http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D1%96%D0%BC+%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0 2026-06-14T08:25:37Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A6%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83&diff=453103 2013-08-15T10:10:49Z

<p>Кім Інна: /* Корисні ресурси */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''CIRCLE OF FRIENDS <br /> - КОЛО ДРУЗІВ<br /> '''<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> ВСЕМ ПРИВЕТ!<br /> Мы, ученики 10-х классов школы №1, создаем эту статью, чтобы поделиться своими планами на будущее.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Если у вас есть интересная информация о выборе ВУЗа, новости о сдаче ЗНО или просто есть чем поделиться с друзьями ПИШИТЕ, будем рады.<br /> Нас интересует информация о школах и школьной жизни в разніх странах.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Вивчення освітніх систем в різних країнах<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Чим схоже й чим відрізняється життя наших однолітків за кордоном?<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Ознайомитись зі шкільним та позашкільним життям однолітків за кордоном.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> '''У кого найдовші канікули'''?<br /> <br /> '''У Франції''' школярі відпочивають лише два літні місяці, а у Південній Австралії улітку навчаються. Українські діти канікули люблять. Три місяці вони гуляли з друзями, відпочивали у таборах, влаштовували пікніки у лісі, їздили на озеро, ходили на дискотеки. Як тут не поспівчувати зарубіжним друзям, яким щастить менше, бо канікули у них тривають не так довго.<br /> [[Зображення:Каникули.png|thumb|180px|right]]<br /> '''Польща'''<br /> Раніше у цій країні шкільне життя було таким, як і в нас, але тепер ми трохи різнимося. Навчальний рік тут закінчується 25 червня, а починається 1 вересня. Цікаво, що польські студенти мають у цьому сенсі значну перевагу над школярами, бо відпочивають аж до 1 жовтня. І де, скажіть, справедливість?<br /> <br /> '''Великобританія'''<br /> З англійцями у нас багато спільного. Школярі також закінчують навчання наприкінці травня. Щоправда, фіксованої дати немає – вчаться до понеділка останнього травневого тижня. А буде це 25 чи 30 число, залежить від фарту. Розпочинається навчання теж на початку вересня. Однак великодні й різдвяні канікули тривають аж по 14 днів.<br /> <br /> '''Німеччина'''<br /> А ось тут немає єдиної системи. У кожній федеральній землі – свої правила. Наприклад, якщо в Гессені діти відпочивають з 23 червня по 1 серпня, то у Бремені їх відпускають з 10 липня по 20 серпня. Практичні німці зробили це для того, аби зменшити затори на автошляхах у південному напрямку й уникнути дефіциту квитків під час літніх канікул.<br /> <br /> '''США'''<br /> Цікаво, що американські діти – найбільші фанати окремого від батьків відпочинку. Щороку в літніх таборах тут відпочиває 85% школярів тоді, як у нас лише 12%.<br /> <br /> У більшості американських дітей канікули тривають два з половиною місяці. У південних штатах діти йдуть відпочивати ще у травні, а сідають за парти на початку серпня. Причина у кліматі: травень, червень, серпень – дуже спекотні місяці на цій території.<br /> <br /> '''Японія'''<br /> А ось порівняно з юними самураями ми виглядаємо цілковитими ледарями й неробами. Бо японський школяр може дозволити собі відпочинок, не довший трьох тижнів влітку й двох - взимку. І все! Жодних тобі святкових днів, тим паче – карантинів. Хтось навіть порахував: щоб опанувати програму японського школяра, зважаючи на три місяці відпочинку, довелося б вчитися не 11, а 17 років!<br /> <br /> '''Франція'''<br /> Канікули на батьківщині мушкетерів тривають від кінця травня до початку серпня. Отже, школярі відпочивають лише два місяці. Не слід забувати і те, що у Франції (зрештою, як і в Нідерландах, Швейцарії, Австралії) діють обов’язкові навчальні програми для обдарованих дітей. А отже, їхній літній відпочинок стає коротшим.<br /> <br /> '''Австралія'''<br /> А ось тут усе навпаки. Мабуть, тому, що ходять австралійці «догори ногами», якщо зважити, що живуть вони за екватором, у Південній півкулі. А відповідно зараз там – відносно прохолодна зима, хоча і серпень надворі. А хто ж відпочиває взимку?! От настане Різдво… чи то літо, можна буде відпочити шість тижнів.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Школы Англии''' – это заведения подчас с трехвековой историей. Новыми считаются те, которые построены после первой мировой войны. В них могут быть чуть более комфортные условия проживания. <br /> <br /> Большая часть школ в Великобритании – это пансионы, где дети находятся постоянно, учатся и живут. Живут дети в домах - домиториях. Мальчики и девочки отдельно (исключение для самых младших школьников). Во главе каждого дома стоит Master (хозяйка или хозяин, которые следят за порядком). Живут младшие школьники по нескольку человек в комнате и только к старшим классам перебираются в апартаменты по два человека, где есть письменный стол и кровать. Такие апартаменты особенно легко представить себе тем, кто был в Царскосельском лицее в Петербурге.<br /> <br /> Дети в Великобритании идут в школу с 4,5 - 5 лет, а всё школьное образование в Великобритании делится на три основные ступени:<br /> <br /> I. '''Primary School''' – начальная школа. Куда входит: <br /> <br /> 1. '''Pre-preparatory school''' - предваряющая, подготовительная школа. Здесь два обязательных предмета – английский язык и математика. Так же, по выбору родителей, изучаются гуманитарные науки – история, география, музыка, искусство.<br /> <br /> 2. '''Primary (preparatory) school''' – начальная школа . Здесь дети учатся с 8-и до 11-13-и лет. Изучаются 12 обязательных предметов<br /> <br /> II. '''Secondary School''' – средняя школа, в ней учатся с 11-и или 13-и и до 16-и лет. Изучается программа GCSE- курса. В 14 лет школьники начинают готовиться к сдаче GCSE – General Certificate of Secondary Education - что-то вроде нашего аттестата о среднем образовании. С таким документом (в 16 лет) можно поступить в профессиональный колледж или продолжить обучение в школе, если планируется поступление в Английский ВУЗ. <br /> <br /> III. '''Further education''' – с 16-и до18-и лет. Двухгодичный курс подготовки к институту называется A-Level, упор делается на трех необходимых для поступления в конкретный ВУЗ дисциплинах, еще две дисциплины изучаются только один год – это уровень As. Зачисление в высшие учебные заведения осуществляется по результатам сдачи экзаменов A-Level. Т.е. с нашей, российской точки зрения, выпускные экзамены в школе являются вступительными экзаменами в институт. International Baccalaureate – закончив этот курс, можно рассчитывать на поступление в любой вуз в Великобритании или США.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> В наш час є чимало можливостей для навчання за кордоном. Ми маємо змогу не тільки знайомитись з життям однолітків через засоби мас-медіа, а й самі особисто бути його учасниками. Тож давайте знайомитись, дружити й знаходити щось спільне, не зважаючи на кордони між нашими країнами.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [http://study-england.com.ua] <br /> [http://www.culture-cultures.com] <br /> [http://worldedu.com.ua]<br /> [http://teacher.at.ua/publ/27-1-0-2377]<br /> [http://korysne.co.ua/tsikave-pro-osvitu-v-ssha/]<br /> [http://ostriv.in.ua/index.php?option=com_content&amp;task=view&amp;id=1017&amp;Itemid=1179&amp;ft=1]<br /> [http://ostriv.in.ua/index.php?option=com_content&amp;task=view&amp;id=3494&amp;Itemid=1179&amp;ft=1]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A6%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83&diff=453088 2013-08-15T10:05:53Z

<p>Кім Інна: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''CIRCLE OF FRIENDS <br /> - КОЛО ДРУЗІВ<br /> '''<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> ВСЕМ ПРИВЕТ!<br /> Мы, ученики 10-х классов школы №1, создаем эту статью, чтобы поделиться своими планами на будущее.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Если у вас есть интересная информация о выборе ВУЗа, новости о сдаче ЗНО или просто есть чем поделиться с друзьями ПИШИТЕ, будем рады.<br /> Нас интересует информация о школах и школьной жизни в разніх странах.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Вивчення освітніх систем в різних країнах<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Чим схоже й чим відрізняється життя наших однолітків за кордоном?<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Ознайомитись зі шкільним та позашкільним життям однолітків за кордоном.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> '''У кого найдовші канікули'''?<br /> <br /> '''У Франції''' школярі відпочивають лише два літні місяці, а у Південній Австралії улітку навчаються. Українські діти канікули люблять. Три місяці вони гуляли з друзями, відпочивали у таборах, влаштовували пікніки у лісі, їздили на озеро, ходили на дискотеки. Як тут не поспівчувати зарубіжним друзям, яким щастить менше, бо канікули у них тривають не так довго.<br /> [[Зображення:Каникули.png|thumb|180px|right]]<br /> '''Польща'''<br /> Раніше у цій країні шкільне життя було таким, як і в нас, але тепер ми трохи різнимося. Навчальний рік тут закінчується 25 червня, а починається 1 вересня. Цікаво, що польські студенти мають у цьому сенсі значну перевагу над школярами, бо відпочивають аж до 1 жовтня. І де, скажіть, справедливість?<br /> <br /> '''Великобританія'''<br /> З англійцями у нас багато спільного. Школярі також закінчують навчання наприкінці травня. Щоправда, фіксованої дати немає – вчаться до понеділка останнього травневого тижня. А буде це 25 чи 30 число, залежить від фарту. Розпочинається навчання теж на початку вересня. Однак великодні й різдвяні канікули тривають аж по 14 днів.<br /> <br /> '''Німеччина'''<br /> А ось тут немає єдиної системи. У кожній федеральній землі – свої правила. Наприклад, якщо в Гессені діти відпочивають з 23 червня по 1 серпня, то у Бремені їх відпускають з 10 липня по 20 серпня. Практичні німці зробили це для того, аби зменшити затори на автошляхах у південному напрямку й уникнути дефіциту квитків під час літніх канікул.<br /> <br /> '''США'''<br /> Цікаво, що американські діти – найбільші фанати окремого від батьків відпочинку. Щороку в літніх таборах тут відпочиває 85% школярів тоді, як у нас лише 12%.<br /> <br /> У більшості американських дітей канікули тривають два з половиною місяці. У південних штатах діти йдуть відпочивати ще у травні, а сідають за парти на початку серпня. Причина у кліматі: травень, червень, серпень – дуже спекотні місяці на цій території.<br /> <br /> '''Японія'''<br /> А ось порівняно з юними самураями ми виглядаємо цілковитими ледарями й неробами. Бо японський школяр може дозволити собі відпочинок, не довший трьох тижнів влітку й двох - взимку. І все! Жодних тобі святкових днів, тим паче – карантинів. Хтось навіть порахував: щоб опанувати програму японського школяра, зважаючи на три місяці відпочинку, довелося б вчитися не 11, а 17 років!<br /> <br /> '''Франція'''<br /> Канікули на батьківщині мушкетерів тривають від кінця травня до початку серпня. Отже, школярі відпочивають лише два місяці. Не слід забувати і те, що у Франції (зрештою, як і в Нідерландах, Швейцарії, Австралії) діють обов’язкові навчальні програми для обдарованих дітей. А отже, їхній літній відпочинок стає коротшим.<br /> <br /> '''Австралія'''<br /> А ось тут усе навпаки. Мабуть, тому, що ходять австралійці «догори ногами», якщо зважити, що живуть вони за екватором, у Південній півкулі. А відповідно зараз там – відносно прохолодна зима, хоча і серпень надворі. А хто ж відпочиває взимку?! От настане Різдво… чи то літо, можна буде відпочити шість тижнів.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Школы Англии''' – это заведения подчас с трехвековой историей. Новыми считаются те, которые построены после первой мировой войны. В них могут быть чуть более комфортные условия проживания. <br /> <br /> Большая часть школ в Великобритании – это пансионы, где дети находятся постоянно, учатся и живут. Живут дети в домах - домиториях. Мальчики и девочки отдельно (исключение для самых младших школьников). Во главе каждого дома стоит Master (хозяйка или хозяин, которые следят за порядком). Живут младшие школьники по нескольку человек в комнате и только к старшим классам перебираются в апартаменты по два человека, где есть письменный стол и кровать. Такие апартаменты особенно легко представить себе тем, кто был в Царскосельском лицее в Петербурге.<br /> <br /> Дети в Великобритании идут в школу с 4,5 - 5 лет, а всё школьное образование в Великобритании делится на три основные ступени:<br /> <br /> I. '''Primary School''' – начальная школа. Куда входит: <br /> <br /> 1. '''Pre-preparatory school''' - предваряющая, подготовительная школа. Здесь два обязательных предмета – английский язык и математика. Так же, по выбору родителей, изучаются гуманитарные науки – история, география, музыка, искусство.<br /> <br /> 2. '''Primary (preparatory) school''' – начальная школа . Здесь дети учатся с 8-и до 11-13-и лет. Изучаются 12 обязательных предметов<br /> <br /> II. '''Secondary School''' – средняя школа, в ней учатся с 11-и или 13-и и до 16-и лет. Изучается программа GCSE- курса. В 14 лет школьники начинают готовиться к сдаче GCSE – General Certificate of Secondary Education - что-то вроде нашего аттестата о среднем образовании. С таким документом (в 16 лет) можно поступить в профессиональный колледж или продолжить обучение в школе, если планируется поступление в Английский ВУЗ. <br /> <br /> III. '''Further education''' – с 16-и до18-и лет. Двухгодичный курс подготовки к институту называется A-Level, упор делается на трех необходимых для поступления в конкретный ВУЗ дисциплинах, еще две дисциплины изучаются только один год – это уровень As. Зачисление в высшие учебные заведения осуществляется по результатам сдачи экзаменов A-Level. Т.е. с нашей, российской точки зрения, выпускные экзамены в школе являются вступительными экзаменами в институт. International Baccalaureate – закончив этот курс, можно рассчитывать на поступление в любой вуз в Великобритании или США.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> В наш час є чимало можливостей для навчання за кордоном. Ми маємо змогу не тільки знайомитись з життям однолітків через засоби мас-медіа, а й самі особисто бути його учасниками. Тож давайте знайомитись, дружити й знаходити щось спільне, не зважаючи на кордони між нашими країнами.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A6%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83&diff=453081 2013-08-15T10:02:57Z

<p>Кім Інна: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''CIRCLE OF FRIENDS <br /> - КОЛО ДРУЗІВ<br /> '''<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> ВСЕМ ПРИВЕТ!<br /> Мы, ученики 10-х классов школы №1, создаем эту статью, чтобы поделиться своими планами на будущее.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Если у вас есть интересная информация о выборе ВУЗа, новости о сдаче ЗНО или просто есть чем поделиться с друзьями ПИШИТЕ, будем рады.<br /> Нас интересует информация о школах и школьной жизни в разніх странах.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Вивчення освітніх систем в різних країнах<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Чим схоже й чим відрізняється життя наших однолітків за кордоном?<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Ознайомитись зі шкільним та позашкільним життям однолітків за кордоном.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> '''У кого найдовші канікули'''?<br /> <br /> '''У Франції''' школярі відпочивають лише два літні місяці, а у Південній Австралії улітку навчаються. Українські діти канікули люблять. Три місяці вони гуляли з друзями, відпочивали у таборах, влаштовували пікніки у лісі, їздили на озеро, ходили на дискотеки. Як тут не поспівчувати зарубіжним друзям, яким щастить менше, бо канікули у них тривають не так довго.<br /> [[Зображення:Каникули.png|thumb|180px|right]]<br /> '''Польща'''<br /> Раніше у цій країні шкільне життя було таким, як і в нас, але тепер ми трохи різнимося. Навчальний рік тут закінчується 25 червня, а починається 1 вересня. Цікаво, що польські студенти мають у цьому сенсі значну перевагу над школярами, бо відпочивають аж до 1 жовтня. І де, скажіть, справедливість?<br /> <br /> '''Великобританія'''<br /> З англійцями у нас багато спільного. Школярі також закінчують навчання наприкінці травня. Щоправда, фіксованої дати немає – вчаться до понеділка останнього травневого тижня. А буде це 25 чи 30 число, залежить від фарту. Розпочинається навчання теж на початку вересня. Однак великодні й різдвяні канікули тривають аж по 14 днів.<br /> <br /> '''Німеччина'''<br /> А ось тут немає єдиної системи. У кожній федеральній землі – свої правила. Наприклад, якщо в Гессені діти відпочивають з 23 червня по 1 серпня, то у Бремені їх відпускають з 10 липня по 20 серпня. Практичні німці зробили це для того, аби зменшити затори на автошляхах у південному напрямку й уникнути дефіциту квитків під час літніх канікул.<br /> <br /> '''США'''<br /> Цікаво, що американські діти – найбільші фанати окремого від батьків відпочинку. Щороку в літніх таборах тут відпочиває 85% школярів тоді, як у нас лише 12%.<br /> <br /> У більшості американських дітей канікули тривають два з половиною місяці. У південних штатах діти йдуть відпочивати ще у травні, а сідають за парти на початку серпня. Причина у кліматі: травень, червень, серпень – дуже спекотні місяці на цій території.<br /> <br /> '''Японія'''<br /> А ось порівняно з юними самураями ми виглядаємо цілковитими ледарями й неробами. Бо японський школяр може дозволити собі відпочинок, не довший трьох тижнів влітку й двох - взимку. І все! Жодних тобі святкових днів, тим паче – карантинів. Хтось навіть порахував: щоб опанувати програму японського школяра, зважаючи на три місяці відпочинку, довелося б вчитися не 11, а 17 років!<br /> <br /> '''Франція'''<br /> Канікули на батьківщині мушкетерів тривають від кінця травня до початку серпня. Отже, школярі відпочивають лише два місяці. Не слід забувати і те, що у Франції (зрештою, як і в Нідерландах, Швейцарії, Австралії) діють обов’язкові навчальні програми для обдарованих дітей. А отже, їхній літній відпочинок стає коротшим.<br /> <br /> '''Австралія'''<br /> А ось тут усе навпаки. Мабуть, тому, що ходять австралійці «догори ногами», якщо зважити, що живуть вони за екватором, у Південній півкулі. А відповідно зараз там – відносно прохолодна зима, хоча і серпень надворі. А хто ж відпочиває взимку?! От настане Різдво… чи то літо, можна буде відпочити шість тижнів.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> В наш час є чимало можливостей для навчання за кордоном. Ми маємо змогу не тільки знайомитись з життям однолітків через засоби мас-медіа, а й самі особисто бути його учасниками. Тож давайте знайомитись, дружити й знаходити щось спільне, не зважаючи на кордони між нашими країнами.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A6%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83&diff=453075 2013-08-15T10:00:50Z

<p>Кім Інна: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''CIRCLE OF FRIENDS <br /> - КОЛО ДРУЗІВ<br /> '''<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> ВСЕМ ПРИВЕТ!<br /> Мы, ученики 10-х классов школы №1, создаем эту статью, чтобы поделиться своими планами на будущее.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Если у вас есть интересная информация о выборе ВУЗа, новости о сдаче ЗНО или просто есть чем поделиться с друзьями ПИШИТЕ, будем рады.<br /> Нас интересует информация о школах и школьной жизни в разніх странах.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Вивчення освітніх систем в різних країнах<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Чим схоже й чим відрізняється життя наших однолітків за кордоном?<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Ознайомитись зі шкільним та позашкільним життям однолітків за кордоном.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> '''У кого найдовші канікули'''?<br /> <br /> '''У Франції''' школярі відпочивають лише два літні місяці, а у Південній Австралії улітку навчаються. Українські діти канікули люблять. Три місяці вони гуляли з друзями, відпочивали у таборах, влаштовували пікніки у лісі, їздили на озеро, ходили на дискотеки. Як тут не поспівчувати зарубіжним друзям, яким щастить менше, бо канікули у них тривають не так довго.<br /> [[Зображення:Каникули.png|thumb|180px|right]]<br /> '''Польща'''<br /> Раніше у цій країні шкільне життя було таким, як і в нас, але тепер ми трохи різнимося. Навчальний рік тут закінчується 25 червня, а починається 1 вересня. Цікаво, що польські студенти мають у цьому сенсі значну перевагу над школярами, бо відпочивають аж до 1 жовтня. І де, скажіть, справедливість?<br /> <br /> '''Великобританія'''<br /> З англійцями у нас багато спільного. Школярі також закінчують навчання наприкінці травня. Щоправда, фіксованої дати немає – вчаться до понеділка останнього травневого тижня. А буде це 25 чи 30 число, залежить від фарту. Розпочинається навчання теж на початку вересня. Однак великодні й різдвяні канікули тривають аж по 14 днів.<br /> <br /> '''Німеччина'''<br /> А ось тут немає єдиної системи. У кожній федеральній землі – свої правила. Наприклад, якщо в Гессені діти відпочивають з 23 червня по 1 серпня, то у Бремені їх відпускають з 10 липня по 20 серпня. Практичні німці зробили це для того, аби зменшити затори на автошляхах у південному напрямку й уникнути дефіциту квитків під час літніх канікул.<br /> <br /> '''США'''<br /> Цікаво, що американські діти – найбільші фанати окремого від батьків відпочинку. Щороку в літніх таборах тут відпочиває 85% школярів тоді, як у нас лише 12%.<br /> <br /> У більшості американських дітей канікули тривають два з половиною місяці. У південних штатах діти йдуть відпочивати ще у травні, а сідають за парти на початку серпня. Причина у кліматі: травень, червень, серпень – дуже спекотні місяці на цій території.<br /> <br /> Японія<br /> А ось порівняно з юними самураями ми виглядаємо цілковитими ледарями й неробами. Бо японський школяр може дозволити собі відпочинок, не довший трьох тижнів влітку й двох - взимку. І все! Жодних тобі святкових днів, тим паче – карантинів. Хтось навіть порахував: щоб опанувати програму японського школяра, зважаючи на три місяці відпочинку, довелося б вчитися не 11, а 17 років!<br /> <br /> Франція<br /> Канікули на батьківщині мушкетерів тривають від кінця травня до початку серпня. Отже, школярі відпочивають лише два місяці. Не слід забувати і те, що у Франції (зрештою, як і в Нідерландах, Швейцарії, Австралії) діють обов’язкові навчальні програми для обдарованих дітей. А отже, їхній літній відпочинок стає коротшим.<br /> <br /> Австралія<br /> А ось тут усе навпаки. Мабуть, тому, що ходять австралійці «догори ногами», якщо зважити, що живуть вони за екватором, у Південній півкулі. А відповідно зараз там – відносно прохолодна зима, хоча і серпень надворі. А хто ж відпочиває взимку?! От настане Різдво… чи то літо, можна буде відпочити шість тижнів.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> В наш час є чимало можливостей для навчання за кордоном. Ми маємо змогу не тільки знайомитись з життям однолітків через засоби мас-медіа, а й самі особисто бути його учасниками. Тож давайте знайомитись, дружити й знаходити щось спільне, не зважаючи на кордони між нашими країнами.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A6%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83&diff=453074 2013-08-15T10:00:23Z

<p>Кім Інна: /* Висновки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''CIRCLE OF FRIENDS <br /> - КОЛО ДРУЗІВ<br /> '''<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> ВСЕМ ПРИВЕТ!<br /> Мы, ученики 10-х классов школы №1, создаем эту статью, чтобы поделиться своими планами на будущее.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Если у вас есть интересная информация о выборе ВУЗа, новости о сдаче ЗНО или просто есть чем поделиться с друзьями ПИШИТЕ, будем рады.<br /> Нас интересует информация о школах и школьной жизни в разніх странах.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Вивчення освітніх систем в різних країнах<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Чим схоже й чим відрізняється життя наших однолітків за кордоном?<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Ознайомитись зі шкільним та позашкільним життям однолітків за кордоном.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> '''У кого найдовші канікули'''?<br /> <br /> У Франції школярі відпочивають лише два літні місяці, а у Південній Австралії улітку навчаються. Українські діти канікули люблять. Три місяці вони гуляли з друзями, відпочивали у таборах, влаштовували пікніки у лісі, їздили на озеро, ходили на дискотеки. Як тут не поспівчувати зарубіжним друзям, яким щастить менше, бо канікули у них тривають не так довго.<br /> [[Зображення:Каникули.png|thumb|180px|right]]<br /> Польща<br /> Раніше у цій країні шкільне життя було таким, як і в нас, але тепер ми трохи різнимося. Навчальний рік тут закінчується 25 червня, а починається 1 вересня. Цікаво, що польські студенти мають у цьому сенсі значну перевагу над школярами, бо відпочивають аж до 1 жовтня. І де, скажіть, справедливість?<br /> <br /> Великобританія<br /> З англійцями у нас багато спільного. Школярі також закінчують навчання наприкінці травня. Щоправда, фіксованої дати немає – вчаться до понеділка останнього травневого тижня. А буде це 25 чи 30 число, залежить від фарту. Розпочинається навчання теж на початку вересня. Однак великодні й різдвяні канікули тривають аж по 14 днів.<br /> <br /> Німеччина<br /> А ось тут немає єдиної системи. У кожній федеральній землі – свої правила. Наприклад, якщо в Гессені діти відпочивають з 23 червня по 1 серпня, то у Бремені їх відпускають з 10 липня по 20 серпня. Практичні німці зробили це для того, аби зменшити затори на автошляхах у південному напрямку й уникнути дефіциту квитків під час літніх канікул.<br /> <br /> США<br /> Цікаво, що американські діти – найбільші фанати окремого від батьків відпочинку. Щороку в літніх таборах тут відпочиває 85% школярів тоді, як у нас лише 12%.<br /> <br /> У більшості американських дітей канікули тривають два з половиною місяці. У південних штатах діти йдуть відпочивати ще у травні, а сідають за парти на початку серпня. Причина у кліматі: травень, червень, серпень – дуже спекотні місяці на цій території.<br /> <br /> Японія<br /> А ось порівняно з юними самураями ми виглядаємо цілковитими ледарями й неробами. Бо японський школяр може дозволити собі відпочинок, не довший трьох тижнів влітку й двох - взимку. І все! Жодних тобі святкових днів, тим паче – карантинів. Хтось навіть порахував: щоб опанувати програму японського школяра, зважаючи на три місяці відпочинку, довелося б вчитися не 11, а 17 років!<br /> <br /> Франція<br /> Канікули на батьківщині мушкетерів тривають від кінця травня до початку серпня. Отже, школярі відпочивають лише два місяці. Не слід забувати і те, що у Франції (зрештою, як і в Нідерландах, Швейцарії, Австралії) діють обов’язкові навчальні програми для обдарованих дітей. А отже, їхній літній відпочинок стає коротшим.<br /> <br /> Австралія<br /> А ось тут усе навпаки. Мабуть, тому, що ходять австралійці «догори ногами», якщо зважити, що живуть вони за екватором, у Південній півкулі. А відповідно зараз там – відносно прохолодна зима, хоча і серпень надворі. А хто ж відпочиває взимку?! От настане Різдво… чи то літо, можна буде відпочити шість тижнів.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> В наш час є чимало можливостей для навчання за кордоном. Ми маємо змогу не тільки знайомитись з життям однолітків через засоби мас-медіа, а й самі особисто бути його учасниками. Тож давайте знайомитись, дружити й знаходити щось спільне, не зважаючи на кордони між нашими країнами.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A6%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83&diff=453071 2013-08-15T09:57:24Z

<p>Кім Інна: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''CIRCLE OF FRIENDS <br /> - КОЛО ДРУЗІВ<br /> '''<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> ВСЕМ ПРИВЕТ!<br /> Мы, ученики 10-х классов школы №1, создаем эту статью, чтобы поделиться своими планами на будущее.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Если у вас есть интересная информация о выборе ВУЗа, новости о сдаче ЗНО или просто есть чем поделиться с друзьями ПИШИТЕ, будем рады.<br /> Нас интересует информация о школах и школьной жизни в разніх странах.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Вивчення освітніх систем в різних країнах<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Чим схоже й чим відрізняється життя наших однолітків за кордоном?<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Ознайомитись зі шкільним та позашкільним життям однолітків за кордоном.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> '''У кого найдовші канікули'''?<br /> <br /> У Франції школярі відпочивають лише два літні місяці, а у Південній Австралії улітку навчаються. Українські діти канікули люблять. Три місяці вони гуляли з друзями, відпочивали у таборах, влаштовували пікніки у лісі, їздили на озеро, ходили на дискотеки. Як тут не поспівчувати зарубіжним друзям, яким щастить менше, бо канікули у них тривають не так довго.<br /> [[Зображення:Каникули.png|thumb|180px|right]]<br /> Польща<br /> Раніше у цій країні шкільне життя було таким, як і в нас, але тепер ми трохи різнимося. Навчальний рік тут закінчується 25 червня, а починається 1 вересня. Цікаво, що польські студенти мають у цьому сенсі значну перевагу над школярами, бо відпочивають аж до 1 жовтня. І де, скажіть, справедливість?<br /> <br /> Великобританія<br /> З англійцями у нас багато спільного. Школярі також закінчують навчання наприкінці травня. Щоправда, фіксованої дати немає – вчаться до понеділка останнього травневого тижня. А буде це 25 чи 30 число, залежить від фарту. Розпочинається навчання теж на початку вересня. Однак великодні й різдвяні канікули тривають аж по 14 днів.<br /> <br /> Німеччина<br /> А ось тут немає єдиної системи. У кожній федеральній землі – свої правила. Наприклад, якщо в Гессені діти відпочивають з 23 червня по 1 серпня, то у Бремені їх відпускають з 10 липня по 20 серпня. Практичні німці зробили це для того, аби зменшити затори на автошляхах у південному напрямку й уникнути дефіциту квитків під час літніх канікул.<br /> <br /> США<br /> Цікаво, що американські діти – найбільші фанати окремого від батьків відпочинку. Щороку в літніх таборах тут відпочиває 85% школярів тоді, як у нас лише 12%.<br /> <br /> У більшості американських дітей канікули тривають два з половиною місяці. У південних штатах діти йдуть відпочивати ще у травні, а сідають за парти на початку серпня. Причина у кліматі: травень, червень, серпень – дуже спекотні місяці на цій території.<br /> <br /> Японія<br /> А ось порівняно з юними самураями ми виглядаємо цілковитими ледарями й неробами. Бо японський школяр може дозволити собі відпочинок, не довший трьох тижнів влітку й двох - взимку. І все! Жодних тобі святкових днів, тим паче – карантинів. Хтось навіть порахував: щоб опанувати програму японського школяра, зважаючи на три місяці відпочинку, довелося б вчитися не 11, а 17 років!<br /> <br /> Франція<br /> Канікули на батьківщині мушкетерів тривають від кінця травня до початку серпня. Отже, школярі відпочивають лише два місяці. Не слід забувати і те, що у Франції (зрештою, як і в Нідерландах, Швейцарії, Австралії) діють обов’язкові навчальні програми для обдарованих дітей. А отже, їхній літній відпочинок стає коротшим.<br /> <br /> Австралія<br /> А ось тут усе навпаки. Мабуть, тому, що ходять австралійці «догори ногами», якщо зважити, що живуть вони за екватором, у Південній півкулі. А відповідно зараз там – відносно прохолодна зима, хоча і серпень надворі. А хто ж відпочиває взимку?! От настане Різдво… чи то літо, можна буде відпочити шість тижнів.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A6%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83&diff=453068 2013-08-15T09:56:19Z

<p>Кім Інна: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''CIRCLE OF FRIENDS <br /> - КОЛО ДРУЗІВ<br /> '''<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> ВСЕМ ПРИВЕТ!<br /> Мы, ученики 10-х классов школы №1, создаем эту статью, чтобы поделиться своими планами на будущее.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Если у вас есть интересная информация о выборе ВУЗа, новости о сдаче ЗНО или просто есть чем поделиться с друзьями ПИШИТЕ, будем рады.<br /> Нас интересует информация о школах и школьной жизни в разніх странах.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Вивчення освітніх систем в різних країнах<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Ознайомитись зі шкільним та позашкільним життям однолітків за кордоном.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> '''У кого найдовші канікули'''?<br /> <br /> У Франції школярі відпочивають лише два літні місяці, а у Південній Австралії улітку навчаються. Українські діти канікули люблять. Три місяці вони гуляли з друзями, відпочивали у таборах, влаштовували пікніки у лісі, їздили на озеро, ходили на дискотеки. Як тут не поспівчувати зарубіжним друзям, яким щастить менше, бо канікули у них тривають не так довго.<br /> [[Зображення:Каникули.png|thumb|180px|right]]<br /> Польща<br /> Раніше у цій країні шкільне життя було таким, як і в нас, але тепер ми трохи різнимося. Навчальний рік тут закінчується 25 червня, а починається 1 вересня. Цікаво, що польські студенти мають у цьому сенсі значну перевагу над школярами, бо відпочивають аж до 1 жовтня. І де, скажіть, справедливість?<br /> <br /> Великобританія<br /> З англійцями у нас багато спільного. Школярі також закінчують навчання наприкінці травня. Щоправда, фіксованої дати немає – вчаться до понеділка останнього травневого тижня. А буде це 25 чи 30 число, залежить від фарту. Розпочинається навчання теж на початку вересня. Однак великодні й різдвяні канікули тривають аж по 14 днів.<br /> <br /> Німеччина<br /> А ось тут немає єдиної системи. У кожній федеральній землі – свої правила. Наприклад, якщо в Гессені діти відпочивають з 23 червня по 1 серпня, то у Бремені їх відпускають з 10 липня по 20 серпня. Практичні німці зробили це для того, аби зменшити затори на автошляхах у південному напрямку й уникнути дефіциту квитків під час літніх канікул.<br /> <br /> США<br /> Цікаво, що американські діти – найбільші фанати окремого від батьків відпочинку. Щороку в літніх таборах тут відпочиває 85% школярів тоді, як у нас лише 12%.<br /> <br /> У більшості американських дітей канікули тривають два з половиною місяці. У південних штатах діти йдуть відпочивати ще у травні, а сідають за парти на початку серпня. Причина у кліматі: травень, червень, серпень – дуже спекотні місяці на цій території.<br /> <br /> Японія<br /> А ось порівняно з юними самураями ми виглядаємо цілковитими ледарями й неробами. Бо японський школяр може дозволити собі відпочинок, не довший трьох тижнів влітку й двох - взимку. І все! Жодних тобі святкових днів, тим паче – карантинів. Хтось навіть порахував: щоб опанувати програму японського школяра, зважаючи на три місяці відпочинку, довелося б вчитися не 11, а 17 років!<br /> <br /> Франція<br /> Канікули на батьківщині мушкетерів тривають від кінця травня до початку серпня. Отже, школярі відпочивають лише два місяці. Не слід забувати і те, що у Франції (зрештою, як і в Нідерландах, Швейцарії, Австралії) діють обов’язкові навчальні програми для обдарованих дітей. А отже, їхній літній відпочинок стає коротшим.<br /> <br /> Австралія<br /> А ось тут усе навпаки. Мабуть, тому, що ходять австралійці «догори ногами», якщо зважити, що живуть вони за екватором, у Південній півкулі. А відповідно зараз там – відносно прохолодна зима, хоча і серпень надворі. А хто ж відпочиває взимку?! От настане Різдво… чи то літо, можна буде відпочити шість тижнів.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A6%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83&diff=453067 2013-08-15T09:55:58Z

<p>Кім Інна: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> CIRCLE OF FRIENDS <br /> - КОЛО ДРУЗІВ<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> ВСЕМ ПРИВЕТ!<br /> Мы, ученики 10-х классов школы №1, создаем эту статью, чтобы поделиться своими планами на будущее.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Если у вас есть интересная информация о выборе ВУЗа, новости о сдаче ЗНО или просто есть чем поделиться с друзьями ПИШИТЕ, будем рады.<br /> Нас интересует информация о школах и школьной жизни в разніх странах.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Вивчення освітніх систем в різних країнах<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Ознайомитись зі шкільним та позашкільним життям однолітків за кордоном.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> '''У кого найдовші канікули'''?<br /> <br /> У Франції школярі відпочивають лише два літні місяці, а у Південній Австралії улітку навчаються. Українські діти канікули люблять. Три місяці вони гуляли з друзями, відпочивали у таборах, влаштовували пікніки у лісі, їздили на озеро, ходили на дискотеки. Як тут не поспівчувати зарубіжним друзям, яким щастить менше, бо канікули у них тривають не так довго.<br /> [[Зображення:Каникули.png|thumb|180px|right]]<br /> Польща<br /> Раніше у цій країні шкільне життя було таким, як і в нас, але тепер ми трохи різнимося. Навчальний рік тут закінчується 25 червня, а починається 1 вересня. Цікаво, що польські студенти мають у цьому сенсі значну перевагу над школярами, бо відпочивають аж до 1 жовтня. І де, скажіть, справедливість?<br /> <br /> Великобританія<br /> З англійцями у нас багато спільного. Школярі також закінчують навчання наприкінці травня. Щоправда, фіксованої дати немає – вчаться до понеділка останнього травневого тижня. А буде це 25 чи 30 число, залежить від фарту. Розпочинається навчання теж на початку вересня. Однак великодні й різдвяні канікули тривають аж по 14 днів.<br /> <br /> Німеччина<br /> А ось тут немає єдиної системи. У кожній федеральній землі – свої правила. Наприклад, якщо в Гессені діти відпочивають з 23 червня по 1 серпня, то у Бремені їх відпускають з 10 липня по 20 серпня. Практичні німці зробили це для того, аби зменшити затори на автошляхах у південному напрямку й уникнути дефіциту квитків під час літніх канікул.<br /> <br /> США<br /> Цікаво, що американські діти – найбільші фанати окремого від батьків відпочинку. Щороку в літніх таборах тут відпочиває 85% школярів тоді, як у нас лише 12%.<br /> <br /> У більшості американських дітей канікули тривають два з половиною місяці. У південних штатах діти йдуть відпочивати ще у травні, а сідають за парти на початку серпня. Причина у кліматі: травень, червень, серпень – дуже спекотні місяці на цій території.<br /> <br /> Японія<br /> А ось порівняно з юними самураями ми виглядаємо цілковитими ледарями й неробами. Бо японський школяр може дозволити собі відпочинок, не довший трьох тижнів влітку й двох - взимку. І все! Жодних тобі святкових днів, тим паче – карантинів. Хтось навіть порахував: щоб опанувати програму японського школяра, зважаючи на три місяці відпочинку, довелося б вчитися не 11, а 17 років!<br /> <br /> Франція<br /> Канікули на батьківщині мушкетерів тривають від кінця травня до початку серпня. Отже, школярі відпочивають лише два місяці. Не слід забувати і те, що у Франції (зрештою, як і в Нідерландах, Швейцарії, Австралії) діють обов’язкові навчальні програми для обдарованих дітей. А отже, їхній літній відпочинок стає коротшим.<br /> <br /> Австралія<br /> А ось тут усе навпаки. Мабуть, тому, що ходять австралійці «догори ногами», якщо зважити, що живуть вони за екватором, у Південній півкулі. А відповідно зараз там – відносно прохолодна зима, хоча і серпень надворі. А хто ж відпочиває взимку?! От настане Різдво… чи то літо, можна буде відпочити шість тижнів.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A6%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83&diff=453065 2013-08-15T09:55:10Z

<p>Кім Інна: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> CIRCLE OF FRIENDS <br /> - КОЛО ДРУЗІВ<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> ВСЕМ ПРИВЕТ!<br /> Мы, ученики 10-х классов школы №1, создаем эту статью, чтобы поделиться своими планами на будущее.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Если у вас есть интересная информация о выборе ВУЗа, новости о сдаче ЗНО или просто есть чем поделиться с друзьями ПИШИТЕ, будем рады.<br /> Нас интересует информация о школах и школьной жизни в разніх странах.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Вивчення освітніх систем в різних країнах<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Ознайомитись зі шкільним та позашкільним життям однолітків за кордоном.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> У кого найдовші канікули?<br /> У Франції школярі відпочивають лише два літні місяці, а у Південній Австралії улітку навчаються. Українські діти канікули люблять. Три місяці вони гуляли з друзями, відпочивали у таборах, влаштовували пікніки у лісі, їздили на озеро, ходили на дискотеки. Як тут не поспівчувати зарубіжним друзям, яким щастить менше, бо канікули у них тривають не так довго.<br /> [[Зображення:Каникули.png|thumb|180px|right]]<br /> Польща<br /> Раніше у цій країні шкільне життя було таким, як і в нас, але тепер ми трохи різнимося. Навчальний рік тут закінчується 25 червня, а починається 1 вересня. Цікаво, що польські студенти мають у цьому сенсі значну перевагу над школярами, бо відпочивають аж до 1 жовтня. І де, скажіть, справедливість?<br /> <br /> Великобританія<br /> З англійцями у нас багато спільного. Школярі також закінчують навчання наприкінці травня. Щоправда, фіксованої дати немає – вчаться до понеділка останнього травневого тижня. А буде це 25 чи 30 число, залежить від фарту. Розпочинається навчання теж на початку вересня. Однак великодні й різдвяні канікули тривають аж по 14 днів.<br /> <br /> Німеччина<br /> А ось тут немає єдиної системи. У кожній федеральній землі – свої правила. Наприклад, якщо в Гессені діти відпочивають з 23 червня по 1 серпня, то у Бремені їх відпускають з 10 липня по 20 серпня. Практичні німці зробили це для того, аби зменшити затори на автошляхах у південному напрямку й уникнути дефіциту квитків під час літніх канікул.<br /> <br /> США<br /> Цікаво, що американські діти – найбільші фанати окремого від батьків відпочинку. Щороку в літніх таборах тут відпочиває 85% школярів тоді, як у нас лише 12%.<br /> <br /> У більшості американських дітей канікули тривають два з половиною місяці. У південних штатах діти йдуть відпочивати ще у травні, а сідають за парти на початку серпня. Причина у кліматі: травень, червень, серпень – дуже спекотні місяці на цій території.<br /> <br /> Японія<br /> А ось порівняно з юними самураями ми виглядаємо цілковитими ледарями й неробами. Бо японський школяр може дозволити собі відпочинок, не довший трьох тижнів влітку й двох - взимку. І все! Жодних тобі святкових днів, тим паче – карантинів. Хтось навіть порахував: щоб опанувати програму японського школяра, зважаючи на три місяці відпочинку, довелося б вчитися не 11, а 17 років!<br /> <br /> Франція<br /> Канікули на батьківщині мушкетерів тривають від кінця травня до початку серпня. Отже, школярі відпочивають лише два місяці. Не слід забувати і те, що у Франції (зрештою, як і в Нідерландах, Швейцарії, Австралії) діють обов’язкові навчальні програми для обдарованих дітей. А отже, їхній літній відпочинок стає коротшим.<br /> <br /> Австралія<br /> А ось тут усе навпаки. Мабуть, тому, що ходять австралійці «догори ногами», якщо зважити, що живуть вони за екватором, у Південній півкулі. А відповідно зараз там – відносно прохолодна зима, хоча і серпень надворі. А хто ж відпочиває взимку?! От настане Різдво… чи то літо, можна буде відпочити шість тижнів.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A6%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83&diff=453064 2013-08-15T09:54:29Z

<p>Кім Інна: /* Проблема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> CIRCLE OF FRIENDS <br /> - КОЛО ДРУЗІВ<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> ВСЕМ ПРИВЕТ!<br /> Мы, ученики 10-х классов школы №1, создаем эту статью, чтобы поделиться своими планами на будущее.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Если у вас есть интересная информация о выборе ВУЗа, новости о сдаче ЗНО или просто есть чем поделиться с друзьями ПИШИТЕ, будем рады.<br /> Нас интересует информация о школах и школьной жизни в разніх странах.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Вивчення освітніх систем в різних країнах<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> У кого найдовші канікули?<br /> У Франції школярі відпочивають лише два літні місяці, а у Південній Австралії улітку навчаються. Українські діти канікули люблять. Три місяці вони гуляли з друзями, відпочивали у таборах, влаштовували пікніки у лісі, їздили на озеро, ходили на дискотеки. Як тут не поспівчувати зарубіжним друзям, яким щастить менше, бо канікули у них тривають не так довго.<br /> [[Зображення:Каникули.png|thumb|180px|right]]<br /> Польща<br /> Раніше у цій країні шкільне життя було таким, як і в нас, але тепер ми трохи різнимося. Навчальний рік тут закінчується 25 червня, а починається 1 вересня. Цікаво, що польські студенти мають у цьому сенсі значну перевагу над школярами, бо відпочивають аж до 1 жовтня. І де, скажіть, справедливість?<br /> <br /> Великобританія<br /> З англійцями у нас багато спільного. Школярі також закінчують навчання наприкінці травня. Щоправда, фіксованої дати немає – вчаться до понеділка останнього травневого тижня. А буде це 25 чи 30 число, залежить від фарту. Розпочинається навчання теж на початку вересня. Однак великодні й різдвяні канікули тривають аж по 14 днів.<br /> <br /> Німеччина<br /> А ось тут немає єдиної системи. У кожній федеральній землі – свої правила. Наприклад, якщо в Гессені діти відпочивають з 23 червня по 1 серпня, то у Бремені їх відпускають з 10 липня по 20 серпня. Практичні німці зробили це для того, аби зменшити затори на автошляхах у південному напрямку й уникнути дефіциту квитків під час літніх канікул.<br /> <br /> США<br /> Цікаво, що американські діти – найбільші фанати окремого від батьків відпочинку. Щороку в літніх таборах тут відпочиває 85% школярів тоді, як у нас лише 12%.<br /> <br /> У більшості американських дітей канікули тривають два з половиною місяці. У південних штатах діти йдуть відпочивати ще у травні, а сідають за парти на початку серпня. Причина у кліматі: травень, червень, серпень – дуже спекотні місяці на цій території.<br /> <br /> Японія<br /> А ось порівняно з юними самураями ми виглядаємо цілковитими ледарями й неробами. Бо японський школяр може дозволити собі відпочинок, не довший трьох тижнів влітку й двох - взимку. І все! Жодних тобі святкових днів, тим паче – карантинів. Хтось навіть порахував: щоб опанувати програму японського школяра, зважаючи на три місяці відпочинку, довелося б вчитися не 11, а 17 років!<br /> <br /> Франція<br /> Канікули на батьківщині мушкетерів тривають від кінця травня до початку серпня. Отже, школярі відпочивають лише два місяці. Не слід забувати і те, що у Франції (зрештою, як і в Нідерландах, Швейцарії, Австралії) діють обов’язкові навчальні програми для обдарованих дітей. А отже, їхній літній відпочинок стає коротшим.<br /> <br /> Австралія<br /> А ось тут усе навпаки. Мабуть, тому, що ходять австралійці «догори ногами», якщо зважити, що живуть вони за екватором, у Південній півкулі. А відповідно зараз там – відносно прохолодна зима, хоча і серпень надворі. А хто ж відпочиває взимку?! От настане Різдво… чи то літо, можна буде відпочити шість тижнів.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A6%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83&diff=453056 2013-08-15T09:51:11Z

<p>Кім Інна: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> CIRCLE OF FRIENDS <br /> - КОЛО ДРУЗІВ<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> ВСЕМ ПРИВЕТ!<br /> Мы, ученики 10-х классов школы №1, создаем эту статью, чтобы поделиться своими планами на будущее.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Если у вас есть интересная информация о выборе ВУЗа, новости о сдаче ЗНО или просто есть чем поделиться с друзьями ПИШИТЕ, будем рады.<br /> Нас интересует информация о школах и школьной жизни в разніх странах.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> У кого найдовші канікули?<br /> У Франції школярі відпочивають лише два літні місяці, а у Південній Австралії улітку навчаються. Українські діти канікули люблять. Три місяці вони гуляли з друзями, відпочивали у таборах, влаштовували пікніки у лісі, їздили на озеро, ходили на дискотеки. Як тут не поспівчувати зарубіжним друзям, яким щастить менше, бо канікули у них тривають не так довго.<br /> [[Зображення:Каникули.png|thumb|180px|right]]<br /> Польща<br /> Раніше у цій країні шкільне життя було таким, як і в нас, але тепер ми трохи різнимося. Навчальний рік тут закінчується 25 червня, а починається 1 вересня. Цікаво, що польські студенти мають у цьому сенсі значну перевагу над школярами, бо відпочивають аж до 1 жовтня. І де, скажіть, справедливість?<br /> <br /> Великобританія<br /> З англійцями у нас багато спільного. Школярі також закінчують навчання наприкінці травня. Щоправда, фіксованої дати немає – вчаться до понеділка останнього травневого тижня. А буде це 25 чи 30 число, залежить від фарту. Розпочинається навчання теж на початку вересня. Однак великодні й різдвяні канікули тривають аж по 14 днів.<br /> <br /> Німеччина<br /> А ось тут немає єдиної системи. У кожній федеральній землі – свої правила. Наприклад, якщо в Гессені діти відпочивають з 23 червня по 1 серпня, то у Бремені їх відпускають з 10 липня по 20 серпня. Практичні німці зробили це для того, аби зменшити затори на автошляхах у південному напрямку й уникнути дефіциту квитків під час літніх канікул.<br /> <br /> США<br /> Цікаво, що американські діти – найбільші фанати окремого від батьків відпочинку. Щороку в літніх таборах тут відпочиває 85% школярів тоді, як у нас лише 12%.<br /> <br /> У більшості американських дітей канікули тривають два з половиною місяці. У південних штатах діти йдуть відпочивати ще у травні, а сідають за парти на початку серпня. Причина у кліматі: травень, червень, серпень – дуже спекотні місяці на цій території.<br /> <br /> Японія<br /> А ось порівняно з юними самураями ми виглядаємо цілковитими ледарями й неробами. Бо японський школяр може дозволити собі відпочинок, не довший трьох тижнів влітку й двох - взимку. І все! Жодних тобі святкових днів, тим паче – карантинів. Хтось навіть порахував: щоб опанувати програму японського школяра, зважаючи на три місяці відпочинку, довелося б вчитися не 11, а 17 років!<br /> <br /> Франція<br /> Канікули на батьківщині мушкетерів тривають від кінця травня до початку серпня. Отже, школярі відпочивають лише два місяці. Не слід забувати і те, що у Франції (зрештою, як і в Нідерландах, Швейцарії, Австралії) діють обов’язкові навчальні програми для обдарованих дітей. А отже, їхній літній відпочинок стає коротшим.<br /> <br /> Австралія<br /> А ось тут усе навпаки. Мабуть, тому, що ходять австралійці «догори ногами», якщо зважити, що живуть вони за екватором, у Південній півкулі. А відповідно зараз там – відносно прохолодна зима, хоча і серпень надворі. А хто ж відпочиває взимку?! От настане Різдво… чи то літо, можна буде відпочити шість тижнів.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%B8.png&diff=453044 2013-08-15T09:48:19Z

<p>Кім Інна: </p> <hr /> <div></div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A6%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83&diff=453033 2013-08-15T09:47:05Z

<p>Кім Інна: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> CIRCLE OF FRIENDS <br /> - КОЛО ДРУЗІВ<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> ВСЕМ ПРИВЕТ!<br /> Мы, ученики 10-х классов школы №1, создаем эту статью, чтобы поделиться своими планами на будущее.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Если у вас есть интересная информация о выборе ВУЗа, новости о сдаче ЗНО или просто есть чем поделиться с друзьями ПИШИТЕ, будем рады.<br /> Нас интересует информация о школах и школьной жизни в разніх странах.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> У кого найдовші канікули?<br /> У Франції школярі відпочивають лише два літні місяці, а у Південній Австралії улітку навчаються. Українські діти канікули люблять. Три місяці вони гуляли з друзями, відпочивали у таборах, влаштовували пікніки у лісі, їздили на озеро, ходили на дискотеки. Як тут не поспівчувати зарубіжним друзям, яким щастить менше, бо канікули у них тривають не так довго.<br /> <br /> Польща<br /> Раніше у цій країні шкільне життя було таким, як і в нас, але тепер ми трохи різнимося. Навчальний рік тут закінчується 25 червня, а починається 1 вересня. Цікаво, що польські студенти мають у цьому сенсі значну перевагу над школярами, бо відпочивають аж до 1 жовтня. І де, скажіть, справедливість?<br /> <br /> Великобританія<br /> З англійцями у нас багато спільного. Школярі також закінчують навчання наприкінці травня. Щоправда, фіксованої дати немає – вчаться до понеділка останнього травневого тижня. А буде це 25 чи 30 число, залежить від фарту. Розпочинається навчання теж на початку вересня. Однак великодні й різдвяні канікули тривають аж по 14 днів.<br /> <br /> Німеччина<br /> А ось тут немає єдиної системи. У кожній федеральній землі – свої правила. Наприклад, якщо в Гессені діти відпочивають з 23 червня по 1 серпня, то у Бремені їх відпускають з 10 липня по 20 серпня. Практичні німці зробили це для того, аби зменшити затори на автошляхах у південному напрямку й уникнути дефіциту квитків під час літніх канікул.<br /> <br /> США<br /> Цікаво, що американські діти – найбільші фанати окремого від батьків відпочинку. Щороку в літніх таборах тут відпочиває 85% школярів тоді, як у нас лише 12%.<br /> <br /> У більшості американських дітей канікули тривають два з половиною місяці. У південних штатах діти йдуть відпочивати ще у травні, а сідають за парти на початку серпня. Причина у кліматі: травень, червень, серпень – дуже спекотні місяці на цій території.<br /> <br /> Японія<br /> А ось порівняно з юними самураями ми виглядаємо цілковитими ледарями й неробами. Бо японський школяр може дозволити собі відпочинок, не довший трьох тижнів влітку й двох - взимку. І все! Жодних тобі святкових днів, тим паче – карантинів. Хтось навіть порахував: щоб опанувати програму японського школяра, зважаючи на три місяці відпочинку, довелося б вчитися не 11, а 17 років!<br /> <br /> Франція<br /> Канікули на батьківщині мушкетерів тривають від кінця травня до початку серпня. Отже, школярі відпочивають лише два місяці. Не слід забувати і те, що у Франції (зрештою, як і в Нідерландах, Швейцарії, Австралії) діють обов’язкові навчальні програми для обдарованих дітей. А отже, їхній літній відпочинок стає коротшим.<br /> <br /> Австралія<br /> А ось тут усе навпаки. Мабуть, тому, що ходять австралійці «догори ногами», якщо зважити, що живуть вони за екватором, у Південній півкулі. А відповідно зараз там – відносно прохолодна зима, хоча і серпень надворі. А хто ж відпочиває взимку?! От настане Різдво… чи то літо, можна буде відпочити шість тижнів.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A6%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83&diff=453022 2013-08-15T09:43:19Z

<p>Кім Інна: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> CIRCLE OF FRIENDS <br /> - КОЛО ДРУЗІВ<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> ВСЕМ ПРИВЕТ!<br /> Мы, ученики 10-х классов школы №1, создаем эту статью, чтобы поделиться своими планами на будущее.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Если у вас есть интересная информация о выборе ВУЗа, новости о сдаче ЗНО или просто есть чем поделиться с друзьями ПИШИТЕ, будем рады.<br /> Нас интересует информация о школах и школьной жизни в разніх странах.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A6%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83&diff=453017 2013-08-15T09:41:57Z

<p>Кім Інна: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> CIRCLE OF FRIENDS <br /> - КОЛО ДРУЗІВ<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> ВСЕМ ПРИВЕТ!<br /> Мы, ученики 10-х классов школы №1, создаем эту статью, чтобы поделиться своими планами на будущее.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A6%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83&diff=453016 2013-08-15T09:41:16Z

<p>Кім Інна: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> CIRCLE OF FRIENDS <br /> - КОЛО ДРУЗІВ<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A6%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83&diff=453011 2013-08-15T09:39:36Z

<p>Кім Інна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%96%D0%BC_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F_%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0%D1%85%22&diff=453008 2013-08-15T09:39:10Z

<p>Кім Інна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Середня освіта в різних країнах<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети<br /> англйська мова, знання інформаційних технологій<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> При вивченні теми «Освіта» учні 10 класу мають поділитись на групи, відшукати інформацію про освітні системи різних країн (Великобританії,США,України) та підготувати свої власні презентацію, публікацію та вікі-статтю\блог. За результатами цього проекту учні не тільки зберуть інформацію про школи,але й дізнаються багато цікавої інформації пов’язаної з шкільним навчанням та відпочинком.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hRWo1YlBjYVl4Unc/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Проведення обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку роботи над проектом; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Учні використовують контрольний список для створення презентації для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів. Попросіть учнів використати форму оцінювання презентації та зворотний зв'язок однокласників для здійснення учнями само оцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проекту.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hVTZWRGxldkJWUE0/edit?usp=sharing асоціативний кущ]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1d_gvtCTJ0V8O-h6W3QiorWYbxKWv9_6c6Nrt0S4X914/edit?usp=sharing оцінювання]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hczNpX0hwX0ljSjA/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту використовуємо учительську презентацію для мотивації діяльності учнів в проекті та поясненні про методи та засоби оцінювання. <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hWmN3NWZnNUNTTHM/edit?usp=sharing стартова презентація]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hM25uc0VDTElGTzQ/edit?usp=sharing публікація про проектні технології]<br /> <br /> Організовуємо пошук корисної інформації в мережі Інтернет, аналіз та оцінку веб-сайтів та блогів за допомогою наданої учням форми.<br /> З метою ефективної роботи у проекті використовуємо нові інтерактивні сервіси Інтернету, які змінюють традиційні шляхи співробітництва, спілкування та взаємодії вчителів та учнів. Учні будуть використовувати блоги для того, щоб ділитися інформацією, поглядами, міркуваннями з читачами, а також для того, щоб заохочувати їх до обговорень та надання зворотнього зв’язку.<br /> При виконанні проекту вчитель слідкує за діями учнів, надає консультації, спонукає їх до само оцінювання, співпраці, пошуків нових форм збору інформації.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hVFlMRVRad2wyczQ/edit?usp=sharing учнівська презентація]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hS1B1NXp5ZEUtZW8/edit?usp=sharing учнівська публікація]<br /> [[цікаве про шкільну освіту]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Кім Інна Федорівна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель іноземної мови, англійська мова<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Шосткинська спеціалізована школа I-III ступенів №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Шостка, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> innakim1978@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.08.2013-18.08.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> місто Шостка: Шостинський інститут Сумського державного університету<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Ніколаєнко_Михайло_Сергійович | Ніколаєнко Михайло Сергійович]]<br /> <br /> [[Лабудько_Степан_Пилипович | Лабудько Степан Пилипович]]<br /> <br /> Повернутися до списку групи:<br /> [[місто Шостка група №1 (12.08.2013-18.08.2013)]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%96%D0%BC_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F_%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0%D1%85%22&diff=452906 2013-08-15T09:01:44Z

<p>Кім Інна: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Середня освіта в різних країнах<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети<br /> англйська мова, знання інформаційних технологій<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> При вивченні теми «Освіта» учні 10 класу мають поділитись на групи, відшукати інформацію про освітні системи різних країн (Великобританії,США,України) та підготувати свої власні презентацію, публікацію та вікі-статтю\блог. За результатами цього проекту учні не тільки зберуть інформацію про школи,але й дізнаються багато цікавої інформації пов’язаної з шкільним навчанням та відпочинком.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hRWo1YlBjYVl4Unc/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Проведення обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку роботи над проектом; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Учні використовують контрольний список для створення презентації для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів. Попросіть учнів використати форму оцінювання презентації та зворотний зв'язок однокласників для здійснення учнями само оцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проекту.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hVTZWRGxldkJWUE0/edit?usp=sharing асоціативний кущ]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1d_gvtCTJ0V8O-h6W3QiorWYbxKWv9_6c6Nrt0S4X914/edit?usp=sharing оцінювання]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hczNpX0hwX0ljSjA/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту використовуємо учительську презентацію для мотивації діяльності учнів в проекті та поясненні про методи та засоби оцінювання. <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hWmN3NWZnNUNTTHM/edit?usp=sharing стартова презентація]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hM25uc0VDTElGTzQ/edit?usp=sharing публікація про проектні технології]<br /> <br /> Організовуємо пошук корисної інформації в мережі Інтернет, аналіз та оцінку веб-сайтів та блогів за допомогою наданої учням форми.<br /> З метою ефективної роботи у проекті використовуємо нові інтерактивні сервіси Інтернету, які змінюють традиційні шляхи співробітництва, спілкування та взаємодії вчителів та учнів. Учні будуть використовувати блоги для того, щоб ділитися інформацією, поглядами, міркуваннями з читачами, а також для того, щоб заохочувати їх до обговорень та надання зворотнього зв’язку.<br /> При виконанні проекту вчитель слідкує за діями учнів, надає консультації, спонукає їх до само оцінювання, співпраці, пошуків нових форм збору інформації.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hVFlMRVRad2wyczQ/edit?usp=sharing учнівська презентація]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hS1B1NXp5ZEUtZW8/edit?usp=sharing учнівська публікація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Кім Інна Федорівна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель іноземної мови, англійська мова<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Шосткинська спеціалізована школа I-III ступенів №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Шостка, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> innakim1978@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.08.2013-18.08.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> місто Шостка: Шостинський інститут Сумського державного університету<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Ніколаєнко_Михайло_Сергійович | Ніколаєнко Михайло Сергійович]]<br /> <br /> [[Лабудько_Степан_Пилипович | Лабудько Степан Пилипович]]<br /> <br /> Повернутися до списку групи:<br /> [[місто Шостка група №1 (12.08.2013-18.08.2013)]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%96%D0%BC_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F_%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0%D1%85%22&diff=452900 2013-08-15T08:58:12Z

<p>Кім Інна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Середня освіта в різних країнах<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети<br /> англйська мова, знання інформаційних технологій<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> При вивченні теми «Освіта» учні 10 класу мають поділитись на групи, відшукати інформацію про освітні системи різних країн (Великобританії,США,України) та підготувати свої власні презентацію, публікацію та вікі-статтю\блог. За результатами цього проекту учні не тільки зберуть інформацію про школи,але й дізнаються багато цікавої інформації пов’язаної з шкільним навчанням та відпочинком.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hRWo1YlBjYVl4Unc/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Проведення обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку роботи над проектом; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Учні використовують контрольний список для створення презентації для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів. Попросіть учнів використати форму оцінювання презентації та зворотний зв'язок однокласників для здійснення учнями само оцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проекту.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hVTZWRGxldkJWUE0/edit?usp=sharing асоціативний кущ]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1d_gvtCTJ0V8O-h6W3QiorWYbxKWv9_6c6Nrt0S4X914/edit?usp=sharing оцінювання]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hczNpX0hwX0ljSjA/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту використовуємо учительську презентацію для мотивації діяльності учнів в проекті та поясненні про методи та засоби оцінювання. <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hWmN3NWZnNUNTTHM/edit?usp=sharing стартова презентація]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hM25uc0VDTElGTzQ/edit?usp=sharing публікація про проектні технології]<br /> <br /> Організовуємо пошук корисної інформації в мережі Інтернет, аналіз та оцінку веб-сайтів та блогів за допомогою наданої учням форми.<br /> З метою ефективної роботи у проекті використовуємо нові інтерактивні сервіси Інтернету, які змінюють традиційні шляхи співробітництва, спілкування та взаємодії вчителів та учнів. Учні будуть використовувати блоги для того, щоб ділитися інформацією, поглядами, міркуваннями з читачами, а також для того, щоб заохочувати їх до обговорень та надання зворотнього зв’язку.<br /> При виконанні проекту вчитель слідкує за діями учнів, надає консультації, спонукає їх до само оцінювання, співпраці, пошуків нових форм збору інформації.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hVFlMRVRad2wyczQ/edit?usp=sharing учнівська презентація]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hS1B1NXp5ZEUtZW8/edit?usp=sharing учнівська публікація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.08.2013-18.08.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> місто Шостка: Шостинський інститут Сумського державного університету<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Ніколаєнко_Михайло_Сергійович | Ніколаєнко Михайло Сергійович]]<br /> <br /> [[Лабудько_Степан_Пилипович | Лабудько Степан Пилипович]]<br /> <br /> Повернутися до списку групи:<br /> [[місто Шостка група №1 (12.08.2013-18.08.2013)]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%96%D0%BC_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F_%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0%D1%85%22&diff=452879 2013-08-15T08:53:00Z

<p>Кім Інна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Середня освіта в різних країнах<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети<br /> англйська мова, знання інформаційних технологій<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> При вивченні теми «Освіта» учні 10 класу мають поділитись на групи, відшукати інформацію про освітні системи різних країн (Великобританії,США,України) та підготувати свої власні презентацію, публікацію та вікі-статтю\блог. За результатами цього проекту учні не тільки зберуть інформацію про школи,але й дізнаються багато цікавої інформації пов’язаної з шкільним навчанням та відпочинком.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hRWo1YlBjYVl4Unc/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Проведення обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку роботи над проектом; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Учні використовують контрольний список для створення презентації для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів. Попросіть учнів використати форму оцінювання презентації та зворотний зв'язок однокласників для здійснення учнями само оцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проекту.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hVTZWRGxldkJWUE0/edit?usp=sharing асоціативний кущ]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1d_gvtCTJ0V8O-h6W3QiorWYbxKWv9_6c6Nrt0S4X914/edit?usp=sharing оцінювання]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hczNpX0hwX0ljSjA/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.08.2013-18.08.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> місто Шостка: Шостинський інститут Сумського державного університету<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Ніколаєнко_Михайло_Сергійович | Ніколаєнко Михайло Сергійович]]<br /> <br /> [[Лабудько_Степан_Пилипович | Лабудько Степан Пилипович]]<br /> <br /> Повернутися до списку групи:<br /> [[місто Шостка група №1 (12.08.2013-18.08.2013)]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%96%D0%BC_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F_%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0%D1%85%22&diff=452872 2013-08-15T08:50:21Z

<p>Кім Інна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Середня освіта в різних країнах<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети<br /> англйська мова, знання інформаційних технологій<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> При вивченні теми «Освіта» учні 10 класу мають поділитись на групи, відшукати інформацію про освітні системи різних країн (Великобританії,США,України) та підготувати свої власні презентацію, публікацію та вікі-статтю\блог. За результатами цього проекту учні не тільки зберуть інформацію про школи,але й дізнаються багато цікавої інформації пов’язаної з шкільним навчанням та відпочинком.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hRWo1YlBjYVl4Unc/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hVTZWRGxldkJWUE0/edit?usp=sharing асоціативний кущ]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1d_gvtCTJ0V8O-h6W3QiorWYbxKWv9_6c6Nrt0S4X914/edit?usp=sharing оцінювання]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hczNpX0hwX0ljSjA/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.08.2013-18.08.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> місто Шостка: Шостинський інститут Сумського державного університету<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Ніколаєнко_Михайло_Сергійович | Ніколаєнко Михайло Сергійович]]<br /> <br /> [[Лабудько_Степан_Пилипович | Лабудько Степан Пилипович]]<br /> <br /> Повернутися до списку групи:<br /> [[місто Шостка група №1 (12.08.2013-18.08.2013)]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%96%D0%BC_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F_%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0%D1%85%22&diff=452862 2013-08-15T08:46:23Z

<p>Кім Інна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Середня освіта в різних країнах<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети<br /> англйська мова, знання інформаційних технологій<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> При вивченні теми «Освіта» учні 10 класу мають поділитись на групи, відшукати інформацію про освітні системи різних країн (Великобританії,США,України) та підготувати свої власні презентацію, публікацію та вікі-статтю\блог. За результатами цього проекту учні не тільки зберуть інформацію про школи,але й дізнаються багато цікавої інформації пов’язаної з шкільним навчанням та відпочинком.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9btr1BvEk-hRWo1YlBjYVl4Unc/edit?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.08.2013-18.08.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> місто Шостка: Шостинський інститут Сумського державного університету<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Ніколаєнко_Михайло_Сергійович | Ніколаєнко Михайло Сергійович]]<br /> <br /> [[Лабудько_Степан_Пилипович | Лабудько Степан Пилипович]]<br /> <br /> Повернутися до списку групи:<br /> [[місто Шостка група №1 (12.08.2013-18.08.2013)]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%96%D0%BC_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F_%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0%D1%85%22&diff=452839 2013-08-15T08:38:22Z

<p>Кім Інна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Середня освіта в різних країнах<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети<br /> англйська мова, знання інформаційних технологій<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> При вивченні теми «Освіта» учні 10 класу мають поділитись на групи, відшукати інформацію про освітні системи різних країн (Великобританії,США,України) та підготувати свої власні презентацію, публікацію та вікі-статтю\блог. За результатами цього проекту учні не тільки зберуть інформацію про школи,але й дізнаються багато цікавої інформації пов’язаної з шкільним навчанням та відпочинком.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.08.2013-18.08.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> місто Шостка: Шостинський інститут Сумського державного університету<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Ніколаєнко_Михайло_Сергійович | Ніколаєнко Михайло Сергійович]]<br /> <br /> [[Лабудько_Степан_Пилипович | Лабудько Степан Пилипович]]<br /> <br /> Повернутися до списку групи:<br /> [[місто Шостка група №1 (12.08.2013-18.08.2013)]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%96%D0%BC_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F_%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0%D1%85%22&diff=452831 2013-08-15T08:36:27Z

<p>Кім Інна: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Середня освіта в різних країнах<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети<br /> англйська мова, знання інформаційних технологій<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас 15-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.08.2013-18.08.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> місто Шостка: Шостинський інститут Сумського державного університету<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Ніколаєнко_Михайло_Сергійович | Ніколаєнко Михайло Сергійович]]<br /> <br /> [[Лабудько_Степан_Пилипович | Лабудько Степан Пилипович]]<br /> <br /> Повернутися до списку групи:<br /> [[місто Шостка група №1 (12.08.2013-18.08.2013)]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%96%D0%BC_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F_%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0%D1%85%22&diff=452829 2013-08-15T08:35:58Z

<p>Кім Інна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Середня освіта в різних країнах<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети<br /> англйська мова, знання інформаційних технологій<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.08.2013-18.08.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> місто Шостка: Шостинський інститут Сумського державного університету<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Ніколаєнко_Михайло_Сергійович | Ніколаєнко Михайло Сергійович]]<br /> <br /> [[Лабудько_Степан_Пилипович | Лабудько Степан Пилипович]]<br /> <br /> Повернутися до списку групи:<br /> [[місто Шостка група №1 (12.08.2013-18.08.2013)]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%96%D0%BC_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F_%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0%D1%85%22&diff=452827 2013-08-15T08:35:11Z

<p>Кім Інна: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Середня освіта в різних країнах<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.08.2013-18.08.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> місто Шостка: Шостинський інститут Сумського державного університету<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Ніколаєнко_Михайло_Сергійович | Ніколаєнко Михайло Сергійович]]<br /> <br /> [[Лабудько_Степан_Пилипович | Лабудько Степан Пилипович]]<br /> <br /> Повернутися до списку групи:<br /> [[місто Шостка група №1 (12.08.2013-18.08.2013)]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE_%D0%A8%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%E2%84%961_(12.08.2013-18.08.2013)&diff=451758 2013-08-13T11:04:13Z

<p>Кім Інна: /* 10. Кім Інна Федорівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> місто Шостка: Шостинський інститут Сумського державного університету 12.08.2013-18.08.2013<br /> <br /> [[файл:IMG_2879.jpg]]<br /> <br /> <br /> [http://shostka-school1.edukit.sumy.ua/ Шосткинська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 1]<br /> <br /> <br /> [http://zoshi.ucoz.ua/ Шосткинська загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів]<br /> <br /> <br /> Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> [[Ніколаєнко_Михайло_Сергійович | Ніколаєнко Михайло Сергійович]]<br /> <br /> [[Лабудько_Степан_Пилипович | Лабудько Степан Пилипович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApTq2IsF6RmcdFVtSHBzVFhodlNLYlRXS0Y3aTh4bnc&amp;usp=sharing]<br /> <br /> <br /> ==1. [[Користувач:Марина Долгова |Долгова Марина Вікторівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Долгова Марина з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://vfh1960.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==2. [[Користувач:Гуленок Тетяна|Гуленок Тетяна Анатоліївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Гуленок Тетяна з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://gulenok62.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==3. [[Користувач:Линок Валентина|Линок Валентина Василівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Линок Валентина з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://lww1958.blogspot.com/ блог Щоденник]<br /> <br /> ==4. [[Користувач:Осипенко Оксана |Осипенко Оксана Петрівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Осипенко Оксана з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://ocihtnko78.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==5. [[Користувач:Пилипенко Наталія |Пилипенко Наталія Миколаївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Пилипенко Наталія з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://pilipenkonm.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==6. [[Користувач:Михайленко Ірина |Михайленко Ірина Михайлівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Михайленко Ірини з теми &quot;Шевченко-художник&quot;]]<br /> <br /> [http://vbifyzz909.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==7. [[Користувач:Калачевська Ніна |Калачевська Ніна Сергіївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Калачевської Ніни з теми &quot;Зв’язок поколінь: повернутись до традицій.&quot;]]<br /> <br /> [http://shostkainternat.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==8. [[Користувач:Дудукова Валентина |Дудукова Валентина Андріївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Дудукової Валентини з теми &quot;Краса, легендою повита&quot;]]<br /> <br /> [http://dva66.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==9. [[Користувач:Вікулова Ганна |Вікулова Ганна Миколаївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Вікулової Ганни з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://anna69vik.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==10. [[Користувач:Кім Інна |Кім Інна Федорівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Кім Інни з теми &quot;Середня овіта в різних країнах&quot;]]<br /> <br /> [http://kimdiary2013.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==11. [[Користувач:Крутова Ольга |Крутова-Оникієнко Ольга Олександрівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Крутової-Оникієнко Ольги з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://ok15ch1.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==12. [[Користувач:Федір Пушкар |Пушкар Федір Павлович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Пушкаря Федора з теми &quot;Культура Відродження для нащадків&quot;]]<br /> <br /> [http://geirfh.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==13. [[Користувач:timaba |Бацура Михайло Анатолійович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Бацури Михайла з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://bacura1962.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==14. [[Користувач:Леперт Олена |Леперт Олена Анатоліївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Леперт Олени з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://lepertoa.blogspot.com/ блог Щоденник слухача]<br /> <br /> ==15. [[Користувач:Корж Інна |Корж Інна Вікторівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Корж Інни з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://korzh87.blogspot.com/ блог Щоденник мого навчання]<br /> <br /> ==16. [[Користувач:IrynaSl |Слуцька Ірина Анатоліївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Слуцької Ірини з теми &quot;Становлення і прогрес персональних комп'ютерів&quot;]]<br /> <br /> [http://irynasl.blogspot.com/ щоденник навчання]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> ''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE_%D0%A8%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%E2%84%961_(12.08.2013-18.08.2013)&diff=451545 2013-08-13T08:13:06Z

<p>Кім Інна: /* 10. Кім Інна Федорівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> місто Шостка: Шостинський інститут Сумського державного університету 12.08.2013-18.08.2013<br /> <br /> <br /> [http://shostka-school1.edukit.sumy.ua/ Шосткинська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 1]<br /> <br /> <br /> [http://zoshi.ucoz.ua/ Шосткинська загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів]<br /> <br /> <br /> Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> [[Ніколаєнко_Михайло_Сергійович | Ніколаєнко Михайло Сергійович]]<br /> <br /> [[Лабудько_Степан_Пилипович | Лабудько Степан Пилипович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApTq2IsF6RmcdFVtSHBzVFhodlNLYlRXS0Y3aTh4bnc&amp;usp=sharing]<br /> <br /> <br /> ==1. [[Користувач:Марина Долгова |Долгова Марина Вікторівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Долгова Марина з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://homenkoyuliya.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==2. [[Користувач:Гуленок Тетяна|Гуленок Тетяна Анатоліївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Гуленок Тетяна з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://homenkoyuliya.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==3. [[Користувач:Линок Валентина|Линок Валентина Василівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Линок Валентина з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://homenkoyuliya.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==4. [[Користувач:Осипенко Оксана |Осипенко Оксана Петрівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Осипенко Оксана з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://homenkoyuliya.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==5. [[Користувач:Пилипенко Наталія |Пилипенко Наталія Миколаївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Пилипенко Наталія з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://pilipenkonm.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==6. [[Користувач:Михайленко Ірина |Михайленко Ірина Михайлівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Михайленко Ірини з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://vbifyzz909.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==7. [[Користувач:Калачевська Ніна |Калачевська Ніна Сергіївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Калачевської Ніни з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://shostkainternat.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==8. [[Користувач:Дудукова Валентина |Дудукова Валентина Андріївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Дудукової Валентини з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://dva66.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==9. [[Користувач:Вікулова Ганна |Вікулова Ганна Миколаївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Вікулової Ганни з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://homenkoyuliya.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==10. [[Користувач:Кім Інна |Кім Інна Федорівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Кім Інни з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://kimdiary2013.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==11. [[Користувач:Крутова Ольга |Крутова-Онікієнко Ольга Олександрівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Крутова-Онікієнко Ольги з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://homenkoyuliya.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==12. [[Користувач:Федір Пушкар |Пушкар Федір Павлович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Пушкар Федора з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://geirfh.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==13. [[Користувач:timaba |Бацура Михайло Анатолійович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Бацури Михайла з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://homenkoyuliya.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==14. [[Користувач:Леперт Олена |Леперт Олена Анатоліївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Леперт Олени з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://lepertoa.blogspot.com/ блог Щоденник слухача]<br /> <br /> ==15. [[Користувач:Корж Інна |Корж Інна Вікторівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Корж Інни з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://homenkoyuliya.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==16. [[Користувач:IrynaSl |Слуцька Ірина Анатоліївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Слуцької Ірини з теми &quot;Становлення і прогрес персональних комп'ютерів&quot;]]<br /> <br /> [http://irynasl.blogspot.com/ щоденник навчання]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> ''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE_%D0%A8%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%E2%84%961_(12.08.2013-18.08.2013)&diff=451543 2013-08-13T08:12:41Z

<p>Кім Інна: /* 10. Кім Інна Федорівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> місто Шостка: Шостинський інститут Сумського державного університету 12.08.2013-18.08.2013<br /> <br /> <br /> [http://shostka-school1.edukit.sumy.ua/ Шосткинська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 1]<br /> <br /> <br /> [http://zoshi.ucoz.ua/ Шосткинська загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів]<br /> <br /> <br /> Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> [[Ніколаєнко_Михайло_Сергійович | Ніколаєнко Михайло Сергійович]]<br /> <br /> [[Лабудько_Степан_Пилипович | Лабудько Степан Пилипович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApTq2IsF6RmcdFVtSHBzVFhodlNLYlRXS0Y3aTh4bnc&amp;usp=sharing]<br /> <br /> <br /> ==1. [[Користувач:Марина Долгова |Долгова Марина Вікторівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Долгова Марина з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://homenkoyuliya.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==2. [[Користувач:Гуленок Тетяна|Гуленок Тетяна Анатоліївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Гуленок Тетяна з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://homenkoyuliya.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==3. [[Користувач:Линок Валентина|Линок Валентина Василівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Линок Валентина з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://homenkoyuliya.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==4. [[Користувач:Осипенко Оксана |Осипенко Оксана Петрівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Осипенко Оксана з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://homenkoyuliya.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==5. [[Користувач:Пилипенко Наталія |Пилипенко Наталія Миколаївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Пилипенко Наталія з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://pilipenkonm.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==6. [[Користувач:Михайленко Ірина |Михайленко Ірина Михайлівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Михайленко Ірини з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://vbifyzz909.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==7. [[Користувач:Калачевська Ніна |Калачевська Ніна Сергіївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Калачевської Ніни з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://shostkainternat.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==8. [[Користувач:Дудукова Валентина |Дудукова Валентина Андріївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Дудукової Валентини з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://dva66.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==9. [[Користувач:Вікулова Ганна |Вікулова Ганна Миколаївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Вікулової Ганни з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://homenkoyuliya.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==10. [[Користувач:Кім Інна |Кім Інна Федорівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Кім Інни з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> http://kimdiary2013.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==11. [[Користувач:Крутова Ольга |Крутова-Онікієнко Ольга Олександрівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Крутова-Онікієнко Ольги з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://homenkoyuliya.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==12. [[Користувач:Федір Пушкар |Пушкар Федір Павлович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Пушкар Федора з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://geirfh.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==13. [[Користувач:timaba |Бацура Михайло Анатолійович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Бацури Михайла з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://homenkoyuliya.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==14. [[Користувач:Леперт Олена |Леперт Олена Анатоліївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Леперт Олени з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://lepertoa.blogspot.com/ блог Щоденник слухача]<br /> <br /> ==15. [[Користувач:Корж Інна |Корж Інна Вікторівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Корж Інни з теми &quot; &quot;]]<br /> <br /> [http://homenkoyuliya.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> ==16. [[Користувач:IrynaSl |Слуцька Ірина Анатоліївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Слуцької Ірини з теми &quot;Становлення і прогрес персональних комп'ютерів&quot;]]<br /> <br /> [http://irynasl.blogspot.com/ щоденник навчання]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> ''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D1%96%D0%BC_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=451501 2013-08-13T07:21:05Z

<p>Кім Інна: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> Кім Інна Федорівна<br /> вчитель англійської мови<br /> Шосткинська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №1<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D1%96%D0%BC_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=451500 2013-08-13T07:19:34Z

<p>Кім Інна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%9A%D1%96%D0%BC_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=451340 2013-08-12T12:58:59Z

<p>Кім Інна: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Кім Інна Федорівна<br /> вчитель англійської мови<br /> Шосткинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №1<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Кім Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%9A%D1%96%D0%BC_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=451338 2013-08-12T12:58:06Z

<p>Кім Інна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Кім Інна