -оформлюють роботу; <br /> <br /> -відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації) <br /> <br /> 3 етап <br /> <br /> Вчитель: <br /> <br /> -оцінює захист учнями теми; <br /> <br /> -ставить запитання до виконаної роботи; <br /> <br /> -переглядає оціночні листи учнів; <br /> <br /> -підводить підсумки досліджень учнів. <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -захищають обрану тему; <br /> <br /> -оцінюють свою роботу; <br /> <br /> -проводять рефлексію<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/document/d/1BZYnZHQqikzDrNKfruo3mcTC8zZCeqrfWWQAKkzsNLY/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cYzExWkNyZEViczA/edit План впровадженн]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Спочатку проекту для визначення навчальних потреб учнів проводиться анкетування ЗХД [https://docs.google.com/file/d/0B5SxKqk1JLq6Znc1TzNVNmRVUGM/edit].Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для блогу [https://docs.google.com/document/d/17Ltgn25ZOmHNXHdJC_0TgQ7Yu6vEtmpjaSwyi-uzfh4/edit], контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для оцінювання однолітками[https://docs.google.com/document/d/1roqrFTLYvo11ABAy-LxxMggTed5byTvsbWPc9Q9QVVY/edit], щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності.[https://docs.google.com/file/d/0B1C5qNhH4UAaLXlqSFlpZ3BfSWc/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні:<br /> -Об'єднуються в групи;<br /> -обирають тему дослідження; <br /> -складають графік роботи над своєю темою; <br /> -розподіляють обов'язки між членами групи; <br /> -шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках; <br /> -проводять дослідження веб-сайтів; <br /> - офрмлюють матеріали у вигляді презентації.<br /> <br /> 1група: Презентація [https://docs.google.com/file/d/0B_fKmNt4Dyb4dVZIY3p6bEh1bHM/edit]<br /> <br /> 2 група: Презентація [https://docs.google.com/file/d/0B_fKmNt4Dyb4UTZrOVFrOF9WQlU/edit]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Монастирська Людмила Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англiйськоi мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> OЗОШ№113<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса,Суворовський р-н<br /> ==Контактні дані==<br /> school113@3g.ua тел.(048243216)<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 20.08.2012 по 24.08.2012<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ОЗОШ№113<br /> ==Тренери==<br /> Желязкова Світлана Анатоліївна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Монастирська Людмила http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BDi%D1%8F%22&diff=240069 2012-09-09T19:33:56Z

<p>Монастирська Людмила: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Великобританiя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англiйська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Великобританiя.Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13рокiв, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект реалізується по темам навчальної Програми для 7 класу «Великобританія», &quot;Україна&quot; (9год.). Під час проекту учні дізнаються про основні визначні місця Києва і Лондона. Учні дослідять і виявлять для себе їх назви, історію створення, цікаве з життя окремих визначних місць; проаналізують і порівняють, що відбувалося раніше і відбувається зараз в цих місцях та зроблять висновок щодо їх ролі у житті людей. Результати дослідження учні оформлять в мультимедійну презентацію, а також нададуть до друку в шкільну газету.<br /> Вчитель знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації); <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт. <br /> <br /> Учні:<br /> <br /> -об'єднуються в групи <br /> -обирають тему дослідження <br /> 2 етап <br /> Вчитель: <br /> -допомагає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> -дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернет; <br /> <br /> -проводить консультації з учнями; <br /> <br /> -організовує обговорення, дискусії в групах <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -складають графік роботи над своєю темою; <br /> <br /> -розподіляють обов'язки між членами групи; <br /> <br /> -шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках <br /> <br /> -проводять дослідження веб-сайтів <br /> <br /> -обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -оформлюють роботу; <br /> <br /> -відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації) <br /> <br /> 3 етап <br /> <br /> Вчитель: <br /> <br /> -оцінює захист учнями теми; <br /> <br /> -ставить запитання до виконаної роботи; <br /> <br /> -переглядає оціночні листи учнів; <br /> <br /> -підводить підсумки досліджень учнів. <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -захищають обрану тему; <br /> <br /> -оцінюють свою роботу; <br /> <br /> -проводять рефлексію<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/document/d/1BZYnZHQqikzDrNKfruo3mcTC8zZCeqrfWWQAKkzsNLY/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cYzExWkNyZEViczA/edit План впровадженн]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Спочатку проекту для визначення навчальних потреб учнів проводиться анкетування ЗХД [https://docs.google.com/file/d/0B5SxKqk1JLq6Znc1TzNVNmRVUGM/edit].Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для блогу [https://docs.google.com/document/d/17Ltgn25ZOmHNXHdJC_0TgQ7Yu6vEtmpjaSwyi-uzfh4/edit], контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для оцінювання однолітками[https://docs.google.com/document/d/1roqrFTLYvo11ABAy-LxxMggTed5byTvsbWPc9Q9QVVY/edit], щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності.[https://docs.google.com/file/d/0B1C5qNhH4UAaLXlqSFlpZ3BfSWc/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні:<br /> -Об'єднуються в групи;<br /> -обирають тему дослідження; <br /> -складають графік роботи над своєю темою; <br /> -розподіляють обов'язки між членами групи; <br /> -шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках; <br /> -проводять дослідження веб-сайтів; <br /> - офрмлюють матеріали у вигляді презентації.<br /> <br /> 1група: Презентація [https://docs.google.com/file/d/0B_fKmNt4Dyb4dVZIY3p6bEh1bHM/edit]<br /> <br /> 2 група: Презентація [https://docs.google.com/file/d/0B_fKmNt4Dyb4UTZrOVFrOF9WQlU/edit]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Монастирська Людмила Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англiйськоi мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> OЗОШ№113<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса,Суворовський р-н<br /> ==Контактні дані==<br /> school113@3g.ua тел.(048243216)<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 20.08.2012 по 24.08.2012<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ОЗОШ№113<br /> ==Тренери==<br /> Желязкова Світлана Анатоліївна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Монастирська Людмила http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BDi%D1%8F%22&diff=240067 2012-09-09T19:33:27Z

<p>Монастирська Людмила: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Великобританiя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англiйська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Великобританiя.Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13рокiв, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект реалізується по темам навчальної Програми для 7 класу «Великобританія», &quot;Україна&quot; (9год.). Під час проекту учні дізнаються про основні визначні місця Києва і Лондона. Учні дослідять і виявлять для себе їх назви, історію створення, цікаве з життя окремих визначних місць; проаналізують і порівняють, що відбувалося раніше і відбувається зараз в цих місцях та зроблять висновок щодо їх ролі у житті людей. Результати дослідження учні оформлять в мультимедійну презентацію, а також нададуть до друку в шкільну газету.<br /> Вчитель знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації); <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт. <br /> <br /> Учні:<br /> <br /> -об'єднуються в групи <br /> -обирають тему дослідження <br /> 2 етап <br /> Вчитель: <br /> -допомагає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> -дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернет; <br /> <br /> -проводить консультації з учнями; <br /> <br /> -організовує обговорення, дискусії в групах <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -складають графік роботи над своєю темою; <br /> <br /> -розподіляють обов'язки між членами групи; <br /> <br /> -шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках <br /> <br /> -проводять дослідження веб-сайтів <br /> <br /> -обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -оформлюють роботу; <br /> <br /> -відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації) <br /> <br /> 3 етап <br /> <br /> Вчитель: <br /> <br /> -оцінює захист учнями теми; <br /> <br /> -ставить запитання до виконаної роботи; <br /> <br /> -переглядає оціночні листи учнів; <br /> <br /> -підводить підсумки досліджень учнів. <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -захищають обрану тему; <br /> <br /> -оцінюють свою роботу; <br /> <br /> -проводять рефлексію<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/document/d/1BZYnZHQqikzDrNKfruo3mcTC8zZCeqrfWWQAKkzsNLY/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cYzExWkNyZEViczA/edit План впровадженн]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Спочатку проекту для визначення навчальних потреб учнів проводиться анкетування ЗХ[Дhttps://docs.google.com/file/d/0B5SxKqk1JLq6Znc1TzNVNmRVUGM/edit].Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для блогу [https://docs.google.com/document/d/17Ltgn25ZOmHNXHdJC_0TgQ7Yu6vEtmpjaSwyi-uzfh4/edit], контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для оцінювання однолітками[https://docs.google.com/document/d/1roqrFTLYvo11ABAy-LxxMggTed5byTvsbWPc9Q9QVVY/edit], щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності.[https://docs.google.com/file/d/0B1C5qNhH4UAaLXlqSFlpZ3BfSWc/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні:<br /> -Об'єднуються в групи;<br /> -обирають тему дослідження; <br /> -складають графік роботи над своєю темою; <br /> -розподіляють обов'язки між членами групи; <br /> -шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках; <br /> -проводять дослідження веб-сайтів; <br /> - офрмлюють матеріали у вигляді презентації.<br /> <br /> 1група: Презентація [https://docs.google.com/file/d/0B_fKmNt4Dyb4dVZIY3p6bEh1bHM/edit]<br /> <br /> 2 група: Презентація [https://docs.google.com/file/d/0B_fKmNt4Dyb4UTZrOVFrOF9WQlU/edit]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Монастирська Людмила Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англiйськоi мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> OЗОШ№113<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса,Суворовський р-н<br /> ==Контактні дані==<br /> school113@3g.ua тел.(048243216)<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 20.08.2012 по 24.08.2012<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ОЗОШ№113<br /> ==Тренери==<br /> Желязкова Світлана Анатоліївна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Монастирська Людмила http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BDi%D1%8F%22&diff=240052 2012-09-09T19:08:58Z

<p>Монастирська Людмила: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Великобританiя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англiйська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Великобританiя.Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13рокiв, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект реалізується по темам навчальної Програми для 7 класу «Великобританія», &quot;Україна&quot; (9год.). Під час проекту учні дізнаються про основні визначні місця Києва і Лондона. Учні дослідять і виявлять для себе їх назви, історію створення, цікаве з життя окремих визначних місць; проаналізують і порівняють, що відбувалося раніше і відбувається зараз в цих місцях та зроблять висновок щодо їх ролі у житті людей. Результати дослідження учні оформлять в мультимедійну презентацію, а також нададуть до друку в шкільну газету.<br /> Вчитель знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації); <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт. <br /> <br /> Учні:<br /> <br /> -об'єднуються в групи <br /> -обирають тему дослідження <br /> 2 етап <br /> Вчитель: <br /> -допомагає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> -дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернет; <br /> <br /> -проводить консультації з учнями; <br /> <br /> -організовує обговорення, дискусії в групах <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -складають графік роботи над своєю темою; <br /> <br /> -розподіляють обов'язки між членами групи; <br /> <br /> -шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках <br /> <br /> -проводять дослідження веб-сайтів <br /> <br /> -обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -оформлюють роботу; <br /> <br /> -відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації) <br /> <br /> 3 етап <br /> <br /> Вчитель: <br /> <br /> -оцінює захист учнями теми; <br /> <br /> -ставить запитання до виконаної роботи; <br /> <br /> -переглядає оціночні листи учнів; <br /> <br /> -підводить підсумки досліджень учнів. <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -захищають обрану тему; <br /> <br /> -оцінюють свою роботу; <br /> <br /> -проводять рефлексію<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/document/d/1BZYnZHQqikzDrNKfruo3mcTC8zZCeqrfWWQAKkzsNLY/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cYzExWkNyZEViczA/edit План впровадженн]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Спочатку проекту для визначення навчальних потреб учнів проводиться опитування/анкетування.Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для блогу, контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для оцінювання однолітками, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні:<br /> -Об'єднуються в групи;<br /> -обирають тему дослідження; <br /> -складають графік роботи над своєю темою; <br /> -розподіляють обов'язки між членами групи; <br /> -шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках; <br /> -проводять дослідження веб-сайтів; <br /> - офрмлюють матеріали у вигляді презентації.<br /> <br /> 1група: Презентація [https://docs.google.com/file/d/0B_fKmNt4Dyb4dVZIY3p6bEh1bHM/edit]<br /> <br /> 2 група: Презентація [https://docs.google.com/file/d/0B_fKmNt4Dyb4UTZrOVFrOF9WQlU/edit]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Монастирська Людмила Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англiйськоi мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> OЗОШ№113<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса,Суворовський р-н<br /> ==Контактні дані==<br /> school113@3g.ua тел.(048243216)<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 20.08.2012 по 24.08.2012<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ОЗОШ№113<br /> ==Тренери==<br /> Желязкова Світлана Анатоліївна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Монастирська Людмила http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BDi%D1%8F%22&diff=215734 2012-08-22T20:03:21Z

<p>Монастирська Людмила: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Великобританiя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англiйська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Великобританiя.Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13рокiв, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект реалізується по темам навчальної Програми для 7 класу «Великобританія», &quot;Україна&quot; (9год.). Під час проекту учні дізнаються про основні визначні місця Києва і Лондона. Учні дослідять і виявлять для себе їх назви, історію створення, цікаве з життя окремих визначних місць; проаналізують і порівняють, що відбувалося раніше і відбувається зараз в цих місцях та зроблять висновок щодо їх ролі у житті людей. Результати дослідження учні оформлять в мультимедійну презентацію, а також нададуть до друку в шкільну газету.<br /> Вчитель знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації); <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт. <br /> <br /> Учні:<br /> <br /> -об'єднуються в групи <br /> -обирають тему дослідження <br /> 2 етап <br /> Вчитель: <br /> -допомагає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> -дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернет; <br /> <br /> -проводить консультації з учнями; <br /> <br /> -організовує обговорення, дискусії в групах <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -складають графік роботи над своєю темою; <br /> <br /> -розподіляють обов'язки між членами групи; <br /> <br /> -шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках <br /> <br /> -проводять дослідження веб-сайтів <br /> <br /> -обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -оформлюють роботу; <br /> <br /> -відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації) <br /> <br /> 3 етап <br /> <br /> Вчитель: <br /> <br /> -оцінює захист учнями теми; <br /> <br /> -ставить запитання до виконаної роботи; <br /> <br /> -переглядає оціночні листи учнів; <br /> <br /> -підводить підсумки досліджень учнів. <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -захищають обрану тему; <br /> <br /> -оцінюють свою роботу; <br /> <br /> -проводять рефлексію<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Спочатку проекту для визначення навчальних потреб учнів проводиться опитування/анкетування.Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для блогу, контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для оцінювання однолітками, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні:<br /> -Об'єднуються в групи;<br /> -обирають тему дослідження; <br /> -складають графік роботи над своєю темою; <br /> -розподіляють обов'язки між членами групи; <br /> -шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках; <br /> -проводять дослідження веб-сайтів; <br /> - офрмлюють матеріали у вигляді презентації.<br /> <br /> 1група: Презентація [https://docs.google.com/file/d/0B_fKmNt4Dyb4dVZIY3p6bEh1bHM/edit]<br /> <br /> 2 група: Презентація [https://docs.google.com/file/d/0B_fKmNt4Dyb4UTZrOVFrOF9WQlU/edit]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Монастирська Людмила Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англiйськоi мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> OЗОШ№113<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса,Суворовський р-н<br /> ==Контактні дані==<br /> school113@3g.ua тел.(048243216)<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 20.08.2012 по 24.08.2012<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ОЗОШ№113<br /> ==Тренери==<br /> Желязкова Світлана Анатоліївна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Монастирська Людмила http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BDi%D1%8F%22&diff=215731 2012-08-22T20:02:22Z

<p>Монастирська Людмила: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Великобританiя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англiйська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Великобританiя.Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13рокiв, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект реалізується по темам навчальної Програми для 7 класу «Великобританія», &quot;Україна&quot; (9год.). Під час проекту учні дізнаються про основні визначні місця Києва і Лондона. Учні дослідять і виявлять для себе їх назви, історію створення, цікаве з життя окремих визначних місць; проаналізують і порівняють, що відбувалося раніше і відбувається зараз в цих місцях та зроблять висновок щодо їх ролі у житті людей. Результати дослідження учні оформлять в мультимедійну презентацію, а також нададуть до друку в шкільну газету.<br /> Вчитель знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації); <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт. <br /> <br /> Учні:<br /> <br /> -об'єднуються в групи <br /> -обирають тему дослідження <br /> 2 етап <br /> Вчитель: <br /> -допомагає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> -дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернет; <br /> <br /> -проводить консультації з учнями; <br /> <br /> -організовує обговорення, дискусії в групах <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -складають графік роботи над своєю темою; <br /> <br /> -розподіляють обов'язки між членами групи; <br /> <br /> -шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках <br /> <br /> -проводять дослідження веб-сайтів <br /> <br /> -обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -оформлюють роботу; <br /> <br /> -відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації) <br /> <br /> 3 етап <br /> <br /> Вчитель: <br /> <br /> -оцінює захист учнями теми; <br /> <br /> -ставить запитання до виконаної роботи; <br /> <br /> -переглядає оціночні листи учнів; <br /> <br /> -підводить підсумки досліджень учнів. <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -захищають обрану тему; <br /> <br /> -оцінюють свою роботу; <br /> <br /> -проводять рефлексію<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Спочатку проекту для визначення навчальних потреб учнів проводиться опитування/анкетування.Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для блогу, контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для оцінювання однолітками, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні:<br /> -Об'єднуються в групи;<br /> -обирають тему дослідження; <br /> -складають графік роботи над своєю темою; <br /> -розподіляють обов'язки між членами групи; <br /> -шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках; <br /> -проводять дослідження веб-сайтів; <br /> - офрмлюють матеріали у вигляді презентації.<br /> <br /> 1група: Презентація [https://docs.google.com/file/d/0B_fKmNt4Dyb4dVZIY3p6bEh1bHM/edit]<br /> <br /> 2 група: Презентація [https://docs.google.com/file/d/0B_fKmNt4Dyb4UTZrOVFrOF9WQlU/edit]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Монастирська Людмила Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англiйськоi мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> OЗОШ№113<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса,Суворовський р-н<br /> ==Контактні дані==<br /> school113@3g.ua тел.(048243216)<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Монастирська Людмила http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BDi%D1%8F%22&diff=215727 2012-08-22T19:57:51Z

<p>Монастирська Людмила: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Великобританiя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англiйська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Великобританiя.Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13рокiв, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект реалізується по темам навчальної Програми для 7 класу «Великобританія», &quot;Україна&quot; (9год.). Під час проекту учні дізнаються про основні визначні місця Києва і Лондона. Учні дослідять і виявлять для себе їх назви, історію створення, цікаве з життя окремих визначних місць; проаналізують і порівняють, що відбувалося раніше і відбувається зараз в цих місцях та зроблять висновок щодо їх ролі у житті людей. Результати дослідження учні оформлять в мультимедійну презентацію, а також нададуть до друку в шкільну газету.<br /> Вчитель знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації); <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт. <br /> <br /> Учні:<br /> <br /> -об'єднуються в групи <br /> -обирають тему дослідження <br /> 2 етап <br /> Вчитель: <br /> -допомагає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> -дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернет; <br /> <br /> -проводить консультації з учнями; <br /> <br /> -організовує обговорення, дискусії в групах <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -складають графік роботи над своєю темою; <br /> <br /> -розподіляють обов'язки між членами групи; <br /> <br /> -шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках <br /> <br /> -проводять дослідження веб-сайтів <br /> <br /> -обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -оформлюють роботу; <br /> <br /> -відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації) <br /> <br /> 3 етап <br /> <br /> Вчитель: <br /> <br /> -оцінює захист учнями теми; <br /> <br /> -ставить запитання до виконаної роботи; <br /> <br /> -переглядає оціночні листи учнів; <br /> <br /> -підводить підсумки досліджень учнів. <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -захищають обрану тему; <br /> <br /> -оцінюють свою роботу; <br /> <br /> -проводять рефлексію<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Спочатку проекту для визначення навчальних потреб учнів проводиться опитування/анкетування.Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для блогу, контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для оцінювання однолітками, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні:<br /> -Об'єднуються в групи;<br /> -обирають тему дослідження; <br /> -складають графік роботи над своєю темою; <br /> -розподіляють обов'язки між членами групи; <br /> -шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках; <br /> -проводять дослідження веб-сайтів; <br /> - офрмлюють матеріали у вигляді презентації.<br /> <br /> 1група: Презентація [https://docs.google.com/file/d/0B_fKmNt4Dyb4dVZIY3p6bEh1bHM/edit]<br /> <br /> 2 група: Презентація [https://docs.google.com/file/d/0B_fKmNt4Dyb4UTZrOVFrOF9WQlU/edit]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Монастирська Людмила http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BDi%D1%8F%22&diff=215726 2012-08-22T19:57:39Z

<p>Монастирська Людмила: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Великобританiя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англiйська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Великобританiя.Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13рокiв, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект реалізується по темам навчальної Програми для 7 класу «Великобританія», &quot;Україна&quot; (9год.). Під час проекту учні дізнаються про основні визначні місця Києва і Лондона. Учні дослідять і виявлять для себе їх назви, історію створення, цікаве з життя окремих визначних місць; проаналізують і порівняють, що відбувалося раніше і відбувається зараз в цих місцях та зроблять висновок щодо їх ролі у житті людей. Результати дослідження учні оформлять в мультимедійну презентацію, а також нададуть до друку в шкільну газету.<br /> Вчитель знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації); <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт. <br /> <br /> Учні: <br /> -об'єднуються в групи <br /> -обирають тему дослідження <br /> 2 етап <br /> Вчитель: <br /> -допомагає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> -дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернет; <br /> <br /> -проводить консультації з учнями; <br /> <br /> -організовує обговорення, дискусії в групах <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -складають графік роботи над своєю темою; <br /> <br /> -розподіляють обов'язки між членами групи; <br /> <br /> -шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках <br /> <br /> -проводять дослідження веб-сайтів <br /> <br /> -обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -оформлюють роботу; <br /> <br /> -відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації) <br /> <br /> 3 етап <br /> <br /> Вчитель: <br /> <br /> -оцінює захист учнями теми; <br /> <br /> -ставить запитання до виконаної роботи; <br /> <br /> -переглядає оціночні листи учнів; <br /> <br /> -підводить підсумки досліджень учнів. <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -захищають обрану тему; <br /> <br /> -оцінюють свою роботу; <br /> <br /> -проводять рефлексію<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Спочатку проекту для визначення навчальних потреб учнів проводиться опитування/анкетування.Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для блогу, контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для оцінювання однолітками, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні:<br /> -Об'єднуються в групи;<br /> -обирають тему дослідження; <br /> -складають графік роботи над своєю темою; <br /> -розподіляють обов'язки між членами групи; <br /> -шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках; <br /> -проводять дослідження веб-сайтів; <br /> - офрмлюють матеріали у вигляді презентації.<br /> <br /> 1група: Презентація [https://docs.google.com/file/d/0B_fKmNt4Dyb4dVZIY3p6bEh1bHM/edit]<br /> <br /> 2 група: Презентація [https://docs.google.com/file/d/0B_fKmNt4Dyb4UTZrOVFrOF9WQlU/edit]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Монастирська Людмила http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BDi%D1%8F%22&diff=215724 2012-08-22T19:57:05Z

<p>Монастирська Людмила: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Великобританiя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англiйська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Великобританiя.Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13рокiв, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект реалізується по темам навчальної Програми для 7 класу «Великобританія», &quot;Україна&quot; (9год.). Під час проекту учні дізнаються про основні визначні місця Києва і Лондона. Учні дослідять і виявлять для себе їх назви, історію створення, цікаве з життя окремих визначних місць; проаналізують і порівняють, що відбувалося раніше і відбувається зараз в цих місцях та зроблять висновок щодо їх ролі у житті людей. Результати дослідження учні оформлять в мультимедійну презентацію, а також нададуть до друку в шкільну газету.<br /> Вчитель знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації); <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт. <br /> Учні: <br /> -об'єднуються в групи <br /> -обирають тему дослідження <br /> 2 етап <br /> Вчитель: <br /> -допомагає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> -дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернет; <br /> <br /> -проводить консультації з учнями; <br /> <br /> -організовує обговорення, дискусії в групах <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -складають графік роботи над своєю темою; <br /> <br /> -розподіляють обов'язки між членами групи; <br /> <br /> -шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках <br /> <br /> -проводять дослідження веб-сайтів <br /> <br /> -обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -оформлюють роботу; <br /> <br /> -відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації) <br /> <br /> 3 етап <br /> <br /> Вчитель: <br /> <br /> -оцінює захист учнями теми; <br /> <br /> -ставить запитання до виконаної роботи; <br /> <br /> -переглядає оціночні листи учнів; <br /> <br /> -підводить підсумки досліджень учнів. <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -захищають обрану тему; <br /> <br /> -оцінюють свою роботу; <br /> <br /> -проводять рефлексію<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Спочатку проекту для визначення навчальних потреб учнів проводиться опитування/анкетування.Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для блогу, контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для оцінювання однолітками, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні:<br /> -Об'єднуються в групи;<br /> -обирають тему дослідження; <br /> -складають графік роботи над своєю темою; <br /> -розподіляють обов'язки між членами групи; <br /> -шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках; <br /> -проводять дослідження веб-сайтів; <br /> - офрмлюють матеріали у вигляді презентації.<br /> <br /> 1група: Презентація [https://docs.google.com/file/d/0B_fKmNt4Dyb4dVZIY3p6bEh1bHM/edit]<br /> <br /> 2 група: Презентація [https://docs.google.com/file/d/0B_fKmNt4Dyb4UTZrOVFrOF9WQlU/edit]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Монастирська Людмила http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BDi%D1%8F%22&diff=215717 2012-08-22T19:50:30Z

<p>Монастирська Людмила: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Великобританiя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англiйська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Великобританiя.Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13рокiв, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект реалізується по темам навчальної Програми для 7 класу «Великобританія», &quot;Україна&quot; (9год.). Під час проекту учні дізнаються про основні визначні місця Києва і Лондона. Учні дослідять і виявлять для себе їх назви, історію створення, цікаве з життя окремих визначних місць; проаналізують і порівняють, що відбувалося раніше і відбувається зараз в цих місцях та зроблять висновок щодо їх ролі у житті людей. Результати дослідження учні оформлять в мультимедійну презентацію, а також нададуть до друку в шкільну газету.<br /> Вчитель знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації); <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт. <br /> Учні: <br /> -об'єднуються в групи <br /> -обирають тему дослідження <br /> 2 етап <br /> Вчитель: <br /> -допомагає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> -дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернет; <br /> <br /> -проводить консультації з учнями; <br /> <br /> -організовує обговорення, дискусії в групах <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -складають графік роботи над своєю темою; <br /> <br /> -розподіляють обов'язки між членами групи; <br /> <br /> -шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках <br /> <br /> -проводять дослідження веб-сайтів <br /> <br /> -обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -оформлюють роботу; <br /> <br /> -відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації) <br /> <br /> 3 етап <br /> <br /> Вчитель: <br /> <br /> -оцінює захист учнями теми; <br /> <br /> -ставить запитання до виконаної роботи; <br /> <br /> -переглядає оціночні листи учнів; <br /> <br /> -підводить підсумки досліджень учнів. <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -захищають обрану тему; <br /> <br /> -оцінюють свою роботу; <br /> <br /> -проводять рефлексію<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Спочатку проекту для визначення навчальних потреб учнів проводиться опитування/анкетування.Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для блогу, контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для оцінювання однолітками, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні:<br /> -Об'єднуються в групи;<br /> -обирають тему дослідження; <br /> -складають графік роботи над своєю темою; <br /> -розподіляють обов'язки між членами групи; <br /> -шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках; <br /> -проводять дослідження веб-сайтів; <br /> - офрмлюють матеріали у вигляді презентації.<br /> <br /> 1група: Презентація [https://docs.google.com/file/d/0B_fKmNt4Dyb4dVZIY3p6bEh1bHM/edit]<br /> <br /> 2 група: Презентація 2<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Монастирська Людмила http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BDi%D1%8F%22&diff=215707 2012-08-22T19:45:51Z

<p>Монастирська Людмила: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Великобританiя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англiйська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Великобританiя.Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13рокiв, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект реалізується по темам навчальної Програми для 7 класу «Великобританія», &quot;Україна&quot; (9год.). Під час проекту учні дізнаються про основні визначні місця Києва і Лондона. Учні дослідять і виявлять для себе їх назви, історію створення, цікаве з життя окремих визначних місць; проаналізують і порівняють, що відбувалося раніше і відбувається зараз в цих місцях та зроблять висновок щодо їх ролі у житті людей. Результати дослідження учні оформлять в мультимедійну презентацію, а також нададуть до друку в шкільну газету.<br /> Вчитель знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації); <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт. <br /> Учні: <br /> -об'єднуються в групи <br /> -обирають тему дослідження <br /> 2 етап <br /> Вчитель: <br /> -допомагає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> -дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернет; <br /> <br /> -проводить консультації з учнями; <br /> <br /> -організовує обговорення, дискусії в групах <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -складають графік роботи над своєю темою; <br /> <br /> -розподіляють обов'язки між членами групи; <br /> <br /> -шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках <br /> <br /> -проводять дослідження веб-сайтів <br /> <br /> -обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -оформлюють роботу; <br /> <br /> -відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації) <br /> <br /> 3 етап <br /> <br /> Вчитель: <br /> <br /> -оцінює захист учнями теми; <br /> <br /> -ставить запитання до виконаної роботи; <br /> <br /> -переглядає оціночні листи учнів; <br /> <br /> -підводить підсумки досліджень учнів. <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -захищають обрану тему; <br /> <br /> -оцінюють свою роботу; <br /> <br /> -проводять рефлексію<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Спочатку проекту для визначення навчальних потреб учнів проводиться опитування/анкетування.Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для блогу, контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для оцінювання однолітками, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні:<br /> -Об'єднуються в групи;<br /> -обирають тему дослідження; <br /> -складають графік роботи над своєю темою; <br /> -розподіляють обов'язки між членами групи; <br /> -шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках; <br /> -проводять дослідження веб-сайтів; <br /> - офрмлюють матеріали у вигляді презентації.<br /> 1група: Презентація 1<br /> 2 група: Презентація 2<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Монастирська Людмила http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BDi%D1%8F%22&diff=215704 2012-08-22T19:42:17Z

<p>Монастирська Людмила: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Великобританiя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англiйська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Великобританiя.Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13рокiв, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект реалізується по темам навчальної Програми для 7 класу «Великобританія», &quot;Україна&quot; (9год.). Під час проекту учні дізнаються про основні визначні місця Києва і Лондона. Учні дослідять і виявлять для себе їх назви, історію створення, цікаве з життя окремих визначних місць; проаналізують і порівняють, що відбувалося раніше і відбувається зараз в цих місцях та зроблять висновок щодо їх ролі у житті людей. Результати дослідження учні оформлять в мультимедійну презентацію, а також нададуть до друку в шкільну газету.<br /> Вчитель знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації); <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт. <br /> Учні: <br /> -об'єднуються в групи <br /> -обирають тему дослідження <br /> 2 етап <br /> Вчитель: <br /> -допомагає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> -дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернет; <br /> <br /> -проводить консультації з учнями; <br /> <br /> -організовує обговорення, дискусії в групах <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -складають графік роботи над своєю темою; <br /> <br /> -розподіляють обов'язки між членами групи; <br /> <br /> -шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках <br /> <br /> -проводять дослідження веб-сайтів <br /> <br /> -обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -оформлюють роботу; <br /> <br /> -відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації) <br /> <br /> 3 етап <br /> <br /> Вчитель: <br /> <br /> -оцінює захист учнями теми; <br /> <br /> -ставить запитання до виконаної роботи; <br /> <br /> -переглядає оціночні листи учнів; <br /> <br /> -підводить підсумки досліджень учнів. <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -захищають обрану тему; <br /> <br /> -оцінюють свою роботу; <br /> <br /> -проводять рефлексію<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Спочатку проекту для визначення навчальних потреб учнів проводиться опитування/анкетування.Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для блогу, контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для оцінювання однолітками, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Монастирська Людмила http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BDi%D1%8F%22&diff=215702 2012-08-22T19:40:51Z

<p>Монастирська Людмила: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Великобританiя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англiйська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Великобританiя.Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13рокiв, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект реалізується по темам навчальної Програми для 7 класу «Великобританія», &quot;Україна&quot; (9год.). Під час проекту учні дізнаються про основні визначні місця Києва і Лондона. Учні дослідять і виявлять для себе їх назви, історію створення, цікаве з життя окремих визначних місць; проаналізують і порівняють, що відбувалося раніше і відбувається зараз в цих місцях та зроблять висновок щодо їх ролі у житті людей. Результати дослідження учні оформлять в мультимедійну презентацію, а також нададуть до друку в шкільну газету.<br /> Вчитель знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації); <br /> знайомить з формами захисту учнівських робіт; знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт. <br /> Учні: <br /> -об'єднуються в групи <br /> -обирають тему дослідження <br /> 2 етап <br /> Вчитель: <br /> -допомагає учням організувати їх роботу; <br /> <br /> -дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернет; <br /> <br /> -проводить консультації з учнями; <br /> <br /> -організовує обговорення, дискусії в групах <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -складають графік роботи над своєю темою; <br /> <br /> -розподіляють обов'язки між членами групи; <br /> <br /> -шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках <br /> <br /> -проводять дослідження веб-сайтів <br /> <br /> -обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -оформлюють роботу; <br /> <br /> -відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації) <br /> <br /> 3 етап <br /> <br /> Вчитель: <br /> <br /> -оцінює захист учнями теми; <br /> <br /> -ставить запитання до виконаної роботи; <br /> <br /> -переглядає оціночні листи учнів; <br /> <br /> -підводить підсумки досліджень учнів. <br /> <br /> Учні: <br /> <br /> -захищають обрану тему; <br /> <br /> -оцінюють свою роботу; <br /> <br /> -проводять рефлексію<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Монастирська Людмила http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BDi%D1%8F%22&diff=215694 2012-08-22T19:37:13Z

<p>Монастирська Людмила: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Великобританiя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англiйська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Великобританiя.Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13рокiв, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Монастирська Людмила http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BDi%D1%8F%22&diff=215693 2012-08-22T19:36:55Z

<p>Монастирська Людмила: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Великобританiя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англiйська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Великобританiя.Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Монастирська Людмила http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BDi%D1%8F%22&diff=215691 2012-08-22T19:36:36Z

<p>Монастирська Людмила: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Великобританiя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англiйська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Монастирська Людмила http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BDi%D1%8F%22&diff=215690 2012-08-22T19:36:20Z

<p>Монастирська Людмила: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Великобританiя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Монастирська Людмила http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=202714 2012-08-20T11:17:48Z

<p>Монастирська Людмила: </p> <hr /> <div>[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Монастирська Людмила Володимирівна''<br /> <br /> <br /> ''ОЗОШ№113 ''<br /> <br /> ''вчитель англійської мови ''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> ''Мої закладки'' <br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Монастирська Людмила http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=202699 2012-08-20T11:16:14Z

<p>Монастирська Людмила: Створена сторінка: Тут може бути ваша фотографія == Мої дані == == Мій внесок == ''Мої пр...</p> <hr /> <div>[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Мої дані ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Монастирська Людмила