Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-22T16:53:51Z

Марія8: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Безпека дорожнього переїзду на залізничних переїздах=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров'я. Фізична культура. Фізика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Безпека на дорогах

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

[https://docs.google.com/file/d/0B1FoWjB-99yoWGZQYVluNHNrQWM/edit Презентація "Безпека дорожнього руху на залізничних переїздах"]

[https://docs.google.com/file/d/0B1FoWjB-99yoYXY4QWlZaUlCQU0/edit?pli=1 Публікація "Створення проекту"]

=Повний план вивчення теми=

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yocEhLdUJzSmRJT2c План вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні будуть знати про геометричні фігури на площині та в просторі, вміти виділяти із загального частини. Навчаться створювати презентації в режимі РowerPoint. Будуть проводити статистичну обробку отриманих результатів та представляти їх в графічному режимі.
Учні навчаться писати в різноманітних жанрах, розвивати просторову уяву, зображати оточуючі предмети, ділити цілі об’єкти на складові. Учні вироблять навички планувати свою діяльність, розподіляти обов’язки та узгоджувати свою діяльність з іншими, співпрацювати в команді. Учні вдосконалять навики виконання рисунків в стилі „Графіка”. Прокласифікують оточуючі предмети за певними критеріями. Пізнають різноманіття оточуючого світу.
Учні розвинуть навики спілкування та використають комп’ютерні технології для засобів зв’язку та обміну інформацією.
Учні вчитимуться встановлювати спільні та відмінні риси фігур, організовувати самостійне вивчення теми. Учні порівняють зміст теми з критеріями, запропонованими вчителем.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlPZ2NSQ3JERGZOZkF3WVBmcjduTmc6MQ#gid=0 Опитувальник учня]

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yobm5sLVhCdDVkbGs Журнал оцінювання учнів]

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yoSVU2TEgxdGJZQzQ Журнал опитування учнів у діаграмах]

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yodmV3a3dpcHNCVFU Критерії оцінювання WIKI сторінки]

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yoLVY5Y3pJbmplbUU Tаблиці З - Х - Д]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

День 1
• Представлення теми проекту.
• Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогнозисти, журналісти.
• Учні обирають партнерів для виконання проекту.

День 2
• Група статистів збирає статистичний матеріал скоєних аварій по Україні за певний календарний період.

День 3
• Поїздка в Коломию для вивчення ситуацій, які виникли при з/д переїзді.
День 4
• Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогнозистів
• Група прогнозистів будує криві за поданою інформацією і розраховує прогнозування на майбутнє.
Дні 5 -6
• Журналісти створюють веб-сторінку та презентацію для обговорення даної проблеми
• Учні аналізують відхилення графіків та обговорюють можливі шляхи вирішення проблеми. Висувають конкретний план дій.
День 7
• Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу та делегують вибраних на представлення проекту на засідання колегії сільського голови
День 8
Демонстрація проекту перед дирекцією і вчителями школи

[[WIKI сторінка учня 5]]

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yocEJxXzFYTVpxYkk Презентація учнів]

[https://docs.google.com/file/d/0B1FoWjB-99yoYy1QWnV5NHRxOTQ/edit Публікація учнів]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Марія Прокоп'юк

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель основ здоров'я. Основи здоров'я

== Навчальний заклад==

Верхньоясенівський ЗОШ І-ІІІ ст.

==Місто/село, район, область==

с. Верхній Ясенів, р-н. Верховинський, обл. Івано-Франківська

==Контактні дані==

Jseniv-scoll@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18.06-22.06

==Місце провведення тренінгу==

Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Тренери==

Маляр Петро Іванович

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-22T16:50:55Z

Марія8: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Безпека дорожнього переїзду на залізничних переїздах=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров'я. Фізична культура. Фізика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Безпека на дорогах

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

[https://docs.google.com/file/d/0B1FoWjB-99yoWGZQYVluNHNrQWM/edit Презентація "Безпека дорожнього руху на залізничних переїздах"]

[https://docs.google.com/file/d/0B1FoWjB-99yoYXY4QWlZaUlCQU0/edit?pli=1 Публікація "Створення проекту"]

=Повний план вивчення теми=

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yocEhLdUJzSmRJT2c План вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні будуть знати про геометричні фігури на площині та в просторі, вміти виділяти із загального частини. Навчаться створювати презентації в режимі РowerPoint. Будуть проводити статистичну обробку отриманих результатів та представляти їх в графічному режимі.
Учні навчаться писати в різноманітних жанрах, розвивати просторову уяву, зображати оточуючі предмети, ділити цілі об’єкти на складові. Учні вироблять навички планувати свою діяльність, розподіляти обов’язки та узгоджувати свою діяльність з іншими, співпрацювати в команді. Учні вдосконалять навики виконання рисунків в стилі „Графіка”. Прокласифікують оточуючі предмети за певними критеріями. Пізнають різноманіття оточуючого світу.
Учні розвинуть навики спілкування та використають комп’ютерні технології для засобів зв’язку та обміну інформацією.
Учні вчитимуться встановлювати спільні та відмінні риси фігур, організовувати самостійне вивчення теми. Учні порівняють зміст теми з критеріями, запропонованими вчителем.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yobm5sLVhCdDVkbGs Журнал оцінювання учнів]

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yoSVU2TEgxdGJZQzQ Журнал опитування учнів у діаграмах]

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yodmV3a3dpcHNCVFU Критерії оцінювання WIKI сторінки]

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yoLVY5Y3pJbmplbUU Tаблиці З - Х - Д]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

День 1
• Представлення теми проекту.
• Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогнозисти, журналісти.
• Учні обирають партнерів для виконання проекту.

День 2
• Група статистів збирає статистичний матеріал скоєних аварій по Україні за певний календарний період.

День 3
• Поїздка в Коломию для вивчення ситуацій, які виникли при з/д переїзді.
День 4
• Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогнозистів
• Група прогнозистів будує криві за поданою інформацією і розраховує прогнозування на майбутнє.
Дні 5 -6
• Журналісти створюють веб-сторінку та презентацію для обговорення даної проблеми
• Учні аналізують відхилення графіків та обговорюють можливі шляхи вирішення проблеми. Висувають конкретний план дій.
День 7
• Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу та делегують вибраних на представлення проекту на засідання колегії сільського голови
День 8
Демонстрація проекту перед дирекцією і вчителями школи

[[WIKI сторінка учня 5]]

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yocEJxXzFYTVpxYkk Презентація учнів]

[https://docs.google.com/file/d/0B1FoWjB-99yoYy1QWnV5NHRxOTQ/edit Публікація учнів]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Марія Прокоп'юк

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель основ здоров'я. Основи здоров'я

== Навчальний заклад==

Верхньоясенівський ЗОШ І-ІІІ ст.

==Місто/село, район, область==

с. Верхній Ясенів, р-н. Верховинський, обл. Івано-Франківська

==Контактні дані==

Jseniv-scoll@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18.06-22.06

==Місце провведення тренінгу==

Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Тренери==

Маляр Петро Іванович

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-22T16:47:35Z

Марія8: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Безпека дорожнього переїзду на залізничних переїздах=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров'я. Фізична культура. Фізика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Безпека на дорогах

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

[https://docs.google.com/file/d/0B1FoWjB-99yoWGZQYVluNHNrQWM/edit Презентація "Безпека дорожнього руху на залізничних переїздах"]

[https://docs.google.com/file/d/0B1FoWjB-99yoYXY4QWlZaUlCQU0/edit?pli=1 Публікація "Створення проекту"]

=Повний план вивчення теми=

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yocEhLdUJzSmRJT2c План вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні будуть знати про геометричні фігури на площині та в просторі, вміти виділяти із загального частини. Навчаться створювати презентації в режимі РowerPoint. Будуть проводити статистичну обробку отриманих результатів та представляти їх в графічному режимі.
Учні навчаться писати в різноманітних жанрах, розвивати просторову уяву, зображати оточуючі предмети, ділити цілі об’єкти на складові. Учні вироблять навички планувати свою діяльність, розподіляти обов’язки та узгоджувати свою діяльність з іншими, співпрацювати в команді. Учні вдосконалять навики виконання рисунків в стилі „Графіка”. Прокласифікують оточуючі предмети за певними критеріями. Пізнають різноманіття оточуючого світу.
Учні розвинуть навики спілкування та використають комп’ютерні технології для засобів зв’язку та обміну інформацією.
Учні вчитимуться встановлювати спільні та відмінні риси фігур, організовувати самостійне вивчення теми. Учні порівняють зміст теми з критеріями, запропонованими вчителем.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yobm5sLVhCdDVkbGs Журнал оцінювання учнів]

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yoSVU2TEgxdGJZQzQ Журнал опитування учнів у діаграмах]

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yodmV3a3dpcHNCVFU Критерії оцінювання WIKI сторінки]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

День 1
• Представлення теми проекту.
• Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогнозисти, журналісти.
• Учні обирають партнерів для виконання проекту.

День 2
• Група статистів збирає статистичний матеріал скоєних аварій по Україні за певний календарний період.

День 3
• Поїздка в Коломию для вивчення ситуацій, які виникли при з/д переїзді.
День 4
• Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогнозистів
• Група прогнозистів будує криві за поданою інформацією і розраховує прогнозування на майбутнє.
Дні 5 -6
• Журналісти створюють веб-сторінку та презентацію для обговорення даної проблеми
• Учні аналізують відхилення графіків та обговорюють можливі шляхи вирішення проблеми. Висувають конкретний план дій.
День 7
• Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу та делегують вибраних на представлення проекту на засідання колегії сільського голови
День 8
Демонстрація проекту перед дирекцією і вчителями школи

[[WIKI сторінка учня 5]]

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yocEJxXzFYTVpxYkk Презентація учнів]

[https://docs.google.com/file/d/0B1FoWjB-99yoYy1QWnV5NHRxOTQ/edit Публікація учнів]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Марія Прокоп'юк

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель основ здоров'я. Основи здоров'я

== Навчальний заклад==

Верхньоясенівський ЗОШ І-ІІІ ст.

==Місто/село, район, область==

с. Верхній Ясенів, р-н. Верховинський, обл. Івано-Франківська

==Контактні дані==

Jseniv-scoll@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18.06-22.06

==Місце провведення тренінгу==

Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Тренери==

Маляр Петро Іванович

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-22T16:42:58Z

Марія8: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Безпека дорожнього переїзду на залізничних переїздах=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров'я. Фізична культура. Фізика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Безпека на дорогах

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

[https://docs.google.com/file/d/0B1FoWjB-99yoWGZQYVluNHNrQWM/edit Презентація "Безпека дорожнього руху на залізничних переїздах"]

[https://docs.google.com/file/d/0B1FoWjB-99yoYXY4QWlZaUlCQU0/edit?pli=1 Публікація "Створення проекту"]

=Повний план вивчення теми=

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yocEhLdUJzSmRJT2c План вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні будуть знати про геометричні фігури на площині та в просторі, вміти виділяти із загального частини. Навчаться створювати презентації в режимі РowerPoint. Будуть проводити статистичну обробку отриманих результатів та представляти їх в графічному режимі.
Учні навчаться писати в різноманітних жанрах, розвивати просторову уяву, зображати оточуючі предмети, ділити цілі об’єкти на складові. Учні вироблять навички планувати свою діяльність, розподіляти обов’язки та узгоджувати свою діяльність з іншими, співпрацювати в команді. Учні вдосконалять навики виконання рисунків в стилі „Графіка”. Прокласифікують оточуючі предмети за певними критеріями. Пізнають різноманіття оточуючого світу.
Учні розвинуть навики спілкування та використають комп’ютерні технології для засобів зв’язку та обміну інформацією.
Учні вчитимуться встановлювати спільні та відмінні риси фігур, організовувати самостійне вивчення теми. Учні порівняють зміст теми з критеріями, запропонованими вчителем.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yobm5sLVhCdDVkbGs Журнал оцінювання учнів]

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yoSVU2TEgxdGJZQzQ Журнал опитування учнів у діаграмах]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

День 1
• Представлення теми проекту.
• Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогнозисти, журналісти.
• Учні обирають партнерів для виконання проекту.

День 2
• Група статистів збирає статистичний матеріал скоєних аварій по Україні за певний календарний період.

День 3
• Поїздка в Коломию для вивчення ситуацій, які виникли при з/д переїзді.
День 4
• Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогнозистів
• Група прогнозистів будує криві за поданою інформацією і розраховує прогнозування на майбутнє.
Дні 5 -6
• Журналісти створюють веб-сторінку та презентацію для обговорення даної проблеми
• Учні аналізують відхилення графіків та обговорюють можливі шляхи вирішення проблеми. Висувають конкретний план дій.
День 7
• Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу та делегують вибраних на представлення проекту на засідання колегії сільського голови
День 8
Демонстрація проекту перед дирекцією і вчителями школи

[[WIKI сторінка учня 5]]

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yocEJxXzFYTVpxYkk Презентація учнів]

[https://docs.google.com/file/d/0B1FoWjB-99yoYy1QWnV5NHRxOTQ/edit Публікація учнів]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Марія Прокоп'юк

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель основ здоров'я. Основи здоров'я

== Навчальний заклад==

Верхньоясенівський ЗОШ І-ІІІ ст.

==Місто/село, район, область==

с. Верхній Ясенів, р-н. Верховинський, обл. Івано-Франківська

==Контактні дані==

Jseniv-scoll@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18.06-22.06

==Місце провведення тренінгу==

Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Тренери==

Маляр Петро Іванович

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-22T16:38:01Z

Марія8: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Безпека дорожнього переїзду на залізничних переїздах=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров'я. Фізична культура. Фізика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Безпека на дорогах

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

[https://docs.google.com/file/d/0B1FoWjB-99yoWGZQYVluNHNrQWM/edit Презентація "Безпека дорожнього руху на залізничних переїздах"]

[https://docs.google.com/file/d/0B1FoWjB-99yoYXY4QWlZaUlCQU0/edit?pli=1 Публікація "Створення проекту"]

=Повний план вивчення теми=

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yocEhLdUJzSmRJT2c План вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні будуть знати про геометричні фігури на площині та в просторі, вміти виділяти із загального частини. Навчаться створювати презентації в режимі РowerPoint. Будуть проводити статистичну обробку отриманих результатів та представляти їх в графічному режимі.
Учні навчаться писати в різноманітних жанрах, розвивати просторову уяву, зображати оточуючі предмети, ділити цілі об’єкти на складові. Учні вироблять навички планувати свою діяльність, розподіляти обов’язки та узгоджувати свою діяльність з іншими, співпрацювати в команді. Учні вдосконалять навики виконання рисунків в стилі „Графіка”. Прокласифікують оточуючі предмети за певними критеріями. Пізнають різноманіття оточуючого світу.
Учні розвинуть навики спілкування та використають комп’ютерні технології для засобів зв’язку та обміну інформацією.
Учні вчитимуться встановлювати спільні та відмінні риси фігур, організовувати самостійне вивчення теми. Учні порівняють зміст теми з критеріями, запропонованими вчителем.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yobm5sLVhCdDVkbGs Журнал оцінювання учнів]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

День 1
• Представлення теми проекту.
• Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогнозисти, журналісти.
• Учні обирають партнерів для виконання проекту.

День 2
• Група статистів збирає статистичний матеріал скоєних аварій по Україні за певний календарний період.

День 3
• Поїздка в Коломию для вивчення ситуацій, які виникли при з/д переїзді.
День 4
• Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогнозистів
• Група прогнозистів будує криві за поданою інформацією і розраховує прогнозування на майбутнє.
Дні 5 -6
• Журналісти створюють веб-сторінку та презентацію для обговорення даної проблеми
• Учні аналізують відхилення графіків та обговорюють можливі шляхи вирішення проблеми. Висувають конкретний план дій.
День 7
• Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу та делегують вибраних на представлення проекту на засідання колегії сільського голови
День 8
Демонстрація проекту перед дирекцією і вчителями школи

[[WIKI сторінка учня 5]]

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yocEJxXzFYTVpxYkk Презентація учнів]

[https://docs.google.com/file/d/0B1FoWjB-99yoYy1QWnV5NHRxOTQ/edit Публікація учнів]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Марія Прокоп'юк

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель основ здоров'я. Основи здоров'я

== Навчальний заклад==

Верхньоясенівський ЗОШ І-ІІІ ст.

==Місто/село, район, область==

с. Верхній Ясенів, р-н. Верховинський, обл. Івано-Франківська

==Контактні дані==

Jseniv-scoll@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18.06-22.06

==Місце провведення тренінгу==

Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Тренери==

Маляр Петро Іванович

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-22T16:32:31Z

Марія8: /* Стислий опис */

=Безпека дорожнього переїзду на залізничних переїздах=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров'я. Фізична культура. Фізика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Безпека на дорогах

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

[https://docs.google.com/file/d/0B1FoWjB-99yoWGZQYVluNHNrQWM/edit Презентація "Безпека дорожнього руху на залізничних переїздах"]

[https://docs.google.com/file/d/0B1FoWjB-99yoYXY4QWlZaUlCQU0/edit?pli=1 Публікація "Створення проекту"]

=Повний план вивчення теми=

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yocEhLdUJzSmRJT2c План вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні будуть знати про геометричні фігури на площині та в просторі, вміти виділяти із загального частини. Навчаться створювати презентації в режимі РowerPoint. Будуть проводити статистичну обробку отриманих результатів та представляти їх в графічному режимі.
Учні навчаться писати в різноманітних жанрах, розвивати просторову уяву, зображати оточуючі предмети, ділити цілі об’єкти на складові. Учні вироблять навички планувати свою діяльність, розподіляти обов’язки та узгоджувати свою діяльність з іншими, співпрацювати в команді. Учні вдосконалять навики виконання рисунків в стилі „Графіка”. Прокласифікують оточуючі предмети за певними критеріями. Пізнають різноманіття оточуючого світу.
Учні розвинуть навики спілкування та використають комп’ютерні технології для засобів зв’язку та обміну інформацією.
Учні вчитимуться встановлювати спільні та відмінні риси фігур, організовувати самостійне вивчення теми. Учні порівняють зміст теми з критеріями, запропонованими вчителем.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

День 1
• Представлення теми проекту.
• Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогнозисти, журналісти.
• Учні обирають партнерів для виконання проекту.

День 2
• Група статистів збирає статистичний матеріал скоєних аварій по Україні за певний календарний період.

День 3
• Поїздка в Коломию для вивчення ситуацій, які виникли при з/д переїзді.
День 4
• Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогнозистів
• Група прогнозистів будує криві за поданою інформацією і розраховує прогнозування на майбутнє.
Дні 5 -6
• Журналісти створюють веб-сторінку та презентацію для обговорення даної проблеми
• Учні аналізують відхилення графіків та обговорюють можливі шляхи вирішення проблеми. Висувають конкретний план дій.
День 7
• Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу та делегують вибраних на представлення проекту на засідання колегії сільського голови
День 8
Демонстрація проекту перед дирекцією і вчителями школи

[[WIKI сторінка учня 5]]

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yocEJxXzFYTVpxYkk Презентація учнів]

[https://docs.google.com/file/d/0B1FoWjB-99yoYy1QWnV5NHRxOTQ/edit Публікація учнів]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Марія Прокоп'юк

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель основ здоров'я. Основи здоров'я

== Навчальний заклад==

Верхньоясенівський ЗОШ І-ІІІ ст.

==Місто/село, район, область==

с. Верхній Ясенів, р-н. Верховинський, обл. Івано-Франківська

==Контактні дані==

Jseniv-scoll@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18.06-22.06

==Місце провведення тренінгу==

Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Тренери==

Маляр Петро Іванович

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-22T16:15:11Z

Марія8: /* Стислий опис */

=Безпека дорожнього переїзду на залізничних переїздах=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров'я. Фізична культура. Фізика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Безпека на дорогах

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

[https://docs.google.com/file/d/0B1FoWjB-99yoWGZQYVluNHNrQWM/edit Презентація "Безпека дорожнього руху на залізничних переїздах"]

=Повний план вивчення теми=

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yocEhLdUJzSmRJT2c План вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні будуть знати про геометричні фігури на площині та в просторі, вміти виділяти із загального частини. Навчаться створювати презентації в режимі РowerPoint. Будуть проводити статистичну обробку отриманих результатів та представляти їх в графічному режимі.
Учні навчаться писати в різноманітних жанрах, розвивати просторову уяву, зображати оточуючі предмети, ділити цілі об’єкти на складові. Учні вироблять навички планувати свою діяльність, розподіляти обов’язки та узгоджувати свою діяльність з іншими, співпрацювати в команді. Учні вдосконалять навики виконання рисунків в стилі „Графіка”. Прокласифікують оточуючі предмети за певними критеріями. Пізнають різноманіття оточуючого світу.
Учні розвинуть навики спілкування та використають комп’ютерні технології для засобів зв’язку та обміну інформацією.
Учні вчитимуться встановлювати спільні та відмінні риси фігур, організовувати самостійне вивчення теми. Учні порівняють зміст теми з критеріями, запропонованими вчителем.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

День 1
• Представлення теми проекту.
• Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогнозисти, журналісти.
• Учні обирають партнерів для виконання проекту.

День 2
• Група статистів збирає статистичний матеріал скоєних аварій по Україні за певний календарний період.

День 3
• Поїздка в Коломию для вивчення ситуацій, які виникли при з/д переїзді.
День 4
• Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогнозистів
• Група прогнозистів будує криві за поданою інформацією і розраховує прогнозування на майбутнє.
Дні 5 -6
• Журналісти створюють веб-сторінку та презентацію для обговорення даної проблеми
• Учні аналізують відхилення графіків та обговорюють можливі шляхи вирішення проблеми. Висувають конкретний план дій.
День 7
• Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу та делегують вибраних на представлення проекту на засідання колегії сільського голови
День 8
Демонстрація проекту перед дирекцією і вчителями школи

[[WIKI сторінка учня 5]]

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yocEJxXzFYTVpxYkk Презентація учнів]

[https://docs.google.com/file/d/0B1FoWjB-99yoYy1QWnV5NHRxOTQ/edit Публікація учнів]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Марія Прокоп'юк

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель основ здоров'я. Основи здоров'я

== Навчальний заклад==

Верхньоясенівський ЗОШ І-ІІІ ст.

==Місто/село, район, область==

с. Верхній Ясенів, р-н. Верховинський, обл. Івано-Франківська

==Контактні дані==

Jseniv-scoll@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18.06-22.06

==Місце провведення тренінгу==

Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Тренери==

Маляр Петро Іванович

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-22T16:05:32Z

Марія8: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Безпека дорожнього переїзду на залізничних переїздах=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров'я. Фізична культура. Фізика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Безпека на дорогах

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

=Повний план вивчення теми=

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yocEhLdUJzSmRJT2c План вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні будуть знати про геометричні фігури на площині та в просторі, вміти виділяти із загального частини. Навчаться створювати презентації в режимі РowerPoint. Будуть проводити статистичну обробку отриманих результатів та представляти їх в графічному режимі.
Учні навчаться писати в різноманітних жанрах, розвивати просторову уяву, зображати оточуючі предмети, ділити цілі об’єкти на складові. Учні вироблять навички планувати свою діяльність, розподіляти обов’язки та узгоджувати свою діяльність з іншими, співпрацювати в команді. Учні вдосконалять навики виконання рисунків в стилі „Графіка”. Прокласифікують оточуючі предмети за певними критеріями. Пізнають різноманіття оточуючого світу.
Учні розвинуть навики спілкування та використають комп’ютерні технології для засобів зв’язку та обміну інформацією.
Учні вчитимуться встановлювати спільні та відмінні риси фігур, організовувати самостійне вивчення теми. Учні порівняють зміст теми з критеріями, запропонованими вчителем.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

День 1
• Представлення теми проекту.
• Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогнозисти, журналісти.
• Учні обирають партнерів для виконання проекту.

День 2
• Група статистів збирає статистичний матеріал скоєних аварій по Україні за певний календарний період.

День 3
• Поїздка в Коломию для вивчення ситуацій, які виникли при з/д переїзді.
День 4
• Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогнозистів
• Група прогнозистів будує криві за поданою інформацією і розраховує прогнозування на майбутнє.
Дні 5 -6
• Журналісти створюють веб-сторінку та презентацію для обговорення даної проблеми
• Учні аналізують відхилення графіків та обговорюють можливі шляхи вирішення проблеми. Висувають конкретний план дій.
День 7
• Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу та делегують вибраних на представлення проекту на засідання колегії сільського голови
День 8
Демонстрація проекту перед дирекцією і вчителями школи

[[WIKI сторінка учня 5]]

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yocEJxXzFYTVpxYkk Презентація учнів]

[https://docs.google.com/file/d/0B1FoWjB-99yoYy1QWnV5NHRxOTQ/edit Публікація учнів]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Марія Прокоп'юк

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель основ здоров'я. Основи здоров'я

== Навчальний заклад==

Верхньоясенівський ЗОШ І-ІІІ ст.

==Місто/село, район, область==

с. Верхній Ясенів, р-н. Верховинський, обл. Івано-Франківська

==Контактні дані==

Jseniv-scoll@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18.06-22.06

==Місце провведення тренінгу==

Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Тренери==

Маляр Петро Іванович

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-22T15:45:36Z

Марія8: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Безпека дорожнього переїзду на залізничних переїздах=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров'я. Фізична культура. Фізика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Безпека на дорогах

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

=Повний план вивчення теми=

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yocEhLdUJzSmRJT2c План вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні будуть знати про геометричні фігури на площині та в просторі, вміти виділяти із загального частини. Навчаться створювати презентації в режимі РowerPoint. Будуть проводити статистичну обробку отриманих результатів та представляти їх в графічному режимі.
Учні навчаться писати в різноманітних жанрах, розвивати просторову уяву, зображати оточуючі предмети, ділити цілі об’єкти на складові. Учні вироблять навички планувати свою діяльність, розподіляти обов’язки та узгоджувати свою діяльність з іншими, співпрацювати в команді. Учні вдосконалять навики виконання рисунків в стилі „Графіка”. Прокласифікують оточуючі предмети за певними критеріями. Пізнають різноманіття оточуючого світу.
Учні розвинуть навики спілкування та використають комп’ютерні технології для засобів зв’язку та обміну інформацією.
Учні вчитимуться встановлювати спільні та відмінні риси фігур, організовувати самостійне вивчення теми. Учні порівняють зміст теми з критеріями, запропонованими вчителем.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

День 1
• Представлення теми проекту.
• Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогнозисти, журналісти.
• Учні обирають партнерів для виконання проекту.

День 2
• Група статистів збирає статистичний матеріал скоєних аварій по Україні за певний календарний період.

День 3
• Поїздка в Коломию для вивчення ситуацій, які виникли при з/д переїзді.
День 4
• Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогнозистів
• Група прогнозистів будує криві за поданою інформацією і розраховує прогнозування на майбутнє.
Дні 5 -6
• Журналісти створюють веб-сторінку та презентацію для обговорення даної проблеми
• Учні аналізують відхилення графіків та обговорюють можливі шляхи вирішення проблеми. Висувають конкретний план дій.
День 7
• Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу та делегують вибраних на представлення проекту на засідання колегії сільського голови
День 8
Демонстрація проекту перед дирекцією і вчителями школи

[[WIKI сторінка учня 5]]

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yocEJxXzFYTVpxYkk Презентація учнів]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Марія Прокоп'юк

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель основ здоров'я. Основи здоров'я

== Навчальний заклад==

Верхньоясенівський ЗОШ І-ІІІ ст.

==Місто/село, район, область==

с. Верхній Ясенів, р-н. Верховинський, обл. Івано-Франківська

==Контактні дані==

Jseniv-scoll@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18.06-22.06

==Місце провведення тренінгу==

Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Тренери==

Маляр Петро Іванович

WIKI сторінка учня 5

2012-06-22T15:30:32Z

Марія8: /* Висновки */

==Школа навчання==

==Автори проекту==

Прокоп'юк Марія Михайлівна

==Тема дослідження==

Безпека дорожнього руху на залізничних переїздах

==Проблема дослідження==

Звернути увагу на проблему порушення правил дорожнього руху

==Гіпотеза дослідження==

Чи можливо стовідсотково запобігти порушенню правил дорожнього руху

==Мета дослідження==

Загострення уваги на причинах порушень правил проїзду залізнодорожнього полотна та шляхи запобігання ДТП на переїздах

==Результати дослідження==

Порушення правил проїзду з/д переїздів, призводить до ДТП, в яких гинуть люди. Виною цьому є в основному людський фактор, а саме: невиконання водіями вимог дорожніх знаків, звукової та світлової сигналізації на переїздах та незадовільний технічний стан самих переїздів

==Висновки==

Отже, порушення ПДР призводить до важких наслідків

WIKI сторінка учня 5

2012-06-22T15:24:12Z

Марія8: /* Результати дослідження */

WIKI сторінка учня 5

2012-06-22T15:22:16Z

Марія8: /* Гіпотеза дослідження */

WIKI сторінка учня 5

2012-06-22T15:20:55Z

Марія8: /* Мета дослідження */

WIKI сторінка учня 5

2012-06-22T15:16:09Z

Марія8: /* Проблема дослідження */

WIKI сторінка учня 5

2012-06-22T15:13:52Z

Марія8: /* Тема дослідження */

==Школа навчання==

==Автори проекту==

Прокоп'юк Марія Михайлівна

==Тема дослідження==

Безпека дорожнього руху на залізничних переїздах

==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==

WIKI сторінка учня 5

2012-06-22T15:12:29Z

Марія8: /* Автори проекту */

==Школа навчання==

==Автори проекту==

Прокоп'юк Марія Михайлівна

==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==

WIKI сторінка учня 5

2012-06-22T15:11:50Z

Марія8: /* Назва проекту */

==Школа навчання==

==Автори проекту==
==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-22T10:09:53Z

Марія8: /* Повний план вивчення теми */

=Безпека дорожнього переїзду на залізничних переїздах=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров'я. Фізична культура. Фізика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Безпека на дорогах

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

=Повний план вивчення теми=

[https://docs.google.com/open?id=0B1FoWjB-99yocEhLdUJzSmRJT2c План вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні будуть знати про геометричні фігури на площині та в просторі, вміти виділяти із загального частини. Навчаться створювати презентації в режимі РowerPoint. Будуть проводити статистичну обробку отриманих результатів та представляти їх в графічному режимі.
Учні навчаться писати в різноманітних жанрах, розвивати просторову уяву, зображати оточуючі предмети, ділити цілі об’єкти на складові. Учні вироблять навички планувати свою діяльність, розподіляти обов’язки та узгоджувати свою діяльність з іншими, співпрацювати в команді. Учні вдосконалять навики виконання рисунків в стилі „Графіка”. Прокласифікують оточуючі предмети за певними критеріями. Пізнають різноманіття оточуючого світу.
Учні розвинуть навики спілкування та використають комп’ютерні технології для засобів зв’язку та обміну інформацією.
Учні вчитимуться встановлювати спільні та відмінні риси фігур, організовувати самостійне вивчення теми. Учні порівняють зміст теми з критеріями, запропонованими вчителем.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

День 1
• Представлення теми проекту.
• Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогнозисти, журналісти.
• Учні обирають партнерів для виконання проекту.

День 2
• Група статистів збирає статистичний матеріал скоєних аварій по Україні за певний календарний період.

День 3
• Поїздка в Коломию для вивчення ситуацій, які виникли при з/д переїзді.
День 4
• Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогнозистів
• Група прогнозистів будує криві за поданою інформацією і розраховує прогнозування на майбутнє.
Дні 5 -6
• Журналісти створюють веб-сторінку та презентацію для обговорення даної проблеми
• Учні аналізують відхилення графіків та обговорюють можливі шляхи вирішення проблеми. Висувають конкретний план дій.
День 7
• Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу та делегують вибраних на представлення проекту на засідання колегії сільського голови
День 8
Демонстрація проекту перед дирекцією і вчителями школи

[[WIKI сторінка учня 5]]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Марія Прокоп'юк

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель основ здоров'я. Основи здоров'я

== Навчальний заклад==

Верхньоясенівський ЗОШ І-ІІІ ст.

==Місто/село, район, область==

с. Верхній Ясенів, р-н. Верховинський, обл. Івано-Франківська

==Контактні дані==

Jseniv-scoll@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18.06-22.06

==Місце провведення тренінгу==

Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Тренери==

Маляр Петро Іванович

WIKI сторінка учня 5

2012-06-21T15:24:38Z

Марія8: Створена сторінка: ==Назва проекту== ==Автори проекту== ==Тема дослідження== ==Проблема дослідження== ==Гіпотеза...

==Назва проекту==
==Автори проекту==
==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-21T15:23:51Z

Марія8: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Безпека дорожнього переїзду на залізничних переїздах=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров'я. Фізична культура. Фізика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Безпека на дорогах

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

=Повний план вивчення теми=
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні будуть знати про геометричні фігури на площині та в просторі, вміти виділяти із загального частини. Навчаться створювати презентації в режимі РowerPoint. Будуть проводити статистичну обробку отриманих результатів та представляти їх в графічному режимі.
Учні навчаться писати в різноманітних жанрах, розвивати просторову уяву, зображати оточуючі предмети, ділити цілі об’єкти на складові. Учні вироблять навички планувати свою діяльність, розподіляти обов’язки та узгоджувати свою діяльність з іншими, співпрацювати в команді. Учні вдосконалять навики виконання рисунків в стилі „Графіка”. Прокласифікують оточуючі предмети за певними критеріями. Пізнають різноманіття оточуючого світу.
Учні розвинуть навики спілкування та використають комп’ютерні технології для засобів зв’язку та обміну інформацією.
Учні вчитимуться встановлювати спільні та відмінні риси фігур, організовувати самостійне вивчення теми. Учні порівняють зміст теми з критеріями, запропонованими вчителем.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

День 1
• Представлення теми проекту.
• Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогнозисти, журналісти.
• Учні обирають партнерів для виконання проекту.

День 2
• Група статистів збирає статистичний матеріал скоєних аварій по Україні за певний календарний період.

День 3
• Поїздка в Коломию для вивчення ситуацій, які виникли при з/д переїзді.
День 4
• Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогнозистів
• Група прогнозистів будує криві за поданою інформацією і розраховує прогнозування на майбутнє.
Дні 5 -6
• Журналісти створюють веб-сторінку та презентацію для обговорення даної проблеми
• Учні аналізують відхилення графіків та обговорюють можливі шляхи вирішення проблеми. Висувають конкретний план дій.
День 7
• Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу та делегують вибраних на представлення проекту на засідання колегії сільського голови
День 8
Демонстрація проекту перед дирекцією і вчителями школи

[[WIKI сторінка учня 5]]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Марія Прокоп'юк

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель основ здоров'я. Основи здоров'я

== Навчальний заклад==

Верхньоясенівський ЗОШ І-ІІІ ст.

==Місто/село, район, область==

с. Верхній Ясенів, р-н. Верховинський, обл. Івано-Франківська

==Контактні дані==

Jseniv-scoll@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18.06-22.06

==Місце провведення тренінгу==

Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Тренери==

Маляр Петро Іванович

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-21T15:21:51Z

Марія8: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Безпека дорожнього переїзду на залізничних переїздах=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров'я. Фізична культура. Фізика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Безпека на дорогах

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

=Повний план вивчення теми=
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні будуть знати про геометричні фігури на площині та в просторі, вміти виділяти із загального частини. Навчаться створювати презентації в режимі РowerPoint. Будуть проводити статистичну обробку отриманих результатів та представляти їх в графічному режимі.
Учні навчаться писати в різноманітних жанрах, розвивати просторову уяву, зображати оточуючі предмети, ділити цілі об’єкти на складові. Учні вироблять навички планувати свою діяльність, розподіляти обов’язки та узгоджувати свою діяльність з іншими, співпрацювати в команді. Учні вдосконалять навики виконання рисунків в стилі „Графіка”. Прокласифікують оточуючі предмети за певними критеріями. Пізнають різноманіття оточуючого світу.
Учні розвинуть навики спілкування та використають комп’ютерні технології для засобів зв’язку та обміну інформацією.
Учні вчитимуться встановлювати спільні та відмінні риси фігур, організовувати самостійне вивчення теми. Учні порівняють зміст теми з критеріями, запропонованими вчителем.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

День 1
• Представлення теми проекту.
• Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогнозисти, журналісти.
• Учні обирають партнерів для виконання проекту.

День 2
• Група статистів збирає статистичний матеріал скоєних аварій по Україні за певний календарний період.

День 3
• Поїздка в Коломию для вивчення ситуацій, які виникли при з/д переїзді.
День 4
• Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогнозистів
• Група прогнозистів будує криві за поданою інформацією і розраховує прогнозування на майбутнє.
Дні 5 -6
• Журналісти створюють веб-сторінку та презентацію для обговорення даної проблеми
• Учні аналізують відхилення графіків та обговорюють можливі шляхи вирішення проблеми. Висувають конкретний план дій.
День 7
• Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу та делегують вибраних на представлення проекту на засідання колегії сільського голови
День 8
Демонстрація проекту перед дирекцією і вчителями школи

[[WIKI сторінка учня]]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Марія Прокоп'юк

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель основ здоров'я. Основи здоров'я

== Навчальний заклад==

Верхньоясенівський ЗОШ І-ІІІ ст.

==Місто/село, район, область==

с. Верхній Ясенів, р-н. Верховинський, обл. Івано-Франківська

==Контактні дані==

Jseniv-scoll@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18.06-22.06

==Місце провведення тренінгу==

Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Тренери==

Маляр Петро Іванович

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-21T15:18:24Z

Марія8: /* Відомості про тренінг */

=Безпека дорожнього переїзду на залізничних переїздах=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров'я. Фізична культура. Фізика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Безпека на дорогах

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

=Повний план вивчення теми=
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні будуть знати про геометричні фігури на площині та в просторі, вміти виділяти із загального частини. Навчаться створювати презентації в режимі РowerPoint. Будуть проводити статистичну обробку отриманих результатів та представляти їх в графічному режимі.
Учні навчаться писати в різноманітних жанрах, розвивати просторову уяву, зображати оточуючі предмети, ділити цілі об’єкти на складові. Учні вироблять навички планувати свою діяльність, розподіляти обов’язки та узгоджувати свою діяльність з іншими, співпрацювати в команді. Учні вдосконалять навики виконання рисунків в стилі „Графіка”. Прокласифікують оточуючі предмети за певними критеріями. Пізнають різноманіття оточуючого світу.
Учні розвинуть навики спілкування та використають комп’ютерні технології для засобів зв’язку та обміну інформацією.
Учні вчитимуться встановлювати спільні та відмінні риси фігур, організовувати самостійне вивчення теми. Учні порівняють зміст теми з критеріями, запропонованими вчителем.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

День 1
• Представлення теми проекту.
• Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогнозисти, журналісти.
• Учні обирають партнерів для виконання проекту.

День 2
• Група статистів збирає статистичний матеріал скоєних аварій по Україні за певний календарний період.

День 3
• Поїздка в Коломию для вивчення ситуацій, які виникли при з/д переїзді.
День 4
• Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогнозистів
• Група прогнозистів будує криві за поданою інформацією і розраховує прогнозування на майбутнє.
Дні 5 -6
• Журналісти створюють веб-сторінку та презентацію для обговорення даної проблеми
• Учні аналізують відхилення графіків та обговорюють можливі шляхи вирішення проблеми. Висувають конкретний план дій.
День 7
• Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу та делегують вибраних на представлення проекту на засідання колегії сільського голови
День 8
Демонстрація проекту перед дирекцією і вчителями школи

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Марія Прокоп'юк

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель основ здоров'я. Основи здоров'я

== Навчальний заклад==

Верхньоясенівський ЗОШ І-ІІІ ст.

==Місто/село, район, область==

с. Верхній Ясенів, р-н. Верховинський, обл. Івано-Франківська

==Контактні дані==

Jseniv-scoll@mail.ru

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18.06-22.06

==Місце провведення тренінгу==

Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Тренери==

Маляр Петро Іванович

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-21T15:17:20Z

Марія8: /* Відомості про автора */

=Безпека дорожнього переїзду на залізничних переїздах=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров'я. Фізична культура. Фізика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Безпека на дорогах

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

=Повний план вивчення теми=
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні будуть знати про геометричні фігури на площині та в просторі, вміти виділяти із загального частини. Навчаться створювати презентації в режимі РowerPoint. Будуть проводити статистичну обробку отриманих результатів та представляти їх в графічному режимі.
Учні навчаться писати в різноманітних жанрах, розвивати просторову уяву, зображати оточуючі предмети, ділити цілі об’єкти на складові. Учні вироблять навички планувати свою діяльність, розподіляти обов’язки та узгоджувати свою діяльність з іншими, співпрацювати в команді. Учні вдосконалять навики виконання рисунків в стилі „Графіка”. Прокласифікують оточуючі предмети за певними критеріями. Пізнають різноманіття оточуючого світу.
Учні розвинуть навики спілкування та використають комп’ютерні технології для засобів зв’язку та обміну інформацією.
Учні вчитимуться встановлювати спільні та відмінні риси фігур, організовувати самостійне вивчення теми. Учні порівняють зміст теми з критеріями, запропонованими вчителем.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

День 1
• Представлення теми проекту.
• Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогнозисти, журналісти.
• Учні обирають партнерів для виконання проекту.

День 2
• Група статистів збирає статистичний матеріал скоєних аварій по Україні за певний календарний період.

День 3
• Поїздка в Коломию для вивчення ситуацій, які виникли при з/д переїзді.
День 4
• Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогнозистів
• Група прогнозистів будує криві за поданою інформацією і розраховує прогнозування на майбутнє.
Дні 5 -6
• Журналісти створюють веб-сторінку та презентацію для обговорення даної проблеми
• Учні аналізують відхилення графіків та обговорюють можливі шляхи вирішення проблеми. Висувають конкретний план дій.
День 7
• Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу та делегують вибраних на представлення проекту на засідання колегії сільського голови
День 8
Демонстрація проекту перед дирекцією і вчителями школи

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Марія Прокоп'юк

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель основ здоров'я. Основи здоров'я

== Навчальний заклад==

Верхньоясенівський ЗОШ І-ІІІ ст.

==Місто/село, район, область==

с. Верхній Ясенів, р-н. Верховинський, обл. Івано-Франківська

==Контактні дані==

Jseniv-scoll@mail.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-21T15:15:29Z

Марія8: /* Навчальнийласть */

=Безпека дорожнього переїзду на залізничних переїздах=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров'я. Фізична культура. Фізика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Безпека на дорогах

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

=Повний план вивчення теми=
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні будуть знати про геометричні фігури на площині та в просторі, вміти виділяти із загального частини. Навчаться створювати презентації в режимі РowerPoint. Будуть проводити статистичну обробку отриманих результатів та представляти їх в графічному режимі.
Учні навчаться писати в різноманітних жанрах, розвивати просторову уяву, зображати оточуючі предмети, ділити цілі об’єкти на складові. Учні вироблять навички планувати свою діяльність, розподіляти обов’язки та узгоджувати свою діяльність з іншими, співпрацювати в команді. Учні вдосконалять навики виконання рисунків в стилі „Графіка”. Прокласифікують оточуючі предмети за певними критеріями. Пізнають різноманіття оточуючого світу.
Учні розвинуть навики спілкування та використають комп’ютерні технології для засобів зв’язку та обміну інформацією.
Учні вчитимуться встановлювати спільні та відмінні риси фігур, організовувати самостійне вивчення теми. Учні порівняють зміст теми з критеріями, запропонованими вчителем.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

День 1
• Представлення теми проекту.
• Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогнозисти, журналісти.
• Учні обирають партнерів для виконання проекту.

День 2
• Група статистів збирає статистичний матеріал скоєних аварій по Україні за певний календарний період.

День 3
• Поїздка в Коломию для вивчення ситуацій, які виникли при з/д переїзді.
День 4
• Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогнозистів
• Група прогнозистів будує криві за поданою інформацією і розраховує прогнозування на майбутнє.
Дні 5 -6
• Журналісти створюють веб-сторінку та презентацію для обговорення даної проблеми
• Учні аналізують відхилення графіків та обговорюють можливі шляхи вирішення проблеми. Висувають конкретний план дій.
День 7
• Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу та делегують вибраних на представлення проекту на засідання колегії сільського голови
День 8
Демонстрація проекту перед дирекцією і вчителями школи

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Марія Прокоп'юк

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель основ здоров'я. Основи здоров'я

== Навчальний заклад==

Верхньоясенівський ЗОШ І-ІІІ ст.

==Контактні дані==

0962497003

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-21T14:59:22Z

Марія8: /* Контактні дані */

=Безпека дорожнього переїзду на залізничних переїздах=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров'я. Фізична культура. Фізика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Безпека на дорогах

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

=Повний план вивчення теми=
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні будуть знати про геометричні фігури на площині та в просторі, вміти виділяти із загального частини. Навчаться створювати презентації в режимі РowerPoint. Будуть проводити статистичну обробку отриманих результатів та представляти їх в графічному режимі.
Учні навчаться писати в різноманітних жанрах, розвивати просторову уяву, зображати оточуючі предмети, ділити цілі об’єкти на складові. Учні вироблять навички планувати свою діяльність, розподіляти обов’язки та узгоджувати свою діяльність з іншими, співпрацювати в команді. Учні вдосконалять навики виконання рисунків в стилі „Графіка”. Прокласифікують оточуючі предмети за певними критеріями. Пізнають різноманіття оточуючого світу.
Учні розвинуть навики спілкування та використають комп’ютерні технології для засобів зв’язку та обміну інформацією.
Учні вчитимуться встановлювати спільні та відмінні риси фігур, організовувати самостійне вивчення теми. Учні порівняють зміст теми з критеріями, запропонованими вчителем.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

День 1
• Представлення теми проекту.
• Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогнозисти, журналісти.
• Учні обирають партнерів для виконання проекту.

День 2
• Група статистів збирає статистичний матеріал скоєних аварій по Україні за певний календарний період.

День 3
• Поїздка в Коломию для вивчення ситуацій, які виникли при з/д переїзді.
День 4
• Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогнозистів
• Група прогнозистів будує криві за поданою інформацією і розраховує прогнозування на майбутнє.
Дні 5 -6
• Журналісти створюють веб-сторінку та презентацію для обговорення даної проблеми
• Учні аналізують відхилення графіків та обговорюють можливі шляхи вирішення проблеми. Висувають конкретний план дій.
День 7
• Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу та делегують вибраних на представлення проекту на засідання колегії сільського голови
День 8
Демонстрація проекту перед дирекцією і вчителями школи

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Марія Прокоп'юк

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель основ здоров'я. Основи здоров'я

== Навчальнийласть==

==Контактні дані==

0962497003

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-21T14:56:30Z

Марія8: /* Відомості про автора */

=Безпека дорожнього переїзду на залізничних переїздах=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров'я. Фізична культура. Фізика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Безпека на дорогах

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

=Повний план вивчення теми=
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні будуть знати про геометричні фігури на площині та в просторі, вміти виділяти із загального частини. Навчаться створювати презентації в режимі РowerPoint. Будуть проводити статистичну обробку отриманих результатів та представляти їх в графічному режимі.
Учні навчаться писати в різноманітних жанрах, розвивати просторову уяву, зображати оточуючі предмети, ділити цілі об’єкти на складові. Учні вироблять навички планувати свою діяльність, розподіляти обов’язки та узгоджувати свою діяльність з іншими, співпрацювати в команді. Учні вдосконалять навики виконання рисунків в стилі „Графіка”. Прокласифікують оточуючі предмети за певними критеріями. Пізнають різноманіття оточуючого світу.
Учні розвинуть навики спілкування та використають комп’ютерні технології для засобів зв’язку та обміну інформацією.
Учні вчитимуться встановлювати спільні та відмінні риси фігур, організовувати самостійне вивчення теми. Учні порівняють зміст теми з критеріями, запропонованими вчителем.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

День 1
• Представлення теми проекту.
• Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогнозисти, журналісти.
• Учні обирають партнерів для виконання проекту.

День 2
• Група статистів збирає статистичний матеріал скоєних аварій по Україні за певний календарний період.

День 3
• Поїздка в Коломию для вивчення ситуацій, які виникли при з/д переїзді.
День 4
• Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогнозистів
• Група прогнозистів будує криві за поданою інформацією і розраховує прогнозування на майбутнє.
Дні 5 -6
• Журналісти створюють веб-сторінку та презентацію для обговорення даної проблеми
• Учні аналізують відхилення графіків та обговорюють можливі шляхи вирішення проблеми. Висувають конкретний план дій.
День 7
• Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу та делегують вибраних на представлення проекту на засідання колегії сільського голови
День 8
Демонстрація проекту перед дирекцією і вчителями школи

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Марія Прокоп'юк

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель основ здоров'я. Основи здоров'я

== Навчальнийласть==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-21T14:49:39Z

Марія8: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Безпека дорожнього переїзду на залізничних переїздах=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров'я. Фізична культура. Фізика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Безпека на дорогах

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

=Повний план вивчення теми=
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні будуть знати про геометричні фігури на площині та в просторі, вміти виділяти із загального частини. Навчаться створювати презентації в режимі РowerPoint. Будуть проводити статистичну обробку отриманих результатів та представляти їх в графічному режимі.
Учні навчаться писати в різноманітних жанрах, розвивати просторову уяву, зображати оточуючі предмети, ділити цілі об’єкти на складові. Учні вироблять навички планувати свою діяльність, розподіляти обов’язки та узгоджувати свою діяльність з іншими, співпрацювати в команді. Учні вдосконалять навики виконання рисунків в стилі „Графіка”. Прокласифікують оточуючі предмети за певними критеріями. Пізнають різноманіття оточуючого світу.
Учні розвинуть навики спілкування та використають комп’ютерні технології для засобів зв’язку та обміну інформацією.
Учні вчитимуться встановлювати спільні та відмінні риси фігур, організовувати самостійне вивчення теми. Учні порівняють зміст теми з критеріями, запропонованими вчителем.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Проект передбачає конкретизацію знань учнів з даної теми, проведення ряду виховних та навчальних заходів, спрямованих на поглиблене вивчення правил проїзду залізнодорожніх переїздів,основ безпечного керування автомобілем та проблем, які пов´язані з ДТП та аваріями на переїздах.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

День 1
• Представлення теми проекту.
• Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогнозисти, журналісти.
• Учні обирають партнерів для виконання проекту.

День 2
• Група статистів збирає статистичний матеріал скоєних аварій по Україні за певний календарний період.

День 3
• Поїздка в Коломию для вивчення ситуацій, які виникли при з/д переїзді.
День 4
• Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогнозистів
• Група прогнозистів будує криві за поданою інформацією і розраховує прогнозування на майбутнє.
Дні 5 -6
• Журналісти створюють веб-сторінку та презентацію для обговорення даної проблеми
• Учні аналізують відхилення графіків та обговорюють можливі шляхи вирішення проблеми. Висувають конкретний план дій.
День 7
• Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу та делегують вибраних на представлення проекту на засідання колегії сільського голови
День 8
Демонстрація проекту перед дирекцією і вчителями школи

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
== Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-21T14:49:09Z

Марія8: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-21T14:48:38Z

Марія8: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-21T14:47:58Z

Марія8: /* Стислий опис */

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-21T14:46:39Z

Марія8: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-21T13:35:13Z

Марія8: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

=Безпека дорожнього переїзду на залізничних переїздах=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров'я. Фізична культура. Фізика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Безпека на дорогах

=Вік учнів, клас=
=Стислий опис=
=Повний план вивчення теми=
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
== Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-21T13:34:13Z

Марія8: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Безпека дорожнього переїзду на залізничних переїздах=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров'я. Фізична культура. Фізика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
=Стислий опис=
=Повний план вивчення теми=
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
== Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-21T13:33:49Z

Марія8: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Безпека дорожнього переїзду на залізничних переїздах=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров'я.Фізична культура.Фізика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
=Стислий опис=
=Повний план вивчення теми=
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
== Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-21T13:30:41Z

Марія8: /* Назва навчальної теми */

=Безпека дорожнього переїзду на залізничних переїздах=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
=Стислий опис=
=Повний план вивчення теми=
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
== Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==

Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"

2012-06-21T13:28:37Z

Марія8: Створена сторінка: =Назва навчальної теми= =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= =Навчальн...

=Назва навчальної теми=
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
=Стислий опис=
=Повний план вивчення теми=
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
== Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==

Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

2012-06-21T13:25:50Z

Марія8: /* 16.Прокоп'юк Марія Михайлівна */

==[[1.Кречуняк Марія Олексіївна]]==

[http://maria1973kr.blogspot.com/ Блог1]

[[Портфоліо Кречуняк Марії Олексіївни з теми "Життя є дар,великий дар..."]]

==[[2.Прокоп'юк Іванна Дмитрівна]]==

==[[3.Ватуйчак Людмила Василівна]]==
[http://svitova77.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Ватуйчак Людмили Василівни на тему "Життєвий і творчий шлях М.Ю.Лермонтова"]]

==[[4.Данильчик Юлія Дмитрівна]]==

[http://engdan77.blogspot.com// Мій блог]

[[Портфоліо Данильчик Юлії Дмитрівни з теми "English for fun"]]

==[[5.Гаврилюк Марія Миколаївна]]==

[http://pestysthe.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Гаврилюк Марії Миколаївни з теми "Подорож до Європи"]]

==[[6.Прокопишина Людмила Іванівна]]==

[http://krivorivnya.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо Прокопишиної Людмили Іванівної на тему "Олімпізм та геніальність теореми Піфагора"]]

==[[7.Рибчук Олександр Іванович]]==

[http://alexsandrribchuk.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо Рибчука Олександра Івановича на тему "ФІГУРИСТИКА. Учні вивчають геометричні фігури"]]

==[[8.Кривнюк Катерина Іванівна]]==
[http://biologia249.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Кривнюк Катерини Іванівни з теми "Лікарські рослини"]]

==[[9.Кривнюк Роксолана Василівна]]==

[http://himia89.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Кривнюк Роксолани Василівни на тему "Що ми їмо сьогодні?"]]

==[[10.Гергелюк Тамара Миколаївна]]==

[http://gergeluk3.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо Гергелюк Тамари Миколаївни на тему"Гуцульський Великдень - вчора і сьогодні" ]]

==[[11.Дом'юк Наталія Миколаївна]]==

[http://natalia46d.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо Дом'юк Наталії Миколаївни на тему "Природа - не наша власність, ми-лише її частинка"]]

==[[13.Прокопишин Віталій Володимирович]]==
[http://vitay1983.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Прокопишина Віцталія Володимировича на тему "від гри до здоров’я нації"]]

==[[14.Прокопишин Ярослав Федорович]]==

==[[15.Новаковський Володимир Володимирович]]==
[http://zavuch40.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо Новаковського Володимира Володимировича на тему " Українська вишивка - наше багатство "]]

==[[16.Прокоп'юк Марія Михайлівна]]==

[http://prokopuk6.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо Прокоп'юк Марії Михайлівни на тему "Безпека дорожнього руху на залізничних переіздах"]]

Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

2012-06-21T13:14:27Z

Марія8: /* 16.Прокоп'юк Марія Михайлівна */

16.Прокоп'юк Марія Михайлівна

2012-06-21T13:08:45Z

Марія8: /* Про мене */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

''Прокоп'юк Марія Михайлівна''

''Назва закладу''

Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

''посада''

вчитель основ здоров'я

== Мій внесок ==

''Портфоліо з теми:

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

[http://maria1973kr.blogspot.com/ Блог]

==Мій опитувальник==

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlPZ2NSQ3JERGZOZkF3WVBmcjduTmc6MQ#gid=0 Опитувальник учня]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFoWjB-99yodHlPZ2NSQ3JERGZOZkF3WVBmcjduTmc#gid=0 Таблиця опитувальника]

16.Прокоп'юк Марія Михайлівна

2012-06-21T12:58:30Z

Марія8: /* Мій опитувальник */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

''ПІБ''

''Назва закладу''

''посада''

== Мій внесок ==

''Портфоліо з теми:

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

[http://maria1973kr.blogspot.com/ Блог]

==Мій опитувальник==

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlPZ2NSQ3JERGZOZkF3WVBmcjduTmc6MQ#gid=0 Опитувальник учня]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFoWjB-99yodHlPZ2NSQ3JERGZOZkF3WVBmcjduTmc#gid=0 Таблиця опитувальника]

16.Прокоп'юк Марія Михайлівна

2012-06-21T12:51:39Z

Марія8: /* Мій опитувальник */

16.Прокоп'юк Марія Михайлівна

2012-06-21T09:58:03Z

Марія8: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}