http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE+%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80 2026-04-22T15:05:16Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92.%D0%9C._%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%BE%D0%BD%22&diff=1021883 2017-06-22T07:20:07Z

<p>Мирошниченко Віктор: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Туристичний марафон<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізична культура, модуль «Туризм»<br /> <br /> Інформатика, географія, основи здоров’я<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для формування в учнів 8 класу навиків здорового способу життя, спрямований на виховання у них як потреби, вести в цілому здоровий спосіб життя, так і різнобічно розвивати фізичну і духовну особистості підлітків. Також метою проекту є ознайомлення з природою рідного краю та виховання в учнівської молоді бережливого ставлення до навколишнього середовища засобами туризму та краєзнавства. Під час роботи в проекті у дітей сформуються навички безпечної поведінки в природних умовах, вони вивчать навички виживання в екстремальних ситуаціях, будуть організовані туристичні екскурсії. <br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWT2FXR0hmY2duWEk План вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWalNfWW1acUdCOGM План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж навчання за методом проектів вчителі постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збирають інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються.<br /> <br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення іх інтересів за допомогою [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWcGZzemhRU0hOZG8 форми З-Х-Д], яку учні заповнюють під час перегляду [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWcG42QkN6WXZ4Vzg презентації вчителя] та проведення мозкового штурму з [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWTzFfQWdoWWF0MTg Асоціативним кущем].<br /> <br /> В ході роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. <br /> <br /> Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. <br /> Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція-презентація, де учні демонструють свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом. Оцінка отриманих портфоліо проктів та продукту проектної діяльності проводиться за [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWZEpvQ0xZU3BtYzg формою оцінки мультимедійної презентації], учні завершують роботу з таблицями ЗХД. По закінченню проекту проводитьсявихідне тестування учнів, взаємооцінювання та рефлексія.<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWdk5lYXd4RHFSalE Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWUnk0bThINWNFWU0 Самооцінка вкладу учня в роботу групи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [[Файл:Буклет Мирошниченко 1.jpg| 600 px]]<br /> <br /> [[Файл:Буклет Мирошниченко 2.jpg| 600 px]]<br /> <br /> До початку роботи в проекті вчитель знайомить дітей з особливостями методу проектів за допомогою буклету, використовуючи техніку мозкового штурму формують асоціативний кущ проекту.<br /> <br /> Перед початком проекту учитель демонструє презентацію ідей проекту, у ході якої обговорює з класом ключове, тематичні та змістовні питання проекту, формулюються завдання для дослідження.<br /> <br /> На другому етапі проекту учні об’єднуються у малі групи для виконання завдань:<br /> <br /> Теоретичні та практичні питання з історії розвитку туризму, види туризму, правила безпеки під час походів, правили надання першої допомоги, спорядження для туризму.<br /> <br /> Розкриття природно-рекреаційного потенціалу туризму в Україні.<br /> <br /> Дослідження питання чим цікавий наш край? Природні умови: клімат, привабливі ландшафти, наявність пам´яток природи, наявність природних водоймищ, екологічна ситуація прилеглої території. <br /> Економічні та соціальні умови: рівень розвитку інфраструктури, призначеної для туризму (наявність готелів, кемпінгів, баз відпочинку, підприємств харчування – ресторанів, кафе, їдалень, «фаст-фудів», закладів відпочинку та розваг); наявність цікавих історичних місць (архітектурних споруд, місць, пов´язаних з видатними особами або подіями); традиції, місцеві свята (фестивалі), ремесла, художні промисли краю.<br /> <br /> Розробка й опис туристичних маршрутів нашої місцевості.<br /> <br /> Кожна група, отримавши завдання, планує свою діяльність за допомогою вчителя, здійснює пошук в Інтернеті необхідних ресурсів, ознайомившись з інструкцією вчителя та [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWSXN6X0xVQU5fc00 презентацією про авторське право], учні створюються список джерел з посиланнями на використані матеріали. При реалізації проекту широко використовується можливості Інтернету для висвітлення результатів та ознайомлення з ними широкого загалу, тому вчитель роздає [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWYU1TU2l0eWlnSEk форми батьківського дозволу для публікації робіт у мереж]і. Вивчивши теоретичні питання діти проводять дослідження: організовують [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeNjn8U7t4HKV0Q9Qgx-sZPza1ASRwaA4bn6ZaJSU_PPbR-LA/viewform опитування за допомогою он-лайн анкет] форм Гугл. <br /> <br /> Діти працюють у групах. Створюють продукт своєї діяльності. Вчитель організовує консультації за потребою. Діти оцінюють себе та своїх однолітків.<br /> <br /> Для завершення навчального проекту обов’язковим є проведення туристичних екскурсій по розробленим маршрутам <br /> Учні завершують роботу над проектом. Презентують продукт своєї діяльності, показ [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWRkhWRi1TWjlmWG8 «Презентації»] та оцінюють виступ. Потім вчитель організовує обговорення всім класом щоб кожна група могла поділитися своїми відповідями з усіма. Відбувається рефлексія навчальних досягнень учнів. Учні заповнюють таблицю ЗХД та проходять [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd0HnhQb2__nRvDmHGCt5CVbLvJaQR5bOQv2FKnvHqXpDlf4Q/viewform вихідне он-лайн тестування] з теми «Туризм».<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мирошниченко Віктор Михайлович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №6 <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Новомосковськ, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> miroshnichenko.viktor.m на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 12-26 червня 2017 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.06.17-24.06.17<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> СЗШ №18<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Скуратовська Л.Г.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мирошниченко Віктор http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92.%D0%9C._%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%BE%D0%BD%22&diff=1021880 2017-06-22T07:16:34Z

<p>Мирошниченко Віктор: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Туристичний марафон<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізична культура, модуль «Туризм»<br /> <br /> Інформатика, географія, основи здоров’я<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для формування в учнів 8 класу навиків здорового способу життя, спрямований на виховання у них як потреби, вести в цілому здоровий спосіб життя, так і різнобічно розвивати фізичну і духовну особистості підлітків. Також метою проекту є ознайомлення з природою рідного краю та виховання в учнівської молоді бережливого ставлення до навколишнього середовища засобами туризму та краєзнавства. Під час роботи в проекті у дітей сформуються навички безпечної поведінки в природних умовах, вони вивчать навички виживання в екстремальних ситуаціях, будуть організовані туристичні екскурсії. <br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWT2FXR0hmY2duWEk План вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWalNfWW1acUdCOGM План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж навчання за методом проектів вчителі постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збирають інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються.<br /> <br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення іх інтересів за допомогою [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWcGZzemhRU0hOZG8 форми З-Х-Д], яку учні заповнюють під час перегляду [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWcG42QkN6WXZ4Vzg презентації вчителя] та проведення мозкового штурму з [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWTzFfQWdoWWF0MTg Асоціативним кущем].<br /> <br /> В ході роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. <br /> <br /> Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. <br /> Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція-презентація, де учні демонструють свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом. Оцінка отриманих портфоліо проктів та продукту проектної діяльності проводиться за [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWZEpvQ0xZU3BtYzg формою оцінки мультимедійної презентації], учні завершують роботу з таблицями ЗХД. По закінченню проекту проводитьсявихідне тестування учнів, взаємооцінювання та рефлексія.<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWdk5lYXd4RHFSalE Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWUnk0bThINWNFWU0 Самооцінка вкладу учня в роботу групи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [[Файл:Буклет Мирошниченко 1.jpg| 600 px]]<br /> <br /> [[Файл:Буклет Мирошниченко 2.jpg| 600 px]]<br /> <br /> До початку роботи в проекті вчитель знайомить дітей з особливостями методу проектів за допомогою буклету, використовуючи техніку мозкового штурму формують асоціативний кущ проекту.<br /> <br /> Перед початком проекту учитель демонструє презентацію ідей проекту, у ході якої обговорює з класом ключове, тематичні та змістовні питання проекту, формулюються завдання для дослідження.<br /> <br /> На другому етапі проекту учні об’єднуються у малі групи для виконання завдань:<br /> <br /> Теоретичні та практичні питання з історії розвитку туризму, види туризму, правила безпеки під час походів, правили надання першої допомоги, спорядження для туризму.<br /> <br /> Розкриття природно-рекреаційного потенціалу туризму в Україні.<br /> <br /> Дослідження питання чим цікавий наш край? Природні умови: клімат, привабливі ландшафти, наявність пам´яток природи, наявність природних водоймищ, екологічна ситуація прилеглої території. <br /> Економічні та соціальні умови: рівень розвитку інфраструктури, призначеної для туризму (наявність готелів, кемпінгів, баз відпочинку, підприємств харчування – ресторанів, кафе, їдалень, «фаст-фудів», закладів відпочинку та розваг); наявність цікавих історичних місць (архітектурних споруд, місць, пов´язаних з видатними особами або подіями); традиції, місцеві свята (фестивалі), ремесла, художні промисли краю.<br /> <br /> Розробка й опис туристичних маршрутів нашої місцевості.<br /> <br /> Кожна група, отримавши завдання, планує свою діяльність за допомогою вчителя, здійснює пошук в Інтернеті необхідних ресурсів, ознайомившись з інструкцією вчителя та [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWSXN6X0xVQU5fc00 презентацією про авторське право], учні створюються список джерел з посиланнями на використані матеріали. При реалізації проекту широко використовується можливості Інтернету для висвітлення результатів та ознайомлення з ними широкого загалу, тому вчитель роздає [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWYU1TU2l0eWlnSEk форми батьківського дозволу для публікації робіт у мереж]і. Вивчивши теоретичні питання діти проводять дослідження: організовують [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeNjn8U7t4HKV0Q9Qgx-sZPza1ASRwaA4bn6ZaJSU_PPbR-LA/viewform опитування за допомогою он-лайн анкет] форм Гугл. <br /> <br /> Діти працюють у групах. Створюють продукт своєї діяльності. Вчитель організовує консультації за потребою. Діти оцінюють себе та своїх однолітків.<br /> <br /> Для завершення навчального проекту обов’язковим є проведення туристичних екскурсій по розробленим маршрутам <br /> Учні завершують роботу над проектом. Презентують продукт своєї діяльності, показ [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWYTA3dXR5RURUWVE «Презентації»] та оцінюють виступ. Потім вчитель організовує обговорення всім класом щоб кожна група могла поділитися своїми відповідями з усіма. Відбувається рефлексія навчальних досягнень учнів. Учні заповнюють таблицю ЗХД та проходять [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd0HnhQb2__nRvDmHGCt5CVbLvJaQR5bOQv2FKnvHqXpDlf4Q/viewform вихідне он-лайн тестування] з теми «Туризм».<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мирошниченко Віктор Михайлович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №6 <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Новомосковськ, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> miroshnichenko.viktor.m на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 12-26 червня 2017 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.06.17-24.06.17<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> СЗШ №18<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Скуратовська Л.Г.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мирошниченко Віктор http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80&diff=1021624 2017-06-21T12:32:30Z

<p>Мирошниченко Віктор: /* Мої захоплення */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:Мирошниченко В.М..png]]<br /> Вчитель фізичної культури та інформатики<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://intel10miroshnichenko.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [[Портфоліо Мирошниченко В.М. з навчальної теми &quot;Туристичний марафон&quot;]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> Подорожі, біг на свіжому повітрі, туризм, музика, фотографування<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Мирошниченко Віктор http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80&diff=1021623 2017-06-21T12:31:52Z

<p>Мирошниченко Віктор: </p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:Мирошниченко В.М..png]]<br /> Вчитель фізичної культури та інформатики<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://intel10miroshnichenko.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [[Портфоліо Мирошниченко В.М. з навчальної теми &quot;Туристичний марафон&quot;]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> Подорожі, біг на свіжому повітрі, музика, фотографування<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Мирошниченко Віктор http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92.%D0%9C..png&diff=1021622 2017-06-21T12:31:39Z

<p>Мирошниченко Віктор: </p> <hr /> <div></div>

Мирошниченко Віктор http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92.%D0%9C._%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%BE%D0%BD%22&diff=1021621 2017-06-21T12:29:20Z

<p>Мирошниченко Віктор: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Туристичний марафон<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізична культура, модуль «Туризм»<br /> <br /> Інформатика, географія, основи здоров’я<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для формування в учнів 8 класу навиків здорового способу життя, спрямований на виховання у них як потреби, вести в цілому здоровий спосіб життя, так і різнобічно розвивати фізичну і духовну особистості підлітків. Також метою проекту є ознайомлення з природою рідного краю та виховання в учнівської молоді бережливого ставлення до навколишнього середовища засобами туризму та краєзнавства. Під час роботи в проекті у дітей сформуються навички безпечної поведінки в природних умовах, вони вивчать навички виживання в екстремальних ситуаціях, будуть організовані туристичні екскурсії. <br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWT2FXR0hmY2duWEk План вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWalNfWW1acUdCOGM План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж навчання за методом проектів вчителі постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збирають інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються.<br /> <br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення іх інтересів за допомогою [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWcGZzemhRU0hOZG8 форми З-Х-Д], яку учні заповнюють під час перегляду [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWcG42QkN6WXZ4Vzg презентації вчителя] та проведення мозкового штурму з [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWTzFfQWdoWWF0MTg Асоціативним кущем].<br /> <br /> В ході роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. <br /> <br /> Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. <br /> Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція-презентація, де учні демонструють свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом. Оцінка отриманих портфоліо проктів та продукту проектної діяльності проводиться за [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWZEpvQ0xZU3BtYzg формою оцінки мультимедійної презентації], учні завершують роботу з таблицями ЗХД. По закінченню проекту проводитьсявихідне тестування учнів, взаємооцінювання та рефлексія.<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWdk5lYXd4RHFSalE Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWUnk0bThINWNFWU0 Самооцінка вкладу учня в роботу групи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [[Файл:Буклет Мирошниченко 1.jpg| 600 px]]<br /> <br /> [[Файл:Буклет Мирошниченко 2.jpg| 600 px]]<br /> <br /> До початку роботи в проекті вчитель знайомить дітей з особливостями методу проектів за допомогою буклету, використовуючи техніку мозкового штурму формують асоціативний кущ проекту.<br /> <br /> Перед початком проекту учитель демонструє презентацію ідей проекту, у ході якої обговорює з класом ключове, тематичні та змістовні питання проекту, формулюються завдання для дослідження.<br /> <br /> На другому етапі проекту учні об’єднуються у малі групи для виконання завдань:<br /> <br /> Теоретичні та практичні питання з історії розвитку туризму, види туризму, правила безпеки під час походів, правили надання першої допомоги, спорядження для туризму.<br /> <br /> Розкриття природно-рекреаційного потенціалу туризму в Україні.<br /> <br /> Дослідження питання чим цікавий наш край? Природні умови: клімат, привабливі ландшафти, наявність пам´яток природи, наявність природних водоймищ, екологічна ситуація прилеглої території. <br /> Економічні та соціальні умови: рівень розвитку інфраструктури, призначеної для туризму (наявність готелів, кемпінгів, баз відпочинку, підприємств харчування – ресторанів, кафе, їдалень, «фаст-фудів», закладів відпочинку та розваг); наявність цікавих історичних місць (архітектурних споруд, місць, пов´язаних з видатними особами або подіями); традиції, місцеві свята (фестивалі), ремесла, художні промисли краю.<br /> <br /> Розробка й опис туристичних маршрутів нашої місцевості.<br /> <br /> Кожна група, отримавши завдання, планує свою діяльність за допомогою вчителя, здійснює пошук в Інтернеті необхідних ресурсів, ознайомившись з інструкцією вчителя та [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWSXN6X0xVQU5fc00 презентацією про авторське право], учні створюються список джерел з посиланнями на використані матеріали. При реалізації проекту широко використовується можливості Інтернету для висвітлення результатів та ознайомлення з ними широкого загалу, тому вчитель роздає [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWYU1TU2l0eWlnSEk форми батьківського дозволу для публікації робіт у мереж]і. Вивчивши теоретичні питання діти проводять дослідження: організовують [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeNjn8U7t4HKV0Q9Qgx-sZPza1ASRwaA4bn6ZaJSU_PPbR-LA/viewform опитування за допомогою он-лайн анкет] форм Гугл. <br /> <br /> Діти працюють у групах. Створюють продукт своєї діяльності. Вчитель організовує консультації за потребою. Діти оцінюють себе та своїх однолітків.<br /> <br /> Для завершення навчального проекту обов’язковим є проведення туристичних екскурсій по розробленим маршрутам <br /> Учні завершують роботу над проектом. Презентують продукт своєї діяльності, показ «Презентації» та оцінюють виступ. Потім вчитель організовує обговорення всім класом щоб кожна група могла поділитися своїми відповідями з усіма. Відбувається рефлексія навчальних досягнень учнів. Учні заповнюють таблицю ЗХД та проходять [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd0HnhQb2__nRvDmHGCt5CVbLvJaQR5bOQv2FKnvHqXpDlf4Q/viewform вихідне он-лайн тестування] з теми «Туризм».<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мирошниченко Віктор Михайлович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №6 <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Новомосковськ, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> miroshnichenko.viktor.m на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 12-26 червня 2017 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.06.17-24.06.17<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> СЗШ №18<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Скуратовська Л.Г.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мирошниченко Віктор http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_2.jpg&diff=1021620 2017-06-21T12:28:49Z

<p>Мирошниченко Віктор: </p> <hr /> <div></div>

Мирошниченко Віктор http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_1.jpg&diff=1021619 2017-06-21T12:28:19Z

<p>Мирошниченко Віктор: </p> <hr /> <div></div>

Мирошниченко Віктор http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92.%D0%9C._%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%BE%D0%BD%22&diff=1021618 2017-06-21T12:27:55Z

<p>Мирошниченко Віктор: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Туристичний марафон<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізична культура, модуль «Туризм»<br /> <br /> Інформатика, географія, основи здоров’я<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для формування в учнів 8 класу навиків здорового способу життя, спрямований на виховання у них як потреби, вести в цілому здоровий спосіб життя, так і різнобічно розвивати фізичну і духовну особистості підлітків. Також метою проекту є ознайомлення з природою рідного краю та виховання в учнівської молоді бережливого ставлення до навколишнього середовища засобами туризму та краєзнавства. Під час роботи в проекті у дітей сформуються навички безпечної поведінки в природних умовах, вони вивчать навички виживання в екстремальних ситуаціях, будуть організовані туристичні екскурсії. <br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWT2FXR0hmY2duWEk План вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWalNfWW1acUdCOGM План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж навчання за методом проектів вчителі постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збирають інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються.<br /> <br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення іх інтересів за допомогою [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWcGZzemhRU0hOZG8 форми З-Х-Д], яку учні заповнюють під час перегляду [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWcG42QkN6WXZ4Vzg презентації вчителя] та проведення мозкового штурму з [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWTzFfQWdoWWF0MTg Асоціативним кущем].<br /> <br /> В ході роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. <br /> <br /> Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. <br /> Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція-презентація, де учні демонструють свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом. Оцінка отриманих портфоліо проктів та продукту проектної діяльності проводиться за [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWZEpvQ0xZU3BtYzg формою оцінки мультимедійної презентації], учні завершують роботу з таблицями ЗХД. По закінченню проекту проводитьсявихідне тестування учнів, взаємооцінювання та рефлексія.<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWdk5lYXd4RHFSalE Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWUnk0bThINWNFWU0 Самооцінка вкладу учня в роботу групи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> До початку роботи в проекті вчитель знайомить дітей з особливостями методу проектів за допомогою буклету, використовуючи техніку мозкового штурму формують асоціативний кущ проекту.<br /> <br /> Перед початком проекту учитель демонструє презентацію ідей проекту, у ході якої обговорює з класом ключове, тематичні та змістовні питання проекту, формулюються завдання для дослідження.<br /> <br /> На другому етапі проекту учні об’єднуються у малі групи для виконання завдань:<br /> <br /> Теоретичні та практичні питання з історії розвитку туризму, види туризму, правила безпеки під час походів, правили надання першої допомоги, спорядження для туризму.<br /> <br /> Розкриття природно-рекреаційного потенціалу туризму в Україні.<br /> <br /> Дослідження питання чим цікавий наш край? Природні умови: клімат, привабливі ландшафти, наявність пам´яток природи, наявність природних водоймищ, екологічна ситуація прилеглої території. <br /> Економічні та соціальні умови: рівень розвитку інфраструктури, призначеної для туризму (наявність готелів, кемпінгів, баз відпочинку, підприємств харчування – ресторанів, кафе, їдалень, «фаст-фудів», закладів відпочинку та розваг); наявність цікавих історичних місць (архітектурних споруд, місць, пов´язаних з видатними особами або подіями); традиції, місцеві свята (фестивалі), ремесла, художні промисли краю.<br /> <br /> Розробка й опис туристичних маршрутів нашої місцевості.<br /> <br /> Кожна група, отримавши завдання, планує свою діяльність за допомогою вчителя, здійснює пошук в Інтернеті необхідних ресурсів, ознайомившись з інструкцією вчителя та [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWSXN6X0xVQU5fc00 презентацією про авторське право], учні створюються список джерел з посиланнями на використані матеріали. При реалізації проекту широко використовується можливості Інтернету для висвітлення результатів та ознайомлення з ними широкого загалу, тому вчитель роздає [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWYU1TU2l0eWlnSEk форми батьківського дозволу для публікації робіт у мереж]і. Вивчивши теоретичні питання діти проводять дослідження: організовують [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeNjn8U7t4HKV0Q9Qgx-sZPza1ASRwaA4bn6ZaJSU_PPbR-LA/viewform опитування за допомогою он-лайн анкет] форм Гугл. <br /> <br /> Діти працюють у групах. Створюють продукт своєї діяльності. Вчитель організовує консультації за потребою. Діти оцінюють себе та своїх однолітків.<br /> <br /> Для завершення навчального проекту обов’язковим є проведення туристичних екскурсій по розробленим маршрутам <br /> Учні завершують роботу над проектом. Презентують продукт своєї діяльності, показ «Презентації» та оцінюють виступ. Потім вчитель організовує обговорення всім класом щоб кожна група могла поділитися своїми відповідями з усіма. Відбувається рефлексія навчальних досягнень учнів. Учні заповнюють таблицю ЗХД та проходять [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd0HnhQb2__nRvDmHGCt5CVbLvJaQR5bOQv2FKnvHqXpDlf4Q/viewform вихідне он-лайн тестування] з теми «Туризм».<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мирошниченко Віктор Михайлович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №6 <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Новомосковськ, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> miroshnichenko.viktor.m на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 12-26 червня 2017 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.06.17-24.06.17<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> СЗШ №18<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Скуратовська Л.Г.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мирошниченко Віктор http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92.%D0%9C._%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%BE%D0%BD%22&diff=1021617 2017-06-21T12:26:15Z

<p>Мирошниченко Віктор: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Туристичний марафон<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізична культура, модуль «Туризм»<br /> <br /> Інформатика, географія, основи здоров’я<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для формування в учнів 8 класу навиків здорового способу життя, спрямований на виховання у них як потреби, вести в цілому здоровий спосіб життя, так і різнобічно розвивати фізичну і духовну особистості підлітків. Також метою проекту є ознайомлення з природою рідного краю та виховання в учнівської молоді бережливого ставлення до навколишнього середовища засобами туризму та краєзнавства. Під час роботи в проекті у дітей сформуються навички безпечної поведінки в природних умовах, вони вивчать навички виживання в екстремальних ситуаціях, будуть організовані туристичні екскурсії. <br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWT2FXR0hmY2duWEk План вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWalNfWW1acUdCOGM План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж навчання за методом проектів вчителі постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збирають інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються.<br /> <br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення іх інтересів за допомогою [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWcGZzemhRU0hOZG8 форми З-Х-Д], яку учні заповнюють під час перегляду [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWcG42QkN6WXZ4Vzg презентації вчителя] та проведення мозкового штурму з [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWTzFfQWdoWWF0MTg Асоціативним кущем].<br /> <br /> В ході роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. <br /> <br /> Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. <br /> Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція-презентація, де учні демонструють свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом. Оцінка отриманих портфоліо проктів та продукту проектної діяльності проводиться за [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWZEpvQ0xZU3BtYzg формою оцінки мультимедійної презентації], учні завершують роботу з таблицями ЗХД. По закінченню проекту проводитьсявихідне тестування учнів, взаємооцінювання та рефлексія.<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWdk5lYXd4RHFSalE Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWUnk0bThINWNFWU0 Самооцінка вкладу учня в роботу групи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> До початку роботи в проекті вчитель знайомить дітей з особливостями методу проектів за допомогою буклету, використовуючи техніку мозкового штурму формують асоціативний кущ проекту.<br /> <br /> Перед початком проекту учитель демонструє презентацію ідей проекту, у ході якої обговорює з класом ключове, тематичні та змістовні питання проекту, формулюються завдання для дослідження.<br /> <br /> На другому етапі проекту учні об’єднуються у малі групи для виконання завдань:<br /> <br /> Теоретичні та практичні питання з історії розвитку туризму, види туризму, правила безпеки під час походів, правили надання першої допомоги, спорядження для туризму.<br /> <br /> Розкриття природно-рекреаційного потенціалу туризму в Україні.<br /> <br /> Дослідження питання чим цікавий наш край? Природні умови: клімат, привабливі ландшафти, наявність пам´яток природи, наявність природних водоймищ, екологічна ситуація прилеглої території. <br /> Економічні та соціальні умови: рівень розвитку інфраструктури, призначеної для туризму (наявність готелів, кемпінгів, баз відпочинку, підприємств харчування – ресторанів, кафе, їдалень, «фаст-фудів», закладів відпочинку та розваг); наявність цікавих історичних місць (архітектурних споруд, місць, пов´язаних з видатними особами або подіями); традиції, місцеві свята (фестивалі), ремесла, художні промисли краю.<br /> <br /> Розробка й опис туристичних маршрутів нашої місцевості.<br /> <br /> Кожна група, отримавши завдання, планує свою діяльність за допомогою вчителя, здійснює пошук в Інтернеті необхідних ресурсів, ознайомившись з інструкцією вчителя та [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWSXN6X0xVQU5fc00 презентацією про авторське право], учні створюються список джерел з посиланнями на використані матеріали. При реалізації проекту широко використовується можливості Інтернету для висвітлення результатів та ознайомлення з ними широкого загалу, тому вчитель роздає [https://drive.google.com/open?id=0B7GOz5qyPetWYU1TU2l0eWlnSEk форми батьківського дозволу для публікації робіт у мереж]і. Вивчивши теоретичні питання діти проводять дослідження: організовують опитування за допомогою он-лайн анкет форм Гугл. <br /> <br /> Діти працюють у групах. Створюють продукт своєї діяльності. Вчитель організовує консультації за потребою. Діти оцінюють себе та своїх однолітків.<br /> <br /> Для завершення навчального проекту обов’язковим є проведення туристичних екскурсій по розробленим маршрутам <br /> Учні завершують роботу над проектом. Презентують продукт своєї діяльності, показ «Презентації» та оцінюють виступ. Потім вчитель організовує обговорення всім класом щоб кожна група могла поділитися своїми відповідями з усіма. Відбувається рефлексія навчальних досягнень учнів. Учні заповнюють таблицю ЗХД та проходять вихідне он-лайн тестування з теми «Туризм».<br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мирошниченко Віктор Михайлович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №6 <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Новомосковськ, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> miroshnichenko.viktor.m на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 12-26 червня 2017 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.06.17-24.06.17<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> СЗШ №18<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Скуратовська Л.Г.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мирошниченко Віктор http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92.%D0%9C._%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%BE%D0%BD%22&diff=1021608 2017-06-21T12:11:20Z

<p>Мирошниченко Віктор: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Туристичний марафон<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізична культура, модуль «Туризм»<br /> <br /> Інформатика, географія, основи здоров’я<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для формування в учнів 8 класу навиків здорового способу життя, спрямований на виховання у них як потреби, вести в цілому здоровий спосіб життя, так і різнобічно розвивати фізичну і духовну особистості підлітків. Також метою проекту є ознайомлення з природою рідного краю та виховання в учнівської молоді бережливого ставлення до навколишнього середовища засобами туризму та краєзнавства. Під час роботи в проекті у дітей сформуються навички безпечної поведінки в природних умовах, вони вивчать навички виживання в екстремальних ситуаціях, будуть організовані туристичні екскурсії. <br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> План вивчення теми<br /> <br /> План впровадження проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж навчання за методом проектів вчителі постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збирають інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються.<br /> <br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення іх інтересів за допомогою форми З-Х-Д, яку учні заповнюють під час перегляду презентації вчителя та проведення мозкового штурму з Асоціативним кущем.<br /> <br /> В ході роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. <br /> <br /> Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. <br /> Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція-презентація, де учні демонструють свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом. Оцінка отриманих портфоліо проктів та продукту проектної діяльності проводиться за формою оцінки мультимедійної презентації, учні завершують роботу з таблицями ЗХД. По закінченню проекту проводитьсявихідне тестування учнів, взаємооцінювання та рефлексія.<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> До початку роботи в проекті вчитель знайомить дітей з особливостями методу проектів за допомогою буклету, використовуючи техніку мозкового штурму формують асоціативний кущ проекту.<br /> <br /> Перед початком проекту учитель демонструє презентацію ідей проекту, у ході якої обговорює з класом ключове, тематичні та змістовні питання проекту, формулюються завдання для дослідження.<br /> <br /> На другому етапі проекту учні об’єднуються у малі групи для виконання завдань:<br /> <br /> Теоретичні та практичні питання з історії розвитку туризму, види туризму, правила безпеки під час походів, правили надання першої допомоги, спорядження для туризму.<br /> <br /> Розкриття природно-рекреаційного потенціалу туризму в Україні.<br /> <br /> Дослідження питання чим цікавий наш край? Природні умови: клімат, привабливі ландшафти, наявність пам´яток природи, наявність природних водоймищ, екологічна ситуація прилеглої території. <br /> Економічні та соціальні умови: рівень розвитку інфраструктури, призначеної для туризму (наявність готелів, кемпінгів, баз відпочинку, підприємств харчування – ресторанів, кафе, їдалень, «фаст-фудів», закладів відпочинку та розваг); наявність цікавих історичних місць (архітектурних споруд, місць, пов´язаних з видатними особами або подіями); традиції, місцеві свята (фестивалі), ремесла, художні промисли краю.<br /> <br /> Розробка й опис туристичних маршрутів нашої місцевості.<br /> <br /> Кожна група, отримавши завдання, планує свою діяльність за допомогою вчителя, здійснює пошук в Інтернеті необхідних ресурсів, ознайомившись з інструкцією вчителя та презентацією про авторське право, учні створюються список джерел з посиланнями на використані матеріали. При реалізації проекту широко використовується можливості Інтернету для висвітлення результатів та ознайомлення з ними широкого загалу, тому вчитель роздає форми батьківського дозволу для публікації робіт у мережі. Вивчивши теоретичні питання діти проводять дослідження: організовують опитування за допомогою он-лайн анкет форм Гугл. <br /> <br /> Діти працюють у групах. Створюють продукт своєї діяльності. Вчитель організовує консультації за потребою. Діти оцінюють себе та своїх однолітків.<br /> <br /> Для завершення навчального проекту обов’язковим є проведення туристичних екскурсій по розробленим маршрутам <br /> Учні завершують роботу над проектом. Презентують продукт своєї діяльності, показ «Презентації» та оцінюють виступ. Потім вчитель організовує обговорення всім класом щоб кожна група могла поділитися своїми відповідями з усіма. Відбувається рефлексія навчальних досягнень учнів. Учні заповнюють таблицю ЗХД та проходять вихідне он-лайн тестування з теми «Туризм».<br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мирошниченко Віктор Михайлович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №6 <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Новомосковськ, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> miroshnichenko.viktor.m на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 12-26 червня 2017 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.06.17-24.06.17<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> СЗШ №18<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Скуратовська Л.Г.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мирошниченко Віктор http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA,_%D0%9A%D0%97%D0%9E_%22%D0%A1%D0%97%D0%A8_%E2%84%96_18%22_12-26_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BD%D1%8F_2017_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=1018402 2017-06-14T10:28:21Z

<p>Мирошниченко Віктор: /* 14. Мирошниченко Віктор Михайлович Мирошниченко Віктор */</p> <hr /> <div><br /> =Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> [[Файл:Ban3.jpg|800 px]]<br /> <br /> 12 - 24 червня 2017 року<br /> <br /> м. Новомосковськ, Дніпропетровської обл.<br /> <br /> середня загальноосвітня школа № 18<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> [[Скуратовська Людмила Григорівна]]<br /> <br /> [[Мартинова Ольга Вікторівна]]<br /> <br /> [[Полякова Марія Вікторівна]]<br /> <br /> ==Фотоальбом тренінгу==<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1HGyoL188cuaopDnb6oYp7eS1lkQB9Mop3nWGpCaTeiU/edit# Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> ==1. [[Матвієнко Віра Олексіївна]]==<br /> <br /> [http://veramatvienko.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо Матвієнко В.О. за темою &quot;Водойми України&quot;]]<br /> <br /> ==2. [[Лічінкіна Віта Анатоліївна]]==<br /> <br /> [http://vitalichinkina.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо Лічінкіної Вікторії за темою &quot;Гриби&quot;]]<br /> <br /> ==3. [[Кошовецька Катерина Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://koshovezka.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Кошовецької К.М. &quot;Визначні місця рідного краю&quot;]]<br /> <br /> ==4. [[Німенко Лідія Михайлівна]]==<br /> <br /> [http://nimenkolidia63.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Німенко Л.М. &quot;Українці, яких знає світ&quot;]]<br /> <br /> ==5. Ярошенко Інна Миколаївна==<br /> <br /> ==6. Павленко Тетяна Іванівна==<br /> <br /> ==7. Солодовнікова Вікторія Олександрівна==<br /> <br /> ==8. Федоренко Наталія Євгенівна==<br /> <br /> ==9. Дишлюк Ольга Сергіївна==<br /> <br /> http://intel10dushlyuk.blogspot.com/<br /> <br /> ==10. Литвинова Анна Сергіївна==<br /> <br /> ==11. Петруша Марія Павлівна==<br /> <br /> ==12. Ковальова Марина Володимирівна==<br /> <br /> ==13. Пєнкіна Наталія Олександрівна==<br /> <br /> ==14. [[Користувач: Мирошниченко Віктор]]==<br /> [http://intel10miroshnichenko.blogspot.com/ Щоденник навчання з Інтел]<br /> <br /> [[Портфоліо Мирошниченко В.М. з навчальної теми &quot;Туристичний марафон&quot;]]<br /> <br /> ==15. Школярова Валентина Леонідівна==<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]</div>

Мирошниченко Віктор http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA,_%D0%9A%D0%97%D0%9E_%22%D0%A1%D0%97%D0%A8_%E2%84%96_18%22_12-26_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BD%D1%8F_2017_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=1018401 2017-06-14T10:27:48Z

<p>Мирошниченко Віктор: </p> <hr /> <div><br /> =Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> [[Файл:Ban3.jpg|800 px]]<br /> <br /> 12 - 24 червня 2017 року<br /> <br /> м. Новомосковськ, Дніпропетровської обл.<br /> <br /> середня загальноосвітня школа № 18<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> [[Скуратовська Людмила Григорівна]]<br /> <br /> [[Мартинова Ольга Вікторівна]]<br /> <br /> [[Полякова Марія Вікторівна]]<br /> <br /> ==Фотоальбом тренінгу==<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1HGyoL188cuaopDnb6oYp7eS1lkQB9Mop3nWGpCaTeiU/edit# Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> ==1. [[Матвієнко Віра Олексіївна]]==<br /> <br /> [http://veramatvienko.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо Матвієнко В.О. за темою &quot;Водойми України&quot;]]<br /> <br /> ==2. [[Лічінкіна Віта Анатоліївна]]==<br /> <br /> [http://vitalichinkina.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо Лічінкіної Вікторії за темою &quot;Гриби&quot;]]<br /> <br /> ==3. [[Кошовецька Катерина Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://koshovezka.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Кошовецької К.М. &quot;Визначні місця рідного краю&quot;]]<br /> <br /> ==4. [[Німенко Лідія Михайлівна]]==<br /> <br /> [http://nimenkolidia63.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Німенко Л.М. &quot;Українці, яких знає світ&quot;]]<br /> <br /> ==5. Ярошенко Інна Миколаївна==<br /> <br /> ==6. Павленко Тетяна Іванівна==<br /> <br /> ==7. Солодовнікова Вікторія Олександрівна==<br /> <br /> ==8. Федоренко Наталія Євгенівна==<br /> <br /> ==9. Дишлюк Ольга Сергіївна==<br /> <br /> http://intel10dushlyuk.blogspot.com/<br /> <br /> ==10. Литвинова Анна Сергіївна==<br /> <br /> ==11. Петруша Марія Павлівна==<br /> <br /> ==12. Ковальова Марина Володимирівна==<br /> <br /> ==13. Пєнкіна Наталія Олександрівна==<br /> <br /> ==14. [[Мирошниченко Віктор Михайлович Мирошниченко Віктор]]==<br /> [http://intel10miroshnichenko.blogspot.com/ Щоденник навчання з Інтел]<br /> <br /> [[Портфоліо Мирошниченко В.М. з навчальної теми &quot;Туристичний марафон&quot;]]<br /> <br /> ==15. Школярова Валентина Леонідівна==<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]</div>

Мирошниченко Віктор http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA,_%D0%9A%D0%97%D0%9E_%22%D0%A1%D0%97%D0%A8_%E2%84%96_18%22_12-26_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BD%D1%8F_2017_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=1018399 2017-06-14T10:26:27Z

<p>Мирошниченко Віктор: /* 14. Мирошниченко Віктор Михайлович */</p> <hr /> <div><br /> =Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> [[Файл:Ban3.jpg|800 px]]<br /> <br /> 12 - 24 червня 2017 року<br /> <br /> м. Новомосковськ, Дніпропетровської обл.<br /> <br /> середня загальноосвітня школа № 18<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> [[Скуратовська Людмила Григорівна]]<br /> <br /> [[Мартинова Ольга Вікторівна]]<br /> <br /> [[Полякова Марія Вікторівна]]<br /> <br /> ==Фотоальбом тренінгу==<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1HGyoL188cuaopDnb6oYp7eS1lkQB9Mop3nWGpCaTeiU/edit# Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> ==1. [[Матвієнко Віра Олексіївна]]==<br /> <br /> [http://veramatvienko.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо Матвієнко В.О. за темою &quot;Водойми України&quot;]]<br /> <br /> ==2. [[Лічінкіна Віта Анатоліївна]]==<br /> <br /> [http://vitalichinkina.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо Лічінкіної Вікторії за темою &quot;Гриби&quot;]]<br /> <br /> ==3. [[Кошовецька Катерина Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://koshovezka.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Кошовецької К.М. &quot;Визначні місця рідного краю&quot;]]<br /> <br /> ==4. [[Німенко Лідія Михайлівна]]==<br /> <br /> [http://nimenkolidia63.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Німенко Л.М. &quot;Українці, яких знає світ&quot;]]<br /> <br /> ==5. Ярошенко Інна Миколаївна==<br /> <br /> ==6. Павленко Тетяна Іванівна==<br /> <br /> ==7. Солодовнікова Вікторія Олександрівна==<br /> <br /> ==8. Федоренко Наталія Євгенівна==<br /> <br /> ==9. Дишлюк Ольга Сергіївна==<br /> <br /> http://intel10dushlyuk.blogspot.com/<br /> <br /> ==10. Литвинова Анна Сергіївна==<br /> <br /> ==11. Петруша Марія Павлівна==<br /> <br /> ==12. Ковальова Марина Володимирівна==<br /> <br /> ==13. Пєнкіна Наталія Олександрівна==<br /> <br /> ==14. Мирошниченко Віктор Михайлович==<br /> [http://intel10miroshnichenko.blogspot.com/ Щоденник навчання з Інтел]<br /> <br /> [[Портфоліо Мирошниченко В.М. з навчальної теми &quot;Туристичний марафон&quot;]]<br /> <br /> ==15. Школярова Валентина Леонідівна==<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]</div>

Мирошниченко Віктор http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92.%D0%9C._%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%BE%D0%BD%22&diff=1018398 2017-06-14T10:24:52Z

<p>Мирошниченко Віктор: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Туристичний марафон<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізична культура<br /> <br /> Інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> План вивчення теми<br /> <br /> План впровадження проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мирошниченко Віктор Михайлович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №6 <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Новомосковськ, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> miroshnichenko.viktor.m на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 12-26 червня 2017 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.06.17-24.06.17<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> СЗШ №18<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Скуратовська Л.Г.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мирошниченко Віктор http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92.%D0%9C._%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%BE%D0%BD%22&diff=1018306 2017-06-14T06:43:01Z

<p>Мирошниченко Віктор: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Туристичний марафон<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізична культура<br /> <br /> Інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> План вивчення теми<br /> <br /> План впровадження проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мирошниченко Віктор Михайлович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №6 <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Новомосковськ, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> miroshnichenko.viktor.m на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.06.17-24.06.17<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> СЗШ №18<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Скуратовська Л.Г.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мирошниченко Віктор http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92.%D0%9C._%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%BE%D0%BD%22&diff=1018305 2017-06-14T06:41:41Z

<p>Мирошниченко Віктор: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Туристичний марафон<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізична культура<br /> <br /> Інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту <br /> =<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> План вивчення теми<br /> <br /> План впровадження проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мирошниченко Віктор Михайлович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №6 <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Новомосковськ, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> miroshnichenko.viktor.m на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.06.17-24.06.17<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> СЗШ №18<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Скуратовська Л.Г.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мирошниченко Віктор http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92.%D0%9C._%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%BE%D0%BD%22&diff=1018304 2017-06-14T06:38:01Z

<p>Мирошниченко Віктор: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мирошниченко Віктор http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80&diff=1018303 2017-06-14T06:37:19Z

<p>Мирошниченко Віктор: </p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Вчитель фізичної культури та інформатики<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://intel10miroshnichenko.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [[Портфоліо Мирошниченко В.М. з навчальної теми &quot;Туристичний марафон&quot;]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> Подорожі, біг на свіжому повітрі, музика, фотографування<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Мирошниченко Віктор http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80&diff=1018294 2017-06-14T05:55:40Z

<p>Мирошниченко Віктор: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Мирошниченко Віктор