http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE+%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2 2026-06-07T23:52:04Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D1%80%22&diff=971939 2016-04-30T14:43:07Z

<p>Макаренко Любов: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План чіткий,конкретно підібрані Ключові та Тематичні запитання.Чітко визначено план діяльності учнів. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:37, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> Цікава тема проекту, яка допоможе розширити світогляд учнів. Доречно поставлені Основні запитання. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:26, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все сподобалось. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:37, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Правильно розроблено план оцінювання.Записи в журналах спостережень допомагають вчителю та учням здійснювати моніторинг прогресу та краще зрозуміти зміст. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:43, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> Форми оцінювання розроблені вдало, відповідають формуючому оцінюванню. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:28, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> З прикладу учнівської роботи видно, що учні зрозуміли матеріал та в повній мірі розкрили Ключові та Тематичні запитання. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:45, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> У презентації учнів використовується багато кольорових зображень. Розкриваються Основні запитання. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:29, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все добре. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:46, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вдало підібрано форми зворотнього зв&quot;язку та самооцінювання для кращого розуміння того, що від учнів очікується. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:55, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> Гарна форма оцінювання дослідження. Включені усі важливі елементи. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:36, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все сподобалось. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:56, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вибрано та методично правильно розроблено інструкції у вигляді презентації з вказівками щодо роботи над проектом, що зацікавлює учнів. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:02, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> Презентація для фасилітації робить навчання більш орієнтованим на самостійну роботу учнів. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:37, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Портфоліо складається з усіх необхідних для роботи над проектом документів, котрі допоможуть у роботі. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:06, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> Портфоліо містить усі необхідні допоміжні матеріали. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:39, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все сподобалось. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:31, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Портфоліо має всі складові для вивчення тема вцілому. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:32, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> Портфоліо засноване на врахуванні вимог стандартів і відповідних їм навчальних цілей. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:43, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> Дотримані<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Макаренко Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D1%80%22&diff=971938 2016-04-30T14:39:56Z

<p>Макаренко Любов: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План чіткий,конкретно підібрані Ключові та Тематичні запитання.Чітко визначено план діяльності учнів. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:37, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> Цікава тема проекту, яка допоможе розширити світогляд учнів. Доречно поставлені Основні запитання. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:26, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все сподобалось. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:37, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Правильно розроблено план оцінювання.Записи в журналах спостережень допомагають вчителю та учням здійснювати моніторинг прогресу та краще зрозуміти зміст. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:43, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> Форми оцінювання розроблені вдало, відповідають формуючому оцінюванню. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:28, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> З прикладу учнівської роботи видно, що учні зрозуміли матеріал та в повній мірі розкрили Ключові та Тематичні запитання. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:45, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> У презентації учнів використовується багато кольорових зображень. Розкриваються Основні запитання. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:29, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все добре. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:46, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вдало підібрано форми зворотнього зв&quot;язку та самооцінювання для кращого розуміння того, що від учнів очікується. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:55, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> Гарна форма оцінювання дослідження. Включені усі важливі елементи. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:36, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все сподобалось. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:56, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вибрано та методично правильно розроблено інструкції у вигляді презентації з вказівками щодо роботи над проектом, що зацікавлює учнів. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:02, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> Презентація для фасилітації робить навчання більш орієнтованим на самостійну роботу учнів. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:37, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Портфоліо складається з усіх необхідних для роботи над проектом документів, котрі допоможуть у роботі. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:06, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> Портфоліо містить усі необхідні допоміжні матеріали. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:39, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все сподобалось. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:31, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Портфоліо має всі складові для вивчення тема вцілому. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:32, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> Дотримані<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Макаренко Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D1%80%22&diff=971937 2016-04-30T14:37:44Z

<p>Макаренко Любов: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План чіткий,конкретно підібрані Ключові та Тематичні запитання.Чітко визначено план діяльності учнів. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:37, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> Цікава тема проекту, яка допоможе розширити світогляд учнів. Доречно поставлені Основні запитання. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:26, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все сподобалось. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:37, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Правильно розроблено план оцінювання.Записи в журналах спостережень допомагають вчителю та учням здійснювати моніторинг прогресу та краще зрозуміти зміст. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:43, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> Форми оцінювання розроблені вдало, відповідають формуючому оцінюванню. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:28, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> З прикладу учнівської роботи видно, що учні зрозуміли матеріал та в повній мірі розкрили Ключові та Тематичні запитання. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:45, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> У презентації учнів використовується багато кольорових зображень. Розкриваються Основні запитання. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:29, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все добре. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:46, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вдало підібрано форми зворотнього зв&quot;язку та самооцінювання для кращого розуміння того, що від учнів очікується. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:55, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> Гарна форма оцінювання дослідження. Включені усі важливі елементи. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:36, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все сподобалось. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:56, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вибрано та методично правильно розроблено інструкції у вигляді презентації з вказівками щодо роботи над проектом, що зацікавлює учнів. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:02, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> Презентація для фасилітації робить навчання більш орієнтованим на самостійну роботу учнів. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:37, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Портфоліо складається з усіх необхідних для роботи над проектом документів, котрі допоможуть у роботі. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:06, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все сподобалось. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:31, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Портфоліо має всі складові для вивчення тема вцілому. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:32, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> Дотримані<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Макаренко Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D1%80%22&diff=971936 2016-04-30T14:36:27Z

<p>Макаренко Любов: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План чіткий,конкретно підібрані Ключові та Тематичні запитання.Чітко визначено план діяльності учнів. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:37, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> Цікава тема проекту, яка допоможе розширити світогляд учнів. Доречно поставлені Основні запитання. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:26, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все сподобалось. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:37, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Правильно розроблено план оцінювання.Записи в журналах спостережень допомагають вчителю та учням здійснювати моніторинг прогресу та краще зрозуміти зміст. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:43, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> Форми оцінювання розроблені вдало, відповідають формуючому оцінюванню. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:28, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> З прикладу учнівської роботи видно, що учні зрозуміли матеріал та в повній мірі розкрили Ключові та Тематичні запитання. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:45, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> У презентації учнів використовується багато кольорових зображень. Розкриваються Основні запитання. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:29, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все добре. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:46, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вдало підібрано форми зворотнього зв&quot;язку та самооцінювання для кращого розуміння того, що від учнів очікується. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:55, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> Гарна форма оцінювання дослідження. Включені усі важливі елементи. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:36, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все сподобалось. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:56, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вибрано та методично правильно розроблено інструкції у вигляді презентації з вказівками щодо роботи над проектом, що зацікавлює учнів. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:02, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Портфоліо складається з усіх необхідних для роботи над проектом документів, котрі допоможуть у роботі. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:06, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все сподобалось. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:31, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Портфоліо має всі складові для вивчення тема вцілому. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:32, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> Дотримані<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Макаренко Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D1%80%22&diff=971935 2016-04-30T14:29:34Z

<p>Макаренко Любов: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План чіткий,конкретно підібрані Ключові та Тематичні запитання.Чітко визначено план діяльності учнів. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:37, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> Цікава тема проекту, яка допоможе розширити світогляд учнів. Доречно поставлені Основні запитання. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:26, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все сподобалось. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:37, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Правильно розроблено план оцінювання.Записи в журналах спостережень допомагають вчителю та учням здійснювати моніторинг прогресу та краще зрозуміти зміст. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:43, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> Форми оцінювання розроблені вдало, відповідають формуючому оцінюванню. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:28, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> З прикладу учнівської роботи видно, що учні зрозуміли матеріал та в повній мірі розкрили Ключові та Тематичні запитання. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:45, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> У презентації учнів використовується багато кольорових зображень. Розкриваються Основні запитання. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:29, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все добре. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:46, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вдало підібрано форми зворотнього зв&quot;язку та самооцінювання для кращого розуміння того, що від учнів очікується. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:55, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все сподобалось. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:56, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вибрано та методично правильно розроблено інструкції у вигляді презентації з вказівками щодо роботи над проектом, що зацікавлює учнів. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:02, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Портфоліо складається з усіх необхідних для роботи над проектом документів, котрі допоможуть у роботі. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:06, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все сподобалось. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:31, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Портфоліо має всі складові для вивчення тема вцілому. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:32, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> Дотримані<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Макаренко Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D1%80%22&diff=971934 2016-04-30T14:28:09Z

<p>Макаренко Любов: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План чіткий,конкретно підібрані Ключові та Тематичні запитання.Чітко визначено план діяльності учнів. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:37, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> Цікава тема проекту, яка допоможе розширити світогляд учнів. Доречно поставлені Основні запитання. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:26, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все сподобалось. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:37, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Правильно розроблено план оцінювання.Записи в журналах спостережень допомагають вчителю та учням здійснювати моніторинг прогресу та краще зрозуміти зміст. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:43, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> Форми оцінювання розроблені вдало, відповідають формуючому оцінюванню. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:28, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> З прикладу учнівської роботи видно, що учні зрозуміли матеріал та в повній мірі розкрили Ключові та Тематичні запитання. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:45, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все добре. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:46, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вдало підібрано форми зворотнього зв&quot;язку та самооцінювання для кращого розуміння того, що від учнів очікується. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:55, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все сподобалось. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:56, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вибрано та методично правильно розроблено інструкції у вигляді презентації з вказівками щодо роботи над проектом, що зацікавлює учнів. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:02, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Портфоліо складається з усіх необхідних для роботи над проектом документів, котрі допоможуть у роботі. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:06, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все сподобалось. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:31, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Портфоліо має всі складові для вивчення тема вцілому. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:32, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> Дотримані<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Макаренко Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D1%80%22&diff=971933 2016-04-30T14:26:18Z

<p>Макаренко Любов: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План чіткий,конкретно підібрані Ключові та Тематичні запитання.Чітко визначено план діяльності учнів. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:37, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> Цікава тема проекту, яка допоможе розширити світогляд учнів. Доречно поставлені Основні запитання. --[[Користувач:Макаренко Любов|Макаренко Любов]] ([[Обговорення користувача:Макаренко Любов|обговорення]]) 17:26, 30 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все сподобалось. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:37, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Правильно розроблено план оцінювання.Записи в журналах спостережень допомагають вчителю та учням здійснювати моніторинг прогресу та краще зрозуміти зміст. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:43, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> З прикладу учнівської роботи видно, що учні зрозуміли матеріал та в повній мірі розкрили Ключові та Тематичні запитання. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:45, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все добре. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:46, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вдало підібрано форми зворотнього зв&quot;язку та самооцінювання для кращого розуміння того, що від учнів очікується. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:55, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все сподобалось. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 20:56, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вибрано та методично правильно розроблено інструкції у вигляді презентації з вказівками щодо роботи над проектом, що зацікавлює учнів. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:02, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Портфоліо складається з усіх необхідних для роботи над проектом документів, котрі допоможуть у роботі. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:06, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Все сподобалось. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:31, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Портфоліо має всі складові для вивчення тема вцілому. --[[Користувач:Максимова Людмила|Максимова Людмила]] ([[Обговорення користувача:Максимова Людмила|обговорення]]) 21:32, 27 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> Дотримані<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Макаренко Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%22&diff=970822 2016-04-26T15:00:06Z

<p>Макаренко Любов: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''''Ідеал жіночої краси'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров’я, розділ «Раціональне харчування»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Робота над проектом передбачає поглиблення знань в галузі «Основи здоров’я» (8 клас), кращого пізнання себе та свого організму. Зміст проекту розкриває актуальність проблеми жіночої краси, досліджуються шляхи досягнення досконалості на основі використання дієт.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDVVB0TmxjZ3hlYzQ/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDeTFpbFJIeHB5cTQ/view?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDN0hWQ2V5UHdzQ3c/view?usp=sharing презентацією вчителя], обговорюють ключовий і тематичні питання проекту, за допомогою мозкового штурму виявляють основні ідеї в реалізації проекту. <br /> Під час роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих, хто цього потребує , проводять [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDb1FBSS1INTlJaTg/view?usp=sharing потокову перевірку знань]. Учні відображають свої враження від роботи над проектом у [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDeWY3YlFGdzMtMnM/view?usp=sharing журналі спостережень]. Учитель консультує учнів щодо [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDMUtRSV9fNHVMbzA/view?usp=sharing безпечної роботи в Інтернеті]. <br /> По закінченні роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbWo2RTduWURwV1k/view?usp=sharing форми].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учасники проекту вивчають різні аспекти означених проблем: фізіологічний, психологічний. Для цього формуються творчі осередки учнів за інтересами, які об’єднуються у дослідницьку групу. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчої групи, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення.<br /> У ході роботи над проектом учні повинні:<br /> <br /> 1. підготувати публікацію;<br /> <br /> 2. зібрати та проаналізувати інформацію з різних джерел;<br /> <br /> 3. виконати тематичні завдання (тести, діаграму тощо);<br /> <br /> 4. створити [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDVjh1ZVRrX0kybnc/view?usp=sharing презентацію] проекту.<br /> <br /> Робота над проектом дає можливість пізнати крізь призму прикладів та порівнянь значення різних дієт на формування ідеалу краси жінки і зробити власний висновок стосовно того, чи потрібна нам взагалі дієта?<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Любов Макаренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №67<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Кривий Ріг, Інгулецький район, Дніпропетровська область.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.04.2016 - 23.04.2016 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №67<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Дервенкова Вікторія Олегівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Макаренко Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%22&diff=970821 2016-04-26T14:59:18Z

<p>Макаренко Любов: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''''Ідеал жіночої краси'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров’я, розділ «Раціональне харчування»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Робота над проектом передбачає поглиблення знань в галузі «Основи здоров’я» (8 клас), кращого пізнання себе та свого організму. Зміст проекту розкриває актуальність проблеми жіночої краси, досліджуються шляхи досягнення досконалості на основі використання дієт.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDVVB0TmxjZ3hlYzQ/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDeTFpbFJIeHB5cTQ/view?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDX21lY3JsdnFaN3c/view?usp=sharing презентацією вчителя], обговорюють ключовий і тематичні питання проекту, за допомогою мозкового штурму виявляють основні ідеї в реалізації проекту. <br /> Під час роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих, хто цього потребує , проводять [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDb1FBSS1INTlJaTg/view?usp=sharing потокову перевірку знань]. Учні відображають свої враження від роботи над проектом у [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDeWY3YlFGdzMtMnM/view?usp=sharing журналі спостережень]. Учитель консультує учнів щодо [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDMUtRSV9fNHVMbzA/view?usp=sharing безпечної роботи в Інтернеті]. <br /> По закінченні роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbWo2RTduWURwV1k/view?usp=sharing форми].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учасники проекту вивчають різні аспекти означених проблем: фізіологічний, психологічний. Для цього формуються творчі осередки учнів за інтересами, які об’єднуються у дослідницьку групу. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчої групи, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення.<br /> У ході роботи над проектом учні повинні:<br /> <br /> 1. підготувати публікацію;<br /> <br /> 2. зібрати та проаналізувати інформацію з різних джерел;<br /> <br /> 3. виконати тематичні завдання (тести, діаграму тощо);<br /> <br /> 4. створити [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDVjh1ZVRrX0kybnc/view?usp=sharing презентацію] проекту.<br /> <br /> Робота над проектом дає можливість пізнати крізь призму прикладів та порівнянь значення різних дієт на формування ідеалу краси жінки і зробити власний висновок стосовно того, чи потрібна нам взагалі дієта?<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Любов Макаренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №67<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Кривий Ріг, Інгулецький район, Дніпропетровська область.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.04.2016 - 23.04.2016 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №67<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Дервенкова Вікторія Олегівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Макаренко Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%22&diff=970112 2016-04-24T19:03:37Z

<p>Макаренко Любов: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''''Ідеал жіночої краси'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров’я, розділ «Раціональне харчування»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Робота над проектом передбачає поглиблення знань в галузі «Основи здоров’я» (8 клас), кращого пізнання себе та свого організму. Зміст проекту розкриває актуальність проблеми жіночої краси, досліджуються шляхи досягнення досконалості на основі використання дієт.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbmdwZTY5dUpKcnM/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDeTFpbFJIeHB5cTQ/view?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDX21lY3JsdnFaN3c/view?usp=sharing презентацією вчителя], обговорюють ключовий і тематичні питання проекту, за допомогою мозкового штурму виявляють основні ідеї в реалізації проекту. <br /> Під час роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих, хто цього потребує , проводять [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDb1FBSS1INTlJaTg/view?usp=sharing потокову перевірку знань]. Учні відображають свої враження від роботи над проектом у [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDeWY3YlFGdzMtMnM/view?usp=sharing журналі спостережень]. Учитель консультує учнів щодо [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDMUtRSV9fNHVMbzA/view?usp=sharing безпечної роботи в Інтернеті]. <br /> По закінченні роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbWo2RTduWURwV1k/view?usp=sharing форми].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учасники проекту вивчають різні аспекти означених проблем: фізіологічний, психологічний. Для цього формуються творчі осередки учнів за інтересами, які об’єднуються у дослідницьку групу. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчої групи, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення.<br /> У ході роботи над проектом учні повинні:<br /> <br /> 1. підготувати публікацію;<br /> <br /> 2. зібрати та проаналізувати інформацію з різних джерел;<br /> <br /> 3. виконати тематичні завдання (тести, діаграму тощо);<br /> <br /> 4. створити [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDVjh1ZVRrX0kybnc/view?usp=sharing презентацію] проекту.<br /> <br /> Робота над проектом дає можливість пізнати крізь призму прикладів та порівнянь значення різних дієт на формування ідеалу краси жінки і зробити власний висновок стосовно того, чи потрібна нам взагалі дієта?<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Любов Макаренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №67<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Кривий Ріг, Інгулецький район, Дніпропетровська область.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.04.2016 - 23.04.2016 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №67<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Дервенкова Вікторія Олегівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Макаренко Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%22&diff=970111 2016-04-24T19:02:26Z

<p>Макаренко Любов: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''''Ідеал жіночої краси'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров’я, розділ «Раціональне харчування»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Робота над проектом передбачає поглиблення знань в галузі «Основи здоров’я» (8 клас), кращого пізнання себе та свого організму. Зміст проекту розкриває актуальність проблеми жіночої краси, досліджуються шляхи досягнення досконалості на основі використання дієт.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbmdwZTY5dUpKcnM/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDeTFpbFJIeHB5cTQ/view?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDX21lY3JsdnFaN3c/view?usp=sharing презентацією вчителя], обговорюють ключовий і тематичні питання проекту, за допомогою мозкового штурму виявляють основні ідеї в реалізації проекту. <br /> Під час роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих, хто цього потребує , проводять [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDb1FBSS1INTlJaTg/view?usp=sharing потокову перевірку знань]. Учні відображають свої враження від роботи над проектом у [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDeWY3YlFGdzMtMnM/view?usp=sharing журналі спостережень]. Учитель консультує учнів щодо [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDMUtRSV9fNHVMbzA/view?usp=sharing безпечної роботи в Інтернеті]. <br /> По закінченні роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbWo2RTduWURwV1k/view?usp=sharing форми].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учасники проекту вивчають різні аспекти означених проблем: фізіологічний, психологічний. Для цього формуються творчі осередки учнів за інтересами, які об’єднуються у дослідницьку групу. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчої групи, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення.<br /> У ході роботи над проектом учні повинні:<br /> <br /> 1. підготувати [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDWFFYLXBUZ0NTdms/view?usp=sharing публікацію];<br /> <br /> 2. зібрати та проаналізувати інформацію з різних джерел;<br /> <br /> 3. виконати тематичні завдання (тести, діаграму тощо);<br /> <br /> 4. створити [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDblRzYmlVa3VzNUk/view?usp=sharing презентацію] проекту.<br /> <br /> Робота над проектом дає можливість пізнати крізь призму прикладів та порівнянь значення різних дієт на формування ідеалу краси жінки і зробити власний висновок стосовно того, чи потрібна нам взагалі дієта?<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Любов Макаренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №67<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Кривий Ріг, Інгулецький район, Дніпропетровська область.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.04.2016 - 23.04.2016 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №67<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Дервенкова Вікторія Олегівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Макаренко Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%22&diff=970075 2016-04-24T16:40:44Z

<p>Макаренко Любов: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''''Ідеал жіночої краси'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров’я, розділ «Раціональне харчування»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Робота над проектом передбачає поглиблення знань в галузі «Основи здоров’я» (8 клас), кращого пізнання себе та свого організму. Зміст проекту розкриває актуальність проблеми жіночої краси, досліджуються шляхи досягнення досконалості на основі використання дієт.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbmdwZTY5dUpKcnM/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDeTFpbFJIeHB5cTQ/view?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDX21lY3JsdnFaN3c/view?usp=sharing презентацією вчителя], обговорюють ключовий і тематичні питання проекту, за допомогою мозкового штурму виявляють основні ідеї в реалізації проекту. <br /> Під час роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих, хто цього потребує , проводять [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDb1FBSS1INTlJaTg/view?usp=sharing потокову перевірку знань]. Учні відображають свої враження від роботи над проектом у [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDcUZCdEJMeWo5RjQ/view?usp=sharing журналі спостережень]. Учитель консультує учнів щодо [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDMUtRSV9fNHVMbzA/view?usp=sharing безпечної роботи в Інтернеті]. <br /> По закінченні роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbWo2RTduWURwV1k/view?usp=sharing форми].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учасники проекту вивчають різні аспекти означених проблем: фізіологічний, психологічний. Для цього формуються творчі осередки учнів за інтересами, які об’єднуються у дослідницьку групу. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчої групи, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення.<br /> У ході роботи над проектом учні повинні:<br /> <br /> 1. підготувати [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDWFFYLXBUZ0NTdms/view?usp=sharing публікацію];<br /> <br /> 2. зібрати та проаналізувати інформацію з різних джерел;<br /> <br /> 3. виконати тематичні завдання (тести, діаграму тощо);<br /> <br /> 4. створити [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDblRzYmlVa3VzNUk/view?usp=sharing презентацію] проекту.<br /> <br /> Робота над проектом дає можливість пізнати крізь призму прикладів та порівнянь значення різних дієт на формування ідеалу краси жінки і зробити власний висновок стосовно того, чи потрібна нам взагалі дієта?<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Любов Макаренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №67<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Кривий Ріг, Інгулецький район, Дніпропетровська область.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.04.2016 - 23.04.2016 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №67<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Дервенкова Вікторія Олегівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Макаренко Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%22&diff=970074 2016-04-24T16:40:21Z

<p>Макаренко Любов: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''''Ідеал жіночої краси'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров’я, розділ «Раціональне харчування»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Робота над проектом передбачає поглиблення знань в галузі «Основи здоров’я» (8 клас), кращого пізнання себе та свого організму. Зміст проекту розкриває актуальність проблеми жіночої краси, досліджуються шляхи досягнення досконалості на основі використання дієт.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbmdwZTY5dUpKcnM/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDeTFpbFJIeHB5cTQ/view?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDX21lY3JsdnFaN3c/view?usp=sharing презентацією вчителя], обговорюють ключовий і тематичні питання проекту, за допомогою мозкового штурму виявляють основні ідеї в реалізації проекту. <br /> Під час роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих, хто цього потребує , проводять [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDb1FBSS1INTlJaTg/view?usp=sharing потокову перевірку знань]. Учні відображають свої враження від роботи над проектом у [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDcUZCdEJMeWo5RjQ/view?usp=sharing журналі спостережень]. Учитель консультує учнів щодо [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDMUtRSV9fNHVMbzA/view?usp=sharing безпечної роботи в Інтернеті]. <br /> По закінченні роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbWo2RTduWURwV1k/view?usp=sharing форми].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учасники проекту вивчають різні аспекти означених проблем: фізіологічний, психологічний. Для цього формуються творчі осередки учнів за інтересами, які об’єднуються у дослідницьку групу. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчої групи, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення.<br /> У ході роботи над проектом учні повинні:<br /> <br /> 1. підготувати [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDWFFYLXBUZ0NTdms/view?usp=sharing публікацію];<br /> <br /> 2. зібрати та проаналізувати інформацію з різних джерел;<br /> <br /> 3. виконати тематичні завдання (тести, діаграму тощо);<br /> <br /> 4. створити [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDblRzYmlVa3VzNUk/view?usp=sharing презентацію] проекту.<br /> <br /> Робота над проектом дає можливість пізнати крізь призму прикладів та порівнянь значення різних дієт на формування ідеалу краси жінки і зробити власний висновок стосовно того, чи потрібна нам взагалі дієта?<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Любов Макаренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №67<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Кривий Ріг, Інгулецький район, Дніпропетровська область.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.04.2016 - 23.04.2016 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №67<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Макаренко Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%22&diff=970073 2016-04-24T16:39:47Z

<p>Макаренко Любов: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''''Ідеал жіночої краси'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров’я, розділ «Раціональне харчування»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Робота над проектом передбачає поглиблення знань в галузі «Основи здоров’я» (8 клас), кращого пізнання себе та свого організму. Зміст проекту розкриває актуальність проблеми жіночої краси, досліджуються шляхи досягнення досконалості на основі використання дієт.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbmdwZTY5dUpKcnM/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDeTFpbFJIeHB5cTQ/view?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDX21lY3JsdnFaN3c/view?usp=sharing презентацією вчителя], обговорюють ключовий і тематичні питання проекту, за допомогою мозкового штурму виявляють основні ідеї в реалізації проекту. <br /> Під час роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих, хто цього потребує , проводять [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDb1FBSS1INTlJaTg/view?usp=sharing потокову перевірку знань]. Учні відображають свої враження від роботи над проектом у [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDcUZCdEJMeWo5RjQ/view?usp=sharing журналі спостережень]. Учитель консультує учнів щодо [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDMUtRSV9fNHVMbzA/view?usp=sharing безпечної роботи в Інтернеті]. <br /> По закінченні роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbWo2RTduWURwV1k/view?usp=sharing форми].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учасники проекту вивчають різні аспекти означених проблем: фізіологічний, психологічний. Для цього формуються творчі осередки учнів за інтересами, які об’єднуються у дослідницьку групу. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчої групи, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення.<br /> У ході роботи над проектом учні повинні:<br /> <br /> 1. підготувати [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDWFFYLXBUZ0NTdms/view?usp=sharing публікацію];<br /> <br /> 2. зібрати та проаналізувати інформацію з різних джерел;<br /> <br /> 3. виконати тематичні завдання (тести, діаграму тощо);<br /> <br /> 4. створити [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDblRzYmlVa3VzNUk/view?usp=sharing презентацію] проекту.<br /> <br /> Робота над проектом дає можливість пізнати крізь призму прикладів та порівнянь значення різних дієт на формування ідеалу краси жінки і зробити власний висновок стосовно того, чи потрібна нам взагалі дієта?<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Любов Макаренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №67<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Кривий Ріг, Інгулецький район, Дніпропетровська область.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.04.2016 - 23.04.2016 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Макаренко Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%22&diff=970072 2016-04-24T16:39:01Z

<p>Макаренко Любов: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''''Ідеал жіночої краси'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров’я, розділ «Раціональне харчування»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Робота над проектом передбачає поглиблення знань в галузі «Основи здоров’я» (8 клас), кращого пізнання себе та свого організму. Зміст проекту розкриває актуальність проблеми жіночої краси, досліджуються шляхи досягнення досконалості на основі використання дієт.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbmdwZTY5dUpKcnM/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDeTFpbFJIeHB5cTQ/view?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDX21lY3JsdnFaN3c/view?usp=sharing презентацією вчителя], обговорюють ключовий і тематичні питання проекту, за допомогою мозкового штурму виявляють основні ідеї в реалізації проекту. <br /> Під час роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих, хто цього потребує , проводять [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDb1FBSS1INTlJaTg/view?usp=sharing потокову перевірку знань]. Учні відображають свої враження від роботи над проектом у [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDcUZCdEJMeWo5RjQ/view?usp=sharing журналі спостережень]. Учитель консультує учнів щодо [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDMUtRSV9fNHVMbzA/view?usp=sharing безпечної роботи в Інтернеті]. <br /> По закінченні роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbWo2RTduWURwV1k/view?usp=sharing форми].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учасники проекту вивчають різні аспекти означених проблем: фізіологічний, психологічний. Для цього формуються творчі осередки учнів за інтересами, які об’єднуються у дослідницьку групу. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчої групи, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення.<br /> У ході роботи над проектом учні повинні:<br /> <br /> 1. підготувати [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDWFFYLXBUZ0NTdms/view?usp=sharing публікацію];<br /> <br /> 2. зібрати та проаналізувати інформацію з різних джерел;<br /> <br /> 3. виконати тематичні завдання (тести, діаграму тощо);<br /> <br /> 4. створити [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDblRzYmlVa3VzNUk/view?usp=sharing презентацію] проекту.<br /> <br /> Робота над проектом дає можливість пізнати крізь призму прикладів та порівнянь значення різних дієт на формування ідеалу краси жінки і зробити власний висновок стосовно того, чи потрібна нам взагалі дієта?<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Любов Макаренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №67<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Кривий Ріг, Інгулецький район, Дніпропетровська область.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Макаренко Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%22&diff=970071 2016-04-24T16:38:14Z

<p>Макаренко Любов: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''''Ідеал жіночої краси'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров’я, розділ «Раціональне харчування»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Робота над проектом передбачає поглиблення знань в галузі «Основи здоров’я» (8 клас), кращого пізнання себе та свого організму. Зміст проекту розкриває актуальність проблеми жіночої краси, досліджуються шляхи досягнення досконалості на основі використання дієт.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbmdwZTY5dUpKcnM/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDeTFpbFJIeHB5cTQ/view?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDX21lY3JsdnFaN3c/view?usp=sharing презентацією вчителя], обговорюють ключовий і тематичні питання проекту, за допомогою мозкового штурму виявляють основні ідеї в реалізації проекту. <br /> Під час роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих, хто цього потребує , проводять [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDb1FBSS1INTlJaTg/view?usp=sharing потокову перевірку знань]. Учні відображають свої враження від роботи над проектом у [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDcUZCdEJMeWo5RjQ/view?usp=sharing журналі спостережень]. Учитель консультує учнів щодо [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDMUtRSV9fNHVMbzA/view?usp=sharing безпечної роботи в Інтернеті]. <br /> По закінченні роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbWo2RTduWURwV1k/view?usp=sharing форми].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учасники проекту вивчають різні аспекти означених проблем: фізіологічний, психологічний. Для цього формуються творчі осередки учнів за інтересами, які об’єднуються у дослідницьку групу. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчої групи, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення.<br /> У ході роботи над проектом учні повинні:<br /> <br /> 1. підготувати [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDWFFYLXBUZ0NTdms/view?usp=sharing публікацію];<br /> <br /> 2. зібрати та проаналізувати інформацію з різних джерел;<br /> <br /> 3. виконати тематичні завдання (тести, діаграму тощо);<br /> <br /> 4. створити [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDblRzYmlVa3VzNUk/view?usp=sharing презентацію] проекту.<br /> <br /> Робота над проектом дає можливість пізнати крізь призму прикладів та порівнянь значення різних дієт на формування ідеалу краси жінки і зробити власний висновок стосовно того, чи потрібна нам взагалі дієта?<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Любов Макаренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №67<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Кривий Ріг, Інгулецький район, Дніпропетровська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Макаренко Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%22&diff=970070 2016-04-24T16:37:25Z

<p>Макаренко Любов: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''''Ідеал жіночої краси'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров’я, розділ «Раціональне харчування»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Робота над проектом передбачає поглиблення знань в галузі «Основи здоров’я» (8 клас), кращого пізнання себе та свого організму. Зміст проекту розкриває актуальність проблеми жіночої краси, досліджуються шляхи досягнення досконалості на основі використання дієт.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbmdwZTY5dUpKcnM/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDeTFpbFJIeHB5cTQ/view?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDX21lY3JsdnFaN3c/view?usp=sharing презентацією вчителя], обговорюють ключовий і тематичні питання проекту, за допомогою мозкового штурму виявляють основні ідеї в реалізації проекту. <br /> Під час роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих, хто цього потребує , проводять [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDb1FBSS1INTlJaTg/view?usp=sharing потокову перевірку знань]. Учні відображають свої враження від роботи над проектом у [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDcUZCdEJMeWo5RjQ/view?usp=sharing журналі спостережень]. Учитель консультує учнів щодо [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDMUtRSV9fNHVMbzA/view?usp=sharing безпечної роботи в Інтернеті]. <br /> По закінченні роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbWo2RTduWURwV1k/view?usp=sharing форми].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учасники проекту вивчають різні аспекти означених проблем: фізіологічний, психологічний. Для цього формуються творчі осередки учнів за інтересами, які об’єднуються у дослідницьку групу. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчої групи, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення.<br /> У ході роботи над проектом учні повинні:<br /> <br /> 1. підготувати [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDWFFYLXBUZ0NTdms/view?usp=sharing публікацію];<br /> <br /> 2. зібрати та проаналізувати інформацію з різних джерел;<br /> <br /> 3. виконати тематичні завдання (тести, діаграму тощо);<br /> <br /> 4. створити [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDblRzYmlVa3VzNUk/view?usp=sharing презентацію] проекту.<br /> <br /> Робота над проектом дає можливість пізнати крізь призму прикладів та порівнянь значення різних дієт на формування ідеалу краси жінки і зробити власний висновок стосовно того, чи потрібна нам взагалі дієта?<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Любов Макаренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №67<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Макаренко Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%22&diff=970069 2016-04-24T16:36:54Z

<p>Макаренко Любов: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''''Ідеал жіночої краси'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров’я, розділ «Раціональне харчування»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Робота над проектом передбачає поглиблення знань в галузі «Основи здоров’я» (8 клас), кращого пізнання себе та свого організму. Зміст проекту розкриває актуальність проблеми жіночої краси, досліджуються шляхи досягнення досконалості на основі використання дієт.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbmdwZTY5dUpKcnM/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDeTFpbFJIeHB5cTQ/view?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDX21lY3JsdnFaN3c/view?usp=sharing презентацією вчителя], обговорюють ключовий і тематичні питання проекту, за допомогою мозкового штурму виявляють основні ідеї в реалізації проекту. <br /> Під час роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих, хто цього потребує , проводять [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDb1FBSS1INTlJaTg/view?usp=sharing потокову перевірку знань]. Учні відображають свої враження від роботи над проектом у [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDcUZCdEJMeWo5RjQ/view?usp=sharing журналі спостережень]. Учитель консультує учнів щодо [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDMUtRSV9fNHVMbzA/view?usp=sharing безпечної роботи в Інтернеті]. <br /> По закінченні роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbWo2RTduWURwV1k/view?usp=sharing форми].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учасники проекту вивчають різні аспекти означених проблем: фізіологічний, психологічний. Для цього формуються творчі осередки учнів за інтересами, які об’єднуються у дослідницьку групу. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчої групи, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення.<br /> У ході роботи над проектом учні повинні:<br /> <br /> 1. підготувати [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDWFFYLXBUZ0NTdms/view?usp=sharing публікацію];<br /> <br /> 2. зібрати та проаналізувати інформацію з різних джерел;<br /> <br /> 3. виконати тематичні завдання (тести, діаграму тощо);<br /> <br /> 4. створити [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDblRzYmlVa3VzNUk/view?usp=sharing презентацію] проекту.<br /> <br /> Робота над проектом дає можливість пізнати крізь призму прикладів та порівнянь значення різних дієт на формування ідеалу краси жінки і зробити власний висновок стосовно того, чи потрібна нам взагалі дієта?<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Любов Макаренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Макаренко Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%22&diff=970068 2016-04-24T16:36:14Z

<p>Макаренко Любов: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''''Ідеал жіночої краси'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров’я, розділ «Раціональне харчування»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Робота над проектом передбачає поглиблення знань в галузі «Основи здоров’я» (8 клас), кращого пізнання себе та свого організму. Зміст проекту розкриває актуальність проблеми жіночої краси, досліджуються шляхи досягнення досконалості на основі використання дієт.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbmdwZTY5dUpKcnM/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDeTFpbFJIeHB5cTQ/view?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDX21lY3JsdnFaN3c/view?usp=sharing презентацією вчителя], обговорюють ключовий і тематичні питання проекту, за допомогою мозкового штурму виявляють основні ідеї в реалізації проекту. <br /> Під час роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих, хто цього потребує , проводять [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDb1FBSS1INTlJaTg/view?usp=sharing потокову перевірку знань]. Учні відображають свої враження від роботи над проектом у [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDcUZCdEJMeWo5RjQ/view?usp=sharing журналі спостережень]. Учитель консультує учнів щодо [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDMUtRSV9fNHVMbzA/view?usp=sharing безпечної роботи в Інтернеті]. <br /> По закінченні роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbWo2RTduWURwV1k/view?usp=sharing форми].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учасники проекту вивчають різні аспекти означених проблем: фізіологічний, психологічний. Для цього формуються творчі осередки учнів за інтересами, які об’єднуються у дослідницьку групу. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчої групи, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення.<br /> У ході роботи над проектом учні повинні:<br /> <br /> 1. підготувати [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDWFFYLXBUZ0NTdms/view?usp=sharing публікацію];<br /> <br /> 2. зібрати та проаналізувати інформацію з різних джерел;<br /> <br /> 3. виконати тематичні завдання (тести, діаграму тощо);<br /> <br /> 4. створити [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDblRzYmlVa3VzNUk/view?usp=sharing презентацію] проекту.<br /> <br /> Робота над проектом дає можливість пізнати крізь призму прикладів та порівнянь значення різних дієт на формування ідеалу краси жінки і зробити власний висновок стосовно того, чи потрібна нам взагалі дієта?<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Любов Макаренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Макаренко Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%22&diff=970067 2016-04-24T16:35:45Z

<p>Макаренко Любов: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''''Ідеал жіночої краси'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров’я, розділ «Раціональне харчування»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Робота над проектом передбачає поглиблення знань в галузі «Основи здоров’я» (8 клас), кращого пізнання себе та свого організму. Зміст проекту розкриває актуальність проблеми жіночої краси, досліджуються шляхи досягнення досконалості на основі використання дієт.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbmdwZTY5dUpKcnM/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDeTFpbFJIeHB5cTQ/view?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDX21lY3JsdnFaN3c/view?usp=sharing презентацією вчителя], обговорюють ключовий і тематичні питання проекту, за допомогою мозкового штурму виявляють основні ідеї в реалізації проекту. <br /> Під час роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих, хто цього потребує , проводять [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDb1FBSS1INTlJaTg/view?usp=sharing потокову перевірку знань]. Учні відображають свої враження від роботи над проектом у [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDcUZCdEJMeWo5RjQ/view?usp=sharing журналі спостережень]. Учитель консультує учнів щодо [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDMUtRSV9fNHVMbzA/view?usp=sharing безпечної роботи в Інтернеті]. <br /> По закінченні роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbWo2RTduWURwV1k/view?usp=sharing форми].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учасники проекту вивчають різні аспекти означених проблем: фізіологічний, психологічний. Для цього формуються творчі осередки учнів за інтересами, які об’єднуються у дослідницьку групу. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчої групи, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення.<br /> У ході роботи над проектом учні повинні:<br /> <br /> 1. підготувати [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDWFFYLXBUZ0NTdms/view?usp=sharing публікацію];<br /> <br /> 2. зібрати та проаналізувати інформацію з різних джерел;<br /> <br /> 3. виконати тематичні завдання (тести, діаграму тощо);<br /> <br /> 4. створити [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDblRzYmlVa3VzNUk/view?usp=sharing презентацію] проекту.<br /> <br /> Робота над проектом дає можливість пізнати крізь призму прикладів та порівнянь значення різних дієт на формування ідеалу краси жінки і зробити власний висновок стосовно того, чи потрібна нам взагалі дієта?<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Макаренко Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%22&diff=970066 2016-04-24T16:35:25Z

<p>Макаренко Любов: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''''Ідеал жіночої краси'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров’я, розділ «Раціональне харчування»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Робота над проектом передбачає поглиблення знань в галузі «Основи здоров’я» (8 клас), кращого пізнання себе та свого організму. Зміст проекту розкриває актуальність проблеми жіночої краси, досліджуються шляхи досягнення досконалості на основі використання дієт.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbmdwZTY5dUpKcnM/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDeTFpbFJIeHB5cTQ/view?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDX21lY3JsdnFaN3c/view?usp=sharing презентацією вчителя], обговорюють ключовий і тематичні питання проекту, за допомогою мозкового штурму виявляють основні ідеї в реалізації проекту. <br /> Під час роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих, хто цього потребує , проводять [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDb1FBSS1INTlJaTg/view?usp=sharing потокову перевірку знань]. Учні відображають свої враження від роботи над проектом у [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDcUZCdEJMeWo5RjQ/view?usp=sharing журналі спостережень]. Учитель консультує учнів щодо [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDMUtRSV9fNHVMbzA/view?usp=sharing безпечної роботи в Інтернеті]. <br /> По закінченні роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbWo2RTduWURwV1k/view?usp=sharing форми].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учасники проекту вивчають різні аспекти означених проблем: фізіологічний, психологічний. Для цього формуються творчі осередки учнів за інтересами, які об’єднуються у дослідницьку групу. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчої групи, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення.<br /> У ході роботи над проектом учні повинні:<br /> <br /> 1. підготувати [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDWFFYLXBUZ0NTdms/view?usp=sharing публікацію];<br /> <br /> 2. зібрати та проаналізувати інформацію з різних джерел;<br /> <br /> 3. виконати тематичні завдання (тести, діаграму тощо);<br /> <br /> 4. створити [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDblRzYmlVa3VzNUk/view?usp=sharing презентацію] проекту.<br /> <br /> Робота над проектом дає можливість пізнати крізь призму прикладів та порівнянь значення різних дієт на формування ідеалу краси жінки і зробити власний висновок стосовно того, чи потрібна нам взагалі дієта?<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Макаренко Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%22&diff=970064 2016-04-24T16:31:46Z

<p>Макаренко Любов: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''''Ідеал жіночої краси'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров’я, розділ «Раціональне харчування»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Робота над проектом передбачає поглиблення знань в галузі «Основи здоров’я» (8 клас), кращого пізнання себе та свого організму. Зміст проекту розкриває актуальність проблеми жіночої краси, досліджуються шляхи досягнення досконалості на основі використання дієт.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbmdwZTY5dUpKcnM/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDeTFpbFJIeHB5cTQ/view?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDX21lY3JsdnFaN3c/view?usp=sharing презентацією вчителя], обговорюють ключовий і тематичні питання проекту, за допомогою мозкового штурму виявляють основні ідеї в реалізації проекту. <br /> Під час роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих, хто цього потребує , проводять [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDb1FBSS1INTlJaTg/view?usp=sharing потокову перевірку знань]. Учні відображають свої враження від роботи над проектом у [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDcUZCdEJMeWo5RjQ/view?usp=sharing журналі спостережень]. Учитель консультує учнів щодо [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDMUtRSV9fNHVMbzA/view?usp=sharing безпечної роботи в Інтернеті]. <br /> По закінченні роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbWo2RTduWURwV1k/view?usp=sharing форми].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Макаренко Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%22&diff=970060 2016-04-24T16:25:48Z

<p>Макаренко Любов: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''''Ідеал жіночої краси'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров’я, розділ «Раціональне харчування»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Робота над проектом передбачає поглиблення знань в галузі «Основи здоров’я» (8 клас), кращого пізнання себе та свого організму. Зміст проекту розкриває актуальність проблеми жіночої краси, досліджуються шляхи досягнення досконалості на основі використання дієт.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDbmdwZTY5dUpKcnM/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_YUEWntl2zDeTFpbFJIeHB5cTQ/view?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Макаренко Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%22&diff=970055 2016-04-24T16:23:16Z

<p>Макаренко Любов: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''''Ідеал жіночої краси'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров’я, розділ «Раціональне харчування»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Робота над проектом передбачає поглиблення знань в галузі «Основи здоров’я» (8 клас), кращого пізнання себе та свого організму. Зміст проекту розкриває актуальність проблеми жіночої краси, досліджуються шляхи досягнення досконалості на основі використання дієт.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Макаренко Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%22&diff=970052 2016-04-24T16:22:41Z

<p>Макаренко Любов: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''''Ідеал жіночої краси'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров’я, розділ «Раціональне харчування»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Макаренко Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%22&diff=970050 2016-04-24T16:22:15Z

<p>Макаренко Любов: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''''Ідеал жіночої краси'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров’я, розділ «Раціональне харчування»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Макаренко Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%22&diff=970049 2016-04-24T16:21:17Z

<p>Макаренко Любов: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''''Ідеал жіночої краси'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Макаренко Любов