Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Обговорення:Портфоліо проекту Левотченко Тетяни Олександрівни з основ здоров'я для учнів 7 класу

2013-02-19T12:33:00Z

Ласлова Таміла:

Шановна Тетяна Олександрівна тема вашого проекту актуальна та цікава для підлітків. Дана тема пізнавальна , стимулює підлітків до креативного та критичного мислення. Допомагає учням задуматись над своїми діями та поступками. Вчитель працюючи над проектом усвідомив нові можливості використання комп'ютерної техніки та інших засобів.Результати проекту, висновки досліджень будуть цікаві не тільки семикласникам, а й учням старших класів. Етапи проекту та діяльність учнів і вчителя детально прописана.В ході роботи над проектом більшу частину часу учні працюють самостійно, а вчитель виступає в ролі фасилітатора. Вдалим моментом є створений вчителем буклет, за допомогою матеріалів якого перед початком роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів з проектною методикою. Таким чином пояснюються що таке навчальний проект, якими ознаками він характеризується, які має форми та з яких етапів складається.

Обговорення:Портфоліо проекту Левотченко Тетяни Олександрівни з основ здоров'я для учнів 7 класу

2013-02-19T12:31:50Z

Ласлова Таміла:

Шановна Тетяна Олександрівна тема вашого проекту актуальна та цікава для підлітків. Дана тема пізнавальна , стимулює підлітків до креативного та критичного мислення. Допомагає учням забуматись на своїми діями та поступками. Вчитель працюючи над проектом усвідомив нові можливості використання комп'ютерної техніки та інших засобів.Результати проекту, висновки досліджень будуть цікаві не тільки семикласникам, а й учням старших класів. Етапи проекту та діяльність учнів і вчителя детально прописана.В ході роботи над проектом більшу частину часу учні працюють самостійно, а вчитель виступає в ролі фасилітатора. Вдалим моментом є створений вчителем буклет, за допомогою матеріалів якого перед початком роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів з проектною методикою. Таким чином пояснюються що таке навчальний проект, якими ознаками він характеризується, які має форми та з яких етапів складається.

Обговорення:Портфоліо проекту Левотченко Тетяни Олександрівни з основ здоров'я для учнів 7 класу

2013-02-19T12:31:23Z

Ласлова Таміла: Створена сторінка: Шановна Тетяна Олександрівна тема вашого проекту актуальна та цікава для підлітків....

Шановна Тетяна Олександрівна тема вашого проекту актуальна та цікава для підлітків. Дана тема пізнавальна , стимулює підлітків до креативного та критичного мислення. Допомагає учням забуматись на своїми діями та поступками. Вчитель працюючи над проектом усвідомив нові можливості використання комп'ютерної техніки та інших засобів.Результати проекту, висновки досліджень будуть цікаві не тільки семикласникам, а й учням старших класів. Етапи проекту та діяльність учнів і вчителя детально прописана.В ході роботи над проектом більшу частину часу учні працюють самостійно, а вчитель виступає в ролі фасилітатора. Вдалим моментом є створений вчителем буклет, за допомогою матеріалів якого перед початком роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів з проектною методикою. Таким чином пояснюються що таке навчальний проект, якими ознаками він характеризується, які має форми та з яких етапів складається.

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-18T12:56:31Z

Ласлова Таміла: /* Діяльність учнів та вчителя */

== Буклет проекту==

[[Файл:Метод проектів11.jpg|400px]]
[[файл:Метод проектів21.jpg|400px]]

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoSVk4U0tGWVhjVFk/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації]. Також надається їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі знайомляться презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Знайомляться про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.

1 – день
1.Учні переглядають '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWDhZSEVxLW9QZVU/edit?usp=sharing презентацію]''', підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
7. Вчитель здійснює '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVobmRFZFpGaHFWWnM/edit?usp=sharing моніторингове оцінювання]
'''

4- день
8.Демонстрація результатів дослідження проектів у вигляді '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoLUNvNHVWSGRVeHc/edit?usp=sharing презентації]''' ,[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoay03Vlk4RktQWkE/edit?usp=sharing шаблон] та '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoTmZzSDdvVS1mME0/edit?usp=sharing публікація]'''. Вчитель здійснює вихідне оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (0566968422)
*Email: laslova68@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-18T12:49:50Z

Ласлова Таміла: /* Діяльність учнів та вчителя */

== Буклет проекту==

[[Файл:Метод проектів11.jpg|400px]]
[[файл:Метод проектів21.jpg|400px]]

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoSVk4U0tGWVhjVFk/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації]. Також надається їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі знайомляться презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Знайомляться про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.

1 – день
1.Учні переглядають '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWDhZSEVxLW9QZVU/edit?usp=sharing презентацію]''', підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
7. Вчитель здійснює '''моніторингове оцінювання
'''

4- день
8.Демонстрація результатів дослідження проектів у вигляді '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoLUNvNHVWSGRVeHc/edit?usp=sharing презентації]''' ,[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoay03Vlk4RktQWkE/edit?usp=sharing шаблон] та '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoTmZzSDdvVS1mME0/edit?usp=sharing публікація]'''. Вчитель здійснює вихідне оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (0566968422)
*Email: laslova68@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-18T12:48:49Z

Ласлова Таміла: /* Діяльність учнів та вчителя */

== Буклет проекту==

[[Файл:Метод проектів11.jpg|400px]]
[[файл:Метод проектів21.jpg|400px]]

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoSVk4U0tGWVhjVFk/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації]. Також надається їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі знайомляться презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Знайомляться про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.

1 – день
1.Учні переглядають '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWDhZSEVxLW9QZVU/edit?usp=sharing презентацію]''', підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
7. Вчитель здійснює '''моніторингове оцінювання
'''

4- день
8.Демонстрація результатів дослідження проектів у вигляді '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoLUNvNHVWSGRVeHc/edit?usp=sharing презентації]''' ,[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoay03Vlk4RktQWkE/edit?usp=sharing шаблон] та '''[ttps://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoTmZzSDdvVS1mME0/edit?usp=sharing публікація]'''. Вчитель здійснює вихідне оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (0566968422)
*Email: laslova68@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-18T12:48:23Z

Ласлова Таміла: /* Діяльність учнів та вчителя */

== Буклет проекту==

[[Файл:Метод проектів11.jpg|400px]]
[[файл:Метод проектів21.jpg|400px]]

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoSVk4U0tGWVhjVFk/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації]. Також надається їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі знайомляться презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Знайомляться про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.

1 – день
1.Учні переглядають '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWDhZSEVxLW9QZVU/edit?usp=sharing презентацію]''', підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
7. Вчитель здійснює '''моніторингове оцінювання
'''

4- день
8.Демонстрація результатів дослідження проектів у вигляді '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoLUNvNHVWSGRVeHc/edit?usp=sharing презентації]''' ,[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoay03Vlk4RktQWkE/edit?usp=sharing шаблон] та '''[ ttps://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoTmZzSDdvVS1mME0/edit?usp=sharing публікація]'''. Вчитель здійснює вихідне оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (0566968422)
*Email: laslova68@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-18T12:43:53Z

Ласлова Таміла: /* Діяльність учнів та вчителя */

== Буклет проекту==

[[Файл:Метод проектів11.jpg|400px]]
[[файл:Метод проектів21.jpg|400px]]

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoSVk4U0tGWVhjVFk/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації]. Також надається їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі знайомляться презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Знайомляться про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.

1 – день
1.Учні переглядають '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWDhZSEVxLW9QZVU/edit?usp=sharing презентацію]''', підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
7. Вчитель здійснює '''моніторингове оцінювання
'''

4- день
8.Демонстрація результатів дослідження проектів у вигляді '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoLUNvNHVWSGRVeHc/edit?usp=sharing презентації]''' ,[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoay03Vlk4RktQWkE/edit?usp=sharing шаблон] та '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXlwU0JjeHhjNm8/edit?usp=sharing публікація]'''. Вчитель здійснює вихідне оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (0566968422)
*Email: laslova68@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-18T12:43:17Z

Ласлова Таміла: /* Діяльність учнів та вчителя */

== Буклет проекту==

[[Файл:Метод проектів11.jpg|400px]]
[[файл:Метод проектів21.jpg|400px]]

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoSVk4U0tGWVhjVFk/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації]. Також надається їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі знайомляться презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Знайомляться про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.

1 – день
1.Учні переглядають '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWDhZSEVxLW9QZVU/edit?usp=sharing презентацію]''', підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
7. Вчитель здійснює '''моніторингове оцінювання
'''

4- день
8.Демонстрація результатів дослідження проектів у вигляді '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoLUNvNHVWSGRVeHc/edit?usp=sharing презентації]''' ,[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoay03Vlk4RktQWkE/edit?usp=sharing шаблон] та '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXlwU0JjeHhjNm8/edit?usp=sharing]'''. Вчитель здійснює вихідне оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (0566968422)
*Email: laslova68@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T10:24:23Z

Ласлова Таміла: /* Діяльність учнів та вчителя */

== Буклет проекту==

[[Файл:Метод проектів11.jpg|400px]]
[[файл:Метод проектів21.jpg|400px]]

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoSVk4U0tGWVhjVFk/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації]. Також надається їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі знайомляться презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Знайомляться про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.

1 – день
1.Учні переглядають '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWDhZSEVxLW9QZVU/edit?usp=sharing презентацію]''', підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
7. Вчитель здійснює '''моніторингове оцінювання
'''

4- день
8.Демонстрація результатів дослідження проектів у вигляді '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoLUNvNHVWSGRVeHc/edit?usp=sharing презентації]''' ,[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoay03Vlk4RktQWkE/edit?usp=sharing шаблон] та '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoZEE4RTdiVDFqaFE/edit?usp=sharing публікацію]'''. Вчитель здійснює вихідне оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (0566968422)
*Email: laslova68@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T10:01:07Z

Ласлова Таміла: /* Буклет проекту */

== Буклет проекту==

[[Файл:Метод проектів11.jpg|400px]]
[[файл:Метод проектів21.jpg|400px]]

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoSVk4U0tGWVhjVFk/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації]. Також надається їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі знайомляться презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Знайомляться про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.

1 – день
1.Учні переглядають '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWDhZSEVxLW9QZVU/edit?usp=sharing презентацію]''', підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
7. Вчитель здійснює '''моніторингове оцінювання
'''

4- день
8.Демонстрація результатів дослідження проектів у вигляді '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoLUNvNHVWSGRVeHc/edit?usp=sharing презентації]''' та '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoZEE4RTdiVDFqaFE/edit?usp=sharing публікацію]'''. Вчитель здійснює вихідне оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (0566968422)
*Email: laslova68@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Файл:Метод проектів21.JPG

2013-02-14T09:59:31Z

Ласлова Таміла:

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T09:56:27Z

Ласлова Таміла: /* Буклет проекту */

== Буклет проекту==

[[Файл:Метод проектів11.jpg|400px]]

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoSVk4U0tGWVhjVFk/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації]. Також надається їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі знайомляться презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Знайомляться про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.

1 – день
1.Учні переглядають '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWDhZSEVxLW9QZVU/edit?usp=sharing презентацію]''', підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
7. Вчитель здійснює '''моніторингове оцінювання
'''

4- день
8.Демонстрація результатів дослідження проектів у вигляді '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoLUNvNHVWSGRVeHc/edit?usp=sharing презентації]''' та '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoZEE4RTdiVDFqaFE/edit?usp=sharing публікацію]'''. Вчитель здійснює вихідне оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (0566968422)
*Email: laslova68@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Файл:Метод проектів11.jpg

2013-02-14T09:55:43Z

Ласлова Таміла:

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T09:46:39Z

Ласлова Таміла: /* Буклет проекту */

== Буклет проекту==

[[Файл:Метод_проектів21.jpg|400px]]

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoSVk4U0tGWVhjVFk/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації]. Також надається їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі знайомляться презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Знайомляться про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.

1 – день
1.Учні переглядають '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWDhZSEVxLW9QZVU/edit?usp=sharing презентацію]''', підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
7. Вчитель здійснює '''моніторингове оцінювання
'''

4- день
8.Демонстрація результатів дослідження проектів у вигляді '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoLUNvNHVWSGRVeHc/edit?usp=sharing презентації]''' та '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoZEE4RTdiVDFqaFE/edit?usp=sharing публікацію]'''. Вчитель здійснює вихідне оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (0566968422)
*Email: laslova68@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Файл:Метод проектів21.jpg

2013-02-14T09:45:49Z

Ласлова Таміла: завантажив нову версію «Файл:Метод проектів21.jpg»

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T09:44:49Z

Ласлова Таміла: /* Буклет проекту */

== Буклет проекту==

[[Файл:Публікація11.jpg]]

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoSVk4U0tGWVhjVFk/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації]. Також надається їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі знайомляться презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Знайомляться про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.

1 – день
1.Учні переглядають '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWDhZSEVxLW9QZVU/edit?usp=sharing презентацію]''', підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
7. Вчитель здійснює '''моніторингове оцінювання
'''

4- день
8.Демонстрація результатів дослідження проектів у вигляді '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoLUNvNHVWSGRVeHc/edit?usp=sharing презентації]''' та '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoZEE4RTdiVDFqaFE/edit?usp=sharing публікацію]'''. Вчитель здійснює вихідне оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (0566968422)
*Email: laslova68@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Публікація11.jpg

2013-02-14T09:42:02Z

Ласлова Таміла: Створена сторінка: [http://www.example.com Публікація11.jpg]

[http://www.example.com Публікація11.jpg]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T09:40:18Z

Ласлова Таміла: /* Буклет проекту */

== Буклет проекту==
[[Публікація11.jpg]]

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoSVk4U0tGWVhjVFk/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації]. Також надається їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі знайомляться презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Знайомляться про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.

1 – день
1.Учні переглядають '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWDhZSEVxLW9QZVU/edit?usp=sharing презентацію]''', підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
7. Вчитель здійснює '''моніторингове оцінювання
'''

4- день
8.Демонстрація результатів дослідження проектів у вигляді '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoLUNvNHVWSGRVeHc/edit?usp=sharing презентації]''' та '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoZEE4RTdiVDFqaFE/edit?usp=sharing публікацію]'''. Вчитель здійснює вихідне оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (0566968422)
*Email: laslova68@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T09:38:25Z

Ласлова Таміла: /* Буклет проекту */

== Буклет проекту==

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWWRCLUpIOXJzZ0k/edit|400px]

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoSVk4U0tGWVhjVFk/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації]. Також надається їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі знайомляться презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Знайомляться про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.

1 – день
1.Учні переглядають '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWDhZSEVxLW9QZVU/edit?usp=sharing презентацію]''', підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
7. Вчитель здійснює '''моніторингове оцінювання
'''

4- день
8.Демонстрація результатів дослідження проектів у вигляді '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoLUNvNHVWSGRVeHc/edit?usp=sharing презентації]''' та '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoZEE4RTdiVDFqaFE/edit?usp=sharing публікацію]'''. Вчитель здійснює вихідне оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (0566968422)
*Email: laslova68@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T09:37:56Z

Ласлова Таміла: /* Буклет проекту */

== Буклет проекту==

https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWWRCLUpIOXJzZ0k/edit|400px

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoSVk4U0tGWVhjVFk/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації]. Також надається їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі знайомляться презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Знайомляться про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.

1 – день
1.Учні переглядають '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWDhZSEVxLW9QZVU/edit?usp=sharing презентацію]''', підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
7. Вчитель здійснює '''моніторингове оцінювання
'''

4- день
8.Демонстрація результатів дослідження проектів у вигляді '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoLUNvNHVWSGRVeHc/edit?usp=sharing презентації]''' та '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoZEE4RTdiVDFqaFE/edit?usp=sharing публікацію]'''. Вчитель здійснює вихідне оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (0566968422)
*Email: laslova68@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T09:15:44Z

Ласлова Таміла: /* Контактні дані */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoSVk4U0tGWVhjVFk/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації]. Також надається їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі знайомляться презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Знайомляться про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.

1 – день
1.Учні переглядають '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWDhZSEVxLW9QZVU/edit?usp=sharing презентацію]''', підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
7. Вчитель здійснює '''моніторингове оцінювання
'''

4- день
8.Демонстрація результатів дослідження проектів у вигляді '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoLUNvNHVWSGRVeHc/edit?usp=sharing презентації]''' та '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoZEE4RTdiVDFqaFE/edit?usp=sharing публікацію]'''. Вчитель здійснює вихідне оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (0566968422)
*Email: laslova68@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T08:48:54Z

Ласлова Таміла: /* Діяльність учнів та вчителя */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoSVk4U0tGWVhjVFk/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації]. Також надається їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі знайомляться презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Знайомляться про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.

1 – день
1.Учні переглядають '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWDhZSEVxLW9QZVU/edit?usp=sharing презентацію]''', підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
7. Вчитель здійснює '''моніторингове оцінювання
'''

4- день
8.Демонстрація результатів дослідження проектів у вигляді '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoLUNvNHVWSGRVeHc/edit?usp=sharing презентації]''' та '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoZEE4RTdiVDFqaFE/edit?usp=sharing публікацію]'''. Вчитель здійснює вихідне оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)
*Email: _________@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T08:48:12Z

Ласлова Таміла: /* Діяльність учнів та вчителя */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoSVk4U0tGWVhjVFk/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації]. Також надається їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі знайомляться презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Знайомляться про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.

1 – день
1.Учні переглядають '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWDhZSEVxLW9QZVU/edit?usp=sharing презентацію]''', підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
7. Вчитель здійснює '''моніторингове оцінювання
'''

4- день
8.Демонстрація результатів дослідження проектів у вигляді '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoLUNvNHVWSGRVeHc/edit?usp=sharing презентації]''' та '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoZEE4RTdiVDFqaFE/edit?usp=sharing пудлікацію]'''. Вчитель здійснює вихідне оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)
*Email: _________@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T08:47:36Z

Ласлова Таміла: /* Діяльність учнів та вчителя */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoSVk4U0tGWVhjVFk/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації]. Також надається їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі знайомляться презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Знайомляться про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.

1 – день
1.Учні переглядають '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWDhZSEVxLW9QZVU/edit?usp=sharing презентацію]''', підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
7. Вчитель здійснює '''моніторингове оцінювання
'''

4- день
8.Демонстрація результатів дослідження проектів у вигляді '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoLUNvNHVWSGRVeHc/edit?usp=sharing презентації]''' та '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoZEE4RTdiVDFqaFE/edit?usp=sharing]'''. Вчитель здійснює вихідне оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)
*Email: _________@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T08:45:36Z

Ласлова Таміла: /* Діяльність учнів та вчителя */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoSVk4U0tGWVhjVFk/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації]. Також надається їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі знайомляться презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Знайомляться про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.

1 – день
1.Учні переглядають '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWDhZSEVxLW9QZVU/edit?usp=sharing презентацію]''', підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
7. Вчитель здійснює '''моніторингове оцінювання
'''

4- день
8.Демонстрація результатів дослідження проектів у вигляді '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoLUNvNHVWSGRVeHc/edit?usp=sharing презентації]''' та '''публікації'''. Вчитель здійснює вихідне оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)
*Email: _________@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T08:42:55Z

Ласлова Таміла: /* Діяльність учнів та вчителя */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoSVk4U0tGWVhjVFk/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації]. Також надається їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі знайомляться презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Знайомляться про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.

1 – день
1.Учні переглядають '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWDhZSEVxLW9QZVU/edit?usp=sharing презентацію]''', підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
7. Вчитель здійснює '''моніторингове оцінювання
'''

4- день
8.Демонстрація результатів дослідження проектів у вигляді '''мультемедійної презентації''' та '''публікації'''. Вчитель здійснює вихідне оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)
*Email: _________@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T08:41:54Z

Ласлова Таміла: /* Діяльність учнів та вчителя */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoSVk4U0tGWVhjVFk/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації]. Також надається їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі знайомляться презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Знайомляться про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.

1 – день
1.Учні переглядають '''[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWDhZSEVxLW9QZVU/edit?usp=sharingпрезентацію]''', підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
7. Вчитель здійснює '''моніторингове оцінювання
'''

4- день
8.Демонстрація результатів дослідження проектів у вигляді '''мультемедійної презентації''' та '''публікації'''. Вчитель здійснює вихідне оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)
*Email: _________@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T08:40:42Z

Ласлова Таміла: /* Діяльність учнів та вчителя */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoSVk4U0tGWVhjVFk/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації]. Також надається їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі знайомляться презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Знайомляться про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.

1 – день
1.Учні переглядають '''[ https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWDhZSEVxLW9QZVU/edit?usp=sharing '''презентацію''''''Жирний текст''']''', підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
7. Вчитель здійснює '''моніторингове оцінювання
'''

4- день
8.Демонстрація результатів дослідження проектів у вигляді '''мультемедійної презентації''' та '''публікації'''. Вчитель здійснює вихідне оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)
*Email: _________@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T08:39:41Z

Ласлова Таміла: /* Діяльність учнів та вчителя */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoSVk4U0tGWVhjVFk/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації]. Також надається їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі знайомляться презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Знайомляться про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.

1 – день
1.Учні переглядають '''[ https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWDhZSEVxLW9QZVU/edit?usp=sharing презентацію]''', підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
7. Вчитель здійснює '''моніторингове оцінювання
'''

4- день
8.Демонстрація результатів дослідження проектів у вигляді '''мультемедійної презентації''' та '''публікації'''. Вчитель здійснює вихідне оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)
*Email: _________@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T08:36:00Z

Ласлова Таміла: /* План вивчення теми */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoSVk4U0tGWVhjVFk/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації]. Також надається їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі знайомляться презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Знайомляться про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.

1 – день
1.Учні переглядають '''навчальну презентацію''', підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
7. Вчитель здійснює '''моніторингове оцінювання
'''

4- день
8.Демонстрація результатів дослідження проектів у вигляді '''мультемедійної презентації''' та '''публікації'''. Вчитель здійснює вихідне оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)
*Email: _________@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T08:31:19Z

Ласлова Таміла: /* Діяльність учнів та вчителя */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації]. Також надається їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі знайомляться презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Знайомляться про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.

1 – день
1.Учні переглядають '''навчальну презентацію''', підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
7. Вчитель здійснює '''моніторингове оцінювання
'''

4- день
8.Демонстрація результатів дослідження проектів у вигляді '''мультемедійної презентації''' та '''публікації'''. Вчитель здійснює вихідне оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)
*Email: _________@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T08:28:03Z

Ласлова Таміла: /* Діяльність учнів та вчителя */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації]. Також надається їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі знайомляться презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Знайомляться про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.

1 – день
1.Учні переглядають '''навчальну презентацію''', підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
7. Вчитель здійснює '''моніторингове оцінювання
'''
4- день
8.Демонстрація результатів дослідження проектів у вигляді '''мультемедійної презентації''' та '''публікації'''. Вчитель здійснює вихідне оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)
*Email: _________@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T08:11:29Z

Ласлова Таміла: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVksweE5hYVR3cmM/edit?usp=sharing публікації], заздалегідь мною підготовленою. Також я даю їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі я знайомлю їх з презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Розповідаю про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.
1 – день
1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..
2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.
3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
4- день
8.Демонстрація презентацій.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)
*Email: _________@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T08:05:07Z

Ласлова Таміла: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Навчальна презентація
На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також я даю їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі я знайомлю їх з презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Розповідаю про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.
1 – день
1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..
2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.
3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
4- день
8.Демонстрація презентацій.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)
*Email: _________@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T08:00:02Z

Ласлова Таміла: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

=Оцінювання=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoVXduOWFwelRrVFE/edit таблиці З-Х-Д]. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

==Навчальні матеріали==
* Навчальна презентація
На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також я даю їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі я знайомлю їх з презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Розповідаю про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.
1 – день
1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..
2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.
3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
4- день
8.Демонстрація презентацій.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)
*Email: _________@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T07:48:47Z

Ласлова Таміла: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту =

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою таблиці З-Х-Д. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

==Навчальні матеріали==
* Навчальна презентація
На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також я даю їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі я знайомлю їх з презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Розповідаю про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.
1 – день
1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..
2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.
3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
4- день
8.Демонстрація презентацій.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)
*Email: _________@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T07:48:13Z

Ласлова Таміла: /* План вивчення теми */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою таблиці З-Х-Д. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

==Навчальні матеріали==
* Навчальна презентація
На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також я даю їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі я знайомлю їх з презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Розповідаю про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.
1 – день
1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..
2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.
3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
4- день
8.Демонстрація презентацій.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)
*Email: _________@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T07:45:42Z

Ласлова Таміла: /* План вивчення теми */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[ https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою таблиці З-Х-Д. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

==Навчальні матеріали==
* Навчальна презентація
На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також я даю їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі я знайомлю їх з презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Розповідаю про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.
1 – день
1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..
2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.
3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
4- день
8.Демонстрація презентацій.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)
*Email: _________@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T07:42:54Z

Ласлова Таміла: /* План вивчення теми (https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit?usp=sharing) */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми =

[(https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit?usp=sharing)План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою таблиці З-Х-Д. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

==Навчальні матеріали==
* Навчальна презентація
На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також я даю їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі я знайомлю їх з презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Розповідаю про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.
1 – день
1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..
2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.
3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
4- день
8.Демонстрація презентацій.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)
*Email: _________@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T07:40:46Z

Ласлова Таміла: /* План вивчення теми (вставити файл) */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми (https://docs.google.com/file/d/0B28uZhZGINVoWUFjRHlvY0RCMzQ/edit?usp=sharing)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою таблиці З-Х-Д. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

==Навчальні матеріали==
* Навчальна презентація
На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також я даю їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі я знайомлю їх з презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Розповідаю про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.
1 – день
1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..
2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.
3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
4- день
8.Демонстрація презентацій.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)
*Email: _________@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T06:57:23Z

Ласлова Таміла: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою таблиці З-Х-Д. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

==Навчальні матеріали==
* Навчальна презентація
На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також я даю їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі я знайомлю їх з презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Розповідаю про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.
1 – день
1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..
2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.
3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
4- день
8.Демонстрація презентацій.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)
*Email: _________@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T06:51:04Z

Ласлова Таміла: /* Навчальні матеріали */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

==Навчальні матеріали==
* Навчальна презентація
На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також я даю їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі я знайомлю їх з презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Розповідаю про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.
1 – день
1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..
2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.
3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
4- день
8.Демонстрація презентацій.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)
*Email: _________@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T06:48:52Z

Ласлова Таміла: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

==Навчальні матеріали==
* Навчальна презентація
На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також я даю їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі я знайомлю їх з презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Розповідаю про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д.
1 – день
1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації..
2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2 - день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.
3- день
5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
4- день
8.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення блогу , де відслідковується процес роботи над проектом.
Наприкінці проекту оцінюю діяльність учнів за допомогою контрольного списку складових блогу.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)
*Email: _________@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T06:37:21Z

Ласлова Таміла: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T06:33:43Z

Ласлова Таміла: /* Вік учнів, клас */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

12-13 років 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

==Навчальні матеріали==
* Навчальна презентація

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)
*Email: _________@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T06:33:05Z

Ласлова Таміла: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Геометрія, інформатика , фізика

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

==Навчальні матеріали==
* Навчальна презентація

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)
*Email: _________@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T06:31:59Z

Ласлова Таміла: /* Назва навчальної теми */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

'''''Кути наші друзі чи вороги'''...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

==Навчальні матеріали==
* Навчальна презентація

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)
*Email: _________@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу

2013-02-14T06:31:41Z

Ласлова Таміла: /* Назва навчальної теми */

== Буклет проекту==

=Назва навчальної теми=

''Кути наші друзі чи вороги...''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

==Навчальні матеріали==
* Навчальна презентація

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''''ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА'''''

==Фах, навчальний предмет==
'''''Учитель математики та інформатики'''''

==Навчальний заклад==
'''''КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

==Місто\село, район, область==
'''''с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)
*Email: _________@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"

* Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Ласлова Таміла

2013-02-11T11:03:02Z

Ласлова Таміла: /* Мій внесок */

== Місце роботи==
КЗО " Привільнянська СЗШ І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"

== Про мене ==
Ласлова Таміла Вікторівна

вчитель математики та інформатики

== Мої блоги ==

[http://intelsolonetr.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу]

[http://treningsolone.blogspot.com/ Тренінг Intel-10]

== Мої курси ==

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

== Мій внесок ==

[[Публікація на тему " Метод проектів і його використання в школі"]]

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]