http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9B%D0%BE%D0%B3%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-04-04T14:28:23Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22Olympic_Games_Today_and_Tomorrow%22&diff=1029568 2017-10-30T21:14:04Z

<p>Логунова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Olympic Games Today and Tomorrow.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект розглядає найважливіший аспект людського життя – взаємозв’язок спорту і здоров’я, соціального життя людини..<br /> В результаті роботи над даним проектом учні визначають значення спорту для<br /> здоров’я людини, аналізують правильність вибору життєвих принципів для подальшої<br /> життєдіяльності. Розглядають значення олімпійського руху в житті всього світу. Вчаться працювати у творчих групах, обробляти інформацію, складати творчі проекти.<br /> Проект розрахований на учнів 7-х класів, які утворюють 3 групи: «Журналісти»,«Іноватори» та<br /> «Дізайнери».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного<br /> опитування та анкетування.[https://docs.google.com/forms/d/1Km-N33aQUBuF2jl7MN63ennCYFCgs55uEpe_UfTmHwg/edit?usp=sharing| тест] Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями граматичним та лексичним<br /> матеріалом за темою.Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу .<br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання творчої роботи. У групах відбувається<br /> взаємооцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учні ознайомилися з презентацією учителя[https://drive.google.com/file/d/0B23X_dceXHxSc083MXpCbVZhWUk/view?usp=sharing| презентація вчителя ], розглянули план і обговорили проект, розглянули асоціативний кущ[https://drive.google.com/file/d/0B23X_dceXHxSWlE3T1BlcFBpQ1E/view?usp=sharing|асоціативний кущ], Т-таблицю[https://drive.google.com/file/d/0B23X_dceXHxSTm0wb1lUb2lmR3M/view?usp=sharing|Т-форма], З-Х-Д схему[https://drive.google.com/file/d/0B23X_dceXHxSZkY0eHNRZEtadDQ/view?usp=sharing|З-Х-Д схема]<br /> . Щоб виробити внутрішню мотивацію необхідності вивчення теми методом проектів,[https://drive.google.com/file/d/0B23X_dceXHxSTHVJZ3c0c3JQYjg/view?usp=sharing|публікація] об’єдналися в творчі групи розподілили обов’язки на першому етапі роботи. Клас був поділений на 3 групи, кожна з яких досліджувала історію олімпійських ігор,символи , мотто та одяг олімпійських ігор. Групи розробили план роботи у проекті, чітко окреслили етапи. Пройшло загальне обговорення та визначення остаточного плану дій. <br /> В основі проекту була проблема пошуку інформації в Інтернеті та друкованих виданнях, вміння працювати з нею, аналізуватиїї та робити висновки. Учасники проекту використовували комп’ютер не тільки для механічного набору тексту, а й як джерело необхідної інформації. Ефективно застосовували комп’ютерні програми (MicrosoftPowerPoint, MicrosoftPublisher, MicrosoftWord).<br /> Проект наддав можливість учням проявити власні вміння і навички різногорівня: виокремленняо триманих знань з різних джерел інформації, демонстрація власних досягнень через створення колективних слайдових презентацій.<br /> Диференціація навчання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Логунова Ольга Вікторівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ степенів №60<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Центрально-Міський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> ehorka2008@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17 жовтня-30 жовтня 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 60<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Прилуцька Вікторія Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Логунова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22Olympic_Games_Today_and_Tomorrow%22&diff=1029567 2017-10-30T21:12:46Z

<p>Логунова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Olympic Games Today and Tomorrow.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект розглядає найважливіший аспект людського життя – взаємозв’язок спорту і здоров’я, соціального життя людини..<br /> В результаті роботи над даним проектом учні визначають значення спорту для<br /> здоров’я людини, аналізують правильність вибору життєвих принципів для подальшої<br /> життєдіяльності. Розглядають значення олімпійського руху в житті всього світу. Вчаться працювати у творчих групах, обробляти інформацію, складати творчі проекти.<br /> Проект розрахований на учнів 7-х класів, які утворюють 3 групи: «Журналісти»,«Іноватори» та<br /> «Дізайнери».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного<br /> опитування та анкетування.[https://docs.google.com/forms/d/1Km-N33aQUBuF2jl7MN63ennCYFCgs55uEpe_UfTmHwg/edit?usp=sharing| тест] Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями граматичним та лексичним<br /> матеріалом за темою.Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу .<br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання творчої роботи. У групах відбувається<br /> взаємооцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учні ознайомилися з презентацією учителя[https://drive.google.com/file/d/0B23X_dceXHxSc083MXpCbVZhWUk/view?usp=sharing| презентація вчителя ], розглянули план і обговорили проект, розглянули асоціативний кущ, Т-таблицю, З-Х-Д схему. Щоб виробити внутрішню мотивацію необхідності вивчення теми методом проектів,[https://drive.google.com/file/d/0B23X_dceXHxSTHVJZ3c0c3JQYjg/view?usp=sharing|публікація] об’єдналися в творчі групи розподілили обов’язки на першому етапі роботи. Клас був поділений на 3 групи, кожна з яких досліджувала історію олімпійських ігор,символи , мотто та одяг олімпійських ігор. Групи розробили план роботи у проекті, чітко окреслили етапи. Пройшло загальне обговорення та визначення остаточного плану дій. <br /> В основі проекту була проблема пошуку інформації в Інтернеті та друкованих виданнях, вміння працювати з нею, аналізуватиїї та робити висновки. Учасники проекту використовували комп’ютер не тільки для механічного набору тексту, а й як джерело необхідної інформації. Ефективно застосовували комп’ютерні програми (MicrosoftPowerPoint, MicrosoftPublisher, MicrosoftWord).<br /> Проект наддав можливість учням проявити власні вміння і навички різногорівня: виокремленняо триманих знань з різних джерел інформації, демонстрація власних досягнень через створення колективних слайдових презентацій.<br /> Диференціація навчання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B23X_dceXHxSWlE3T1BlcFBpQ1E/view?usp=sharing|асоціативний кущ]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B23X_dceXHxSTm0wb1lUb2lmR3M/view?usp=sharing|Т-форма]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B23X_dceXHxSZkY0eHNRZEtadDQ/view?usp=sharing|З-Х-Д схема]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Логунова Ольга Вікторівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ степенів №60<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Центрально-Міський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> ehorka2008@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17 жовтня-30 жовтня 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 60<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Прилуцька Вікторія Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Логунова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22Olympic_Games_Today_and_Tomorrow%22&diff=1029566 2017-10-30T21:09:14Z

<p>Логунова: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Olympic Games Today and Tomorrow.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект розглядає найважливіший аспект людського життя – взаємозв’язок спорту і здоров’я, соціального життя людини..<br /> В результаті роботи над даним проектом учні визначають значення спорту для<br /> здоров’я людини, аналізують правильність вибору життєвих принципів для подальшої<br /> життєдіяльності. Розглядають значення олімпійського руху в житті всього світу. Вчаться працювати у творчих групах, обробляти інформацію, складати творчі проекти.<br /> Проект розрахований на учнів 7-х класів, які утворюють 3 групи: «Журналісти»,«Іноватори» та<br /> «Дізайнери».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного<br /> опитування та анкетування.[https://docs.google.com/forms/d/1Km-N33aQUBuF2jl7MN63ennCYFCgs55uEpe_UfTmHwg/edit?usp=sharing| тест] Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями граматичним та лексичним<br /> матеріалом за темою.Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу .<br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання творчої роботи. У групах відбувається<br /> взаємооцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учні ознайомилися з презентацією учителя[https://drive.google.com/file/d/0B23X_dceXHxSc083MXpCbVZhWUk/view?usp=sharing| ПРЕЗЕНТАЦІЯ ВЧИТЕЛЯ ], розглянули план і обговорили проект, розглянули асоціативний кущ, Т-таблицю, З-Х-Д схему. Щоб виробити внутрішню мотивацію необхідності вивчення теми методом проектів, об’єдналися в творчі групи розподілили обов’язки на першому етапі роботи. Клас був поділений на 3 групи, кожна з яких досліджувала історію олімпійських ігор,символи , мотто та одяг олімпійських ігор. Групи розробили план роботи у проекті, чітко окреслили етапи. Пройшло загальне обговорення та визначення остаточного плану дій. <br /> В основі проекту була проблема пошуку інформації в Інтернеті та друкованих виданнях, вміння працювати з нею, аналізуватиїї та робити висновки. Учасники проекту використовували комп’ютер не тільки для механічного набору тексту, а й як джерело необхідної інформації. Ефективно застосовували комп’ютерні програми (MicrosoftPowerPoint, MicrosoftPublisher, MicrosoftWord).<br /> Проект наддав можливість учням проявити власні вміння і навички різногорівня: виокремленняо триманих знань з різних джерел інформації, демонстрація власних досягнень через створення колективних слайдових презентацій.<br /> Диференціація навчання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B23X_dceXHxSWlE3T1BlcFBpQ1E/view?usp=sharing|асоціативний кущ]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B23X_dceXHxSTm0wb1lUb2lmR3M/view?usp=sharing|Т-форма]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B23X_dceXHxSZkY0eHNRZEtadDQ/view?usp=sharing|З-Х-Д схема]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Логунова Ольга Вікторівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ степенів №60<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Центрально-Міський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> ehorka2008@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17 жовтня-30 жовтня 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 60<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Прилуцька Вікторія Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Логунова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22Olympic_Games_Today_and_Tomorrow%22&diff=1029565 2017-10-30T21:05:10Z

<p>Логунова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Olympic Games Today and Tomorrow.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект розглядає найважливіший аспект людського життя – взаємозв’язок спорту і здоров’я, соціального життя людини..<br /> В результаті роботи над даним проектом учні визначають значення спорту для<br /> здоров’я людини, аналізують правильність вибору життєвих принципів для подальшої<br /> життєдіяльності. Розглядають значення олімпійського руху в житті всього світу. Вчаться працювати у творчих групах, обробляти інформацію, складати творчі проекти.<br /> Проект розрахований на учнів 7-х класів, які утворюють 3 групи: «Журналісти»,«Іноватори» та<br /> «Дізайнери».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного<br /> опитування та анкетування. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями граматичним та лексичним<br /> матеріалом за темою.Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу .<br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання творчої роботи. У групах відбувається<br /> взаємооцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учні ознайомилися з презентацією учителя[https://drive.google.com/file/d/0B23X_dceXHxSc083MXpCbVZhWUk/view?usp=sharing| ПРЕЗЕНТАЦІЯ ВЧИТЕЛЯ ], розглянули план і обговорили проект, розглянули асоціативний кущ, Т-таблицю, З-Х-Д схему. Щоб виробити внутрішню мотивацію необхідності вивчення теми методом проектів, об’єдналися в творчі групи розподілили обов’язки на першому етапі роботи. Клас був поділений на 3 групи, кожна з яких досліджувала історію олімпійських ігор,символи , мотто та одяг олімпійських ігор. Групи розробили план роботи у проекті, чітко окреслили етапи. Пройшло загальне обговорення та визначення остаточного плану дій. <br /> В основі проекту була проблема пошуку інформації в Інтернеті та друкованих виданнях, вміння працювати з нею, аналізуватиїї та робити висновки. Учасники проекту використовували комп’ютер не тільки для механічного набору тексту, а й як джерело необхідної інформації. Ефективно застосовували комп’ютерні програми (MicrosoftPowerPoint, MicrosoftPublisher, MicrosoftWord).<br /> Проект наддав можливість учням проявити власні вміння і навички різногорівня: виокремленняо триманих знань з різних джерел інформації, демонстрація власних досягнень через створення колективних слайдових презентацій.<br /> Диференціація навчання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B23X_dceXHxSWlE3T1BlcFBpQ1E/view?usp=sharing|асоціативний кущ]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B23X_dceXHxSTm0wb1lUb2lmR3M/view?usp=sharing|Т-форма]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B23X_dceXHxSZkY0eHNRZEtadDQ/view?usp=sharing|З-Х-Д схема]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Логунова Ольга Вікторівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ степенів №60<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Центрально-Міський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> ehorka2008@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17 жовтня-30 жовтня 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 60<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Прилуцька Вікторія Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Логунова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22Olympic_Games_Today_and_Tomorrow%22&diff=1029564 2017-10-30T20:46:30Z

<p>Логунова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Olympic Games Today and Tomorrow.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект розглядає найважливіший аспект людського життя – взаємозв’язок спорту і здоров’я, соціального життя людини..<br /> В результаті роботи над даним проектом учні визначають значення спорту для<br /> здоров’я людини, аналізують правильність вибору життєвих принципів для подальшої<br /> життєдіяльності. Розглядають значення олімпійського руху в житті всього світу. Вчаться працювати у творчих групах, обробляти інформацію, складати творчі проекти.<br /> Проект розрахований на учнів 7-х класів, які утворюють 3 групи: «Журналісти»,«Іноватори» та<br /> «Дізайнери».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного<br /> опитування та анкетування. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями граматичним та лексичним<br /> матеріалом за темою.Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу .<br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання творчої роботи. У групах відбувається<br /> взаємооцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учні ознайомилися з презентацією учителя, розглянули план і обговорили проект, розглянули асоціативний кущ, Т-таблицю, З-Х-Д схему. Щоб виробити внутрішню мотивацію необхідності вивчення теми методом проектів, об’єдналися в творчі групи розподілили обов’язки на першому етапі роботи. Клас був поділений на 3 групи, кожна з яких досліджувала історію олімпійських ігор,символи , мотто та одяг олімпійських ігор. Групи розробили план роботи у проекті, чітко окреслили етапи. Пройшло загальне обговорення та визначення остаточного плану дій. <br /> В основі проекту була проблема пошуку інформації в Інтернеті та друкованих виданнях, вміння працювати з нею, аналізуватиїї та робити висновки. Учасники проекту використовували комп’ютер не тільки для механічного набору тексту, а й як джерело необхідної інформації. Ефективно застосовували комп’ютерні програми (MicrosoftPowerPoint, MicrosoftPublisher, MicrosoftWord).<br /> Проект наддав можливість учням проявити власні вміння і навички різногорівня: виокремленняо триманих знань з різних джерел інформації, демонстрація власних досягнень через створення колективних слайдових презентацій.<br /> Диференціація навчання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B23X_dceXHxSWlE3T1BlcFBpQ1E/view?usp=sharing|асоціативний кущ]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B23X_dceXHxSTm0wb1lUb2lmR3M/view?usp=sharing|Т-форма]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B23X_dceXHxSZkY0eHNRZEtadDQ/view?usp=sharing|З-Х-Д схема]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Логунова Ольга Вікторівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ степенів №60<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Центрально-Міський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> ehorka2008@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17 жовтня-30 жовтня 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 60<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Прилуцька Вікторія Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Логунова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22Olympic_Games_Today_and_Tomorrow%22&diff=1029563 2017-10-30T20:34:58Z

<p>Логунова: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Olympic Games Today and Tomorrow.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект розглядає найважливіший аспект людського життя – взаємозв’язок спорту і здоров’я, соціального життя людини..<br /> В результаті роботи над даним проектом учні визначають значення спорту для<br /> здоров’я людини, аналізують правильність вибору життєвих принципів для подальшої<br /> життєдіяльності. Розглядають значення олімпійського руху в житті всього світу. Вчаться працювати у творчих групах, обробляти інформацію, складати творчі проекти.<br /> Проект розрахований на учнів 7-х класів, які утворюють 3 групи: «Журналісти»,«Іноватори» та<br /> «Дізайнери».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного<br /> опитування та анкетування. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями граматичним та лексичним<br /> матеріалом за темою.Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу .<br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання творчої роботи. У групах відбувається<br /> взаємооцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учніознайомилися з презентацією учителя, розглянули план і обговорили проект. Щоб виробити внутрішню мотивацію необхідності вивчення теми методом проектів, об’єдналися в творчі групи розподілили обов’язки на першому етапі роботи. Клас був поділений на 3 групи, кожна з яких досліджувала історію олімпійських ігор,символи , мотто та одяг олімпійських ігор. Групи розробили план роботи у проекті, чітко окреслили етапи. Пройшло загальне обговорення та визначення остаточного плану дій. <br /> В основі проекту була проблема пошуку інформації в Інтернеті та друкованих виданнях, вміння працювати з нею, аналізуватиїї та робити висновки. Учасники проекту використовували комп’ютер не тільки для механічного набору тексту, а й як джерело необхідної інформації. Ефективно застосовували комп’ютерні програми (MicrosoftPowerPoint, MicrosoftPublisher, MicrosoftWord).<br /> Проект наддав можливість учням проявити власні вміння і навички різногорівня: виокремленняо триманих знань з різних джерел інформації, демонстрація власних досягнень через створення колективних слайдових презентацій.<br /> Диференціація навчання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B23X_dceXHxSWlE3T1BlcFBpQ1E/view?usp=sharing|асоціативний кущ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Логунова Ольга Вікторівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ степенів №60<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Центрально-Міський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> ehorka2008@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17 жовтня-30 жовтня 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 60<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Прилуцька Вікторія Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Логунова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22Olympic_Games_Today_and_Tomorrow%22&diff=1029517 2017-10-30T19:00:32Z

<p>Логунова: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Olympic Games Today and Tomorrow.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект розглядає найважливіший аспект людського життя – взаємозв’язок спорту і здоров’я, соціального життя людини..<br /> В результаті роботи над даним проектом учні визначають значення спорту для<br /> здоров’я людини, аналізують правильність вибору життєвих принципів для подальшої<br /> життєдіяльності. Розглядають значення олімпійського руху в житті всього світу. Вчаться працювати у творчих групах, обробляти інформацію, складати творчі проекти.<br /> Проект розрахований на учнів 7-х класів, які утворюють 3 групи: «Журналісти»,«Іноватори» та<br /> «Дізайнери».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного<br /> опитування та анкетування. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями граматичним та лексичним<br /> матеріалом за темою.Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу .<br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання творчої роботи. У групах відбувається<br /> взаємооцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учніознайомилися з презентацією учителя, розглянули план і обговорили проект. Щоб виробити внутрішню мотивацію необхідності вивчення теми методом проектів, об’єдналися в творчі групи розподілили обов’язки на першому етапі роботи. Клас був поділений на 3 групи, кожна з яких досліджувала історію олімпійських ігор,символи , мотто та одяг олімпійських ігор. Групи розробили план роботи у проекті, чітко окреслили етапи. Пройшло загальне обговорення та визначення остаточного плану дій. <br /> В основі проекту була проблема пошуку інформації в Інтернеті та друкованих виданнях, вміння працювати з нею, аналізуватиїї та робити висновки. Учасники проекту використовували комп’ютер не тільки для механічного набору тексту, а й як джерело необхідної інформації. Ефективно застосовували комп’ютерні програми (MicrosoftPowerPoint, MicrosoftPublisher, MicrosoftWord).<br /> Проект наддав можливість учням проявити власні вміння і навички різногорівня: виокремленняо триманих знань з різних джерел інформації, демонстрація власних досягнень через створення колективних слайдових презентацій.<br /> Диференціація навчання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B23X_dceXHxSWlE3T1BlcFBpQ1E/view?usp=sharing|асоціативний кущ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Логунова Ольга Вікторівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ степенів №60<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг, Центрально-Міський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> ehorka2008@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17 жовтня-30 жовтня 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 60<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Прилуцька Вікторія Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Логунова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22Olympic_Games_Today_and_Tomorrow%22&diff=1029387 2017-10-30T14:50:40Z

<p>Логунова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Olympic Games Today and Tomorrow.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект розглядає найважливіший аспект людського життя – взаємозв’язок спорту і здоров’я, соціального життя людини..<br /> В результаті роботи над даним проектом учні визначають значення спорту для<br /> здоров’я людини, аналізують правильність вибору життєвих принципів для подальшої<br /> життєдіяльності. Розглядають значення олімпійського руху в житті всього світу. Вчаться працювати у творчих групах, обробляти інформацію, складати творчі проекти.<br /> Проект розрахований на учнів 7-х класів, які утворюють 3 групи: «Журналісти»,«Іноватори» та<br /> «Дізайнери».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного<br /> опитування та анкетування. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями граматичним та лексичним<br /> матеріалом за темою.Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу .<br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання творчої роботи. У групах відбувається<br /> взаємооцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учніознайомилися з презентацією учителя, розглянули план і обговорили проект. Щоб виробити внутрішню мотивацію необхідності вивчення теми методом проектів, об’єдналися в творчі групи розподілили обов’язки на першому етапі роботи. Клас був поділений на 3 групи, кожна з яких досліджувала історію олімпійських ігор,символи , мотто та одяг олімпійських ігор. Групи розробили план роботи у проекті, чітко окреслили етапи. Пройшло загальне обговорення та визначення остаточного плану дій. <br /> В основі проекту була проблема пошуку інформації в Інтернеті та друкованих виданнях, вміння працювати з нею, аналізуватиїї та робити висновки. Учасники проекту використовували комп’ютер не тільки для механічного набору тексту, а й як джерело необхідної інформації. Ефективно застосовували комп’ютерні програми (MicrosoftPowerPoint, MicrosoftPublisher, MicrosoftWord).<br /> Проект наддав можливість учням проявити власні вміння і навички різногорівня: виокремленняо триманих знань з різних джерел інформації, демонстрація власних досягнень через створення колективних слайдових презентацій.<br /> Диференціація навчання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B23X_dceXHxSWlE3T1BlcFBpQ1E/view?usp=sharing|асоціативний кущ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Логунова Ольга Вікторівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ степенів №60<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Центрально-Міський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> ehorka2008@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17 жовтня-30 жовтня 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 60<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Прилуцька Вікторія Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Логунова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22Olympic_Games_Today_and_Tomorrow%22&diff=1029359 2017-10-30T14:36:45Z

<p>Логунова: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Olympic Games Today and Tomorrow.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект розглядає найважливіший аспект людського життя – взаємозв’язок спорту і здоров’я, соціального життя людини..<br /> В результаті роботи над даним проектом учні визначають значення спорту для<br /> здоров’я людини, аналізують правильність вибору життєвих принципів для подальшої<br /> життєдіяльності. Розглядають значення олімпійського руху в житті всього світу. Вчаться працювати у творчих групах, обробляти інформацію, складати творчі проекти.<br /> Проект розрахований на учнів 7-х класів, які утворюють 3 групи: «Журналісти»,«Іноватори» та<br /> «Дізайнери».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного<br /> опитування та анкетування. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями граматичним та лексичним<br /> матеріалом за темою.Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу .<br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання творчої роботи. У групах відбувається<br /> взаємооцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учніознайомилися з презентацією учителя, розглянули план і обговорили проект. Щоб виробити внутрішню мотивацію необхідності вивчення теми методом проектів, об’єдналися в творчі групи розподілили обов’язки на першому етапі роботи. Клас був поділений на 3 групи, кожна з яких досліджувала історію олімпійських ігор,символи , мотто та одяг олімпійських ігор. Групи розробили план роботи у проекті, чітко окреслили етапи. Пройшло загальне обговорення та визначення остаточного плану дій. <br /> В основі проекту була проблема пошуку інформації в Інтернеті та друкованих виданнях, вміння працювати з нею, аналізуватиїї та робити висновки. Учасники проекту використовували комп’ютер не тільки для механічного набору тексту, а й як джерело необхідної інформації. Ефективно застосовували комп’ютерні програми (MicrosoftPowerPoint, MicrosoftPublisher, MicrosoftWord).<br /> Проект наддав можливість учням проявити власні вміння і навички різногорівня: виокремленняо триманих знань з різних джерел інформації, демонстрація власних досягнень через створення колективних слайдових презентацій.<br /> Диференціація навчання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Логунова Ольга Вікторівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ степенів №60<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Центрально-Міський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> ehorka2008@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17 жовтня-30 жовтня 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 60<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Прилуцька Вікторія Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Логунова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22Olympic_Games_Today_and_Tomorrow%22&diff=1029358 2017-10-30T14:36:09Z

<p>Логунова: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Olympic Games Today and Tomorrow.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект розглядає найважливіший аспект людського життя – взаємозв’язок спорту і здоров’я, соціального життя людини..<br /> В результаті роботи над даним проектом учні визначають значення спорту для<br /> здоров’я людини, аналізують правильність вибору життєвих принципів для подальшої<br /> життєдіяльності. Розглядають значення олімпійського руху в житті всього світу. Вчаться працювати у творчих групах, обробляти інформацію, складати творчі проекти.<br /> Проект розрахований на учнів 7-х класів, які утворюють 3 групи: «Журналісти»,«Іноватори» та<br /> «Дізайнери».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного<br /> опитування та анкетування. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями граматичним та лексичним<br /> матеріалом за темою.Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу .<br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання творчої роботи. У групах відбувається<br /> взаємооцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учніознайомилися з презентацією учителя, розглянули план і обговорили проект. Щоб виробити внутрішню мотивацію необхідності вивчення теми методом проектів, об’єдналися в творчі групи розподілили обов’язки на першому етапі роботи. Клас був поділений на 3 групи, кожна з яких досліджувала історію олімпійських ігор,символи , мотто та одяг олімпійських ігор. Групи розробили план роботи у проекті, чітко окреслили етапи. Пройшло загальне обговорення та визначення остаточного плану дій. <br /> В основі проекту була проблема пошуку інформації в Інтернеті та друкованих виданнях, вміння працювати з нею, аналізуватиїї та робити висновки. Учасники проекту використовували комп’ютер не тільки для механічного набору тексту, а й як джерело необхідної інформації. Ефективно застосовували комп’ютерні програми (MicrosoftPowerPoint, MicrosoftPublisher, MicrosoftWord).<br /> Проект наддав можливість учням проявити власні вміння і навички різногорівня: виокремленняо триманих знань з різних джерел інформації, демонстрація власних досягнень через створення колективних слайдових презентацій.<br /> Диференціація навчання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Логунова Ольга Вікторівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ степенів №60<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Центрально-Міський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> ehorka2008@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17 жовтня-30 жовтня 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 60<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Логунова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22Olympic_Games_Today_and_Tomorrow%22&diff=1029355 2017-10-30T14:35:17Z

<p>Логунова: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Olympic Games Today and Tomorrow.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект розглядає найважливіший аспект людського життя – взаємозв’язок спорту і здоров’я, соціального життя людини..<br /> В результаті роботи над даним проектом учні визначають значення спорту для<br /> здоров’я людини, аналізують правильність вибору життєвих принципів для подальшої<br /> життєдіяльності. Розглядають значення олімпійського руху в житті всього світу. Вчаться працювати у творчих групах, обробляти інформацію, складати творчі проекти.<br /> Проект розрахований на учнів 7-х класів, які утворюють 3 групи: «Журналісти»,«Іноватори» та<br /> «Дізайнери».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного<br /> опитування та анкетування. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями граматичним та лексичним<br /> матеріалом за темою.Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу .<br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання творчої роботи. У групах відбувається<br /> взаємооцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учніознайомилися з презентацією учителя, розглянули план і обговорили проект. Щоб виробити внутрішню мотивацію необхідності вивчення теми методом проектів, об’єдналися в творчі групи розподілили обов’язки на першому етапі роботи. Клас був поділений на 3 групи, кожна з яких досліджувала історію олімпійських ігор,символи , мотто та одяг олімпійських ігор. Групи розробили план роботи у проекті, чітко окреслили етапи. Пройшло загальне обговорення та визначення остаточного плану дій. <br /> В основі проекту була проблема пошуку інформації в Інтернеті та друкованих виданнях, вміння працювати з нею, аналізуватиїї та робити висновки. Учасники проекту використовували комп’ютер не тільки для механічного набору тексту, а й як джерело необхідної інформації. Ефективно застосовували комп’ютерні програми (MicrosoftPowerPoint, MicrosoftPublisher, MicrosoftWord).<br /> Проект наддав можливість учням проявити власні вміння і навички різногорівня: виокремленняо триманих знань з різних джерел інформації, демонстрація власних досягнень через створення колективних слайдових презентацій.<br /> Диференціація навчання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Логунова Ольга Вікторівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ степенів №60<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Центрально-Міський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> ehorka2008@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17 жовтня-30 жовтня 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Логунова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22Olympic_Games_Today_and_Tomorrow%22&diff=1029353 2017-10-30T14:34:24Z

<p>Логунова: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Olympic Games Today and Tomorrow.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект розглядає найважливіший аспект людського життя – взаємозв’язок спорту і здоров’я, соціального життя людини..<br /> В результаті роботи над даним проектом учні визначають значення спорту для<br /> здоров’я людини, аналізують правильність вибору життєвих принципів для подальшої<br /> життєдіяльності. Розглядають значення олімпійського руху в житті всього світу. Вчаться працювати у творчих групах, обробляти інформацію, складати творчі проекти.<br /> Проект розрахований на учнів 7-х класів, які утворюють 3 групи: «Журналісти»,«Іноватори» та<br /> «Дізайнери».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного<br /> опитування та анкетування. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями граматичним та лексичним<br /> матеріалом за темою.Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу .<br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання творчої роботи. У групах відбувається<br /> взаємооцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учніознайомилися з презентацією учителя, розглянули план і обговорили проект. Щоб виробити внутрішню мотивацію необхідності вивчення теми методом проектів, об’єдналися в творчі групи розподілили обов’язки на першому етапі роботи. Клас був поділений на 3 групи, кожна з яких досліджувала історію олімпійських ігор,символи , мотто та одяг олімпійських ігор. Групи розробили план роботи у проекті, чітко окреслили етапи. Пройшло загальне обговорення та визначення остаточного плану дій. <br /> В основі проекту була проблема пошуку інформації в Інтернеті та друкованих виданнях, вміння працювати з нею, аналізуватиїї та робити висновки. Учасники проекту використовували комп’ютер не тільки для механічного набору тексту, а й як джерело необхідної інформації. Ефективно застосовували комп’ютерні програми (MicrosoftPowerPoint, MicrosoftPublisher, MicrosoftWord).<br /> Проект наддав можливість учням проявити власні вміння і навички різногорівня: виокремленняо триманих знань з різних джерел інформації, демонстрація власних досягнень через створення колективних слайдових презентацій.<br /> Диференціація навчання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Логунова Ольга Вікторівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ степенів №60<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Центрально-Міський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> ehorka2008@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Логунова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22Olympic_Games_Today_and_Tomorrow%22&diff=1029351 2017-10-30T14:33:43Z

<p>Логунова: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Olympic Games Today and Tomorrow.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект розглядає найважливіший аспект людського життя – взаємозв’язок спорту і здоров’я, соціального життя людини..<br /> В результаті роботи над даним проектом учні визначають значення спорту для<br /> здоров’я людини, аналізують правильність вибору життєвих принципів для подальшої<br /> життєдіяльності. Розглядають значення олімпійського руху в житті всього світу. Вчаться працювати у творчих групах, обробляти інформацію, складати творчі проекти.<br /> Проект розрахований на учнів 7-х класів, які утворюють 3 групи: «Журналісти»,«Іноватори» та<br /> «Дізайнери».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного<br /> опитування та анкетування. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями граматичним та лексичним<br /> матеріалом за темою.Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу .<br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання творчої роботи. У групах відбувається<br /> взаємооцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учніознайомилися з презентацією учителя, розглянули план і обговорили проект. Щоб виробити внутрішню мотивацію необхідності вивчення теми методом проектів, об’єдналися в творчі групи розподілили обов’язки на першому етапі роботи. Клас був поділений на 3 групи, кожна з яких досліджувала історію олімпійських ігор,символи , мотто та одяг олімпійських ігор. Групи розробили план роботи у проекті, чітко окреслили етапи. Пройшло загальне обговорення та визначення остаточного плану дій. <br /> В основі проекту була проблема пошуку інформації в Інтернеті та друкованих виданнях, вміння працювати з нею, аналізуватиїї та робити висновки. Учасники проекту використовували комп’ютер не тільки для механічного набору тексту, а й як джерело необхідної інформації. Ефективно застосовували комп’ютерні програми (MicrosoftPowerPoint, MicrosoftPublisher, MicrosoftWord).<br /> Проект наддав можливість учням проявити власні вміння і навички різногорівня: виокремленняо триманих знань з різних джерел інформації, демонстрація власних досягнень через створення колективних слайдових презентацій.<br /> Диференціація навчання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Логунова Ольга Вікторівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ степенів №60<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг, Центрально-Міський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Логунова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22Olympic_Games_Today_and_Tomorrow%22&diff=1029349 2017-10-30T14:30:36Z

<p>Логунова: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Olympic Games Today and Tomorrow.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект розглядає найважливіший аспект людського життя – взаємозв’язок спорту і здоров’я, соціального життя людини..<br /> В результаті роботи над даним проектом учні визначають значення спорту для<br /> здоров’я людини, аналізують правильність вибору життєвих принципів для подальшої<br /> життєдіяльності. Розглядають значення олімпійського руху в житті всього світу. Вчаться працювати у творчих групах, обробляти інформацію, складати творчі проекти.<br /> Проект розрахований на учнів 7-х класів, які утворюють 3 групи: «Журналісти»,«Іноватори» та<br /> «Дізайнери».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного<br /> опитування та анкетування. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями граматичним та лексичним<br /> матеріалом за темою.Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу .<br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання творчої роботи. У групах відбувається<br /> взаємооцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учніознайомилися з презентацією учителя, розглянули план і обговорили проект. Щоб виробити внутрішню мотивацію необхідності вивчення теми методом проектів, об’єдналися в творчі групи розподілили обов’язки на першому етапі роботи. Клас був поділений на 3 групи, кожна з яких досліджувала історію олімпійських ігор,символи , мотто та одяг олімпійських ігор. Групи розробили план роботи у проекті, чітко окреслили етапи. Пройшло загальне обговорення та визначення остаточного плану дій. <br /> В основі проекту була проблема пошуку інформації в Інтернеті та друкованих виданнях, вміння працювати з нею, аналізуватиїї та робити висновки. Учасники проекту використовували комп’ютер не тільки для механічного набору тексту, а й як джерело необхідної інформації. Ефективно застосовували комп’ютерні програми (MicrosoftPowerPoint, MicrosoftPublisher, MicrosoftWord).<br /> Проект наддав можливість учням проявити власні вміння і навички різногорівня: виокремленняо триманих знань з різних джерел інформації, демонстрація власних досягнень через створення колективних слайдових презентацій.<br /> Диференціація навчання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Логунова Ольга Вікторівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ степенів №60<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Логунова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22Olympic_Games_Today_and_Tomorrow%22&diff=1029347 2017-10-30T14:29:20Z

<p>Логунова: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Olympic Games Today and Tomorrow.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект розглядає найважливіший аспект людського життя – взаємозв’язок спорту і здоров’я, соціального життя людини..<br /> В результаті роботи над даним проектом учні визначають значення спорту для<br /> здоров’я людини, аналізують правильність вибору життєвих принципів для подальшої<br /> життєдіяльності. Розглядають значення олімпійського руху в житті всього світу. Вчаться працювати у творчих групах, обробляти інформацію, складати творчі проекти.<br /> Проект розрахований на учнів 7-х класів, які утворюють 3 групи: «Журналісти»,«Іноватори» та<br /> «Дізайнери».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного<br /> опитування та анкетування. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями граматичним та лексичним<br /> матеріалом за темою.Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу .<br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання творчої роботи. У групах відбувається<br /> взаємооцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учніознайомилися з презентацією учителя, розглянули план і обговорили проект. Щоб виробити внутрішню мотивацію необхідності вивчення теми методом проектів, об’єдналися в творчі групи розподілили обов’язки на першому етапі роботи. Клас був поділений на 3 групи, кожна з яких досліджувала історію олімпійських ігор,символи , мотто та одяг олімпійських ігор. Групи розробили план роботи у проекті, чітко окреслили етапи. Пройшло загальне обговорення та визначення остаточного плану дій. <br /> В основі проекту була проблема пошуку інформації в Інтернеті та друкованих виданнях, вміння працювати з нею, аналізуватиїї та робити висновки. Учасники проекту використовували комп’ютер не тільки для механічного набору тексту, а й як джерело необхідної інформації. Ефективно застосовували комп’ютерні програми (MicrosoftPowerPoint, MicrosoftPublisher, MicrosoftWord).<br /> Проект наддав можливість учням проявити власні вміння і навички різногорівня: виокремленняо триманих знань з різних джерел інформації, демонстрація власних досягнень через створення колективних слайдових презентацій.<br /> Диференціація навчання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Логунова Ольга Вікторівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Логунова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22Olympic_Games_Today_and_Tomorrow%22&diff=1029343 2017-10-30T14:26:58Z

<p>Логунова: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Olympic Games Today and Tomorrow.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект розглядає найважливіший аспект людського життя – взаємозв’язок спорту і здоров’я, соціального життя людини..<br /> В результаті роботи над даним проектом учні визначають значення спорту для<br /> здоров’я людини, аналізують правильність вибору життєвих принципів для подальшої<br /> життєдіяльності. Розглядають значення олімпійського руху в житті всього світу. Вчаться працювати у творчих групах, обробляти інформацію, складати творчі проекти.<br /> Проект розрахований на учнів 7-х класів, які утворюють 3 групи: «Журналісти»,«Іноватори» та<br /> «Дізайнери».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного<br /> опитування та анкетування. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями граматичним та лексичним<br /> матеріалом за темою.Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу .<br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання творчої роботи. У групах відбувається<br /> взаємооцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учніознайомилися з презентацією учителя, розглянули план і обговорили проект. Щоб виробити внутрішню мотивацію необхідності вивчення теми методом проектів, об’єдналися в творчі групи розподілили обов’язки на першому етапі роботи. Клас був поділений на 3 групи, кожна з яких досліджувала історію олімпійських ігор,символи , мотто та одяг олімпійських ігор. Групи розробили план роботи у проекті, чітко окреслили етапи. Пройшло загальне обговорення та визначення остаточного плану дій. <br /> В основі проекту була проблема пошуку інформації в Інтернеті та друкованих виданнях, вміння працювати з нею, аналізуватиїї та робити висновки. Учасники проекту використовували комп’ютер не тільки для механічного набору тексту, а й як джерело необхідної інформації. Ефективно застосовували комп’ютерні програми (MicrosoftPowerPoint, MicrosoftPublisher, MicrosoftWord).<br /> Проект наддав можливість учням проявити власні вміння і навички різногорівня: виокремленняо триманих знань з різних джерел інформації, демонстрація власних досягнень через створення колективних слайдових презентацій.<br /> Диференціація навчання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Логунова Ольга Вікторівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Логунова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22Olympic_Games_Today_and_Tomorrow%22&diff=1029342 2017-10-30T14:26:20Z

<p>Логунова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Olympic Games Today and Tomorrow.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект розглядає найважливіший аспект людського життя – взаємозв’язок спорту і здоров’я, соціального життя людини..<br /> В результаті роботи над даним проектом учні визначають значення спорту для<br /> здоров’я людини, аналізують правильність вибору життєвих принципів для подальшої<br /> життєдіяльності. Розглядають значення олімпійського руху в житті всього світу. Вчаться працювати у творчих групах, обробляти інформацію, складати творчі проекти.<br /> Проект розрахований на учнів 7-х класів, які утворюють 3 групи: «Журналісти»,«Іноватори» та<br /> «Дізайнери».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного<br /> опитування та анкетування. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями граматичним та лексичним<br /> матеріалом за темою.Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу .<br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання творчої роботи. У групах відбувається<br /> взаємооцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учніознайомилися з презентацією учителя, розглянули план і обговорили проект. Щоб виробити внутрішню мотивацію необхідності вивчення теми методом проектів, об’єдналися в творчі групи розподілили обов’язки на першому етапі роботи. Клас був поділений на 3 групи, кожна з яких досліджувала історію олімпійських ігор,символи , мотто та одяг олімпійських ігор. Групи розробили план роботи у проекті, чітко окреслили етапи. Пройшло загальне обговорення та визначення остаточного плану дій. <br /> В основі проекту була проблема пошуку інформації в Інтернеті та друкованих виданнях, вміння працювати з нею, аналізуватиїї та робити висновки. Учасники проекту використовували комп’ютер не тільки для механічного набору тексту, а й як джерело необхідної інформації. Ефективно застосовували комп’ютерні програми (MicrosoftPowerPoint, MicrosoftPublisher, MicrosoftWord).<br /> Проект наддав можливість учням проявити власні вміння і навички різногорівня: виокремленняо триманих знань з різних джерел інформації, демонстрація власних досягнень через створення колективних слайдових презентацій.<br /> Диференціація навчання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Логунова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22Olympic_Games_Today_and_Tomorrow%22&diff=1029335 2017-10-30T14:21:40Z

<p>Логунова: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Olympic Games Today and Tomorrow.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект розглядає найважливіший аспект людського життя – взаємозв’язок спорту і здоров’я, соціального життя людини..<br /> В результаті роботи над даним проектом учні визначають значення спорту для<br /> здоров’я людини, аналізують правильність вибору життєвих принципів для подальшої<br /> життєдіяльності. Розглядають значення олімпійського руху в житті всього світу. Вчаться працювати у творчих групах, обробляти інформацію, складати творчі проекти.<br /> Проект розрахований на учнів 7-х класів, які утворюють 3 групи: «Журналісти»,«Іноватори» та<br /> «Дізайнери».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного<br /> опитування та анкетування. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями граматичним та лексичним<br /> матеріалом за темою.Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу .<br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання творчої роботи. У групах відбувається<br /> взаємооцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Логунова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22Olympic_Games_Today_and_Tomorrow%22&diff=1029332 2017-10-30T14:18:15Z

<p>Логунова: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Olympic Games Today and Tomorrow.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект розглядає найважливіший аспект людського життя – взаємозв’язок спорту і здоров’я, соціального життя людини..<br /> В результаті роботи над даним проектом учні визначають значення спорту для<br /> здоров’я людини, аналізують правильність вибору життєвих принципів для подальшої<br /> життєдіяльності. Розглядають значення олімпійського руху в житті всього світу. Вчаться працювати у творчих групах, обробляти інформацію, складати творчі проекти.<br /> Проект розрахований на учнів 7-х класів, які утворюють 3 групи: «Журналісти»,«Іноватори» та<br /> «Дізайнери».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Логунова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22Olympic_Games_Today_and_Tomorrow%22&diff=1029331 2017-10-30T14:13:55Z

<p>Логунова: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Olympic Games Today and Tomorrow.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Логунова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22Olympic_Games_Today_and_Tomorrow%22&diff=1029330 2017-10-30T14:12:56Z

<p>Логунова: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Olympic Games Today and Tomorrow.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Логунова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22Olympic_Games_Today_and_Tomorrow%22&diff=1029327 2017-10-30T14:08:54Z

<p>Логунова: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Olympic Games Today and Tomorrow.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Логунова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_%D0%9A%D0%97%D0%A8_%E2%84%9660,17_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_30_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2017&diff=1029280 2017-10-30T13:27:25Z

<p>Логунова: /* Калюжна Тетяна Вадимівна */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br /> 17 жовтня - 30 жовтня 2017р., м. Кривий Ріг<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> [[Криворізька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №60]]<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [[Прилуцька Вікторія Миколаївна|Прилуцька Вікторія Миколаївна]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персони=<br /> <br /> == [[Скалюк Олена Миколаївна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;------&quot;]]<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Ніколаєнко Тетяна Олександрівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;------&quot;]]<br /> <br /> [https://tanyanikolaenko2017.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Кузьмінський Геннадій Миколайович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;------&quot;]]<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Логунова Ольга Вікторівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Olympic Games Today and Tomorrow&quot;]]<br /> <br /> [https://ehorka2008.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Калюжна Тетяна Вадимівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Здоров'я дитини-багатство родини! Здоров'я народу-багатство країни!&quot;]]<br /> <br /> [https://novujmirkrivbass2017.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Заводіна Тетяна Сергіївна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;------&quot;]]<br /> <br /> [https://tzavodina27.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Кравченко Юлія Станіславівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;------&quot;]]<br /> <br /> [https://sabitovau.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Лопатнюк Валентина Іванівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Математика в мистецтві або мистецтво в математиці&quot;]]<br /> <br /> [https://lopatniuk2017.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Доценко Оксана Василівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Все боїться часу, а час боїться пірамід&quot;]]<br /> <br /> [https://docenkooksana8317.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Плахотня Ніна Василівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;------&quot;]]<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Іванова Тетяна Вікторівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;------&quot;]]<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Логунова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_%D0%9A%D0%97%D0%A8_%E2%84%9660,17_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_30_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2017&diff=1029279 2017-10-30T13:27:00Z

<p>Логунова: /* Калюжна Тетяна Вадимівна */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br /> 17 жовтня - 30 жовтня 2017р., м. Кривий Ріг<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> [[Криворізька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №60]]<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [[Прилуцька Вікторія Миколаївна|Прилуцька Вікторія Миколаївна]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персони=<br /> <br /> == [[Скалюк Олена Миколаївна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;------&quot;]]<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Ніколаєнко Тетяна Олександрівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;------&quot;]]<br /> <br /> [https://tanyanikolaenko2017.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Кузьмінський Геннадій Миколайович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;------&quot;]]<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Логунова Ольга Вікторівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Olympic Games Today and Tomorrow&quot;]]<br /> <br /> [https://ehorka2008.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Калюжна Тетяна Вадимівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Здоров'я дитини-багатство родини! Здоров'я народу-багатство країни&quot;]]<br /> <br /> [https://novujmirkrivbass2017.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Заводіна Тетяна Сергіївна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;------&quot;]]<br /> <br /> [https://tzavodina27.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Кравченко Юлія Станіславівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;------&quot;]]<br /> <br /> [https://sabitovau.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Лопатнюк Валентина Іванівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Математика в мистецтві або мистецтво в математиці&quot;]]<br /> <br /> [https://lopatniuk2017.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Доценко Оксана Василівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Все боїться часу, а час боїться пірамід&quot;]]<br /> <br /> [https://docenkooksana8317.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Плахотня Ніна Василівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;------&quot;]]<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Іванова Тетяна Вікторівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;------&quot;]]<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Логунова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83:_%22Olympic_Games_Today_and_Tomorrow%22&diff=1029274 2017-10-30T13:25:34Z

<p>Логунова: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Логунова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_%D0%9A%D0%97%D0%A8_%E2%84%9660,17_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_30_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2017&diff=1029273 2017-10-30T13:25:24Z

<p>Логунова: /* Логунова Ольга Вікторівна */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br /> 17 жовтня - 30 жовтня 2017р., м. Кривий Ріг<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> [[Криворізька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №60]]<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [[Прилуцька Вікторія Миколаївна|Прилуцька Вікторія Миколаївна]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персони=<br /> <br /> == [[Скалюк Олена Миколаївна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;------&quot;]]<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Ніколаєнко Тетяна Олександрівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;------&quot;]]<br /> <br /> [https://tanyanikolaenko2017.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Кузьмінський Геннадій Миколайович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;------&quot;]]<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Логунова Ольга Вікторівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Olympic Games Today and Tomorrow&quot;]]<br /> <br /> [https://ehorka2008.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Калюжна Тетяна Вадимівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;------&quot;]]<br /> <br /> [https://novujmirkrivbass2017.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Заводіна Тетяна Сергіївна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;------&quot;]]<br /> <br /> [https://tzavodina27.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Кравченко Юлія Станіславівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;------&quot;]]<br /> <br /> [https://sabitovau.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Лопатнюк Валентина Іванівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Математика в мистецтві або мистецтво в математиці&quot;]]<br /> <br /> [https://lopatniuk2017.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Доценко Оксана Василівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Все боїться часу, а час боїться пірамід&quot;]]<br /> <br /> [https://docenkooksana8317.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Плахотня Ніна Василівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;------&quot;]]<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> == [[Іванова Тетяна Вікторівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;------&quot;]]<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Логунова