http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F+%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BA%D0%BE 2026-05-17T15:10:26Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D1%96_%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%97_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%96_12._%D0%9E%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%8F_12-23_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BD%D1%8F_2017_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83.&diff=1022758 2017-06-26T05:43:40Z

<p>Ксенія Андрійко: /* Наші сайти */</p> <hr /> <div>'''Назва закладу:''' [http://schooln12.wixsite.com/schooln12 Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 12]<br /> <br /> '''Категорія:''' педагогічні працівники Центрально-Міського району м. Кривого Рогу<br /> <br /> '''Викладач:''' [[Петренюк Ганна Петрівна]]<br /> <br /> <br /> [[&quot;]]<br /> <br /> <br /> ==Мета курсу==<br /> <br /> '''Підвищення ІКТ-компетентності педагогічних працівників області через:'''<br /> * освоєння системи базових знань про соціальні сервіси, а також етичних і правових норм інформаційної діяльності;<br /> * ознайомлення із соціальними сервісами технологій Веб-2.0;<br /> * оволодіння вмінням застосовувати інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності педагога; <br /> * формування інформаційної культури вчителів; <br /> * використання соціальних сервісів у проектній діяльності;<br /> * формування важливої складової інформаційної культури вчителів – знань та вмінь, необхідних для повноцінного та ефективного використання світового інформаційного простору.<br /> <br /> ==Навчальний зміст курсу==<br /> <br /> '''Модуль 1. Електронна пошта'''<br /> <br /> Реєстрація учасників в середовищі Google.<br /> Поштовий сервер. Створення електронної скриньки. Обмін листами, класифікація листів, спілкування в чаті, груповий чат.<br /> <br /> '''Модуль 2. Створення спільних документів'''<br /> <br /> Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів. Проведення опитування через електронні таблиці, форми.<br /> Створення документів, таблиць, форм. Спільне редагування. Обговорення. Надання спільного доступу та публікація документів в Інтернеті.<br /> <br /> '''Модуль 3. Створення блогу-щоденника''' <br /> <br /> Блоги на Blogger. Створення блогу. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання блогів.<br /> Створення блогу-щоденника. Налаштування блогу. Зовнішні посилання. Поняття про теги.<br /> <br /> '''Модуль 4. Технологія Веб 2.0. Технологія ВікіВікі'''<br /> <br /> Поняття про соціальні сервіси Веб 2.0. Створення аккаунта на вікі-порталі. Представлення системі.<br /> Оформлення власної сторінки. Форматування тексту статті. Завантаження зображень. Вставлення зображень.<br /> Поняття Категорія. Створення власного підпису. Поняття Вікі-Шаблону.<br /> Створення Вікі-статті про школу. Посилання між статтями. Обговорення в вікі. Використання он-лайн платформ. Створення інтерактивних вправ.<br /> <br /> '''Модуль 5. Створення власного сайту та основи ефективного пошуку інформації'''<br /> Створення власного сайту на платформі Google або Ucoz. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання сайтів<br /> Пошук інформації. Основи ефективного пошуку інформації. Формування пошукових запитів, визначення сфери пошуку.<br /> <br /> '''Модуль 6. Створення календаря'''<br /> <br /> Створення календаря, додавання і опис подій, публікація календаря<br /> <br /> '''Модуль 7. Знайомство та робота з фото сервісами'''<br /> <br /> Програма та сервіс Picasa. Редагування фотографій, створення веб-альбомів. Перегляд прикладів застосування сервісу Створення альбомів Picasa на власному комп’ютері. Редагування зображень.<br /> <br /> '''Модуль 8. Поняття про геосервіси'''<br /> <br /> Поняття про геосервіси. Робота в геосервісах.<br /> <br /> ==Наші блоги==<br /> [http://mscsiynia240912.blogspot.com/ Андрейко Ксенія Русланівна]<br /> <br /> [http://yadvigabrynza.blogspot.com/ Бринза Ядвіга Каролівна]<br /> <br /> [http://docenkooksana60.blogspot.com/ Доценко Оксана Василівна]<br /> <br /> [http://anyanedya.blogspot.com/ Заблуда Ганна Олександрівна]<br /> <br /> [http://psychologistjulia.blogspot.com/%20%20%20 Лень Юлія Вікторівна]<br /> <br /> Мельницька Тетяна Олегівна<br /> <br /> [http://ruslanmetkiy.blogspot.com/ Меткий Руслан Вадимович]<br /> <br /> Миронова Марія Сергіївна<br /> <br /> Новак Ганна Михайлівна<br /> <br /> [http://mspilotmmmmm.blogspot.com/ Носур Наталія Василівна]<br /> <br /> [http://porokhnenko60.blogspot.com/ Порохненко Тетяна Григорівна]<br /> <br /> [http://samkovaoa43.blogspot.com/ Самкова Оксана Анатоліївна]<br /> <br /> [http://slobodaynuyk50.blogspot.com/ Слободянюк Вікторія Іванівна]<br /> <br /> [http://lumilatetera.blogspot.com/ Тетеря Людмила Сергіївна]<br /> <br /> [http://tatanatkacuk59.blogspot.com/ Ткачук Тетяна Петрівна]<br /> <br /> ==Наші сайти==<br /> Андрейко Ксенія Русланівна<br /> [https://sites.google.com/view/mscsiynia2409 Сайт учителя образотворчого мистецтва]<br /> <br /> Бринза Ядвіга Каролівна<br /> [https://yadvigabrynza12.jimdo.com/ Сайт учителя русского языка и литературы]<br /> <br /> Доценко Оксана Василівна<br /> [https://sites.google.com/view/docenkooksana60 Сайт учителя історії]<br /> <br /> Заблуда Ганна Олександрівна<br /> [http://anyanedavnyaya.wixsite.com/photography-portforu Сайт учителя англійської мови]<br /> <br /> Лень Юлія Вікторівна<br /> [https://practicalpsychology.jimdo.com/ Сайт практичного психолога та соціального педагога]<br /> <br /> Мельницька Тетяна Олегівна<br /> <br /> Меткий Руслан Вадимович<br /> [https://teacherruslan.jimdo.com/ Физическое воспитание детей в школе и дома]<br /> <br /> Миронова Марія Сергіївна <br /> [https://sites.google.com/site/6nbveh/home Сайт учителя української мови]<br /> <br /> Новак Ганна Михайлівна<br /> <br /> Носур Наталія Василівна<br /> [https://mspilot80.jimdo.com/ Сайт вчителя англійської мови]<br /> <br /> Порохненко Тетяна Григорівна<br /> [https://sites.google.com/s/0BzAERagBLlLkcnpoV0VQZGU4UGM/p/0BzAERagBLlLkOXR4V1J6ck40a3M/edit Сайт учителя фізичної культури]<br /> <br /> Самкова Оксана Анатоліївна<br /> [https://mspilot80.jimdo.com/ Сайт учителя української мови та літератури]<br /> <br /> Слободянюк Вікторія Іванівна<br /> [https://slobodaynuyk50gmail-com.jimdo.com/ Сайт учителя математики]<br /> <br /> Тетеря Людмила Сергіївна<br /> [https://ludmilatetera6960.jimdo.com/ 60-та паралель. Загальношкільний альманах КЗШ № 60]<br /> <br /> Ткачук Тетяна Петрівна<br /> [https://tatanatkacuk59.jimdo.com/ Сайт учителя початкових класів]<br /> <br /> ==Вікі-сторінки слухачів курсу==<br /> <br /> [[Користувач:Ксенія Андрійко|Андрейко Ксенія Русланівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Ядвіга Бринза|Бринза Ядвіга Каролівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Доценко Оксана Василівна|Доценко Оксана Василівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Anyanedavnyaya|Заблуда Ганна Олександрівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Лень Юлія Вікторівна|Лень Юлія Вікторівна]]<br /> <br /> Мельницька Тетяна Олегівна<br /> <br /> [[Користувач:Ruslan Vadimowith|Меткий Руслан Вадимович]]<br /> <br /> [[Користувач:MironovaMariya|Миронова Марія Сергіївна]]<br /> <br /> [[Користувач:Новак Ганна Михайлівна|Новак Ганна Михайлівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Mspilot|Носур Наталія Василівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Порохненко Тетяна Григорівна|Порохненко Тетяна Григорівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Самкова Оксана Анатоліївна|Самкова Оксана Анатоліївна]]<br /> <br /> [[Користувач:Слободянюк Вікторія Іванівна|Слободянюк Вікторія Іванівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Людмила Тетеря|Тетеря Людмила Сергіївна]]<br /> <br /> [[Користувач:Анна-Мария|Ткачук Тетяна Петрівна]]<br /> <br /> ==Інтерактивні вправи==<br /> <br /> ===== Андрейко Ксенія Русланівна =====<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=p0s530r2a17 Постав прізвище художника під відповідною картиною]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pa0o4sxec17 Жанри образотворчого мистецтва]<br /> <br /> ===== Бринза Ядвіга Каролівна =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pj9665bdk17 Морфологія]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pugn1qokn17 З'єднай стійкі висловлювання з значенням]<br /> <br /> ===== Доценко Оксана Василівна =====<br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pwj4urgkc17 Гетьмани України.]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=p3x17qwic17 КНЯЗІ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ]<br /> <br /> ===== Заблуда Ганна Олександрівна =====<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pmomesphj17 Frut]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/view500493 Days of the week.]<br /> <br /> ===== Лень Юлія Вікторівна =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=p71afpquc17 Казковий кросфорд]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pmx2z6kka17 Явища природи]<br /> <br /> ===== Мельницька Тетяна Олегівна =====<br /> <br /> ===== Меткий Руслан Вадимович =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pidsd0qka17 Знайдіть правильну картинку до виду спорту]<br /> <br /> ===== Миронова Марія Сергіївна =====<br /> <br /> ===== Новак Ганна Михайлівна =====<br /> <br /> ===== Носур Наталія Василівна =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pbgi6mtyc17 Розташуй місяці у вірній послідовності]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pnqgbz4un17 Розташуй пори року у вірній послідовності]<br /> <br /> ===== Порохненко Тетяна Григорівна =====<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pb5py9yv317 Що взяти з собою в похід]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pzq6zo19n17 Терміни з фізичної культури]<br /> <br /> ===== Cамкова Оксана Анатоліївна =====<br /> <br /> ===== Слободянюк Вікторія Іванівна =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=p3ujzzq3a17 Дроби]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=prrd3wccc17 Відсоткові розрахунки]<br /> <br /> ===== Тетеря Людмила Сергіївна =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=p4nfha4za16 Определи часть речи]<br /> <br /> ===== Ткачук Тетяна Петрівна =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=p11cpw8v517 Перевір свої знання з теми &quot;Прикметник&quot;]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pqjyhzts317 Хижі, траіоїдні, всеїдні]<br /> <br /> ==Фотогалерея==<br /> <br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Інструкція_користувача_сайту Інструкція користувача сайту Iteach.wiki]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Створення_та_оформлення_вікі-статті Створення та оформлення вікі-статті]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Типові_проблеми_та_помилки Типові проблеми та помилки]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Категорії Що таке категорії?]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Курси Веб-2.0]]</div>

Ксенія Андрійко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D1%96_%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%97_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%96_12._%D0%9E%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%8F_12-23_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BD%D1%8F_2017_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83.&diff=1022757 2017-06-26T05:43:09Z

<p>Ксенія Андрійко: /* Наші сайти */</p> <hr /> <div>'''Назва закладу:''' [http://schooln12.wixsite.com/schooln12 Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 12]<br /> <br /> '''Категорія:''' педагогічні працівники Центрально-Міського району м. Кривого Рогу<br /> <br /> '''Викладач:''' [[Петренюк Ганна Петрівна]]<br /> <br /> <br /> [[&quot;]]<br /> <br /> <br /> ==Мета курсу==<br /> <br /> '''Підвищення ІКТ-компетентності педагогічних працівників області через:'''<br /> * освоєння системи базових знань про соціальні сервіси, а також етичних і правових норм інформаційної діяльності;<br /> * ознайомлення із соціальними сервісами технологій Веб-2.0;<br /> * оволодіння вмінням застосовувати інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності педагога; <br /> * формування інформаційної культури вчителів; <br /> * використання соціальних сервісів у проектній діяльності;<br /> * формування важливої складової інформаційної культури вчителів – знань та вмінь, необхідних для повноцінного та ефективного використання світового інформаційного простору.<br /> <br /> ==Навчальний зміст курсу==<br /> <br /> '''Модуль 1. Електронна пошта'''<br /> <br /> Реєстрація учасників в середовищі Google.<br /> Поштовий сервер. Створення електронної скриньки. Обмін листами, класифікація листів, спілкування в чаті, груповий чат.<br /> <br /> '''Модуль 2. Створення спільних документів'''<br /> <br /> Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів. Проведення опитування через електронні таблиці, форми.<br /> Створення документів, таблиць, форм. Спільне редагування. Обговорення. Надання спільного доступу та публікація документів в Інтернеті.<br /> <br /> '''Модуль 3. Створення блогу-щоденника''' <br /> <br /> Блоги на Blogger. Створення блогу. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання блогів.<br /> Створення блогу-щоденника. Налаштування блогу. Зовнішні посилання. Поняття про теги.<br /> <br /> '''Модуль 4. Технологія Веб 2.0. Технологія ВікіВікі'''<br /> <br /> Поняття про соціальні сервіси Веб 2.0. Створення аккаунта на вікі-порталі. Представлення системі.<br /> Оформлення власної сторінки. Форматування тексту статті. Завантаження зображень. Вставлення зображень.<br /> Поняття Категорія. Створення власного підпису. Поняття Вікі-Шаблону.<br /> Створення Вікі-статті про школу. Посилання між статтями. Обговорення в вікі. Використання он-лайн платформ. Створення інтерактивних вправ.<br /> <br /> '''Модуль 5. Створення власного сайту та основи ефективного пошуку інформації'''<br /> Створення власного сайту на платформі Google або Ucoz. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання сайтів<br /> Пошук інформації. Основи ефективного пошуку інформації. Формування пошукових запитів, визначення сфери пошуку.<br /> <br /> '''Модуль 6. Створення календаря'''<br /> <br /> Створення календаря, додавання і опис подій, публікація календаря<br /> <br /> '''Модуль 7. Знайомство та робота з фото сервісами'''<br /> <br /> Програма та сервіс Picasa. Редагування фотографій, створення веб-альбомів. Перегляд прикладів застосування сервісу Створення альбомів Picasa на власному комп’ютері. Редагування зображень.<br /> <br /> '''Модуль 8. Поняття про геосервіси'''<br /> <br /> Поняття про геосервіси. Робота в геосервісах.<br /> <br /> ==Наші блоги==<br /> [http://mscsiynia240912.blogspot.com/ Андрейко Ксенія Русланівна]<br /> <br /> [http://yadvigabrynza.blogspot.com/ Бринза Ядвіга Каролівна]<br /> <br /> [http://docenkooksana60.blogspot.com/ Доценко Оксана Василівна]<br /> <br /> [http://anyanedya.blogspot.com/ Заблуда Ганна Олександрівна]<br /> <br /> [http://psychologistjulia.blogspot.com/%20%20%20 Лень Юлія Вікторівна]<br /> <br /> Мельницька Тетяна Олегівна<br /> <br /> [http://ruslanmetkiy.blogspot.com/ Меткий Руслан Вадимович]<br /> <br /> Миронова Марія Сергіївна<br /> <br /> Новак Ганна Михайлівна<br /> <br /> [http://mspilotmmmmm.blogspot.com/ Носур Наталія Василівна]<br /> <br /> [http://porokhnenko60.blogspot.com/ Порохненко Тетяна Григорівна]<br /> <br /> [http://samkovaoa43.blogspot.com/ Самкова Оксана Анатоліївна]<br /> <br /> [http://slobodaynuyk50.blogspot.com/ Слободянюк Вікторія Іванівна]<br /> <br /> [http://lumilatetera.blogspot.com/ Тетеря Людмила Сергіївна]<br /> <br /> [http://tatanatkacuk59.blogspot.com/ Ткачук Тетяна Петрівна]<br /> <br /> ==Наші сайти==<br /> Андрейко Ксенія Русланівна<br /> [https://sites.google.com/view/mscsiynia2409 Сайт учителя образотворчого мистецтва]<br /> <br /> Бринза Ядвіга Каролівна<br /> [https://yadvigabrynza12.jimdo.com/ Сайт учителя русского языка и литературы]<br /> <br /> Доценко Оксана Василівна<br /> [https://sites.google.com/view/docenkooksana60 Сайт учителя історії]<br /> <br /> Заблуда Ганна Олександрівна<br /> [http://anyanedavnyaya.wixsite.com/photography-portforu Сайт учителя англійської мови]<br /> <br /> Лень Юлія Вікторівна<br /> [https://practicalpsychology.jimdo.com/ Сайт практичного психолога та соціального педагога]<br /> <br /> Мельницька Тетяна Олегівна<br /> <br /> Меткий Руслан Вадимович<br /> [https://teacherruslan.jimdo.com/ Физическое воспитание детей в школе и дома]<br /> <br /> Миронова Марія Сергіївна<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/6nbveh/home Сайт учителя української мови]<br /> <br /> Новак Ганна Михайлівна<br /> <br /> Носур Наталія Василівна<br /> [https://mspilot80.jimdo.com/ Сайт вчителя англійської мови]<br /> <br /> Порохненко Тетяна Григорівна<br /> [https://sites.google.com/s/0BzAERagBLlLkcnpoV0VQZGU4UGM/p/0BzAERagBLlLkOXR4V1J6ck40a3M/edit Сайт учителя фізичної культури]<br /> <br /> Самкова Оксана Анатоліївна<br /> [https://mspilot80.jimdo.com/ Сайт учителя української мови та літератури]<br /> <br /> Слободянюк Вікторія Іванівна<br /> [https://slobodaynuyk50gmail-com.jimdo.com/ Сайт учителя математики]<br /> <br /> Тетеря Людмила Сергіївна<br /> [https://ludmilatetera6960.jimdo.com/ 60-та паралель. Загальношкільний альманах КЗШ № 60]<br /> <br /> Ткачук Тетяна Петрівна<br /> [https://tatanatkacuk59.jimdo.com/ Сайт учителя початкових класів]<br /> <br /> ==Вікі-сторінки слухачів курсу==<br /> <br /> [[Користувач:Ксенія Андрійко|Андрейко Ксенія Русланівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Ядвіга Бринза|Бринза Ядвіга Каролівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Доценко Оксана Василівна|Доценко Оксана Василівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Anyanedavnyaya|Заблуда Ганна Олександрівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Лень Юлія Вікторівна|Лень Юлія Вікторівна]]<br /> <br /> Мельницька Тетяна Олегівна<br /> <br /> [[Користувач:Ruslan Vadimowith|Меткий Руслан Вадимович]]<br /> <br /> [[Користувач:MironovaMariya|Миронова Марія Сергіївна]]<br /> <br /> [[Користувач:Новак Ганна Михайлівна|Новак Ганна Михайлівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Mspilot|Носур Наталія Василівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Порохненко Тетяна Григорівна|Порохненко Тетяна Григорівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Самкова Оксана Анатоліївна|Самкова Оксана Анатоліївна]]<br /> <br /> [[Користувач:Слободянюк Вікторія Іванівна|Слободянюк Вікторія Іванівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Людмила Тетеря|Тетеря Людмила Сергіївна]]<br /> <br /> [[Користувач:Анна-Мария|Ткачук Тетяна Петрівна]]<br /> <br /> ==Інтерактивні вправи==<br /> <br /> ===== Андрейко Ксенія Русланівна =====<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=p0s530r2a17 Постав прізвище художника під відповідною картиною]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pa0o4sxec17 Жанри образотворчого мистецтва]<br /> <br /> ===== Бринза Ядвіга Каролівна =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pj9665bdk17 Морфологія]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pugn1qokn17 З'єднай стійкі висловлювання з значенням]<br /> <br /> ===== Доценко Оксана Василівна =====<br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pwj4urgkc17 Гетьмани України.]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=p3x17qwic17 КНЯЗІ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ]<br /> <br /> ===== Заблуда Ганна Олександрівна =====<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pmomesphj17 Frut]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/view500493 Days of the week.]<br /> <br /> ===== Лень Юлія Вікторівна =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=p71afpquc17 Казковий кросфорд]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pmx2z6kka17 Явища природи]<br /> <br /> ===== Мельницька Тетяна Олегівна =====<br /> <br /> ===== Меткий Руслан Вадимович =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pidsd0qka17 Знайдіть правильну картинку до виду спорту]<br /> <br /> ===== Миронова Марія Сергіївна =====<br /> <br /> ===== Новак Ганна Михайлівна =====<br /> <br /> ===== Носур Наталія Василівна =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pbgi6mtyc17 Розташуй місяці у вірній послідовності]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pnqgbz4un17 Розташуй пори року у вірній послідовності]<br /> <br /> ===== Порохненко Тетяна Григорівна =====<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pb5py9yv317 Що взяти з собою в похід]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pzq6zo19n17 Терміни з фізичної культури]<br /> <br /> ===== Cамкова Оксана Анатоліївна =====<br /> <br /> ===== Слободянюк Вікторія Іванівна =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=p3ujzzq3a17 Дроби]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=prrd3wccc17 Відсоткові розрахунки]<br /> <br /> ===== Тетеря Людмила Сергіївна =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=p4nfha4za16 Определи часть речи]<br /> <br /> ===== Ткачук Тетяна Петрівна =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=p11cpw8v517 Перевір свої знання з теми &quot;Прикметник&quot;]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pqjyhzts317 Хижі, траіоїдні, всеїдні]<br /> <br /> ==Фотогалерея==<br /> <br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Інструкція_користувача_сайту Інструкція користувача сайту Iteach.wiki]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Створення_та_оформлення_вікі-статті Створення та оформлення вікі-статті]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Типові_проблеми_та_помилки Типові проблеми та помилки]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Категорії Що таке категорії?]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Курси Веб-2.0]]</div>

Ксенія Андрійко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D1%96_%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%97_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%96_12._%D0%9E%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%8F_12-23_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BD%D1%8F_2017_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83.&diff=1022756 2017-06-26T05:39:22Z

<p>Ксенія Андрійко: /* Наші сайти */</p> <hr /> <div>'''Назва закладу:''' [http://schooln12.wixsite.com/schooln12 Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 12]<br /> <br /> '''Категорія:''' педагогічні працівники Центрально-Міського району м. Кривого Рогу<br /> <br /> '''Викладач:''' [[Петренюк Ганна Петрівна]]<br /> <br /> <br /> [[&quot;]]<br /> <br /> <br /> ==Мета курсу==<br /> <br /> '''Підвищення ІКТ-компетентності педагогічних працівників області через:'''<br /> * освоєння системи базових знань про соціальні сервіси, а також етичних і правових норм інформаційної діяльності;<br /> * ознайомлення із соціальними сервісами технологій Веб-2.0;<br /> * оволодіння вмінням застосовувати інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності педагога; <br /> * формування інформаційної культури вчителів; <br /> * використання соціальних сервісів у проектній діяльності;<br /> * формування важливої складової інформаційної культури вчителів – знань та вмінь, необхідних для повноцінного та ефективного використання світового інформаційного простору.<br /> <br /> ==Навчальний зміст курсу==<br /> <br /> '''Модуль 1. Електронна пошта'''<br /> <br /> Реєстрація учасників в середовищі Google.<br /> Поштовий сервер. Створення електронної скриньки. Обмін листами, класифікація листів, спілкування в чаті, груповий чат.<br /> <br /> '''Модуль 2. Створення спільних документів'''<br /> <br /> Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів. Проведення опитування через електронні таблиці, форми.<br /> Створення документів, таблиць, форм. Спільне редагування. Обговорення. Надання спільного доступу та публікація документів в Інтернеті.<br /> <br /> '''Модуль 3. Створення блогу-щоденника''' <br /> <br /> Блоги на Blogger. Створення блогу. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання блогів.<br /> Створення блогу-щоденника. Налаштування блогу. Зовнішні посилання. Поняття про теги.<br /> <br /> '''Модуль 4. Технологія Веб 2.0. Технологія ВікіВікі'''<br /> <br /> Поняття про соціальні сервіси Веб 2.0. Створення аккаунта на вікі-порталі. Представлення системі.<br /> Оформлення власної сторінки. Форматування тексту статті. Завантаження зображень. Вставлення зображень.<br /> Поняття Категорія. Створення власного підпису. Поняття Вікі-Шаблону.<br /> Створення Вікі-статті про школу. Посилання між статтями. Обговорення в вікі. Використання он-лайн платформ. Створення інтерактивних вправ.<br /> <br /> '''Модуль 5. Створення власного сайту та основи ефективного пошуку інформації'''<br /> Створення власного сайту на платформі Google або Ucoz. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання сайтів<br /> Пошук інформації. Основи ефективного пошуку інформації. Формування пошукових запитів, визначення сфери пошуку.<br /> <br /> '''Модуль 6. Створення календаря'''<br /> <br /> Створення календаря, додавання і опис подій, публікація календаря<br /> <br /> '''Модуль 7. Знайомство та робота з фото сервісами'''<br /> <br /> Програма та сервіс Picasa. Редагування фотографій, створення веб-альбомів. Перегляд прикладів застосування сервісу Створення альбомів Picasa на власному комп’ютері. Редагування зображень.<br /> <br /> '''Модуль 8. Поняття про геосервіси'''<br /> <br /> Поняття про геосервіси. Робота в геосервісах.<br /> <br /> ==Наші блоги==<br /> [http://mscsiynia240912.blogspot.com/ Андрейко Ксенія Русланівна]<br /> <br /> [http://yadvigabrynza.blogspot.com/ Бринза Ядвіга Каролівна]<br /> <br /> [http://docenkooksana60.blogspot.com/ Доценко Оксана Василівна]<br /> <br /> [http://anyanedya.blogspot.com/ Заблуда Ганна Олександрівна]<br /> <br /> [http://psychologistjulia.blogspot.com/%20%20%20 Лень Юлія Вікторівна]<br /> <br /> Мельницька Тетяна Олегівна<br /> <br /> [http://ruslanmetkiy.blogspot.com/ Меткий Руслан Вадимович]<br /> <br /> Миронова Марія Сергіївна<br /> <br /> Новак Ганна Михайлівна<br /> <br /> [http://mspilotmmmmm.blogspot.com/ Носур Наталія Василівна]<br /> <br /> [http://porokhnenko60.blogspot.com/ Порохненко Тетяна Григорівна]<br /> <br /> [http://samkovaoa43.blogspot.com/ Самкова Оксана Анатоліївна]<br /> <br /> [http://slobodaynuyk50.blogspot.com/ Слободянюк Вікторія Іванівна]<br /> <br /> [http://lumilatetera.blogspot.com/ Тетеря Людмила Сергіївна]<br /> <br /> [http://tatanatkacuk59.blogspot.com/ Ткачук Тетяна Петрівна]<br /> <br /> ==Наші сайти==<br /> Андрейко Ксенія Русланівна<br /> <br /> [https://sites.google.com/view/mscsiynia2409 Сайт учителя образотворчого мистецтва]<br /> <br /> Бринза Ядвіга Каролівна<br /> [https://yadvigabrynza12.jimdo.com/ Сайт учителя русского языка и литературы]<br /> <br /> Доценко Оксана Василівна<br /> [https://sites.google.com/view/docenkooksana60 Сайт учителя історії]<br /> <br /> Заблуда Ганна Олександрівна<br /> [http://anyanedavnyaya.wixsite.com/photography-portforu Сайт учителя англійської мови]<br /> <br /> Лень Юлія Вікторівна<br /> [https://practicalpsychology.jimdo.com/ Сайт практичного психолога та соціального педагога]<br /> <br /> Мельницька Тетяна Олегівна<br /> <br /> Меткий Руслан Вадимович<br /> [https://teacherruslan.jimdo.com/ Физическое воспитание детей в школе и дома]<br /> <br /> Миронова Марія Сергіївна<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/6nbveh/home Сайт учителя української мови]<br /> <br /> Новак Ганна Михайлівна<br /> <br /> Носур Наталія Василівна<br /> [https://mspilot80.jimdo.com/ Сайт вчителя англійської мови]<br /> <br /> Порохненко Тетяна Григорівна<br /> [https://sites.google.com/s/0BzAERagBLlLkcnpoV0VQZGU4UGM/p/0BzAERagBLlLkOXR4V1J6ck40a3M/edit Сайт учителя фізичної культури]<br /> <br /> Самкова Оксана Анатоліївна<br /> [https://mspilot80.jimdo.com/ Сайт учителя української мови та літератури]<br /> <br /> Слободянюк Вікторія Іванівна<br /> [https://slobodaynuyk50gmail-com.jimdo.com/ Сайт учителя математики]<br /> <br /> Тетеря Людмила Сергіївна<br /> [https://ludmilatetera6960.jimdo.com/ 60-та паралель. Загальношкільний альманах КЗШ № 60]<br /> <br /> Ткачук Тетяна Петрівна<br /> [https://tatanatkacuk59.jimdo.com/ Сайт учителя початкових класів]<br /> <br /> ==Вікі-сторінки слухачів курсу==<br /> <br /> [[Користувач:Ксенія Андрійко|Андрейко Ксенія Русланівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Ядвіга Бринза|Бринза Ядвіга Каролівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Доценко Оксана Василівна|Доценко Оксана Василівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Anyanedavnyaya|Заблуда Ганна Олександрівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Лень Юлія Вікторівна|Лень Юлія Вікторівна]]<br /> <br /> Мельницька Тетяна Олегівна<br /> <br /> [[Користувач:Ruslan Vadimowith|Меткий Руслан Вадимович]]<br /> <br /> [[Користувач:MironovaMariya|Миронова Марія Сергіївна]]<br /> <br /> [[Користувач:Новак Ганна Михайлівна|Новак Ганна Михайлівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Mspilot|Носур Наталія Василівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Порохненко Тетяна Григорівна|Порохненко Тетяна Григорівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Самкова Оксана Анатоліївна|Самкова Оксана Анатоліївна]]<br /> <br /> [[Користувач:Слободянюк Вікторія Іванівна|Слободянюк Вікторія Іванівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Людмила Тетеря|Тетеря Людмила Сергіївна]]<br /> <br /> [[Користувач:Анна-Мария|Ткачук Тетяна Петрівна]]<br /> <br /> ==Інтерактивні вправи==<br /> <br /> ===== Андрейко Ксенія Русланівна =====<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=p0s530r2a17 Постав прізвище художника під відповідною картиною]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pa0o4sxec17 Жанри образотворчого мистецтва]<br /> <br /> ===== Бринза Ядвіга Каролівна =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pj9665bdk17 Морфологія]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pugn1qokn17 З'єднай стійкі висловлювання з значенням]<br /> <br /> ===== Доценко Оксана Василівна =====<br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pwj4urgkc17 Гетьмани України.]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=p3x17qwic17 КНЯЗІ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ]<br /> <br /> ===== Заблуда Ганна Олександрівна =====<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pmomesphj17 Frut]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/view500493 Days of the week.]<br /> <br /> ===== Лень Юлія Вікторівна =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=p71afpquc17 Казковий кросфорд]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pmx2z6kka17 Явища природи]<br /> <br /> ===== Мельницька Тетяна Олегівна =====<br /> <br /> ===== Меткий Руслан Вадимович =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pidsd0qka17 Знайдіть правильну картинку до виду спорту]<br /> <br /> ===== Миронова Марія Сергіївна =====<br /> <br /> ===== Новак Ганна Михайлівна =====<br /> <br /> ===== Носур Наталія Василівна =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pbgi6mtyc17 Розташуй місяці у вірній послідовності]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pnqgbz4un17 Розташуй пори року у вірній послідовності]<br /> <br /> ===== Порохненко Тетяна Григорівна =====<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pb5py9yv317 Що взяти з собою в похід]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pzq6zo19n17 Терміни з фізичної культури]<br /> <br /> ===== Cамкова Оксана Анатоліївна =====<br /> <br /> ===== Слободянюк Вікторія Іванівна =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=p3ujzzq3a17 Дроби]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=prrd3wccc17 Відсоткові розрахунки]<br /> <br /> ===== Тетеря Людмила Сергіївна =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=p4nfha4za16 Определи часть речи]<br /> <br /> ===== Ткачук Тетяна Петрівна =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=p11cpw8v517 Перевір свої знання з теми &quot;Прикметник&quot;]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pqjyhzts317 Хижі, траіоїдні, всеїдні]<br /> <br /> ==Фотогалерея==<br /> <br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Інструкція_користувача_сайту Інструкція користувача сайту Iteach.wiki]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Створення_та_оформлення_вікі-статті Створення та оформлення вікі-статті]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Типові_проблеми_та_помилки Типові проблеми та помилки]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Категорії Що таке категорії?]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Курси Веб-2.0]]</div>

Ксенія Андрійко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D1%96_%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%97_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%96_12._%D0%9E%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%8F_12-23_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BD%D1%8F_2017_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83.&diff=1022749 2017-06-25T20:01:08Z

<p>Ксенія Андрійко: /* Андрейко Ксенія Русланівна */</p> <hr /> <div>'''Назва закладу:''' [http://schooln12.wixsite.com/schooln12 Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 12]<br /> <br /> '''Категорія:''' педагогічні працівники Центрально-Міського району м. Кривого Рогу<br /> <br /> '''Викладач:''' [[Петренюк Ганна Петрівна]]<br /> <br /> <br /> [[&quot;]]<br /> <br /> <br /> ==Мета курсу==<br /> <br /> '''Підвищення ІКТ-компетентності педагогічних працівників області через:'''<br /> * освоєння системи базових знань про соціальні сервіси, а також етичних і правових норм інформаційної діяльності;<br /> * ознайомлення із соціальними сервісами технологій Веб-2.0;<br /> * оволодіння вмінням застосовувати інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності педагога; <br /> * формування інформаційної культури вчителів; <br /> * використання соціальних сервісів у проектній діяльності;<br /> * формування важливої складової інформаційної культури вчителів – знань та вмінь, необхідних для повноцінного та ефективного використання світового інформаційного простору.<br /> <br /> ==Навчальний зміст курсу==<br /> <br /> '''Модуль 1. Електронна пошта'''<br /> <br /> Реєстрація учасників в середовищі Google.<br /> Поштовий сервер. Створення електронної скриньки. Обмін листами, класифікація листів, спілкування в чаті, груповий чат.<br /> <br /> '''Модуль 2. Створення спільних документів'''<br /> <br /> Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів. Проведення опитування через електронні таблиці, форми.<br /> Створення документів, таблиць, форм. Спільне редагування. Обговорення. Надання спільного доступу та публікація документів в Інтернеті.<br /> <br /> '''Модуль 3. Створення блогу-щоденника''' <br /> <br /> Блоги на Blogger. Створення блогу. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання блогів.<br /> Створення блогу-щоденника. Налаштування блогу. Зовнішні посилання. Поняття про теги.<br /> <br /> '''Модуль 4. Технологія Веб 2.0. Технологія ВікіВікі'''<br /> <br /> Поняття про соціальні сервіси Веб 2.0. Створення аккаунта на вікі-порталі. Представлення системі.<br /> Оформлення власної сторінки. Форматування тексту статті. Завантаження зображень. Вставлення зображень.<br /> Поняття Категорія. Створення власного підпису. Поняття Вікі-Шаблону.<br /> Створення Вікі-статті про школу. Посилання між статтями. Обговорення в вікі. Використання он-лайн платформ. Створення інтерактивних вправ.<br /> <br /> '''Модуль 5. Створення власного сайту та основи ефективного пошуку інформації'''<br /> Створення власного сайту на платформі Google або Ucoz. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання сайтів<br /> Пошук інформації. Основи ефективного пошуку інформації. Формування пошукових запитів, визначення сфери пошуку.<br /> <br /> '''Модуль 6. Створення календаря'''<br /> <br /> Створення календаря, додавання і опис подій, публікація календаря<br /> <br /> '''Модуль 7. Знайомство та робота з фото сервісами'''<br /> <br /> Програма та сервіс Picasa. Редагування фотографій, створення веб-альбомів. Перегляд прикладів застосування сервісу Створення альбомів Picasa на власному комп’ютері. Редагування зображень.<br /> <br /> '''Модуль 8. Поняття про геосервіси'''<br /> <br /> Поняття про геосервіси. Робота в геосервісах.<br /> <br /> ==Наші блоги==<br /> [http://mscsiynia240912.blogspot.com/ Андрейко Ксенія Русланівна]<br /> <br /> [http://yadvigabrynza.blogspot.com/ Бринза Ядвіга Каролівна]<br /> <br /> [http://docenkooksana60.blogspot.com/ Доценко Оксана Василівна]<br /> <br /> [http://anyanedya.blogspot.com/ Заблуда Ганна Олександрівна]<br /> <br /> [http://psychologistjulia.blogspot.com/%20%20%20 Лень Юлія Вікторівна]<br /> <br /> Мельницька Тетяна Олегівна<br /> <br /> [http://ruslanmetkiy.blogspot.com/ Меткий Руслан Вадимович]<br /> <br /> Миронова Марія Сергіївна<br /> <br /> Новак Ганна Михайлівна<br /> <br /> [http://mspilotmmmmm.blogspot.com/ Носур Наталія Василівна]<br /> <br /> [http://porokhnenko60.blogspot.com/ Порохненко Тетяна Григорівна]<br /> <br /> [http://samkovaoa43.blogspot.com/ Самкова Оксана Анатоліївна]<br /> <br /> [http://slobodaynuyk50.blogspot.com/ Слободянюк Вікторія Іванівна]<br /> <br /> [http://lumilatetera.blogspot.com/ Тетеря Людмила Сергіївна]<br /> <br /> [http://tatanatkacuk59.blogspot.com/ Ткачук Тетяна Петрівна]<br /> <br /> ==Наші сайти==<br /> Андрейко Ксенія Русланівна<br /> <br /> Бринза Ядвіга Каролівна<br /> [https://yadvigabrynza12.jimdo.com/ Сайт учителя русского языка и литературы]<br /> <br /> Доценко Оксана Василівна<br /> [https://sites.google.com/view/docenkooksana60 Сайт учителя історії]<br /> <br /> Заблуда Ганна Олександрівна<br /> [http://anyanedavnyaya.wixsite.com/photography-portforu Сайт учителя англійської мови]<br /> <br /> Лень Юлія Вікторівна<br /> [https://practicalpsychology.jimdo.com/ Сайт практичного психолога та соціального педагога]<br /> <br /> Мельницька Тетяна Олегівна<br /> <br /> Меткий Руслан Вадимович<br /> [https://teacherruslan.jimdo.com/ Физическое воспитание детей в школе и дома]<br /> <br /> Миронова Марія Сергіївна<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/6nbveh/home Сайт учителя української мови]<br /> <br /> Новак Ганна Михайлівна<br /> <br /> Носур Наталія Василівна<br /> [https://mspilot80.jimdo.com/ Сайт вчителя англійської мови]<br /> <br /> Порохненко Тетяна Григорівна<br /> [https://sites.google.com/s/0BzAERagBLlLkcnpoV0VQZGU4UGM/p/0BzAERagBLlLkOXR4V1J6ck40a3M/edit Сайт учителя фізичної культури]<br /> <br /> Самкова Оксана Анатоліївна<br /> [https://mspilot80.jimdo.com/ Сайт учителя української мови та літератури]<br /> <br /> Слободянюк Вікторія Іванівна<br /> [https://slobodaynuyk50gmail-com.jimdo.com/ Сайт учителя математики]<br /> <br /> Тетеря Людмила Сергіївна<br /> [https://ludmilatetera6960.jimdo.com/ 60-та паралель. Загальношкільний альманах КЗШ № 60]<br /> <br /> Ткачук Тетяна Петрівна<br /> [https://tatanatkacuk59.jimdo.com/ Сайт учителя початкових класів]<br /> <br /> ==Вікі-сторінки слухачів курсу==<br /> <br /> [[Користувач:Ксенія Андрійко|Андрейко Ксенія Русланівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Ядвіга Бринза|Бринза Ядвіга Каролівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Доценко Оксана Василівна|Доценко Оксана Василівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Anyanedavnyaya|Заблуда Ганна Олександрівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Лень Юлія Вікторівна|Лень Юлія Вікторівна]]<br /> <br /> Мельницька Тетяна Олегівна<br /> <br /> [[Користувач:Ruslan Vadimowith|Меткий Руслан Вадимович]]<br /> <br /> [[Користувач:MironovaMariya|Миронова Марія Сергіївна]]<br /> <br /> [[Користувач:Новак Ганна Михайлівна|Новак Ганна Михайлівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Mspilot|Носур Наталія Василівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Порохненко Тетяна Григорівна|Порохненко Тетяна Григорівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Самкова Оксана Анатоліївна|Самкова Оксана Анатоліївна]]<br /> <br /> [[Користувач:Слободянюк Вікторія Іванівна|Слободянюк Вікторія Іванівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Людмила Тетеря|Тетеря Людмила Сергіївна]]<br /> <br /> [[Користувач:Анна-Мария|Ткачук Тетяна Петрівна]]<br /> <br /> ==Інтерактивні вправи==<br /> <br /> ===== Андрейко Ксенія Русланівна =====<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=p0s530r2a17 Постав прізвище художника під відповідною картиною]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pa0o4sxec17 Жанри образотворчого мистецтва]<br /> <br /> ===== Бринза Ядвіга Каролівна =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pj9665bdk17 Морфологія]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pugn1qokn17 З'єднай стійкі висловлювання з значенням]<br /> <br /> ===== Доценко Оксана Василівна =====<br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pwj4urgkc17 Гетьмани України.]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=p3x17qwic17 КНЯЗІ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ]<br /> <br /> ===== Заблуда Ганна Олександрівна =====<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pmomesphj17 Frut]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/view500493 Days of the week.]<br /> <br /> ===== Лень Юлія Вікторівна =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=p71afpquc17 Казковий кросфорд]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pmx2z6kka17 Явища природи]<br /> <br /> ===== Мельницька Тетяна Олегівна =====<br /> <br /> ===== Меткий Руслан Вадимович =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pidsd0qka17 Знайдіть правильну картинку до виду спорту]<br /> <br /> ===== Миронова Марія Сергіївна =====<br /> <br /> ===== Новак Ганна Михайлівна =====<br /> <br /> ===== Носур Наталія Василівна =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pbgi6mtyc17 Розташуй місяці у вірній послідовності]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pnqgbz4un17 Розташуй пори року у вірній послідовності]<br /> <br /> ===== Порохненко Тетяна Григорівна =====<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pb5py9yv317 Що взяти з собою в похід]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pzq6zo19n17 Терміни з фізичної культури]<br /> <br /> ===== Cамкова Оксана Анатоліївна =====<br /> <br /> ===== Слободянюк Вікторія Іванівна =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=p3ujzzq3a17 Дроби]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=prrd3wccc17 Відсоткові розрахунки]<br /> <br /> ===== Тетеря Людмила Сергіївна =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=p4nfha4za16 Определи часть речи]<br /> <br /> ===== Ткачук Тетяна Петрівна =====<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=p11cpw8v517 Перевір свої знання з теми &quot;Прикметник&quot;]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pqjyhzts317 Хижі, траіоїдні, всеїдні]<br /> <br /> ==Фотогалерея==<br /> <br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Інструкція_користувача_сайту Інструкція користувача сайту Iteach.wiki]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Створення_та_оформлення_вікі-статті Створення та оформлення вікі-статті]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Типові_проблеми_та_помилки Типові проблеми та помилки]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Категорії Що таке категорії?]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Курси Веб-2.0]]</div>

Ксенія Андрійко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BA%D0%BE&diff=1022535 2017-06-23T13:32:56Z

<p>Ксенія Андрійко: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Андрійко Ксенія Русланівна<br /> <br /> учитель ОТМ<br /> <br /> Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 12<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> [[Мистецтво як один з головних предметів в школі]]<br /> <br /> [[Специфіка організації уроків образотворчого мистецтва. Ігрова діяльність на уроках]]<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> [http://www.parta.com.ua/ukr/master_class/painting/ Майстер-класи з живопису, малювання]<br /> <br /> ==Фотогалерея==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:IMG 20170609 100522.jpg<br /> Файл:19145748 1849289035322102 3274437644987485255 n.jpg<br /> Файл:IMG 20170612 110742.jpg<br /> Файл:IMG 20170613 120513.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ксенія Андрійко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%86%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85&diff=1022534 2017-06-23T13:24:53Z

<p>Ксенія Андрійко: </p> <hr /> <div>Oбразотворча діяльність – одна із найдоступніших і емоційно захоплюючих форм творчості. Це неповторний та унікальний засіб особистісного розвитку дитини, громадянського і духовного становлення підростаючого покоління.<br /> Цілі, зміст, види діяльності учнів на уроці визначає програма. Проте мистецтво – річ суб’єктивна, а, значить, навчання мистецтва є творчим актом. Програма лише спрямовує педагога в русло проблем курсу, у загальному вигляді показує можливі шляхи їх вирішення. Вказані у програмі навчальна мета, матеріали, техніки, тематики практичних робіт є орієнтовними, що унеможливлює використання програми як календарного плану. Тому кожному вчителеві потрібно планувати роботу на рік самостійно, враховуючи при цьому власні художньо-творчі, інтелектуальні, матеріально-технічні можливості, етнічні культурні особливості свого регіону, міста, школи.<br /> <br /> При визначенні мети уроку та доцільності використання тих чи інших художніх технік чи матеріалів за основу необхідно взяти зазначені в програмі провідні навчальні завдання. А от у визначенні всього комплексу задач уроку (виховна та розвивальна мета, супутні дидактичні цілі) вчитель, враховуючи рівень художнього розвитку та естетичного виховання конкретного колективу дітей, має виявити самостійність та індивідуальність. Творчо слід підходити і до вибору тематики творчого завдання. Як правило, програма пропонує на вибір декілька варіантів, але вони є орієнтовними. Вчитель може запропонувати учням іншу тематику, якщо впевнений, що ця інша тема краще забезпечить реалізацію провідної ідеї уроку.<br /> Конкретна тема малюнку, аплікації, ліплення є вторинною, похідною від навчальної, а інколи і розвивальної та виховної ідеї уроку. Спочатку вчитель має визначитись з питанням : «Для чого я йду на урок?» Тільки після з’ясування даного питання педагог вирішує яка тема творчого завдання, вправа якого змісту, разом з іншими художніми матеріалами найбільше підійде для реалізації задуму.<br /> <br /> Знання вчителем загальних положень методики викладання образотворчого мистецтва допоможуть знайти власний підхід до планування уроків, зрозуміти специфіку організації роботи.<br /> <br /> Провідним методичним прийомом у роботі з першокласниками є гра. В системі дитячих ігор художня гра, гра уяви, гра – фантазування – це дієвий та специфічний вид дитячої діяльності, що займає місце між власне грою з одного боку і дитячою художньою творчістю з другого. Сутність художньо-ігрової діяльності, спрямованої на розвиток емоційно-почуттєвої сфери молодших школярів, полягає в можливості імпровізувати і творити не стільки з орієнтацією на результат, скільки для насолоди вільним виявленням сил. <br /> <br /> Пропонується декілька прикладів вправ, які модифіковані у художні ігри.<br /> І. Гра «Перетворювачі»<br /> 1. <br /> [[Файл:Перетворювач вишня.jpg|міні]]<br /> <br /> <br /> - Які дерева ростуть в садах України?<br /> - Назвіть дерева, в яких є звук [в].<br /> - Назвіть всі звуки у слові вишня.<br /> - Поміркуйте, чи можемо ми перетворити маленьку рукописну букву «ве» на малюнок вишні?<br /> <br /> - Які риби водяться у наших водоймах?<br /> - Якою буквою починаються слова: короп, карась?<br /> - Поміркуйте, чи вдасться нам перетворити літеру «ка» на коропа чи карася?<br /> [[Файл:Перетворювач риба.jpg|міні]]<br /> <br /> І. Гра-казка «Лінія пішла гуляти, свої сліди залишати»<br /> Мета: дати елементарне поняття про графіку, про її виражальні можливості, види та напрямки ліній.<br /> - У країні Графіка жила-була Лінія. Всі її добре знали, тому що вона була особлива та своєрідна. Особливість полягала у тому, що Лінія дуже вже полюбляла змінювати свій характер.<br /> <br /> Одного разу Лінія вирішила показати всім, на що вона здатна. Зобразити свої пригоди вона попросила простого олівця. Друзі вирушили на прогулянку.<br /> Зранку Лінія була замріяна і спокійна, тому що мандрувала уквітчаною стежкою. Але раптом на шляху їй зустрівся Їжачок. Лінія, глянувши на нього, відразу «наїжачилась» і сама стала гострою і колючою.<br /> Прогулюючись по саду, погляд Лінії зупинився на яблуці. Вона одразу подобрішала, характер пом’якшився. А ось і сонечко з хмарками з’явилось. Хвилясті промінчики так захопили Лінію, що вона вже не могла втриматись і на галявині вмить виросло кумедне дерево. <br /> <br /> - Що ще ви помітили, що зображено хвилястими лініями?<br /> <br /> - Хто вміє малювати таку лінію?<br /> <br /> - Спробуємо!<br /> <br /> - Довго гуляла Лінія, стомилась, вирішила відпочити. За допомогою вертикальних та горизонтальних, похилих та прямих ліній намалювала вона казковий будиночок.<br /> <br /> ( Діти тренуються у написанні таких ліній)<br /> <br /> - А хто може жити в такому будиночку?<br /> <br /> - Намалюємо!<br /> <br /> [[Файл:Перетворювач будинок.jpg|міні]]<br /> <br /> <br /> Гра на уроках образотворчого мистецтва охоплює абсолютно все: мислення, нові інформації, новий досвід, комунікацію, працю, є засобом для фізичного, розумового, суспільного та психічного розвитку дитини. Ігри мають особливе значення як для кожної дитини зокрема, так і для організованої групи дітей. Вчителі повинні постійно мати на увазі слова В. Сухомлинського про те, що «дитина має справжнє емоційне і інтелектуальне життя тільки тоді, коли вона живе в світі ігор, музики, фантазії, творчості. Без цього вона не краще за зів’ялу квітку».</div>

Ксенія Андрійко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%86%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85&diff=1022533 2017-06-23T13:23:45Z

<p>Ксенія Андрійко: </p> <hr /> <div>Oбразотворча діяльність – одна із найдоступніших і емоційно захоплюючих форм творчості. Це неповторний та унікальний засіб особистісного розвитку дитини, громадянського і духовного становлення підростаючого покоління.<br /> Цілі, зміст, види діяльності учнів на уроці визначає програма. Проте мистецтво – річ суб’єктивна, а, значить, навчання мистецтва є творчим актом. Програма лише спрямовує педагога в русло проблем курсу, у загальному вигляді показує можливі шляхи їх вирішення. Вказані у програмі навчальна мета, матеріали, техніки, тематики практичних робіт є орієнтовними, що унеможливлює використання програми як календарного плану. Тому кожному вчителеві потрібно планувати роботу на рік самостійно, враховуючи при цьому власні художньо-творчі, інтелектуальні, матеріально-технічні можливості, етнічні культурні особливості свого регіону, міста, школи.<br /> При визначенні мети уроку та доцільності використання тих чи інших художніх технік чи матеріалів за основу необхідно взяти зазначені в програмі провідні навчальні завдання. А от у визначенні всього комплексу задач уроку (виховна та розвивальна мета, супутні дидактичні цілі) вчитель, враховуючи рівень художнього розвитку та естетичного виховання конкретного колективу дітей, має виявити самостійність та індивідуальність. Творчо слід підходити і до вибору тематики творчого завдання. Як правило, програма пропонує на вибір декілька варіантів, але вони є орієнтовними. Вчитель може запропонувати учням іншу тематику, якщо впевнений, що ця інша тема краще забезпечить реалізацію провідної ідеї уроку.<br /> Конкретна тема малюнку, аплікації, ліплення є вторинною, похідною від навчальної, а інколи і розвивальної та виховної ідеї уроку. Спочатку вчитель має визначитись з питанням : «Для чого я йду на урок?» Тільки після з’ясування даного питання педагог вирішує яка тема творчого завдання, вправа якого змісту, разом з іншими художніми матеріалами найбільше підійде для реалізації задуму.<br /> Знання вчителем загальних положень методики викладання образотворчого мистецтва допоможуть знайти власний підхід до планування уроків, зрозуміти специфіку організації роботи.<br /> Провідним методичним прийомом у роботі з першокласниками є гра. В системі дитячих ігор художня гра, гра уяви, гра – фантазування – це дієвий та специфічний вид дитячої діяльності, що займає місце між власне грою з одного боку і дитячою художньою творчістю з другого. Сутність художньо-ігрової діяльності, спрямованої на розвиток емоційно-почуттєвої сфери молодших школярів, полягає в можливості імпровізувати і творити не стільки з орієнтацією на результат, скільки для насолоди вільним виявленням сил. <br /> Пропонується декілька прикладів вправ, які модифіковані у художні ігри.<br /> І. Гра «Перетворювачі»<br /> 1. <br /> [[Файл:Перетворювач вишня.jpg|міні]]<br /> <br /> - Які дерева ростуть в садах України?<br /> - Назвіть дерева, в яких є звук [в].<br /> - Назвіть всі звуки у слові вишня.<br /> - Поміркуйте, чи можемо ми перетворити маленьку рукописну букву «ве» на малюнок вишні?<br /> - Які риби водяться у наших водоймах?<br /> - Якою буквою починаються слова: короп, карась?<br /> - Поміркуйте, чи вдасться нам перетворити літеру «ка» на коропа чи карася?<br /> [[Файл:Перетворювач риба.jpg|міні]]<br /> І. Гра-казка «Лінія пішла гуляти, свої сліди залишати»<br /> Мета: дати елементарне поняття про графіку, про її виражальні можливості, види та напрямки ліній.<br /> - У країні Графіка жила-була Лінія. Всі її добре знали, тому що вона була особлива та своєрідна. Особливість полягала у тому, що Лінія дуже вже полюбляла змінювати свій характер.<br /> Одного разу Лінія вирішила показати всім, на що вона здатна. Зобразити свої пригоди вона попросила простого олівця. Друзі вирушили на прогулянку.<br /> Зранку Лінія була замріяна і спокійна, тому що мандрувала уквітчаною стежкою. Але раптом на шляху їй зустрівся Їжачок. Лінія, глянувши на нього, відразу «наїжачилась» і сама стала гострою і колючою.<br /> Прогулюючись по саду, погляд Лінії зупинився на яблуці. Вона одразу подобрішала, характер пом’якшився. А ось і сонечко з хмарками з’явилось. Хвилясті промінчики так захопили Лінію, що вона вже не могла втриматись і на галявині вмить виросло кумедне дерево. <br /> - Що ще ви помітили, що зображено хвилястими лініями?<br /> - Хто вміє малювати таку лінію?<br /> - Спробуємо!<br /> - Довго гуляла Лінія, стомилась, вирішила відпочити. За допомогою вертикальних та горизонтальних, похилих та прямих ліній намалювала вона казковий будиночок.<br /> ( Діти тренуються у написанні таких ліній)<br /> - А хто може жити в такому будиночку?<br /> - Намалюємо!<br /> [[Файл:Перетворювач будинок.jpg|міні]]<br /> <br /> Гра на уроках образотворчого мистецтва охоплює абсолютно все: мислення, нові інформації, новий досвід, комунікацію, працю, є засобом для фізичного, розумового, суспільного та психічного розвитку дитини. Ігри мають особливе значення як для кожної дитини зокрема, так і для організованої групи дітей. Вчителі повинні постійно мати на увазі слова В. Сухомлинського про те, що «дитина має справжнє емоційне і інтелектуальне життя тільки тоді, коли вона живе в світі ігор, музики, фантазії, творчості. Без цього вона не краще за зів’ялу квітку».</div>

Ксенія Андрійко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%86%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85&diff=1022532 2017-06-23T13:22:04Z

<p>Ксенія Андрійко: Створена сторінка: Oбразотворча діяльність – одна із найдоступніших і емоційно захоплюючих форм творчост...</p> <hr /> <div>Oбразотворча діяльність – одна із найдоступніших і емоційно захоплюючих форм творчості. Це неповторний та унікальний засіб особистісного розвитку дитини, громадянського і духовного становлення підростаючого покоління.<br /> Цілі, зміст, види діяльності учнів на уроці визначає програма. Проте мистецтво – річ суб’єктивна, а, значить, навчання мистецтва є творчим актом. Програма лише спрямовує педагога в русло проблем курсу, у загальному вигляді показує можливі шляхи їх вирішення. Вказані у програмі навчальна мета, матеріали, техніки, тематики практичних робіт є орієнтовними, що унеможливлює використання програми як календарного плану. Тому кожному вчителеві потрібно планувати роботу на рік самостійно, враховуючи при цьому власні художньо-творчі, інтелектуальні, матеріально-технічні можливості, етнічні культурні особливості свого регіону, міста, школи.<br /> При визначенні мети уроку та доцільності використання тих чи інших художніх технік чи матеріалів за основу необхідно взяти зазначені в програмі провідні навчальні завдання. А от у визначенні всього комплексу задач уроку (виховна та розвивальна мета, супутні дидактичні цілі) вчитель, враховуючи рівень художнього розвитку та естетичного виховання конкретного колективу дітей, має виявити самостійність та індивідуальність. Творчо слід підходити і до вибору тематики творчого завдання. Як правило, програма пропонує на вибір декілька варіантів, але вони є орієнтовними. Вчитель може запропонувати учням іншу тематику, якщо впевнений, що ця інша тема краще забезпечить реалізацію провідної ідеї уроку.<br /> Конкретна тема малюнку, аплікації, ліплення є вторинною, похідною від навчальної, а інколи і розвивальної та виховної ідеї уроку. Спочатку вчитель має визначитись з питанням : «Для чого я йду на урок?» Тільки після з’ясування даного питання педагог вирішує яка тема творчого завдання, вправа якого змісту, разом з іншими художніми матеріалами найбільше підійде для реалізації задуму.<br /> Знання вчителем загальних положень методики викладання образотворчого мистецтва допоможуть знайти власний підхід до планування уроків, зрозуміти специфіку організації роботи.<br /> Провідним методичним прийомом у роботі з першокласниками є гра. В системі дитячих ігор художня гра, гра уяви, гра – фантазування – це дієвий та специфічний вид дитячої діяльності, що займає місце між власне грою з одного боку і дитячою художньою творчістю з другого. Сутність художньо-ігрової діяльності, спрямованої на розвиток емоційно-почуттєвої сфери молодших школярів, полягає в можливості імпровізувати і творити не стільки з орієнтацією на результат, скільки для насолоди вільним виявленням сил. <br /> Пропонується декілька прикладів вправ, які модифіковані у художні ігри.<br /> І. Гра «Перетворювачі»<br /> 1. <br /> [[Файл:Перетворювач вишня.jpg|міні]]<br /> <br /> - Які дерева ростуть в садах України?<br /> - Назвіть дерева, в яких є звук [в].<br /> - Назвіть всі звуки у слові вишня.<br /> - Поміркуйте, чи можемо ми перетворити маленьку рукописну букву «ве» на малюнок вишні?<br /> - Які риби водяться у наших водоймах?<br /> - Якою буквою починаються слова: короп, карась?<br /> - Поміркуйте, чи вдасться нам перетворити літеру «ка» на коропа чи карася?<br /> Файл:Перетворювач риба.jpg<br /> <br /> ІІІ. Гра-казка «Лінія пішла гуляти, свої сліди залишати»<br /> Мета: дати елементарне поняття про графіку, про її виражальні можливості, види та напрямки ліній.<br /> - У країні Графіка жила-була Лінія. Всі її добре знали, тому що вона була особлива та своєрідна. Особливість полягала у тому, що Лінія дуже вже полюбляла змінювати свій характер.<br /> Одного разу Лінія вирішила показати всім, на що вона здатна. Зобразити свої пригоди вона попросила простого олівця. Друзі вирушили на прогулянку.<br /> Зранку Лінія була замріяна і спокійна, тому що мандрувала уквітчаною стежкою. Але раптом на шляху їй зустрівся Їжачок. Лінія, глянувши на нього, відразу «наїжачилась» і сама стала гострою і колючою.<br /> Прогулюючись по саду, погляд Лінії зупинився на яблуці. Вона одразу подобрішала, характер пом’якшився. А ось і сонечко з хмарками з’явилось. Хвилясті промінчики так захопили Лінію, що вона вже не могла втриматись і на галявині вмить виросло кумедне дерево. <br /> - Що ще ви помітили, що зображено хвилястими лініями?<br /> - Хто вміє малювати таку лінію?<br /> - Спробуємо!<br /> - Довго гуляла Лінія, стомилась, вирішила відпочити. За допомогою вертикальних та горизонтальних, похилих та прямих ліній намалювала вона казковий будиночок.<br /> ( Діти тренуються у написанні таких ліній)<br /> - А хто може жити в такому будиночку?<br /> - Намалюємо!<br /> Файл:Перетворювач будинок.jpg<br /> <br /> Гра на уроках образотворчого мистецтва охоплює абсолютно все: мислення, нові інформації, новий досвід, комунікацію, працю, є засобом для фізичного, розумового, суспільного та психічного розвитку дитини. Ігри мають особливе значення як для кожної дитини зокрема, так і для організованої групи дітей. Вчителі повинні постійно мати на увазі слова В. Сухомлинського про те, що «дитина має справжнє емоційне і інтелектуальне життя тільки тоді, коли вона живе в світі ігор, музики, фантазії, творчості. Без цього вона не краще за зів’ялу квітку».</div>

Ксенія Андрійко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D1%87_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BA.jpg&diff=1022531 2017-06-23T13:21:28Z

<p>Ксенія Андрійко: </p> <hr /> <div></div>

Ксенія Андрійко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D1%87_%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B0.jpg&diff=1022530 2017-06-23T13:19:57Z

<p>Ксенія Андрійко: </p> <hr /> <div></div>

Ксенія Андрійко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D1%87_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%8F.jpg&diff=1022529 2017-06-23T13:17:48Z

<p>Ксенія Андрійко: </p> <hr /> <div></div>

Ксенія Андрійко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BA%D0%BE&diff=1022528 2017-06-23T13:14:23Z

<p>Ксенія Андрійко: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Андрійко Ксенія Русланівна<br /> <br /> учитель ОТМ<br /> <br /> Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 12<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> [[Мистецтво як один з головних предметів в школі]]<br /> <br /> [[Специфіка організації уроків образотворчого мистецтва. Ігрова діяльність на уроках]]<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Фотогалерея==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:IMG 20170609 100522.jpg<br /> Файл:19145748 1849289035322102 3274437644987485255 n.jpg<br /> Файл:IMG 20170612 110742.jpg<br /> Файл:IMG 20170613 120513.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ксенія Андрійко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD_%D0%B7_%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%96%D0%B2_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96&diff=1022527 2017-06-23T13:10:43Z

<p>Ксенія Андрійко: Створена сторінка: Українське суспільство активно долучається до обговорення проблем освіти та її реформ...</p> <hr /> <div>Українське суспільство активно долучається до обговорення проблем освіти та її реформування. Як для освітян, так і для батьків є зрозумілим, що сучасна шкільна освіта не відповідає вимогам світу.<br /> Наразі з’явилась велика кількість людей, яка вважає себе експертами й намагається долучитися до руху за реформування сучасної загальноосвітньої школи. З одного боку, активність і небайдужість суспільства є позитивною ознакою, з іншого, – є небезпека, що на реформи можуть впливати представники громадськості, які не є професіоналами в питаннях освіти.<br /> Так, наприклад, у бажанні розвантажити своїх дітей, батьки можуть мати хибну оцінку того, які предмети є важливішими для дитини та її розвитку, а які мають бути вилученими з навчального процесу, або на них має бути відведена менша кількість годин. <br /> Зокрема це стосується мистецьких дисциплін. Досить суттєва частина батьків вважає предмети «Музичне мистецтво» та «Образотворче мистецтво» тими, що є необов’язковими для вивчення в загальноосвітній школі.<br /> Чому це питання постає у батьків?<br /> Одна з причин - низький рівень викладання мистецьких предметів у загальноосвітній школі.<br /> Ще з радянських часів рівень викладання цих предметів був занизький. По-справжньому талановиті вчителі музики та образотворчого мистецтва оминали загальноосвітні школи (через невелику кількість годин, відведених на предмети) та йшли працювати в спеціалізовані мистецькі заклади (звісно, є школи, яким пощастило, і вони мають справжніх фахівців з мистецьких дисциплін). Бути вчителем мистецьких дисциплін у школі є набагато менш престижним, ніж бути вчителем інших предметів. Так, мистецька освіта в загальноосвітній школі з кожним роком стикається все з більшими й більшими проблемами: недостатня кількість висококваліфікованих кадрів та низький рівень викладання мистецьких дисциплін.<br /> Через те, що форми, методи, підходи, які використовує вчитель, є не завжди сучасними та достатньо ефективними, діти перестають любити мистецькі предмети, і, таким чином, і батьки, і діти сприймають ці предмети як зайве навантаження.<br /> Друга причина – у суспільстві немає розуміння значення мистецьких дисциплін для формування особистості учнів.<br /> Батьки досить часто не усвідомлюють, що саме предмети музичного та образотворчого мистецтва мають надзвичайний потенціал для розвитку творчої особистості, формування креативного мислення, розвитку почуттєвої сфери, здійснення самокорекції психоемоційного стану.<br /> У багатьох країнах світу вже зрозуміли, що розвинути у дітей вищезгадані якості, які вкрай необхідні в сучасному світі, найліпше можна саме за допомогою мистецьких дисциплін.<br /> Тому, наприклад, у Японії, Фінляндії, Англії всіх дітей, не залежно від їх музичних здібностей, вчать грати на музичних інструментах.</div>

Ксенія Андрійко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BA%D0%BE&diff=1022526 2017-06-23T13:09:51Z

<p>Ксенія Андрійко: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Андрійко Ксенія Русланівна<br /> <br /> учитель ОТМ<br /> <br /> Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 12<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> [[Мистецтво як один з головних предметів в школі]]<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Фотогалерея==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:IMG 20170609 100522.jpg<br /> Файл:19145748 1849289035322102 3274437644987485255 n.jpg<br /> Файл:IMG 20170612 110742.jpg<br /> Файл:IMG 20170613 120513.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ксенія Андрійко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BA%D0%BE&diff=1022525 2017-06-23T13:08:37Z

<p>Ксенія Андрійко: /* Мої захоплення */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Андрійко Ксенія Русланівна<br /> <br /> учитель ОТМ<br /> <br /> Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 12<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Фотогалерея==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:IMG 20170609 100522.jpg<br /> Файл:19145748 1849289035322102 3274437644987485255 n.jpg<br /> Файл:IMG 20170612 110742.jpg<br /> Файл:IMG 20170613 120513.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ксенія Андрійко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:IMG_20170613_120513.jpg&diff=1022524 2017-06-23T13:07:48Z

<p>Ксенія Андрійко: </p> <hr /> <div></div>

Ксенія Андрійко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:IMG_20170612_110742.jpg&diff=1022523 2017-06-23T13:06:51Z

<p>Ксенія Андрійко: </p> <hr /> <div></div>

Ксенія Андрійко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:19145748_1849289035322102_3274437644987485255_n.jpg&diff=1022522 2017-06-23T13:05:40Z

<p>Ксенія Андрійко: </p> <hr /> <div></div>

Ксенія Андрійко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:IMG_20170609_100522.jpg&diff=1022521 2017-06-23T13:04:18Z

<p>Ксенія Андрійко: Ксенія Андрійко завантажив нову версію Файл:IMG 20170609 100522.jpg</p> <hr /> <div></div>

Ксенія Андрійко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:IMG_20170609_100522.jpg&diff=1022520 2017-06-23T13:03:45Z

<p>Ксенія Андрійко: </p> <hr /> <div></div>

Ксенія Андрійко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BA%D0%BE&diff=1022519 2017-06-23T13:00:37Z

<p>Ксенія Андрійко: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Андрійко Ксенія Русланівна<br /> <br /> учитель ОТМ<br /> <br /> Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 12<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ксенія Андрійко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BA%D0%BE&diff=1022518 2017-06-23T13:00:22Z

<p>Ксенія Андрійко: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> АНдрійко Ксенія Русланівна<br /> <br /> учитель ОТМ<br /> <br /> Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 12<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ксенія Андрійко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BA%D0%BE&diff=1022517 2017-06-23T12:54:41Z

<p>Ксенія Андрійко: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ксенія Андрійко