http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D0%B8%D1%8F%D1%85+%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0 2026-04-13T09:59:17Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A0%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8F%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=398975 2013-04-22T15:29:39Z

<p>Киях Інна: /* Мої курси */</p> <hr /> <div>== Про мене ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:indigo&quot;&gt; &lt;span style=&quot;color:indigo&quot;&gt; '''''Решетняк Юлія Сергіївна, вчителька математики''''' &lt;/span&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> ==Місце роботи==<br /> &lt;span style=&quot;color:indigo&quot;&gt;'''''Комунальний заклад освіти &quot;Солонянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> '''http://solone0104.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу'''<br /> <br /> '''http://kyrss.blogspot.com/ Блог вчителя математики СЗШ№2'''<br /> <br /> == Мої курси ==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> == Мій проект==<br /> <br /> [[Портфоліо проекту Решетняк Юлія Сергіївна з математики для учнів 7 класу ]]&lt;big&gt;&lt;font color=&quot;#070cf5&quot; size=&quot;2&quot;&gt;<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> <br /> <br /> [''Мої закладки'']<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [Категорія:10 версія]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D1%81%D0%BC%D1%82.%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5,_01_%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_16_%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_2013_%D1%80.&diff=398974 2013-04-22T15:29:00Z

<p>Киях Інна: /* 10. Шмигельський Микола Степанович */</p> <hr /> <div>ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма &quot;Відкритий світ&quot;)<br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> [[файл:3589soln.jpg|200px|left|thumb]]<br /> <br /> <br /> * 01 квітня - 16 квітня 2013 р.;<br /> * смт.Солоне, комунальний заклад освіти &quot;Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> <br /> *[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> *Тренінг проводиться в рамках програми [[Тренінги_за_10_версією_Intel&quot;Навчання_для_майбутнього&quot;_у_Дніпропетровській_області|'''&quot;Відкритий світ&quot;''']]<br /> [[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]<br /> <br /> Навчання інформаціним технологіям для учителів 7 класів ЗНЗ, забезпечується оновленим очним курсом Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; (10 версія)<br /> <br /> <br /> <br /> == [http://solone0104.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу] ==<br /> <br /> ==Фотогалерея==<br /> <br /> ==Учасники тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==1. [[Користувач: Марина Счастливцева| Счастливцева Марина Анатоліївна]] ==<br /> <br /> *[http://kyrsant.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> *[[Портфоліо проекту Счастливцевої Марини Анатоліївни з фізики для учнів 7 класу]]<br /> <br /> ==2.[[Користувач: Горпиняк Тетяна Миколаївна | Горпиняк Тетяна Миколаївна]] ==<br /> <br /> *[http://intel01gorpinyak.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> *[[Портфоліо проекту Горпиняк Тетяни Миколаївни з української літератури для учнів 7 класу]]<br /> <br /> ==3.[[Користувач: Киях Інна | Киях Інна Іванівна]] ==<br /> <br /> *[http://intel01kijah.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> *[[Портфоліо проекту Киях Інни Іванівни з української літератури для учнів 7 класу]]<br /> <br /> ==4.[[Користувач: Григоренко Наталія | Григоренко Наталія Василівна]]==<br /> <br /> *[http://intel01grygorenko.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> ==5.[[Користувач: Юрченко Світлана | Юрченко Світлана Володимирівна]]==<br /> <br /> *[http://solone104intel.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> *[[Портфоліо проекту Юрченко Світлани Володимирівни зі світової літератури для учнів 7 класу]]<br /> <br /> ==6.[[Користувач: Решетняк Юлія Сергіївна | Решетняк Юлія Сергіївна]]==<br /> <br /> *[http://kyrss.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> ==7.[[Користувач: Копейко Тетяна Михайлівна | Копейко Тетяна Михайлівна ]]==<br /> <br /> *[http://solone104kopejko.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> ==8.[[Користувач: Грабко Тетяна Анатоліївна| Грабко Тетяна Анатоліївна]]==<br /> <br /> *[http://intel0104.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> ==9.[[Користувач: Заброда Олександр Миколайович | Заброда Олександр Миколайович]]==<br /> <br /> *[http://kyrsant2013.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> ==10.[[Користувач: Шмигельський Микола Степанович | Шмигельський Микола Степанович]]==<br /> <br /> *[http://solonems.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> *[[Портфоліо проекту Шмигельського Миколи Степановича з алгебри для учнів 7 класу]]<br /> <br /> ==Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)==<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B1L7rsB32TaedXpiTnJVZWlzZEk/edit?usp=sharing Модуль3. Вправа3. Розробка Основних запитань, які спонукають учнів до дослідження та мислення.]<br /> <br /> *[[Модуль 5. Педрада 01.04. - 16.04. КЗО &quot;Солонянська СЗШ №2 І-ІІІ ступенів&quot;, смт.Солоне<br /> <br /> *[[Модуль 6. Педрада 01.04. - 16.04. КЗО &quot;Солонянська СЗШ №2 І-ІІІ ступенів&quot;, смт.Солоне<br /> <br /> *[[Модуль 8. Педрада 01.04. - 16.04. Група №1]]-№3 КЗО &quot;Солонянська СЗШ №2 І-ІІІ ступенів&quot;, Солоне<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]<br /> <br /> ==Шаблони==<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> == Організація онлайнового захисту портфоліо ==<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми] <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D1%81%D0%BC%D1%82.%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5,_01_%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_16_%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_2013_%D1%80.&diff=398971 2013-04-22T15:28:02Z

<p>Киях Інна: /* 3. Киях Інна Іванівна */</p> <hr /> <div>ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма &quot;Відкритий світ&quot;)<br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> [[файл:3589soln.jpg|200px|left|thumb]]<br /> <br /> <br /> * 01 квітня - 16 квітня 2013 р.;<br /> * смт.Солоне, комунальний заклад освіти &quot;Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> <br /> *[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> *Тренінг проводиться в рамках програми [[Тренінги_за_10_версією_Intel&quot;Навчання_для_майбутнього&quot;_у_Дніпропетровській_області|'''&quot;Відкритий світ&quot;''']]<br /> [[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]<br /> <br /> Навчання інформаціним технологіям для учителів 7 класів ЗНЗ, забезпечується оновленим очним курсом Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; (10 версія)<br /> <br /> <br /> <br /> == [http://solone0104.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу] ==<br /> <br /> ==Фотогалерея==<br /> <br /> ==Учасники тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==1. [[Користувач: Марина Счастливцева| Счастливцева Марина Анатоліївна]] ==<br /> <br /> *[http://kyrsant.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> *[[Портфоліо проекту Счастливцевої Марини Анатоліївни з фізики для учнів 7 класу]]<br /> <br /> ==2.[[Користувач: Горпиняк Тетяна Миколаївна | Горпиняк Тетяна Миколаївна]] ==<br /> <br /> *[http://intel01gorpinyak.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> *[[Портфоліо проекту Горпиняк Тетяни Миколаївни з української літератури для учнів 7 класу]]<br /> <br /> ==3.[[Користувач: Киях Інна | Киях Інна Іванівна]] ==<br /> <br /> *[http://intel01kijah.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> *[[Портфоліо проекту Киях Інни Іванівни з української літератури для учнів 7 класу]]<br /> <br /> ==4.[[Користувач: Григоренко Наталія | Григоренко Наталія Василівна]]==<br /> <br /> *[http://intel01grygorenko.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> ==5.[[Користувач: Юрченко Світлана | Юрченко Світлана Володимирівна]]==<br /> <br /> *[http://solone104intel.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> *[[Портфоліо проекту Юрченко Світлани Володимирівни зі світової літератури для учнів 7 класу]]<br /> <br /> ==6.[[Користувач: Решетняк Юлія Сергіївна | Решетняк Юлія Сергіївна]]==<br /> <br /> *[http://kyrss.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> ==7.[[Користувач: Копейко Тетяна Михайлівна | Копейко Тетяна Михайлівна ]]==<br /> <br /> *[http://solone104kopejko.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> ==8.[[Користувач: Грабко Тетяна Анатоліївна| Грабко Тетяна Анатоліївна]]==<br /> <br /> *[http://intel0104.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> ==9.[[Користувач: Заброда Олександр Миколайович | Заброда Олександр Миколайович]]==<br /> <br /> *[http://kyrsant2013.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> ==10.[[Користувач: Шмигельський Микола Степанович | Шмигельський Микола Степанович]]==<br /> <br /> *[http://solonems.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> ==Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)==<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B1L7rsB32TaedXpiTnJVZWlzZEk/edit?usp=sharing Модуль3. Вправа3. Розробка Основних запитань, які спонукають учнів до дослідження та мислення.]<br /> <br /> *[[Модуль 5. Педрада 01.04. - 16.04. КЗО &quot;Солонянська СЗШ №2 І-ІІІ ступенів&quot;, смт.Солоне<br /> <br /> *[[Модуль 6. Педрада 01.04. - 16.04. КЗО &quot;Солонянська СЗШ №2 І-ІІІ ступенів&quot;, смт.Солоне<br /> <br /> *[[Модуль 8. Педрада 01.04. - 16.04. Група №1]]-№3 КЗО &quot;Солонянська СЗШ №2 І-ІІІ ступенів&quot;, Солоне<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]<br /> <br /> ==Шаблони==<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> == Організація онлайнового захисту портфоліо ==<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми] <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D1%81%D0%BC%D1%82.%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5,_01_%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_16_%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_2013_%D1%80.&diff=398969 2013-04-22T15:27:11Z

<p>Киях Інна: /* 1. Счастливцева Марина Анатоліївна */</p> <hr /> <div>ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма &quot;Відкритий світ&quot;)<br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> [[файл:3589soln.jpg|200px|left|thumb]]<br /> <br /> <br /> * 01 квітня - 16 квітня 2013 р.;<br /> * смт.Солоне, комунальний заклад освіти &quot;Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> <br /> *[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> *Тренінг проводиться в рамках програми [[Тренінги_за_10_версією_Intel&quot;Навчання_для_майбутнього&quot;_у_Дніпропетровській_області|'''&quot;Відкритий світ&quot;''']]<br /> [[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]<br /> <br /> Навчання інформаціним технологіям для учителів 7 класів ЗНЗ, забезпечується оновленим очним курсом Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; (10 версія)<br /> <br /> <br /> <br /> == [http://solone0104.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу] ==<br /> <br /> ==Фотогалерея==<br /> <br /> ==Учасники тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==1. [[Користувач: Марина Счастливцева| Счастливцева Марина Анатоліївна]] ==<br /> <br /> *[http://kyrsant.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> *[[Портфоліо проекту Счастливцевої Марини Анатоліївни з фізики для учнів 7 класу]]<br /> <br /> ==2.[[Користувач: Горпиняк Тетяна Миколаївна | Горпиняк Тетяна Миколаївна]] ==<br /> <br /> *[http://intel01gorpinyak.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> *[[Портфоліо проекту Горпиняк Тетяни Миколаївни з української літератури для учнів 7 класу]]<br /> <br /> ==3.[[Користувач: Киях Інна | Киях Інна Іванівна]] ==<br /> <br /> *[http://intel01kijah.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> ==4.[[Користувач: Григоренко Наталія | Григоренко Наталія Василівна]]==<br /> <br /> *[http://intel01grygorenko.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> ==5.[[Користувач: Юрченко Світлана | Юрченко Світлана Володимирівна]]==<br /> <br /> *[http://solone104intel.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> *[[Портфоліо проекту Юрченко Світлани Володимирівни зі світової літератури для учнів 7 класу]]<br /> <br /> ==6.[[Користувач: Решетняк Юлія Сергіївна | Решетняк Юлія Сергіївна]]==<br /> <br /> *[http://kyrss.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> ==7.[[Користувач: Копейко Тетяна Михайлівна | Копейко Тетяна Михайлівна ]]==<br /> <br /> *[http://solone104kopejko.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> ==8.[[Користувач: Грабко Тетяна Анатоліївна| Грабко Тетяна Анатоліївна]]==<br /> <br /> *[http://intel0104.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> ==9.[[Користувач: Заброда Олександр Миколайович | Заброда Олександр Миколайович]]==<br /> <br /> *[http://kyrsant2013.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> ==10.[[Користувач: Шмигельський Микола Степанович | Шмигельський Микола Степанович]]==<br /> <br /> *[http://solonems.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> ==Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)==<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B1L7rsB32TaedXpiTnJVZWlzZEk/edit?usp=sharing Модуль3. Вправа3. Розробка Основних запитань, які спонукають учнів до дослідження та мислення.]<br /> <br /> *[[Модуль 5. Педрада 01.04. - 16.04. КЗО &quot;Солонянська СЗШ №2 І-ІІІ ступенів&quot;, смт.Солоне<br /> <br /> *[[Модуль 6. Педрада 01.04. - 16.04. КЗО &quot;Солонянська СЗШ №2 І-ІІІ ступенів&quot;, смт.Солоне<br /> <br /> *[[Модуль 8. Педрада 01.04. - 16.04. Група №1]]-№3 КЗО &quot;Солонянська СЗШ №2 І-ІІІ ступенів&quot;, Солоне<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]<br /> <br /> ==Шаблони==<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> == Організація онлайнового захисту портфоліо ==<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми] <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D1%81%D0%BC%D1%82.%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5,_01_%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_16_%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_2013_%D1%80.&diff=398966 2013-04-22T15:25:04Z

<p>Киях Інна: /* 2. Горпиняк Тетяна Миколаївна */</p> <hr /> <div>ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма &quot;Відкритий світ&quot;)<br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> [[файл:3589soln.jpg|200px|left|thumb]]<br /> <br /> <br /> * 01 квітня - 16 квітня 2013 р.;<br /> * смт.Солоне, комунальний заклад освіти &quot;Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> <br /> *[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> *Тренінг проводиться в рамках програми [[Тренінги_за_10_версією_Intel&quot;Навчання_для_майбутнього&quot;_у_Дніпропетровській_області|'''&quot;Відкритий світ&quot;''']]<br /> [[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]<br /> <br /> Навчання інформаціним технологіям для учителів 7 класів ЗНЗ, забезпечується оновленим очним курсом Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; (10 версія)<br /> <br /> <br /> <br /> == [http://solone0104.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу] ==<br /> <br /> ==Фотогалерея==<br /> <br /> ==Учасники тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==1. [[Користувач: Марина Счастливцева| Счастливцева Марина Анатоліївна]] ==<br /> <br /> *[http://kyrsant.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> * Портфоліо проекту Счастливцевої Марини Анатоліївни з фізики для учнів 7 класу &lt;big&gt;&lt;font color=&quot;#070cf5&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''''&quot;____''&lt;/font&gt;&lt;/big&gt;<br /> <br /> ==2.[[Користувач: Горпиняк Тетяна Миколаївна | Горпиняк Тетяна Миколаївна]] ==<br /> <br /> *[http://intel01gorpinyak.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> *[[Портфоліо проекту Горпиняк Тетяни Миколаївни з української літератури для учнів 7 класу]]<br /> <br /> ==3.[[Користувач: Киях Інна | Киях Інна Іванівна]] ==<br /> <br /> *[http://intel01kijah.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> ==4.[[Користувач: Григоренко Наталія | Григоренко Наталія Василівна]]==<br /> <br /> *[http://intel01grygorenko.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> ==5.[[Користувач: Юрченко Світлана | Юрченко Світлана Володимирівна]]==<br /> <br /> *[http://solone104intel.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> *[[Портфоліо проекту Юрченко Світлани Володимирівни зі світової літератури для учнів 7 класу]]<br /> <br /> ==6.[[Користувач: Решетняк Юлія Сергіївна | Решетняк Юлія Сергіївна]]==<br /> <br /> *[http://kyrss.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> ==7.[[Користувач: Копейко Тетяна Михайлівна | Копейко Тетяна Михайлівна ]]==<br /> <br /> *[http://solone104kopejko.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> ==8.[[Користувач: Грабко Тетяна Анатоліївна| Грабко Тетяна Анатоліївна]]==<br /> <br /> *[http://intel0104.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> ==9.[[Користувач: Заброда Олександр Миколайович | Заброда Олександр Миколайович]]==<br /> <br /> *[http://kyrsant2013.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> ==10.[[Користувач: Шмигельський Микола Степанович | Шмигельський Микола Степанович]]==<br /> <br /> *[http://solonems.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> ==Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)==<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B1L7rsB32TaedXpiTnJVZWlzZEk/edit?usp=sharing Модуль3. Вправа3. Розробка Основних запитань, які спонукають учнів до дослідження та мислення.]<br /> <br /> *[[Модуль 5. Педрада 01.04. - 16.04. КЗО &quot;Солонянська СЗШ №2 І-ІІІ ступенів&quot;, смт.Солоне<br /> <br /> *[[Модуль 6. Педрада 01.04. - 16.04. КЗО &quot;Солонянська СЗШ №2 І-ІІІ ступенів&quot;, смт.Солоне<br /> <br /> *[[Модуль 8. Педрада 01.04. - 16.04. Група №1]]-№3 КЗО &quot;Солонянська СЗШ №2 І-ІІІ ступенів&quot;, Солоне<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]<br /> <br /> ==Шаблони==<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> == Організація онлайнового захисту портфоліо ==<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми] <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=398961 2013-04-22T15:23:35Z

<p>Киях Інна: </p> <hr /> <div>Проект для учнів 7 класу<br /> <br /> == Буклет проекту==<br /> <br /> <br /> [[Файл: mnb.jpg|400px]]<br /> [[Файл: vcx.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Ліна Василівна Костенко. &quot;Чайка на крижині&quot;, &quot;Крила&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Творчість Ліни Василівни Костенко вивчається у 7 класі в загальній темі «Ти знаєш, що ти – людина?» Поезії Ліни Костенко — видатне явище в сучасній українській літературі, проте на своєму творчому шляху їй довелося пережити шістнадцятилітнє мовчання, оскільки тодішня влада забороняла друкувати твори поетеси, яка виражала свою позицію прямо й відкрито: «І не боюсь донощика в трактирі, бо все кажу у вічі королю». З чистою душею, вона нічого не боялася, адже в неї були крила.<br /> У творах Ліни Костенко, що вивчаються у 7 класі, йдеться про «крилатість» людини, про її мрію осягти навколишній світ, зрозуміти його, жити з ним у гармонії. Людина створена з добра і зла, тому вона і добра, і зла. Все залежить від її вибору. «Крилатість» доступна не всім людям. Що таке крилатість? Звідки вона береться? Чи так необхідно людині мати крила? На ці питання учні шукатимуть відповіді, працюючи над проектом «Що дає людині крила?» Інформаційно-творчий проект спрямований на: формування в учнів уявлення про художню літературу як мистецтво слова, важливу складову системи мистецтв і духовної культури як окремого народу, так і всього людства;виховання поваги до духовних скарбів людства, вміння цінувати ці скарби, прагнення й уміння свідомо жити за законами моралі, духовності;усвідомлення учнями літературознавчих понять;вміння аналізувати, співставляти факти, робити обгрунтовані висновки; відпрацьовування навичок аналізу ліричного твору, здатності сприймати й розщуміти задум автора;<br /> формування здатності бачити конкретний твір у літературному, культурному й історичному контекстах;<br /> розвиток мислення (творчого, образного, асоціативного й т.ін.);виховання потреби в читанні літературних творів, знайомстві з творами різних мистецьких жанрів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1Fb091MWtZVnRmaGs/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FTGg2a00wNlM0eGM/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> На початку роботи над проектом проводиться опитування чи анкетування для того, щоб дізнатися про рівень знань дітей, спираючись на їхній життєвий досвід; заповнюється таблиця [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FY1ZOMjAwY1Q5RFE/edit?usp=sharing «З-Х-Д»]. Упродовж роботи над проектом учитель проводить анкетування, консультації, дає завдання, які оцінюють самі учні чи однокласники. Формуються групи дітей, які отримують завдання, у кожній групі розподіляються ролі. Учитель складає форми оцінювання роботи і продукту проекту. Після завершення роботи над проектом проводиться захист, показ презентацій, озвучування результати роботи з таблицею [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FY1ZOMjAwY1Q5RFE/edit?usp=sharing «З-Х-Д»]. Учитель аргументовано оцінює презентації за раніше складеними формами оцінювання.<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми проводиться обговорення Ключового запитання. Учитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності й обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Перед першим заняттям учитель демонструє учням [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FUTVLTk51aVJublU/edit?usp=sharing презентацію] про метод проектів. Визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, навчальні потреби учнів. Учні з самого початку роботи над проектами використовують [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FTXN6MVo5cExjR2s/edit?usp=sharing форму оцінювання презентації], форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, здійснювати самооцінку своєї роботи. Учитель здійснює оцінювання на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів, проводить консультації. Крім того, вчитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію. З метою оцінювання результатів проектної діяльності використовуються відповідні форми оцінювання. Після завершення проекту можна виявити, чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника. З метою визначення самоспрямування учнів використовується відповідний контрольний список.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя .=<br /> <br /> На початку роботи над проектом необхідно отримати дозвіл батьків на використання учнями Інтернету. Здійснюється вивчення навчальних потреб учнів, з’ясовується їх життєвий досвід, пов'язаний із ключовим питанням. Учні знайомляться з презентацією вчителя, дізнаються про цілі й завдання проекту; знайомляться з вимогами до набутих у процесі проектної роботи знань, форми представлення кінцевого результату. Учні самостійно об’єднуються в групи, залежно від їх зацікавлень, умінь, навичок, здібностей, навчальних потреб. Кожна група розробляє свою тему. «Біографи» вивчають біографію Ліни Василівни Костенко, основні етапи її творчості. «Літературні дослідники» досліджують історію написання творів, їх жанр, композицію, ідею. 3 група - «Літературознавці» - пояснюють літературознавчі терміни, пов’язані з творами, що вивчаються. «Декламатори» готують виразне читання поезій «Чайка на крижині» та «Крила». «Словесники-ілюстратори» змальовують поему в символах-образах, добирають цитати, котрі надають кольору віршеві. Учні виконують дослідницькі завдання відповідно до завдань у групі; знаходять відповіді на запитання, користуючись Інтернет-ресурсами. Проводять самооцінювання виконаних завдань, ведуть записи. Результати своїх досліджень учні представляють у вигляді презентації на сторінці. Учитель надає консультація учням протягом роботи над проектом.<br /> Закінчуючи роботу над проектом, учні відповідають на ключове запитання: «Що дає людині крила?». Кожна група звітує про виконану роботу у формі презентації. Учні оцінюють свою роботу за критеріями, з якими вони познайомилися на початку роботи над проектом. Можливе представлення кінцевого результату проекту для певної категорії дітей, приурочене певній даті. <br /> <br /> <br /> ==Навчальні матеріали==<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FUTVLTk51aVJublU/edit?usp=sharing Навчальна презентація] <br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FcENmMnZwSFBCNFE/edit?usp=sharing Учнівська презентація] <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Горпиняк Тетяна Миколаївна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''''Учитель української мови та літератури'''''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''''КЗО &quot; Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;'''''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''''с. Солоне, Солонянський район, Дніпропетровська область'''''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> *Телефон робочий: (05669)21003<br /> *Email: lika020865@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [[файл: 3589soln.jpg|100px|left|thumb]]<br /> <br /> <br /> *смт.Солоне, КЗО&quot;Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> *[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=398905 2013-04-22T14:58:37Z

<p>Киях Інна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>Проект для учнів 7 класу<br /> <br /> == Буклет проекту==<br /> <br /> <br /> [[Файл: mnb.jpg|400px]]<br /> [[Файл: vcx.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Ліна Василівна Костенко. &quot;Чайка на крижині&quot;, &quot;Крила&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Творчість Ліни Василівни Костенко вивчається у 7 класі в загальній темі «Ти знаєш, що ти – людина?» Поезії Ліни Костенко — видатне явище в сучасній українській літературі, проте на своєму творчому шляху їй довелося пережити шістнадцятилітнє мовчання, оскільки тодішня влада забороняла друкувати твори поетеси, яка виражала свою позицію прямо й відкрито: «І не боюсь донощика в трактирі, бо все кажу у вічі королю». З чистою душею, вона нічого не боялася, адже в неї були крила.<br /> У творах Ліни Костенко, що вивчаються у 7 класі, йдеться про «крилатість» людини, про її мрію осягти навколишній світ, зрозуміти його, жити з ним у гармонії. Людина створена з добра і зла, тому вона і добра, і зла. Все залежить від її вибору. «Крилатість» доступна не всім людям. Що таке крилатість? Звідки вона береться? Чи так необхідно людині мати крила? На ці питання учні шукатимуть відповіді, працюючи над проектом «Що дає людині крила?» Інформаційно-творчий проект спрямований на: формування в учнів уявлення про художню літературу як мистецтво слова, важливу складову системи мистецтв і духовної культури як окремого народу, так і всього людства;виховання поваги до духовних скарбів людства, вміння цінувати ці скарби, прагнення й уміння свідомо жити за законами моралі, духовності;усвідомлення учнями літературознавчих понять;вміння аналізувати, співставляти факти, робити обгрунтовані висновки; відпрацьовування навичок аналізу ліричного твору, здатності сприймати й розщуміти задум автора;<br /> формування здатності бачити конкретний твір у літературному, культурному й історичному контекстах;<br /> розвиток мислення (творчого, образного, асоціативного й т.ін.);виховання потреби в читанні літературних творів, знайомстві з творами різних мистецьких жанрів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1Fb091MWtZVnRmaGs/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FTGg2a00wNlM0eGM/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> На початку роботи над проектом проводиться опитування чи анкетування для того, щоб дізнатися про рівень знань дітей, спираючись на їхній життєвий досвід; заповнюється таблиця [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FY1ZOMjAwY1Q5RFE/edit?usp=sharing «З-Х-Д»]. Упродовж роботи над проектом учитель проводить анкетування, консультації, дає завдання, які оцінюють самі учні чи однокласники. Формуються групи дітей, які отримують завдання, у кожній групі розподіляються ролі. Учитель складає форми оцінювання роботи і продукту проекту. Після завершення роботи над проектом проводиться захист, показ презентацій, озвучування результати роботи з таблицею [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FY1ZOMjAwY1Q5RFE/edit?usp=sharing «З-Х-Д»]. Учитель аргументовано оцінює презентації за раніше складеними формами оцінювання.<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми проводиться обговорення Ключового запитання. Учитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності й обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Перед першим заняттям учитель демонструє учням [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FUTVLTk51aVJublU/edit?usp=sharing презентацію] про метод проектів. Визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, навчальні потреби учнів. Учні з самого початку роботи над проектами використовують [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FTXN6MVo5cExjR2s/edit?usp=sharing форму оцінювання презентації], форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, здійснювати самооцінку своєї роботи. Учитель здійснює оцінювання на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів, проводить консультації. Крім того, вчитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію. З метою оцінювання результатів проектної діяльності використовуються відповідні форми оцінювання. Після завершення проекту можна виявити, чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника. З метою визначення самоспрямування учнів використовується відповідний контрольний список.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя .=<br /> <br /> На початку роботи над проектом необхідно отримати дозвіл батьків на використання учнями Інтернету. Здійснюється вивчення навчальних потреб учнів, з’ясовується їх життєвий досвід, пов'язаний із ключовим питанням. Учні знайомляться з презентацією вчителя, дізнаються про цілі й завдання проекту; знайомляться з вимогами до набутих у процесі проектної роботи знань, форми представлення кінцевого результату. Учні самостійно об’єднуються в групи, залежно від їх зацікавлень, умінь, навичок, здібностей, навчальних потреб. Кожна група розробляє свою тему. «Біографи» вивчають біографію Ліни Василівни Костенко, основні етапи її творчості. «Літературні дослідники» досліджують історію написання творів, їх жанр, композицію, ідею. 3 група - «Літературознавці» - пояснюють літературознавчі терміни, пов’язані з творами, що вивчаються. «Декламатори» готують виразне читання поезій «Чайка на крижині» та «Крила». «Словесники-ілюстратори» змальовують поему в символах-образах, добирають цитати, котрі надають кольору віршеві. Учні виконують дослідницькі завдання відповідно до завдань у групі; знаходять відповіді на запитання, користуючись Інтернет-ресурсами. Проводять самооцінювання виконаних завдань, ведуть записи. Результати своїх досліджень учні представляють у вигляді презентації на сторінці. Учитель надає консультація учням протягом роботи над проектом.<br /> Закінчуючи роботу над проектом, учні відповідають на ключове запитання: «Що дає людині крила?». Кожна група звітує про виконану роботу у формі презентації. Учні оцінюють свою роботу за критеріями, з якими вони познайомилися на початку роботи над проектом. Можливе представлення кінцевого результату проекту для певної категорії дітей, приурочене певній даті. <br /> <br /> <br /> ==Навчальні матеріали==<br /> <br /> * Навчальна презентація [https://docs.google.com/file/d/0B07jDfJ4AELYSUZLelI0eTl3T1U/edit?usp=sharing]<br /> * Учнівська презентація [https://docs.google.com/folder/d/0B6WoYb0N0I-YTjBkRnZmRUFSSlk/edit]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Горпиняк Тетяна Миколаївна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''''Учитель української мови та літератури'''''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''''КЗО &quot; Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;'''''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''''с. Солоне, Солонянський район, Дніпропетровська область'''''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> *Телефон робочий: (05669)21003<br /> *Email: lika020865@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [[файл: 3589soln.jpg|100px|left|thumb]]<br /> <br /> <br /> *смт.Солоне, КЗО&quot;Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> *[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=398862 2013-04-22T14:51:44Z

<p>Киях Інна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>Проект для учнів 7 класу<br /> <br /> == Буклет проекту==<br /> <br /> <br /> [[Файл: mnb.jpg|400px]]<br /> [[Файл: vcx.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Ліна Василівна Костенко. &quot;Чайка на крижині&quot;, &quot;Крила&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Творчість Ліни Василівни Костенко вивчається у 7 класі в загальній темі «Ти знаєш, що ти – людина?» Поезії Ліни Костенко — видатне явище в сучасній українській літературі, проте на своєму творчому шляху їй довелося пережити шістнадцятилітнє мовчання, оскільки тодішня влада забороняла друкувати твори поетеси, яка виражала свою позицію прямо й відкрито: «І не боюсь донощика в трактирі, бо все кажу у вічі королю». З чистою душею, вона нічого не боялася, адже в неї були крила.<br /> У творах Ліни Костенко, що вивчаються у 7 класі, йдеться про «крилатість» людини, про її мрію осягти навколишній світ, зрозуміти його, жити з ним у гармонії. Людина створена з добра і зла, тому вона і добра, і зла. Все залежить від її вибору. «Крилатість» доступна не всім людям. Що таке крилатість? Звідки вона береться? Чи так необхідно людині мати крила? На ці питання учні шукатимуть відповіді, працюючи над проектом «Що дає людині крила?» Інформаційно-творчий проект спрямований на: формування в учнів уявлення про художню літературу як мистецтво слова, важливу складову системи мистецтв і духовної культури як окремого народу, так і всього людства;виховання поваги до духовних скарбів людства, вміння цінувати ці скарби, прагнення й уміння свідомо жити за законами моралі, духовності;усвідомлення учнями літературознавчих понять;вміння аналізувати, співставляти факти, робити обгрунтовані висновки; відпрацьовування навичок аналізу ліричного твору, здатності сприймати й розщуміти задум автора;<br /> формування здатності бачити конкретний твір у літературному, культурному й історичному контекстах;<br /> розвиток мислення (творчого, образного, асоціативного й т.ін.);виховання потреби в читанні літературних творів, знайомстві з творами різних мистецьких жанрів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1Fb091MWtZVnRmaGs/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FTGg2a00wNlM0eGM/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> На початку роботи над проектом проводиться опитування чи анкетування для того, щоб дізнатися про рівень знань дітей, спираючись на їхній життєвий досвід; заповнюється таблиця «З-Х-Д». Упродовж роботи над проектом учитель проводить анкетування, консультації, дає завдання, які оцінюють самі учні чи однокласники. Формуються групи дітей, які отримують завдання, у кожній групі розподіляються ролі. Учитель складає форми оцінювання роботи і продукту проекту. Після завершення роботи над проектом проводиться захист, показ презентацій, озвучування результати роботи з таблицею «З-Х-Д». Учитель аргументовано оцінює презентації за раніше складеними формами оцінювання.<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми проводиться обговорення Ключового запитання. Учитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності й обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Перед першим заняттям учитель демонструє учням презентацію про метод проектів. Визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, навчальні потреби учнів. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, здійснювати самооцінку своєї роботи. Учитель здійснює оцінювання на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів, проводить консультації. Крім того, вчитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію. З метою оцінювання результатів проектної діяльності використовуються відповідні форми оцінювання. Після завершення проекту можна виявити, чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника. З метою визначення самоспрямування учнів використовується відповідний контрольний список.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя .=<br /> <br /> На початку роботи над проектом необхідно отримати дозвіл батьків на використання учнями Інтернету. Здійснюється вивчення навчальних потреб учнів, з’ясовується їх життєвий досвід, пов'язаний із ключовим питанням. Учні знайомляться з презентацією вчителя, дізнаються про цілі й завдання проекту; знайомляться з вимогами до набутих у процесі проектної роботи знань, форми представлення кінцевого результату. Учні самостійно об’єднуються в групи, залежно від їх зацікавлень, умінь, навичок, здібностей, навчальних потреб. Кожна група розробляє свою тему. «Біографи» вивчають біографію Ліни Василівни Костенко, основні етапи її творчості. «Літературні дослідники» досліджують історію написання творів, їх жанр, композицію, ідею. 3 група - «Літературознавці» - пояснюють літературознавчі терміни, пов’язані з творами, що вивчаються. «Декламатори» готують виразне читання поезій «Чайка на крижині» та «Крила». «Словесники-ілюстратори» змальовують поему в символах-образах, добирають цитати, котрі надають кольору віршеві. Учні виконують дослідницькі завдання відповідно до завдань у групі; знаходять відповіді на запитання, користуючись Інтернет-ресурсами. Проводять самооцінювання виконаних завдань, ведуть записи. Результати своїх досліджень учні представляють у вигляді презентації на сторінці. Учитель надає консультація учням протягом роботи над проектом.<br /> Закінчуючи роботу над проектом, учні відповідають на ключове запитання: «Що дає людині крила?». Кожна група звітує про виконану роботу у формі презентації. Учні оцінюють свою роботу за критеріями, з якими вони познайомилися на початку роботи над проектом. Можливе представлення кінцевого результату проекту для певної категорії дітей, приурочене певній даті. <br /> <br /> <br /> ==Навчальні матеріали==<br /> <br /> * Навчальна презентація [https://docs.google.com/file/d/0B07jDfJ4AELYSUZLelI0eTl3T1U/edit?usp=sharing]<br /> * Учнівська презентація [https://docs.google.com/folder/d/0B6WoYb0N0I-YTjBkRnZmRUFSSlk/edit]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Горпиняк Тетяна Миколаївна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''''Учитель української мови та літератури'''''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''''КЗО &quot; Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;'''''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''''с. Солоне, Солонянський район, Дніпропетровська область'''''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> *Телефон робочий: (05669)21003<br /> *Email: lika020865@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [[файл: 3589soln.jpg|100px|left|thumb]]<br /> <br /> <br /> *смт.Солоне, КЗО&quot;Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> *[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=398857 2013-04-22T14:51:22Z

<p>Киях Інна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div>Проект для учнів 7 класу<br /> <br /> == Буклет проекту==<br /> <br /> <br /> [[Файл: mnb.jpg|400px]]<br /> [[Файл: vcx.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Ліна Василівна Костенко. &quot;Чайка на крижині&quot;, &quot;Крила&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Творчість Ліни Василівни Костенко вивчається у 7 класі в загальній темі «Ти знаєш, що ти – людина?» Поезії Ліни Костенко — видатне явище в сучасній українській літературі, проте на своєму творчому шляху їй довелося пережити шістнадцятилітнє мовчання, оскільки тодішня влада забороняла друкувати твори поетеси, яка виражала свою позицію прямо й відкрито: «І не боюсь донощика в трактирі, бо все кажу у вічі королю». З чистою душею, вона нічого не боялася, адже в неї були крила.<br /> У творах Ліни Костенко, що вивчаються у 7 класі, йдеться про «крилатість» людини, про її мрію осягти навколишній світ, зрозуміти його, жити з ним у гармонії. Людина створена з добра і зла, тому вона і добра, і зла. Все залежить від її вибору. «Крилатість» доступна не всім людям. Що таке крилатість? Звідки вона береться? Чи так необхідно людині мати крила? На ці питання учні шукатимуть відповіді, працюючи над проектом «Що дає людині крила?» Інформаційно-творчий проект спрямований на: формування в учнів уявлення про художню літературу як мистецтво слова, важливу складову системи мистецтв і духовної культури як окремого народу, так і всього людства;виховання поваги до духовних скарбів людства, вміння цінувати ці скарби, прагнення й уміння свідомо жити за законами моралі, духовності;усвідомлення учнями літературознавчих понять;вміння аналізувати, співставляти факти, робити обгрунтовані висновки; відпрацьовування навичок аналізу ліричного твору, здатності сприймати й розщуміти задум автора;<br /> формування здатності бачити конкретний твір у літературному, культурному й історичному контекстах;<br /> розвиток мислення (творчого, образного, асоціативного й т.ін.);виховання потреби в читанні літературних творів, знайомстві з творами різних мистецьких жанрів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1Fb091MWtZVnRmaGs/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FTGg2a00wNlM0eGM/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [[https://docs.google./file/d/0B6WoYb0N0I-YSkJzWWZBQjRacG8/edit оцінювання презентації]]<br /> <br /> * Самооцінювання [https://docs.google./file/d/0B6WoYb0N0I-YQjE4WnFQLVpiTVE/edit]<br /> <br /> На початку роботи над проектом проводиться опитування чи анкетування для того, щоб дізнатися про рівень знань дітей, спираючись на їхній життєвий досвід; заповнюється таблиця «З-Х-Д». Упродовж роботи над проектом учитель проводить анкетування, консультації, дає завдання, які оцінюють самі учні чи однокласники. Формуються групи дітей, які отримують завдання, у кожній групі розподіляються ролі. Учитель складає форми оцінювання роботи і продукту проекту. Після завершення роботи над проектом проводиться захист, показ презентацій, озвучування результати роботи з таблицею «З-Х-Д». Учитель аргументовано оцінює презентації за раніше складеними формами оцінювання.<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми проводиться обговорення Ключового запитання. Учитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності й обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Перед першим заняттям учитель демонструє учням презентацію про метод проектів. Визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, навчальні потреби учнів. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, здійснювати самооцінку своєї роботи. Учитель здійснює оцінювання на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів, проводить консультації. Крім того, вчитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію. З метою оцінювання результатів проектної діяльності використовуються відповідні форми оцінювання. Після завершення проекту можна виявити, чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника. З метою визначення самоспрямування учнів використовується відповідний контрольний список.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя .=<br /> <br /> На початку роботи над проектом необхідно отримати дозвіл батьків на використання учнями Інтернету. Здійснюється вивчення навчальних потреб учнів, з’ясовується їх життєвий досвід, пов'язаний із ключовим питанням. Учні знайомляться з презентацією вчителя, дізнаються про цілі й завдання проекту; знайомляться з вимогами до набутих у процесі проектної роботи знань, форми представлення кінцевого результату. Учні самостійно об’єднуються в групи, залежно від їх зацікавлень, умінь, навичок, здібностей, навчальних потреб. Кожна група розробляє свою тему. «Біографи» вивчають біографію Ліни Василівни Костенко, основні етапи її творчості. «Літературні дослідники» досліджують історію написання творів, їх жанр, композицію, ідею. 3 група - «Літературознавці» - пояснюють літературознавчі терміни, пов’язані з творами, що вивчаються. «Декламатори» готують виразне читання поезій «Чайка на крижині» та «Крила». «Словесники-ілюстратори» змальовують поему в символах-образах, добирають цитати, котрі надають кольору віршеві. Учні виконують дослідницькі завдання відповідно до завдань у групі; знаходять відповіді на запитання, користуючись Інтернет-ресурсами. Проводять самооцінювання виконаних завдань, ведуть записи. Результати своїх досліджень учні представляють у вигляді презентації на сторінці. Учитель надає консультація учням протягом роботи над проектом.<br /> Закінчуючи роботу над проектом, учні відповідають на ключове запитання: «Що дає людині крила?». Кожна група звітує про виконану роботу у формі презентації. Учні оцінюють свою роботу за критеріями, з якими вони познайомилися на початку роботи над проектом. Можливе представлення кінцевого результату проекту для певної категорії дітей, приурочене певній даті. <br /> <br /> <br /> ==Навчальні матеріали==<br /> <br /> * Навчальна презентація [https://docs.google.com/file/d/0B07jDfJ4AELYSUZLelI0eTl3T1U/edit?usp=sharing]<br /> * Учнівська презентація [https://docs.google.com/folder/d/0B6WoYb0N0I-YTjBkRnZmRUFSSlk/edit]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Горпиняк Тетяна Миколаївна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''''Учитель української мови та літератури'''''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''''КЗО &quot; Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;'''''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''''с. Солоне, Солонянський район, Дніпропетровська область'''''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> *Телефон робочий: (05669)21003<br /> *Email: lika020865@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [[файл: 3589soln.jpg|100px|left|thumb]]<br /> <br /> <br /> *смт.Солоне, КЗО&quot;Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> *[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9A%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=398705 2013-04-22T13:59:02Z

<p>Киях Інна: /* Буклет проекту */</p> <hr /> <div><br /> Проект для учнів 7 класу<br /> == Буклет проекту==<br /> [[Файл:Pubkijh1.gif|500 px]]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Pubkijh2.gif|500 px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> У чому велич постаті Івана Франка?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, українська мова,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з української літератури розрахований для учнів сьомого класу. <br /> <br /> Завдання, які стоять перед учнями та їх діяльність передбачають аналіз життя і творчості І.Франка, визначення цінності цієї постаті не тільки для української нації, але для кожного з учнів особисто; проведення анкетування серед учнів на рівень знання творчості письменника. Основні види діяльності учнів: виразне та вдумливе читання творів, розшифровування й коментування метафоричного підтексту образів, підбір крилатих висловів та фразеологізмів, робота з художніми засобами, висловлювання власних міркувань, дискутування з даної теми. Учні на уроках та в позаурочний час розвиватимуть навички виразного читання творів, навчаться аналізувати, висловлювати власні міркування, проаналізують життєвий шлях і творчість І.Франка. За результатами дослідницької роботи буде створена презентація<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5d21XZ1hXVTJtdnM/edit?usp=sharing '''План вивчення теми''']<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Nk5yTzFFSTlOSjg/edit?usp=sharing '''План впровадження проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> *На початку роботи над проектом проводиться '''опитування''' чи '''анкетування''' для того, щоб дізнатися про рівень уже набутих знань з даної теми. Для цього вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5ZnQzeUZKOXBNcm8/edit?usp=sharing''' таблицю &quot;З-Х-Д&quot;'''] за допомогою якої метою виявляє та моніторе розуміння учнями процесу дослідження<br /> <br /> <br /> *Впродовж роботи над проектом учитель проводить консультації, дає завдання,які оцінюють самі учні чи однокласники.На протязі навчання вчитель використовує заздалегідь підготовлені [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Vm5JdlRBVnltQmM/edit?usp=sharing форми та шаблони для самоспрямування], оцінювання блогу та веб-сторінок. <br /> <br /> По закінченню проекту проведу тестування з теми «Життєвий і творчий шлях І.Франка» <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5MW8zbXRQTHdpX2s/edit?usp=sharing Вихідне оцінювання &quot;Мозковий штурм&quot;];<br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5RnpmWWI5MEJfYmc/edit?usp=sharing Вихідне оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя .=<br /> <br /> На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також знайомляться з поняттям навчальні навички ХХІ століття. Після перегляду [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Sm5lVElqbGYwd0k/edit?usp=sharing '''вчительської презентації'''] учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над проектом. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д. <br /> 1 – день<br /> 1.Учні переглядають презентацію, [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Sm5lVElqbGYwd0k/edit?usp=sharing підготовлену вчителем] для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> 2 - день<br /> 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації. <br /> 4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> 3- день<br /> 5. Учні проектують зміст презентації, [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5M1lYYjFRVDl1dlk/edit?usp=sharing за шаблоном], який надає їм вчитель сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.<br /> 6.Учні створюють публікації. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> 4- день<br /> 8.Демонстрація [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5TXVJLS1veWhhekU/edit?usp=sharing учнівської презентації], створена спільними зусиллями груп супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення блогу , де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> Наприкінці проекту оцінюю діяльність учнів за допомогою контрольного списку складових блогу. <br /> <br /> ==Навчальні матеріали==<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Sm5lVElqbGYwd0k/edit?usp=sharing '''Навчальна презентація проекту''']<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5TXVJLS1veWhhekU/edit?usp=sharing '''Учнівська презентація проекту''']<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Киях Інна Іванівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''''Учитель української мови та літератури'''''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''''КЗО &quot; Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;'''''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''''с. Солоне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> *Телефон робочий: (05669)67885<br /> *Email: inna030371@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]<br /> <br /> *смт.Солоне, КЗО&quot;Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> *[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Pubkijh2.gif&diff=398702 2013-04-22T13:58:23Z

<p>Киях Інна: </p> <hr /> <div></div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9A%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=398701 2013-04-22T13:58:06Z

<p>Киях Інна: /* Буклет проекту */</p> <hr /> <div><br /> Проект для учнів 7 класу<br /> == Буклет проекту==<br /> [[Файл:Pubkijh1.gif|500 px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> У чому велич постаті Івана Франка?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, українська мова,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з української літератури розрахований для учнів сьомого класу. <br /> <br /> Завдання, які стоять перед учнями та їх діяльність передбачають аналіз життя і творчості І.Франка, визначення цінності цієї постаті не тільки для української нації, але для кожного з учнів особисто; проведення анкетування серед учнів на рівень знання творчості письменника. Основні види діяльності учнів: виразне та вдумливе читання творів, розшифровування й коментування метафоричного підтексту образів, підбір крилатих висловів та фразеологізмів, робота з художніми засобами, висловлювання власних міркувань, дискутування з даної теми. Учні на уроках та в позаурочний час розвиватимуть навички виразного читання творів, навчаться аналізувати, висловлювати власні міркування, проаналізують життєвий шлях і творчість І.Франка. За результатами дослідницької роботи буде створена презентація<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5d21XZ1hXVTJtdnM/edit?usp=sharing '''План вивчення теми''']<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Nk5yTzFFSTlOSjg/edit?usp=sharing '''План впровадження проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> *На початку роботи над проектом проводиться '''опитування''' чи '''анкетування''' для того, щоб дізнатися про рівень уже набутих знань з даної теми. Для цього вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5ZnQzeUZKOXBNcm8/edit?usp=sharing''' таблицю &quot;З-Х-Д&quot;'''] за допомогою якої метою виявляє та моніторе розуміння учнями процесу дослідження<br /> <br /> <br /> *Впродовж роботи над проектом учитель проводить консультації, дає завдання,які оцінюють самі учні чи однокласники.На протязі навчання вчитель використовує заздалегідь підготовлені [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Vm5JdlRBVnltQmM/edit?usp=sharing форми та шаблони для самоспрямування], оцінювання блогу та веб-сторінок. <br /> <br /> По закінченню проекту проведу тестування з теми «Життєвий і творчий шлях І.Франка» <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5MW8zbXRQTHdpX2s/edit?usp=sharing Вихідне оцінювання &quot;Мозковий штурм&quot;];<br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5RnpmWWI5MEJfYmc/edit?usp=sharing Вихідне оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя .=<br /> <br /> На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також знайомляться з поняттям навчальні навички ХХІ століття. Після перегляду [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Sm5lVElqbGYwd0k/edit?usp=sharing '''вчительської презентації'''] учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над проектом. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д. <br /> 1 – день<br /> 1.Учні переглядають презентацію, [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Sm5lVElqbGYwd0k/edit?usp=sharing підготовлену вчителем] для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> 2 - день<br /> 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації. <br /> 4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> 3- день<br /> 5. Учні проектують зміст презентації, [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5M1lYYjFRVDl1dlk/edit?usp=sharing за шаблоном], який надає їм вчитель сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.<br /> 6.Учні створюють публікації. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> 4- день<br /> 8.Демонстрація [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5TXVJLS1veWhhekU/edit?usp=sharing учнівської презентації], створена спільними зусиллями груп супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення блогу , де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> Наприкінці проекту оцінюю діяльність учнів за допомогою контрольного списку складових блогу. <br /> <br /> ==Навчальні матеріали==<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Sm5lVElqbGYwd0k/edit?usp=sharing '''Навчальна презентація проекту''']<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5TXVJLS1veWhhekU/edit?usp=sharing '''Учнівська презентація проекту''']<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Киях Інна Іванівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''''Учитель української мови та літератури'''''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''''КЗО &quot; Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;'''''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''''с. Солоне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> *Телефон робочий: (05669)67885<br /> *Email: inna030371@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]<br /> <br /> *смт.Солоне, КЗО&quot;Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> *[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Pubkijh1.gif&diff=398698 2013-04-22T13:57:19Z

<p>Киях Інна: </p> <hr /> <div></div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9A%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=398192 2013-04-22T08:10:26Z

<p>Киях Інна: </p> <hr /> <div><br /> Проект для учнів 7 класу<br /> == Буклет проекту==<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> У чому велич постаті Івана Франка?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, українська мова,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з української літератури розрахований для учнів сьомого класу. <br /> <br /> Завдання, які стоять перед учнями та їх діяльність передбачають аналіз життя і творчості І.Франка, визначення цінності цієї постаті не тільки для української нації, але для кожного з учнів особисто; проведення анкетування серед учнів на рівень знання творчості письменника. Основні види діяльності учнів: виразне та вдумливе читання творів, розшифровування й коментування метафоричного підтексту образів, підбір крилатих висловів та фразеологізмів, робота з художніми засобами, висловлювання власних міркувань, дискутування з даної теми. Учні на уроках та в позаурочний час розвиватимуть навички виразного читання творів, навчаться аналізувати, висловлювати власні міркування, проаналізують життєвий шлях і творчість І.Франка. За результатами дослідницької роботи буде створена презентація<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5d21XZ1hXVTJtdnM/edit?usp=sharing '''План вивчення теми''']<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Nk5yTzFFSTlOSjg/edit?usp=sharing '''План впровадження проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> *На початку роботи над проектом проводиться '''опитування''' чи '''анкетування''' для того, щоб дізнатися про рівень уже набутих знань з даної теми. Для цього вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5ZnQzeUZKOXBNcm8/edit?usp=sharing''' таблицю &quot;З-Х-Д&quot;'''] за допомогою якої метою виявляє та моніторе розуміння учнями процесу дослідження<br /> <br /> <br /> *Впродовж роботи над проектом учитель проводить консультації, дає завдання,які оцінюють самі учні чи однокласники.На протязі навчання вчитель використовує заздалегідь підготовлені [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Vm5JdlRBVnltQmM/edit?usp=sharing форми та шаблони для самоспрямування], оцінювання блогу та веб-сторінок. <br /> <br /> По закінченню проекту проведу тестування з теми «Життєвий і творчий шлях І.Франка» <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5MW8zbXRQTHdpX2s/edit?usp=sharing Вихідне оцінювання &quot;Мозковий штурм&quot;];<br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5RnpmWWI5MEJfYmc/edit?usp=sharing Вихідне оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя .=<br /> <br /> На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також знайомляться з поняттям навчальні навички ХХІ століття. Після перегляду [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Sm5lVElqbGYwd0k/edit?usp=sharing '''вчительської презентації'''] учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над проектом. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д. <br /> 1 – день<br /> 1.Учні переглядають презентацію, [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Sm5lVElqbGYwd0k/edit?usp=sharing підготовлену вчителем] для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> 2 - день<br /> 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації. <br /> 4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> 3- день<br /> 5. Учні проектують зміст презентації, [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5M1lYYjFRVDl1dlk/edit?usp=sharing за шаблоном], який надає їм вчитель сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.<br /> 6.Учні створюють публікації. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> 4- день<br /> 8.Демонстрація [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5TXVJLS1veWhhekU/edit?usp=sharing учнівської презентації], створена спільними зусиллями груп супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення блогу , де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> Наприкінці проекту оцінюю діяльність учнів за допомогою контрольного списку складових блогу. <br /> <br /> ==Навчальні матеріали==<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Sm5lVElqbGYwd0k/edit?usp=sharing '''Навчальна презентація проекту''']<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5TXVJLS1veWhhekU/edit?usp=sharing '''Учнівська презентація проекту''']<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Киях Інна Іванівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''''Учитель української мови та літератури'''''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''''КЗО &quot; Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;'''''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''''с. Солоне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> *Телефон робочий: (05669)67885<br /> *Email: inna030371@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]<br /> <br /> *смт.Солоне, КЗО&quot;Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> *[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9A%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=398191 2013-04-22T08:08:04Z

<p>Киях Інна: /* Діяльність учнів та вчителя . */</p> <hr /> <div><br /> Проект для учнів 7 класу<br /> == Буклет проекту==<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> У чому велич постаті Івана Франка?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, українська мова,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з української літератури розрахований для учнів сьомого класу. <br /> <br /> Завдання, які стоять перед учнями та їх діяльність передбачають аналіз життя і творчості І.Франка, визначення цінності цієї постаті не тільки для української нації, але для кожного з учнів особисто; проведення анкетування серед учнів на рівень знання творчості письменника. Основні види діяльності учнів: виразне та вдумливе читання творів, розшифровування й коментування метафоричного підтексту образів, підбір крилатих висловів та фразеологізмів, робота з художніми засобами, висловлювання власних міркувань, дискутування з даної теми. Учні на уроках та в позаурочний час розвиватимуть навички виразного читання творів, навчаться аналізувати, висловлювати власні міркування, проаналізують життєвий шлях і творчість І.Франка. За результатами дослідницької роботи буде створена презентація<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5d21XZ1hXVTJtdnM/edit?usp=sharing '''План вивчення теми''']<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Nk5yTzFFSTlOSjg/edit?usp=sharing '''План впровадження проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> *На початку роботи над проектом проводиться '''опитування''' чи '''анкетування''' для того, щоб дізнатися про рівень уже набутих знань з даної теми. Для цього вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5ZnQzeUZKOXBNcm8/edit?usp=sharing''' таблицю &quot;З-Х-Д&quot;'''] за допомогою якої метою виявляє та моніторе розуміння учнями процесу дослідження<br /> <br /> <br /> *Впродовж роботи над проектом учитель проводить консультації, дає завдання,які оцінюють самі учні чи однокласники.На протязі навчання вчитель використовує заздалегідь підготовлені [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Vm5JdlRBVnltQmM/edit?usp=sharing форми та шаблони для самоспрямування], оцінювання блогу та веб-сторінок. <br /> <br /> По закінченню проекту проведу тестування з теми «Життєвий і творчий шлях І.Франка» <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5MW8zbXRQTHdpX2s/edit?usp=sharing Вихідне оцінювання &quot;Мозковий штурм&quot;];<br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5RnpmWWI5MEJfYmc/edit?usp=sharing Вихідне оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя .=<br /> <br /> На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також знайомляться з поняттям навчальні навички ХХІ століття. Після перегляду [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Sm5lVElqbGYwd0k/edit?usp=sharing '''вчительської презентації'''] учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над проектом. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д. <br /> 1 – день<br /> 1.Учні переглядають презентацію, [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Sm5lVElqbGYwd0k/edit?usp=sharing підготовлену вчителем] для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> 2 - день<br /> 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації. <br /> 4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> 3- день<br /> 5. Учні проектують зміст презентації, [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5M1lYYjFRVDl1dlk/edit?usp=sharing за шаблоном], який надає їм вчитель сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.<br /> 6.Учні створюють публікації. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> 4- день<br /> 8.Демонстрація [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5TXVJLS1veWhhekU/edit?usp=sharing учнівської презентації], створена спільними зусиллями груп супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення блогу , де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> Наприкінці проекту оцінюю діяльність учнів за допомогою контрольного списку складових блогу. <br /> <br /> ==Навчальні матеріали==<br /> <br /> * Навчальна презентація [https://docs.google.com/file/d/0B07jDfJ4AELYSUZLelI0eTl3T1U/edit?usp=sharing]<br /> * Учнівська презентація [https://docs.google.com/folder/d/0B6WoYb0N0I-YTjBkRnZmRUFSSlk/edit]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Киях Інна Іванівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''''Учитель української мови та літератури'''''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''''КЗО &quot; Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;'''''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''''с. Солоне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> *Телефон робочий: (05669)67885<br /> *Email: inna030371@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]<br /> <br /> *смт.Солоне, КЗО&quot;Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> *[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9A%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=398186 2013-04-22T07:57:55Z

<p>Киях Інна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> Проект для учнів 7 класу<br /> == Буклет проекту==<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> У чому велич постаті Івана Франка?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, українська мова,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з української літератури розрахований для учнів сьомого класу. <br /> <br /> Завдання, які стоять перед учнями та їх діяльність передбачають аналіз життя і творчості І.Франка, визначення цінності цієї постаті не тільки для української нації, але для кожного з учнів особисто; проведення анкетування серед учнів на рівень знання творчості письменника. Основні види діяльності учнів: виразне та вдумливе читання творів, розшифровування й коментування метафоричного підтексту образів, підбір крилатих висловів та фразеологізмів, робота з художніми засобами, висловлювання власних міркувань, дискутування з даної теми. Учні на уроках та в позаурочний час розвиватимуть навички виразного читання творів, навчаться аналізувати, висловлювати власні міркування, проаналізують життєвий шлях і творчість І.Франка. За результатами дослідницької роботи буде створена презентація<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5d21XZ1hXVTJtdnM/edit?usp=sharing '''План вивчення теми''']<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Nk5yTzFFSTlOSjg/edit?usp=sharing '''План впровадження проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> *На початку роботи над проектом проводиться '''опитування''' чи '''анкетування''' для того, щоб дізнатися про рівень уже набутих знань з даної теми. Для цього вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5ZnQzeUZKOXBNcm8/edit?usp=sharing''' таблицю &quot;З-Х-Д&quot;'''] за допомогою якої метою виявляє та моніторе розуміння учнями процесу дослідження<br /> <br /> <br /> *Впродовж роботи над проектом учитель проводить консультації, дає завдання,які оцінюють самі учні чи однокласники.На протязі навчання вчитель використовує заздалегідь підготовлені [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Vm5JdlRBVnltQmM/edit?usp=sharing форми та шаблони для самоспрямування], оцінювання блогу та веб-сторінок. <br /> <br /> По закінченню проекту проведу тестування з теми «Життєвий і творчий шлях І.Франка» <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5MW8zbXRQTHdpX2s/edit?usp=sharing Вихідне оцінювання &quot;Мозковий штурм&quot;];<br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5RnpmWWI5MEJfYmc/edit?usp=sharing Вихідне оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя .=<br /> <br /> На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також знайомляться з поняттям навчальні навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над проектом. Далі ознайомлюються із презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д. <br /> 1 – день<br /> 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> 2 - день<br /> 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації. <br /> 4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> 3- день<br /> 5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.<br /> 6.Учні створюють публікації. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> 4- день<br /> 8.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення блогу , де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> Наприкінці проекту оцінюю діяльність учнів за допомогою контрольного списку складових блогу. <br /> <br /> ==Навчальні матеріали==<br /> <br /> * Навчальна презентація [https://docs.google.com/file/d/0B07jDfJ4AELYSUZLelI0eTl3T1U/edit?usp=sharing]<br /> * Учнівська презентація [https://docs.google.com/folder/d/0B6WoYb0N0I-YTjBkRnZmRUFSSlk/edit]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Киях Інна Іванівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''''Учитель української мови та літератури'''''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''''КЗО &quot; Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;'''''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''''с. Солоне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> *Телефон робочий: (05669)67885<br /> *Email: inna030371@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]<br /> <br /> *смт.Солоне, КЗО&quot;Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> *[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9A%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=398185 2013-04-22T07:57:05Z

<p>Киях Інна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> Проект для учнів 7 класу<br /> == Буклет проекту==<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> У чому велич постаті Івана Франка?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, українська мова,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з української літератури розрахований для учнів сьомого класу. <br /> <br /> Завдання, які стоять перед учнями та їх діяльність передбачають аналіз життя і творчості І.Франка, визначення цінності цієї постаті не тільки для української нації, але для кожного з учнів особисто; проведення анкетування серед учнів на рівень знання творчості письменника. Основні види діяльності учнів: виразне та вдумливе читання творів, розшифровування й коментування метафоричного підтексту образів, підбір крилатих висловів та фразеологізмів, робота з художніми засобами, висловлювання власних міркувань, дискутування з даної теми. Учні на уроках та в позаурочний час розвиватимуть навички виразного читання творів, навчаться аналізувати, висловлювати власні міркування, проаналізують життєвий шлях і творчість І.Франка. За результатами дослідницької роботи буде створена презентація<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5d21XZ1hXVTJtdnM/edit?usp=sharing '''План вивчення теми''']<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Nk5yTzFFSTlOSjg/edit?usp=sharing '''План впровадження проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> *На початку роботи над проектом проводиться '''опитування''' чи '''анкетування''' для того, щоб дізнатися про рівень уже набутих знань з даної теми. Для цього вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5ZnQzeUZKOXBNcm8/edit?usp=sharing''' таблицю &quot;З-Х-Д&quot;'''] за допомогою якої метою виявляє та моніторе розуміння учнями процесу дослідження<br /> <br /> <br /> *Впродовж роботи над проектом учитель проводить консультації, дає завдання,які оцінюють самі учні чи однокласники.На протязі навчання вчитель використовує заздалегідь підготовлені [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Vm5JdlRBVnltQmM/edit?usp=sharing форми та шаблони для самоспрямування], оцінювання блогу та веб-сторінок. <br /> <br /> По закінченню проекту проведу тестування з теми «Життєвий і творчий шлях І.Франка» <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5MW8zbXRQTHdpX2s/edit?usp=sharingВихідне оцінювання &quot;Мозковий штурм&quot;];<br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5RnpmWWI5MEJfYmc/edit?usp=sharing Вихідне оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя .=<br /> <br /> На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також знайомляться з поняттям навчальні навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над проектом. Далі ознайомлюються із презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д. <br /> 1 – день<br /> 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> 2 - день<br /> 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації. <br /> 4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> 3- день<br /> 5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.<br /> 6.Учні створюють публікації. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> 4- день<br /> 8.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення блогу , де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> Наприкінці проекту оцінюю діяльність учнів за допомогою контрольного списку складових блогу. <br /> <br /> ==Навчальні матеріали==<br /> <br /> * Навчальна презентація [https://docs.google.com/file/d/0B07jDfJ4AELYSUZLelI0eTl3T1U/edit?usp=sharing]<br /> * Учнівська презентація [https://docs.google.com/folder/d/0B6WoYb0N0I-YTjBkRnZmRUFSSlk/edit]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Киях Інна Іванівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''''Учитель української мови та літератури'''''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''''КЗО &quot; Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;'''''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''''с. Солоне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> *Телефон робочий: (05669)67885<br /> *Email: inna030371@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]<br /> <br /> *смт.Солоне, КЗО&quot;Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> *[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9A%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=398176 2013-04-22T07:50:30Z

<p>Киях Інна: /* Діяльність учнів та вчителя . */</p> <hr /> <div><br /> Проект для учнів 7 класу<br /> == Буклет проекту==<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> У чому велич постаті Івана Франка?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, українська мова,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з української літератури розрахований для учнів сьомого класу. <br /> <br /> Завдання, які стоять перед учнями та їх діяльність передбачають аналіз життя і творчості І.Франка, визначення цінності цієї постаті не тільки для української нації, але для кожного з учнів особисто; проведення анкетування серед учнів на рівень знання творчості письменника. Основні види діяльності учнів: виразне та вдумливе читання творів, розшифровування й коментування метафоричного підтексту образів, підбір крилатих висловів та фразеологізмів, робота з художніми засобами, висловлювання власних міркувань, дискутування з даної теми. Учні на уроках та в позаурочний час розвиватимуть навички виразного читання творів, навчаться аналізувати, висловлювати власні міркування, проаналізують життєвий шлях і творчість І.Франка. За результатами дослідницької роботи буде створена презентація<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5d21XZ1hXVTJtdnM/edit?usp=sharing '''План вивчення теми''']<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Nk5yTzFFSTlOSjg/edit?usp=sharing '''План впровадження проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> *На початку роботи над проектом проводиться '''опитування''' чи '''анкетування''' для того, щоб дізнатися про рівень уже набутих знань з даної теми. Для цього вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5ZnQzeUZKOXBNcm8/edit?usp=sharing''' таблицю &quot;З-Х-Д&quot;'''] за допомогою якої метою виявляє та моніторе розуміння учнями процесу дослідження<br /> <br /> <br /> *На протязі навчання вчитель використовує заздалегідь підготовлені [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Vm5JdlRBVnltQmM/edit?usp=sharing форми та шаблони для самоспрямування], оцінювання блогу та веб-сторінок. <br /> <br /> По закінченню проекту проведу тестування з теми «Життєвий і творчий шлях І.Франка» (Вихідне оцінювання-форма на Google Docs)<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом учитель проводить консультації, дає завдання,які оцінюють самі учні чи однокласники. Учитель складає [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Vm5JdlRBVnltQmM/edit?usp=sharingформи оцінювання роботи] . Після завершення роботи над проектом проводимо захист, показ презентацій, озвучуємо результати роботи над таблицями «ЗХД», а вчитель оцінює публікації, презентації за раніше виробленими формами оцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя .=<br /> <br /> На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також знайомляться з поняттям навчальні навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над проектом. Далі ознайомлюються із презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д. <br /> 1 – день<br /> 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> 2 - день<br /> 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації. <br /> 4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> 3- день<br /> 5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.<br /> 6.Учні створюють публікації. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> 4- день<br /> 8.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення блогу , де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> Наприкінці проекту оцінюю діяльність учнів за допомогою контрольного списку складових блогу. <br /> <br /> ==Навчальні матеріали==<br /> <br /> * Навчальна презентація [https://docs.google.com/file/d/0B07jDfJ4AELYSUZLelI0eTl3T1U/edit?usp=sharing]<br /> * Учнівська презентація [https://docs.google.com/folder/d/0B6WoYb0N0I-YTjBkRnZmRUFSSlk/edit]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Киях Інна Іванівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''''Учитель української мови та літератури'''''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''''КЗО &quot; Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;'''''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''''с. Солоне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> *Телефон робочий: (05669)67885<br /> *Email: inna030371@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]<br /> <br /> *смт.Солоне, КЗО&quot;Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> *[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9A%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=398175 2013-04-22T07:50:06Z

<p>Киях Інна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> Проект для учнів 7 класу<br /> == Буклет проекту==<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> У чому велич постаті Івана Франка?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, українська мова,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з української літератури розрахований для учнів сьомого класу. <br /> <br /> Завдання, які стоять перед учнями та їх діяльність передбачають аналіз життя і творчості І.Франка, визначення цінності цієї постаті не тільки для української нації, але для кожного з учнів особисто; проведення анкетування серед учнів на рівень знання творчості письменника. Основні види діяльності учнів: виразне та вдумливе читання творів, розшифровування й коментування метафоричного підтексту образів, підбір крилатих висловів та фразеологізмів, робота з художніми засобами, висловлювання власних міркувань, дискутування з даної теми. Учні на уроках та в позаурочний час розвиватимуть навички виразного читання творів, навчаться аналізувати, висловлювати власні міркування, проаналізують життєвий шлях і творчість І.Франка. За результатами дослідницької роботи буде створена презентація<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5d21XZ1hXVTJtdnM/edit?usp=sharing '''План вивчення теми''']<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Nk5yTzFFSTlOSjg/edit?usp=sharing '''План впровадження проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> *На початку роботи над проектом проводиться '''опитування''' чи '''анкетування''' для того, щоб дізнатися про рівень уже набутих знань з даної теми. Для цього вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5ZnQzeUZKOXBNcm8/edit?usp=sharing''' таблицю &quot;З-Х-Д&quot;'''] за допомогою якої метою виявляє та моніторе розуміння учнями процесу дослідження<br /> <br /> <br /> *На протязі навчання вчитель використовує заздалегідь підготовлені [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Vm5JdlRBVnltQmM/edit?usp=sharing форми та шаблони для самоспрямування], оцінювання блогу та веб-сторінок. <br /> <br /> По закінченню проекту проведу тестування з теми «Життєвий і творчий шлях І.Франка» (Вихідне оцінювання-форма на Google Docs)<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом учитель проводить консультації, дає завдання,які оцінюють самі учні чи однокласники. Учитель складає [https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Vm5JdlRBVnltQmM/edit?usp=sharingформи оцінювання роботи] . Після завершення роботи над проектом проводимо захист, показ презентацій, озвучуємо результати роботи над таблицями «ЗХД», а вчитель оцінює публікації, презентації за раніше виробленими формами оцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя .=<br /> <br /> На початку роботи учні знайомляться з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також я даю їм інформацію про навички ХХІ століття.<br /> Робота над проектом має за мету розширити знання з теми &quot;Вивчення творчості І.Я. Франка&quot;. Учні будуть продовжувати знайомитись творчою спадщиною поета, будуть аналізувати його твори. Вони проаналізують життєвий шлях письменника, зроблять свої висновки стосовно людської величі. За результатами проекту буде створена презентація, що висвітлить отримані результати. <br /> <br /> ==Навчальні матеріали==<br /> <br /> * Навчальна презентація [https://docs.google.com/file/d/0B07jDfJ4AELYSUZLelI0eTl3T1U/edit?usp=sharing]<br /> * Учнівська презентація [https://docs.google.com/folder/d/0B6WoYb0N0I-YTjBkRnZmRUFSSlk/edit]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Киях Інна Іванівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''''Учитель української мови та літератури'''''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''''КЗО &quot; Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;'''''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''''с. Солоне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> *Телефон робочий: (05669)67885<br /> *Email: inna030371@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]<br /> <br /> *смт.Солоне, КЗО&quot;Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> *[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9A%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=398167 2013-04-22T07:36:18Z

<p>Киях Інна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> Проект для учнів 7 класу<br /> == Буклет проекту==<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> У чому велич постаті Івана Франка?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, українська мова,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з української літератури розрахований для учнів сьомого класу. <br /> <br /> Завдання, які стоять перед учнями та їх діяльність передбачають аналіз життя і творчості І.Франка, визначення цінності цієї постаті не тільки для української нації, але для кожного з учнів особисто; проведення анкетування серед учнів на рівень знання творчості письменника. Основні види діяльності учнів: виразне та вдумливе читання творів, розшифровування й коментування метафоричного підтексту образів, підбір крилатих висловів та фразеологізмів, робота з художніми засобами, висловлювання власних міркувань, дискутування з даної теми. Учні на уроках та в позаурочний час розвиватимуть навички виразного читання творів, навчаться аналізувати, висловлювати власні міркування, проаналізують життєвий шлях і творчість І.Франка. За результатами дослідницької роботи буде створена презентація<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5d21XZ1hXVTJtdnM/edit?usp=sharing '''План вивчення теми''']<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Nk5yTzFFSTlOSjg/edit?usp=sharing '''План впровадження проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом проводиться '''опитування''' чи '''анкетування''' для того, щоб дізнатися про рівень уже набутих знань про дієслово. Для цього вчитель використовує метод ЗХД та Організаційну діаграму з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження. Декілька учнів показують свої презентації про вже вивчений матеріал. Впродовж роботи над проектом учитель проводить консультації, дає завдання,які оцінюють самі учні чи однокласники. Формуються групи дітей, розподіляються ролі, групи отримують своє завдання. Учитель складає форми оцінювання роботи і продукту проекту. Після завершення роботи над проектом проводимо захист, показ презентацій, озвучуємо результати роботи над таблицями «ЗХД», а вчитель оцінює публікації, презентації за раніше виробленими формами оцінювання.<br /> <br /> * Самооцінювання [https://docs.google./file/d/0B6WoYb0N0I-YQjE4WnFQLVpiTVE/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя .=<br /> <br /> На початку роботи учні знайомляться з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також я даю їм інформацію про навички ХХІ століття.<br /> Робота над проектом має за мету розширити знання з теми &quot;Вивчення творчості І.Я. Франка&quot;. Учні будуть продовжувати знайомитись творчою спадщиною поета, будуть аналізувати його твори. Вони проаналізують життєвий шлях письменника, зроблять свої висновки стосовно людської величі. За результатами проекту буде створена презентація, що висвітлить отримані результати. <br /> <br /> ==Навчальні матеріали==<br /> <br /> * Навчальна презентація [https://docs.google.com/file/d/0B07jDfJ4AELYSUZLelI0eTl3T1U/edit?usp=sharing]<br /> * Учнівська презентація [https://docs.google.com/folder/d/0B6WoYb0N0I-YTjBkRnZmRUFSSlk/edit]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Киях Інна Іванівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''''Учитель української мови та літератури'''''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''''КЗО &quot; Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;'''''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''''с. Солоне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> *Телефон робочий: (05669)67885<br /> *Email: inna030371@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]<br /> <br /> *смт.Солоне, КЗО&quot;Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> *[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9A%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=398163 2013-04-22T07:33:34Z

<p>Киях Інна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> Проект для учнів 7 класу<br /> == Буклет проекту==<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> У чому велич постаті Івана Франка?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, українська мова,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з української літератури для учнів 7-го класу. Завдання, які стоять перед учнями та їх діяльність передбачають аналіз життя і творчості І.Франка, визначення цінності цієї постаті не тільки для української нації, але для кожного з учнів особисто; проведення анкетування серед батьків і учнів на рівень знання творчості письменника. Основні види діяльності учнів: виразне та вдумливе читання творів, розшифровування й коментування метафоричного підтексту образів, підбір крилатих висловів та фразеологізмів, робота з художніми засобами, висловлювання власних міркувань, дискутування з даної теми. Учні на уроках та в позаурочний час розвиватимуть навички виразного читання творів, навчаться аналізувати, висловлювати власні міркування, проаналізують життєвий шлях і творчість І.Франка. За результатами дослідницької роботи буде створена презентація<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5d21XZ1hXVTJtdnM/edit?usp=sharing '''План вивчення теми''']<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Nk5yTzFFSTlOSjg/edit?usp=sharing '''План впровадження проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом проводиться '''опитування''' чи '''анкетування''' для того, щоб дізнатися про рівень уже набутих знань про дієслово. Для цього вчитель використовує метод ЗХД та Організаційну діаграму з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження. Декілька учнів показують свої презентації про вже вивчений матеріал. Впродовж роботи над проектом учитель проводить консультації, дає завдання,які оцінюють самі учні чи однокласники. Формуються групи дітей, розподіляються ролі, групи отримують своє завдання. Учитель складає форми оцінювання роботи і продукту проекту. Після завершення роботи над проектом проводимо захист, показ презентацій, озвучуємо результати роботи над таблицями «ЗХД», а вчитель оцінює публікації, презентації за раніше виробленими формами оцінювання.<br /> <br /> * Самооцінювання [https://docs.google./file/d/0B6WoYb0N0I-YQjE4WnFQLVpiTVE/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя .=<br /> <br /> На початку роботи учні знайомляться з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також я даю їм інформацію про навички ХХІ століття.<br /> Робота над проектом має за мету розширити знання з теми &quot;Вивчення творчості І.Я. Франка&quot;. Учні будуть продовжувати знайомитись творчою спадщиною поета, будуть аналізувати його твори. Вони проаналізують життєвий шлях письменника, зроблять свої висновки стосовно людської величі. За результатами проекту буде створена презентація, що висвітлить отримані результати. <br /> <br /> ==Навчальні матеріали==<br /> <br /> * Навчальна презентація [https://docs.google.com/file/d/0B07jDfJ4AELYSUZLelI0eTl3T1U/edit?usp=sharing]<br /> * Учнівська презентація [https://docs.google.com/folder/d/0B6WoYb0N0I-YTjBkRnZmRUFSSlk/edit]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Киях Інна Іванівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''''Учитель української мови та літератури'''''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''''КЗО &quot; Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;'''''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''''с. Солоне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> *Телефон робочий: (05669)67885<br /> *Email: inna030371@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]<br /> <br /> *смт.Солоне, КЗО&quot;Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> *[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9A%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=398159 2013-04-22T07:31:56Z

<p>Киях Інна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> Проект для учнів 7 класу<br /> == Буклет проекту==<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> У чому велич постаті Івана Франка?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, українська мова,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з української літератури для учнів 7-го класу. Завдання, які стоять перед учнями та їх діяльність передбачають аналіз життя і творчості І.Франка, визначення цінності цієї постаті не тільки для української нації, але для кожного з учнів особисто; проведення анкетування серед батьків і учнів на рівень знання творчості письменника. Основні види діяльності учнів: виразне та вдумливе читання творів, розшифровування й коментування метафоричного підтексту образів, підбір крилатих висловів та фразеологізмів, робота з художніми засобами, висловлювання власних міркувань, дискутування з даної теми. Учні на уроках та в позаурочний час розвиватимуть навички виразного читання творів, навчаться аналізувати, висловлювати власні міркування, проаналізують життєвий шлях і творчість І.Франка. За результатами дослідницької роботи буде створена презентація<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5d21XZ1hXVTJtdnM/edit?usp=sharing '''План вивчення теми''']<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Nk5yTzFFSTlOSjg/edit?usp=sharing '''План впровадження проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [[https://docs.google./file/d/0B6WoYb0N0I-YSkJzWWZBQjRacG8/edit оцінювання презентації]]<br /> На початку роботи над проектом проводиться опитування чи анкетування для того, щоб дізнатися про рівень уже набутих знань про дієслово. Для цього вчитель використовує метод ЗХД та Організаційну діаграму з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження. Декілька учнів показують свої презентації про вже вивчений матеріал. Впродовж роботи над проектом учитель проводить консультації, дає завдання,які оцінюють самі учні чи однокласники. Формуються групи дітей, розподіляються ролі, групи отримують своє завдання. Учитель складає форми оцінювання роботи і продукту проекту. Після завершення роботи над проектом проводимо захист, показ презентацій, озвучуємо результати роботи над таблицями «ЗХД», а вчитель оцінює публікації, презентації за раніше виробленими формами оцінювання.<br /> <br /> * Самооцінювання [https://docs.google./file/d/0B6WoYb0N0I-YQjE4WnFQLVpiTVE/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя .=<br /> <br /> На початку роботи учні знайомляться з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також я даю їм інформацію про навички ХХІ століття.<br /> Робота над проектом має за мету розширити знання з теми &quot;Вивчення творчості І.Я. Франка&quot;. Учні будуть продовжувати знайомитись творчою спадщиною поета, будуть аналізувати його твори. Вони проаналізують життєвий шлях письменника, зроблять свої висновки стосовно людської величі. За результатами проекту буде створена презентація, що висвітлить отримані результати. <br /> <br /> ==Навчальні матеріали==<br /> <br /> * Навчальна презентація [https://docs.google.com/file/d/0B07jDfJ4AELYSUZLelI0eTl3T1U/edit?usp=sharing]<br /> * Учнівська презентація [https://docs.google.com/folder/d/0B6WoYb0N0I-YTjBkRnZmRUFSSlk/edit]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Киях Інна Іванівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''''Учитель української мови та літератури'''''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''''КЗО &quot; Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;'''''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''''с. Солоне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> *Телефон робочий: (05669)67885<br /> *Email: inna030371@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]<br /> <br /> *смт.Солоне, КЗО&quot;Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> *[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9A%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=398155 2013-04-22T07:31:11Z

<p>Киях Інна: </p> <hr /> <div><br /> Проект для учнів 7 класу<br /> == Буклет проекту==<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> У чому велич постаті Івана Франка?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, українська мова,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з української літератури для учнів 7-го класу. Завдання, які стоять перед учнями та їх діяльність передбачають аналіз життя і творчості І.Франка, визначення цінності цієї постаті не тільки для української нації, але для кожного з учнів особисто; проведення анкетування серед батьків і учнів на рівень знання творчості письменника. Основні види діяльності учнів: виразне та вдумливе читання творів, розшифровування й коментування метафоричного підтексту образів, підбір крилатих висловів та фразеологізмів, робота з художніми засобами, висловлювання власних міркувань, дискутування з даної теми. Учні на уроках та в позаурочний час розвиватимуть навички виразного читання творів, навчаться аналізувати, висловлювати власні міркування, проаналізують життєвий шлях і творчість І.Франка. За результатами дослідницької роботи буде створена презентація<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5d21XZ1hXVTJtdnM/edit?usp=sharing '''План вивчення теми''']<br /> <br /> <br /> * ['''План впровадження проекту''' https://docs.google.com/file/d/0B0SV4F3VCPe5Nk5yTzFFSTlOSjg/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [[https://docs.google./file/d/0B6WoYb0N0I-YSkJzWWZBQjRacG8/edit оцінювання презентації]]<br /> На початку роботи над проектом проводиться опитування чи анкетування для того, щоб дізнатися про рівень уже набутих знань про дієслово. Для цього вчитель використовує метод ЗХД та Організаційну діаграму з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження. Декілька учнів показують свої презентації про вже вивчений матеріал. Впродовж роботи над проектом учитель проводить консультації, дає завдання,які оцінюють самі учні чи однокласники. Формуються групи дітей, розподіляються ролі, групи отримують своє завдання. Учитель складає форми оцінювання роботи і продукту проекту. Після завершення роботи над проектом проводимо захист, показ презентацій, озвучуємо результати роботи над таблицями «ЗХД», а вчитель оцінює публікації, презентації за раніше виробленими формами оцінювання.<br /> <br /> * Самооцінювання [https://docs.google./file/d/0B6WoYb0N0I-YQjE4WnFQLVpiTVE/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя .=<br /> <br /> На початку роботи учні знайомляться з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також я даю їм інформацію про навички ХХІ століття.<br /> Робота над проектом має за мету розширити знання з теми &quot;Вивчення творчості І.Я. Франка&quot;. Учні будуть продовжувати знайомитись творчою спадщиною поета, будуть аналізувати його твори. Вони проаналізують життєвий шлях письменника, зроблять свої висновки стосовно людської величі. За результатами проекту буде створена презентація, що висвітлить отримані результати. <br /> <br /> ==Навчальні матеріали==<br /> <br /> * Навчальна презентація [https://docs.google.com/file/d/0B07jDfJ4AELYSUZLelI0eTl3T1U/edit?usp=sharing]<br /> * Учнівська презентація [https://docs.google.com/folder/d/0B6WoYb0N0I-YTjBkRnZmRUFSSlk/edit]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Киях Інна Іванівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''''Учитель української мови та літератури'''''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''''КЗО &quot; Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;'''''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''''с. Солоне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> *Телефон робочий: (05669)67885<br /> *Email: inna030371@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]<br /> <br /> *смт.Солоне, КЗО&quot;Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> *[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9A%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=395805 2013-04-18T14:29:23Z

<p>Киях Інна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> Проект для учнів 7 класу<br /> == Буклет проекту==<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> У чому велич постаті Івана Франка?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, українська мова,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з української літератури для учнів 7-го класу. Завдання, які стоять перед учнями та їх діяльність передбачають аналіз життя і творчості І.Франка, визначення цінності цієї постаті не тільки для української нації, але для кожного з учнів особисто; проведення анкетування серед батьків і учнів на рівень знання творчості письменника. Основні види діяльності учнів: виразне та вдумливе читання творів, розшифровування й коментування метафоричного підтексту образів, підбір крилатих висловів та фразеологізмів, робота з художніми засобами, висловлювання власних міркувань, дискутування з даної теми. Учні на уроках та в позаурочний час розвиватимуть навички виразного читання творів, навчаться аналізувати, висловлювати власні міркування, проаналізують життєвий шлях і творчість І.Франка. За результатами дослідницької роботи буде створена презентація<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [[[https://docs.google./file/d/0B6WoYb0N0I-YNHJxaHFEU1JoQ1k/edit] План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> * [План впровадження проекту https://docs.google.com/file/d/0B1L7rsB32TaeOGRYeVZLdXUyQnM/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [[https://docs.google./file/d/0B6WoYb0N0I-YSkJzWWZBQjRacG8/edit оцінювання презентації]]<br /> На початку роботи над проектом проводиться опитування чи анкетування для того, щоб дізнатися про рівень уже набутих знань про дієслово. Для цього вчитель використовує метод ЗХД та Організаційну діаграму з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження. Декілька учнів показують свої презентації про вже вивчений матеріал. Впродовж роботи над проектом учитель проводить консультації, дає завдання,які оцінюють самі учні чи однокласники. Формуються групи дітей, розподіляються ролі, групи отримують своє завдання. Учитель складає форми оцінювання роботи і продукту проекту. Після завершення роботи над проектом проводимо захист, показ презентацій, озвучуємо результати роботи над таблицями «ЗХД», а вчитель оцінює публікації, презентації за раніше виробленими формами оцінювання.<br /> <br /> * Самооцінювання [https://docs.google./file/d/0B6WoYb0N0I-YQjE4WnFQLVpiTVE/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя .=<br /> <br /> На початку роботи учні знайомляться з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також я даю їм інформацію про навички ХХІ століття.<br /> Робота над проектом має за мету розширити знання з теми &quot;Вивчення творчості І.Я. Франка&quot;. Учні будуть продовжувати знайомитись творчою спадщиною поета, будуть аналізувати його твори. Вони проаналізують життєвий шлях письменника, зроблять свої висновки стосовно людської величі. За результатами проекту буде створена презентація, що висвітлить отримані результати. <br /> <br /> ==Навчальні матеріали==<br /> <br /> * Навчальна презентація [https://docs.google.com/file/d/0B07jDfJ4AELYSUZLelI0eTl3T1U/edit?usp=sharing]<br /> * Учнівська презентація [https://docs.google.com/folder/d/0B6WoYb0N0I-YTjBkRnZmRUFSSlk/edit]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Киях Інна Іванівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''''Учитель української мови та літератури'''''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''''КЗО &quot; Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;'''''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''''с. Солоне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> *Телефон робочий: (05669)67885<br /> *Email: inna030371@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]<br /> <br /> *смт.Солоне, КЗО&quot;Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> *[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9A%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=395804 2013-04-18T14:28:55Z

<p>Киях Інна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> Проект для учнів 7 класу<br /> == Буклет проекту==<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> У чому велич постаті Івана Франка?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, українська мова,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з української літератури для учнів 7-го класу. Завдання, які стоять перед учнями та їх діяльність передбачають аналіз життя і творчості І.Франка, визначення цінності цієї постаті не тільки для української нації, але для кожного з учнів особисто; проведення анкетування серед батьків і учнів на рівень знання творчості письменника. Основні види діяльності учнів: виразне та вдумливе читання творів, розшифровування й коментування метафоричного підтексту образів, підбір крилатих висловів та фразеологізмів, робота з художніми засобами, висловлювання власних міркувань, дискутування з даної теми. Учні на уроках та в позаурочний час розвиватимуть навички виразного читання творів, навчаться аналізувати, висловлювати власні міркування, проаналізують життєвий шлях і творчість І.Франка. За результатами дослідницької роботи буде створена презентація<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [[[https://docs.google./file/d/0B6WoYb0N0I-YNHJxaHFEU1JoQ1k/edit] План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> * План впровадження проекту [https://docs.google.com/file/d/0B1L7rsB32TaeOGRYeVZLdXUyQnM/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [[https://docs.google./file/d/0B6WoYb0N0I-YSkJzWWZBQjRacG8/edit оцінювання презентації]]<br /> На початку роботи над проектом проводиться опитування чи анкетування для того, щоб дізнатися про рівень уже набутих знань про дієслово. Для цього вчитель використовує метод ЗХД та Організаційну діаграму з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження. Декілька учнів показують свої презентації про вже вивчений матеріал. Впродовж роботи над проектом учитель проводить консультації, дає завдання,які оцінюють самі учні чи однокласники. Формуються групи дітей, розподіляються ролі, групи отримують своє завдання. Учитель складає форми оцінювання роботи і продукту проекту. Після завершення роботи над проектом проводимо захист, показ презентацій, озвучуємо результати роботи над таблицями «ЗХД», а вчитель оцінює публікації, презентації за раніше виробленими формами оцінювання.<br /> <br /> * Самооцінювання [https://docs.google./file/d/0B6WoYb0N0I-YQjE4WnFQLVpiTVE/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя .=<br /> <br /> На початку роботи учні знайомляться з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також я даю їм інформацію про навички ХХІ століття.<br /> Робота над проектом має за мету розширити знання з теми &quot;Вивчення творчості І.Я. Франка&quot;. Учні будуть продовжувати знайомитись творчою спадщиною поета, будуть аналізувати його твори. Вони проаналізують життєвий шлях письменника, зроблять свої висновки стосовно людської величі. За результатами проекту буде створена презентація, що висвітлить отримані результати. <br /> <br /> ==Навчальні матеріали==<br /> <br /> * Навчальна презентація [https://docs.google.com/file/d/0B07jDfJ4AELYSUZLelI0eTl3T1U/edit?usp=sharing]<br /> * Учнівська презентація [https://docs.google.com/folder/d/0B6WoYb0N0I-YTjBkRnZmRUFSSlk/edit]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Киях Інна Іванівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''''Учитель української мови та літератури'''''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''''КЗО &quot; Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;'''''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''''с. Солоне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> *Телефон робочий: (05669)67885<br /> *Email: inna030371@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]<br /> <br /> *смт.Солоне, КЗО&quot;Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> *[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9A%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=395803 2013-04-18T14:28:05Z

<p>Киях Інна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> Проект для учнів 7 класу<br /> == Буклет проекту==<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> У чому велич постаті Івана Франка?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, українська мова,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект з української літератури для учнів 7-го класу. Завдання, які стоять перед учнями та їх діяльність передбачають аналіз життя і творчості І.Франка, визначення цінності цієї постаті не тільки для української нації, але для кожного з учнів особисто; проведення анкетування серед батьків і учнів на рівень знання творчості письменника. Основні види діяльності учнів: виразне та вдумливе читання творів, розшифровування й коментування метафоричного підтексту образів, підбір крилатих висловів та фразеологізмів, робота з художніми засобами, висловлювання власних міркувань, дискутування з даної теми. Учні на уроках та в позаурочний час розвиватимуть навички виразного читання творів, навчаться аналізувати, висловлювати власні міркування, проаналізують життєвий шлях і творчість І.Франка. За результатами дослідницької роботи буде створена презентація<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [[[https://docs.google./file/d/0B6WoYb0N0I-YNHJxaHFEU1JoQ1k/edit] План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B1L7rsB32TaeOGRYeVZLdXUyQnM/edit?usp=sharing] План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [[https://docs.google./file/d/0B6WoYb0N0I-YSkJzWWZBQjRacG8/edit оцінювання презентації]]<br /> На початку роботи над проектом проводиться опитування чи анкетування для того, щоб дізнатися про рівень уже набутих знань про дієслово. Для цього вчитель використовує метод ЗХД та Організаційну діаграму з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження. Декілька учнів показують свої презентації про вже вивчений матеріал. Впродовж роботи над проектом учитель проводить консультації, дає завдання,які оцінюють самі учні чи однокласники. Формуються групи дітей, розподіляються ролі, групи отримують своє завдання. Учитель складає форми оцінювання роботи і продукту проекту. Після завершення роботи над проектом проводимо захист, показ презентацій, озвучуємо результати роботи над таблицями «ЗХД», а вчитель оцінює публікації, презентації за раніше виробленими формами оцінювання.<br /> <br /> * Самооцінювання [https://docs.google./file/d/0B6WoYb0N0I-YQjE4WnFQLVpiTVE/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя .=<br /> <br /> На початку роботи учні знайомляться з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також я даю їм інформацію про навички ХХІ століття.<br /> Робота над проектом має за мету розширити знання з теми &quot;Вивчення творчості І.Я. Франка&quot;. Учні будуть продовжувати знайомитись творчою спадщиною поета, будуть аналізувати його твори. Вони проаналізують життєвий шлях письменника, зроблять свої висновки стосовно людської величі. За результатами проекту буде створена презентація, що висвітлить отримані результати. <br /> <br /> ==Навчальні матеріали==<br /> <br /> * Навчальна презентація [https://docs.google.com/file/d/0B07jDfJ4AELYSUZLelI0eTl3T1U/edit?usp=sharing]<br /> * Учнівська презентація [https://docs.google.com/folder/d/0B6WoYb0N0I-YTjBkRnZmRUFSSlk/edit]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Киях Інна Іванівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''''Учитель української мови та літератури'''''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''''КЗО &quot; Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;'''''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''''с. Солоне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> *Телефон робочий: (05669)67885<br /> *Email: inna030371@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]<br /> <br /> *смт.Солоне, КЗО&quot;Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> *[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=388629 2013-04-08T14:56:11Z

<p>Киях Інна: /* Про мене: */</p> <hr /> <div><br /> =='''Про мене:''' ==<br /> <br /> [[Файл:Kolekt13v.jpg|90 px]]<br /> <br /> '''Киях Інна Іванівна''', учителька української мови та літератури КЗО &quot;Солонянська загальноосвітня середня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> =='''Мої блоги'''==<br /> <br /> *[http://intel01kijah.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> == '''Мої курси''' ==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> <br /> == Мої проекти==<br /> <br /> [[Портфоліо проекту Киях Інни Іванівни з української літератури для учнів 7 класу ]]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> [http://www.solone02.at.ua Солонянська СЗШ №2]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=388628 2013-04-08T14:55:55Z

<p>Киях Інна: /* Про мене: */</p> <hr /> <div><br /> =='''Про мене:''' ==<br /> <br /> [[Файл:Kolekt13v.jpg|90 px]]<br /> '''Киях Інна Іванівна''', учителька української мови та літератури КЗО &quot;Солонянська загальноосвітня середня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> =='''Мої блоги'''==<br /> <br /> *[http://intel01kijah.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> == '''Мої курси''' ==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> <br /> == Мої проекти==<br /> <br /> [[Портфоліо проекту Киях Інни Іванівни з української літератури для учнів 7 класу ]]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> [http://www.solone02.at.ua Солонянська СЗШ №2]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=388627 2013-04-08T14:55:40Z

<p>Киях Інна: /* Про мене: */</p> <hr /> <div><br /> =='''Про мене:''' ==<br /> <br /> [[Файл:Kolekt13v.jpg|150 px]]<br /> '''Киях Інна Іванівна''', учителька української мови та літератури КЗО &quot;Солонянська загальноосвітня середня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> =='''Мої блоги'''==<br /> <br /> *[http://intel01kijah.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> == '''Мої курси''' ==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> <br /> == Мої проекти==<br /> <br /> [[Портфоліо проекту Киях Інни Іванівни з української літератури для учнів 7 класу ]]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> [http://www.solone02.at.ua Солонянська СЗШ №2]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=388626 2013-04-08T14:55:28Z

<p>Киях Інна: </p> <hr /> <div><br /> =='''Про мене:''' ==<br /> <br /> [[Файл:Файл:Kolekt13v.jpg|150 px]]<br /> '''Киях Інна Іванівна''', учителька української мови та літератури КЗО &quot;Солонянська загальноосвітня середня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> =='''Мої блоги'''==<br /> <br /> *[http://intel01kijah.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> == '''Мої курси''' ==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> <br /> == Мої проекти==<br /> <br /> [[Портфоліо проекту Киях Інни Іванівни з української літератури для учнів 7 класу ]]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> [http://www.solone02.at.ua Солонянська СЗШ №2]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Kolekt13v.jpg&diff=388624 2013-04-08T14:54:41Z

<p>Киях Інна: </p> <hr /> <div></div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9A%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=388579 2013-04-08T14:33:44Z

<p>Киях Інна: /* Буклет проекту */</p> <hr /> <div><br /> Проект для учнів 7 класу<br /> == Буклет проекту==<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> _____________________?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, українська мова,інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учень повинен знати і розуміти, що <br /> Учинень повинен володіти ком’ютерними технологіями, тобто бути комп’ютерно грамотним для подальшої роботи з соціальним сервісами Веб 2.0<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [[[https://docs.google./file/d/0B6WoYb0N0I-YNHJxaHFEU1JoQ1k/edit] План вивчення теми]<br /> [[https://docs.google./file/d/0B6WoYb0N0I-YdFBRanlQVkxBOWs/edit] План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [[https://docs.google./file/d/0B6WoYb0N0I-YSkJzWWZBQjRacG8/edit оцінювання презентації]]<br /> <br /> * Самооцінювання [https://docs.google./file/d/0B6WoYb0N0I-YQjE4WnFQLVpiTVE/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя .=<br /> <br /> На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також я даю їм інформацію про навички ХХІ століття.<br /> <br /> <br /> ==Навчальні матеріали==<br /> <br /> * Навчальна презентація [https://docs.google.com/file/d/0B07jDfJ4AELYSUZLelI0eTl3T1U/edit?usp=sharing]<br /> * Учнівська презентація [https://docs.google.com/folder/d/0B6WoYb0N0I-YTjBkRnZmRUFSSlk/edit]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Киях Інна Іванівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''''Учитель української мови та літератури'''''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''''КЗО &quot; Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;'''''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''''с. Солоне, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> *Телефон робочий: (05669)67885<br /> *Email: inna030371@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]<br /> <br /> *смт.Солоне, КЗО&quot;Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> *[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=384991 2013-04-02T14:44:15Z

<p>Киях Інна: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> =='''Про мене:''' ==<br /> <br /> '''Киях Інна Іванівна''', учитель української мови та літератури КЗО &quot;Солонянська загальноосвітня середня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot; <br /> <br /> =='''Мої блоги'''==<br /> <br /> *[http://intel01kijah.blogspot.com '''Мій блог тренінгу''']<br /> <br /> *[http://solone0104.blogspot.com/ '''Спільний блог учасників тренінгу''']<br /> <br /> == '''Мої курси''' ==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> <br /> == Мої проекти==<br /> <br /> [[Портфоліо проекту Киях Інни Іванівни з української літератури для учнів 7 класу ]]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> [http://www.solone02.at.ua Солонянська СЗШ №2]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=384990 2013-04-02T14:41:29Z

<p>Киях Інна: </p> <hr /> <div><br /> =='''Про мене:''' ==<br /> <br /> '''Киях Інна Іванівна''', учитель української мови та літератури КЗО &quot;Солонянська загальноосвітня середня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot; <br /> <br /> =='''Мої блоги'''==<br /> <br /> [http://intel01kijah.blogspot.com Мій блог]<br /> <br /> [http://.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу]<br /> <br /> == '''Мої курси''' ==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]<br /> <br /> <br /> == Мої проекти==<br /> <br /> [[Портфоліо проекту Киях Інни Іванівни з української літератури для учнів 7 класу ]]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> [http://www.solone02.at.ua Солонянська СЗШ №2]</div>

Киях Інна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=384987 2013-04-02T14:34:04Z

<p>Киях Інна: Створена сторінка: nnnn</p> <hr /> <div>nnnn</div>

Киях Інна