Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Обговорення:Портфоліо Бондаренко Валерії Василівни

2012-12-30T19:50:54Z

Малихіна Людмила Миколаївна: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */

'''Як його використовувати?<br>'''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Дуже детективне портфоліо))) План вивчення теми чітко показує, як вся діяльність учнів спрямована на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальним цілям. Методика навчання базується на реалізації навчальних потреб різних учнів та передбачає різні завдання та різний рівень допомоги для учнів з різними навчальними потребами

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Ваш план оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та точно вимірюють рівень досягнення навчальних цілей. Надаючи великого значення вивченню змісту, ці засоби оцінювання враховують характерні риси всього навчального процесу, такі як, наприклад, організацію роботи над учнівським проектом та презентування учнями результатів своєї діяльності. При плануванні та виконанні проектів учні беруть участь в розробці засобів оцінювання та часто оцінюють самі себе та однокласників

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Потрудилися над кросвордом, молодець! Гарний дизайн, добре підібрані заголовки, документальне відео

==Ідеї для покращення==

Можна було б додати ще декілька інтерактивних вправ, щоб спонукати учнів до зворотнього зв'язку

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Всі компоненти Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі.
==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

Законів про авторське право дотрималися

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Бондаренко Валерії Василівни

2012-12-30T19:50:02Z

Малихіна Людмила Миколаївна: /* Приклад учнівської роботи */

'''Як його використовувати?<br>'''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Дуже детективне портфоліо))) План вивчення теми чітко показує, як вся діяльність учнів спрямована на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальним цілям. Методика навчання базується на реалізації навчальних потреб різних учнів та передбачає різні завдання та різний рівень допомоги для учнів з різними навчальними потребами

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Ваш план оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та точно вимірюють рівень досягнення навчальних цілей. Надаючи великого значення вивченню змісту, ці засоби оцінювання враховують характерні риси всього навчального процесу, такі як, наприклад, організацію роботи над учнівським проектом та презентування учнями результатів своєї діяльності. При плануванні та виконанні проектів учні беруть участь в розробці засобів оцінювання та часто оцінюють самі себе та однокласників

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Потрудилися над кросвордом, молодець! Гарний дизайн, добре підібрані заголовки, документальне відео

==Ідеї для покращення==

Можна було б додати ще декілька інтерактивних вправ, щоб спонукати учнів до зворотнього зв'язку

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Бондаренко Валерії Василівни

2012-12-30T19:47:36Z

Малихіна Людмила Миколаївна: /* План оцінювання (графік і опис) */

'''Як його використовувати?<br>'''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Дуже детективне портфоліо))) План вивчення теми чітко показує, як вся діяльність учнів спрямована на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальним цілям. Методика навчання базується на реалізації навчальних потреб різних учнів та передбачає різні завдання та різний рівень допомоги для учнів з різними навчальними потребами

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Ваш план оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та точно вимірюють рівень досягнення навчальних цілей. Надаючи великого значення вивченню змісту, ці засоби оцінювання враховують характерні риси всього навчального процесу, такі як, наприклад, організацію роботи над учнівським проектом та презентування учнями результатів своєї діяльності. При плануванні та виконанні проектів учні беруть участь в розробці засобів оцінювання та часто оцінюють самі себе та однокласників

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Бондаренко Валерії Василівни

2012-12-30T19:46:52Z

Малихіна Людмила Миколаївна: /* Вдалі моменти */

Обговорення:Портфоліо Бондаренко Валерії Василівни

2012-12-30T19:46:21Z

Малихіна Людмила Миколаївна: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */

Обговорення:Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни

2012-12-30T12:18:31Z

Малихіна Людмила Миколаївна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}

'''Як його використовувати?<br>'''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни

2012-12-30T08:03:25Z

Малихіна Людмила Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Початкові хімічні поняття

[[Файл:List.jpg| 200px]]
[[Файл:List2.jpg| 200px]]
[[Файл:List3.jpg| 200px]]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект розрахований на учнів 7 класу, тема «Початкові хімічні поняття» Спрямований на те, що учні набудуть знання про хімічні елементи за сучасною науковою українською номенклатурою, ознайомляться зі структурою періодичної системи, ознайомитися з назвами і символами найпоширеніших хімічних елементів, поширених елементів в природі, дослідять поширення хімічних елементів на нашій планеті ; продовжать формувати навички мислення високого рівня та навички 21 століття.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/open?id=0BwWjKJML7RHrd0tGUjJPX1I2ZGM План]

[https://docs.google.com/open?id=0BwWjKJML7RHrZV9WNVZLdjBPR2c Впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання відбувається постійно протягом проекту (є формуючим) та включає оцінювання всіх знань та навичок. Оцінювання акцентує увагу як на змісті навчальної теми, на навичках 21 століття. Ми використовуємо вхідне оцінювання у вигляді тестування до початку вивчення теми для того, щоб спланувати процес навчання, дізнатися про попередні знання учнів для того, щоб спланувати, як працювати упродовж вивчення теми. Учні використовують спеціально розроблені Форми оцінювання роботи в групі та оцінювання блогу упродовж всього виконання проекту для того, щоб розуміти, що від них очікується. Доцільно використовувати додаткові регулярні консультації з учнями, щоб забезпечити зворотний зв’язок, надати пропозиції, забезпечити краще навчання та своєчасно відповідати на їх запитання. Варто допомогти учням навчитися оцінювати себе самим. Розроблені завдання, «[https://docs.google.com/open?id=0BwWjKJML7RHrdGoxNkc1dWpCMkk Асоціативний кущ]», [https://docs.google.com/open?id=0BwWjKJML7RHreTRnZ2x5cTNVeGs таблиця «ЗХД]», «[https://docs.google.com/open?id=0BwWjKJML7RHrZm1Ra09lZDZ6S2c Дошка запитань]» упродовж всього проекту використовуються для того, щоб отримувати відомості щодо процесу навчання учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учні знайомляться з темою проекту «Дивовижний сон Менделєєва», разом з вчителем переглядають [https://docs.google.com/open?id=0BwWjKJML7RHrdk1KeEE2MF8wTzA презентацію] вчителя, визначаються з основними питаннями, в ході презентації заповнюють тести початкових знань учнів та проходять усне опитування, щоб можна було визначити їх навчальні потреби. За допомогою результатів оцінювання формулюються питання, що цікавлять учнів, повідомляються проблемні питання проекту. З презентації вчителя учні отримують завдання та питання, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. А саме, користуючись Інтернет-ресурсами, переглянути відеоролики, які складуть певне уявлення про таблицю Менделєєва та створити учнівський блог, де будуть відображені результати дослідження.
Учні об’єднуються в 2 групи (за спільними інтересами). Кожна група складає план проектної діяльності та розподіляють ролі, що виконують різні члени групи, виконують пошукову роботу в бібліотеках школи та в Інтернету, виконують дослідницьку роботу за допомогою інтерактивної таблиці Менделеєва, соціальних сервісів (відшуковують цікаві факти повязані з таблицею Менделєєва).
Учні отримують контрольні списки та здійснюють пошук необхідної інформації:
 Учні спілкуються між собою з приводу своєї проектної діяльності за допомогою блогу або з використанням чатів та Skype (за вибором учнів для їх зручності) через який організовується співробітництво учнів в середині окремої групи, з іншими однокласниками та з експертами.
 На своєму блозі можна розмістити посилання на засоби спілкування, які, можливо, будуть використовуватись.
 Виконують завдання на перевірку отриманих знань з теми. Заповнюють форму для групової діяльності та форму для оцінювання блогу.
По закінченню роботи, учні демонструють свій створений [http://son-ximika.blogspot.com/ блог]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Людмила Миколаївна Малихіна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

Валівська СЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Валове Криворізького району Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

Тренінг проходить у другій половині дня

==Дати проведення тренінгу==

З 17 грудня по 29 грудня

==Місце проведення тренінгу==

Валівська СЗШ, кабінет інформатики

==Тренери==

Хуторна Вікторія Анатоліївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни

2012-12-30T08:00:56Z

Малихіна Людмила Миколаївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Початкові хімічні поняття

[[Файл:List.jpg| 200px]]
[[Файл:List2.jpg| 200px]]
[[Файл:List3.jpg| 200px]]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект розрахований на учнів 7 класу, тема «Початкові хімічні поняття» Спрямований на те, що учні набудуть знання про хімічні елементи за сучасною науковою українською номенклатурою, ознайомляться зі структурою періодичної системи, ознайомитися з назвами і символами найпоширеніших хімічних елементів, поширених елементів в природі, дослідять поширення хімічних елементів на нашій планеті ; продовжать формувати навички мислення високого рівня та навички 21 століття.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/open?id=0BwWjKJML7RHrd0tGUjJPX1I2ZGM План]

[https://docs.google.com/open?id=0BwWjKJML7RHrZV9WNVZLdjBPR2c Впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання відбувається постійно протягом проекту (є формуючим) та включає оцінювання всіх знань та навичок. Оцінювання акцентує увагу як на змісті навчальної теми, на навичках 21 століття. Ми використовуємо вхідне оцінювання у вигляді тестування до початку вивчення теми для того, щоб спланувати процес навчання, дізнатися про попередні знання учнів для того, щоб спланувати, як працювати упродовж вивчення теми. Учні використовують спеціально розроблені Форми оцінювання роботи в групі та оцінювання блогу упродовж всього виконання проекту для того, щоб розуміти, що від них очікується. Доцільно використовувати додаткові регулярні консультації з учнями, щоб забезпечити зворотний зв’язок, надати пропозиції, забезпечити краще навчання та своєчасно відповідати на їх запитання. Варто допомогти учням навчитися оцінювати себе самим. Розроблені завдання, «[https://docs.google.com/open?id=0BwWjKJML7RHrdGoxNkc1dWpCMkk Асоціативний кущ]», [https://docs.google.com/open?id=0BwWjKJML7RHreTRnZ2x5cTNVeGs таблиця «ЗХД]», «[https://docs.google.com/open?id=0BwWjKJML7RHrZm1Ra09lZDZ6S2c Дошка запитань]» упродовж всього проекту використовуються для того, щоб отримувати відомості щодо процесу навчання учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учні знайомляться з темою проекту «Дивовижний сон Менделєєва», разом з вчителем переглядають презентацію вчителя, визначаються з основними питаннями, в ході презентації заповнюють тести початкових знань учнів та проходять усне опитування, щоб можна було визначити їх навчальні потреби. За допомогою результатів оцінювання формулюються питання, що цікавлять учнів, повідомляються проблемні питання проекту. З презентації вчителя учні отримують завдання та питання, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. А саме, користуючись Інтернет-ресурсами, переглянути відеоролики, які складуть певне уявлення про таблицю Менделєєва та створити учнівський блог, де будуть відображені результати дослідження.
Учні об’єднуються в 2 групи (за спільними інтересами). Кожна група складає план проектної діяльності та розподіляють ролі, що виконують різні члени групи, виконують пошукову роботу в бібліотеках школи та в Інтернету, виконують дослідницьку роботу за допомогою інтерактивної таблиці Менделеєва, соціальних сервісів (відшуковують цікаві факти повязані з таблицею Менделєєва).
Учні отримують контрольні списки та здійснюють пошук необхідної інформації:
 Учні спілкуються між собою з приводу своєї проектної діяльності за допомогою блогу або з використанням чатів та Skype (за вибором учнів для їх зручності) через який організовується співробітництво учнів в середині окремої групи, з іншими однокласниками та з експертами.
 На своєму блозі можна розмістити посилання на засоби спілкування, які, можливо, будуть використовуватись.
 Виконують завдання на перевірку отриманих знань з теми. Заповнюють форму для групової діяльності та форму для оцінювання блогу.
По закінченню роботи, учні демонструють свій створений блог

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Людмила Миколаївна Малихіна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

Валівська СЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Валове Криворізького району Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

Тренінг проходить у другій половині дня

==Дати проведення тренінгу==

З 17 грудня по 29 грудня

==Місце проведення тренінгу==

Валівська СЗШ, кабінет інформатики

==Тренери==

Хуторна Вікторія Анатоліївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни

2012-12-30T07:55:49Z

Малихіна Людмила Миколаївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

Початкові хімічні поняття

[[Файл:List.jpg| 200px]]
[[Файл:List2.jpg| 200px]]
[[Файл:List3.jpg| 200px]]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект розрахований на учнів 7 класу, тема «Початкові хімічні поняття» Спрямований на те, що учні набудуть знання про хімічні елементи за сучасною науковою українською номенклатурою, ознайомляться зі структурою періодичної системи, ознайомитися з назвами і символами найпоширеніших хімічних елементів, поширених елементів в природі, дослідять поширення хімічних елементів на нашій планеті ; продовжать формувати навички мислення високого рівня та навички 21 століття.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/open?id=0BwWjKJML7RHrd0tGUjJPX1I2ZGM План]

[https://docs.google.com/open?id=0BwWjKJML7RHrZV9WNVZLdjBPR2c Впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання відбувається постійно протягом проекту (є формуючим) та включає оцінювання всіх знань та навичок. Оцінювання акцентує увагу як на змісті навчальної теми, на навичках 21 століття. Ми використовуємо вхідне оцінювання у вигляді тестування до початку вивчення теми для того, щоб спланувати процес навчання, дізнатися про попередні знання учнів для того, щоб спланувати, як працювати упродовж вивчення теми. Учні використовують спеціально розроблені Форми оцінювання роботи в групі та оцінювання блогу упродовж всього виконання проекту для того, щоб розуміти, що від них очікується. Доцільно використовувати додаткові регулярні консультації з учнями, щоб забезпечити зворотний зв’язок, надати пропозиції, забезпечити краще навчання та своєчасно відповідати на їх запитання. Варто допомогти учням навчитися оцінювати себе самим. Розроблені завдання, «Асоціативний кущ», таблиця «ЗХД», «Дошка запитань» упродовж всього проекту використовуються для того, щоб отримувати відомості щодо процесу навчання учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учні знайомляться з темою проекту «Дивовижний сон Менделєєва», разом з вчителем переглядають презентацію вчителя, визначаються з основними питаннями, в ході презентації заповнюють тести початкових знань учнів та проходять усне опитування, щоб можна було визначити їх навчальні потреби. За допомогою результатів оцінювання формулюються питання, що цікавлять учнів, повідомляються проблемні питання проекту. З презентації вчителя учні отримують завдання та питання, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. А саме, користуючись Інтернет-ресурсами, переглянути відеоролики, які складуть певне уявлення про таблицю Менделєєва та створити учнівський блог, де будуть відображені результати дослідження.
Учні об’єднуються в 2 групи (за спільними інтересами). Кожна група складає план проектної діяльності та розподіляють ролі, що виконують різні члени групи, виконують пошукову роботу в бібліотеках школи та в Інтернету, виконують дослідницьку роботу за допомогою інтерактивної таблиці Менделеєва, соціальних сервісів (відшуковують цікаві факти повязані з таблицею Менделєєва).
Учні отримують контрольні списки та здійснюють пошук необхідної інформації:
 Учні спілкуються між собою з приводу своєї проектної діяльності за допомогою блогу або з використанням чатів та Skype (за вибором учнів для їх зручності) через який організовується співробітництво учнів в середині окремої групи, з іншими однокласниками та з експертами.
 На своєму блозі можна розмістити посилання на засоби спілкування, які, можливо, будуть використовуватись.
 Виконують завдання на перевірку отриманих знань з теми. Заповнюють форму для групової діяльності та форму для оцінювання блогу.
По закінченню роботи, учні демонструють свій створений блог

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Людмила Миколаївна Малихіна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

Валівська СЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Валове Криворізького району Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

Тренінг проходить у другій половині дня

==Дати проведення тренінгу==

З 17 грудня по 29 грудня

==Місце проведення тренінгу==

Валівська СЗШ, кабінет інформатики

==Тренери==

Хуторна Вікторія Анатоліївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни

2012-12-30T07:52:01Z

=Назва навчальної теми=

Початкові хімічні поняття

[[Файл:List.jpg| 200px]]
[[Файл:List2.jpg| 200px]]
[[Файл:List3.jpg| 200px]]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект розрахований на учнів 7 класу, тема «Початкові хімічні поняття» Спрямований на те, що учні набудуть знання про хімічні елементи за сучасною науковою українською номенклатурою, ознайомляться зі структурою періодичної системи, ознайомитися з назвами і символами найпоширеніших хімічних елементів, поширених елементів в природі, дослідять поширення хімічних елементів на нашій планеті ; продовжать формувати навички мислення високого рівня та навички 21 століття.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання відбувається постійно протягом проекту (є формуючим) та включає оцінювання всіх знань та навичок. Оцінювання акцентує увагу як на змісті навчальної теми, на навичках 21 століття. Ми використовуємо вхідне оцінювання у вигляді тестування до початку вивчення теми для того, щоб спланувати процес навчання, дізнатися про попередні знання учнів для того, щоб спланувати, як працювати упродовж вивчення теми. Учні використовують спеціально розроблені Форми оцінювання роботи в групі та оцінювання блогу упродовж всього виконання проекту для того, щоб розуміти, що від них очікується. Доцільно використовувати додаткові регулярні консультації з учнями, щоб забезпечити зворотний зв’язок, надати пропозиції, забезпечити краще навчання та своєчасно відповідати на їх запитання. Варто допомогти учням навчитися оцінювати себе самим. Розроблені завдання, «Асоціативний кущ», таблиця «ЗХД», «Дошка запитань» упродовж всього проекту використовуються для того, щоб отримувати відомості щодо процесу навчання учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учні знайомляться з темою проекту «Дивовижний сон Менделєєва», разом з вчителем переглядають презентацію вчителя, визначаються з основними питаннями, в ході презентації заповнюють тести початкових знань учнів та проходять усне опитування, щоб можна було визначити їх навчальні потреби. За допомогою результатів оцінювання формулюються питання, що цікавлять учнів, повідомляються проблемні питання проекту. З презентації вчителя учні отримують завдання та питання, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. А саме, користуючись Інтернет-ресурсами, переглянути відеоролики, які складуть певне уявлення про таблицю Менделєєва та створити учнівський блог, де будуть відображені результати дослідження.
Учні об’єднуються в 2 групи (за спільними інтересами). Кожна група складає план проектної діяльності та розподіляють ролі, що виконують різні члени групи, виконують пошукову роботу в бібліотеках школи та в Інтернету, виконують дослідницьку роботу за допомогою інтерактивної таблиці Менделеєва, соціальних сервісів (відшуковують цікаві факти повязані з таблицею Менделєєва).
Учні отримують контрольні списки та здійснюють пошук необхідної інформації:
 Учні спілкуються між собою з приводу своєї проектної діяльності за допомогою блогу або з використанням чатів та Skype (за вибором учнів для їх зручності) через який організовується співробітництво учнів в середині окремої групи, з іншими однокласниками та з експертами.
 На своєму блозі можна розмістити посилання на засоби спілкування, які, можливо, будуть використовуватись.
 Виконують завдання на перевірку отриманих знань з теми. Заповнюють форму для групової діяльності та форму для оцінювання блогу.
По закінченню роботи, учні демонструють свій створений блог

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Людмила Миколаївна Малихіна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

Валівська СЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Валове Криворізького району Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

Тренінг проходить у другій половині дня

==Дати проведення тренінгу==

З 17 грудня по 29 грудня

==Місце проведення тренінгу==

Валівська СЗШ, кабінет інформатики

==Тренери==

Хуторна Вікторія Анатоліївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни

2012-12-26T17:53:13Z

=Назва навчальної теми=

Початкові хімічні поняття

[[Файл:List.jpg| 200px]]
[[Файл:List2.jpg| 200px]]
[[Файл:List3.jpg| 200px]]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект розрахований на учнів 7 класу, тема «Початкові хімічні поняття» Спрямований на те, що учні набудуть знання про хімічні елементи за сучасною науковою українською номенклатурою, ознайомляться зі структурою періодичної системи, ознайомитися з назвами і символами найпоширеніших хімічних елементів, поширених елементів в природі, дослідять поширення хімічних елементів на нашій планеті ; продовжать формувати навички мислення високого рівня та навички 21 століття.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання відбувається постійно протягом проекту (є формуючим) та включає оцінювання всіх знань та навичок. Оцінювання акцентує увагу як на змісті навчальної теми, на навичках 21 століття. Ми використовуємо вхідне оцінювання у вигляді тестування до початку вивчення теми для того, щоб спланувати процес навчання, дізнатися про попередні знання учнів для того, щоб спланувати, як працювати упродовж вивчення теми. Учні використовують спеціально розроблені Форми оцінювання роботи в групі та оцінювання блогу упродовж всього виконання проекту для того, щоб розуміти, що від них очікується. Доцільно використовувати додаткові регулярні консультації з учнями, щоб забезпечити зворотний зв’язок, надати пропозиції, забезпечити краще навчання та своєчасно відповідати на їх запитання. Варто допомогти учням навчитися оцінювати себе самим. Розроблені завдання, «Асоціативний кущ», таблиця «ЗХД», «Дошка запитань» упродовж всього проекту використовуються для того, щоб отримувати відомості щодо процесу навчання учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учні знайомляться з темою проекту «Дивовижний сон Менделєєва» переглядаючи ознайомлюючу презентацію вчителя, в ході презентації заповнюють тести початкових знань учнів. За допомогою результатів оцінювання формулюються питання, що цікавлять учнів, повідомляються проблемні питання проекту. З презентації вчителя учні отримують завдання та питання, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. А саме, користуючись Інтернет-ресурсами, переглянути відеоролики, які складуть певне уявлення про таблицю Менделєєва та створити учнівський блог, де будуть відображені результати дослідження.
Учні об’єднуються в 2 групи (за спільними інтересами). Кожна група складає план проектної діяльності та розподіляють ролі, що виконують різні члени групи. Група-1 – Виконують пошукову роботу в бібліотеках школи та в Інтернету. Група-2 – Виконують дослідницьку роботу за допомогою інтерактивної таблиці Менделеєва, соціальних сервісів (відшуковують цікаві факти повязані з таблицею Менделєєва).
Учні отримують контрольні списки та здійснюють пошук необхідної інформації:
 Оцінюють знайдену в Інтернеті інформацію згідно до критеріїв, що роздаються вчителем.
 При використанні матеріалів в проектній діяльності учні вказують посилання на джерело інформації.
 Учні спілкуються між собою з приводу своєї проектної діяльності за допомогою блогу або з використанням чатів та Skype (за вибором учнів для їх зручності) через який організовується співробітництво учнів в середині окремої групи, з іншими однокласниками та з експертами.
 На своєму блозі можна розмістити посилання на засоби спілкування, які, можливо, будуть використовуватись.
 Виконують завдання на перевірку отриманих знань з теми. Заповнюють форму для групової діяльності та форму для оцінювання блогу.
По закінченню роботи, учні демонструють свій створений блог

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Людмила Миколаївна Малихіна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

Валівська СЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Валове Криворізького району Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

Тренінг проходить у другій половині дня

==Дати проведення тренінгу==

З 17 грудня по 29 грудня

==Місце проведення тренінгу==

Валівська СЗШ, кабінет інформатики

==Тренери==

Хуторна Вікторія Анатоліївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни

2012-12-26T17:50:21Z

Малихіна Людмила Миколаївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни

2012-12-26T17:47:48Z

Малихіна Людмила Миколаївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Файл:List3.jpg

2012-12-26T17:46:05Z

Малихіна Людмила Миколаївна:

Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни

2012-12-26T17:45:55Z

Малихіна Людмила Миколаївна: /* Назва навчальної теми */

Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни

2012-12-26T17:45:30Z

Малихіна Людмила Миколаївна: /* Назва навчальної теми */

Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни

2012-12-26T17:44:43Z

Малихіна Людмила Миколаївна: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

Початкові хімічні поняття

[[Файл:List.jpg| 300px]] [[Файл:List2.jpg| 300px]] [[Файл:List3.jpg| 300px]]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект розрахований на учнів 7 класу, тема «Початкові хімічні поняття» Спрямований на те, що учні набудуть знання про хімічні елементи за сучасною науковою українською номенклатурою, ознайомляться зі структурою періодичної системи, ознайомитися з назвами і символами найпоширеніших хімічних елементів, поширених елементів в природі, дослідять поширення хімічних елементів на нашій планеті ; продовжать формувати навички мислення високого рівня та навички 21 століття.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок. Оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття. Ми використовуємо вхідне оцінювання у вигляді тестування до початку вивчення теми для того, щоб спланувати процес навчання, дізнатися про попередні знання учнів для того, щоб спланувати, як працювати упродовж вивчення теми. Учні використовують спеціально розроблені Форми оцінювання роботи в групі та оцінювання блогу упродовж всього виконання проекту для того, щоб розуміти, що від них очікується. Доцільно використовувати додаткові регулярні консультації з учнями, щоб забезпечити зворотний зв’язок, надати пропозиції, забезпечити краще навчання та своєчасно відповідати на їх запитання. Варто допомогти учням навчитися оцінювати себе самим. Розроблені спеціальні завдання, «Асоціативний кущ», таблиця «ЗХД», «Дошка запитань» упродовж всього проекту використовуються для того, щоб отримувати відомості щодо процесу навчання учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Людмила Миколаївна Малихіна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

Валівська СЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Валове Криворізького району Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

Тренінг проходить у другій половині дня

==Дати проведення тренінгу==

З 17 грудня по 29 грудня

==Місце проведення тренінгу==

Валівська СЗШ, кабінет інформатики

==Тренери==

Хуторна Вікторія Анатоліївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Файл:List2.jpg

2012-12-26T17:44:10Z

Малихіна Людмила Миколаївна:

Файл:List.jpg

2012-12-26T17:43:41Z

Малихіна Людмила Миколаївна:

Користувач:Малихіна Людмила Миколаївна

2012-12-26T17:39:40Z

Малихіна Людмила Миколаївна: /* Мої блоги */

== Про мене ==

Вчитель початкових класів Валівської СЗШ

== Мої блоги ==

[http://malikhina.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[http://son-ximika.blogspot.com/ Дивовижний сон Менделєєва]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==

[[Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія:10 версія]]

26 грудня 2012 р. Модуль 9. Педрада. Група 4

2012-12-26T16:52:23Z

Малихіна Людмила Миколаївна: Створена сторінка: Група "Початківці" Що ми можемо зробити для того, щоб допомогти учням постійно мислити ...

Група "Початківці"

Що ми можемо зробити для того, щоб допомогти учням постійно мислити під час навчання та бути допитливими?

Ми можемо давати їм різні інтерактивні завдання, залучати їх до онлайнового спілкування, надсилати мережеві опитувальники--[[Користувач:Малихіна Людмила Миколаївна|Малихіна Людмила Миколаївна]] 18:52, 26 грудня 2012 (EET)

Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни

2012-12-25T18:42:35Z

Малихіна Людмила Миколаївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Початкові хімічні поняття

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект розрахований на учнів 7 класу, тема «Початкові хімічні поняття» Спрямований на те, що учні набудуть знання про хімічні елементи за сучасною науковою українською номенклатурою, ознайомляться зі структурою періодичної системи, ознайомитися з назвами і символами найпоширеніших хімічних елементів, поширених елементів в природі, дослідять поширення хімічних елементів на нашій планеті ; продовжать формувати навички мислення високого рівня та навички 21 століття.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок. Оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття. Ми використовуємо вхідне оцінювання у вигляді тестування до початку вивчення теми для того, щоб спланувати процес навчання, дізнатися про попередні знання учнів для того, щоб спланувати, як працювати упродовж вивчення теми. Учні використовують спеціально розроблені Форми оцінювання роботи в групі та оцінювання блогу упродовж всього виконання проекту для того, щоб розуміти, що від них очікується. Доцільно використовувати додаткові регулярні консультації з учнями, щоб забезпечити зворотний зв’язок, надати пропозиції, забезпечити краще навчання та своєчасно відповідати на їх запитання. Варто допомогти учням навчитися оцінювати себе самим. Розроблені спеціальні завдання, «Асоціативний кущ», таблиця «ЗХД», «Дошка запитань» упродовж всього проекту використовуються для того, щоб отримувати відомості щодо процесу навчання учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Людмила Миколаївна Малихіна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

Валівська СЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Валове Криворізького району Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

Тренінг проходить у другій половині дня

==Дати проведення тренінгу==

З 17 грудня по 29 грудня

==Місце проведення тренінгу==

Валівська СЗШ, кабінет інформатики

==Тренери==

Хуторна Вікторія Анатоліївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни

2012-12-25T18:41:30Z

Малихіна Людмила Миколаївна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни

2012-12-25T18:41:06Z

Малихіна Людмила Миколаївна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=

Початкові хімічні поняття

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Людмила Миколаївна Малихіна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

Валівська СЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Валове Криворізького району Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

Тренінг проходить у другій половині дня

==Дати проведення тренінгу==

З 17 грудня по 29 грудня

==Місце проведення тренінгу==

Валівська СЗШ, кабінет інформатики

==Тренери==

Хуторна Вікторія Анатоліївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни

2012-12-25T18:40:47Z

Малихіна Людмила Миколаївна: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

Початкові хімічні поняття

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Людмила Миколаївна Малихіна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

Валівська СЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Валове Криворізького району Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

Тренінг проходить у другій половині дня

==Дати проведення тренінгу==

З 17 грудня по 29 грудня

==Місце проведення тренінгу==

Валівська СЗШ, кабінет інформатики

==Тренери==

Хуторна Вікторія Анатоліївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області

2012-12-25T18:38:07Z

Малихіна Людмила Миколаївна: /* 6. Малихіна Людмила Миколаївна */

[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]

[[Файл:Headermap.gif|500 px|]]

'''Дата і місце проведення тренінгу''' - 17 грудня - 29 грудня 2012р., Криворізький район, с. Валове, вул. Центральна, 100, (друга половина дня)

'''Тренер''' - Хуторна Вікторія Анатоліївна - вчитель математики Христофорівської СЗШ Криворізького району

Очний курс Intel "Навчання для майбутнього" (10 версія) для вчителів ЗНЗ, що беруть участь у Національному проекті "Відкритий світ"

----

=Учасники тренінгу=

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== 1. [[Користувач:Ляховецький Євген Анатолійович| Ляховецький Євген Анатолійович]] ==

[http://lyahoveckiy.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Ляховецького Євгена Анатолійовича]]

== 2. [[Користувач:Бичкова Ольга Володимирівна| Бичкова Ольга Володимирівна]] ==

[http://bychova.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Бичкової Ольги Володимирівни| Портфоліо Бичкової Ольги Володимирівни на тему "Історія одного вірусу"]]

== 3. [[Зінченко Наталія Адамівна]] ==

[http://zinchenko-ru.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Зінченко Наталії Адамівни]]

== 4. [[Користувач:Воронцова Валентина Анатоліївна| Воронцова Валентина Анатоліївна]] ==

[http://voroncovava.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Воронцової Валентини Анатоліївни]]

== 5. [[Користувач:Романюк Валентина Василівна| Романюк Валентина Василівна]] ==

[http://romanyck.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Романюк Валентини Василівни| Портфоліо Романюк Валентини Василівни "Світ Кліо"]]

== 6. [[Користувач:Малихіна Людмила Миколаївна| Малихіна Людмила Миколаївна]] ==

[http://malikhina.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни| Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни "Дивовижний сон Менделєєва"]]

== 7. [[Користувач:Бондаренко Валерія Василівна| Бондаренко Валерія Василівна]] ==

[http://valeriyabondarenko.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Бондаренко Валерії Василівни]]

== 8. [[Щербакова Інна Володимирівна]] ==

[http://innashcherbakova1969.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Щербакової Інни Володимирівни]]

== 9. [[Користувач:Сукач Вікторія Вікторівна| Сукач Вікторія Вікторівна]] ==

[http://sykach.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Сукач Вікторії Вікторівни| Портфоліо Сукач Вікторії Вікторівни "Подорож на батьківщину коали"]]

== 10. [[Користувач:Тоцька Світлана Вікторівна| Тоцька Світлана Вікторівна]] ==

[http://svtocka.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Тоцької Світлани Вікторівни| Портфоліо Тоцької Світлани Вікторівни "Чарівна палітра рослин рідного краю"]]

== 11. [[Користувач:Прокопець Микола Іванович| Прокопець Микола Іванович]] ==

[http://prokopecmi.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Прокопця Миколи Івановича]]

== 12. [[Користувач:Біла Валентина Миколаївна| Біла Валентина Миколаївна]] ==

[http://bilavalentina.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Білої Валентини Миколаївни]]

== 13. [[Користувач:Тинок Олена Валентинівна| Тинок Олена Валентинівна]] ==

[http://lenatynok.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Тинок Олени Валентинівни]]

----

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

=Педради тренінгу=

'''Педрада'''. Як забезпечити виконання вимог державних освітніх стандартів та навчальних програм при використанні інноваційних педагогічних технологій

[[21 грудня 2012 р. Модуль 5. Педрада. Група 1]]

[[21 грудня 2012 р. Модуль 5. Педрада. Група 2]]

[[21 грудня 2012 р. Модуль 5. Педрада. Група 3]]

==Шаблони==

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

*'''Портфоліо якого учасника я оцінюю?''' Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)

*'''До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?''' Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 29.12.2012

*'''Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?'''30.12.2012

*'''Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?''' На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте

*'''За якими критеріями оцінювати портфоліо?''' Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

----

==Корисні посилання ==

*[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни

2012-12-25T18:32:26Z

Малихіна Людмила Миколаївна: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Людмила Миколаївна Малихіна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

Валівська СЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Валове Криворізького району Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

Тренінг проходить у другій половині дня

==Дати проведення тренінгу==

З 17 грудня по 29 грудня

==Місце проведення тренінгу==

Валівська СЗШ, кабінет інформатики

==Тренери==

Хуторна Вікторія Анатоліївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни

2012-12-25T18:31:00Z

Малихіна Людмила Миколаївна: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Людмила Миколаївна Малихіна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

Валівська СЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Валове Криворізького району Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни

2012-12-25T18:29:15Z

Малихіна Людмила Миколаївна: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Малихіна Людмила Миколаївна

2012-12-25T18:28:54Z

Малихіна Людмила Миколаївна: /* Про мене */

== Про мене ==

Вчитель початкових класів Валівської СЗШ

== Мої блоги ==

[http://malikhina.blogspot.com/ Блог-щоденник]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==

[[Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Малихіна Людмила Миколаївна

2012-12-25T18:28:17Z

Малихіна Людмила Миколаївна: /* Мої захоплення */

== Про мене ==

== Мої блоги ==

[http://malikhina.blogspot.com/ Блог-щоденник]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==

[[Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Малихіна Людмила Миколаївна

2012-12-25T18:27:42Z

Малихіна Людмила Миколаївна: /* Мої блоги */

== Про мене ==

== Мої блоги ==

[http://malikhina.blogspot.com/ Блог-щоденник]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області

2012-12-25T18:26:55Z

Малихіна Людмила Миколаївна: /* 6. Малихіна Людмила Миколаївна */

[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]

[[Файл:Headermap.gif|500 px|]]

'''Дата і місце проведення тренінгу''' - 17 грудня - 29 грудня 2012р., Криворізький район, с. Валове, вул. Центральна, 100, (друга половина дня)

'''Тренер''' - Хуторна Вікторія Анатоліївна - вчитель математики Христофорівської СЗШ Криворізького району

Очний курс Intel "Навчання для майбутнього" (10 версія) для вчителів ЗНЗ, що беруть участь у Національному проекті "Відкритий світ"

----

=Учасники тренінгу=

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== 1. [[Користувач:Ляховецький Євген Анатолійович| Ляховецький Євген Анатолійович]] ==

[http://lyahoveckiy.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Ляховецького Євгена Анатолійовича]]

== 2. [[Користувач:Бичкова Ольга Володимирівна| Бичкова Ольга Володимирівна]] ==

[http://bychova.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Бичкової Ольги Володимирівни| Портфоліо Бичкової Ольги Володимирівни на тему "Історія одного вірусу"]]

== 3. [[Зінченко Наталія Адамівна]] ==

[http://zinchenko-ru.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Зінченко Наталії Адамівни]]

== 4. [[Користувач:Воронцова Валентина Анатоліївна| Воронцова Валентина Анатоліївна]] ==

[http://voroncovava.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Воронцової Валентини Анатоліївни]]

== 5. [[Користувач:Романюк Валентина Василівна| Романюк Валентина Василівна]] ==

[http://romanyck.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Романюк Валентини Василівни| Портфоліо Романюк Валентини Василівни "Світ Кліо"]]

== 6. [[Користувач:Малихіна Людмила Миколаївна| Малихіна Людмила Миколаївна]] ==

[http://malikhina.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни]]

== 7. [[Користувач:Бондаренко Валерія Василівна| Бондаренко Валерія Василівна]] ==

[http://valeriyabondarenko.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Бондаренко Валерії Василівни]]

== 8. [[Щербакова Інна Володимирівна]] ==

[http://innashcherbakova1969.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Щербакової Інни Володимирівни]]

== 9. [[Користувач:Сукач Вікторія Вікторівна| Сукач Вікторія Вікторівна]] ==

[http://sykach.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Сукач Вікторії Вікторівни| Портфоліо Сукач Вікторії Вікторівни "Подорож на батьківщину коали"]]

== 10. [[Користувач:Тоцька Світлана Вікторівна| Тоцька Світлана Вікторівна]] ==

[http://svtocka.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Тоцької Світлани Вікторівни| Портфоліо Тоцької Світлани Вікторівни "Чарівна палітра рослин рідного краю"]]

== 11. [[Користувач:Прокопець Микола Іванович| Прокопець Микола Іванович]] ==

[http://prokopecmi.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Прокопця Миколи Івановича]]

== 12. [[Користувач:Біла Валентина Миколаївна| Біла Валентина Миколаївна]] ==

[http://bilavalentina.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Білої Валентини Миколаївни]]

== 13. [[Користувач:Тинок Олена Валентинівна| Тинок Олена Валентинівна]] ==

[http://lenatynok.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Тинок Олени Валентинівни]]

----

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

=Педради тренінгу=

'''Педрада'''. Як забезпечити виконання вимог державних освітніх стандартів та навчальних програм при використанні інноваційних педагогічних технологій

[[21 грудня 2012 р. Модуль 5. Педрада. Група 1]]

[[21 грудня 2012 р. Модуль 5. Педрада. Група 2]]

[[21 грудня 2012 р. Модуль 5. Педрада. Група 3]]

==Шаблони==

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

*'''Портфоліо якого учасника я оцінюю?''' Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)

*'''До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?''' Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 29.12.2012

*'''Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?'''30.12.2012

*'''Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?''' На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте

*'''За якими критеріями оцінювати портфоліо?''' Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

----

==Корисні посилання ==

*[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Малихіна Людмила Миколаївна

2012-12-25T18:26:15Z

Малихіна Людмила Миколаївна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]