Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфолио Третьякової Любові Іванівни

2013-11-07T14:05:01Z

ЛЮБОВЬ: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва навчальної теми=

Диалог. Знаки препинания при диалоге

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Русский язык. Мировая литература. Информатика. География

=Вік учнів, клас=

14 лет. 9 класс.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Объединить учеников в пары.

'''1 пара''':Провести исследование устной речи учащихся гимназии.

'''2 пара''': Познакомить учеников с типографическим процессом составления газетного материала, используя диалогическую форму.

'''3 пара''': Работа над знаками препинания при диалоге.

Итог работі- презентация

=План вивчення теми =

[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive Відкрити]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Перед першим заняттям учитель демонструє учням буклет про метод проектів. Потім здійснює діагностичне оцінювання попередньо засвоєних знань, вмінь та навичок, а саме:

• [https://docs.google.com/forms/d/1VtUg0y3Aox4Pb39Ilnj_lDcP_9gP37BucQk_827nWkY/viewform вхідний контроль],

• [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive схему З-Х-Д] (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися)

у формі спільного доступу на Google. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Критерії оцінювання допомагають учням самим оцінювати своє просування. Наприкінці роботи над проектом Оцінювається: зміст матеріалу проекту - вміння учнів грамотно і переконливо донести матеріал до читача; наявність орфографічних помилок; оформлення проекту; наявність посилань на корисні ресурси; вхідне та

[https://docs.google.com/forms/d/17Avao8vpNSMmXkJpNNl1S0cpUq5KIkgkAtuUDhBMjHg/viewform вихідне тестування].

=Діяльність учнів та вчителя =

[[Файл:str1.jpg|250px]]
[[Файл:str2.jpg|250px]]

Учитель готовит презентацию. Заполняют таблицы З.Х.Д Проходят входное тестирование.

Учащиеся объединяются в творческие группы:

1 пара: Провести исследование устной речи учащихся гимназии.

2 пара: Познакомить учеников с типографическим процессом составления газетного материала, используя диалогическую форму.

3 пара: Работа над знаками препинания при диалоге.

Делают обзор предлагаемой литературы, приводят примеры диалогов из произведений классиков.
Принимают участие в рефлексии.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Третьякова Любовь Ивановна

==Фах, навчальний предмет==
Филолог.Русский язык.

==Навчальний заклад==
Гимназия

==Місто\село, район, область==
г.Новомосковск .Днепропетровская область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ, гімназія № 3 28 жовтня - 9 листопада 2013 р]]

==Дати проведення тренінгу==
28.10-09.11.2013

==Місце проведення тренінгу==

Гимназия №3

==Тренери==

[[Полякова Марія Вікторівна]]

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Третьякової Любові Іванівни

2013-11-07T14:04:52Z

ЛЮБОВЬ: /* Діяльність учнів та вчителя */

Портфолио Третьякової Любові Іванівни

2013-11-07T14:04:11Z

ЛЮБОВЬ: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Диалог. Знаки препинания при диалоге

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Русский язык. Мировая литература. Информатика. География

=Вік учнів, клас=

14 лет. 9 класс.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Объединить учеников в пары.

'''1 пара''':Провести исследование устной речи учащихся гимназии.

'''2 пара''': Познакомить учеников с типографическим процессом составления газетного материала, используя диалогическую форму.

'''3 пара''': Работа над знаками препинания при диалоге.

Итог работі- презентация

=План вивчення теми =

[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive Відкрити]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Перед першим заняттям учитель демонструє учням буклет про метод проектів. Потім здійснює діагностичне оцінювання попередньо засвоєних знань, вмінь та навичок, а саме:

• [https://docs.google.com/forms/d/1VtUg0y3Aox4Pb39Ilnj_lDcP_9gP37BucQk_827nWkY/viewform вхідний контроль],

• [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive схему З-Х-Д] (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися)

у формі спільного доступу на Google. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Критерії оцінювання допомагають учням самим оцінювати своє просування. Наприкінці роботи над проектом Оцінювається: зміст матеріалу проекту - вміння учнів грамотно і переконливо донести матеріал до читача; наявність орфографічних помилок; оформлення проекту; наявність посилань на корисні ресурси; вхідне та

[https://docs.google.com/forms/d/17Avao8vpNSMmXkJpNNl1S0cpUq5KIkgkAtuUDhBMjHg/viewform вихідне тестування].

=Діяльність учнів та вчителя =

[[Файл:str1.jpg|250px]]
[[Файл:str2.jpg|250px]]

Учитель готовит презентацию. Заполняют таблицы З.Х.Д Проходят тестирование
Учащиеся объединяются в творческие группы:
1 пара: Провести исследование устной речи учащихся гимназии.
2 пара: Познакомить учеников с типографическим процессом составления газетного материала, используя диалогическую форму.
3 пара: Работа над знаками препинания при диалоге.
Делают обзор предлагаемой литературы, приводят примеры диалогов из произведений классиков.
Принимают участие в рефлексии.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Третьякова Любовь Ивановна

==Фах, навчальний предмет==
Филолог.Русский язык.

==Навчальний заклад==
Гимназия

==Місто\село, район, область==
г.Новомосковск .Днепропетровская область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ, гімназія № 3 28 жовтня - 9 листопада 2013 р]]

==Дати проведення тренінгу==
28.10-09.11.2013

==Місце проведення тренінгу==

Гимназия №3

==Тренери==

[[Полякова Марія Вікторівна]]

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Третьякової Любові Іванівни

2013-11-07T14:02:54Z

ЛЮБОВЬ: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Диалог. Знаки препинания при диалоге

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Русский язык. Мировая литература. Информатика. География

=Вік учнів, клас=

14 лет. 9 класс.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Объединить учеников в пары.

'''1 пара''':Провести исследование устной речи учащихся гимназии.

'''2 пара''': Познакомить учеников с типографическим процессом составления газетного материала, используя диалогическую форму.

'''3 пара''': Работа над знаками препинания при диалоге.

Итог работі- презентация

=План вивчення теми =

[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive Відкрити]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Перед першим заняттям учитель демонструє учням буклет про метод проектів. Потім здійснює діагностичне оцінювання попередньо засвоєних знань, вмінь та навичок, а саме:

• [https://docs.google.com/forms/d/1VtUg0y3Aox4Pb39Ilnj_lDcP_9gP37BucQk_827nWkY/viewform вхідний контроль],

• [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive схему З-Х-Д] (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися)

у формі спільного доступу на Google. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Критерії оцінювання допомагають учням самим оцінювати своє просування. Наприкінці роботи над проектом Оцінювається: зміст матеріалу проекту - вміння учнів грамотно і переконливо донести матеріал до читача; наявність орфографічних помилок; оформлення проекту; наявність посилань на корисні ресурси; вхідне та

[https://docs.google.com/forms/d/17Avao8vpNSMmXkJpNNl1S0cpUq5KIkgkAtuUDhBMjHg/viewform вихідне тестування].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:str1.jpg|250px]]
[[Файл:str2.jpg|250px]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Третьякова Любовь Ивановна

==Фах, навчальний предмет==
Филолог.Русский язык.

==Навчальний заклад==
Гимназия

==Місто\село, район, область==
г.Новомосковск .Днепропетровская область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ, гімназія № 3 28 жовтня - 9 листопада 2013 р]]

==Дати проведення тренінгу==
28.10-09.11.2013

==Місце проведення тренінгу==

Гимназия №3

==Тренери==

[[Полякова Марія Вікторівна]]

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Третьякової Любові Іванівни

2013-11-07T14:01:43Z

ЛЮБОВЬ: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Диалог. Знаки препинания при диалоге

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Русский язык. Мировая литература. Информатика. География

=Вік учнів, клас=

14 лет. 9 класс.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Объединить учеников в пары.

'''1 пара''':Провести исследование устной речи учащихся гимназии.

'''2 пара''': Познакомить учеников с типографическим процессом составления газетного материала, используя диалогическую форму.

'''3 пара''': Работа над знаками препинания при диалоге.

Итог работі- презентация

=План вивчення теми =

[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive Відкрити]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Перед першим заняттям учитель демонструє учням буклет про метод проектів. Потім здійснює діагностичне оцінювання попередньо засвоєних знань, вмінь та навичок, а саме:

• [https://docs.google.com/forms/d/1VtUg0y3Aox4Pb39Ilnj_lDcP_9gP37BucQk_827nWkY/viewform вхідний контроль],

• [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive схему З-Х-Д] (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися)

у формі спільного доступу на Google. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Критерії оцінювання допомагають учням самим оцінювати своє просування. Наприкінці роботи над проектом Оцінювається: зміст матеріалу проекту - вміння учнів грамотно і переконливо донести матеріал до читача; наявність орфографічних помилок; оформлення проекту; наявність посилань на корисні ресурси; вхідне та вихідне тестування.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:str1.jpg|250px]]
[[Файл:str2.jpg|250px]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Третьякова Любовь Ивановна

==Фах, навчальний предмет==
Филолог.Русский язык.

==Навчальний заклад==
Гимназия

==Місто\село, район, область==
г.Новомосковск .Днепропетровская область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ, гімназія № 3 28 жовтня - 9 листопада 2013 р]]

==Дати проведення тренінгу==
28.10-09.11.2013

==Місце проведення тренінгу==

Гимназия №3

==Тренери==

[[Полякова Марія Вікторівна]]

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Третьякової Любові Іванівни

2013-11-07T13:59:34Z

ЛЮБОВЬ: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфолио Третьякової Любові Іванівни

2013-11-07T13:59:16Z

ЛЮБОВЬ: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфолио Третьякової Любові Іванівни

2013-11-07T13:57:56Z

ЛЮБОВЬ: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфолио Третьякової Любові Іванівни

2013-10-30T08:31:20Z

ЛЮБОВЬ: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ, гімназія № 3 28 жовтня - 9 листопада 2013 р

2013-10-30T07:21:26Z

ЛЮБОВЬ: /* 1.Третякова Любов Іванівна */

18.02.2013-08.04.2013г.г.

=Місце проведення тренінгу=

М. Новомосковськ, гімназія № 3

=Фотогалерея=

=Прізвища тренерів=

[[Полякова Марія Вікторівна]]

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

=Список учасників =

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aq6jCSutg-dPdHpUaGRqQnI1WWdRdEoxTnBzWXMwTEE&usp=drive_web#gid=0 Анкета учасників тренінгу]

==1.[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9B%D0%AE%D0%91%D0%9E%D0%92%D0%AC Третякова Любов Іванівна]==

[[Портфолио Третьякової Любові Іванівни]]

[http://tretiykova30.blogspot.com/ Мой блог "Щоденник навчання"]

==2.[http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Анна_84 Гранько Анна Олександрівна]==

[[Портфоліо Гранько Анни Олександрівни]]

==3. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE Павленко Людмила Дорофіївна]==

[[Портфоліо Павленко Людмили Дорофіївни]]

==4.[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sanyshechka010589 Пагурець Олена Павлівна]==

[[Портфоліо Пагурець Олени Павлівни]]

[http://uchilka3.blogspot.com Мій блог]

==5. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%94%D0%BE%D0%BD%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Донченко Ірина Сергіївна]==

[[Портфоліо Донченко Ірини Сергіївни]]

==6.[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B6%D0%BD%D0%B0 Калюжна Валентина Афанасіївна]==

[[Портфоліо Калюжної Валентини Афанасіївни]]

==7.[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BE Литвиненко Віта Євгенівна]==

[[Портфоліо Литвиненко Віти Євгенівни]]

[http://uchilka3.blogspot.com Мій блог Щоденник навчання]

==8.[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F Кривенко Надія Григорівна]==

[[Портфоліо Кривенко Надії Григорівни]]

==9.[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9F%D0%B0%D0%B3%D1%83%D1%80%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Пагурець Олександра Сергіївна]==

[[Портфоліо Пагурець Олександри]]

==10.[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anna_Kukharenko Кухаренко Анна Андріївна]==

[[Портфоліо Кухаренко Анни Андріївни]]

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфолио Третьякової Любові Іванівни

2013-10-30T07:13:31Z

ЛЮБОВЬ: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми=

Диалог. Знаки препинания при диалоге

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

14 лет. 9 класс.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:str1.jpg|250px]]
[[Файл:str2.jpg|250px]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Третьякова Любовь Ивановна

==Фах, навчальний предмет==
Филолог.Русский язык.

==Навчальний заклад==
Гимназия

==Місто\село, район, область==
г.Новомосковск .Днепропетровская область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
28.10-09.11.2013

==Місце проведення тренінгу==

Гимназия №3

==Тренери==

Полякова М.В.,
Скуратовская .Л.Г.

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ, гімназія № 3 28 жовтня - 9 листопада 2013 р

2013-10-29T09:03:29Z

ЛЮБОВЬ: /* Список учасників в вигляді посилань на персон */

Користувач:ЛЮБОВЬ

2013-10-28T10:37:55Z

ЛЮБОВЬ: /* Посада: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

'''Третьякова Любовь Івановна'''

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Днепропетровская область

город Новомосковск

=='''Місце роботи:'''==
гимназия №3

=='''Посада:'''==
учитель русского языка

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:ЛЮБОВЬ

2013-10-28T10:36:16Z

ЛЮБОВЬ: /* Місце роботи: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

'''Третьякова Любовь Івановна'''

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Днепропетровская область

город Новомосковск

=='''Місце роботи:'''==
гимназия №3

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:ЛЮБОВЬ

2013-10-28T10:34:53Z

ЛЮБОВЬ: /* Регіон: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

'''Третьякова Любовь Івановна'''

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Днепропетровская область

город Новомосковск

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:ЛЮБОВЬ

2013-10-28T10:32:25Z

ЛЮБОВЬ: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

'''Третьякова Любовь Івановна'''

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:ЛЮБОВЬ

2013-10-28T10:32:04Z

ЛЮБОВЬ: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Третьякова Любовь Івановна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:ЛЮБОВЬ

2013-10-28T10:29:13Z

ЛЮБОВЬ: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==