Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2014-01-10T10:54:57Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Ідея проекту: */

==Назва проекту==

'''''"Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"'''''

==Призвище Ім'я по Батькові==

''Козачок Ірина Валеріївна''

== Номінація ==

'''"Найкращий навчальний проект"'''

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

*Українська література;
*Музика; Я і Україна;
*Історія України;
*Інформатика;
*Всесвітня історія

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

Соціальна: брати на себе відповідальність, приймати рішення, робити вибір.

Загальнокультурна: оволодівати досягненнями української та світової культури та літератури, підвищувати рівень знань, умінь і навичок з української мови.

Інформаційна: удосконалювати уміння одержувати, осмислювати, обробляти й використовувати інформацію з різних джерел.

Саморозвитку й самоосвіти: розвивати потребу самостійно вчитися протягом усього життя, опановувати вміння й навички самоаналізу, самоконтролю, самооцінки.

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

8 клас

== Термін реалізації проекту ==

1 місяць

==Мета проекту:==

1. Навчати восьмикласників працювати у групі, створювати колективну роботу.

2. Формувати інтерес та уміння дослідницької, творчої та пошукової роботи.

3. Сформулювати тему, ідею поеми «Гамалія» Т.Г.Шевченка, проаналізувати її художні засоби, порівняти їх з мотивами та художніми засобами народних дум, балад, історичних пісень, на основі дослідження довести художню цінність даної поеми.

4. Дослідити образ головного персонажа поеми — отамана Гамалії, його риси характеру, змальовані у творі, оцінити місце цього образу в українській літературі.

5. Дослідити історію створення поеми «Гамалія», висунути свою версію щодо обставин, які стали поштовхом до написання твору.

6. Поглибити й систематизувати знання про творчість Тараса Григоровича Шевченка, сприяти вивченню класичної літератури, українського фольклору, історії.

7. Виховувати патріотичні почуття, формувати громадянську свідомість учнів.

== Опис проекту ==

Даний проект спрямований на аналіз раннього періоду творчості Т.Г.Шевченка, глибоке вивчення і дослідження його поеми «Гамалія», порівняння іі теми, ідеї, художніх засобів з мотивами і художніми засобами народних дум, балад та історичних пісень. Під час роботи над проектом восьмикласники мають розподілитися на групи і обрати один з трьох напрямків діяльності — дослідницький, творчий, пошуковий — для всебічного дослідження художньої цінності поеми «Гамалія» та визначення її місця в українській літературі. Проект спрямований на заохочення учнів до вивчення класичної літератури, українського фольклору, історії, формування патріотичної громадянської свідомості.

== Ідея проекту: ==

Визначити роль і місце творчості Т.Г.Шевченка в новій українській літературі; дослідити обставини, під впливом яких сформувався світогляд письменника.
Проаналізувати твори про козацьку славу України, риси вдачі запорожців.
Удосконалювати уміння восьмикласників працювати з текстом ліро-епічного твору.
Навчати учнів формулювати та відстоювати власну думку й оформлювати висловлення у вигляді творів, тез, схем, таблиць.

== Ключове питання: ==

'''''Поема “Гамалія” Тараса Григоровича Шевченка – оригінальний своєрідний твір чи елементарний переспів народних дум і балад'''?''

== Тематичні питання: ==

*Чи властиві жанрам усної народної творчості мотиви, образи, художні засоби, використані Т.Г.Шевченком у поемі “Гамалія”?

*Чи властиві жанрам усної народної творчості мотиви, образи, художні засоби, використані Т.Г.Шевченком у поемі “Гамалія”?

*Чи існувала реальна історична постать, схожа на отамана Гамалію?

'''Змістові питання'''

*Які мотиви притаманні народним думам, баладам та історичним пісням?

*Яку роль відіграють художні засоби, використані у поемі “Гамалія” Т.Г. Шевченком?

*Яким постає перед нами образ отамана Гамалії з однойменної поеми Т.Г. Шевченка?

*Якими рисами характеру наділені головні герої народним дум і балад?

*Що стало поштовхом до створення образу Гамалії?

*Яка подія трапилась у листопаді 1842 року в житті письменника?

*Звідки Т.Г. Шевченко черпав знання про історію українського народу та визначні битви і походи козаків?

*Які почуття викликає у вас подія, зображена в поемі “Гамалія”?

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|
|
*Навчати восьмикласників працювати у групі, створювати колективну роботу.
*
*
|
#Поділ на три групи, враховуючи взаємну повагу, інтерес до запропонованої теми, особисті уподобання.
|-
!'''2.'''
|
|
*Формувати інтерес та уміння дослідницької, творчої та пошукової роботи.
*
*
|
#Вибір напрямку діяльності: дослідницький, творчий, пошуковий.
|-
!'''3.'''
|
|
*Сформулювати тему, ідею поеми «Гамалія» Т.Г.Шевченка, проаналізувати її художні засоби, порівняти їх з мотивами та художніми засобами народних дум, балад, історичних пісень, на основі дослідження довести художню цінність даної поеми.
*
*
|
#Формулювання теми, ідеї поеми «Гамалія» Т.Г.Шевченка, аналіз її художніх засобів, порівняння їх з мотивами та художніми засобами народних дум, балад, історичних пісень, на основі дослідження доведення художньої цінності даної поеми і створення презентації.
|-
!'''4.'''
|
|
*Дослідити образ головного персонажа поеми — отамана Гамалії, його риси характеру, змальовані у творі, оцінити місце цього образу в українській літературі.
*
*
|
#Дослідження образу головного персонажа поеми — отамана Гамалії, його рис характеру, змальованих у творі, цінування місця цього образу в українській літературі. На основі дослідження оформлення публікації у вигляді буклету.
|-
!'''5.'''
|
|
*Дослідити історію створення поеми «Гамалія», висунути свою версію щодо обставин, які стали поштовхом до написання твору.
*
*
|
#Дослідження історії створення поеми «Гамалія», пошук інформації та створення своєї версії щодо обставин, які стали поштовхом до написання твору. Розробка веб-сайту.
|-
!'''6.'''
|
|
*Поглибити й систематизувати знання про творчість Тараса Григоровича Шевченка, сприяти вивченню класичної літератури, українського фольклору, історії
*
*
|
#Участь у проекті, створення власних висловлень, демонстрація результатів роботи.
|-
!'''7.'''
|
|
*Виховувати патріотичні почуття, формувати громадянську свідомість учнів
*
*
|
#Демонстрація проекту на відкритому заході
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

'''Учнівські роботи:'''

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHeTNwUEZtQUN1Nmc/edit Учнівська презентація]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHdmFYRGRUSHJaZlU/edit Публікація сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHUHRWcHNHNzl4RUk/edit Публікація сторінка 2]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHVDZlVVVZZV9JQVk/edit веб-сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHSHB6SXltWElQR0k/edit веб-сторінка 2], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHcTV3M1VHWndrX3c/edit веб-сторінка 3], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHR3ZGRl9nNDRHT2c/edit веб-сторінка 4], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHYkswbUd3R0kyek0/edit веб-сторінка 5]
<gallery>

</gallery>

'''Методичні матеріали'''

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHUXcyOG9MN2x3M28/edit Учительська презентація]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHb3cwTS1FRnNhZzA/edit музичний супровід до презентації]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHcEVIRC1jTlMzQ1E/edit фільм до презентації]

'''Дидактичні матеріали'''

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHQUQwODdYRFNFS0E/edit дидактичні матеріали],[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHM2VkaExsVjNhX3c/edit Заповніть таблицю]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHN1lrUk9FOUt5dk0/edit кросворд]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHU1Jvbld4akJ3WnM/edit Методичні рекомендації]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHMGpvMUFsTE45THc/edit Оцінки учням за проект]

'''Оцінювання знань та вмінь учнів'''

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHY2VhZkVScGtQY2c/edit оцінювання презентації],

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHdkd4QnhVMlltY1k/edit оцінювання публікації],

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHUEk5VkRQSGlTdEk/edit оцінювання веб-сайту];

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHMGpvMUFsTE45THc/edit загальне оцінювання всіх учнів];

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

1.http://www.kulturamovy.org.ua

2. http://www.history.org.ua/?termin=Kozactvo_i_folklor

3. http://museumshevchenko.org.ua/

4. http://www.ukrlit.vn.ua/article/225.html

5. http://lib.misto.kiev.ua/UKR/TVIR/SHEVCHENKO/shevchenko34.txt

== Список літератури ==

1. Сулима М.М., Баліна К.Н., Тригуб І.А. Українська література. Підруч. Для 8 кл. загальноосвіт. навч. закл. з навч. мовами нац. меншин. – К.: Грамота, 2008

2.Колесса Ф., Мелодії українських народних дум, серія 1—2, Львів, 1910—13 («Матеріали до української етнології НТШ», т. 13—14),2 Київ, 1969

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2014-01-10T10:52:51Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Ідея проекту: */

==Назва проекту==

'''''"Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"'''''

==Призвище Ім'я по Батькові==

''Козачок Ірина Валеріївна''

== Номінація ==

'''"Найкращий навчальний проект"'''

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

*Українська література;
*Музика; Я і Україна;
*Історія України;
*Інформатика;
*Всесвітня історія

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

Соціальна: брати на себе відповідальність, приймати рішення, робити вибір.

Загальнокультурна: оволодівати досягненнями української та світової культури та літератури, підвищувати рівень знань, умінь і навичок з української мови.

Інформаційна: удосконалювати уміння одержувати, осмислювати, обробляти й використовувати інформацію з різних джерел.

Саморозвитку й самоосвіти: розвивати потребу самостійно вчитися протягом усього життя, опановувати вміння й навички самоаналізу, самоконтролю, самооцінки.

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

8 клас

== Термін реалізації проекту ==

1 місяць

==Мета проекту:==

1. Навчати восьмикласників працювати у групі, створювати колективну роботу.

2. Формувати інтерес та уміння дослідницької, творчої та пошукової роботи.

3. Сформулювати тему, ідею поеми «Гамалія» Т.Г.Шевченка, проаналізувати її художні засоби, порівняти їх з мотивами та художніми засобами народних дум, балад, історичних пісень, на основі дослідження довести художню цінність даної поеми.

4. Дослідити образ головного персонажа поеми — отамана Гамалії, його риси характеру, змальовані у творі, оцінити місце цього образу в українській літературі.

5. Дослідити історію створення поеми «Гамалія», висунути свою версію щодо обставин, які стали поштовхом до написання твору.

6. Поглибити й систематизувати знання про творчість Тараса Григоровича Шевченка, сприяти вивченню класичної літератури, українського фольклору, історії.

7. Виховувати патріотичні почуття, формувати громадянську свідомість учнів.

== Опис проекту ==

Даний проект спрямований на аналіз раннього періоду творчості Т.Г.Шевченка, глибоке вивчення і дослідження його поеми «Гамалія», порівняння іі теми, ідеї, художніх засобів з мотивами і художніми засобами народних дум, балад та історичних пісень. Під час роботи над проектом восьмикласники мають розподілитися на групи і обрати один з трьох напрямків діяльності — дослідницький, творчий, пошуковий — для всебічного дослідження художньої цінності поеми «Гамалія» та визначення її місця в українській літературі. Проект спрямований на заохочення учнів до вивчення класичної літератури, українського фольклору, історії, формування патріотичної громадянської свідомості.

== Ідея проекту: ==

Визначити роль і місце творчості Т.Г.Шевченка в новій українській літературі; дослідити обставини, під впливом яких сформувався світогляд письменника.

Проаналізувати твори про козацьку славу України, риси вдачі запорожців.

Удосконалювати уміння восьмикласників працювати з текстом ліро-епічного твору.

Навчати учнів формулювати та відстоювати власну думку й оформлювати висловлення у вигляді творів, тез, схем, таблиць.

== Ключове питання: ==

'''''Поема “Гамалія” Тараса Григоровича Шевченка – оригінальний своєрідний твір чи елементарний переспів народних дум і балад'''?''

== Тематичні питання: ==

*Чи властиві жанрам усної народної творчості мотиви, образи, художні засоби, використані Т.Г.Шевченком у поемі “Гамалія”?

*Чи властиві жанрам усної народної творчості мотиви, образи, художні засоби, використані Т.Г.Шевченком у поемі “Гамалія”?

*Чи існувала реальна історична постать, схожа на отамана Гамалію?

'''Змістові питання'''

*Які мотиви притаманні народним думам, баладам та історичним пісням?

*Яку роль відіграють художні засоби, використані у поемі “Гамалія” Т.Г. Шевченком?

*Яким постає перед нами образ отамана Гамалії з однойменної поеми Т.Г. Шевченка?

*Якими рисами характеру наділені головні герої народним дум і балад?

*Що стало поштовхом до створення образу Гамалії?

*Яка подія трапилась у листопаді 1842 року в житті письменника?

*Звідки Т.Г. Шевченко черпав знання про історію українського народу та визначні битви і походи козаків?

*Які почуття викликає у вас подія, зображена в поемі “Гамалія”?

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|
|
*Навчати восьмикласників працювати у групі, створювати колективну роботу.
*
*
|
#Поділ на три групи, враховуючи взаємну повагу, інтерес до запропонованої теми, особисті уподобання.
|-
!'''2.'''
|
|
*Формувати інтерес та уміння дослідницької, творчої та пошукової роботи.
*
*
|
#Вибір напрямку діяльності: дослідницький, творчий, пошуковий.
|-
!'''3.'''
|
|
*Сформулювати тему, ідею поеми «Гамалія» Т.Г.Шевченка, проаналізувати її художні засоби, порівняти їх з мотивами та художніми засобами народних дум, балад, історичних пісень, на основі дослідження довести художню цінність даної поеми.
*
*
|
#Формулювання теми, ідеї поеми «Гамалія» Т.Г.Шевченка, аналіз її художніх засобів, порівняння їх з мотивами та художніми засобами народних дум, балад, історичних пісень, на основі дослідження доведення художньої цінності даної поеми і створення презентації.
|-
!'''4.'''
|
|
*Дослідити образ головного персонажа поеми — отамана Гамалії, його риси характеру, змальовані у творі, оцінити місце цього образу в українській літературі.
*
*
|
#Дослідження образу головного персонажа поеми — отамана Гамалії, його рис характеру, змальованих у творі, цінування місця цього образу в українській літературі. На основі дослідження оформлення публікації у вигляді буклету.
|-
!'''5.'''
|
|
*Дослідити історію створення поеми «Гамалія», висунути свою версію щодо обставин, які стали поштовхом до написання твору.
*
*
|
#Дослідження історії створення поеми «Гамалія», пошук інформації та створення своєї версії щодо обставин, які стали поштовхом до написання твору. Розробка веб-сайту.
|-
!'''6.'''
|
|
*Поглибити й систематизувати знання про творчість Тараса Григоровича Шевченка, сприяти вивченню класичної літератури, українського фольклору, історії
*
*
|
#Участь у проекті, створення власних висловлень, демонстрація результатів роботи.
|-
!'''7.'''
|
|
*Виховувати патріотичні почуття, формувати громадянську свідомість учнів
*
*
|
#Демонстрація проекту на відкритому заході
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

'''Учнівські роботи:'''

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHeTNwUEZtQUN1Nmc/edit Учнівська презентація]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHdmFYRGRUSHJaZlU/edit Публікація сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHUHRWcHNHNzl4RUk/edit Публікація сторінка 2]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHVDZlVVVZZV9JQVk/edit веб-сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHSHB6SXltWElQR0k/edit веб-сторінка 2], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHcTV3M1VHWndrX3c/edit веб-сторінка 3], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHR3ZGRl9nNDRHT2c/edit веб-сторінка 4], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHYkswbUd3R0kyek0/edit веб-сторінка 5]
<gallery>

</gallery>

'''Методичні матеріали'''

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHUXcyOG9MN2x3M28/edit Учительська презентація]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHb3cwTS1FRnNhZzA/edit музичний супровід до презентації]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHcEVIRC1jTlMzQ1E/edit фільм до презентації]

'''Дидактичні матеріали'''

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHQUQwODdYRFNFS0E/edit дидактичні матеріали],[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHM2VkaExsVjNhX3c/edit Заповніть таблицю]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHN1lrUk9FOUt5dk0/edit кросворд]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHU1Jvbld4akJ3WnM/edit Методичні рекомендації]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHMGpvMUFsTE45THc/edit Оцінки учням за проект]

'''Оцінювання знань та вмінь учнів'''

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHY2VhZkVScGtQY2c/edit оцінювання презентації],

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHdkd4QnhVMlltY1k/edit оцінювання публікації],

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHUEk5VkRQSGlTdEk/edit оцінювання веб-сайту];

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHMGpvMUFsTE45THc/edit загальне оцінювання всіх учнів];

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

1.http://www.kulturamovy.org.ua

2. http://www.history.org.ua/?termin=Kozactvo_i_folklor

3. http://museumshevchenko.org.ua/

4. http://www.ukrlit.vn.ua/article/225.html

5. http://lib.misto.kiev.ua/UKR/TVIR/SHEVCHENKO/shevchenko34.txt

== Список літератури ==

1. Сулима М.М., Баліна К.Н., Тригуб І.А. Українська література. Підруч. Для 8 кл. загальноосвіт. навч. закл. з навч. мовами нац. меншин. – К.: Грамота, 2008

2.Колесса Ф., Мелодії українських народних дум, серія 1—2, Львів, 1910—13 («Матеріали до української етнології НТШ», т. 13—14),2 Київ, 1969

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2014-01-10T09:15:06Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Мета проекту: */

==Назва проекту==

'''''"Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"'''''

==Призвище Ім'я по Батькові==

''Козачок Ірина Валеріївна''

== Номінація ==

'''"Найкращий навчальний проект"'''

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

*Українська література;
*Музика; Я і Україна;
*Історія України;
*Інформатика;
*Всесвітня історія

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

Соціальна: брати на себе відповідальність, приймати рішення, робити вибір.

Загальнокультурна: оволодівати досягненнями української та світової культури та літератури, підвищувати рівень знань, умінь і навичок з української мови.

Інформаційна: удосконалювати уміння одержувати, осмислювати, обробляти й використовувати інформацію з різних джерел.

Саморозвитку й самоосвіти: розвивати потребу самостійно вчитися протягом усього життя, опановувати вміння й навички самоаналізу, самоконтролю, самооцінки.

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

8 клас

== Термін реалізації проекту ==

1 місяць

==Мета проекту:==

1. Навчати восьмикласників працювати у групі, створювати колективну роботу.

2. Формувати інтерес та уміння дослідницької, творчої та пошукової роботи.

3. Сформулювати тему, ідею поеми «Гамалія» Т.Г.Шевченка, проаналізувати її художні засоби, порівняти їх з мотивами та художніми засобами народних дум, балад, історичних пісень, на основі дослідження довести художню цінність даної поеми.

4. Дослідити образ головного персонажа поеми — отамана Гамалії, його риси характеру, змальовані у творі, оцінити місце цього образу в українській літературі.

5. Дослідити історію створення поеми «Гамалія», висунути свою версію щодо обставин, які стали поштовхом до написання твору.

6. Поглибити й систематизувати знання про творчість Тараса Григоровича Шевченка, сприяти вивченню класичної літератури, українського фольклору, історії.

7. Виховувати патріотичні почуття, формувати громадянську свідомість учнів.

== Опис проекту ==

Даний проект спрямований на аналіз раннього періоду творчості Т.Г.Шевченка, глибоке вивчення і дослідження його поеми «Гамалія», порівняння іі теми, ідеї, художніх засобів з мотивами і художніми засобами народних дум, балад та історичних пісень. Під час роботи над проектом восьмикласники мають розподілитися на групи і обрати один з трьох напрямків діяльності — дослідницький, творчий, пошуковий — для всебічного дослідження художньої цінності поеми «Гамалія» та визначення її місця в українській літературі. Проект спрямований на заохочення учнів до вивчення класичної літератури, українського фольклору, історії, формування патріотичної громадянської свідомості.

== Ідея проекту: ==

== Ключове питання: ==

'''''Поема “Гамалія” Тараса Григоровича Шевченка – оригінальний своєрідний твір чи елементарний переспів народних дум і балад'''?''

== Тематичні питання: ==

*Чи властиві жанрам усної народної творчості мотиви, образи, художні засоби, використані Т.Г.Шевченком у поемі “Гамалія”?

*Чи властиві жанрам усної народної творчості мотиви, образи, художні засоби, використані Т.Г.Шевченком у поемі “Гамалія”?

*Чи існувала реальна історична постать, схожа на отамана Гамалію?

'''Змістові питання'''

*Які мотиви притаманні народним думам, баладам та історичним пісням?

*Яку роль відіграють художні засоби, використані у поемі “Гамалія” Т.Г. Шевченком?

*Яким постає перед нами образ отамана Гамалії з однойменної поеми Т.Г. Шевченка?

*Якими рисами характеру наділені головні герої народним дум і балад?

*Що стало поштовхом до створення образу Гамалії?

*Яка подія трапилась у листопаді 1842 року в житті письменника?

*Звідки Т.Г. Шевченко черпав знання про історію українського народу та визначні битви і походи козаків?

*Які почуття викликає у вас подія, зображена в поемі “Гамалія”?

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|
|
*Навчати восьмикласників працювати у групі, створювати колективну роботу.
*
*
|
#Поділ на три групи, враховуючи взаємну повагу, інтерес до запропонованої теми, особисті уподобання.
|-
!'''2.'''
|
|
*Формувати інтерес та уміння дослідницької, творчої та пошукової роботи.
*
*
|
#Вибір напрямку діяльності: дослідницький, творчий, пошуковий.
|-
!'''3.'''
|
|
*Сформулювати тему, ідею поеми «Гамалія» Т.Г.Шевченка, проаналізувати її художні засоби, порівняти їх з мотивами та художніми засобами народних дум, балад, історичних пісень, на основі дослідження довести художню цінність даної поеми.
*
*
|
#Формулювання теми, ідеї поеми «Гамалія» Т.Г.Шевченка, аналіз її художніх засобів, порівняння їх з мотивами та художніми засобами народних дум, балад, історичних пісень, на основі дослідження доведення художньої цінності даної поеми і створення презентації.
|-
!'''4.'''
|
|
*Дослідити образ головного персонажа поеми — отамана Гамалії, його риси характеру, змальовані у творі, оцінити місце цього образу в українській літературі.
*
*
|
#Дослідження образу головного персонажа поеми — отамана Гамалії, його рис характеру, змальованих у творі, цінування місця цього образу в українській літературі. На основі дослідження оформлення публікації у вигляді буклету.
|-
!'''5.'''
|
|
*Дослідити історію створення поеми «Гамалія», висунути свою версію щодо обставин, які стали поштовхом до написання твору.
*
*
|
#Дослідження історії створення поеми «Гамалія», пошук інформації та створення своєї версії щодо обставин, які стали поштовхом до написання твору. Розробка веб-сайту.
|-
!'''6.'''
|
|
*Поглибити й систематизувати знання про творчість Тараса Григоровича Шевченка, сприяти вивченню класичної літератури, українського фольклору, історії
*
*
|
#Участь у проекті, створення власних висловлень, демонстрація результатів роботи.
|-
!'''7.'''
|
|
*Виховувати патріотичні почуття, формувати громадянську свідомість учнів
*
*
|
#Демонстрація проекту на відкритому заході
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

'''Учнівські роботи:'''

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHeTNwUEZtQUN1Nmc/edit Учнівська презентація]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHdmFYRGRUSHJaZlU/edit Публікація сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHUHRWcHNHNzl4RUk/edit Публікація сторінка 2]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHVDZlVVVZZV9JQVk/edit веб-сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHSHB6SXltWElQR0k/edit веб-сторінка 2], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHcTV3M1VHWndrX3c/edit веб-сторінка 3], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHR3ZGRl9nNDRHT2c/edit веб-сторінка 4], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHYkswbUd3R0kyek0/edit веб-сторінка 5]
<gallery>

</gallery>

'''Методичні матеріали'''

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHUXcyOG9MN2x3M28/edit Учительська презентація]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHb3cwTS1FRnNhZzA/edit музичний супровід до презентації]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHcEVIRC1jTlMzQ1E/edit фільм до презентації]

'''Дидактичні матеріали'''

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHQUQwODdYRFNFS0E/edit дидактичні матеріали],[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHM2VkaExsVjNhX3c/edit Заповніть таблицю]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHN1lrUk9FOUt5dk0/edit кросворд]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHU1Jvbld4akJ3WnM/edit Методичні рекомендації]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHMGpvMUFsTE45THc/edit Оцінки учням за проект]

'''Оцінювання знань та вмінь учнів'''

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHY2VhZkVScGtQY2c/edit оцінювання презентації],

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHdkd4QnhVMlltY1k/edit оцінювання публікації],

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHUEk5VkRQSGlTdEk/edit оцінювання веб-сайту];

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHMGpvMUFsTE45THc/edit загальне оцінювання всіх учнів];

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

1.http://www.kulturamovy.org.ua

2. http://www.history.org.ua/?termin=Kozactvo_i_folklor

3. http://museumshevchenko.org.ua/

4. http://www.ukrlit.vn.ua/article/225.html

5. http://lib.misto.kiev.ua/UKR/TVIR/SHEVCHENKO/shevchenko34.txt

== Список літератури ==

1. Сулима М.М., Баліна К.Н., Тригуб І.А. Українська література. Підруч. Для 8 кл. загальноосвіт. навч. закл. з навч. мовами нац. меншин. – К.: Грамота, 2008

2.Колесса Ф., Мелодії українських народних дум, серія 1—2, Львів, 1910—13 («Матеріали до української етнології НТШ», т. 13—14),2 Київ, 1969

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2014-01-10T09:14:42Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Мета проекту: */

==Назва проекту==

'''''"Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"'''''

==Призвище Ім'я по Батькові==

''Козачок Ірина Валеріївна''

== Номінація ==

'''"Найкращий навчальний проект"'''

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

*Українська література;
*Музика; Я і Україна;
*Історія України;
*Інформатика;
*Всесвітня історія

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

Соціальна: брати на себе відповідальність, приймати рішення, робити вибір.

Загальнокультурна: оволодівати досягненнями української та світової культури та літератури, підвищувати рівень знань, умінь і навичок з української мови.

Інформаційна: удосконалювати уміння одержувати, осмислювати, обробляти й використовувати інформацію з різних джерел.

Саморозвитку й самоосвіти: розвивати потребу самостійно вчитися протягом усього життя, опановувати вміння й навички самоаналізу, самоконтролю, самооцінки.

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

8 клас

== Термін реалізації проекту ==

1 місяць

==Мета проекту:==

1. Навчати восьмикласників працювати у групі, створювати колективну роботу.

2. Формувати інтерес та уміння дослідницької, творчої та пошукової роботи.

3. Сформулювати тему, ідею поеми «Гамалія» Т.Г.Шевченка, проаналізувати її художні засоби, порівняти їх з мотивами та художніми засобами народних дум, балад, історичних пісень, на основі дослідження довести художню цінність даної поеми.

4. Дослідити образ головного персонажа поеми — отамана Гамалії, його риси характеру, змальовані у творі, оцінити місце цього образу в українській літературі.

5. Дослідити історію створення поеми «Гамалія», висунути свою версію щодо обставин, які стали поштовхом до написання твору.

6. Поглибити й систематизувати знання про творчість Тараса Григоровича Шевченка, сприяти вивченню класичної літератури, українського фольклору, історії

7. Виховувати патріотичні почуття, формувати громадянську свідомість учнів

== Опис проекту ==

Даний проект спрямований на аналіз раннього періоду творчості Т.Г.Шевченка, глибоке вивчення і дослідження його поеми «Гамалія», порівняння іі теми, ідеї, художніх засобів з мотивами і художніми засобами народних дум, балад та історичних пісень. Під час роботи над проектом восьмикласники мають розподілитися на групи і обрати один з трьох напрямків діяльності — дослідницький, творчий, пошуковий — для всебічного дослідження художньої цінності поеми «Гамалія» та визначення її місця в українській літературі. Проект спрямований на заохочення учнів до вивчення класичної літератури, українського фольклору, історії, формування патріотичної громадянської свідомості.

== Ідея проекту: ==

== Ключове питання: ==

'''''Поема “Гамалія” Тараса Григоровича Шевченка – оригінальний своєрідний твір чи елементарний переспів народних дум і балад'''?''

== Тематичні питання: ==

*Чи властиві жанрам усної народної творчості мотиви, образи, художні засоби, використані Т.Г.Шевченком у поемі “Гамалія”?

*Чи властиві жанрам усної народної творчості мотиви, образи, художні засоби, використані Т.Г.Шевченком у поемі “Гамалія”?

*Чи існувала реальна історична постать, схожа на отамана Гамалію?

'''Змістові питання'''

*Які мотиви притаманні народним думам, баладам та історичним пісням?

*Яку роль відіграють художні засоби, використані у поемі “Гамалія” Т.Г. Шевченком?

*Яким постає перед нами образ отамана Гамалії з однойменної поеми Т.Г. Шевченка?

*Якими рисами характеру наділені головні герої народним дум і балад?

*Що стало поштовхом до створення образу Гамалії?

*Яка подія трапилась у листопаді 1842 року в житті письменника?

*Звідки Т.Г. Шевченко черпав знання про історію українського народу та визначні битви і походи козаків?

*Які почуття викликає у вас подія, зображена в поемі “Гамалія”?

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|
|
*Навчати восьмикласників працювати у групі, створювати колективну роботу.
*
*
|
#Поділ на три групи, враховуючи взаємну повагу, інтерес до запропонованої теми, особисті уподобання.
|-
!'''2.'''
|
|
*Формувати інтерес та уміння дослідницької, творчої та пошукової роботи.
*
*
|
#Вибір напрямку діяльності: дослідницький, творчий, пошуковий.
|-
!'''3.'''
|
|
*Сформулювати тему, ідею поеми «Гамалія» Т.Г.Шевченка, проаналізувати її художні засоби, порівняти їх з мотивами та художніми засобами народних дум, балад, історичних пісень, на основі дослідження довести художню цінність даної поеми.
*
*
|
#Формулювання теми, ідеї поеми «Гамалія» Т.Г.Шевченка, аналіз її художніх засобів, порівняння їх з мотивами та художніми засобами народних дум, балад, історичних пісень, на основі дослідження доведення художньої цінності даної поеми і створення презентації.
|-
!'''4.'''
|
|
*Дослідити образ головного персонажа поеми — отамана Гамалії, його риси характеру, змальовані у творі, оцінити місце цього образу в українській літературі.
*
*
|
#Дослідження образу головного персонажа поеми — отамана Гамалії, його рис характеру, змальованих у творі, цінування місця цього образу в українській літературі. На основі дослідження оформлення публікації у вигляді буклету.
|-
!'''5.'''
|
|
*Дослідити історію створення поеми «Гамалія», висунути свою версію щодо обставин, які стали поштовхом до написання твору.
*
*
|
#Дослідження історії створення поеми «Гамалія», пошук інформації та створення своєї версії щодо обставин, які стали поштовхом до написання твору. Розробка веб-сайту.
|-
!'''6.'''
|
|
*Поглибити й систематизувати знання про творчість Тараса Григоровича Шевченка, сприяти вивченню класичної літератури, українського фольклору, історії
*
*
|
#Участь у проекті, створення власних висловлень, демонстрація результатів роботи.
|-
!'''7.'''
|
|
*Виховувати патріотичні почуття, формувати громадянську свідомість учнів
*
*
|
#Демонстрація проекту на відкритому заході
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

'''Учнівські роботи:'''

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHeTNwUEZtQUN1Nmc/edit Учнівська презентація]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHdmFYRGRUSHJaZlU/edit Публікація сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHUHRWcHNHNzl4RUk/edit Публікація сторінка 2]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHVDZlVVVZZV9JQVk/edit веб-сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHSHB6SXltWElQR0k/edit веб-сторінка 2], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHcTV3M1VHWndrX3c/edit веб-сторінка 3], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHR3ZGRl9nNDRHT2c/edit веб-сторінка 4], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHYkswbUd3R0kyek0/edit веб-сторінка 5]
<gallery>

</gallery>

'''Методичні матеріали'''

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHUXcyOG9MN2x3M28/edit Учительська презентація]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHb3cwTS1FRnNhZzA/edit музичний супровід до презентації]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHcEVIRC1jTlMzQ1E/edit фільм до презентації]

'''Дидактичні матеріали'''

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHQUQwODdYRFNFS0E/edit дидактичні матеріали],[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHM2VkaExsVjNhX3c/edit Заповніть таблицю]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHN1lrUk9FOUt5dk0/edit кросворд]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHU1Jvbld4akJ3WnM/edit Методичні рекомендації]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHMGpvMUFsTE45THc/edit Оцінки учням за проект]

'''Оцінювання знань та вмінь учнів'''

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHY2VhZkVScGtQY2c/edit оцінювання презентації],

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHdkd4QnhVMlltY1k/edit оцінювання публікації],

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHUEk5VkRQSGlTdEk/edit оцінювання веб-сайту];

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHMGpvMUFsTE45THc/edit загальне оцінювання всіх учнів];

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

1.http://www.kulturamovy.org.ua

2. http://www.history.org.ua/?termin=Kozactvo_i_folklor

3. http://museumshevchenko.org.ua/

4. http://www.ukrlit.vn.ua/article/225.html

5. http://lib.misto.kiev.ua/UKR/TVIR/SHEVCHENKO/shevchenko34.txt

== Список літератури ==

1. Сулима М.М., Баліна К.Н., Тригуб І.А. Українська література. Підруч. Для 8 кл. загальноосвіт. навч. закл. з навч. мовами нац. меншин. – К.: Грамота, 2008

2.Колесса Ф., Мелодії українських народних дум, серія 1—2, Львів, 1910—13 («Матеріали до української етнології НТШ», т. 13—14),2 Київ, 1969

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2014-01-10T08:58:30Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом */

==Назва проекту==

'''''"Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"'''''

==Призвище Ім'я по Батькові==

''Козачок Ірина Валеріївна''

== Номінація ==

'''"Найкращий навчальний проект"'''

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

*Українська література;
*Музика; Я і Україна;
*Історія України;
*Інформатика;
*Всесвітня історія

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

Соціальна: брати на себе відповідальність, приймати рішення, робити вибір.

Загальнокультурна: оволодівати досягненнями української та світової культури та літератури, підвищувати рівень знань, умінь і навичок з української мови.

Інформаційна: удосконалювати уміння одержувати, осмислювати, обробляти й використовувати інформацію з різних джерел.

Саморозвитку й самоосвіти: розвивати потребу самостійно вчитися протягом усього життя, опановувати вміння й навички самоаналізу, самоконтролю, самооцінки.

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

8 клас

== Термін реалізації проекту ==

1 місяць

==Мета проекту:==

== Опис проекту ==

Даний проект спрямований на аналіз раннього періоду творчості Т.Г.Шевченка, глибоке вивчення і дослідження його поеми «Гамалія», порівняння іі теми, ідеї, художніх засобів з мотивами і художніми засобами народних дум, балад та історичних пісень. Під час роботи над проектом восьмикласники мають розподілитися на групи і обрати один з трьох напрямків діяльності — дослідницький, творчий, пошуковий — для всебічного дослідження художньої цінності поеми «Гамалія» та визначення її місця в українській літературі. Проект спрямований на заохочення учнів до вивчення класичної літератури, українського фольклору, історії, формування патріотичної громадянської свідомості.

== Ідея проекту: ==

== Ключове питання: ==

'''''Поема “Гамалія” Тараса Григоровича Шевченка – оригінальний своєрідний твір чи елементарний переспів народних дум і балад'''?''

== Тематичні питання: ==

*Чи властиві жанрам усної народної творчості мотиви, образи, художні засоби, використані Т.Г.Шевченком у поемі “Гамалія”?

*Чи властиві жанрам усної народної творчості мотиви, образи, художні засоби, використані Т.Г.Шевченком у поемі “Гамалія”?

*Чи існувала реальна історична постать, схожа на отамана Гамалію?

'''Змістові питання'''

*Які мотиви притаманні народним думам, баладам та історичним пісням?

*Яку роль відіграють художні засоби, використані у поемі “Гамалія” Т.Г. Шевченком?

*Яким постає перед нами образ отамана Гамалії з однойменної поеми Т.Г. Шевченка?

*Якими рисами характеру наділені головні герої народним дум і балад?

*Що стало поштовхом до створення образу Гамалії?

*Яка подія трапилась у листопаді 1842 року в житті письменника?

*Звідки Т.Г. Шевченко черпав знання про історію українського народу та визначні битви і походи козаків?

*Які почуття викликає у вас подія, зображена в поемі “Гамалія”?

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|
|
*Навчати восьмикласників працювати у групі, створювати колективну роботу.
*
*
|
#Поділ на три групи, враховуючи взаємну повагу, інтерес до запропонованої теми, особисті уподобання.
|-
!'''2.'''
|
|
*Формувати інтерес та уміння дослідницької, творчої та пошукової роботи.
*
*
|
#Вибір напрямку діяльності: дослідницький, творчий, пошуковий.
|-
!'''3.'''
|
|
*Сформулювати тему, ідею поеми «Гамалія» Т.Г.Шевченка, проаналізувати її художні засоби, порівняти їх з мотивами та художніми засобами народних дум, балад, історичних пісень, на основі дослідження довести художню цінність даної поеми.
*
*
|
#Формулювання теми, ідеї поеми «Гамалія» Т.Г.Шевченка, аналіз її художніх засобів, порівняння їх з мотивами та художніми засобами народних дум, балад, історичних пісень, на основі дослідження доведення художньої цінності даної поеми і створення презентації.
|-
!'''4.'''
|
|
*Дослідити образ головного персонажа поеми — отамана Гамалії, його риси характеру, змальовані у творі, оцінити місце цього образу в українській літературі.
*
*
|
#Дослідження образу головного персонажа поеми — отамана Гамалії, його рис характеру, змальованих у творі, цінування місця цього образу в українській літературі. На основі дослідження оформлення публікації у вигляді буклету.
|-
!'''5.'''
|
|
*Дослідити історію створення поеми «Гамалія», висунути свою версію щодо обставин, які стали поштовхом до написання твору.
*
*
|
#Дослідження історії створення поеми «Гамалія», пошук інформації та створення своєї версії щодо обставин, які стали поштовхом до написання твору. Розробка веб-сайту.
|-
!'''6.'''
|
|
*Поглибити й систематизувати знання про творчість Тараса Григоровича Шевченка, сприяти вивченню класичної літератури, українського фольклору, історії
*
*
|
#Участь у проекті, створення власних висловлень, демонстрація результатів роботи.
|-
!'''7.'''
|
|
*Виховувати патріотичні почуття, формувати громадянську свідомість учнів
*
*
|
#Демонстрація проекту на відкритому заході
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

'''Учнівські роботи:'''

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHeTNwUEZtQUN1Nmc/edit Учнівська презентація]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHdmFYRGRUSHJaZlU/edit Публікація сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHUHRWcHNHNzl4RUk/edit Публікація сторінка 2]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHVDZlVVVZZV9JQVk/edit веб-сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHSHB6SXltWElQR0k/edit веб-сторінка 2], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHcTV3M1VHWndrX3c/edit веб-сторінка 3], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHR3ZGRl9nNDRHT2c/edit веб-сторінка 4], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHYkswbUd3R0kyek0/edit веб-сторінка 5]
<gallery>

</gallery>

'''Методичні матеріали'''

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHUXcyOG9MN2x3M28/edit Учительська презентація]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHb3cwTS1FRnNhZzA/edit музичний супровід до презентації]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHcEVIRC1jTlMzQ1E/edit фільм до презентації]

'''Дидактичні матеріали'''

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHQUQwODdYRFNFS0E/edit дидактичні матеріали],[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHM2VkaExsVjNhX3c/edit Заповніть таблицю]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHN1lrUk9FOUt5dk0/edit кросворд]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHU1Jvbld4akJ3WnM/edit Методичні рекомендації]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHMGpvMUFsTE45THc/edit Оцінки учням за проект]

'''Оцінювання знань та вмінь учнів'''

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHY2VhZkVScGtQY2c/edit оцінювання презентації],

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHdkd4QnhVMlltY1k/edit оцінювання публікації],

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHUEk5VkRQSGlTdEk/edit оцінювання веб-сайту];

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHMGpvMUFsTE45THc/edit загальне оцінювання всіх учнів];

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

1.http://www.kulturamovy.org.ua

2. http://www.history.org.ua/?termin=Kozactvo_i_folklor

3. http://museumshevchenko.org.ua/

4. http://www.ukrlit.vn.ua/article/225.html

5. http://lib.misto.kiev.ua/UKR/TVIR/SHEVCHENKO/shevchenko34.txt

== Список літератури ==

1. Сулима М.М., Баліна К.Н., Тригуб І.А. Українська література. Підруч. Для 8 кл. загальноосвіт. навч. закл. з навч. мовами нац. меншин. – К.: Грамота, 2008

2.Колесса Ф., Мелодії українських народних дум, серія 1—2, Львів, 1910—13 («Матеріали до української етнології НТШ», т. 13—14),2 Київ, 1969

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2013-12-29T14:56:55Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Стислий опис: */

==Назва проекту==

'''''"Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"'''''

==Призвище Ім'я по Батькові==

''Козачок Ірина Валеріївна''

== Номінація ==

'''"Найкращий навчальний проект"'''

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

*Українська література;
*Музика; Я і Україна;
*Історія України;
*Інформатика;
*Всесвітня історія

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

8 клас

== Термін реалізації проекту ==

1 місяць

==Мета проекту:==

== Опис проекту ==

Даний проект спрямований на аналіз раннього періоду творчості Т.Г.Шевченка, глибоке вивчення і дослідження його поеми «Гамалія», порівняння іі теми, ідеї, художніх засобів з мотивами і художніми засобами народних дум, балад та історичних пісень. Під час роботи над проектом восьмикласники мають розподілитися на групи і обрати один з трьох напрямків діяльності — дослідницький, творчий, пошуковий — для всебічного дослідження художньої цінності поеми «Гамалія» та визначення її місця в українській літературі. Проект спрямований на заохочення учнів до вивчення класичної літератури, українського фольклору, історії, формування патріотичної громадянської свідомості.

== Ідея проекту: ==

== Ключове питання: ==

'''''Поема “Гамалія” Тараса Григоровича Шевченка – оригінальний своєрідний твір чи елементарний переспів народних дум і балад'''?''

== Тематичні питання: ==

*Чи властиві жанрам усної народної творчості мотиви, образи, художні засоби, використані Т.Г.Шевченком у поемі “Гамалія”?

*Чи властиві жанрам усної народної творчості мотиви, образи, художні засоби, використані Т.Г.Шевченком у поемі “Гамалія”?

*Чи існувала реальна історична постать, схожа на отамана Гамалію?

'''Змістові питання'''

*Які мотиви притаманні народним думам, баладам та історичним пісням?

*Яку роль відіграють художні засоби, використані у поемі “Гамалія” Т.Г. Шевченком?

*Яким постає перед нами образ отамана Гамалії з однойменної поеми Т.Г. Шевченка?

*Якими рисами характеру наділені головні герої народним дум і балад?

*Що стало поштовхом до створення образу Гамалії?

*Яка подія трапилась у листопаді 1842 року в житті письменника?

*Звідки Т.Г. Шевченко черпав знання про історію українського народу та визначні битви і походи козаків?

*Які почуття викликає у вас подія, зображена в поемі “Гамалія”?

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|
|
*Навчати восьмикласників працювати у групі, створювати колективну роботу.
*
*
|
#Поділ на три групи, враховуючи взаємну повагу, інтерес до запропонованої теми, особисті уподобання.
|-
!'''2.'''
|
|
*Формувати інтерес та уміння дослідницької, творчої та пошукової роботи.
*
*
|
#Вибір напрямку діяльності: дослідницький, творчий, пошуковий.
|-
!'''3.'''
|
|
*Сформулювати тему, ідею поеми «Гамалія» Т.Г.Шевченка, проаналізувати її художні засоби, порівняти їх з мотивами та художніми засобами народних дум, балад, історичних пісень, на основі дослідження довести художню цінність даної поеми.
*
*
|
#Формулювання теми, ідеї поеми «Гамалія» Т.Г.Шевченка, аналіз її художніх засобів, порівняння їх з мотивами та художніми засобами народних дум, балад, історичних пісень, на основі дослідження доведення художньої цінності даної поеми і створення презентації.
|-
!'''4.'''
|
|
*Дослідити образ головного персонажа поеми — отамана Гамалії, його риси характеру, змальовані у творі, оцінити місце цього образу в українській літературі.
*
*
|
#Дослідження образу головного персонажа поеми — отамана Гамалії, його рис характеру, змальованих у творі, цінування місця цього образу в українській літературі. На основі дослідження оформлення публікації у вигляді буклету.
|-
!'''5.'''
|
|
*Дослідити історію створення поеми «Гамалія», висунути свою версію щодо обставин, які стали поштовхом до написання твору.
*
*
|
#Дослідження історії створення поеми «Гамалія», пошук інформації та створення своєї версії щодо обставин, які стали поштовхом до написання твору. Розробка веб-сайту.
|-
!'''6.'''
|
|
*Поглибити й систематизувати знання про творчість Тараса Григоровича Шевченка, сприяти вивченню класичної літератури, українського фольклору, історії
*
*
|
#Участь у проекті, створення власних висловлень, демонстрація результатів роботи.
|-
!'''7.'''
|
|
*Виховувати патріотичні почуття, формувати громадянську свідомість учнів
*
*
|
#Демонстрація проекту на відкритому заході
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

'''Учнівські роботи:'''

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHeTNwUEZtQUN1Nmc/edit Учнівська презентація]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHdmFYRGRUSHJaZlU/edit Публікація сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHUHRWcHNHNzl4RUk/edit Публікація сторінка 2]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHVDZlVVVZZV9JQVk/edit веб-сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHSHB6SXltWElQR0k/edit веб-сторінка 2], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHcTV3M1VHWndrX3c/edit веб-сторінка 3], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHR3ZGRl9nNDRHT2c/edit веб-сторінка 4], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHYkswbUd3R0kyek0/edit веб-сторінка 5]
<gallery>

</gallery>

'''Методичні матеріали'''

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHUXcyOG9MN2x3M28/edit Учительська презентація]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHb3cwTS1FRnNhZzA/edit музичний супровід до презентації]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHcEVIRC1jTlMzQ1E/edit фільм до презентації]

'''Дидактичні матеріали'''

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHQUQwODdYRFNFS0E/edit дидактичні матеріали],[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHM2VkaExsVjNhX3c/edit Заповніть таблицю]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHN1lrUk9FOUt5dk0/edit кросворд]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHU1Jvbld4akJ3WnM/edit Методичні рекомендації]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHMGpvMUFsTE45THc/edit Оцінки учням за проект]

'''Оцінювання знань та вмінь учнів'''

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHY2VhZkVScGtQY2c/edit оцінювання презентації],

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHdkd4QnhVMlltY1k/edit оцінювання публікації],

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHUEk5VkRQSGlTdEk/edit оцінювання веб-сайту];

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHMGpvMUFsTE45THc/edit загальне оцінювання всіх учнів];

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

1.http://www.kulturamovy.org.ua

2. http://www.history.org.ua/?termin=Kozactvo_i_folklor

3. http://museumshevchenko.org.ua/

4. http://www.ukrlit.vn.ua/article/225.html

5. http://lib.misto.kiev.ua/UKR/TVIR/SHEVCHENKO/shevchenko34.txt

== Список літератури ==

1. Сулима М.М., Баліна К.Н., Тригуб І.А. Українська література. Підруч. Для 8 кл. загальноосвіт. навч. закл. з навч. мовами нац. меншин. – К.: Грамота, 2008

2.Колесса Ф., Мелодії українських народних дум, серія 1—2, Львів, 1910—13 («Матеріали до української етнології НТШ», т. 13—14),2 Київ, 1969

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2013-12-29T14:56:14Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Стислий опис: */

==Назва проекту==

'''''"Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"'''''

==Призвище Ім'я по Батькові==

''Козачок Ірина Валеріївна''

== Номінація ==

'''"Найкращий навчальний проект"'''

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

*Українська література;
*Музика; Я і Україна;
*Історія України;
*Інформатика;
*Всесвітня історія

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

8 клас

== Термін реалізації проекту ==

1 місяць

==Мета проекту:==

== Опис проекту ==

Даний проект спрямований на аналіз раннього періоду творчості Т.Г.Шевченка, глибоке вивчення і дослідження його поеми «Гамалія», порівняння іі теми, ідеї, художніх засобів з мотивами і художніми засобами народних дум, балад та історичних пісень. Під час роботи над проектом восьмикласники мають розподілитися на групи і обрати один з трьох напрямків діяльності — дослідницький, творчий, пошуковий — для всебічного дослідження художньої цінності поеми «Гамалія» та визначення її місця в українській літературі. Проект спрямований на заохочення учнів до вивчення класичної літератури, українського фольклору, історії, формування патріотичної громадянської свідомості.

== Ідея проекту: ==

== Ключове питання: ==

'''''Поема “Гамалія” Тараса Григоровича Шевченка – оригінальний своєрідний твір чи елементарний переспів народних дум і балад'''?''

== Тематичні питання: ==

*Чи властиві жанрам усної народної творчості мотиви, образи, художні засоби, використані Т.Г.Шевченком у поемі “Гамалія”?

*Чи властиві жанрам усної народної творчості мотиви, образи, художні засоби, використані Т.Г.Шевченком у поемі “Гамалія”?

*Чи існувала реальна історична постать, схожа на отамана Гамалію?

'''Змістові питання'''

*Які мотиви притаманні народним думам, баладам та історичним пісням?

*Яку роль відіграють художні засоби, використані у поемі “Гамалія” Т.Г. Шевченком?

*Яким постає перед нами образ отамана Гамалії з однойменної поеми Т.Г. Шевченка?

*Якими рисами характеру наділені головні герої народним дум і балад?

*Що стало поштовхом до створення образу Гамалії?

*Яка подія трапилась у листопаді 1842 року в житті письменника?

*Звідки Т.Г. Шевченко черпав знання про історію українського народу та визначні битви і походи козаків?

*Які почуття викликає у вас подія, зображена в поемі “Гамалія”?

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|
|
*. Навчати восьмикласників працювати у групі, створювати колективну роботу.
*
*
|
#Поділ на три групи, враховуючи взаємну повагу, інтерес до запропонованої теми, особисті уподобання.
|-
!'''2.'''
|
|
*Формувати інтерес та уміння дослідницької, творчої та пошукової роботи.
*
*
|
#Вибір напрямку діяльності: дослідницький, творчий, пошуковий.
|-
!'''3.'''
|
|
*.Сформулювати тему, ідею поеми «Гамалія» Т.Г.Шевченка, проаналізувати її художні засоби, порівняти їх з мотивами та художніми засобами народних дум, балад, історичних пісень, на основі дослідження довести художню цінність даної поеми.
*
*
|
#Формулювання теми, ідеї поеми «Гамалія» Т.Г.Шевченка, аналіз її художніх засобів, порівняння їх з мотивами та художніми засобами народних дум, балад, історичних пісень, на основі дослідження доведення художньої цінності даної поеми і створення презентації.
|-
!'''4.'''
|
|
*. Дослідити образ головного персонажа поеми — отамана Гамалії, його риси характеру, змальовані у творі, оцінити місце цього образу в українській літературі.
*
*
|
#Дослідження образу головного персонажа поеми — отамана Гамалії, його рис характеру, змальованих у творі, цінування місця цього образу в українській літературі. На основі дослідження оформлення публікації у вигляді буклету.
|-
!'''5.'''
|
|
*. Дослідити історію створення поеми «Гамалія», висунути свою версію щодо обставин, які стали поштовхом до написання твору.
*
*
|
#Дослідження історії створення поеми «Гамалія», пошук інформації та створення своєї версії щодо обставин, які стали поштовхом до написання твору. Розробка веб-сайту.
|-
!'''6.'''
|
|
*. Поглибити й систематизувати знання про творчість Тараса Григоровича Шевченка, сприяти вивченню класичної літератури, українського фольклору, історії
*
*
|
#Участь у проекті, створення власних висловлень, демонстрація результатів роботи.
|-
!'''7.'''
|
|
*. Виховувати патріотичні почуття, формувати громадянську свідомість учнів
*
*
|
#Демонстрація проекту на відкритому заході
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

'''Учнівські роботи:'''

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHeTNwUEZtQUN1Nmc/edit Учнівська презентація]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHdmFYRGRUSHJaZlU/edit Публікація сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHUHRWcHNHNzl4RUk/edit Публікація сторінка 2]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHVDZlVVVZZV9JQVk/edit веб-сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHSHB6SXltWElQR0k/edit веб-сторінка 2], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHcTV3M1VHWndrX3c/edit веб-сторінка 3], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHR3ZGRl9nNDRHT2c/edit веб-сторінка 4], [https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHYkswbUd3R0kyek0/edit веб-сторінка 5]
<gallery>

</gallery>

'''Методичні матеріали'''

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHUXcyOG9MN2x3M28/edit Учительська презентація]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHb3cwTS1FRnNhZzA/edit музичний супровід до презентації]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHcEVIRC1jTlMzQ1E/edit фільм до презентації]

'''Дидактичні матеріали'''

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHQUQwODdYRFNFS0E/edit дидактичні матеріали],[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHM2VkaExsVjNhX3c/edit Заповніть таблицю]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHN1lrUk9FOUt5dk0/edit кросворд]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHU1Jvbld4akJ3WnM/edit Методичні рекомендації]

*[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHMGpvMUFsTE45THc/edit Оцінки учням за проект]

'''Оцінювання знань та вмінь учнів'''

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHY2VhZkVScGtQY2c/edit оцінювання презентації],

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHdkd4QnhVMlltY1k/edit оцінювання публікації],

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHUEk5VkRQSGlTdEk/edit оцінювання веб-сайту];

[https://docs.google.com/file/d/0B2PPa7R_-AjHMGpvMUFsTE45THc/edit загальне оцінювання всіх учнів];

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

1.http://www.kulturamovy.org.ua

2. http://www.history.org.ua/?termin=Kozactvo_i_folklor

3. http://museumshevchenko.org.ua/

4. http://www.ukrlit.vn.ua/article/225.html

5. http://lib.misto.kiev.ua/UKR/TVIR/SHEVCHENKO/shevchenko34.txt

== Список літератури ==

1. Сулима М.М., Баліна К.Н., Тригуб І.А. Українська література. Підруч. Для 8 кл. загальноосвіт. навч. закл. з навч. мовами нац. меншин. – К.: Грамота, 2008

2.Колесса Ф., Мелодії українських народних дум, серія 1—2, Львів, 1910—13 («Матеріали до української етнології НТШ», т. 13—14),2 Київ, 1969

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2013-12-29T14:52:48Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Стислий опис: */

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2013-12-29T14:52:15Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Стислий опис: */

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2013-12-29T14:49:15Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Тематичні питання: */

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2013-12-29T14:47:53Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Інтернет-ресурси */

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2013-12-29T14:47:40Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Матеріали проекту: */

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2013-12-29T14:45:15Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Інтернет-ресурси */

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2013-12-29T14:44:29Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Список літератури */

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2013-12-29T14:43:54Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Матеріали проекту: */

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2013-12-29T14:42:59Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Матеріали проекту: */

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2013-12-29T14:41:13Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Матеріали проекту: */

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2013-12-29T14:40:21Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Матеріали проекту: */

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2013-12-29T14:36:59Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Тематичні питання: */

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2013-12-29T14:36:34Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Ключове питання: */

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2013-12-29T14:36:09Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Опис проекту */

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2013-12-29T14:35:08Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Термін реалізації проекту */

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2013-12-29T14:34:43Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: */

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2013-12-29T14:34:15Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Перелік шкільних навчальних предметів: */

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2013-12-29T14:33:29Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Номінація */

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2013-12-29T14:32:17Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Призвище Ім'я по Батькові */

==Назва проекту==

'''''"Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"'''''

==Призвище Ім'я по Батькові==

''Козачок Ірина Валеріївна''

== Номінація ==

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

== Термін реалізації проекту ==

==Мета проекту:==

== Опис проекту ==

== Ідея проекту: ==

== Ключове питання: ==

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''2.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''3.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''4.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''5.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''6.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''7.'''
|
|
*
*
*
|
#
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2013-12-29T14:31:55Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Назва проекту */

==Назва проекту==

'''''"Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"'''''

==Призвище Ім'я по Батькові==

== Номінація ==

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

== Термін реалізації проекту ==

==Мета проекту:==

== Опис проекту ==

== Ідея проекту: ==

== Ключове питання: ==

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''2.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''3.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''4.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''5.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''6.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''7.'''
|
|
*
*
*
|
#
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"

2013-12-29T14:30:53Z

Козачок Ірина Валеріївна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий навчальний проект"}}

==Назва проекту==

==Призвище Ім'я по Батькові==

== Номінація ==

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

== Термін реалізації проекту ==

==Мета проекту:==

== Опис проекту ==

== Ідея проекту: ==

== Ключове питання: ==

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''2.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''3.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''4.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''5.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''6.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''7.'''
|
|
*
*
*
|
#
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Всеукраїнський конкурс "Успішний проект 2013"

2013-12-29T14:29:31Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Навчальний проект */

=Загальна інформація=
{| width="100%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background:#f5faff;"
! <h1 style="margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;">Правила участі у конкурсі </h1>
|<h2 style="margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;">Консультування учасників</h2>
|-
| style="width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top"|
<div style="height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
* [http://iteach.com.ua/news/contests/?pid=2161 Загальна інформація про Конкурс]
* [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті]]
* [[Конкурс "Успішний проект". Подання матеріалів за допомогою Інтернет]]
* [http://project.iteach.com.ua/about/ Сайт Конкурсу]

</div>

| style="width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top"|
<div style="height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
* [[Обговорення:Домомога по работі с Iteach.Wiki|Запитати щодо работи з Iteach.Wiki]]
</div>
|}

='''Приклади конкурсних робіт минулих років:'''=
* [[Користувач:gromko| Громко Людмила Володимирівна ]], Нечаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Ю.І.Яновського [["Золотий перетин" у традиційній українській архітектурі]]

* [[Користувач:Lybov.mykolajvna| Задорожна Любов Миколаївна]], [http://www.school-31.org.ua/ КЗ НВО "ЗНЗ І-ІІІ ст. №31, з гімназійними класами, ЦДЮТ 'Сузір'я'"][[Кому личать Піфагорові штанці?]]

* [[Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], [[Щур Алла Федорівна]], [[Іванова Юлія Ігорівна]], вчителі [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізькоїгімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області] [[Навчальний проект "Симфонія розрахунку і мрії"]]
* [[Користувач: Tatyana Belaya|Біла Тетяна Петрівна]], вчитель української мови та літератури Енергодарського багатопрофільного ліцею [[Проект О нравы, о мода! Новое поколение – новые нравы, новая мода!]]

* [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Cvetlana|Тимощенко Светлана Ефимовна]], викладачі Горлівського вищого професійного училища. [[Проект "Дерево жизни"]]

* [[Користувач:Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], вчитель російської мови та літератури [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізької гімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області]. [[Навчальний проект "З надією і повагою до нащадків"]]

* [[Спориніна Тетяна Тадеївна]], викладач інформатики Чернівецька гімназія №2. [[Виховний проект "Ми і наше довкілля"]]

='''Актуальні шаблони'''=

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий навчальний проект"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий виховний проект"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Музеї комп’ютерної техніки на карті світу"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Соціальні ініціативи"]]

[[Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"]]

='''Конкурсні роботи 2013 року '''=
==Навчальний проект==
*[[Користувач:Ірина Заєць| Заєць Ірина Володимирівна]], вчитель трудового навчання [http://www.school6kr.org.ua/ спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області] [[Проект "Книжечка для найрозумнішого малюка-дивака"]]
*[[Користувач:Усачова Анжеліка|Усачова Анжеліка Олексіївна]], вчитель біології [http://www.school6kr.org.ua/ спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області] [[Проект "Співав дощовий черв'як про жахіття коліс..."]]
*[[Користувач:Гутарук Наталія|Гутарук Наталія Володимирівна]], [[Користувач:Dominic28|Сокол Ірина Миколаївна]], [[Навчальний проект Quest "Zaporizhzhia in faces"]]
*[[Кузнецова Ірина Василівна|Кузнецова Ірина Василівна]], [[Навчальний проект Реалізація міжпредметної інтеграції у процесі вивчення інформатики]]
*[[Користувач:Олена Бордюг|Бордюг Олена Василівна]] [[Навчальний проект Т.Г.Шевченко славетний син України (до 200-річчя з дня народження поета)]]
*[[Літвінова Тетяна Вікторівна]] [[Навчальний проект Веб-квест "Яке обличчя у революції?"]]
*[[Невтыра Ольга]] [[ХХ століття. Доля людини]]
*[[Користувач:Моісєєнко Наталія| Моісєєнко Наталія]] [[Навчальний проект Збережемо нашу планету]]
*[[Користувач:Lina2013|Циба Олена Юріївна]], [[Як досягти успіху|Навчальний проект Як досягти успіху]]
*[[Користувач:Плоска Ніна|Плоска Ніна Іванівна]], [[Навчальний проект Християнсько-етичні цінності українського народу в художньому світі Т. Шевченка]]
*[[Користувач:Романюк Світлана Остапівна|Романюк Світлана Остапівна]] [[Навчальний проект Новий світ – нові відкриття. Дивовижне різноманіття.]]
*[[Користувач:Швагер Світлана| Швагер Світлана Іванівна]] [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82-%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%22%D0%A3%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%22 Проект Сяє геній Кобзаря, мов у темряві зоря] або [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%8F%D1%94_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8F,_%D0%BC%D0%BE%D0%B2_%D1%83_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%80%D1%8F%D0%B2%D1%96_%D0%B7%D0%BE%D1%80%D1%8F Навчальний проект Сяє геній Кобзаря, мов у темряві зоря]
*[[Користувач:Недобер Інна| Недобер Інна Генадіївна]] [[Проект "ХХ століття. Доля людини]]
*[[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Євгенія Олегівна Касперчук]], [[Навчальний проект '''ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ''']]
*[[Користувач:Калюжна Маргарита| Калюжна Маргарита Володимирівна]] [[Навчальний проект "Multi-projects"]]
*[[Користувач:Коваль Ірина Іванівна| Коваль Ірина Іванівна]] [[Навчальний проект "Ядерний реактор. Використання енергії атому людством"]]
*[[Користувач:Козачок Ірина Валеріївна|Козачок Ірина Валеріївна]] [[Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"]] навчальний проект "200 років від Дня народження Т.Г.Шевченка", вчитель української мови та літератури загальноосвітньої школи І - ІІІ ступенів № 5 м.Токмак Запорізька область

==Виховний проект==
*[[Користувач:Tsiba|Циба Олена Миколаївна]] [[Виховний проект "Червона калина-символ України"]]
*[[Літвінова Тетяна Вікторівна]] [[Виховний проект Тиждень української писемності]]
*[[Івасенко Лариса Іванівна]] [[Виховний проект Вивчаємо правила дорожнього руху граючи для дітей с вадами слуху]]
*[[Користувач:Коваль Ірина Іванівна|Коваль Ірина Іванівна]] [[Виховний проект Здорова дитина – здорова нація]]
*[[Користувач:Мавровська Тетяна|Мавровська Тетяна Владиславівна]] [[Виховний проект "Я- патріот"]]

==Соціальні ініціативи==
*[[Петренко_Тетяна]] [[Проект Соціальні ініціативи "Юні благодійники"]]
*[[Тетяна_Івашура]] [[Дитячі_пороки,_або_7_сигналів_SOS_із_Планети_дитинства...]]
*[[Користувач:Усачова Анжеліка|Усачова Анжеліка Олексіївна]], вчитель біології [http://www.school6kr.org.ua/ спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області] [[Проект «Здай батарейку!»]]
*[[Користувач:Shpak|Шпак Яна Василівна,Проект Соціальні ініціативи «В современном мире - мы за здоровый образ жизни!» (серия буклетов)"]]

Всеукраїнський конкурс "Успішний проект 2013"

2013-12-29T14:28:23Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Навчальний проект */

=Загальна інформація=
{| width="100%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background:#f5faff;"
! <h1 style="margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;">Правила участі у конкурсі </h1>
|<h2 style="margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;">Консультування учасників</h2>
|-
| style="width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top"|
<div style="height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
* [http://iteach.com.ua/news/contests/?pid=2161 Загальна інформація про Конкурс]
* [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті]]
* [[Конкурс "Успішний проект". Подання матеріалів за допомогою Інтернет]]
* [http://project.iteach.com.ua/about/ Сайт Конкурсу]

</div>

| style="width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top"|
<div style="height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
* [[Обговорення:Домомога по работі с Iteach.Wiki|Запитати щодо работи з Iteach.Wiki]]
</div>
|}

='''Приклади конкурсних робіт минулих років:'''=
* [[Користувач:gromko| Громко Людмила Володимирівна ]], Нечаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Ю.І.Яновського [["Золотий перетин" у традиційній українській архітектурі]]

* [[Користувач:Lybov.mykolajvna| Задорожна Любов Миколаївна]], [http://www.school-31.org.ua/ КЗ НВО "ЗНЗ І-ІІІ ст. №31, з гімназійними класами, ЦДЮТ 'Сузір'я'"][[Кому личать Піфагорові штанці?]]

* [[Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], [[Щур Алла Федорівна]], [[Іванова Юлія Ігорівна]], вчителі [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізькоїгімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області] [[Навчальний проект "Симфонія розрахунку і мрії"]]
* [[Користувач: Tatyana Belaya|Біла Тетяна Петрівна]], вчитель української мови та літератури Енергодарського багатопрофільного ліцею [[Проект О нравы, о мода! Новое поколение – новые нравы, новая мода!]]

* [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Cvetlana|Тимощенко Светлана Ефимовна]], викладачі Горлівського вищого професійного училища. [[Проект "Дерево жизни"]]

* [[Користувач:Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], вчитель російської мови та літератури [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізької гімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області]. [[Навчальний проект "З надією і повагою до нащадків"]]

* [[Спориніна Тетяна Тадеївна]], викладач інформатики Чернівецька гімназія №2. [[Виховний проект "Ми і наше довкілля"]]

='''Актуальні шаблони'''=

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий навчальний проект"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий виховний проект"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Музеї комп’ютерної техніки на карті світу"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Соціальні ініціативи"]]

[[Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"]]

='''Конкурсні роботи 2013 року '''=
==Навчальний проект==
*[[Користувач:Ірина Заєць| Заєць Ірина Володимирівна]], вчитель трудового навчання [http://www.school6kr.org.ua/ спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області] [[Проект "Книжечка для найрозумнішого малюка-дивака"]]
*[[Користувач:Усачова Анжеліка|Усачова Анжеліка Олексіївна]], вчитель біології [http://www.school6kr.org.ua/ спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області] [[Проект "Співав дощовий черв'як про жахіття коліс..."]]
*[[Користувач:Гутарук Наталія|Гутарук Наталія Володимирівна]], [[Користувач:Dominic28|Сокол Ірина Миколаївна]], [[Навчальний проект Quest "Zaporizhzhia in faces"]]
*[[Кузнецова Ірина Василівна|Кузнецова Ірина Василівна]], [[Навчальний проект Реалізація міжпредметної інтеграції у процесі вивчення інформатики]]
*[[Користувач:Олена Бордюг|Бордюг Олена Василівна]] [[Навчальний проект Т.Г.Шевченко славетний син України (до 200-річчя з дня народження поета)]]
*[[Літвінова Тетяна Вікторівна]] [[Навчальний проект Веб-квест "Яке обличчя у революції?"]]
*[[Невтыра Ольга]] [[ХХ століття. Доля людини]]
*[[Користувач:Моісєєнко Наталія| Моісєєнко Наталія]] [[Навчальний проект Збережемо нашу планету]]
*[[Користувач:Lina2013|Циба Олена Юріївна]], [[Як досягти успіху|Навчальний проект Як досягти успіху]]
*[[Користувач:Плоска Ніна|Плоска Ніна Іванівна]], [[Навчальний проект Християнсько-етичні цінності українського народу в художньому світі Т. Шевченка]]
*[[Користувач:Романюк Світлана Остапівна|Романюк Світлана Остапівна]] [[Навчальний проект Новий світ – нові відкриття. Дивовижне різноманіття.]]
*[[Користувач:Швагер Світлана| Швагер Світлана Іванівна]] [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82-%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%22%D0%A3%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%22 Проект Сяє геній Кобзаря, мов у темряві зоря] або [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%8F%D1%94_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8F,_%D0%BC%D0%BE%D0%B2_%D1%83_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%80%D1%8F%D0%B2%D1%96_%D0%B7%D0%BE%D1%80%D1%8F Навчальний проект Сяє геній Кобзаря, мов у темряві зоря]
*[[Користувач:Недобер Інна| Недобер Інна Генадіївна]] [[Проект "ХХ століття. Доля людини]]
*[[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Євгенія Олегівна Касперчук]], [[Навчальний проект '''ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ''']]
*[[Користувач:Калюжна Маргарита| Калюжна Маргарита Володимирівна]] [[Навчальний проект "Multi-projects"]]
*[[Користувач:Коваль Ірина Іванівна| Коваль Ірина Іванівна]] [[Навчальний проект "Ядерний реактор. Використання енергії атому людством"]]
*[[Користувач:Козачок Ірина Валеріївна|Козачок Ірина Валеріївна]] [[Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"]]

==Виховний проект==
*[[Користувач:Tsiba|Циба Олена Миколаївна]] [[Виховний проект "Червона калина-символ України"]]
*[[Літвінова Тетяна Вікторівна]] [[Виховний проект Тиждень української писемності]]
*[[Івасенко Лариса Іванівна]] [[Виховний проект Вивчаємо правила дорожнього руху граючи для дітей с вадами слуху]]
*[[Користувач:Коваль Ірина Іванівна|Коваль Ірина Іванівна]] [[Виховний проект Здорова дитина – здорова нація]]
*[[Користувач:Мавровська Тетяна|Мавровська Тетяна Владиславівна]] [[Виховний проект "Я- патріот"]]

==Соціальні ініціативи==
*[[Петренко_Тетяна]] [[Проект Соціальні ініціативи "Юні благодійники"]]
*[[Тетяна_Івашура]] [[Дитячі_пороки,_або_7_сигналів_SOS_із_Планети_дитинства...]]
*[[Користувач:Усачова Анжеліка|Усачова Анжеліка Олексіївна]], вчитель біології [http://www.school6kr.org.ua/ спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області] [[Проект «Здай батарейку!»]]
*[[Користувач:Shpak|Шпак Яна Василівна,Проект Соціальні ініціативи «В современном мире - мы за здоровый образ жизни!» (серия буклетов)"]]

Всеукраїнський конкурс "Успішний проект 2013"

2013-12-29T14:25:27Z

Козачок Ірина Валеріївна: /* Навчальний проект */

=Загальна інформація=
{| width="100%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background:#f5faff;"
! <h1 style="margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;">Правила участі у конкурсі </h1>
|<h2 style="margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;">Консультування учасників</h2>
|-
| style="width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top"|
<div style="height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
* [http://iteach.com.ua/news/contests/?pid=2161 Загальна інформація про Конкурс]
* [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті]]
* [[Конкурс "Успішний проект". Подання матеріалів за допомогою Інтернет]]
* [http://project.iteach.com.ua/about/ Сайт Конкурсу]

</div>

| style="width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top"|
<div style="height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
* [[Обговорення:Домомога по работі с Iteach.Wiki|Запитати щодо работи з Iteach.Wiki]]
</div>
|}

='''Приклади конкурсних робіт минулих років:'''=
* [[Користувач:gromko| Громко Людмила Володимирівна ]], Нечаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Ю.І.Яновського [["Золотий перетин" у традиційній українській архітектурі]]

* [[Користувач:Lybov.mykolajvna| Задорожна Любов Миколаївна]], [http://www.school-31.org.ua/ КЗ НВО "ЗНЗ І-ІІІ ст. №31, з гімназійними класами, ЦДЮТ 'Сузір'я'"][[Кому личать Піфагорові штанці?]]

* [[Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], [[Щур Алла Федорівна]], [[Іванова Юлія Ігорівна]], вчителі [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізькоїгімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області] [[Навчальний проект "Симфонія розрахунку і мрії"]]
* [[Користувач: Tatyana Belaya|Біла Тетяна Петрівна]], вчитель української мови та літератури Енергодарського багатопрофільного ліцею [[Проект О нравы, о мода! Новое поколение – новые нравы, новая мода!]]

* [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Cvetlana|Тимощенко Светлана Ефимовна]], викладачі Горлівського вищого професійного училища. [[Проект "Дерево жизни"]]

* [[Користувач:Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], вчитель російської мови та літератури [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізької гімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області]. [[Навчальний проект "З надією і повагою до нащадків"]]

* [[Спориніна Тетяна Тадеївна]], викладач інформатики Чернівецька гімназія №2. [[Виховний проект "Ми і наше довкілля"]]

='''Актуальні шаблони'''=

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий навчальний проект"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий виховний проект"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Музеї комп’ютерної техніки на карті світу"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Соціальні ініціативи"]]

[[Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"]]

='''Конкурсні роботи 2013 року '''=
==Навчальний проект==
*[[Користувач:Ірина Заєць| Заєць Ірина Володимирівна]], вчитель трудового навчання [http://www.school6kr.org.ua/ спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області] [[Проект "Книжечка для найрозумнішого малюка-дивака"]]
*[[Користувач:Усачова Анжеліка|Усачова Анжеліка Олексіївна]], вчитель біології [http://www.school6kr.org.ua/ спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області] [[Проект "Співав дощовий черв'як про жахіття коліс..."]]
*[[Користувач:Гутарук Наталія|Гутарук Наталія Володимирівна]], [[Користувач:Dominic28|Сокол Ірина Миколаївна]], [[Навчальний проект Quest "Zaporizhzhia in faces"]]
*[[Кузнецова Ірина Василівна|Кузнецова Ірина Василівна]], [[Навчальний проект Реалізація міжпредметної інтеграції у процесі вивчення інформатики]]
*[[Користувач:Олена Бордюг|Бордюг Олена Василівна]] [[Навчальний проект Т.Г.Шевченко славетний син України (до 200-річчя з дня народження поета)]]
*[[Літвінова Тетяна Вікторівна]] [[Навчальний проект Веб-квест "Яке обличчя у революції?"]]
*[[Невтыра Ольга]] [[ХХ століття. Доля людини]]
*[[Користувач:Моісєєнко Наталія| Моісєєнко Наталія]] [[Навчальний проект Збережемо нашу планету]]
*[[Користувач:Lina2013|Циба Олена Юріївна]], [[Як досягти успіху|Навчальний проект Як досягти успіху]]
*[[Користувач:Плоска Ніна|Плоска Ніна Іванівна]], [[Навчальний проект Християнсько-етичні цінності українського народу в художньому світі Т. Шевченка]]
*[[Користувач:Романюк Світлана Остапівна|Романюк Світлана Остапівна]] [[Навчальний проект Новий світ – нові відкриття. Дивовижне різноманіття.]]
*[[Користувач:Швагер Світлана| Швагер Світлана Іванівна]] [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82-%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%22%D0%A3%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%22 Проект Сяє геній Кобзаря, мов у темряві зоря] або [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%8F%D1%94_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8F,_%D0%BC%D0%BE%D0%B2_%D1%83_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%80%D1%8F%D0%B2%D1%96_%D0%B7%D0%BE%D1%80%D1%8F Навчальний проект Сяє геній Кобзаря, мов у темряві зоря]
*[[Користувач:Недобер Інна| Недобер Інна Генадіївна]] [[Проект "ХХ століття. Доля людини]]
*[[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Євгенія Олегівна Касперчук]], [[Навчальний проект '''ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ''']]
*[[Користувач:Калюжна Маргарита| Калюжна Маргарита Володимирівна]] [[Навчальний проект "Multi-projects"]]
*[[Користувач:Коваль Ірина Іванівна| Коваль Ірина Іванівна]] [[Навчальний проект "Ядерний реактор. Використання енергії атому людством"]]
*[[Користувач:Козачок Ірина Валеріївна|Козачок Ірина Валеріївна]]

==Виховний проект==
*[[Користувач:Tsiba|Циба Олена Миколаївна]] [[Виховний проект "Червона калина-символ України"]]
*[[Літвінова Тетяна Вікторівна]] [[Виховний проект Тиждень української писемності]]
*[[Івасенко Лариса Іванівна]] [[Виховний проект Вивчаємо правила дорожнього руху граючи для дітей с вадами слуху]]
*[[Користувач:Коваль Ірина Іванівна|Коваль Ірина Іванівна]] [[Виховний проект Здорова дитина – здорова нація]]
*[[Користувач:Мавровська Тетяна|Мавровська Тетяна Владиславівна]] [[Виховний проект "Я- патріот"]]

==Соціальні ініціативи==
*[[Петренко_Тетяна]] [[Проект Соціальні ініціативи "Юні благодійники"]]
*[[Тетяна_Івашура]] [[Дитячі_пороки,_або_7_сигналів_SOS_із_Планети_дитинства...]]
*[[Користувач:Усачова Анжеліка|Усачова Анжеліка Олексіївна]], вчитель біології [http://www.school6kr.org.ua/ спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області] [[Проект «Здай батарейку!»]]
*[[Користувач:Shpak|Шпак Яна Василівна,Проект Соціальні ініціативи «В современном мире - мы за здоровый образ жизни!» (серия буклетов)"]]

Користувач:Козачок Ірина Валеріївна

2013-12-29T14:23:56Z

Козачок Ірина Валеріївна:

[[Файл:Козачёк Ирина Валерьевна Токмак ООШ5.jpg|300 px|right]]
'''''Козачок Ірина Валеріївна'''''

'''Регіон:''' Україна, м. Токмак

'''Місце роботи:''' Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 м.Токмака Запорізької області

'''Посада:''' вчитель української мови та літератури

'''"Мої проекти":'''

Користувач:Козачок Ірина Валеріївна

2013-12-29T14:22:01Z

Козачок Ірина Валеріївна:

[[Файл:Козачёк Ирина Валерьевна Токмак ООШ5.jpg]]
'''''Козачок Ірина Валеріївна'''''

'''Регіон:''' Україна, м. Токмак

'''Місце роботи:''' Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 м.Токмака Запорізької області

'''Посада:''' вчитель української мови та літератури

'''"Мої проекти":'''

Файл:Козачёк �?рина Валерьевна Токмак ООШ5.jpg

2013-12-29T14:21:24Z

Козачок Ірина Валеріївна:

Користувач:Козачок Ірина Валеріївна

2013-12-29T14:18:10Z

Козачок Ірина Валеріївна:

'''''Козачок Ірина Валеріївна'''''

'''Регіон:''' Україна, м. Токмак

'''Місце роботи:''' Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 м.Токмака Запорізької області

'''Посада:''' вчитель української мови та літератури

'''"Мої проекти":'''

Користувач:Козачок Ірина Валеріївна

2013-12-29T14:17:06Z

Козачок Ірина Валеріївна: Створена сторінка: '''''Козачок Ірина Валеріївна''''' '''Регіон:''' Україна, м. Токмак '''Місце роботи:''' Загально...