http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2+%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%8E%D0%BA 2026-04-12T20:26:46Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=809510 2015-02-18T08:35:24Z

<p>Любов Карпенюк: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=[https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5YUFmSXd4MUFlYlk/view?usp=sharing ]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SnY0Qnp1czNQNjQ/view?usp=sharing Форми для оцінювання PowerPoint], за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5M2UzYnU2OXBPSzA/view?usp=sharing оцінювання в навчальному проекті.] Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5VldSREUxdWw4dDg/view?usp=sharing Форм для оцінювання] Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SzVhejk5elRCazA/view?usp=sharing З-Д-Х], асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи на батьківських зборах учитель розповідає про метои проектів і про те, як батьки можуть допомогти дітям. Вчитель пропонує [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5RDVmVUhoeHBYZTQ/view?usp=sharing Буклет] який виготовили діти.<br /> На першому уроці вчитель демонструє [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5dGhMRVEtY3lKdUU/view?usp=sharing Презентацію якою мотивує проблему].<br /> Учні заповнюють [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5aGFPOEhRemgzaDA/view?usp=sharing асоціативний кущ].<br /> Учні для перевірки готовності до проекту заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5bUlfb3NRRlliT28/view?usp=sharing ЗХД] <br /> Учні об’єднуються на групи.<br /> Коли діти працюють у групах у них формується навички співробітництва, опрацювання інформації, вміння планувати час.<br /> Учні створюють [https://drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5N2ZfRjBzUG9nRTg/view?usp=sharing презентацію]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> <br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=809427 2015-02-18T07:09:49Z

<p>Любов Карпенюк: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=[https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5YUFmSXd4MUFlYlk/view?usp=sharing ]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SnY0Qnp1czNQNjQ/view?usp=sharing Форми для оцінювання PowerPoint], за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5M2UzYnU2OXBPSzA/view?usp=sharing оцінювання в навчальному проекті.] Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5VldSREUxdWw4dDg/view?usp=sharing Форм для оцінювання] Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SzVhejk5elRCazA/view?usp=sharing З-Д-Х], асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи на батьківських зборах учитель розповідає про метои проектів і про те, як батьки можуть допомогти дітям. Вчитель пропонує [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5RDVmVUhoeHBYZTQ/view?usp=sharing Буклет] який виготовили діти.<br /> На першому уроці вчитель демонструє [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5dGhMRVEtY3lKdUU/view?usp=sharing Презентацію якою мотивує проблему].<br /> Учні заповнюють асоціативний кущ.<br /> Учні для перевірки готовності до проекту заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5bUlfb3NRRlliT28/view?usp=sharing ЗХД] <br /> Учні об’єднуються на групи.<br /> Коли діти працюють у групах у них формується навички співробітництва, опрацювання інформації, вміння планувати час.<br /> Учні створюють [https://drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5N2ZfRjBzUG9nRTg/view?usp=sharing презентацію]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> <br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=809376 2015-02-18T07:00:33Z

<p>Любов Карпенюк: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5dXhaOVBlZldqQkk/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SnY0Qnp1czNQNjQ/view?usp=sharing Форми для оцінювання PowerPoint], за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5M2UzYnU2OXBPSzA/view?usp=sharing оцінювання в навчальному проекті.] Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5VldSREUxdWw4dDg/view?usp=sharing Форм для оцінювання] Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SzVhejk5elRCazA/view?usp=sharing З-Д-Х], асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи на батьківських зборах учитель розповідає про метои проектів і про те, як батьки можуть допомогти дітям. Вчитель пропонує [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5RDVmVUhoeHBYZTQ/view?usp=sharing Буклет] який виготовили діти.<br /> На першому уроці вчитель демонструє [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5dGhMRVEtY3lKdUU/view?usp=sharing Презентацію якою мотивує проблему].<br /> Учні заповнюють асоціативний кущ.<br /> Учні для перевірки готовності до проекту заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5bUlfb3NRRlliT28/view?usp=sharing ЗХД] <br /> Учні об’єднуються на групи.<br /> Коли діти працюють у групах у них формується навички співробітництва, опрацювання інформації, вміння планувати час.<br /> Учні створюють [https://drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5N2ZfRjBzUG9nRTg/view?usp=sharing презентацію]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> <br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=809375 2015-02-18T06:58:49Z

<p>Любов Карпенюк: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5dXhaOVBlZldqQkk/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SnY0Qnp1czNQNjQ/view?usp=sharing Форми для оцінювання PowerPoint], за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5M2UzYnU2OXBPSzA/view?usp=sharing оцінювання в навчальному проекті.] Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5VldSREUxdWw4dDg/view?usp=sharing Форм для оцінювання] Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SzVhejk5elRCazA/view?usp=sharing З-Д-Х], асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи на батьківських зборах учитель розповідає про метои проектів і про те, як батьки можуть допомогти дітям. Вчитель пропонує [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5RDVmVUhoeHBYZTQ/view?usp=sharing Буклет] який виготовили діти.<br /> На першому уроці вчитель демонструє [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5dGhMRVEtY3lKdUU/view?usp=sharing Презентацію якою мотивує проблему].<br /> Учні заповнюють асоціативний кущ.<br /> Учні для перевірки готовності до проекту заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5bUlfb3NRRlliT28/view?usp=sharing ЗХД] <br /> Учні об’єднуються на групи.<br /> Коли діти працюють у групах у них формується навички співробітництва, опрацювання інформації, вміння планувати час.<br /> Учні створюють презентацію<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> <br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=809374 2015-02-18T06:56:49Z

<p>Любов Карпенюк: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5dXhaOVBlZldqQkk/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SnY0Qnp1czNQNjQ/view?usp=sharing Форми для оцінювання PowerPoint], за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5M2UzYnU2OXBPSzA/view?usp=sharing оцінювання в навчальному проекті.] Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5VldSREUxdWw4dDg/view?usp=sharing Форм для оцінювання] Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SzVhejk5elRCazA/view?usp=sharing З-Д-Х], асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи на батьківських зборах учитель розповідає про метои проектів і про те, як батьки можуть допомогти дітям. Вчитель пропонує [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5RDVmVUhoeHBYZTQ/view?usp=sharing Буклет] який виготовили діти.<br /> На першому уроці вчитель демонструє [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5dGhMRVEtY3lKdUU/view?usp=sharing Презентацію якою мотивує проблему].<br /> Учні заповнюють асоціативний кущ.<br /> Учні для перевірки готовності до проекту заповнюють https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5bUlfb3NRRlliT28/view?usp=sharing <br /> Учні об’єднуються на групи.<br /> Коли діти працюють у групах у них формується навички співробітництва, опрацювання інформації, вміння планувати час.<br /> Учні створюють презентацію<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> <br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=809373 2015-02-18T06:54:17Z

<p>Любов Карпенюк: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5dXhaOVBlZldqQkk/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SnY0Qnp1czNQNjQ/view?usp=sharing Форми для оцінювання PowerPoint], за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5M2UzYnU2OXBPSzA/view?usp=sharing оцінювання в навчальному проекті.] Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5VldSREUxdWw4dDg/view?usp=sharing Форм для оцінювання] Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SzVhejk5elRCazA/view?usp=sharing З-Д-Х], асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи на батьківських зборах учитель розповідає про метои проектів і про те, як батьки можуть допомогти дітям. Вчитель пропонує [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5RDVmVUhoeHBYZTQ/view?usp=sharing Буклет] який виготовили діти.<br /> На першому уроці вчитель демонструє [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5dGhMRVEtY3lKdUU/view?usp=sharing Презентацію якою мотивує проблему].<br /> Учні заповнюють асоціативний кущ.<br /> Учні для перевірки готовності до проекту заповнюють таблицю ЗХД<br /> Учні об’єднуються на групи.<br /> Коли діти працюють у групах у них формується навички співробітництва, опрацювання інформації, вміння планувати час.<br /> Учні створюють презентацію<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> <br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=809370 2015-02-18T06:44:15Z

<p>Любов Карпенюк: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5dXhaOVBlZldqQkk/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SnY0Qnp1czNQNjQ/view?usp=sharing Форми для оцінювання PowerPoint], за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5M2UzYnU2OXBPSzA/view?usp=sharing оцінювання в навчальному проекті.] Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5VldSREUxdWw4dDg/view?usp=sharing Форм для оцінювання] Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SzVhejk5elRCazA/view?usp=sharing З-Д-Х], асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи на батьківських зборах учитель розповідає про метои проектів і про те, як батьки можуть допомогти дітям. Вчитель пропонує [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5RDVmVUhoeHBYZTQ/view?usp=sharing Буклет] який виготовили діти.<br /> На першому уроці вчитель демонструє Презентацію якою мотивує проблему.<br /> Учні заповнюють асоціативний кущ.<br /> Учні для перевірки готовності до проекту заповнюють таблицю ЗХД<br /> Учні об’єднуються на групи.<br /> Коли діти працюють у групах у них формується навички співробітництва, опрацювання інформації, вміння планувати час.<br /> Учні створюють презентацію<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> <br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=808073 2015-02-16T12:04:55Z

<p>Любов Карпенюк: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SnY0Qnp1czNQNjQ/view?usp=sharing Форми для оцінювання PowerPoint], за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5M2UzYnU2OXBPSzA/view?usp=sharing оцінювання в навчальному проекті.] Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5VldSREUxdWw4dDg/view?usp=sharing Форм для оцінювання] Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SzVhejk5elRCazA/view?usp=sharing З-Д-Х], асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи на батьківських зборах учитель розповідає про метои проектів і про те, як батьки можуть допомогти дітям. Вчитель пропонує [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5RDVmVUhoeHBYZTQ/view?usp=sharing Буклет] який виготовили діти.<br /> На першому уроці вчитель демонструє Презентацію якою мотивує проблему.<br /> Учні заповнюють асоціативний кущ.<br /> Учні для перевірки готовності до проекту заповнюють таблицю ЗХД<br /> Учні об’єднуються на групи.<br /> Коли діти працюють у групах у них формується навички співробітництва, опрацювання інформації, вміння планувати час.<br /> Учні створюють презентацію<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> <br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=808072 2015-02-16T12:04:17Z

<p>Любов Карпенюк: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SnY0Qnp1czNQNjQ/view?usp=sharing Форми для оцінювання PowerPoint], за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5M2UzYnU2OXBPSzA/view?usp=sharing оцінювання в навчальному проекті.] Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5VldSREUxdWw4dDg/view?usp=sharing Форм для оцінювання] Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SzVhejk5elRCazA/view?usp=sharing З-Д-Х], асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи на батьківських зборах учитель розповідає про метои проектів і про те, як батьки можуть допомогти дітям. Вчитель пропонує [https//:www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5RDVmVUhoeHBYZTQ/view?usp=sharing Буклет] який виготовили діти.<br /> На першому уроці вчитель демонструє Презентацію якою мотивує проблему.<br /> Учні заповнюють асоціативний кущ.<br /> Учні для перевірки готовності до проекту заповнюють таблицю ЗХД<br /> Учні об’єднуються на групи.<br /> Коли діти працюють у групах у них формується навички співробітництва, опрацювання інформації, вміння планувати час.<br /> Учні створюють презентацію<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> <br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=808036 2015-02-16T11:24:11Z

<p>Любов Карпенюк: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SnY0Qnp1czNQNjQ/view?usp=sharing Форми для оцінювання PowerPoint], за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5M2UzYnU2OXBPSzA/view?usp=sharing оцінювання в навчальному проекті.] Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5VldSREUxdWw4dDg/view?usp=sharing Форм для оцінювання] Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SzVhejk5elRCazA/view?usp=sharing З-Д-Х], асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи на батьківських зборах учитель розповідає про метои проектів і про те, як батьки можуть допомогти дітям. Вчитель пропонує [https:www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5RDVmVUhoeHBYZTQ/view?usp=sharing Буклет] який виготовили діти.<br /> На першому уроці вчитель демонструє Презентацію якою мотивує проблему.<br /> Учні заповнюють асоціативний кущ.<br /> Учні для перевірки готовності до проекту заповнюють таблицю ЗХД<br /> Учні об’єднуються на групи.<br /> Коли діти працюють у групах у них формується навички співробітництва, опрацювання інформації, вміння планувати час.<br /> Учні створюють презентацію<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> <br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=808032 2015-02-16T11:17:26Z

<p>Любов Карпенюк: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SnY0Qnp1czNQNjQ/view?usp=sharing Форми для оцінювання PowerPoint], за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5M2UzYnU2OXBPSzA/view?usp=sharing оцінювання в навчальному проекті.] Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5VldSREUxdWw4dDg/view?usp=sharing Форм для оцінювання] Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SzVhejk5elRCazA/view?usp=sharing З-Д-Х], асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи на батьківських зборах учитель розповідає про метои проектів і про те, як батьки можуть допомогти дітям. Вчитель пропонує [Буклет]https:www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5RDVmVUhoeHBYZTQ/view?usp=sharing який виготовили діти.<br /> На першому уроці вчитель демонструє Презентацію якою мотивує проблему.<br /> Учні заповнюють асоціативний кущ.<br /> Учні для перевірки готовності до проекту заповнюють таблицю ЗХД<br /> Учні об’єднуються на групи.<br /> Коли діти працюють у групах у них формується навички співробітництва, опрацювання інформації, вміння планувати час.<br /> Учні створюють презентацію<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> <br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=808026 2015-02-16T11:13:28Z

<p>Любов Карпенюк: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SnY0Qnp1czNQNjQ/view?usp=sharing Форми для оцінювання PowerPoint], за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5M2UzYnU2OXBPSzA/view?usp=sharing оцінювання в навчальному проекті.] Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5VldSREUxdWw4dDg/view?usp=sharing Форм для оцінювання] Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SzVhejk5elRCazA/view?usp=sharing З-Д-Х], асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи на батьківських зборах учитель розповідає про метои проектів і про те, як батьки можуть допомогти дітям. Вчитель пропонує Буклет який виготовили діти.<br /> На першому уроці вчитель демонструє Презентацію якою мотивує проблему.<br /> Учні заповнюють асоціативний кущ.<br /> Учні для перевірки готовності до проекту заповнюють таблицю ЗХД<br /> Учні об’єднуються на групи.<br /> Коли діти працюють у групах у них формується навички співробітництва, опрацювання інформації, вміння планувати час.<br /> Учні створюють презентацію<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> <br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=807980 2015-02-16T10:48:00Z

<p>Любов Карпенюк: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SnY0Qnp1czNQNjQ/view?usp=sharing Форми для оцінювання PowerPoint], за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5M2UzYnU2OXBPSzA/view?usp=sharing оцінювання в навчальному проекті.] Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5VldSREUxdWw4dDg/view?usp=sharing Форм для оцінювання] Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SzVhejk5elRCazA/view?usp=sharing З-Д-Х], асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> <br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=807979 2015-02-16T10:47:27Z

<p>Любов Карпенюк: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SnY0Qnp1czNQNjQ/view?usp=sharing Форми для оцінювання PowerPoint], за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5M2UzYnU2OXBPSzA/view?usp=sharing оцінювання в навчальному проекті.] Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5VldSREUxdWw4dDg/view?usp=sharing Форм для оцінювання] Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SzVhejk5elRCazA/view?usp=sharing З-Д-Х], асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя= <br /> [http://www.example.com назва посилання]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> <br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=807972 2015-02-16T10:45:19Z

<p>Любов Карпенюк: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SnY0Qnp1czNQNjQ/view?usp=sharing Форми для оцінювання PowerPoint], за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5M2UzYnU2OXBPSzA/view?usp=sharing оцінювання в навчальному проекті.] Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5VldSREUxdWw4dDg/view?usp=sharing Форм для оцінювання] Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SzVhejk5elRCazA/view?usp=sharing З-Д-Х], асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати [http://www.example.com [http://www.example.com назва посилання]назва посилання]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> <br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=805684 2015-02-12T12:49:34Z

<p>Любов Карпенюк: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати назва посиланняз Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SnY0Qnp1czNQNjQ/view?usp=sharing Форми для оцінювання PowerPoint], за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, [https://www/drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5M2UzYnU2OXBPSzA/view?usp=sharing оцінювання в навчальному проекті.] Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5VldSREUxdWw4dDg/view?usp=sharing Форм для оцінювання] Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SzVhejk5elRCazA/view?usp=sharing З-Д-Х], асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати [http://www.example.com [http://www.example.com назва посилання]назва посилання]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> <br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=805682 2015-02-12T12:49:02Z

<p>Любов Карпенюк: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SnY0Qnp1czNQNjQ/view?usp=sharing Форми для оцінювання PowerPoint], за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, [https://www/drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5M2UzYnU2OXBPSzA/view?usp=sharing оцінювання в навчальному проекті.] Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5VldSREUxdWw4dDg/view?usp=sharing Форм для оцінювання] Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SzVhejk5elRCazA/view?usp=sharing З-Д-Х], асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати [http://www.example.com назва посилання]з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [http://www.example.com https://drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5N2ZfRjBzUG9nRTg/view?usp=sharing назва посилання]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> <br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=805681 2015-02-12T12:48:32Z

<p>Любов Карпенюк: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SnY0Qnp1czNQNjQ/view?usp=sharing Форми для оцінювання PowerPoint], за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, [https://www/drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5M2UzYnU2OXBPSzA/view?usp=sharing оцінювання в навчальному проекті.] Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5VldSREUxdWw4dDg/view?usp=sharing Форм для оцінювання] Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SzVhejk5elRCazA/view?usp=sharing З-Д-Х], асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [http://www.example.com https://drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5N2ZfRjBzUG9nRTg/view?usp=sharing назва посилання]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> <br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=805676 2015-02-12T12:47:19Z

<p>Любов Карпенюк: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SnY0Qnp1czNQNjQ/view?usp=sharing Форми для оцінювання PowerPoint], за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, [https://www/drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5M2UzYnU2OXBPSzA/view?usp=sharing оцінювання в навчальному проекті.] Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5VldSREUxdWw4dDg/view?usp=sharing Форм для оцінювання] Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SzVhejk5elRCazA/view?usp=sharing З-Д-Х], асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [http://www.example.com https://drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5N2ZfRjBzUG9nRTg/view?usp=sharingназва посилання]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> <br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=805659 2015-02-12T12:41:23Z

<p>Любов Карпенюк: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SnY0Qnp1czNQNjQ/view?usp=sharing Форми для оцінювання PowerPoint], за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, [https://www/drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5M2UzYnU2OXBPSzA/view?usp=sharing оцінювання в навчальному проекті.] Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5VldSREUxdWw4dDg/view?usp=sharing Форм для оцінювання] Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SzVhejk5elRCazA/view?usp=sharing З-Д-Х], асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> <br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=805640 2015-02-12T12:35:04Z

<p>Любов Карпенюк: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SnY0Qnp1czNQNjQ/view?usp=sharing Форми для оцінювання PowerPoint], за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, [https://www/drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5M2UzYnU2OXBPSzA/view?usp=sharing оцінювання в навчальному проекті.] Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою [ https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5VldSREUxdWw4dDg/view?usp=sharing Форм для оцінювання] Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SzVhejk5elRCazA/view?usp=sharing З-Д-Х], асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> <br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=805633 2015-02-12T12:33:09Z

<p>Любов Карпенюк: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SnY0Qnp1czNQNjQ/view?usp=sharing Форми для оцінювання PowerPoint], за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, [https://www/drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5M2UzYnU2OXBPSzA/view?usp=sharing оцінювання в навчальному проекті.] Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою [ https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5VldSREUxdWw4dDg/view?usp=sharingФорм для оцінювання] Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SzVhejk5elRCazA/view?usp=sharing З-Д-Х], асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> <br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=805616 2015-02-12T12:26:43Z

<p>Любов Карпенюк: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SnY0Qnp1czNQNjQ/view?usp=sharing Форми для оцінювання PowerPoint], за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, [https://www/drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5M2UzYnU2OXBPSzA/view?usp=sharing оцінювання в навчальному проекті.] Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою Форм для оцінювання Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SzVhejk5elRCazA/view?usp=sharing З-Д-Х], асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> <br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=805608 2015-02-12T12:23:46Z

<p>Любов Карпенюк: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SnY0Qnp1czNQNjQ/view?usp=sharing Форми для оцінювання PowerPoint], за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, оцінювання в навчальному проекті. Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою Форм для оцінювання Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SzVhejk5elRCazA/view?usp=sharing З-Д-Х], асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> <br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=805604 2015-02-12T12:20:51Z

<p>Любов Карпенюк: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання PowerPoint, за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, оцінювання в навчальному проекті. Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою Форм для оцінювання Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці [https://www.drive.google.com/file/d/0B360fOIXbog5SzVhejk5elRCazA/view?usp=sharing З-Д-Х], асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> <br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=805593 2015-02-12T12:08:19Z

<p>Любов Карпенюк: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання PowerPoint, за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, оцінювання в навчальному проекті. Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою Форм для оцінювання Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці З-Д-Х, асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> <br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=805592 2015-02-12T12:08:04Z

<p>Любов Карпенюк: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання PowerPoint, за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, оцінювання в навчальному проекті. Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою Форм для оцінювання Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці З-Д-Х, асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Марченко Олена Михайлівна<br /> Філіпчук Валентин Григорович</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=805587 2015-02-12T12:06:50Z

<p>Любов Карпенюк: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання PowerPoint, за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, оцінювання в навчальному проекті. Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою Форм для оцінювання Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці З-Д-Х, асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 26.01-18.02.2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=805584 2015-02-12T12:06:00Z

<p>Любов Карпенюк: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання PowerPoint, за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, оцінювання в навчальному проекті. Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою Форм для оцінювання Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці З-Д-Х, асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> qwerty76851@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=805580 2015-02-12T12:04:10Z

<p>Любов Карпенюк: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання PowerPoint, за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, оцінювання в навчальному проекті. Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою Форм для оцінювання Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці З-Д-Х, асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> с. Серники, р-н. Зарічненський, обл. Рівненська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=805577 2015-02-12T12:03:14Z

<p>Любов Карпенюк: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання PowerPoint, за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, оцінювання в навчальному проекті. Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою Форм для оцінювання Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці З-Д-Х, асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> трудове навчання,інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=805575 2015-02-12T12:02:30Z

<p>Любов Карпенюк: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання PowerPoint, за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, оцінювання в навчальному проекті. Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою Форм для оцінювання Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці З-Д-Х, асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Карпенюк Любов<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=805563 2015-02-12T12:00:54Z

<p>Любов Карпенюк: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання PowerPoint, за якою вони отримують бали за зміст, оформлення, оцінювання в навчальному проекті. Учні будуть оцінюватися за допомогою Форми для оцінювання публікацій, за якою вони будуть отримувати бали за зміст, оформлення. Учні будуть оцінюватися за допомогою Форм для оцінювання Веб-сторінки, за якою вони отримують бали за зміст та оформлення. Протягом всього проект оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень і . Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою таблиці З-Д-Х, асоціативного куща. Поточне оцінювання здійснюється на основі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Наприкінці роботи над проектом вчителю допоможе оцінити навички знань учнів форма оцінювання. При оцінюванні, вчитель враховує навички учня ХХI століття.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=805492 2015-02-12T11:28:36Z

<p>Любов Карпенюк: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком роботи, вчитель знайомить батьків з темою проекту та бере дозвіл у них на використання Інтернет ресурсів. Виконуючи навчальний проект на тему «Лялька для малечі», учні діляться на групи. Одна група досліджує відомості про ляльку-мотанку, її види та застосування, друга-розробляє конструкторський етап та підбір конструкційних матеріалів, третя група-виконує технологічний етап та виготовляє ляльку. Заключний етап виконують разом, виготовлений виріб презентують у вигляді «виставка ляльок-мотанок»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=805486 2015-02-12T11:24:48Z

<p>Любов Карпенюк: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=805484 2015-02-12T11:23:49Z

<p>Любов Карпенюк: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Інформатика,трудове навчання,образотворче мистецтво<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=805483 2015-02-12T11:21:53Z

<p>Любов Карпенюк: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Лялька для малечі&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%8E%D0%BA&diff=805461 2015-02-12T11:10:34Z

<p>Любов Карпенюк: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://qwerty768512.blogspot.com Учнівський блог]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [http://www.qwerty76851.blogspot.com Рефлексія]<br /> <br /> ----<br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/Рівненський_ОІППО Категорія:10 версія]]<br /> ----</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D1%96%22&diff=805436 2015-02-12T11:00:59Z

<p>Любов Карпенюк: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=805433 2015-02-12T11:00:14Z

<p>Любов Карпенюк: /* Карпенюк Любов Михайлівнаа */</p> <hr /> <div>= Дати і місце проведення тренінгу =<br /> 26 січня по 18 лютого 2015 кору<br /> <br /> Рівненський ОІППО<br /> <br /> = Фотогалерея тренінгу =<br /> [[Файл:IMG_0557.JPG]]<br /> <br /> [[Файл:IMG_0558.JPG]]<br /> <br /> [[Файл:IMG_0546.JPG]]<br /> <br /> [[Файл:4579.JPG]]<br /> <br /> = Тренери =<br /> <br /> === Марченко Олена Михайлівна ===<br /> <br /> === [[Філіпчук Валентин Григорович]] ===<br /> <br /> = Учасники =<br /> <br /> == [[Користувач:Наталія Мельник | Мельник Наталія Віталіївна]] ==<br /> <br /> [http://www.cygtr.blogspot.com Щоденник навчання ]<br /> <br /> == [[Користувач:Михайло Наумець Володимирович | Наумець Михайло Володимирович]] ==<br /> <br /> [http://www.goodvin2307.blogspot.com Навчання Intel]<br /> <br /> == [[Користувач:Іван Прокопчук | Прокопчук Іван Ілліч]] ==<br /> <br /> [http://www.illich355.blogspot.com Рефлексія навчання]<br /> <br /> == [[Користувач:Ольга Моцна | Моцна Ольга Ярославівна]] ==<br /> [http://www.motsna.blogspot.com Мій блог рефлексія]<br /> <br /> == [[Користувач:Іван Лашта | Лашта Іван Віталійович]] ==<br /> <br /> <br /> [http://lashta2015.blogspot.com// Рефлексія мої роздуми]<br /> <br /> == [[Користувач:Тетяна Наконечна | Наконечна Тетяна Андріївна]] ==<br /> <br /> [http://www.tansha1233211.blogspot.com Щоденник навчання]<br /> <br /> == [[Користувач:Любов Карпенюк | Карпенюк Любов Михайлівнаа]] ==<br /> <br /> [http://www.qwerty76851.blogspot.com/ Рефлексія ]<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Лялька для малечі&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач:Тетяна Ющик | Ющик Тетяна Валентинівна]] ==<br /> <br /> <br /> [http://www.ntnzyf2007.blogspot.com Рефлексія]<br /> <br /> == [[Користувач:Vitneb | Небожинський Віталій Михайлович]] ==<br /> == [[Користувач:Ігор Шуляк | Шуляк Ігор Володимирович]] ==<br /> == [[Користувач:Анатолій Лісовець | Лісовець Анатолій Миколайович]] ==<br /> <br /> <br /> <br /> [http://www.lisovets85.blogspot.com Рефлексія Лісовець]<br /> <br /> == [[Користувач:Ігор Голиш | Голиш Ігор Михайлович]] ==<br /> [[http://www.igorreflex.blogspot.com Щоденник навчання]]<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Захист персональних даних&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач:Володимир Літвін | Літвін Володимир Іванович]] ==<br /> == [[Користувач:Оксана Горницька | Горницька Оксана Вікторівна]] ==<br /> == [[Користувач:Віта Овдійчук | Овдійчук Віта Анатоліївна]] ==<br /> == [[Користувач:Сергій Клюйко | Клюйко Сергій Степанович]] ==<br /> <br /> [http://www.kluyko4.blogspot.com Щоденник навчання]<br /> <br /> == [[Користувач:Войтюк Ірина | Войтюк Ірина Володимирівна]] ==<br /> == [[Користувач:Віктор Сич | Сич Віктор Миколайович]] ==<br /> == [[Користувач:Блищик Ірина | Блищик Ірина Русланівна]] ==<br /> <br /> [http://www.blischak.blogspot.com Рефлексія]<br /> <br /> [http://www.blischak2.blogspot.com Учнівський блог]<br /> <br /> == [[Користувач:Хоровський Сергій | Хоровський Сергій Вікторович]] ==<br /> <br /> [http://horovskiy.weebly.com/105211101081-1041105110541043-105610451060105110451050105710301071/ Щоденник мого навчання]<br /> <br /> [http://better6.blogspot.com// Щоденник навчання учнів /БЛОГ/]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%22%D0%A1%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D1%96_%D0%BD%D1%96%D0%B6_%D0%B2%D1%87%D0%BE%D1%80%D0%B0%22 Моє портфоліо]<br /> <br /> == [[Користувач:Юрій Ласкаржевський | Ласкаржевський Юрій Володимирович]] ==<br /> <br /> [http://www.laskarzhevskiy.blogspot.com Рефлексія Ласкаржевського Ю.В.]<br /> <br /> == [[Користувач:Наталія Булботка | Булботка Наталія Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://www.natalibulbotka.blogspot.com Рефлексія]<br /> <br /> == [[Користувач:Олексій Оксенюк | Оксенюк Олексій Петрович]] ==<br /> <br /> [http://www.oleksa65.blogspot.com Рефлексія]<br /> <br /> == [[Користувач:Ольга Шулдик | Шулдик Ольга Василівна]] ==<br /> <br /> =Обговорення, педради=<br /> [http://www.drive.google.com/open?id=1xBjuzC2EpA7wjpvym11iEB4hI4UnSuDrGCEqBbXB33o&amp;authuser=0 складові портфоліо]<br /> <br /> [http://www.drive.google.com/open?id=0Bwt6I-bbgLTOT3ZjcmhxTjE0TXM&amp;authuser=0 Диск]<br /> <br /> [http://www.drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#folders/0BweXDmJ17tvOc3VVMnIwTF82czQ Марченко Олена Михайлівна]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> ==Шаблони==<br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=805417 2015-02-12T10:48:39Z

<p>Любов Карпенюк: /* Карпенюк Любов Михайлівнаа */</p> <hr /> <div>= Дати і місце проведення тренінгу =<br /> 26 січня по 18 лютого 2015 кору<br /> <br /> Рівненський ОІППО<br /> <br /> = Фотогалерея тренінгу =<br /> [[Файл:IMG_0557.JPG]]<br /> <br /> [[Файл:IMG_0558.JPG]]<br /> <br /> [[Файл:IMG_0546.JPG]]<br /> <br /> [[Файл:4579.JPG]]<br /> <br /> = Тренери =<br /> <br /> === Марченко Олена Михайлівна ===<br /> <br /> === [[Філіпчук Валентин Григорович]] ===<br /> <br /> = Учасники =<br /> <br /> == [[Користувач:Наталія Мельник | Мельник Наталія Віталіївна]] ==<br /> <br /> [http://www.cygtr.blogspot.com Щоденник навчання ]<br /> <br /> == [[Користувач:Михайло Наумець Володимирович | Наумець Михайло Володимирович]] ==<br /> <br /> [http://www.goodvin2307.blogspot.com Навчання Intel]<br /> <br /> == [[Користувач:Іван Прокопчук | Прокопчук Іван Ілліч]] ==<br /> <br /> [http://www.illich355.blogspot.com Рефлексія навчання]<br /> <br /> == [[Користувач:Ольга Моцна | Моцна Ольга Ярославівна]] ==<br /> [http://www.motsna.blogspot.com Мій блог рефлексія]<br /> <br /> == [[Користувач:Іван Лашта | Лашта Іван Віталійович]] ==<br /> <br /> <br /> [http://lashta2015.blogspot.com// Рефлексія мої роздуми]<br /> <br /> == [[Користувач:Наконечна Тетяна | Наконечна Тетяна Андріївна]] ==<br /> == [[Користувач:Любов Карпенюк | Карпенюк Любов Михайлівнаа]] ==<br /> <br /> [http://www.qwerty76851.blogspot.com/ Рефлексія ]<br /> <br /> == [[Користувач:Тетяна Ющик | Ющик Тетяна Валентинівна]] ==<br /> <br /> <br /> [http://www.ntnzyf2007.blogspot.com Рефлексія]<br /> <br /> == [[Користувач:Vitneb | Небожинський Віталій Михайлович]] ==<br /> == [[Користувач:Ігор Шуляк | Шуляк Ігор Володимирович]] ==<br /> == [[Користувач:Анатолій Лісовець | Лісовець Анатолій Миколайович]] ==<br /> <br /> <br /> <br /> [http://www.lisovets85.blogspot.com Рефлексія Лісовець]<br /> <br /> == [[Користувач:Ігор Голиш | Голиш Ігор Михайлович]] ==<br /> [[http://www.igorreflex.blogspot.com Щоденник навчання]]<br /> <br /> == [[Користувач:Володимир Літвін | Літвін Володимир Іванович]] ==<br /> == [[Користувач:Оксана Горницька | Горницька Оксана Вікторівна]] ==<br /> == [[Користувач:Віта Овдійчук | Овдійчук Віта Анатоліївна]] ==<br /> == [[Користувач:Сергій Клюйко | Клюйко Сергій Степанович]] ==<br /> == [[Користувач:Войтюк Ірина | Войтюк Ірина Володимирівна]] ==<br /> == [[Користувач:Віктор Сич | Сич Віктор Миколайович]] ==<br /> == [[Користувач:Блищик Ірина | Блищик Ірина Русланівна]] ==<br /> <br /> [http://www.blischak.blogspot.com Рефлексія]<br /> <br /> == [[Користувач:Хоровський Сергій | Хоровський Сергій Вікторович]] ==<br /> <br /> [http://horovskiy.weebly.com/105211101081-1041105110541043-105610451060105110451050105710301071/ Щоденник мого навчання]<br /> <br /> [http://better6.blogspot.com// Щоденник навчання учнів /БЛОГ/]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%22%D0%A1%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D1%96_%D0%BD%D1%96%D0%B6_%D0%B2%D1%87%D0%BE%D1%80%D0%B0%22 Моє портфоліо]<br /> <br /> == [[Користувач:Юрій Ласкаржевський | Ласкаржевський Юрій Володимирович]] ==<br /> <br /> [http://www.laskarzhevskiy.blogspot.com Рефлексія Ласкаржевського Ю.В.]<br /> <br /> == [[Користувач:Наталія Булботка | Булботка Наталія Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://www.natalibulbotka.blogspot.com Рефлексія]<br /> <br /> == [[Користувач:Олексій Оксенюк | Оксенюк Олексій Петрович]] ==<br /> <br /> [http://www.oleksa65.blogspot.com Рефлексія]<br /> <br /> == [[Користувач:Ольга Шулдик | Шулдик Ольга Василівна]] ==<br /> <br /> =Обговорення, педради=<br /> [http://www.drive.google.com/open?id=1xBjuzC2EpA7wjpvym11iEB4hI4UnSuDrGCEqBbXB33o&amp;authuser=0 складові портфоліо]<br /> <br /> [http://www.drive.google.com/open?id=0Bwt6I-bbgLTOT3ZjcmhxTjE0TXM&amp;authuser=0 Диск]<br /> <br /> [http://www.drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#folders/0BweXDmJ17tvOc3VVMnIwTF82czQ Марченко Олена Михайлівна]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> ==Шаблони==<br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%8E%D0%BA&diff=800616 2015-01-30T10:55:25Z

<p>Любов Карпенюк: </p> <hr /> <div>[http://www.qwerty76851.blogspot.com Рефлексія]<br /> <br /> ----<br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/Рівненський_ОІППО Категорія:10 версія]]<br /> ----</div>

Любов Карпенюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%8E%D0%BA&diff=799423 2015-01-28T07:25:00Z

<p>Любов Карпенюк: Створена сторінка: ---- http://wiki.iteach.com.ua/Рівненський_ОІППО Категорія:10 версія ----</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> ----<br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/Рівненський_ОІППО Категорія:10 версія]]<br /> ----</div>

Любов Карпенюк