<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9B%D0%B0%D0%B4%D0%B0+%D0%94%D0%BE%D0%B2%D0%B1%D0%B8%D1%88</id>
		<title>Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9B%D0%B0%D0%B4%D0%B0+%D0%94%D0%BE%D0%B2%D0%B1%D0%B8%D1%88"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:%D0%92%D0%BD%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%BA/%D0%9B%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%B2%D0%B1%D0%B8%D1%88"/>
		<updated>2026-05-10T00:34:42Z</updated>
		<subtitle>Внесок користувача</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5&amp;diff=1000370</id>
		<title>Модуль 5</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5&amp;diff=1000370"/>
				<updated>2016-12-08T08:47:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Лада Довбиш: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''1 група'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Ознайомити учнів з освітніми стандартами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Навести приклади основних запитань, та залишити пам'ятку.--[[Користувач:Лада Довбиш|Лада Довбиш]] ([[Обговорення користувача:Лада Довбиш|обговорення]]) 10:47, 8 грудня 2016 (EET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 група'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Діти можуть надсилати свої результати і дослідження через інтернет на мій блог, пошту.&lt;br /&gt;
Можливо складати опитувальники та збирати відповіді на них через інтернет. Існують спеціальні веб - сторінки, які дозволяють створювати власні опитування  з різними типами запитань.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 група'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Диференційований підхід: тести, адресні запитання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Самооцінювання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Учні оцінюють роботу інших членів групи і дають коментарі.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Лада Довбиш</name></author>	</entry>

	</feed>