http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9B%D0%B8%D0%BF%D0%BA%D0%B0+%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2026-06-01T17:28:43Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%B8%D0%B1%D1%96%D1%80_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97%22_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=520885 2014-01-15T15:00:34Z

<p>Липка Катерина: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> добре--[[Користувач:Сисак Ігор (вчитель)|Сисак Ігор (вчитель)]] 16:39, 15 січня 2014 (EET)<br /> Вдало підібрано тематичні запитання;<br /> Достатньо влучно та зрозуміло виконано стислий опис навчальної теми;<br /> Діяльність вчителя та учнів конкретизовано і записано у логічній послідовності;<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> добре--[[Користувач:Сисак Ігор (вчитель)|Сисак Ігор (вчитель)]] 16:45, 15 січня 2014 (EET)<br /> <br /> Влучно підібрано методи оцінювання, відслідковується прогрес у навчанні;<br /> Вдало використано критерії для самооцінювання ;<br /> Позитивно відслідковується використання графічних сжем.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Мої пропозиції--[[Користувач:Липка Катерина|Липка Катерина]] 17:00, 15 січня 2014 (EET)<br /> <br /> План оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають незначній кількості державних освітніх стандартів, програм та деяким навчальним цілям. Пропоную переглянути навчальні програми та разом з вчителями-предметниками чітко визначити вимоги до знань та вмінь учнів.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%B8%D0%B1%D1%96%D1%80_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97%22_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=520883 2014-01-15T15:00:11Z

<p>Липка Катерина: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> добре--[[Користувач:Сисак Ігор (вчитель)|Сисак Ігор (вчитель)]] 16:39, 15 січня 2014 (EET)<br /> Вдало підібрано тематичні запитання;<br /> Достатньо влучно та зрозуміло виконано стислий опис навчальної теми;<br /> Діяльність вчителя та учнів конкретизовано і записано у логічній послідовності;<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> добре--[[Користувач:Сисак Ігор (вчитель)|Сисак Ігор (вчитель)]] 16:45, 15 січня 2014 (EET)<br /> <br /> Влучно підібрано методи оцінювання, відслідковується прогрес у навчанні;<br /> Вдало використано критерії для самооцінювання ;<br /> Позитивно відслідковується використання графічних сжем.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Мої пропозиції--[[Користувач:Липка Катерина|Липка Катерина]] 17:00, 15 січня 2014 (EET)<br /> <br /> План оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають незначній кількості державних освітніх стандартів, програм та деяким навчальним цілям. Пропоную переглянути навчальні програми та разом з вчителями-предметниками чітко визначити вимоги до знань та вмінь учнів.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%22_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=520819 2014-01-15T14:42:45Z

<p>Липка Катерина: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Добре--[[Користувач:Липка Катерина|Липка Катерина]] 16:42, 15 січня 2014 (EET)<br /> <br /> План вивчення теми чітко показує, як вся діяльність учнів спрямована на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальним цілям.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Добре--[[Користувач:Липка Катерина|Липка Катерина]] 16:37, 15 січня 2014 (EET)<br /> <br /> <br /> Вчитель пропонує учням завдання для формування навичок 21 століття та створює умови, надає чіткі інструкції для розвитку цих навичок.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Добре--[[Користувач:Липка Катерина|Липка Катерина]] 16:39, 15 січня 2014 (EET)<br /> <br /> Методика навчання постійно залучає Основні запитання для того, щоб сфокусувати навчання учнів на важливих концепціях предмету та основних ідеях впродовж всього вивчення теми. У проектах учні ефективно використовують ІКТ для підвищення концептуального розуміння теми та опануванню стратегічних знань та навичок, передбачених навчальною програмою.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Добре--[[Користувач:Липка Катерина|Липка Катерина]] 16:40, 15 січня 2014 (EET)<br /> <br /> План оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та точно вимірюють рівень досягнення навчальних цілей. Надаючи великого значення вивченню змісту, ці засоби оцінювання враховують характерні риси всього навчального процесу, такі як, наприклад, організацію роботи над учнівським проектом та презентування учнями результатів своєї діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%22_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=520817 2014-01-15T14:42:10Z

<p>Липка Катерина: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Добре--[[Користувач:Липка Катерина|Липка Катерина]] 16:37, 15 січня 2014 (EET)<br /> <br /> <br /> Вчитель пропонує учням завдання для формування навичок 21 століття та створює умови, надає чіткі інструкції для розвитку цих навичок.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Добре--[[Користувач:Липка Катерина|Липка Катерина]] 16:39, 15 січня 2014 (EET)<br /> <br /> Методика навчання постійно залучає Основні запитання для того, щоб сфокусувати навчання учнів на важливих концепціях предмету та основних ідеях впродовж всього вивчення теми. У проектах учні ефективно використовують ІКТ для підвищення концептуального розуміння теми та опануванню стратегічних знань та навичок, передбачених навчальною програмою.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Добре--[[Користувач:Липка Катерина|Липка Катерина]] 16:40, 15 січня 2014 (EET)<br /> <br /> План оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та точно вимірюють рівень досягнення навчальних цілей. Надаючи великого значення вивченню змісту, ці засоби оцінювання враховують характерні риси всього навчального процесу, такі як, наприклад, організацію роботи над учнівським проектом та презентування учнями результатів своєї діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%22_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=520811 2014-01-15T14:40:39Z

<p>Липка Катерина: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Добре--[[Користувач:Липка Катерина|Липка Катерина]] 16:37, 15 січня 2014 (EET)<br /> <br /> План вивчення теми чітко показує, як вся діяльність учнів спрямована на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальним цілям.<br /> Вчитель пропонує учням завдання для формування навичок 21 століття та створює умови, надає чіткі інструкції для розвитку цих навичок.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Добре--[[Користувач:Липка Катерина|Липка Катерина]] 16:39, 15 січня 2014 (EET)<br /> <br /> Методика навчання постійно залучає Основні запитання для того, щоб сфокусувати навчання учнів на важливих концепціях предмету та основних ідеях впродовж всього вивчення теми. У проектах учні ефективно використовують ІКТ для підвищення концептуального розуміння теми та опануванню стратегічних знань та навичок, передбачених навчальною програмою.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Добре--[[Користувач:Липка Катерина|Липка Катерина]] 16:40, 15 січня 2014 (EET)<br /> <br /> План оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та точно вимірюють рівень досягнення навчальних цілей. Надаючи великого значення вивченню змісту, ці засоби оцінювання враховують характерні риси всього навчального процесу, такі як, наприклад, організацію роботи над учнівським проектом та презентування учнями результатів своєї діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%22_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=520810 2014-01-15T14:40:05Z

<p>Липка Катерина: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Добре--[[Користувач:Липка Катерина|Липка Катерина]] 16:37, 15 січня 2014 (EET)<br /> <br /> План вивчення теми чітко показує, як вся діяльність учнів спрямована на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальним цілям.<br /> Вчитель пропонує учням завдання для формування навичок 21 століття та створює умови, надає чіткі інструкції для розвитку цих навичок.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Добре--[[Користувач:Липка Катерина|Липка Катерина]] 16:39, 15 січня 2014 (EET)<br /> <br /> Методика навчання постійно залучає Основні запитання для того, щоб сфокусувати навчання учнів на важливих концепціях предмету та основних ідеях впродовж всього вивчення теми. У проектах учні ефективно використовують ІКТ для підвищення концептуального розуміння теми та опануванню стратегічних знань та навичок, передбачених навчальною програмою.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%22_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=520806 2014-01-15T14:39:24Z

<p>Липка Катерина: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Добре--[[Користувач:Липка Катерина|Липка Катерина]] 16:37, 15 січня 2014 (EET)<br /> <br /> План вивчення теми чітко показує, як вся діяльність учнів спрямована на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальним цілям.<br /> Вчитель пропонує учням завдання для формування навичок 21 століття та створює умови, надає чіткі інструкції для розвитку цих навичок. План оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та точно вимірюють рівень досягнення навчальних цілей. Надаючи великого значення вивченню змісту, ці засоби оцінювання враховують характерні риси всього навчального процесу, такі як, наприклад, організацію роботи над учнівським проектом та презентування учнями результатів своєї діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Добре--[[Користувач:Липка Катерина|Липка Катерина]] 16:39, 15 січня 2014 (EET)<br /> <br /> Методика навчання постійно залучає Основні запитання для того, щоб сфокусувати навчання учнів на важливих концепціях предмету та основних ідеях впродовж всього вивчення теми. У проектах учні ефективно використовують ІКТ для підвищення концептуального розуміння теми та опануванню стратегічних знань та навичок, передбачених навчальною програмою.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%22_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=520802 2014-01-15T14:38:48Z

<p>Липка Катерина: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Добре--[[Користувач:Липка Катерина|Липка Катерина]] 16:37, 15 січня 2014 (EET)<br /> <br /> План вивчення теми чітко показує, як вся діяльність учнів спрямована на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальним цілям.<br /> Вчитель пропонує учням завдання для формування навичок 21 століття та створює умови, надає чіткі інструкції для розвитку цих навичок. План оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та точно вимірюють рівень досягнення навчальних цілей. Надаючи великого значення вивченню змісту, ці засоби оцінювання враховують характерні риси всього навчального процесу, такі як, наприклад, організацію роботи над учнівським проектом та презентування учнями результатів своєї діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%22_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=520800 2014-01-15T14:37:07Z

<p>Липка Катерина: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Добре--[[Користувач:Липка Катерина|Липка Катерина]] 16:37, 15 січня 2014 (EET)<br /> <br /> План вивчення теми чітко показує, як вся діяльність учнів спрямована на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальним цілям.<br /> Вчитель пропонує учням завдання для формування навичок 21 століття та створює умови, надає чіткі інструкції для розвитку цих навичок. Методика навчання постійно залучає Основні запитання для того, щоб сфокусувати навчання учнів на важливих концепціях предмету та основних ідеях впродовж всього вивчення теми. У проектах учні ефективно використовують ІКТ для підвищення концептуального розуміння теми та опануванню стратегічних знань та навичок, передбачених навчальною програмою. План оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та точно вимірюють рівень досягнення навчальних цілей. Надаючи великого значення вивченню змісту, ці засоби оцінювання враховують характерні риси всього навчального процесу, такі як, наприклад, організацію роботи над учнівським проектом та презентування учнями результатів своєї діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=520688 2014-01-15T13:40:42Z

<p>Липка Катерина: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів. Продознавство. 5 клас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> *Природознавство, <br /> *українська мова, <br /> *технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Цей навчальний проект з теми «Планета Земля як середовище життя організмів» для учнів 5 класу. <br /> В процесі роботи над проектом учні будуть шукати відомості в Інтернеті, планувати свою роботу, проводити дослідницькі завдання. Учні працюватимуть у групах, кожна з яких виконує своє індивідуальні завдання. Групи представлятимуть свої роботи у вигляді презентацій. Проект завершиться вирошуванням розсади різних рослин. Дану розсаду учні будуть розповсюджувати в селі та садитимуть біля школи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> План[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc0pXM2loUldfTU0/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання: <br /> *визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8razRzNjBLX1FBM0U/edit?usp=sharing]), <br /> *встановлює навчальні цілі (усне обговорення), <br /> *відслідковує прогрес у навчанні (тести, опитувальники [https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]), <br /> *надає зворотній зв’язок (електронна пошта). <br /> Впродовж проекту учні використовують контрольні списки, підказки до рефлексії тощо для самооцінювання[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc01BLV84R3h0REE/edit?usp=sharing]. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованим критерієм. Кожен вчитель-предметник, який задіяний в даному проекті, оцінює діяльність учня в певній галузі і в результаті учень отримує оцінки з декількох предметів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> 1. Вчитель складає план реалізації проекту. [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rRldjZFVxQVZZckk/edit?usp=sharing] Вчитель збирає учнів для оголошення проекту, демонструє вчительську презентацію[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rSzJUWkpfNTk4U1k/edit?usp=sharing] та літературу, яку дітям слід прочитати.<br /> Учні переглядають презентацію та беруть участь в обговоренні проблеми.<br /> Учні отримують завдання знайти в Інтернеті 3 зображення, які відповідають темі проету.<br /> Вчитель роздає учням публікації для батьків.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rLUEzSGQzUFk5dUE/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rbDVYYjZ2TEdZNVU/edit?usp=sharing]<br /> <br /> 2. Учитель пропонує учням таблицю ЗХД для визначення їх навчальних потреб. <br /> Учні заповнюють таблицю і відповідно до результатів заповнення об’єднуються у диференційовані групи для вивчення нового матеріалу.<br /> Учні отримують дослідницьке завдання за темою проекту:[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8reXcyTmQ2TUFmcjQ/edit?usp=sharing]<br /> Група 1 – досліджує, як впливає температура на проростання насіння.<br /> Група 2 - вплив вологості на проростання насіння.<br /> Група 3 – вплив світла.<br /> <br /> 3. Вчитель знайомить учнів їз зразками учнівських робіт,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rU00yX2g1OWlHTFE/edit?usp=sharing] призначає консультації щодо їх розробки.<br /> Чуні отримують форму оцінювання презентації,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rdnNsQU1ENldPdW8/edit?usp=sharing] планують своє дослідження. <br /> <br /> 4. Вчитель розповідає учням про авторське право, вчить чесної та етичної поведінки по відношенню до Інтернет ресурсів. Знайомить з листом про дозвіл на використання Інтернет ресурсів.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rWFRRMHRlVmRhaUE/edit?usp=sharing]<br /> Учні ознайомлюються із шаблоном списку використаних джерел[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rRlM4MDE0RlM0cW8/edit?usp=sharing] та вчаться правильно його заповнювати.<br /> Учні працюють в групах, проводять свої дослідження.<br /> <br /> 5. Вчитель організовує з дітьми роботу в Чаті для проведення консультацій впродовж роботи над проектом.<br /> Вчитель відслідковує процес навчання за допомогою опитувальника, адресу якого надсилає дітям електронною поштою.<br /> <br /> 6. Вчитель призначає консультації для учнів, яким складно виконувати завдання проекту і пропонує їм інструкцію для роботи в Power Point.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8ralJFanhTckhkb1U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> 7. Вчитель залучає дітей до оцінювання їх проектної діяльності. Учні складають контрольний список.<br /> <br /> 8. Учні створюють презентацію для свого проекту та представляють результати своєї роботи перед однолітками і оцінюють один одного за запропонованими вчителем критеріями. <br /> <br /> 9. Вирощену розсаду учні висаджують біля школи та розповсюджують по селу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Тернопільська область]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=520671 2014-01-15T13:37:09Z

<p>Липка Катерина: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів. Продознавство. 5 клас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> *Природознавство, <br /> *українська мова, <br /> *технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Цей навчальний проект з теми «Планета Земля як середовище життя організмів» для учнів 5 класу. <br /> В процесі роботи над проектом учні будуть шукати відомості в Інтернеті, планувати свою роботу, проводити дослідницькі завдання. Учні працюватимуть у групах, кожна з яких виконує своє індивідуальні завдання. Групи представлятимуть свої роботи у вигляді презентацій. Проект завершиться вирошуванням розсади різних рослин. Дану розсаду учні будуть розповсюджувати в селі та садитимуть біля школи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc0pXM2loUldfTU0/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання: <br /> *визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8razRzNjBLX1FBM0U/edit?usp=sharing]), <br /> *встановлює навчальні цілі (усне обговорення), <br /> *відслідковує прогрес у навчанні (тести, опитувальники [https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]), <br /> *надає зворотній зв’язок (електронна пошта). <br /> Впродовж проекту учні використовують контрольні списки, підказки до рефлексії тощо для самооцінювання[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc01BLV84R3h0REE/edit?usp=sharing]. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованим критерієм. Кожен вчитель-предметник, який задіяний в даному проекті, оцінює діяльність учня в певній галузі і в результаті учень отримує оцінки з декількох предметів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> 1. Вчитель складає план реалізації проекту. [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rRldjZFVxQVZZckk/edit?usp=sharing] Вчитель збирає учнів для оголошення проекту, демонструє вчительську презентацію[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rSzJUWkpfNTk4U1k/edit?usp=sharing] та літературу, яку дітям слід прочитати.<br /> Учні переглядають презентацію та беруть участь в обговоренні проблеми.<br /> Учні отримують завдання знайти в Інтернеті 3 зображення, які відповідають темі проету.<br /> Вчитель роздає учням публікації для батьків.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rLUEzSGQzUFk5dUE/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rbDVYYjZ2TEdZNVU/edit?usp=sharing]<br /> <br /> 2. Учитель пропонує учням таблицю ЗХД для визначення їх навчальних потреб. <br /> Учні заповнюють таблицю і відповідно до результатів заповнення об’єднуються у диференційовані групи для вивчення нового матеріалу.<br /> Учні отримують дослідницьке завдання за темою проекту:[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8reXcyTmQ2TUFmcjQ/edit?usp=sharing]<br /> Група 1 – досліджує, як впливає температура на проростання насіння.<br /> Група 2 - вплив вологості на проростання насіння.<br /> Група 3 – вплив світла.<br /> <br /> 3. Вчитель знайомить учнів їз зразками учнівських робіт,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rU00yX2g1OWlHTFE/edit?usp=sharing] призначає консультації щодо їх розробки.<br /> Чуні отримують форму оцінювання презентації,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rdnNsQU1ENldPdW8/edit?usp=sharing] планують своє дослідження. <br /> <br /> 4. Вчитель розповідає учням про авторське право, вчить чесної та етичної поведінки по відношенню до Інтернет ресурсів. Знайомить з листом про дозвіл на використання Інтернет ресурсів.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rWFRRMHRlVmRhaUE/edit?usp=sharing]<br /> Учні ознайомлюються із шаблоном списку використаних джерел[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rRlM4MDE0RlM0cW8/edit?usp=sharing] та вчаться правильно його заповнювати.<br /> Учні працюють в групах, проводять свої дослідження.<br /> <br /> 5. Вчитель організовує з дітьми роботу в Чаті для проведення консультацій впродовж роботи над проектом.<br /> Вчитель відслідковує процес навчання за допомогою опитувальника, адресу якого надсилає дітям електронною поштою.<br /> <br /> 6. Вчитель призначає консультації для учнів, яким складно виконувати завдання проекту і пропонує їм інструкцію для роботи в Power Point.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8ralJFanhTckhkb1U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> 7. Вчитель залучає дітей до оцінювання їх проектної діяльності. Учні складають контрольний список.<br /> <br /> 8. Учні створюють презентацію для свого проекту та представляють результати своєї роботи перед однолітками і оцінюють один одного за запропонованими вчителем критеріями. <br /> <br /> 9. Вирощену розсаду учні висаджують біля школи та розповсюджують по селу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Тернопільська область]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=520651 2014-01-15T13:29:38Z

<p>Липка Катерина: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=520523 2014-01-15T11:33:19Z

<p>Липка Катерина: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів. Продознавство. 5 клас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> *Природознавство, <br /> *українська мова, <br /> *технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Цей навчальний проект з теми «Планета Земля як середовище життя організмів» для учнів 5 класу. <br /> В процесі роботи над проектом учні будуть шукати відомості в Інтернеті, планувати свою роботу, проводити дослідницькі завдання. Учні працюватимуть у групах, кожна з яких виконує своє індивідуальні завдання. Групи представлятимуть свої роботи у вигляді презентацій. Проект завершиться вирошуванням розсади різних рослин. Дану розсаду учні будуть розповсюджувати в селі та садитимуть біля школи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc0pXM2loUldfTU0/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання: <br /> *визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8razRzNjBLX1FBM0U/edit?usp=sharing]), <br /> *встановлює навчальні цілі (усне обговорення), <br /> *відслідковує прогрес у навчанні (тести, опитувальники [https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]), <br /> *надає зворотній зв’язок (електронна пошта). <br /> Впродовж проекту учні використовують контрольні списки, підказки до рефлексії тощо для самооцінювання[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc01BLV84R3h0REE/edit?usp=sharing]. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованим критерієм. Кожен вчитель-предметник, який задіяний в даному проекті, оцінює діяльність учня в певній галузі і в результаті учень отримує оцінки з декількох предметів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> 1. Вчитель збирає учнів для оголошення проекту, демонструє вчительську презентацію[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rSzJUWkpfNTk4U1k/edit?usp=sharing] та літературу, яку дітям слід прочитати.<br /> Учні переглядають презентацію та беруть участь в обговоренні проблеми.<br /> Учні отримують завдання знайти в Інтернеті 3 зображення, які відповідають темі проету.<br /> Вчитель роздає учням публікації для батьків.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rLUEzSGQzUFk5dUE/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rbDVYYjZ2TEdZNVU/edit?usp=sharing]<br /> <br /> 2. Учитель пропонує учням таблицю ЗХД для визначення їх навчальних потреб. <br /> Учні заповнюють таблицю і відповідно до результатів заповнення об’єднуються у диференційовані групи для вивчення нового матеріалу.<br /> Учні отримують дослідницьке завдання за темою проекту:[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8reXcyTmQ2TUFmcjQ/edit?usp=sharing]<br /> Група 1 – досліджує, як впливає температура на проростання насіння.<br /> Група 2 - вплив вологості на проростання насіння.<br /> Група 3 – вплив світла.<br /> <br /> 3. Вчитель знайомить учнів їз зразками учнівських робіт,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rU00yX2g1OWlHTFE/edit?usp=sharing] призначає консультації щодо їх розробки.<br /> Чуні отримують форму оцінювання презентації,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rdnNsQU1ENldPdW8/edit?usp=sharing] планують своє дослідження. <br /> <br /> 4. Вчитель розповідає учням про авторське право, вчить чесної та етичної поведінки по відношенню до Інтернет ресурсів. Знайомить з листом про дозвіл на використання Інтернет ресурсів.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rWFRRMHRlVmRhaUE/edit?usp=sharing]<br /> Учні ознайомлюються із шаблоном списку використаних джерел[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rRlM4MDE0RlM0cW8/edit?usp=sharing] та вчаться правильно його заповнювати.<br /> Учні працюють в групах, проводять свої дослідження.<br /> <br /> 5. Вчитель організовує з дітьми роботу в Чаті для проведення консультацій впродовж роботи над проектом.<br /> Вчитель відслідковує процес навчання за допомогою опитувальника, адресу якого надсилає дітям електронною поштою.<br /> <br /> 6. Вчитель призначає консультації для учнів, яким складно виконувати завдання проекту і пропонує їм інструкцію для роботи в Power Point.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8ralJFanhTckhkb1U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> 7. Вчитель залучає дітей до оцінювання їх проектної діяльності. Учні складають контрольний список.<br /> <br /> 8. Учні створюють презентацію для свого проекту та представляють результати своєї роботи перед однолітками і оцінюють один одного за запропонованими вчителем критеріями. <br /> <br /> 9. Вирощену розсаду учні висаджують біля школи та розповсюджують по селу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Тернопільська область]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=520522 2014-01-15T11:32:59Z

<p>Липка Катерина: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів. Продознавство. 5 клас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> *Природознавство, <br /> *українська мова, <br /> *технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Цей навчальний проект з теми «Планета Земля як середовище життя організмів» для учнів 5 класу. <br /> В процесі роботи над проектом учні будуть шукати відомості в Інтернеті, планувати свою роботу, проводити дослідницькі завдання. Учні працюватимуть у групах, кожна з яких виконує своє індивідуальні завдання. Групи представлятимуть свої роботи у вигляді презентацій. Проект завершиться вирошуванням розсади різних рослин. Дану розсаду учні будуть розповсюджувати в селі та садитимуть біля школи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc0pXM2loUldfTU0/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання: <br /> *визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8razRzNjBLX1FBM0U/edit?usp=sharing]), <br /> *встановлює навчальні цілі (усне обговорення), <br /> *відслідковує прогрес у навчанні (тести, опитувальники [https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]), <br /> *надає зворотній зв’язок (електронна пошта). <br /> Впродовж проекту учні використовують контрольні списки, підказки до рефлексії тощо для самооцінювання[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc01BLV84R3h0REE/edit?usp=sharing]. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованим критерієм. Кожен вчитель-предметник, який задіяний в даному проекті, оцінює діяльність учня в певній галузі і в результаті учень отримує оцінки з декількох предметів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> 1. Вчитель збирає учнів для оголошення проекту, демонструє вчительську презентацію[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rSzJUWkpfNTk4U1k/edit?usp=sharing] та літературу, яку дітям слід прочитати.<br /> Учні переглядають презентацію та беруть участь в обговоренні проблеми.<br /> Учні отримують завдання знайти в Інтернеті 3 зображення, які відповідають темі проету.<br /> Вчитель роздає учням публікації для батьків.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rLUEzSGQzUFk5dUE/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rbDVYYjZ2TEdZNVU/edit?usp=sharing]<br /> <br /> 2. Учитель пропонує учням таблицю ЗХД для визначення їх навчальних потреб. <br /> Учні заповнюють таблицю і відповідно до результатів заповнення об’єднуються у диференційовані групи для вивчення нового матеріалу.<br /> Учні отримують дослідницьке завдання за темою проекту:[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8reXcyTmQ2TUFmcjQ/edit?usp=sharing]<br /> Група 1 – досліджує, як впливає температура на проростання насіння.<br /> Група 2 - вплив вологості на проростання насіння.<br /> Група 3 – вплив світла.<br /> <br /> 3. Вчитель знайомить учнів їз зразками учнівських робіт,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rU00yX2g1OWlHTFE/edit?usp=sharing] призначає консультації щодо їх розробки.<br /> Чуні отримують форму оцінювання презентації,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rdnNsQU1ENldPdW8/edit?usp=sharing] планують своє дослідження. <br /> <br /> 4. Вчитель розповідає учням про авторське право, вчить чесної та етичної поведінки по відношенню до Інтернет ресурсів. Знайомить з листом про дозвіл на використання Інтернет ресурсів.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rWFRRMHRlVmRhaUE/edit?usp=sharing]<br /> Учні ознайомлюються із шаблоном списку використаних джерел[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rRlM4MDE0RlM0cW8/edit?usp=sharing] та вчаться правильно його заповнювати.<br /> Учні працюють в групах, проводять свої дослідження.<br /> <br /> 5. Вчитель організовує з дітьми роботу в Чаті для проведення консультацій впродовж роботи над проектом.<br /> Вчитель відслідковує процес навчання за допомогою опитувальника, адресу якого надсилає дітям електронною поштою.<br /> <br /> 6. Вчитель призначає консультації для учнів, яким складно виконувати завдання проекту і пропонує їм інструкцію для роботи в Power Point.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8ralJFanhTckhkb1U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> 7. Вчитель залучає дітей до оцінювання їх проектної діяльності. Учні складають контрольний список.<br /> <br /> 8. Учні створюють презентацію для свого проекту та представляють результати своєї роботи перед однолітками і оцінюють один одного за запропонованими вчителем критеріями. <br /> <br /> 9. Вирощену розсаду учні висаджують біля школи та розповсюджують по селу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Тернопільська область]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=520493 2014-01-15T11:22:06Z

<p>Липка Катерина: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів. Продознавство. 5 клас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Цей навчальний проект з теми «Планета Земля як середовище життя організмів» для учнів 5 класу. <br /> В процесі роботи над проектом учні будуть шукати відомості в Інтернеті, планувати свою роботу, проводити дослідницькі завдання. Учні працюватимуть у групах, кожна з яких виконує своє індивідуальні завдання. Групи представлятимуть свої роботи у вигляді презентацій. Проект завершиться вирошуванням розсади різних рослин. Дану розсаду учні будуть розповсюджувати в селі та садитимуть біля школи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc0pXM2loUldfTU0/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання: <br /> *визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8razRzNjBLX1FBM0U/edit?usp=sharing]), <br /> *встановлює навчальні цілі (усне обговорення), <br /> *відслідковує прогрес у навчанні (тести, опитувальники [https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]), <br /> *надає зворотній зв’язок (електронна пошта). <br /> Впродовж проекту учні використовують контрольні списки, підказки до рефлексії тощо для самооцінювання[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc01BLV84R3h0REE/edit?usp=sharing]. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованим критерієм. Кожен вчитель-предметник, який задіяний в даному проекті, оцінює діяльність учня в певній галузі і в результаті учень отримує оцінки з декількох предметів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> 1. Вчитель збирає учнів для оголошення проекту, демонструє вчительську презентацію[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rSzJUWkpfNTk4U1k/edit?usp=sharing] та літературу, яку дітям слід прочитати.<br /> Учні переглядають презентацію та беруть участь в обговоренні проблеми.<br /> Учні отримують завдання знайти в Інтернеті 3 зображення, які відповідають темі проету.<br /> Вчитель роздає учням публікації для батьків.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rLUEzSGQzUFk5dUE/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rbDVYYjZ2TEdZNVU/edit?usp=sharing]<br /> <br /> 2. Учитель пропонує учням таблицю ЗХД для визначення їх навчальних потреб. <br /> Учні заповнюють таблицю і відповідно до результатів заповнення об’єднуються у диференційовані групи для вивчення нового матеріалу.<br /> Учні отримують дослідницьке завдання за темою проекту:[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8reXcyTmQ2TUFmcjQ/edit?usp=sharing]<br /> Група 1 – досліджує, як впливає температура на проростання насіння.<br /> Група 2 - вплив вологості на проростання насіння.<br /> Група 3 – вплив світла.<br /> <br /> 3. Вчитель знайомить учнів їз зразками учнівських робіт,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rU00yX2g1OWlHTFE/edit?usp=sharing] призначає консультації щодо їх розробки.<br /> Чуні отримують форму оцінювання презентації,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rdnNsQU1ENldPdW8/edit?usp=sharing] планують своє дослідження. <br /> <br /> 4. Вчитель розповідає учням про авторське право, вчить чесної та етичної поведінки по відношенню до Інтернет ресурсів. Знайомить з листом про дозвіл на використання Інтернет ресурсів.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rWFRRMHRlVmRhaUE/edit?usp=sharing]<br /> Учні ознайомлюються із шаблоном списку використаних джерел[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rRlM4MDE0RlM0cW8/edit?usp=sharing] та вчаться правильно його заповнювати.<br /> Учні працюють в групах, проводять свої дослідження.<br /> <br /> 5. Вчитель організовує з дітьми роботу в Чаті для проведення консультацій впродовж роботи над проектом.<br /> Вчитель відслідковує процес навчання за допомогою опитувальника, адресу якого надсилає дітям електронною поштою.<br /> <br /> 6. Вчитель призначає консультації для учнів, яким складно виконувати завдання проекту і пропонує їм інструкцію для роботи в Power Point.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8ralJFanhTckhkb1U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> 7. Вчитель залучає дітей до оцінювання їх проектної діяльності. Учні складають контрольний список.<br /> <br /> 8. Учні створюють презентацію для свого проекту та представляють результати своєї роботи перед однолітками і оцінюють один одного за запропонованими вчителем критеріями. <br /> <br /> 9. Вирощену розсаду учні висаджують біля школи та розповсюджують по селу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Тернопільська область]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=520491 2014-01-15T11:21:11Z

<p>Липка Катерина: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів. Продознавство. 5 клас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Цей навчальний проект з теми «Планета Земля як середовище життя організмів» для учнів 5 класу. <br /> В процесі роботи над проектом учні будуть шукати відомості в Інтернеті, планувати свою роботу, проводити дослідницькі завдання. Учні працюватимуть у групах, кожна з яких виконує своє індивідуальні завдання. Групи представлятимуть свої роботи у вигляді презентацій. Проект завершиться вирошуванням розсади різних рослин. Дану розсаду учні будуть розповсюджувати в селі та садитимуть біля школи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc0pXM2loUldfTU0/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання: <br /> *визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8razRzNjBLX1FBM0U/edit?usp=sharing]), встановлює навчальні цілі (усне обговорення), відслідковує прогрес у навчанні (тести, опитувальники [https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]), надає зворотній зв’язок (електронна пошта). Впродовж проекту учні використовують контрольні списки, підказки до рефлексії тощо для самооцінювання[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc01BLV84R3h0REE/edit?usp=sharing]. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованим критерієм. Кожен вчитель-предметник, який задіяний в даному проекті, оцінює діяльність учня в певній галузі і в результаті учень отримує оцінки з декількох предметів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> 1. Вчитель збирає учнів для оголошення проекту, демонструє вчительську презентацію[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rSzJUWkpfNTk4U1k/edit?usp=sharing] та літературу, яку дітям слід прочитати.<br /> Учні переглядають презентацію та беруть участь в обговоренні проблеми.<br /> Учні отримують завдання знайти в Інтернеті 3 зображення, які відповідають темі проету.<br /> Вчитель роздає учням публікації для батьків.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rLUEzSGQzUFk5dUE/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rbDVYYjZ2TEdZNVU/edit?usp=sharing]<br /> <br /> 2. Учитель пропонує учням таблицю ЗХД для визначення їх навчальних потреб. <br /> Учні заповнюють таблицю і відповідно до результатів заповнення об’єднуються у диференційовані групи для вивчення нового матеріалу.<br /> Учні отримують дослідницьке завдання за темою проекту:[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8reXcyTmQ2TUFmcjQ/edit?usp=sharing]<br /> Група 1 – досліджує, як впливає температура на проростання насіння.<br /> Група 2 - вплив вологості на проростання насіння.<br /> Група 3 – вплив світла.<br /> <br /> 3. Вчитель знайомить учнів їз зразками учнівських робіт,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rU00yX2g1OWlHTFE/edit?usp=sharing] призначає консультації щодо їх розробки.<br /> Чуні отримують форму оцінювання презентації,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rdnNsQU1ENldPdW8/edit?usp=sharing] планують своє дослідження. <br /> <br /> 4. Вчитель розповідає учням про авторське право, вчить чесної та етичної поведінки по відношенню до Інтернет ресурсів. Знайомить з листом про дозвіл на використання Інтернет ресурсів.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rWFRRMHRlVmRhaUE/edit?usp=sharing]<br /> Учні ознайомлюються із шаблоном списку використаних джерел[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rRlM4MDE0RlM0cW8/edit?usp=sharing] та вчаться правильно його заповнювати.<br /> Учні працюють в групах, проводять свої дослідження.<br /> <br /> 5. Вчитель організовує з дітьми роботу в Чаті для проведення консультацій впродовж роботи над проектом.<br /> Вчитель відслідковує процес навчання за допомогою опитувальника, адресу якого надсилає дітям електронною поштою.<br /> <br /> 6. Вчитель призначає консультації для учнів, яким складно виконувати завдання проекту і пропонує їм інструкцію для роботи в Power Point.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8ralJFanhTckhkb1U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> 7. Вчитель залучає дітей до оцінювання їх проектної діяльності. Учні складають контрольний список.<br /> <br /> 8. Учні створюють презентацію для свого проекту та представляють результати своєї роботи перед однолітками і оцінюють один одного за запропонованими вчителем критеріями. <br /> <br /> 9. Вирощену розсаду учні висаджують біля школи та розповсюджують по селу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Тернопільська область]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=520487 2014-01-15T11:20:28Z

<p>Липка Катерина: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів. Продознавство. 5 клас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Цей навчальний проект з теми «Планета Земля як середовище життя організмів» для учнів 5 класу. <br /> В процесі роботи над проектом учні будуть шукати відомості в Інтернеті, планувати свою роботу, проводити дослідницькі завдання. Учні працюватимуть у групах, кожна з яких виконує своє індивідуальні завдання. Групи представлятимуть свої роботи у вигляді презентацій. Проект завершиться вирошуванням розсади різних рослин. Дану розсаду учні будуть розповсюджувати в селі та садитимуть біля школи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc0pXM2loUldfTU0/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання: визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8razRzNjBLX1FBM0U/edit?usp=sharing]), встановлює навчальні цілі (усне обговорення), відслідковує прогрес у навчанні (тести, опитувальники [https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]), надає зворотній зв’язок (електронна пошта). Впродовж проекту учні використовують контрольні списки, підказки до рефлексії тощо для самооцінювання[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc01BLV84R3h0REE/edit?usp=sharing]. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованим критерієм. Кожен вчитель-предметник, який задіяний в даному проекті, оцінює діяльність учня в певній галузі і в результаті учень отримує оцінки з декількох предметів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> 1. Вчитель збирає учнів для оголошення проекту, демонструє вчительську презентацію[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rSzJUWkpfNTk4U1k/edit?usp=sharing] та літературу, яку дітям слід прочитати.<br /> Учні переглядають презентацію та беруть участь в обговоренні проблеми.<br /> Учні отримують завдання знайти в Інтернеті 3 зображення, які відповідають темі проету.<br /> Вчитель роздає учням публікації для батьків.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rLUEzSGQzUFk5dUE/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rbDVYYjZ2TEdZNVU/edit?usp=sharing]<br /> <br /> 2. Учитель пропонує учням таблицю ЗХД для визначення їх навчальних потреб. <br /> Учні заповнюють таблицю і відповідно до результатів заповнення об’єднуються у диференційовані групи для вивчення нового матеріалу.<br /> Учні отримують дослідницьке завдання за темою проекту:[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8reXcyTmQ2TUFmcjQ/edit?usp=sharing]<br /> Група 1 – досліджує, як впливає температура на проростання насіння.<br /> Група 2 - вплив вологості на проростання насіння.<br /> Група 3 – вплив світла.<br /> <br /> 3. Вчитель знайомить учнів їз зразками учнівських робіт,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rU00yX2g1OWlHTFE/edit?usp=sharing] призначає консультації щодо їх розробки.<br /> Чуні отримують форму оцінювання презентації,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rdnNsQU1ENldPdW8/edit?usp=sharing] планують своє дослідження. <br /> <br /> 4. Вчитель розповідає учням про авторське право, вчить чесної та етичної поведінки по відношенню до Інтернет ресурсів. Знайомить з листом про дозвіл на використання Інтернет ресурсів.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rWFRRMHRlVmRhaUE/edit?usp=sharing]<br /> Учні ознайомлюються із шаблоном списку використаних джерел[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rRlM4MDE0RlM0cW8/edit?usp=sharing] та вчаться правильно його заповнювати.<br /> Учні працюють в групах, проводять свої дослідження.<br /> <br /> 5. Вчитель організовує з дітьми роботу в Чаті для проведення консультацій впродовж роботи над проектом.<br /> Вчитель відслідковує процес навчання за допомогою опитувальника, адресу якого надсилає дітям електронною поштою.<br /> <br /> 6. Вчитель призначає консультації для учнів, яким складно виконувати завдання проекту і пропонує їм інструкцію для роботи в Power Point.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8ralJFanhTckhkb1U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> 7. Вчитель залучає дітей до оцінювання їх проектної діяльності. Учні складають контрольний список.<br /> <br /> 8. Учні створюють презентацію для свого проекту та представляють результати своєї роботи перед однолітками і оцінюють один одного за запропонованими вчителем критеріями. <br /> <br /> 9. Вирощену розсаду учні висаджують біля школи та розповсюджують по селу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Тернопільська область]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=520485 2014-01-15T11:19:56Z

<p>Липка Катерина: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів. Продознавство. 5 клас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Цей навчальний проект з теми «Планета Земля як середовище життя організмів» для учнів 5 класу. <br /> В процесі роботи над проектом учні будуть шукати відомості в Інтернеті, планувати свою роботу, проводити дослідницькі завдання. Учні працюватимуть у групах, кожна з яких виконує своє індивідуальні завдання. Групи представлятимуть свої роботи у вигляді презентацій. Проект завершиться вирошуванням розсади різних рослин. Дану розсаду учні будуть розповсюджувати в селі та садитимуть біля школи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc0pXM2loUldfTU0/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання: визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8razRzNjBLX1FBM0U/edit?usp=sharing]), встановлює навчальні цілі (усне обговорення), відслідковує прогрес у навчанні (тести, опитувальники [https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]), надає зворотній зв’язок (електронна пошта). Впродовж проекту учні використовують контрольні списки, підказки до рефлексії тощо для самооцінювання[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc01BLV84R3h0REE/edit?usp=sharing]. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованим критерієм. Кожен вчитель-предметник, який задіяний в даному проекті, оцінює діяльність учня в певній галузі і в результаті учень отримує оцінки з декількох предметів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> 1. Вчитель збирає учнів для оголошення проекту, демонструє вчительську презентацію[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rSzJUWkpfNTk4U1k/edit?usp=sharing] та літературу, яку дітям слід прочитати.<br /> Учні переглядають презентацію та беруть участь в обговоренні проблеми.<br /> Учні отримують завдання знайти в Інтернеті 3 зображення, які відповідають темі проету.<br /> Вчитель роздає учням публікації для батьків.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rLUEzSGQzUFk5dUE/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rbDVYYjZ2TEdZNVU/edit?usp=sharing]<br /> <br /> 2. Учитель пропонує учням таблицю ЗХД для визначення їх навчальних потреб. <br /> Учні заповнюють таблицю і відповідно до результатів заповнення об’єднуються у диференційовані групи для вивчення нового матеріалу.<br /> Учні отримують дослідницьке завдання за темою проекту:[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8reXcyTmQ2TUFmcjQ/edit?usp=sharing]<br /> Група 1 – досліджує, як впливає температура на проростання насіння.<br /> Група 2 - вплив вологості на проростання насіння.<br /> Група 3 – вплив світла.<br /> <br /> 3. Вчитель знайомить учнів їз зразками учнівських робіт,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rU00yX2g1OWlHTFE/edit?usp=sharing] призначає консультації щодо їх розробки.<br /> Чуні отримують форму оцінювання презентації,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rdnNsQU1ENldPdW8/edit?usp=sharing] планують своє дослідження. <br /> <br /> 4. Вчитель розповідає учням про авторське право, вчить чесної та етичної поведінки по відношенню до Інтернет ресурсів. Знайомить з листом про дозвіл на використання Інтернет ресурсів.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rWFRRMHRlVmRhaUE/edit?usp=sharing]<br /> Учні ознайомлюються із шаблоном списку використаних джерел[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rRlM4MDE0RlM0cW8/edit?usp=sharing] та вчаться правильно його заповнювати.<br /> Учні працюють в групах, проводять свої дослідження.<br /> <br /> 5. Вчитель організовує з дітьми роботу в Чаті для проведення консультацій впродовж роботи над проектом.<br /> Вчитель відслідковує процес навчання за допомогою опитувальника, адресу якого надсилає дітям електронною поштою.<br /> <br /> 6. Вчитель призначає консультації для учнів, яким складно виконувати завдання проекту і пропонує їм інструкцію для роботи в PowerPoint.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8ralJFanhTckhkb1U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> 7. Вчитель залучає дітей до оцінювання їх проектної діяльності. Учні складають контрольний список.<br /> <br /> 8. Учні створюють презентацію для свого проекту та представляють результати своєї роботи перед однолітками і оцінюють один одного за запропонованими вчителем критеріями. <br /> <br /> 9.Вирощену розсаду учні висаджують біля школи та розповсюджують по селу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Тернопільська область]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=520481 2014-01-15T11:19:13Z

<p>Липка Катерина: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів. Продознавство. 5 клас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Цей навчальний проект з теми «Планета Земля як середовище життя організмів» для учнів 5 класу. <br /> В процесі роботи над проектом учні будуть шукати відомості в Інтернеті, планувати свою роботу, проводити дослідницькі завдання. Учні працюватимуть у групах, кожна з яких виконує своє індивідуальні завдання. Групи представлятимуть свої роботи у вигляді презентацій. Проект завершиться вирошуванням розсади різних рослин. Дану розсаду учні будуть розповсюджувати в селі та садитимуть біля школи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc0pXM2loUldfTU0/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання: визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8razRzNjBLX1FBM0U/edit?usp=sharing]), встановлює навчальні цілі (усне обговорення), відслідковує прогрес у навчанні (тести, опитувальники [https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]), надає зворотній зв’язок (електронна пошта). Впродовж проекту учні використовують контрольні списки, підказки до рефлексії тощо для самооцінювання[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc01BLV84R3h0REE/edit?usp=sharing]. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованим критерієм. Кожен вчитель-предметник, який задіяний в даному проекті, оцінює діяльність учня в певній галузі і в результаті учень отримує оцінки з декількох предметів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> 1. Вчитель збирає учнів для оголошення проекту, демонструє вчительську презентацію[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rSzJUWkpfNTk4U1k/edit?usp=sharing] та літературу, яку дітям слід прочитати.<br /> Учні переглядають презентацію та беруть участь в обговоренні проблеми.<br /> Учні отримують завдання знайти в Інтернеті 3 зображення, які відповідають темі проету.<br /> Вчитель роздає учням публікації для батьків.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rLUEzSGQzUFk5dUE/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rbDVYYjZ2TEdZNVU/edit?usp=sharing]<br /> <br /> 2. Учитель пропонує учням таблицю ЗХД для визначення їх навчальних потреб. <br /> Учні заповнюють таблицю і відповідно до результатів заповнення об’єднуються у диференційовані групи для вивчення нового матеріалу.<br /> Учні отримують дослідницьке завдання за темою проекту:[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8reXcyTmQ2TUFmcjQ/edit?usp=sharing]<br /> Група 1 – досліджує, як впливає температура на проростання насіння.<br /> Група 2 - вплив вологості на проростання насіння.<br /> Група 3 – вплив світла.<br /> 3. Вчитель знайомить учнів їз зразками учнівських робіт,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rU00yX2g1OWlHTFE/edit?usp=sharing] призначає консультації щодо їх розробки.<br /> Чуні отримують форму оцінювання презентації,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rdnNsQU1ENldPdW8/edit?usp=sharing] планують своє дослідження. <br /> 4. Вчитель розповідає учням про авторське право, вчить чесної та етичної поведінки по відношенню до Інтернет ресурсів. Знайомить з листом про дозвіл на використання Інтернет ресурсів.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rWFRRMHRlVmRhaUE/edit?usp=sharing]<br /> Учні ознайомлюються із шаблоном списку використаних джерел[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rRlM4MDE0RlM0cW8/edit?usp=sharing] та вчаться правильно його заповнювати.<br /> Учні працюють в групах, проводять свої дослідження.<br /> 5. Вчитель організовує з дітьми роботу в Чаті для проведення консультацій впродовж роботи над проектом.<br /> Вчитель відслідковує процес навчання за допомогою опитувальника, адресу якого надсилає дітям електронною поштою.<br /> 6. Вчитель призначає консультації для учнів, яким складно виконувати завдання проекту і пропонує їм інструкцію для роботи в PowerPoint.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8ralJFanhTckhkb1U/edit?usp=sharing]<br /> 7. Вчитель залучає дітей до оцінювання їх проектної діяльності. Учні складають контрольний список.<br /> 8. Учні створюють презентацію для свого проекту та представляють результати своєї роботи перед однолітками і оцінюють один одного за запропонованими вчителем критеріями. <br /> 9.Вирощену розсаду учні висаджують біля школи та розповсюджують по селу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Тернопільська область]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=520473 2014-01-15T11:17:01Z

<p>Липка Катерина: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів. Продознавство. 5 клас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Цей навчальний проект з теми «Планета Земля як середовище життя організмів» для учнів 5 класу. <br /> В процесі роботи над проектом учні будуть шукати відомості в Інтернеті, планувати свою роботу, проводити дослідницькі завдання. Учні працюватимуть у групах, кожна з яких виконує своє індивідуальні завдання. Групи представлятимуть свої роботи у вигляді презентацій. Проект завершиться вирошуванням розсади різних рослин. Дану розсаду учні будуть розповсюджувати в селі та садитимуть біля школи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc0pXM2loUldfTU0/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання: визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8razRzNjBLX1FBM0U/edit?usp=sharing]), встановлює навчальні цілі (усне обговорення), відслідковує прогрес у навчанні (тести, опитувальники [https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]), надає зворотній зв’язок (електронна пошта). Впродовж проекту учні використовують контрольні списки, підказки до рефлексії тощо для самооцінювання[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc01BLV84R3h0REE/edit?usp=sharing]. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованим критерієм. Кожен вчитель-предметник, який задіяний в даному проекті, оцінює діяльність учня в певній галузі і в результаті учень отримує оцінки з декількох предметів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> 1. Вчитель збирає учнів для оголошення проекту, демонструє вчительську презентацію[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rSzJUWkpfNTk4U1k/edit?usp=sharing] та літературу, яку дітям слід прочитати.<br /> Учні переглядають презентацію та беруть участь в обговоренні проблеми.<br /> Учні отримують завдання знайти в Інтернеті 3 зображення, які відповідають темі проету.<br /> Вчитель роздає учням публікації для батьків.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rLUEzSGQzUFk5dUE/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rbDVYYjZ2TEdZNVU/edit?usp=sharing]<br /> 2. Учитель пропонує учням таблицю ЗХД для визначення їх навчальних потреб. <br /> Учні заповнюють таблицю і відповідно до результатів заповнення об’єднуються у диференційовані групи для вивчення нового матеріалу.<br /> Учні отримують дослідницьке завдання за темою проекту:[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8reXcyTmQ2TUFmcjQ/edit?usp=sharing]<br /> Група 1 – досліджує, як впливає температура на проростання насіння.<br /> Група 2 - вплив вологості на проростання насіння.<br /> Група 3 – вплив світла.<br /> 3. Вчитель знайомить учнів їз зразками учнівських робіт,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rU00yX2g1OWlHTFE/edit?usp=sharing] призначає консультації щодо їх розробки.<br /> Чуні отримують форму оцінювання презентації,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rdnNsQU1ENldPdW8/edit?usp=sharing] планують своє дослідження. <br /> 4. Вчитель розповідає учням про авторське право, вчить чесної та етичної поведінки по відношенню до Інтернет ресурсів. Знайомить з листом про дозвіл на використання Інтернет ресурсів.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rWFRRMHRlVmRhaUE/edit?usp=sharing]<br /> Учні ознайомлюються із шаблоном списку використаних джерел[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rRlM4MDE0RlM0cW8/edit?usp=sharing] та вчаться правильно його заповнювати.<br /> Учні працюють в групах, проводять свої дослідження.<br /> 5. Вчитель організовує з дітьми роботу в Чаті для проведення консультацій впродовж роботи над проектом.<br /> Вчитель відслідковує процес навчання за допомогою опитувальника, адресу якого надсилає дітям електронною поштою.<br /> 6. Вчитель призначає консультації для учнів, яким складно виконувати завдання проекту і пропонує їм інструкцію для роботи в PowerPoint.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8ralJFanhTckhkb1U/edit?usp=sharing]<br /> 7. Вчитель залучає дітей до оцінювання їх проектної діяльності. Учні складають контрольний список.<br /> 8. Учні створюють презентацію для свого проекту та представляють результати своєї роботи перед однолітками і оцінюють один одного за запропонованими вчителем критеріями. <br /> 9.Вирощену розсаду учні висаджують біля школи та розповсюджують по селу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Тернопільська область]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=520469 2014-01-15T11:16:46Z

<p>Липка Катерина: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів. Прродознавство. 5 клас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Цей навчальний проект з теми «Планета Земля як середовище життя організмів» для учнів 5 класу. <br /> В процесі роботи над проектом учні будуть шукати відомості в Інтернеті, планувати свою роботу, проводити дослідницькі завдання. Учні працюватимуть у групах, кожна з яких виконує своє індивідуальні завдання. Групи представлятимуть свої роботи у вигляді презентацій. Проект завершиться вирошуванням розсади різних рослин. Дану розсаду учні будуть розповсюджувати в селі та садитимуть біля школи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc0pXM2loUldfTU0/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання: визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8razRzNjBLX1FBM0U/edit?usp=sharing]), встановлює навчальні цілі (усне обговорення), відслідковує прогрес у навчанні (тести, опитувальники [https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]), надає зворотній зв’язок (електронна пошта). Впродовж проекту учні використовують контрольні списки, підказки до рефлексії тощо для самооцінювання[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc01BLV84R3h0REE/edit?usp=sharing]. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованим критерієм. Кожен вчитель-предметник, який задіяний в даному проекті, оцінює діяльність учня в певній галузі і в результаті учень отримує оцінки з декількох предметів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> 1. Вчитель збирає учнів для оголошення проекту, демонструє вчительську презентацію[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rSzJUWkpfNTk4U1k/edit?usp=sharing] та літературу, яку дітям слід прочитати.<br /> Учні переглядають презентацію та беруть участь в обговоренні проблеми.<br /> Учні отримують завдання знайти в Інтернеті 3 зображення, які відповідають темі проету.<br /> Вчитель роздає учням публікації для батьків.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rLUEzSGQzUFk5dUE/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rbDVYYjZ2TEdZNVU/edit?usp=sharing]<br /> 2. Учитель пропонує учням таблицю ЗХД для визначення їх навчальних потреб. <br /> Учні заповнюють таблицю і відповідно до результатів заповнення об’єднуються у диференційовані групи для вивчення нового матеріалу.<br /> Учні отримують дослідницьке завдання за темою проекту:[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8reXcyTmQ2TUFmcjQ/edit?usp=sharing]<br /> Група 1 – досліджує, як впливає температура на проростання насіння.<br /> Група 2 - вплив вологості на проростання насіння.<br /> Група 3 – вплив світла.<br /> 3. Вчитель знайомить учнів їз зразками учнівських робіт,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rU00yX2g1OWlHTFE/edit?usp=sharing] призначає консультації щодо їх розробки.<br /> Чуні отримують форму оцінювання презентації,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rdnNsQU1ENldPdW8/edit?usp=sharing] планують своє дослідження. <br /> 4. Вчитель розповідає учням про авторське право, вчить чесної та етичної поведінки по відношенню до Інтернет ресурсів. Знайомить з листом про дозвіл на використання Інтернет ресурсів.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rWFRRMHRlVmRhaUE/edit?usp=sharing]<br /> Учні ознайомлюються із шаблоном списку використаних джерел[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rRlM4MDE0RlM0cW8/edit?usp=sharing] та вчаться правильно його заповнювати.<br /> Учні працюють в групах, проводять свої дослідження.<br /> 5. Вчитель організовує з дітьми роботу в Чаті для проведення консультацій впродовж роботи над проектом.<br /> Вчитель відслідковує процес навчання за допомогою опитувальника, адресу якого надсилає дітям електронною поштою.<br /> 6. Вчитель призначає консультації для учнів, яким складно виконувати завдання проекту і пропонує їм інструкцію для роботи в PowerPoint.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8ralJFanhTckhkb1U/edit?usp=sharing]<br /> 7. Вчитель залучає дітей до оцінювання їх проектної діяльності. Учні складають контрольний список.<br /> 8. Учні створюють презентацію для свого проекту та представляють результати своєї роботи перед однолітками і оцінюють один одного за запропонованими вчителем критеріями. <br /> 9.Вирощену розсаду учні висаджують біля школи та розповсюджують по селу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Тернопільська область]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=520466 2014-01-15T11:15:33Z

<p>Липка Катерина: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Цей навчальний проект з теми «Планета Земля як середовище життя організмів» для учнів 5 класу. <br /> В процесі роботи над проектом учні будуть шукати відомості в Інтернеті, планувати свою роботу, проводити дослідницькі завдання. Учні працюватимуть у групах, кожна з яких виконує своє індивідуальні завдання. Групи представлятимуть свої роботи у вигляді презентацій. Проект завершиться вирошуванням розсади різних рослин. Дану розсаду учні будуть розповсюджувати в селі та садитимуть біля школи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc0pXM2loUldfTU0/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання: визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8razRzNjBLX1FBM0U/edit?usp=sharing]), встановлює навчальні цілі (усне обговорення), відслідковує прогрес у навчанні (тести, опитувальники [https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]), надає зворотній зв’язок (електронна пошта). Впродовж проекту учні використовують контрольні списки, підказки до рефлексії тощо для самооцінювання[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc01BLV84R3h0REE/edit?usp=sharing]. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованим критерієм. Кожен вчитель-предметник, який задіяний в даному проекті, оцінює діяльність учня в певній галузі і в результаті учень отримує оцінки з декількох предметів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> 1. Вчитель збирає учнів для оголошення проекту, демонструє вчительську презентацію[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rSzJUWkpfNTk4U1k/edit?usp=sharing] та літературу, яку дітям слід прочитати.<br /> Учні переглядають презентацію та беруть участь в обговоренні проблеми.<br /> Учні отримують завдання знайти в Інтернеті 3 зображення, які відповідають темі проету.<br /> Вчитель роздає учням публікації для батьків.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rLUEzSGQzUFk5dUE/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rbDVYYjZ2TEdZNVU/edit?usp=sharing]<br /> 2. Учитель пропонує учням таблицю ЗХД для визначення їх навчальних потреб. <br /> Учні заповнюють таблицю і відповідно до результатів заповнення об’єднуються у диференційовані групи для вивчення нового матеріалу.<br /> Учні отримують дослідницьке завдання за темою проекту:[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8reXcyTmQ2TUFmcjQ/edit?usp=sharing]<br /> Група 1 – досліджує, як впливає температура на проростання насіння.<br /> Група 2 - вплив вологості на проростання насіння.<br /> Група 3 – вплив світла.<br /> 3. Вчитель знайомить учнів їз зразками учнівських робіт,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rU00yX2g1OWlHTFE/edit?usp=sharing] призначає консультації щодо їх розробки.<br /> Чуні отримують форму оцінювання презентації,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rdnNsQU1ENldPdW8/edit?usp=sharing] планують своє дослідження. <br /> 4. Вчитель розповідає учням про авторське право, вчить чесної та етичної поведінки по відношенню до Інтернет ресурсів. Знайомить з листом про дозвіл на використання Інтернет ресурсів.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rWFRRMHRlVmRhaUE/edit?usp=sharing]<br /> Учні ознайомлюються із шаблоном списку використаних джерел[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rRlM4MDE0RlM0cW8/edit?usp=sharing] та вчаться правильно його заповнювати.<br /> Учні працюють в групах, проводять свої дослідження.<br /> 5. Вчитель організовує з дітьми роботу в Чаті для проведення консультацій впродовж роботи над проектом.<br /> Вчитель відслідковує процес навчання за допомогою опитувальника, адресу якого надсилає дітям електронною поштою.<br /> 6. Вчитель призначає консультації для учнів, яким складно виконувати завдання проекту і пропонує їм інструкцію для роботи в PowerPoint.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8ralJFanhTckhkb1U/edit?usp=sharing]<br /> 7. Вчитель залучає дітей до оцінювання їх проектної діяльності. Учні складають контрольний список.<br /> 8. Учні створюють презентацію для свого проекту та представляють результати своєї роботи перед однолітками і оцінюють один одного за запропонованими вчителем критеріями. <br /> 9.Вирощену розсаду учні висаджують біля школи та розповсюджують по селу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Тернопільська область]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=520416 2014-01-15T10:52:46Z

<p>Липка Катерина: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Цей навчальний проект з теми «Планета Земля як середовище життя організмів» для учнів 5 класу. <br /> В процесі роботи над проектом учні будуть шукати відомості в Інтернеті, планувати свою роботу, проводити дослідницькі завдання. Учні працюватимуть у групах, кожна з яких виконує своє індивідуальні завдання. Групи представлятимуть свої роботи у вигляді презентацій. Проект завершиться вирошуванням розсади різних рослин. Дану розсаду учні будуть розповсюджувати в селі та садитимуть біля школи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc0pXM2loUldfTU0/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання: визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8razRzNjBLX1FBM0U/edit?usp=sharing]), встановлює навчальні цілі (усне обговорення), відслідковує прогрес у навчанні (тести, опитувальники [https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]), надає зворотній зв’язок (електронна пошта). Впродовж проекту учні використовують контрольні списки, підказки до рефлексії тощо для самооцінювання[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc01BLV84R3h0REE/edit?usp=sharing]. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованим критерієм. Кожен вчитель-предметник, який задіяний в даному проекті, оцінює діяльність учня в певній галузі і в результаті учень отримує оцінки з декількох предметів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> 1. Вчитель збирає учнів для оголошення проекту, демонструє вчительську презентацію[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rSzJUWkpfNTk4U1k/edit?usp=sharing] та літературу, яку дітям слід прочитати.<br /> Учні переглядають презентацію та беруть участь в обговоренні проблеми.<br /> Учні отримують завдання знайти в Інтернеті 3 зображення, які відповідають темі проету.<br /> Вчитель роздає учням публікації для батьків.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rLUEzSGQzUFk5dUE/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rbDVYYjZ2TEdZNVU/edit?usp=sharing]<br /> 2. Учитель пропонує учням таблицю ЗХД для визначення їх навчальних потреб. <br /> Учні заповнюють таблицю і відповідно до результатів заповнення об’єднуються у диференційовані групи для вивчення нового матеріалу.<br /> Учні отримують дослідницьке завдання за темою проекту:[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8reXcyTmQ2TUFmcjQ/edit?usp=sharing]<br /> Група 1 – досліджує, як впливає температура на проростання насіння.<br /> Група 2 - вплив вологості на проростання насіння.<br /> Група 3 – вплив світла.<br /> 3. Вчитель знайомить учнів їз зразками учнівських робіт,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rU00yX2g1OWlHTFE/edit?usp=sharing] призначає консультації щодо їх розробки.<br /> Чуні отримують форму оцінювання презентації,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rdnNsQU1ENldPdW8/edit?usp=sharing] планують своє дослідження. <br /> 4. Вчитель розповідає учням про авторське право, вчить чесної та етичної поведінки по відношенню до Інтернет ресурсів. Знайомить з листом про дозвіл на використання Інтернет ресурсів.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rWFRRMHRlVmRhaUE/edit?usp=sharing]<br /> Учні ознайомлюються із шаблоном списку використаних джерел[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rRlM4MDE0RlM0cW8/edit?usp=sharing] та вчаться правильно його заповнювати.<br /> Учні працюють в групах, проводять свої дослідження.<br /> 5. Вчитель організовує з дітьми роботу в Чаті для проведення консультацій впродовж роботи над проектом.<br /> Вчитель відслідковує процес навчання за допомогою опитувальника, адресу якого надсилає дітям електронною поштою.<br /> 6. Вчитель призначає консультації для учнів, яким складно виконувати завдання проекту і пропонує їм інструкцію для роботи в PowerPoint.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8ralJFanhTckhkb1U/edit?usp=sharing]<br /> 7. Вчитель залучає дітей до оцінювання їх проектної діяльності. Учні складають контрольний список.<br /> 8. Учні створюють презентацію для свого проекту та представляють результати своєї роботи перед однолітками і оцінюють один одного за запропонованими вчителем критеріями. <br /> 9.Вирощену розсаду учні висаджують біля школи та розповсюджують по селу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=520370 2014-01-15T10:18:01Z

<p>Липка Катерина: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Цей навчальний проект з теми «Планета Земля як середовище життя організмів» для учнів 5 класу. <br /> В процесі роботи над проектом учні будуть шукати відомості в Інтернеті, планувати свою роботу, проводити дослідницькі завдання. Учні працюватимуть у групах, кожна з яких виконує своє індивідуальні завдання. Групи представлятимуть свої роботи у вигляді презентацій. Проект завершиться вирошуванням розсади різних рослин. Дану розсаду учні будуть розповсюджувати в селі та садитимуть біля школи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc0pXM2loUldfTU0/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання: визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8razRzNjBLX1FBM0U/edit?usp=sharing]), встановлює навчальні цілі (усне обговорення), відслідковує прогрес у навчанні (тести, опитувальники [https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]), надає зворотній зв’язок (електронна пошта). Впродовж проекту учні використовують контрольні списки, підказки до рефлексії тощо для самооцінювання[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rOURKNjF0d3BVb0k/edit?usp=sharing]. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованим критерієм. Кожен вчитель-предметник, який задіяний в даному проекті, оцінює діяльність учня в певній галузі і в результаті учень отримує оцінки з декількох предметів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> 1. Вчитель збирає учнів для оголошення проекту, демонструє вчительську презентацію[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rSzJUWkpfNTk4U1k/edit?usp=sharing] та літературу, яку дітям слід прочитати.<br /> Учні переглядають презентацію та беруть участь в обговоренні проблеми.<br /> Учні отримують завдання знайти в Інтернеті 3 зображення, які відповідають темі проету.<br /> Вчитель роздає учням публікації для батьків.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rLUEzSGQzUFk5dUE/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rbDVYYjZ2TEdZNVU/edit?usp=sharing]<br /> 2. Учитель пропонує учням таблицю ЗХД для визначення їх навчальних потреб. <br /> Учні заповнюють таблицю і відповідно до результатів заповнення об’єднуються у диференційовані групи для вивчення нового матеріалу.<br /> Учні отримують дослідницьке завдання за темою проекту:[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8reXcyTmQ2TUFmcjQ/edit?usp=sharing]<br /> Група 1 – досліджує, як впливає температура на проростання насіння.<br /> Група 2 - вплив вологості на проростання насіння.<br /> Група 3 – вплив світла.<br /> 3. Вчитель знайомить учнів їз зразками учнівських робіт,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rU00yX2g1OWlHTFE/edit?usp=sharing] призначає консультації щодо їх розробки.<br /> Чуні отримують форму оцінювання презентації,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rdnNsQU1ENldPdW8/edit?usp=sharing] планують своє дослідження. <br /> 4. Вчитель розповідає учням про авторське право, вчить чесної та етичної поведінки по відношенню до Інтернет ресурсів. Знайомить з листом про дозвіл на використання Інтернет ресурсів.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rWFRRMHRlVmRhaUE/edit?usp=sharing]<br /> Учні ознайомлюються із шаблоном списку використаних джерел[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rRlM4MDE0RlM0cW8/edit?usp=sharing] та вчаться правильно його заповнювати.<br /> Учні працюють в групах, проводять свої дослідження.<br /> 5. Вчитель організовує з дітьми роботу в Чаті для проведення консультацій впродовж роботи над проектом.<br /> Вчитель відслідковує процес навчання за допомогою опитувальника, адресу якого надсилає дітям електронною поштою.<br /> 6. Вчитель призначає консультації для учнів, яким складно виконувати завдання проекту і пропонує їм інструкцію для роботи в PowerPoint.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8ralJFanhTckhkb1U/edit?usp=sharing]<br /> 7. Вчитель залучає дітей до оцінювання їх проектної діяльності. Учні складають контрольний список.<br /> 8. Учні створюють презентацію для свого проекту та представляють результати своєї роботи перед однолітками і оцінюють один одного за запропонованими вчителем критеріями. <br /> 9.Вирощену розсаду учні висаджують біля школи та розповсюджують по селу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=520365 2014-01-15T10:10:07Z

<p>Липка Катерина: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Цей навчальний проект з теми «Планета Земля як середовище життя організмів» для учнів 5 класу. <br /> В процесі роботи над проектом учні будуть шукати відомості в Інтернеті, планувати свою роботу, проводити дослідницькі завдання. Учні працюватимуть у групах, кожна з яких виконує своє індивідуальні завдання. Групи представлятимуть свої роботи у вигляді презентацій. Проект завершиться вирошуванням розсади різних рослин. Дану розсаду учні будуть розповсюджувати в селі та садитимуть біля школи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc0pXM2loUldfTU0/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання: визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8razRzNjBLX1FBM0U/edit?usp=sharing]), встановлює навчальні цілі (усне обговорення), відслідковує прогрес у навчанні (тести, опитувальники [https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]), надає зворотній зв’язок (електронна пошта). Впродовж проекту учні використовують контрольні списки, підказки до рефлексії тощо для самооцінювання[https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованим критерієм. Кожен вчитель-предметник, який задіяний в даному проекті, оцінює діяльність учня в певній галузі і в результаті учень отримує оцінки з декількох предметів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> 1. Вчитель збирає учнів для оголошення проекту, демонструє вчительську презентацію[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rSzJUWkpfNTk4U1k/edit?usp=sharing] та літературу, яку дітям слід прочитати.<br /> Учні переглядають презентацію та беруть участь в обговоренні проблеми.<br /> Учні отримують завдання знайти в Інтернеті 3 зображення, які відповідають темі проету.<br /> Вчитель роздає учням публікації для батьків.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rLUEzSGQzUFk5dUE/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rbDVYYjZ2TEdZNVU/edit?usp=sharing]<br /> 2. Учитель пропонує учням таблицю ЗХД для визначення їх навчальних потреб. <br /> Учні заповнюють таблицю і відповідно до результатів заповнення об’єднуються у диференційовані групи для вивчення нового матеріалу.<br /> Учні отримують дослідницьке завдання за темою проекту:[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8reXcyTmQ2TUFmcjQ/edit?usp=sharing]<br /> Група 1 – досліджує, як впливає температура на проростання насіння.<br /> Група 2 - вплив вологості на проростання насіння.<br /> Група 3 – вплив світла.<br /> 3. Вчитель знайомить учнів їз зразками учнівських робіт,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rU00yX2g1OWlHTFE/edit?usp=sharing] призначає консультації щодо їх розробки.<br /> Чуні отримують форму оцінювання презентації,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rdnNsQU1ENldPdW8/edit?usp=sharing] планують своє дослідження. <br /> 4. Вчитель розповідає учням про авторське право, вчить чесної та етичної поведінки по відношенню до Інтернет ресурсів. Знайомить з листом про дозвіл на використання Інтернет ресурсів.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rWFRRMHRlVmRhaUE/edit?usp=sharing]<br /> Учні ознайомлюються із шаблоном списку використаних джерел[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rRlM4MDE0RlM0cW8/edit?usp=sharing] та вчаться правильно його заповнювати.<br /> Учні працюють в групах, проводять свої дослідження.<br /> 5. Вчитель організовує з дітьми роботу в Чаті для проведення консультацій впродовж роботи над проектом.<br /> Вчитель відслідковує процес навчання за допомогою опитувальника, адресу якого надсилає дітям електронною поштою.<br /> 6. Вчитель призначає консультації для учнів, яким складно виконувати завдання проекту і пропонує їм інструкцію для роботи в PowerPoint.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8ralJFanhTckhkb1U/edit?usp=sharing]<br /> 7. Вчитель залучає дітей до оцінювання їх проектної діяльності. Учні складають контрольний список.<br /> 8. Учні створюють презентацію для свого проекту та представляють результати своєї роботи перед однолітками і оцінюють один одного за запропонованими вчителем критеріями. <br /> 9.Вирощену розсаду учні висаджують біля школи та розповсюджують по селу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=517345 2014-01-12T14:50:56Z

<p>Липка Катерина: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Цей навчальний проект з теми «Планета Земля як середовище життя організмів» для учнів 5 класу. <br /> В процесі роботи над проектом учні будуть шукати відомості в Інтернеті, планувати свою роботу, проводити дослідницькі завдання. Учні працюватимуть у групах, кожна з яких виконує своє індивідуальні завдання. Групи представлятимуть свої роботи у вигляді презентацій. Проект завершиться вирошуванням розсади різних рослин. Дану розсаду учні будуть розповсюджувати в селі та садитимуть біля школи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc0pXM2loUldfTU0/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання: визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8razRzNjBLX1FBM0U/edit?usp=sharing]), встановлює навчальні цілі (усне обговорення), відслідковує прогрес у навчанні (тести, опитувальники [https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]), надає зворотній зв’язок (електронна пошта). Впродовж проекту учні використовують контрольні списки, підказки до рефлексії тощо для самооцінювання[https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованим критерієм. Кожен вчитель-предметник, який задіяний в даному проекті, оцінює діяльність учня в певній галузі і в результаті учень отримує оцінки з декількох предметів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> 1. Вчитель збирає учнів для оголошення проекту, демонструє вчительську презентацію[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rQTVYeVhSblBZYlE/edit?usp=sharing] та літературу, яку дітям слід прочитати.<br /> Учні переглядають презентацію та беруть участь в обговоренні проблеми.<br /> Учні отримують завдання знайти в Інтернеті 3 зображення, які відповідають темі проету.<br /> Вчитель роздає учням публікації для батьків.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rLUEzSGQzUFk5dUE/edit?usp=sharing][https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rbDVYYjZ2TEdZNVU/edit?usp=sharing]<br /> 2. Учитель пропонує учням таблицю ЗХД для визначення їх навчальних потреб. <br /> Учні заповнюють таблицю і відповідно до результатів заповнення об’єднуються у диференційовані групи для вивчення нового матеріалу.<br /> Учні отримують дослідницьке завдання за темою проекту:[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8reXcyTmQ2TUFmcjQ/edit?usp=sharing]<br /> Група 1 – досліджує, як впливає температура на проростання насіння.<br /> Група 2 - вплив вологості на проростання насіння.<br /> Група 3 – вплив світла.<br /> 3. Вчитель знайомить учнів їз зразками учнівських робіт,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rU00yX2g1OWlHTFE/edit?usp=sharing] призначає консультації щодо їх розробки.<br /> Чуні отримують форму оцінювання презентації,[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rdnNsQU1ENldPdW8/edit?usp=sharing] планують своє дослідження. <br /> 4. Вчитель розповідає учням про авторське право, вчить чесної та етичної поведінки по відношенню до Інтернет ресурсів. Знайомить з листом про дозвіл на використання Інтернет ресурсів.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rWFRRMHRlVmRhaUE/edit?usp=sharing]<br /> Учні ознайомлюються із шаблоном списку використаних джерел[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rRlM4MDE0RlM0cW8/edit?usp=sharing] та вчаться правильно його заповнювати.<br /> Учні працюють в групах, проводять свої дослідження.<br /> 5. Вчитель організовує з дітьми роботу в Чаті для проведення консультацій впродовж роботи над проектом.<br /> Вчитель відслідковує процес навчання за допомогою опитувальника, адресу якого надсилає дітям електронною поштою.<br /> 6. Вчитель призначає консультації для учнів, яким складно виконувати завдання проекту і пропонує їм інструкцію для роботи в PowerPoint.[https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8ralJFanhTckhkb1U/edit?usp=sharing]<br /> 7. Вчитель залучає дітей до оцінювання їх проектної діяльності. Учні складають контрольний список.<br /> 8. Учні створюють презентацію для свого проекту та представляють результати своєї роботи перед однолітками і оцінюють один одного за запропонованими вчителем критеріями. <br /> 9.Вирощену розсаду учні висаджують біля школи та розповсюджують по селу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=517344 2014-01-12T14:30:43Z

<p>Липка Катерина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Цей навчальний проект з теми «Планета Земля як середовище життя організмів» для учнів 5 класу. <br /> В процесі роботи над проектом учні будуть шукати відомості в Інтернеті, планувати свою роботу, проводити дослідницькі завдання. Учні працюватимуть у групах, кожна з яких виконує своє індивідуальні завдання. Групи представлятимуть свої роботи у вигляді презентацій. Проект завершиться вирошуванням розсади різних рослин. Дану розсаду учні будуть розповсюджувати в селі та садитимуть біля школи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc0pXM2loUldfTU0/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання: визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8razRzNjBLX1FBM0U/edit?usp=sharing]), встановлює навчальні цілі (усне обговорення), відслідковує прогрес у навчанні (тести, опитувальники [https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]), надає зворотній зв’язок (електронна пошта). Впродовж проекту учні використовують контрольні списки, підказки до рефлексії тощо для самооцінювання[https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованим критерієм. Кожен вчитель-предметник, який задіяний в даному проекті, оцінює діяльність учня в певній галузі і в результаті учень отримує оцінки з декількох предметів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> 1. Вчитель збирає учнів для оголошення проекту, демонструє вчительську презентацію та літературу, яку дітям слід прочитати.<br /> Учні переглядають презентацію та беруть участь в обговоренні проблеми.<br /> Учні отримують завдання знайти в Інтернеті 3 зображення, які відповідають темі проету.<br /> Вчитель роздає учням публікації для батьків.<br /> 2. Учитель пропонує учням таблицю ЗХД для визначення їх навчальних потреб. <br /> Учні заповнюють таблицю і відповідно до результатів заповнення об’єднуються у диференційовані групи для вивчення нового матеріалу.<br /> Учні отримують дослідницьке завдання за темою проекту:<br /> Група 1 – досліджує, як впливає температура на проростання насіння.<br /> Група 2 - вплив вологості на проростання насіння.<br /> Група 3 – вплив світла.<br /> 3. Вчитель знайомить учнів їз зразками учнівських робіт, призначає консультації щодо їх розробки.<br /> Чуні отримують форму оцінювання презентації, планують своє дослідження. <br /> 4. Вчитель розповідає учням про авторське право, вчить чесної та етичної поведінки по відношенню до Інтернет ресурсів. Знайомить з листом про дозвіл на використання Інтернет ресурсів.<br /> Учні ознайомлюються із шаблоном списку використаних джерел та вчаться правильно його заповнювати.<br /> Учні працюють в групах, проводять свої дослідження.<br /> 5. Вчитель організовує з дітьми роботу в Чаті для проведення консультацій впродовж роботи над проектом.<br /> Вчитель відслідковує процес навчання за допомогою опитувальника, адресу якого надсилає дітям електронною поштою.<br /> 6. Вчитель призначає консультації для учнів, яким складно виконувати завдання проекту і пропонує їм інструкцію для роботи в PowerPoint.<br /> 7. Вчитель залучає дітей до оцінювання їх проектної діяльності. Учні складають контрольний список.<br /> 8. Учні створюють презентацію для свого проекту та представляють результати своєї роботи перед однолітками і оцінюють один одного за запропонованими вчителем критеріями. <br /> 9.Вирощену розсаду учні висаджують біля школи та розповсюджують по селу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=517343 2014-01-12T14:26:46Z

<p>Липка Катерина: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Цей навчальний проект з теми «Планета Земля як середовище життя організмів» для учнів 5 класу. <br /> В процесі роботи над проектом учні будуть шукати відомості в Інтернеті, планувати свою роботу, проводити дослідницькі завдання. Учні працюватимуть у групах, кожна з яких виконує своє індивідуальні завдання. Групи представлятимуть свої роботи у вигляді презентацій. Проект завершиться вирошуванням розсади різних рослин. Дану розсаду учні будуть розповсюджувати в селі та садитимуть біля школи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8rc0pXM2loUldfTU0/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання: визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8razRzNjBLX1FBM0U/edit?usp=sharing]), встановлює навчальні цілі (усне обговорення), відслідковує прогрес у навчанні (тести, опитувальники [https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]), надає зворотній зв’язок (електронна пошта). Впродовж проекту учні використовують контрольні списки, підказки до рефлексії тощо для самооцінювання[https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованим критерієм. Кожен вчитель-предметник, який задіяний в даному проекті, оцінює діяльність учня в певній галузі і в результаті учень отримує оцінки з декількох предметів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=517342 2014-01-12T14:20:21Z

<p>Липка Катерина: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Цей навчальний проект з теми «Планета Земля як середовище життя організмів» для учнів 5 класу. <br /> В процесі роботи над проектом учні будуть шукати відомості в Інтернеті, планувати свою роботу, проводити дослідницькі завдання. Учні працюватимуть у групах, кожна з яких виконує своє індивідуальні завдання. Групи представлятимуть свої роботи у вигляді презентацій. Проект завершиться вирошуванням розсади різних рослин. Дану розсаду учні будуть розповсюджувати в селі та садитимуть біля школи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання: визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8razRzNjBLX1FBM0U/edit?usp=sharing]), встановлює навчальні цілі (усне обговорення), відслідковує прогрес у навчанні (тести, опитувальники [https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]), надає зворотній зв’язок (електронна пошта). Впродовж проекту учні використовують контрольні списки, підказки до рефлексії тощо для самооцінювання[https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованим критерієм. Кожен вчитель-предметник, який задіяний в даному проекті, оцінює діяльність учня в певній галузі і в результаті учень отримує оцінки з декількох предметів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=517039 2014-01-11T17:29:59Z

<p>Липка Катерина: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Цей навчальний проект з теми «Планета Земля як середовище життя організмів» для учнів 5 класу. <br /> В процесі роботи над проектом учні будуть шукати відомості в Інтернеті, планувати свою роботу, проводити дослідницькі завдання. Учні працюватимуть у групах, кожна з яких виконує своє індивідуальні завдання. Групи представлятимуть свої роботи у вигляді презентацій. Проект завершиться вирошуванням розсади різних рослин. Дану розсаду учні будуть розповсюджувати в селі та садитимуть біля школи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання: визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8razRzNjBLX1FBM0U/edit?usp=sharing]), встановлює навчальні цілі (усне обговорення), відслідковує прогрес у навчанні (тести, опитувальники [https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]), надає зворотній зв’язок (електронна пошта). Впродовж проекту учні використовують контрольні списки, підказки до рефлексії тощо для самооцінювання[https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованим критерієм. Кожен вчитель-предметник, який задіяний в даному проекті, оцінює діяльність учня в певній галузі і в результаті учень отримує оцінки з декількох предметів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=517038 2014-01-11T17:25:51Z

<p>Липка Катерина: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Цей навчальний проект з теми «Планета Земля як середовище життя організмів» для учнів 5 класу. <br /> В процесі роботи над проектом учні будуть шукати відомості в Інтернеті, планувати свою роботу, проводити дослідницькі завдання. Учні працюватимуть у групах, кожна з яких виконує своє індивідуальні завдання. Групи представлятимуть свої роботи у вигляді презентацій. Проект завершиться вирошуванням розсади різних рослин. Дану розсаду учні будуть розповсюджувати в селі та садитимуть біля школи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання: визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B1vXD8RGRW8razRzNjBLX1FBM0U/edit?usp=sharing]), встановлює навчальні цілі (усне обговорення), відслідковує прогрес у навчанні (тести, опитувальники [https://docs.google.com/forms/d/1MO8XL9ewIj8wjl7IMwXHoYIJRa_TzG40sBWi_ynmaks/viewform]), надає зворотній зв’язок (електронна пошта). Впродовж проекту учні використовують контрольні списки, підказки до рефлексії тощо для самооцінювання. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованим критерієм. Кожен вчитель-предметник, який задіяний в даному проекті, оцінює діяльність учня в певній галузі і в результаті учень отримує оцінки з декількох предметів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=516993 2014-01-11T16:56:27Z

<p>Липка Катерина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Цей навчальний проект з теми «Планета Земля як середовище життя організмів» для учнів 5 класу. <br /> В процесі роботи над проектом учні будуть шукати відомості в Інтернеті, планувати свою роботу, проводити дослідницькі завдання. Учні працюватимуть у групах, кожна з яких виконує своє індивідуальні завдання. Групи представлятимуть свої роботи у вигляді презентацій. Проект завершиться вирошуванням розсади різних рослин. Дану розсаду учні будуть розповсюджувати в селі та садитимуть біля школи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання: визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД), встановлює навчальні цілі (усне обговорення), відслідковує прогрес у навчанні (тести, опитувальники), надає зворотній зв’язок (електронна пошта). Впродовж проекту учні використовують контрольні списки, підказки до рефлексії тощо для самооцінювання. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованим критерієм. Кожен вчитель-предметник, який задіяний в даному проекті, оцінює діяльність учня в певній галузі і в результаті учень отримує оцінки з декількох предметів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=516928 2014-01-11T15:57:29Z

<p>Липка Катерина: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Цей навчальний проект з теми «Планета Земля як середовище життя організмів» для учнів 5 класу. <br /> В процесі роботи над проектом учні будуть шукати відомості в Інтернеті, планувати свою роботу, проводити дослідницькі завдання. Учні працюватимуть у групах, кожна з яких виконує своє індивідуальні завдання. Групи представлятимуть свої роботи у вигляді презентацій. Проект завершиться вирошуванням розсади різних рослин. Дану розсаду учні будуть розповсюджувати в селі та садитимуть біля школи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=516923 2014-01-11T15:55:55Z

<p>Липка Катерина: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей навчальний проект з теми «Планета Земля як середовище життя організмів» для учнів 5 класу. <br /> В процесі роботи над проектом учні будуть шукати відомості в Інтернеті, планувати свою роботу, проводити дослідницькі завдання. Учні працюватимуть у групах, кожна з яких виконує своє індивідуальні завдання. Групи представлятимуть свої роботи у вигляді презентацій. Проект завершиться вирошуванням розсади різних рослин. Дану розсаду учні будуть розповсюджувати в селі та садитимуть біля школи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=516838 2014-01-11T12:29:39Z

<p>Липка Катерина: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=516837 2014-01-11T12:28:41Z

<p>Липка Катерина: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=516835 2014-01-11T12:27:00Z

<p>Липка Катерина: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Барна Ольга Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> =Планета Земля як середовище життя організмів=<br /> <br /> =Природознавство, Українська мова, Технології=<br /> <br /> =10 років. 5 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Катерина Липка==<br /> <br /> ==Вчитель природознавства, природознавство==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область==<br /> <br /> ==0355763136==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==Барна Ольга Василівна==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=516828 2014-01-11T12:26:08Z

<p>Липка Катерина: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> =Планета Земля як середовище життя організмів=<br /> <br /> =Природознавство, Українська мова, Технології=<br /> <br /> =10 років. 5 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Катерина Липка==<br /> <br /> ==Вчитель природознавства, природознавство==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область==<br /> <br /> ==0355763136==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==Барна Ольга Василівна==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=516822 2014-01-11T12:25:39Z

<p>Липка Катерина: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> =Планета Земля як середовище життя організмів=<br /> <br /> =Природознавство, Українська мова, Технології=<br /> <br /> =10 років. 5 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Катерина Липка==<br /> <br /> ==Вчитель природознавства, природознавство==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область==<br /> <br /> ==0355763136==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==Барна Ольга Василівна==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=516819 2014-01-11T12:25:20Z

<p>Липка Катерина: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0355763136<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> =Планета Земля як середовище життя організмів=<br /> <br /> =Природознавство, Українська мова, Технології=<br /> <br /> =10 років. 5 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Катерина Липка==<br /> <br /> ==Вчитель природознавства, природознавство==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область==<br /> <br /> ==0355763136==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==Барна Ольга Василівна==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=516812 2014-01-11T12:24:28Z

<p>Липка Катерина: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> =Планета Земля як середовище життя організмів=<br /> <br /> =Природознавство, Українська мова, Технології=<br /> <br /> =10 років. 5 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Катерина Липка==<br /> <br /> ==Вчитель природознавства, природознавство==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область==<br /> <br /> ==0355763136==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==Барна Ольга Василівна==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=516807 2014-01-11T12:23:56Z

<p>Липка Катерина: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> =Планета Земля як середовище життя організмів=<br /> <br /> =Природознавство, Українська мова, Технології=<br /> <br /> =10 років. 5 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Катерина Липка==<br /> <br /> ==Вчитель природознавства, природознавство==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область==<br /> <br /> ==0355763136==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==Барна Ольга Василівна==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=516804 2014-01-11T12:23:38Z

<p>Липка Катерина: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> =Планета Земля як середовище життя організмів=<br /> <br /> =Природознавство, Українська мова, Технології=<br /> <br /> =10 років. 5 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Катерина Липка==<br /> <br /> ==Вчитель природознавства, природознавство==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область==<br /> <br /> ==0355763136==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==Барна Ольга Василівна==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=516797 2014-01-11T12:23:02Z

<p>Липка Катерина: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель природознавства, природознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> =Планета Земля як середовище життя організмів=<br /> <br /> =Природознавство, Українська мова, Технології=<br /> <br /> =10 років. 5 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Катерина Липка==<br /> <br /> ==Вчитель природознавства, природознавство==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область==<br /> <br /> ==0355763136==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==Барна Ольга Василівна==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=516791 2014-01-11T12:22:24Z

<p>Липка Катерина: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Катерина Липка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> =Планета Земля як середовище життя організмів=<br /> <br /> =Природознавство, Українська мова, Технології=<br /> <br /> =10 років. 5 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Катерина Липка==<br /> <br /> ==Вчитель природознавства, природознавство==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область==<br /> <br /> ==0355763136==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==Барна Ольга Василівна==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=516784 2014-01-11T12:21:38Z

<p>Липка Катерина: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 років. 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> =Планета Земля як середовище життя організмів=<br /> <br /> =Природознавство, Українська мова, Технології=<br /> <br /> =10 років. 5 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Катерина Липка==<br /> <br /> ==Вчитель природознавства, природознавство==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область==<br /> <br /> ==0355763136==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==Барна Ольга Василівна==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=516781 2014-01-11T12:21:01Z

<p>Липка Катерина: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство, Українська мова, Технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> =Планета Земля як середовище життя організмів=<br /> <br /> =Природознавство, Українська мова, Технології=<br /> <br /> =10 років. 5 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Катерина Липка==<br /> <br /> ==Вчитель природознавства, природознавство==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область==<br /> <br /> ==0355763136==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==Барна Ольга Василівна==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=516769 2014-01-11T12:19:16Z

<p>Липка Катерина: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Планета Земля як середовище життя організмів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> =Планета Земля як середовище життя організмів=<br /> <br /> =Природознавство, Українська мова, Технології=<br /> <br /> =10 років. 5 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Катерина Липка==<br /> <br /> ==Вчитель природознавства, природознавство==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область==<br /> <br /> ==0355763136==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==Барна Ольга Василівна==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=516758 2014-01-11T12:17:16Z

<p>Липка Катерина: /* Планета Земля як середовище життя організмів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> =Планета Земля як середовище життя організмів=<br /> <br /> =Природознавство, Українська мова, Технології=<br /> <br /> =10 років. 5 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Катерина Липка==<br /> <br /> ==Вчитель природознавства, природознавство==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область==<br /> <br /> ==0355763136==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==Барна Ольга Василівна==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%B2%22._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=516708 2014-01-11T12:05:34Z

<p>Липка Катерина: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Планета Земля як середовище життя організмів=<br /> <br /> =Природознавство, Українська мова, Технології=<br /> <br /> =10 років. 5 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Катерина Липка==<br /> <br /> ==Вчитель природознавства, природознавство==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==с. Васильківці Гусятинський район Тернопільська область==<br /> <br /> ==0355763136==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==02.01.2014 р. - 11.01.2014 р.==<br /> <br /> ==Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці==<br /> <br /> ==Барна Ольга Василівна==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Природознавство]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Липка Катерина