http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B9+%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B9+%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 2026-04-25T05:08:35Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%C2%BB&diff=493413 2013-12-01T13:27:59Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Життя у віртуальному світі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика, українська мова, етика, а також позакласна діяльність учнів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 9-го класу позакласно вивчать тему життя у віртуальному світи яка стосується теми Інтернет. Опрацюють інформацію в інтернеті, та зроблять висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWT2hMRTFqdjdFanc/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує ЗХД-таблицю та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів, їх попередні знання щодо проблеми проекту «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування». Протягом роботи над проектом для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД таблицею. Учитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою опитувальника. Впродовж проекту відбувається постійне само оцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення теми учитель демонструє стартову презентацію з теми [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWUnRVWUEyeDV6cmc/edit?usp=sharing «життя у віртуальному світі»], розповідає про майбутнє дослідження учнів, залучивши до роботи над темою проектів учнів середніх класів. На початковому етапі учитель обговорює з класом проблемне питання «Чи можна пізнати світ через компьютер». Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів:<br /> <br /> 1 група - Як безпечно можна &quot;спілкуватися з комп'ютером&quot;?, результати дослідження ведуть у вигляді [http://intelkursi20.blogspot.com учнівського блогу]<br /> <br /> 2 група – Чи можна пізнати світ через компʼютер?, представляє результати у вигляді учнівської вікі-статті [[Учнівська wiki-стаття &quot;Чи можна пізнати світ через компьютер?&quot; | учнівської вікі-статті]]. <br /> <br /> 3 група – Як відбувалася еволюція компʼютерної техніки?, аналізує результати у вигляді [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWbzhCSlVYOTZNdGM/edit?usp=sharing учнівської презентації].<br /> Впродовж всього навчання учитель консультує учнів, спостерігає та аналізує їх діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти оцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWQk5INkxrMTVCVXM/edit?usp=sharing ЗХД-схема], [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWSGpnVlYwSFkwUG8/edit?usp=sharing асоціативний кущ], [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWVWttWkdxeE9Gd2s/edit?usp=sharing контрольний список учнівської презентації], [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWMzlTOXBOWUhvRm8/edit?usp=sharing підсумкове оцінювання блогу]) учитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці вивчення теми за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1pDrNwBQ-Rs4pTTcGoQJLAxmRsi5Gpgy0OWEkLi4faZo/edit?usp=sharing опитувальника] відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Наприкінці проекту відбувається представлення результати досліджень.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Кислий Віталій Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Суми, Сумський район, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> intelkursi@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25.11.2013 - 01.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шевченко Тетяна Олександрівна<br /> Івашина Людмила Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%C2%BB&diff=493410 2013-12-01T13:24:38Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Життя у віртуальному світі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика, українська мова, етика, а також позакласна діяльність учнів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 9-го класу позакласно вивчать тему життя у віртуальному світи яка стосується теми Інтернет. Опрацюють інформацію в інтернеті, та зроблять висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWT2hMRTFqdjdFanc/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує ЗХД-таблицю та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів, їх попередні знання щодо проблеми проекту «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування». Протягом роботи над проектом для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД таблицею. Учитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою опитувальника. Впродовж проекту відбувається постійне само оцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення теми учитель демонструє стартову презентацію з теми [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWUnRVWUEyeDV6cmc/edit?usp=sharing «життя у віртуальному світі»], розповідає про майбутнє дослідження учнів, залучивши до роботи над темою проектів учнів середніх класів. На початковому етапі учитель обговорює з класом проблемне питання «Чи можна пізнати світ через компьютер». Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів:<br /> <br /> 1 група - Як безпечно можна &quot;спілкуватися з комп'ютером&quot;?, результати дослідження ведуть у вигляді [http://intelkursi20.blogspot.com учнівського блогу]<br /> <br /> 2 група – Чи можна пізнати світ через компʼютер?, представляє результати у вигляді учнівської вікі-статті [[Учнівська wiki-стаття &quot;Чи можна пізнати світ через компьютер?&quot; | учнівської вікі-статті]]. <br /> <br /> 3 група – Як відбувалася еволюція компʼютерної техніки?, аналізує результати у вигляді [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWbzhCSlVYOTZNdGM/edit?usp=sharing учнівської презентації].<br /> Впродовж всього навчання учитель консультує учнів, спостерігає та аналізує їх діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти оцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWQk5INkxrMTVCVXM/edit?usp=sharing ЗХД-схема], [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWSGpnVlYwSFkwUG8/edit?usp=sharing асоціативний кущ], [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWVWttWkdxeE9Gd2s/edit?usp=sharing контрольний список учнівської презентації], [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWMzlTOXBOWUhvRm8/edit?usp=sharing підсумкове оцінювання блогу]) учитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці вивчення теми за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1pDrNwBQ-Rs4pTTcGoQJLAxmRsi5Gpgy0OWEkLi4faZo/edit?usp=sharing опитувальника] відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Наприкінці проекту відбувається представлення результати досліджень.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Кислий Віталій Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Суми, Сумський район, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> intelkursi2013@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25.11.2013 - 01.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шевченко Тетяна Олександрівна<br /> Івашина Людмила Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%C2%BB&diff=493398 2013-12-01T13:10:08Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Життя у віртуальному світі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика, українська мова, етика, а також позакласна діяльність учнів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 9-го класу позакласно вивчать тему життя у віртуальному світи яка стосується теми Інтернет. Опрацюють інформацію в інтернеті, та зроблять висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWT2hMRTFqdjdFanc/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує ЗХД-таблицю та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів, їх попередні знання щодо проблеми проекту «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування». Протягом роботи над проектом для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД таблицею. Учитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою опитувальника. Впродовж проекту відбувається постійне само оцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення теми учитель демонструє стартову презентацію з теми [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWUnRVWUEyeDV6cmc/edit?usp=sharing «життя у віртуальному світі»], розповідає про майбутнє дослідження учнів, залучивши до роботи над темою проектів учнів середніх класів. На початковому етапі учитель обговорює з класом проблемне питання «Чи можна пізнати світ через компьютер». Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів:<br /> <br /> 1 група - Як безпечно можна &quot;спілкуватися з комп'ютером&quot;?, результати дослідження ведуть у вигляді [http://intelkursi20.blogspot.com учнівського блогу]<br /> <br /> 2 група – Чи можна пізнати світ через компʼютер?, представляє результати у вигляді учнівської вікі-статті [[Учнівська wiki-стаття &quot;Чи можна пізнати світ через компьютер?&quot; | учнівської вікі-статті]]. <br /> <br /> 3 група – Як відбувалася еволюція компʼютерної техніки?, аналізує результати у вигляді [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWbzhCSlVYOTZNdGM/edit?usp=sharing учнівської презентації].<br /> Впродовж всього навчання учитель консультує учнів, спостерігає та аналізує їх діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти оцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWQk5INkxrMTVCVXM/edit?usp=sharing ЗХД-схема], [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWSGpnVlYwSFkwUG8/edit?usp=sharing асоціативний кущ], [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWVWttWkdxeE9Gd2s/edit?usp=sharing контрольний список учнівської презентації], [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWMzlTOXBOWUhvRm8/edit?usp=sharing підсумкове оцінювання блогу]) учитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці вивчення теми за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1pDrNwBQ-Rs4pTTcGoQJLAxmRsi5Gpgy0OWEkLi4faZo/edit?usp=sharing опитувальника] відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Наприкінці проекту відбувається представлення результати досліджень.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Кислий Віталій Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Суми, Сумський район, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25.11.2013 - 01.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шевченко Тетяна Олександрівна<br /> Івашина Людмила Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A7%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%3F%22&diff=491728 2013-11-29T13:09:23Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Корисні ресурси */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> «Життя у віртуальному світі»<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Група учнів 9 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Компьютер несе в собі добро чи зло?<br /> (Інтернет для дитини)<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Чи завжди система буває довершена?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Компьютер має освітній потенціал, який можна використати у навчанні учнів.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Метою дослідження є з’ясування як можна пізнати світ через компьютер.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Нами був проведений аналіз освітніх сайтів, створених у нашій області освітянами. В результаті аналізу ми з’ясували наступне:<br /> * Компьютер можна використовувати для підготовки домашніх завдань, та для загального розвитку людини.<br /> * Не весь контент однаково корисний для дітей, але якщо з дітьми працюють дорослі, то буде добрий результат.<br /> * Компьютер дає можливість по-новому підійти до навчання і виховання, організації масових заходів із залученням учнів.<br /> * Навчальні можливості компьютера: <br /> #організація особистого інформаційного простору вчителя й учнів, в якому накопичуються і зберігаються всі документи та повідомлення в одному місці.<br /> #створення електронних матеріалів, до складу яких можуть бути включені каталогізовані тематичні бази навчальних, довідкових, ілюстративних та інших документів, та вільного мережного доступу; <br /> #забезпечення оперативного і надійного двоканального (коментар у блозі й електронна пошта) зв'язку між учнем і вчителем для вирішення питань, отримання відповідей, обговорення поточних проблем і організаційних моментів;<br /> #зручність читання, дописування і пошуку інформації дає можливість організувати конструктивну дискусію як невід'ємну частину педагогічного процесу;<br /> #надання учням можливостей для взаємодії під час самостійної роботи, обміну інформацією, виконання спільного завдання, що має великий виховний потенціал;<br /> #використання під час навчання електронних лекцій, опорних конспектів, рекомендованої літератури тощо для організації групових або індивідуальних консультацій з різних питань; <br /> #застосування у навчанні тестів та інтерактивного опитування, що дозволяє виявити проміжний рівень знань або визначити ставлення учнів до якої-небудь проблеми і т.п.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Таким чином ми з’ясували, що компьютер має великий педагогічний потенціал: високий рівень інтерактивності; високий рівень захисту від стороннього впливу; забезпечує спільну роботу суб’єктів навчання у проектах та відображає хід роботи і результати діяльності; можна використовувати як майданчик для педагогічних або наукових дискусій; можна використовувати у проектній діяльності школи; можна надавати консультації та додаткові знання з окремих питань або тем; є можливість створення, за допомогою інтернету, педагогічних або учнівських «віртуальних мереж» і «віртуальних спільнот» за інтересами; може бути особистим онлайн-щоденником.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/Блог/ Вікіпедія – Вільна енциклопедія: Блог.]<br /> [http://tumoshenkosv.blogspot.com/ Блог «Шкільний курс фізики від Світлани Олександрівни»]<br /> [http://sladkoezka.blogspot.com/ Блог «Світ очима дитини»]<br /> [http://sumylevenia.blogspot.com/ Блог «Левеня» на Сумщині»]<br /> [http://scolsait.blogspot.com/ Блог про створення шкільних сайтів на ЮКОЗі]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A7%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%3F%22&diff=491723 2013-11-29T13:08:41Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Висновки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> «Життя у віртуальному світі»<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Група учнів 9 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Компьютер несе в собі добро чи зло?<br /> (Інтернет для дитини)<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Чи завжди система буває довершена?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Компьютер має освітній потенціал, який можна використати у навчанні учнів.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Метою дослідження є з’ясування як можна пізнати світ через компьютер.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Нами був проведений аналіз освітніх сайтів, створених у нашій області освітянами. В результаті аналізу ми з’ясували наступне:<br /> * Компьютер можна використовувати для підготовки домашніх завдань, та для загального розвитку людини.<br /> * Не весь контент однаково корисний для дітей, але якщо з дітьми працюють дорослі, то буде добрий результат.<br /> * Компьютер дає можливість по-новому підійти до навчання і виховання, організації масових заходів із залученням учнів.<br /> * Навчальні можливості компьютера: <br /> #організація особистого інформаційного простору вчителя й учнів, в якому накопичуються і зберігаються всі документи та повідомлення в одному місці.<br /> #створення електронних матеріалів, до складу яких можуть бути включені каталогізовані тематичні бази навчальних, довідкових, ілюстративних та інших документів, та вільного мережного доступу; <br /> #забезпечення оперативного і надійного двоканального (коментар у блозі й електронна пошта) зв'язку між учнем і вчителем для вирішення питань, отримання відповідей, обговорення поточних проблем і організаційних моментів;<br /> #зручність читання, дописування і пошуку інформації дає можливість організувати конструктивну дискусію як невід'ємну частину педагогічного процесу;<br /> #надання учням можливостей для взаємодії під час самостійної роботи, обміну інформацією, виконання спільного завдання, що має великий виховний потенціал;<br /> #використання під час навчання електронних лекцій, опорних конспектів, рекомендованої літератури тощо для організації групових або індивідуальних консультацій з різних питань; <br /> #застосування у навчанні тестів та інтерактивного опитування, що дозволяє виявити проміжний рівень знань або визначити ставлення учнів до якої-небудь проблеми і т.п.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Таким чином ми з’ясували, що компьютер має великий педагогічний потенціал: високий рівень інтерактивності; високий рівень захисту від стороннього впливу; забезпечує спільну роботу суб’єктів навчання у проектах та відображає хід роботи і результати діяльності; можна використовувати як майданчик для педагогічних або наукових дискусій; можна використовувати у проектній діяльності школи; можна надавати консультації та додаткові знання з окремих питань або тем; є можливість створення, за допомогою інтернету, педагогічних або учнівських «віртуальних мереж» і «віртуальних спільнот» за інтересами; може бути особистим онлайн-щоденником.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A7%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%3F%22&diff=491720 2013-11-29T13:08:14Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> «Життя у віртуальному світі»<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Група учнів 9 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Компьютер несе в собі добро чи зло?<br /> (Інтернет для дитини)<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Чи завжди система буває довершена?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Компьютер має освітній потенціал, який можна використати у навчанні учнів.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Метою дослідження є з’ясування як можна пізнати світ через компьютер.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Нами був проведений аналіз освітніх сайтів, створених у нашій області освітянами. В результаті аналізу ми з’ясували наступне:<br /> * Компьютер можна використовувати для підготовки домашніх завдань, та для загального розвитку людини.<br /> * Не весь контент однаково корисний для дітей, але якщо з дітьми працюють дорослі, то буде добрий результат.<br /> * Компьютер дає можливість по-новому підійти до навчання і виховання, організації масових заходів із залученням учнів.<br /> * Навчальні можливості компьютера: <br /> #організація особистого інформаційного простору вчителя й учнів, в якому накопичуються і зберігаються всі документи та повідомлення в одному місці.<br /> #створення електронних матеріалів, до складу яких можуть бути включені каталогізовані тематичні бази навчальних, довідкових, ілюстративних та інших документів, та вільного мережного доступу; <br /> #забезпечення оперативного і надійного двоканального (коментар у блозі й електронна пошта) зв'язку між учнем і вчителем для вирішення питань, отримання відповідей, обговорення поточних проблем і організаційних моментів;<br /> #зручність читання, дописування і пошуку інформації дає можливість організувати конструктивну дискусію як невід'ємну частину педагогічного процесу;<br /> #надання учням можливостей для взаємодії під час самостійної роботи, обміну інформацією, виконання спільного завдання, що має великий виховний потенціал;<br /> #використання під час навчання електронних лекцій, опорних конспектів, рекомендованої літератури тощо для організації групових або індивідуальних консультацій з різних питань; <br /> #застосування у навчанні тестів та інтерактивного опитування, що дозволяє виявити проміжний рівень знань або визначити ставлення учнів до якої-небудь проблеми і т.п.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A7%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%3F%22&diff=491719 2013-11-29T13:07:48Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> «Життя у віртуальному світі»<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Група учнів 9 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Компьютер несе в собі добро чи зло?<br /> (Інтернет для дитини)<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Чи завжди система буває довершена?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Компьютер має освітній потенціал, який можна використати у навчанні учнів.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Метою дослідження є з’ясування як можна пізнати світ через компьютер.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A7%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%3F%22&diff=491717 2013-11-29T13:07:33Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> «Життя у віртуальному світі»<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Група учнів 9 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Компьютер несе в собі добро чи зло?<br /> (Інтернет для дитини)<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Чи завжди система буває довершена?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Компьютер має освітній потенціал, який можна використати у навчанні учнів.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A7%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%3F%22&diff=491706 2013-11-29T13:05:14Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Проблема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> «Життя у віртуальному світі»<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Група учнів 9 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Компьютер несе в собі добро чи зло?<br /> (Інтернет для дитини)<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Чи завжди система буває довершена?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A7%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%3F%22&diff=491705 2013-11-29T13:05:00Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> «Життя у віртуальному світі»<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Група учнів 9 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Компьютер несе в собі добро чи зло?<br /> (Інтернет для дитини)<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A7%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%3F%22&diff=491702 2013-11-29T13:04:23Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> «Життя у віртуальному світі»<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Група учнів 9 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A7%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%3F%22&diff=491700 2013-11-29T13:03:58Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> «Життя у віртуальному світі»<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%C2%BB&diff=491693 2013-11-29T13:02:03Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Життя у віртуальному світі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект з інформатика. Проект може стосуватися предметів українська мова, етика, а також позакласної діяльності учнів<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 9-го класу позакласно вивчать тему життя у віртуальному світи яка стосується теми Інтернет. Опрацюють інформацію в інтернеті, та зроблять висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWT2hMRTFqdjdFanc/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує ЗХД-таблицю та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів, їх попередні знання щодо проблеми проекту «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування». Протягом роботи над проектом для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД таблицею. Учитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою опитувальника. Впродовж проекту відбувається постійне само оцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення теми учитель демонструє стартову презентацію з теми [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWUnRVWUEyeDV6cmc/edit?usp=sharing «життя у віртуальному світі»], розповідає про майбутнє дослідження учнів, залучивши до роботи над темою проектів учнів середніх класів. На початковому етапі учитель обговорює з класом проблемне питання «Чи можна пізнати світ через компьютер». Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів:<br /> <br /> 1 група - Як безпечно можна &quot;спілкуватися з комп'ютером&quot;?, результати дослідження ведуть у вигляді [http://intelkursi20.blogspot.com учнівського блогу]<br /> <br /> 2 група – Чи можна пізнати світ через компʼютер?, представляє результати у вигляді учнівської вікі-статті [[Учнівська wiki-стаття &quot;Чи можна пізнати світ через компьютер?&quot; | учнівської вікі-статті]]. <br /> <br /> 3 група – Як відбувалася еволюція компʼютерної техніки?, аналізує результати у вигляді [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWbzhCSlVYOTZNdGM/edit?usp=sharing учнівської презентації].<br /> Впродовж всього навчання учитель консультує учнів, спостерігає та аналізує їх діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти оцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWQk5INkxrMTVCVXM/edit?usp=sharing ЗХД-схема], [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWSGpnVlYwSFkwUG8/edit?usp=sharing асоціативний кущ], [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWVWttWkdxeE9Gd2s/edit?usp=sharing контрольний список учнівської презентації], [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWMzlTOXBOWUhvRm8/edit?usp=sharing підсумкове оцінювання блогу]) учитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці вивчення теми за допомогою [http://www.example.com опитувальника] відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Наприкінці проекту відбувається представлення результати досліджень.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Кислий Віталій Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Суми, Сумський район, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25.11.2013 - 01.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шевченко Тетяна Олександрівна<br /> Івашина Людмила Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%C2%BB&diff=491678 2013-11-29T12:59:33Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Життя у віртуальному світі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект з інформатика. Проект може стосуватися предметів українська мова, етика, а також позакласної діяльності учнів<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 9-го класу позакласно вивчать тему життя у віртуальному світи яка стосується теми Інтернет. Опрацюють інформацію в інтернеті, та зроблять висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWT2hMRTFqdjdFanc/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує ЗХД-таблицю та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів, їх попередні знання щодо проблеми проекту «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування». Протягом роботи над проектом для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД таблицею. Учитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою опитувальника. Впродовж проекту відбувається постійне само оцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення теми учитель демонструє стартову презентацію з теми [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWUnRVWUEyeDV6cmc/edit?usp=sharing «життя у віртуальному світі»], розповідає про майбутнє дослідження учнів, залучивши до роботи над темою проектів учнів середніх класів. На початковому етапі учитель обговорює з класом проблемне питання «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування?». Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів:<br /> 1 група - Як безпечно можна &quot;спілкуватися з комп'ютером&quot;?, результати дослідження ведуть у вигляді [http://intelkursi20.blogspot.com учнівського блогу]<br /> <br /> 2 група – Чи можна пізнати світ через компʼютер?, представляє результати у вигляді учнівської вікі-статті [[Учнівська wiki-стаття &quot;Чи можна пізнати світ через компьютер?&quot; | учнівської вікі-статті]]. <br /> <br /> 3 група – Як відбувалася еволюція компʼютерної техніки?, аналізує результати у вигляді [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWbzhCSlVYOTZNdGM/edit?usp=sharing учнівської презентації].<br /> Впродовж всього навчання учитель консультує учнів, спостерігає та аналізує їх діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти оцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWQk5INkxrMTVCVXM/edit?usp=sharing ЗХД-схема], [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWSGpnVlYwSFkwUG8/edit?usp=sharing асоціативний кущ], [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWVWttWkdxeE9Gd2s/edit?usp=sharing контрольний список учнівської презентації], [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWMzlTOXBOWUhvRm8/edit?usp=sharing підсумкове оцінювання блогу]) учитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці вивчення теми за допомогою [http://www.example.com опитувальника] відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Наприкінці проекту відбувається представлення результати досліджень.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Кислий Віталій Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Суми, Сумський район, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25.11.2013 - 01.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шевченко Тетяна Олександрівна<br /> Івашина Людмила Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%C2%BB&diff=491673 2013-11-29T12:58:43Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Життя у віртуальному світі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект з інформатика. Проект може стосуватися предметів українська мова, етика, а також позакласної діяльності учнів<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 9-го класу позакласно вивчать тему життя у віртуальному світи яка стосується теми Інтернет. Опрацюють інформацію в інтернеті, та зроблять висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWT2hMRTFqdjdFanc/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує ЗХД-таблицю та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів, їх попередні знання щодо проблеми проекту «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування». Протягом роботи над проектом для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД таблицею. Учитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою опитувальника. Впродовж проекту відбувається постійне само оцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення теми учитель демонструє стартову презентацію з теми [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWUnRVWUEyeDV6cmc/edit?usp=sharing «життя у віртуальному світі»], розповідає про майбутнє дослідження учнів, залучивши до роботи над темою проектів учнів середніх класів. На початковому етапі учитель обговорює з класом проблемне питання «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування?». Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів:<br /> 1 група - Як безпечно можна &quot;спілкуватися з комп'ютером&quot;?, результати дослідження ведуть у вигляді [http://intelkursi20.blogspot.com учнівського блогу]<br /> 2 група – Чи можна пізнати світ через компʼютер?, представляє результати у вигляді учнівської вікі-статті [[Учнівська wiki-стаття &quot;Чи можна пізнати світ через компьютер?&quot; | учнівської вікі-статті]]. <br /> 3 група – Як відбувалася еволюція компʼютерної техніки?, аналізує результати у вигляді [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWbzhCSlVYOTZNdGM/edit?usp=sharing учнівської презентації].<br /> Впродовж всього навчання учитель консультує учнів, спостерігає та аналізує їх діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти оцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWQk5INkxrMTVCVXM/edit?usp=sharing ЗХД-схема], [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWSGpnVlYwSFkwUG8/edit?usp=sharing асоціативний кущ], [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWVWttWkdxeE9Gd2s/edit?usp=sharing контрольний список учнівської презентації], [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWMzlTOXBOWUhvRm8/edit?usp=sharing підсумкове оцінювання блогу]) учитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці вивчення теми за допомогою [http://www.example.com опитувальника] відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Наприкінці проекту відбувається представлення результати досліджень.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Кислий Віталій Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Суми, Сумський район, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25.11.2013 - 01.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шевченко Тетяна Олександрівна<br /> Івашина Людмила Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%C2%BB&diff=491667 2013-11-29T12:56:51Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Життя у віртуальному світі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект з інформатика. Проект може стосуватися предметів українська мова, етика, а також позакласної діяльності учнів<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 9-го класу позакласно вивчать тему життя у віртуальному світи яка стосується теми Інтернет. Опрацюють інформацію в інтернеті, та зроблять висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWT2hMRTFqdjdFanc/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує ЗХД-таблицю та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів, їх попередні знання щодо проблеми проекту «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування». Протягом роботи над проектом для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД таблицею. Учитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою опитувальника. Впродовж проекту відбувається постійне само оцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення теми учитель демонструє стартову презентацію з теми[https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWUnRVWUEyeDV6cmc/edit?usp=sharing «життя у віртуальному світі»], розповідає про майбутнє дослідження учнів, залучивши до роботи над темою проектів учнів середніх класів. На початковому етапі учитель обговорює з класом проблемне питання «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування?». Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів:<br /> 1 група - Як безпечно можна &quot;спілкуватися з комп'ютером&quot;?, результати дослідження ведуть у вигляді [http://intelkursi20.blogspot.com учнівського блогу]<br /> 2 група – Чи можна пізнати світ через компʼютер?, представляє результати у вигляді учнівської вікі-статті [[Учнівська wiki-стаття &quot;Чи можна пізнати світ через компьютер?&quot; | учнівської вікі-статті]]. <br /> 3 група – Як відбувалася еволюція компʼютерної техніки?, аналізує результати у вигляді [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWbzhCSlVYOTZNdGM/edit?usp=sharing учнівської презентації].<br /> Впродовж всього навчання учитель консультує учнів, спостерігає та аналізує їх діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти оцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWQk5INkxrMTVCVXM/edit?usp=sharing ЗХД-схема], [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWSGpnVlYwSFkwUG8/edit?usp=sharing асоціативний кущ], [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWVWttWkdxeE9Gd2s/edit?usp=sharing контрольний список учнівської презентації], [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWMzlTOXBOWUhvRm8/edit?usp=sharing підсумкове оцінювання блогу]) учитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці вивчення теми за допомогою [http://www.example.com опитувальника] відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Наприкінці проекту відбувається представлення результати досліджень.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Кислий Віталій Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Суми, Сумський район, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25.11.2013 - 01.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шевченко Тетяна Олександрівна<br /> Івашина Людмила Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%C2%BB&diff=491643 2013-11-29T12:51:22Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Життя у віртуальному світі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект з інформатика. Проект може стосуватися предметів українська мова, етика, а також позакласної діяльності учнів<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 9-го класу позакласно вивчать тему життя у віртуальному світи яка стосується теми Інтернет. Опрацюють інформацію в інтернеті, та зроблять висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWT2hMRTFqdjdFanc/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує ЗХД-таблицю та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів, їх попередні знання щодо проблеми проекту «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування». Протягом роботи над проектом для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД таблицею. Учитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою опитувальника. Впродовж проекту відбувається постійне само оцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення теми учитель демонструє стартову презентацію з теми[https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWUnRVWUEyeDV6cmc/edit?usp=sharing «життя у віртуальному світі»], розповідає про майбутнє дослідження учнів, залучивши до роботи над темою проектів учнів середніх класів. На початковому етапі учитель обговорює з класом проблемне питання «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування?». Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів:<br /> 1 група - Як безпечно можна &quot;спілкуватися з комп'ютером&quot;?, результати дослідження ведуть у вигляді [http://intelkursi20.blogspot.com учнівського блогу]<br /> 2 група – Чи можна пізнати світ через компʼютер?, представляє результати у вигляді учнівської вікі-статті [[Учнівська wiki-стаття &quot;Чи можна пізнати світ через компьютер?&quot; | учнівської вікі-статті]]. <br /> 3 група – Як відбувалася еволюція компʼютерної техніки?, аналізує результати у вигляді учнівської презентації [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWbzhCSlVYOTZNdGM/edit?usp=sharing].<br /> Впродовж всього навчання учитель консультує учнів, спостерігає та аналізує їх діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти оцінювання (ЗХД-схема [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWQk5INkxrMTVCVXM/edit?usp=sharing], асоціативний кущ [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWSGpnVlYwSFkwUG8/edit?usp=sharing], контрольний список учнівської презентації [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWVWttWkdxeE9Gd2s/edit?usp=sharing], підсумкове оцінювання блогу [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWMzlTOXBOWUhvRm8/edit?usp=sharing]) учитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Наприкінці проекту відбувається представлення результати досліджень.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Кислий Віталій Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Суми, Сумський район, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25.11.2013 - 01.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шевченко Тетяна Олександрівна<br /> Івашина Людмила Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A7%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%3F%22&diff=491619 2013-11-29T12:44:17Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%C2%BB&diff=491613 2013-11-29T12:43:30Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Життя у віртуальному світі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект з інформатика. Проект може стосуватися предметів українська мова, етика, а також позакласної діяльності учнів<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 9-го класу позакласно вивчать тему життя у віртуальному світи яка стосується теми Інтернет. Опрацюють інформацію в інтернеті, та зроблять висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWT2hMRTFqdjdFanc/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує ЗХД-таблицю та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів, їх попередні знання щодо проблеми проекту «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування». Протягом роботи над проектом для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД таблицею. Учитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою опитувальника. Впродовж проекту відбувається постійне само оцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення теми учитель демонструє стартову презентацію з теми[https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWUnRVWUEyeDV6cmc/edit?usp=sharing «життя у віртуальному світі»], розповідає про майбутнє дослідження учнів, залучивши до роботи над темою проектів учнів середніх класів. На початковому етапі учитель обговорює з класом проблемне питання «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування?». Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів:<br /> 1 група - Як безпечно можна &quot;спілкуватися з комп'ютером&quot;?, результати дослідження ведуть у вигляді учнівського блогу [http://intelkursi20.blogspot.com/]<br /> 2 група – Чи можна пізнати світ через компʼютер?, представляє результати у вигляді учнівської вікі-статті [[Учнівська wiki-стаття &quot;Чи можна пізнати світ через компьютер?&quot; | учнівської вікі-статті]]. <br /> 3 група – Як відбувалася еволюція компʼютерної техніки?, аналізує результати у вигляді учнівської презентації [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWbzhCSlVYOTZNdGM/edit?usp=sharing].<br /> Впродовж всього навчання учитель консультує учнів, спостерігає та аналізує їх діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти оцінювання (ЗХД-схема [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWQk5INkxrMTVCVXM/edit?usp=sharing], асоціативний кущ [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWSGpnVlYwSFkwUG8/edit?usp=sharing], контрольний список учнівської презентації [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWVWttWkdxeE9Gd2s/edit?usp=sharing], підсумкове оцінювання блогу [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWMzlTOXBOWUhvRm8/edit?usp=sharing]) учитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Наприкінці проекту відбувається представлення результати досліджень.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Кислий Віталій Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Суми, Сумський район, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25.11.2013 - 01.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шевченко Тетяна Олександрівна<br /> Івашина Людмила Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%C2%BB&diff=491596 2013-11-29T12:38:32Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Життя у віртуальному світі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект з інформатика. Проект може стосуватися предметів українська мова, етика, а також позакласної діяльності учнів<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 9-го класу позакласно вивчать тему життя у віртуальному світи яка стосується теми Інтернет. Опрацюють інформацію в інтернеті, та зроблять висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWT2hMRTFqdjdFanc/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує ЗХД-таблицю та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів, їх попередні знання щодо проблеми проекту «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування». Протягом роботи над проектом для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД таблицею. Учитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою опитувальника. Впродовж проекту відбувається постійне само оцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення теми учитель демонструє стартову презентацію з теми[https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWUnRVWUEyeDV6cmc/edit?usp=sharing «життя у віртуальному світі»], розповідає про майбутнє дослідження учнів, залучивши до роботи над темою проектів учнів середніх класів. На початковому етапі учитель обговорює з класом проблемне питання «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування?». Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів:<br /> 1 група - Як безпечно можна &quot;спілкуватися з комп'ютером&quot;?, результати дослідження ведуть у вигляді учнівського блогу [http://intelkursi20.blogspot.com/]<br /> 2 група – Чи можна пізнати світ через компʼютер?, представляє результати у вигляді учнівської вікі-статті [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWcDNLNk1mTy1FVW8/edit?usp=sharing].<br /> 3 група – Як відбувалася еволюція компʼютерної техніки?, аналізує результати у вигляді учнівської презентації [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWbzhCSlVYOTZNdGM/edit?usp=sharing].<br /> Впродовж всього навчання учитель консультує учнів, спостерігає та аналізує їх діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти оцінювання (ЗХД-схема [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWQk5INkxrMTVCVXM/edit?usp=sharing], асоціативний кущ [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWSGpnVlYwSFkwUG8/edit?usp=sharing], контрольний список учнівської презентації [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWVWttWkdxeE9Gd2s/edit?usp=sharing], підсумкове оцінювання блогу [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWMzlTOXBOWUhvRm8/edit?usp=sharing]) учитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Наприкінці проекту відбувається представлення результати досліджень.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Кислий Віталій Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Суми, Сумський район, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25.11.2013 - 01.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шевченко Тетяна Олександрівна<br /> Івашина Людмила Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%C2%BB&diff=491588 2013-11-29T12:32:26Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Життя у віртуальному світі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект з інформатика. Проект може стосуватися предметів українська мова, етика, а також позакласної діяльності учнів<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 9-го класу позакласно вивчать тему життя у віртуальному світи яка стосується теми Інтернет. Опрацюють інформацію в інтернеті, та зроблять висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWT2hMRTFqdjdFanc/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує ЗХД-таблицю та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів, їх попередні знання щодо проблеми проекту «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування». Протягом роботи над проектом для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД таблицею. Учитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою опитувальника. Впродовж проекту відбувається постійне само оцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення теми учитель демонструє стартову презентацію з теми[https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWUnRVWUEyeDV6cmc/edit?usp=sharing «життя у віртуальному світі»], розповідає про майбутнє дослідження учнів, залучивши до роботи над темою проектів учнів середніх класів. На початковому етапі учитель обговорює з класом проблемне питання «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування?». Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів:<br /> 1 група - Як безпечно можна &quot;спілкуватися з комп'ютером&quot;?, результати дослідження ведуть у вигляді учнівського блогу [[intelkursi20.blogspot.com]]<br /> 2 група – Чи можна пізнати світ через компʼютер?, представляє результати у вигляді учнівської вікі-статті [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWcDNLNk1mTy1FVW8/edit?usp=sharing].<br /> 3 група – Як відбувалася еволюція компʼютерної техніки?, аналізує результати у вигляді учнівської презентації [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWbzhCSlVYOTZNdGM/edit?usp=sharing].<br /> Впродовж всього навчання учитель консультує учнів, спостерігає та аналізує їх діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти оцінювання (ЗХД-схема [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWQk5INkxrMTVCVXM/edit?usp=sharing], асоціативний кущ [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWSGpnVlYwSFkwUG8/edit?usp=sharing], контрольний список учнівської презентації [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWVWttWkdxeE9Gd2s/edit?usp=sharing], підсумкове оцінювання блогу [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWMzlTOXBOWUhvRm8/edit?usp=sharing]) учитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Наприкінці проекту відбувається представлення результати досліджень.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Кислий Віталій Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Суми, Сумський район, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25.11.2013 - 01.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шевченко Тетяна Олександрівна<br /> Івашина Людмила Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%C2%BB&diff=491532 2013-11-29T11:38:26Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Життя у віртуальному світі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект з інформатика. Проект може стосуватися предметів українська мова, етика, а також позакласної діяльності учнів<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 9-го класу позакласно вивчать тему життя у віртуальному світи яка стосується теми Інтернет. Опрацюють інформацію в інтернеті, та зроблять висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWT2hMRTFqdjdFanc/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує ЗХД-таблицю та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів, їх попередні знання щодо проблеми проекту «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування». Протягом роботи над проектом для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД таблицею. Учитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою опитувальника. Впродовж проекту відбувається постійне само оцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення теми учитель демонструє стартову презентацію з теми[https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWUnRVWUEyeDV6cmc/edit?usp=sharing «життя у віртуальному світі»], розповідає про майбутнє дослідження учнів, залучивши до роботи над темою проектів учнів середніх класів. На початковому етапі учитель обговорює з класом проблемне питання «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування?». Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів:<br /> 1 група - Як безпечно можна &quot;спілкуватися з комп'ютером&quot;?, результати дослідження ведуть у вигляді учнівського блогу [intelkursi20.blogspot.com]<br /> 2 група – Чи можна пізнати світ через компʼютер?, представляє результати у вигляді учнівської вікі-статті [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWcDNLNk1mTy1FVW8/edit?usp=sharing].<br /> 3 група – Як відбувалася еволюція компʼютерної техніки?, аналізує результати у вигляді учнівської презентації [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWbzhCSlVYOTZNdGM/edit?usp=sharing].<br /> Впродовж всього навчання учитель консультує учнів, спостерігає та аналізує їх діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти оцінювання (ЗХД-схема [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWQk5INkxrMTVCVXM/edit?usp=sharing], асоціативний кущ [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWSGpnVlYwSFkwUG8/edit?usp=sharing], контрольний список учнівської презентації [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWVWttWkdxeE9Gd2s/edit?usp=sharing], підсумкове оцінювання блогу [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWMzlTOXBOWUhvRm8/edit?usp=sharing]) учитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Наприкінці проекту відбувається представлення результати досліджень.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Кислий Віталій Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Суми, Сумський район, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25.11.2013 - 01.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шевченко Тетяна Олександрівна<br /> Івашина Людмила Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%C2%BB&diff=491526 2013-11-29T11:33:44Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Життя у віртуальному світі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект з інформатика. Проект може стосуватися предметів українська мова, етика, а також позакласної діяльності учнів<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 9-го класу позакласно вивчать тему життя у віртуальному світи яка стосується теми Інтернет. Опрацюють інформацію в інтернеті, та зроблять висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BxiBm9GOUnjWT2hMRTFqdjdFanc/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує ЗХД-таблицю та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів, їх попередні знання щодо проблеми проекту «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування». Протягом роботи над проектом для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД таблицею. Учитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою опитувальника. Впродовж проекту відбувається постійне само оцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення теми учитель демонструє стартову презентацію з теми[http://www.example.com «життя у віртуальному світі»], розповідає про майбутнє дослідження учнів, залучивши до роботи над темою проектів учнів середніх класів. На початковому етапі учитель обговорює з класом проблемне питання «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування?». Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів:<br /> 1 група - Як безпечно можна &quot;спілкуватися з комп'ютером&quot;?, результати дослідження ведуть у вигляді учнівського блогу [intelkursi20.blogspot.com]<br /> 2 група – Чи можна пізнати світ через компʼютер?, представляє результати у вигляді учнівської вікі-статті [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6emVieHRJcFE3TUU/edit?usp=sharing].<br /> 3 група – Як відбувалася еволюція компʼютерної техніки?, аналізує результати у вигляді учнівської презентації [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6RDFmN3hUTkk3MXc/edit?usp=sharing].<br /> Впродовж всього навчання учитель консультує учнів, спостерігає та аналізує їх діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти оцінювання (ЗХД-схема [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6NVpSeFE4RlVDQjQ/edit?usp=sharing], асоціативний кущ [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6dDBMT2I0YXVKSGs/edit?usp=sharing], контрольний список учнівської презентації [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6MmFaNGpSNUtBYlE/edit?usp=sharing], підсумкове оцінювання блогу [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6TlhBVlk4TzdON2M/edit?usp=sharing]) учитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Наприкінці проекту відбувається представлення результати досліджень.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Кислий Віталій Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Суми, Сумський район, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25.11.2013 - 01.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шевченко Тетяна Олександрівна<br /> Івашина Людмила Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%C2%BB&diff=491494 2013-11-29T10:40:01Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Життя у віртуальному світі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект з інформатика. Проект може стосуватися предметів українська мова, етика, а також позакласної діяльності учнів<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 9-го класу позакласно вивчать тему життя у віртуальному світи яка стосується теми Інтернет. Опрацюють інформацію в інтернеті, та зроблять висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6VlI4bkpEYU41aUk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує ЗХД-таблицю та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів, їх попередні знання щодо проблеми проекту «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування». Протягом роботи над проектом для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД таблицею. Учитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою опитувальника. Впродовж проекту відбувається постійне само оцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення теми учитель демонструє стартову презентацію з теми[http://www.example.com «життя у віртуальному світі»], розповідає про майбутнє дослідження учнів, залучивши до роботи над темою проектів учнів середніх класів. На початковому етапі учитель обговорює з класом проблемне питання «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування?». Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів:<br /> 1 група - Як безпечно можна &quot;спілкуватися з комп'ютером&quot;?, результати дослідження ведуть у вигляді учнівського блогу [intelkursi20.blogspot.com]<br /> 2 група – Чи можна пізнати світ через компʼютер?, представляє результати у вигляді учнівської вікі-статті [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6emVieHRJcFE3TUU/edit?usp=sharing].<br /> 3 група – Як відбувалася еволюція компʼютерної техніки?, аналізує результати у вигляді учнівської презентації [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6RDFmN3hUTkk3MXc/edit?usp=sharing].<br /> Впродовж всього навчання учитель консультує учнів, спостерігає та аналізує їх діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти оцінювання (ЗХД-схема [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6NVpSeFE4RlVDQjQ/edit?usp=sharing], асоціативний кущ [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6dDBMT2I0YXVKSGs/edit?usp=sharing], контрольний список учнівської презентації [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6MmFaNGpSNUtBYlE/edit?usp=sharing], підсумкове оцінювання блогу [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6TlhBVlk4TzdON2M/edit?usp=sharing]) учитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Наприкінці проекту відбувається представлення результати досліджень.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Кислий Віталій Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Суми, Сумський район, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25.11.2013 - 01.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шевченко Тетяна Олександрівна<br /> Івашина Людмила Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%C2%BB&diff=491485 2013-11-29T10:34:08Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Життя у віртуальному світі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект з інформатика. Проект може стосуватися предметів українська мова, етика, а також позакласної діяльності учнів<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 9-го класу позакласно вивчать тему життя у віртуальному світи яка стосується теми Інтернет. Опрацюють інформацію в інтернеті, та зроблять висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6VlI4bkpEYU41aUk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує ЗХД-таблицю та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів, їх попередні знання щодо проблеми проекту «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування». Протягом роботи над проектом для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД таблицею. Учитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою опитувальника. Впродовж проекту відбувається постійне само оцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення теми учитель демонструє стартову презентацію з теми[http://www.example.com «життя у віртуальному світі»], розповідає про майбутнє дослідження учнів, залучивши до роботи над темою проектів учнів середніх класів. На початковому етапі учитель обговорює з класом проблемне питання «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування?». Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів:<br /> 1 група - Як безпечно можна &quot;спілкуватися з комп'ютером&quot;?, результати дослідження ведуть у вигляді учнівського блогу [intelkursi20.blogspot.com]<br /> 2 група – Чи можна пізнати світ через компʼютер?, представляє результати у вигляді учнівської вікі-статті [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6emVieHRJcFE3TUU/edit?usp=sharing].<br /> 3 група – Як відбувалася еволюція компʼютерної техніки?, аналізує результати у вигляді учнівської презентації [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6RDFmN3hUTkk3MXc/edit?usp=sharing].<br /> Впродовж всього навчання учитель консультує учнів, спостерігає та аналізує їх діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти оцінювання (ЗХД-схема, асоціативний кущ, контрольний список учнівської презентації, підсумкове оцінювання блогу) учитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Наприкінці проекту відбувається представлення результати досліджень.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Кислий Віталій Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Суми, Сумський район, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25.11.2013 - 01.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шевченко Тетяна Олександрівна<br /> Івашина Людмила Петрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%C2%BB&diff=491483 2013-11-29T10:32:55Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Життя у віртуальному світі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект з інформатика. Проект може стосуватися предметів українська мова, етика, а також позакласної діяльності учнів<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 9-го класу позакласно вивчать тему життя у віртуальному світи яка стосується теми Інтернет. Опрацюють інформацію в інтернеті, та зроблять висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6VlI4bkpEYU41aUk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує ЗХД-таблицю та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів, їх попередні знання щодо проблеми проекту «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування». Протягом роботи над проектом для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД таблицею. Учитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою опитувальника. Впродовж проекту відбувається постійне само оцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення теми учитель демонструє стартову презентацію з теми[http://www.example.com «життя у віртуальному світі»], розповідає про майбутнє дослідження учнів, залучивши до роботи над темою проектів учнів середніх класів. На початковому етапі учитель обговорює з класом проблемне питання «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування?». Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів:<br /> 1 група - Як безпечно можна &quot;спілкуватися з комп'ютером&quot;?, результати дослідження ведуть у вигляді учнівського блогу [intelkursi20.blogspot.com]<br /> 2 група – Чи можна пізнати світ через компʼютер?, представляє результати у вигляді учнівської вікі-статті [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6emVieHRJcFE3TUU/edit?usp=sharing].<br /> 3 група – Як відбувалася еволюція компʼютерної техніки?, аналізує результати у вигляді учнівської презентації [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6RDFmN3hUTkk3MXc/edit?usp=sharing].<br /> Впродовж всього навчання учитель консультує учнів, спостерігає та аналізує їх діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти оцінювання (ЗХД-схема, асоціативний кущ, контрольний список учнівської презентації, підсумкове оцінювання блогу) учитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Наприкінці проекту відбувається представлення результати досліджень.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Кислий Віталій Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Суми, Сумський район, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25.11.2013 - 01.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%C2%BB&diff=491482 2013-11-29T10:32:29Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Життя у віртуальному світі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект з інформатика. Проект може стосуватися предметів українська мова, етика, а також позакласної діяльності учнів<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 9-го класу позакласно вивчать тему життя у віртуальному світи яка стосується теми Інтернет. Опрацюють інформацію в інтернеті, та зроблять висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6VlI4bkpEYU41aUk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує ЗХД-таблицю та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів, їх попередні знання щодо проблеми проекту «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування». Протягом роботи над проектом для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД таблицею. Учитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою опитувальника. Впродовж проекту відбувається постійне само оцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення теми учитель демонструє стартову презентацію з теми[http://www.example.com «життя у віртуальному світі»], розповідає про майбутнє дослідження учнів, залучивши до роботи над темою проектів учнів середніх класів. На початковому етапі учитель обговорює з класом проблемне питання «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування?». Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів:<br /> 1 група - Як безпечно можна &quot;спілкуватися з комп'ютером&quot;?, результати дослідження ведуть у вигляді учнівського блогу [intelkursi20.blogspot.com]<br /> 2 група – Чи можна пізнати світ через компʼютер?, представляє результати у вигляді учнівської вікі-статті [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6emVieHRJcFE3TUU/edit?usp=sharing].<br /> 3 група – Як відбувалася еволюція компʼютерної техніки?, аналізує результати у вигляді учнівської презентації [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6RDFmN3hUTkk3MXc/edit?usp=sharing].<br /> Впродовж всього навчання учитель консультує учнів, спостерігає та аналізує їх діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти оцінювання (ЗХД-схема, асоціативний кущ, контрольний список учнівської презентації, підсумкове оцінювання блогу) учитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Наприкінці проекту відбувається представлення результати досліджень.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Кислий Віталій Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Суми, Сумський район, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25.11.2013 - 01.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%C2%BB&diff=491479 2013-11-29T10:29:34Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Життя у віртуальному світі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект з інформатика. Проект може стосуватися предметів українська мова, етика, а також позакласної діяльності учнів<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 9-го класу позакласно вивчать тему життя у віртуальному світи яка стосується теми Інтернет. Опрацюють інформацію в інтернеті, та зроблять висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6VlI4bkpEYU41aUk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує ЗХД-таблицю та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів, їх попередні знання щодо проблеми проекту «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування». Протягом роботи над проектом для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД таблицею. Учитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою опитувальника. Впродовж проекту відбувається постійне само оцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення теми учитель демонструє стартову презентацію з теми[http://www.example.com «життя у віртуальному світі»], розповідає про майбутнє дослідження учнів, залучивши до роботи над темою проектів учнів середніх класів. На початковому етапі учитель обговорює з класом проблемне питання «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування?». Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів:<br /> 1 група - Як безпечно можна &quot;спілкуватися з комп'ютером&quot;?, результати дослідження ведуть у вигляді учнівського блогу [intelkursi20.blogspot.com]<br /> 2 група – Чи можна пізнати світ через компʼютер?, представляє результати у вигляді учнівської вікі-статті [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6emVieHRJcFE3TUU/edit?usp=sharing].<br /> 3 група – Як відбувалася еволюція компʼютерної техніки?, аналізує результати у вигляді учнівської презентації [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6RDFmN3hUTkk3MXc/edit?usp=sharing].<br /> Впродовж всього навчання учитель консультує учнів, спостерігає та аналізує їх діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти оцінювання (ЗХД-схема, асоціативний кущ, контрольний список учнівської презентації, підсумкове оцінювання блогу) учитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Наприкінці проекту відбувається представлення результати досліджень.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Кислий Віталій Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Комунальна установа Сумська гімназія №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Суми, Сумський район, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%C2%BB&diff=491475 2013-11-29T10:26:28Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Життя у віртуальному світі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект з інформатика. Проект може стосуватися предметів українська мова, етика, а також позакласної діяльності учнів<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 9-го класу позакласно вивчать тему життя у віртуальному світи яка стосується теми Інтернет. Опрацюють інформацію в інтернеті, та зроблять висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6VlI4bkpEYU41aUk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує ЗХД-таблицю та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів, їх попередні знання щодо проблеми проекту «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування». Протягом роботи над проектом для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД таблицею. Учитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою опитувальника. Впродовж проекту відбувається постійне само оцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення теми учитель демонструє стартову презентацію з теми[http://www.example.com «життя у віртуальному світі»], розповідає про майбутнє дослідження учнів, залучивши до роботи над темою проектів учнів середніх класів. На початковому етапі учитель обговорює з класом проблемне питання «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування?». Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів:<br /> 1 група - Як безпечно можна &quot;спілкуватися з комп'ютером&quot;?, результати дослідження ведуть у вигляді учнівського блогу [intelkursi20.blogspot.com]<br /> 2 група – Чи можна пізнати світ через компʼютер?, представляє результати у вигляді учнівської вікі-статті [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6emVieHRJcFE3TUU/edit?usp=sharing].<br /> 3 група – Як відбувалася еволюція компʼютерної техніки?, аналізує результати у вигляді учнівської презентації [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6RDFmN3hUTkk3MXc/edit?usp=sharing].<br /> Впродовж всього навчання учитель консультує учнів, спостерігає та аналізує їх діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти оцінювання (ЗХД-схема, асоціативний кущ, контрольний список учнівської презентації, підсумкове оцінювання блогу) учитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Наприкінці проекту відбувається представлення результати досліджень.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%C2%BB&diff=491471 2013-11-29T10:22:17Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Життя у віртуальному світі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект з інформатика. Проект може стосуватися предметів українська мова, етика, а також позакласної діяльності учнів<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 9-го класу позакласно вивчать тему життя у віртуальному світи яка стосується теми Інтернет. Опрацюють інформацію в інтернеті, та зроблять висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6VlI4bkpEYU41aUk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує ЗХД-таблицю та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів, їх попередні знання щодо проблеми проекту «Яке місце в житті людини займають основні правила спілкування». Протягом роботи над проектом для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД таблицею. Учитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою опитувальника. Впродовж проекту відбувається постійне само оцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%C2%BB&diff=491469 2013-11-29T10:21:26Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Життя у віртуальному світі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект з інформатика. Проект може стосуватися предметів українська мова, етика, а також позакласної діяльності учнів<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 9-го класу позакласно вивчать тему життя у віртуальному світи яка стосується теми Інтернет. Опрацюють інформацію в інтернеті, та зроблять висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BxmVz6oFI3l6VlI4bkpEYU41aUk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%C2%BB&diff=491466 2013-11-29T10:13:40Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Життя у віртуальному світі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект з інформатика. Проект може стосуватися предметів українська мова, етика, а також позакласної діяльності учнів<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 9-го класу позакласно вивчать тему життя у віртуальному світи яка стосується теми Інтернет. Опрацюють інформацію в інтернеті, та зроблять висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%C2%BB&diff=491462 2013-11-29T10:10:49Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Життя у віртуальному світі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект з інформатика. Проект може стосуватися предметів українська мова, етика, а також позакласної діяльності учнів<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%C2%BB&diff=491461 2013-11-29T10:10:15Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Життя у віртуальному світі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект з інформатика. Проект може стосуватися предметів українська мова, етика, а також позакласної діяльності учнів<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%C2%BB&diff=491459 2013-11-29T10:09:17Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Життя у віртуальному світі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=490245 2013-11-27T15:20:10Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові: Кислий Віталій Олександрович''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:Сумський''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи: Комунальна установа Сумська гімназія №1'''==<br /> <br /> =='''Посада: вчитель інформатики'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти: Життя в віртуальному світі.''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=490244 2013-11-27T15:19:37Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Посада: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові: Кислий Віталій Олександрович''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:Сумський''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи: Комунальна установа Сумська гімназія №1'''==<br /> <br /> =='''Посада: вчитель інформатики'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=490242 2013-11-27T15:19:20Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Місце роботи: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові: Кислий Віталій Олександрович''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:Сумський''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи: Комунальна установа Сумська гімназія №1'''==<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=490240 2013-11-27T15:18:57Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Регіон: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові: Кислий Віталій Олександрович''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:Сумський''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=490238 2013-11-27T15:18:43Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Прізвище, ім'я, по батьков */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові: Кислий Віталій Олександрович''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=490235 2013-11-27T15:18:19Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батьков''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=489694 2013-11-26T15:16:06Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%A1%D1%83%D0%BC%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%97_%E2%84%96_1_%D0%BC.%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B8,_%D0%86_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_(28.10.2013-03.11.2013_%D1%80.)&diff=489691 2013-11-26T15:10:08Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* Корисні посилання:====6. Кислий Віталій Олександрович */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> <br /> '''28.10.2013-03.11.2013 р.'''<br /> <br /> &lt;p style=&quot;color:green;&quot;&gt;&lt;b&gt;'''''У зв’язку з виробничою необхідністю проведення тренінгу переноситься на інший термін:'''''&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''25.11.2013-01.12.2013 р.'''<br /> <br /> '''Фотоальбом тренінгу''' ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Шевченко Тетяна Олександрівна|Шевченко Тетяна Олександрівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Івашина Людмила Петрівна|Івашина Людмила Петрівна]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> Анкета учасників<br /> <br /> <br /> ==1. [[Користувач:Василега Людмила Олександрівна|Василега Людмила Олександрівна]]==<br /> [[Портфоліо Василеги Людмили з теми «»]]<br /> <br /> блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==2. [[Користувач:Герасимець Віра Миколаївна|Герасимець Віра Миколаївна]]==<br /> [[Портфоліо Герасимець Віри з теми «»]]<br /> <br /> блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==3. [[Користувач:Грицина Алла Володимирівна|Грицина Алла Володимирівна]]==<br /> [[Портфоліо Грицини Алли з теми «»]]<br /> <br /> блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==4. [[Користувач:Ільєнко Марія Сергіївна|Ільєнко Марія Сергіївна]]==<br /> [[Портфоліо Ільєнко Марії з теми «»]]<br /> <br /> блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==5. [[Користувач:Казбан Тетяна Леонорівна|Казбан Тетяна Леонорівна]]==<br /> [[Портфоліо Казбан Тетяни з теми «»]]<br /> <br /> блог-щоденник навчання<br /> <br /> <br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> [[Користувач:Кислий Віталій Олександрович|Кислий Віталій Олександрович]]==<br /> [[Портфоліо Кислого Віталія з теми «»]]<br /> <br /> блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==7. [[Користувач:Клюєва Оксана Миколаївна|Клюєва Оксана Миколаївна]]==<br /> [[Портфоліо Клюєвої Оксани з теми «»]]<br /> <br /> блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==8. [[Користувач:Куліш Юлія Володимирівна|Куліш Юлія Володимирівна]]==<br /> [[Портфоліо Куліш Юлії з теми «»]]<br /> <br /> блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==9. [[Користувач:Лиман Наталія Федорівна|Лиман Наталія Федорівна]]==<br /> [[Портфоліо Лиман Наталії з теми «»]]<br /> <br /> блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==10. [[Користувач:Никоненко Анна Олександрівна|Никоненко Анна Олександрівна]]==<br /> [[Портфоліо Никоненко Анни з теми «»]]<br /> <br /> блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==11. [[Користувач:Теплухіна Надія Олександрівна|Теплухіна Надія Олександрівна]]==<br /> [[Портфоліо Теплухіної Надії з теми «»]]<br /> <br /> блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==12. [[Користувач:Ткаченко Андрій Миколайович|Ткаченко Андрій Миколайович]]==<br /> [[Портфоліо Ткаченка Андрія з теми «»]]<br /> <br /> блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==13. [[Користувач:Яковлева Людмила Миколаївна|Яковлева Людмила Миколаївна]]==<br /> [[Портфоліо Яковлевої Людмили з теми «»]]<br /> <br /> блог-щоденник навчання<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> ''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Сторінка користувача]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Кислий Віталій Олександрович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%A1%D1%83%D0%BC%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%97_%E2%84%96_1_%D0%BC.%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B8,_%D0%86_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_(28.10.2013-03.11.2013_%D1%80.)&diff=489689 2013-11-26T15:08:26Z

<p>Кислий Віталій Олександрович: /* 6. Кислий Віталій Олександрович */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> <br /> '''28.10.2013-03.11.2013 р.'''<br /> <br /> &lt;p style=&quot;color:green;&quot;&gt;&lt;b&gt;'''''У зв’язку з виробничою необхідністю проведення тренінгу переноситься на інший термін:'''''&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''25.11.2013-01.12.2013 р.'''<br /> <br /> '''Фотоальбом тренінгу''' ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Шевченко Тетяна Олександрівна|Шевченко Тетяна Олександрівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Івашина Людмила Петрівна|Івашина Людмила Петрівна]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> Анкета учасників<br /> <br /> <br /> ==1. [[Користувач:Василега Людмила Олександрівна|Василега Людмила Олександрівна]]==<br /> [[Портфоліо Василеги Людмили з теми «»]]<br /> <br /> блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==2. [[Користувач:Герасимець Віра Миколаївна|Герасимець Віра Миколаївна]]==<br /> [[Портфоліо Герасимець Віри з теми «»]]<br /> <br /> блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==3. [[Користувач:Грицина Алла Володимирівна|Грицина Алла Володимирівна]]==<br /> [[Портфоліо Грицини Алли з теми «»]]<br /> <br /> блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==4. [[Користувач:Ільєнко Марія Сергіївна|Ільєнко Марія Сергіївна]]==<br /> [[Портфоліо Ільєнко Марії з теми «»]]<br /> <br /> блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==5. [[Користувач:Казбан Тетяна Леонорівна|Казбан Тетяна Леонорівна]]==<br /> [[Портфоліо Казбан Тетяни з теми «»]]<br /> <br /> блог-щоденник навчання<br /> <br /> <br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''====6. [[Користувач:Кислий Віталій Олександрович|Кислий Віталій Олександрович]]==<br /> [[Портфоліо Кислого Віталія з теми «»]]<br /> <br /> блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==7. [[Користувач:Клюєва Оксана Миколаївна|Клюєва Оксана Миколаївна]]==<br /> [[Портфоліо Клюєвої Оксани з теми «»]]<br /> <br /> блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==8. [[Користувач:Куліш Юлія Володимирівна|Куліш Юлія Володимирівна]]==<br /> [[Портфоліо Куліш Юлії з теми «»]]<br /> <br /> блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==9. [[Користувач:Лиман Наталія Федорівна|Лиман Наталія Федорівна]]==<br /> [[Портфоліо Лиман Наталії з теми «»]]<br /> <br /> блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==10. [[Користувач:Никоненко Анна Олександрівна|Никоненко Анна Олександрівна]]==<br /> [[Портфоліо Никоненко Анни з теми «»]]<br /> <br /> блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==11. [[Користувач:Теплухіна Надія Олександрівна|Теплухіна Надія Олександрівна]]==<br /> [[Портфоліо Теплухіної Надії з теми «»]]<br /> <br /> блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==12. [[Користувач:Ткаченко Андрій Миколайович|Ткаченко Андрій Миколайович]]==<br /> [[Портфоліо Ткаченка Андрія з теми «»]]<br /> <br /> блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==13. [[Користувач:Яковлева Людмила Миколаївна|Яковлева Людмила Миколаївна]]==<br /> [[Портфоліо Яковлевої Людмили з теми «»]]<br /> <br /> блог-щоденник навчання<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> ''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Сторінка користувача]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Кислий Віталій Олександрович