Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-31T14:41:07Z

Кудь Лариса: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Французька мова . Тема :Франція,великі міста Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Французька мова. Тема: Франція,великі міста Франції.
Дотичні предмети: історія, географія, образотворче мистецтво.

=Вік учнів, клас=

9 клас 14 – 15 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Дана тема вивчається в 9 класі. На неї розраховано 5 годин. Під час вивчення учні знайомляться з географічним положенням країни,мову якої вивчають,працюють над мапою світу, дивляться слайди по підтемах. Вчаться наносити ескіз країни на мапу світу. Окремі учні роблять презентації по підтемах:
1. Історичні пам’ятки Парижу.
2.Париж- студентське місто.
3.Франція – центр світової моди.
4.Культурний центр світу.
5.Париж, оспіваний піснями.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDMTVENDFfMFdtQW8/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1w0-yre80AfoTkIZ_Aj-kPVX6-Dn8a79sZcO2ys1kih8/edit план впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

При оцінюванні я буду враховувати знання учнів з попередніх років по даній темі. Також буду враховувати само оцінювання учнів та взаемооцінювання. Учні будуть писати реферати,виступати з презентаціями
Складати карти та графіки. Також запланована контрольна робота з даної теми. Звітні роботи учнів оцінюються за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDUndkazVaQ1pIOVU/edit форми оцінювання Портфоліо]. Оцінюються також виконані роботи учнів, результати яких занотовуються в [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDTDd4Vll2dHY3R28/edit журнал досліджень].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Початком роботи над проектом є знайомство учнів з методом проектів, навичок 21 століття,для цього використовується [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDdXc5ejVrTEdjaUU/edit буклет1] [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDYWY0ZElseFhkbmM/edit буклет2]. Навчальна тема розпочинається з ознайомленням учнів з ключовим питанням «Чи хотів би ти жити у Франції?» Учні думають над питанням самостійно,а потім обговорюють відповіді. Потім оголошується наступне питання. Для збору даних обговорюються друковані та електронні ресурси. При вивченні теми учні використовують дослідження в 9-11 класах. Потім роблять діаграму дослідження. Щоб з’ясувати навчальні потреби учнів, запроваджується [https://docs.google.com/document/d/1QTxiAfznLujHPHBNKT841c-iSu0Xq0u0ROaeyIZeRJI/edit таблиця З-Х-Д], [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1tVfbSh2dJxZpgXrhgB1wqIIqAnVtKdWpjqpE1U6oUvY/edit#gid=1798776739 організаційну діаграму] та відповідають на питання [https://docs.google.com/forms/d/1zX_VVygFMrvCR1b_b3sozdVkrRxbOOYmLEhEsEG5WxE/viewform опитувальника]. Для кращого розуміння учнями теми, доцільно провести [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDOW9pZ2w0UVZjbWM/edit учительську презентацію], яка розкриє зміст. Протягом всього проекту учні ведуть [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDTDd4Vll2dHY3R28/edit журнал досліджень]. Вони представляють результати досліджень у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDRDRsMXJXVGFYZzQ/edit інформаційного бюлетеня] та [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDdE56WGp6Y0FvUWc/edit учнівських презентацій].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Кудь

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель французькоі мови,французька мова

==Навчальний заклад==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №5

==Місто\село, район, область==

м.Фастів, Київська область

==Контактні дані==

fastiv14 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

27.10.2014 - 31.10.2014

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Грищенко А.П., Семендяй О.М.

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-31T14:33:49Z

Кудь Лариса: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Французька мова . Тема :Франція,великі міста Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Французька мова. Тема: Франція,великі міста Франції.
Дотичні предмети: історія, географія, образотворче мистецтво.

=Вік учнів, клас=

9 клас 14 – 15 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Дана тема вивчається в 9 класі. На неї розраховано 5 годин. Під час вивчення учні знайомляться з географічним положенням країни,мову якої вивчають,працюють над мапою світу, дивляться слайди по підтемах. Вчаться наносити ескіз країни на мапу світу. Окремі учні роблять презентації по підтемах:
1. Історичні пам’ятки Парижу.
2.Париж- студентське місто.
3.Франція – центр світової моди.
4.Культурний центр світу.
5.Париж, оспіваний піснями.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDMTVENDFfMFdtQW8/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1w0-yre80AfoTkIZ_Aj-kPVX6-Dn8a79sZcO2ys1kih8/edit план впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

При оцінюванні я буду враховувати знання учнів з попередніх років по даній темі. Також буду враховувати само оцінювання учнів та взаемооцінювання. Учні будуть писати реферати,виступати з презентаціями
Складати карти та графіки. Також запланована контрольна робота з даної теми. Звітні роботи учнів оцінюються за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDUndkazVaQ1pIOVU/edit форми оцінювання Портфоліо]. Оцінюються також виконані роботи учнів, результати яких занотовуються в [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDTDd4Vll2dHY3R28/edit журнал досліджень].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Початком роботи над проектом є знайомство учнів з методом проектів, навичок 21 століття,для цього використовується [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDdXc5ejVrTEdjaUU/edit буклет1] [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDYWY0ZElseFhkbmM/edit буклет2]. Навчальна тема розпочинається з ознайомленням учнів з ключовим питанням «Чи хотів би ти жити у Франції?» Учні думають над питанням самостійно,а потім обговорюють відповіді. Потім оголошується наступне питання. Для збору даних обговорюються друковані та електронні ресурси. При вивченні теми учні використовують дослідження в 9-11 класах. Потім роблять діаграму дослідження. Щоб з’ясувати навчальні потреби учнів, запроваджується [https://docs.google.com/document/d/1QTxiAfznLujHPHBNKT841c-iSu0Xq0u0ROaeyIZeRJI/edit таблиця З-Х-Д], [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1tVfbSh2dJxZpgXrhgB1wqIIqAnVtKdWpjqpE1U6oUvY/edit#gid=1798776739 організаційну діаграму] та відповідають на питання опитувальника. Для кращого розуміння учнями теми, доцільно провести [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDOW9pZ2w0UVZjbWM/edit учительську презентацію], яка розкриє зміст. Протягом всього проекту учні ведуть [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDTDd4Vll2dHY3R28/edit журнал досліджень]. Вони представляють результати досліджень у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDRDRsMXJXVGFYZzQ/edit інформаційного бюлетеня] та [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDdE56WGp6Y0FvUWc/edit учнівських презентацій].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Кудь

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель французькоі мови,французька мова

==Навчальний заклад==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №5

==Місто\село, район, область==

м.Фастів, Київська область

==Контактні дані==

fastiv14 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

27.10.2014 - 31.10.2014

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Грищенко А.П., Семендяй О.М.

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-31T14:19:36Z

Кудь Лариса: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Французька мова . Тема :Франція,великі міста Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Французька мова. Тема: Франція,великі міста Франції.
Дотичні предмети: історія, географія, образотворче мистецтво.

=Вік учнів, клас=

9 клас 14 – 15 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Дана тема вивчається в 9 класі. На неї розраховано 5 годин. Під час вивчення учні знайомляться з географічним положенням країни,мову якої вивчають,працюють над мапою світу, дивляться слайди по підтемах. Вчаться наносити ескіз країни на мапу світу. Окремі учні роблять презентації по підтемах:
1. Історичні пам’ятки Парижу.
2.Париж- студентське місто.
3.Франція – центр світової моди.
4.Культурний центр світу.
5.Париж, оспіваний піснями.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDMTVENDFfMFdtQW8/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1w0-yre80AfoTkIZ_Aj-kPVX6-Dn8a79sZcO2ys1kih8/edit план впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

При оцінюванні я буду враховувати знання учнів з попередніх років по даній темі. Також буду враховувати само оцінювання учнів та взаемооцінювання. Учні будуть писати реферати,виступати з презентаціями
Складати карти та графіки. Також запланована контрольна робота з даної теми. Звітні роботи учнів оцінюються за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDUndkazVaQ1pIOVU/edit форми оцінювання Портфоліо]. Оцінюються також виконані роботи учнів, результати яких занотовуються в [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDTDd4Vll2dHY3R28/edit журнал досліджень].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Початком роботи над проектом є знайомство учнів з методом проектів, навичок 21 століття,для цього використовується [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDdXc5ejVrTEdjaUU/edit буклет1] [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDYWY0ZElseFhkbmM/edit буклет2]. Навчальна тема розпочинається з ознайомленням учнів з ключовим питанням «Чи хотів би ти жити у Франції?» Учні думають над питанням самостійно,а потім обговорюють відповіді. Потім оголошується наступне питання. Для збору даних обговорюються друковані та електронні ресурси. При вивченні теми учні використовують дослідження в 9-11 класах. Потім роблять діаграму дослідження. Щоб з’ясувати навчальні потреби учнів, запроваджується [https://docs.google.com/document/d/1QTxiAfznLujHPHBNKT841c-iSu0Xq0u0ROaeyIZeRJI/edit таблиця З-Х-Д], [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1tVfbSh2dJxZpgXrhgB1wqIIqAnVtKdWpjqpE1U6oUvY/edit#gid=1798776739 організаційну діаграму] та відповідають на питання опитувальника. Для кращого розуміння учнями теми, доцільно провести [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDOW9pZ2w0UVZjbWM/edit учительську презентацію], яка розкриє зміст. Протягом всього проекту учні ведуть [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDTDd4Vll2dHY3R28/edit журнал досліджень]. Вони представляють результати досліджень у вигляді інформаційного бюлетеня та [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDdE56WGp6Y0FvUWc/edit учнівських презентацій].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Кудь

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель французькоі мови,французька мова

==Навчальний заклад==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №5

==Місто\село, район, область==

м.Фастів, Київська область

==Контактні дані==

fastiv14 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

27.10.2014 - 31.10.2014

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Грищенко А.П., Семендяй О.М.

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-31T14:13:02Z

Кудь Лариса: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Французька мова . Тема :Франція,великі міста Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Французька мова. Тема: Франція,великі міста Франції.
Дотичні предмети: історія, географія, образотворче мистецтво.

=Вік учнів, клас=

9 клас 14 – 15 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Дана тема вивчається в 9 класі. На неї розраховано 5 годин. Під час вивчення учні знайомляться з географічним положенням країни,мову якої вивчають,працюють над мапою світу, дивляться слайди по підтемах. Вчаться наносити ескіз країни на мапу світу. Окремі учні роблять презентації по підтемах:
1. Історичні пам’ятки Парижу.
2.Париж- студентське місто.
3.Франція – центр світової моди.
4.Культурний центр світу.
5.Париж, оспіваний піснями.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDMTVENDFfMFdtQW8/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1w0-yre80AfoTkIZ_Aj-kPVX6-Dn8a79sZcO2ys1kih8/edit план впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

При оцінюванні я буду враховувати знання учнів з попередніх років по даній темі. Також буду враховувати само оцінювання учнів та взаемооцінювання. Учні будуть писати реферати,виступати з презентаціями
Складати карти та графіки. Також запланована контрольна робота з даної теми. Звітні роботи учнів оцінюються за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDUndkazVaQ1pIOVU/edit форми оцінювання Портфоліо]. Оцінюються також виконані роботи учнів, результати яких занотовуються в [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDTDd4Vll2dHY3R28/edit журнал досліджень].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Початком роботи над проектом є знайомство учнів з методом проектів, навичок 21 століття,для цього використовується [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDdXc5ejVrTEdjaUU/edit буклет1] [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDYWY0ZElseFhkbmM/edit буклет2]. Навчальна тема розпочинається з ознайомленням учнів з ключовим питанням «Чи хотів би ти жити у Франції?» Учні думають над питанням самостійно,а потім обговорюють відповіді. Потім оголошується наступне питання. Для збору даних обговорюються друковані та електронні ресурси. При вивченні теми учні використовують дослідження в 9-11 класах. Потім роблять діаграму дослідження. Щоб з’ясувати навчальні потреби учнів, запроваджується [https://docs.google.com/document/d/1QTxiAfznLujHPHBNKT841c-iSu0Xq0u0ROaeyIZeRJI/edit таблиця З-Х-Д], [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1tVfbSh2dJxZpgXrhgB1wqIIqAnVtKdWpjqpE1U6oUvY/edit#gid=1798776739 організаційну діаграму] та відповідають на питання опитувальника. Для кращого розуміння учнями теми, доцільно провести учительську презентацію, яка розкриє зміст. Протягом всього проекту учні ведуть журнал досліджень. Вони представляють результати досліджень у вигляді інформаційного бюлетеня та учнівських презентацій.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Кудь

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель французькоі мови,французька мова

==Навчальний заклад==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №5

==Місто\село, район, область==

м.Фастів, Київська область

==Контактні дані==

fastiv14 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

27.10.2014 - 31.10.2014

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Грищенко А.П., Семендяй О.М.

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-31T14:09:58Z

Кудь Лариса: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Французька мова . Тема :Франція,великі міста Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Французька мова. Тема: Франція,великі міста Франції.
Дотичні предмети: історія, географія, образотворче мистецтво.

=Вік учнів, клас=

9 клас 14 – 15 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Дана тема вивчається в 9 класі. На неї розраховано 5 годин. Під час вивчення учні знайомляться з географічним положенням країни,мову якої вивчають,працюють над мапою світу, дивляться слайди по підтемах. Вчаться наносити ескіз країни на мапу світу. Окремі учні роблять презентації по підтемах:
1. Історичні пам’ятки Парижу.
2.Париж- студентське місто.
3.Франція – центр світової моди.
4.Культурний центр світу.
5.Париж, оспіваний піснями.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDMTVENDFfMFdtQW8/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1w0-yre80AfoTkIZ_Aj-kPVX6-Dn8a79sZcO2ys1kih8/edit план впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

При оцінюванні я буду враховувати знання учнів з попередніх років по даній темі. Також буду враховувати само оцінювання учнів та взаемооцінювання. Учні будуть писати реферати,виступати з презентаціями
Складати карти та графіки. Також запланована контрольна робота з даної теми. Звітні роботи учнів оцінюються за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDUndkazVaQ1pIOVU/edit форми оцінювання Портфоліо]. Оцінюються також виконані роботи учнів, результати яких занотовуються в [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDTDd4Vll2dHY3R28/edit журнал досліджень].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Початком роботи над проектом є знайомство учнів з методом проектів, навичок 21 століття,для цього використовується [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDdXc5ejVrTEdjaUU/edit буклет1] [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDYWY0ZElseFhkbmM/edit буклет2]. Навчальна тема розпочинається з ознайомленням учнів з ключовим питанням «Чи хотів би ти жити у Франції?» Учні думають над питанням самостійно,а потім обговорюють відповіді. Потім оголошується наступне питання. Для збору даних обговорюються друковані та електронні ресурси. При вивченні теми учні використовують дослідження в 9-11 класах. Потім роблять діаграму дослідження. Щоб з’ясувати навчальні потреби учнів, запроваджується таблиця З-Х-Д, [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1tVfbSh2dJxZpgXrhgB1wqIIqAnVtKdWpjqpE1U6oUvY/edit#gid=1798776739 організаційну діаграму] та відповідають на питання опитувальника. Для кращого розуміння учнями теми, доцільно провести учительську презентацію, яка розкриє зміст. Протягом всього проекту учні ведуть журнал досліджень. Вони представляють результати досліджень у вигляді інформаційного бюлетеня та учнівських презентацій.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Кудь

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель французькоі мови,французька мова

==Навчальний заклад==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №5

==Місто\село, район, область==

м.Фастів, Київська область

==Контактні дані==

fastiv14 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

27.10.2014 - 31.10.2014

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Грищенко А.П., Семендяй О.М.

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-31T14:07:26Z

Кудь Лариса: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Французька мова . Тема :Франція,великі міста Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Французька мова. Тема: Франція,великі міста Франції.
Дотичні предмети: історія, географія, образотворче мистецтво.

=Вік учнів, клас=

9 клас 14 – 15 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Дана тема вивчається в 9 класі. На неї розраховано 5 годин. Під час вивчення учні знайомляться з географічним положенням країни,мову якої вивчають,працюють над мапою світу, дивляться слайди по підтемах. Вчаться наносити ескіз країни на мапу світу. Окремі учні роблять презентації по підтемах:
1. Історичні пам’ятки Парижу.
2.Париж- студентське місто.
3.Франція – центр світової моди.
4.Культурний центр світу.
5.Париж, оспіваний піснями.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDMTVENDFfMFdtQW8/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1w0-yre80AfoTkIZ_Aj-kPVX6-Dn8a79sZcO2ys1kih8/edit план впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

При оцінюванні я буду враховувати знання учнів з попередніх років по даній темі. Також буду враховувати само оцінювання учнів та взаемооцінювання. Учні будуть писати реферати,виступати з презентаціями
Складати карти та графіки. Також запланована контрольна робота з даної теми. Звітні роботи учнів оцінюються за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDUndkazVaQ1pIOVU/edit форми оцінювання Портфоліо]. Оцінюються також виконані роботи учнів, результати яких занотовуються в [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDTDd4Vll2dHY3R28/edit журнал досліджень].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Початком роботи над проектом є знайомство учнів з методом проектів, навичок 21 століття,для цього використовується [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDdXc5ejVrTEdjaUU/edit буклет1] [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDYWY0ZElseFhkbmM/edit буклет2]. Навчальна тема розпочинається з ознайомленням учнів з ключовим питанням «Чи хотів би ти жити у Франції?» Учні думають над питанням самостійно,а потім обговорюють відповіді. Потім оголошується наступне питання. Для збору даних обговорюються друковані та електронні ресурси. При вивченні теми учні використовують дослідження в 9-11 класах. Потім роблять [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1tVfbSh2dJxZpgXrhgB1wqIIqAnVtKdWpjqpE1U6oUvY/edit#gid=1798776739 діаграму] дослідження. Щоб з’ясувати навчальні потреби учнів, запроваджується таблиця З-Х-Д, організаційну діаграму та відповідають на питання опитувальника. Для кращого розуміння учнями теми, доцільно провести учительську презентацію, яка розкриє зміст. Протягом всього проекту учні ведуть журнал досліджень. Вони представляють результати досліджень у вигляді інформаційного бюлетеня та учнівських презентацій.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Кудь

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель французькоі мови,французька мова

==Навчальний заклад==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №5

==Місто\село, район, область==

м.Фастів, Київська область

==Контактні дані==

fastiv14 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

27.10.2014 - 31.10.2014

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Грищенко А.П., Семендяй О.М.

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-31T14:04:48Z

Кудь Лариса: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Французька мова . Тема :Франція,великі міста Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Французька мова. Тема: Франція,великі міста Франції.
Дотичні предмети: історія, географія, образотворче мистецтво.

=Вік учнів, клас=

9 клас 14 – 15 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Дана тема вивчається в 9 класі. На неї розраховано 5 годин. Під час вивчення учні знайомляться з географічним положенням країни,мову якої вивчають,працюють над мапою світу, дивляться слайди по підтемах. Вчаться наносити ескіз країни на мапу світу. Окремі учні роблять презентації по підтемах:
1. Історичні пам’ятки Парижу.
2.Париж- студентське місто.
3.Франція – центр світової моди.
4.Культурний центр світу.
5.Париж, оспіваний піснями.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDMTVENDFfMFdtQW8/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1w0-yre80AfoTkIZ_Aj-kPVX6-Dn8a79sZcO2ys1kih8/edit план впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

При оцінюванні я буду враховувати знання учнів з попередніх років по даній темі. Також буду враховувати само оцінювання учнів та взаемооцінювання. Учні будуть писати реферати,виступати з презентаціями
Складати карти та графіки. Також запланована контрольна робота з даної теми. Звітні роботи учнів оцінюються за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDUndkazVaQ1pIOVU/edit форми оцінювання Портфоліо]. Оцінюються також виконані роботи учнів, результати яких занотовуються в [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDTDd4Vll2dHY3R28/edit журнал досліджень].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Початком роботи над проектом є знайомство учнів з методом проектів, навичок 21 століття,для цього використовується [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDdXc5ejVrTEdjaUU/edit буклет1] [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDYWY0ZElseFhkbmM/edit буклет2]. Навчальна тема розпочинається з ознайомленням учнів з ключовим питанням «Чи хотів би ти жити у Франції?» Учні думають над питанням самостійно,а потім обговорюють відповіді. Потім оголошується наступне питання. Для збору даних обговорюються друковані та електронні ресурси. При вивченні теми учні використовують дослідження в 9-11 класах. Потім роблять діаграму дослідження. Щоб з’ясувати навчальні потреби учнів, запроваджується таблиця З-Х-Д, організаційну діаграму та відповідають на питання опитувальника. Для кращого розуміння учнями теми, доцільно провести учительську презентацію, яка розкриє зміст. Протягом всього проекту учні ведуть журнал досліджень. Вони представляють результати досліджень у вигляді інформаційного бюлетеня та учнівських презентацій.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Кудь

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель французькоі мови,французька мова

==Навчальний заклад==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №5

==Місто\село, район, область==

м.Фастів, Київська область

==Контактні дані==

fastiv14 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

27.10.2014 - 31.10.2014

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Грищенко А.П., Семендяй О.М.

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-31T14:02:15Z

Кудь Лариса: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Французька мова . Тема :Франція,великі міста Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Французька мова. Тема: Франція,великі міста Франції.
Дотичні предмети: історія, географія, образотворче мистецтво.

=Вік учнів, клас=

9 клас 14 – 15 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Дана тема вивчається в 9 класі. На неї розраховано 5 годин. Під час вивчення учні знайомляться з географічним положенням країни,мову якої вивчають,працюють над мапою світу, дивляться слайди по підтемах. Вчаться наносити ескіз країни на мапу світу. Окремі учні роблять презентації по підтемах:
1. Історичні пам’ятки Парижу.
2.Париж- студентське місто.
3.Франція – центр світової моди.
4.Культурний центр світу.
5.Париж, оспіваний піснями.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDMTVENDFfMFdtQW8/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1w0-yre80AfoTkIZ_Aj-kPVX6-Dn8a79sZcO2ys1kih8/edit план впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

При оцінюванні я буду враховувати знання учнів з попередніх років по даній темі. Також буду враховувати само оцінювання учнів та взаемооцінювання. Учні будуть писати реферати,виступати з презентаціями
Складати карти та графіки. Також запланована контрольна робота з даної теми. Звітні роботи учнів оцінюються за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDUndkazVaQ1pIOVU/edit форми оцінювання Портфоліо]. Оцінюються також виконані роботи учнів, результати яких занотовуються в [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDTDd4Vll2dHY3R28/edit журнал досліджень].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Початком роботи над проектом є знайомство учнів з методом проектів, навичок 21 століття,для цього використовується [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDdXc5ejVrTEdjaUU/edit буклет]. Навчальна тема розпочинається з ознайомленням учнів з ключовим питанням «Чи хотів би ти жити у Франції?» Учні думають над питанням самостійно,а потім обговорюють відповіді. Потім оголошується наступне питання. Для збору даних обговорюються друковані та електронні ресурси. При вивченні теми учні використовують дослідження в 9-11 класах. Потім роблять діаграму дослідження. Щоб з’ясувати навчальні потреби учнів, запроваджується таблиця З-Х-Д, організаційну діаграму та відповідають на питання опитувальника. Для кращого розуміння учнями теми, доцільно провести учительську презентацію, яка розкриє зміст. Протягом всього проекту учні ведуть журнал досліджень. Вони представляють результати досліджень у вигляді інформаційного бюлетеня та учнівських презентацій.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Кудь

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель французькоі мови,французька мова

==Навчальний заклад==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №5

==Місто\село, район, область==

м.Фастів, Київська область

==Контактні дані==

fastiv14 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

27.10.2014 - 31.10.2014

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Грищенко А.П., Семендяй О.М.

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-31T14:00:18Z

Кудь Лариса: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Французька мова . Тема :Франція,великі міста Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Французька мова. Тема: Франція,великі міста Франції.
Дотичні предмети: історія, географія, образотворче мистецтво.

=Вік учнів, клас=

9 клас 14 – 15 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Дана тема вивчається в 9 класі. На неї розраховано 5 годин. Під час вивчення учні знайомляться з географічним положенням країни,мову якої вивчають,працюють над мапою світу, дивляться слайди по підтемах. Вчаться наносити ескіз країни на мапу світу. Окремі учні роблять презентації по підтемах:
1. Історичні пам’ятки Парижу.
2.Париж- студентське місто.
3.Франція – центр світової моди.
4.Культурний центр світу.
5.Париж, оспіваний піснями.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDMTVENDFfMFdtQW8/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1w0-yre80AfoTkIZ_Aj-kPVX6-Dn8a79sZcO2ys1kih8/edit план впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

При оцінюванні я буду враховувати знання учнів з попередніх років по даній темі. Також буду враховувати само оцінювання учнів та взаемооцінювання. Учні будуть писати реферати,виступати з презентаціями
Складати карти та графіки. Також запланована контрольна робота з даної теми. Звітні роботи учнів оцінюються за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDUndkazVaQ1pIOVU/edit форми оцінювання Портфоліо]. Оцінюються також виконані роботи учнів, результати яких занотовуються в [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDTDd4Vll2dHY3R28/edit журнал досліджень].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Початком роботи над проектом є знайомство учнів з методом проектів, навичок 21 століття,для цього використовується буклет. Навчальна тема розпочинається з ознайомленням учнів з ключовим питанням «Чи хотів би ти жити у Франції?» Учні думають над питанням самостійно,а потім обговорюють відповіді. Потім оголошується наступне питання. Для збору даних обговорюються друковані та електронні ресурси. При вивченні теми учні використовують дослідження в 9-11 класах. Потім роблять діаграму дослідження. Щоб з’ясувати навчальні потреби учнів, запроваджується таблиця З-Х-Д, організаційну діаграму та відповідають на питання опитувальника. Для кращого розуміння учнями теми, доцільно провести учительську презентацію, яка розкриє зміст. Протягом всього проекту учні ведуть журнал досліджень. Вони представляють результати досліджень у вигляді інформаційного бюлетеня та учнівських презентацій.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Кудь

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель французькоі мови,французька мова

==Навчальний заклад==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №5

==Місто\село, район, область==

м.Фастів, Київська область

==Контактні дані==

fastiv14 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

27.10.2014 - 31.10.2014

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Грищенко А.П., Семендяй О.М.

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-31T13:58:18Z

Кудь Лариса: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Французька мова . Тема :Франція,великі міста Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Французька мова. Тема: Франція,великі міста Франції.
Дотичні предмети: історія, географія, образотворче мистецтво.

=Вік учнів, клас=

9 клас 14 – 15 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Дана тема вивчається в 9 класі. На неї розраховано 5 годин. Під час вивчення учні знайомляться з географічним положенням країни,мову якої вивчають,працюють над мапою світу, дивляться слайди по підтемах. Вчаться наносити ескіз країни на мапу світу. Окремі учні роблять презентації по підтемах:
1. Історичні пам’ятки Парижу.
2.Париж- студентське місто.
3.Франція – центр світової моди.
4.Культурний центр світу.
5.Париж, оспіваний піснями.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDMTVENDFfMFdtQW8/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1w0-yre80AfoTkIZ_Aj-kPVX6-Dn8a79sZcO2ys1kih8/edit план впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

При оцінюванні я буду враховувати знання учнів з попередніх років по даній темі. Також буду враховувати само оцінювання учнів та взаемооцінювання. Учні будуть писати реферати,виступати з презентаціями
Складати карти та графіки. Також запланована контрольна робота з даної теми. Звітні роботи учнів оцінюються за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDUndkazVaQ1pIOVU/edit форми оцінювання Портфоліо]. Оцінюються також виконані роботи учнів, результати яких занотовуються в журнал досліджень.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Початком роботи над проектом є знайомство учнів з методом проектів, навичок 21 століття,для цього використовується буклет. Навчальна тема розпочинається з ознайомленням учнів з ключовим питанням «Чи хотів би ти жити у Франції?» Учні думають над питанням самостійно,а потім обговорюють відповіді. Потім оголошується наступне питання. Для збору даних обговорюються друковані та електронні ресурси. При вивченні теми учні використовують дослідження в 9-11 класах. Потім роблять діаграму дослідження. Щоб з’ясувати навчальні потреби учнів, запроваджується таблиця З-Х-Д, організаційну діаграму та відповідають на питання опитувальника. Для кращого розуміння учнями теми, доцільно провести учительську презентацію, яка розкриє зміст. Протягом всього проекту учні ведуть журнал досліджень. Вони представляють результати досліджень у вигляді інформаційного бюлетеня та учнівських презентацій.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Кудь

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель французькоі мови,французька мова

==Навчальний заклад==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №5

==Місто\село, район, область==

м.Фастів, Київська область

==Контактні дані==

fastiv14 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

27.10.2014 - 31.10.2014

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Грищенко А.П., Семендяй О.М.

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-31T13:54:52Z

Кудь Лариса: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

Французька мова . Тема :Франція,великі міста Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Французька мова. Тема: Франція,великі міста Франції.
Дотичні предмети: історія, географія, образотворче мистецтво.

=Вік учнів, клас=

9 клас 14 – 15 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Дана тема вивчається в 9 класі. На неї розраховано 5 годин. Під час вивчення учні знайомляться з географічним положенням країни,мову якої вивчають,працюють над мапою світу, дивляться слайди по підтемах. Вчаться наносити ескіз країни на мапу світу. Окремі учні роблять презентації по підтемах:
1. Історичні пам’ятки Парижу.
2.Париж- студентське місто.
3.Франція – центр світової моди.
4.Культурний центр світу.
5.Париж, оспіваний піснями.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B4Sa_YSWi1tDMTVENDFfMFdtQW8/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1w0-yre80AfoTkIZ_Aj-kPVX6-Dn8a79sZcO2ys1kih8/edit план впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

При оцінюванні я буду враховувати знання учнів з попередніх років по даній темі. Також буду враховувати само оцінювання учнів та взаемооцінювання. Учні будуть писати реферати,виступати з презентаціями
Складати карти та графіки. Також запланована контрольна робота з даної теми. Звітні роботи учнів оцінюються за допомогою форми оцінювання Портфоліо. Оцінюються також виконані роботи учнів, результати яких занотовуються в журнал досліджень.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Початком роботи над проектом є знайомство учнів з методом проектів, навичок 21 століття,для цього використовується буклет. Навчальна тема розпочинається з ознайомленням учнів з ключовим питанням «Чи хотів би ти жити у Франції?» Учні думають над питанням самостійно,а потім обговорюють відповіді. Потім оголошується наступне питання. Для збору даних обговорюються друковані та електронні ресурси. При вивченні теми учні використовують дослідження в 9-11 класах. Потім роблять діаграму дослідження. Щоб з’ясувати навчальні потреби учнів, запроваджується таблиця З-Х-Д, організаційну діаграму та відповідають на питання опитувальника. Для кращого розуміння учнями теми, доцільно провести учительську презентацію, яка розкриє зміст. Протягом всього проекту учні ведуть журнал досліджень. Вони представляють результати досліджень у вигляді інформаційного бюлетеня та учнівських презентацій.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Кудь

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель французькоі мови,французька мова

==Навчальний заклад==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №5

==Місто\село, район, область==

м.Фастів, Київська область

==Контактні дані==

fastiv14 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

27.10.2014 - 31.10.2014

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Грищенко А.П., Семендяй О.М.

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-31T13:52:23Z

Кудь Лариса: /* Місто\село, район, область */

=Назва навчальної теми=

Французька мова . Тема :Франція,великі міста Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Французька мова. Тема: Франція,великі міста Франції.
Дотичні предмети: історія, географія, образотворче мистецтво.

=Вік учнів, клас=

9 клас 14 – 15 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Дана тема вивчається в 9 класі. На неї розраховано 5 годин. Під час вивчення учні знайомляться з географічним положенням країни,мову якої вивчають,працюють над мапою світу, дивляться слайди по підтемах. Вчаться наносити ескіз країни на мапу світу. Окремі учні роблять презентації по підтемах:
1. Історичні пам’ятки Парижу.
2.Париж- студентське місто.
3.Франція – центр світової моди.
4.Культурний центр світу.
5.Париж, оспіваний піснями.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/document/d/1w0-yre80AfoTkIZ_Aj-kPVX6-Dn8a79sZcO2ys1kih8/edit план впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

При оцінюванні я буду враховувати знання учнів з попередніх років по даній темі. Також буду враховувати само оцінювання учнів та взаемооцінювання. Учні будуть писати реферати,виступати з презентаціями
Складати карти та графіки. Також запланована контрольна робота з даної теми. Звітні роботи учнів оцінюються за допомогою форми оцінювання Портфоліо. Оцінюються також виконані роботи учнів, результати яких занотовуються в журнал досліджень.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Початком роботи над проектом є знайомство учнів з методом проектів, навичок 21 століття,для цього використовується буклет. Навчальна тема розпочинається з ознайомленням учнів з ключовим питанням «Чи хотів би ти жити у Франції?» Учні думають над питанням самостійно,а потім обговорюють відповіді. Потім оголошується наступне питання. Для збору даних обговорюються друковані та електронні ресурси. При вивченні теми учні використовують дослідження в 9-11 класах. Потім роблять діаграму дослідження. Щоб з’ясувати навчальні потреби учнів, запроваджується таблиця З-Х-Д, організаційну діаграму та відповідають на питання опитувальника. Для кращого розуміння учнями теми, доцільно провести учительську презентацію, яка розкриє зміст. Протягом всього проекту учні ведуть журнал досліджень. Вони представляють результати досліджень у вигляді інформаційного бюлетеня та учнівських презентацій.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Кудь

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель французькоі мови,французька мова

==Навчальний заклад==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №5

==Місто\село, район, область==

м.Фастів, Київська область

==Контактні дані==

fastiv14 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

27.10.2014 - 31.10.2014

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Грищенко А.П., Семендяй О.М.

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-31T13:51:57Z

Кудь Лариса: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Французька мова . Тема :Франція,великі міста Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Французька мова. Тема: Франція,великі міста Франції.
Дотичні предмети: історія, географія, образотворче мистецтво.

=Вік учнів, клас=

9 клас 14 – 15 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Дана тема вивчається в 9 класі. На неї розраховано 5 годин. Під час вивчення учні знайомляться з географічним положенням країни,мову якої вивчають,працюють над мапою світу, дивляться слайди по підтемах. Вчаться наносити ескіз країни на мапу світу. Окремі учні роблять презентації по підтемах:
1. Історичні пам’ятки Парижу.
2.Париж- студентське місто.
3.Франція – центр світової моди.
4.Культурний центр світу.
5.Париж, оспіваний піснями.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/document/d/1w0-yre80AfoTkIZ_Aj-kPVX6-Dn8a79sZcO2ys1kih8/edit план впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

При оцінюванні я буду враховувати знання учнів з попередніх років по даній темі. Також буду враховувати само оцінювання учнів та взаемооцінювання. Учні будуть писати реферати,виступати з презентаціями
Складати карти та графіки. Також запланована контрольна робота з даної теми. Звітні роботи учнів оцінюються за допомогою форми оцінювання Портфоліо. Оцінюються також виконані роботи учнів, результати яких занотовуються в журнал досліджень.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Початком роботи над проектом є знайомство учнів з методом проектів, навичок 21 століття,для цього використовується буклет. Навчальна тема розпочинається з ознайомленням учнів з ключовим питанням «Чи хотів би ти жити у Франції?» Учні думають над питанням самостійно,а потім обговорюють відповіді. Потім оголошується наступне питання. Для збору даних обговорюються друковані та електронні ресурси. При вивченні теми учні використовують дослідження в 9-11 класах. Потім роблять діаграму дослідження. Щоб з’ясувати навчальні потреби учнів, запроваджується таблиця З-Х-Д, організаційну діаграму та відповідають на питання опитувальника. Для кращого розуміння учнями теми, доцільно провести учительську презентацію, яка розкриє зміст. Протягом всього проекту учні ведуть журнал досліджень. Вони представляють результати досліджень у вигляді інформаційного бюлетеня та учнівських презентацій.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Кудь

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель французькоі мови,французька мова

==Навчальний заклад==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №5

==Місто\село, район, область==

м.Фастів

==Контактні дані==

fastiv14 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

27.10.2014 - 31.10.2014

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Грищенко А.П., Семендяй О.М.

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-31T13:51:03Z

Кудь Лариса: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-31T13:45:51Z

Кудь Лариса: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-31T13:44:30Z

Кудь Лариса: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-31T13:38:26Z

Кудь Лариса: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=

Французька мова . Тема :Франція,великі міста Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

9 клас 14 – 15 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Дана тема вивчається в 9 класі. На неї розраховано 5 годин. Під час вивчення учні знайомляться з географічним положенням країни,мову якої вивчають,працюють над мапою світу, дивляться слайди по підтемах. Вчаться наносити ескіз країни на мапу світу. Окремі учні роблять презентації по підтемах:
1. Історичні пам’ятки Парижу.
2.Париж- студентське місто.
3.Франція – центр світової моди.
4.Культурний центр світу.
5.Париж, оспіваний піснями.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/document/d/1w0-yre80AfoTkIZ_Aj-kPVX6-Dn8a79sZcO2ys1kih8/edit план впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Кудь

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель французькоі мови,французька мова

==Навчальний заклад==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №5

==Місто\село, район, область==

м.Фастів

==Контактні дані==

fastiv14 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

27.10.2014 - 31.10.2014

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Грищенко А.П., Семендяй О.М.

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-31T13:37:40Z

Кудь Лариса: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

Французька мова . Тема :Франція,великі міста Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Дана тема вивчається в 9 класі. На неї розраховано 5 годин. Під час вивчення учні знайомляться з географічним положенням країни,мову якої вивчають,працюють над мапою світу, дивляться слайди по підтемах. Вчаться наносити ескіз країни на мапу світу. Окремі учні роблять презентації по підтемах:
1. Історичні пам’ятки Парижу.
2.Париж- студентське місто.
3.Франція – центр світової моди.
4.Культурний центр світу.
5.Париж, оспіваний піснями.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/document/d/1w0-yre80AfoTkIZ_Aj-kPVX6-Dn8a79sZcO2ys1kih8/edit план впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Кудь

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель французькоі мови,французька мова

==Навчальний заклад==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №5

==Місто\село, район, область==

м.Фастів

==Контактні дані==

fastiv14 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

27.10.2014 - 31.10.2014

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Грищенко А.П., Семендяй О.М.

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-31T13:37:12Z

Кудь Лариса: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=

«Країна моди і кохання»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Дана тема вивчається в 9 класі. На неї розраховано 5 годин. Під час вивчення учні знайомляться з географічним положенням країни,мову якої вивчають,працюють над мапою світу, дивляться слайди по підтемах. Вчаться наносити ескіз країни на мапу світу. Окремі учні роблять презентації по підтемах:
1. Історичні пам’ятки Парижу.
2.Париж- студентське місто.
3.Франція – центр світової моди.
4.Культурний центр світу.
5.Париж, оспіваний піснями.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/document/d/1w0-yre80AfoTkIZ_Aj-kPVX6-Dn8a79sZcO2ys1kih8/edit план впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Кудь

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель французькоі мови,французька мова

==Навчальний заклад==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №5

==Місто\село, район, область==

м.Фастів

==Контактні дані==

fastiv14 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

27.10.2014 - 31.10.2014

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Грищенко А.П., Семендяй О.М.

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-31T13:36:34Z

Кудь Лариса: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

«Країна моди і кохання»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/document/d/1w0-yre80AfoTkIZ_Aj-kPVX6-Dn8a79sZcO2ys1kih8/edit план впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Кудь

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель французькоі мови,французька мова

==Навчальний заклад==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №5

==Місто\село, район, область==

м.Фастів

==Контактні дані==

fastiv14 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

27.10.2014 - 31.10.2014

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Грищенко А.П., Семендяй О.М.

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-31T07:57:48Z

Кудь Лариса: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/document/d/1w0-yre80AfoTkIZ_Aj-kPVX6-Dn8a79sZcO2ys1kih8/edit план впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Кудь

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель французькоі мови,французька мова

==Навчальний заклад==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №5

==Місто\село, район, область==

м.Фастів

==Контактні дані==

fastiv14 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

27.10.2014 - 31.10.2014

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Грищенко А.П., Семендяй О.М.

Користувач:Кудь Лариса

2014-10-31T07:53:40Z

Кудь Лариса: /* Мої блоги */

== Про мене ==
Вчитель французькоі мови ЗОШ 1-3 ступенів №5.
Мій педагогічний стаж 34 роки. Раніше працювала інспектором відділу освіти Фастівського міськвиконкому.

== Мої блоги ==

[https://docs.google.com/forms/d/1zX_VVygFMrvCR1b_b3sozdVkrRxbOOYmLEhEsEG5WxE/viewform Опитувальник]

[https://docs.google.com/document/d/1w0-yre80AfoTkIZ_Aj-kPVX6-Dn8a79sZcO2ys1kih8/edit план впровадження]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]
ЛЮБЛЮ фотографувати пейзажі природи. Захоплююсь творами французькоі літератури.

Користувач:Кудь Лариса

2014-10-31T07:37:05Z

Кудь Лариса: /* Мої блоги */

== Про мене ==
Вчитель французькоі мови ЗОШ 1-3 ступенів №5.
Мій педагогічний стаж 34 роки. Раніше працювала інспектором відділу освіти Фастівського міськвиконкому.

== Мої блоги ==

[https://docs.google.com/forms/d/1zX_VVygFMrvCR1b_b3sozdVkrRxbOOYmLEhEsEG5WxE/viewform Опитувальник]

[https://docs.google.com/document/d/1m1cXWDrKmlZTVJoECjJp2REMqbOY2ClfdL7fc- план впровадження]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]
ЛЮБЛЮ фотографувати пейзажі природи. Захоплююсь творами французькоі літератури.

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-30T14:27:45Z

Кудь Лариса: /* Тренери */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Кудь

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель французькоі мови,французька мова

==Навчальний заклад==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №5

==Місто\село, район, область==

м.Фастів

==Контактні дані==

fastiv14 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

27.10.2014 - 31.10.2014

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Грищенко А.П., Семендяй О.М.

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-30T14:26:19Z

Кудь Лариса: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Кудь

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель французькоі мови,французька мова

==Навчальний заклад==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №5

==Місто\село, район, область==

м.Фастів

==Контактні дані==

fastiv14 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

27.10.2014 - 31.10.2014

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-30T14:25:01Z

Кудь Лариса: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Кудь

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель французькоі мови,французька мова

==Навчальний заклад==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №5

==Місто\село, район, область==

м.Фастів

==Контактні дані==

fastiv14 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

27.10.2014 - 31.10.2014

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-30T14:23:36Z

Кудь Лариса: /* Контактні дані */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Кудь

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель французькоі мови,французька мова

==Навчальний заклад==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №5

==Місто\село, район, область==

м.Фастів

==Контактні дані==

fastiv14 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-30T14:19:12Z

Кудь Лариса: /* Місто\село, район, область */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Кудь

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель французькоі мови,французька мова

==Навчальний заклад==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №5

==Місто\село, район, область==

м.Фастів

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-30T14:18:28Z

Кудь Лариса: /* Навчальний заклад */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Кудь

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель французькоі мови,французька мова

==Навчальний заклад==

Фастівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №5

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-30T14:16:39Z

Кудь Лариса: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Кудь

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель французькоі мови,французька мова

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кудь Лариси з теми "Країна моди і кохання"

2014-10-30T14:14:54Z

Кудь Лариса: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Кудь

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Кудь Лариса

2014-10-29T11:52:15Z

Кудь Лариса: /* Мої блоги */

== Про мене ==
Вчитель французькоі мови ЗОШ 1-3 ступенів №5.
Мій педагогічний стаж 34 роки. Раніше працювала інспектором відділу освіти Фастівського міськвиконкому.

== Мої блоги ==

[https://docs.google.com/forms/d/1zX_VVygFMrvCR1b_b3sozdVkrRxbOOYmLEhEsEG5WxE/viewform Опитувальник]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]
ЛЮБЛЮ фотографувати пейзажі природи. Захоплююсь творами французькоі літератури.

Користувач:Кудь Лариса

2014-10-27T14:33:47Z

Кудь Лариса: /* Мої захоплення */

== Про мене ==
Вчитель французькоі мови ЗОШ 1-3 ступенів №5.
Мій педагогічний стаж 34 роки. Раніше працювала інспектором відділу освіти Фастівського міськвиконкому.

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]
ЛЮБЛЮ фотографувати пейзажі природи. Захоплююсь творами французькоі літератури.

Користувач:Кудь Лариса

2014-10-27T12:32:23Z

Кудь Лариса: /* Мої захоплення */

Користувач:Кудь Лариса

2014-10-27T12:30:53Z

Кудь Лариса: /* Про мене */

Користувач:Кудь Лариса

2014-10-27T11:43:29Z

Кудь Лариса: /* Про мене */

== Про мене ==
Вчитель французькоі мови ЗОШ 1-3 ступенів №5.

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Кудь Лариса

2014-10-27T11:36:24Z

Кудь Лариса: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]