Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо на тему "Світло"

2012-12-09T20:52:31Z

Кириченко:

=Назва навчальної теми=

Світло

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

фізика, інформатика

=Вік учнів, клас=

11-12, 7 клас

=Стислий опис проекту=
До початку проекту учням та батькам оголошується, що одна з тем курсу фізики буде вивчатися за допомогою методу проектів. Для детального ознайомлення з ним учням пропонується [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSRjRpQ0F5cWt1YTg/edit публікація], що містить особливості методу проектів. Оскільки учні працюватимуть з компютерами,вони обовязково ознайомлюються з [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSb0l5cTVCNmZDWHc/edit інструкцією] охорони праці під час роботи в кабінеті інформатики та дозволами: [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSeFNTS1EwdUhnMWM/edit на відкриття електронної поштової скриньки], [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSQzVHTVVQSDMyUWs/edit на використання "Intel НАВЧАННЯ ДЛЯ МАЙБУТНЬОГО"] та [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSbk1Hb2JYREpRMU0/edit для публікації роботи учня в мережі Інтернет]. Далі оголошується тема проекту та [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSbzN4R19XZUwzRlU/edit план впровадження даного проекту] та пропонується учням визначитися, що вони вже знають з даної теми та що б хотіли дізнатися. Саме з цією метою вони заповнюють таблицю [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSM212QmFGSldqVEE/edit ЗХД]. Учні самостійно поділяються на чотири групи (роль вчителя - допомогти зробити розподіл обов’язків учнів у групі) та визначаються, який матеріал їм необхідно буде підготувати та яким чином його представити. Учитель пропонує дітям [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSZ2owZXNLV2pnc3M/edit учительську презентацію] щодо роботи над проектом. Робить акцент на ключовому, тематичних та змістових питань. Наступний крок – ознайомлення з [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSQ211RlNRcHVtNFU/edit критеріями оцінювання проекту]. Кожній групі роздаються карточки з критеріями оцінювання. Згідно виконаного розподілу обов’язків учні шукають інформацію в Інтернеті, систематизують знайдену інформацію, спостерігають за навколишнім світом. Учні переглядають презентацію та знайомляться з законом про [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvScjlhQ1Q0aU5jMlk/edit авторське право], знайомляться із способами запису використаних джерел, та поступово заповнюють таблицю зі [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSWkhJVnNycElXQnc/edit списком використаних джерел]. Під час роботи над проектом: Учні створюють презентації, де однією із складових є висновки. Протягом проекту учитель проводить різні форми оцінювання , он-лайн та тестовий [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvScWp3QVRTYkdrdlU/edit опитувальник], результати яких представлються у вигяді [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSVUJIdnlyZEJheTg/edit діаграми]. Після обговорення [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSNXBvYUlLQzJVa1U/edit учнівських презентацій] вчитель проводить [https://docs.google.com/file/d/0B4KR5XAvQUoscG5HWVdwYkVVMEU/edit фасилітацію], демонструючи узагальнюючу презентацію. По завершенню роботи учні заповнюють форму [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSaUJLNW13UDIzU1U/edit самооцінювання власної роботи] та форму [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSRW50VVBGSS1uQlk/edit поточного оцінювання презентації] в групі та отриманих в ході роботи навичок щодо виконання досліджень.
Для оформлення результатів виконання дослідів вчитель надає учням шаблон звіту.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B4KR5XAvQUosUTV6aTlNYU5NNTg/edit План вивчення теми]

=Оцінювання=

1.До початку проекту проводиться діагностика навчальних потреб учнів .[https://docs.google.com/file/d/0B4KR5XAvQUosWjdtZWExXzdpNEU/edit Таблиця З-Х-Д]

2. Під час проведення проекту проводиться поточне оцінювання[https://docs.google.com/file/d/0B4KR5XAvQUosb0h4c3ZwV3FNYWM/edit Поточне оцінювання учнів.doc].

3. По завершенню проекту проводиться оцінювання учнівської роботи. [https://docs.google.com/file/d/0B4KR5XAvQUosWk5HRHRzRUVqRTg/edit Форма оцінювання]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1. Збір документації по реалізації авторських прав
2. Постановка теми й мети роботи
3. Ознайомлення з вимогами та критеріями оцінювання
4. Опраціювання інформації
5. Оформлення проекту в одній із запропонованих форм
6. Захист робіт

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Кириченко Іван Олексійович

==Фах, навчальний предмет==

вчитель фізики

==Навчальний заклад==

Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки

==Місто\село, район, область==

м.Гадяч, Гадяцький р-н, Полтавська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки

==Тренери==

Костенко Людмила Олексіївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Історія в кіно правда чи вигадка"

2012-12-09T20:35:49Z

Кириченко: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
"Історія в кіно правда чи вигадка"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія. Світова література.

=Вік учнів, клас=

11-12 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
До початку проекту: Учням та батькам оголошується, що одна з тем курсу «Релігійне та культура» буде вивчатися за допомогою методу проектів. Для детального ознайомлення з ним учням пропонується [https://docs.google.com/file/d/0BxMlMCf14Wg6TG9qTWtiWmxWVWs/edit публікація "Метод проектів"]публікація, що містить особливості методу проектів.Діти ознайомлюються з технікою безпеки інструкція[https://docs.google.com/file/d/0BxMlMCf14Wg6bWJEbHp2em5nNE0/edit Інструкція.doc] під час роботи з комп'ютером Далі оголошується тема «Історія в кіно вигадка чи правда» та пропонується учням визначитися, що вони вже знають з даної теми та що б хотіли дізнатися. Саме з цією метою вони заповнюють таблицю ЗХД [https://docs.google.com/file/d/0BxMlMCf14Wg6OFFrcjdvbnNjUlU/edit ЗХД]. Учні самостійно поділяються на чотири групи (роль вчителя - допомогти зробити розподіл обов’язків учнів у групі) та визначаються, який матеріал їм необхідно буде підготувати та яким чином його представити. Учитель пропонує дітям презентацію[https://docs.google.com/file/d/0BxMlMCf14Wg6TndYcG9OaUpfcEU/edit Учитеська презентація] щодо роботи над проектом. Робить акцент на ключовому тематичних та змістовних питань. Наступний крок – ознайомлення з критеріями оцінювання проекту. Кожній групі роздаються карточки з критеріями оцінювання. Згідно виконаного розподілу обов’язків учні шукають інформацію в Інтернеті, систематизують знайдену інформацію, спостерігають за навколишнім світом. Учні переглядають презентацію та знайомляться з законом про авторське право[https://docs.google.com/file/d/0BxMlMCf14Wg6STg1cEw1cjlZOGM/edit авторське право], знайомляться із способами запису використаних джерел, та поступово заповнюють таблицю зі списком використаних джерел[https://docs.google.com/file/d/0BxMlMCf14Wg6Tm1scUVWN2hOT0U/edit Список використаних джерел.docx]. Під час роботи над проектом: Учні створюють презентації[https://docs.google.com/file/d/0BxMlMCf14Wg6cm1XSEdWa3ZSNnM/edit Історія в кіно.ppt], де однією із складових є висновки. Протягом проекту учитель проводить різні форми оцінювання, [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhMlMCf14Wg6dFRJTmEwajZVMFhjaldORDYtOHdOMEE&pli=1 Опитувальник для учнів школи]он-лайн та текстовий опитувальник[https://docs.google.com/file/d/0BxMlMCf14Wg6eHlMaXd5bUZDMzQ/edit Тести.doc], результати яких представлються у вигяді діаграми[https://docs.google.com/file/d/0BxMlMCf14Wg6QzdEclNMSE1odE0/edit Діаграма.xlsx]. Після обговорення учнівських презентацій вчитель проводить фасилітацію[https://docs.google.com/file/d/0BxMlMCf14Wg6TjI4TjJ0dVJzVWM/edit Документ фасилітація.ppt], демонструючи узагальнюючу презентацію. По завершенню роботи учні заповнюють [ форму самооцінювання власної роботи] в групі та отриманих в ході роботи навичок щодо виконання досліджень. Для оформлення результатів виконання дослідів вчитель надає учням шаблон звіту.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0BxMlMCf14Wg6ZDExM3B2SFJVUzQ/edit План вивчення теми.docx]

[https://docs.google.com/file/d/0BxMlMCf14Wg6RkduOGxGMVJhZTQ/edit план впровадження.docx]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

1.До початку проекту проводиться діагностика навчальних потреб учнів .Таблиця З-Х-Д

2. Під час проведення проекту проводиться поточне оцінювання[https://docs.google.com/file/d/0BxMlMCf14Wg6NFEtYWdwS1FZeHc/edit Поточне оцінювання учнів.doc].

3. По завершенню проекту проводиться оцінювання учнівської[https://docs.google.com/file/d/0BxMlMCf14Wg6U0NIWU5VVmt5Z3c/edit Форма оцінювання Портфоліо.docx]
([https://docs.google.com/file/d/0BxMlMCf14Wg6aWtDbEczdno5Y3M/edit оцінюван6ня_презент.doc]).

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1. Взяти дозволи.[https://docs.google.com/file/d/0BxMlMCf14Wg6bm5aZEFkbHRRNEk/edit В Parent Permission Form.doxc]
[https://docs.google.com/file/d/0BxMlMCf14Wg6RjY5Ni1tc3BJX00/edit Лист з проханням на дозвіл використання.doxc]
[https://docs.google.com/file/d/0BxMlMCf14Wg6UWVwdlc3TnE2RWM/edit Лист-дозвіл на відкриття електронної пошти.doxc]

2. Оголошується завдання , ставляться перед учнями ключове та тематичні запитання.

3. Учні знайомляться з вимогами щодо проекту та критеріями оцінювання.

4. Учні обирають групу та починають збір інформації. Для цього можуть використовувати електронні та друковані ресурси.

5. Починається аналіз та відсортування зібраної інформації.

6. Учні приступають до створення проекту за допомогою комп'ютерних технологій. Вони реалізують свій проект, враховуючи уподобання дітей (публікація, презентація), створюють власний блог, у якому відобраються свої враження.

7. Захист проекту та підведення підсумків конкурсу.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Тетяна Білоус

==Фах, навчальний предмет==

Фах: вчитель історії

Предмет: історія та правознавство

==Навчальний заклад==
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки

==Місто\село, район, область==

м. Гадяч,

Гадяцького району Полтавської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

29.11.2012-06.12.2012

==Місце проведення тренінгу==

Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки

==Тренери==

Костенко Людмила Олексіївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Костенко Людмила Олексіївна

Портфоліо на тему "Світло"

2012-12-09T20:23:51Z

Кириченко: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=

Світло

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

фізика

=Вік учнів, клас=

11-12, 7 клас

==Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)==

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кириченко Іван Олексійович
==Фах, навчальний предмет==
вчитель фізики

==Навчальний заклад==

Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки

==Місто\село, район, область==

м.Гадяч, Гадяцький р-н, Полтавська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Світло"

2012-12-09T20:20:54Z

Кириченко: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=

Світло

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

фізика

=Вік учнів, клас=

11-12, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

До початку проекту учням та батькам оголошується, що одна з тем курсу «фізик» буде вивчатися за допомогою методу проектів. Для детального ознайомлення з ним учням пропонується [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSRjRpQ0F5cWt1YTg/edit публікація], що містить особливості методу проектів. Оскільки учні працюватимуть з компютерами,вони обовязково ознайомлюються з [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSb0l5cTVCNmZDWHc/edit інструкцією] охорони праці під час роботи в кабінеті інформатики та дозволами: [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSeFNTS1EwdUhnMWM/edit на відкриття електронної поштової скриньки], [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSQzVHTVVQSDMyUWs/edit на використання "Intel НАВЧАННЯ ДЛЯ МАЙБУТНЬОГО"] та [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSbk1Hb2JYREpRMU0/edit для публікації роботи учня в мережі Інтернет].
Далі оголошується тема проекту та [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSbzN4R19XZUwzRlU/edit план впровадження даного проекту] та пропонується учням визначитися, що вони вже знають з даної теми та що б хотіли дізнатися. Саме з цією метою вони заповнюють таблицю [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSM212QmFGSldqVEE/edit ЗХД].
Учні самостійно поділяються на чотири групи (роль вчителя - допомогти зробити розподіл обов’язків учнів у групі) та визначаються, який матеріал їм необхідно буде підготувати та яким чином його представити.
Учитель пропонує дітям [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSZ2owZXNLV2pnc3M/edit учительську презентацію] щодо роботи над проектом. Робить акцент на ключовому, тематичних та змістових питань.
Наступний крок – ознайомлення з [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSQ211RlNRcHVtNFU/edit критеріями оцінювання проекту]. Кожній групі роздаються карточки з критеріями оцінювання. Згідно виконаного розподілу обов’язків учні шукають інформацію в Інтернеті, систематизують знайдену інформацію, спостерігають за навколишнім світом. Учні переглядають презентацію та знайомляться з законом про [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvScjlhQ1Q0aU5jMlk/edit авторське право], знайомляться із способами запису використаних джерел, та поступово заповнюють таблицю зі [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSWkhJVnNycElXQnc/edit списком використаних джерел].
Під час роботи над проектом:
Учні створюють презентації, де однією із складових є висновки.
Протягом проекту учитель проводить різні форми оцінювання , он-лайн та тестовий [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvScWp3QVRTYkdrdlU/edit опитувальник], результати яких представлються у вигяді [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSVUJIdnlyZEJheTg/edit діаграми].
Після обговорення [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSNXBvYUlLQzJVa1U/edit учнівських презентацій] вчитель проводить [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSbFJRVEtiODVvYlU/edit фасилітацію], демонструючи узагальнюючу презентацію.
По завершенню роботи учні заповнюють форму [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSaUJLNW13UDIzU1U/edit самооцінювання власної роботи] та форму [https://docs.google.com/file/d/0Bw0xb_V1aEvSRW50VVBGSS1uQlk/edit поточного оцінювання презентації] в групі та отриманих в ході роботи навичок щодо виконання досліджень.
Для оформлення результатів виконання дослідів вчитель надає учням шаблон звіту.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кириченко Іван Олексійович
==Фах, навчальний предмет==
вчитель фізики

==Навчальний заклад==

Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки

==Місто\село, район, область==

м.Гадяч, Гадяцький р-н, Полтавська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Світло"

2012-12-09T20:17:40Z

Кириченко: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо на тему "Світло"

2012-12-09T18:45:53Z

Кириченко:

=Назва навчальної теми=

Світло

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

фізика

=Вік учнів, клас=

11-12, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кириченко Іван Олексійович
==Фах, навчальний предмет==
вчитель фізики

==Навчальний заклад==

Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки

==Місто\село, район, область==

м.Гадяч, Гадяцький р-н, Полтавська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Світло"

2012-12-09T18:41:39Z

Кириченко:

=Назва навчальної теми=

Світло

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

фізика

=Вік учнів, клас=

11-12, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кириченко Іван Олексійович
==Фах, навчальний предмет==
вчитель фізики

==Навчальний заклад==

Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки

==Місто\село, район, область==

м.Гадяч, Гадяцький р-н, Полтавська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м. Гадяч, Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки, 29.11 - 06.12.2012

2012-12-09T18:37:40Z

Кириченко: /* Кириченко Іван Олексійович */

=Дати проведення тренінгу=
''29.11.2012 - 06.12.2012''

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Місце проведення тренінгу=
''Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки''

=Тренери=
''Костенко Людмила Олексіївна''

=Учасники=

==[[Гуль Людмила Миколаївна]]==

[http://gratynegraty.blogspot.com/ блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Грати чи не грати?"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Вінцковська Валентина Петрівна]]==

[http://movaliteratura.blogspot.com/ рефлексія:література (блог)]

[[Портфоліо на тему "Відгукнися, візаві"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Підгайний Олексій Миколайович]]==

[http://Gadyach_trydovuk.blogspot.com/ Рефлексія_Трудове навчання (блог)]

[[Портфоліо на тему "Життя деревини"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Бердник Тетяна Миколаївна]]==

[http://berdnyklit.blogspot.com/ рефлексія:Бердник(блог)]

[[Портфоліо на тему "Історія в літературі"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

== [[Кизь Юлія Станіславівна]] ==

[http://informatykolend.blogspot.com/ Інформатиколенд (блог рефлексії)]

[[Портфоліо "Чи корисні віруси?"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Білоус Тетяна Михайлівна]]==

[http://komashkasmal.blogspot.com/histors-21 (блог рефлексії)]

[[Портфоліо на тему "Історія в кіно правда чи вигадка" ]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Нестерук Світлана Іванівна]]==

[http://svetlananest.blogspot.com/ блог рефлексії до проекту "Відкритий світ"]

[[портфоліо на тему " "]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Кириченко Іван Олексійович]]==

[http://kirichenkoblog.blogspot.com/ ''Блог рефлексії Кириченко Іван Олексійович'']

[[Портфоліо на тему "Світло"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Васюта Любов Іванівна]]==

[http://hidrosfera.blogspot.com/ рефлексія:гідросфера (блог)]

[[Портфоліо на тему "Гідросфера"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Рвач Олена Іванівна]]==

[http;//rvah- eytomoloqy.bloqspot.com/ рефлексія : біологія (блог)

[[портфоліо на тему "Цікавий світ комах"]]

[[оцінювання портфоліо]]

==[[Волошина Алла Олександрівна]]==

[http://voloshina-teach.blogspot.com/ Iнформатикс(блог)]

[[Портфоліо на тему "Комп'ютер від А до Я"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Мироненко Тетяна Леонідівна]]==

[http://voloshina-teach.blogspot.com/ Рефлексія English(блог)]

[[Портфоліо на тему "Фаст-фуд - синонім шкідливого харчування"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Євко Володимир Миколайович]]==

[http://Prurod.blogspot.com/ VODA(блог)]

[[Портфоліо на тему "Фаст-фуд - синонім шкідливого харчування"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада 5]]

[[Педрада 6]]

[[Педрада 7]]

[[Педрада 8]]

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:Шаблони]]

Портфоліо на тему " им"

2012-12-09T18:28:27Z

Кириченко: перейменував «Портфоліо на тему " им"» на «Портфоліо на тему "Світло"»

#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Портфоліо на тему "Світло"]]

Портфоліо на тему "Світло"

2012-12-09T18:28:27Z

Кириченко: перейменував «Портфоліо на тему " им"» на «Портфоліо на тему "Світло"»

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Світло"

2012-12-09T18:25:39Z

Кириченко: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м. Гадяч, Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки, 29.11 - 06.12.2012

2012-12-09T18:23:09Z

Кириченко:

=Дати проведення тренінгу=
''29.11.2012 - 06.12.2012''

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Місце проведення тренінгу=
''Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки''

=Тренери=
''Костенко Людмила Олексіївна''

=Учасники=

==[[Гуль Людмила Миколаївна]]==

[http://gratynegraty.blogspot.com/ блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Грати чи не грати?"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Вінцковська Валентина Петрівна]]==

[http://movaliteratura.blogspot.com/ рефлексія:література (блог)]

[[Портфоліо на тему "Відгукнися, візаві"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Підгайний Олексій Миколайович]]==

[http://Gadyach_trydovuk.blogspot.com/ Рефлексія_Трудове навчання (блог)]

[[Портфоліо на тему "Життя деревини"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Бердник Тетяна Миколаївна]]==

[http://berdnyklit.blogspot.com/ рефлексія:Бердник(блог)]

[[Портфоліо на тему "Історія в літературі"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

== [[Кизь Юлія Станіславівна]] ==

[http://informatykolend.blogspot.com/ Інформатиколенд (блог рефлексії)]

[[Портфоліо "Чи корисні віруси?"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Білоус Тетяна Михайлівна]]==

[http://komashkasmal.blogspot.com/histors-21 (блог рефлексії)]

[[Портфоліо на тему "Історія в кіно правда чи вигадка" ]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Нестерук Світлана Іванівна]]==

[http://svetlananest.blogspot.com/ блог рефлексії до проекту "Відкритий світ"]

[[портфоліо на тему " "]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Кириченко Іван Олексійович]]==

[http://kirichenkoblog.blogspot.com/ ''Блог рефлексії Кириченко Іван Олексійович'']

[[портфоліо на тему " им"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Васюта Любов Іванівна]]==

[http://hidrosfera.blogspot.com/ рефлексія:гідросфера (блог)]

[[Портфоліо на тему "Гідросфера"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Рвач Олена Іванівна]]==

[http;//rvah- eytomoloqy.bloqspot.com/ рефлексія : біологія (блог)

[[портфоліо на тему "Цікавий світ комах"]]

[[оцінювання портфоліо]]

==[[Волошина Алла Олександрівна]]==

[http://voloshina-teach.blogspot.com/ Iнформатикс(блог)]

[[Портфоліо на тему "Комп'ютер від А до Я"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Мироненко Тетяна Леонідівна]]==

[http://voloshina-teach.blogspot.com/ Рефлексія English(блог)]

[[Портфоліо на тему "Фаст-фуд - синонім шкідливого харчування"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Євко Володимир Миколайович]]==

[http://Prurod.blogspot.com/ VODA(блог)]

[[Портфоліо на тему "Фаст-фуд - синонім шкідливого харчування"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада 5]]

[[Педрада 6]]

[[Педрада 7]]

[[Педрада 8]]

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:Шаблони]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м. Гадяч, Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки, 29.11 - 06.12.2012

2012-12-09T17:57:45Z

Кириченко: /* Нестерук Світлана Іванівна */

=Дати проведення тренінгу=
''29.11.2012 - 06.12.2012''

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Місце проведення тренінгу=
''Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки''

=Тренери=
''Костенко Людмила Олексіївна''

=Учасники=

==[[Гуль Людмила Миколаївна]]==

[http://gratynegraty.blogspot.com/ блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Грати чи не грати?"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Вінцковська Валентина Петрівна]]==

[http://movaliteratura.blogspot.com/ рефлексія:література (блог)]

[[Портфоліо на тему "Відгукнися, візаві"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Підгайний Олексій Миколайович]]==

[http://Gadyach_trydovuk.blogspot.com/ Рефлексія_Трудове навчання (блог)]

[[Портфоліо на тему "Життя деревини"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Бердник Тетяна Миколаївна]]==

[http://berdnyklit.blogspot.com/ рефлексія:Бердник(блог)]

[[Портфоліо на тему "Історія в літературі"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

== [[Кизь Юлія Станіславівна]] ==

[http://informatykolend.blogspot.com/ Інформатиколенд (блог рефлексії)]

[[Портфоліо "Чи корисні віруси?"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Білоус Тетяна Михайлівна]]==

[http://komashkasmal.blogspot.com/histors-21 (блог рефлексії)]

[[Портфоліо на тему "Історія в кіно правда чи вигадка" ]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Нестерук Світлана Іванівна]]==

[http://svetlananest.blogspot.com/ блог рефлексії до проекту "Відкритий світ"]

[[Портфоліо на тему "Гоголівськими шляхами"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Кириченко Іван Олексійович]]==

[http://kirichenkoblog.blogspot.com/ ''Блог рефлексії Кириченко Іван Олексійович'']

[[портфоліо на тему " "]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Васюта Любов Іванівна]]==

[http://hidrosfera.blogspot.com/ рефлексія:гідросфера (блог)]

[[Портфоліо на тему "Гідросфера"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Рвач Олена Іванівна]]==

[http;//rvah- eytomoloqy.bloqspot.com/ рефлексія : біологія (блог)

[[портфоліо на тему "Цікавий світ комах"]]

[[оцінювання портфоліо]]

==[[Волошина Алла Олександрівна]]==

[http://voloshina-teach.blogspot.com/ Iнформатикс(блог)]

[[Портфоліо на тему "Комп'ютер від А до Я"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Мироненко Тетяна Леонідівна]]==

[http://voloshina-teach.blogspot.com/ Рефлексія English(блог)]

[[Портфоліо на тему "Фаст-фуд - синонім шкідливого харчування"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

==[[Євко Володимир Миколайович]]==

[http://Prurod.blogspot.com/ VODA(блог)]

[[Портфоліо на тему "Фаст-фуд - синонім шкідливого харчування"]]

[[Оцінювання портфоліо]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада 5]]

[[Педрада 6]]

[[Педрада 7]]

[[Педрада 8]]

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:Шаблони]]

Портфоліо на тему " "

2012-12-09T17:56:24Z

Кириченко: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми=
Гоголівськими шляхами

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Світова література, українська література, історія України, всесвітня історія, інформатика, громадянська освіта

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
До початку проекту: Учням та батькам оголошується, що одна з тем курсу «Світова література» буде вивчатися за допомогою методу проектів. Для детального ознайомлення з ним учням пропонується публікація, що містить особливості методу проектів. Далі оголошується тема «Гоголівськими шляхами» та пропонується учням визначитися, що вони вже знають з даної теми та що б хотіли дізнатися. Саме з цією метою вони заповнюють таблицю ЗХД. Учні самостійно поділяються на чотири групи (роль вчителя - допомогти зробити розподіл обов’язків учнів у групі) та визначаються, який матеріал їм необхідно буде підготувати та яким чином його представити. Учитель пропонує дітям презентацію щодо роботи над проектом. Робить акцент на ключовому тематичних та змістовних питань. Наступний крок – ознайомлення з критеріями оцінювання проекту. Кожній групі роздаються карточки з критеріями оцінювання. Згідно виконаного розподілу обов’язків учні шукають інформацію в Інтернеті, систематизують знайдену інформацію, спостерігають за навколишнім світом. Учні переглядають презентацію та знайомляться з законом про авторське право, знайомляться із способами запису використаних джерел, та поступово заповнюють таблицю зі списком використаних джерел. Під час роботи над проектом учні створюють презентації, де однією із складових є висновки. Протягом проекту учитель проводить різні форми оцінювання, он-лайн та текстовий опитувальник, результати яких представлються у вигяді діаграми. Після обговорення учнівських презентацій вчитель проводить фасилітацію, демонструючи узагальнюючу презентацію. По завершенню роботи учні заповнюють [ форму самооцінювання власної роботи] в групі та отриманих в ході роботи навичок щодо виконання досліджень. Для оформлення результатів виконання дослідів вчитель надає учням шаблон звіту.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
1. До початку проекту проводиться діагностика навчальних потреб учнів .Таблиця З-Х-Д
2. Під час проведення проекту проводиться поточне оцінювання.
3. По завершенню проекту проводиться оцінювання учнівської презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Нестерук Світлана Іванівна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель світової літератури

==Навчальний заклад==
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки
==Місто\село, район, область==
м.Гадяч, Гадяцький район, Полтавська область
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

29.11.12 - 06.12.12
==Місце проведення тренінгу==
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки

==Тренери==
Костенко Людмила Олексіївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему " "

2012-12-09T17:55:27Z

Кириченко: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми=
Гоголівськими шляхами

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Світова література, українська література, історія України, всесвітня історія, інформатика, громадянська освіта

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
До початку проекту: Учням та батькам оголошується, що одна з тем курсу «Світова література» буде вивчатися за допомогою методу проектів. Для детального ознайомлення з ним учням пропонується публікація, що містить особливості методу проектів. Далі оголошується тема «Гоголівськими шляхами» та пропонується учням визначитися, що вони вже знають з даної теми та що б хотіли дізнатися. Саме з цією метою вони заповнюють таблицю ЗХД. Учні самостійно поділяються на чотири групи (роль вчителя - допомогти зробити розподіл обов’язків учнів у групі) та визначаються, який матеріал їм необхідно буде підготувати та яким чином його представити. Учитель пропонує дітям презентацію щодо роботи над проектом. Робить акцент на ключовому тематичних та змістовних питань. Наступний крок – ознайомлення з критеріями оцінювання проекту. Кожній групі роздаються карточки з критеріями оцінювання. Згідно виконаного розподілу обов’язків учні шукають інформацію в Інтернеті, систематизують знайдену інформацію, спостерігають за навколишнім світом. Учні переглядають презентацію та знайомляться з законом про авторське право, знайомляться із способами запису використаних джерел, та поступово заповнюють таблицю зі списком використаних джерел. Під час роботи над проектом учні створюють презентації, де однією із складових є висновки. Протягом проекту учитель проводить різні форми оцінювання, он-лайн та текстовий опитувальник, результати яких представлються у вигяді діаграми. Після обговорення учнівських презентацій вчитель проводить фасилітацію, демонструючи узагальнюючу презентацію. По завершенню роботи учні заповнюють [ форму самооцінювання власної роботи] в групі та отриманих в ході роботи навичок щодо виконання досліджень. Для оформлення результатів виконання дослідів вчитель надає учням шаблон звіту.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
1. До початку проекту проводиться діагностика навчальних потреб учнів .Таблиця З-Х-Д
2. Під час проведення проекту проводиться поточне оцінювання.
3. По завершенню проекту проводиться оцінювання учнівської презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Нестерук Світлана Іванівна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель фізики

==Навчальний заклад==
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки
==Місто\село, район, область==
м.Гадяч, Гадяцький район, Полтавська область
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

29.11.12 - 06.12.12
==Місце проведення тренінгу==
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки

==Тренери==
Костенко Людмила Олексіївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему " "

2012-12-09T17:53:40Z

Кириченко: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми=
Гоголівськими шляхами

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Світова література, українська література, історія України, всесвітня історія, інформатика, громадянська освіта

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
До початку проекту: Учням та батькам оголошується, що одна з тем курсу «Світова література» буде вивчатися за допомогою методу проектів. Для детального ознайомлення з ним учням пропонується публікація, що містить особливості методу проектів. Далі оголошується тема «Гоголівськими шляхами» та пропонується учням визначитися, що вони вже знають з даної теми та що б хотіли дізнатися. Саме з цією метою вони заповнюють таблицю ЗХД. Учні самостійно поділяються на чотири групи (роль вчителя - допомогти зробити розподіл обов’язків учнів у групі) та визначаються, який матеріал їм необхідно буде підготувати та яким чином його представити. Учитель пропонує дітям презентацію щодо роботи над проектом. Робить акцент на ключовому тематичних та змістовних питань. Наступний крок – ознайомлення з критеріями оцінювання проекту. Кожній групі роздаються карточки з критеріями оцінювання. Згідно виконаного розподілу обов’язків учні шукають інформацію в Інтернеті, систематизують знайдену інформацію, спостерігають за навколишнім світом. Учні переглядають презентацію та знайомляться з законом про авторське право, знайомляться із способами запису використаних джерел, та поступово заповнюють таблицю зі списком використаних джерел. Під час роботи над проектом учні створюють презентації, де однією із складових є висновки. Протягом проекту учитель проводить різні форми оцінювання, он-лайн та текстовий опитувальник, результати яких представлються у вигяді діаграми. Після обговорення учнівських презентацій вчитель проводить фасилітацію, демонструючи узагальнюючу презентацію. По завершенню роботи учні заповнюють [ форму самооцінювання власної роботи] в групі та отриманих в ході роботи навичок щодо виконання досліджень. Для оформлення результатів виконання дослідів вчитель надає учням шаблон звіту.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
1. До початку проекту проводиться діагностика навчальних потреб учнів .Таблиця З-Х-Д
2. Під час проведення проекту проводиться поточне оцінювання.
3. По завершенню проекту проводиться оцінювання учнівської презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Кириченко Іван Олексійович

==Фах, навчальний предмет==

вчитель фізики

==Навчальний заклад==
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки
==Місто\село, район, область==
м.Гадяч, Гадяцький район, Полтавська область
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

29.11.12 - 06.12.12
==Місце проведення тренінгу==
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки

==Тренери==
Костенко Людмила Олексіївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему " "

2012-12-09T17:52:33Z

Кириченко: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми=
Гоголівськими шляхами

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Світова література, українська література, історія України, всесвітня історія, інформатика, громадянська освіта

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
До початку проекту: Учням та батькам оголошується, що одна з тем курсу «Світова література» буде вивчатися за допомогою методу проектів. Для детального ознайомлення з ним учням пропонується публікація, що містить особливості методу проектів. Далі оголошується тема «Гоголівськими шляхами» та пропонується учням визначитися, що вони вже знають з даної теми та що б хотіли дізнатися. Саме з цією метою вони заповнюють таблицю ЗХД. Учні самостійно поділяються на чотири групи (роль вчителя - допомогти зробити розподіл обов’язків учнів у групі) та визначаються, який матеріал їм необхідно буде підготувати та яким чином його представити. Учитель пропонує дітям презентацію щодо роботи над проектом. Робить акцент на ключовому тематичних та змістовних питань. Наступний крок – ознайомлення з критеріями оцінювання проекту. Кожній групі роздаються карточки з критеріями оцінювання. Згідно виконаного розподілу обов’язків учні шукають інформацію в Інтернеті, систематизують знайдену інформацію, спостерігають за навколишнім світом. Учні переглядають презентацію та знайомляться з законом про авторське право, знайомляться із способами запису використаних джерел, та поступово заповнюють таблицю зі списком використаних джерел. Під час роботи над проектом учні створюють презентації, де однією із складових є висновки. Протягом проекту учитель проводить різні форми оцінювання, он-лайн та текстовий опитувальник, результати яких представлються у вигяді діаграми. Після обговорення учнівських презентацій вчитель проводить фасилітацію, демонструючи узагальнюючу презентацію. По завершенню роботи учні заповнюють [ форму самооцінювання власної роботи] в групі та отриманих в ході роботи навичок щодо виконання досліджень. Для оформлення результатів виконання дослідів вчитель надає учням шаблон звіту.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
1. До початку проекту проводиться діагностика навчальних потреб учнів .Таблиця З-Х-Д
2. Під час проведення проекту проводиться поточне оцінювання.
3. По завершенню проекту проводиться оцінювання учнівської презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Кириченко Іван Олексійович

==Фах, навчальний предмет==

вчитель світової літератури
==Навчальний заклад==
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки
==Місто\село, район, область==
м.Гадяч, Гадяцький район, Полтавська область
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

29.11.12 - 06.12.12
==Місце проведення тренінгу==
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки

==Тренери==
Костенко Людмила Олексіївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Кириченко Іван Олексійович

2012-12-04T14:59:29Z

Кириченко: /* Мої блоги */

== Про мене ==

[[Файл:111.jpg]]

''Кириченко Іван Олексійович''

Гадяцька Гімназія Імені Олени Пчілки

вчитель фізики

== Мої блоги ==
http://kirichenkoblog.blogspot.com/ Блог рефлексії тренінгу

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Кириченко Іван Олексійович

2012-12-04T14:56:32Z

Кириченко: /* Про мене */

== Про мене ==

[[Файл:111.jpg]]

''Кириченко Іван Олексійович''

Гадяцька Гімназія Імені Олени Пчілки

вчитель фізики

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Файл:111.jpg

2012-12-04T14:52:07Z

Кириченко: завантажив нову версію «Файл:111.jpg»

Портфоліо на тему " "

2012-11-30T16:10:24Z

Кириченко: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м. Гадяч, Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки, 29.11 - 06.12.2012

2012-11-30T15:31:16Z

Кириченко: /* Кириченко Іван Олексійович */

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м. Гадяч, Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки, 29.11 - 06.12.2012

2012-11-30T14:55:19Z

Кириченко: /* Учасники */