Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфолио Кривенко Тетяени Михайлівни з теми : "Хто не знає свого минулого, той не вартий майбутнього… М.Рильський."

2014-01-28T23:37:38Z

Кривенко Татьяна: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=

Хто не знає свого минулого, той не вартий майбутнього… М.Рильський.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Російська мова та література

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учасники проекту – учні 7класу. Учні читають повістьМ.Гоголя «Тарас Бульба» ». На початку вивчення теми учитель пояснює учням метод проектів. Проводить опитування знань учнів. Учні заповнюють таблицю ЗХД. Після прочитання вони з’ясовують необхідність вивчення історичного минулого свого народу. Учні працюють в групах («Історики», «Літературознавці», «Журналісти», «Психологи», «Мистецтвознавці») з метою планування та розробки проектних продуктів, які б стосувалися обраного ними питання для підготовки до дискусії між ними. Семикласники шукають відповідь на риторичні питання, намагаються дійти істини і знайти шляхи вирішення проблеми. Свої результати презентують в цільовій групі однолітків. Діяльність учнів: пошукова робота в групах, створення публікації, презентації, написання есе. Продукти діяльності учнів: Презентація PowerPoint, публікація, есе. Кінцевий результат: аргументована дискусія в чаті.

[https://drive.google.com/file/d/0B7SyevTbAsWob3JfYWRZaks3OG8/edit?usp=sharing Презентація вчителя]

[https://drive.google.com/file/d/0B7SyevTbAsWodFF5TGFHbThaOGM/edit?usp=sharing Презентація учня]

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0B7SyevTbAsWoZnh0cnBZdFJmT2M/edit?usp=sharing Планування вивчення теми]

[https://drive.google.com/file/d/0B7SyevTbAsWoY0JKd0NwMC1LR0E/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку виконання проекту учні знайомляться з презентацією вчителя про проектну діяльність, дізнаються, над яким питанням їм доведеться працювати, яким чином потрібно буде об‘єднатись в групи та як їх робота буде оцінена. За допомогою вчителя учні відповідають на питання тесту та заповнюють таблицю ЗХД для з′ясування рівня знань з творчості М.Гоголя та історичних фактів розвитку Запорізької Січі. Учитель щотижня проводить оцінювання знань, вмінь та навичок учнів за допомогою усного опитування, анкетування та доповнення таблиці ЗХД. Під час роботи групи обмінюються набутим досвідом з знайденого матеріалу шляхом усної доповіді,електронної презентації, тестування, консультування з учителем. Здійснюють аналіз власних досягнень та досягнень кожної групи (форми оцінювання, рефлексія згідно контрольних списків). По закінченню проекту учні складають тест зі знань програмного матеріалу. Презентують свій проект з історичних фактів,образу Тараса Бульби;обговорюють в групах участь кожного та роблять публікацію на веб-сайті. Оцінювання цих видів роботи проводиться завдяки формам оцінювання публікації, презентації, створення блогу. Після чого вчителем підбивається підсумок виконаної роботи, і всі учасники проекту отримують остаточні оцінки.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Діяльність учнів та вчителя
o Модуль 3: Записати, які дослідження виконують учні при вивченні теми.
o Модуль 4: Записати, як здійснюється з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. Як вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів.
o Модуль 5 і 6:Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів .
o Модуль 7: Після створення вчителем прикладу учнівської роботи записати про те, як учні його використовуватимуть в якості прикладу для створенні власних робіт.
o Модуль 8: Записати, як відбуватиметься оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів.
o Модуль 9:Описати, як здійснюватиметься диференціація навчання в ході вивчення теми, формуватиметься і оцінюватиметься самоспрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні.
o Модуль 10: Описати, як здійснюватиметься фасилітація навчального процесу, які будуть учням надані інструкції та вказівки для допомоги їх навчанню.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Кривенко Тетяна Михайлівна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель російської мови та літератури

==Навчальний заклад==

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 128

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Довгинцівский район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

(0564) 91-47-47

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

13.01.2014-25.01.2014

==Місце проведення тренінгу==

Криворізький Науково-технічний металургійний ліцей №81

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81 |Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Кривенко Тетяени Михайлівни з теми : "Хто не знає свого минулого, той не вартий майбутнього… М.Рильський."

2014-01-28T23:36:56Z

Кривенко Татьяна: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми=

Хто не знає свого минулого, той не вартий майбутнього… М.Рильський.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Російська мова та література

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учасники проекту – учні 7класу. Учні читають повістьМ.Гоголя «Тарас Бульба» ». На початку вивчення теми учитель пояснює учням метод проектів. Проводить опитування знань учнів. Учні заповнюють таблицю ЗХД. Після прочитання вони з’ясовують необхідність вивчення історичного минулого свого народу. Учні працюють в групах («Історики», «Літературознавці», «Журналісти», «Психологи», «Мистецтвознавці») з метою планування та розробки проектних продуктів, які б стосувалися обраного ними питання для підготовки до дискусії між ними. Семикласники шукають відповідь на риторичні питання, намагаються дійти істини і знайти шляхи вирішення проблеми. Свої результати презентують в цільовій групі однолітків. Діяльність учнів: пошукова робота в групах, створення публікації, презентації, написання есе. Продукти діяльності учнів: Презентація PowerPoint, публікація, есе. Кінцевий результат: аргументована дискусія в чаті.

[https://drive.google.com/file/d/0B7SyevTbAsWob3JfYWRZaks3OG8/edit?usp=sharing Презентація вчителя]

[https://drive.google.com/file/d/0B7SyevTbAsWodFF5TGFHbThaOGM/edit?usp=sharing Презентація учня]

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0B7SyevTbAsWoZnh0cnBZdFJmT2M/edit?usp=sharing Планування вивчення теми]

[https://drive.google.com/file/d/0B7SyevTbAsWoY0JKd0NwMC1LR0E/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку виконання проекту учні знайомляться з презентацією вчителя про проектну діяльність, дізнаються, над яким питанням їм доведеться працювати, яким чином потрібно буде об‘єднатись в групи та як їх робота буде оцінена. За допомогою вчителя учні відповідають на питання тесту та заповнюють таблицю ЗХД для з′ясування рівня знань з творчості М.Гоголя та історичних фактів розвитку Запорізької Січі. Учитель щотижня проводить оцінювання знань, вмінь та навичок учнів за допомогою усного опитування, анкетування та доповнення таблиці ЗХД. Під час роботи групи обмінюються набутим досвідом з знайденого матеріалу шляхом усної доповіді,електронної презентації, тестування, консультування з учителем. Здійснюють аналіз власних досягнень та досягнень кожної групи (форми оцінювання, рефлексія згідно контрольних списків). По закінченню проекту учні складають тест зі знань програмного матеріалу. Презентують свій проект з історичних фактів,образу Тараса Бульби;обговорюють в групах участь кожного та роблять публікацію на веб-сайті. Оцінювання цих видів роботи проводиться завдяки формам оцінювання публікації, презентації, створення блогу. Після чого вчителем підбивається підсумок виконаної роботи, і всі учасники проекту отримують остаточні оцінки.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Діяльність учнів та вчителя
o Модуль 3: Записати, які дослідження виконують учні при вивченні теми.
o Модуль 4: Записати, як здійснюється з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. Як вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів.
o Модуль 5 і 6:Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів .
o Модуль 7: Після створення вчителем прикладу учнівської роботи записати про те, як учні його використовуватимуть в якості прикладу для створенні власних робіт.
o Модуль 8: Записати, як відбуватиметься оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів.
o Модуль 9:Описати, як здійснюватиметься диференціація навчання в ході вивчення теми, формуватиметься і оцінюватиметься самоспрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні.
o Модуль 10: Описати, як здійснюватиметься фасилітація навчального процесу, які будуть учням надані інструкції та вказівки для допомоги їх навчанню.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Кривенко Тетяна Михайлівна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель російської мови та літератури

==Навчальний заклад==

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 128

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Довгинцівский район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

(0564) 91-47-47

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Кривенко Тетяени Михайлівни з теми : "Хто не знає свого минулого, той не вартий майбутнього… М.Рильський."

2014-01-28T23:35:12Z

Кривенко Татьяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Хто не знає свого минулого, той не вартий майбутнього… М.Рильський.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Російська мова та література

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учасники проекту – учні 7класу. Учні читають повістьМ.Гоголя «Тарас Бульба» ». На початку вивчення теми учитель пояснює учням метод проектів. Проводить опитування знань учнів. Учні заповнюють таблицю ЗХД. Після прочитання вони з’ясовують необхідність вивчення історичного минулого свого народу. Учні працюють в групах («Історики», «Літературознавці», «Журналісти», «Психологи», «Мистецтвознавці») з метою планування та розробки проектних продуктів, які б стосувалися обраного ними питання для підготовки до дискусії між ними. Семикласники шукають відповідь на риторичні питання, намагаються дійти істини і знайти шляхи вирішення проблеми. Свої результати презентують в цільовій групі однолітків. Діяльність учнів: пошукова робота в групах, створення публікації, презентації, написання есе. Продукти діяльності учнів: Презентація PowerPoint, публікація, есе. Кінцевий результат: аргументована дискусія в чаті.

[https://drive.google.com/file/d/0B7SyevTbAsWob3JfYWRZaks3OG8/edit?usp=sharing Презентація вчителя]

[https://drive.google.com/file/d/0B7SyevTbAsWodFF5TGFHbThaOGM/edit?usp=sharing Презентація учня]

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0B7SyevTbAsWoZnh0cnBZdFJmT2M/edit?usp=sharing Планування вивчення теми]

[https://drive.google.com/file/d/0B7SyevTbAsWoY0JKd0NwMC1LR0E/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку виконання проекту учні знайомляться з презентацією вчителя про проектну діяльність, дізнаються, над яким питанням їм доведеться працювати, яким чином потрібно буде об‘єднатись в групи та як їх робота буде оцінена. За допомогою вчителя учні відповідають на питання тесту та заповнюють таблицю ЗХД для з′ясування рівня знань з творчості М.Гоголя та історичних фактів розвитку Запорізької Січі. Учитель щотижня проводить оцінювання знань, вмінь та навичок учнів за допомогою усного опитування, анкетування та доповнення таблиці ЗХД. Під час роботи групи обмінюються набутим досвідом з знайденого матеріалу шляхом усної доповіді,електронної презентації, тестування, консультування з учителем. Здійснюють аналіз власних досягнень та досягнень кожної групи (форми оцінювання, рефлексія згідно контрольних списків). По закінченню проекту учні складають тест зі знань програмного матеріалу. Презентують свій проект з історичних фактів,образу Тараса Бульби;обговорюють в групах участь кожного та роблять публікацію на веб-сайті. Оцінювання цих видів роботи проводиться завдяки формам оцінювання публікації, презентації, створення блогу. Після чого вчителем підбивається підсумок виконаної роботи, і всі учасники проекту отримують остаточні оцінки.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Діяльність учнів та вчителя
o Модуль 3: Записати, які дослідження виконують учні при вивченні теми.
o Модуль 4: Записати, як здійснюється з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. Як вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів.
o Модуль 5 і 6:Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів .
o Модуль 7: Після створення вчителем прикладу учнівської роботи записати про те, як учні його використовуватимуть в якості прикладу для створенні власних робіт.
o Модуль 8: Записати, як відбуватиметься оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів.
o Модуль 9:Описати, як здійснюватиметься диференціація навчання в ході вивчення теми, формуватиметься і оцінюватиметься самоспрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні.
o Модуль 10: Описати, як здійснюватиметься фасилітація навчального процесу, які будуть учням надані інструкції та вказівки для допомоги їх навчанню.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Кривенко Тетяени Михайлівни з теми : "Хто не знає свого минулого, той не вартий майбутнього… М.Рильський."

2014-01-28T23:34:38Z

Кривенко Татьяна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=

Хто не знає свого минулого, той не вартий майбутнього… М.Рильський.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Російська мова та література

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учасники проекту – учні 7класу. Учні читають повістьМ.Гоголя «Тарас Бульба» ». На початку вивчення теми учитель пояснює учням метод проектів. Проводить опитування знань учнів. Учні заповнюють таблицю ЗХД. Після прочитання вони з’ясовують необхідність вивчення історичного минулого свого народу. Учні працюють в групах («Історики», «Літературознавці», «Журналісти», «Психологи», «Мистецтвознавці») з метою планування та розробки проектних продуктів, які б стосувалися обраного ними питання для підготовки до дискусії між ними. Семикласники шукають відповідь на риторичні питання, намагаються дійти істини і знайти шляхи вирішення проблеми. Свої результати презентують в цільовій групі однолітків. Діяльність учнів: пошукова робота в групах, створення публікації, презентації, написання есе. Продукти діяльності учнів: Презентація PowerPoint, публікація, есе. Кінцевий результат: аргументована дискусія в чаті.

[https://drive.google.com/file/d/0B7SyevTbAsWob3JfYWRZaks3OG8/edit?usp=sharing Презентація вчителя]

[https://drive.google.com/file/d/0B7SyevTbAsWodFF5TGFHbThaOGM/edit?usp=sharing Презентація учня]

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0B7SyevTbAsWoZnh0cnBZdFJmT2M/edit?usp=sharing Планування вивчення теми]

[https://drive.google.com/file/d/0B7SyevTbAsWoY0JKd0NwMC1LR0E/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку виконання проекту учні знайомляться з презентацією вчителя про проектну діяльність, дізнаються, над яким питанням їм доведеться працювати, яким чином потрібно буде об‘єднатись в групи та як їх робота буде оцінена. За допомогою вчителя учні відповідають на питання тесту та заповнюють таблицю ЗХД для з′ясування рівня знань з творчості М.Гоголя та історичних фактів розвитку Запорізької Січі. Учитель щотижня проводить оцінювання знань, вмінь та навичок учнів за допомогою усного опитування, анкетування та доповнення таблиці ЗХД. Під час роботи групи обмінюються набутим досвідом з знайденого матеріалу шляхом усної доповіді,електронної презентації, тестування, консультування з учителем. Здійснюють аналіз власних досягнень та досягнень кожної групи (форми оцінювання, рефлексія згідно контрольних списків). По закінченню проекту учні складають тест зі знань програмного матеріалу. Презентують свій проект з історичних фактів,образу Тараса Бульби;обговорюють в групах участь кожного та роблять публікацію на веб-сайті. Оцінювання цих видів роботи проводиться завдяки формам оцінювання публікації, презентації, створення блогу. Після чого вчителем підбивається підсумок виконаної роботи, і всі учасники проекту отримують остаточні оцінки.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Кривенко Тетяени Михайлівни з теми : "Хто не знає свого минулого, той не вартий майбутнього… М.Рильський."

2014-01-28T23:34:00Z

Кривенко Татьяна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Хто не знає свого минулого, той не вартий майбутнього… М.Рильський.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Російська мова та література

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

На початку виконання проекту учні знайомляться з презентацією вчителя про проектну діяльність, дізнаються, над яким питанням їм доведеться працювати, яким чином потрібно буде об‘єднатись в групи та як їх робота буде оцінена. За допомогою вчителя учні відповідають на питання тесту та заповнюють таблицю ЗХД для з′ясування рівня знань з творчості М.Гоголя та історичних фактів розвитку Запорізької Січі. Учитель щотижня проводить оцінювання знань, вмінь та навичок учнів за допомогою усного опитування, анкетування та доповнення таблиці ЗХД. Під час роботи групи обмінюються набутим досвідом з знайденого матеріалу шляхом усної доповіді,електронної презентації, тестування, консультування з учителем. Здійснюють аналіз власних досягнень та досягнень кожної групи (форми оцінювання, рефлексія згідно контрольних списків). По закінченню проекту учні складають тест зі знань програмного матеріалу. Презентують свій проект з історичних фактів,образу Тараса Бульби;обговорюють в групах участь кожного та роблять публікацію на веб-сайті. Оцінювання цих видів роботи проводиться завдяки формам оцінювання публікації, презентації, створення блогу. Після чого вчителем підбивається підсумок виконаної роботи, і всі учасники проекту отримують остаточні оцінки.

[https://drive.google.com/file/d/0B7SyevTbAsWob3JfYWRZaks3OG8/edit?usp=sharing Презентація вчителя]

[https://drive.google.com/file/d/0B7SyevTbAsWodFF5TGFHbThaOGM/edit?usp=sharing Презентація учня]

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0B7SyevTbAsWoZnh0cnBZdFJmT2M/edit?usp=sharing Планування вивчення теми]

[https://drive.google.com/file/d/0B7SyevTbAsWoY0JKd0NwMC1LR0E/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку виконання проекту учні знайомляться з презентацією вчителя про проектну діяльність, дізнаються, над яким питанням їм доведеться працювати, яким чином потрібно буде об‘єднатись в групи та як їх робота буде оцінена. За допомогою вчителя учні відповідають на питання тесту та заповнюють таблицю ЗХД для з′ясування рівня знань з творчості М.Гоголя та історичних фактів розвитку Запорізької Січі. Учитель щотижня проводить оцінювання знань, вмінь та навичок учнів за допомогою усного опитування, анкетування та доповнення таблиці ЗХД. Під час роботи групи обмінюються набутим досвідом з знайденого матеріалу шляхом усної доповіді,електронної презентації, тестування, консультування з учителем. Здійснюють аналіз власних досягнень та досягнень кожної групи (форми оцінювання, рефлексія згідно контрольних списків). По закінченню проекту учні складають тест зі знань програмного матеріалу. Презентують свій проект з історичних фактів,образу Тараса Бульби;обговорюють в групах участь кожного та роблять публікацію на веб-сайті. Оцінювання цих видів роботи проводиться завдяки формам оцінювання публікації, презентації, створення блогу. Після чого вчителем підбивається підсумок виконаної роботи, і всі учасники проекту отримують остаточні оцінки.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Кривенко Тетяени Михайлівни з теми : "Хто не знає свого минулого, той не вартий майбутнього… М.Рильський."

2014-01-28T23:33:14Z

Кривенко Татьяна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфолио Кривенко Тетяени Михайлівни з теми : "Хто не знає свого минулого, той не вартий майбутнього… М.Рильський."

2014-01-28T23:31:49Z

Кривенко Татьяна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфолио Кривенко Тетяени Михайлівни з теми : "Хто не знає свого минулого, той не вартий майбутнього… М.Рильський."

2014-01-28T23:29:32Z

Кривенко Татьяна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфолио Кривенко Тетяени Михайлівни з теми : "Хто не знає свого минулого, той не вартий майбутнього… М.Рильський."

2014-01-28T23:28:28Z

Кривенко Татьяна: /* Вік учнів, клас */

Портфолио Кривенко Тетяени Михайлівни з теми : "Хто не знає свого минулого, той не вартий майбутнього… М.Рильський."

2014-01-28T23:28:16Z

Кривенко Татьяна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=

Хто не знає свого минулого, той не вартий майбутнього… М.Рильський.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Російська мова та література

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Кривенко Тетяени Михайлівни з теми : "Хто не знає свого минулого, той не вартий майбутнього… М.Рильський."

2014-01-28T23:27:51Z

Кривенко Татьяна: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

Хто не знає свого минулого, той не вартий майбутнього… М.Рильський.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Кривенко Тетяени Михайлівни з теми : "Хто не знає свого минулого, той не вартий майбутнього… М.Рильський."

2014-01-28T23:27:37Z

Кривенко Татьяна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кривий Ріг, 13-25 січня 2014 року

2014-01-28T23:27:18Z

Кривенко Татьяна: /* 9. Кривенко Тетяна Михайлівна */

=Дати проведення тренінгу=
13-25 січня 2014

=Місце проведення тренінгу=

[http://kntml81.dnepredu.com/ Криворізький науково-технічний металургійний ліцей № 81]

=Прізвища тренерів=

[[Користувач:Homeintel81 |Власенко Тетяна Володимирівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==1. [[Остапенко Світлана Василівна]]==

==2. [[Користувач: Іващенко Лариса |Іващенко Лариса Анатоліївна]]==

[http://bloger128.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфолио Іващенко Лариси Анатоліївни з теми : "Густина"]]

==3. [[Кулініч Лариса Олександрівна]]==

==4. [[Користувач: Марина Кляцкая |Кляцька Марина Юріївна]]==

[http://ref2101.blogspot.com/ Блог рефлексии]

[[Портфолио Кляцької Марина Юріївни з теми : "Створення й показ слайдових презентацій "]]

==5. [[Величко Ірина Сергіївна]]==

==6. [[Іванова Віта Анатоліївна]]==

==5. [[Олєйник Катерина Сергіївна]]==

==8. [[Користувач: Мельник Ірина |Мельник Ірина Миколаївна]]==

[http://irablogref.blogspot.com/ Блог рефлексії ]

[[Портфолио Мельник Ірини Миколаївни з теми : "Покупки"]]

==9. [[Користувач: Кривенко Тетяна |Кривенко Тетяна Михайлівна]]==

[http://krivenkoblog.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфолио Кривенко Тетяени Михайлівни з теми : "Хто не знає свого минулого, той не вартий майбутнього… М.Рильський."]]

==10. [[Користувач: Бугайова Оксана |Бугайова Оксана Олександрівна]]==

[http://refgauova.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфолио Бугайової Оксани Олександрівни : "Художественное своеобразие романа М.Булгакова «Мастер и Маргарита»"]]

==11. [[Користувач:Oxi70 | Чайко Оксана Анастасіївна]]==

= Робочі моменти =

<gallery>
Файл:S8304787.JPG
Файл:S8304788.JPG
Файл:S8304789.JPG
Файл:
</gallery>

=Педради тренінгу=

[https://docs.google.com/open?id=0B7OuCqNpFg6ROUt5emNDT1JaLTQ Мозковий штурм Word]

[[Модуль 5. 17.01.2014]]

[[Модуль 6. 14.12.2013]]

[[Модуль 7. 16.12.2013]]

=Корисні посилання=

До Модуля 8 [http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects/OverviewAndBenefits/SuccessfulAssessment/ap_student_centered_classroom_culture.htm Стаття про формуюче оцінювання і учнів]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кривий Ріг, 13-25 січня 2014 року

2014-01-28T23:24:27Z

Кривенко Татьяна: /* 9. Кривенко Тетяна Михайлівна */

=Дати проведення тренінгу=
13-25 січня 2014

=Місце проведення тренінгу=

[http://kntml81.dnepredu.com/ Криворізький науково-технічний металургійний ліцей № 81]

=Прізвища тренерів=

[[Користувач:Homeintel81 |Власенко Тетяна Володимирівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==1. [[Остапенко Світлана Василівна]]==

==2. [[Користувач: Іващенко Лариса |Іващенко Лариса Анатоліївна]]==

[http://bloger128.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфолио Іващенко Лариси Анатоліївни з теми : "Густина"]]

==3. [[Кулініч Лариса Олександрівна]]==

==4. [[Користувач: Марина Кляцкая |Кляцька Марина Юріївна]]==

[http://ref2101.blogspot.com/ Блог рефлексии]

[[Портфолио Кляцької Марина Юріївни з теми : "Створення й показ слайдових презентацій "]]

==5. [[Величко Ірина Сергіївна]]==

==6. [[Іванова Віта Анатоліївна]]==

==5. [[Олєйник Катерина Сергіївна]]==

==8. [[Користувач: Мельник Ірина |Мельник Ірина Миколаївна]]==

[http://irablogref.blogspot.com/ Блог рефлексії ]

[[Портфолио Мельник Ірини Миколаївни з теми : "Покупки"]]

==9. [[Користувач: Кривенко Тетяна |Кривенко Тетяна Михайлівна]]==

==10. [[Користувач: Бугайова Оксана |Бугайова Оксана Олександрівна]]==

[http://refgauova.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфолио Бугайової Оксани Олександрівни : "Художественное своеобразие романа М.Булгакова «Мастер и Маргарита»"]]

==11. [[Користувач:Oxi70 | Чайко Оксана Анастасіївна]]==

= Робочі моменти =

<gallery>
Файл:S8304787.JPG
Файл:S8304788.JPG
Файл:S8304789.JPG
Файл:
</gallery>

=Педради тренінгу=

[https://docs.google.com/open?id=0B7OuCqNpFg6ROUt5emNDT1JaLTQ Мозковий штурм Word]

[[Модуль 5. 17.01.2014]]

[[Модуль 6. 14.12.2013]]

[[Модуль 7. 16.12.2013]]

=Корисні посилання=

До Модуля 8 [http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects/OverviewAndBenefits/SuccessfulAssessment/ap_student_centered_classroom_culture.htm Стаття про формуюче оцінювання і учнів]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Обговорення користувача:Кривенко Татьяна

2014-01-28T23:23:40Z

Кривенко Татьяна: Створена сторінка: == Про мене == == Мої блоги == == Мої курси == [[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для ...

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мої курси ==
[[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кривий Ріг, 13-25 січня 2014 року]]
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]