http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0+%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2026-05-18T18:38:12Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=878261 2015-06-17T12:28:00Z

<p>Курбацька Світлана: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети=<br /> українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація. <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwQ3FZU25SakNDcTQ&amp;authuser=0 План вивчення теми] [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwRHE5ODNfaTd3YjA&amp;authuser=0 План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwYkJwdXdHNnJDWDg&amp;authuser=0 Самооцінювання] Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові).<br /> Під час проведення бесіди використовується метод &quot;мозковий штурм&quot;, заповнюється таблиця ЗХД [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwM2ZOVUdIRTJNNFU&amp;authuser=0 таблиця ЗХД], проводиться вхідне тестування [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwZVNlbFpWbW5QMG8&amp;authuser=0 тести]. <br /> Після озвучення теми проекту та роздачі буклетів [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwUXU1djVETGpVTTQ&amp;authuser=0 буклет учителя] учасникам проекту, вчитель демонструє власну презентацію [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwUGx5UzUxNjBDclk&amp;authuser=0 презентація учителя] із завданнями для груп учнів, організовує роботу в групах, допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними.<br /> Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwQ1dydDlhOTBiZkU&amp;authuser=0 Оцінювання презентації] щодо кожного з можливих форм звітності.<br /> Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.<br /> Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект.<br /> Учні об'єднуються у три групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою.<br /> Після цього учні збирають інформацію; систематизують та аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwUGRXeXZyNmhXRUk&amp;authuser=0 презентація 1], [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwSk1YZkw0U3pKVk0&amp;authuser=0 презентація 2], [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwSHlhS05vZVFjRUk&amp;authuser=0 презентація 3], [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwR3Rtc1VBYWJYVDg&amp;authuser=0 презентація 4]описують методи й прийоми, за допомогою яких було отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> =Ім'я, прізвище=<br /> Курбацька Світлана<br /> <br /> =Фах, навчальний предмет=<br /> учитель української мови та літератури<br /> =Навчальний заклад=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> Місто\село, район, область=<br /> с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області<br /> =Контактні дані=<br /> bogdanovca@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 08.06.2015-20.06.2015<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> =Тренери=<br /> Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=878163 2015-06-17T11:35:34Z

<p>Курбацька Світлана: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети=<br /> українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація. <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwQ3FZU25SakNDcTQ&amp;authuser=0 План вивчення теми] [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwRHE5ODNfaTd3YjA&amp;authuser=0 План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwYkJwdXdHNnJDWDg&amp;authuser=0 Самооцінювання] Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові).<br /> Під час проведення бесіди використовується метод &quot;мозковий штурм&quot;. <br /> Після озвучення теми проекту та роздачі буклетів [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwUXU1djVETGpVTTQ&amp;authuser=0 буклет учителя] учасникам проекту, вчитель демонструє власну презентацію [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwUGx5UzUxNjBDclk&amp;authuser=0 презентація учителя] із завданнями для груп учнів, організовує роботу в групах, допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними.<br /> Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwQ1dydDlhOTBiZkU&amp;authuser=0 Оцінювання презентації] щодо кожного з можливих форм звітності.<br /> Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.<br /> Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект.<br /> Учні об'єднуються у три групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою.<br /> Після цього учні збирають інформацію; систематизують та аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwUGRXeXZyNmhXRUk&amp;authuser=0 презентація 1], [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwSk1YZkw0U3pKVk0&amp;authuser=0 презентація 2], [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwSHlhS05vZVFjRUk&amp;authuser=0 презентація 3], [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwR3Rtc1VBYWJYVDg&amp;authuser=0 презентація 4]описують методи й прийоми, за допомогою яких було отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> =Ім'я, прізвище=<br /> Курбацька Світлана<br /> <br /> =Фах, навчальний предмет=<br /> учитель української мови та літератури<br /> =Навчальний заклад=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> Місто\село, район, область=<br /> с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області<br /> =Контактні дані=<br /> bogdanovca@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 08.06.2015-20.06.2015<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> =Тренери=<br /> Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=878157 2015-06-17T11:30:17Z

<p>Курбацька Світлана: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети=<br /> українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація. <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwQ3FZU25SakNDcTQ&amp;authuser=0 План вивчення теми] [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwRHE5ODNfaTd3YjA&amp;authuser=0 План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwYkJwdXdHNnJDWDg&amp;authuser=0 Самооцінювання] Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові).<br /> Під час проведення бесіди використовується метод &quot;мозковий штурм&quot;. <br /> Після озвучення теми проекту та роздачі буклетів[https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwUXU1djVETGpVTTQ&amp;authuser=0 буклет учителя] учасникам проекту, вчитель демонструє власну презентацію [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwUGx5UzUxNjBDclk&amp;authuser=0 презентація учителя] із завданнями для груп учнів, організовує роботу в групах, допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними.<br /> Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwQ1dydDlhOTBiZkU&amp;authuser=0 Оцінювання презентації] щодо кожного з можливих форм звітності.<br /> Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.<br /> Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект.<br /> Учні об'єднуються у три групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою.<br /> Після цього учні збирають інформацію; систематизують та аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwUGRXeXZyNmhXRUk&amp;authuser=0 презентація 1], [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwSk1YZkw0U3pKVk0&amp;authuser=0 презентація 2], [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwSHlhS05vZVFjRUk&amp;authuser=0 презентація 3], [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwR3Rtc1VBYWJYVDg&amp;authuser=0 презентація 4]описують методи й прийоми, за допомогою яких було отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> =Ім'я, прізвище=<br /> Курбацька Світлана<br /> <br /> =Фах, навчальний предмет=<br /> учитель української мови та літератури<br /> =Навчальний заклад=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> Місто\село, район, область=<br /> с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області<br /> =Контактні дані=<br /> bogdanovca@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 08.06.2015-20.06.2015<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> =Тренери=<br /> Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=878155 2015-06-17T11:28:50Z

<p>Курбацька Світлана: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети=<br /> українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація. <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwQ3FZU25SakNDcTQ&amp;authuser=0 План вивчення теми] [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwRHE5ODNfaTd3YjA&amp;authuser=0 План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові).<br /> Під час проведення бесіди використовується метод &quot;мозковий штурм&quot;. <br /> Після озвучення теми проекту та роздачі буклетів[https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwUXU1djVETGpVTTQ&amp;authuser=0 буклет учителя] учасникам проекту, вчитель демонструє власну презентацію [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwUGx5UzUxNjBDclk&amp;authuser=0 презентація учителя] із завданнями для груп учнів, організовує роботу в групах, допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними.<br /> Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwQ1dydDlhOTBiZkU&amp;authuser=0 Оцінювання презентації] щодо кожного з можливих форм звітності.<br /> Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.<br /> Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект.<br /> Учні об'єднуються у три групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою.<br /> Після цього учні збирають інформацію; систематизують та аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwUGRXeXZyNmhXRUk&amp;authuser=0 презентація 1], [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwSk1YZkw0U3pKVk0&amp;authuser=0 презентація 2], [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwSHlhS05vZVFjRUk&amp;authuser=0 презентація 3], [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwR3Rtc1VBYWJYVDg&amp;authuser=0 презентація 4]описують методи й прийоми, за допомогою яких було отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> =Ім'я, прізвище=<br /> Курбацька Світлана<br /> <br /> =Фах, навчальний предмет=<br /> учитель української мови та літератури<br /> =Навчальний заклад=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> Місто\село, район, область=<br /> с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області<br /> =Контактні дані=<br /> bogdanovca@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 08.06.2015-20.06.2015<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> =Тренери=<br /> Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=878026 2015-06-17T10:17:07Z

<p>Курбацька Світлана: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети=<br /> українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація. <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwQ3FZU25SakNDcTQ&amp;authuser=0 План вивчення теми] [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwRHE5ODNfaTd3YjA&amp;authuser=0 План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові).<br /> Під час проведення бесіди використовується метод &quot;мозковий штурм&quot;. <br /> Після озвучення теми проекту та роздачі буклетів[https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwUXU1djVETGpVTTQ&amp;authuser=0 буклет учителя] учасникам проекту, вчитель демонструє власну презентацію [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwUGx5UzUxNjBDclk&amp;authuser=0 презентація учителя] із завданнями для груп учнів, організовує роботу в групах, допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними.<br /> Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання щодо кожного з можливих форм звітності.<br /> Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.<br /> Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект.<br /> Учні об'єднуються у три групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою.<br /> Після цього учні збирають інформацію; систематизують та аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи,описують методи й прийоми, за допомогою яких було отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> =Ім'я, прізвище=<br /> Курбацька Світлана<br /> <br /> =Фах, навчальний предмет=<br /> учитель української мови та літератури<br /> =Навчальний заклад=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> Місто\село, район, область=<br /> с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області<br /> =Контактні дані=<br /> bogdanovca@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 08.06.2015-20.06.2015<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> =Тренери=<br /> Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=878024 2015-06-17T10:16:38Z

<p>Курбацька Світлана: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети=<br /> українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація. <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> План вивчення теми[https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwQ3FZU25SakNDcTQ&amp;authuser=0 План вивчення теми] План впровадження проекту [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwRHE5ODNfaTd3YjA&amp;authuser=0 План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові).<br /> Під час проведення бесіди використовується метод &quot;мозковий штурм&quot;. <br /> Після озвучення теми проекту та роздачі буклетів[https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwUXU1djVETGpVTTQ&amp;authuser=0 буклет учителя] учасникам проекту, вчитель демонструє власну презентацію [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwUGx5UzUxNjBDclk&amp;authuser=0 презентація учителя] із завданнями для груп учнів, організовує роботу в групах, допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними.<br /> Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання щодо кожного з можливих форм звітності.<br /> Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.<br /> Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект.<br /> Учні об'єднуються у три групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою.<br /> Після цього учні збирають інформацію; систематизують та аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи,описують методи й прийоми, за допомогою яких було отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> =Ім'я, прізвище=<br /> Курбацька Світлана<br /> <br /> =Фах, навчальний предмет=<br /> учитель української мови та літератури<br /> =Навчальний заклад=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> Місто\село, район, область=<br /> с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області<br /> =Контактні дані=<br /> bogdanovca@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 08.06.2015-20.06.2015<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> =Тренери=<br /> Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=878022 2015-06-17T10:15:29Z

<p>Курбацька Світлана: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети=<br /> українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація. <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> План вивчення теми[https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwQ3FZU25SakNDcTQ&amp;authuser=0 План вивчення теми] План впровадження проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові).<br /> Під час проведення бесіди використовується метод &quot;мозковий штурм&quot;. <br /> Після озвучення теми проекту та роздачі буклетів[https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwUXU1djVETGpVTTQ&amp;authuser=0 буклет учителя] учасникам проекту, вчитель демонструє власну презентацію [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwUGx5UzUxNjBDclk&amp;authuser=0 презентація учителя] із завданнями для груп учнів, організовує роботу в групах, допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними.<br /> Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання щодо кожного з можливих форм звітності.<br /> Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.<br /> Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект.<br /> Учні об'єднуються у три групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою.<br /> Після цього учні збирають інформацію; систематизують та аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи,описують методи й прийоми, за допомогою яких було отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> =Ім'я, прізвище=<br /> Курбацька Світлана<br /> <br /> =Фах, навчальний предмет=<br /> учитель української мови та літератури<br /> =Навчальний заклад=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> Місто\село, район, область=<br /> с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області<br /> =Контактні дані=<br /> bogdanovca@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 08.06.2015-20.06.2015<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> =Тренери=<br /> Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877998 2015-06-17T10:03:05Z

<p>Курбацька Світлана: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети=<br /> українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація. <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> План вивчення теми План впровадження проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові).<br /> Під час проведення бесіди використовується метод &quot;мозковий штурм&quot;. <br /> Після озвучення теми проекту та роздачі буклетів[https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwUXU1djVETGpVTTQ&amp;authuser=0 буклет учителя] учасникам проекту, вчитель демонструє власну презентацію [https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwUGx5UzUxNjBDclk&amp;authuser=0 презентація учителя] із завданнями для груп учнів, організовує роботу в групах, допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними.<br /> Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання щодо кожного з можливих форм звітності.<br /> Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.<br /> Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект.<br /> Учні об'єднуються у три групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою.<br /> Після цього учні збирають інформацію; систематизують та аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи,описують методи й прийоми, за допомогою яких було отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> =Ім'я, прізвище=<br /> Курбацька Світлана<br /> <br /> =Фах, навчальний предмет=<br /> учитель української мови та літератури<br /> =Навчальний заклад=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> Місто\село, район, область=<br /> с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області<br /> =Контактні дані=<br /> bogdanovca@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 08.06.2015-20.06.2015<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> =Тренери=<br /> Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877993 2015-06-17T09:59:26Z

<p>Курбацька Світлана: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети=<br /> українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація. <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> План вивчення теми План впровадження проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові).<br /> Під час проведення бесіди використовується метод &quot;мозковий штурм&quot;. <br /> Після озвучення теми проекту та роздачі буклетів[https://drive.google.com/open?id=0Bzf2qAwKM0pwUXU1djVETGpVTTQ&amp;authuser=0 буклет учителя] учасникам проекту, вчитель організовує роботу в групах, допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними.<br /> Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання щодо кожного з можливих форм звітності.<br /> Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.<br /> Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект.<br /> Учні об'єднуються у три групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою.<br /> Після цього учні збирають інформацію; систематизують та аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи,описують методи й прийоми, за допомогою яких було отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> =Ім'я, прізвище=<br /> Курбацька Світлана<br /> <br /> =Фах, навчальний предмет=<br /> учитель української мови та літератури<br /> =Навчальний заклад=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> Місто\село, район, область=<br /> с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області<br /> =Контактні дані=<br /> bogdanovca@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 08.06.2015-20.06.2015<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> =Тренери=<br /> Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877984 2015-06-17T09:52:54Z

<p>Курбацька Світлана: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети=<br /> українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація. <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> План вивчення теми План впровадження проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові).<br /> Під час проведення бесіди використовується метод &quot;мозковий штурм&quot;. <br /> Після озвучення теми проекту та роздачі буклетів учасникам проекту, вчитель організовує роботу в групах, допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними.<br /> Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання щодо кожного з можливих форм звітності.<br /> Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.<br /> Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект.<br /> Учні об'єднуються у три групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою.<br /> Після цього учні збирають інформацію; систематизують та аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи,описують методи й прийоми, за допомогою яких було отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> =Ім'я, прізвище=<br /> Курбацька Світлана<br /> <br /> =Фах, навчальний предмет=<br /> учитель української мови та літератури<br /> =Навчальний заклад=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> Місто\село, район, область=<br /> с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області<br /> =Контактні дані=<br /> bogdanovca@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 08.06.2015-20.06.2015<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> =Тренери=<br /> Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877982 2015-06-17T09:50:24Z

<p>Курбацька Світлана: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети=<br /> українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація. <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> План вивчення теми План впровадження проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові).<br /> Під час проведення бесіди використовується метод &quot;мозковий штурм&quot;. <br /> Після озвучення теми проекту та роздачі буклетів[http://Буклет%20учителя Буклет учителя] учасникам проекту, вчитель організовує роботу в групах, допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними.<br /> Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання щодо кожного з можливих форм звітності.<br /> Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.<br /> Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект.<br /> Учні об'єднуються у три групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою.<br /> Після цього учні збирають інформацію; систематизують та аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи,описують методи й прийоми, за допомогою яких було отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> =Ім'я, прізвище=<br /> Курбацька Світлана<br /> <br /> =Фах, навчальний предмет=<br /> учитель української мови та літератури<br /> =Навчальний заклад=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> Місто\село, район, область=<br /> с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області<br /> =Контактні дані=<br /> bogdanovca@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 08.06.2015-20.06.2015<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> =Тренери=<br /> Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877971 2015-06-17T09:40:36Z

<p>Курбацька Світлана: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети=<br /> українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація. <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> План вивчення теми План впровадження проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові).<br /> Під час проведення бесіди використовується метод &quot;мозковий штурм&quot;. <br /> Після озвучення теми проекту та роздачі буклетів учасникам проекту, вчитель організовує роботу в групах, допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними.<br /> Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання щодо кожного з можливих форм звітності.<br /> Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.<br /> Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект.<br /> Учні об'єднуються у три групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою.<br /> Після цього учні збирають інформацію; систематизують та аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи,описують методи й прийоми, за допомогою яких було отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> =Ім'я, прізвище=<br /> Курбацька Світлана<br /> <br /> =Фах, навчальний предмет=<br /> учитель української мови та літератури<br /> =Навчальний заклад=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> Місто\село, район, область=<br /> с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області<br /> =Контактні дані=<br /> bogdanovca@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 08.06.2015-20.06.2015<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> =Тренери=<br /> Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877970 2015-06-17T09:40:23Z

<p>Курбацька Світлана: /* Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети=<br /> українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація. <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> План вивчення теми План впровадження проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові).<br /> Під час проведення бесіди використовується метод &quot;мозковий штурм&quot;. <br /> Після озвучення теми проекту та роздачі буклетів учасникам проекту, вчитель організовує роботу в групах, допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними.<br /> Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання щодо кожного з можливих форм звітності.<br /> Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.<br /> Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект.<br /> Учні об'єднуються у три групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою.<br /> Після цього учні збирають інформацію; систематизують та аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи,описують методи й прийоми, за допомогою яких було отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> =Ім'я, прізвище=<br /> Курбацька Світлана<br /> <br /> =Фах, навчальний предмет=<br /> учитель української мови та літератури<br /> =Навчальний заклад=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> Місто\село, район, область=<br /> с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області<br /> =Контактні дані=<br /> bogdanovca@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 08.06.2015-20.06.2015<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> +Тренери=<br /> Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877967 2015-06-17T09:38:36Z

<p>Курбацька Світлана: /* Rjynfrnys lfys */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети=<br /> українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація. <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> План вивчення теми План впровадження проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові).<br /> Під час проведення бесіди використовується метод &quot;мозковий штурм&quot;. <br /> Після озвучення теми проекту та роздачі буклетів учасникам проекту, вчитель організовує роботу в групах, допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними.<br /> Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання щодо кожного з можливих форм звітності.<br /> Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.<br /> Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект.<br /> Учні об'єднуються у три групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою.<br /> Після цього учні збирають інформацію; систематизують та аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи,описують методи й прийоми, за допомогою яких було отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> =Ім'я, прізвище=<br /> Курбацька Світлана<br /> <br /> =Фах, навчальний предмет=<br /> учитель української мови та літератури<br /> =Навчальний заклад=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> Місто\село, район, область=<br /> с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області<br /> =Контактні дані=<br /> bogdanovca@ukr.net<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==08.06.2015-20.06.2015==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877966 2015-06-17T09:38:09Z

<p>Курбацька Світлана: /* учитель української мови та літератури */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети=<br /> українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація. <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> План вивчення теми План впровадження проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові).<br /> Під час проведення бесіди використовується метод &quot;мозковий штурм&quot;. <br /> Після озвучення теми проекту та роздачі буклетів учасникам проекту, вчитель організовує роботу в групах, допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними.<br /> Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання щодо кожного з можливих форм звітності.<br /> Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.<br /> Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект.<br /> Учні об'єднуються у три групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою.<br /> Після цього учні збирають інформацію; систематизують та аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи,описують методи й прийоми, за допомогою яких було отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> =Ім'я, прізвище=<br /> Курбацька Світлана<br /> <br /> =Фах, навчальний предмет=<br /> учитель української мови та літератури<br /> =Навчальний заклад=<br /> Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.<br /> Місто\село, район, область=<br /> с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області<br /> =Rjynfrnys lfys=<br /> bogdanovca@ukr.net<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==08.06.2015-20.06.2015==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877962 2015-06-17T09:36:08Z

<p>Курбацька Світлана: /* Курбацька Світлана */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети=<br /> українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація. <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> План вивчення теми План впровадження проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові).<br /> Під час проведення бесіди використовується метод &quot;мозковий штурм&quot;. <br /> Після озвучення теми проекту та роздачі буклетів учасникам проекту, вчитель організовує роботу в групах, допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними.<br /> Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання щодо кожного з можливих форм звітності.<br /> Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.<br /> Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект.<br /> Учні об'єднуються у три групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою.<br /> Після цього учні збирають інформацію; систематизують та аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи,описують методи й прийоми, за допомогою яких було отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> =Ім'я, прізвище=<br /> Курбацька Світлана<br /> <br /> =учитель української мови та літератури=<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==bogdanovca@ukr.net==<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==08.06.2015-20.06.2015==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877958 2015-06-17T09:35:17Z

<p>Курбацька Світлана: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети=<br /> українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація. <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> План вивчення теми План впровадження проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові).<br /> Під час проведення бесіди використовується метод &quot;мозковий штурм&quot;. <br /> Після озвучення теми проекту та роздачі буклетів учасникам проекту, вчитель організовує роботу в групах, допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними.<br /> Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання щодо кожного з можливих форм звітності.<br /> Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.<br /> Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект.<br /> Учні об'єднуються у три групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою.<br /> Після цього учні збирають інформацію; систематизують та аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи,описують методи й прийоми, за допомогою яких було отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =учитель української мови та літератури=<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==bogdanovca@ukr.net==<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==08.06.2015-20.06.2015==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877956 2015-06-17T09:34:20Z

<p>Курбацька Світлана: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети=<br /> українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація. <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> План вивчення теми План впровадження проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові).<br /> Під час проведення бесіди використовується метод &quot;мозковий штурм&quot;. <br /> Після озвучення теми проекту та роздачі буклетів учасникам проекту, вчитель організовує роботу в групах, допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними.<br /> Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання щодо кожного з можливих форм звітності.<br /> Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.<br /> Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект.<br /> Учні об'єднуються у три групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою.<br /> Після цього учні збирають інформацію; систематизують та аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи,описують методи й прийоми, за допомогою яких було отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =учитель української мови та літератури=<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==bogdanovca@ukr.net==<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==08.06.2015-20.06.2015==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877949 2015-06-17T09:33:00Z

<p>Курбацька Світлана: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети=<br /> українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація. <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> План вивчення теми План впровадження проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =учитель української мови та літератури=<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==bogdanovca@ukr.net==<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==08.06.2015-20.06.2015==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877947 2015-06-17T09:32:26Z

<p>Курбацька Світлана: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети=<br /> українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація. <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> План вивчення теми План впровадження проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =учитель української мови та літератури=<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==bogdanovca@ukr.net==<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==08.06.2015-20.06.2015==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877944 2015-06-17T09:31:46Z

<p>Курбацька Світлана: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети=<br /> українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація. <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =учитель української мови та літератури=<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==bogdanovca@ukr.net==<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==08.06.2015-20.06.2015==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877940 2015-06-17T09:30:44Z

<p>Курбацька Світлана: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети=<br /> українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація. <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =учитель української мови та літератури=<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==bogdanovca@ukr.net==<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==08.06.2015-20.06.2015==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877939 2015-06-17T09:30:31Z

<p>Курбацька Світлана: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети=<br /> українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація. <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =учитель української мови та літератури=<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==bogdanovca@ukr.net==<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==08.06.2015-20.06.2015==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877935 2015-06-17T09:29:02Z

<p>Курбацька Світлана: /* Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за...</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети=<br /> українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація. <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =учитель української мови та літератури=<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==bogdanovca@ukr.net==<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==08.06.2015-20.06.2015==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877932 2015-06-17T09:26:41Z

<p>Курбацька Світлана: /* 15-16 років, 10 клас */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети=<br /> українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =учитель української мови та літератури=<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==bogdanovca@ukr.net==<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==08.06.2015-20.06.2015==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877929 2015-06-17T09:25:59Z

<p>Курбацька Світлана: /* Українська література, інформатикаи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети=<br /> українська література, інформатика<br /> <br /> =15-16 років, 10 клас=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація.=<br /> <br /> =Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =учитель української мови та літератури=<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==bogdanovca@ukr.net==<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==08.06.2015-20.06.2015==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877927 2015-06-17T09:24:37Z

<p>Курбацька Світлана: /* Світове значення спадщини Івана Франка */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Українська література, інформатикаи=<br /> <br /> =15-16 років, 10 клас=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація.=<br /> <br /> =Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =учитель української мови та літератури=<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==bogdanovca@ukr.net==<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==08.06.2015-20.06.2015==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877925 2015-06-17T09:24:10Z

<p>Курбацька Світлана: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світове значення спадщини Івана Франка<br /> <br /> =Світове значення спадщини Івана Франка=<br /> <br /> =Українська література, інформатикаи=<br /> <br /> =15-16 років, 10 клас=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація.=<br /> <br /> =Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =учитель української мови та літератури=<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==bogdanovca@ukr.net==<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==08.06.2015-20.06.2015==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877924 2015-06-17T09:23:34Z

<p>Курбацька Світлана: /* Світове значення спадщини Івана Франка */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Світове значення спадщини Івана Франка=<br /> <br /> =Українська література, інформатикаи=<br /> <br /> =15-16 років, 10 клас=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація.=<br /> <br /> =Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =учитель української мови та літератури=<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==bogdanovca@ukr.net==<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==08.06.2015-20.06.2015==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877592 2015-06-16T20:45:41Z

<p>Курбацька Світлана: /* Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за...</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Світове значення спадщини Івана Франка=<br /> <br /> =Українська література, інформатикаи=<br /> <br /> =15-16 років, 10 клас=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація.=<br /> <br /> =Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =учитель української мови та літератури=<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==bogdanovca@ukr.net==<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==08.06.2015-20.06.2015==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877590 2015-06-16T20:43:25Z

<p>Курбацька Світлана: /* Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за...</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Світове значення спадщини Івана Франка=<br /> <br /> =Українська література, інформатикаи=<br /> <br /> =15-16 років, 10 клас=<br /> <br /> <br /> =Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація.=<br /> <br /> =Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація.=<br /> <br /> ==<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =учитель української мови та літератури=<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==bogdanovca@ukr.net==<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==08.06.2015-20.06.2015==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877589 2015-06-16T20:42:03Z

<p>Курбацька Світлана: /* ) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Світове значення спадщини Івана Франка=<br /> <br /> =Українська література, інформатикаи=<br /> <br /> =15-16 років, 10 клас=<br /> <br /> <br /> =Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація.=<br /> <br /> =Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація.=<br /> <br /> =Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =учитель української мови та літератури=<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==bogdanovca@ukr.net==<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==08.06.2015-20.06.2015==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877588 2015-06-16T20:41:24Z

<p>Курбацька Світлана: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Світове значення спадщини Івана Франка=<br /> <br /> =Українська література, інформатикаи=<br /> <br /> =15-16 років, 10 клас=<br /> <br /> <br /> =Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація.=<br /> <br /> =)=<br /> <br /> =Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =учитель української мови та літератури=<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==bogdanovca@ukr.net==<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==08.06.2015-20.06.2015==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877587 2015-06-16T20:39:07Z

<p>Курбацька Світлана: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Світове значення спадщини Івана Франка=<br /> <br /> =Українська література, інформатикаи=<br /> <br /> =15-16 років, 10 клас=<br /> <br /> <br /> =Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація.=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту. Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також презентації вчителя та вхідного тестування. Ця форма написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати. Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу. Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень.=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =учитель української мови та літератури=<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==bogdanovca@ukr.net==<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==08.06.2015-20.06.2015==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877586 2015-06-16T20:38:23Z

<p>Курбацька Світлана: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Світове значення спадщини Івана Франка=<br /> <br /> =Українська література, інформатикаи=<br /> <br /> =15-16 років, 10 клас=<br /> <br /> <br /> =Проект сприяє засвоєнню учнями навчального матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання у формі навчального проекту. <br /> Учні проводитимуть пошук інформації в підручниках, в Інтернеті, створювати презентації, працювати з посібниками. Під час захисту проектів, кожен учень розповість про свою зроблену роботу.<br /> Учні після повідомлення теми та мети проекту, об'єднуються у групи («Мистецтвознавці», «Літературознавці», «Біографи») та намічають собі завдання (самі або з допомогою вчителя), які допоможуть їм вирішити поставлену в проекті проблему; проводять дослідження; демонструють результати своєї роботи у вигляді презентації. Продуктом діяльності учнів буде презентація.=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =учитель української мови та літератури=<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==bogdanovca@ukr.net==<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==08.06.2015-20.06.2015==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877464 2015-06-16T18:07:52Z

<p>Курбацька Світлана: /* Учитель української мови та літератури= */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Світове значення спадщини Івана Франка=<br /> <br /> =Українська література, інформатикаи=<br /> <br /> =15-16 років, 10 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =учитель української мови та літератури=<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==bogdanovca@ukr.net==<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==08.06.2015-20.06.2015==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877463 2015-06-16T18:07:26Z

<p>Курбацька Світлана: /* Тренери */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Світове значення спадщини Івана Франка=<br /> <br /> =Українська література, інформатикаи=<br /> <br /> =15-16 років, 10 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =Учитель української мови та літератури==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==bogdanovca@ukr.net==<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==08.06.2015-20.06.2015==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Пазіна Н.В., Букрєєва С.О.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877462 2015-06-16T18:06:38Z

<p>Курбацька Світлана: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Світове значення спадщини Івана Франка=<br /> <br /> =Українська література, інформатикаи=<br /> <br /> =15-16 років, 10 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =Учитель української мови та літератури==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==bogdanovca@ukr.net==<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==08.06.2015-20.06.2015==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877461 2015-06-16T18:06:09Z

<p>Курбацька Світлана: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Світове значення спадщини Івана Франка=<br /> <br /> =Українська література, інформатикаи=<br /> <br /> =15-16 років, 10 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =Учитель української мови та літератури==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==bogdanovca@ukr.net==<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==08.06.2015-20.06.2015==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877460 2015-06-16T18:05:12Z

<p>Курбацька Світлана: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Світове значення спадщини Івана Франка=<br /> <br /> =Українська література, інформатикаи=<br /> <br /> =15-16 років, 10 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =Учитель української мови та літератури==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==bogdanovca@ukr.net==<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877459 2015-06-16T18:03:55Z

<p>Курбацька Світлана: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Світове значення спадщини Івана Франка=<br /> <br /> =Українська література, інформатикаи=<br /> <br /> =15-16 років, 10 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =Учитель української мови та літератури==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877457 2015-06-16T18:02:13Z

<p>Курбацька Світлана: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Світове значення спадщини Івана Франка=<br /> <br /> =Українська література, інформатикаи=<br /> <br /> =15-16 років, 10 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =Учитель української мови та літератури==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==с.Богданівка Павлоградського району Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877455 2015-06-16T18:01:34Z

<p>Курбацька Світлана: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Світове значення спадщини Івана Франка=<br /> <br /> =Українська література, інформатикаи=<br /> <br /> =15-16 років, 10 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =Учитель української мови та літератури==<br /> <br /> ==Богданівська ЗШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877454 2015-06-16T17:59:05Z

<p>Курбацька Світлана: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Світове значення спадщини Івана Франка=<br /> <br /> =Українська література, інформатикаи=<br /> <br /> =15-16 років, 10 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> =Учитель української мови та літератури==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877453 2015-06-16T17:58:22Z

<p>Курбацька Світлана: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Світове значення спадщини Івана Франка=<br /> <br /> =Українська література, інформатикаи=<br /> <br /> =15-16 років, 10 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Курбацька Світлана==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877452 2015-06-16T17:57:35Z

<p>Курбацька Світлана: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Світове значення спадщини Івана Франка=<br /> <br /> =Українська література, інформатикаи=<br /> <br /> =15-16 років, 10 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877451 2015-06-16T17:56:56Z

<p>Курбацька Світлана: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Світове значення спадщини Івана Франка=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =15-16 років, 10 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=877450 2015-06-16T17:56:27Z

<p>Курбацька Світлана: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =15-16 років, 10 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Курбацька Світлана