Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Обговорення:Портфоліо Мочернюк Надії

2012-06-01T10:28:00Z

Мирослава Кондрат: /* Вдалі моменти */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Вибрана гарна і цікава тема для учні
проект створений відповідно до вікових особливостей учнів

==Ідеї для покаращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
завдання створені у доступній для дітей формі

==Ідеї для покаращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Гарно оформлені слайди

==Ідеї для покаращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
чітко та узгоджено поставлені запитання

==Ідеї для покаращення==
=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==

дотримано усі стандарти освітнього рівня

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Старанно підійшла до роботи
==Ідеї для покаращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Обговорення:Портфоліо Мочернюк Надії

2012-06-01T10:19:32Z

Мирослава Кондрат: /* Інші складові Портфоліо (документи) */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Вибрана гарна і цікава тема для учні
проект створений відповідно до вікових особливостей учнів

==Ідеї для покаращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
завдання створені у доступній для дітей формі

==Ідеї для покаращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Гарно оформлені слайди

==Ідеї для покаращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
==Ідеї для покаращення==
=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==

дотримано усі стандарти освітнього рівня

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Старанно підійшла до роботи
==Ідеї для покаращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Обговорення:Портфоліо Мочернюк Надії

2012-06-01T10:17:53Z

Мирослава Кондрат: /* Вдалі моменти */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Вибрана гарна і цікава тема для учні
проект створений відповідно до вікових особливостей учнів

==Ідеї для покаращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
завдання створені у доступній для дітей формі

==Ідеї для покаращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Гарно оформлені слайди

==Ідеї для покаращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
==Ідеї для покаращення==
=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Старанно підійшла до роботи
==Ідеї для покаращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Обговорення:Портфоліо Мочернюк Надії

2012-06-01T10:17:32Z

Мирослава Кондрат: /* Вдалі моменти */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Вибрана гарна і цікава тема для учні
проект створений відповідно до вікових особливостей учнів

==Ідеї для покаращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
завдання створені у доступній для дітей формі

==Ідеї для покаращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Гарно оформлені слайди
==Ідеї для покаращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
==Ідеї для покаращення==
=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Старанно підійшла до роботи
==Ідеї для покаращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Обговорення:Портфоліо Мочернюк Надії

2012-06-01T10:16:33Z

Мирослава Кондрат: /* Вдалі моменти */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Вибрана гарна і цікава тема для учні
проект створений відповідно до вікових особливостей учнів

==Ідеї для покаращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Гарно оформлені слайди
==Ідеї для покаращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
==Ідеї для покаращення==
=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Старанно підійшла до роботи
==Ідеї для покаращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Обговорення:Портфоліо Мочернюк Надії

2012-06-01T10:16:17Z

Мирослава Кондрат: /* Вдалі моменти */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Вибрана гарна і цікава тема для учні
проек створений відповідно до вікових особливостей учнів

==Ідеї для покаращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Гарно оформлені слайди
==Ідеї для покаращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
==Ідеї для покаращення==
=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Старанно підійшла до роботи
==Ідеї для покаращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Viki сторінка учня

2012-06-01T08:50:27Z

Мирослава Кондрат: /* Корисні ресурси */

</noinclude>

==Назва проекту==

Хто проїде першим?

==Автори проекту==

7 клас

==Тема дослідження==
"Антарктида - льодова пуслеля чи територія життя"

==Проблема дослідження==
Довести необхідність збереження унікальної природи материка, дослідити органічний світ,ознайомитися з типовими представниками тваринного світу.

==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
дізнатися більше про природу материка

==Результати дослідження==
створили презентацію
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0UjdKeEk5Rko3YXc/edit]

побудували діаграму кількості опадів на материку
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0a0trSjZFVlVVRDA/edit]

==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]
https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0a0trSjZFVlVVRDA/edit

Viki сторінка учня

2012-06-01T08:49:10Z

Мирослава Кондрат: /* Результати дослідження */

Viki сторінка учня

2012-06-01T08:43:54Z

Мирослава Кондрат: /* Мета дослідження */

</noinclude>

==Назва проекту==

Хто проїде першим?

==Автори проекту==

7 клас

==Тема дослідження==
"Антарктида - льодова пуслеля чи територія життя"

==Проблема дослідження==
Довести необхідність збереження унікальної природи материка, дослідити органічний світ,ознайомитися з типовими представниками тваринного світу.

==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
дізнатися більше про природу материка

==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Viki сторінка учня

2012-06-01T08:43:13Z

Мирослава Кондрат: /* Проблема дослідження */

Viki сторінка учня

2012-06-01T08:40:35Z

Мирослава Кондрат: /* Тема дослідження */

Viki сторінка учня

2012-06-01T08:24:26Z

Мирослава Кондрат:

</noinclude>

==Назва проекту==

Хто проїде першим?

==Автори проекту==

7 клас

==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Viki сторінка учня

2012-06-01T08:23:12Z

Мирослава Кондрат: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття}}

Портфоліо Кондрат

2012-06-01T08:21:20Z

Мирослава Кондрат: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
"Антарктида - льодова пустеля, чи територія життя"
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
географія
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
Атарктида
=== Вік учнів, клас===
12 років, 7 клас

=== Стислий опис ===
Завдання :
1)Познайомитися з особливостями рослинного і тваринного світу материка.
2)Виділити і відмітити найбільш яскравих представників.
3)Зрозуміти важливість охорони і збереження унікальних представників органічного світу і природних багатств материка.

=== Повний План вивчення теми===
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0aVpLVmxVT3V4ejQ/edit?pli=1 план вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Сформувати систему знань про природу Антарктиди; систематизувати поняття про особливості
рель`єфу материка; пояснити унікальність антарктичної природи та необхідність бережливого
ставлення до неї; вдосконалювати вміння працювати з тематичними картами, електронними
наочними посібниками.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0c3lGekZPbDRsTXM/edit оцінювання]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

- Ознайомити учнів із методом проектів
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0TFdDUmtScG1vQ2c/edit?pli=1]

- Ознайомити з темою проекту

- Провести вступне оцінювання
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlE5lzx1C-ModEZMcUtNVWFWYjh0YUduNmNVUDR3Unc#gid=0]

- Продемонструвати учительську презентацію
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0d1lFWjhNVjd2ZGM/edit]

- Розподілити учнів на групи і визначила завдання для кожного учня

- Оцінювати роботу учнів у групах

[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0WEdOVTF3S1o4dTA/edit]

- Розробити завдання для обдарованих дітей та учнів, що мають проблеми у навічанні

[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0a0trSjZFVlVVRDA/edit]

- Робота з вікі сторінкою учня

[[viki сторінка учня]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Мирослава Кондрат

==Фах, навчальний предмет==
вчитель географії і біології

== Навчальний заклад==
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Отинія,
Коломийського р-ну,
Івано-Франківської обл.

==Контактні дані==
Отинія ЗОШ

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
28 травняя - 1 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Тренери==
Бойчук Галина Михайлівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондрат

2012-06-01T08:20:31Z

Мирослава Кондрат: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
"Антарктида - льодова пустеля, чи територія життя"
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
географія
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
Атарктида
=== Вік учнів, клас===
12 років, 7 клас

=== Стислий опис ===
Завдання :
1)Познайомитися з особливостями рослинного і тваринного світу материка.
2)Виділити і відмітити найбільш яскравих представників.
3)Зрозуміти важливість охорони і збереження унікальних представників органічного світу і природних багатств материка.

=== Повний План вивчення теми===
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0aVpLVmxVT3V4ejQ/edit?pli=1 план вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Сформувати систему знань про природу Антарктиди; систематизувати поняття про особливості
рель`єфу материка; пояснити унікальність антарктичної природи та необхідність бережливого
ставлення до неї; вдосконалювати вміння працювати з тематичними картами, електронними
наочними посібниками.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0c3lGekZPbDRsTXM/edit оцінювання]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

- Ознайомити учнів із методом проектів
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0TFdDUmtScG1vQ2c/edit?pli=1]

- Ознайомити з темою проекту

- Провести вступне оцінювання
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlE5lzx1C-ModEZMcUtNVWFWYjh0YUduNmNVUDR3Unc#gid=0]

- Продемонструвати учительську презентацію
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0d1lFWjhNVjd2ZGM/edit]

- Розподілити учнів на групи і визначила завдання для кожного учня

- Оцінювати роботу учнів у групах

[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0WEdOVTF3S1o4dTA/edit]

- Розробити завдання для обдарованих дітей та учнів, що мають проблеми у навічанні

[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0a0trSjZFVlVVRDA/edit]

- Робота з вікі сторінкою учня

[viki сторінка учня]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Мирослава Кондрат

==Фах, навчальний предмет==
вчитель географії і біології

== Навчальний заклад==
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Отинія,
Коломийського р-ну,
Івано-Франківської обл.

==Контактні дані==
Отинія ЗОШ

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
28 травняя - 1 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Тренери==
Бойчук Галина Михайлівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондрат

2012-06-01T08:19:02Z

Мирослава Кондрат: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
"Антарктида - льодова пустеля, чи територія життя"
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
географія
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
Атарктида
=== Вік учнів, клас===
12 років, 7 клас

=== Стислий опис ===
Завдання :
1)Познайомитися з особливостями рослинного і тваринного світу материка.
2)Виділити і відмітити найбільш яскравих представників.
3)Зрозуміти важливість охорони і збереження унікальних представників органічного світу і природних багатств материка.

=== Повний План вивчення теми===
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0aVpLVmxVT3V4ejQ/edit?pli=1 план вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Сформувати систему знань про природу Антарктиди; систематизувати поняття про особливості
рель`єфу материка; пояснити унікальність антарктичної природи та необхідність бережливого
ставлення до неї; вдосконалювати вміння працювати з тематичними картами, електронними
наочними посібниками.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0c3lGekZPbDRsTXM/edit оцінювання]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

- Ознайомити учнів із методом проектів
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0TFdDUmtScG1vQ2c/edit?pli=1]

- Ознайомити з темою проекту

- Провести вступне оцінювання
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlE5lzx1C-ModEZMcUtNVWFWYjh0YUduNmNVUDR3Unc#gid=0]

- Продемонструвати учительську презентацію
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0d1lFWjhNVjd2ZGM/edit]

- Розподілити учнів на групи і визначила завдання для кожного учня

- Оцінювати роботу учнів у групах

[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0WEdOVTF3S1o4dTA/edit]

- Розробити завдання для обдарованих дітей та учнів, що мають проблеми у навічанні

[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0a0trSjZFVlVVRDA/edit]

- Робота з вікі сторінкою учня

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Мирослава Кондрат

==Фах, навчальний предмет==
вчитель географії і біології

== Навчальний заклад==
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Отинія,
Коломийського р-ну,
Івано-Франківської обл.

==Контактні дані==
Отинія ЗОШ

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
28 травняя - 1 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Тренери==
Бойчук Галина Михайлівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондрат

2012-06-01T07:45:45Z

Мирослава Кондрат: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
"Антарктида - льодова пустеля, чи територія життя"
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
географія
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
Атарктида
=== Вік учнів, клас===
12 років, 7 клас

=== Стислий опис ===
Завдання :
1)Познайомитися з особливостями рослинного і тваринного світу материка.
2)Виділити і відмітити найбільш яскравих представників.
3)Зрозуміти важливість охорони і збереження унікальних представників органічного світу і природних багатств материка.

=== Повний План вивчення теми===
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0aVpLVmxVT3V4ejQ/edit?pli=1 план вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Сформувати систему знань про природу Антарктиди; систематизувати поняття про особливості
рель`єфу материка; пояснити унікальність антарктичної природи та необхідність бережливого
ставлення до неї; вдосконалювати вміння працювати з тематичними картами, електронними
наочними посібниками.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0c3lGekZPbDRsTXM/edit оцінювання]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

- Ознайомити учнів із методом проектів
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0TFdDUmtScG1vQ2c/edit?pli=1]

- Ознайомити з темою проекту

- Провести вступне оцінювання
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlE5lzx1C-ModEZMcUtNVWFWYjh0YUduNmNVUDR3Unc#gid=0]

- Продемонструвати учительську презентацію
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0d1lFWjhNVjd2ZGM/edit]

- Розподілити учнів на групи і визначила завдання для кожного учня

- Оцінювати роботу учнів у групах

- Розробити завдання для обдарованих дітей та учнів, що мають проблеми у навічанні

- Робота з вікі сторінкою учня

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Мирослава Кондрат

==Фах, навчальний предмет==
вчитель географії і біології

== Навчальний заклад==
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Отинія,
Коломийського р-ну,
Івано-Франківської обл.

==Контактні дані==
Отинія ЗОШ

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
28 травняя - 1 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Тренери==
Бойчук Галина Михайлівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондрат

2012-05-31T12:28:25Z

Мирослава Кондрат: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
"Антарктида - льодова пустеля, чи територія життя"
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
географія
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
Атарктида
=== Вік учнів, клас===
12 років, 7 клас

=== Стислий опис ===
Завдання :
1)Познайомитися з особливостями рослинного і тваринного світу материка.
2)Виділити і відмітити найбільш яскравих представників.
3)Зрозуміти важливість охорони і збереження унікальних представників органічного світу і природних багатств материка.

=== Повний План вивчення теми===
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0aVpLVmxVT3V4ejQ/edit?pli=1 план вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Сформувати систему знань про природу Антарктиди; систематизувати поняття про особливості
рель`єфу материка; пояснити унікальність антарктичної природи та необхідність бережливого
ставлення до неї; вдосконалювати вміння працювати з тематичними картами, електронними
наочними посібниками.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0c3lGekZPbDRsTXM/edit оцінювання]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

- Ознайомити учнів із методом проектів

- Ознайомити з темою проекту

- Провести вступне оцінювання
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlE5lzx1C-ModEZMcUtNVWFWYjh0YUduNmNVUDR3Unc#gid=0]

- Продемонструвати учительську презентацію
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0d1lFWjhNVjd2ZGM/edit]

- Розподілити учнів на групи і визначила завдання для кожного учня

- Оцінювати роботу учнів у групах

- Розробити завдання для обдарованих дітей та учнів, що мають проблеми у навічанні

- Робота з вікі сторінкою учня

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Мирослава Кондрат

==Фах, навчальний предмет==
вчитель географії і біології

== Навчальний заклад==
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Отинія,
Коломийського р-ну,
Івано-Франківської обл.

==Контактні дані==
Отинія ЗОШ

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
28 травняя - 1 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Тренери==
Бойчук Галина Михайлівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондрат

2012-05-31T12:24:59Z

Мирослава Кондрат: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
"Антарктида - льодова пустеля, чи територія життя"
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
географія
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
Атарктида
=== Вік учнів, клас===
12 років, 7 клас

=== Стислий опис ===
Завдання :
1)Познайомитися з особливостями рослинного і тваринного світу материка.
2)Виділити і відмітити найбільш яскравих представників.
3)Зрозуміти важливість охорони і збереження унікальних представників органічного світу і природних багатств материка.

=== Повний План вивчення теми===
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0aVpLVmxVT3V4ejQ/edit?pli=1 план вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Сформувати систему знань про природу Антарктиди; систематизувати поняття про особливості
рель`єфу материка; пояснити унікальність антарктичної природи та необхідність бережливого
ставлення до неї; вдосконалювати вміння працювати з тематичними картами, електронними
наочними посібниками.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0c3lGekZPbDRsTXM/edit оцінювання]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

- Ознайомити учнів із методом проектів

- Ознайомити з темою проекту

- Провести вступне оцінювання
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlE5lzx1C-ModEZMcUtNVWFWYjh0YUduNmNVUDR3Unc#gid=0]
- Продемонструвати учительську презентацію

- Розподілити учнів на групи і визначила завдання для кожного учня

- Оцінювати роботу учнів у групах

- Розробити завдання для обдарованих дітей та учнів, що мають проблеми у навічанні

- Робота з вікі сторінкою учня

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Мирослава Кондрат

==Фах, навчальний предмет==
вчитель географії і біології

== Навчальний заклад==
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Отинія,
Коломийського р-ну,
Івано-Франківської обл.

==Контактні дані==
Отинія ЗОШ

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
28 травняя - 1 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Тренери==
Бойчук Галина Михайлівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондрат

2012-05-31T12:22:28Z

Мирослава Кондрат: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
"Антарктида - льодова пустеля, чи територія життя"
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
географія
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
Атарктида
=== Вік учнів, клас===
12 років, 7 клас

=== Стислий опис ===
Завдання :
1)Познайомитися з особливостями рослинного і тваринного світу материка.
2)Виділити і відмітити найбільш яскравих представників.
3)Зрозуміти важливість охорони і збереження унікальних представників органічного світу і природних багатств материка.

=== Повний План вивчення теми===
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0aVpLVmxVT3V4ejQ/edit?pli=1 план вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Сформувати систему знань про природу Антарктиди; систематизувати поняття про особливості
рель`єфу материка; пояснити унікальність антарктичної природи та необхідність бережливого
ставлення до неї; вдосконалювати вміння працювати з тематичними картами, електронними
наочними посібниками.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0c3lGekZPbDRsTXM/edit оцінювання]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

- Ознайомити учнів із методом проектів

- Ознайомити з темою проекту

- Провести вступне оцінювання

- Продемонструвати учительську презентацію

- Розподілити учнів на групи і визначила завдання для кожного учня

- Оцінювати роботу учнів у групах

- Розробити завдання для обдарованих дітей та учнів, що мають проблеми у навічанні

- Робота з вікі сторінкою учня

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Мирослава Кондрат

==Фах, навчальний предмет==
вчитель географії і біології

== Навчальний заклад==
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Отинія,
Коломийського р-ну,
Івано-Франківської обл.

==Контактні дані==
Отинія ЗОШ

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
28 травняя - 1 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Тренери==
Бойчук Галина Михайлівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондрат

2012-05-31T12:20:59Z

Мирослава Кондрат: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
"Антарктида - льодова пустеля, чи територія життя"
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
географія
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
Атарктида
=== Вік учнів, клас===
12 років, 7 клас

=== Стислий опис ===
Завдання :
1)Познайомитися з особливостями рослинного і тваринного світу материка.
2)Виділити і відмітити найбільш яскравих представників.
3)Зрозуміти важливість охорони і збереження унікальних представників органічного світу і природних багатств материка.

=== Повний План вивчення теми===
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0aVpLVmxVT3V4ejQ/edit?pli=1 план вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Сформувати систему знань про природу Антарктиди; систематизувати поняття про особливості
рель`єфу материка; пояснити унікальність антарктичної природи та необхідність бережливого
ставлення до неї; вдосконалювати вміння працювати з тематичними картами, електронними
наочними посібниками.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0c3lGekZPbDRsTXM/edit оцінювання]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
- Ознайомити учнів із методом проектів
- Ознайомити з темою проекту
- Провести вступне оцінювання
- Продемонструвати учительську презентацію
- Розподілити учнів на групи і визначила завдання для кожного учня
- Оцінювати роботу учнів у групах
- Розробити завдання для обдарованих дітей та учнів, що мають проблеми у навічанні
- Робота з вікі сторінкою учня

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Мирослава Кондрат

==Фах, навчальний предмет==
вчитель географії і біології

== Навчальний заклад==
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Отинія,
Коломийського р-ну,
Івано-Франківської обл.

==Контактні дані==
Отинія ЗОШ

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
28 травняя - 1 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Тренери==
Бойчук Галина Михайлівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондрат

2012-05-31T12:19:32Z

Мирослава Кондрат: /* Контактні дані */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
"Антарктида - льодова пустеля, чи територія життя"
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
географія
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
Атарктида
=== Вік учнів, клас===
12 років, 7 клас

=== Стислий опис ===
Завдання :
1)Познайомитися з особливостями рослинного і тваринного світу материка.
2)Виділити і відмітити найбільш яскравих представників.
3)Зрозуміти важливість охорони і збереження унікальних представників органічного світу і природних багатств материка.

=== Повний План вивчення теми===
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0aVpLVmxVT3V4ejQ/edit?pli=1 план вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Сформувати систему знань про природу Антарктиди; систематизувати поняття про особливості
рель`єфу материка; пояснити унікальність антарктичної природи та необхідність бережливого
ставлення до неї; вдосконалювати вміння працювати з тематичними картами, електронними
наочними посібниками.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0c3lGekZPbDRsTXM/edit оцінювання]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
- Ознайомити учнів із методом проектів
- Ознайомити з темою проекту
- Провести вступне оцінювання
- Продемонструвати учительську презентацію
- Розподілити учнів на групи і визначила завдання для кожного учня
- Оцінювати роботу учнів у групах
- Розробити завдання для обдарованих дітей та учнів, що мають проблеми у навічанні
- Робота з вікі сторінкою учня

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Мирослава Кондрат

==Фах, навчальний предмет==
вчитель географії і біології

== Навчальний заклад==
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Отинія,
Коломийського р-ну,
Івано-Франківської обл.

==Контактні дані==
Отинія ЗОШ

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондрат

2012-05-31T12:19:04Z

Мирослава Кондрат: /* Місто\село, район, область */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
"Антарктида - льодова пустеля, чи територія життя"
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
географія
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
Атарктида
=== Вік учнів, клас===
12 років, 7 клас

=== Стислий опис ===
Завдання :
1)Познайомитися з особливостями рослинного і тваринного світу материка.
2)Виділити і відмітити найбільш яскравих представників.
3)Зрозуміти важливість охорони і збереження унікальних представників органічного світу і природних багатств материка.

=== Повний План вивчення теми===
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0aVpLVmxVT3V4ejQ/edit?pli=1 план вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Сформувати систему знань про природу Антарктиди; систематизувати поняття про особливості
рель`єфу материка; пояснити унікальність антарктичної природи та необхідність бережливого
ставлення до неї; вдосконалювати вміння працювати з тематичними картами, електронними
наочними посібниками.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0c3lGekZPbDRsTXM/edit оцінювання]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
- Ознайомити учнів із методом проектів
- Ознайомити з темою проекту
- Провести вступне оцінювання
- Продемонструвати учительську презентацію
- Розподілити учнів на групи і визначила завдання для кожного учня
- Оцінювати роботу учнів у групах
- Розробити завдання для обдарованих дітей та учнів, що мають проблеми у навічанні
- Робота з вікі сторінкою учня

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Мирослава Кондрат

==Фах, навчальний предмет==
вчитель географії і біології

== Навчальний заклад==
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Отинія,
Коломийського р-ну,
Івано-Франківської обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондрат

2012-05-31T12:17:33Z

Мирослава Кондрат: /* Навчальний заклад */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
"Антарктида - льодова пустеля, чи територія життя"
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
географія
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
Атарктида
=== Вік учнів, клас===
12 років, 7 клас

=== Стислий опис ===
Завдання :
1)Познайомитися з особливостями рослинного і тваринного світу материка.
2)Виділити і відмітити найбільш яскравих представників.
3)Зрозуміти важливість охорони і збереження унікальних представників органічного світу і природних багатств материка.

=== Повний План вивчення теми===
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0aVpLVmxVT3V4ejQ/edit?pli=1 план вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Сформувати систему знань про природу Антарктиди; систематизувати поняття про особливості
рель`єфу материка; пояснити унікальність антарктичної природи та необхідність бережливого
ставлення до неї; вдосконалювати вміння працювати з тематичними картами, електронними
наочними посібниками.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0c3lGekZPbDRsTXM/edit оцінювання]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
- Ознайомити учнів із методом проектів
- Ознайомити з темою проекту
- Провести вступне оцінювання
- Продемонструвати учительську презентацію
- Розподілити учнів на групи і визначила завдання для кожного учня
- Оцінювати роботу учнів у групах
- Розробити завдання для обдарованих дітей та учнів, що мають проблеми у навічанні
- Робота з вікі сторінкою учня

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Мирослава Кондрат

==Фах, навчальний предмет==
вчитель географії і біології

== Навчальний заклад==
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондрат

2012-05-31T12:16:47Z

Мирослава Кондрат: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
"Антарктида - льодова пустеля, чи територія життя"
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
географія
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
Атарктида
=== Вік учнів, клас===
12 років, 7 клас

=== Стислий опис ===
Завдання :
1)Познайомитися з особливостями рослинного і тваринного світу материка.
2)Виділити і відмітити найбільш яскравих представників.
3)Зрозуміти важливість охорони і збереження унікальних представників органічного світу і природних багатств материка.

=== Повний План вивчення теми===
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0aVpLVmxVT3V4ejQ/edit?pli=1 план вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Сформувати систему знань про природу Антарктиди; систематизувати поняття про особливості
рель`єфу материка; пояснити унікальність антарктичної природи та необхідність бережливого
ставлення до неї; вдосконалювати вміння працювати з тематичними картами, електронними
наочними посібниками.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0c3lGekZPbDRsTXM/edit оцінювання]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
- Ознайомити учнів із методом проектів
- Ознайомити з темою проекту
- Провести вступне оцінювання
- Продемонструвати учительську презентацію
- Розподілити учнів на групи і визначила завдання для кожного учня
- Оцінювати роботу учнів у групах
- Розробити завдання для обдарованих дітей та учнів, що мають проблеми у навічанні
- Робота з вікі сторінкою учня

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Мирослава Кондрат

==Фах, навчальний предмет==
вчитель географії і біології

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондрат

2012-05-31T12:16:14Z

Мирослава Кондрат: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
"Антарктида - льодова пустеля, чи територія життя"
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
географія
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
Атарктида
=== Вік учнів, клас===
12 років, 7 клас

=== Стислий опис ===
Завдання :
1)Познайомитися з особливостями рослинного і тваринного світу материка.
2)Виділити і відмітити найбільш яскравих представників.
3)Зрозуміти важливість охорони і збереження унікальних представників органічного світу і природних багатств материка.

=== Повний План вивчення теми===
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0aVpLVmxVT3V4ejQ/edit?pli=1 план вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Сформувати систему знань про природу Антарктиди; систематизувати поняття про особливості
рель`єфу материка; пояснити унікальність антарктичної природи та необхідність бережливого
ставлення до неї; вдосконалювати вміння працювати з тематичними картами, електронними
наочними посібниками.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0c3lGekZPbDRsTXM/edit оцінювання]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
- Ознайомити учнів із методом проектів
- Ознайомити з темою проекту
- Провести вступне оцінювання
- Продемонструвати учительську презентацію
- Розподілити учнів на групи і визначила завдання для кожного учня
- Оцінювати роботу учнів у групах
- Розробити завдання для обдарованих дітей та учнів, що мають проблеми у навічанні
- Робота з вікі сторінкою учня

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Мирослава Кондрат

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондрат

2012-05-31T12:15:31Z

Мирослава Кондрат: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
"Антарктида - льодова пустеля, чи територія життя"
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
географія
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
Атарктида
=== Вік учнів, клас===
12 років, 7 клас

=== Стислий опис ===
Завдання :
1)Познайомитися з особливостями рослинного і тваринного світу материка.
2)Виділити і відмітити найбільш яскравих представників.
3)Зрозуміти важливість охорони і збереження унікальних представників органічного світу і природних багатств материка.

=== Повний План вивчення теми===
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0aVpLVmxVT3V4ejQ/edit?pli=1 план вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Сформувати систему знань про природу Антарктиди; систематизувати поняття про особливості
рель`єфу материка; пояснити унікальність антарктичної природи та необхідність бережливого
ставлення до неї; вдосконалювати вміння працювати з тематичними картами, електронними
наочними посібниками.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
[https://docs.google.com/file/d/0BxNgfyiM0Qi0c3lGekZPbDRsTXM/edit оцінювання]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
- Ознайомити учнів із методом проектів
- Ознайомити з темою проекту
- Провести вступне оцінювання
- Продемонструвати учительську презентацію
- Розподілити учнів на групи і визначила завдання для кожного учня
- Оцінювати роботу учнів у групах
- Розробити завдання для обдарованих дітей та учнів, що мають проблеми у навічанні
- Робота з вікі сторінкою учня

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кондрат

2012-05-31T12:13:09Z

Мирослава Кондрат: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Кондрат

2012-05-31T12:05:15Z

Мирослава Кондрат: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Кондрат

2012-05-31T11:59:15Z

Мирослава Кондрат: /* Назва навчальної теми (творча назва) */

Блог Кондрат

2012-05-31T07:12:07Z

Мирослава Кондрат: Створена сторінка: [http://www.blogger.com/home]

[http://www.blogger.com/home]

Портфоліо Кондрат

2012-05-31T07:09:16Z

Мирослава Кондрат: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми (творча назва)=
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
=== Вік учнів, клас===

=== Стислий опис ===

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Районний тренінг на базі Отинійської школи (28 травня - 1 червня)

2012-05-31T07:08:35Z

Мирослава Кондрат: /* 5. Кондрат Мирослава Петрівна */

=Дати проведення тренінгу=
28.05 - 1.06
=Місце проведення тренінгу=
Отинійська ЗОШ І-ІІІ ступенів

=Прізвища тренерів=
Бойчук Галина Михайлівна
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
==[[1. Семеняк Володимир Васильович]]==

[https://plus.google.com/105496527445167479202/posts 'блог Семеняка В']

[[Портфоліо Семеняка Володимира]]

==[[2. Семеняк Зоряна Михайлівна]]==

[[Портфоліо Семеняк Зоряни]]

[[Блог Семеняк Зоряни]]

==[[3. Танасійчук Анатолій Іванович]]==

[[Порфоліо Танасійчука]]

[http://intelturka.blogspot.com/ 'блог Танасійчуква']

==[[4. Латчук Михайло Михайлович]]==
==[[5. Кондрат Мирослава Петрівна]]==

[[блог Кондрат]]

[[портфоліо Кондрат]]

==[[6. Мочернюк Надія Петрівна]]==

[[Портфоліо Мочернюк Надії]]

[[Блог Мочернюк Надії]]

=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5. Районний тренінг на базі Отинійської школи,|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Районний тренінг на базі Отинійської школи,|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Районний тренінг на базі Отинійської школи, |Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Районний тренінг на базі Отинійської школи, |Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

5. Кондрат Мирослава Петрівна

2012-05-30T10:48:40Z

Мирослава Кондрат: /* Мій внесок */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім`я по-батькові''
Кондрат Мирослава Петрівна

''Місце праці''
Отинійська ЗОШ І- ІІІ ст.

''Посада''
вчитель географії, біології та економіки

== Мій внесок ==

''Мої проекти''
"Антарктида- це територія життя, чи льодова пустеля"

''Мої файли''
[[http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7912933738369539404#allposts]]

[[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlE5lzx1C-ModEZMcUtNVWFWYjh0YUduNmNVUDR3Unc#gid=0]]

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

5. Кондрат Мирослава Петрівна

2012-05-30T10:24:53Z

Мирослава Кондрат: /* Мій внесок */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім`я по-батькові''
Кондрат Мирослава Петрівна

''Місце праці''
Отинійська ЗОШ І- ІІІ ст.

''Посада''
вчитель географії, біології та економіки

== Мій внесок ==

''Мої проекти''
"Антарктида- це територія життя, чи льодова пустеля"

''Мої файли''
[[http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7912933738369539404#allposts]]

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

5. Кондрат Мирослава Петрівна

2012-05-30T10:19:45Z

Мирослава Кондрат: /* Мій внесок */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім`я по-батькові''
Кондрат Мирослава Петрівна

''Місце праці''
Отинійська ЗОШ І- ІІІ ст.

''Посада''
вчитель географії, біології та економіки

== Мій внесок ==

''Мої проекти''
"Антарктида- це територія життя, чи льодова пустеля"

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

5. Кондрат Мирослава Петрівна

2012-05-30T10:13:00Z

Мирослава Кондрат: /* Мій внесок */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім`я по-батькові''
Кондрат Мирослава Петрівна

''Місце праці''
Отинійська ЗОШ І- ІІІ ст.

''Посада''
вчитель географії, біології та економіки

== Мій внесок ==

''Мої проекти''
"Антарктида- полюс холоду Землі"

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

5. Кондрат Мирослава Петрівна

2012-05-30T10:11:47Z

Мирослава Кондрат: /* Мій внесок */

5. Кондрат Мирослава Петрівна

2012-05-30T10:10:04Z

Мирослава Кондрат: /* Про мене */

Група № 4

2012-05-30T09:28:37Z

Мирослава Кондрат:

Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?

Оцінювання при навчанні за допомогою методу проектів повинно бути сплановано так, щоб:

• Використовувати різноманітні стратегії та засоби оцінювання
• Вести оцінювання у продовж всього навчального циклу
• Надавати можливість кількісно оцінювати важливі навчальні цілі для теми
• Залучати учнів до процесу оцінювання
Підсумкове оцінювання – це таке оцінювання, яке проводиться наприкінці навчальної теми або проектів. Таке оцінювання може допомогти отримати важливу інформацію щодо всього процесу навчання, яка потрібна для аналізу організації та проведення навчання. Вчителі можуть знайти слабкі місця викладанні курсу, над якими необхідно попрацювати більш ґрунтовно протягом майбутніх навчальних тем та вже з майбутніми учнями. Учні можуть визначити свої проблемні місця та поставити цілі щодо свого подальшого навчання.

Кондрат Мирослава Петрівна

2012-05-29T07:18:44Z

Мирослава Кондрат:

=Дати проведення тренінгу=
28.05.- 1.06.
=Місце проведення тренінгу=
Отинія ЗОШ
=Прізвища тренерів=
Бойчук Галина Михайлівна
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Кондрат Мирослава Петрівна

2012-05-29T07:17:26Z

Мирослава Кондрат: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії}}

=Дати проведення тренінгу=

=Місце проведення тренінгу=
=Прізвища тренерів=
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]