http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD 2026-05-13T22:31:41Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97&diff=532728 2014-01-30T11:15:09Z

<p>Константин: /* ІНШІ КОМЕНТАРІ */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Крім сухго вивчення математичних функцій задіяні питання повязані з історією походження інтегралу. Вдало визначені навчальні цілі та поствлені запитання<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:37, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Широкий вибір інструментарію для оцінювання. Вдалий підхід з кінцевого оцінбвання<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:42, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Яскравий матеріал. Вдало поеднані зображення та схеми. Відсутність зайвої інформації.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінку можна проводити за кількома критеріями. При визначенні результатів оцінюється не тільки кінцевий результат а такох поточна діяльність учня, його активність.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Багатий вибір матеріалу. Простота застосування матеріалів.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:55, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документи впорядковані. Не потребують додаткових пояснень<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:57, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Доступне для сприйняття, приємне для ознайомлення, достатньо інформативне портфоліо<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:00, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> Наталія, бажаю Вам подальших успіхів в роботі! --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:01, 30 січня 2014 (EET)</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97&diff=532727 2014-01-30T11:14:51Z

<p>Константин: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Крім сухго вивчення математичних функцій задіяні питання повязані з історією походження інтегралу. Вдало визначені навчальні цілі та поствлені запитання<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:37, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Широкий вибір інструментарію для оцінювання. Вдалий підхід з кінцевого оцінбвання<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:42, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Яскравий матеріал. Вдало поеднані зображення та схеми. Відсутність зайвої інформації.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінку можна проводити за кількома критеріями. При визначенні результатів оцінюється не тільки кінцевий результат а такох поточна діяльність учня, його активність.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Багатий вибір матеріалу. Простота застосування матеріалів.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:55, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документи впорядковані. Не потребують додаткових пояснень<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:57, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Доступне для сприйняття, приємне для ознайомлення, достатньо інформативне портфоліо<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:00, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> Наталія, бажаю Вам подальших успіхів в роботі! --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 13:07, 30 січня 2014 (EET)</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97&diff=532726 2014-01-30T11:14:27Z

<p>Константин: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Крім сухго вивчення математичних функцій задіяні питання повязані з історією походження інтегралу. Вдало визначені навчальні цілі та поствлені запитання<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:37, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Широкий вибір інструментарію для оцінювання. Вдалий підхід з кінцевого оцінбвання<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:42, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Яскравий матеріал. Вдало поеднані зображення та схеми. Відсутність зайвої інформації.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінку можна проводити за кількома критеріями. При визначенні результатів оцінюється не тільки кінцевий результат а такох поточна діяльність учня, його активність.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Багатий вибір матеріалу. Простота застосування матеріалів.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:55, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документи впорядковані. Не потребують додаткових пояснень<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:57, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Доступне для сприйняття, приємне для ознайомлення, достатньо інформативне портфоліо<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> Наталія, бажаю Вам подальших успіхів в роботі! --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 13:07, 30 січня 2014 (EET)</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97&diff=532725 2014-01-30T11:14:06Z

<p>Константин: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Крім сухго вивчення математичних функцій задіяні питання повязані з історією походження інтегралу. Вдало визначені навчальні цілі та поствлені запитання<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:37, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Широкий вибір інструментарію для оцінювання. Вдалий підхід з кінцевого оцінбвання<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:42, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Яскравий матеріал. Вдало поеднані зображення та схеми. Відсутність зайвої інформації.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінку можна проводити за кількома критеріями. При визначенні результатів оцінюється не тільки кінцевий результат а такох поточна діяльність учня, його активність.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Багатий вибір матеріалу. Простота застосування матеріалів.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:55, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документи впорядковані. Не потребують додаткових пояснень<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Доступне для сприйняття, приємне для ознайомлення, достатньо інформативне портфоліо<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> Наталія, бажаю Вам подальших успіхів в роботі! --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 13:07, 30 січня 2014 (EET)</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97&diff=532724 2014-01-30T11:13:17Z

<p>Константин: /* ІНШІ КОМЕНТАРІ */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Крім сухго вивчення математичних функцій задіяні питання повязані з історією походження інтегралу. Вдало визначені навчальні цілі та поствлені запитання<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:37, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Широкий вибір інструментарію для оцінювання. Вдалий підхід з кінцевого оцінбвання<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:42, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Яскравий матеріал. Вдало поеднані зображення та схеми. Відсутність зайвої інформації.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінку можна проводити за кількома критеріями. При визначенні результатів оцінюється не тільки кінцевий результат а такох поточна діяльність учня, його активність.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Багатий вибір матеріалу. Простота застосування матеріалів.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документи впорядковані. Не потребують додаткових пояснень<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Доступне для сприйняття, приємне для ознайомлення, достатньо інформативне портфоліо<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> Наталія, бажаю Вам подальших успіхів в роботі! --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 13:07, 30 січня 2014 (EET)</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97&diff=532721 2014-01-30T11:10:48Z

<p>Константин: /* ІНШІ КОМЕНТАРІ */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема проекту є актуальною й цікавою. Вдало поставлені питання до проекту: ключові, тематичні та змістовні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:19, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Змістовні запитання повинні містити фактичні запитання з теми, я б радила змінити на &quot;Що ви знаєте про веб-сторінки&quot;, більш продумати тематичні запитання, бо незрозуміла тема, за якою ми повинні б були зробити дослідження, пошукати інформацію.<br /> <br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:46, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> <br /> Гадаю тематичні запитання слід розділити на дрібніші елементи<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:45, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Оцінювання досить добре продумане. На протязі всього проекту використовуються різноманітні інструменти та методи. Передбачено журнал дослідження, самооцінка, експериментальна робота. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:21, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Уважніше перегляньте методи та інструменти оцінювання, ви їх плутаєте.<br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:52, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> Зверніть увагу на оцінювання не тільки кінцевих та проміжних результатів, а також на оцінювання активності та процесу виконання завдань<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Рекомендації учнів є дуже змістовні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:22, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Методи оцінювання - дуже різноманітні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:23, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Як на мене оцінювання дещо складне<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:55, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вікторія використовує досить багато різноманітних методів оцінювання учні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:24, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Для вивчення такої обширної теми потрібно багато доміжного матеріалу<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:57, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Методика навчання базується на реалізації навчальних потреб різних учнів та передбачає різні завдання та різний рівень допомоги для учнів з різними навчальними потребами --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:25, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Слід залучити додатково готові схеми та алгоритми виконання завдань<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 13:00, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Загальне враження від проекту заохочує до власного дослідження згідно цієї тематики. Є перспективи подальшого дослідження (необмеженість в часі). План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:26, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> На мій погляд для подібних проектів слід обирати менш обє'мні теми<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 13:05, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> Вікторія, бажаю Вам подальших успіхів в роботі!--[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:27, 30 січня 2014 (EET)<br /> Приєднуюсь --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 13:06, 30 січня 2014 (EET)</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97&diff=532708 2014-01-30T11:06:54Z

<p>Константин: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема проекту є актуальною й цікавою. Вдало поставлені питання до проекту: ключові, тематичні та змістовні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:19, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Змістовні запитання повинні містити фактичні запитання з теми, я б радила змінити на &quot;Що ви знаєте про веб-сторінки&quot;, більш продумати тематичні запитання, бо незрозуміла тема, за якою ми повинні б були зробити дослідження, пошукати інформацію.<br /> <br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:46, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> <br /> Гадаю тематичні запитання слід розділити на дрібніші елементи<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:45, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Оцінювання досить добре продумане. На протязі всього проекту використовуються різноманітні інструменти та методи. Передбачено журнал дослідження, самооцінка, експериментальна робота. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:21, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Уважніше перегляньте методи та інструменти оцінювання, ви їх плутаєте.<br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:52, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> Зверніть увагу на оцінювання не тільки кінцевих та проміжних результатів, а також на оцінювання активності та процесу виконання завдань<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Рекомендації учнів є дуже змістовні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:22, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Методи оцінювання - дуже різноманітні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:23, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Як на мене оцінювання дещо складне<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:55, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вікторія використовує досить багато різноманітних методів оцінювання учні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:24, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Для вивчення такої обширної теми потрібно багато доміжного матеріалу<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:57, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Методика навчання базується на реалізації навчальних потреб різних учнів та передбачає різні завдання та різний рівень допомоги для учнів з різними навчальними потребами --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:25, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Слід залучити додатково готові схеми та алгоритми виконання завдань<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 13:00, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Загальне враження від проекту заохочує до власного дослідження згідно цієї тематики. Є перспективи подальшого дослідження (необмеженість в часі). План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:26, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> На мій погляд для подібних проектів слід обирати менш обє'мні теми<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 13:05, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> Вікторія, бажаю Вам подальших успіхів в роботі!--[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:27, 30 січня 2014 (EET)</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97&diff=532706 2014-01-30T11:06:13Z

<p>Константин: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема проекту є актуальною й цікавою. Вдало поставлені питання до проекту: ключові, тематичні та змістовні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:19, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Змістовні запитання повинні містити фактичні запитання з теми, я б радила змінити на &quot;Що ви знаєте про веб-сторінки&quot;, більш продумати тематичні запитання, бо незрозуміла тема, за якою ми повинні б були зробити дослідження, пошукати інформацію.<br /> <br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:46, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> <br /> Гадаю тематичні запитання слід розділити на дрібніші елементи<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:45, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Оцінювання досить добре продумане. На протязі всього проекту використовуються різноманітні інструменти та методи. Передбачено журнал дослідження, самооцінка, експериментальна робота. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:21, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Уважніше перегляньте методи та інструменти оцінювання, ви їх плутаєте.<br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:52, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> Зверніть увагу на оцінювання не тільки кінцевих та проміжних результатів, а також на оцінювання активності та процесу виконання завдань<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Рекомендації учнів є дуже змістовні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:22, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Методи оцінювання - дуже різноманітні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:23, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Як на мене оцінювання дещо складне<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:55, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вікторія використовує досить багато різноманітних методів оцінювання учні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:24, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Для вивчення такої обширної теми потрібно багато доміжного матеріалу<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:57, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Методика навчання базується на реалізації навчальних потреб різних учнів та передбачає різні завдання та різний рівень допомоги для учнів з різними навчальними потребами --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:25, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Слід залучити додатково готові схеми та алгоритми виконання завдань<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 13:00, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Загальне враження від проекту заохочує до власного дослідження згідно цієї тематики. Є перспективи подальшого дослідження (необмеженість в часі). План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:26, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> На мій погляд для подібних проектів слід обирати менш обє'мні теми<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:55, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> Вікторія, бажаю Вам подальших успіхів в роботі!--[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:27, 30 січня 2014 (EET)</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97&diff=532703 2014-01-30T11:05:44Z

<p>Константин: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема проекту є актуальною й цікавою. Вдало поставлені питання до проекту: ключові, тематичні та змістовні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:19, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Змістовні запитання повинні містити фактичні запитання з теми, я б радила змінити на &quot;Що ви знаєте про веб-сторінки&quot;, більш продумати тематичні запитання, бо незрозуміла тема, за якою ми повинні б були зробити дослідження, пошукати інформацію.<br /> <br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:46, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> <br /> Гадаю тематичні запитання слід розділити на дрібніші елементи<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:45, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Оцінювання досить добре продумане. На протязі всього проекту використовуються різноманітні інструменти та методи. Передбачено журнал дослідження, самооцінка, експериментальна робота. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:21, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Уважніше перегляньте методи та інструменти оцінювання, ви їх плутаєте.<br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:52, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> Зверніть увагу на оцінювання не тільки кінцевих та проміжних результатів, а також на оцінювання активності та процесу виконання завдань<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Рекомендації учнів є дуже змістовні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:22, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Методи оцінювання - дуже різноманітні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:23, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Як на мене оцінювання дещо складне<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:55, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вікторія використовує досить багато різноманітних методів оцінювання учні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:24, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Для вивчення такої обширної теми потрібно багато доміжного матеріалу<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Методика навчання базується на реалізації навчальних потреб різних учнів та передбачає різні завдання та різний рівень допомоги для учнів з різними навчальними потребами --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:25, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Слід залучити додатково готові схеми та алгоритми виконання завдань<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 13:00, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Загальне враження від проекту заохочує до власного дослідження згідно цієї тематики. Є перспективи подальшого дослідження (необмеженість в часі). План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:26, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> На мій погляд для подібних проектів слід обирати менш обє'мні теми<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:55, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> Вікторія, бажаю Вам подальших успіхів в роботі!--[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:27, 30 січня 2014 (EET)</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97&diff=532701 2014-01-30T11:05:12Z

<p>Константин: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема проекту є актуальною й цікавою. Вдало поставлені питання до проекту: ключові, тематичні та змістовні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:19, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Змістовні запитання повинні містити фактичні запитання з теми, я б радила змінити на &quot;Що ви знаєте про веб-сторінки&quot;, більш продумати тематичні запитання, бо незрозуміла тема, за якою ми повинні б були зробити дослідження, пошукати інформацію.<br /> <br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:46, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> <br /> Гадаю тематичні запитання слід розділити на дрібніші елементи<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:45, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Оцінювання досить добре продумане. На протязі всього проекту використовуються різноманітні інструменти та методи. Передбачено журнал дослідження, самооцінка, експериментальна робота. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:21, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Уважніше перегляньте методи та інструменти оцінювання, ви їх плутаєте.<br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:52, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> Зверніть увагу на оцінювання не тільки кінцевих та проміжних результатів, а також на оцінювання активності та процесу виконання завдань<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Рекомендації учнів є дуже змістовні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:22, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Методи оцінювання - дуже різноманітні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:23, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Як на мене оцінювання дещо складне<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вікторія використовує досить багато різноманітних методів оцінювання учні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:24, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Для вивчення такої обширної теми потрібно багато доміжного матеріалу<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Методика навчання базується на реалізації навчальних потреб різних учнів та передбачає різні завдання та різний рівень допомоги для учнів з різними навчальними потребами --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:25, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Слід залучити додатково готові схеми та алгоритми виконання завдань<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 13:00, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Загальне враження від проекту заохочує до власного дослідження згідно цієї тематики. Є перспективи подальшого дослідження (необмеженість в часі). План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:26, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> На мій погляд для подібних проектів слід обирати менш обє'мні теми<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:55, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> Вікторія, бажаю Вам подальших успіхів в роботі!--[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:27, 30 січня 2014 (EET)</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97&diff=532692 2014-01-30T11:02:07Z

<p>Константин: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема проекту є актуальною й цікавою. Вдало поставлені питання до проекту: ключові, тематичні та змістовні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:19, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Змістовні запитання повинні містити фактичні запитання з теми, я б радила змінити на &quot;Що ви знаєте про веб-сторінки&quot;, більш продумати тематичні запитання, бо незрозуміла тема, за якою ми повинні б були зробити дослідження, пошукати інформацію.<br /> <br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:46, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> <br /> Гадаю тематичні запитання слід розділити на дрібніші елементи<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:45, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Оцінювання досить добре продумане. На протязі всього проекту використовуються різноманітні інструменти та методи. Передбачено журнал дослідження, самооцінка, експериментальна робота. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:21, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Уважніше перегляньте методи та інструменти оцінювання, ви їх плутаєте.<br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:52, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> Зверніть увагу на оцінювання не тільки кінцевих та проміжних результатів, а також на оцінювання активності та процесу виконання завдань<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Рекомендації учнів є дуже змістовні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:22, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Методи оцінювання - дуже різноманітні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:23, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Як на мене оцінювання дещо складне<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вікторія використовує досить багато різноманітних методів оцінювання учні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:24, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Для вивчення такої обширної теми потрібно багато доміжного матеріалу<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Методика навчання базується на реалізації навчальних потреб різних учнів та передбачає різні завдання та різний рівень допомоги для учнів з різними навчальними потребами --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:25, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Загальне враження від проекту заохочує до власного дослідження згідно цієї тематики. Є перспективи подальшого дослідження (необмеженість в часі). План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:26, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> На мій погляд для подібних проектів слід обирати менш обє'мні теми<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:55, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> Вікторія, бажаю Вам подальших успіхів в роботі!--[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:27, 30 січня 2014 (EET)</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97&diff=532684 2014-01-30T11:00:33Z

<p>Константин: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема проекту є актуальною й цікавою. Вдало поставлені питання до проекту: ключові, тематичні та змістовні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:19, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Змістовні запитання повинні містити фактичні запитання з теми, я б радила змінити на &quot;Що ви знаєте про веб-сторінки&quot;, більш продумати тематичні запитання, бо незрозуміла тема, за якою ми повинні б були зробити дослідження, пошукати інформацію.<br /> <br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:46, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> <br /> Гадаю тематичні запитання слід розділити на дрібніші елементи<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:45, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Оцінювання досить добре продумане. На протязі всього проекту використовуються різноманітні інструменти та методи. Передбачено журнал дослідження, самооцінка, експериментальна робота. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:21, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Уважніше перегляньте методи та інструменти оцінювання, ви їх плутаєте.<br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:52, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> Зверніть увагу на оцінювання не тільки кінцевих та проміжних результатів, а також на оцінювання активності та процесу виконання завдань<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Рекомендації учнів є дуже змістовні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:22, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Методи оцінювання - дуже різноманітні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:23, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вікторія використовує досить багато різноманітних методів оцінювання учні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:24, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Для вивчення такої обширної теми потрібно багато доміжного матеріалу<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Методика навчання базується на реалізації навчальних потреб різних учнів та передбачає різні завдання та різний рівень допомоги для учнів з різними навчальними потребами --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:25, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Загальне враження від проекту заохочує до власного дослідження згідно цієї тематики. Є перспективи подальшого дослідження (необмеженість в часі). План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:26, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> На мій погляд для подібних проектів слід обирати менш обє'мні теми<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:55, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> Вікторія, бажаю Вам подальших успіхів в роботі!--[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:27, 30 січня 2014 (EET)</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97&diff=532675 2014-01-30T10:58:21Z

<p>Константин: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема проекту є актуальною й цікавою. Вдало поставлені питання до проекту: ключові, тематичні та змістовні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:19, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Змістовні запитання повинні містити фактичні запитання з теми, я б радила змінити на &quot;Що ви знаєте про веб-сторінки&quot;, більш продумати тематичні запитання, бо незрозуміла тема, за якою ми повинні б були зробити дослідження, пошукати інформацію.<br /> <br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:46, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> <br /> Гадаю тематичні запитання слід розділити на дрібніші елементи<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:45, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Оцінювання досить добре продумане. На протязі всього проекту використовуються різноманітні інструменти та методи. Передбачено журнал дослідження, самооцінка, експериментальна робота. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:21, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Уважніше перегляньте методи та інструменти оцінювання, ви їх плутаєте.<br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:52, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> Зверніть увагу на оцінювання не тільки кінцевих та проміжних результатів, а також на оцінювання активності та процесу виконання завдань<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Рекомендації учнів є дуже змістовні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:22, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Методи оцінювання - дуже різноманітні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:23, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вікторія використовує досить багато різноманітних методів оцінювання учні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:24, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Методика навчання базується на реалізації навчальних потреб різних учнів та передбачає різні завдання та різний рівень допомоги для учнів з різними навчальними потребами --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:25, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Загальне враження від проекту заохочує до власного дослідження згідно цієї тематики. Є перспективи подальшого дослідження (необмеженість в часі). План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:26, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> На мій погляд для подібних проектів слід обирати менш обє'мні теми<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:55, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> Вікторія, бажаю Вам подальших успіхів в роботі!--[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:27, 30 січня 2014 (EET)</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97&diff=532660 2014-01-30T10:54:52Z

<p>Константин: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема проекту є актуальною й цікавою. Вдало поставлені питання до проекту: ключові, тематичні та змістовні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:19, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Змістовні запитання повинні містити фактичні запитання з теми, я б радила змінити на &quot;Що ви знаєте про веб-сторінки&quot;, більш продумати тематичні запитання, бо незрозуміла тема, за якою ми повинні б були зробити дослідження, пошукати інформацію.<br /> <br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:46, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> <br /> Гадаю тематичні запитання слід розділити на дрібніші елементи<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:45, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Оцінювання досить добре продумане. На протязі всього проекту використовуються різноманітні інструменти та методи. Передбачено журнал дослідження, самооцінка, експериментальна робота. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:21, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Уважніше перегляньте методи та інструменти оцінювання, ви їх плутаєте.<br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:52, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> Зверніть увагу на оцінювання не тільки кінцевих та проміжних результатів, а також на оцінювання активності та процесу виконання завдань<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Рекомендації учнів є дуже змістовні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:22, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Методи оцінювання - дуже різноманітні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:23, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вікторія використовує досить багато різноманітних методів оцінювання учні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:24, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Методика навчання базується на реалізації навчальних потреб різних учнів та передбачає різні завдання та різний рівень допомоги для учнів з різними навчальними потребами --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:25, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Загальне враження від проекту заохочує до власного дослідження згідно цієї тематики. Є перспективи подальшого дослідження (необмеженість в часі). План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:26, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> Вікторія, бажаю Вам подальших успіхів в роботі!--[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:27, 30 січня 2014 (EET)</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97&diff=532659 2014-01-30T10:54:34Z

<p>Константин: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема проекту є актуальною й цікавою. Вдало поставлені питання до проекту: ключові, тематичні та змістовні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:19, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Змістовні запитання повинні містити фактичні запитання з теми, я б радила змінити на &quot;Що ви знаєте про веб-сторінки&quot;, більш продумати тематичні запитання, бо незрозуміла тема, за якою ми повинні б були зробити дослідження, пошукати інформацію.<br /> <br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:46, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> <br /> Гадаю тематичні запитання слід розділити на дрібніші елементи<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Оцінювання досить добре продумане. На протязі всього проекту використовуються різноманітні інструменти та методи. Передбачено журнал дослідження, самооцінка, експериментальна робота. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:21, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Уважніше перегляньте методи та інструменти оцінювання, ви їх плутаєте.<br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:52, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> Зверніть увагу на оцінювання не тільки кінцевих та проміжних результатів, а також на оцінювання активності та процесу виконання завдань<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 12:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Рекомендації учнів є дуже змістовні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:22, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Методи оцінювання - дуже різноманітні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:23, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вікторія використовує досить багато різноманітних методів оцінювання учні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:24, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Методика навчання базується на реалізації навчальних потреб різних учнів та передбачає різні завдання та різний рівень допомоги для учнів з різними навчальними потребами --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:25, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Загальне враження від проекту заохочує до власного дослідження згідно цієї тематики. Є перспективи подальшого дослідження (необмеженість в часі). План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:26, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> Вікторія, бажаю Вам подальших успіхів в роботі!--[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:27, 30 січня 2014 (EET)</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97&diff=532623 2014-01-30T10:49:28Z

<p>Константин: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема проекту є актуальною й цікавою. Вдало поставлені питання до проекту: ключові, тематичні та змістовні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:19, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Змістовні запитання повинні містити фактичні запитання з теми, я б радила змінити на &quot;Що ви знаєте про веб-сторінки&quot;, більш продумати тематичні запитання, бо незрозуміла тема, за якою ми повинні б були зробити дослідження, пошукати інформацію.<br /> <br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:46, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> <br /> Гадаю тематичні запитання слід розділити на дрібніші елементи<br /> <br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Оцінювання досить добре продумане. На протязі всього проекту використовуються різноманітні інструменти та методи. Передбачено журнал дослідження, самооцінка, експериментальна робота. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:21, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Уважніше перегляньте методи та інструменти оцінювання, ви їх плутаєте.<br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:52, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Рекомендації учнів є дуже змістовні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:22, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Методи оцінювання - дуже різноманітні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:23, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вікторія використовує досить багато різноманітних методів оцінювання учні. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:24, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Методика навчання базується на реалізації навчальних потреб різних учнів та передбачає різні завдання та різний рівень допомоги для учнів з різними навчальними потребами --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:25, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Загальне враження від проекту заохочує до власного дослідження згідно цієї тематики. Є перспективи подальшого дослідження (необмеженість в часі). План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. --[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:26, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> Вікторія, бажаю Вам подальших успіхів в роботі!--[[Користувач:Anna Chornaya|Anna Chornaya]] 12:27, 30 січня 2014 (EET)</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97&diff=532405 2014-01-30T10:09:44Z

<p>Константин: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Ключове питання широке, об’єднує запитання. Дуже вдало дана тема торкається Стародавніх часів, історії. Тематичні запитання спрямовують на дослідження. Змістовні питання розкривають і що таке інтеграл, і його геометричний зміст.<br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:19, 30 січня 2014 (EET)<br /> Крім сухго вивчення математичних функцій задіяні питання повязані з історією походження інтегралу. Вдало визначені навчальні цілі та поствлені запитання<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:37, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Широкий вибір інструментарію для оцінювання. Вдалий підхід з кінцевого оцінбвання<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:42, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> Дуже вдало введено оцінювання впродовж роботи над проектом. Вдало змінюються і методи і інструменти оцінювання в цих методах.<br /> <br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 12:01, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Яскравий матеріал. Вдало поеднані зображення та схеми. Відсутність зайвої інформації.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> Добре підібраний матеріалом, який зв‘язує тему з іншими предметами. <br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 12:06, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінку можна проводити за кількома критеріями. При визначенні результатів оцінюється не тільки кінцевий результат а такох поточна діяльність учня, його активність.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Багатий вибір матеріалу. Простота застосування матеріалів.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документи впорядковані. Не потребують додаткових пояснень<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Доступне для сприйняття, приємне для ознайомлення, достатньо інформативне портфоліо<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97&diff=532397 2014-01-30T10:07:51Z

<p>Константин: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Ключове питання широке, об’єднує запитання. Дуже вдало дана тема торкається Стародавніх часів, історії. Тематичні запитання спрямовують на дослідження. Змістовні питання розкривають і що таке інтеграл, і його геометричний зміст.<br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:19, 30 січня 2014 (EET)<br /> Крім сухго вивчення математичних функцій задіяні питання повязані з історією походження інтегралу. Вдало визначені навчальні цілі та поствлені запитання<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:37, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Широкий вибір інструментарію для оцінювання. Вдалий підхід з кінцевого оцінбвання<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:42, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> Дуже вдало введено оцінювання впродовж роботи над проектом. Вдало змінюються і методи і інструменти оцінювання в цих методах.<br /> <br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 12:01, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Яскравий матеріал. Вдало поеднані зображення та схеми. Відсутність зайвої інформації.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> Добре підібраний матеріалом, який зв‘язує тему з іншими предметами. <br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 12:06, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінку можна проводити за кількома критеріями. При визначенні результатів оцінюється не тільки кінцевий результат а такох поточна діяльність учня, його активність.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Багатий вибір матеріалу. Простота застосування матеріалів.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документи впорядковані. Не потребують додаткових пояснень<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97&diff=532393 2014-01-30T10:06:34Z

<p>Константин: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Ключове питання широке, об’єднує запитання. Дуже вдало дана тема торкається Стародавніх часів, історії. Тематичні запитання спрямовують на дослідження. Змістовні питання розкривають і що таке інтеграл, і його геометричний зміст.<br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:19, 30 січня 2014 (EET)<br /> Крім сухго вивчення математичних функцій задіяні питання повязані з історією походження інтегралу. Вдало визначені навчальні цілі та поствлені запитання<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:37, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Широкий вибір інструментарію для оцінювання. Вдалий підхід з кінцевого оцінбвання<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:42, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> Дуже вдало введено оцінювання впродовж роботи над проектом. Вдало змінюються і методи і інструменти оцінювання в цих методах.<br /> <br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 12:01, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Яскравий матеріал. Вдало поеднані зображення та схеми. Відсутність зайвої інформації.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> Добре підібраний матеріалом, який зв‘язує тему з іншими предметами. <br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 12:06, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінку можна проводити за кількома критеріями. При визначенні результатів оцінюється не тільки кінцевий результат а такох поточна діяльність учня, його активність.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Багатий вибір матеріалу. Простота застосування матеріалів.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97&diff=532359 2014-01-30T09:56:13Z

<p>Константин: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Ключове питання широке, об’єднує запитання. Дуже вдало дана тема торкається Стародавніх часів, історії. Тематичні запитання спрямовують на дослідження. Змістовні питання розкривають і що таке інтеграл, і його геометричний зміст.<br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:19, 30 січня 2014 (EET)<br /> Крім сухго вивчення математичних функцій задіяні питання повязані з історією походження інтегралу. Вдало визначені навчальні цілі та поствлені запитання<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:37, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Широкий вибір інструментарію для оцінювання. Вдалий підхід з кінцевого оцінбвання<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:42, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Яскравий матеріал. Вдало поеднані зображення та схеми. Відсутність зайвої інформації.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінку можна проводити за кількома критеріями. При визначенні результатів оцінюється не тільки кінцевий результат а такох поточна діяльність учня, його активність.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97&diff=532350 2014-01-30T09:53:04Z

<p>Константин: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Ключове питання широке, об’єднує запитання. Дуже вдало дана тема торкається Стародавніх часів, історії. Тематичні запитання спрямовують на дослідження. Змістовні питання розкривають і що таке інтеграл, і його геометричний зміст.<br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:19, 30 січня 2014 (EET)<br /> Крім сухго вивчення математичних функцій задіяні питання повязані з історією походження інтегралу. Вдало визначені навчальні цілі та поствлені запитання<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:37, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Широкий вибір інструментарію для оцінювання. Вдалий підхід з кінцевого оцінбвання<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:42, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Яскравий матеріал. Вдало поеднані зображення та схеми. Відсутність зайвої інформації.<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97&diff=532330 2014-01-30T09:48:24Z

<p>Константин: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Ключове питання широке, об’єднує запитання. Дуже вдало дана тема торкається Стародавніх часів, історії. Тематичні запитання спрямовують на дослідження. Змістовні питання розкривають і що таке інтеграл, і його геометричний зміст.<br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:19, 30 січня 2014 (EET)<br /> Крім сухго вивчення математичних функцій задіяні питання повязані з історією походження інтегралу. Вдало визначені навчальні цілі та поствлені запитання<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:37, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Широкий вибір інструментарію для оцінювання. Вдалий підхід з кінцевого оцінбвання<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:42, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97&diff=532328 2014-01-30T09:47:49Z

<p>Константин: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Ключове питання широке, об’єднує запитання. Дуже вдало дана тема торкається Стародавніх часів, історії. Тематичні запитання спрямовують на дослідження. Змістовні питання розкривають і що таке інтеграл, і його геометричний зміст.<br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:19, 30 січня 2014 (EET)<br /> Крім сухго вивчення математичних функцій задіяні питання повязані з історією походження інтегралу. Вдало визначені навчальні цілі та поствлені запитання<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:37, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Широкий вибір інструментарію для оцінювання. Вдалий підхід з кінцевого оцінбвання<br /> == Користувач Сергієнко Костянтин == 11:41, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97&diff=532311 2014-01-30T09:42:47Z

<p>Константин: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Ключове питання широке, об’єднує запитання. Дуже вдало дана тема торкається Стародавніх часів, історії. Тематичні запитання спрямовують на дослідження. Змістовні питання розкривають і що таке інтеграл, і його геометричний зміст.<br /> --[[Користувач:Stavochkina|Stavochkina]] 11:19, 30 січня 2014 (EET)<br /> Крім сухго вивчення математичних функцій задіяні питання повязані з історією походження інтегралу. Вдало визначені навчальні цілі та поствлені запитання<br /> --[[Користувач Сергієнко Костянтин]] 11:37, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=532221 2014-01-30T09:06:05Z

<p>Константин: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Визвольні змагання або три кроки до незалежності України.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія України та Правознавства<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 15-18 років, перший курс ПТО<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект з історіі України розрахований на учнів першого курсу ПТО. Тема в програмі охоплює перід з 1917 по 1919 р.р. Під час впровадження проекту учні отримають знання про події в Україні пов'язані зі спробою українського народу здобути самостійну державу на початку ХХ століття та дослідять наслідки невдачі цих спроб. Цей проект дозволить учням набути нові вміння та навички, буде заохочувати їх до пошуково – дослідницької роботи. Самостійна робота із різнми джерелами інформації, особливо з інтернетресурсами, по вивченню курсу історії підвищить інтерес до цього предмету. Діти навчатимуться аналізувати та систематизувати матеріал, встановлювати причинно – наслідкові зв’язки, робити власні висновки та презентувати результати своєї роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_i2KfNLVgLtcnppTVJIZnVxVmc/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_i2KfNLVgLtV1pKaDhmYk1hWmc/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку вивчення теми пояснюється учням метод проектів. Проводиться вхідне опитування з метою виявлення знань учнів. Учні заповнюютьтаблицю ЗХД. Після ознайомлення презентація, обговорюються етапи проведення проекту. Робота над проектом розбивається на дві частини: позаурочна та під час уроків. Учні ознайомлюються з ключовим питанням. Надалі використовується метод «Думаємо. Об’єднуємось. Ділимось». використовуємо самостійну роботу в групах, яка самооцінюється, а також метод «Знаю. Хочу дізнатися. Дізнався». Наприкінці проекту відбувається демонстрація та захист кінцевого продукту - групові роботи: презентації, макети замків, аплікації одягу та ін.. Оцінювання кожної групи проводиться за допомогою таблиці «Оцінювання презентацій» та анкетування.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> Костянтин Сергієнко<br /> <br /> Соціальний педагог, викладач Історії України<br /> <br /> Ясинуватський професійний ліцей залізничного транспорту<br /> <br /> м. Ясинувата Донецької області<br /> <br /> моб.тел. 066 631 51 46<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.01.2014 - 30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванов Олександр<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=529937 2014-01-28T13:15:09Z

<p>Константин: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Визвольні змагання або три кроки до незалежності України.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія України та Правознавства<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 15-18 років, перший курс ПТО<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект з історіі України розрахований на учнів першого курсу ПТО. Тема в програмі охоплює перід з 1917 по 1919 р.р. Під час впровадження проекту учні отримають знання про події в Україні пов'язані зі спробою українського народу здобути самостійну державу на початку ХХ століття та дослідять наслідки невдачі цих спроб. Цей проект дозволить учням набути нові вміння та навички, буде заохочувати їх до пошуково – дослідницької роботи. Самостійна робота із різнми джерелами інформації, особливо з інтернетресурсами, по вивченню курсу історії підвищить інтерес до цього предмету. Діти навчатимуться аналізувати та систематизувати матеріал, встановлювати причинно – наслідкові зв’язки, робити власні висновки та презентувати результати своєї роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_i2KfNLVgLtcnppTVJIZnVxVmc/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку вивчення теми пояснюється учням метод проектів. Проводиться вхідне опитування з метою виявлення знань учнів. Учні заповнюютьтаблицю ЗХД. Після ознайомлення презентація, обговорюються етапи проведення проекту. Робота над проектом розбивається на дві частини: позаурочна та під час уроків. Учні ознайомлюються з ключовим питанням. Надалі використовується метод «Думаємо. Об’єднуємось. Ділимось». використовуємо самостійну роботу в групах, яка самооцінюється, а також метод «Знаю. Хочу дізнатися. Дізнався». Наприкінці проекту відбувається демонстрація та захист кінцевого продукту - групові роботи: презентації, макети замків, аплікації одягу та ін.. Оцінювання кожної групи проводиться за допомогою таблиці «Оцінювання презентацій» та анкетування.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> Костянтин Сергієнко<br /> <br /> Соціальний педагог, викладач Історії України<br /> <br /> Ясинуватський професійний ліцей залізничного транспорту<br /> <br /> м. Ясинувата Донецької області<br /> <br /> моб.тел. 066 631 51 46<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.01.2014 - 30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванов Олександр<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=529906 2014-01-28T13:01:22Z

<p>Константин: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Визвольні змагання або три кроки до незалежності України.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія України та Правознавства<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 15-18 років, перший курс ПТО<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект з історіі України розрахований на учнів першого курсу ПТО. Тема в програмі охоплює перід з 1917 по 1919 р.р. Під час впровадження проекту учні отримають знання про події в Україні пов'язані зі спробою українського народу здобути самостійну державу на початку ХХ століття та дослідять наслідки невдачі цих спроб. Цей проект дозволить учням набути нові вміння та навички, буде заохочувати їх до пошуково – дослідницької роботи. Самостійна робота із різнми джерелами інформації, особливо з інтернетресурсами, по вивченню курсу історії підвищить інтерес до цього предмету. Діти навчатимуться аналізувати та систематизувати матеріал, встановлювати причинно – наслідкові зв’язки, робити власні висновки та презентувати результати своєї роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_i2KfNLVgLtcnppTVJIZnVxVmc/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> Костянтин Сергієнко<br /> <br /> Соціальний педагог, викладач Історії України<br /> <br /> Ясинуватський професійний ліцей залізничного транспорту<br /> <br /> м. Ясинувата Донецької області<br /> <br /> моб.тел. 066 631 51 46<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.01.2014 - 30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванов Олександр<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=529872 2014-01-28T12:52:58Z

<p>Константин: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Визвольні змагання або три кроки до незалежності України.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія України та Правознавства<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 15-18 років, перший курс ПТО<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_i2KfNLVgLtcnppTVJIZnVxVmc/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> Костянтин Сергієнко<br /> <br /> Соціальний педагог, викладач Історії України<br /> <br /> Ясинуватський професійний ліцей залізничного транспорту<br /> <br /> м. Ясинувата Донецької області<br /> <br /> моб.тел. 066 631 51 46<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.01.2014 - 30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванов Олександр<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=529868 2014-01-28T12:52:13Z

<p>Константин: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Визвольні змагання або три кроки до незалежності України.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія України та Правознавства<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 15-18 років, 10-11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_i2KfNLVgLtcnppTVJIZnVxVmc/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> Костянтин Сергієнко<br /> <br /> Соціальний педагог, викладач Історії України<br /> <br /> Ясинуватський професійний ліцей залізничного транспорту<br /> <br /> м. Ясинувата Донецької області<br /> <br /> моб.тел. 066 631 51 46<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.01.2014 - 30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванов Олександр<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=529682 2014-01-28T12:20:39Z

<p>Константин: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія України та Правознавства<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 15-18 років, 10-11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_i2KfNLVgLtcnppTVJIZnVxVmc/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> Костянтин Сергієнко<br /> <br /> Соціальний педагог, викладач Історії України<br /> <br /> Ясинуватський професійний ліцей залізничного транспорту<br /> <br /> м. Ясинувата Донецької області<br /> <br /> моб.тел. 066 631 51 46<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.01.2014 - 30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванов Олександр<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=529678 2014-01-28T12:19:34Z

<p>Константин: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія України та Правознавства<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 15-18 років, 10-11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/0B_i2KfNLVgLtcnppTVJIZnVxVmc/edit?usp=sharing<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> Костянтин Сергієнко<br /> <br /> Соціальний педагог, викладач Історії України<br /> <br /> Ясинуватський професійний ліцей залізничного транспорту<br /> <br /> м. Ясинувата Донецької області<br /> <br /> моб.тел. 066 631 51 46<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.01.2014 - 30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванов Олександр<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=529358 2014-01-28T11:46:59Z

<p>Константин: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія України та Правознавства<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 15-18 років, 10-11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> Костянтин Сергієнко<br /> <br /> Соціальний педагог, викладач Історії України<br /> <br /> Ясинуватський професійний ліцей залізничного транспорту<br /> <br /> м. Ясинувата Донецької області<br /> <br /> моб.тел. 066 631 51 46<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.01.2014 - 30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванов Олександр<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Konstantin_Sergienko&diff=529340 2014-01-28T11:44:43Z

<p>Константин: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div>== Користувач Сергієнко Костянтин ==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:1243881728_ukraine-2.jpg|200px]]<br /> <br /> Викладач Історії України та Првознавства Ясинуватського професійного ліцею залізнгичного транспорту<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://istorik777.blogspot.com Mой блог]<br /> <br /> [http://istorik7.blogspot.com Блог вчителя &quot;Три кроки до незалежності]<br /> <br /> [http://istorik77.blogspot.com Учнівський блог &quot;Шукачі істини&quot;]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9F%D0%A2%D0%9E_%D0%94%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96,_14-30_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2014_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=529208 2014-01-28T11:14:58Z

<p>Константин: /* Сергієнко Костянтин */</p> <hr /> <div><br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> 14.01.2014 - 30.01.2014 <br /> <br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> [[Файл:Тренинг Донецк 2014 ДонВПМУ 1.JPG|200px]][[Файл:Тренинг Донецк 2014 ДонВПМУ 2.JPG|200px]][[Файл:Тренинг Донецк 2014 ДонВПМУ 3.JPG|200px]][[Файл:Тренинг Донецк 2014 ДонВПМУ 4.JPG|200px]]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:IvanovAlexander|Іванов Олександр]]<br /> <br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnTBFpL5kKVEdEJGa2R2blZTX08tcHdFbEM3MV9kcHc&amp;usp=sharing Анкета учасників]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnTBFpL5kKVEdENJZWoybVVVMm05RVdJUi10SndDeFE&amp;usp=sharing Електронні адреси та блоги учасників]<br /> <br /> [Захист] <br /> <br /> [http://inclusiveeducation.org.ua/ Інклюзивна освіта ''(будь ласка зареєструйтесь)'']<br /> <br /> ==[[Користувач:Berezhoy Ivan|Бережний Іван]]==<br /> [http://ivanberezhnoy.blogspot.com Мой проект]<br /> <br /> [http://prepod4.blogspot.com Блог преподавателя]<br /> <br /> [http://y4ash.blogspot.com Блог учащихся]<br /> <br /> [[Портфоліо Бережного Івана]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Бережного Івана]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Alyonagrizogla|Гризоглазова Альона]]==<br /> [http://proektintel2014.blogspot.com Мой Блог]<br /> <br /> [http://ychni2014kpbl.blogspot.com Блог Учеников]<br /> <br /> [http://prepodavatelkpbl.blogspot.com Блог Преподавателя]<br /> <br /> [[Портфоліо Гризоглазової Альони]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Гризоглазової Альони]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Енина Татьяна|Єніна Тетяна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Єніної Тетяни]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Єніної Тетяни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:TatyanaKravets|Кравець Тетяна]]==<br /> [http://tatyanakravets.blogspot.com Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Кравець Тетяни]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Кравець Тетяни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Литвиненко Виктория|Литвиненко Вікторія]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Литвиненко Вікторії]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Литвиненко Вікторії]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Олена0504|Дубіна Олена]]==<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Дубіни Олени]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Дубіни Олени]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Konstantin Sergienko|Сергієнко Костянтин]]==<br /> [http://istorik777.blogspot.com Mой блог]<br /> <br /> [http://istorik7.blogspot.com Блог вчителя &quot;Три кроки до незалежності]<br /> <br /> [http://istorik77.blogspot.com Учнівський блог &quot;Шукачі істини&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Сергієнка Костянтина]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Сергієнка Костянтина]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Халіуліна Валентина|Халіуліна Валентина]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Халіуліної Валентини]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Халіуліної Валентини]]<br /> <br /> ==[[Користувач: Anna Chornaya|Чорна Ганна]]==<br /> <br /> [http://enakievolyceum.blogspot.com Мой проект]<br /> <br /> [http://lyceum96.blogspot.com Блог викладача]<br /> <br /> [http://enlyceum96.blogspot.com Блог учнів]<br /> <br /> [[Портфоліо Чорної Ганни]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Чорної Ганни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Nataljashportko|Шпортько Наталія]]==<br /> [http://shportkonn.blogspot.com Мой блог]<br /> <br /> [http://shportkonv.blogspot.com Блок ученика]<br /> <br /> [http://shportkonata.blogspot.com Блог преподавателя и ученика]<br /> <br /> [[Портфоліо Шпортько Наталії]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Шпортько Наталії]]<br /> <br /> ==[[Користувач:stavochkina|Ярчевська Євгенія]]==<br /> [http://stavochkina.blogspot.com Блог]<br /> <br /> [http://stavochkina1.blogspot.com Блог викладача]<br /> <br /> [http://stavochkina2.blogspot.com Блог учня]<br /> <br /> [[Портфоліо Ярчевської Євгенії]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Ярчевської Євгенії]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада Модуль 5. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 6. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 7. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 8. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 9. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 10. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 11. Донецьк]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [[Довідка:Таблиці]]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> Блог-дневник обучения Элькина Александра [http://blog.sp.kh.ua/2013/02/v-har-kove-pedagogov-obuchayut-dlya-budushhego-vzglyad-iznutri/ www.blog.sp.kh.ua]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]<br /> <br /> [http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]<br /> <br /> [http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]<br /> <br /> [http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]<br /> <br /> [http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]<br /> <br /> [http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]<br /> <br /> [http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]<br /> <br /> [http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]<br /> <br /> [http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> [http://lemill.net удобная и несложная учебная среда, где можно создать викторины и контрольные, создать веб-страницу с изображениями, звуком и видео, страницу с планом урока,загрузить изображения, аудио-файлы и видео клипы, которые могут быть использованы для создания учебных ресурсов lemill.net]<br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: 10 версія ПТО]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9F%D0%A2%D0%9E_%D0%94%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96,_14-30_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2014_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=529133 2014-01-28T10:56:06Z

<p>Константин: /* Сергієнко Костянтин */</p> <hr /> <div><br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> 14.01.2014 - 30.01.2014 <br /> <br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> [[Файл:Тренинг Донецк 2014 ДонВПМУ 1.JPG|200px]][[Файл:Тренинг Донецк 2014 ДонВПМУ 2.JPG|200px]][[Файл:Тренинг Донецк 2014 ДонВПМУ 3.JPG|200px]][[Файл:Тренинг Донецк 2014 ДонВПМУ 4.JPG|200px]]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:IvanovAlexander|Іванов Олександр]]<br /> <br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnTBFpL5kKVEdEJGa2R2blZTX08tcHdFbEM3MV9kcHc&amp;usp=sharing Анкета учасників]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnTBFpL5kKVEdENJZWoybVVVMm05RVdJUi10SndDeFE&amp;usp=sharing Електронні адреси та блоги учасників]<br /> <br /> [Захист] <br /> <br /> [http://inclusiveeducation.org.ua/ Інклюзивна освіта ''(будь ласка зареєструйтесь)'']<br /> <br /> ==[[Користувач:Berezhoy Ivan|Бережний Іван]]==<br /> [http://ivanberezhnoy.blogspot.com Мой проект]<br /> <br /> [http://prepod4.blogspot.com Блог преподавателя]<br /> <br /> [http://y4ash.blogspot.com Блог учащихся]<br /> <br /> [[Портфоліо Бережного Івана]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Бережного Івана]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Alyonagrizogla|Гризоглазова Альона]]==<br /> [http://proektintel2014.blogspot.com Мой Блог]<br /> <br /> [http://ychni2014kpbl.blogspot.com Блог Учеников]<br /> <br /> [http://prepodavatelkpbl.blogspot.com Блог Преподавателя]<br /> <br /> [[Портфоліо Гризоглазової Альони]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Гризоглазової Альони]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Енина Татьяна|Єніна Тетяна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Єніної Тетяни]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Єніної Тетяни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:TatyanaKravets|Кравець Тетяна]]==<br /> [http://tatyanakravets.blogspot.com Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Кравець Тетяни]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Кравець Тетяни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Литвиненко Виктория|Литвиненко Вікторія]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Литвиненко Вікторії]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Литвиненко Вікторії]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Олена0504|Дубіна Олена]]==<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Дубіни Олени]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Дубіни Олени]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Konstantin Sergienko|Сергієнко Костянтин]]==<br /> [http://istorik777.blogspot.com Mой блог]<br /> <br /> [http://istorik7.blogspot.com Блог вчителя &quot;Три кроки до незалежності]<br /> <br /> [[Портфоліо Сергієнка Костянтина]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Сергієнка Костянтина]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Халіуліна Валентина|Халіуліна Валентина]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Халіуліної Валентини]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Халіуліної Валентини]]<br /> <br /> ==[[Користувач: Anna Chornaya|Чорна Ганна]]==<br /> <br /> [http://enakievolyceum.blogspot.com Мой проект]<br /> <br /> [http://lyceum96.blogspot.com Блог викладача]<br /> <br /> [http://enlyceum96.blogspot.com Блог учнів]<br /> <br /> [[Портфоліо Чорної Ганни]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Чорної Ганни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Nataljashportko|Шпортько Наталія]]==<br /> [http://shportkonn.blogspot.com Мой блог]<br /> <br /> [http://shportkonv.blogspot.com Блок ученика]<br /> <br /> [http://shportkonata.blogspot.com Блог преподавателя и ученика]<br /> <br /> [[Портфоліо Шпортько Наталії]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Шпортько Наталії]]<br /> <br /> ==[[Користувач:stavochkina|Ярчевська Євгенія]]==<br /> [http://stavochkina.blogspot.com Блог]<br /> <br /> [http://stavochkina1.blogspot.com Блог викладача]<br /> <br /> [http://stavochkina2.blogspot.com Блог учня]<br /> <br /> [[Портфоліо Ярчевської Євгенії]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Ярчевської Євгенії]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада Модуль 5. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 6. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 7. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 8. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 9. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 10. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 11. Донецьк]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [[Довідка:Таблиці]]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> Блог-дневник обучения Элькина Александра [http://blog.sp.kh.ua/2013/02/v-har-kove-pedagogov-obuchayut-dlya-budushhego-vzglyad-iznutri/ www.blog.sp.kh.ua]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]<br /> <br /> [http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]<br /> <br /> [http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]<br /> <br /> [http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]<br /> <br /> [http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]<br /> <br /> [http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]<br /> <br /> [http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]<br /> <br /> [http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]<br /> <br /> [http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> [http://lemill.net удобная и несложная учебная среда, где можно создать викторины и контрольные, создать веб-страницу с изображениями, звуком и видео, страницу с планом урока,загрузить изображения, аудио-файлы и видео клипы, которые могут быть использованы для создания учебных ресурсов lemill.net]<br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: 10 версія ПТО]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9F%D0%A2%D0%9E_%D0%94%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96,_14-30_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2014_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=529129 2014-01-28T10:55:39Z

<p>Константин: /* Сергієнко Костянтин */</p> <hr /> <div><br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> 14.01.2014 - 30.01.2014 <br /> <br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> [[Файл:Тренинг Донецк 2014 ДонВПМУ 1.JPG|200px]][[Файл:Тренинг Донецк 2014 ДонВПМУ 2.JPG|200px]][[Файл:Тренинг Донецк 2014 ДонВПМУ 3.JPG|200px]][[Файл:Тренинг Донецк 2014 ДонВПМУ 4.JPG|200px]]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:IvanovAlexander|Іванов Олександр]]<br /> <br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnTBFpL5kKVEdEJGa2R2blZTX08tcHdFbEM3MV9kcHc&amp;usp=sharing Анкета учасників]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnTBFpL5kKVEdENJZWoybVVVMm05RVdJUi10SndDeFE&amp;usp=sharing Електронні адреси та блоги учасників]<br /> <br /> [Захист] <br /> <br /> [http://inclusiveeducation.org.ua/ Інклюзивна освіта ''(будь ласка зареєструйтесь)'']<br /> <br /> ==[[Користувач:Berezhoy Ivan|Бережний Іван]]==<br /> [http://ivanberezhnoy.blogspot.com Мой проект]<br /> <br /> [http://prepod4.blogspot.com Блог преподавателя]<br /> <br /> [http://y4ash.blogspot.com Блог учащихся]<br /> <br /> [[Портфоліо Бережного Івана]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Бережного Івана]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Alyonagrizogla|Гризоглазова Альона]]==<br /> [http://proektintel2014.blogspot.com Мой Блог]<br /> <br /> [http://ychni2014kpbl.blogspot.com Блог Учеников]<br /> <br /> [http://prepodavatelkpbl.blogspot.com Блог Преподавателя]<br /> <br /> [[Портфоліо Гризоглазової Альони]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Гризоглазової Альони]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Енина Татьяна|Єніна Тетяна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Єніної Тетяни]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Єніної Тетяни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:TatyanaKravets|Кравець Тетяна]]==<br /> [http://tatyanakravets.blogspot.com Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Кравець Тетяни]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Кравець Тетяни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Литвиненко Виктория|Литвиненко Вікторія]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Литвиненко Вікторії]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Литвиненко Вікторії]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Олена0504|Дубіна Олена]]==<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Дубіни Олени]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Дубіни Олени]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Konstantin Sergienko|Сергієнко Костянтин]]==<br /> [http://istorik777.blogspot.com Mой блог]<br /> <br /> [http://istorik7.blogspot.com Блог вчителя &quot;Три кроки до незалежності]<br /> [[Портфоліо Сергієнка Костянтина]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Сергієнка Костянтина]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Халіуліна Валентина|Халіуліна Валентина]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Халіуліної Валентини]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Халіуліної Валентини]]<br /> <br /> ==[[Користувач: Anna Chornaya|Чорна Ганна]]==<br /> <br /> [http://enakievolyceum.blogspot.com Мой проект]<br /> <br /> [http://lyceum96.blogspot.com Блог викладача]<br /> <br /> [http://enlyceum96.blogspot.com Блог учнів]<br /> <br /> [[Портфоліо Чорної Ганни]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Чорної Ганни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Nataljashportko|Шпортько Наталія]]==<br /> [http://shportkonn.blogspot.com Мой блог]<br /> <br /> [http://shportkonv.blogspot.com Блок ученика]<br /> <br /> [http://shportkonata.blogspot.com Блог преподавателя и ученика]<br /> <br /> [[Портфоліо Шпортько Наталії]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Шпортько Наталії]]<br /> <br /> ==[[Користувач:stavochkina|Ярчевська Євгенія]]==<br /> [http://stavochkina.blogspot.com Блог]<br /> <br /> [http://stavochkina1.blogspot.com Блог викладача]<br /> <br /> [http://stavochkina2.blogspot.com Блог учня]<br /> <br /> [[Портфоліо Ярчевської Євгенії]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Ярчевської Євгенії]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада Модуль 5. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 6. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 7. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 8. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 9. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 10. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 11. Донецьк]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [[Довідка:Таблиці]]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> Блог-дневник обучения Элькина Александра [http://blog.sp.kh.ua/2013/02/v-har-kove-pedagogov-obuchayut-dlya-budushhego-vzglyad-iznutri/ www.blog.sp.kh.ua]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]<br /> <br /> [http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]<br /> <br /> [http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]<br /> <br /> [http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]<br /> <br /> [http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]<br /> <br /> [http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]<br /> <br /> [http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]<br /> <br /> [http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]<br /> <br /> [http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> [http://lemill.net удобная и несложная учебная среда, где можно создать викторины и контрольные, создать веб-страницу с изображениями, звуком и видео, страницу с планом урока,загрузить изображения, аудио-файлы и видео клипы, которые могут быть использованы для создания учебных ресурсов lemill.net]<br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: 10 версія ПТО]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Konstantin_Sergienko&diff=529124 2014-01-28T10:53:14Z

<p>Константин: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div>== Користувач Сергієнко Костянтин ==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:1243881728_ukraine-2.jpg|200px]]<br /> <br /> Викладач Історії України та Првознавства Ясинуватського професійного ліцею залізнгичного транспорту<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://istorik777.blogspot.com Mой блог]<br /> <br /> [http://istorik7.blogspot.com Блог вчителя &quot;Три кроки до незалежності]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Konstantin_Sergienko&diff=529123 2014-01-28T10:52:53Z

<p>Константин: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div>== Користувач Сергієнко Костянтин ==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:1243881728_ukraine-2.jpg|200px]]<br /> <br /> Викладач Історії України та Првознавства Ясинуватського професійного ліцею залізнгичного транспорту<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://istorik777.blogspot.com Mой блог]<br /> [http://istorik7.blogspot.com Блог вчителя &quot;Три кроки до незалежності]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Konstantin_Sergienko&diff=528805 2014-01-28T09:51:40Z

<p>Константин: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div>== Користувач Сергієнко Костянтин ==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:1243881728_ukraine-2.jpg|200px]]<br /> <br /> Викладач Історії України та Првознавства Ясинуватського професійного ліцею залізнгичного транспорту<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://istorik777.blogspot.com Mой блог]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=528798 2014-01-28T09:48:36Z

<p>Константин: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія України та Правознавства<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 15-18 років, 10-11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Костянтин Сергієнко==<br /> <br /> ==Соціальний педагог, викладач Історії України==<br /> <br /> ==Ясинуватський професійний ліцей залізничного транспорту==<br /> <br /> ==м. Ясинувата Донецької області==<br /> <br /> ==моб.тел. 066 631 51 46==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.01.2014 - 30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванов Олександр<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=528795 2014-01-28T09:48:03Z

<p>Константин: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія України та Правознавства<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 15-18 років, 10-11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Костянтин Сергієнко==<br /> <br /> ==Соціальний педагог, викладач Історії України==<br /> <br /> ==Ясинуватський професійний ліцей залізничного транспорту==<br /> <br /> ==м. Ясинувата Донецької області==<br /> <br /> ==моб.тел. 066 631 51 46==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.01.2014 - 30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=528793 2014-01-28T09:47:23Z

<p>Константин: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія України та Правознавства<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 15-18 років, 10-11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Костянтин Сергієнко==<br /> <br /> ==Соціальний педагог, викладач Історії України==<br /> <br /> ==Ясинуватський професійний ліцей залізничного транспорту==<br /> <br /> ==м. Ясинувата Донецької області==<br /> <br /> ==моб.тел. 066 631 51 46==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.01.2014 - 30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=528379 2014-01-28T08:13:14Z

<p>Константин: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія України та Правознавства<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 15-18 років, 10-11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Костянтин Сергієнко==<br /> <br /> ==Соціальний педагог, викладач Історії України==<br /> <br /> ==Ясинуватський професійний ліцей залізничного транспорту==<br /> <br /> ==м. Ясинувата Донецької області==<br /> <br /> ==моб.тел. 066 631 51 46==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=528377 2014-01-28T08:12:34Z

<p>Константин: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія України та Правознавства<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 15-18 років, 10-11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Костянтин Сергієнко==<br /> <br /> ==Соціальний педагог, викладач Історії України==<br /> <br /> ==Ясинуватський професійний ліцей залізничного транспорту==<br /> <br /> ==м. Ясинувата Донецької області==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=528373 2014-01-28T08:12:00Z

<p>Константин: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія України та Правознавства<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 15-18 років, 10-11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Костянтин Сергієнко==<br /> <br /> ==Соціальний педагог, викладач Історії України==<br /> <br /> ==Ясинуватський професійний ліцей залізничного транспорту==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=528363 2014-01-28T08:11:12Z

<p>Константин: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія України та Правознавства<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 15-18 років, 10-11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Костянтин Сергієнко==<br /> <br /> ==Соціальний педагог, викладач Історії України==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=528355 2014-01-28T08:10:19Z

<p>Константин: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія України та Правознавства<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 15-18 років, 10-11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Костянтин Сергієнко==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=528353 2014-01-28T08:09:43Z

<p>Константин: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія України та Правознавства<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 15-18 років, 10-11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=528344 2014-01-28T08:08:59Z

<p>Константин: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія України та Правознавства<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Константин http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Konstantin_Sergienko&diff=528283 2014-01-28T07:53:41Z

<p>Константин: /* Про мене */</p> <hr /> <div>== Користувач Сергієнко Костянтин ==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:1243881728_ukraine-2.jpg|200px]]<br /> <br /> Викладач Історії України та Првознавства Ясинуватського професійного ліцею залізнгичного транспорту<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Константин