http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%B0+%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8F+%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-04-06T09:10:31Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=796791 2015-01-22T14:22:59Z

<p>Матякіна Наталя Олексіївна: /* Мої файли */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Матякіна Наталя Олексіївна<br /> <br /> [[Файл:Натка.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> Дніпропетровська область, місто Павлоград<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Павлоградська загальноосвітня школа №3<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> Педагог-організатор<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> [[Правовое ассорти]]<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Матякіна Наталя Олексіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B8&diff=796788 2015-01-22T14:22:12Z

<p>Матякіна Наталя Олексіївна: Створена сторінка: Игровая программа «Правовое ассорти» с презентацией « Нет более вредного животного, ч...</p> <hr /> <div>Игровая программа «Правовое ассорти» с презентацией<br /> <br /> « Нет более вредного животного, <br /> чем человек, не следующий законам» <br /> Д. Савонарола. <br /> « Ничто так плохо мы не знаем, как то,<br /> что каждый должен знать закон» <br /> О. Бальзак. <br /> 1. Права человека<br /> Сейчас перед вами будут возникать незаконченные фразы, в которых упомянуты герои сказок. Необходимо определить, какое право сказочного героя нарушено, и закончить фразу. Команды должны руководствоваться положениями Всеобщей декларации прав человека и статьями Конституции. <br /> 1. Схватив крысу Шушеру за хвост, Буратино нарушил её право на ____ (личную неприкосновенность).<br /> 2.Подарив Буратино азбуку и отправив его в школу, папа Карло надеялся, что Буратино воспользуется свом правом на ________(получение бесплатного образования)<br /> 3.Буратино хотел попасть в театр, потому что у него было право __(пользоваться учреждениями культуры).<br /> 4.Напавшие на Буратино кот Барзилио и лиса Алиса пытались отнять у него деньги, что является покушением на право Буратино__________(иметь имущество в собственности).<br /> 5.Полицейские, ворвавшиеся в коморку папы Карло, нарушили его право на.. (неприкосновенность жилища)<br /> 6.Когда Буратино, и лиса Алиса и кот Базилио отправлялись в Страну дураков, они воспользовались правом _________(уехать из страны и вернуться на родину).<br /> <br /> II.Задание Шерлока Холмса. Проявите внимание, наблюдательность, умение логически мыслить.<br /> Холмс (сидит в гостиничном номере). Мне стало известно, что в гостинице остановился коллекционер живописи. Он вез с собой замечательное полотно голландской школы. И вот эту картину должны были похитить. Три дня пришлось дежурить в номере коллекционера, поджидая развязки этой истории. На третий день вечером, неожиданно раздался стук в дверь. <br /> Неизвестный : (заметив Холмса) о, простите, я был абсолютно уверен, что это мой номер. Еще раз извините за беспокойство.<br /> Холмс: что, же, по - вашему, я должен был сделать. Проверить словами неизвестного или немедленно задержать его? <br /> <br /> (Если бы неизвестный был действительно уверен, что это его номер, то он не стал бы стучаться) .<br /> <br /> ІІІ Пословицы и поговорки (досказать вторую часть)<br /> Без трудов праведных, не построить палат каменных.<br /> Закон что дышло: куда повернул, туда и вышло…<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ІV Проступок или преступление?<br /> <br /> V Ребусы<br /> <br /> 1 ЗАКОН — нормативный правовой акт, регулирующий наиболее важные общественные отношения, принятый высшим представительным (законодательным) органом государственной власти или народом в особом, установленном конституцией или иным соответствующим актом порядке и в силу этого обладающий высшей юридической силой. <br /> 2 ВЛАСТЬ - способность и возможность оказывать определяющее воздействие на деятельность, поведение людей с помощью каких-либо средств — воли, авторитета, права, насилия (родительская власть, государственная, экономическая и др.); политическое господство, система государственных органов.<br /> 3 ПАРЛАМЕНТ — первоначально (в Западной Европе в XII—XIII вв.) торжественные собрания, имевшие разные составы. Позднее это понятие стало использоваться в конституционном праве для обозначения высшего представительного органа государства, имеющего общенациональный характер, осуществляющего законотворчество в масштабах государства, утверждение назначений на высшие государственные должности, иногда — контрольные или судебные полномочия и другие функции. <br /> 4 ПОДСУДНОСТЬ — относимость конкретного гражданского или уголовного дела к ведению конкретного суда, управомоченного рассмотреть его по первой инстанции и принять по нему решение (разрешить дело по существу). <br /> 5 ГАРАНТИЯ— ручательство, обеспечение, заверение. Чаще всего понятие «гарантия» звучит в выражении гарантии прав и свобод человека и гражданина, под которым понимаются условия и средства, обеспечивающие возможность пользоваться правами, установленными конституцией и другими законами. <br /> 6 ВЕТО— в широком смысле слова это устный или письменный запрет, наложенный на решение определенного субъекта управомоченным на то органом или лицом; в государственном праве вето — право определенного органа государственной власти, например главы государства, наложить запрет на принятый парламентом законопроект, реализуемое в соответствующем акте. <br /> 7 СЕМЬЯ — род, поколение, происходящее от одного предка. <br /> 8 НАСЛЕДНИКИ— лица, которые призываются к наследованию в связи со смертью наследователя.<br /> 9 УСЫНОВЛЕНИЕ (УДОЧЕРЕНИЕ) ДЕТЕЙ — юридический акт, в силу которого между ребенком и лицом, его усыновившим, устанавливаются правовые отношения, существующие между родителями и детьми. <br /> 10 ДОГОВОР— соглашение двух или нескольких лиц об установлении, изменении или прекращении гражданских прав и обязанностей.<br /> 11 КУЛЬТУРА— универсальное отношение человека к миру, через которое он создает мир и самого себя. Культура, если ее рассматривать в широком плане, включает в себя как материальные, так и духовные средства жизнедеятельности человека, которые созданы самим человеком. право на творчество…<br /> <br /> <br /> <br /> VІІ «Шкатулка».<br /> Нужно угадать, что находиться в шкатулке. <br /> В шкатулке находиться то, что в переводе с латинского означает «установление, устройство». <br /> (Конституция)<br /> <br /> VІІІ Вопросы командам Пока команды работают письменно, мы проводим конкурс для болельщиков. Называется он «В шутку о серьезном». Отвечает тот, кто первым поднял руку<br /> Этим паролем пользовались контрабандисты в фильме Л.Гайдая «Бриллиантовая рука. Ответ: «черт побери».<br /> У лесных зайцев нет клыков, а у городских «зайцев» нет именно этого. Чего? <br /> Ответ: билета.<br /> Этот угонщик автомобилей был опытным страховым агентом, актером в самодеятельности, водителем- каскадером.<br /> Ответ: Юрий Деточкин, герой фильма «Берегись автомобиля».<br /> Эту птицу народная молва частенько обвиняет в воровстве ювелирных изделий. Ответ: сорока.<br /> Его приговорили утопить в загородном пруду как беспризорного, беспаспортного и безработного. Ответ: Буратино.<br /> «Избави бог и нас от этаких судей»,- восклицал И.А.Крылов. Кто же был героем его басни? Ответ: осел. <br /> Как появилось выражение «Написано на лбу»? <br /> Ответ: происходит от обычая ставить клеймо на лоб преступнику.<br /> Часть одежды вора, имеющая обыкновение поддаваться действию огня?<br /> Ответ: шапка.</div>

Матякіна Наталя Олексіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=796778 2015-01-22T14:20:11Z

<p>Матякіна Наталя Олексіївна: /* Мої файли */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Матякіна Наталя Олексіївна<br /> <br /> [[Файл:Натка.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> Дніпропетровська область, місто Павлоград<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Павлоградська загальноосвітня школа №3<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> Педагог-організатор<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> [[Игровая программа Правовое ассорти]]<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Матякіна Наталя Олексіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%3F%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B8&diff=796772 2015-01-22T14:19:07Z

<p>Матякіна Наталя Олексіївна: Створена сторінка: Игровая программа «Правовое ассорти» с презентацией « Нет более вредного животного, ч...</p> <hr /> <div>Игровая программа «Правовое ассорти» с презентацией<br /> <br /> « Нет более вредного животного, <br /> чем человек, не следующий законам» <br /> Д. Савонарола. <br /> « Ничто так плохо мы не знаем, как то,<br /> что каждый должен знать закон» <br /> О. Бальзак. <br /> 1. Права человека<br /> Сейчас перед вами будут возникать незаконченные фразы, в которых упомянуты герои сказок. Необходимо определить, какое право сказочного героя нарушено, и закончить фразу. Команды должны руководствоваться положениями Всеобщей декларации прав человека и статьями Конституции. <br /> 1. Схватив крысу Шушеру за хвост, Буратино нарушил её право на ____ (личную неприкосновенность).<br /> 2.Подарив Буратино азбуку и отправив его в школу, папа Карло надеялся, что Буратино воспользуется свом правом на ________(получение бесплатного образования)<br /> 3.Буратино хотел попасть в театр, потому что у него было право __(пользоваться учреждениями культуры).<br /> 4.Напавшие на Буратино кот Барзилио и лиса Алиса пытались отнять у него деньги, что является покушением на право Буратино__________(иметь имущество в собственности).<br /> 5.Полицейские, ворвавшиеся в коморку папы Карло, нарушили его право на.. (неприкосновенность жилища)<br /> 6.Когда Буратино, и лиса Алиса и кот Базилио отправлялись в Страну дураков, они воспользовались правом _________(уехать из страны и вернуться на родину).<br /> <br /> II.Задание Шерлока Холмса. Проявите внимание, наблюдательность, умение логически мыслить.<br /> Холмс (сидит в гостиничном номере). Мне стало известно, что в гостинице остановился коллекционер живописи. Он вез с собой замечательное полотно голландской школы. И вот эту картину должны были похитить. Три дня пришлось дежурить в номере коллекционера, поджидая развязки этой истории. На третий день вечером, неожиданно раздался стук в дверь. <br /> Неизвестный : (заметив Холмса) о, простите, я был абсолютно уверен, что это мой номер. Еще раз извините за беспокойство.<br /> Холмс: что, же, по - вашему, я должен был сделать. Проверить словами неизвестного или немедленно задержать его? <br /> <br /> (Если бы неизвестный был действительно уверен, что это его номер, то он не стал бы стучаться) .<br /> <br /> ІІІ Пословицы и поговорки (досказать вторую часть)<br /> Без трудов праведных, не построить палат каменных.<br /> Закон что дышло: куда повернул, туда и вышло…<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ІV Проступок или преступление?<br /> <br /> V Ребусы<br /> <br /> 1 ЗАКОН — нормативный правовой акт, регулирующий наиболее важные общественные отношения, принятый высшим представительным (законодательным) органом государственной власти или народом в особом, установленном конституцией или иным соответствующим актом порядке и в силу этого обладающий высшей юридической силой. <br /> 2 ВЛАСТЬ - способность и возможность оказывать определяющее воздействие на деятельность, поведение людей с помощью каких-либо средств — воли, авторитета, права, насилия (родительская власть, государственная, экономическая и др.); политическое господство, система государственных органов.<br /> 3 ПАРЛАМЕНТ — первоначально (в Западной Европе в XII—XIII вв.) торжественные собрания, имевшие разные составы. Позднее это понятие стало использоваться в конституционном праве для обозначения высшего представительного органа государства, имеющего общенациональный характер, осуществляющего законотворчество в масштабах государства, утверждение назначений на высшие государственные должности, иногда — контрольные или судебные полномочия и другие функции. <br /> 4 ПОДСУДНОСТЬ — относимость конкретного гражданского или уголовного дела к ведению конкретного суда, управомоченного рассмотреть его по первой инстанции и принять по нему решение (разрешить дело по существу). <br /> 5 ГАРАНТИЯ— ручательство, обеспечение, заверение. Чаще всего понятие «гарантия» звучит в выражении гарантии прав и свобод человека и гражданина, под которым понимаются условия и средства, обеспечивающие возможность пользоваться правами, установленными конституцией и другими законами. <br /> 6 ВЕТО— в широком смысле слова это устный или письменный запрет, наложенный на решение определенного субъекта управомоченным на то органом или лицом; в государственном праве вето — право определенного органа государственной власти, например главы государства, наложить запрет на принятый парламентом законопроект, реализуемое в соответствующем акте. <br /> 7 СЕМЬЯ — род, поколение, происходящее от одного предка. <br /> 8 НАСЛЕДНИКИ— лица, которые призываются к наследованию в связи со смертью наследователя.<br /> 9 УСЫНОВЛЕНИЕ (УДОЧЕРЕНИЕ) ДЕТЕЙ — юридический акт, в силу которого между ребенком и лицом, его усыновившим, устанавливаются правовые отношения, существующие между родителями и детьми. <br /> 10 ДОГОВОР— соглашение двух или нескольких лиц об установлении, изменении или прекращении гражданских прав и обязанностей.<br /> 11 КУЛЬТУРА— универсальное отношение человека к миру, через которое он создает мир и самого себя. Культура, если ее рассматривать в широком плане, включает в себя как материальные, так и духовные средства жизнедеятельности человека, которые созданы самим человеком. право на творчество…<br /> <br /> <br /> <br /> VІІ «Шкатулка».<br /> Нужно угадать, что находиться в шкатулке. <br /> В шкатулке находиться то, что в переводе с латинского означает «установление, устройство». <br /> (Конституция)<br /> <br /> VІІІ Вопросы командам Пока команды работают письменно, мы проводим конкурс для болельщиков. Называется он «В шутку о серьезном». Отвечает тот, кто первым поднял руку<br /> Этим паролем пользовались контрабандисты в фильме Л.Гайдая «Бриллиантовая рука. Ответ: «черт побери».<br /> У лесных зайцев нет клыков, а у городских «зайцев» нет именно этого. Чего? <br /> Ответ: билета.<br /> Этот угонщик автомобилей был опытным страховым агентом, актером в самодеятельности, водителем- каскадером.<br /> Ответ: Юрий Деточкин, герой фильма «Берегись автомобиля».<br /> Эту птицу народная молва частенько обвиняет в воровстве ювелирных изделий. Ответ: сорока.<br /> Его приговорили утопить в загородном пруду как беспризорного, беспаспортного и безработного. Ответ: Буратино.<br /> «Избави бог и нас от этаких судей»,- восклицал И.А.Крылов. Кто же был героем его басни? Ответ: осел. <br /> Как появилось выражение «Написано на лбу»? <br /> Ответ: происходит от обычая ставить клеймо на лоб преступнику.<br /> Часть одежды вора, имеющая обыкновение поддаваться действию огня?<br /> Ответ: шапка.</div>

Матякіна Наталя Олексіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=796754 2015-01-22T14:15:41Z

<p>Матякіна Наталя Олексіївна: /* Мої файли */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Матякіна Наталя Олексіївна<br /> <br /> [[Файл:Натка.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> Дніпропетровська область, місто Павлоград<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Павлоградська загальноосвітня школа №3<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> Педагог-організатор<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> [[Игровая программа]]<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Матякіна Наталя Олексіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=796706 2015-01-22T13:58:09Z

<p>Матякіна Наталя Олексіївна: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Матякіна Наталя Олексіївна<br /> <br /> [[Файл:Натка.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> Дніпропетровська область, місто Павлоград<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Павлоградська загальноосвітня школа №3<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> Педагог-організатор<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Матякіна Наталя Олексіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%B0.jpg&diff=796676 2015-01-22T13:45:32Z

<p>Матякіна Наталя Олексіївна: </p> <hr /> <div></div>

Матякіна Наталя Олексіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=796662 2015-01-22T13:41:22Z

<p>Матякіна Наталя Олексіївна: /* Посада: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Матякіна Наталя Олексіївна<br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> Дніпропетровська область, місто Павлоград<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Павлоградська загальноосвітня школа №3<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> Педагог-організатор<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Матякіна Наталя Олексіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=796655 2015-01-22T13:40:30Z

<p>Матякіна Наталя Олексіївна: /* Місце роботи: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Матякіна Наталя Олексіївна<br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> Дніпропетровська область, місто Павлоград<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Павлоградська загальноосвітня школа №3<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Матякіна Наталя Олексіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=796639 2015-01-22T13:39:06Z

<p>Матякіна Наталя Олексіївна: /* Регіон: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Матякіна Наталя Олексіївна<br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> Дніпропетровська область, місто Павлоград<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Матякіна Наталя Олексіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=796628 2015-01-22T13:37:57Z

<p>Матякіна Наталя Олексіївна: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Матякіна Наталя Олексіївна<br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Матякіна Наталя Олексіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=796614 2015-01-22T13:35:39Z

<p>Матякіна Наталя Олексіївна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Матякіна Наталя Олексіївна