http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 2026-06-14T03:47:46Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=757219 2014-11-15T14:50:26Z

<p>Миколайович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> На сьогоднішній день тема про збереження здоров'я стає все більш і більш актуальною. Не секрет, що багато молодих людей мають шкідливі звички вже в шкільному віці. Тому необхідно боротися за збереження їхнього здоров'я та задуматися над важливістю ведення здорового способу життя. <br /> Даний проект розрахований на те, щоб учні усвідомили, яке місце займає спорт у їхньому житті та ознайомилися з різними його видами, а також розкрили свої здібності.<br /> Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання основних силових вправ, властивостей організму . Учні працюватимуть як в командах так і по одинці для визначення рівня силової підготовки. Це підвищить інтерес учнів до занять фізичними вправами.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUQU1GRC15azZYNzA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUR3FCSENCUkNBbU0/edit План реалізації]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, навички мислення вищих рівнів при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUU1VwTjVUOFAxRDg/edit Оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUTUIzcEdVSXh0cGM/edit Оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUVVRVZUdBTDUxeXM/edit Оцінювання публікації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUbUd5Qy1XWE52bzA/edit Оцінювання блогу]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вивчення теми учні ознайомлюються з дослідженнями, які їм слід буде виконати. Учні разом обговорюють та оцінюють ідеї, які вони пропонують. При виконанні проекту учні використовуватимуть інтернет для спілкування та збору інформації за допомогою засобів миттєвого спілкування та електронної пошти в результаті створюватимуть [http://cdbcnzr.blogspot.com/ блог] та [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUVHVxMFF4QzhYTmM/edit мультимедійну презентацію]. Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUQlhZa1ZDVDFhcGc/edit Законом про авторське право]. Вчитель створює документ для [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jULWx0bWVXekpYeVk/edit фасилітації] і демонструє її учням, щоб націлити їх і підказати правильні шляхи для реалізації проекту. Результати своєї роботи учні презентують на сторінці блогу. Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за [https://docs.google.com/forms/d/16l22UHrPZfQH8KQP0dsVzOLOR3zKoZ2lmgV9LQchyeo/edit формою] оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчителем використовується форма оцінювання для перевірки їх кінцевої роботи на блогу . Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Володимир, Свистяк<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, фізична культура<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Дунаївці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> вул.Красінських 1<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.11-11.11.2014року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=755711 2014-11-13T17:11:24Z

<p>Миколайович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> На сьогоднішній день тема про збереження здоров'я стає все більш і більш актуальною. Не секрет, що багато молодих людей мають шкідливі звички вже в шкільному віці. Тому необхідно боротися за збереження їхнього здоров'я та задуматися над важливістю ведення здорового способу життя. <br /> Даний проект розрахований на те, щоб учні усвідомили, яке місце займає спорт у їхньому житті та ознайомилися з різними його видами, а також розкрили свої здібності.<br /> Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання основних силових вправ, властивостей організму . Учні працюватимуть як в командах так і по одинці для визначення рівня силової підготовки. Це підвищить інтерес учнів до занять фізичними вправами.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUQU1GRC15azZYNzA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUR3FCSENCUkNBbU0/edit План реалізації]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, навички мислення вищих рівнів при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUU1VwTjVUOFAxRDg/edit Оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUTUIzcEdVSXh0cGM/edit Оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUVVRVZUdBTDUxeXM/edit Оцінювання публікації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUbUd5Qy1XWE52bzA/edit Оцінювання блогу]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вивчення теми учні ознайомлюються з дослідженнями, які їм слід буде виконати. Учні разом обговорюють та оцінюють ідеї, які вони пропонують. При виконанні проекту учні використовуватимуть інтернет для спілкування та збору інформації за допомогою засобів миттєвого спілкування та електронної пошти в результаті створюватимуть [http://cdbcnzr.blogspot.com/ блог] та [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUVHVxMFF4QzhYTmM/edit мультимедійну презентацію]. Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUQlhZa1ZDVDFhcGc/edit Законом про авторське право]. Вчитель створює документ для [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jULWx0bWVXekpYeVk/edit фасилітації] і демонструє її учням, щоб націлити їх і підказати правильні шляхи для реалізації проекту. Результати своєї роботи учні презентують на сторінці блогу. Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчителем використовується форма оцінювання для перевірки їх кінцевої роботи на блогу . Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Володимир, Свистяк<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, фізична культура<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Дунаївці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> вул.Красінських 1<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.11-11.11.2014року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=755709 2014-11-13T17:10:48Z

<p>Миколайович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> На сьогоднішній день тема про збереження здоров'я стає все більш і більш актуальною. Не секрет, що багато молодих людей мають шкідливі звички вже в шкільному віці. Тому необхідно боротися за збереження їхнього здоров'я та задуматися над важливістю ведення здорового способу життя. <br /> Даний проект розрахований на те, щоб учні усвідомили, яке місце займає спорт у їхньому житті та ознайомилися з різними його видами, а також розкрили свої здібності.<br /> Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання основних силових вправ, властивостей організму . Учні працюватимуть як в командах так і по одинці для визначення рівня силової підготовки. Це підвищить інтерес учнів до занять фізичними вправами.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUQU1GRC15azZYNzA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUR3FCSENCUkNBbU0/edit План реалізації]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, навички мислення вищих рівнів при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUU1VwTjVUOFAxRDg/edit Оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUTUIzcEdVSXh0cGM/edit Оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUVVRVZUdBTDUxeXM/edit Оцінювання публікації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUbUd5Qy1XWE52bzA/edit Оцінювання блогу]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вивчення теми учні ознайомлюються з дослідженнями, які їм слід буде виконати. Учні разом обговорюють та оцінюють ідеї, які вони пропонують. При виконанні проекту учні використовуватимуть інтернет для спілкування та збору інформації за допомогою засобів миттєвого спілкування та електронної пошти в результаті створюватимуть [http://cdbcnzr.blogspot.com/ блог] та [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUVHVxMFF4QzhYTmM/edit мультимедійну презентацію]. Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із [ https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUQlhZa1ZDVDFhcGc/edit Законом про авторське право]. Вчитель створює документ для [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jULWx0bWVXekpYeVk/edit фасилітації] і демонструє її учням, щоб націлити їх і підказати правильні шляхи для реалізації проекту. Результати своєї роботи учні презентують на сторінці блогу. Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчителем використовується форма оцінювання для перевірки їх кінцевої роботи на блогу . Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Володимир, Свистяк<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, фізична культура<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Дунаївці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> вул.Красінських 1<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.11-11.11.2014року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=755699 2014-11-13T17:03:58Z

<p>Миколайович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> На сьогоднішній день тема про збереження здоров'я стає все більш і більш актуальною. Не секрет, що багато молодих людей мають шкідливі звички вже в шкільному віці. Тому необхідно боротися за збереження їхнього здоров'я та задуматися над важливістю ведення здорового способу життя. <br /> Даний проект розрахований на те, щоб учні усвідомили, яке місце займає спорт у їхньому житті та ознайомилися з різними його видами, а також розкрили свої здібності.<br /> Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання основних силових вправ, властивостей організму . Учні працюватимуть як в командах так і по одинці для визначення рівня силової підготовки. Це підвищить інтерес учнів до занять фізичними вправами.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUQU1GRC15azZYNzA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUR3FCSENCUkNBbU0/edit План реалізації]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, навички мислення вищих рівнів при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUU1VwTjVUOFAxRDg/edit Оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUTUIzcEdVSXh0cGM/edit Оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUVVRVZUdBTDUxeXM/edit Оцінювання публікації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUbUd5Qy1XWE52bzA/edit Оцінювання блогу]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вивчення теми учні ознайомлюються з дослідженнями, які їм слід буде виконати. Учні разом обговорюють та оцінюють ідеї, які вони пропонують. При виконанні проекту учні використовуватимуть інтернет для спілкування та збору інформації за допомогою засобів миттєвого спілкування та електронної пошти в результаті створюватимуть [http://cdbcnzr.blogspot.com/ блог] та [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUVHVxMFF4QzhYTmM/edit мультимедійну презентацію]. Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право. Вчитель створює документ для [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jULWx0bWVXekpYeVk/edit фасилітації] і демонструє її учням, щоб націлити їх і підказати правильні шляхи для реалізації проекту. Результати своєї роботи учні презентують на сторінці блогу. Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчителем використовується форма оцінювання для перевірки їх кінцевої роботи на блогу . Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Володимир, Свистяк<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, фізична культура<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Дунаївці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> вул.Красінських 1<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.11-11.11.2014року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=755670 2014-11-13T16:37:02Z

<p>Миколайович: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> На сьогоднішній день тема про збереження здоров'я стає все більш і більш актуальною. Не секрет, що багато молодих людей мають шкідливі звички вже в шкільному віці. Тому необхідно боротися за збереження їхнього здоров'я та задуматися над важливістю ведення здорового способу життя. <br /> Даний проект розрахований на те, щоб учні усвідомили, яке місце займає спорт у їхньому житті та ознайомилися з різними його видами, а також розкрили свої здібності.<br /> Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання основних силових вправ, властивостей організму . Учні працюватимуть як в командах так і по одинці для визначення рівня силової підготовки. Це підвищить інтерес учнів до занять фізичними вправами.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUQU1GRC15azZYNzA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUR3FCSENCUkNBbU0/edit План реалізації]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, навички мислення вищих рівнів при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUU1VwTjVUOFAxRDg/edit Оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUTUIzcEdVSXh0cGM/edit Оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUVVRVZUdBTDUxeXM/edit Оцінювання публікації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUbUd5Qy1XWE52bzA/edit Оцінювання блогу]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вивчення теми учні ознайомлюються з дослідженнями, які їм слід буде виконати. Учні разом обговорюють та оцінюють ідеї, які вони пропонують. При виконанні проекту учні використовуватимуть інтернет для спілкування та збору інформації за допомогою засобів миттєвого спілкування та електронної пошти в результаті створюватимуть [http://cdbcnzr.blogspot.com/ блог] та [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUVHVxMFF4QzhYTmM/edit мультимедійну презентацію]. Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право. Вчитель створює документ для фасилітації і демонструє її учням, щоб націлити їх і підказати правильні шляхи для реалізації проекту. Результати своєї роботи учні презентують на сторінці блогу. Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчителем використовується форма оцінювання для перевірки їх кінцевої роботи на блогу . Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Володимир, Свистяк<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, фізична культура<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Дунаївці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> вул.Красінських 1<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.11-11.11.2014року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=755432 2014-11-13T10:57:14Z

<p>Миколайович: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> На сьогоднішній день тема про збереження здоров'я стає все більш і більш актуальною. Не секрет, що багато молодих людей мають шкідливі звички вже в шкільному віці. Тому необхідно боротися за збереження їхнього здоров'я та задуматися над важливістю ведення здорового способу життя. <br /> Даний проект розрахований на те, щоб учні усвідомили, яке місце займає спорт у їхньому житті та ознайомилися з різними його видами, а також розкрили свої здібності.<br /> Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання основних силових вправ, властивостей організму . Учні працюватимуть як в командах так і по одинці для визначення рівня силової підготовки. Це підвищить інтерес учнів до занять фізичними вправами.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jURTQzd3hXX2pxWjA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUR3FCSENCUkNBbU0/edit План реалізації]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, навички мислення вищих рівнів при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUU1VwTjVUOFAxRDg/edit Оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUTUIzcEdVSXh0cGM/edit Оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUVVRVZUdBTDUxeXM/edit Оцінювання публікації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUbUd5Qy1XWE52bzA/edit Оцінювання блогу]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вивчення теми учні ознайомлюються з дослідженнями, які їм слід буде виконати. Учні разом обговорюють та оцінюють ідеї, які вони пропонують. При виконанні проекту учні використовуватимуть інтернет для спілкування та збору інформації за допомогою засобів миттєвого спілкування та електронної пошти в результаті створюватимуть [http://cdbcnzr.blogspot.com/ блог] та [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUVHVxMFF4QzhYTmM/edit мультимедійну презентацію]. Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право. Вчитель створює документ для фасилітації і демонструє її учням, щоб націлити їх і підказати правильні шляхи для реалізації проекту. Результати своєї роботи учні презентують на сторінці блогу. Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчителем використовується форма оцінювання для перевірки їх кінцевої роботи на блогу . Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Володимир, Свистяк<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, фізична культура<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Дунаївці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> вул.Красінських 1<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.11-11.11.2014року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=755428 2014-11-13T10:44:28Z

<p>Миколайович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> На сьогоднішній день тема про збереження здоров'я стає все більш і більш актуальною. Не секрет, що багато молодих людей мають шкідливі звички вже в шкільному віці. Тому необхідно боротися за збереження їхнього здоров'я та задуматися над важливістю ведення здорового способу життя. <br /> Даний проект розрахований на те, щоб учні усвідомили, яке місце займає спорт у їхньому житті та ознайомилися з різними його видами, а також розкрили свої здібності.<br /> Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання основних силових вправ, властивостей організму . Учні працюватимуть як в командах так і по одинці для визначення рівня силової підготовки. Це підвищить інтерес учнів до занять фізичними вправами.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jURTQzd3hXX2pxWjA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUR3FCSENCUkNBbU0/edit План реалізації]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, навички мислення вищих рівнів при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GW79SvB7cyQQKjUfS97eTCa2LcRYjAuH4nKnejGb8ck/edit Оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GEoTwdm9z7TlusHjz5R1LEy0kXFKkVWtFEqP360Z7R8/edit Оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUbUd5Qy1XWE52bzA/edit Оцінювання блогу]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вивчення теми учні ознайомлюються з дослідженнями, які їм слід буде виконати. Учні разом обговорюють та оцінюють ідеї, які вони пропонують. При виконанні проекту учні використовуватимуть інтернет для спілкування та збору інформації за допомогою засобів миттєвого спілкування та електронної пошти в результаті створюватимуть [http://cdbcnzr.blogspot.com/ блог] та [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUVHVxMFF4QzhYTmM/edit мультимедійну презентацію]. Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право. Вчитель створює документ для фасилітації і демонструє її учням, щоб націлити їх і підказати правильні шляхи для реалізації проекту. Результати своєї роботи учні презентують на сторінці блогу. Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчителем використовується форма оцінювання для перевірки їх кінцевої роботи на блогу . Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Володимир, Свистяк<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, фізична культура<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Дунаївці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> вул.Красінських 1<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.11-11.11.2014року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=755427 2014-11-13T10:41:28Z

<p>Миколайович: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> На сьогоднішній день тема про збереження здоров'я стає все більш і більш актуальною. Не секрет, що багато молодих людей мають шкідливі звички вже в шкільному віці. Тому необхідно боротися за збереження їхнього здоров'я та задуматися над важливістю ведення здорового способу життя. <br /> Даний проект розрахований на те, щоб учні усвідомили, яке місце займає спорт у їхньому житті та ознайомилися з різними його видами, а також розкрили свої здібності.<br /> Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання основних силових вправ, властивостей організму . Учні працюватимуть як в командах так і по одинці для визначення рівня силової підготовки. Це підвищить інтерес учнів до занять фізичними вправами.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jURTQzd3hXX2pxWjA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUR3FCSENCUkNBbU0/edit План реалізації]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, навички мислення вищих рівнів при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GW79SvB7cyQQKjUfS97eTCa2LcRYjAuH4nKnejGb8ck/edit Оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GEoTwdm9z7TlusHjz5R1LEy0kXFKkVWtFEqP360Z7R8/edit Оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUbUd5Qy1XWE52bzA/edit Оцінювання блогу]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вивчення теми учні ознайомлюються з дослідженнями, які їм слід буде виконати. Учні разом обговорюють та оцінюють ідеї, які вони пропонують. При виконанні проекту учні використовуватимуть інтернет для спілкування та збору інформації за допомогою засобів миттєвого спілкування та електронної пошти в результаті створюватимуть [http://cdbcnzr.blogspot.com/ блог] та [https://docs.google.com/presentation/d/1VIkiuGr4B-iAQ-6EPbMsBYq7rU3E2VEsku5b_3XmlOg/edit#slide=id.p13 мультимедійну презентацію]. Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право. Вчитель створює документ для фасилітації і демонструє її учням, щоб націлити їх і підказати правильні шляхи для реалізації проекту. Результати своєї роботи учні презентують на сторінці блогу. Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчителем використовується форма оцінювання для перевірки їх кінцевої роботи на блогу . Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Володимир, Свистяк<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, фізична культура<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Дунаївці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> вул.Красінських 1<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.11-11.11.2014року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=755424 2014-11-13T10:29:47Z

<p>Миколайович: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> На сьогоднішній день тема про збереження здоров'я стає все більш і більш актуальною. Не секрет, що багато молодих людей мають шкідливі звички вже в шкільному віці. Тому необхідно боротися за збереження їхнього здоров'я та задуматися над важливістю ведення здорового способу життя. <br /> Даний проект розрахований на те, щоб учні усвідомили, яке місце займає спорт у їхньому житті та ознайомилися з різними його видами, а також розкрили свої здібності.<br /> Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання основних силових вправ, властивостей організму . Учні працюватимуть як в командах так і по одинці для визначення рівня силової підготовки. Це підвищить інтерес учнів до занять фізичними вправами.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jURTQzd3hXX2pxWjA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jUR3FCSENCUkNBbU0/edit План реалізації]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, навички мислення вищих рівнів при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GW79SvB7cyQQKjUfS97eTCa2LcRYjAuH4nKnejGb8ck/edit Оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GEoTwdm9z7TlusHjz5R1LEy0kXFKkVWtFEqP360Z7R8/edit Оцінювання презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вивчення теми учні ознайомлюються з дослідженнями, які їм слід буде виконати. Учні разом обговорюють та оцінюють ідеї, які вони пропонують. При виконанні проекту учні використовуватимуть інтернет для спілкування та збору інформації за допомогою засобів миттєвого спілкування та електронної пошти в результаті створюватимуть [http://cdbcnzr.blogspot.com/ блог] та [https://docs.google.com/presentation/d/1VIkiuGr4B-iAQ-6EPbMsBYq7rU3E2VEsku5b_3XmlOg/edit#slide=id.p13 мультимедійну презентацію]. Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право. Вчитель створює документ для фасилітації і демонструє її учням, щоб націлити їх і підказати правильні шляхи для реалізації проекту. Результати своєї роботи учні презентують на сторінці блогу. Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчителем використовується форма оцінювання для перевірки їх кінцевої роботи на блогу . Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Володимир, Свистяк<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, фізична культура<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Дунаївці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> вул.Красінських 1<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.11-11.11.2014року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=755399 2014-11-13T10:00:26Z

<p>Миколайович: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> На сьогоднішній день тема про збереження здоров'я стає все більш і більш актуальною. Не секрет, що багато молодих людей мають шкідливі звички вже в шкільному віці. Тому необхідно боротися за збереження їхнього здоров'я та задуматися над важливістю ведення здорового способу життя. <br /> Даний проект розрахований на те, щоб учні усвідомили, яке місце займає спорт у їхньому житті та ознайомилися з різними його видами, а також розкрили свої здібності.<br /> Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання основних силових вправ, властивостей організму . Учні працюватимуть як в командах так і по одинці для визначення рівня силової підготовки. Це підвищить інтерес учнів до занять фізичними вправами.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx9OnVx5n0jURTQzd3hXX2pxWjA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1hdZg6GkD5g6yYuujImyV6-9Y-FHsLHCnVrX09HG2f1U/edit План реалізації]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, навички мислення вищих рівнів при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GW79SvB7cyQQKjUfS97eTCa2LcRYjAuH4nKnejGb8ck/edit Оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GEoTwdm9z7TlusHjz5R1LEy0kXFKkVWtFEqP360Z7R8/edit Оцінювання презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вивчення теми учні ознайомлюються з дослідженнями, які їм слід буде виконати. Учні разом обговорюють та оцінюють ідеї, які вони пропонують. При виконанні проекту учні використовуватимуть інтернет для спілкування та збору інформації за допомогою засобів миттєвого спілкування та електронної пошти в результаті створюватимуть [http://cdbcnzr.blogspot.com/ блог] та [https://docs.google.com/presentation/d/1VIkiuGr4B-iAQ-6EPbMsBYq7rU3E2VEsku5b_3XmlOg/edit#slide=id.p13 мультимедійну презентацію]. Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право. Вчитель створює документ для фасилітації і демонструє її учням, щоб націлити їх і підказати правильні шляхи для реалізації проекту. Результати своєї роботи учні презентують на сторінці блогу. Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчителем використовується форма оцінювання для перевірки їх кінцевої роботи на блогу . Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Володимир, Свистяк<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, фізична культура<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Дунаївці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> вул.Красінських 1<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.11-11.11.2014року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=755029 2014-11-12T20:49:49Z

<p>Миколайович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> На сьогоднішній день тема про збереження здоров'я стає все більш і більш актуальною. Не секрет, що багато молодих людей мають шкідливі звички вже в шкільному віці. Тому необхідно боротися за збереження їхнього здоров'я та задуматися над важливістю ведення здорового способу життя. <br /> Даний проект розрахований на те, щоб учні усвідомили, яке місце займає спорт у їхньому житті та ознайомилися з різними його видами, а також розкрили свої здібності.<br /> Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання основних силових вправ, властивостей організму . Учні працюватимуть як в командах так і по одинці для визначення рівня силової підготовки. Це підвищить інтерес учнів до занять фізичними вправами.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1hdZg6GkD5g6yYuujImyV6-9Y-FHsLHCnVrX09HG2f1U/edit План реалізації]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, навички мислення вищих рівнів при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GW79SvB7cyQQKjUfS97eTCa2LcRYjAuH4nKnejGb8ck/edit Оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GEoTwdm9z7TlusHjz5R1LEy0kXFKkVWtFEqP360Z7R8/edit Оцінювання презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вивчення теми учні ознайомлюються з дослідженнями, які їм слід буде виконати. Учні разом обговорюють та оцінюють ідеї, які вони пропонують. При виконанні проекту учні використовуватимуть інтернет для спілкування та збору інформації за допомогою засобів миттєвого спілкування та електронної пошти в результаті створюватимуть [http://cdbcnzr.blogspot.com/ блог] та [https://docs.google.com/presentation/d/1VIkiuGr4B-iAQ-6EPbMsBYq7rU3E2VEsku5b_3XmlOg/edit#slide=id.p13 мультимедійну презентацію]. Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право. Вчитель створює документ для фасилітації і демонструє її учням, щоб націлити їх і підказати правильні шляхи для реалізації проекту. Результати своєї роботи учні презентують на сторінці блогу. Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчителем використовується форма оцінювання для перевірки їх кінцевої роботи на блогу . Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Володимир, Свистяк<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, фізична культура<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Дунаївці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> вул.Красінських 1<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.11-11.11.2014року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=755026 2014-11-12T20:44:40Z

<p>Миколайович: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> На сьогоднішній день тема про збереження здоров'я стає все більш і більш актуальною. Не секрет, що багато молодих людей мають шкідливі звички вже в шкільному віці. Тому необхідно боротися за збереження їхнього здоров'я та задуматися над важливістю ведення здорового способу життя. <br /> Даний проект розрахований на те, щоб учні усвідомили, яке місце займає спорт у їхньому житті та ознайомилися з різними його видами, а також розкрили свої здібності.<br /> Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання основних силових вправ, властивостей організму . Учні працюватимуть як в командах так і по одинці для визначення рівня силової підготовки. Це підвищить інтерес учнів до занять фізичними вправами.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1hdZg6GkD5g6yYuujImyV6-9Y-FHsLHCnVrX09HG2f1U/edit План реалізації]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, навички мислення вищих рівнів при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GW79SvB7cyQQKjUfS97eTCa2LcRYjAuH4nKnejGb8ck/edit Оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GEoTwdm9z7TlusHjz5R1LEy0kXFKkVWtFEqP360Z7R8/edit Оцінювання презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вивчення теми учні ознайомлюються з дослідженнями, які їм слід буде виконати. Учні разом обговорюють та оцінюють ідеї, які вони пропонують. При виконанні проекту учні використовуватимуть інтернет для спілкування та збору інформації за допомогою засобів миттєвого спілкування та електронної пошти в результаті створюватимуть [http://cdbcnzr.blogspot.com/ блог] та мультимедійну презентацію. Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право. Вчитель створює документ для фасилітації і демонструє її учням, щоб націлити їх і підказати правильні шляхи для реалізації проекту. Результати своєї роботи учні презентують на сторінці блогу. Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчителем використовується форма оцінювання для перевірки їх кінцевої роботи на блогу . Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Володимир, Свистяк<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, фізична культура<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Дунаївці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> вул.Красінських 1<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.11-11.11.2014року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=755025 2014-11-12T20:44:27Z

<p>Миколайович: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> На сьогоднішній день тема про збереження здоров'я стає все більш і більш актуальною. Не секрет, що багато молодих людей мають шкідливі звички вже в шкільному віці. Тому необхідно боротися за збереження їхнього здоров'я та задуматися над важливістю ведення здорового способу життя. <br /> Даний проект розрахований на те, щоб учні усвідомили, яке місце займає спорт у їхньому житті та ознайомилися з різними його видами, а також розкрили свої здібності.<br /> Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання основних силових вправ, властивостей організму . Учні працюватимуть як в командах так і по одинці для визначення рівня силової підготовки. Це підвищить інтерес учнів до занять фізичними вправами.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1hdZg6GkD5g6yYuujImyV6-9Y-FHsLHCnVrX09HG2f1U/edit План реалізації]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, навички мислення вищих рівнів при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GW79SvB7cyQQKjUfS97eTCa2LcRYjAuH4nKnejGb8ck/edit Оцінювання]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1GEoTwdm9z7TlusHjz5R1LEy0kXFKkVWtFEqP360Z7R8/edit Оцінювання презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вивчення теми учні ознайомлюються з дослідженнями, які їм слід буде виконати. Учні разом обговорюють та оцінюють ідеї, які вони пропонують. При виконанні проекту учні використовуватимуть інтернет для спілкування та збору інформації за допомогою засобів миттєвого спілкування та електронної пошти в результаті створюватимуть [http://cdbcnzr.blogspot.com/ блог] та мультимедійну презентацію. Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право. Вчитель створює документ для фасилітації і демонструє її учням, щоб націлити їх і підказати правильні шляхи для реалізації проекту. Результати своєї роботи учні презентують на сторінці блогу. Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчителем використовується форма оцінювання для перевірки їх кінцевої роботи на блогу . Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Володимир, Свистяк<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, фізична культура<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Дунаївці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> вул.Красінських 1<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.11-11.11.2014року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=755023 2014-11-12T20:27:32Z

<p>Миколайович: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> На сьогоднішній день тема про збереження здоров'я стає все більш і більш актуальною. Не секрет, що багато молодих людей мають шкідливі звички вже в шкільному віці. Тому необхідно боротися за збереження їхнього здоров'я та задуматися над важливістю ведення здорового способу життя. <br /> Даний проект розрахований на те, щоб учні усвідомили, яке місце займає спорт у їхньому житті та ознайомилися з різними його видами, а також розкрили свої здібності.<br /> Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання основних силових вправ, властивостей організму . Учні працюватимуть як в командах так і по одинці для визначення рівня силової підготовки. Це підвищить інтерес учнів до занять фізичними вправами.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1hdZg6GkD5g6yYuujImyV6-9Y-FHsLHCnVrX09HG2f1U/edit План реалізації]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, навички мислення вищих рівнів при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вивчення теми учні ознайомлюються з дослідженнями, які їм слід буде виконати. Учні разом обговорюють та оцінюють ідеї, які вони пропонують. При виконанні проекту учні використовуватимуть інтернет для спілкування та збору інформації за допомогою засобів миттєвого спілкування та електронної пошти в результаті створюватимуть [http://cdbcnzr.blogspot.com/ блог] та мультимедійну презентацію. Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право. Вчитель створює документ для фасилітації і демонструє її учням, щоб націлити їх і підказати правильні шляхи для реалізації проекту. Результати своєї роботи учні презентують на сторінці блогу. Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчителем використовується форма оцінювання для перевірки їх кінцевої роботи на блогу . Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Володимир, Свистяк<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, фізична культура<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Дунаївці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> вул.Красінських 1<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.11-11.11.2014року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=755021 2014-11-12T20:21:50Z

<p>Миколайович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> На сьогоднішній день тема про збереження здоров'я стає все більш і більш актуальною. Не секрет, що багато молодих людей мають шкідливі звички вже в шкільному віці. Тому необхідно боротися за збереження їхнього здоров'я та задуматися над важливістю ведення здорового способу життя. <br /> Даний проект розрахований на те, щоб учні усвідомили, яке місце займає спорт у їхньому житті та ознайомилися з різними його видами, а також розкрили свої здібності.<br /> Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання основних силових вправ, властивостей організму . Учні працюватимуть як в командах так і по одинці для визначення рівня силової підготовки. Це підвищить інтерес учнів до занять фізичними вправами.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [http://www.luminpdf.com/files/7920601/%20.pdf План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, навички мислення вищих рівнів при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вивчення теми учні ознайомлюються з дослідженнями, які їм слід буде виконати. Учні разом обговорюють та оцінюють ідеї, які вони пропонують. При виконанні проекту учні використовуватимуть інтернет для спілкування та збору інформації за допомогою засобів миттєвого спілкування та електронної пошти в результаті створюватимуть [http://cdbcnzr.blogspot.com/ блог] та мультимедійну презентацію. Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право. Вчитель створює документ для фасилітації і демонструє її учням, щоб націлити їх і підказати правильні шляхи для реалізації проекту. Результати своєї роботи учні презентують на сторінці блогу. Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчителем використовується форма оцінювання для перевірки їх кінцевої роботи на блогу . Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Володимир, Свистяк<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, фізична культура<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Дунаївці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> вул.Красінських 1<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.11-11.11.2014року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=754876 2014-11-12T18:10:31Z

<p>Миколайович: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> На сьогоднішній день тема про збереження здоров'я стає все більш і більш актуальною. Не секрет, що багато молодих людей мають шкідливі звички вже в шкільному віці. Тому необхідно боротися за збереження їхнього здоров'я та задуматися над важливістю ведення здорового способу життя. <br /> Даний проект розрахований на те, щоб учні усвідомили, яке місце займає спорт у їхньому житті та ознайомилися з різними його видами, а також розкрили свої здібності.<br /> Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання основних силових вправ, властивостей організму . Учні працюватимуть як в командах так і по одинці для визначення рівня силової підготовки. Це підвищить інтерес учнів до занять фізичними вправами.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [http://www.luminpdf.com/files/7920601/%20.pdf План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, навички мислення вищих рівнів при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вивчення теми учні ознайомлюються з дослідженнями, які їм слід буде виконати. Учні разом обговорюють та оцінюють ідеї, які вони пропонують. При виконанні проекту учні використовуватимуть інтернет для спілкування та збору інформації за допомогою засобів миттєвого спілкування та електронної пошти в результаті створюватимуть блог та мультимедійну презентацію. Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право. Вчитель створює документ для фасилітації і демонструє її учням, щоб націлити їх і підказати правильні шляхи для реалізації проекту. Результати своєї роботи учні презентують на сторінці блогу. Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчителем використовується форма оцінювання для перевірки їх кінцевої роботи на блогу . Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Володимир, Свистяк<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, фізична культура<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Дунаївці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> вул.Красінських 1<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.11-11.11.2014року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=754779 2014-11-12T17:31:36Z

<p>Миколайович: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> На сьогоднішній день тема про збереження здоров'я стає все більш і більш актуальною. Не секрет, що багато молодих людей мають шкідливі звички вже в шкільному віці. Тому необхідно боротися за збереження їхнього здоров'я та задуматися над важливістю ведення здорового способу життя. <br /> Даний проект розрахований на те, щоб учні усвідомили, яке місце займає спорт у їхньому житті та ознайомилися з різними його видами, а також розкрили свої здібності.<br /> Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання основних силових вправ, властивостей організму . Учні працюватимуть як в командах так і по одинці для визначення рівня силової підготовки. Це підвищить інтерес учнів до занять фізичними вправами.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/15csP0nh_DWlVZBr04l81APw59i-DsEhOi0D_CAOzDBo/edit]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, навички мислення вищих рівнів при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вивчення теми учні ознайомлюються з дослідженнями, які їм слід буде виконати. Учні разом обговорюють та оцінюють ідеї, які вони пропонують. При виконанні проекту учні використовуватимуть інтернет для спілкування та збору інформації за допомогою засобів миттєвого спілкування та електронної пошти в результаті створюватимуть блог та мультимедійну презентацію. Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право. Вчитель створює документ для фасилітації і демонструє її учням, щоб націлити їх і підказати правильні шляхи для реалізації проекту. Результати своєї роботи учні презентують на сторінці блогу. Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчителем використовується форма оцінювання для перевірки їх кінцевої роботи на блогу . Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Володимир, Свистяк<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, фізична культура<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Дунаївці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> вул.Красінських 1<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.11-11.11.2014року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=754267 2014-11-12T12:08:50Z

<p>Миколайович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> На сьогоднішній день тема про збереження здоров'я стає все більш і більш актуальною. Не секрет, що багато молодих людей мають шкідливі звички вже в шкільному віці. Тому необхідно боротися за збереження їхнього здоров'я та задуматися над важливістю ведення здорового способу життя. <br /> Даний проект розрахований на те, щоб учні усвідомили, яке місце займає спорт у їхньому житті та ознайомилися з різними його видами, а також розкрили свої здібності.<br /> Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання основних силових вправ, властивостей організму . Учні працюватимуть як в командах так і по одинці для визначення рівня силової підготовки. Це підвищить інтерес учнів до занять фізичними вправами.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, навички мислення вищих рівнів при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку вивчення теми учні ознайомлюються з дослідженнями, які їм слід буде виконати. Учні разом обговорюють та оцінюють ідеї, які вони пропонують. При виконанні проекту учні використовуватимуть інтернет для спілкування та збору інформації за допомогою засобів миттєвого спілкування та електронної пошти в результаті створюватимуть блог та мультимедійну презентацію. Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право. Вчитель створює документ для фасилітації і демонструє її учням, щоб націлити їх і підказати правильні шляхи для реалізації проекту. Результати своєї роботи учні презентують на сторінці блогу. Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчителем використовується форма оцінювання для перевірки їх кінцевої роботи на блогу . Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Володимир, Свистяк<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, фізична культура<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Дунаївці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> вул.Красінських 1<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.11-11.11.2014року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=754245 2014-11-12T11:57:25Z

<p>Миколайович: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> На сьогоднішній день тема про збереження здоров'я стає все більш і більш актуальною. Не секрет, що багато молодих людей мають шкідливі звички вже в шкільному віці. Тому необхідно боротися за збереження їхнього здоров'я та задуматися над важливістю ведення здорового способу життя. <br /> Даний проект розрахований на те, щоб учні усвідомили, яке місце займає спорт у їхньому житті та ознайомилися з різними його видами, а також розкрили свої здібності.<br /> Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання основних силових вправ, властивостей організму . Учні працюватимуть як в командах так і по одинці для визначення рівня силової підготовки. Це підвищить інтерес учнів до занять фізичними вправами.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, навички мислення вищих рівнів при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />  групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. <br />  учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження;<br />  вивчають електронні документи Інтернету;<br />  після зібраних доказів приходять до конкретних висновків. Дають відповідь на поставлене в проекті запитання; <br />  під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в програмі Power Point;<br />  під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).<br />  під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його.<br />  Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом. <br />  Вивішують публікації як шкільну стінну газету. <br />  Аналізують відгуки про створений сайт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Володимир, Свистяк<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, фізична культура<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Дунаївці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> вул.Красінських 1<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.11-11.11.2014року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=754224 2014-11-12T11:52:46Z

<p>Миколайович: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> На сьогоднішній день тема про збереження здоров'я стає все більш і більш актуальною. Не секрет, що багато молодих людей мають шкідливі звички вже в шкільному віці. Тому необхідно боротися за збереження їхнього здоров'я та задуматися над важливістю ведення здорового способу життя. <br /> Даний проект розрахований на те, щоб учні усвідомили, яке місце займає спорт у їхньому житті та ознайомилися з різними його видами, а також розкрили свої здібності.<br /> Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання основних силових вправ, властивостей організму . Учні працюватимуть як в командах так і по одинці для визначення рівня силової підготовки. Це підвищить інтерес учнів до занять фізичними вправами.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання проводиться згідно складених форм оцінювання. Завершується оцінювання оголошенням результатів конкурсу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />  групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. <br />  учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження;<br />  вивчають електронні документи Інтернету;<br />  після зібраних доказів приходять до конкретних висновків. Дають відповідь на поставлене в проекті запитання; <br />  під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в програмі Power Point;<br />  під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).<br />  під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його.<br />  Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом. <br />  Вивішують публікації як шкільну стінну газету. <br />  Аналізують відгуки про створений сайт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Володимир, Свистяк<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, фізична культура<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Дунаївці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> вул.Красінських 1<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.11-11.11.2014року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=754220 2014-11-12T11:51:52Z

<p>Миколайович: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> На сьогоднішній день тема про збереження здоров'я стає все більш і більш актуальною. Не секрет, що багато молодих людей мають шкідливі звички вже в шкільному віці. Тому необхідно боротися за збереження їхнього здоров'я та задуматися над важливістю ведення здорового способу життя. <br /> Даний проект розрахований на те, щоб учні усвідомили, яке місце займає спорт у їхньому житті та ознайомилися з різними його видами, а також розкрили свої здібності.<br /> Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання основних силових вправ, властивостей організму . Учні працюватимуть як в командах так і по одинці для визначення рівня силової підготовки. Це підвищить інтерес учнів до занять фізичними вправами.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> групове та індивідуальне<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />  групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. <br />  учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження;<br />  вивчають електронні документи Інтернету;<br />  після зібраних доказів приходять до конкретних висновків. Дають відповідь на поставлене в проекті запитання; <br />  під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в програмі Power Point;<br />  під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).<br />  під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його.<br />  Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом. <br />  Вивішують публікації як шкільну стінну газету. <br />  Аналізують відгуки про створений сайт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Володимир, Свистяк<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, фізична культура<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Дунаївці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> вул.Красінських 1<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.11-11.11.2014року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=742864 2014-11-05T11:58:23Z

<p>Миколайович: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Навчальний проект пропонується для учнів 6 класів . Навчальний проект стосується основних принципів « Що таке міжм'язова координація? 2. «Що таке сутність реактивних м’язів».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> групове та індивідуальне<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />  групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. <br />  учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження;<br />  вивчають електронні документи Інтернету;<br />  після зібраних доказів приходять до конкретних висновків. Дають відповідь на поставлене в проекті запитання; <br />  під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в програмі Power Point;<br />  під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).<br />  під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його.<br />  Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом. <br />  Вивішують публікації як шкільну стінну газету. <br />  Аналізують відгуки про створений сайт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Володимир, Свистяк<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, фізична культура<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Дунаївці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> вул.Красінських 1<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.11-11.11.2014року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=742856 2014-11-05T11:56:36Z

<p>Миколайович: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Навчальний проект пропонується для учнів 6 класів . Навчальний проект стосується основних принципів « Що таке міжм'язова координація? 2. «Що таке сутність реактивних м’язів».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> Працюючи над цією темою, учні 6 класів роблять кроки у вивченні системи мязів , їх розвитку, набувають ґрунтовних знань щодо сили, витривалості, виробляють уміння і навички в досягненні мети.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> групове та індивідуальне<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />  групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. <br />  учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження;<br />  вивчають електронні документи Інтернету;<br />  після зібраних доказів приходять до конкретних висновків. Дають відповідь на поставлене в проекті запитання; <br />  під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в програмі Power Point;<br />  під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).<br />  під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його.<br />  Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом. <br />  Вивішують публікації як шкільну стінну газету. <br />  Аналізують відгуки про створений сайт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Володимир, Свистяк<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, фізична культура<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Дунаївці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> вул.Красінських 1<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.11-11.11.2014року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=742855 2014-11-05T11:55:54Z

<p>Миколайович: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Навчальний проект пропонується для учнів 6 класів . Навчальний проект стосується основних принципів « Що таке міжм'язова координація? 2. «Що таке сутність реактивних м’язів».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> Працюючи над цією темою, учні 6 класів роблять кроки у вивченні системи мязів , їх розвитку, набувають ґрунтовних знань щодо сили, витривалості, виробляють уміння і навички в досягненні мети.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> групове та індивідуальне<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />  групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. <br />  учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження;<br />  вивчають електронні документи Інтернету;<br />  після зібраних доказів приходять до конкретних висновків. Дають відповідь на поставлене в проекті запитання; <br />  під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в програмі Power Point;<br />  під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).<br />  під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його.<br />  Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом. <br />  Вивішують публікації як шкільну стінну газету. <br />  Аналізують відгуки про створений сайт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Володимир, Свистяк<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізичної культури, фізична культура<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Дунаївці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> вул.Красінських 1<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.11-11.11.2014року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=742852 2014-11-05T11:55:12Z

<p>Миколайович: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Навчальний проект пропонується для учнів 6 класів . Навчальний проект стосується основних принципів « Що таке міжм'язова координація? 2. «Що таке сутність реактивних м’язів».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> Працюючи над цією темою, учні 6 класів роблять кроки у вивченні системи мязів , їх розвитку, набувають ґрунтовних знань щодо сили, витривалості, виробляють уміння і навички в досягненні мети.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> групове та індивідуальне<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />  групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. <br />  учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження;<br />  вивчають електронні документи Інтернету;<br />  після зібраних доказів приходять до конкретних висновків. Дають відповідь на поставлене в проекті запитання; <br />  під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в програмі Power Point;<br />  під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).<br />  під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його.<br />  Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом. <br />  Вивішують публікації як шкільну стінну газету. <br />  Аналізують відгуки про створений сайт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==Володимир, Свистяк<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==Вчитель фізичної культури, фізична культура<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==місто Дунаївці<br /> <br /> ==Контактні дані==вул.Красінських 1<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.11-11.11.2014року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=742839 2014-11-05T11:50:05Z

<p>Миколайович: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Навчальний проект пропонується для учнів 6 класів . Навчальний проект стосується основних принципів « Що таке міжм'язова координація? 2. «Що таке сутність реактивних м’язів».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> Працюючи над цією темою, учні 6 класів роблять кроки у вивченні системи мязів , їх розвитку, набувають ґрунтовних знань щодо сили, витривалості, виробляють уміння і навички в досягненні мети.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> групове та індивідуальне<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />  групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. <br />  учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження;<br />  вивчають електронні документи Інтернету;<br />  після зібраних доказів приходять до конкретних висновків. Дають відповідь на поставлене в проекті запитання; <br />  під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в програмі Power Point;<br />  під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).<br />  під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його.<br />  Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом. <br />  Вивішують публікації як шкільну стінну газету. <br />  Аналізують відгуки про створений сайт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==Володимир, Свистяк<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==Вчитель фізичної культури, фізична культура<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==місто Дунаївці<br /> <br /> ==Контактні дані==вул.Красінських 1<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=742833 2014-11-05T11:47:48Z

<p>Миколайович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Навчальний проект пропонується для учнів 6 класів . Навчальний проект стосується основних принципів « Що таке міжм'язова координація? 2. «Що таке сутність реактивних м’язів».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> Працюючи над цією темою, учні 6 класів роблять кроки у вивченні системи мязів , їх розвитку, набувають ґрунтовних знань щодо сили, витривалості, виробляють уміння і навички в досягненні мети.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> групове та індивідуальне<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />  групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. <br />  учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження;<br />  вивчають електронні документи Інтернету;<br />  після зібраних доказів приходять до конкретних висновків. Дають відповідь на поставлене в проекті запитання; <br />  під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в програмі Power Point;<br />  під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).<br />  під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його.<br />  Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом. <br />  Вивішують публікації як шкільну стінну газету. <br />  Аналізують відгуки про створений сайт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=742826 2014-11-05T11:46:28Z

<p>Миколайович: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Навчальний проект пропонується для учнів 6 класів . Навчальний проект стосується основних принципів « Що таке міжм'язова координація? 2. «Що таке сутність реактивних м’язів».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> Працюючи над цією темою, учні 6 класів роблять кроки у вивченні системи мязів , їх розвитку, набувають ґрунтовних знань щодо сили, витривалості, виробляють уміння і навички в досягненні мети.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> групове та індивідуальне<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=742820 2014-11-05T11:45:09Z

<p>Миколайович: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Навчальний проект пропонується для учнів 6 класів . Навчальний проект стосується основних принципів « Що таке міжм'язова координація? 2. «Що таке сутність реактивних м’язів».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> Працюючи над цією темою, учні 6 класів роблять кроки у вивченні системи мязів , їх розвитку, набувають ґрунтовних знань щодо сили, витривалості, виробляють уміння і навички в досягненні мети.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=742806 2014-11-05T11:38:16Z

<p>Миколайович: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Навчальний проект пропонується для учнів 6 класів . Навчальний проект стосується основних принципів « Що таке міжм'язова координація? 2. «Що таке сутність реактивних м’язів».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=742791 2014-11-05T11:34:37Z

<p>Миколайович: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=742787 2014-11-05T11:32:43Z

<p>Миколайович: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%92.%D0%9C.&diff=742785 2014-11-05T11:31:05Z

<p>Миколайович: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Миколайович