Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров"я за темою:Здоров"я -найдорожчий скарб

2015-02-19T18:41:11Z

Людмила Макаренко: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Інфекційні захворювання

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров"я, фізична культура

=Вік учнів, клас=
8-9 років, 2 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Інфекційні хвороби» для учнів 2 класу за темою з
програми «Інфекційні хвороби» передбачає роботу учнів у групах, кінцевим
результатом якої будуть презентації.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Оцінювання діяльності учнів проводиться на всіх етапах роботи. На початку проекту було застосовано
стратегію для визначення навчальних потреб учнів «Вивчення прикладів робіт учнів», що пропонує
учням перш ніж планувати проект ознайомитися з іншими роботами. Це допомагає учням організувати
свої попередні знання і висунути нові ідеї. Для цього було використано
Форму для запису узагальнень і запитань. Під час виконання проекту застосовувались письмові щоденники. Дані шоденники – розгорнені записи, які учні створюють у відповідь на навідні запитання. Наприкінці проекту учні застосовували кінцеве мережне опитування та за
допомогою опитування перевіряли знання, навички та вміння.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На 1 етапі учні об’єднувалися у групи:
1 група "Чомучки" збирала інформацію про інфекційні захворювання.
2 група "Пізнайки" збирала інформацію про шлях до здоров»я.
3 група « Фольклористи» збирала прислів»я , приказки, вірші про здоров»я.
4 група «Дослідники» вивчала показники здоров»я.
На 2 етапі разом створили список інфекційних захворювань та визначили дії учнів на шляху до здоров»я.
Вчитель показує учням ідеї проекту, пропонує інтернет- джерела, проводить консультації щодо організації роботи. Веде журнал спостережень, допомагає спланувати шляхи усунення недоліків. Організовує презентацію учнями своїх проектних робіт та їх обговорення.

Диференціація навчання
Додатковий час для виконання окремих завдань, змінені та уточнені цілі
навчання, об’єднання в групи за особливими критеріями, календарі із
термінами на виконання завдань, адаптовані до їх потреб.

Обдаровані учні будуть проводити самостійні дослідження про окремо взяте інфекційне
захворювання, незалежне самостійне вивчення, різноманітні варіанти
вираження вивченого – від малюнку до презентації, за допомогою яких
учні можуть продемонструвати засвоєні знання; продовження
дослідження споріднених тем на вибір учня.

[https://drive.google.com/?usp=chrome_app#recent] - тести з теми "Інфекційні захворювання"

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Макаренко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Вільненський НВК "Школа - дошкільний заклад"

==Місто\село, район, область==
с.Вільне Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==
makarenkoluda69.@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
19 -31 січня 2015 року

==Місце проведення тренінгу==
смт Черкаське,Черкаська ЗОШ

==Тренери==
Ткачук Олена Костянтинівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров"я за темою:Здоров"я -найдорожчий скарб

2015-02-19T18:40:24Z

Людмила Макаренко: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Інфекційні захворювання

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров"я, фізична культура

=Вік учнів, клас=
8-9 років, 2 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Інфекційні хвороби» для учнів 2 класу за темою з
програми «Інфекційні хвороби» передбачає роботу учнів у групах, кінцевим
результатом якої будуть презентації.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Оцінювання діяльності учнів проводиться на всіх етапах роботи. На початку проекту було застосовано
стратегію для визначення навчальних потреб учнів «Вивчення прикладів робіт учнів», що пропонує
учням перш ніж планувати проект ознайомитися з іншими роботами. Це допомагає учням організувати
свої попередні знання і висунути нові ідеї. Для цього було використано
Форму для запису узагальнень і запитань. Під час виконання проекту застосовувались письмові щоденники. Дані шоденники – розгорнені записи, які учні створюють у відповідь на навідні запитання. Наприкінці проекту учні застосовували кінцеве мережне опитування та за
допомогою опитування перевіряли знання, навички та вміння.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На 1 етапі учні об’єднувалися у групи:
1 група "Чомучки" збирала інформацію про інфекційні захворювання.
2 група "Пізнайки" збирала інформацію про шлях до здоров»я.
3 група « Фольклористи» збирала прислів»я , приказки, вірші про здоров»я.
4 група «Дослідники» вивчала показники здоров»я.
На 2 етапі разом створили список інфекційних захворювань та визначили дії учнів на шляху до здоров»я.
Вчитель показує учням ідеї проекту, пропонує інтернет- джерела, проводить консультації щодо організації роботи. Веде журнал спостережень, допомагає спланувати шляхи усунення недоліків. Організовує презентацію учнями своїх проектних робіт та їх обговорення.

Диференціація навчання
Додатковий час для виконання окремих завдань, змінені та уточнені цілі
навчання, об’єднання в групи за особливими критеріями, календарі із
термінами на виконання завдань, адаптовані до їх потреб.

Обдаровані учні будуть проводити самостійні дослідження про окремо взяте інфекційне
захворювання, незалежне самостійне вивчення, різноманітні варіанти
вираження вивченого – від малюнку до презентації, за допомогою яких
учні можуть продемонструвати засвоєні знання; продовження
дослідження споріднених тем на вибір учня.
[https://drive.google.com/?usp=chrome_app#recent] - тести з теми "Інфекційні захворювання"

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Макаренко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Вільненський НВК "Школа - дошкільний заклад"

==Місто\село, район, область==
с.Вільне Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==
makarenkoluda69.@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
19 -31 січня 2015 року

==Місце проведення тренінгу==
смт Черкаське,Черкаська ЗОШ

==Тренери==
Ткачук Олена Костянтинівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров"я за темою:Здоров"я -найдорожчий скарб

2015-02-19T18:39:37Z

Людмила Макаренко: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Інфекційні захворювання

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров"я, фізична культура

=Вік учнів, клас=
8-9 років, 2 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Інфекційні хвороби» для учнів 2 класу за темою з
програми «Інфекційні хвороби» передбачає роботу учнів у групах, кінцевим
результатом якої будуть презентації.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Оцінювання діяльності учнів проводиться на всіх етапах роботи. На початку проекту було застосовано
стратегію для визначення навчальних потреб учнів «Вивчення прикладів робіт учнів», що пропонує
учням перш ніж планувати проект ознайомитися з іншими роботами. Це допомагає учням організувати
свої попередні знання і висунути нові ідеї. Для цього було використано
Форму для запису узагальнень і запитань. Під час виконання проекту застосовувались письмові щоденники. Дані шоденники – розгорнені записи, які учні створюють у відповідь на навідні запитання. Наприкінці проекту учні застосовували кінцеве мережне опитування та за
допомогою опитування перевіряли знання, навички та вміння.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На 1 етапі учні об’єднувалися у групи:
1 група "Чомучки" збирала інформацію про інфекційні захворювання.
2 група "Пізнайки" збирала інформацію про шлях до здоров»я.
3 група « Фольклористи» збирала прислів»я , приказки, вірші про здоров»я.
4 група «Дослідники» вивчала показники здоров»я.
На 2 етапі разом створили список інфекційних захворювань та визначили дії учнів на шляху до здоров»я.
Вчитель показує учням ідеї проекту, пропонує інтернет- джерела, проводить консультації щодо організації роботи. Веде журнал спостережень, допомагає спланувати шляхи усунення недоліків. Організовує презентацію учнями своїх проектних робіт та їх обговорення.

Диференціація навчання
Додатковий час для виконання окремих завдань, змінені та уточнені цілі
навчання, об’єднання в групи за особливими критеріями, календарі із
термінами на виконання завдань, адаптовані до їх потреб.

Обдаровані учні будуть проводити самостійні дослідження про окремо взяте інфекційне
захворювання, незалежне самостійне вивчення, різноманітні варіанти
вираження вивченого – від малюнку до презентації, за допомогою яких
учні можуть продемонструвати засвоєні знання; продовження
дослідження споріднених тем на вибір учня.
[https://drive.google.com/?usp=chrome_app#recent]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Макаренко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Вільненський НВК "Школа - дошкільний заклад"

==Місто\село, район, область==
с.Вільне Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==
makarenkoluda69.@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
19 -31 січня 2015 року

==Місце проведення тренінгу==
смт Черкаське,Черкаська ЗОШ

==Тренери==
Ткачук Олена Костянтинівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров"я за темою:Здоров"я -найдорожчий скарб

2015-02-19T18:18:24Z

Людмила Макаренко: /* Тренери */

=Назва навчальної теми=
Інфекційні захворювання

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров"я, фізична культура

=Вік учнів, клас=
8-9 років, 2 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Інфекційні хвороби» для учнів 2 класу за темою з
програми «Інфекційні хвороби» передбачає роботу учнів у групах, кінцевим
результатом якої будуть презентації.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Оцінювання діяльності учнів проводиться на всіх етапах роботи. На початку проекту було застосовано
стратегію для визначення навчальних потреб учнів «Вивчення прикладів робіт учнів», що пропонує
учням перш ніж планувати проект ознайомитися з іншими роботами. Це допомагає учням організувати
свої попередні знання і висунути нові ідеї. Для цього було використано
Форму для запису узагальнень і запитань. Під час виконання проекту застосовувались письмові щоденники. Дані шоденники – розгорнені записи, які учні створюють у відповідь на навідні запитання. Наприкінці проекту учні застосовували кінцеве мережне опитування та за
допомогою опитування перевіряли знання, навички та вміння.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На 1 етапі учні об’єднувалися у групи:
1 група "Чомучки" збирала інформацію про інфекційні захворювання.
2 група "Пізнайки" збирала інформацію про шлях до здоров»я.
3 група « Фольклористи» збирала прислів»я , приказки, вірші про здоров»я.
4 група «Дослідники» вивчала показники здоров»я.
На 2 етапі разом створили список інфекційних захворювань та визначили дії учнів на шляху до здоров»я.
Вчитель показує учням ідеї проекту, пропонує інтернет- джерела, проводить консультації щодо організації роботи. Веде журнал спостережень, допомагає спланувати шляхи усунення недоліків. Організовує презентацію учнями своїх проектних робіт та їх обговорення.

Диференціація навчання
Додатковий час для виконання окремих завдань, змінені та уточнені цілі
навчання, об’єднання в групи за особливими критеріями, календарі із
термінами на виконання завдань, адаптовані до їх потреб.

Обдаровані учні будуть проводити самостійні дослідження про окремо взяте інфекційне
захворювання, незалежне самостійне вивчення, різноманітні варіанти
вираження вивченого – від малюнку до презентації, за допомогою яких
учні можуть продемонструвати засвоєні знання; продовження
дослідження споріднених тем на вибір учня.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Макаренко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Вільненський НВК "Школа - дошкільний заклад"

==Місто\село, район, область==
с.Вільне Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==
makarenkoluda69.@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
19 -31 січня 2015 року

==Місце проведення тренінгу==
смт Черкаське,Черкаська ЗОШ

==Тренери==
Ткачук Олена Костянтинівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров"я за темою:Здоров"я -найдорожчий скарб

2015-02-19T18:17:55Z

Людмила Макаренко: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
Інфекційні захворювання

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров"я, фізична культура

=Вік учнів, клас=
8-9 років, 2 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Інфекційні хвороби» для учнів 2 класу за темою з
програми «Інфекційні хвороби» передбачає роботу учнів у групах, кінцевим
результатом якої будуть презентації.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Оцінювання діяльності учнів проводиться на всіх етапах роботи. На початку проекту було застосовано
стратегію для визначення навчальних потреб учнів «Вивчення прикладів робіт учнів», що пропонує
учням перш ніж планувати проект ознайомитися з іншими роботами. Це допомагає учням організувати
свої попередні знання і висунути нові ідеї. Для цього було використано
Форму для запису узагальнень і запитань. Під час виконання проекту застосовувались письмові щоденники. Дані шоденники – розгорнені записи, які учні створюють у відповідь на навідні запитання. Наприкінці проекту учні застосовували кінцеве мережне опитування та за
допомогою опитування перевіряли знання, навички та вміння.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На 1 етапі учні об’єднувалися у групи:
1 група "Чомучки" збирала інформацію про інфекційні захворювання.
2 група "Пізнайки" збирала інформацію про шлях до здоров»я.
3 група « Фольклористи» збирала прислів»я , приказки, вірші про здоров»я.
4 група «Дослідники» вивчала показники здоров»я.
На 2 етапі разом створили список інфекційних захворювань та визначили дії учнів на шляху до здоров»я.
Вчитель показує учням ідеї проекту, пропонує інтернет- джерела, проводить консультації щодо організації роботи. Веде журнал спостережень, допомагає спланувати шляхи усунення недоліків. Організовує презентацію учнями своїх проектних робіт та їх обговорення.

Диференціація навчання
Додатковий час для виконання окремих завдань, змінені та уточнені цілі
навчання, об’єднання в групи за особливими критеріями, календарі із
термінами на виконання завдань, адаптовані до їх потреб.

Обдаровані учні будуть проводити самостійні дослідження про окремо взяте інфекційне
захворювання, незалежне самостійне вивчення, різноманітні варіанти
вираження вивченого – від малюнку до презентації, за допомогою яких
учні можуть продемонструвати засвоєні знання; продовження
дослідження споріднених тем на вибір учня.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Макаренко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Вільненський НВК "Школа - дошкільний заклад"

==Місто\село, район, область==
с.Вільне Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==
makarenkoluda69.@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
19 -31 січня 2015 року

==Місце проведення тренінгу==
смт Черкаське,Черкаська ЗОШ

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров"я за темою:Здоров"я -найдорожчий скарб

2015-02-19T18:17:33Z

Людмила Макаренко: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
Інфекційні захворювання

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров"я, фізична культура

=Вік учнів, клас=
8-9 років, 2 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Інфекційні хвороби» для учнів 2 класу за темою з
програми «Інфекційні хвороби» передбачає роботу учнів у групах, кінцевим
результатом якої будуть презентації.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Оцінювання діяльності учнів проводиться на всіх етапах роботи. На початку проекту було застосовано
стратегію для визначення навчальних потреб учнів «Вивчення прикладів робіт учнів», що пропонує
учням перш ніж планувати проект ознайомитися з іншими роботами. Це допомагає учням організувати
свої попередні знання і висунути нові ідеї. Для цього було використано
Форму для запису узагальнень і запитань. Під час виконання проекту застосовувались письмові щоденники. Дані шоденники – розгорнені записи, які учні створюють у відповідь на навідні запитання. Наприкінці проекту учні застосовували кінцеве мережне опитування та за
допомогою опитування перевіряли знання, навички та вміння.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На 1 етапі учні об’єднувалися у групи:
1 група "Чомучки" збирала інформацію про інфекційні захворювання.
2 група "Пізнайки" збирала інформацію про шлях до здоров»я.
3 група « Фольклористи» збирала прислів»я , приказки, вірші про здоров»я.
4 група «Дослідники» вивчала показники здоров»я.
На 2 етапі разом створили список інфекційних захворювань та визначили дії учнів на шляху до здоров»я.
Вчитель показує учням ідеї проекту, пропонує інтернет- джерела, проводить консультації щодо організації роботи. Веде журнал спостережень, допомагає спланувати шляхи усунення недоліків. Організовує презентацію учнями своїх проектних робіт та їх обговорення.

Диференціація навчання
Додатковий час для виконання окремих завдань, змінені та уточнені цілі
навчання, об’єднання в групи за особливими критеріями, календарі із
термінами на виконання завдань, адаптовані до їх потреб.

Обдаровані учні будуть проводити самостійні дослідження про окремо взяте інфекційне
захворювання, незалежне самостійне вивчення, різноманітні варіанти
вираження вивченого – від малюнку до презентації, за допомогою яких
учні можуть продемонструвати засвоєні знання; продовження
дослідження споріднених тем на вибір учня.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Макаренко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Вільненський НВК "Школа - дошкільний заклад"

==Місто\село, район, область==
с.Вільне Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==
makarenkoluda69.@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
19 -31 січня 2015 року

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров"я за темою:Здоров"я -найдорожчий скарб

2015-02-19T18:16:49Z

Людмила Макаренко: /* Контактні дані */

=Назва навчальної теми=
Інфекційні захворювання

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров"я, фізична культура

=Вік учнів, клас=
8-9 років, 2 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Інфекційні хвороби» для учнів 2 класу за темою з
програми «Інфекційні хвороби» передбачає роботу учнів у групах, кінцевим
результатом якої будуть презентації.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Оцінювання діяльності учнів проводиться на всіх етапах роботи. На початку проекту було застосовано
стратегію для визначення навчальних потреб учнів «Вивчення прикладів робіт учнів», що пропонує
учням перш ніж планувати проект ознайомитися з іншими роботами. Це допомагає учням організувати
свої попередні знання і висунути нові ідеї. Для цього було використано
Форму для запису узагальнень і запитань. Під час виконання проекту застосовувались письмові щоденники. Дані шоденники – розгорнені записи, які учні створюють у відповідь на навідні запитання. Наприкінці проекту учні застосовували кінцеве мережне опитування та за
допомогою опитування перевіряли знання, навички та вміння.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На 1 етапі учні об’єднувалися у групи:
1 група "Чомучки" збирала інформацію про інфекційні захворювання.
2 група "Пізнайки" збирала інформацію про шлях до здоров»я.
3 група « Фольклористи» збирала прислів»я , приказки, вірші про здоров»я.
4 група «Дослідники» вивчала показники здоров»я.
На 2 етапі разом створили список інфекційних захворювань та визначили дії учнів на шляху до здоров»я.
Вчитель показує учням ідеї проекту, пропонує інтернет- джерела, проводить консультації щодо організації роботи. Веде журнал спостережень, допомагає спланувати шляхи усунення недоліків. Організовує презентацію учнями своїх проектних робіт та їх обговорення.

Диференціація навчання
Додатковий час для виконання окремих завдань, змінені та уточнені цілі
навчання, об’єднання в групи за особливими критеріями, календарі із
термінами на виконання завдань, адаптовані до їх потреб.

Обдаровані учні будуть проводити самостійні дослідження про окремо взяте інфекційне
захворювання, незалежне самостійне вивчення, різноманітні варіанти
вираження вивченого – від малюнку до презентації, за допомогою яких
учні можуть продемонструвати засвоєні знання; продовження
дослідження споріднених тем на вибір учня.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Макаренко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Вільненський НВК "Школа - дошкільний заклад"

==Місто\село, район, область==
с.Вільне Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==
makarenkoluda69.@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров"я за темою:Здоров"я -найдорожчий скарб

2015-02-19T18:15:21Z

Людмила Макаренко: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Інфекційні захворювання

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров"я, фізична культура

=Вік учнів, клас=
8-9 років, 2 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Інфекційні хвороби» для учнів 2 класу за темою з
програми «Інфекційні хвороби» передбачає роботу учнів у групах, кінцевим
результатом якої будуть презентації.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Оцінювання діяльності учнів проводиться на всіх етапах роботи. На початку проекту було застосовано
стратегію для визначення навчальних потреб учнів «Вивчення прикладів робіт учнів», що пропонує
учням перш ніж планувати проект ознайомитися з іншими роботами. Це допомагає учням організувати
свої попередні знання і висунути нові ідеї. Для цього було використано
Форму для запису узагальнень і запитань. Під час виконання проекту застосовувались письмові щоденники. Дані шоденники – розгорнені записи, які учні створюють у відповідь на навідні запитання. Наприкінці проекту учні застосовували кінцеве мережне опитування та за
допомогою опитування перевіряли знання, навички та вміння.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На 1 етапі учні об’єднувалися у групи:
1 група "Чомучки" збирала інформацію про інфекційні захворювання.
2 група "Пізнайки" збирала інформацію про шлях до здоров»я.
3 група « Фольклористи» збирала прислів»я , приказки, вірші про здоров»я.
4 група «Дослідники» вивчала показники здоров»я.
На 2 етапі разом створили список інфекційних захворювань та визначили дії учнів на шляху до здоров»я.
Вчитель показує учням ідеї проекту, пропонує інтернет- джерела, проводить консультації щодо організації роботи. Веде журнал спостережень, допомагає спланувати шляхи усунення недоліків. Організовує презентацію учнями своїх проектних робіт та їх обговорення.

Диференціація навчання
Додатковий час для виконання окремих завдань, змінені та уточнені цілі
навчання, об’єднання в групи за особливими критеріями, календарі із
термінами на виконання завдань, адаптовані до їх потреб.

Обдаровані учні будуть проводити самостійні дослідження про окремо взяте інфекційне
захворювання, незалежне самостійне вивчення, різноманітні варіанти
вираження вивченого – від малюнку до презентації, за допомогою яких
учні можуть продемонструвати засвоєні знання; продовження
дослідження споріднених тем на вибір учня.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Макаренко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Вільненський НВК "Школа - дошкільний заклад"

==Місто\село, район, область==
с.Вільне Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров"я за темою:Здоров"я -найдорожчий скарб

2015-02-19T18:13:01Z

Людмила Макаренко: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Інфекційні захворювання

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров"я, фізична культура

=Вік учнів, клас=
8-9 років, 2 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Інфекційні хвороби» для учнів 2 класу за темою з
програми «Інфекційні хвороби» передбачає роботу учнів у групах, кінцевим
результатом якої будуть презентації.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Оцінювання діяльності учнів проводиться на всіх етапах роботи. На початку проекту було застосовано
стратегію для визначення навчальних потреб учнів «Вивчення прикладів робіт учнів», що пропонує
учням перш ніж планувати проект ознайомитися з іншими роботами. Це допомагає учням організувати
свої попередні знання і висунути нові ідеї. Для цього було використано
Форму для запису узагальнень і запитань. Під час виконання проекту застосовувались письмові щоденники. Дані шоденники – розгорнені записи, які учні створюють у відповідь на навідні запитання. Наприкінці проекту учні застосовували кінцеве мережне опитування та за
допомогою опитування перевіряли знання, навички та вміння.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На 1 етапі учні об’єднувалися у групи:
1 група "Чомучки" збирала інформацію про інфекційні захворювання.
2 група "Пізнайки" збирала інформацію про шлях до здоров»я.
3 група « Фольклористи» збирала прислів»я , приказки, вірші про здоров»я.
4 група «Дослідники» вивчала показники здоров»я.
На 2 етапі разом створили список інфекційних захворювань та визначили дії учнів на шляху до здоров»я.
Вчитель показує учням ідеї проекту, пропонує інтернет- джерела, проводить консультації щодо організації роботи. Веде журнал спостережень, допомагає спланувати шляхи усунення недоліків. Організовує презентацію учнями своїх проектних робіт та їх обговорення.

Диференціація навчання
Додатковий час для виконання окремих завдань, змінені та уточнені цілі
навчання, об’єднання в групи за особливими критеріями, календарі із
термінами на виконання завдань, адаптовані до їх потреб.

Обдаровані учні будуть проводити самостійні дослідження про окремо взяте інфекційне
захворювання, незалежне самостійне вивчення, різноманітні варіанти
вираження вивченого – від малюнку до презентації, за допомогою яких
учні можуть продемонструвати засвоєні знання; продовження
дослідження споріднених тем на вибір учня.
ТЕСТ «Інфекційні захворювання»

Варіант 1

1. Що є основою здоров'я?

а) Заняття спортом;

б)дотримання режиму дня;

в) перегляд кінофільмів жахів.

2. Як ти піклуєшся про своє здоров'я?

а) Дотримуюся режиму дня;

б) переїдаю;

в) граюся сірниками.

3. Перші ознаки захворювання — це

а) головний біль;

б)висока температура;

в) гарний настрій.

4. Якщо ти захворів, потрібно ...

а) поміряти температуру;

б) викликати лікаря;

в) плакати.

Варіант 2

1. Твоє здоров'я залежить від ...

а) загартовування;

б)довготривалого перебування біля телевізора;

в) дотримання режиму дня.

2. Вибери ознаки здоров'я.

а)Хороший настрій і гарна працездатність;

б) міцний сон;

в) бліді щоки і висока температура.

3. Інфекційні захворювання — це ...

а) грип; б) вітряна віспа;в) перелом кістки.

4. Ліки необхідно приймати ...

а) за призначенням лікаря;

б) коли бажаєш;

в)коли кажуть батьки.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Макаренко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Вільненський НВК "Школа - дошкільний заклад"

==Місто\село, район, область==
с.Вільне Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Макаренко Людмила Павлівна

2015-02-19T18:01:12Z

Людмила Макаренко: /* Мої захоплення */

== Про мене ==
[[Файл:Exampррle.jpg|200px]]Макаренко Людмила Павлівна, вчитель початкових класів Вільненського НВК "Школа - дошкільний заклад"

== Мої блоги ==
[http://makarenkoluda69.blogspot.com/ - мій блог - щоденник навчання]

== Мій внесок ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8Q75x1nwGnNNFlkcDNadGxPazg/view?usp=sharing - управлінський проект]
[https://drive.google.com/file/d/0B8Q75x1nwGnNQ1VFNmQ4QjF6NGc/view?usp=sharing - сценарій виховної години]

==Мої захоплення==

Люблю читати,подорожувати.
[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров"я за темою:Здоров"я -найдорожчий скарб

2015-02-19T17:59:22Z

Людмила Макаренко: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Інфекційні захворювання

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров"я, фізична культура

=Вік учнів, клас=
8-9 років, 2 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Інфекційні хвороби» для учнів 2 класу за темою з
програми «Інфекційні хвороби» передбачає роботу учнів у групах, кінцевим
результатом якої будуть презентації.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Оцінювання діяльності учнів проводиться на всіх етапах роботи. На початку проекту було застосовано
стратегію для визначення навчальних потреб учнів «Вивчення прикладів робіт учнів», що пропонує
учням перш ніж планувати проект ознайомитися з іншими роботами. Це допомагає учням організувати
свої попередні знання і висунути нові ідеї. Для цього було використано
Форму для запису узагальнень і запитань. Під час виконання проекту застосовувались письмові щоденники. Дані шоденники – розгорнені записи, які учні створюють у відповідь на навідні запитання. Наприкінці проекту учні застосовували кінцеве мережне опитування та за
допомогою опитування перевіряли знання, навички та вміння.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На 1 етапі учні об’єднувалися у групи:
1 група "Чомучки" збирала інформацію про інфекційні захворювання.
2 група "Пізнайки" збирала інформацію про шлях до здоров»я.
3 група « Фольклористи» збирала прислів»я , приказки, вірші про здоров»я.
4 група «Дослідники» вивчала показники здоров»я.
На 2 етапі разом створили список інфекційних захворювань та визначили дії учнів на шляху до здоров»я.
Вчитель показує учням ідеї проекту, пропонує інтернет- джерела, проводить консультації щодо організації роботи. Веде журнал спостережень, допомагає спланувати шляхи усунення недоліків. Організовує презентацію учнями своїх проектних робіт та їх обговорення.

Диференціація навчання
Додатковий час для виконання окремих завдань, змінені та уточнені цілі
навчання, об’єднання в групи за особливими критеріями, календарі із
термінами на виконання завдань, адаптовані до їх потреб.

Обдаровані учні будуть проводити самостійні дослідження про окремо взяте інфекційне
захворювання, незалежне самостійне вивчення, різноманітні варіанти
вираження вивченого – від малюнку до презентації, за допомогою яких
учні можуть продемонструвати засвоєні знання; продовження
дослідження споріднених тем на вибір учня.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Макаренко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Вільненський НВК "Школа - дошкільний заклад"

==Місто\село, район, область==
с.Вільне Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров"я за темою:Здоров"я -найдорожчий скарб

2015-02-19T17:49:10Z

Людмила Макаренко: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров"я за темою:Здоров"я -найдорожчий скарб

2015-02-19T17:48:55Z

Людмила Макаренко: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров"я за темою:Здоров"я -найдорожчий скарб

2015-02-19T17:46:56Z

Людмила Макаренко: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров"я за темою:Здоров"я -найдорожчий скарб

2015-02-19T17:46:43Z

Людмила Макаренко: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров"я за темою:Здоров"я -найдорожчий скарб

2015-02-19T17:45:56Z

Людмила Макаренко: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=
Інфекційні захворювання

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров"я, фізична культура

=Вік учнів, клас=
8-9 років, 2 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Макаренко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Вільненський НВК "Школа - дошкільний заклад"

==Місто\село, район, область==
с.Вільне Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров"я за темою:Здоров"я -найдорожчий скарб

2015-02-19T17:45:22Z

Людмила Макаренко: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
Інфекційні захворювання

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров"я, фізична культура

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Макаренко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Вільненський НВК "Школа - дошкільний заклад"

==Місто\село, район, область==
с.Вільне Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров"я за темою:Здоров"я -найдорожчий скарб

2015-02-19T17:44:25Z

Людмила Макаренко: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
Інфекційні захворювання

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Макаренко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Вільненський НВК "Школа - дошкільний заклад"

==Місто\село, район, область==
с.Вільне Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров"я за темою:Здоров"я -найдорожчий скарб

2015-02-19T15:23:52Z

Людмила Макаренко: /* Місто\село, район, область */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Макаренко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Вільненський НВК "Школа - дошкільний заклад"

==Місто\село, район, область==
с.Вільне Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров"я за темою:Здоров"я -найдорожчий скарб

2015-02-19T15:23:37Z

Людмила Макаренко: /* Навчальний заклад */

Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров"я за темою:Здоров"я -найдорожчий скарб

2015-02-19T15:23:05Z

Людмила Макаренко: /* Фах, навчальний предмет */

Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров"я за темою:Здоров"я -найдорожчий скарб

2015-02-19T15:22:30Z

Людмила Макаренко: /* Місто\село, район, область */

Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров"я за темою:Здоров"я -найдорожчий скарб

2015-02-19T15:21:50Z

Людмила Макаренко: /* Навчальний заклад */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Макаренко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Вільненський НВК "Школа - дошкільний заклад"

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров"я за темою:Здоров"я -найдорожчий скарб

2015-02-19T15:21:08Z

Людмила Макаренко: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Макаренко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров"я за темою:Здоров"я -найдорожчий скарб

2015-02-19T15:20:47Z

Людмила Макаренко: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Макаренко

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров"я за темою:Здоров"я -найдорожчий скарб

2015-02-19T15:09:54Z

Людмила Макаренко: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", Новомосковський район, смт.Черкаське, 19 - 31 січня 2015 року

2015-02-19T15:02:18Z

Людмила Макаренко:

** [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

** [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

** [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

** [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

=Дати і місце проведення тренінгу=
'''19-31 січня 2015 р.'''

[[Файл:cherk00.jpg|320px|thumb|left]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",
смт.Черкаське, Новомосковський район, Черкаська ЗОШ І-ІІІ ст



[http://cherkaska.klasna.com/ '''Сайт Черкаської ЗОШ І-ІІІ ст Новомосковського району Дніпропетровської області''']
=Тренери=


[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%BA%D0%B0%D1%87%D1%83%D0%BA#.D0.9F.D1.80.D0.BE_.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D0.B5 '''Ткачук Олена Костянтинівна'''] вчитель інформатики Черкаської ЗОШ
*
*

=Фотоальбом тренінгу=

=Учасники=

[https://drive.google.com/file/d/0B0jgVcVbfLsaMHZDU1YxVEk5VVU/edit?usp=sharing Анкета учасників]
==1 [[Бойко Інна Григорівна]]==
[http://boikoinna.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]

==2 [[Макаренко Людмила Павлівна]] ==
[http://makarenkoluda69.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров"я за темою:Здоров"я -найдорожчий скарб]]
==3 [[Оберемок Денис Григорович]] ==
[ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]
==4 [[Михно Валентина Григорівна]] ==
[ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]
==5 [[Макарова Олена Сергіівна]] ==
[ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]
==6 [[Самотєй Вікторія Степанівна]] ==
[ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]
==7 [[Новак Ольга Олександрівна]] ==
[ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]
==8 [[Попкова Ганна Михайлівна]] ==
[http://gannapopkova.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]
==9 [[Клочко Наталія Павлівна]] ==
[ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]
==10 [[Щербакова Світлана Іванівна]] ==
[ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Педрада. Модуль 5.]]

[[Педрада. Модуль 6..]]

[[Педрада. Модуль 7.]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", Новомосковський район, смт.Черкаське, 19 - 31 січня 2015 року

2015-02-19T14:58:47Z

Людмила Макаренко:

** [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

** [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

** [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

** [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

=Дати і місце проведення тренінгу=
'''19-31 січня 2015 р.'''

[[Файл:cherk00.jpg|320px|thumb|left]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",
смт.Черкаське, Новомосковський район, Черкаська ЗОШ І-ІІІ ст



[http://cherkaska.klasna.com/ '''Сайт Черкаської ЗОШ І-ІІІ ст Новомосковського району Дніпропетровської області''']
=Тренери=


[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%BA%D0%B0%D1%87%D1%83%D0%BA#.D0.9F.D1.80.D0.BE_.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D0.B5 '''Ткачук Олена Костянтинівна'''] вчитель інформатики Черкаської ЗОШ
*
*

=Фотоальбом тренінгу=

=Учасники=

[https://drive.google.com/file/d/0B0jgVcVbfLsaMHZDU1YxVEk5VVU/edit?usp=sharing Анкета учасників]
==1 [[Бойко Інна Григорівна]]==
[http://boikoinna.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]

==2 [[Макаренко Людмила Павлівна]] ==
[http://makarenkoluda69.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]
==3 [[Оберемок Денис Григорович]] ==
[ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]
==4 [[Михно Валентина Григорівна]] ==
[ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]
==5 [[Макарова Олена Сергіівна]] ==
[ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]
==6 [[Самотєй Вікторія Степанівна]] ==
[ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]
==7 [[Новак Ольга Олександрівна]] ==
[ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]
==8 [[Попкова Ганна Михайлівна]] ==
[http://gannapopkova.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]
==9 [[Клочко Наталія Павлівна]] ==
[ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]
==10 [[Щербакова Світлана Іванівна]] ==
[ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Педрада. Модуль 5.]]

[[Педрада. Модуль 6..]]

[[Педрада. Модуль 7.]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

Макаренко Людмила Павлівна

2015-02-19T14:52:18Z

Людмила Макаренко: /* Мій внесок */

Макаренко Людмила Павлівна

2015-02-19T14:51:44Z

Людмила Макаренко: /* Мій внесок */

== Про мене ==
[[Файл:Exampррle.jpg|200px]]Макаренко Людмила Павлівна, вчитель початкових класів Вільненського НВК "Школа - дошкільний заклад"

== Мої блоги ==
[http://makarenkoluda69.blogspot.com/ - мій блог - щоденник навчання]

== Мій внесок ==
[https://drive.google.com/file/d/0B8Q75x1nwGnNNFlkcDNadGxPazg/view?usp=sharing - управлінський проект]
[https://drive.google.com/file/d/0B8Q75x1nwGnNQ1VFNmQ4QjF6NGc/view?usp=sharing - сценарій виховної години]
''Мої закладки''

==Мої захоплення==

Люблю читати,подорожувати.
[[Категорія:10 версія]]

Макаренко Людмила Павлівна

2015-02-19T14:37:36Z

Людмила Макаренко: /* Про мене */

== Про мене ==
[[Файл:Exampррle.jpg|200px]]Макаренко Людмила Павлівна, вчитель початкових класів Вільненського НВК "Школа - дошкільний заклад"

== Мої блоги ==
[http://makarenkoluda69.blogspot.com/ - мій блог - щоденник навчання]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==

Люблю читати,подорожувати.
[[Категорія:10 версія]]

Файл:Exampррle.jpg

2015-02-19T14:35:48Z

Людмила Макаренко:

Макаренко Людмила Павлівна

2015-02-19T14:33:32Z

Людмила Макаренко: /* Про мене */

== Про мене ==
[[Файл:Exampррle.jpg]]Макаренко Людмила Павлівна, вчитель початкових класів Вільненського НВК "Школа - дошкільний заклад"

== Мої блоги ==
[http://makarenkoluda69.blogspot.com/ - мій блог - щоденник навчання]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==

Люблю читати,подорожувати.
[[Категорія:10 версія]]

Макаренко Людмила Павлівна

2015-02-19T14:11:59Z

Людмила Макаренко: /* Мої захоплення */

== Про мене ==
Макаренко Людмила Павлівна, вчитель початкових класів Вільненського НВК "Школа - дошкільний заклад"

== Мої блоги ==
[http://makarenkoluda69.blogspot.com/ - мій блог - щоденник навчання]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==

Люблю читати,подорожувати.
[[Категорія:10 версія]]

Макаренко Людмила Павлівна

2015-02-19T14:09:10Z

Людмила Макаренко: /* Мої блоги */

Макаренко Людмила Павлівна

2015-02-19T14:05:28Z

Людмила Макаренко: /* Про мене */

== Про мене ==
Макаренко Людмила Павлівна, вчитель початкових класів Вільненського НВК "Школа - дошкільний заклад"

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]