http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80+%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2026-05-03T12:56:31Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D1%86%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BF_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%22&diff=447171 2013-06-29T09:24:07Z

<p>Мазур Наталія: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Я б рекомендувала добавити План впровадження, одже він надає можливість надати нові ідеї для навчальної теми. <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можливо булоб не погано, якщо створити форму оцінювання учнів друг другом. Одже це сприяє самовдосконаленню, сприяє робити самооналіз та інше.<br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Хочу порекомендувати зробити Wiki сторінку більш яскраву за допомогою зображень, <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращен==<br /> Можно добавить еще несколько анкет-опросников на разные темы на блоге Щоденник навчання.<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D1%86%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BF_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%22&diff=447159 2013-06-29T09:16:41Z

<p>Мазур Наталія: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Я б рекомендувала добавити План впровадження, одже він надає можливість надати нові ідеї для навчальної теми. <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можливо булоб не погано, якщо створити форму оцінювання учнів друг другом. Одже це сприяє самовдосконаленню, сприяє робити самооналіз та інше.<br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%94%22&diff=447122 2013-06-29T09:07:00Z

<p>Мазур Наталія: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Мне очень понравился план изучения темы, потому что он очень хорошо продуман, грамотно спланирован, четко показывает, как вся деятельность учащихся направлена ​​на достижение требований государственных образовательных стандартов, учебных программ и запланированным учебным целям.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Мені дуже сподобалась Форма поточного самооцінювання діяльності учнів у проекті, тому що вона допомогає діагнозувати деякі навички учнів. Методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Мені сподобався Блог, але найбільш саме розділ ЧОГО І ЯК МИ ДОСЯГЛИ? Тому що цей розділ надає можливість іншим чомусь навчитись. Ще сподобалвся, учні не зупиняються на досягнутому та прагнуть створити каталог в онлайн-режимі на своему блозі, одже цей проект підштовхнув їх до подальшої роботи у цій сфері. Дуже гарний блог. Навчання спрямоване на розвиток навичок 21 століття.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=447034 2013-06-29T08:30:49Z

<p>Мазур Наталія: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Применение информационных технологий в туризме.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Информатика и компьютерная техника, Туризм<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16-18 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Преподаватель демонстрирует и комментирует свою [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVWRHZFBJaVBtMVU/edit?usp=sharing Презентацию], чтобы у учащихся было представление того, что им следует сделать.<br /> Преподаватель проводит опрос используя форму [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfX1l1Yk1iaDNnek0/edit?usp=sharing З-Х-Д].<br /> Преподаватель предлагает учащимся просмотреть презентацию [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfdkQ5S1JCVFFxbUU/edit?usp=sharing Ключові, Тематичні та Змістові запитання], которая поможет составить основные вопросы для презентации.<br /> В процессе работы преподаватель предлагает [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfY2hwbnQ1N2ZmcjA/edit?usp=sharing Запитання для проведення мозкової атаки].<br /> Учащиеся редактируют и формляют изображения по средствам программы Фотошоп, пользуясь [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfSDFnN3VwTlhqUXM/edit?usp=sharing сайтом].<br /> В процессе работы учащиеся проводят сомооценку своих презентаций в [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfS21sRFJiZ1U4ams/edit?usp=sharing Формa оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира»].<br /> Аналізують нові дані, серед інших учнів використовуя [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfaDVsaUpHRU8waGM/edit?usp=sharing Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації]. <br /> Роблять висновки щодо створеної презентації у [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfQ3gyVnphOTlRTE0/edit?usp=sharing Контрольному списку для презентації].<br /> Преподаватель проводит опрос при помощи [https://docs.google.com/forms/d/1CMJlgxRrGIALYdfS9HLbhWMZXjZazvzelRd5OT8bUko/edit# Теста].<br /> Учащиеся презентуют свой проект [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfRmxHNmtwcGZLQ1E/edit?usp=sharing Презентация].<br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання блогу та підсумкової презентації за проектом за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVm9yb25DeWRmNmc/edit?usp=sharing Результатів оцінювання учнів].<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfeTRkTk1QVUY2cFk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оценивание учащихся происходит на протяжении всего этапа по теме. <br /> Преподаватель должен удостовериться в том что учащиеся знают основы работы на компьютере, владеют определенными навыками обработки информации.<br /> <br /> Преподаватель показывает свою презентацию для примера чтобы учащиеся могли увидеть, задать необходимые вопросы, определиться с темой (выбрать страну) попробовать составить основные вопросы.<br /> <br /> С помощью З-Х-Д преподаватель определяет уровень подготовки и знаний учащихся.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Використовую Контрльний список до плану вивчення теми.<br /> <br /> В процессе работы учащиеся используют блог для проведения самооценки.<br /> Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації<br /> Контрольний список для презентації.<br /> <br /> При завершении проекта преподаватель может оценить работу учащихся при помощи Формы оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира».<br /> С целью оценивания результатов работы используются соответствующие формы оценивания.<br /> <br /> После завершения проекта можно определить все ли учащиеся усвоили пройденный материал и пройденную тему с помощью опросника.<br /> <br /> =План вивчення теми (скопіювати документ)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfeTRkTk1QVUY2cFk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfaDFoWnVnVlc4MjA/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Учащиеся делятся на группы по 4-5 человек.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Учащиеся создают ПРЕЗЕНТАЦИЮ, после просмотра https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVWRHZFBJaVBtMVU/edit?usp=sharing презентации преподавателя и работают над размещением в ней информации.<br /> Учні проводять самооцінювання використовуючи [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfS21sRFJiZ1U4ams/edit?usp=sharing Форму оцінювання].<br /> Учащиеся используя информацию найденную ранее разрабатывают шаблон титульной страницы их презентации, используя возможности программы Adobe Photoshop для редактирования и изменения изображений, используя [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfSDFnN3VwTlhqUXM/edit?usp=sharing сайт]. <br /> Вся информация полученная из сети Интернет соответствует правилам авторского права.<br /> В каждой группе учащиеся распределяют между собой обязанности, чтобы в конце недели получить хороший результат, в процессе работы обговаривают детали и помогают друг другу дополнять или форматировать данные.<br /> Учащиеся публикуют свои результаты по средствам чата. <br /> Делают выводы, о том какая информация более или менее интересна.<br /> Учащиеся проводят опрос среди других учащихся училища, кто и где хотел бы отдохнуть в какой стране? И почему именно там? Проводят маркетинговые исследования. Составляют [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfUkdsbllfak1BTWc/edit?usp=sharing диаграмму по результатам опроса].<br /> Учні розміщають у [http://strani-mira-turizm.blogspot.com/ блозі] результати свого дослідження із рекомендацією своїм друзям повторити дослідження та розмістити у коментарях свої результати, порівнюючи їх із отриманими. Аналізують нові дані, отримані іншими учнями, які повторили експеримент на своїх файлах. Аналізують розбіжності у даних. Виявляють причини розбіжності. Результати також вносяться до журналів дослідження. <br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання дослідження, блогу та підсумкової презентації за проектом по [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVm9yb25DeWRmNmc/edit?usp=sharing Результатам оценивания учащихся].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мазур Наталья<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Информатика и компьютерная техника<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СВПУРСТ<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> город Симферополь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24-29 червня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Вінниця<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Пойда Сергій, Стромило Іван<br /> <br /> [[Категорія:Проект для студентів ПТО]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=447006 2013-06-29T08:25:58Z

<p>Мазур Наталія: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Применение информационных технологий в туризме.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Информатика и компьютерная техника, Туризм<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16-18 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Преподаватель демонстрирует и комментирует свою [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVWRHZFBJaVBtMVU/edit?usp=sharing Презентацию], чтобы у учащихся было представление того, что им следует сделать.<br /> Преподаватель проводит опрос используя форму [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfX1l1Yk1iaDNnek0/edit?usp=sharing З-Х-Д].<br /> Преподаватель предлагает учащимся просмотреть презентацию [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfdkQ5S1JCVFFxbUU/edit?usp=sharing Ключові, Тематичні та Змістові запитання], которая поможет составить основные вопросы для презентации.<br /> В процессе работы преподаватель предлагает [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfY2hwbnQ1N2ZmcjA/edit?usp=sharing Запитання для проведення мозкової атаки].<br /> Учащиеся редактируют и формляют изображения по средствам программы Фотошоп, пользуясь [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfSDFnN3VwTlhqUXM/edit?usp=sharing сайтом].<br /> В процессе работы учащиеся проводят сомооценку своих презентаций в [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfS21sRFJiZ1U4ams/edit?usp=sharing Формa оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира»].<br /> Аналізують нові дані, серед інших учнів використовуя [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfaDVsaUpHRU8waGM/edit?usp=sharing Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації]. <br /> Роблять висновки щодо створеної презентації у [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfQ3gyVnphOTlRTE0/edit?usp=sharing Контрольному списку для презентації].<br /> Преподаватель проводит опрос при помощи [https://docs.google.com/forms/d/1CMJlgxRrGIALYdfS9HLbhWMZXjZazvzelRd5OT8bUko/edit# Теста].<br /> Учащиеся презентуют свой проект [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfRmxHNmtwcGZLQ1E/edit?usp=sharing Презентация].<br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання блогу та підсумкової презентації за проектом за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVm9yb25DeWRmNmc/edit?usp=sharing Результатів оцінювання учнів].<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfeTRkTk1QVUY2cFk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оценивание учащихся происходит на протяжении всего этапа по теме. <br /> Преподаватель должен удостовериться в том что учащиеся знают основы работы на компьютере, владеют определенными навыками обработки информации.<br /> <br /> Преподаватель показывает свою презентацию для примера чтобы учащиеся могли увидеть, задать необходимые вопросы, определиться с темой (выбрать страну) попробовать составить основные вопросы.<br /> <br /> С помощью З-Х-Д преподаватель определяет уровень подготовки и знаний учащихся.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Використовую Контрльний список до плану вивчення теми.<br /> <br /> В процессе работы учащиеся используют блог для проведения самооценки.<br /> Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації<br /> Контрольний список для презентації.<br /> <br /> При завершении проекта преподаватель может оценить работу учащихся при помощи Формы оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира».<br /> С целью оценивания результатов работы используются соответствующие формы оценивания.<br /> <br /> После завершения проекта можно определить все ли учащиеся усвоили пройденный материал и пройденную тему с помощью опросника.<br /> <br /> =План вивчення теми (скопіювати документ)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfeTRkTk1QVUY2cFk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfaDFoWnVnVlc4MjA/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Учащиеся делятся на группы по 4-5 человек.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Учащиеся создают ПРЕЗЕНТАЦИЮ, после просмотра https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVWRHZFBJaVBtMVU/edit?usp=sharing презентации преподавателя и работают над размещением в ней информации.<br /> Учні проводять самооцінювання використовуючи [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfS21sRFJiZ1U4ams/edit?usp=sharing Форму оцінювання].<br /> Учащиеся используя информацию найденную ранее разрабатывают шаблон титульной страницы их презентации, используя возможности программы Adobe Photoshop для редактирования и изменения изображений, используя [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfSDFnN3VwTlhqUXM/edit?usp=sharing сайт]. <br /> Вся информация полученная из сети Интернет соответствует правилам авторского права.<br /> В каждой группе учащиеся распределяют между собой обязанности, чтобы в конце недели получить хороший результат, в процессе работы обговаривают детали и помогают друг другу дополнять или форматировать данные.<br /> Учащиеся публикуют свои результаты по средствам чата. <br /> Делают выводы, о том какая информация более или менее интересна.<br /> Учащиеся проводят опрос среди других учащихся училища, кто и где хотел бы отдохнуть в какой стране? И почему именно там? Проводят маркетинговые исследования. Составляют [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfUkdsbllfak1BTWc/edit?usp=sharing диаграмму по результатам опроса].<br /> Учні розміщають у [http://strani-mira-turizm.blogspot.com/ блозі] результати свого дослідження із рекомендацією своїм друзям повторити дослідження та розмістити у коментарях свої результати, порівнюючи їх із отриманими. Аналізують нові дані, отримані іншими учнями, які повторили експеримент на своїх файлах. Аналізують розбіжності у даних. Виявляють причини розбіжності. Результати також вносяться до журналів дослідження. <br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання дослідження, блогу та підсумкової презентації за проектом по [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVm9yb25DeWRmNmc/edit?usp=sharing Результатам оценивания учащихся].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мазур Наталья<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Информатика и компьютерная техника<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СВПУРСТ<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> город Симферополь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24-29 червня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Вінниця<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Пойда Сергій, Стромило Іван<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для студентів ПТО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=446994 2013-06-29T08:24:12Z

<p>Мазур Наталія: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Применение информационных технологий в туризме.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Информатика и компьютерная техника, Туризм<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16-18 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Преподаватель демонстрирует и комментирует свою [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVWRHZFBJaVBtMVU/edit?usp=sharing Презентацию], чтобы у учащихся было представление того, что им следует сделать.<br /> Преподаватель проводит опрос используя форму [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfX1l1Yk1iaDNnek0/edit?usp=sharing З-Х-Д].<br /> Преподаватель предлагает учащимся просмотреть презентацию [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfdkQ5S1JCVFFxbUU/edit?usp=sharing Ключові, Тематичні та Змістові запитання], которая поможет составить основные вопросы для презентации.<br /> В процессе работы преподаватель предлагает [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfY2hwbnQ1N2ZmcjA/edit?usp=sharing Запитання для проведення мозкової атаки].<br /> Учащиеся редактируют и формляют изображения по средствам программы Фотошоп, пользуясь [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfSDFnN3VwTlhqUXM/edit?usp=sharing сайтом].<br /> В процессе работы учащиеся проводят сомооценку своих презентаций в [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfS21sRFJiZ1U4ams/edit?usp=sharing Формa оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира»].<br /> Аналізують нові дані, серед інших учнів використовуя [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfaDVsaUpHRU8waGM/edit?usp=sharing Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації]. <br /> Роблять висновки щодо створеної презентації у [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfQ3gyVnphOTlRTE0/edit?usp=sharing Контрольному списку для презентації].<br /> Преподаватель проводит опрос при помощи [https://docs.google.com/forms/d/1CMJlgxRrGIALYdfS9HLbhWMZXjZazvzelRd5OT8bUko/edit# Теста].<br /> Учащиеся презентуют свой проект [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfRmxHNmtwcGZLQ1E/edit?usp=sharing Презентация].<br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання блогу та підсумкової презентації за проектом за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVm9yb25DeWRmNmc/edit?usp=sharing Результатів оцінювання учнів].<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfeTRkTk1QVUY2cFk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оценивание учащихся происходит на протяжении всего этапа по теме. <br /> Преподаватель должен удостовериться в том что учащиеся знают основы работы на компьютере, владеют определенными навыками обработки информации.<br /> <br /> Преподаватель показывает свою презентацию для примера чтобы учащиеся могли увидеть, задать необходимые вопросы, определиться с темой (выбрать страну) попробовать составить основные вопросы.<br /> <br /> С помощью З-Х-Д преподаватель определяет уровень подготовки и знаний учащихся.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Використовую Контрльний список до плану вивчення теми.<br /> <br /> В процессе работы учащиеся используют блог для проведения самооценки.<br /> Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації<br /> Контрольний список для презентації.<br /> <br /> При завершении проекта преподаватель может оценить работу учащихся при помощи Формы оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира».<br /> С целью оценивания результатов работы используются соответствующие формы оценивания.<br /> <br /> После завершения проекта можно определить все ли учащиеся усвоили пройденный материал и пройденную тему с помощью опросника.<br /> <br /> =План вивчення теми (скопіювати документ)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfeTRkTk1QVUY2cFk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfaDFoWnVnVlc4MjA/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Учащиеся делятся на группы по 4-5 человек.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Учащиеся создают ПРЕЗЕНТАЦИЮ, после просмотра https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVWRHZFBJaVBtMVU/edit?usp=sharing презентации преподавателя и работают над размещением в ней информации.<br /> Учні проводять самооцінювання використовуючи [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfS21sRFJiZ1U4ams/edit?usp=sharing Форму оцінювання].<br /> Учащиеся используя информацию найденную ранее разрабатывают шаблон титульной страницы их презентации, используя возможности программы Adobe Photoshop для редактирования и изменения изображений, используя [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfSDFnN3VwTlhqUXM/edit?usp=sharing сайт]. <br /> Вся информация полученная из сети Интернет соответствует правилам авторского права.<br /> В каждой группе учащиеся распределяют между собой обязанности, чтобы в конце недели получить хороший результат, в процессе работы обговаривают детали и помогают друг другу дополнять или форматировать данные.<br /> Учащиеся публикуют свои результаты по средствам чата. <br /> Делают выводы, о том какая информация более или менее интересна.<br /> Учащиеся проводят опрос среди других учащихся училища, кто и где хотел бы отдохнуть в какой стране? И почему именно там? Проводят маркетинговые исследования. Составляют [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfUkdsbllfak1BTWc/edit?usp=sharing диаграмму по результатам опроса].<br /> Учні розміщають у [http://strani-mira-turizm.blogspot.com/ блозі] результати свого дослідження із рекомендацією своїм друзям повторити дослідження та розмістити у коментарях свої результати, порівнюючи їх із отриманими. Аналізують нові дані, отримані іншими учнями, які повторили експеримент на своїх файлах. Аналізують розбіжності у даних. Виявляють причини розбіжності. Результати також вносяться до журналів дослідження. <br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання дослідження, блогу та підсумкової презентації за проектом по [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVm9yb25DeWRmNmc/edit?usp=sharing Результатам оценивания учащихся].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мазур Наталья<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Информатика и компьютерная техника<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СВПУРСТ<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> город Симферополь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24-29 червня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Вінниця<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Пойда Сергій, Стромило Іван<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для студентів ПТО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=446980 2013-06-29T08:18:37Z

<p>Мазур Наталія: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Применение информационных технологий в туризме.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Информатика и компьютерная техника, Туризм<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16-18 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Преподаватель демонстрирует и комментирует свою [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVWRHZFBJaVBtMVU/edit?usp=sharing Презентацию], чтобы у учащихся было представление того, что им следует сделать.<br /> Преподаватель проводит опрос используя форму [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfX1l1Yk1iaDNnek0/edit?usp=sharing З-Х-Д].<br /> Преподаватель предлагает учащимся просмотреть презентацию [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfdkQ5S1JCVFFxbUU/edit?usp=sharing Ключові, Тематичні та Змістові запитання], которая поможет составить основные вопросы для презентации.<br /> В процессе работы преподаватель предлагает [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfY2hwbnQ1N2ZmcjA/edit?usp=sharing Запитання для проведення мозкової атаки].<br /> Учащиеся редактируют и формляют изображения по средствам программы Фотошоп, пользуясь [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfSDFnN3VwTlhqUXM/edit?usp=sharing сайтом].<br /> В процессе работы учащиеся проводят сомооценку своих презентаций в [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfS21sRFJiZ1U4ams/edit?usp=sharing Формa оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира»].<br /> Аналізують нові дані, серед інших учнів використовуя [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfaDVsaUpHRU8waGM/edit?usp=sharing Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації]. <br /> Роблять висновки щодо створеної презентації у [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfQ3gyVnphOTlRTE0/edit?usp=sharing Контрольному списку для презентації].<br /> Преподаватель проводит опрос при помощи [https://docs.google.com/forms/d/1CMJlgxRrGIALYdfS9HLbhWMZXjZazvzelRd5OT8bUko/edit# Теста].<br /> Учащиеся презентуют свой проект [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfRmxHNmtwcGZLQ1E/edit?usp=sharing Презентация].<br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання блогу та підсумкової презентації за проектом за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVm9yb25DeWRmNmc/edit?usp=sharing Результатів оцінювання учнів].<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfeTRkTk1QVUY2cFk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оценивание учащихся происходит на протяжении всего этапа по теме. <br /> Преподаватель должен удостовериться в том что учащиеся знают основы работы на компьютере, владеют определенными навыками обработки информации.<br /> <br /> Преподаватель показывает свою презентацию для примера чтобы учащиеся могли увидеть, задать необходимые вопросы, определиться с темой (выбрать страну) попробовать составить основные вопросы.<br /> <br /> С помощью З-Х-Д преподаватель определяет уровень подготовки и знаний учащихся.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Використовую Контрльний список до плану вивчення теми.<br /> <br /> В процессе работы учащиеся используют блог для проведения самооценки.<br /> Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації<br /> Контрольний список для презентації.<br /> <br /> При завершении проекта преподаватель может оценить работу учащихся при помощи Формы оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира».<br /> С целью оценивания результатов работы используются соответствующие формы оценивания.<br /> <br /> После завершения проекта можно определить все ли учащиеся усвоили пройденный материал и пройденную тему с помощью опросника.<br /> <br /> =План вивчення теми (скопіювати документ)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfeTRkTk1QVUY2cFk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfaDFoWnVnVlc4MjA/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Учащиеся делятся на группы по 4-5 человек.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Учащиеся создают ПРЕЗЕНТАЦИЮ, после просмотра https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVWRHZFBJaVBtMVU/edit?usp=sharing презентации преподавателя и работают над размещением в ней информации.<br /> Учні проводять самооцінювання використовуючи [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfS21sRFJiZ1U4ams/edit?usp=sharing Форму оцінювання].<br /> Учащиеся используя информацию найденную ранее разрабатывают шаблон титульной страницы их презентации, используя возможности программы Adobe Photoshop для редактирования и изменения изображений, используя [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfSDFnN3VwTlhqUXM/edit?usp=sharing сайт]. <br /> Вся информация полученная из сети Интернет соответствует правилам авторского права.<br /> В каждой группе учащиеся распределяют между собой обязанности, чтобы в конце недели получить хороший результат, в процессе работы обговаривают детали и помогают друг другу дополнять или форматировать данные.<br /> Учащиеся публикуют свои результаты по средствам чата. <br /> Делают выводы, о том какая информация более или менее интересна.<br /> Учащиеся проводят опрос среди других учащихся училища, кто и где хотел бы отдохнуть в какой стране? И почему именно там? Проводят маркетинговые исследования. Составляют [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfUkdsbllfak1BTWc/edit?usp=sharing диаграмму по результатам опроса].<br /> Учні розміщають у [http://strani-mira-turizm.blogspot.com/ блозі] результати свого дослідження із рекомендацією своїм друзям повторити дослідження та розмістити у коментарях свої результати, порівнюючи їх із отриманими. Аналізують нові дані, отримані іншими учнями, які повторили експеримент на своїх файлах. Аналізують розбіжності у даних. Виявляють причини розбіжності. Результати також вносяться до журналів дослідження. <br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання дослідження, блогу та підсумкової презентації за проектом по [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVm9yb25DeWRmNmc/edit?usp=sharing Результатам оценивания учащихся].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мазур Наталья<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Информатика и компьютерная техника<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СВПУРСТ<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> город Симферополь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24-29 червня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Вінниця<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Пойда Сергій, Стромило Іван<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=446964 2013-06-29T08:14:42Z

<p>Мазур Наталія: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Применение информационных технологий в туризме.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Информатика и компьютерная техника, Туризм<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16-18 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Преподаватель демонстрирует и комментирует свою [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVWRHZFBJaVBtMVU/edit?usp=sharing Презентацию], чтобы у учащихся было представление того, что им следует сделать.<br /> Преподаватель проводит опрос используя форму [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfX1l1Yk1iaDNnek0/edit?usp=sharing З-Х-Д].<br /> Преподаватель предлагает учащимся просмотреть презентацию [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfdkQ5S1JCVFFxbUU/edit?usp=sharing Ключові, Тематичні та Змістові запитання], которая поможет составить основные вопросы для презентации.<br /> В процессе работы преподаватель предлагает [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfY2hwbnQ1N2ZmcjA/edit?usp=sharing Запитання для проведення мозкової атаки].<br /> Учащиеся редактируют и формляют изображения по средствам программы Фотошоп, пользуясь [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfSDFnN3VwTlhqUXM/edit?usp=sharing сайтом].<br /> В процессе работы учащиеся проводят сомооценку своих презентаций в [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfS21sRFJiZ1U4ams/edit?usp=sharing Формa оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира»].<br /> Аналізують нові дані, серед інших учнів використовуя [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfaDVsaUpHRU8waGM/edit?usp=sharing Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації]. <br /> Роблять висновки щодо створеної презентації у [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfQ3gyVnphOTlRTE0/edit?usp=sharing Контрольному списку для презентації].<br /> Преподаватель проводит опрос при помощи [https://docs.google.com/forms/d/1CMJlgxRrGIALYdfS9HLbhWMZXjZazvzelRd5OT8bUko/edit# Теста].<br /> Учащиеся презентуют свой проект Презентация.<br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання блогу та підсумкової презентації за проектом за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVm9yb25DeWRmNmc/edit?usp=sharing Результатів оцінювання учнів].<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfeTRkTk1QVUY2cFk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оценивание учащихся происходит на протяжении всего этапа по теме. <br /> Преподаватель должен удостовериться в том что учащиеся знают основы работы на компьютере, владеют определенными навыками обработки информации.<br /> <br /> Преподаватель показывает свою презентацию для примера чтобы учащиеся могли увидеть, задать необходимые вопросы, определиться с темой (выбрать страну) попробовать составить основные вопросы.<br /> <br /> С помощью З-Х-Д преподаватель определяет уровень подготовки и знаний учащихся.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Використовую Контрльний список до плану вивчення теми.<br /> <br /> В процессе работы учащиеся используют блог для проведения самооценки.<br /> Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації<br /> Контрольний список для презентації.<br /> <br /> При завершении проекта преподаватель может оценить работу учащихся при помощи Формы оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира».<br /> С целью оценивания результатов работы используются соответствующие формы оценивания.<br /> <br /> После завершения проекта можно определить все ли учащиеся усвоили пройденный материал и пройденную тему с помощью опросника.<br /> <br /> =План вивчення теми (скопіювати документ)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfeTRkTk1QVUY2cFk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfaDFoWnVnVlc4MjA/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Учащиеся делятся на группы по 4-5 человек.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Учащиеся создают ПРЕЗЕНТАЦИЮ, после просмотра https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVWRHZFBJaVBtMVU/edit?usp=sharing презентации преподавателя и работают над размещением в ней информации.<br /> Учні проводять самооцінювання використовуючи [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfS21sRFJiZ1U4ams/edit?usp=sharing Форму оцінювання].<br /> Учащиеся используя информацию найденную ранее разрабатывают шаблон титульной страницы их презентации, используя возможности программы Adobe Photoshop для редактирования и изменения изображений, используя [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfSDFnN3VwTlhqUXM/edit?usp=sharing сайт]. <br /> Вся информация полученная из сети Интернет соответствует правилам авторского права.<br /> В каждой группе учащиеся распределяют между собой обязанности, чтобы в конце недели получить хороший результат, в процессе работы обговаривают детали и помогают друг другу дополнять или форматировать данные.<br /> Учащиеся публикуют свои результаты по средствам чата. <br /> Делают выводы, о том какая информация более или менее интересна.<br /> Учащиеся проводят опрос среди других учащихся училища, кто и где хотел бы отдохнуть в какой стране? И почему именно там? Проводят маркетинговые исследования. Составляют [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfUkdsbllfak1BTWc/edit?usp=sharing диаграмму по результатам опроса].<br /> Учні розміщають у [http://strani-mira-turizm.blogspot.com/ блозі] результати свого дослідження із рекомендацією своїм друзям повторити дослідження та розмістити у коментарях свої результати, порівнюючи їх із отриманими. Аналізують нові дані, отримані іншими учнями, які повторили експеримент на своїх файлах. Аналізують розбіжності у даних. Виявляють причини розбіжності. Результати також вносяться до журналів дослідження. <br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання дослідження, блогу та підсумкової презентації за проектом по [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVm9yb25DeWRmNmc/edit?usp=sharing Результатам оценивания учащихся].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мазур Наталья<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Информатика и компьютерная техника<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СВПУРСТ<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> город Симферополь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24-29 червня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Вінниця<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Пойда Сергій, Стромило Іван<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=446961 2013-06-29T08:13:29Z

<p>Мазур Наталія: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Страны мира!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Информатика и компьютерная техника, Туризм<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16-18 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Преподаватель демонстрирует и комментирует свою [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVWRHZFBJaVBtMVU/edit?usp=sharing Презентацию], чтобы у учащихся было представление того, что им следует сделать.<br /> Преподаватель проводит опрос используя форму [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfX1l1Yk1iaDNnek0/edit?usp=sharing З-Х-Д].<br /> Преподаватель предлагает учащимся просмотреть презентацию [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfdkQ5S1JCVFFxbUU/edit?usp=sharing Ключові, Тематичні та Змістові запитання], которая поможет составить основные вопросы для презентации.<br /> В процессе работы преподаватель предлагает [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfY2hwbnQ1N2ZmcjA/edit?usp=sharing Запитання для проведення мозкової атаки].<br /> Учащиеся редактируют и формляют изображения по средствам программы Фотошоп, пользуясь [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfSDFnN3VwTlhqUXM/edit?usp=sharing сайтом].<br /> В процессе работы учащиеся проводят сомооценку своих презентаций в [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfS21sRFJiZ1U4ams/edit?usp=sharing Формa оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира»].<br /> Аналізують нові дані, серед інших учнів використовуя [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfaDVsaUpHRU8waGM/edit?usp=sharing Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації]. <br /> Роблять висновки щодо створеної презентації у [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfQ3gyVnphOTlRTE0/edit?usp=sharing Контрольному списку для презентації].<br /> Преподаватель проводит опрос при помощи [https://docs.google.com/forms/d/1CMJlgxRrGIALYdfS9HLbhWMZXjZazvzelRd5OT8bUko/edit# Теста].<br /> Учащиеся презентуют свой проект Презентация.<br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання блогу та підсумкової презентації за проектом за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVm9yb25DeWRmNmc/edit?usp=sharing Результатів оцінювання учнів].<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfeTRkTk1QVUY2cFk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оценивание учащихся происходит на протяжении всего этапа по теме. <br /> Преподаватель должен удостовериться в том что учащиеся знают основы работы на компьютере, владеют определенными навыками обработки информации.<br /> <br /> Преподаватель показывает свою презентацию для примера чтобы учащиеся могли увидеть, задать необходимые вопросы, определиться с темой (выбрать страну) попробовать составить основные вопросы.<br /> <br /> С помощью З-Х-Д преподаватель определяет уровень подготовки и знаний учащихся.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Використовую Контрльний список до плану вивчення теми.<br /> <br /> В процессе работы учащиеся используют блог для проведения самооценки.<br /> Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації<br /> Контрольний список для презентації.<br /> <br /> При завершении проекта преподаватель может оценить работу учащихся при помощи Формы оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира».<br /> С целью оценивания результатов работы используются соответствующие формы оценивания.<br /> <br /> После завершения проекта можно определить все ли учащиеся усвоили пройденный материал и пройденную тему с помощью опросника.<br /> <br /> =План вивчення теми (скопіювати документ)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfeTRkTk1QVUY2cFk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfaDFoWnVnVlc4MjA/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Учащиеся делятся на группы по 4-5 человек.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Учащиеся создают ПРЕЗЕНТАЦИЮ, после просмотра https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVWRHZFBJaVBtMVU/edit?usp=sharing презентации преподавателя и работают над размещением в ней информации.<br /> Учні проводять самооцінювання використовуючи [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfS21sRFJiZ1U4ams/edit?usp=sharing Форму оцінювання].<br /> Учащиеся используя информацию найденную ранее разрабатывают шаблон титульной страницы их презентации, используя возможности программы Adobe Photoshop для редактирования и изменения изображений, используя [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfSDFnN3VwTlhqUXM/edit?usp=sharing сайт]. <br /> Вся информация полученная из сети Интернет соответствует правилам авторского права.<br /> В каждой группе учащиеся распределяют между собой обязанности, чтобы в конце недели получить хороший результат, в процессе работы обговаривают детали и помогают друг другу дополнять или форматировать данные.<br /> Учащиеся публикуют свои результаты по средствам чата. <br /> Делают выводы, о том какая информация более или менее интересна.<br /> Учащиеся проводят опрос среди других учащихся училища, кто и где хотел бы отдохнуть в какой стране? И почему именно там? Проводят маркетинговые исследования. Составляют [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfUkdsbllfak1BTWc/edit?usp=sharing диаграмму по результатам опроса].<br /> Учні розміщають у [http://strani-mira-turizm.blogspot.com/ блозі] результати свого дослідження із рекомендацією своїм друзям повторити дослідження та розмістити у коментарях свої результати, порівнюючи їх із отриманими. Аналізують нові дані, отримані іншими учнями, які повторили експеримент на своїх файлах. Аналізують розбіжності у даних. Виявляють причини розбіжності. Результати також вносяться до журналів дослідження. <br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання дослідження, блогу та підсумкової презентації за проектом по [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVm9yb25DeWRmNmc/edit?usp=sharing Результатам оценивания учащихся].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мазур Наталья<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Информатика и компьютерная техника<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СВПУРСТ<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> город Симферополь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24-29 червня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Вінниця<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Пойда Сергій, Стромило Іван<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=446615 2013-06-28T16:46:27Z

<p>Мазур Наталія: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=446607 2013-06-28T16:45:05Z

<p>Мазур Наталія: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Страны мира!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Информатика и компьютерная техника, Туризм<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16-18 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Преподаватель демонстрирует и комментирует свою [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVWRHZFBJaVBtMVU/edit?usp=sharing Презентацию], чтобы у учащихся было представление того, что им следует сделать.<br /> Преподаватель проводит опрос используя форму [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfX1l1Yk1iaDNnek0/edit?usp=sharing З-Х-Д].<br /> Преподаватель предлагает учащимся просмотреть презентацию [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfdkQ5S1JCVFFxbUU/edit?usp=sharing Ключові, Тематичні та Змістові запитання], которая поможет составить основные вопросы для презентации.<br /> В процессе работы преподаватель предлагает [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfY2hwbnQ1N2ZmcjA/edit?usp=sharing Запитання для проведення мозкової атаки].<br /> Учащиеся редактируют и формляют изображения по средствам программы Фотошоп, пользуясь [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfSDFnN3VwTlhqUXM/edit?usp=sharing сайтом].<br /> В процессе работы учащиеся проводят сомооценку своих презентаций в [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfS21sRFJiZ1U4ams/edit?usp=sharing Формa оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира»].<br /> Аналізують нові дані, серед інших учнів використовуя [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfaDVsaUpHRU8waGM/edit?usp=sharing Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації]. <br /> Роблять висновки щодо створеної презентації у [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfQ3gyVnphOTlRTE0/edit?usp=sharing Контрольному списку для презентації].<br /> Преподаватель проводит опрос при помощи [https://docs.google.com/forms/d/1CMJlgxRrGIALYdfS9HLbhWMZXjZazvzelRd5OT8bUko/edit# Теста].<br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання блогу та підсумкової презентації за проектом за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVm9yb25DeWRmNmc/edit?usp=sharing Результатів оцінювання учнів].<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfeTRkTk1QVUY2cFk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оценивание учащихся происходит на протяжении всего этапа по теме. <br /> Преподаватель должен удостовериться в том что учащиеся знают основы работы на компьютере, владеют определенными навыками обработки информации.<br /> <br /> Преподаватель показывает свою презентацию для примера чтобы учащиеся могли увидеть, задать необходимые вопросы, определиться с темой (выбрать страну) попробовать составить основные вопросы.<br /> <br /> С помощью З-Х-Д преподаватель определяет уровень подготовки и знаний учащихся.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Використовую Контрльний список до плану вивчення теми.<br /> <br /> В процессе работы учащиеся используют блог для проведения самооценки.<br /> Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації<br /> Контрольний список для презентації.<br /> <br /> При завершении проекта преподаватель может оценить работу учащихся при помощи Формы оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира».<br /> С целью оценивания результатов работы используются соответствующие формы оценивания.<br /> <br /> После завершения проекта можно определить все ли учащиеся усвоили пройденный материал и пройденную тему с помощью опросника.<br /> <br /> =План вивчення теми (скопіювати документ)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfeTRkTk1QVUY2cFk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfaDFoWnVnVlc4MjA/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Учащиеся делятся на группы по 4-5 человек.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Учащиеся создают ПРЕЗЕНТАЦИЮ, после просмотра https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVWRHZFBJaVBtMVU/edit?usp=sharing презентации преподавателя и работают над размещением в ней информации.<br /> Учні проводять самооцінювання використовуючи [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfS21sRFJiZ1U4ams/edit?usp=sharing Форму оцінювання].<br /> Учащиеся используя информацию найденную ранее разрабатывают шаблон титульной страницы их презентации, используя возможности программы Adobe Photoshop для редактирования и изменения изображений, используя [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfSDFnN3VwTlhqUXM/edit?usp=sharing сайт]. <br /> Вся информация полученная из сети Интернет соответствует правилам авторского права.<br /> В каждой группе учащиеся распределяют между собой обязанности, чтобы в конце недели получить хороший результат, в процессе работы обговаривают детали и помогают друг другу дополнять или форматировать данные.<br /> Учащиеся публикуют свои результаты по средствам чата. <br /> Делают выводы, о том какая информация более или менее интересна.<br /> Учащиеся проводят опрос среди других учащихся училища, кто и где хотел бы отдохнуть в какой стране? И почему именно там? Проводят маркетинговые исследования. Составляют [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfUkdsbllfak1BTWc/edit?usp=sharing диаграмму по результатам опроса].<br /> Учні розміщають у [http://strani-mira-turizm.blogspot.com/ блозі] результати свого дослідження із рекомендацією своїм друзям повторити дослідження та розмістити у коментарях свої результати, порівнюючи їх із отриманими. Аналізують нові дані, отримані іншими учнями, які повторили експеримент на своїх файлах. Аналізують розбіжності у даних. Виявляють причини розбіжності. Результати також вносяться до журналів дослідження. <br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання дослідження, блогу та підсумкової презентації за проектом по [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVm9yb25DeWRmNmc/edit?usp=sharing Результатам оценивания учащихся].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мазур Наталья<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Информатика и компьютерная техника<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СВПУРСТ<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> город Симферополь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24-29 червня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Вінниця<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Пойда Сергій, Стромило Іван<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=446600 2013-06-28T16:44:27Z

<p>Мазур Наталія: /* План вивчення теми (скопіювати документ) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Страны мира!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Информатика и компьютерная техника, Туризм<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16-18 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Преподаватель демонстрирует и комментирует свою [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVWRHZFBJaVBtMVU/edit?usp=sharing Презентацию], чтобы у учащихся было представление того, что им следует сделать.<br /> Преподаватель проводит опрос используя форму [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfX1l1Yk1iaDNnek0/edit?usp=sharing З-Х-Д].<br /> Преподаватель предлагает учащимся просмотреть презентацию [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfdkQ5S1JCVFFxbUU/edit?usp=sharing Ключові, Тематичні та Змістові запитання], которая поможет составить основные вопросы для презентации.<br /> В процессе работы преподаватель предлагает [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfY2hwbnQ1N2ZmcjA/edit?usp=sharing Запитання для проведення мозкової атаки].<br /> Учащиеся редактируют и формляют изображения по средствам программы Фотошоп, пользуясь [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfSDFnN3VwTlhqUXM/edit?usp=sharing сайтом].<br /> В процессе работы учащиеся проводят сомооценку своих презентаций в [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfS21sRFJiZ1U4ams/edit?usp=sharing Формa оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира»].<br /> Аналізують нові дані, серед інших учнів використовуя [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfaDVsaUpHRU8waGM/edit?usp=sharing Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації]. <br /> Роблять висновки щодо створеної презентації у [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfQ3gyVnphOTlRTE0/edit?usp=sharing Контрольному списку для презентації].<br /> Преподаватель проводит опрос при помощи [https://docs.google.com/forms/d/1CMJlgxRrGIALYdfS9HLbhWMZXjZazvzelRd5OT8bUko/edit# Теста].<br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання блогу та підсумкової презентації за проектом за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVm9yb25DeWRmNmc/edit?usp=sharing Результатів оцінювання учнів].<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfeTRkTk1QVUY2cFk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оценивание учащихся происходит на протяжении всего этапа по теме. <br /> Преподаватель должен удостовериться в том что учащиеся знают основы работы на компьютере, владеют определенными навыками обработки информации.<br /> <br /> Преподаватель показывает свою презентацию для примера чтобы учащиеся могли увидеть, задать необходимые вопросы, определиться с темой (выбрать страну) попробовать составить основные вопросы.<br /> <br /> С помощью З-Х-Д преподаватель определяет уровень подготовки и знаний учащихся.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Використовую Контрльний список до плану вивчення теми.<br /> <br /> В процессе работы учащиеся используют блог для проведения самооценки.<br /> Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації<br /> Контрольний список для презентації.<br /> <br /> При завершении проекта преподаватель может оценить работу учащихся при помощи Формы оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира».<br /> С целью оценивания результатов работы используются соответствующие формы оценивания.<br /> <br /> После завершения проекта можно определить все ли учащиеся усвоили пройденный материал и пройденную тему с помощью опросника.<br /> <br /> =План вивчення теми (скопіювати документ)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfeTRkTk1QVUY2cFk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =План впровадження (скопіювати документ)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfaDFoWnVnVlc4MjA/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Учащиеся делятся на группы по 4-5 человек.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Учащиеся создают ПРЕЗЕНТАЦИЮ, после просмотра https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVWRHZFBJaVBtMVU/edit?usp=sharing презентации преподавателя и работают над размещением в ней информации.<br /> Учні проводять самооцінювання використовуючи [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfS21sRFJiZ1U4ams/edit?usp=sharing Форму оцінювання].<br /> Учащиеся используя информацию найденную ранее разрабатывают шаблон титульной страницы их презентации, используя возможности программы Adobe Photoshop для редактирования и изменения изображений, используя [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfSDFnN3VwTlhqUXM/edit?usp=sharing сайт]. <br /> Вся информация полученная из сети Интернет соответствует правилам авторского права.<br /> В каждой группе учащиеся распределяют между собой обязанности, чтобы в конце недели получить хороший результат, в процессе работы обговаривают детали и помогают друг другу дополнять или форматировать данные.<br /> Учащиеся публикуют свои результаты по средствам чата. <br /> Делают выводы, о том какая информация более или менее интересна.<br /> Учащиеся проводят опрос среди других учащихся училища, кто и где хотел бы отдохнуть в какой стране? И почему именно там? Проводят маркетинговые исследования. Составляют [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfUkdsbllfak1BTWc/edit?usp=sharing диаграмму по результатам опроса].<br /> Учні розміщають у [http://strani-mira-turizm.blogspot.com/ блозі] результати свого дослідження із рекомендацією своїм друзям повторити дослідження та розмістити у коментарях свої результати, порівнюючи їх із отриманими. Аналізують нові дані, отримані іншими учнями, які повторили експеримент на своїх файлах. Аналізують розбіжності у даних. Виявляють причини розбіжності. Результати також вносяться до журналів дослідження. <br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання дослідження, блогу та підсумкової презентації за проектом по [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVm9yb25DeWRmNmc/edit?usp=sharing Результатам оценивания учащихся].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мазур Наталья<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Информатика и компьютерная техника<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СВПУРСТ<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> город Симферополь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24-29 червня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Вінниця<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Пойда Сергій, Стромило Іван<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=446580 2013-06-28T16:40:27Z

<p>Мазур Наталія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Страны мира!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Информатика и компьютерная техника, Туризм<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16-18 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Преподаватель демонстрирует и комментирует свою [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVWRHZFBJaVBtMVU/edit?usp=sharing Презентацию], чтобы у учащихся было представление того, что им следует сделать.<br /> Преподаватель проводит опрос используя форму [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfX1l1Yk1iaDNnek0/edit?usp=sharing З-Х-Д].<br /> Преподаватель предлагает учащимся просмотреть презентацию [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfdkQ5S1JCVFFxbUU/edit?usp=sharing Ключові, Тематичні та Змістові запитання], которая поможет составить основные вопросы для презентации.<br /> В процессе работы преподаватель предлагает [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfY2hwbnQ1N2ZmcjA/edit?usp=sharing Запитання для проведення мозкової атаки].<br /> Учащиеся редактируют и формляют изображения по средствам программы Фотошоп, пользуясь [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfSDFnN3VwTlhqUXM/edit?usp=sharing сайтом].<br /> В процессе работы учащиеся проводят сомооценку своих презентаций в [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfS21sRFJiZ1U4ams/edit?usp=sharing Формa оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира»].<br /> Аналізують нові дані, серед інших учнів використовуя [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfaDVsaUpHRU8waGM/edit?usp=sharing Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації]. <br /> Роблять висновки щодо створеної презентації у [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfQ3gyVnphOTlRTE0/edit?usp=sharing Контрольному списку для презентації].<br /> Преподаватель проводит опрос при помощи [https://docs.google.com/forms/d/1CMJlgxRrGIALYdfS9HLbhWMZXjZazvzelRd5OT8bUko/edit# Теста].<br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання блогу та підсумкової презентації за проектом за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVm9yb25DeWRmNmc/edit?usp=sharing Результатів оцінювання учнів].<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfeTRkTk1QVUY2cFk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оценивание учащихся происходит на протяжении всего этапа по теме. <br /> Преподаватель должен удостовериться в том что учащиеся знают основы работы на компьютере, владеют определенными навыками обработки информации.<br /> <br /> Преподаватель показывает свою презентацию для примера чтобы учащиеся могли увидеть, задать необходимые вопросы, определиться с темой (выбрать страну) попробовать составить основные вопросы.<br /> <br /> С помощью З-Х-Д преподаватель определяет уровень подготовки и знаний учащихся.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Використовую Контрльний список до плану вивчення теми.<br /> <br /> В процессе работы учащиеся используют блог для проведения самооценки.<br /> Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації<br /> Контрольний список для презентації.<br /> <br /> При завершении проекта преподаватель может оценить работу учащихся при помощи Формы оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира».<br /> С целью оценивания результатов работы используются соответствующие формы оценивания.<br /> <br /> После завершения проекта можно определить все ли учащиеся усвоили пройденный материал и пройденную тему с помощью опросника.<br /> <br /> =План вивчення теми (скопіювати документ)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfeTRkTk1QVUY2cFk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Учащиеся делятся на группы по 4-5 человек.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Учащиеся создают ПРЕЗЕНТАЦИЮ, после просмотра https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVWRHZFBJaVBtMVU/edit?usp=sharing презентации преподавателя и работают над размещением в ней информации.<br /> Учні проводять самооцінювання використовуючи [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfS21sRFJiZ1U4ams/edit?usp=sharing Форму оцінювання].<br /> Учащиеся используя информацию найденную ранее разрабатывают шаблон титульной страницы их презентации, используя возможности программы Adobe Photoshop для редактирования и изменения изображений, используя [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfSDFnN3VwTlhqUXM/edit?usp=sharing сайт]. <br /> Вся информация полученная из сети Интернет соответствует правилам авторского права.<br /> В каждой группе учащиеся распределяют между собой обязанности, чтобы в конце недели получить хороший результат, в процессе работы обговаривают детали и помогают друг другу дополнять или форматировать данные.<br /> Учащиеся публикуют свои результаты по средствам чата. <br /> Делают выводы, о том какая информация более или менее интересна.<br /> Учащиеся проводят опрос среди других учащихся училища, кто и где хотел бы отдохнуть в какой стране? И почему именно там? Проводят маркетинговые исследования. Составляют [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfUkdsbllfak1BTWc/edit?usp=sharing диаграмму по результатам опроса].<br /> Учні розміщають у [http://strani-mira-turizm.blogspot.com/ блозі] результати свого дослідження із рекомендацією своїм друзям повторити дослідження та розмістити у коментарях свої результати, порівнюючи їх із отриманими. Аналізують нові дані, отримані іншими учнями, які повторили експеримент на своїх файлах. Аналізують розбіжності у даних. Виявляють причини розбіжності. Результати також вносяться до журналів дослідження. <br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання дослідження, блогу та підсумкової презентації за проектом по [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVm9yb25DeWRmNmc/edit?usp=sharing Результатам оценивания учащихся].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мазур Наталья<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Информатика и компьютерная техника<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СВПУРСТ<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> город Симферополь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24-29 червня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Вінниця<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Пойда Сергій, Стромило Іван<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=446533 2013-06-28T16:28:53Z

<p>Мазур Наталія: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Страны мира!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Информатика и компьютерная техника, Туризм<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16-18 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Преподаватель демонстрирует и комментирует свою [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVWRHZFBJaVBtMVU/edit?usp=sharing Презентацию], чтобы у учащихся было представление того, что им следует сделать.<br /> Преподаватель проводит опрос используя форму [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfX1l1Yk1iaDNnek0/edit?usp=sharing З-Х-Д].<br /> Преподаватель предлагает учащимся просмотреть презентацию [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfdkQ5S1JCVFFxbUU/edit?usp=sharing Ключові, Тематичні та Змістові запитання], которая поможет составить основные вопросы для презентации.<br /> В процессе работы преподаватель предлагает [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfY2hwbnQ1N2ZmcjA/edit?usp=sharing Запитання для проведення мозкової атаки].<br /> Учащиеся редактируют и формляют изображения по средствам программы Фотошоп, пользуясь [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfSDFnN3VwTlhqUXM/edit?usp=sharing сайтом].<br /> В процессе работы учащиеся проводят сомооценку своих презентаций в [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfS21sRFJiZ1U4ams/edit?usp=sharing Формa оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира»].<br /> Аналізують нові дані, серед інших учнів використовуя [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfaDVsaUpHRU8waGM/edit?usp=sharing Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації]. <br /> Роблять висновки щодо створеної презентації у [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfQ3gyVnphOTlRTE0/edit?usp=sharing Контрольному списку для презентації].<br /> Преподаватель проводит опрос при помощи [https://docs.google.com/forms/d/1CMJlgxRrGIALYdfS9HLbhWMZXjZazvzelRd5OT8bUko/edit# Теста].<br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання блогу та підсумкової презентації за проектом за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVm9yb25DeWRmNmc/edit?usp=sharing Результатів оцінювання учнів].<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfeTRkTk1QVUY2cFk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оценивание учащихся происходит на протяжении всего этапа по теме. <br /> Преподаватель должен удостовериться в том что учащиеся знают основы работы на компьютере, владеют определенными навыками обработки информации.<br /> <br /> Преподаватель показывает свою презентацию для примера чтобы учащиеся могли увидеть, задать необходимые вопросы, определиться с темой (выбрать страну) попробовать составить основные вопросы.<br /> <br /> С помощью З-Х-Д преподаватель определяет уровень подготовки и знаний учащихся.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Використовую Контрльний список до плану вивчення теми.<br /> <br /> В процессе работы учащиеся используют блог для проведения самооценки.<br /> Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації<br /> Контрольний список для презентації.<br /> <br /> При завершении проекта преподаватель может оценить работу учащихся при помощи Формы оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира».<br /> С целью оценивания результатов работы используются соответствующие формы оценивания.<br /> <br /> После завершения проекта можно определить все ли учащиеся усвоили пройденный материал и пройденную тему с помощью опросника.<br /> <br /> =План вивчення теми (скопіювати документ)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfeTRkTk1QVUY2cFk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Учащиеся делятся на группы по 4-5 человек.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Учащиеся создают ПРЕЗЕНТАЦИЮ и работают над размещением в ней информации.<br /> Учні проводять само оцінювання використовуючи наданий шаблон.<br /> Учащиеся используя информацию найденную ранее разрабатывают шаблон титульной страницы их презентации, используя возможности программы Adobe Photoshop для редактирования и изменения изображений. Вся информация полученная из сети Интернет соответствует правилам авторского права.<br /> В каждой группе учащиеся распределяют между собой обязанности, чтобы в конце недели получить хороший результат, в процессе работы обговаривают детали и помогают друг другу дополнять или форматировать данные.<br /> Учащиеся публикуют свои результаты по средствам чата. <br /> Делают выводы, о том какая информация более или менее интересна.<br /> Учащиеся проводят опрос среди других учащихся училища, кто и где хотел бы отдохнуть в какой стране? И почему именно там? Проводят маркетинговые исследования. Составляют диаграмму по результатам опроса.<br /> Учні розміщають у блозі результати свого дослідження із рекомендацією своїм друзям повторити дослідження та розмістити у коментарях свої результати, порівнюючи їх із отриманими. Аналізують нові дані, отримані іншими учнями, які повторили експеримент на своїх файлах. Аналізують розбіжності у даних. Виявляють причини розбіжності. Результати також вносяться до журналів дослідження. <br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання дослідження, блогу та підсумкової презентації за проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мазур Наталья<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Информатика и компьютерная техника<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СВПУРСТ<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> город Симферополь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24-29 червня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Вінниця<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Пойда Сергій, Стромило Іван<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=446529 2013-06-28T16:28:16Z

<p>Мазур Наталія: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Страны мира!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Информатика и компьютерная техника, Туризм<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16-18 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Преподаватель демонстрирует и комментирует свою [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVWRHZFBJaVBtMVU/edit?usp=sharing Презентацию], чтобы у учащихся было представление того, что им следует сделать.<br /> Преподаватель проводит опрос используя форму [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfX1l1Yk1iaDNnek0/edit?usp=sharing З-Х-Д].<br /> Преподаватель предлагает учащимся просмотреть презентацию [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfdkQ5S1JCVFFxbUU/edit?usp=sharing Ключові, Тематичні та Змістові запитання], которая поможет составить основные вопросы для презентации.<br /> В процессе работы преподаватель предлагает [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfY2hwbnQ1N2ZmcjA/edit?usp=sharing Запитання для проведення мозкової атаки].<br /> Учащиеся редактируют и формляют изображения по средствам программы Фотошоп, пользуясь [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfSDFnN3VwTlhqUXM/edit?usp=sharing сайтом].<br /> В процессе работы учащиеся проводят сомооценку своих презентаций в [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfS21sRFJiZ1U4ams/edit?usp=sharing Формa оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира»].<br /> Аналізують нові дані, серед інших учнів використовуя [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfaDVsaUpHRU8waGM/edit?usp=sharing Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації]. <br /> Роблять висновки щодо створеної презентації у [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfQ3gyVnphOTlRTE0/edit?usp=sharing Контрольному списку для презентації].<br /> Преподаватель проводит опрос при помощи [https://docs.google.com/forms/d/1CMJlgxRrGIALYdfS9HLbhWMZXjZazvzelRd5OT8bUko/edit# Теста].<br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання блогу та підсумкової презентації за проектом за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVm9yb25DeWRmNmc/edit?usp=sharing Результатів оцінювання учнів].<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfeTRkTk1QVUY2cFk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оценивание учащихся происходит на протяжении всего этапа по теме. <br /> Преподаватель должен удостовериться в том что учащиеся знают основы работы на компьютере, владеют определенными навыками обработки информации.<br /> <br /> Преподаватель показывает свою презентацию для примера чтобы учащиеся могли увидеть, задать необходимые вопросы, определиться с темой (выбрать страну) попробовать составить основные вопросы.<br /> <br /> С помощью З-Х-Д преподаватель определяет уровень подготовки и знаний учащихся.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Використовую Контрльний список до плану вивчення теми.<br /> <br /> В процессе работы учащиеся используют блог для проведения самооценки.<br /> Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації<br /> Контрольний список для презентації.<br /> <br /> При завершении проекта преподаватель может оценить работу учащихся при помощи Формы оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира».<br /> С целью оценивания результатов работы используются соответствующие формы оценивания.<br /> <br /> После завершения проекта можно определить все ли учащиеся усвоили пройденный материал и пройденную тему с помощью опросника.<br /> <br /> =План вивчення теми (скопіювати документ)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfeTRkTk1QVUY2cFk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Учащиеся делятся на группы по 4-5 человек.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Учащиеся создают ПРЕЗЕНТАЦИЮ и работают над размещением в ней информации.<br /> Учні проводять само оцінювання використовуючи наданий шаблон.<br /> Учащиеся используя информацию найденную ранее разрабатывают шаблон титульной страницы их презентации, используя возможности программы Adobe Photoshop для редактирования и изменения изображений. Вся информация полученная из сети Интернет соответствует правилам авторского права.<br /> В каждой группе учащиеся распределяют между собой обязанности, чтобы в конце недели получить хороший результат, в процессе работы обговаривают детали и помогают друг другу дополнять или форматировать данные.<br /> Учащиеся публикуют свои результаты по средствам чата. <br /> Делают выводы, о том какая информация более или менее интересна.<br /> Учащиеся проводят опрос среди других учащихся училища, кто и где хотел бы отдохнуть в какой стране? И почему именно там? Проводят маркетинговые исследования. Составляют диаграмму по результатам опроса.<br /> Учні розміщають у блозі результати свого дослідження із рекомендацією своїм друзям повторити дослідження та розмістити у коментарях свої результати, порівнюючи їх із отриманими. Аналізують нові дані, отримані іншими учнями, які повторили експеримент на своїх файлах. Аналізують розбіжності у даних. Виявляють причини розбіжності. Результати також вносяться до журналів дослідження. <br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання дослідження, блогу та підсумкової презентації за проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мазур Наталья<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Информатика и компьютерная техника<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СВПУРСТ<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> город Симферополь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24-29 червня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Вінниця<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Пойда Сергій, Стромило Іван<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=446517 2013-06-28T16:24:24Z

<p>Мазур Наталія: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Страны мира!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Информатика и компьютерная техника, Туризм<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16-18 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Преподаватель демонстрирует и комментирует свою [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVWRHZFBJaVBtMVU/edit?usp=sharing Презентацию], чтобы у учащихся было представление того, что им следует сделать.<br /> Преподаватель проводит опрос используя форму [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfX1l1Yk1iaDNnek0/edit?usp=sharing З-Х-Д].<br /> Преподаватель предлагает учащимся просмотреть презентацию [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfdkQ5S1JCVFFxbUU/edit?usp=sharing Ключові, Тематичні та Змістові запитання], которая поможет составить основные вопросы для презентации.<br /> В процессе работы преподаватель предлагает [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfY2hwbnQ1N2ZmcjA/edit?usp=sharing Запитання для проведення мозкової атаки].<br /> Учащиеся редактируют и формляют изображения по средствам программы Фотошоп, пользуясь [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfSDFnN3VwTlhqUXM/edit?usp=sharing сайтом].<br /> В процессе работы учащиеся проводят сомооценку своих презентаций в [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfS21sRFJiZ1U4ams/edit?usp=sharing Формa оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира»].<br /> Аналізують нові дані, серед інших учнів використовуя [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfaDVsaUpHRU8waGM/edit?usp=sharing Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації]. <br /> Роблять висновки щодо створеної презентації у [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfQ3gyVnphOTlRTE0/edit?usp=sharing Контрольному списку для презентації].<br /> Преподаватель проводит опрос при помощи [https://docs.google.com/forms/d/1CMJlgxRrGIALYdfS9HLbhWMZXjZazvzelRd5OT8bUko/edit# Теста].<br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання блогу та підсумкової презентації за проектом за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVm9yb25DeWRmNmc/edit?usp=sharing Результатів оцінювання учнів].<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfeTRkTk1QVUY2cFk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оценивание учащихся происходит на протяжении всего этапа по теме. <br /> Преподаватель должен удостовериться в том что учащиеся знают основы работы на компьютере, владеют определенными навыками обработки информации.<br /> <br /> Преподаватель показывает свою презентацию для примера чтобы учащиеся могли увидеть, задать необходимые вопросы, определиться с темой (выбрать страну) попробовать составить основные вопросы.<br /> <br /> С помощью З-Х-Д преподаватель определяет уровень подготовки и знаний учащихся.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Використовую Контрльний список до плану вивчення теми.<br /> <br /> В процессе работы учащиеся используют блог для проведения самооценки.<br /> Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації<br /> Контрольний список для презентації.<br /> <br /> При завершении проекта преподаватель может оценить работу учащихся при помощи Формы оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира».<br /> С целью оценивания результатов работы используются соответствующие формы оценивания.<br /> <br /> После завершения проекта можно определить все ли учащиеся усвоили пройденный материал и пройденную тему с помощью опросника.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Учащиеся делятся на группы по 4-5 человек.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Учащиеся создают ПРЕЗЕНТАЦИЮ и работают над размещением в ней информации.<br /> Учні проводять само оцінювання використовуючи наданий шаблон.<br /> Учащиеся используя информацию найденную ранее разрабатывают шаблон титульной страницы их презентации, используя возможности программы Adobe Photoshop для редактирования и изменения изображений. Вся информация полученная из сети Интернет соответствует правилам авторского права.<br /> В каждой группе учащиеся распределяют между собой обязанности, чтобы в конце недели получить хороший результат, в процессе работы обговаривают детали и помогают друг другу дополнять или форматировать данные.<br /> Учащиеся публикуют свои результаты по средствам чата. <br /> Делают выводы, о том какая информация более или менее интересна.<br /> Учащиеся проводят опрос среди других учащихся училища, кто и где хотел бы отдохнуть в какой стране? И почему именно там? Проводят маркетинговые исследования. Составляют диаграмму по результатам опроса.<br /> Учні розміщають у блозі результати свого дослідження із рекомендацією своїм друзям повторити дослідження та розмістити у коментарях свої результати, порівнюючи їх із отриманими. Аналізують нові дані, отримані іншими учнями, які повторили експеримент на своїх файлах. Аналізують розбіжності у даних. Виявляють причини розбіжності. Результати також вносяться до журналів дослідження. <br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання дослідження, блогу та підсумкової презентації за проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мазур Наталья<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Информатика и компьютерная техника<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СВПУРСТ<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> город Симферополь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24-29 червня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Вінниця<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Пойда Сергій, Стромило Іван<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=446510 2013-06-28T16:22:09Z

<p>Мазур Наталія: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Страны мира!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Информатика и компьютерная техника, Туризм<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16-18 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Преподаватель демонстрирует и комментирует свою [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVWRHZFBJaVBtMVU/edit?usp=sharing Презентацию], чтобы у учащихся было представление того, что им следует сделать.<br /> Преподаватель проводит опрос используя форму [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfX1l1Yk1iaDNnek0/edit?usp=sharing З-Х-Д].<br /> Преподаватель предлагает учащимся просмотреть презентацию [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfdkQ5S1JCVFFxbUU/edit?usp=sharing Ключові, Тематичні та Змістові запитання], которая поможет составить основные вопросы для презентации.<br /> В процессе работы преподаватель предлагает [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfY2hwbnQ1N2ZmcjA/edit?usp=sharing Запитання для проведення мозкової атаки].<br /> Учащиеся редактируют и формляют изображения по средствам программы Фотошоп, пользуясь [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfSDFnN3VwTlhqUXM/edit?usp=sharing сайтом].<br /> В процессе работы учащиеся проводят сомооценку своих презентаций в [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfS21sRFJiZ1U4ams/edit?usp=sharing Формa оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира»].<br /> Аналізують нові дані, серед інших учнів використовуя [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfaDVsaUpHRU8waGM/edit?usp=sharing Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації]. <br /> Роблять висновки щодо створеної презентації у [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfQ3gyVnphOTlRTE0/edit?usp=sharing Контрольному списку для презентації].<br /> Преподаватель проводит опрос при помощи [https://docs.google.com/forms/d/1CMJlgxRrGIALYdfS9HLbhWMZXjZazvzelRd5OT8bUko/edit# Теста].<br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання блогу та підсумкової презентації за проектом за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B2PP3HRz4TdfVm9yb25DeWRmNmc/edit?usp=sharing Результатів оцінювання учнів].<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оценивание учащихся происходит на протяжении всего этапа по теме. <br /> Преподаватель должен удостовериться в том что учащиеся знают основы работы на компьютере, владеют определенными навыками обработки информации.<br /> <br /> Преподаватель показывает свою презентацию для примера чтобы учащиеся могли увидеть, задать необходимые вопросы, определиться с темой (выбрать страну) попробовать составить основные вопросы.<br /> <br /> С помощью З-Х-Д преподаватель определяет уровень подготовки и знаний учащихся.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Використовую Контрльний список до плану вивчення теми.<br /> <br /> В процессе работы учащиеся используют блог для проведения самооценки.<br /> Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації<br /> Контрольний список для презентації.<br /> <br /> При завершении проекта преподаватель может оценить работу учащихся при помощи Формы оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира».<br /> С целью оценивания результатов работы используются соответствующие формы оценивания.<br /> <br /> После завершения проекта можно определить все ли учащиеся усвоили пройденный материал и пройденную тему с помощью опросника.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Учащиеся делятся на группы по 4-5 человек.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Учащиеся создают ПРЕЗЕНТАЦИЮ и работают над размещением в ней информации.<br /> Учні проводять само оцінювання використовуючи наданий шаблон.<br /> Учащиеся используя информацию найденную ранее разрабатывают шаблон титульной страницы их презентации, используя возможности программы Adobe Photoshop для редактирования и изменения изображений. Вся информация полученная из сети Интернет соответствует правилам авторского права.<br /> В каждой группе учащиеся распределяют между собой обязанности, чтобы в конце недели получить хороший результат, в процессе работы обговаривают детали и помогают друг другу дополнять или форматировать данные.<br /> Учащиеся публикуют свои результаты по средствам чата. <br /> Делают выводы, о том какая информация более или менее интересна.<br /> Учащиеся проводят опрос среди других учащихся училища, кто и где хотел бы отдохнуть в какой стране? И почему именно там? Проводят маркетинговые исследования. Составляют диаграмму по результатам опроса.<br /> Учні розміщають у блозі результати свого дослідження із рекомендацією своїм друзям повторити дослідження та розмістити у коментарях свої результати, порівнюючи їх із отриманими. Аналізують нові дані, отримані іншими учнями, які повторили експеримент на своїх файлах. Аналізують розбіжності у даних. Виявляють причини розбіжності. Результати також вносяться до журналів дослідження. <br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання дослідження, блогу та підсумкової презентації за проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мазур Наталья<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Информатика и компьютерная техника<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СВПУРСТ<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> город Симферополь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24-29 червня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Вінниця<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Пойда Сергій, Стромило Іван<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=446482 2013-06-28T16:11:40Z

<p>Мазур Наталія: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Страны мира!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Информатика и компьютерная техника, Туризм<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16-18 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Преподаватель демонстрирует и комментирует свою [https://drive.google.com/?tab=jo&amp;authuser=0#my-drive Презентацию], чтобы у учащихся было представление того, что им следует сделать.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оценивание учащихся происходит на протяжении всего этапа по теме. <br /> Преподаватель должен удостовериться в том что учащиеся знают основы работы на компьютере, владеют определенными навыками обработки информации.<br /> <br /> Преподаватель показывает свою презентацию для примера чтобы учащиеся могли увидеть, задать необходимые вопросы, определиться с темой (выбрать страну) попробовать составить основные вопросы.<br /> <br /> С помощью З-Х-Д преподаватель определяет уровень подготовки и знаний учащихся.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Використовую Контрльний список до плану вивчення теми.<br /> <br /> В процессе работы учащиеся используют блог для проведения самооценки.<br /> Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації<br /> Контрольний список для презентації.<br /> <br /> При завершении проекта преподаватель может оценить работу учащихся при помощи Формы оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира».<br /> С целью оценивания результатов работы используются соответствующие формы оценивания.<br /> <br /> После завершения проекта можно определить все ли учащиеся усвоили пройденный материал и пройденную тему с помощью опросника.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Учащиеся делятся на группы по 4-5 человек.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Учащиеся создают ПРЕЗЕНТАЦИЮ и работают над размещением в ней информации.<br /> Учні проводять само оцінювання використовуючи наданий шаблон.<br /> Учащиеся используя информацию найденную ранее разрабатывают шаблон титульной страницы их презентации, используя возможности программы Adobe Photoshop для редактирования и изменения изображений. Вся информация полученная из сети Интернет соответствует правилам авторского права.<br /> В каждой группе учащиеся распределяют между собой обязанности, чтобы в конце недели получить хороший результат, в процессе работы обговаривают детали и помогают друг другу дополнять или форматировать данные.<br /> Учащиеся публикуют свои результаты по средствам чата. <br /> Делают выводы, о том какая информация более или менее интересна.<br /> Учащиеся проводят опрос среди других учащихся училища, кто и где хотел бы отдохнуть в какой стране? И почему именно там? Проводят маркетинговые исследования. Составляют диаграмму по результатам опроса.<br /> Учні розміщають у блозі результати свого дослідження із рекомендацією своїм друзям повторити дослідження та розмістити у коментарях свої результати, порівнюючи їх із отриманими. Аналізують нові дані, отримані іншими учнями, які повторили експеримент на своїх файлах. Аналізують розбіжності у даних. Виявляють причини розбіжності. Результати також вносяться до журналів дослідження. <br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання дослідження, блогу та підсумкової презентації за проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мазур Наталья<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Информатика и компьютерная техника<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СВПУРСТ<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> город Симферополь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24-29 червня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Вінниця<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Пойда Сергій, Стромило Іван<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=446475 2013-06-28T16:09:41Z

<p>Мазур Наталія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Страны мира!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Информатика и компьютерная техника, Туризм<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16-18 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оценивание учащихся происходит на протяжении всего этапа по теме. <br /> Преподаватель должен удостовериться в том что учащиеся знают основы работы на компьютере, владеют определенными навыками обработки информации.<br /> <br /> Преподаватель показывает свою презентацию для примера чтобы учащиеся могли увидеть, задать необходимые вопросы, определиться с темой (выбрать страну) попробовать составить основные вопросы.<br /> <br /> С помощью З-Х-Д преподаватель определяет уровень подготовки и знаний учащихся.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Використовую Контрльний список до плану вивчення теми.<br /> <br /> В процессе работы учащиеся используют блог для проведения самооценки.<br /> Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації<br /> Контрольний список для презентації.<br /> <br /> При завершении проекта преподаватель может оценить работу учащихся при помощи Формы оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира».<br /> С целью оценивания результатов работы используются соответствующие формы оценивания.<br /> <br /> После завершения проекта можно определить все ли учащиеся усвоили пройденный материал и пройденную тему с помощью опросника.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Учащиеся делятся на группы по 4-5 человек.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Учащиеся создают ПРЕЗЕНТАЦИЮ и работают над размещением в ней информации.<br /> Учні проводять само оцінювання використовуючи наданий шаблон.<br /> Учащиеся используя информацию найденную ранее разрабатывают шаблон титульной страницы их презентации, используя возможности программы Adobe Photoshop для редактирования и изменения изображений. Вся информация полученная из сети Интернет соответствует правилам авторского права.<br /> В каждой группе учащиеся распределяют между собой обязанности, чтобы в конце недели получить хороший результат, в процессе работы обговаривают детали и помогают друг другу дополнять или форматировать данные.<br /> Учащиеся публикуют свои результаты по средствам чата. <br /> Делают выводы, о том какая информация более или менее интересна.<br /> Учащиеся проводят опрос среди других учащихся училища, кто и где хотел бы отдохнуть в какой стране? И почему именно там? Проводят маркетинговые исследования. Составляют диаграмму по результатам опроса.<br /> Учні розміщають у блозі результати свого дослідження із рекомендацією своїм друзям повторити дослідження та розмістити у коментарях свої результати, порівнюючи їх із отриманими. Аналізують нові дані, отримані іншими учнями, які повторили експеримент на своїх файлах. Аналізують розбіжності у даних. Виявляють причини розбіжності. Результати також вносяться до журналів дослідження. <br /> Преподаватель проводит оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання дослідження, блогу та підсумкової презентації за проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мазур Наталья<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Информатика и компьютерная техника<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СВПУРСТ<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> город Симферополь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24-29 червня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Вінниця<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Пойда Сергій, Стромило Іван<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=446282 2013-06-28T13:00:40Z

<p>Мазур Наталія: </p> <hr /> <div>[[Файл:BVCxPj UNKg.jpg|thumb|320 px|left]]<br /> == Про мене ==<br /> Мазур Наталья Викторовна, родилась 19 июня 1986 года в городе Севастополе.<br /> <br /> <br /> В 2003 году закончила Раздольненскую среднюю школу №2.<br /> <br /> <br /> В 2003-2004 год обучалась в Симферопольском училище №25, получила диплом по профессии <br /> <br /> <br /> &quot;Оператор компьютерного набора&quot;<br /> <br /> <br /> С 2004 года работала в Симферопольском училище №27 в должности оператора ПК.<br /> <br /> <br /> В 2004 году поступила в СЭГИ на специальность &quot;Экономика предприятия&quot;.<br /> <br /> <br /> В 2006 году переведена на должность мастера производственного обучения.<br /> <br /> <br /> В 2010 году переведена на должность преподавателя.<br /> <br /> <br /> В 2013 году повысила квалификацию преподаватель 2 категории.<br /> <br /> <br /> Замужем. Сын - Денис, 3 года.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [[http://trening-nataliya-intel.blogspot.com/]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> Люблю создавать презентации для учащихся с использованием ребусов по определенным терминам, которые связаны с предметом &quot;Калькуляция и учет&quot; и &quot;Компьютерная техника&quot;.<br /> <br /> <br /> С помощью программы Киностудия Windows live создаю видео ролики.<br /> <br /> <br /> Киноманка</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=446281 2013-06-28T12:59:38Z

<p>Мазур Наталія: </p> <hr /> <div>[[Файл:BVCxPj UNKg.jpg|thumb|320 px|left]]<br /> == Про мене ==<br /> Мазур Наталья Викторовна, родилась 19 июня 1986 года в городе Севастополе.<br /> <br /> <br /> В 2003 году закончила Раздольненскую среднюю школу №2.<br /> <br /> <br /> В 2003-2004 год обучалась в Симферопольском училище №25, получила диплом по профессии <br /> <br /> <br /> &quot;Оператор компьютерного набора&quot;<br /> <br /> <br /> С 2004 года работала в Симферопольском училище №27 в должности оператора ПК.<br /> <br /> <br /> В 2004 году поступила в СЭГИ на специальность &quot;Экономика предприятия&quot;.<br /> <br /> <br /> В 2006 году переведена на должность мастера производственного обучения.<br /> <br /> <br /> В 2010 году переведена на должность преподавателя.<br /> <br /> <br /> В 2013 году повысила квалификацию преподаватель 2 категории.<br /> <br /> <br /> Замужем. Имею одного ребенка 3 лет.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [[http://trening-nataliya-intel.blogspot.com/]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> Люблю создавать презентации для учащихся с использованием ребусов по определенным терминам, которые связаны с предметом &quot;Калькуляция и учет&quot; и &quot;Компьютерная техника&quot;.<br /> <br /> <br /> С помощью программы Киностудия Windows live создаю видео ролики.<br /> <br /> <br /> Киноманка</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=446280 2013-06-28T12:55:35Z

<p>Мазур Наталія: </p> <hr /> <div>[[Файл:BVCxPj UNKg.jpg|thumb|200 px|left]]<br /> == Про мене ==<br /> Мазур Наталья Викторовна, родилась 19 июня 1986 года в городе Севастополе.<br /> <br /> <br /> В 2003 году закончила Раздольненскую среднюю школу №2.<br /> <br /> <br /> В 2003-2004 год обучалась в Симферопольском училище №25, получила диплом по профессии <br /> <br /> <br /> &quot;Оператор компьютерного набора&quot;<br /> <br /> <br /> С 2004 года работала в Симферопольском училище №27 в должности оператора ПК.<br /> <br /> <br /> В 2004 году поступила в СЭГИ на специальность &quot;Экономика предприятия&quot;.<br /> <br /> <br /> В 2006 году переведена на должность мастера производственного обучения.<br /> <br /> <br /> В 2010 году переведена на должность преподавателя.<br /> <br /> <br /> В 2013 году повысила квалификацию преподаватель 2 категории.<br /> <br /> <br /> Замужем. Имею одного ребенка 3 лет.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [[http://trening-nataliya-intel.blogspot.com/]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> Люблю создавать презентации для учащихся с использованием ребусов по определенным терминам, которые связаны с предметом &quot;Калькуляция и учет&quot; и &quot;Компьютерная техника&quot;.<br /> <br /> <br /> С помощью программы Киностудия Windows live создаю видео ролики.<br /> <br /> <br /> Киноманка</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=446279 2013-06-28T12:53:57Z

<p>Мазур Наталія: </p> <hr /> <div>[[Файл:Natali.jpg|thumb|200 px|left]]<br /> == Про мене ==<br /> Мазур Наталья Викторовна, родилась 19 июня 1986 года в городе Севастополе.<br /> <br /> <br /> В 2003 году закончила Раздольненскую среднюю школу №2.<br /> <br /> <br /> В 2003-2004 год обучалась в Симферопольском училище №25, получила диплом по профессии <br /> <br /> <br /> &quot;Оператор компьютерного набора&quot;<br /> <br /> <br /> С 2004 года работала в Симферопольском училище №27 в должности оператора ПК.<br /> <br /> <br /> В 2004 году поступила в СЭГИ на специальность &quot;Экономика предприятия&quot;.<br /> <br /> <br /> В 2006 году переведена на должность мастера производственного обучения.<br /> <br /> <br /> В 2010 году переведена на должность преподавателя.<br /> <br /> <br /> В 2013 году повысила квалификацию преподаватель 2 категории.<br /> <br /> <br /> Замужем. Имею одного ребенка 3 лет.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [[http://trening-nataliya-intel.blogspot.com/]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> Люблю создавать презентации для учащихся с использованием ребусов по определенным терминам, которые связаны с предметом &quot;Калькуляция и учет&quot; и &quot;Компьютерная техника&quot;.<br /> <br /> <br /> С помощью программы Киностудия Windows live создаю видео ролики.<br /> <br /> <br /> Киноманка</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=446278 2013-06-28T12:53:10Z

<p>Мазур Наталія: Скасування редагування № 446271 користувача Мазур Наталія (обговорення)</p> <hr /> <div>[[Файл:Natali.jpg]] |thumb|200 px|left]]<br /> == Про мене ==<br /> Мазур Наталья Викторовна, родилась 19 июня 1986 года в городе Севастополе.<br /> <br /> <br /> В 2003 году закончила Раздольненскую среднюю школу №2.<br /> <br /> <br /> В 2003-2004 год обучалась в Симферопольском училище №25, получила диплом по профессии <br /> <br /> <br /> &quot;Оператор компьютерного набора&quot;<br /> <br /> <br /> С 2004 года работала в Симферопольском училище №27 в должности оператора ПК.<br /> <br /> <br /> В 2004 году поступила в СЭГИ на специальность &quot;Экономика предприятия&quot;.<br /> <br /> <br /> В 2006 году переведена на должность мастера производственного обучения.<br /> <br /> <br /> В 2010 году переведена на должность преподавателя.<br /> <br /> <br /> В 2013 году повысила квалификацию преподаватель 2 категории.<br /> <br /> <br /> Замужем. Имею одного ребенка 3 лет.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [[http://trening-nataliya-intel.blogspot.com/]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> Люблю создавать презентации для учащихся с использованием ребусов по определенным терминам, которые связаны с предметом &quot;Калькуляция и учет&quot; и &quot;Компьютерная техника&quot;.<br /> <br /> <br /> С помощью программы Киностудия Windows live создаю видео ролики.<br /> <br /> <br /> Киноманка</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=446277 2013-06-28T12:52:52Z

<p>Мазур Наталія: Скасування редагування № 446273 користувача Мазур Наталія (обговорення)</p> <hr /> <div> |thumb|200 px|left]]<br /> == Про мене ==<br /> Мазур Наталья Викторовна, родилась 19 июня 1986 года в городе Севастополе.<br /> <br /> <br /> В 2003 году закончила Раздольненскую среднюю школу №2.<br /> <br /> <br /> В 2003-2004 год обучалась в Симферопольском училище №25, получила диплом по профессии <br /> <br /> <br /> &quot;Оператор компьютерного набора&quot;<br /> <br /> <br /> С 2004 года работала в Симферопольском училище №27 в должности оператора ПК.<br /> <br /> <br /> В 2004 году поступила в СЭГИ на специальность &quot;Экономика предприятия&quot;.<br /> <br /> <br /> В 2006 году переведена на должность мастера производственного обучения.<br /> <br /> <br /> В 2010 году переведена на должность преподавателя.<br /> <br /> <br /> В 2013 году повысила квалификацию преподаватель 2 категории.<br /> <br /> <br /> Замужем. Имею одного ребенка 3 лет.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [[http://trening-nataliya-intel.blogspot.com/]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> Люблю создавать презентации для учащихся с использованием ребусов по определенным терминам, которые связаны с предметом &quot;Калькуляция и учет&quot; и &quot;Компьютерная техника&quot;.<br /> <br /> <br /> С помощью программы Киностудия Windows live создаю видео ролики.<br /> <br /> <br /> Киноманка</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Nata.gpg&diff=446276 2013-06-28T12:28:06Z

<p>Мазур Наталія: Сторінка очищена</p> <hr /> <div></div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Nata.gpg&diff=446274 2013-06-28T12:27:15Z

<p>Мазур Наталія: Створена сторінка: Nata.gpg</p> <hr /> <div>[[Nata.gpg]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=446273 2013-06-28T12:27:07Z

<p>Мазур Наталія: </p> <hr /> <div>[[Nata.gpg]] |thumb|200 px|left]]<br /> == Про мене ==<br /> Мазур Наталья Викторовна, родилась 19 июня 1986 года в городе Севастополе.<br /> <br /> <br /> В 2003 году закончила Раздольненскую среднюю школу №2.<br /> <br /> <br /> В 2003-2004 год обучалась в Симферопольском училище №25, получила диплом по профессии <br /> <br /> <br /> &quot;Оператор компьютерного набора&quot;<br /> <br /> <br /> С 2004 года работала в Симферопольском училище №27 в должности оператора ПК.<br /> <br /> <br /> В 2004 году поступила в СЭГИ на специальность &quot;Экономика предприятия&quot;.<br /> <br /> <br /> В 2006 году переведена на должность мастера производственного обучения.<br /> <br /> <br /> В 2010 году переведена на должность преподавателя.<br /> <br /> <br /> В 2013 году повысила квалификацию преподаватель 2 категории.<br /> <br /> <br /> Замужем. Имею одного ребенка 3 лет.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [[http://trening-nataliya-intel.blogspot.com/]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> Люблю создавать презентации для учащихся с использованием ребусов по определенным терминам, которые связаны с предметом &quot;Калькуляция и учет&quot; и &quot;Компьютерная техника&quot;.<br /> <br /> <br /> С помощью программы Киностудия Windows live создаю видео ролики.<br /> <br /> <br /> Киноманка</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=446271 2013-06-28T12:26:30Z

<p>Мазур Наталія: </p> <hr /> <div> |thumb|200 px|left]]<br /> == Про мене ==<br /> Мазур Наталья Викторовна, родилась 19 июня 1986 года в городе Севастополе.<br /> <br /> <br /> В 2003 году закончила Раздольненскую среднюю школу №2.<br /> <br /> <br /> В 2003-2004 год обучалась в Симферопольском училище №25, получила диплом по профессии <br /> <br /> <br /> &quot;Оператор компьютерного набора&quot;<br /> <br /> <br /> С 2004 года работала в Симферопольском училище №27 в должности оператора ПК.<br /> <br /> <br /> В 2004 году поступила в СЭГИ на специальность &quot;Экономика предприятия&quot;.<br /> <br /> <br /> В 2006 году переведена на должность мастера производственного обучения.<br /> <br /> <br /> В 2010 году переведена на должность преподавателя.<br /> <br /> <br /> В 2013 году повысила квалификацию преподаватель 2 категории.<br /> <br /> <br /> Замужем. Имею одного ребенка 3 лет.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [[http://trening-nataliya-intel.blogspot.com/]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> Люблю создавать презентации для учащихся с использованием ребусов по определенным терминам, которые связаны с предметом &quot;Калькуляция и учет&quot; и &quot;Компьютерная техника&quot;.<br /> <br /> <br /> С помощью программы Киностудия Windows live создаю видео ролики.<br /> <br /> <br /> Киноманка</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=446266 2013-06-28T12:22:13Z

<p>Мазур Наталія: </p> <hr /> <div>[[Файл:Natali.jpg]] |thumb|200 px|left]]<br /> == Про мене ==<br /> Мазур Наталья Викторовна, родилась 19 июня 1986 года в городе Севастополе.<br /> <br /> <br /> В 2003 году закончила Раздольненскую среднюю школу №2.<br /> <br /> <br /> В 2003-2004 год обучалась в Симферопольском училище №25, получила диплом по профессии <br /> <br /> <br /> &quot;Оператор компьютерного набора&quot;<br /> <br /> <br /> С 2004 года работала в Симферопольском училище №27 в должности оператора ПК.<br /> <br /> <br /> В 2004 году поступила в СЭГИ на специальность &quot;Экономика предприятия&quot;.<br /> <br /> <br /> В 2006 году переведена на должность мастера производственного обучения.<br /> <br /> <br /> В 2010 году переведена на должность преподавателя.<br /> <br /> <br /> В 2013 году повысила квалификацию преподаватель 2 категории.<br /> <br /> <br /> Замужем. Имею одного ребенка 3 лет.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [[http://trening-nataliya-intel.blogspot.com/]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> Люблю создавать презентации для учащихся с использованием ребусов по определенным терминам, которые связаны с предметом &quot;Калькуляция и учет&quot; и &quot;Компьютерная техника&quot;.<br /> <br /> <br /> С помощью программы Киностудия Windows live создаю видео ролики.<br /> <br /> <br /> Киноманка</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=446265 2013-06-28T12:21:56Z

<p>Мазур Наталія: </p> <hr /> <div>[[Файл:Example.jpg]] |thumb|200 px|left]]<br /> == Про мене ==<br /> Мазур Наталья Викторовна, родилась 19 июня 1986 года в городе Севастополе.<br /> <br /> <br /> В 2003 году закончила Раздольненскую среднюю школу №2.<br /> <br /> <br /> В 2003-2004 год обучалась в Симферопольском училище №25, получила диплом по профессии <br /> <br /> <br /> &quot;Оператор компьютерного набора&quot;<br /> <br /> <br /> С 2004 года работала в Симферопольском училище №27 в должности оператора ПК.<br /> <br /> <br /> В 2004 году поступила в СЭГИ на специальность &quot;Экономика предприятия&quot;.<br /> <br /> <br /> В 2006 году переведена на должность мастера производственного обучения.<br /> <br /> <br /> В 2010 году переведена на должность преподавателя.<br /> <br /> <br /> В 2013 году повысила квалификацию преподаватель 2 категории.<br /> <br /> <br /> Замужем. Имею одного ребенка 3 лет.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [[http://trening-nataliya-intel.blogspot.com/]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> Люблю создавать презентации для учащихся с использованием ребусов по определенным терминам, которые связаны с предметом &quot;Калькуляция и учет&quot; и &quot;Компьютерная техника&quot;.<br /> <br /> <br /> С помощью программы Киностудия Windows live создаю видео ролики.<br /> <br /> <br /> Киноманка</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=446261 2013-06-28T12:20:11Z

<p>Мазур Наталія: </p> <hr /> <div>[[Файл: |thumb|200 px|left]]<br /> == Про мене ==<br /> Мазур Наталья Викторовна, родилась 19 июня 1986 года в городе Севастополе.<br /> <br /> <br /> В 2003 году закончила Раздольненскую среднюю школу №2.<br /> <br /> <br /> В 2003-2004 год обучалась в Симферопольском училище №25, получила диплом по профессии <br /> <br /> <br /> &quot;Оператор компьютерного набора&quot;<br /> <br /> <br /> С 2004 года работала в Симферопольском училище №27 в должности оператора ПК.<br /> <br /> <br /> В 2004 году поступила в СЭГИ на специальность &quot;Экономика предприятия&quot;.<br /> <br /> <br /> В 2006 году переведена на должность мастера производственного обучения.<br /> <br /> <br /> В 2010 году переведена на должность преподавателя.<br /> <br /> <br /> В 2013 году повысила квалификацию преподаватель 2 категории.<br /> <br /> <br /> Замужем. Имею одного ребенка 3 лет.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [[http://trening-nataliya-intel.blogspot.com/]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> Люблю создавать презентации для учащихся с использованием ребусов по определенным терминам, которые связаны с предметом &quot;Калькуляция и учет&quot; и &quot;Компьютерная техника&quot;.<br /> <br /> <br /> С помощью программы Киностудия Windows live создаю видео ролики.<br /> <br /> <br /> Киноманка</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=446260 2013-06-28T12:19:02Z

<p>Мазур Наталія: </p> <hr /> <div>[[Файл:BVCxPj_UNKg.jpg |thumb|200 px|left]]<br /> == Про мене ==<br /> Мазур Наталья Викторовна, родилась 19 июня 1986 года в городе Севастополе.<br /> <br /> <br /> В 2003 году закончила Раздольненскую среднюю школу №2.<br /> <br /> <br /> В 2003-2004 год обучалась в Симферопольском училище №25, получила диплом по профессии <br /> <br /> <br /> &quot;Оператор компьютерного набора&quot;<br /> <br /> <br /> С 2004 года работала в Симферопольском училище №27 в должности оператора ПК.<br /> <br /> <br /> В 2004 году поступила в СЭГИ на специальность &quot;Экономика предприятия&quot;.<br /> <br /> <br /> В 2006 году переведена на должность мастера производственного обучения.<br /> <br /> <br /> В 2010 году переведена на должность преподавателя.<br /> <br /> <br /> В 2013 году повысила квалификацию преподаватель 2 категории.<br /> <br /> <br /> Замужем. Имею одного ребенка 3 лет.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [[http://trening-nataliya-intel.blogspot.com/]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> Люблю создавать презентации для учащихся с использованием ребусов по определенным терминам, которые связаны с предметом &quot;Калькуляция и учет&quot; и &quot;Компьютерная техника&quot;.<br /> <br /> <br /> С помощью программы Киностудия Windows live создаю видео ролики.<br /> <br /> <br /> Киноманка</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=446259 2013-06-28T12:18:49Z

<p>Мазур Наталія: </p> <hr /> <div>[[Файл:images/8/8a/BVCxPj_UNKg.jpg |thumb|200 px|left]]<br /> == Про мене ==<br /> Мазур Наталья Викторовна, родилась 19 июня 1986 года в городе Севастополе.<br /> <br /> <br /> В 2003 году закончила Раздольненскую среднюю школу №2.<br /> <br /> <br /> В 2003-2004 год обучалась в Симферопольском училище №25, получила диплом по профессии <br /> <br /> <br /> &quot;Оператор компьютерного набора&quot;<br /> <br /> <br /> С 2004 года работала в Симферопольском училище №27 в должности оператора ПК.<br /> <br /> <br /> В 2004 году поступила в СЭГИ на специальность &quot;Экономика предприятия&quot;.<br /> <br /> <br /> В 2006 году переведена на должность мастера производственного обучения.<br /> <br /> <br /> В 2010 году переведена на должность преподавателя.<br /> <br /> <br /> В 2013 году повысила квалификацию преподаватель 2 категории.<br /> <br /> <br /> Замужем. Имею одного ребенка 3 лет.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [[http://trening-nataliya-intel.blogspot.com/]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> Люблю создавать презентации для учащихся с использованием ребусов по определенным терминам, которые связаны с предметом &quot;Калькуляция и учет&quot; и &quot;Компьютерная техника&quot;.<br /> <br /> <br /> С помощью программы Киностудия Windows live создаю видео ролики.<br /> <br /> <br /> Киноманка</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=446258 2013-06-28T12:18:33Z

<p>Мазур Наталія: </p> <hr /> <div>[[Файл:http://wiki.iteach.com.ua/images/8/8a/BVCxPj_UNKg.jpg |thumb|200 px|left]]<br /> == Про мене ==<br /> Мазур Наталья Викторовна, родилась 19 июня 1986 года в городе Севастополе.<br /> <br /> <br /> В 2003 году закончила Раздольненскую среднюю школу №2.<br /> <br /> <br /> В 2003-2004 год обучалась в Симферопольском училище №25, получила диплом по профессии <br /> <br /> <br /> &quot;Оператор компьютерного набора&quot;<br /> <br /> <br /> С 2004 года работала в Симферопольском училище №27 в должности оператора ПК.<br /> <br /> <br /> В 2004 году поступила в СЭГИ на специальность &quot;Экономика предприятия&quot;.<br /> <br /> <br /> В 2006 году переведена на должность мастера производственного обучения.<br /> <br /> <br /> В 2010 году переведена на должность преподавателя.<br /> <br /> <br /> В 2013 году повысила квалификацию преподаватель 2 категории.<br /> <br /> <br /> Замужем. Имею одного ребенка 3 лет.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [[http://trening-nataliya-intel.blogspot.com/]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> Люблю создавать презентации для учащихся с использованием ребусов по определенным терминам, которые связаны с предметом &quot;Калькуляция и учет&quot; и &quot;Компьютерная техника&quot;.<br /> <br /> <br /> С помощью программы Киностудия Windows live создаю видео ролики.<br /> <br /> <br /> Киноманка</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:BVCxPj_UNKg.jpg&diff=446257 2013-06-28T12:16:36Z

<p>Мазур Наталія: завантажив нову версію «Файл:BVCxPj UNKg.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=445820 2013-06-27T14:35:07Z

<p>Мазур Наталія: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Страны мира!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Информатика и компьютерная техника, Туризм<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16-18 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оценивание учащихся происходит на протяжении всего этапа по теме. <br /> Преподаватель должен удостовериться в том что учащиеся знают основы работы на компьютере, владеют определенными навыками обработки информации.<br /> <br /> Преподаватель показывает свою презентацию для примера чтобы учащиеся могли увидеть, задать необходимые вопросы, определиться с темой (выбрать страну) попробовать составить основные вопросы.<br /> <br /> С помощью З-Х-Д преподаватель определяет уровень подготовки и знаний учащихся.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Використовую Контрльний список до плану вивчення теми.<br /> <br /> В процессе работы учащиеся используют блог для проведения самооценки.<br /> Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації<br /> Контрольний список для презентації.<br /> <br /> При завершении проекта преподаватель может оценить работу учащихся при помощи Формы оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира».<br /> С целью оценивания результатов работы используются соответствующие формы оценивания.<br /> <br /> После завершения проекта можно определить все ли учащиеся усвоили пройденный материал и пройденную тему с помощью опросника.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мазур Наталья<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Информатика и компьютерная техника<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СВПУРСТ<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> город Симферополь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24-29 червня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Вінниця<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Пойда Сергій, Стромило Іван<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=445808 2013-06-27T14:33:25Z

<p>Мазур Наталія: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Страны мира!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Информатика и компьютерная техника, Туризм<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16-18 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оценивание учащихся происходит на протяжении всего этапа по теме. <br /> Преподаватель должен удостовериться в том что учащиеся знают основы работы на компьютере, владеют определенными навыками обработки информации.<br /> <br /> Преподаватель показывает свою презентацию для примера чтобы учащиеся могли увидеть, задать необходимые вопросы, определиться с темой (выбрать страну) попробовать составить основные вопросы.<br /> <br /> С помощью З-Х-Д преподаватель определяет уровень подготовки и знаний учащихся.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Використовую Контрльний список до плану вивчення теми.<br /> <br /> В процессе работы учащиеся используют блог для проведения самооценки.<br /> Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації<br /> Контрольний список для презентації.<br /> <br /> При завершении проекта преподаватель может оценить работу учащихся при помощи Формы оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира».<br /> С целью оценивания результатов работы используются соответствующие формы оценивания.<br /> <br /> После завершения проекта можно определить все ли учащиеся усвоили пройденный материал и пройденную тему с помощью опросника.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мазур Наталья<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Информатика и компьютерная техника<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СВПУРСТ<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> город Симферополь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 24-29 червня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Вінниця<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Сергій, Іван<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=445803 2013-06-27T14:32:18Z

<p>Мазур Наталія: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Страны мира!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Информатика и компьютерная техника, Туризм<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16-18 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оценивание учащихся происходит на протяжении всего этапа по теме. <br /> Преподаватель должен удостовериться в том что учащиеся знают основы работы на компьютере, владеют определенными навыками обработки информации.<br /> <br /> Преподаватель показывает свою презентацию для примера чтобы учащиеся могли увидеть, задать необходимые вопросы, определиться с темой (выбрать страну) попробовать составить основные вопросы.<br /> <br /> С помощью З-Х-Д преподаватель определяет уровень подготовки и знаний учащихся.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Використовую Контрльний список до плану вивчення теми.<br /> <br /> В процессе работы учащиеся используют блог для проведения самооценки.<br /> Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації<br /> Контрольний список для презентації.<br /> <br /> При завершении проекта преподаватель может оценить работу учащихся при помощи Формы оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира».<br /> С целью оценивания результатов работы используются соответствующие формы оценивания.<br /> <br /> После завершения проекта можно определить все ли учащиеся усвоили пройденный материал и пройденную тему с помощью опросника.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мазур Наталья<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Информатика и компьютерная техника<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СВПУРСТ<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> город Симферополь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=445800 2013-06-27T14:32:01Z

<p>Мазур Наталія: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Страны мира!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Информатика и компьютерная техника, Туризм<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16-18 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оценивание учащихся происходит на протяжении всего этапа по теме. <br /> Преподаватель должен удостовериться в том что учащиеся знают основы работы на компьютере, владеют определенными навыками обработки информации.<br /> <br /> Преподаватель показывает свою презентацию для примера чтобы учащиеся могли увидеть, задать необходимые вопросы, определиться с темой (выбрать страну) попробовать составить основные вопросы.<br /> <br /> С помощью З-Х-Д преподаватель определяет уровень подготовки и знаний учащихся.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Використовую Контрльний список до плану вивчення теми.<br /> <br /> В процессе работы учащиеся используют блог для проведения самооценки.<br /> Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації<br /> Контрольний список для презентації.<br /> <br /> При завершении проекта преподаватель может оценить работу учащихся при помощи Формы оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира».<br /> С целью оценивания результатов работы используются соответствующие формы оценивания.<br /> <br /> После завершения проекта можно определить все ли учащиеся усвоили пройденный материал и пройденную тему с помощью опросника.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мазур Наталья<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Информатика и компьютерная техника<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> СВПУРСТ<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=445798 2013-06-27T14:31:52Z

<p>Мазур Наталія: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Страны мира!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Информатика и компьютерная техника, Туризм<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16-18 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оценивание учащихся происходит на протяжении всего этапа по теме. <br /> Преподаватель должен удостовериться в том что учащиеся знают основы работы на компьютере, владеют определенными навыками обработки информации.<br /> <br /> Преподаватель показывает свою презентацию для примера чтобы учащиеся могли увидеть, задать необходимые вопросы, определиться с темой (выбрать страну) попробовать составить основные вопросы.<br /> <br /> С помощью З-Х-Д преподаватель определяет уровень подготовки и знаний учащихся.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Використовую Контрльний список до плану вивчення теми.<br /> <br /> В процессе работы учащиеся используют блог для проведения самооценки.<br /> Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації<br /> Контрольний список для презентації.<br /> <br /> При завершении проекта преподаватель может оценить работу учащихся при помощи Формы оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира».<br /> С целью оценивания результатов работы используются соответствующие формы оценивания.<br /> <br /> После завершения проекта можно определить все ли учащиеся усвоили пройденный материал и пройденную тему с помощью опросника.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мазур Наталья<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Информатика и компьютерная техника<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=445797 2013-06-27T14:31:38Z

<p>Мазур Наталія: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Страны мира!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Информатика и компьютерная техника, Туризм<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16-18 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оценивание учащихся происходит на протяжении всего этапа по теме. <br /> Преподаватель должен удостовериться в том что учащиеся знают основы работы на компьютере, владеют определенными навыками обработки информации.<br /> <br /> Преподаватель показывает свою презентацию для примера чтобы учащиеся могли увидеть, задать необходимые вопросы, определиться с темой (выбрать страну) попробовать составить основные вопросы.<br /> <br /> С помощью З-Х-Д преподаватель определяет уровень подготовки и знаний учащихся.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Використовую Контрльний список до плану вивчення теми.<br /> <br /> В процессе работы учащиеся используют блог для проведения самооценки.<br /> Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації<br /> Контрольний список для презентації.<br /> <br /> При завершении проекта преподаватель может оценить работу учащихся при помощи Формы оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира».<br /> С целью оценивания результатов работы используются соответствующие формы оценивания.<br /> <br /> После завершения проекта можно определить все ли учащиеся усвоили пройденный материал и пройденную тему с помощью опросника.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мазур Наталья<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=445784 2013-06-27T14:29:19Z

<p>Мазур Наталія: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Страны мира!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Информатика и компьютерная техника, Туризм<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16-18 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оценивание учащихся происходит на протяжении всего этапа по теме. <br /> Преподаватель должен удостовериться в том что учащиеся знают основы работы на компьютере, владеют определенными навыками обработки информации.<br /> <br /> Преподаватель показывает свою презентацию для примера чтобы учащиеся могли увидеть, задать необходимые вопросы, определиться с темой (выбрать страну) попробовать составить основные вопросы.<br /> <br /> С помощью З-Х-Д преподаватель определяет уровень подготовки и знаний учащихся.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Використовую Контрльний список до плану вивчення теми.<br /> <br /> В процессе работы учащиеся используют блог для проведения самооценки.<br /> Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації<br /> Контрольний список для презентації.<br /> <br /> При завершении проекта преподаватель может оценить работу учащихся при помощи Формы оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира».<br /> С целью оценивания результатов работы используются соответствующие формы оценивания.<br /> <br /> После завершения проекта можно определить все ли учащиеся усвоили пройденный материал и пройденную тему с помощью опросника.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=445778 2013-06-27T14:28:42Z

<p>Мазур Наталія: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Страны мира!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16-18 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оценивание учащихся происходит на протяжении всего этапа по теме. <br /> Преподаватель должен удостовериться в том что учащиеся знают основы работы на компьютере, владеют определенными навыками обработки информации.<br /> <br /> Преподаватель показывает свою презентацию для примера чтобы учащиеся могли увидеть, задать необходимые вопросы, определиться с темой (выбрать страну) попробовать составить основные вопросы.<br /> <br /> С помощью З-Х-Д преподаватель определяет уровень подготовки и знаний учащихся.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Використовую Контрльний список до плану вивчення теми.<br /> <br /> В процессе работы учащиеся используют блог для проведения самооценки.<br /> Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації<br /> Контрольний список для презентації.<br /> <br /> При завершении проекта преподаватель может оценить работу учащихся при помощи Формы оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира».<br /> С целью оценивания результатов работы используются соответствующие формы оценивания.<br /> <br /> После завершения проекта можно определить все ли учащиеся усвоили пройденный материал и пройденную тему с помощью опросника.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=445766 2013-06-27T14:27:38Z

<p>Мазур Наталія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16-18 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оценивание учащихся происходит на протяжении всего этапа по теме. <br /> Преподаватель должен удостовериться в том что учащиеся знают основы работы на компьютере, владеют определенными навыками обработки информации.<br /> <br /> Преподаватель показывает свою презентацию для примера чтобы учащиеся могли увидеть, задать необходимые вопросы, определиться с темой (выбрать страну) попробовать составить основные вопросы.<br /> <br /> С помощью З-Х-Д преподаватель определяет уровень подготовки и знаний учащихся.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Використовую Контрльний список до плану вивчення теми.<br /> <br /> В процессе работы учащиеся используют блог для проведения самооценки.<br /> Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації<br /> Контрольний список для презентації.<br /> <br /> При завершении проекта преподаватель может оценить работу учащихся при помощи Формы оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира».<br /> С целью оценивания результатов работы используются соответствующие формы оценивания.<br /> <br /> После завершения проекта можно определить все ли учащиеся усвоили пройденный материал и пройденную тему с помощью опросника.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=445758 2013-06-27T14:27:11Z

<p>Мазур Наталія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16-18 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оценивание учащихся происходит на протяжении всего этапа по теме. <br /> Преподаватель должен удостовериться в том что учащиеся знают основы работы на компьютере, владеют определенными навыками обработки информации.<br /> Преподаватель показывает свою презентацию для примера чтобы учащиеся могли увидеть, задать необходимые вопросы, определиться с темой (выбрать страну) попробовать составить основные вопросы.<br /> С помощью З-Х-Д преподаватель определяет уровень подготовки и знаний учащихся.<br /> Учащиеся начинают поиск необходимой информации по их теме.<br /> Використовую Контрльний список до плану вивчення теми<br /> В процессе работы учащиеся используют блог для проведения самооценки.<br /> Коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації<br /> Контрольний список для презентації<br /> При завершении проекта преподаватель может оценить работу учащихся при помощи Формы оцінювання мультимедійної презентації за проектом «Страны мира».<br /> С целью оценивания результатов работы используются соответствующие формы оценивания.<br /> После завершения проекта можно определить все ли учащиеся усвоили пройденный материал и пройденную тему с помощью опросника.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=445733 2013-06-27T14:24:51Z

<p>Мазур Наталія: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16-18 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=445696 2013-06-27T14:20:44Z

<p>Мазур Наталія: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=445662 2013-06-27T14:15:33Z

<p>Мазур Наталія: Сторінка очищена</p> <hr /> <div></div>

Мазур Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B8&diff=445650 2013-06-27T14:13:21Z

<p>Мазур Наталія: Створена сторінка: Портфолио Мазур Натальи</p> <hr /> <div>[[Портфолио Мазур Натальи]]</div>

Мазур Наталія