Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

10 версія у м. Києві

2014-03-21T17:07:18Z

Лижіна Ірина: /* 2014 рік */

==2014 рік==
[[ Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" м. Київ, Голосіївський район, 24 - 29 березня 2014 року]]

[[ Тренінг за 10 версією Intel «Навчання для майбутнього», м. Київ, Шевченківський район, школа №155, 24—28 березня 2014 року]]

==2013 рік==
*[[Тренінг за 10 версією Intel «Навчання для майбутнього», м. Київ, Печерський район, школа №84, 13—27 червня 2013 року]]

*[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 26 - 30 березня 2013 року]]

*[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 22 - 27 квітня 2013 року]]

*[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 3 - 8 червня 2013 року]]

*[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Голосіївський район, 3 - 8 червня 2013 року]]

*[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року]]

*Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Дарницький район, школа 33, 26 - 30 червня 2013 року

*[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 25-30 листопада 2013 року]]

==2012 рік==
[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 23 - 28 квітня 2012]]

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 23 - 28 квітня 2012. Група 2]]

==2011 рік==

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Грудень 2011 | Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Київ, Грудень 2011]]

==2010 рік==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Березень 2010 | Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього".м.Київ, Березень 2010]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010 |Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Київ, Серпень-вересень 2010]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010]]

[http://eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=Intel.%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE._10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" Березень 2010]
== До уваги тренерів ==
'''''Шановні тренери!
Для створення сторінки тренінгу скористайтеся шаблоном, наведеним нижче:'''''

[[Шаблон:Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього"]]

10 версія у м. Києві

2014-03-21T09:25:11Z

Лижіна Ірина: /* 2014 рік */

==2014 рік==
[[ Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" м. Київ, Голосіївський район, 24 - 29 березня 2014 року]]
[[ Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" м. Київ, Святошинський район, 24 - 29 березня 2014 року]]

==2013 рік==
*[[Тренінг за 10 версією Intel «Навчання для майбутнього», м. Київ, Печерський район, школа №84, 13—27 червня 2013 року]]

*[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 26 - 30 березня 2013 року]]

*[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 22 - 27 квітня 2013 року]]

*[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 3 - 8 червня 2013 року]]

*[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Голосіївський район, 3 - 8 червня 2013 року]]

*[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року]]

*Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Дарницький район, школа 33, 26 - 30 червня 2013 року

*[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 25-30 листопада 2013 року]]

==2012 рік==
[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 23 - 28 квітня 2012]]

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 23 - 28 квітня 2012. Група 2]]

==2011 рік==

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Грудень 2011 | Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Київ, Грудень 2011]]

==2010 рік==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Березень 2010 | Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього".м.Київ, Березень 2010]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010 |Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Київ, Серпень-вересень 2010]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010]]

[http://eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=Intel.%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE._10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" Березень 2010]
== До уваги тренерів ==
'''''Шановні тренери!
Для створення сторінки тренінгу скористайтеся шаблоном, наведеним нижче:'''''

[[Шаблон:Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього"]]

Обговорення:Портфоліо Лучковського Андрія Ігоровича з теми "Орнаменти в житті мого народу"

2013-04-01T15:00:30Z

Лижіна Ірина: /* Ідеї для покращення */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
Потрібно звернути увагу на те, що в 2 класі тривалість уроку 40 хвилин.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-04-01T13:04:03Z

Лижіна Ірина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

[[Дроби]]=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Математика

=Вік учнів, клас=
9-10 років, 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Цей інформаційно-творчий проект проводиться у 4 класі по темі «Звичайні дроби».
Учні працюють в групах,де є різні учнівські ролі – «блогери», «історики», «пошуковці», «майстри-кулінари». В процесі роботи над проектом учні ведуть колективний [http://drobu.blogspot.com/ блог] (один на групу). В результаті учні створюють інформаційний буклет ,де узагальнюють інформацію та описують свої досягнення; виготовляють печиво за стародавніми рецептами. Школярі міркують про дроби з позицій людей, що використовують їх у своїй роботі. Після обговорення вони готують виступи, у яких обгрунтовують важливість знання дробів для кожної з обраних професій.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjY2V6WFZXdHdjSXM/edit?usp=sharing ЧЕРНЕТКА плану вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjOEFYX0dZdW1JSXM/edit?usp=sharing план впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують публікації, презентації та дидактичні матеріали в залежності від того ,яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають ,щоб скеровувати своє навчання. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою різноманітних інструментів [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjVU9sTGlxa1JxbE0/edit?usp=sharing оцінювання] спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, після 2 уроку здійснюється тестування учнів за допомогою проміжного опитування. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом, [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlxQjYwYNYAjdDZoNEh6N2ZzdXNxWG1HeFJKell0ZlE&usp=sharing відповіді] на [https://docs.google.com/forms/d/1pw_37q4BJuW5Zgtx9FWhoxYdsAUc1fDntZsZ2iYPddo/viewform опитувальник].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
До початку вивчення теми вчитель має підготувати і роздати [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjemZld0RRRGNlZDA/edit?usp=sharing буклет] з основами проектного навчання батькам для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі, готує [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjaE4zTVNFN1Mxa0U/edit?usp=sharing презентацію].
В ході роботи над проектом: група "Історики" шукають різноманітні факти, що стосуються даної теми, класифікуючи їх; "Пошуковці" опрацьовують інформацію з різних джерел та встановлюють міжпредметний зв'язок; "Практики" висвітлюють практичний аспект проекту[https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjLTEyTkdpRVdPRkk/edit?usp=sharing вимір удава]; В результаті проекту учні розширили свій світогляд,створили [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjSjFDbHNMWDQ2dmc/edit?usp=sharing буклет], навчились працювати в групах, планувати роботу. Підсумковим продуктом проектної діяльності стало створення презентацій, буклетів, газет тощо.

[http://drobu.blogspot.com/ блог]

=Відомості про автора=
Лижіна Ірина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
спеціалізована школа №304

==Місто\село, район, область==
м.Київ, Святошинський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього".
==Дати проведення тренінгу==
26 - 30 березня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Київ, ліцей інформаційних технологій № 79

==Тренери==
Шевчук Лариса Петрівна, Скрипка Анна Володимирівна
[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-04-01T12:40:33Z

Лижіна Ірина: /* План вивчення теми (вставити файл) */

[[Дроби]]=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Математика

=Вік учнів, клас=
9-10 років, 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Цей інформаційно-творчий проект проводиться у 4 класі по темі «Звичайні дроби».
Учні працюють в групах,де є різні учнівські ролі – «блогери», «історики», «пошуковці», «майстри-кулінари». В процесі роботи над проектом учні ведуть колективний [http://drobu.blogspot.com/ блог] (один на групу). В результаті учні створюють інформаційний буклет ,де узагальнюють інформацію та описують свої досягнення; виготовляють печиво за стародавніми рецептами. Школярі міркують про дроби з позицій людей, що використовують їх у своїй роботі. Після обговорення вони готують виступи, у яких обгрунтовують важливість знання дробів для кожної з обраних професій.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjY2V6WFZXdHdjSXM/edit?usp=sharing ЧЕРНЕТКА плану вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjOEFYX0dZdW1JSXM/edit?usp=sharing план впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують публікації, презентації та дидактичні матеріали в залежності від того ,яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають ,щоб скеровувати своє навчання. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою різноманітних інструментів [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjVU9sTGlxa1JxbE0/edit?usp=sharing оцінювання] спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, після 2 уроку здійснюється тестування учнів за допомогою проміжного опитування. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом, [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlxQjYwYNYAjdDZoNEh6N2ZzdXNxWG1HeFJKell0ZlE&usp=sharing відповіді] на [https://docs.google.com/forms/d/1pw_37q4BJuW5Zgtx9FWhoxYdsAUc1fDntZsZ2iYPddo/viewform опитувальник].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
До початку вивчення теми вчитель має підготувати і роздати [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjemZld0RRRGNlZDA/edit?usp=sharing буклет] з основами проектного навчання батькам для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі, готує [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjaE4zTVNFN1Mxa0U/edit?usp=sharing презентацію].
В ході роботи над проектом: група "Історики" шукають різноманітні факти, що стосуються даної теми, класифікуючи їх; "Пошуковці" опрацьовують інформацію з різних джерел та встановлюють міжпредметний зв'язок; "Практики" висвітлюють практичний аспект проекту; В результаті проекту учні розширили свій світогляд,створили [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjSjFDbHNMWDQ2dmc/edit?usp=sharing буклет], навчились працювати в групах, планувати роботу. Підсумковим продуктом проектної діяльності стало створення презентацій, буклетів, газет тощо.

[http://drobu.blogspot.com/ блог]

=Відомості про автора=
Лижіна Ірина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
спеціалізована школа №304

==Місто\село, район, область==
м.Київ, Святошинський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього".
==Дати проведення тренінгу==
26 - 30 березня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Київ, ліцей інформаційних технологій № 79

==Тренери==
Шевчук Лариса Петрівна, Скрипка Анна Володимирівна
[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-04-01T12:39:44Z

Лижіна Ірина: /* План вивчення теми (вставити файл) */

[[Дроби]]=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Математика

=Вік учнів, клас=
9-10 років, 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Цей інформаційно-творчий проект проводиться у 4 класі по темі «Звичайні дроби».
Учні працюють в групах,де є різні учнівські ролі – «блогери», «історики», «пошуковці», «майстри-кулінари». В процесі роботи над проектом учні ведуть колективний [http://drobu.blogspot.com/ блог] (один на групу). В результаті учні створюють інформаційний буклет ,де узагальнюють інформацію та описують свої досягнення; виготовляють печиво за стародавніми рецептами. Школярі міркують про дроби з позицій людей, що використовують їх у своїй роботі. Після обговорення вони готують виступи, у яких обгрунтовують важливість знання дробів для кожної з обраних професій.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjY2V6WFZXdHdjSXM/edit?usp=sharing ЧЕРНЕТКА плану вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjOEFYX0dZdW1JSXM/edit?usp=sharing gkfy dghjdfl;tyyz]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують публікації, презентації та дидактичні матеріали в залежності від того ,яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають ,щоб скеровувати своє навчання. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою різноманітних інструментів [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjVU9sTGlxa1JxbE0/edit?usp=sharing оцінювання] спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, після 2 уроку здійснюється тестування учнів за допомогою проміжного опитування. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом, [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlxQjYwYNYAjdDZoNEh6N2ZzdXNxWG1HeFJKell0ZlE&usp=sharing відповіді] на [https://docs.google.com/forms/d/1pw_37q4BJuW5Zgtx9FWhoxYdsAUc1fDntZsZ2iYPddo/viewform опитувальник].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
До початку вивчення теми вчитель має підготувати і роздати [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjemZld0RRRGNlZDA/edit?usp=sharing буклет] з основами проектного навчання батькам для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі, готує [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjaE4zTVNFN1Mxa0U/edit?usp=sharing презентацію].
В ході роботи над проектом: група "Історики" шукають різноманітні факти, що стосуються даної теми, класифікуючи їх; "Пошуковці" опрацьовують інформацію з різних джерел та встановлюють міжпредметний зв'язок; "Практики" висвітлюють практичний аспект проекту; В результаті проекту учні розширили свій світогляд,створили [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjSjFDbHNMWDQ2dmc/edit?usp=sharing буклет], навчились працювати в групах, планувати роботу. Підсумковим продуктом проектної діяльності стало створення презентацій, буклетів, газет тощо.

[http://drobu.blogspot.com/ блог]

=Відомості про автора=
Лижіна Ірина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
спеціалізована школа №304

==Місто\село, район, область==
м.Київ, Святошинський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього".
==Дати проведення тренінгу==
26 - 30 березня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Київ, ліцей інформаційних технологій № 79

==Тренери==
Шевчук Лариса Петрівна, Скрипка Анна Володимирівна
[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-04-01T12:05:20Z

Лижіна Ірина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

[[Дроби]]=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Математика

=Вік учнів, клас=
9-10 років, 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Цей інформаційно-творчий проект проводиться у 4 класі по темі «Звичайні дроби».
Учні працюють в групах,де є різні учнівські ролі – «блогери», «історики», «пошуковці», «майстри-кулінари». В процесі роботи над проектом учні ведуть колективний [http://drobu.blogspot.com/ блог] (один на групу). В результаті учні створюють інформаційний буклет ,де узагальнюють інформацію та описують свої досягнення; виготовляють печиво за стародавніми рецептами. Школярі міркують про дроби з позицій людей, що використовують їх у своїй роботі. Після обговорення вони готують виступи, у яких обгрунтовують важливість знання дробів для кожної з обраних професій.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjY2V6WFZXdHdjSXM/edit?usp=sharing ЧЕРНЕТКА плану вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують публікації, презентації та дидактичні матеріали в залежності від того ,яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають ,щоб скеровувати своє навчання. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою різноманітних інструментів [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjVU9sTGlxa1JxbE0/edit?usp=sharing оцінювання] спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, після 2 уроку здійснюється тестування учнів за допомогою проміжного опитування. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом, [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlxQjYwYNYAjdDZoNEh6N2ZzdXNxWG1HeFJKell0ZlE&usp=sharing відповіді] на [https://docs.google.com/forms/d/1pw_37q4BJuW5Zgtx9FWhoxYdsAUc1fDntZsZ2iYPddo/viewform опитувальник].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
До початку вивчення теми вчитель має підготувати і роздати [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjemZld0RRRGNlZDA/edit?usp=sharing буклет] з основами проектного навчання батькам для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі, готує [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjaE4zTVNFN1Mxa0U/edit?usp=sharing презентацію].
В ході роботи над проектом: група "Історики" шукають різноманітні факти, що стосуються даної теми, класифікуючи їх; "Пошуковці" опрацьовують інформацію з різних джерел та встановлюють міжпредметний зв'язок; "Практики" висвітлюють практичний аспект проекту; В результаті проекту учні розширили свій світогляд,створили [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjSjFDbHNMWDQ2dmc/edit?usp=sharing буклет], навчились працювати в групах, планувати роботу. Підсумковим продуктом проектної діяльності стало створення презентацій, буклетів, газет тощо.

[http://drobu.blogspot.com/ блог]

=Відомості про автора=
Лижіна Ірина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
спеціалізована школа №304

==Місто\село, район, область==
м.Київ, Святошинський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього".
==Дати проведення тренінгу==
26 - 30 березня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Київ, ліцей інформаційних технологій № 79

==Тренери==
Шевчук Лариса Петрівна, Скрипка Анна Володимирівна
[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-04-01T11:00:28Z

Лижіна Ірина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

[[Дроби]]=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Математика

=Вік учнів, клас=
9-10 років, 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Цей інформаційно-творчий проект проводиться у 4 класі по темі «Звичайні дроби».
Учні працюють в групах,де є різні учнівські ролі – «блогери», «історики», «пошуковці», «майстри-кулінари». В процесі роботи над проектом учні ведуть колективний [http://drobu.blogspot.com/ блог] (один на групу). В результаті учні створюють інформаційний буклет ,де узагальнюють інформацію та описують свої досягнення; виготовляють печиво за стародавніми рецептами. Школярі міркують про дроби з позицій людей, що використовують їх у своїй роботі. Після обговорення вони готують виступи, у яких обгрунтовують важливість знання дробів для кожної з обраних професій.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjY2V6WFZXdHdjSXM/edit?usp=sharing ЧЕРНЕТКА плану вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують публікації, презентації та дидактичні матеріали в залежності від того ,яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають ,щоб скеровувати своє навчання. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою різноманітних інструментів [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjVU9sTGlxa1JxbE0/edit?usp=sharing оцінювання] спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, після 2 уроку здійснюється тестування учнів за допомогою проміжного опитування. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом, [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlxQjYwYNYAjdDZoNEh6N2ZzdXNxWG1HeFJKell0ZlE&usp=sharing відповіді] на [https://docs.google.com/forms/d/1pw_37q4BJuW5Zgtx9FWhoxYdsAUc1fDntZsZ2iYPddo/viewform опитувальник].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
До початку вивчення теми вчитель має підготувати і роздати [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjemZld0RRRGNlZDA/edit?usp=sharing буклет] з основами проектного навчання батькам для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі, готує [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjaVlsdWZuTGdHUzg/edit?usp=sharing презентацію].
В ході роботи над проектом: група "Історики" шукають різноманітні факти, що стосуються даної теми, класифікуючи їх; "Пошуковці" опрацьовують інформацію з різних джерел та встановлюють міжпредметний зв'язок; "Практики" висвітлюють практичний аспект проекту; В результаті проекту учні розширили свій світогляд,створили [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjSjFDbHNMWDQ2dmc/edit?usp=sharing буклет], навчились працювати в групах, планувати роботу. Підсумковим продуктом проектної діяльності стало створення презентацій, буклетів, газет тощо.

[http://drobu.blogspot.com/ блог]

=Відомості про автора=
Лижіна Ірина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
спеціалізована школа №304

==Місто\село, район, область==
м.Київ, Святошинський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього".
==Дати проведення тренінгу==
26 - 30 березня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Київ, ліцей інформаційних технологій № 79

==Тренери==
Шевчук Лариса Петрівна, Скрипка Анна Володимирівна
[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-04-01T09:07:56Z

Лижіна Ірина: /* План вивчення теми (вставити файл) */

[[Дроби]]=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Математика

=Вік учнів, клас=
9-10 років, 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Цей інформаційно-творчий проект проводиться у 4 класі по темі «Звичайні дроби».
Учні працюють в групах,де є різні учнівські ролі – «блогери», «історики», «пошуковці», «майстри-кулінари». В процесі роботи над проектом учні ведуть колективний [http://drobu.blogspot.com/ блог] (один на групу). В результаті учні створюють інформаційний буклет ,де узагальнюють інформацію та описують свої досягнення; виготовляють печиво за стародавніми рецептами. Школярі міркують про дроби з позицій людей, що використовують їх у своїй роботі. Після обговорення вони готують виступи, у яких обгрунтовують важливість знання дробів для кожної з обраних професій.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjY2V6WFZXdHdjSXM/edit?usp=sharing ЧЕРНЕТКА плану вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують публікації, презентації та дидактичні матеріали в залежності від того ,яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають ,щоб скеровувати своє навчання. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою різноманітних інструментів [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjVU9sTGlxa1JxbE0/edit?usp=sharing оцінювання] спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, після 2 уроку здійснюється тестування учнів за допомогою проміжного опитування. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом, [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlxQjYwYNYAjdDZoNEh6N2ZzdXNxWG1HeFJKell0ZlE&usp=sharing відповіді] на [https://docs.google.com/forms/d/1pw_37q4BJuW5Zgtx9FWhoxYdsAUc1fDntZsZ2iYPddo/viewform опитувальник].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
До початку вивчення теми вчитель має підготувати і роздати [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjemZld0RRRGNlZDA/edit?usp=sharing буклет] з основами проектного навчання батькам для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі, готує [презентацію].
В ході роботи над проектом: група "Історики" шукають різноманітні факти, що стосуються даної теми, класифікуючи їх; "Пошуковці" опрацьовують інформацію з різних джерел та встановлюють міжпредметний зв'язок; "Практики" висвітлюють практичний аспект проекту; В результаті проекту учні розширили свій світогляд,створили [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjSjFDbHNMWDQ2dmc/edit?usp=sharing буклет], навчились працювати в групах, планувати роботу. Підсумковим продуктом проектної діяльності стало створення презентацій, буклетів, газет тощо.

[http://drobu.blogspot.com/ блог]

=Відомості про автора=
Лижіна Ірина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
спеціалізована школа №304

==Місто\село, район, область==
м.Київ, Святошинський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього".
==Дати проведення тренінгу==
26 - 30 березня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Київ, ліцей інформаційних технологій № 79

==Тренери==
Шевчук Лариса Петрівна, Скрипка Анна Володимирівна
[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення:Портфоліо Горбунової Єлизавети з теми "Вовк та семеро козенят. Комікс"

2013-04-01T06:56:47Z

Лижіна Ірина: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Цікаво підібрані малюнки комікса і коментарі.--[[Користувач:Лижіна Ірина|Лижіна Ірина]] 09:54, 1 квітня 2013 (EEST)
Подобається, що весь час враховується настрій героя--[[Користувач:Лижіна Ірина|Лижіна Ірина]] 09:56, 1 квітня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==
Звернути увагу на мову.яабо тільки українськая. або російська--[[Користувач:Лижіна Ірина|Лижіна Ірина]] 09:55, 1 квітня 2013 (EEST)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Горбунової Єлизавети з теми "Вовк та семеро козенят. Комікс"

2013-04-01T06:55:31Z

Лижіна Ірина: /* Ідеї для покращення */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Цікаво підібрані малюнки комікса і коментарі.--[[Користувач:Лижіна Ірина|Лижіна Ірина]] 09:54, 1 квітня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==
Звернути увагу на мову.яабо тільки українськая. або російська--[[Користувач:Лижіна Ірина|Лижіна Ірина]] 09:55, 1 квітня 2013 (EEST)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Горбунової Єлизавети з теми "Вовк та семеро козенят. Комікс"

2013-04-01T06:54:19Z

Лижіна Ірина: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Цікаво підібрані малюнки комікса і коментарі.--[[Користувач:Лижіна Ірина|Лижіна Ірина]] 09:54, 1 квітня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-04-01T06:41:06Z

Лижіна Ірина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

[[Дроби]]=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Математика

=Вік учнів, клас=
9-10 років, 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Цей інформаційно-творчий проект проводиться у 4 класі по темі «Звичайні дроби».
Учні працюють в групах,де є різні учнівські ролі – «блогери», «історики», «пошуковці», «майстри-кулінари». В процесі роботи над проектом учні ведуть колективний [http://drobu.blogspot.com/ блог] (один на групу). В результаті учні створюють інформаційний буклет ,де узагальнюють інформацію та описують свої досягнення; виготовляють печиво за стародавніми рецептами. Школярі міркують про дроби з позицій людей, що використовують їх у своїй роботі. Після обговорення вони готують виступи, у яких обгрунтовують важливість знання дробів для кожної з обраних професій.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjczNYVkJ3X1l6SzQ/edit?usp=sharing ЧЕРНЕТКА плану вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують публікації, презентації та дидактичні матеріали в залежності від того ,яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають ,щоб скеровувати своє навчання. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою різноманітних інструментів [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjVU9sTGlxa1JxbE0/edit?usp=sharing оцінювання] спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, після 2 уроку здійснюється тестування учнів за допомогою проміжного опитування. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом, [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlxQjYwYNYAjdDZoNEh6N2ZzdXNxWG1HeFJKell0ZlE&usp=sharing відповіді] на [https://docs.google.com/forms/d/1pw_37q4BJuW5Zgtx9FWhoxYdsAUc1fDntZsZ2iYPddo/viewform опитувальник].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
До початку вивчення теми вчитель має підготувати і роздати [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjemZld0RRRGNlZDA/edit?usp=sharing буклет] з основами проектного навчання батькам для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі, готує [презентацію].
В ході роботи над проектом: група "Історики" шукають різноманітні факти, що стосуються даної теми, класифікуючи їх; "Пошуковці" опрацьовують інформацію з різних джерел та встановлюють міжпредметний зв'язок; "Практики" висвітлюють практичний аспект проекту; В результаті проекту учні розширили свій світогляд,створили [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjSjFDbHNMWDQ2dmc/edit?usp=sharing буклет], навчились працювати в групах, планувати роботу. Підсумковим продуктом проектної діяльності стало створення презентацій, буклетів, газет тощо.

[http://drobu.blogspot.com/ блог]

=Відомості про автора=
Лижіна Ірина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
спеціалізована школа №304

==Місто\село, район, область==
м.Київ, Святошинський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього".
==Дати проведення тренінгу==
26 - 30 березня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Київ, ліцей інформаційних технологій № 79

==Тренери==
Шевчук Лариса Петрівна, Скрипка Анна Володимирівна
[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-04-01T06:33:22Z

Лижіна Ірина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

[[Дроби]]=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Математика

=Вік учнів, клас=
9-10 років, 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Цей інформаційно-творчий проект проводиться у 4 класі по темі «Звичайні дроби».
Учні працюють в групах,де є різні учнівські ролі – «блогери», «історики», «пошуковці», «майстри-кулінари». В процесі роботи над проектом учні ведуть колективний [http://drobu.blogspot.com/ блог] (один на групу). В результаті учні створюють інформаційний буклет ,де узагальнюють інформацію та описують свої досягнення; виготовляють печиво за стародавніми рецептами. Школярі міркують про дроби з позицій людей, що використовують їх у своїй роботі. Після обговорення вони готують виступи, у яких обгрунтовують важливість знання дробів для кожної з обраних професій.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjczNYVkJ3X1l6SzQ/edit?usp=sharing ЧЕРНЕТКА плану вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують публікації, презентації та дидактичні матеріали в залежності від того ,яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають ,щоб скеровувати своє навчання. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою різноманітних інструментів [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjVU9sTGlxa1JxbE0/edit?usp=sharing оцінювання] спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, після 2 уроку здійснюється тестування учнів за допомогою проміжного опитування. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом, [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlxQjYwYNYAjdDZoNEh6N2ZzdXNxWG1HeFJKell0ZlE&usp=sharing відповіді] на [https://docs.google.com/forms/d/1pw_37q4BJuW5Zgtx9FWhoxYdsAUc1fDntZsZ2iYPddo/viewform опитувальник].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
До початку вивчення теми вчитель має підготувати і роздати [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjemZld0RRRGNlZDA/edit?usp=sharing буклет] з основами проектного навчання батькам для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі, готує [презентацію].
В ході роботи над проектом: група "Історики" шукають різноманітні факти, що стосуються даної теми, класифікуючи їх; "Пошуковці" опрацьовують інформацію з різних джерел та встановлюють міжпредметний зв'язок; "Практики" висвітлюють практичний аспект проекту; В результаті проекту учні розширили свій світогляд,створили [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjSjFDbHNMWDQ2dmc/edit?usp=sharing буклет], навчились працювати в групах, планувати роботу. Підсумковим продуктом проектної діяльності стало створення презентацій, буклетів, газет тощо.

=Відомості про автора=
Лижіна Ірина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
спеціалізована школа №304

==Місто\село, район, область==
м.Київ, Святошинський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього".
==Дати проведення тренінгу==
26 - 30 березня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Київ, ліцей інформаційних технологій № 79

==Тренери==
Шевчук Лариса Петрівна, Скрипка Анна Володимирівна
[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-04-01T06:29:38Z

Лижіна Ірина: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

[[Дроби]]=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Математика

=Вік учнів, клас=
9-10 років, 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Цей інформаційно-творчий проект проводиться у 4 класі по темі «Звичайні дроби».
Учні працюють в групах,де є різні учнівські ролі – «блогери», «історики», «пошуковці», «майстри-кулінари». В процесі роботи над проектом учні ведуть колективний [http://drobu.blogspot.com/ блог] (один на групу). В результаті учні створюють інформаційний буклет ,де узагальнюють інформацію та описують свої досягнення; виготовляють печиво за стародавніми рецептами. Школярі міркують про дроби з позицій людей, що використовують їх у своїй роботі. Після обговорення вони готують виступи, у яких обгрунтовують важливість знання дробів для кожної з обраних професій.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjczNYVkJ3X1l6SzQ/edit?usp=sharing ЧЕРНЕТКА плану вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують публікації, презентації та дидактичні матеріали в залежності від того ,яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають ,щоб скеровувати своє навчання. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою різноманітних інструментів [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjVU9sTGlxa1JxbE0/edit?usp=sharing оцінювання] спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, після 2 уроку здійснюється тестування учнів за допомогою проміжного опитування. В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом, [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlxQjYwYNYAjdDZoNEh6N2ZzdXNxWG1HeFJKell0ZlE&usp=sharing відповіді] на [https://docs.google.com/forms/d/1pw_37q4BJuW5Zgtx9FWhoxYdsAUc1fDntZsZ2iYPddo/viewform опитувальник].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
До початку вивчення теми вчитель має підготувати і роздати [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjemZld0RRRGNlZDA/edit?usp=sharing буклет] з основами проектного навчання батькам для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі, готує [презентацію].
В ході роботи над проектом: група "Історики" шукають різноманітні факти, що стосуються даної теми, класифікуючи їх; "Пошуковці" опрацьовують інформацію з різних джерел та встановлюють міжпредметний зв'язок; "Практики" висвітлюють практичний аспект проекту; В результаті проекту учні розширили свій світогляд,створили [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjSjFDbHNMWDQ2dmc/edit?usp=sharing буклет], навчились працювати в групах, планувати роботу. Підсумковим продуктом проектної діяльності стало створення презентацій, буклетів, газет тощо.

=Відомості про автора=
Лижіна Ірина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
спеціалізована школа №304

==Місто\село, район, область==
м.Київ, Святошинський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього".
==Дати проведення тренінгу==
26 - 30 березня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Київ, ліцей інформаційних технологій № 79

==Тренери==
Шевчук Лариса Петрівна, Скрипка Анна Володимирівна
[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-04-01T06:25:59Z

Лижіна Ірина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

[[Дроби]]=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Математика

=Вік учнів, клас=
9-10 років, 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Цей інформаційно-творчий проект проводиться у 4 класі по темі «Звичайні дроби».
Учні працюють в групах,де є різні учнівські ролі – «блогери», «історики», «пошуковці», «майстри-кулінари». В процесі роботи над проектом учні ведуть колективний [http://drobu.blogspot.com/ блог] (один на групу). В результаті отримують інформаційний буклет про; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації; виготовляють печиво за стародавніми рецептами. Школярі міркують про дроби з позицій людей, що використовують їх у своїй роботі. Після обговорення вони готують виступи, у яких обгрунтовують важливість знання дробів для кожної з обраних професій.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjczNYVkJ3X1l6SzQ/edit?usp=sharing ЧЕРНЕТКА плану вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують публікації, презентації та дидактичні матеріали в залежності від того ,яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають ,щоб скеровувати своє навчання. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою різноманітних інструментів [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjVU9sTGlxa1JxbE0/edit?usp=sharing оцінювання] спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, після 2 уроку здійснюється тестування учнів за допомогою проміжного опитування. В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом, [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlxQjYwYNYAjdDZoNEh6N2ZzdXNxWG1HeFJKell0ZlE&usp=sharing відповіді] на [https://docs.google.com/forms/d/1pw_37q4BJuW5Zgtx9FWhoxYdsAUc1fDntZsZ2iYPddo/viewform опитувальник].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
До початку вивчення теми вчитель має підготувати і роздати [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjemZld0RRRGNlZDA/edit?usp=sharing буклет] з основами проектного навчання батькам для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі, готує [презентацію].
В ході роботи над проектом: група "Історики" шукають різноманітні факти, що стосуються даної теми, класифікуючи їх; "Пошуковці" опрацьовують інформацію з різних джерел та встановлюють міжпредметний зв'язок; "Практики" висвітлюють практичний аспект проекту; В результаті проекту учні розширили свій світогляд,створили [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjSjFDbHNMWDQ2dmc/edit?usp=sharing буклет], навчились працювати в групах, планувати роботу. Підсумковим продуктом проектної діяльності стало створення презентацій, буклетів, газет тощо.

=Відомості про автора=
Лижіна Ірина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
спеціалізована школа №304

==Місто\село, район, область==
м.Київ, Святошинський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього".
==Дати проведення тренінгу==
26 - 30 березня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Київ, ліцей інформаційних технологій № 79

==Тренери==
Шевчук Лариса Петрівна, Скрипка Анна Володимирівна
[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-04-01T06:25:44Z

Лижіна Ірина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

[[Дроби]]=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Математика

=Вік учнів, клас=
9-10 років, 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Цей інформаційно-творчий проект проводиться у 4 класі по темі «Звичайні дроби».
Учні працюють в групах,де є різні учнівські ролі – «блогери», «історики», «пошуковці», «майстри-кулінари». В процесі роботи над проектом учні ведуть колективний [http://drobu.blogspot.com/ блог] (один на групу). В результаті отримують інформаційний буклет про; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації; виготовляють печиво за стародавніми рецептами. Школярі міркують про дроби з позицій людей, що використовують їх у своїй роботі. Після обговорення вони готують виступи, у яких обгрунтовують важливість знання дробів для кожної з обраних професій.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjczNYVkJ3X1l6SzQ/edit?usp=sharing ЧЕРНЕТКА плану вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують публікації, презентації та дидактичні матеріали в залежності від того ,яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають ,щоб скеровувати своє навчання. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою різноманітних інструментів [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjVU9sTGlxa1JxbE0/edit?usp=sharing | оцінювання] спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, після 2 уроку здійснюється тестування учнів за допомогою проміжного опитування. В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом, [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlxQjYwYNYAjdDZoNEh6N2ZzdXNxWG1HeFJKell0ZlE&usp=sharing відповіді] на [https://docs.google.com/forms/d/1pw_37q4BJuW5Zgtx9FWhoxYdsAUc1fDntZsZ2iYPddo/viewform опитувальник].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
До початку вивчення теми вчитель має підготувати і роздати [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjemZld0RRRGNlZDA/edit?usp=sharing буклет] з основами проектного навчання батькам для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі, готує [презентацію].
В ході роботи над проектом: група "Історики" шукають різноманітні факти, що стосуються даної теми, класифікуючи їх; "Пошуковці" опрацьовують інформацію з різних джерел та встановлюють міжпредметний зв'язок; "Практики" висвітлюють практичний аспект проекту; В результаті проекту учні розширили свій світогляд,створили [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjSjFDbHNMWDQ2dmc/edit?usp=sharing буклет], навчились працювати в групах, планувати роботу. Підсумковим продуктом проектної діяльності стало створення презентацій, буклетів, газет тощо.

=Відомості про автора=
Лижіна Ірина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
спеціалізована школа №304

==Місто\село, район, область==
м.Київ, Святошинський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього".
==Дати проведення тренінгу==
26 - 30 березня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Київ, ліцей інформаційних технологій № 79

==Тренери==
Шевчук Лариса Петрівна, Скрипка Анна Володимирівна
[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-03-31T21:23:58Z

Лижіна Ірина: /* План вивчення теми (вставити файл) */

[[Дроби]]=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Математика

=Вік учнів, клас=
9-10 років, 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Цей інформаційно-творчий проект проводиться у 4 класі по темі «Звичайні дроби».
Учні працюють в групах,де є різні учнівські ролі – «блогери», «історики», «пошуковці», «майстри-кулінари». В процесі роботи над проектом учні ведуть колективний [http://drobu.blogspot.com/ блог] (один на групу). В результаті отримують інформаційний буклет про; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації; виготовляють печиво за стародавніми рецептами. Школярі міркують про дроби з позицій людей, що використовують їх у своїй роботі. Після обговорення вони готують виступи, у яких обгрунтовують важливість знання дробів для кожної з обраних професій.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjczNYVkJ3X1l6SzQ/edit?usp=sharing ЧЕРНЕТКА плану вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують публікації, презентації та дидактичні матеріали в залежності від того ,яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають ,щоб скеровувати своє навчання. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою різноманітних інструментів оцінювання спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, після 2 уроку здійснюється тестування учнів за допомогою проміжного опитування. В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом, [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlxQjYwYNYAjdDZoNEh6N2ZzdXNxWG1HeFJKell0ZlE&usp=sharing відповіді] на [https://docs.google.com/forms/d/1pw_37q4BJuW5Zgtx9FWhoxYdsAUc1fDntZsZ2iYPddo/viewform опитувальник].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
До початку вивчення теми вчитель має підготувати і роздати [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjemZld0RRRGNlZDA/edit?usp=sharing буклет] з основами проектного навчання батькам для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі, готує [презентацію].
В ході роботи над проектом: група "Історики" шукають різноманітні факти, що стосуються даної теми, класифікуючи їх; "Пошуковці" опрацьовують інформацію з різних джерел та встановлюють міжпредметний зв'язок; "Практики" висвітлюють практичний аспект проекту; В результаті проекту учні розширили свій світогляд,створили [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjSjFDbHNMWDQ2dmc/edit?usp=sharing буклет], навчились працювати в групах, планувати роботу. Підсумковим продуктом проектної діяльності стало створення презентацій, буклетів, газет тощо.

=Відомості про автора=
Лижіна Ірина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
спеціалізована школа №304

==Місто\село, район, область==
м.Київ, Святошинський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього".
==Дати проведення тренінгу==
26 - 30 березня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Київ, ліцей інформаційних технологій № 79

==Тренери==
Шевчук Лариса Петрівна, Скрипка Анна Володимирівна
[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-03-31T21:20:33Z

Лижіна Ірина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

[[Дроби]]=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Математика

=Вік учнів, клас=
9-10 років, 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Цей інформаційно-творчий проект проводиться у 4 класі по темі «Звичайні дроби».
Учні працюють в групах,де є різні учнівські ролі – «блогери», «історики», «пошуковці», «майстри-кулінари». В процесі роботи над проектом учні ведуть колективний [http://drobu.blogspot.com/ блог] (один на групу). В результаті отримують інформаційний буклет про; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації; виготовляють печиво за стародавніми рецептами. Школярі міркують про дроби з позицій людей, що використовують їх у своїй роботі. Після обговорення вони готують виступи, у яких обгрунтовують важливість знання дробів для кожної з обраних професій.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують публікації, презентації та дидактичні матеріали в залежності від того ,яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають ,щоб скеровувати своє навчання. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою різноманітних інструментів оцінювання спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, після 2 уроку здійснюється тестування учнів за допомогою проміжного опитування. В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом, [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlxQjYwYNYAjdDZoNEh6N2ZzdXNxWG1HeFJKell0ZlE&usp=sharing відповіді] на [https://docs.google.com/forms/d/1pw_37q4BJuW5Zgtx9FWhoxYdsAUc1fDntZsZ2iYPddo/viewform опитувальник].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
До початку вивчення теми вчитель має підготувати і роздати [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjemZld0RRRGNlZDA/edit?usp=sharing буклет] з основами проектного навчання батькам для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі, готує [презентацію].
В ході роботи над проектом: група "Історики" шукають різноманітні факти, що стосуються даної теми, класифікуючи їх; "Пошуковці" опрацьовують інформацію з різних джерел та встановлюють міжпредметний зв'язок; "Практики" висвітлюють практичний аспект проекту; В результаті проекту учні розширили свій світогляд,створили [https://docs.google.com/file/d/0B1xQjYwYNYAjSjFDbHNMWDQ2dmc/edit?usp=sharing буклет], навчились працювати в групах, планувати роботу. Підсумковим продуктом проектної діяльності стало створення презентацій, буклетів, газет тощо.

=Відомості про автора=
Лижіна Ірина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
спеціалізована школа №304

==Місто\село, район, область==
м.Київ, Святошинський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього".
==Дати проведення тренінгу==
26 - 30 березня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Київ, ліцей інформаційних технологій № 79

==Тренери==
Шевчук Лариса Петрівна, Скрипка Анна Володимирівна
[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-03-31T21:15:45Z

Лижіна Ірина: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

[[Дроби]]=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Математика

=Вік учнів, клас=
9-10 років, 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Цей інформаційно-творчий проект проводиться у 4 класі по темі «Звичайні дроби».
Учні працюють в групах,де є різні учнівські ролі – «блогери», «історики», «пошуковці», «майстри-кулінари». В процесі роботи над проектом учні ведуть колективний [http://drobu.blogspot.com/ блог] (один на групу). В результаті отримують інформаційний буклет про; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації; виготовляють печиво за стародавніми рецептами. Школярі міркують про дроби з позицій людей, що використовують їх у своїй роботі. Після обговорення вони готують виступи, у яких обгрунтовують важливість знання дробів для кожної з обраних професій.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують публікації, презентації та дидактичні матеріали в залежності від того ,яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають ,щоб скеровувати своє навчання. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою різноманітних інструментів оцінювання спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, після 2 уроку здійснюється тестування учнів за допомогою проміжного опитування. В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом, [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlxQjYwYNYAjdDZoNEh6N2ZzdXNxWG1HeFJKell0ZlE&usp=sharing відповіді] на [https://docs.google.com/forms/d/1pw_37q4BJuW5Zgtx9FWhoxYdsAUc1fDntZsZ2iYPddo/viewform опитувальник].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
Лижіна Ірина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
спеціалізована школа №304

==Місто\село, район, область==
м.Київ, Святошинський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього".
==Дати проведення тренінгу==
26 - 30 березня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Київ, ліцей інформаційних технологій № 79

==Тренери==
Шевчук Лариса Петрівна, Скрипка Анна Володимирівна
[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-03-31T21:14:16Z

Лижіна Ірина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

[[Дроби]]=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Математика

=Вік учнів, клас=
9-10 років, 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Цей інформаційно-творчий проект проводиться у 4 класі по темі «Звичайні дроби».
Учні працюють в групах,де є різні учнівські ролі – «блогери», «історики», «пошуковці», «майстри-кулінари». В процесі роботи над проектом учні ведуть колективний блог (один на групу). В результаті отримують інформаційний буклет про; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації; виготовляють печиво за стародавніми рецептами. Школярі міркують про дроби з позицій людей, що використовують їх у своїй роботі. Після обговорення вони готують виступи, у яких обгрунтовують важливість знання дробів для кожної з обраних професій.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують публікації, презентації та дидактичні матеріали в залежності від того ,яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають ,щоб скеровувати своє навчання. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою різноманітних інструментів оцінювання спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, після 2 уроку здійснюється тестування учнів за допомогою проміжного опитування. В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом, [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlxQjYwYNYAjdDZoNEh6N2ZzdXNxWG1HeFJKell0ZlE&usp=sharing відповіді] на [https://docs.google.com/forms/d/1pw_37q4BJuW5Zgtx9FWhoxYdsAUc1fDntZsZ2iYPddo/viewform опитувальник].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
Лижіна Ірина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
спеціалізована школа №304

==Місто\село, район, область==
м.Київ, Святошинський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього".
==Дати проведення тренінгу==
26 - 30 березня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Київ, ліцей інформаційних технологій № 79

==Тренери==
Шевчук Лариса Петрівна, Скрипка Анна Володимирівна
[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-03-31T21:12:41Z

Лижіна Ірина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-03-31T21:11:36Z

Лижіна Ірина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-03-31T21:09:45Z

Лижіна Ірина: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-03-31T21:08:04Z

Лижіна Ірина: /* Вік учнів, клас */

[[Дроби]]=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Математика

=Вік учнів, клас=
9-10 років, 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
Лижіна Ірина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
спеціалізована школа №304

==Місто\село, район, область==
м.Київ, Святошинський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього".
==Дати проведення тренінгу==
26 - 30 березня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Київ, ліцей інформаційних технологій № 79

==Тренери==
Шевчук Лариса Петрівна, Скрипка Анна Володимирівна
[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Лижіна Ірина

2013-03-30T18:51:59Z

Лижіна Ірина: /* Посада: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==
Лижіна Ірина Миколаївна

[[Файл:Lyzina sm.jpg|thumb|left|200px|Ірина]]

=='''Регіон:''' ==
м.Київ

=='''Місце роботи:'''==
спеціалізована школа №304

=='''Посада:'''==
вчитель початкових класів

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

[http://rjkooksng.blogspot.com/ blog - архів]

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 26 - 30 березня 2013 року]]

[https://docs.google.com/forms/d/1pw_37q4BJuW5Zgtx9FWhoxYdsAUc1fDntZsZ2iYPddo опитувальник]

[http://rjkooksng2.blogspot.com/ діючий блог]

Користувач:Лижіна Ірина

2013-03-30T18:51:42Z

Лижіна Ірина: /* Посада: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==
Лижіна Ірина Миколаївна

[[Файл:Lyzina sm.jpg|thumb|left|200px|Ірина]]

=='''Регіон:''' ==
м.Київ

=='''Місце роботи:'''==
спеціалізована школа №304

=='''Посада:'''==
вчитель
вчитель початкових класів

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

[http://rjkooksng.blogspot.com/ blog - архів]

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 26 - 30 березня 2013 року]]

[https://docs.google.com/forms/d/1pw_37q4BJuW5Zgtx9FWhoxYdsAUc1fDntZsZ2iYPddo опитувальник]

[http://rjkooksng2.blogspot.com/ діючий блог]

Користувач:Лижіна Ірина

2013-03-30T18:51:14Z

Лижіна Ірина: /* Місце роботи: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==
Лижіна Ірина Миколаївна

[[Файл:Lyzina sm.jpg|thumb|left|200px|Ірина]]

=='''Регіон:''' ==
м.Київ

=='''Місце роботи:'''==
спеціалізована школа №304

=='''Посада:'''==
вчитель

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

[http://rjkooksng.blogspot.com/ blog - архів]

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 26 - 30 березня 2013 року]]

[https://docs.google.com/forms/d/1pw_37q4BJuW5Zgtx9FWhoxYdsAUc1fDntZsZ2iYPddo опитувальник]

[http://rjkooksng2.blogspot.com/ діючий блог]

Користувач:Лижіна Ірина

2013-03-30T18:50:41Z

Лижіна Ірина: /* Регіон: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==
Лижіна Ірина Миколаївна

[[Файл:Lyzina sm.jpg|thumb|left|200px|Ірина]]

=='''Регіон:''' ==
м.Київ

=='''Місце роботи:'''==
сш №304

=='''Посада:'''==
вчитель

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

[http://rjkooksng.blogspot.com/ blog - архів]

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 26 - 30 березня 2013 року]]

[https://docs.google.com/forms/d/1pw_37q4BJuW5Zgtx9FWhoxYdsAUc1fDntZsZ2iYPddo опитувальник]

[http://rjkooksng2.blogspot.com/ діючий блог]

Користувач:Лижіна Ірина

2013-03-30T18:50:17Z

Лижіна Ірина: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==
Лижіна Ірина Миколаївна

[[Файл:Lyzina sm.jpg|thumb|left|200px|Ірина]]

=='''Регіон:''' ==
Київ

=='''Місце роботи:'''==
сш №304

=='''Посада:'''==
вчитель

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

[http://rjkooksng.blogspot.com/ blog - архів]

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 26 - 30 березня 2013 року]]

[https://docs.google.com/forms/d/1pw_37q4BJuW5Zgtx9FWhoxYdsAUc1fDntZsZ2iYPddo опитувальник]

[http://rjkooksng2.blogspot.com/ діючий блог]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-03-30T18:46:20Z

Лижіна Ірина: /* Вік учнів, клас */

[[Дроби]]=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Математика

=Вік учнів, клас=
9=10 років, 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
Лижіна Ірина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
спеціалізована школа №304

==Місто\село, район, область==
м.Київ, Святошинський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього".
==Дати проведення тренінгу==
26 - 30 березня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Київ, ліцей інформаційних технологій № 79

==Тренери==
Шевчук Лариса Петрівна, Скрипка Анна Володимирівна
[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-03-30T18:45:42Z

Лижіна Ірина: /* Навчальний заклад */

[[Дроби]]=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Математика

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
Лижіна Ірина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
спеціалізована школа №304

==Місто\село, район, область==
м.Київ, Святошинський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього".
==Дати проведення тренінгу==
26 - 30 березня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Київ, ліцей інформаційних технологій № 79

==Тренери==
Шевчук Лариса Петрівна, Скрипка Анна Володимирівна
[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-03-30T18:45:22Z

Лижіна Ірина: /* Місце проведення тренінгу */

[[Дроби]]=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Математика

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
Лижіна Ірина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
спеціалізованв школа №304

==Місто\село, район, область==
м.Київ, Святошинський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього".
==Дати проведення тренінгу==
26 - 30 березня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Київ, ліцей інформаційних технологій № 79

==Тренери==
Шевчук Лариса Петрівна, Скрипка Анна Володимирівна
[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-03-30T18:44:35Z

Лижіна Ірина: /* Дати проведення тренінгу */

[[Дроби]]=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Математика

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
Лижіна Ірина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
спеціалізованв школа №304

==Місто\село, район, область==
м.Київ, Святошинський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього".
==Дати проведення тренінгу==
26 - 30 березня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Київ,ліцей№ 79

==Тренери==
Шевчук Лариса Петрівна, Скрипка Анна Володимирівна
[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-03-30T18:44:21Z

Лижіна Ірина: /* Тренери */

[[Дроби]]=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Математика

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
Лижіна Ірина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
спеціалізованв школа №304

==Місто\село, район, область==
м.Київ, Святошинський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього".
==Дати проведення тренінгу==
26 - 30 березня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Київ,ліцей№ 79

==Тренери==
Шевчук Лариса Петрівна, Скрипка Анна Володимирівна
[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-03-30T18:39:49Z

Лижіна Ірина: /* Відомості про тренінг */

[[Дроби]]=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Математика

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
Лижіна Ірина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
спеціалізованв школа №304

==Місто\село, район, область==
м.Київ, Святошинський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього".
==Дати проведення тренінгу==
26 - 30 березня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Київ,ліцей№ 79

==Тренери==

[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-03-30T18:36:08Z

Лижіна Ірина: /* Відомості про автора */

[[Дроби]]=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Математика

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
Лижіна Ірина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
спеціалізованв школа №304

==Місто\село, район, область==
м.Київ, Святошинський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-03-30T18:33:21Z

Лижіна Ірина: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

[[Дроби]]=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Математика

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
[[Лижіна Ірина Миколаївна]]

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-03-30T18:32:08Z

Лижіна Ірина: /* Ім'я, прізвище */

[[Дроби]]=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
[[Лижіна Ірина Миколаївна]]

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-03-30T18:30:33Z

Лижіна Ірина: /* Назва навчальної теми */

[[Дроби]]=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лижіна Ірина Миколаївна[[Назва посилання]]

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-03-30T18:29:45Z

Лижіна Ірина: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
[[Дроьи]]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лижіна Ірина Миколаївна[[Назва посилання]]

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-03-29T19:10:19Z

Лижіна Ірина: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лижіна Ірина Миколаївна[[Назва посилання]]

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-03-29T14:51:45Z

Лижіна Ірина:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-03-29T14:49:23Z

Лижіна Ірина:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-03-29T14:48:15Z

Лижіна Ірина:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Категорія:Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення:Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-03-29T14:43:13Z

Лижіна Ірина: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
хороший план--[[Користувач:Лижіна Ірина|Лижіна Ірина]] 16:43, 29 березня 2013 (EET)
==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-03-29T14:37:29Z

Лижіна Ірина: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 26 - 30 березня 2013 року

2013-03-29T10:54:32Z

Лижіна Ірина: /* Лижіна Ірина Миколаївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
26 - 30 березня 2013 року

[http://lit79.org.ua/ Київський ліцей інформаційних технологій №79]'

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgPhG4tgfbTEdHJ1MDRUSGRRU3pKNjkwSkxsOExUNVE&usp=sharing Список учасників тренінгу]

[https://plus.google.com/photos/117044763507606284898/albums/5859970934848984673?authkey=CNXzzuiWoJzOuQE Фотоальбом тренінгу]

=Тренери=

[[Користувач:Shevchuk Larisa|Шевчук Лариса Петрівна]], [[Користувач:Anna Skripka|Скрипка Анна Володимирівна]]

=Учасники=
==[[Користувач:Бондар Ірина|Бондар Ірина Леонідівна]]==
[http://bondar69069.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Бондар Ірини з теми "Алгоритми у житті"]]

==[[Користувач:Anisimov Yuriy|Анісімов Юрій Борисович]]==
[http://anisimovyura.blogspot.com/ '''Блог - щоденник навчання''']

[[Портфоліо Анісімова Юрія з теми «Такі незвичні звичайні тварини»]]

==[[Користувач:Горбунова Єлизавета|Горбунова Єлизавета Володимирівна]]==
[http://kaoru-tsukasa.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Горбунової Єлизавети з теми "Вовк та семеро козенят. Комікс"]]

==[[Користувач:Лижіна Ірина|Лижіна Ірина Миколаївна]]==

[http://rjkooksng2.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[http://rjkooksng.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"]]

==[[Користувач:Лучковський Андрій‎|Лучковський Андрій Ігорович]]==
[http://kaktakpoluchilos.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Лучковського Андрія Ігоровича з теми "Орнаменти в житті мого народу"]]

==[[Користувач:Злочевська|Злочевська Лариса Володимирівна]]==
[http://zlointel.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Злочевської Лариси з теми "Здоров’я та харчування"]]

==[[Користувач:Тетяна Ткаченко|Ткаченко Тетяна Борисівна]]==
[http://tanatkachenko.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Тетяни Ткаченко з теми "Обери чисте майбутнє"]]

==[[Користувач:Зацаринна Наталія|Зацаринна Наталія Петрівна]]==
[http://zatsarynnanavchannja.blogspot.com Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Зацаринної Наталії з теми "Здоровим бути модно"]]

==[[Користувач:Шеремет Ірина|Шеремет Ірина Володимирівна]]==
[http://ithtvtn74.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Шеремет Ірини з теми "Чи легко пташкам взимку"]]

==[[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]==
[http://shchodennykveroniky.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Дармограй Вероніки з теми "Життя рослин"]]

==[[Користувач:Слуцька Ольга|Слуцька Ольга Леонідівна]]==
[http://slutskajolga.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Слуцької Ольги з теми "Вода у нашому житті"]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=
[https://docs.google.com/document/d/1NmeG0q4isreXnyhCg9KKrOrUJc8sEoxQi4GK6dfBlxE/edit?usp=sharing Запитання для мозкового штурму]

[[Педрада. Модуль 5. Київ. 28.03.2013.]]

[[Педрада. Модуль 6. Київ. 28.03.2013.]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Керівництва по роботі з сервісами Веб 2.0. (ЗапоВікі) - для "нульового" модуля]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTEeVZ4dWpFN2lhUGM/edit?usp=sharing Сходинки до інформатики 2-4 класи загальноосвітніх навчальних закладів]

[https://docs.google.com/presentation/d/1VZHlHY7qUpzcsPPvT1Wsq8Mr-65B3WNR_Z5pZyjo8mg/edit?usp=sharing Зміст навчальної програми "Сходинки до інформатики" презентація]

[https://docs.google.com/document/d/1sDceYL7VaD1rmOvgnUnUdvvtglWyWQ0a97w1S0GppGk/edit?usp=sharing Інформа́ція. Поняття про інформацію]

[https://docs.google.com/presentation/d/1_ctjCgVUr-OE6ghuSP3h7i1NkdxhWfCR0zlG9GbFqa8/edit?usp=sharing Змістовна лінія «Алгоритми та виконавці» Презентація]

Блог-дневник обучения Элькина Александра [http://blog.sp.kh.ua/2013/02/v-har-kove-pedagogov-obuchayut-dlya-budushhego-vzglyad-iznutri/ www.blog.sp.kh.ua]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]

[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]

[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]

[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]

[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]

[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]

[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]

[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]

[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

'''Шаблони:'''

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

----

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Київ]]
[[Категорія: Тренер Анна Скрипка]]
[[Категорія: Тренер Лариса Шевчук]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 26 - 30 березня 2013 року

2013-03-29T09:52:20Z

Лижіна Ірина: /* Лижіна Ірина Миколаївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
26 - 30 березня 2013 року

[http://lit79.org.ua/ Київський ліцей інформаційних технологій №79]'

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgPhG4tgfbTEdHJ1MDRUSGRRU3pKNjkwSkxsOExUNVE&usp=sharing Список учасників тренінгу]

[https://plus.google.com/photos/117044763507606284898/albums/5859970934848984673?authkey=CNXzzuiWoJzOuQE Фотоальбом тренінгу]

=Тренери=

[[Користувач:Shevchuk Larisa|Шевчук Лариса Петрівна]], [[Користувач:Anna Skripka|Скрипка Анна Володимирівна]]

=Учасники=
==[[Користувач:Бондар Ірина|Бондар Ірина Леонідівна]]==
[http://bondar69069.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Бондар Ірини з теми "Алгоритми у житті"]]

==[[Користувач:Anisimov Yuriy|Анісімов Юрій Борисович]]==
[http://anisimovyura.blogspot.com/ '''Блог - щоденник навчання''']

[[Портфоліо Анісімова Юрія з теми «Такі незвичні звичайні тварини»]]

==[[Користувач:Горбунова Єлизавета|Горбунова Єлизавета Володимирівна]]==
[http://kaoru-tsukasa.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Горбунової Єлизавети з теми "Вовк та семеро козенят. Комікс"]]

==[[Користувач:Лижіна Ірина|Лижіна Ірина Миколаївна]]==
[http://rjkooksng2.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"]]

==[[Користувач:Лучковський Андрій‎|Лучковський Андрій Ігорович]]==
[http://kaktakpoluchilos.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Лучковського Андрія Ігоровича з теми "Орнаменти в житті мого народу"]]

==[[Користувач:Злочевська|Злочевська Лариса Володимирівна]]==
[http://zlointel.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Злочевської Лариси з теми "Здоров’я та харчування"]]

==[[Користувач:Тетяна Ткаченко|Ткаченко Тетяна Борисівна]]==
[http://tanatkachenko.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Тетяни Ткаченко з теми "Обери чисте майбутнє"]]

==[[Користувач:Зацаринна Наталія|Зацаринна Наталія Петрівна]]==
[http://zatsarynnanavchannja.blogspot.com Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Зацаринної Наталії з теми "Здоровим бути модно"]]

==[[Користувач:Шеремет Ірина|Шеремет Ірина Володимирівна]]==
[http://ithtvtn74.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Шеремет Ірини з теми "Чи легко пташкам взимку"]]

==[[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]==
[http://shchodennykveroniky.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Дармограй Вероніки з теми "Життя рослин"]]

==[[Користувач:Слуцька Ольга|Слуцька Ольга Леонідівна]]==
[http://slutskajolga.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Слуцької Ольги з теми "Вода у нашому житті"]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=
[https://docs.google.com/document/d/1NmeG0q4isreXnyhCg9KKrOrUJc8sEoxQi4GK6dfBlxE/edit?usp=sharing Запитання для мозкового штурму]

[[Педрада. Модуль 5. Київ. 28.03.2013.]]

[[Педрада. Модуль 6. Київ. 28.03.2013.]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Керівництва по роботі з сервісами Веб 2.0. (ЗапоВікі) - для "нульового" модуля]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTEeVZ4dWpFN2lhUGM/edit?usp=sharing Сходинки до інформатики 2-4 класи загальноосвітніх навчальних закладів]

[https://docs.google.com/presentation/d/1VZHlHY7qUpzcsPPvT1Wsq8Mr-65B3WNR_Z5pZyjo8mg/edit?usp=sharing Зміст навчальної програми "Сходинки до інформатики" презентація]

[https://docs.google.com/document/d/1sDceYL7VaD1rmOvgnUnUdvvtglWyWQ0a97w1S0GppGk/edit?usp=sharing Інформа́ція. Поняття про інформацію]

[https://docs.google.com/presentation/d/1_ctjCgVUr-OE6ghuSP3h7i1NkdxhWfCR0zlG9GbFqa8/edit?usp=sharing Змістовна лінія «Алгоритми та виконавці» Презентація]

Блог-дневник обучения Элькина Александра [http://blog.sp.kh.ua/2013/02/v-har-kove-pedagogov-obuchayut-dlya-budushhego-vzglyad-iznutri/ www.blog.sp.kh.ua]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]

[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]

[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]

[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]

[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]

[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]

[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]

[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]

[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

'''Шаблони:'''

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

----

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Київ]]
[[Категорія: Тренер Анна Скрипка]]
[[Категорія: Тренер Лариса Шевчук]]

Портфоліо Лижіної Ірини з теми "Дроби"

2013-03-29T07:59:29Z

Лижіна Ірина: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]