Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Користувач:Коротка Ольга

2011-03-05T21:25:39Z

Коротка Ольга: /* Люблю вчитися та вчити інших */

'''Всі перемоги починаються з перемоги над самим собою.''' ''Якомога більше вимогливості до людини і якомога більше поваги до неї.'' 
''А. С. Макаренко.'' 
[[Файл:Korotka olga.jpg|200 px|left]]
==''Коротка Ольга Борисівна''==
*вчитель інформатики колегіуму "Елінт" м.Запоріжжя;

*категорія - вища;

*вчитель - методист;

*керівник РМПК інформатики Ленінського району - 16 років;

*регіональний тренер з програми "Intel Навчання для майбутнього" ;

*тренер з програми "Партнерство в навчанні";

*тренер з програми "ІТ-освіта у 12-річній школі";

*тренер з програми "Мережеві технології Веб 2.0".

 '''Мої координати:'''

[mailto:korotky_olga@mail.ru korotky_olga@mail.ru ]

'''Skype:''' olchik5791

[http://elint.com.ua Сайт_колегіуму]

== Мої блоги ==
----
'''''Блог "Інформатик"''''' [http://elint-pr1.blogspot.com ]

'''''Блог "Інтернет-очима дітей"''''' [http://elint-pr.blogspot.com]

'''''Блог "Плагін" для вчителів інформатики Ленінського району''''' [http://len-rmo.blogspot.com]

'''''Блог наробок творчих вчителів інформатики м.Запоріжжя''''' [http://zap-bank.blogspot.com/]

'''''Блог для тренінгу Мережеві технології Веб-2''''' [http://len-trening.blogspot.com]

----

==''Люблю вчитися та вчити інших''==

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8._%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%85._%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8. Учбовий_проект_Основи інформатики._Обробка_структурованих_типів_даних._Файли.]

[[Блог виховного проекту "Інтернет очима дітей"]]

[[Категорія:Користувач]]

Блог виховного проекту "Інтернет очима дітей"

2011-03-05T21:16:09Z

Коротка Ольга: /* Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? */

== Автор(и)блогу ==
[[Користувач:Коротка Ольга|Коротка Ольга Борисівна]]

== Назва блогу та посилання на нього ==

'''''Блог "Інформатик"''''' [http://elint-pr1.blogspot.com ]

'''''Блог "Інтернет-очима дітей"''''' [http://elint-pr.blogspot.com]

==Назва проекту, в рамках якого блог використовувався ==
<h2> Інтернет очима дітей</h2>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''В проекті приймали участь учні 10-11 класів.'''

== Опис проекту та роль блогу у ньому ==

=== В чому полягає ідея та мета проекту. Як вона виникла? ===
'''Проблема безпеки дітей в мережі Інтернет''' вже не здається нам далекою. Ніхто не може заперечити, що на сьогоднішній день вона '''постала особливо гостро.''' Відомо, що підлітки у період заниженої самооцінки шукають підтримки серед своїх друзів, а не у родинному колі. Старші підлітки, бажаючи незалежності, мають потребу ототожнювати себе з певною групою й схильні порівнювати цінності своєї сім'ї та своїх товаришів. В он-лайні підлітки завантажують музику, використовують обмін миттєвими повідомленнями, електронну пошту та грають в он-лайнові ігри. За допомогою пошукових серверів підлітки знаходять інформацію будь-якого змісту та якості в мережі Інтернет. Більшість підлітків реєструються у приватних чатах та спілкуються на будь-які теми, видаючи себе за дорослих. Хлопці в цьому віці надають перевагу всьому, що виходить за межі дозволеного: брутальний гумор, насильство, азартні ігри, еротичні та порно сайти. Дівчатам, які мають занижену самооцінку, подобається розміщувати провокаційні фото, вони схильні на фривольні розмови, видаючи себе за дорослих жінок, в результаті чого стають жертвами сексуальних домагань.
 '''Мета проекту:''' привернути увагу учнів, батьків до проблем з якими можуть стикатися діти, використовуючи Інтернет. Вести пропаганду за небезпечний Інтернет, використовуючи проектну діяльність в виховному процесі.

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
[[Файл:Korotka dosl1.jpg|200px|right|Результат аналізу опитування]]
[[Файл:Korotka dosl2.jpg|200px|right|Результат аналізу опитування]]
В процесі проекту:
*учні вивчили «підводні камені»(загрози) які їх очікують , коли вони подорожують в мережі Інтернеті;
*учні пройшли тренінг «ON-ляндія безпечна веб-країна»;
*проаналізували, як можна зробити використання Інтернету безпечним для різних вікових груп;
*дослідили в колегіумі:
**як і скільки учнів різних вікових груп використовують Інтернет;
**як учні різних вікових груп знайомі з безпекою роботи в Інтернеті;
**що знають батьки про безпеку дітей в Інтернеті.
 Для цього вони провели анкетування учнів та батьків. Анкетування батьків та учнів проводилося в онлайні(використовувалися форми: анкета для батьків [http://spreadsheets.google.com/viewform?hl=uk&formkey=dFhpMm81ZTlfTzJpUUowY3p5WkRTQlE6MA ]та анкета для учнів [http://spreadsheets.google.com/viewform?hl=uk&formkey=dHVDcExYc01Mek1RWnRuQjdodXBUYlE6MA ] створені на http://docs.google.com) на сайті колегіуму [http://elint.com.ua], на батьківських зборах, на виховних годинах. Для обговорення і створення анкет використовували сервіс http://groups.google.com.
В програмі MS Excel учні за результатами анкетування, побудували діаграми: дослідження батьків[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTY5NGZjbW12dGZ3&hl=uk ], дослідження учнів[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTc0MGc5d3Q2Y2Rx&hl=uk ]. Проаналізували їх і зробили висновок, що треба проводити роз’яснювальну роботу серед батьків та учнів колегіуму про безпечну роботу дітей в Інтернеті.
 Для цього учні:
*створили стенди для батьків та учнів з інформацією про те «Чим загрожує Всесвітня павутина дітям?» і як зробити Інтернет безпечним;
*з вчителями інформатики провели в класах тренінги «ON-ляндія безпечна веб-країна»;
*створили в програмі MS PowerPoint презентації-поради для батьків та учнів [http://elint-pr1.blogspot.com/search?updated-max=2010-09-26T13%3A42%3A00-07%3A00&max-results=7][https://picasaweb.google.com/korotka1/jomfZJ#5456625527986698370] [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTI3NGdwMjRxOGNx&hl=uk] [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTI2NGduaDJ3N2Zn&hl=uk].
*створили в програмі MS Publisher бюлетень[https://picasaweb.google.com/korotka1/jomfZJ#5456625527986698370], де розмістили свої роздуми «Інтернет-це добро чи зло?» та результати досліджень;
*створили блог [http://elint-pr.blogspot.com/] та посилання для батьків і учнів на сайті колегіуму з результатами дослідження(для розміщення наробок використали сервіси http://docs.google.com(презентації), http://picasaweb.google.com (фотоальбом, бюлетень);
*висунули пропозиції щодо планування повторних тренінгів для учнів колегіуму;
*на засіданні наукової ради колегіантів захистили свій проект [https://picasaweb.google.com/korotka1/OEbIoC#5456672741737001042]

=== Як учні використовували блог в дослідницькій роботі над проектом? ===
На предметному блозі "Інформатик"[http://elint-pr1.blogspot.com/2010/02/blog-post.html] учні:
*знайомилися з порадами для мотивації роботи над проектом;
*для опрацювання використовували матеріали, посилання на які розміщені на блозі:
**Презентація вчителя;
**Правила ведення дискусії;
**Оцінювання презентації;
**Оцінювання публікації;
**Оцінювання сторінки для сайту;
**Оцінювання дискусії;
**Запитання до круглого столу.
 Поради допомогали учням висловлювали свої враження від роботи над проектом при спілкуванні в групах та вчителем на сервісі http://groups.google.com.

=== Як вчитель використовував блог для зацікавлення учнів до навчання? ===
Використовувала блог "Інформатик" [http://elint-pr1.blogspot.com/2010/02/blog-post.html] для рефлексії та управління проектом.
Блог "Інтернет-очима дітей" [http://elint-pr.blogspot.com/] показує учням, що результат їх досліджень актуальний і потрібний іншим.

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Учні навчилися:
*виділяти проблеми-загрози і створювати правила безпеки для кращого розуміння проблем безпеки дітей в Інтернеті;
*висловлювати свою думку, обґрунтовувати її, дотримуючись правил ведення дискусії;
*виділяти та аналізувати послуги Інтернету, та загрози з якими можуть стикатися при цьому;
*будувати карту знань;
*розподіляти ролі у команді, працювати в команді, нести відповідальність за свою частину роботи;
*обробляти та аналізувати результати опитування;
*порівнювати, аналізувати, зіставляти цифри, факти, добирати та аргументути свій вибір відповідного типу діаграми при складанні діаграм;
*синтезувати інформацію при створенні рекомендацій батькам та учням;
*коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, виступати перед аудиторією при підготовці, створенні презентацій та захисту проекту;
*оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень$
*аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки, створюючи публікацію в Microsoft Publisher;
*збирати та обробляти інформацію, розміщати її в Інтернеті на сервісах Веб, ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, посилатися на використані джерела інформації, дотримуватися авторського права при створенні блогу "Інтернет очима дітей".

 Адміністрація, вчителі та наукова рада колегіантів колегіуму прийняла рішення:
*використовувати створенні в процесі проекту презентації, бюлетень на виховних годинах та батьківських зборах з метою пропаганди за безпечний Інтернет.
 '''Плануємо:'''
*Продовжувати роз’яснювальну роботу серед батьків та учнів колегіуму:
**виступати на батьківських зборах;
**допомагати класним керівникам при проведенні тренінгів і уроків по безпечній роботі в Інтернеті.
 '''З метою пропаганди "За безпечний Інтернет", учні створили блог "Інтернет-очима дітей" [http://elint-pr.blogspot.com/] з результатами досліджень для подальшого їх використання батьками, учнями, вчителями. Посилання на створений блог розміщені на предметному блозі "Інформатик" [http://elint-pr1.blogspot.com/], який використовується учнями для підготовки до уроків, та на сайті колегіуму [http://elint.com.ua].'''

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Коротка Ольга

2011-03-05T21:09:40Z

Коротка Ольга: /* Коротка Ольга Борисівна */

Файл:Korotka dosl2.jpg

2011-03-05T21:08:14Z

Коротка Ольга:

Файл:Korotka dosl1.jpg

2011-03-05T21:05:46Z

Коротка Ольга:

Блог виховного проекту "Інтернет очима дітей"

2011-03-04T23:33:48Z

Коротка Ольга: /* Які результати одержали учні в проекті? */

== Автор(и)блогу ==
[[Користувач:Коротка Ольга|Коротка Ольга Борисівна]]

== Назва блогу та посилання на нього ==

'''''Блог "Інформатик"''''' [http://elint-pr1.blogspot.com ]

'''''Блог "Інтернет-очима дітей"''''' [http://elint-pr.blogspot.com]

==Назва проекту, в рамках якого блог використовувався ==
<h2> Інтернет очима дітей</h2>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''В проекті приймали участь учні 10-11 класів.'''

== Опис проекту та роль блогу у ньому ==

=== В чому полягає ідея та мета проекту. Як вона виникла? ===
'''Проблема безпеки дітей в мережі Інтернет''' вже не здається нам далекою. Ніхто не може заперечити, що на сьогоднішній день вона '''постала особливо гостро.''' Відомо, що підлітки у період заниженої самооцінки шукають підтримки серед своїх друзів, а не у родинному колі. Старші підлітки, бажаючи незалежності, мають потребу ототожнювати себе з певною групою й схильні порівнювати цінності своєї сім'ї та своїх товаришів. В он-лайні підлітки завантажують музику, використовують обмін миттєвими повідомленнями, електронну пошту та грають в он-лайнові ігри. За допомогою пошукових серверів підлітки знаходять інформацію будь-якого змісту та якості в мережі Інтернет. Більшість підлітків реєструються у приватних чатах та спілкуються на будь-які теми, видаючи себе за дорослих. Хлопці в цьому віці надають перевагу всьому, що виходить за межі дозволеного: брутальний гумор, насильство, азартні ігри, еротичні та порно сайти. Дівчатам, які мають занижену самооцінку, подобається розміщувати провокаційні фото, вони схильні на фривольні розмови, видаючи себе за дорослих жінок, в результаті чого стають жертвами сексуальних домагань.
 '''Мета проекту:''' привернути увагу учнів, батьків до проблем з якими можуть стикатися діти, використовуючи Інтернет. Вести пропаганду за небезпечний Інтернет, використовуючи проектну діяльність в виховному процесі.

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
В процесі проекту:
*учні вивчили «підводні камені»(загрози) які їх очікують , коли вони подорожують в мережі Інтернеті;
*учні пройшли тренінг «ON-ляндія безпечна веб-країна»;
*проаналізували, як можна зробити використання Інтернету безпечним для різних вікових груп;
*дослідили в колегіумі:
**як і скільки учнів різних вікових груп використовують Інтернет;
**як учні різних вікових груп знайомі з безпекою роботи в Інтернеті;
**що знають батьки про безпеку дітей в Інтернеті.
 Для цього вони провели анкетування учнів та батьків. Анкетування батьків та учнів проводилося в онлайні(використовувалися форми: анкета для батьків [http://spreadsheets.google.com/viewform?hl=uk&formkey=dFhpMm81ZTlfTzJpUUowY3p5WkRTQlE6MA ]та анкета для учнів [http://spreadsheets.google.com/viewform?hl=uk&formkey=dHVDcExYc01Mek1RWnRuQjdodXBUYlE6MA ] створені на http://docs.google.com) на сайті колегіуму [http://elint.com.ua], на батьківських зборах, на виховних годинах. Для обговорення і створення анкет використовували сервіс http://groups.google.com.
В програмі MS Excel учні за результатами анкетування, побудували діаграми: дослідження батьків[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTY5NGZjbW12dGZ3&hl=uk ], дослідження учнів[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTc0MGc5d3Q2Y2Rx&hl=uk ]. Проаналізували їх і зробили висновок, що треба проводити роз’яснювальну роботу серед батьків та учнів колегіуму про безпечну роботу дітей в Інтернеті.
 Для цього учні:
*створили стенди для батьків та учнів з інформацією про те «Чим загрожує Всесвітня павутина дітям?» і як зробити Інтернет безпечним;
*з вчителями інформатики провели в класах тренінги «ON-ляндія безпечна веб-країна»;
*створили в програмі MS PowerPoint презентації-поради для батьків та учнів [http://elint-pr1.blogspot.com/search?updated-max=2010-09-26T13%3A42%3A00-07%3A00&max-results=7][https://picasaweb.google.com/korotka1/jomfZJ#5456625527986698370] [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTI3NGdwMjRxOGNx&hl=uk] [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTI2NGduaDJ3N2Zn&hl=uk].
*створили в програмі MS Publisher бюлетень[https://picasaweb.google.com/korotka1/jomfZJ#5456625527986698370], де розмістили свої роздуми «Інтернет-це добро чи зло?» та результати досліджень;
*створили блог [http://elint-pr.blogspot.com/] та посилання для батьків і учнів на сайті колегіуму з результатами дослідження(для розміщення наробок використали сервіси http://docs.google.com(презентації), http://picasaweb.google.com (фотоальбом, бюлетень);
*висунули пропозиції щодо планування повторних тренінгів для учнів колегіуму;
*на засіданні наукової ради колегіантів захистили свій проект [https://picasaweb.google.com/korotka1/OEbIoC#5456672741737001042]

=== Як учні використовували блог в дослідницькій роботі над проектом? ===
На предметному блозі "Інформатик"[http://elint-pr1.blogspot.com/2010/02/blog-post.html] учні:
*знайомилися з порадами для мотивації роботи над проектом;
*для опрацювання використовували матеріали, посилання на які розміщені на блозі:
**Презентація вчителя;
**Правила ведення дискусії;
**Оцінювання презентації;
**Оцінювання публікації;
**Оцінювання сторінки для сайту;
**Оцінювання дискусії;
**Запитання до круглого столу.
 Поради допомогали учням висловлювали свої враження від роботи над проектом при спілкуванні в групах та вчителем на сервісі http://groups.google.com.

=== Як вчитель використовував блог для зацікавлення учнів до навчання? ===
Використовувала блог "Інформатик" [http://elint-pr1.blogspot.com/2010/02/blog-post.html] для рефлексії та управління проектом.
Блог "Інтернет-очима дітей" [http://elint-pr.blogspot.com/] показує учням, що результат їх досліджень актуальний і потрібний іншим.

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Учні навчилися:
*виділяти проблеми-загрози і створювати правила безпеки для кращого розуміння проблем безпеки дітей в Інтернеті;
*висловлювати свою думку, обґрунтовувати її, дотримуючись правил ведення дискусії;
*виділяти та аналізувати послуги Інтернету, та загрози з якими можуть стикатися при цьому;
*будувати карту знань;
*розподіляти ролі у команді, працювати в команді, нести відповідальність за свою частину роботи;
*обробляти та аналізувати результати опитування;
*порівнювати, аналізувати, зіставляти цифри, факти, добирати та аргументути свій вибір відповідного типу діаграми при складанні діаграм;
*синтезувати інформацію при створенні рекомендацій батькам та учням;
*коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, виступати перед аудиторією при підготовці, створенні презентацій та захисту проекту;
*оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень$
*аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки, створюючи публікацію в Microsoft Publisher;
*збирати та обробляти інформацію, розміщати її в Інтернеті на сервісах Веб, ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, посилатися на використані джерела інформації, дотримуватися авторського права при створенні блогу "Інтернет очима дітей".

 Адміністрація, вчителі та наукова рада колегіантів колегіуму прийняла рішення:
*використовувати створенні в процесі проекту презентації, бюлетень на виховних годинах та батьківських зборах з метою пропаганди за безпечний Інтернет.
 '''Плануємо:'''
*Продовжувати роз’яснювальну роботу серед батьків та учнів колегіуму:
**виступати на батьківських зборах;
**допомагати класним керівникам при проведенні тренінгів і уроків по безпечній роботі в Інтернеті.
 '''З метою пропаганди "За безпечний Інтернет", учні створили блог "Інтернет-очима дітей" [http://elint-pr.blogspot.com/] з результатами досліджень для подальшого їх використання батьками, учнями, вчителями. Посилання на створений блог розміщені на предметному блозі "Інформатик" [http://elint-pr1.blogspot.com/], який використовується учнями для підготовки до уроків, та на сайті колегіуму [http://elint.com.ua].'''

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Коротка Ольга

2011-03-04T23:21:16Z

Коротка Ольга: /* Коротка Ольга Борисівна */

'''Всі перемоги починаються з перемоги над самим собою.''' ''Якомога більше вимогливості до людини і якомога більше поваги до неї.'' 
''А. С. Макаренко.'' 
[[Файл:Korotka olga.jpg|200 px|left]]
==''Коротка Ольга Борисівна''==

*вчитель інформатики колегіуму "Елінт" м.Запоріжжя;

*категорія - вища;

*вчитель - методист;

*керівник РМПК інформатики Ленінського району - 16 років;

*регіональний тренер з програми "Intel Навчання для майбутнього" ;

*тренер з програми "Партнерство в навчанні";

*тренер з програми "ІТ-освіта у 12-річній школі";

*тренер з програми "Мережеві технології Веб 2.0".

 '''Мої координати:'''

[mailto:korotky_olga@mail.ru korotky_olga@mail.ru ]

'''Skype:''' olchik5791

[http://elint.com.ua Сайт_колегіуму]

== Мої блоги ==
----
'''''Блог "Інформатик"''''' [http://elint-pr1.blogspot.com ]

'''''Блог "Інтернет-очима дітей"''''' [http://elint-pr.blogspot.com]

'''''Блог "Плагін" для вчителів інформатики Ленінського району''''' [http://len-rmo.blogspot.com]

'''''Блог наробок творчих вчителів інформатики м.Запоріжжя''''' [http://zap-bank.blogspot.com/]

'''''Блог для тренінгу Мережеві технології Веб-2''''' [http://len-trening.blogspot.com]

----

==''Люблю вчитися та вчити інших''==

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8._%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%85._%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8. Учбовий_проект_Основи інформатики._Обробка_структурованих_типів_даних._Файли.]

[[Блог виховного проекту "Інтернет очима дітей"]]

[[Категорія:Користувачі]]

Файл:Korotka olga.jpg

2011-03-04T23:19:35Z

Коротка Ольга: завантажив нову версію «Файл:Korotka olga.jpg»

Блог виховного проекту "Інтернет очима дітей"

2011-03-04T23:00:09Z

Коротка Ольга: /* Які результати одержали учні в проекті? */

== Автор(и)блогу ==
[[Користувач:Коротка Ольга|Коротка Ольга Борисівна]]

== Назва блогу та посилання на нього ==

'''''Блог "Інформатик"''''' [http://elint-pr1.blogspot.com ]

'''''Блог "Інтернет-очима дітей"''''' [http://elint-pr.blogspot.com]

==Назва проекту, в рамках якого блог використовувався ==
<h2> Інтернет очима дітей</h2>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''В проекті приймали участь учні 10-11 класів.'''

== Опис проекту та роль блогу у ньому ==

=== В чому полягає ідея та мета проекту. Як вона виникла? ===
'''Проблема безпеки дітей в мережі Інтернет''' вже не здається нам далекою. Ніхто не може заперечити, що на сьогоднішній день вона '''постала особливо гостро.''' Відомо, що підлітки у період заниженої самооцінки шукають підтримки серед своїх друзів, а не у родинному колі. Старші підлітки, бажаючи незалежності, мають потребу ототожнювати себе з певною групою й схильні порівнювати цінності своєї сім'ї та своїх товаришів. В он-лайні підлітки завантажують музику, використовують обмін миттєвими повідомленнями, електронну пошту та грають в он-лайнові ігри. За допомогою пошукових серверів підлітки знаходять інформацію будь-якого змісту та якості в мережі Інтернет. Більшість підлітків реєструються у приватних чатах та спілкуються на будь-які теми, видаючи себе за дорослих. Хлопці в цьому віці надають перевагу всьому, що виходить за межі дозволеного: брутальний гумор, насильство, азартні ігри, еротичні та порно сайти. Дівчатам, які мають занижену самооцінку, подобається розміщувати провокаційні фото, вони схильні на фривольні розмови, видаючи себе за дорослих жінок, в результаті чого стають жертвами сексуальних домагань.
 '''Мета проекту:''' привернути увагу учнів, батьків до проблем з якими можуть стикатися діти, використовуючи Інтернет. Вести пропаганду за небезпечний Інтернет, використовуючи проектну діяльність в виховному процесі.

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
В процесі проекту:
*учні вивчили «підводні камені»(загрози) які їх очікують , коли вони подорожують в мережі Інтернеті;
*учні пройшли тренінг «ON-ляндія безпечна веб-країна»;
*проаналізували, як можна зробити використання Інтернету безпечним для різних вікових груп;
*дослідили в колегіумі:
**як і скільки учнів різних вікових груп використовують Інтернет;
**як учні різних вікових груп знайомі з безпекою роботи в Інтернеті;
**що знають батьки про безпеку дітей в Інтернеті.
 Для цього вони провели анкетування учнів та батьків. Анкетування батьків та учнів проводилося в онлайні(використовувалися форми: анкета для батьків [http://spreadsheets.google.com/viewform?hl=uk&formkey=dFhpMm81ZTlfTzJpUUowY3p5WkRTQlE6MA ]та анкета для учнів [http://spreadsheets.google.com/viewform?hl=uk&formkey=dHVDcExYc01Mek1RWnRuQjdodXBUYlE6MA ] створені на http://docs.google.com) на сайті колегіуму [http://elint.com.ua], на батьківських зборах, на виховних годинах. Для обговорення і створення анкет використовували сервіс http://groups.google.com.
В програмі MS Excel учні за результатами анкетування, побудували діаграми: дослідження батьків[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTY5NGZjbW12dGZ3&hl=uk ], дослідження учнів[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTc0MGc5d3Q2Y2Rx&hl=uk ]. Проаналізували їх і зробили висновок, що треба проводити роз’яснювальну роботу серед батьків та учнів колегіуму про безпечну роботу дітей в Інтернеті.
 Для цього учні:
*створили стенди для батьків та учнів з інформацією про те «Чим загрожує Всесвітня павутина дітям?» і як зробити Інтернет безпечним;
*з вчителями інформатики провели в класах тренінги «ON-ляндія безпечна веб-країна»;
*створили в програмі MS PowerPoint презентації-поради для батьків та учнів [http://elint-pr1.blogspot.com/search?updated-max=2010-09-26T13%3A42%3A00-07%3A00&max-results=7][https://picasaweb.google.com/korotka1/jomfZJ#5456625527986698370] [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTI3NGdwMjRxOGNx&hl=uk] [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTI2NGduaDJ3N2Zn&hl=uk].
*створили в програмі MS Publisher бюлетень[https://picasaweb.google.com/korotka1/jomfZJ#5456625527986698370], де розмістили свої роздуми «Інтернет-це добро чи зло?» та результати досліджень;
*створили блог [http://elint-pr.blogspot.com/] та посилання для батьків і учнів на сайті колегіуму з результатами дослідження(для розміщення наробок використали сервіси http://docs.google.com(презентації), http://picasaweb.google.com (фотоальбом, бюлетень);
*висунули пропозиції щодо планування повторних тренінгів для учнів колегіуму;
*на засіданні наукової ради колегіантів захистили свій проект [https://picasaweb.google.com/korotka1/OEbIoC#5456672741737001042]

=== Як учні використовували блог в дослідницькій роботі над проектом? ===
На предметному блозі "Інформатик"[http://elint-pr1.blogspot.com/2010/02/blog-post.html] учні:
*знайомилися з порадами для мотивації роботи над проектом;
*для опрацювання використовували матеріали, посилання на які розміщені на блозі:
**Презентація вчителя;
**Правила ведення дискусії;
**Оцінювання презентації;
**Оцінювання публікації;
**Оцінювання сторінки для сайту;
**Оцінювання дискусії;
**Запитання до круглого столу.
 Поради допомогали учням висловлювали свої враження від роботи над проектом при спілкуванні в групах та вчителем на сервісі http://groups.google.com.

=== Як вчитель використовував блог для зацікавлення учнів до навчання? ===
Використовувала блог "Інформатик" [http://elint-pr1.blogspot.com/2010/02/blog-post.html] для рефлексії та управління проектом.
Блог "Інтернет-очима дітей" [http://elint-pr.blogspot.com/] показує учням, що результат їх досліджень актуальний і потрібний іншим.

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Учні навчилися:
*виділяти проблеми-загрози і створювати правила безпеки для кращого розуміння проблем безпеки дітей в Інтернеті;
*висловлювати свою думку, обґрунтовувати її, дотримуючись правил ведення дискусії;
*виділяти та аналізувати послуги Інтернету, та загрози з якими можуть стикатися при цьому;
*будувати карту знань;
*розподіляти ролі у команді, працювати в команді, нести відповідальність за свою частину роботи;
*обробляти та аналізувати результати опитування;
*порівнювати, аналізувати, зіставляти цифри, факти, добирати та аргументути свій вибір відповідного типу діаграми при складанні діаграм;
*синтезувати інформацію при створенні рекомендацій батькам та учням;
*коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, виступати перед аудиторією при підготовці, створенні презентацій та захисту проекту;
*оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень$
*аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки, створюючи публікацію в Microsoft Publisher;
*збирати та обробляти інформацію, розміщати її в Інтернеті на сервісах Веб, ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, посилатися на використані джерела інформації, дотримуватися авторського права при створенні блогу "Інтернет очима дітей".

 Адміністрація, вчителі та наукова рада колегіантів колегіуму прийняла рішення:
*використовувати створенні в процесі проекту презентації, бюлетень на виховних годинах та батьківських зборах з метою пропаганди за безпечний Інтернет.

 '''З метою пропаганди "За безпечний Інтернет", учні створили блог "Інтернет-очима дітей" [http://elint-pr.blogspot.com/] з результатами досліджень для подальшого їх використання батьками, учнями, вчителями. Посилання на створений блог розміщені на предметному блозі "Інформатик" [http://elint-pr1.blogspot.com/], який використовується учнями для підготовки до уроків, та на сайті колегіуму [http://elint.com.ua].'''

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Блог виховного проекту "Інтернет очима дітей"

2011-03-04T22:54:48Z

Коротка Ольга: /* Клас та вік учнів, які брали участь у проекті */

== Автор(и)блогу ==
[[Користувач:Коротка Ольга|Коротка Ольга Борисівна]]

== Назва блогу та посилання на нього ==

'''''Блог "Інформатик"''''' [http://elint-pr1.blogspot.com ]

'''''Блог "Інтернет-очима дітей"''''' [http://elint-pr.blogspot.com]

==Назва проекту, в рамках якого блог використовувався ==
<h2> Інтернет очима дітей</h2>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''В проекті приймали участь учні 10-11 класів.'''

== Опис проекту та роль блогу у ньому ==

=== В чому полягає ідея та мета проекту. Як вона виникла? ===
'''Проблема безпеки дітей в мережі Інтернет''' вже не здається нам далекою. Ніхто не може заперечити, що на сьогоднішній день вона '''постала особливо гостро.''' Відомо, що підлітки у період заниженої самооцінки шукають підтримки серед своїх друзів, а не у родинному колі. Старші підлітки, бажаючи незалежності, мають потребу ототожнювати себе з певною групою й схильні порівнювати цінності своєї сім'ї та своїх товаришів. В он-лайні підлітки завантажують музику, використовують обмін миттєвими повідомленнями, електронну пошту та грають в он-лайнові ігри. За допомогою пошукових серверів підлітки знаходять інформацію будь-якого змісту та якості в мережі Інтернет. Більшість підлітків реєструються у приватних чатах та спілкуються на будь-які теми, видаючи себе за дорослих. Хлопці в цьому віці надають перевагу всьому, що виходить за межі дозволеного: брутальний гумор, насильство, азартні ігри, еротичні та порно сайти. Дівчатам, які мають занижену самооцінку, подобається розміщувати провокаційні фото, вони схильні на фривольні розмови, видаючи себе за дорослих жінок, в результаті чого стають жертвами сексуальних домагань.
 '''Мета проекту:''' привернути увагу учнів, батьків до проблем з якими можуть стикатися діти, використовуючи Інтернет. Вести пропаганду за небезпечний Інтернет, використовуючи проектну діяльність в виховному процесі.

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
В процесі проекту:
*учні вивчили «підводні камені»(загрози) які їх очікують , коли вони подорожують в мережі Інтернеті;
*учні пройшли тренінг «ON-ляндія безпечна веб-країна»;
*проаналізували, як можна зробити використання Інтернету безпечним для різних вікових груп;
*дослідили в колегіумі:
**як і скільки учнів різних вікових груп використовують Інтернет;
**як учні різних вікових груп знайомі з безпекою роботи в Інтернеті;
**що знають батьки про безпеку дітей в Інтернеті.
 Для цього вони провели анкетування учнів та батьків. Анкетування батьків та учнів проводилося в онлайні(використовувалися форми: анкета для батьків [http://spreadsheets.google.com/viewform?hl=uk&formkey=dFhpMm81ZTlfTzJpUUowY3p5WkRTQlE6MA ]та анкета для учнів [http://spreadsheets.google.com/viewform?hl=uk&formkey=dHVDcExYc01Mek1RWnRuQjdodXBUYlE6MA ] створені на http://docs.google.com) на сайті колегіуму [http://elint.com.ua], на батьківських зборах, на виховних годинах. Для обговорення і створення анкет використовували сервіс http://groups.google.com.
В програмі MS Excel учні за результатами анкетування, побудували діаграми: дослідження батьків[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTY5NGZjbW12dGZ3&hl=uk ], дослідження учнів[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTc0MGc5d3Q2Y2Rx&hl=uk ]. Проаналізували їх і зробили висновок, що треба проводити роз’яснювальну роботу серед батьків та учнів колегіуму про безпечну роботу дітей в Інтернеті.
 Для цього учні:
*створили стенди для батьків та учнів з інформацією про те «Чим загрожує Всесвітня павутина дітям?» і як зробити Інтернет безпечним;
*з вчителями інформатики провели в класах тренінги «ON-ляндія безпечна веб-країна»;
*створили в програмі MS PowerPoint презентації-поради для батьків та учнів [http://elint-pr1.blogspot.com/search?updated-max=2010-09-26T13%3A42%3A00-07%3A00&max-results=7][https://picasaweb.google.com/korotka1/jomfZJ#5456625527986698370] [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTI3NGdwMjRxOGNx&hl=uk] [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTI2NGduaDJ3N2Zn&hl=uk].
*створили в програмі MS Publisher бюлетень[https://picasaweb.google.com/korotka1/jomfZJ#5456625527986698370], де розмістили свої роздуми «Інтернет-це добро чи зло?» та результати досліджень;
*створили блог [http://elint-pr.blogspot.com/] та посилання для батьків і учнів на сайті колегіуму з результатами дослідження(для розміщення наробок використали сервіси http://docs.google.com(презентації), http://picasaweb.google.com (фотоальбом, бюлетень);
*висунули пропозиції щодо планування повторних тренінгів для учнів колегіуму;
*на засіданні наукової ради колегіантів захистили свій проект [https://picasaweb.google.com/korotka1/OEbIoC#5456672741737001042]

=== Як учні використовували блог в дослідницькій роботі над проектом? ===
На предметному блозі "Інформатик"[http://elint-pr1.blogspot.com/2010/02/blog-post.html] учні:
*знайомилися з порадами для мотивації роботи над проектом;
*для опрацювання використовували матеріали, посилання на які розміщені на блозі:
**Презентація вчителя;
**Правила ведення дискусії;
**Оцінювання презентації;
**Оцінювання публікації;
**Оцінювання сторінки для сайту;
**Оцінювання дискусії;
**Запитання до круглого столу.
 Поради допомогали учням висловлювали свої враження від роботи над проектом при спілкуванні в групах та вчителем на сервісі http://groups.google.com.

=== Як вчитель використовував блог для зацікавлення учнів до навчання? ===
Використовувала блог "Інформатик" [http://elint-pr1.blogspot.com/2010/02/blog-post.html] для рефлексії та управління проектом.
Блог "Інтернет-очима дітей" [http://elint-pr.blogspot.com/] показує учням, що результат їх досліджень актуальний і потрібний іншим.

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Учні навчилися:
*виділяти проблеми-загрози і створювати правила безпеки для кращого розуміння проблем безпеки дітей в Інтернеті;
*висловлювати свою думку, обґрунтовувати її, дотримуючись правил ведення дискусії;
*виділяти та аналізувати послуги Інтернету, та загрози з якими можуть стикатися при цьому;
*будувати карту знань;
*розподіляти ролі у команді, працювати в команді, нести відповідальність за свою частину роботи;
*обробляти та аналізувати результати опитування;
*порівнювати, аналізувати, зіставляти цифри, факти, добирати та аргументути свій вибір відповідного типу діаграми при складанні діаграм;
*синтезувати інформацію при створенні рекомендацій батькам та учням;
*коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, виступати перед аудиторією при підготовці, створенні презентацій та захисту проекту;
*оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень$
*аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки, створюючи публікацію в Microsoft Publisher;
*збирати та обробляти інформацію, розміщати її в Інтернеті на сервісах Веб, ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, посилатися на використані джерела інформації, дотримуватися авторського права при створенні блогу "Інтернет очима дітей".

 Адміністрація, вчителі та наукова рада колегіантів колегіуму прийняла рішення:
*використовувати створенні в процесі проекту презентації, бюлетень на виховних годинах та батьківських зборах з метою пропаганди за безпечний Інтернет.

 '''З метою пропаганди "За безпечний Інтернет", учні створили блог "Інтернет-очима дітей" [http://elint-pr.blogspot.com/] з результатами досліджень для подальшого їх використання батьками, учнями, вчителями.'''

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Блог виховного проекту "Інтернет очима дітей"

2011-03-04T22:53:55Z

Коротка Ольга: /* Як вчитель використовував блог для зацікавлення учнів до навчання? */

== Автор(и)блогу ==
[[Користувач:Коротка Ольга|Коротка Ольга Борисівна]]

== Назва блогу та посилання на нього ==

'''''Блог "Інформатик"''''' [http://elint-pr1.blogspot.com ]

'''''Блог "Інтернет-очима дітей"''''' [http://elint-pr.blogspot.com]

==Назва проекту, в рамках якого блог використовувався ==
<h2> Інтернет очима дітей</h2>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''В проекті приймали участь учні 10-11 класів.'''

== Опис проекту та роль блогу у ньому ==

=== В чому полягає ідея та мета проекту. Як вона виникла? ===
'''Проблема безпеки дітей в мережі Інтернет''' вже не здається нам далекою. Ніхто не може заперечити, що на сьогоднішній день вона '''постала особливо гостро.''' Відомо, що підлітки у період заниженої самооцінки шукають підтримки серед своїх друзів, а не у родинному колі. Старші підлітки, бажаючи незалежності, мають потребу ототожнювати себе з певною групою й схильні порівнювати цінності своєї сім'ї та своїх товаришів. В он-лайні підлітки завантажують музику, використовують обмін миттєвими повідомленнями, електронну пошту та грають в он-лайнові ігри. За допомогою пошукових серверів підлітки знаходять інформацію будь-якого змісту та якості в мережі Інтернет. Більшість підлітків реєструються у приватних чатах та спілкуються на будь-які теми, видаючи себе за дорослих. Хлопці в цьому віці надають перевагу всьому, що виходить за межі дозволеного: брутальний гумор, насильство, азартні ігри, еротичні та порно сайти. Дівчатам, які мають занижену самооцінку, подобається розміщувати провокаційні фото, вони схильні на фривольні розмови, видаючи себе за дорослих жінок, в результаті чого стають жертвами сексуальних домагань.
 '''Мета проекту:''' привернути увагу учнів, батьків до проблем з якими можуть стикатися діти, використовуючи Інтернет. Вести пропаганду за небезпечний Інтернет, використовуючи проектну діяльність в виховному процесі.

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
В процесі проекту:
*учні вивчили «підводні камені»(загрози) які їх очікують , коли вони подорожують в мережі Інтернеті;
*учні пройшли тренінг «ON-ляндія безпечна веб-країна»;
*проаналізували, як можна зробити використання Інтернету безпечним для різних вікових груп;
*дослідили в колегіумі:
**як і скільки учнів різних вікових груп використовують Інтернет;
**як учні різних вікових груп знайомі з безпекою роботи в Інтернеті;
**що знають батьки про безпеку дітей в Інтернеті.
 Для цього вони провели анкетування учнів та батьків. Анкетування батьків та учнів проводилося в онлайні(використовувалися форми: анкета для батьків [http://spreadsheets.google.com/viewform?hl=uk&formkey=dFhpMm81ZTlfTzJpUUowY3p5WkRTQlE6MA ]та анкета для учнів [http://spreadsheets.google.com/viewform?hl=uk&formkey=dHVDcExYc01Mek1RWnRuQjdodXBUYlE6MA ] створені на http://docs.google.com) на сайті колегіуму [http://elint.com.ua], на батьківських зборах, на виховних годинах. Для обговорення і створення анкет використовували сервіс http://groups.google.com.
В програмі MS Excel учні за результатами анкетування, побудували діаграми: дослідження батьків[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTY5NGZjbW12dGZ3&hl=uk ], дослідження учнів[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTc0MGc5d3Q2Y2Rx&hl=uk ]. Проаналізували їх і зробили висновок, що треба проводити роз’яснювальну роботу серед батьків та учнів колегіуму про безпечну роботу дітей в Інтернеті.
 Для цього учні:
*створили стенди для батьків та учнів з інформацією про те «Чим загрожує Всесвітня павутина дітям?» і як зробити Інтернет безпечним;
*з вчителями інформатики провели в класах тренінги «ON-ляндія безпечна веб-країна»;
*створили в програмі MS PowerPoint презентації-поради для батьків та учнів [http://elint-pr1.blogspot.com/search?updated-max=2010-09-26T13%3A42%3A00-07%3A00&max-results=7][https://picasaweb.google.com/korotka1/jomfZJ#5456625527986698370] [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTI3NGdwMjRxOGNx&hl=uk] [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTI2NGduaDJ3N2Zn&hl=uk].
*створили в програмі MS Publisher бюлетень[https://picasaweb.google.com/korotka1/jomfZJ#5456625527986698370], де розмістили свої роздуми «Інтернет-це добро чи зло?» та результати досліджень;
*створили блог [http://elint-pr.blogspot.com/] та посилання для батьків і учнів на сайті колегіуму з результатами дослідження(для розміщення наробок використали сервіси http://docs.google.com(презентації), http://picasaweb.google.com (фотоальбом, бюлетень);
*висунули пропозиції щодо планування повторних тренінгів для учнів колегіуму;
*на засіданні наукової ради колегіантів захистили свій проект [https://picasaweb.google.com/korotka1/OEbIoC#5456672741737001042]

=== Як учні використовували блог в дослідницькій роботі над проектом? ===
На предметному блозі "Інформатик"[http://elint-pr1.blogspot.com/2010/02/blog-post.html] учні:
*знайомилися з порадами для мотивації роботи над проектом;
*для опрацювання використовували матеріали, посилання на які розміщені на блозі:
**Презентація вчителя;
**Правила ведення дискусії;
**Оцінювання презентації;
**Оцінювання публікації;
**Оцінювання сторінки для сайту;
**Оцінювання дискусії;
**Запитання до круглого столу.
 Поради допомогали учням висловлювали свої враження від роботи над проектом при спілкуванні в групах та вчителем на сервісі http://groups.google.com.

=== Як вчитель використовував блог для зацікавлення учнів до навчання? ===
Використовувала блог "Інформатик" [http://elint-pr1.blogspot.com/2010/02/blog-post.html] для рефлексії та управління проектом.
Блог "Інтернет-очима дітей" [http://elint-pr.blogspot.com/] показує учням, що результат їх досліджень актуальний і потрібний іншим.

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Учні навчилися:
*виділяти проблеми-загрози і створювати правила безпеки для кращого розуміння проблем безпеки дітей в Інтернеті;
*висловлювати свою думку, обґрунтовувати її, дотримуючись правил ведення дискусії;
*виділяти та аналізувати послуги Інтернету, та загрози з якими можуть стикатися при цьому;
*будувати карту знань;
*розподіляти ролі у команді, працювати в команді, нести відповідальність за свою частину роботи;
*обробляти та аналізувати результати опитування;
*порівнювати, аналізувати, зіставляти цифри, факти, добирати та аргументути свій вибір відповідного типу діаграми при складанні діаграм;
*синтезувати інформацію при створенні рекомендацій батькам та учням;
*коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, виступати перед аудиторією при підготовці, створенні презентацій та захисту проекту;
*оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень$
*аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки, створюючи публікацію в Microsoft Publisher;
*збирати та обробляти інформацію, розміщати її в Інтернеті на сервісах Веб, ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, посилатися на використані джерела інформації, дотримуватися авторського права при створенні блогу "Інтернет очима дітей".

 Адміністрація, вчителі та наукова рада колегіантів колегіуму прийняла рішення:
*використовувати створенні в процесі проекту презентації, бюлетень на виховних годинах та батьківських зборах з метою пропаганди за безпечний Інтернет.

 '''З метою пропаганди "За безпечний Інтернет", учні створили блог "Інтернет-очима дітей" [http://elint-pr.blogspot.com/] з результатами досліджень для подальшого їх використання батьками, учнями, вчителями.'''

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Блог виховного проекту "Інтернет очима дітей"

2011-03-04T22:40:52Z

Коротка Ольга: /* В чому полягає ідея та мета проекту. Як вона виникла? */

== Автор(и)блогу ==
[[Користувач:Коротка Ольга|Коротка Ольга Борисівна]]

== Назва блогу та посилання на нього ==

'''''Блог "Інформатик"''''' [http://elint-pr1.blogspot.com ]

'''''Блог "Інтернет-очима дітей"''''' [http://elint-pr.blogspot.com]

==Назва проекту, в рамках якого блог використовувався ==
<h2> Інтернет очима дітей</h2>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''В проекті приймали участь учні 10-11 класів.'''

== Опис проекту та роль блогу у ньому ==

=== В чому полягає ідея та мета проекту. Як вона виникла? ===
'''Проблема безпеки дітей в мережі Інтернет''' вже не здається нам далекою. Ніхто не може заперечити, що на сьогоднішній день вона '''постала особливо гостро.''' Відомо, що підлітки у період заниженої самооцінки шукають підтримки серед своїх друзів, а не у родинному колі. Старші підлітки, бажаючи незалежності, мають потребу ототожнювати себе з певною групою й схильні порівнювати цінності своєї сім'ї та своїх товаришів. В он-лайні підлітки завантажують музику, використовують обмін миттєвими повідомленнями, електронну пошту та грають в он-лайнові ігри. За допомогою пошукових серверів підлітки знаходять інформацію будь-якого змісту та якості в мережі Інтернет. Більшість підлітків реєструються у приватних чатах та спілкуються на будь-які теми, видаючи себе за дорослих. Хлопці в цьому віці надають перевагу всьому, що виходить за межі дозволеного: брутальний гумор, насильство, азартні ігри, еротичні та порно сайти. Дівчатам, які мають занижену самооцінку, подобається розміщувати провокаційні фото, вони схильні на фривольні розмови, видаючи себе за дорослих жінок, в результаті чого стають жертвами сексуальних домагань.
 '''Мета проекту:''' привернути увагу учнів, батьків до проблем з якими можуть стикатися діти, використовуючи Інтернет. Вести пропаганду за небезпечний Інтернет, використовуючи проектну діяльність в виховному процесі.

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
В процесі проекту:
*учні вивчили «підводні камені»(загрози) які їх очікують , коли вони подорожують в мережі Інтернеті;
*учні пройшли тренінг «ON-ляндія безпечна веб-країна»;
*проаналізували, як можна зробити використання Інтернету безпечним для різних вікових груп;
*дослідили в колегіумі:
**як і скільки учнів різних вікових груп використовують Інтернет;
**як учні різних вікових груп знайомі з безпекою роботи в Інтернеті;
**що знають батьки про безпеку дітей в Інтернеті.
 Для цього вони провели анкетування учнів та батьків. Анкетування батьків та учнів проводилося в онлайні(використовувалися форми: анкета для батьків [http://spreadsheets.google.com/viewform?hl=uk&formkey=dFhpMm81ZTlfTzJpUUowY3p5WkRTQlE6MA ]та анкета для учнів [http://spreadsheets.google.com/viewform?hl=uk&formkey=dHVDcExYc01Mek1RWnRuQjdodXBUYlE6MA ] створені на http://docs.google.com) на сайті колегіуму [http://elint.com.ua], на батьківських зборах, на виховних годинах. Для обговорення і створення анкет використовували сервіс http://groups.google.com.
В програмі MS Excel учні за результатами анкетування, побудували діаграми: дослідження батьків[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTY5NGZjbW12dGZ3&hl=uk ], дослідження учнів[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTc0MGc5d3Q2Y2Rx&hl=uk ]. Проаналізували їх і зробили висновок, що треба проводити роз’яснювальну роботу серед батьків та учнів колегіуму про безпечну роботу дітей в Інтернеті.
 Для цього учні:
*створили стенди для батьків та учнів з інформацією про те «Чим загрожує Всесвітня павутина дітям?» і як зробити Інтернет безпечним;
*з вчителями інформатики провели в класах тренінги «ON-ляндія безпечна веб-країна»;
*створили в програмі MS PowerPoint презентації-поради для батьків та учнів [http://elint-pr1.blogspot.com/search?updated-max=2010-09-26T13%3A42%3A00-07%3A00&max-results=7][https://picasaweb.google.com/korotka1/jomfZJ#5456625527986698370] [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTI3NGdwMjRxOGNx&hl=uk] [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTI2NGduaDJ3N2Zn&hl=uk].
*створили в програмі MS Publisher бюлетень[https://picasaweb.google.com/korotka1/jomfZJ#5456625527986698370], де розмістили свої роздуми «Інтернет-це добро чи зло?» та результати досліджень;
*створили блог [http://elint-pr.blogspot.com/] та посилання для батьків і учнів на сайті колегіуму з результатами дослідження(для розміщення наробок використали сервіси http://docs.google.com(презентації), http://picasaweb.google.com (фотоальбом, бюлетень);
*висунули пропозиції щодо планування повторних тренінгів для учнів колегіуму;
*на засіданні наукової ради колегіантів захистили свій проект [https://picasaweb.google.com/korotka1/OEbIoC#5456672741737001042]

=== Як учні використовували блог в дослідницькій роботі над проектом? ===
На предметному блозі "Інформатик"[http://elint-pr1.blogspot.com/2010/02/blog-post.html] учні:
*знайомилися з порадами для мотивації роботи над проектом;
*для опрацювання використовували матеріали, посилання на які розміщені на блозі:
**Презентація вчителя;
**Правила ведення дискусії;
**Оцінювання презентації;
**Оцінювання публікації;
**Оцінювання сторінки для сайту;
**Оцінювання дискусії;
**Запитання до круглого столу.
 Поради допомогали учням висловлювали свої враження від роботи над проектом при спілкуванні в групах та вчителем на сервісі http://groups.google.com.

=== Як вчитель використовував блог для зацікавлення учнів до навчання? ===

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Учні навчилися:
*виділяти проблеми-загрози і створювати правила безпеки для кращого розуміння проблем безпеки дітей в Інтернеті;
*висловлювати свою думку, обґрунтовувати її, дотримуючись правил ведення дискусії;
*виділяти та аналізувати послуги Інтернету, та загрози з якими можуть стикатися при цьому;
*будувати карту знань;
*розподіляти ролі у команді, працювати в команді, нести відповідальність за свою частину роботи;
*обробляти та аналізувати результати опитування;
*порівнювати, аналізувати, зіставляти цифри, факти, добирати та аргументути свій вибір відповідного типу діаграми при складанні діаграм;
*синтезувати інформацію при створенні рекомендацій батькам та учням;
*коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, виступати перед аудиторією при підготовці, створенні презентацій та захисту проекту;
*оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень$
*аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки, створюючи публікацію в Microsoft Publisher;
*збирати та обробляти інформацію, розміщати її в Інтернеті на сервісах Веб, ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, посилатися на використані джерела інформації, дотримуватися авторського права при створенні блогу "Інтернет очима дітей".

 Адміністрація, вчителі та наукова рада колегіантів колегіуму прийняла рішення:
*використовувати створенні в процесі проекту презентації, бюлетень на виховних годинах та батьківських зборах з метою пропаганди за безпечний Інтернет.

 '''З метою пропаганди "За безпечний Інтернет", учні створили блог "Інтернет-очима дітей" [http://elint-pr.blogspot.com/] з результатами досліджень для подальшого їх використання батьками, учнями, вчителями.'''

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Блог виховного проекту "Інтернет очима дітей"

2011-03-04T22:39:13Z

Коротка Ольга: /* Які результати одержали учні в проекті? */

== Автор(и)блогу ==
[[Користувач:Коротка Ольга|Коротка Ольга Борисівна]]

== Назва блогу та посилання на нього ==

'''''Блог "Інформатик"''''' [http://elint-pr1.blogspot.com ]

'''''Блог "Інтернет-очима дітей"''''' [http://elint-pr.blogspot.com]

==Назва проекту, в рамках якого блог використовувався ==
<h2> Інтернет очима дітей</h2>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''В проекті приймали участь учні 10-11 класів.'''

== Опис проекту та роль блогу у ньому ==

=== В чому полягає ідея та мета проекту. Як вона виникла? ===
 '''Проблема безпеки дітей в мережі Інтернет''' вже не здається нам далекою. Ніхто не може заперечити, що на сьогоднішній день вона '''постала особливо гостро.''' Відомо, що підлітки у період заниженої самооцінки шукають підтримки серед своїх друзів, а не у родинному колі. Старші підлітки, бажаючи незалежності, мають потребу ототожнювати себе з певною групою й схильні порівнювати цінності своєї сім'ї та своїх товаришів. В он-лайні підлітки завантажують музику, використовують обмін миттєвими повідомленнями, електронну пошту та грають в он-лайнові ігри. За допомогою пошукових серверів підлітки знаходять інформацію будь-якого змісту та якості в мережі Інтернет. Більшість підлітків реєструються у приватних чатах та спілкуються на будь-які теми, видаючи себе за дорослих. Хлопці в цьому віці надають перевагу всьому, що виходить за межі дозволеного: брутальний гумор, насильство, азартні ігри, еротичні та порно сайти. Дівчатам, які мають занижену самооцінку, подобається розміщувати провокаційні фото, вони схильні на фривольні розмови, видаючи себе за дорослих жінок, в результаті чого стають жертвами сексуальних домагань.
 '''Мета проекту:''' привернути увагу учнів, батьків до проблем з якими можуть стикатися діти, використовуючи Інтернет. Вести пропаганду за небезпечний Інтернет, використовуючи проектну діяльність в виховному процесі.

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
В процесі проекту:
*учні вивчили «підводні камені»(загрози) які їх очікують , коли вони подорожують в мережі Інтернеті;
*учні пройшли тренінг «ON-ляндія безпечна веб-країна»;
*проаналізували, як можна зробити використання Інтернету безпечним для різних вікових груп;
*дослідили в колегіумі:
**як і скільки учнів різних вікових груп використовують Інтернет;
**як учні різних вікових груп знайомі з безпекою роботи в Інтернеті;
**що знають батьки про безпеку дітей в Інтернеті.
 Для цього вони провели анкетування учнів та батьків. Анкетування батьків та учнів проводилося в онлайні(використовувалися форми: анкета для батьків [http://spreadsheets.google.com/viewform?hl=uk&formkey=dFhpMm81ZTlfTzJpUUowY3p5WkRTQlE6MA ]та анкета для учнів [http://spreadsheets.google.com/viewform?hl=uk&formkey=dHVDcExYc01Mek1RWnRuQjdodXBUYlE6MA ] створені на http://docs.google.com) на сайті колегіуму [http://elint.com.ua], на батьківських зборах, на виховних годинах. Для обговорення і створення анкет використовували сервіс http://groups.google.com.
В програмі MS Excel учні за результатами анкетування, побудували діаграми: дослідження батьків[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTY5NGZjbW12dGZ3&hl=uk ], дослідження учнів[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTc0MGc5d3Q2Y2Rx&hl=uk ]. Проаналізували їх і зробили висновок, що треба проводити роз’яснювальну роботу серед батьків та учнів колегіуму про безпечну роботу дітей в Інтернеті.
 Для цього учні:
*створили стенди для батьків та учнів з інформацією про те «Чим загрожує Всесвітня павутина дітям?» і як зробити Інтернет безпечним;
*з вчителями інформатики провели в класах тренінги «ON-ляндія безпечна веб-країна»;
*створили в програмі MS PowerPoint презентації-поради для батьків та учнів [http://elint-pr1.blogspot.com/search?updated-max=2010-09-26T13%3A42%3A00-07%3A00&max-results=7][https://picasaweb.google.com/korotka1/jomfZJ#5456625527986698370] [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTI3NGdwMjRxOGNx&hl=uk] [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUf-avfS-N9kZGNwc3d2bWRfMTI2NGduaDJ3N2Zn&hl=uk].
*створили в програмі MS Publisher бюлетень[https://picasaweb.google.com/korotka1/jomfZJ#5456625527986698370], де розмістили свої роздуми «Інтернет-це добро чи зло?» та результати досліджень;
*створили блог [http://elint-pr.blogspot.com/] та посилання для батьків і учнів на сайті колегіуму з результатами дослідження(для розміщення наробок використали сервіси http://docs.google.com(презентації), http://picasaweb.google.com (фотоальбом, бюлетень);
*висунули пропозиції щодо планування повторних тренінгів для учнів колегіуму;
*на засіданні наукової ради колегіантів захистили свій проект [https://picasaweb.google.com/korotka1/OEbIoC#5456672741737001042]

=== Як учні використовували блог в дослідницькій роботі над проектом? ===
На предметному блозі "Інформатик"[http://elint-pr1.blogspot.com/2010/02/blog-post.html] учні:
*знайомилися з порадами для мотивації роботи над проектом;
*для опрацювання використовували матеріали, посилання на які розміщені на блозі:
**Презентація вчителя;
**Правила ведення дискусії;
**Оцінювання презентації;
**Оцінювання публікації;
**Оцінювання сторінки для сайту;
**Оцінювання дискусії;
**Запитання до круглого столу.
 Поради допомогали учням висловлювали свої враження від роботи над проектом при спілкуванні в групах та вчителем на сервісі http://groups.google.com.

=== Як вчитель використовував блог для зацікавлення учнів до навчання? ===

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Учні навчилися:
*виділяти проблеми-загрози і створювати правила безпеки для кращого розуміння проблем безпеки дітей в Інтернеті;
*висловлювати свою думку, обґрунтовувати її, дотримуючись правил ведення дискусії;
*виділяти та аналізувати послуги Інтернету, та загрози з якими можуть стикатися при цьому;
*будувати карту знань;
*розподіляти ролі у команді, працювати в команді, нести відповідальність за свою частину роботи;
*обробляти та аналізувати результати опитування;
*порівнювати, аналізувати, зіставляти цифри, факти, добирати та аргументути свій вибір відповідного типу діаграми при складанні діаграм;
*синтезувати інформацію при створенні рекомендацій батькам та учням;
*коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, виступати перед аудиторією при підготовці, створенні презентацій та захисту проекту;
*оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень$
*аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки, створюючи публікацію в Microsoft Publisher;
*збирати та обробляти інформацію, розміщати її в Інтернеті на сервісах Веб, ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, посилатися на використані джерела інформації, дотримуватися авторського права при створенні блогу "Інтернет очима дітей".

 Адміністрація, вчителі та наукова рада колегіантів колегіуму прийняла рішення:
*використовувати створенні в процесі проекту презентації, бюлетень на виховних годинах та батьківських зборах з метою пропаганди за безпечний Інтернет.

 '''З метою пропаганди "За безпечний Інтернет", учні створили блог "Інтернет-очима дітей" [http://elint-pr.blogspot.com/] з результатами досліджень для подальшого їх використання батьками, учнями, вчителями.'''

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Блог виховного проекту "Інтернет очима дітей"

2011-03-04T21:59:05Z

Коротка Ольга: /* Як учні використовували блог в дослідницькій роботі над проектом? */

Блог виховного проекту "Інтернет очима дітей"

2011-03-04T21:53:23Z

Коротка Ольга: /* Як учні використовували блог в дослідницькій роботі над проектом? */

Блог виховного проекту "Інтернет очима дітей"

2011-03-04T00:14:46Z

Коротка Ольга: /* Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? */

Блог виховного проекту "Інтернет очима дітей"

2011-03-03T23:40:53Z

Коротка Ольга: /* Клас та вік учнів, які брали участь у проекті */

Блог виховного проекту "Інтернет очима дітей"

2011-03-03T23:40:14Z

Коротка Ольга: /* В чому полягає ідея та мета проекту. Як вона виникла? */

Блог виховного проекту "Інтернет очима дітей"

2011-03-02T22:37:10Z

Коротка Ольга: /* В чому полягає ідея та мета проекту. Як вона виникла? */

Блог виховного проекту "Інтернет очима дітей"

2011-03-02T22:34:15Z

Коротка Ольга: /* Клас та вік учнів, які брали участь у проекті */

Блог виховного проекту "Інтернет очима дітей"

2011-03-02T22:32:21Z

Коротка Ольга: /* Інтернет очима дітей */

Блог виховного проекту "Інтернет очима дітей"

2011-03-02T21:59:39Z

Коротка Ольга: /* В чому полягає ідея та мета проекту. Як вона виникла? */

Блог виховного проекту "Інтернет очима дітей"

2011-03-02T21:53:32Z

Коротка Ольга: /* Клас та вік учнів, які брали участь у проекті */

Блог виховного проекту "Інтернет очима дітей"

2011-03-02T21:52:22Z

Коротка Ольга: /* Назва проекту, в рамках якого блог використовувався */

Блог виховного проекту "Інтернет очима дітей"

2011-03-02T21:51:14Z

Коротка Ольга: /* Назва проекту, в рамках якого блог використовувався */

Блог виховного проекту "Інтернет очима дітей"

2011-03-01T21:13:40Z

Коротка Ольга: /* Назва блогу та посилання на нього */

{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' вікі-статі ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Реалізований проект}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}

== Автор(и)блогу ==
[[Користувач:Коротка Ольга|Коротка Ольга Борисівна]]

== Назва блогу та посилання на нього ==

'''''Блог "Інформатик"''''' [http://elint-pr1.blogspot.com ]

'''''Блог "Інтернет-очима дітей"''''' [http://elint-pr.blogspot.com]

==Назва проекту, в рамках якого блог використовувався ==

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==

== Опис проекту та роль блогу у ньому ==

=== В чому полягає ідея та мета проекту. Як вона виникла? ===

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===

=== Як учні використовували блог в дослідницькій роботі над проектом? ===

=== Як вчитель використовував блог для зацікавлення учнів до навчання? ===

=== Які результати одержали учні в проекті? ===

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Блог виховного проекту "Інтернет очима дітей"

2011-03-01T21:12:08Z

Коротка Ольга: /* Автор(и)блогу */

{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' вікі-статі ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Реалізований проект}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}

== Автор(и)блогу ==
[[Користувач:Коротка Ольга|Коротка Ольга Борисівна]]

== Назва блогу та посилання на нього ==

==Назва проекту, в рамках якого блог використовувався ==

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==

== Опис проекту та роль блогу у ньому ==

=== В чому полягає ідея та мета проекту. Як вона виникла? ===

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===

=== Як учні використовували блог в дослідницькій роботі над проектом? ===

=== Як вчитель використовував блог для зацікавлення учнів до навчання? ===

=== Які результати одержали учні в проекті? ===

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Користувач:Коротка Ольга

2011-03-01T21:10:00Z

Коротка Ольга: /* Люблю вчитися та вчити інших */

'''Всі перемоги починаються з перемоги над самим собою.''' ''Якомога більше вимогливості до людини і якомога більше поваги до неї.'' 
''А. С. Макаренко.'' 
[[Файл:Korotka olga.jpg|200 px|left]]
==''Коротка Ольга Борисівна''==

*вчитель інформатики колегіуму "Елінт" м.Запоріжжя;

*категорія - вища;

*вчитель - методист;

*керівник РМПК інформатики Ленінського району - 16 років;

*регіональний тренер з програми "Intel Навчання для майбутнього" ;

*тренер з програми "Партнерство в навчанні";

*тренер з програми "ІТ-освіта у 12-річній школі";

*тренер з програми "Мережеві технології Веб 2.0".

 '''Мої координати:'''

[mailto:korotky_olga@mail.ru korotky_olga@mail.ru ]

'''Skype:''' olchik5791

[http://elint.com.ua Сайт_колегіуму]

== Мої блоги ==
----
'''''Блог "Інформатик"''''' [http://elint-pr1.blogspot.com ]

'''''Блог "Інтернет-очима дітей"''''' [http://elint-pr.blogspot.com]

'''''Блог "Плагін" для вчителів інформатики Ленінського району''''' [http://len-rmo.blogspot.com]

'''''Блог наробок творчих вчителів інформатики м.Запоріжжя''''' [http://zap-bank.blogspot.com/]

'''''Блог для тренінгу Мережеві технології Веб-2''''' [http://len-trening.blogspot.com]

----

==''Люблю вчитися та вчити інших''==

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8._%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%85._%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8. Учбовий_проект_Основи інформатики._Обробка_структурованих_типів_даних._Файли.]

[[Блог виховного проекту "Інтернет очима дітей"]]

[[Категорія:Користувач]]

Блог виховного проекту "Інтернет очима дітей"

2011-03-01T21:06:39Z

Коротка Ольга: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Робота на конкурс. Блог}}

{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' вікі-статі ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Реалізований проект}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}

== Автор(и)блогу ==

== Назва блогу та посилання на нього ==

==Назва проекту, в рамках якого блог використовувався ==

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==

== Опис проекту та роль блогу у ньому ==

=== В чому полягає ідея та мета проекту. Як вона виникла? ===

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===

=== Як учні використовували блог в дослідницькій роботі над проектом? ===

=== Як вчитель використовував блог для зацікавлення учнів до навчання? ===

=== Які результати одержали учні в проекті? ===

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Користувач:Коротка Ольга

2011-03-01T20:59:36Z

Коротка Ольга: /* Коротка Ольга Борисівна */

'''Всі перемоги починаються з перемоги над самим собою.''' ''Якомога більше вимогливості до людини і якомога більше поваги до неї.'' 
''А. С. Макаренко.'' 
[[Файл:Korotka olga.jpg|200 px|left]]
==''Коротка Ольга Борисівна''==

*вчитель інформатики колегіуму "Елінт" м.Запоріжжя;

*категорія - вища;

*вчитель - методист;

*керівник РМПК інформатики Ленінського району - 16 років;

*регіональний тренер з програми "Intel Навчання для майбутнього" ;

*тренер з програми "Партнерство в навчанні";

*тренер з програми "ІТ-освіта у 12-річній школі";

*тренер з програми "Мережеві технології Веб 2.0".

 '''Мої координати:'''

[mailto:korotky_olga@mail.ru korotky_olga@mail.ru ]

'''Skype:''' olchik5791

[http://elint.com.ua Сайт_колегіуму]

== Мої блоги ==
----
'''''Блог "Інформатик"''''' [http://elint-pr1.blogspot.com ]

'''''Блог "Інтернет-очима дітей"''''' [http://elint-pr.blogspot.com]

'''''Блог "Плагін" для вчителів інформатики Ленінського району''''' [http://len-rmo.blogspot.com]

'''''Блог наробок творчих вчителів інформатики м.Запоріжжя''''' [http://zap-bank.blogspot.com/]

'''''Блог для тренінгу Мережеві технології Веб-2''''' [http://len-trening.blogspot.com]

----

==''Люблю вчитися та вчити інших''==

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8._%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%85._%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8. Учбовий_проект_Основи інформатики._Обробка_структурованих_типів_даних._Файли.]

[[Категорія:Користувач]]

Користувач:Коротка Ольга

2011-03-01T20:59:11Z

Коротка Ольга: /* Люблю вчитися та вчити інших */

'''Всі перемоги починаються з перемоги над самим собою.''' ''Якомога більше вимогливості до людини і якомога більше поваги до неї.'' 
''А. С. Макаренко.'' 
[[Файл:Korotka olga.jpg|200 px|left]]
==Коротка Ольга Борисівна==

*вчитель інформатики колегіуму "Елінт" м.Запоріжжя;

*категорія - вища;

*вчитель - методист;

*керівник РМПК інформатики Ленінського району - 16 років;

*регіональний тренер з програми "Intel Навчання для майбутнього" ;

*тренер з програми "Партнерство в навчанні";

*тренер з програми "ІТ-освіта у 12-річній школі";

*тренер з програми "Мережеві технології Веб 2.0".

 '''Мої координати:'''

[mailto:korotky_olga@mail.ru korotky_olga@mail.ru ]

'''Skype:''' olchik5791

[http://elint.com.ua Сайт_колегіуму]

== Мої блоги ==
----
'''''Блог "Інформатик"''''' [http://elint-pr1.blogspot.com ]

'''''Блог "Інтернет-очима дітей"''''' [http://elint-pr.blogspot.com]

'''''Блог "Плагін" для вчителів інформатики Ленінського району''''' [http://len-rmo.blogspot.com]

'''''Блог наробок творчих вчителів інформатики м.Запоріжжя''''' [http://zap-bank.blogspot.com/]

'''''Блог для тренінгу Мережеві технології Веб-2''''' [http://len-trening.blogspot.com]

----

==''Люблю вчитися та вчити інших''==

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8._%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%85._%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8. Учбовий_проект_Основи інформатики._Обробка_структурованих_типів_даних._Файли.]

[[Категорія:Користувач]]

Користувач:Коротка Ольга

2011-03-01T20:58:32Z

Коротка Ольга: /* Люблю вчитися та вчити інших */

'''Всі перемоги починаються з перемоги над самим собою.''' ''Якомога більше вимогливості до людини і якомога більше поваги до неї.'' 
''А. С. Макаренко.'' 
[[Файл:Korotka olga.jpg|200 px|left]]
==Коротка Ольга Борисівна==

*вчитель інформатики колегіуму "Елінт" м.Запоріжжя;

*категорія - вища;

*вчитель - методист;

*керівник РМПК інформатики Ленінського району - 16 років;

*регіональний тренер з програми "Intel Навчання для майбутнього" ;

*тренер з програми "Партнерство в навчанні";

*тренер з програми "ІТ-освіта у 12-річній школі";

*тренер з програми "Мережеві технології Веб 2.0".

 '''Мої координати:'''

[mailto:korotky_olga@mail.ru korotky_olga@mail.ru ]

'''Skype:''' olchik5791

[http://elint.com.ua Сайт_колегіуму]

== Мої блоги ==
----
'''''Блог "Інформатик"''''' [http://elint-pr1.blogspot.com ]

'''''Блог "Інтернет-очима дітей"''''' [http://elint-pr.blogspot.com]

'''''Блог "Плагін" для вчителів інформатики Ленінського району''''' [http://len-rmo.blogspot.com]

'''''Блог наробок творчих вчителів інформатики м.Запоріжжя''''' [http://zap-bank.blogspot.com/]

'''''Блог для тренінгу Мережеві технології Веб-2''''' [http://len-trening.blogspot.com]

----

==Люблю вчитися та вчити інших==

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8._%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%85._%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8. Учбовий_проект_Основи інформатики._Обробка_структурованих_типів_даних._Файли.]

[[Категорія:Користувач]]

Користувач:Коротка Ольга

2011-03-01T20:55:08Z

Коротка Ольга:

'''Всі перемоги починаються з перемоги над самим собою.''' ''Якомога більше вимогливості до людини і якомога більше поваги до неї.'' 
''А. С. Макаренко.'' 
[[Файл:Korotka olga.jpg|200 px|left]]
==Коротка Ольга Борисівна==

*вчитель інформатики колегіуму "Елінт" м.Запоріжжя;

*категорія - вища;

*вчитель - методист;

*керівник РМПК інформатики Ленінського району - 16 років;

*регіональний тренер з програми "Intel Навчання для майбутнього" ;

*тренер з програми "Партнерство в навчанні";

*тренер з програми "ІТ-освіта у 12-річній школі";

*тренер з програми "Мережеві технології Веб 2.0".

 '''Мої координати:'''

[mailto:korotky_olga@mail.ru korotky_olga@mail.ru ]

'''Skype:''' olchik5791

[http://elint.com.ua Сайт_колегіуму]

== Мої блоги ==
----
'''''Блог "Інформатик"''''' [http://elint-pr1.blogspot.com ]

'''''Блог "Інтернет-очима дітей"''''' [http://elint-pr.blogspot.com]

'''''Блог "Плагін" для вчителів інформатики Ленінського району''''' [http://len-rmo.blogspot.com]

'''''Блог наробок творчих вчителів інформатики м.Запоріжжя''''' [http://zap-bank.blogspot.com/]

'''''Блог для тренінгу Мережеві технології Веб-2''''' [http://len-trening.blogspot.com]

----

==Люблю вчитися та вчити інших ==

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8._%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%85._%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8. Учбовий_проект_Основи інформатики._Обробка_структурованих_типів_даних._Файли.]

[[Категорія:Користувач]]

Користувач:Коротка Ольга

2011-03-01T20:52:26Z

Коротка Ольга: /* Люблю вчитися та вчити інших. */

'''Всі перемоги починаються з перемоги над самим собою.''' ''Якомога більше вимогливості до людини і якомога більше поваги до неї.'' 
''А. С. Макаренко.'' 
[[Файл:Korotka olga.jpg|200 px|left]]
'''Коротка Ольга Борисівна:'''

*вчитель інформатики колегіуму "Елінт" м.Запоріжжя;

*категорія - вища;

*вчитель - методист;

*керівник РМПК інформатики Ленінського району - 16 років;

*регіональний тренер з програми "Intel Навчання для майбутнього" ;

*тренер з програми "Партнерство в навчанні";

*тренер з програми "ІТ-освіта у 12-річній школі";

*тренер з програми "Мережеві технології Веб 2.0".

 '''Мої координати:'''

[mailto:korotky_olga@mail.ru korotky_olga@mail.ru ]

'''Skype:''' olchik5791

[http://elint.com.ua Сайт_колегіуму]

== Мої блоги ==
----
'''''Блог "Інформатик"''''' [http://elint-pr1.blogspot.com ]

'''''Блог "Інтернет-очима дітей"''''' [http://elint-pr.blogspot.com]

'''''Блог "Плагін" для вчителів інформатики Ленінського району''''' [http://len-rmo.blogspot.com]

'''''Блог наробок творчих вчителів інформатики м.Запоріжжя''''' [http://zap-bank.blogspot.com/]

'''''Блог для тренінгу Мережеві технології Веб-2''''' [http://len-trening.blogspot.com]

----

==Люблю вчитися та вчити інших ==

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8._%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%85._%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8. Учбовий_проект_Основи інформатики._Обробка_структурованих_типів_даних._Файли.]

[[Категорія:Користувач]]

Проекти учасників конкурсу "Успішний проект, 2010

2011-03-01T20:49:44Z

Коротка Ольга: /* Блог навчального проекту */

<center><big>Тут Ви можете ознайомитись із проектами фіналістів конкурсу
"Успішний проект 2010"</big></center>

<center> '''Конкурсні роботи розміщено за номінаціями.'''
 '''Скориставшись посиланням, ви перейдете безпосередньо на сторінку, де міститься опис та матеріали конкурсного проекту фіналіста.'''
 Н'''а сторінці обговорення проекту Ви можете написати відгук щодо прочитаного, задати питання чи зробити зауваження також можна на сторінці обговорення проекту, або на сторінці обговорення особистої сторінки фіналіста. Потрапити на особисту сторінку фіналіста можна перейшовши за посиланням на ПІБ фіналіста.'''
 '''Сподіваємось, що ознайомлення з конкурсними роботами фіналістів буде для Вас корисним та цікавим.'''</center>

----

 <center>До уваги фіналістів, які будуть розміщати свої проекти на вікі-сайті</center>

<center> Для того, щоб усі фіналісти були у рівних умовах та розміщення конкурсних матеріалів для вас було зрозумілим та простим ознайомтесь із [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті| короткою інструкцією]] та [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті|прикладами конкурсних робіт]] '''Термін виставлення робіт до 6 березня''' 
Якщо виникатимуть питання та проблеми із розміщенням конкурсної роботи звертайтесь до [[Обговорення користувача:Admin|Адміністратора]]</center>

=Кращий виховний проект=
# Говорухіна Тетяна Валеріївна, Пополітова Людмила Олексіївна, Пилипчук Олена Анатоліївна. Виховний проект "Строим Экоград"
# [[Ліпінська Тетяна Вікторівна]]. [[Виховний проект "Моя школа"]]
# Спориніна Тетяна Тадеївна. Виховний проект "Ми і наше довкілля"
# Стефаник Алла Миколаївна. Виховний проект "Обираємо професію вчителя"

=Кращий навчальний проект=
#[[Користувач:Білан Галина|Білан Галина Мирославівна]] [[Проект "Ці тенета Інтернету"|Навчальний проект "Ці тенета Інтернету"]]
#[[Користувач:Візнюк Оксана Миколаївна|Візнюк Оксана Миколаївна.]] [[Навчальний проект "Я хочу щастя мить тобі подарувати"]]
# Кийко Олена Анатоліївна. Навчальний проект "Від камінця до ноутбука"
# Корнілова Тетяна Борисівна, Зайцева Олена Леонидівна. Навчальний проект "Побудова середньовічного міста в Київській Русі і Британії"
# [[Користувач:Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]]. [[Навчальний проект "З надією і повагою до нащадків"]]
# [[Мироненко Олена Миколаївна]]. [[Навчальний проект "Запантентовано Людиною чи Природою?"]]

=Блог навчального проекту=
# Заболотний Олексій Олександрович. Блог навчального проекту "Enhanced English"
# [[Користувач: Калюжна Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна.]] [[Блог навчального проекту "Казка Європи"]]
# [[Користувач:Коротка Ольга|Коротка Ольга Борисівна.]] [[Блог виховного проекту "Інтернет очима дітей"]]

=Навчальне відео=
# [[Користувач:Vglazyeva|Глаз'єва Валентина Костянтинівна]] [[Навчальне відео "Стара казка на Lego-лад або розкажи казку з Lego"]]
# Іштукін Валерій Володимирович. Навчальне відео "Правила техніки безпеки при роботі в кабінеті інформатики"
# [[Користувач:Коваленко_Оксана|Коваленко Оксана Іванівна]] , Щербакова Алла Іванівна. [http://wiki.iteach.com.ua/Навчальне_відео_%22Казкові_герої_в_країні_прав_і_обовязків%22#.D0.A3.D1.87.D0.BD.D1.96.D0.B2.D1.81.D1.8C.D0.BA.D0.B8.D0.B9_.D0.B2.D1.96.D0.B4.D0.B5.D0.BE.D1.80.D0.BE.D0.BB.D1.96.D0.BAНавчальне Hавчальне відео "Казкові герої в країні прав і обовязків"]
# Ткаченко Андрій Михайлович. Навчальне відео "Швидкий та ефективний спосіб створення власного блогу"

=Проекти від ВНЗ I-II рівня акредитації=
# Прокопенко Юлія Станіславівна. Проект "Народні рухливі ігри – ключ до виховання і розвитку"

=Проекти від ПТО=
# Лозун Ольга Леонідівна. Проект "На пошуки прихованих скарбів"
# Червенкова Лариса Володимирівна. Проект "Веселка на капоті"

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]

Користувач:Коротка Ольга

2011-03-01T20:41:22Z

Коротка Ольга:

'''Всі перемоги починаються з перемоги над самим собою.''' ''Якомога більше вимогливості до людини і якомога більше поваги до неї.'' 
''А. С. Макаренко.'' 
[[Файл:Korotka olga.jpg|200 px|left]]
'''Коротка Ольга Борисівна:'''

*вчитель інформатики колегіуму "Елінт" м.Запоріжжя;

*категорія - вища;

*вчитель - методист;

*керівник РМПК інформатики Ленінського району - 16 років;

*регіональний тренер з програми "Intel Навчання для майбутнього" ;

*тренер з програми "Партнерство в навчанні";

*тренер з програми "ІТ-освіта у 12-річній школі";

*тренер з програми "Мережеві технології Веб 2.0".

 '''Мої координати:'''

[mailto:korotky_olga@mail.ru korotky_olga@mail.ru ]

'''Skype:''' olchik5791

[http://elint.com.ua Сайт_колегіуму]

== Мої блоги ==
----
'''''Блог "Інформатик"''''' [http://elint-pr1.blogspot.com ]

'''''Блог "Інтернет-очима дітей"''''' [http://elint-pr.blogspot.com]

'''''Блог "Плагін" для вчителів інформатики Ленінського району''''' [http://len-rmo.blogspot.com]

'''''Блог наробок творчих вчителів інформатики м.Запоріжжя''''' [http://zap-bank.blogspot.com/]

'''''Блог для тренінгу Мережеві технології Веб-2''''' [http://len-trening.blogspot.com]

----

== Люблю вчитися та вчити інших. ==

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8._%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%85._%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8. Учбовий_проект_Основи інформатики._Обробка_структурованих_типів_даних._Файли.]

[[Категорія:Користувач]]

Файл:Korotka olga.jpg

2011-03-01T20:26:16Z

Коротка Ольга:

Користувач:Коротка Ольга

2011-03-01T20:08:31Z

Коротка Ольга:

[[Изображение:fotokob.jpg|200 px|right]] '''Всі перемоги починаються з перемоги над самим собою.''' ''Якомога більше вимогливості до людини і якомога більше поваги до неї.'' 
''А. С. Макаренко.'' 
'''Коротка Ольга Борисівна:'''

*вчитель інформатики колегіуму "Елінт" м.Запоріжжя;

*категорія - вища;

*вчитель - методист;

*керівник РМПК інформатики Ленінського району - 16 років;

*регіональний тренер з програми "Intel Навчання для майбутнього" ;

*тренер з програми "Партнерство в навчанні";

*тренер з програми "ІТ-освіта у 12-річній школі";

*тренер з програми "Мережеві технології Веб 2.0".

'''Мої координати:'''

[mailto:korotky_olga@mail.ru korotky_olga@mail.ru ]

'''Skype:''' olchik5791

[http://elint.com.ua Сайт_колегіуму]

== Мої блоги ==
----
'''''Блог "Інформатик"''''' [http://elint-pr1.blogspot.com ]

'''''Блог "Інтернет-очима дітей"''''' [http://elint-pr.blogspot.com]

'''''Блог "Плагін" для вчителів інформатики Ленінського району''''' [http://len-rmo.blogspot.com]

'''''Блог наробок творчих вчителів інформатики м.Запоріжжя''''' [http://zap-bank.blogspot.com/]

'''''Блог творчих вчителів інформатики м.Запоріжжя''''' [http://zap-creative.blogspot.com/]

'''''Блог для тренінгу Мережеві технології Веб-2''''' [http://len-trening.blogspot.com]

----

== Люблю вчитися та учити інших. ==

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8._%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%85._%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8. Учбовий_проект_Основи інформатики._Обробка_структурованих_типів_даних._Файли.]

[[Категорія:Користувач]]

Користувач:Коротка Ольга

2011-02-28T22:19:38Z

Коротка Ольга: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Робота на конкурс. Блог}}

{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' вікі-статі ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Реалізований проект}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}

== Автор(и)блогу ==

== Назва блогу та посилання на нього ==

==Назва проекту, в рамках якого блог використовувався ==

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==

== Опис проекту та роль блогу у ньому ==

=== В чому полягає ідея та мета проекту. Як вона виникла? ===

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===

=== Як учні використовували блог в дослідницькій роботі над проектом? ===

=== Як вчитель використовував блог для зацікавлення учнів до навчання? ===

=== Які результати одержали учні в проекті? ===

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]