Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Клюєвої Оксани з теми «Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

2013-11-29T14:29:54Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
«Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література. Зарубіжна література, образотворче мистецтво, музика, історія України.

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Вивчення життєвого і творчого шляху Михайла Коцюбинського в 9 класі.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive план вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Перед початком проекту учитель використовує ЗХД-таблицю та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів, їх попередні знання щодо проблеми проекту «Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше» . Протягом роботи над проектом для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД таблицею. Учитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою опитувальника. Впродовж проекту відбувається постійне само оцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проектів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед початком вивчення теми, вчитель демонструє [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive стартову презентацію] з теми: «Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше» . Розповідає про майбутні дослідженян учнів долучивши до роботи над темою учнів 9 класів. На початковому етапі обговорює проблемне питання « ключове питання» методом обговорення, визначають майбутні напрямки досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють з проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів
'''1 група''' – одне тематичне питання "Великий сонцепоклонник",результати дослідження Представляють у вигляді [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive презентації].
'''2 група''' –друге тематичне питання "Епістолярій М. Коцюбинського" , результат дослідження представляється у вигляді [[Учнівська wiki-стаття "Єпістолярій м. Коцюбинського" | учнівської вікі-статті]]
'''3 група''' –третє тематичне питання "Життєва основа творів М. Коцюбинського" , результат дослідження представляється у [http://usuk2.blogspot.com/ блозі] В продовж всього проекту вчитель спостерігає за діяльністю учнів, консультує, веде журнал спостережень, аналізує їх діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти оцінювання ([https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0&pli=1#my-drive ЗХД –схеми], [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive асоціативний кущ], [https://docs.google.com/file/d/0B0wGolWwG5-_RkVsMXl4YTRGS1U/edit контрольний список учнівської презентації], [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive підсумкове оцінювання блогу]) вчитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка досягненнь учнів. Наприкінці проекту відбувається представлення результатів досліджень на підсумковому занятті. Перед початком роботи з проектом учні знайомляться з темою, метою і завданнями. Розділившись на групи, опрацьовують питання, за якими будуть створювати проект, блог та статтю, визначають, з якими джерелами буде працювати кожна з груп. Збирають і систематизують інформацію з Інтернету та друкованих джерел. Перша група 9 класу створюють мультимедійну презентацію "Великий сонцепоклонник". Потім демонструють презентацію перед учнями та вчителями. Для обговорення ідеї та пошуку однодумців сторюється Web-сайт проекту. З метою створення Web-сайту учні починають вивчення програми Microsoft Publisher. Створюють власний блог. Учасники проекту, працюючи в групах, вивчають готові публікації, аналізують їх та оцінюють. Розробляють план своєї власної публікації.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Клюєва Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Українська мова та література.

==Навчальний заклад==
КУ Сумська гімназія №1

==Місто\село, район, область==
Сумська область, м. Суми

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%A1%D1%83%D0%BC%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%97_%E2%84%96_1_%D0%BC.%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B8,_%D0%86_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_(28.10.2013-03.11.2013_%D1%80.) тренінг для учителів Сумської гімназії №1 ]

==Дати проведення тренінгу==
25.11.2013 -02.12.2013

==Місце проведення тренінгу==
КУ Сумська гімназія №1

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Шевченко Т.О., Івашина Л.П.

Портфоліо Клюєвої Оксани з теми «Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

2013-11-29T14:29:17Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
«Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література. Зарубіжна література, образотворче мистецтво, музика, історія України.

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Вивчення життєвого і творчого шляху Михайла Коцюбинського в 9 класі.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive план вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед початком вивчення теми, вчитель демонструє [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive стартову презентацію] з теми: «Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше» . Розповідає про майбутні дослідженян учнів долучивши до роботи над темою учнів 9 класів. На початковому етапі обговорює проблемне питання « ключове питання» методом обговорення, визначають майбутні напрямки досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють з проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів
'''1 група''' – одне тематичне питання "Великий сонцепоклонник",результати дослідження Представляють у вигляді [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive презентації].
'''2 група''' –друге тематичне питання "Епістолярій М. Коцюбинського" , результат дослідження представляється у вигляді [[Учнівська wiki-стаття "Єпістолярій м. Коцюбинського" | учнівської вікі-статті]]
'''3 група''' –третє тематичне питання "Життєва основа творів М. Коцюбинського" , результат дослідження представляється у [http://usuk2.blogspot.com/ блозі] В продовж всього проекту вчитель спостерігає за діяльністю учнів, консультує, веде журнал спостережень, аналізує їх діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти оцінювання ([https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0&pli=1#my-drive ЗХД –схеми], [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive асоціативний кущ], [https://docs.google.com/file/d/0B0wGolWwG5-_RkVsMXl4YTRGS1U/edit контрольний список учнівської презентації], [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive підсумкове оцінювання блогу]) вчитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка досягненнь учнів. Наприкінці проекту відбувається представлення результатів досліджень на підсумковому занятті. Перед початком роботи з проектом учні знайомляться з темою, метою і завданнями. Розділившись на групи, опрацьовують питання, за якими будуть створювати проект, блог та статтю, визначають, з якими джерелами буде працювати кожна з груп. Збирають і систематизують інформацію з Інтернету та друкованих джерел. Перша група 9 класу створюють мультимедійну презентацію "Великий сонцепоклонник". Потім демонструють презентацію перед учнями та вчителями. Для обговорення ідеї та пошуку однодумців сторюється Web-сайт проекту. З метою створення Web-сайту учні починають вивчення програми Microsoft Publisher. Створюють власний блог. Учасники проекту, працюючи в групах, вивчають готові публікації, аналізують їх та оцінюють. Розробляють план своєї власної публікації.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Клюєва Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Українська мова та література.

==Навчальний заклад==
КУ Сумська гімназія №1

==Місто\село, район, область==
Сумська область, м. Суми

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%A1%D1%83%D0%BC%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%97_%E2%84%96_1_%D0%BC.%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B8,_%D0%86_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_(28.10.2013-03.11.2013_%D1%80.) тренінг для учителів Сумської гімназії №1 ]

==Дати проведення тренінгу==
25.11.2013 -02.12.2013

==Місце проведення тренінгу==
КУ Сумська гімназія №1

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Шевченко Т.О., Івашина Л.П.

Портфоліо Клюєвої Оксани з теми «Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

2013-11-29T14:28:14Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=
«Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література. Зарубіжна література, образотворче мистецтво, музика, історія України.

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Вивчення життєвого і творчого шляху Михайла Коцюбинського в 9 класі.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед початком вивчення теми, вчитель демонструє [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive стартову презентацію] з теми: «Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше» . Розповідає про майбутні дослідженян учнів долучивши до роботи над темою учнів 9 класів. На початковому етапі обговорює проблемне питання « ключове питання» методом обговорення, визначають майбутні напрямки досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють з проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів
'''1 група''' – одне тематичне питання "Великий сонцепоклонник",результати дослідження Представляють у вигляді [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive презентації].
'''2 група''' –друге тематичне питання "Епістолярій М. Коцюбинського" , результат дослідження представляється у вигляді [[Учнівська wiki-стаття "Єпістолярій м. Коцюбинського" | учнівської вікі-статті]]
'''3 група''' –третє тематичне питання "Життєва основа творів М. Коцюбинського" , результат дослідження представляється у [http://usuk2.blogspot.com/ блозі] В продовж всього проекту вчитель спостерігає за діяльністю учнів, консультує, веде журнал спостережень, аналізує їх діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти оцінювання ([https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0&pli=1#my-drive ЗХД –схеми], [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive асоціативний кущ], [https://docs.google.com/file/d/0B0wGolWwG5-_RkVsMXl4YTRGS1U/edit контрольний список учнівської презентації], [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive підсумкове оцінювання блогу]) вчитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка досягненнь учнів. Наприкінці проекту відбувається представлення результатів досліджень на підсумковому занятті. Перед початком роботи з проектом учні знайомляться з темою, метою і завданнями. Розділившись на групи, опрацьовують питання, за якими будуть створювати проект, блог та статтю, визначають, з якими джерелами буде працювати кожна з груп. Збирають і систематизують інформацію з Інтернету та друкованих джерел. Перша група 9 класу створюють мультимедійну презентацію "Великий сонцепоклонник". Потім демонструють презентацію перед учнями та вчителями. Для обговорення ідеї та пошуку однодумців сторюється Web-сайт проекту. З метою створення Web-сайту учні починають вивчення програми Microsoft Publisher. Створюють власний блог. Учасники проекту, працюючи в групах, вивчають готові публікації, аналізують їх та оцінюють. Розробляють план своєї власної публікації.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Клюєва Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Українська мова та література.

==Навчальний заклад==
КУ Сумська гімназія №1

==Місто\село, район, область==
Сумська область, м. Суми

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%A1%D1%83%D0%BC%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%97_%E2%84%96_1_%D0%BC.%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B8,_%D0%86_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_(28.10.2013-03.11.2013_%D1%80.) тренінг для учителів Сумської гімназії №1 ]

==Дати проведення тренінгу==
25.11.2013 -02.12.2013

==Місце проведення тренінгу==
КУ Сумська гімназія №1

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Шевченко Т.О., Івашина Л.П.

Портфоліо Клюєвої Оксани з теми «Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

2013-11-29T14:25:37Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
«Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література. Зарубіжна література, образотворче мистецтво, музика, історія України.

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Вивчення життєвого і творчого шляху Михайла Коцюбинського в 9 класі.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед початком вивчення теми, вчитель демонструє [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive стартову презентацію] з теми: «Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше» . Розповідає про майбутні дослідженян учнів долучивши до роботи над темою учнів 9 класів. На початковому етапі обговорює проблемне питання « ключове питання» методом обговорення, визначають майбутні напрямки досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють з проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів
'''1 група''' – одне тематичне питання "Великий сонцепоклонник",результати дослідження Представляють у вигляді [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive презентації].
'''2 група''' –друге тематичне питання "Епістолярій М. Коцюбинського" , результат дослідження представляється у вигляді [[Учнівська wiki-стаття "Єпістолярій м. Коцюбинського" | учнівської вікі-статті]]
'''3 група''' –третє тематичне питання "Життєва основа творів М. Коцюбинського" , результат дослідження представляється у [http://usuk2.blogspot.com/ блозі] В продовж всього проекту вчитель спостерігає за діяльністю учнів, консультує, веде журнал спостережень, аналізує їх діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти оцінювання ([https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0&pli=1#my-drive ЗХД –схеми], [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive асоціативний кущ], [https://docs.google.com/file/d/0B0wGolWwG5-_RkVsMXl4YTRGS1U/edit контрольний список учнівської презентації], [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive підсумкове оцінювання блогу]) вчитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка досягненнь учнів. Наприкінці проекту відбувається представлення результатів досліджень на підсумковому занятті. Перед початком роботи з проектом учні знайомляться з темою, метою і завданнями. Розділившись на групи, опрацьовують питання, за якими будуть створювати проект, блог та статтю, визначають, з якими джерелами буде працювати кожна з груп. Збирають і систематизують інформацію з Інтернету та друкованих джерел. Перша група 9 класу створюють мультимедійну презентацію "Великий сонцепоклонник". Потім демонструють презентацію перед учнями та вчителями. Для обговорення ідеї та пошуку однодумців сторюється Web-сайт проекту. З метою створення Web-сайту учні починають вивчення програми Microsoft Publisher. Створюють власний блог. Учасники проекту, працюючи в групах, вивчають готові публікації, аналізують їх та оцінюють. Розробляють план своєї власної публікації.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Клюєва Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Українська мова та література.

==Навчальний заклад==
КУ Сумська гімназія №1

==Місто\село, район, область==
Сумська область, м. Суми

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
25.11.2013 -02.12.2013

==Місце проведення тренінгу==
КУ Сумська гімназія №1

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Шевченко Т.О., Івашина Л.П.

Портфоліо Клюєвої Оксани з теми «Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

2013-11-29T14:24:58Z

=Назва навчальної теми=
«Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література. Зарубіжна література, образотворче мистецтво, музика, історія України.

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Вивчення життєвого і творчого шляху Михайла Коцюбинського в 9 класі.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед початком вивчення теми, вчитель демонструє [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive стартову презентацію] з теми: «Т.Г. Шевченко- духовний наставник українців». Розповідає про майбутні дослідженян учнів долучивши до роботи над темою учнів 9 класів. На початковому етапі обговорює проблемне питання « ключове питання» методом обговорення, визначають майбутні напрямки досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють з проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів
'''1 група''' – одне тематичне питання "Великий сонцепоклонник",результати дослідження Представляють у вигляді [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive презентації].
'''2 група''' –друге тематичне питання "Епістолярій М. Коцюбинського" , результат дослідження представляється у вигляді [[Учнівська wiki-стаття "Єпістолярій м. Коцюбинського" | учнівської вікі-статті]]
'''3 група''' –третє тематичне питання "Життєва основа творів М. Коцюбинського" , результат дослідження представляється у [http://usuk2.blogspot.com/ блозі] В продовж всього проекту вчитель спостерігає за діяльністю учнів, консультує, веде журнал спостережень, аналізує їх діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти оцінювання ([https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0&pli=1#my-drive ЗХД –схеми], [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive асоціативний кущ], [https://docs.google.com/file/d/0B0wGolWwG5-_RkVsMXl4YTRGS1U/edit контрольний список учнівської презентації], [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive підсумкове оцінювання блогу]) вчитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка досягненнь учнів. Наприкінці проекту відбувається представлення результатів досліджень на підсумковому занятті. Перед початком роботи з проектом учні знайомляться з темою, метою і завданнями. Розділившись на групи, опрацьовують питання, за якими будуть створювати проект, блог та статтю, визначають, з якими джерелами буде працювати кожна з груп. Збирають і систематизують інформацію з Інтернету та друкованих джерел. Перша група 9 класу створюють мультимедійну презентацію "Великий сонцепоклонник". Потім демонструють презентацію перед учнями та вчителями. Для обговорення ідеї та пошуку однодумців сторюється Web-сайт проекту. З метою створення Web-сайту учні починають вивчення програми Microsoft Publisher. Створюють власний блог. Учасники проекту, працюючи в групах, вивчають готові публікації, аналізують їх та оцінюють. Розробляють план своєї власної публікації.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Клюєва Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Українська мова та література.

==Навчальний заклад==
КУ Сумська гімназія №1

==Місто\село, район, область==
Сумська область, м. Суми

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
25.11.2013 -02.12.2013

==Місце проведення тренінгу==
КУ Сумська гімназія №1

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Шевченко Т.О., Івашина Л.П.

Учнівська wiki-стаття "Єпістолярій м. Коцюбинського"

2013-11-29T13:45:14Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Корисні ресурси */

==Назва проекту==
«Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

==Автори проекту==
Учні 9 класу

==Тема дослідження==
Епістолярій М. Коцюбинського

==Проблема дослідження==
Пошуки прекрасного у творах М. Коцюбинського

==Гіпотеза дослідження==
Чи є актуальними твори М. Коцюбинського в наш час?

==Мета дослідження==
Дослідити життєвий і творчий шлях Михайла Коцюбинського, розкрити еволюцію творчості письменника, поглибити знання учнів про імпресіонізм, навчитися аналізувати новелу, робити висновки; створити наукову доповідь «Від реалізму-до імпресіонізму».

==Результати дослідження==
Творчість (бажання і спроможність створювати презентації, доповіді, міні-буклети); зацікавити учнів дослідницькою роботою.Ознайомились з основними подіями життєвого і творчого шляху письменника, показали еволюцію творчості та новаторство в українській літературі; поглибили знання учнів про імпресіонізм і новелу; допомогли учням збагнути специфіку імпресіоністичного твору; пояснили символічні образи; виховували гуманізм, співчуття, співпереживання, любов до природи, усвідомлення її благотворного впливу на людину, виховували інтерес до особистості та творчості М.Коцюбинського.

==Висновки==
З'ясували, що багатство кожної людини – це душа. Нехай струни вашої душі будуть завжди настроєні, відчувають пульс життя, випромінюють тепло і світло до людей, дарують сонце, перед якими схилявся великий Сонцепоклонник Михайло Коцюбинський.
І так говорить Біблія: «Тільки стережися і дуже пильнуй свою душу, щоб не забув ти тих речей, що бачили очі твої, і щоб вони повиходили з серця твого по всі дні життя твого, а ти подаси їх до відома синам своїм та синам твоїх синів».

==Корисні ресурси==

1. Костенко М.О. Художня майстерність Михайла Коцюбинського. - К.: Радянська школа, 1969. - 271 с.
2. Кузнєцов Ю. Поетика прози М.Коцюбинського. – К.: Наукова думка, 1989. – 279 с.
3. Драматургія життя Михайла Коцюбинського // Українська мова та література. - 2003. - №1 (305).

Учнівська wiki-стаття "Єпістолярій м. Коцюбинського"

2013-11-29T13:44:47Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Корисні ресурси */

==Назва проекту==
«Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

==Автори проекту==
Учні 9 класу

==Тема дослідження==
Епістолярій М. Коцюбинського

==Проблема дослідження==
Пошуки прекрасного у творах М. Коцюбинського

==Гіпотеза дослідження==
Чи є актуальними твори М. Коцюбинського в наш час?

==Мета дослідження==
Дослідити життєвий і творчий шлях Михайла Коцюбинського, розкрити еволюцію творчості письменника, поглибити знання учнів про імпресіонізм, навчитися аналізувати новелу, робити висновки; створити наукову доповідь «Від реалізму-до імпресіонізму».

==Результати дослідження==
Творчість (бажання і спроможність створювати презентації, доповіді, міні-буклети); зацікавити учнів дослідницькою роботою.Ознайомились з основними подіями життєвого і творчого шляху письменника, показали еволюцію творчості та новаторство в українській літературі; поглибили знання учнів про імпресіонізм і новелу; допомогли учням збагнути специфіку імпресіоністичного твору; пояснили символічні образи; виховували гуманізм, співчуття, співпереживання, любов до природи, усвідомлення її благотворного впливу на людину, виховували інтерес до особистості та творчості М.Коцюбинського.

==Висновки==
З'ясували, що багатство кожної людини – це душа. Нехай струни вашої душі будуть завжди настроєні, відчувають пульс життя, випромінюють тепло і світло до людей, дарують сонце, перед якими схилявся великий Сонцепоклонник Михайло Коцюбинський.
І так говорить Біблія: «Тільки стережися і дуже пильнуй свою душу, щоб не забув ти тих речей, що бачили очі твої, і щоб вони повиходили з серця твого по всі дні життя твого, а ти подаси їх до відома синам своїм та синам твоїх синів».

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]
[http://uk.wikipedia.org/wiki/Блог/ Вікіпедія – Вільна енциклопедія: Блог.]

Інші ресурси

1. Костенко М.О. Художня майстерність Михайла Коцюбинського. - К.: Радянська школа, 1969. - 271 с.
2. Кузнєцов Ю. Поетика прози М.Коцюбинського. – К.: Наукова думка, 1989. – 279 с.
3. Драматургія життя Михайла Коцюбинського // Українська мова та література. - 2003. - №1 (305).

Учнівська wiki-стаття "Єпістолярій м. Коцюбинського"

2013-11-29T13:43:58Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Висновки */

Учнівська wiki-стаття "Єпістолярій м. Коцюбинського"

2013-11-29T13:42:38Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Результати дослідження */

Учнівська wiki-стаття "Єпістолярій м. Коцюбинського"

2013-11-29T13:39:37Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Мета дослідження */

Учнівська wiki-стаття "Єпістолярій м. Коцюбинського"

2013-11-29T13:39:16Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Гіпотеза дослідження */

Учнівська wiki-стаття "Єпістолярій м. Коцюбинського"

2013-11-29T13:38:32Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Проблема дослідження */

==Назва проекту==
«Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

==Автори проекту==
Учні 9 класу

==Тема дослідження==
Епістолярій М. Коцюбинського

==Проблема дослідження==
Пошуки прекрасного у творах М. Коцюбинського

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Учнівська wiki-стаття "Єпістолярій м. Коцюбинського"

2013-11-29T13:37:56Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Тема дослідження */

Учнівська wiki-стаття "Єпістолярій м. Коцюбинського"

2013-11-29T13:37:09Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Автори проекту */

==Назва проекту==
«Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

==Автори проекту==
Учні 9 класу

==Тема дослідження==

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Учнівська wiki-стаття "Єпістолярій м. Коцюбинського"

2013-11-29T13:36:51Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Назва проекту */

==Назва проекту==
«Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

==Автори проекту==

==Тема дослідження==

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Клюєвої Оксани з теми «Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

2013-11-29T13:31:17Z

Портфоліо Клюєвої Оксани з теми «Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

2013-11-29T13:31:03Z

Портфоліо Клюєвої Оксани з теми «Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

2013-11-28T14:38:12Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Клюєвої Оксани з теми «Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

2013-11-28T14:37:11Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Дати проведення тренінгу */

Портфоліо Клюєвої Оксани з теми «Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

2013-11-28T14:36:49Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Місце проведення тренінгу */

Портфоліо Клюєвої Оксани з теми «Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

2013-11-28T14:36:22Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Тренери */

Портфоліо Клюєвої Оксани з теми «Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

2013-11-28T14:35:25Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Місто\село, район, область */

Портфоліо Клюєвої Оксани з теми «Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

2013-11-28T14:35:12Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Навчальний заклад */

Портфоліо Клюєвої Оксани з теми «Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

2013-11-28T14:34:58Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Фах, навчальний предмет */

Портфоліо Клюєвої Оксани з теми «Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

2013-11-28T14:34:40Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Ім'я, прізвище */

Портфоліо Клюєвої Оксани з теми «Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

2013-11-28T14:34:23Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Портфоліо Клюєвої Оксани з теми «Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

2013-11-28T14:25:55Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
«Щасливий той, хто дає багато, а бере найменше»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Клюєва Оксана Миколаївна

2013-11-27T14:56:40Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Мій внесок */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Сумський

=='''Місце роботи:'''==
КУ Сумська гімназія №1

=='''Посада:'''==
учитель української мови та літератури

=='''Мій внесок'''==
участь у конкурсах, олімпіадах, проектах, творчих лабораторіях.
===''Мої проекти''===
Проект "Українське народознавство", "Великий сонцепоклонник"
===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Клюєва Оксана Миколаївна

2013-11-27T14:51:54Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Місце роботи: */

Користувач:Клюєва Оксана Миколаївна

2013-11-27T14:51:36Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Посада: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Сумський

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==
учитель української мови та літератури

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Клюєва Оксана Миколаївна

2013-11-27T14:51:16Z

Клюєва Оксана Миколаївна: /* Регіон: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Сумський

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Клюєва Оксана Миколаївна

2013-11-27T14:50:51Z

Клюєва Оксана Миколаївна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==