http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE+%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F+%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-05-03T16:58:08Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A0%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%83_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%96%D0%B2%22&diff=295777 2012-11-01T14:26:34Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> Риси характеру французів<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> група учнів 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> Характер французів, їхні якості і вподобання.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Які риси характеру у французів? Чи доброзичливі вони?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> Французи є дуже щедрими і відкритими людьми.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> Дослідити риси характеру французів та їхні уподобання.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> [[Файл:Фр.jpg]]<br /> <br /> <br /> Французи вельми патріотичні. Вони відносяться з любов'ю до історії своєї обожненої батьківщини, до її культури, мови. Тому з ними вельми бажане використання французької мови, як офіційної. Матеріали також краще готувати на цій мові. Домовленість про зустріч необхідно всякий раз підтверджувати в письмовому вигляді на бездоганній французькій мові. <br /> <br /> Розмова у французів має невимушений характер і відбувається з величезною швидкістю. Під час ділових прийомів до обговорення справ переходять тільки після того, як подано каву - до цього моменту французи традиційно говорять про культуру і мистецтво. Обговорення проблем особистого життя не забороняється. Перехід до ділової розмови тут відбувається поступово. Такий стиль спілкування в значній мірі обумовлений системою освіти, орієнтованою на виховання незалежних, вільно мислячих і висококультурних людей. Велику увагу у вищих кругах суспільства приділяють філософії, мистецтву, французькій історії і культурі.<br /> <br /> Головною рисою французів при веденні справ є обережність. Вони вельми майстерно і витончено відстоюють свої інтереси і позиції, не люблять торгуватися, переговори ведуть вельми жорстко. Вони майстерно використовують усілякі стратегії і тактики ведення переговорів. Не люблять різкої зміни позицій в ході переговорів. Не виносять тиску з чужого боку. Сумісні контракти виключно коректні і точні у формулюваннях, які не допускають різночитань.<br /> <br /> Французькі ділові люди готуються до майбутніх переговорів ґрунтовно, досконально вивчають всі аспекти і пропозиції, що поступають. При цьому вони дуже обережні. Французи орієнтуються на підтримку відносин в майбутньому, тому прагнутимуть «подружитися» з своїми партнерами. При спілкуванні з ними можливі ситуації, коли протилежні точки зору можуть з'явитися предметом суперечки. В цьому випадку ви заслужите велику пошану, якщо зумієте гідно оперувати фактами і відстояти свою позицію.<br /> <br /> Французи великі знавці одягу і макіяжу. У спілкуванні з ними можна дотримуватися класичного стилю. Буде оцінено, якщо жінка вдало доповнить костюм легким шарфиком або брошкою, а чоловік шпилькою для краватки.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> Дослідивши риси характеру французів, можна зробити висновок, що вони дуже доброзичливі, щедрі, відкриті і добрі люди. Французи дуже патріотичні. Вони відносяться з любов'ю до історії своєї обожненої батьківщини, до її культури, мови. Тому з ними вельми бажане використання французької мови, як офіційної. Домовленість про зустріч необхідно всякий раз підтверджувати в письмовому вигляді на бездоганній французькій мові.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> http://intellect-nation.kiev.ua/?Nacionalmznyi_harakter:Harakter_francuzov<br /> <br /> http://www.frenchmen.ru/<br /> <br /> http://www.langust.ru/review/xeno_fr2.shtml</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A0%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%83_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%96%D0%B2%22&diff=295775 2012-11-01T14:26:23Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> Риси характеру французів<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> група учнів 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> Характер французів, їхні якості і вподобання.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Які риси характеру у французів? Чи доброзичливі вони?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> Французи є дуже щедрими і відкритими людьми.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> Дослідити риси характеру французів та їхні уподобання.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> [[Файл:Фр.jpg]]<br /> Французи вельми патріотичні. Вони відносяться з любов'ю до історії своєї обожненої батьківщини, до її культури, мови. Тому з ними вельми бажане використання французької мови, як офіційної. Матеріали також краще готувати на цій мові. Домовленість про зустріч необхідно всякий раз підтверджувати в письмовому вигляді на бездоганній французькій мові. <br /> <br /> Розмова у французів має невимушений характер і відбувається з величезною швидкістю. Під час ділових прийомів до обговорення справ переходять тільки після того, як подано каву - до цього моменту французи традиційно говорять про культуру і мистецтво. Обговорення проблем особистого життя не забороняється. Перехід до ділової розмови тут відбувається поступово. Такий стиль спілкування в значній мірі обумовлений системою освіти, орієнтованою на виховання незалежних, вільно мислячих і висококультурних людей. Велику увагу у вищих кругах суспільства приділяють філософії, мистецтву, французькій історії і культурі.<br /> <br /> Головною рисою французів при веденні справ є обережність. Вони вельми майстерно і витончено відстоюють свої інтереси і позиції, не люблять торгуватися, переговори ведуть вельми жорстко. Вони майстерно використовують усілякі стратегії і тактики ведення переговорів. Не люблять різкої зміни позицій в ході переговорів. Не виносять тиску з чужого боку. Сумісні контракти виключно коректні і точні у формулюваннях, які не допускають різночитань.<br /> <br /> Французькі ділові люди готуються до майбутніх переговорів ґрунтовно, досконально вивчають всі аспекти і пропозиції, що поступають. При цьому вони дуже обережні. Французи орієнтуються на підтримку відносин в майбутньому, тому прагнутимуть «подружитися» з своїми партнерами. При спілкуванні з ними можливі ситуації, коли протилежні точки зору можуть з'явитися предметом суперечки. В цьому випадку ви заслужите велику пошану, якщо зумієте гідно оперувати фактами і відстояти свою позицію.<br /> <br /> Французи великі знавці одягу і макіяжу. У спілкуванні з ними можна дотримуватися класичного стилю. Буде оцінено, якщо жінка вдало доповнить костюм легким шарфиком або брошкою, а чоловік шпилькою для краватки.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> Дослідивши риси характеру французів, можна зробити висновок, що вони дуже доброзичливі, щедрі, відкриті і добрі люди. Французи дуже патріотичні. Вони відносяться з любов'ю до історії своєї обожненої батьківщини, до її культури, мови. Тому з ними вельми бажане використання французької мови, як офіційної. Домовленість про зустріч необхідно всякий раз підтверджувати в письмовому вигляді на бездоганній французькій мові.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> http://intellect-nation.kiev.ua/?Nacionalmznyi_harakter:Harakter_francuzov<br /> <br /> http://www.frenchmen.ru/<br /> <br /> http://www.langust.ru/review/xeno_fr2.shtml</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A4%D1%80.jpg&diff=295773 2012-11-01T14:26:10Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: </p> <hr /> <div></div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A0%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%83_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%96%D0%B2%22&diff=295722 2012-11-01T14:18:45Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> Риси характеру французів<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> група учнів 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> Характер французів, їхні якості і вподобання.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Які риси характеру у французів? Чи доброзичливі вони?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> Французи є дуже щедрими і відкритими людьми.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> Дослідити риси характеру французів та їхні уподобання.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> [[Файл:Example.jpg]]<br /> Французи вельми патріотичні. Вони відносяться з любов'ю до історії своєї обожненої батьківщини, до її культури, мови. Тому з ними вельми бажане використання французької мови, як офіційної. Матеріали також краще готувати на цій мові. Домовленість про зустріч необхідно всякий раз підтверджувати в письмовому вигляді на бездоганній французькій мові. <br /> <br /> Розмова у французів має невимушений характер і відбувається з величезною швидкістю. Під час ділових прийомів до обговорення справ переходять тільки після того, як подано каву - до цього моменту французи традиційно говорять про культуру і мистецтво. Обговорення проблем особистого життя не забороняється. Перехід до ділової розмови тут відбувається поступово. Такий стиль спілкування в значній мірі обумовлений системою освіти, орієнтованою на виховання незалежних, вільно мислячих і висококультурних людей. Велику увагу у вищих кругах суспільства приділяють філософії, мистецтву, французькій історії і культурі.<br /> <br /> Головною рисою французів при веденні справ є обережність. Вони вельми майстерно і витончено відстоюють свої інтереси і позиції, не люблять торгуватися, переговори ведуть вельми жорстко. Вони майстерно використовують усілякі стратегії і тактики ведення переговорів. Не люблять різкої зміни позицій в ході переговорів. Не виносять тиску з чужого боку. Сумісні контракти виключно коректні і точні у формулюваннях, які не допускають різночитань.<br /> <br /> Французькі ділові люди готуються до майбутніх переговорів ґрунтовно, досконально вивчають всі аспекти і пропозиції, що поступають. При цьому вони дуже обережні. Французи орієнтуються на підтримку відносин в майбутньому, тому прагнутимуть «подружитися» з своїми партнерами. При спілкуванні з ними можливі ситуації, коли протилежні точки зору можуть з'явитися предметом суперечки. В цьому випадку ви заслужите велику пошану, якщо зумієте гідно оперувати фактами і відстояти свою позицію.<br /> <br /> Французи великі знавці одягу і макіяжу. У спілкуванні з ними можна дотримуватися класичного стилю. Буде оцінено, якщо жінка вдало доповнить костюм легким шарфиком або брошкою, а чоловік шпилькою для краватки.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> Дослідивши риси характеру французів, можна зробити висновок, що вони дуже доброзичливі, щедрі, відкриті і добрі люди. Французи дуже патріотичні. Вони відносяться з любов'ю до історії своєї обожненої батьківщини, до її культури, мови. Тому з ними вельми бажане використання французької мови, як офіційної. Домовленість про зустріч необхідно всякий раз підтверджувати в письмовому вигляді на бездоганній французькій мові.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> http://intellect-nation.kiev.ua/?Nacionalmznyi_harakter:Harakter_francuzov<br /> <br /> http://www.frenchmen.ru/<br /> <br /> http://www.langust.ru/review/xeno_fr2.shtml</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A0%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%83_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%96%D0%B2%22&diff=295673 2012-11-01T14:12:04Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Висновки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> Риси характеру французів<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> група учнів 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> Характер французів, їхні якості і вподобання.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Які риси характеру у французів? Чи доброзичливі вони?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> Французи є дуже щедрими і відкритими людьми.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> Дослідити риси характеру французів та їхні уподобання.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> Французи вельми патріотичні. Вони відносяться з любов'ю до історії своєї обожненої батьківщини, до її культури, мови. Тому з ними вельми бажане використання французької мови, як офіційної. Матеріали також краще готувати на цій мові. Домовленість про зустріч необхідно всякий раз підтверджувати в письмовому вигляді на бездоганній французькій мові. <br /> <br /> Розмова у французів має невимушений характер і відбувається з величезною швидкістю. Під час ділових прийомів до обговорення справ переходять тільки після того, як подано каву - до цього моменту французи традиційно говорять про культуру і мистецтво. Обговорення проблем особистого життя не забороняється. Перехід до ділової розмови тут відбувається поступово. Такий стиль спілкування в значній мірі обумовлений системою освіти, орієнтованою на виховання незалежних, вільно мислячих і висококультурних людей. Велику увагу у вищих кругах суспільства приділяють філософії, мистецтву, французькій історії і культурі.<br /> <br /> Головною рисою французів при веденні справ є обережність. Вони вельми майстерно і витончено відстоюють свої інтереси і позиції, не люблять торгуватися, переговори ведуть вельми жорстко. Вони майстерно використовують усілякі стратегії і тактики ведення переговорів. Не люблять різкої зміни позицій в ході переговорів. Не виносять тиску з чужого боку. Сумісні контракти виключно коректні і точні у формулюваннях, які не допускають різночитань.<br /> <br /> Французькі ділові люди готуються до майбутніх переговорів ґрунтовно, досконально вивчають всі аспекти і пропозиції, що поступають. При цьому вони дуже обережні. Французи орієнтуються на підтримку відносин в майбутньому, тому прагнутимуть «подружитися» з своїми партнерами. При спілкуванні з ними можливі ситуації, коли протилежні точки зору можуть з'явитися предметом суперечки. В цьому випадку ви заслужите велику пошану, якщо зумієте гідно оперувати фактами і відстояти свою позицію.<br /> <br /> Французи великі знавці одягу і макіяжу. У спілкуванні з ними можна дотримуватися класичного стилю. Буде оцінено, якщо жінка вдало доповнить костюм легким шарфиком або брошкою, а чоловік шпилькою для краватки.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> Дослідивши риси характеру французів, можна зробити висновок, що вони дуже доброзичливі, щедрі, відкриті і добрі люди. Французи дуже патріотичні. Вони відносяться з любов'ю до історії своєї обожненої батьківщини, до її культури, мови. Тому з ними вельми бажане використання французької мови, як офіційної. Домовленість про зустріч необхідно всякий раз підтверджувати в письмовому вигляді на бездоганній французькій мові.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> http://intellect-nation.kiev.ua/?Nacionalmznyi_harakter:Harakter_francuzov<br /> <br /> http://www.frenchmen.ru/<br /> <br /> http://www.langust.ru/review/xeno_fr2.shtml</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A0%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%83_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%96%D0%B2%22&diff=295622 2012-11-01T14:06:13Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> Риси характеру французів<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> група учнів 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> Характер французів, їхні якості і вподобання.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Які риси характеру у французів? Чи доброзичливі вони?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> Французи є дуже щедрими і відкритими людьми.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> Дослідити риси характеру французів та їхні уподобання.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> Французи вельми патріотичні. Вони відносяться з любов'ю до історії своєї обожненої батьківщини, до її культури, мови. Тому з ними вельми бажане використання французької мови, як офіційної. Матеріали також краще готувати на цій мові. Домовленість про зустріч необхідно всякий раз підтверджувати в письмовому вигляді на бездоганній французькій мові. <br /> <br /> Розмова у французів має невимушений характер і відбувається з величезною швидкістю. Під час ділових прийомів до обговорення справ переходять тільки після того, як подано каву - до цього моменту французи традиційно говорять про культуру і мистецтво. Обговорення проблем особистого життя не забороняється. Перехід до ділової розмови тут відбувається поступово. Такий стиль спілкування в значній мірі обумовлений системою освіти, орієнтованою на виховання незалежних, вільно мислячих і висококультурних людей. Велику увагу у вищих кругах суспільства приділяють філософії, мистецтву, французькій історії і культурі.<br /> <br /> Головною рисою французів при веденні справ є обережність. Вони вельми майстерно і витончено відстоюють свої інтереси і позиції, не люблять торгуватися, переговори ведуть вельми жорстко. Вони майстерно використовують усілякі стратегії і тактики ведення переговорів. Не люблять різкої зміни позицій в ході переговорів. Не виносять тиску з чужого боку. Сумісні контракти виключно коректні і точні у формулюваннях, які не допускають різночитань.<br /> <br /> Французькі ділові люди готуються до майбутніх переговорів ґрунтовно, досконально вивчають всі аспекти і пропозиції, що поступають. При цьому вони дуже обережні. Французи орієнтуються на підтримку відносин в майбутньому, тому прагнутимуть «подружитися» з своїми партнерами. При спілкуванні з ними можливі ситуації, коли протилежні точки зору можуть з'явитися предметом суперечки. В цьому випадку ви заслужите велику пошану, якщо зумієте гідно оперувати фактами і відстояти свою позицію.<br /> <br /> Французи великі знавці одягу і макіяжу. У спілкуванні з ними можна дотримуватися класичного стилю. Буде оцінено, якщо жінка вдало доповнить костюм легким шарфиком або брошкою, а чоловік шпилькою для краватки.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> http://intellect-nation.kiev.ua/?Nacionalmznyi_harakter:Harakter_francuzov<br /> <br /> http://www.frenchmen.ru/<br /> <br /> http://www.langust.ru/review/xeno_fr2.shtml</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A0%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%83_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%96%D0%B2%22&diff=295614 2012-11-01T14:05:19Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> Риси характеру французів<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> група учнів 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> Характер французів, їхні якості і вподобання.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Які риси характеру у французів? Чи доброзичливі вони?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> Французи є дуже щедрими і відкритими людьми.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> Дослідити риси характеру французів та їхні уподобання.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> Французи вельми патріотичні. Вони відносяться з любов'ю до історії своєї обожненої батьківщини, до її культури, мови. Тому з ними вельми бажане використання французької мови, як офіційної. Матеріали також краще готувати на цій мові. Домовленість про зустріч необхідно всякий раз підтверджувати в письмовому вигляді на бездоганній французькій мові. <br /> <br /> Розмова у французів має невимушений характер і відбувається з величезною швидкістю. Під час ділових прийомів до обговорення справ переходять тільки після того, як подано каву - до цього моменту французи традиційно говорять про культуру і мистецтво. Обговорення проблем особистого життя не забороняється. Перехід до ділової розмови тут відбувається поступово. Такий стиль спілкування в значній мірі обумовлений системою освіти, орієнтованою на виховання незалежних, вільно мислячих і висококультурних людей. Велику увагу у вищих кругах суспільства приділяють філософії, мистецтву, французькій історії і культурі.<br /> <br /> Головною рисою французів при веденні справ є обережність. Вони вельми майстерно і витончено відстоюють свої інтереси і позиції, не люблять торгуватися, переговори ведуть вельми жорстко. Вони майстерно використовують усілякі стратегії і тактики ведення переговорів. Не люблять різкої зміни позицій в ході переговорів. Не виносять тиску з чужого боку. Сумісні контракти виключно коректні і точні у формулюваннях, які не допускають різночитань.<br /> <br /> Французи великі знавці одягу і макіяжу. У спілкуванні з ними можна дотримуватися класичного стилю. Буде оцінено, якщо жінка вдало доповнить костюм легким шарфиком або брошкою, а чоловік шпилькою для краватки.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> http://intellect-nation.kiev.ua/?Nacionalmznyi_harakter:Harakter_francuzov<br /> <br /> http://www.frenchmen.ru/<br /> <br /> http://www.langust.ru/review/xeno_fr2.shtml</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A0%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%83_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%96%D0%B2%22&diff=295611 2012-11-01T14:04:58Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> Риси характеру французів<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> група учнів 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> Характер французів, їхні якості і вподобання.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Які риси характеру у французів? Чи доброзичливі вони?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> Французи є дуже щедрими і відкритими людьми.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> Дослідити риси характеру французів та їхні уподобання.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> Французи вельми патріотичні. Вони відносяться з любов'ю до історії своєї обожненої батьківщини, до її культури, мови. Тому з ними вельми бажане використання французької мови, як офіційної. Матеріали також краще готувати на цій мові. Домовленість про зустріч необхідно всякий раз підтверджувати в письмовому вигляді на бездоганній французькій мові. <br /> Розмова у французів має невимушений характер і відбувається з величезною швидкістю. Під час ділових прийомів до обговорення справ переходять тільки після того, як подано каву - до цього моменту французи традиційно говорять про культуру і мистецтво. Обговорення проблем особистого життя не забороняється. Перехід до ділової розмови тут відбувається поступово. Такий стиль спілкування в значній мірі обумовлений системою освіти, орієнтованою на виховання незалежних, вільно мислячих і висококультурних людей. Велику увагу у вищих кругах суспільства приділяють філософії, мистецтву, французькій історії і культурі.<br /> Головною рисою французів при веденні справ є обережність. Вони вельми майстерно і витончено відстоюють свої інтереси і позиції, не люблять торгуватися, переговори ведуть вельми жорстко. Вони майстерно використовують усілякі стратегії і тактики ведення переговорів. Не люблять різкої зміни позицій в ході переговорів. Не виносять тиску з чужого боку. Сумісні контракти виключно коректні і точні у формулюваннях, які не допускають різночитань.<br /> Французи великі знавці одягу і макіяжу. У спілкуванні з ними можна дотримуватися класичного стилю. Буде оцінено, якщо жінка вдало доповнить костюм легким шарфиком або брошкою, а чоловік шпилькою для краватки.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> http://intellect-nation.kiev.ua/?Nacionalmznyi_harakter:Harakter_francuzov<br /> <br /> http://www.frenchmen.ru/<br /> <br /> http://www.langust.ru/review/xeno_fr2.shtml</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A0%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%83_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%96%D0%B2%22&diff=295561 2012-11-01T13:58:32Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Корисні ресурси */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> Риси характеру французів<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> група учнів 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> Характер французів, їхні якості і вподобання.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Які риси характеру у французів? Чи доброзичливі вони?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> Французи є дуже щедрими і відкритими людьми.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> Дослідити риси характеру французів та їхні уподобання.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> http://intellect-nation.kiev.ua/?Nacionalmznyi_harakter:Harakter_francuzov<br /> <br /> http://www.frenchmen.ru/<br /> <br /> http://www.langust.ru/review/xeno_fr2.shtml</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A0%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%83_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%96%D0%B2%22&diff=295560 2012-11-01T13:58:19Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Корисні ресурси */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> Риси характеру французів<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> група учнів 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> Характер французів, їхні якості і вподобання.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Які риси характеру у французів? Чи доброзичливі вони?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> Французи є дуже щедрими і відкритими людьми.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> Дослідити риси характеру французів та їхні уподобання.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> http://intellect-nation.kiev.ua/?Nacionalmznyi_harakter:Harakter_francuzov<br /> http://www.frenchmen.ru/<br /> http://www.langust.ru/review/xeno_fr2.shtml</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A0%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%83_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%96%D0%B2%22&diff=295520 2012-11-01T13:54:16Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> Риси характеру французів<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> група учнів 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> Характер французів, їхні якості і вподобання.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Які риси характеру у французів? Чи доброзичливі вони?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> Французи є дуже щедрими і відкритими людьми.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> Дослідити риси характеру французів та їхні уподобання.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A0%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%83_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%96%D0%B2%22&diff=295502 2012-11-01T13:51:09Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> Риси характеру французів<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> група учнів 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> Характер французів, їхні якості і вподобання.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Які риси характеру у французів? Чи доброзичливі вони?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> Дослідити риси характеру французів та їхні уподобання.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A0%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%83_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%96%D0%B2%22&diff=295500 2012-11-01T13:50:31Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Проблема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> Риси характеру французів<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> група учнів 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> Характер французів, їхні якості і вподобання.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Які риси характеру у французів? Чи доброзичливі вони?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A0%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%83_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%96%D0%B2%22&diff=295462 2012-11-01T13:45:36Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> Риси характеру французів<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> група учнів 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> Характер французів, їхні якості і вподобання.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A0%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%83_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%96%D0%B2%22&diff=295418 2012-11-01T13:41:33Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> Риси характеру французів<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> група учнів 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A0%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%83_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%96%D0%B2%22&diff=295409 2012-11-01T13:41:02Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> Риси характеру французів<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A0%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%83_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%96%D0%B2%22&diff=295402 2012-11-01T13:40:22Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: Створена сторінка: {{subst:шаблон:Учнівська Вікі-сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E!%22&diff=295060 2012-11-01T11:43:58Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Подорожуємо Францією!&quot;<br /> <br /> =Основний предмет=<br /> <br /> Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці;<br /> -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;<br /> -надавати необхідні відповіді;<br /> -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;<br /> -висловлювати свої враження, почуття та емоції<br /> -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів;<br /> -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності;<br /> -поглиблювати навички виступу перед аудиторією;<br /> -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект з французької мови для учнів 7 класу виконується у рамках вивчення теми «Франція». У проекті учні працюватимуть над дослідженням визначних місць і пам’яток Франції. Учні збиратимуть інформацію про традиції та звичаї жителів цієї країни, збиратимуть наочну інформацію про найбільш відвідувані туристами міста. Результати своєї діяльності учні викладуть у вигляді блогів, вікі-статей та презентацій.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_NnJaa0drUGtKUk0 план вивчення теми]<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для цього ми використали [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtqcHdoeG1zd19KZW9MczdoSUt2TkE6MQ опитувальник з теми &quot;Франція&quot;].Також ми використали [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_b0lJU01JMHlPb1k Асоціативний кущ] та [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_eWNkMWx4cXBiM28 та контрольний список для презентації] для перевірки знань учнів.Учні використовують Контрольний список для презентації, Контрольний список для вікі або інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи у проекті вчитель перевіряє знання учнів за допомогою Асоціативного куща. Потім вчитель визначає проблему, і за допомогою мозкового штурму, вони намагаються знайти шляхи вирішення проблеми, потім вчитель показує учням [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартову презентацію] для того, щоб змотивувати їх. Після школярі діляться на групи, кожна з яких отримує своє завдання, кожний учасник групи обирає собі ролі. Учні планують роботу, отримують від учителя контрольні списки. Потім школярі шукають інформацію в інтернеті, проводять експерименти та опитування, створюють [[Вікі-стаття &quot;Риси характеру французів&quot;]], [http://kvashckojulia.blogspot.com/ блог &quot;Визначні місця Франції&quot;] . Крім цього учні створюють і [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_REZUY2tOT2FVeUE учнівську презентацію]. Вчитель постійно спостерігає за роботою учнів, проводить консультації, дає поради учням. Для того, щоб оцінити знання учнів, учитель проводить он-лайн опитування, застосовує асоціативні кущі, тести.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Квашко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель французької та англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> [http://romb.com.ua/ps/school1/index.html Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Сумська область, місто Ромни<br /> ==Контактні дані==<br /> kvashcko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 01.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E!%22&diff=295059 2012-11-01T11:43:34Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Подорожуємо Францією!&quot;<br /> <br /> =Основний предмет=<br /> <br /> Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці;<br /> -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;<br /> -надавати необхідні відповіді;<br /> -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;<br /> -висловлювати свої враження, почуття та емоції<br /> -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів;<br /> -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності;<br /> -поглиблювати навички виступу перед аудиторією;<br /> -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект з французької мови для учнів 7 класу виконується у рамках вивчення теми «Франція». У проекті учні працюватимуть над дослідженням визначних місць і пам’яток Франції. Учні збиратимуть інформацію про традиції та звичаї жителів цієї країни, збиратимуть наочну інформацію про найбільш відвідувані туристами міста. Результати своєї діяльності учні викладуть у вигляді блогів, вікі-статей та презентацій.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_NnJaa0drUGtKUk0 план вивчення теми]<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для цього ми використали [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtqcHdoeG1zd19KZW9MczdoSUt2TkE6MQ опитувальник з теми &quot;Франція&quot;].Також ми використали [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_b0lJU01JMHlPb1k Асоціативний кущ] та [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_eWNkMWx4cXBiM28 та контрольний список для презентації] для перевірки знань учнів.Учні використовують Контрольний список для презентації, Контрольний список для вікі або інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи у проекті вчитель перевіряє знання учнів за допомогою Асоціативного куща. Потім вчитель визначає проблему, і за допомогою мозкового штурму, вони намагаються знайти шляхи вирішення проблеми, потім вчитель показує учням [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартову презентацію] для того, щоб змотивувати їх. Після школярі діляться на групи, кожна з яких отримує своє завдання, кожний учасник групи обирає собі ролі. Учні планують роботу, отримують від учителя контрольні списки. Потім школярі шукають інформацію в інтернеті, проводять експерименти та опитування, створюють [[Вікі-стаття &quot;Риси характеру французів&quot;]], [http://kvashckojulia.blogspot.com/ блог &quot;Визначні місця Франції&quot;] . Крім цього учні створюють і [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_REZUY2tOT2FVeUE учнівську презентацію]. Вчитель постійно спостерігає за роботою учнів, проводить консультації, дає поради учням. Для того, щоб оцінити знання учнів, учитель проводить он-лайн опитування, застосовує асоціативні кущі, тести.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Квашко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель французької та англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> [http://romb.com.ua/ps/school1/index.html Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Сумська область, місто Ромни<br /> ==Контактні дані==<br /> kvashcko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 01.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E!%22&diff=295056 2012-11-01T11:43:09Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Подорожуємо Францією!&quot;<br /> <br /> =Основний предмет=<br /> <br /> Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці;<br /> -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;<br /> -надавати необхідні відповіді;<br /> -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;<br /> -висловлювати свої враження, почуття та емоції<br /> -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів;<br /> -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності;<br /> -поглиблювати навички виступу перед аудиторією;<br /> -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект з французької мови для учнів 7 класу виконується у рамках вивчення теми «Франція». У проекті учні працюватимуть над дослідженням визначних місць і пам’яток Франції. Учні збиратимуть інформацію про традиції та звичаї жителів цієї країни, збиратимуть наочну інформацію про найбільш відвідувані туристами міста. Результати своєї діяльності учні викладуть у вигляді блогів, вікі-статей та презентацій.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_NnJaa0drUGtKUk0 план вивчення теми]<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для цього ми використали [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtqcHdoeG1zd19KZW9MczdoSUt2TkE6MQ опитувальник з теми &quot;Франція&quot;].Також ми використали [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_b0lJU01JMHlPb1k Асоціативний кущ] та [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_eWNkMWx4cXBiM28 та контрольний список для презентації] для перевірки знань учнів.Учні використовують Контрольний список для презентації, Контрольний список для вікі або інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи у проекті вчитель перевіряє знання учнів за допомогою Асоціативного куща. Потім вчитель визначає проблему, і за допомогою мозкового штурму, вони намагаються знайти шляхи вирішення проблеми, потім вчитель показує учням [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартову презентацію] для того, щоб змотивувати їх. Після школярі діляться на групи, кожна з яких отримує своє завдання, кожний учасник групи обирає собі ролі. Учні планують роботу, отримують від учителя контрольні списки. Потім школярі шукають інформацію в інтернеті, проводять експерименти та опитування, створюють [[Вікі-стаття &quot;Риси характеру французів&quot;]], [http://kvashckojulia.blogspot.com/ блог &quot;Визначні місця Франції&quot;] . Крім цього учні створюють і [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_REZUY2tOT2FVeUE учнівську презентацію]. Вчитель постійно спостерігає за роботою учнів, проводить консультації, дає поради учням. Для того, щоб оцінити знання учнів, учитель проводить он-лайн опитування, застосовує асоціативні кущі, тести.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Квашко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель французької та англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> [http://romb.com.ua/ps/school1/index.html]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Сумська область, місто Ромни<br /> ==Контактні дані==<br /> kvashcko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 01.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E!%22&diff=295047 2012-11-01T11:40:17Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Подорожуємо Францією!&quot;<br /> <br /> =Основний предмет=<br /> <br /> Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці;<br /> -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;<br /> -надавати необхідні відповіді;<br /> -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;<br /> -висловлювати свої враження, почуття та емоції<br /> -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів;<br /> -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності;<br /> -поглиблювати навички виступу перед аудиторією;<br /> -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект з французької мови для учнів 7 класу виконується у рамках вивчення теми «Франція». У проекті учні працюватимуть над дослідженням визначних місць і пам’яток Франції. Учні збиратимуть інформацію про традиції та звичаї жителів цієї країни, збиратимуть наочну інформацію про найбільш відвідувані туристами міста. Результати своєї діяльності учні викладуть у вигляді блогів, вікі-статей та презентацій.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_NnJaa0drUGtKUk0 план вивчення теми]<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для цього ми використали [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtqcHdoeG1zd19KZW9MczdoSUt2TkE6MQ опитувальник з теми &quot;Франція&quot;].Також ми використали [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_b0lJU01JMHlPb1k Асоціативний кущ] та [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_eWNkMWx4cXBiM28 та контрольний список для презентації] для перевірки знань учнів.Учні використовують Контрольний список для презентації, Контрольний список для вікі або інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи у проекті вчитель перевіряє знання учнів за допомогою Асоціативного куща. Потім вчитель визначає проблему, і за допомогою мозкового штурму, вони намагаються знайти шляхи вирішення проблеми, потім вчитель показує учням [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартову презентацію] для того, щоб змотивувати їх. Після школярі діляться на групи, кожна з яких отримує своє завдання, кожний учасник групи обирає собі ролі. Учні планують роботу, отримують від учителя контрольні списки. Потім школярі шукають інформацію в інтернеті, проводять експерименти та опитування, створюють [[Вікі-стаття &quot;Риси характеру французів&quot;]], [http://kvashckojulia.blogspot.com/ блог &quot;Визначні місця Франції&quot;] . Крім цього учні створюють і [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_REZUY2tOT2FVeUE учнівську презентацію]. Вчитель постійно спостерігає за роботою учнів, проводить консультації, дає поради учням. Для того, щоб оцінити знання учнів, учитель проводить он-лайн опитування, застосовує асоціативні кущі, тести.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Квашко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель французької та англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Сумська область, місто Ромни<br /> ==Контактні дані==<br /> kvashcko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 01.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E!%22&diff=295024 2012-11-01T11:15:38Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Подорожуємо Францією!&quot;<br /> <br /> =Основний предмет=<br /> <br /> Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці;<br /> -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;<br /> -надавати необхідні відповіді;<br /> -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;<br /> -висловлювати свої враження, почуття та емоції<br /> -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів;<br /> -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності;<br /> -поглиблювати навички виступу перед аудиторією;<br /> -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект з французької мови для учнів 7 класу виконується у рамках вивчення теми «Франція». У проекті учні працюватимуть над дослідженням визначних місць і пам’яток Франції. Учні збиратимуть інформацію про традиції та звичаї жителів цієї країни, збиратимуть наочну інформацію про найбільш відвідувані туристами міста. Результати своєї діяльності учні викладуть у вигляді блогів, вікі-статей та презентацій.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для цього ми використали [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtqcHdoeG1zd19KZW9MczdoSUt2TkE6MQ опитувальник з теми &quot;Франція&quot;].Також ми використали [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_b0lJU01JMHlPb1k Асоціативний кущ] та [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_eWNkMWx4cXBiM28 та контрольний список для презентації] для перевірки знань учнів.Учні використовують Контрольний список для презентації, Контрольний список для вікі або інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи у проекті вчитель перевіряє знання учнів за допомогою Асоціативного куща. Потім вчитель визначає проблему, і за допомогою мозкового штурму, вони намагаються знайти шляхи вирішення проблеми, потім вчитель показує учням [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартову презентацію] для того, щоб змотивувати їх. Після школярі діляться на групи, кожна з яких отримує своє завдання, кожний учасник групи обирає собі ролі. Учні планують роботу, отримують від учителя контрольні списки. Потім школярі шукають інформацію в інтернеті, проводять експерименти та опитування, створюють [[Вікі-стаття &quot;Риси характеру французів&quot;]], [http://kvashckojulia.blogspot.com/ блог &quot;Визначні місця Франції&quot;] . Крім цього учні створюють і [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_REZUY2tOT2FVeUE учнівську презентацію]. Вчитель постійно спостерігає за роботою учнів, проводить консультації, дає поради учням. Для того, щоб оцінити знання учнів, учитель проводить он-лайн опитування, застосовує асоціативні кущі, тести.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Квашко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель французької та англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Сумська область, місто Ромни<br /> ==Контактні дані==<br /> kvashcko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 01.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E!%22&diff=295022 2012-11-01T11:14:33Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Подорожуємо Францією!&quot;<br /> <br /> =Основний предмет=<br /> <br /> Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці;<br /> -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;<br /> -надавати необхідні відповіді;<br /> -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;<br /> -висловлювати свої враження, почуття та емоції<br /> -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів;<br /> -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності;<br /> -поглиблювати навички виступу перед аудиторією;<br /> -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект з французької мови для учнів 7 класу виконується у рамках вивчення теми «Франція». У проекті учні працюватимуть над дослідженням визначних місць і пам’яток Франції. Учні збиратимуть інформацію про традиції та звичаї жителів цієї країни, збиратимуть наочну інформацію про найбільш відвідувані туристами міста. Результати своєї діяльності учні викладуть у вигляді блогів, вікі-статей та презентацій.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для цього ми використали [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtqcHdoeG1zd19KZW9MczdoSUt2TkE6MQ опитувальник з теми &quot;Франція&quot;].Також ми використали [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_b0lJU01JMHlPb1k Асоціативний кущ] та [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_eWNkMWx4cXBiM28 та контрольний список для презентації] для перевірки знань учнів.Учні використовують Контрольний список для презентації, Контрольний список для вікі або інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи у проекті вчитель перевіряє знання учнів за допомогою Асоціативного куща. Потім вчитель визначає проблему, і за допомогою мозкового штурму, вони намагаються знайти шляхи вирішення проблеми, потім вчитель показує учням [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартову презентацію] для того, щоб змотивувати їх. Після школярі діляться на групи, кожна з яких отримує своє завдання, кожний учасник групи обирає собі ролі. Учні планують роботу, отримують від учителя контрольні списки. Потім школярі шукають інформацію в інтернеті, проводять експерименти та опитування, створюють [[Вікі-стаття &quot;Риси характеру французів&quot;]], [http://kvashckojulia.blogspot.com/ блог] . Крім цього учні створюють і [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_REZUY2tOT2FVeUE учнівську презентацію]. Вчитель постійно спостерігає за роботою учнів, проводить консультації, дає поради учням. Для того, щоб оцінити знання учнів, учитель проводить он-лайн опитування, застосовує асоціативні кущі, тести.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Квашко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель французької та англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Сумська область, місто Ромни<br /> ==Контактні дані==<br /> kvashcko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 01.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E!%22&diff=294985 2012-11-01T10:51:23Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Подорожуємо Францією!&quot;<br /> <br /> =Основний предмет=<br /> <br /> Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці;<br /> -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;<br /> -надавати необхідні відповіді;<br /> -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;<br /> -висловлювати свої враження, почуття та емоції<br /> -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів;<br /> -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності;<br /> -поглиблювати навички виступу перед аудиторією;<br /> -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект з французької мови для учнів 7 класу виконується у рамках вивчення теми «Франція». У проекті учні працюватимуть над дослідженням визначних місць і пам’яток Франції. Учні збиратимуть інформацію про традиції та звичаї жителів цієї країни, збиратимуть наочну інформацію про найбільш відвідувані туристами міста. Результати своєї діяльності учні викладуть у вигляді блогів, вікі-статей та презентацій.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для цього ми використали [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtqcHdoeG1zd19KZW9MczdoSUt2TkE6MQ опитувальник з теми &quot;Франція&quot;].Також ми використали [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_b0lJU01JMHlPb1k Асоціативний кущ] та [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_eWNkMWx4cXBiM28 та контрольний список для презентації] для перевірки знань учнів.Учні використовують Контрольний список для презентації, Контрольний список для вікі або інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи у проекті вчитель перевіряє знання учнів за допомогою Асоціативного куща. Потім вчитель визначає проблему, і за допомогою мозкового штурму, вони намагаються знайти шляхи вирішення проблеми, потім вчитель показує учням [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартову презентацію] для того, щоб змотивувати їх. Після школярі діляться на групи, кожна з яких отримує своє завдання, кожний учасник групи обирає собі ролі. Учні планують роботу, отримують від учителя контрольні списки. Потім школярі шукають інформацію в інтернеті, проводять експерименти та опитування, створюють [[Вікі-стаття &quot;Риси характеру французів&quot;]]. Крім цього учні створюють і [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_REZUY2tOT2FVeUE учнівську презентацію]. Вчитель постійно спостерігає за роботою учнів, проводить консультації, дає поради учням. Для того, щоб оцінити знання учнів, учитель проводить он-лайн опитування, застосовує асоціативні кущі, тести.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Квашко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель французької та англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Сумська область, місто Ромни<br /> ==Контактні дані==<br /> kvashcko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 01.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E!%22&diff=294983 2012-11-01T10:51:00Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Подорожуємо Францією!&quot;<br /> <br /> =Основний предмет=<br /> <br /> Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці;<br /> -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;<br /> -надавати необхідні відповіді;<br /> -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;<br /> -висловлювати свої враження, почуття та емоції<br /> -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів;<br /> -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності;<br /> -поглиблювати навички виступу перед аудиторією;<br /> -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект з французької мови для учнів 7 класу виконується у рамках вивчення теми «Франція». У проекті учні працюватимуть над дослідженням визначних місць і пам’яток Франції. Учні збиратимуть інформацію про традиції та звичаї жителів цієї країни, збиратимуть наочну інформацію про найбільш відвідувані туристами міста. Результати своєї діяльності учні викладуть у вигляді блогів, вікі-статей та презентацій.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для цього ми використали [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtqcHdoeG1zd19KZW9MczdoSUt2TkE6MQ опитувальник з теми &quot;Франція&quot;].Також ми використали [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_b0lJU01JMHlPb1k Асоціативний кущ] та [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_eWNkMWx4cXBiM28 та контрольний список для презентації] для перевірки знань учнів.Учні використовують Контрольний список для презентації, Контрольний список для вікі або інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи у проекті вчитель перевіряє знання учнів за допомогою Асоціативного куща. Потім вчитель визначає проблему, і за допомогою мозкового штурму, вони намагаються знайти шляхи вирішення проблеми, потім вчитель показує учням [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартову презентацію] для того, щоб змотивувати їх. Після школярі діляться на групи, кожна з яких отримує своє завдання, кожний учасник групи обирає собі ролі. Учні планують роботу, отримують від учителя контрольні списки. Потім школярі шукають інформацію в інтернеті, проводять експерименти та опитування, створюють [[Вікі-стаття &quot;Риси характеру французів&quot; Вікі-статтю &quot;Риси характеру французів&quot;]]. Крім цього учні створюють і [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_REZUY2tOT2FVeUE учнівську презентацію]. Вчитель постійно спостерігає за роботою учнів, проводить консультації, дає поради учням. Для того, щоб оцінити знання учнів, учитель проводить он-лайн опитування, застосовує асоціативні кущі, тести.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Квашко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель французької та англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Сумська область, місто Ромни<br /> ==Контактні дані==<br /> kvashcko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 01.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E!%22&diff=294968 2012-11-01T10:47:21Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Подорожуємо Францією!&quot;<br /> <br /> =Основний предмет=<br /> <br /> Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці;<br /> -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;<br /> -надавати необхідні відповіді;<br /> -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;<br /> -висловлювати свої враження, почуття та емоції<br /> -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів;<br /> -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності;<br /> -поглиблювати навички виступу перед аудиторією;<br /> -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект з французької мови для учнів 7 класу виконується у рамках вивчення теми «Франція». У проекті учні працюватимуть над дослідженням визначних місць і пам’яток Франції. Учні збиратимуть інформацію про традиції та звичаї жителів цієї країни, збиратимуть наочну інформацію про найбільш відвідувані туристами міста. Результати своєї діяльності учні викладуть у вигляді блогів, вікі-статей та презентацій.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для цього ми використали [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtqcHdoeG1zd19KZW9MczdoSUt2TkE6MQ опитувальник з теми &quot;Франція&quot;].Також ми використали [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_b0lJU01JMHlPb1k Асоціативний кущ] та [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_eWNkMWx4cXBiM28 та контрольний список для презентації] для перевірки знань учнів.Учні використовують Контрольний список для презентації, Контрольний список для вікі або інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи у проекті вчитель перевіряє знання учнів за допомогою Асоціативного куща. Потім вчитель визначає проблему, і за допомогою мозкового штурму, вони намагаються знайти шляхи вирішення проблеми, потім вчитель показує учням [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартову презентацію] для того, щоб змотивувати їх. Після школярі діляться на групи, кожна з яких отримує своє завдання, кожний учасник групи обирає собі ролі. Учні планують роботу, отримують від учителя контрольні списки. Потім школярі шукають інформацію в інтернеті, проводять експерименти та опитування, створюють вікі-статті. Крім цього учні створюють і [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_REZUY2tOT2FVeUE учнівську презентацію]. Вчитель постійно спостерігає за роботою учнів, проводить консультації, дає поради учням. Для того, щоб оцінити знання учнів, учитель проводить он-лайн опитування, застосовує асоціативні кущі, тести.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Квашко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель французької та англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Сумська область, місто Ромни<br /> ==Контактні дані==<br /> kvashcko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 01.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E!%22&diff=294967 2012-11-01T10:47:06Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Подорожуємо Францією!&quot;<br /> <br /> =Основний предмет=<br /> <br /> Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці;<br /> -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;<br /> -надавати необхідні відповіді;<br /> -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;<br /> -висловлювати свої враження, почуття та емоції<br /> -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів;<br /> -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності;<br /> -поглиблювати навички виступу перед аудиторією;<br /> -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект з французької мови для учнів 7 класу виконується у рамках вивчення теми «Франція». У проекті учні працюватимуть над дослідженням визначних місць і пам’яток Франції. Учні збиратимуть інформацію про традиції та звичаї жителів цієї країни, збиратимуть наочну інформацію про найбільш відвідувані туристами міста. Результати своєї діяльності учні викладуть у вигляді блогів, вікі-статей та презентацій.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для цього ми використали [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtqcHdoeG1zd19KZW9MczdoSUt2TkE6MQ опитувальник з теми &quot;Франція&quot;].Також ми використали [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_b0lJU01JMHlPb1k Асоціативний кущ] та [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_eWNkMWx4cXBiM28 та контрольний список для презентації] для перевірки знань учнів.Учні використовують Контрольний список для презентації, Контрольний список для вікі або інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи у проекті вчитель перевіряє знання учнів за допомогою Асоціативного куща. Потім вчитель визначає проблему, і за допомогою мозкового штурму, вони намагаються знайти шляхи вирішення проблеми, потім вчитель показує учням [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартовe презентацію] для того, щоб змотивувати їх. Після школярі діляться на групи, кожна з яких отримує своє завдання, кожний учасник групи обирає собі ролі. Учні планують роботу, отримують від учителя контрольні списки. Потім школярі шукають інформацію в інтернеті, проводять експерименти та опитування, створюють вікі-статті. Крім цього учні створюють і [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_REZUY2tOT2FVeUE учнівську презентацію]. Вчитель постійно спостерігає за роботою учнів, проводить консультації, дає поради учням. Для того, щоб оцінити знання учнів, учитель проводить он-лайн опитування, застосовує асоціативні кущі, тести.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Квашко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель французької та англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Сумська область, місто Ромни<br /> ==Контактні дані==<br /> kvashcko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 01.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E!%22&diff=294960 2012-11-01T10:45:59Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Подорожуємо Францією!&quot;<br /> <br /> =Основний предмет=<br /> <br /> Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці;<br /> -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;<br /> -надавати необхідні відповіді;<br /> -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;<br /> -висловлювати свої враження, почуття та емоції<br /> -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів;<br /> -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності;<br /> -поглиблювати навички виступу перед аудиторією;<br /> -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект з французької мови для учнів 7 класу виконується у рамках вивчення теми «Франція». У проекті учні працюватимуть над дослідженням визначних місць і пам’яток Франції. Учні збиратимуть інформацію про традиції та звичаї жителів цієї країни, збиратимуть наочну інформацію про найбільш відвідувані туристами міста. Результати своєї діяльності учні викладуть у вигляді блогів, вікі-статей та презентацій.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для цього ми використали [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtqcHdoeG1zd19KZW9MczdoSUt2TkE6MQ опитувальник з теми &quot;Франція&quot;].Також ми використали [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_b0lJU01JMHlPb1k Асоціативний кущ] та [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_eWNkMWx4cXBiM28 та контрольний список для презентації] для перевірки знань учнів.Учні використовують Контрольний список для презентації, Контрольний список для вікі або інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи у проекті вчитель перевіряє знання учнів за допомогою Асоціативного куща. Потім вчитель визначає проблему, і за допомогою мозкового штурму, вони намагаються знайти шляхи вирішення проблеми, потім вчитель показує учням презентацію [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартова презентація] для того, щоб змотивувати їх. Після школярі діляться на групи, кожна з яких отримує своє завдання, кожний учасник групи обирає собі ролі. Учні планують роботу, отримують від учителя контрольні списки. Потім школярі шукають інформацію в інтернеті, проводять експерименти та опитування, створюють вікі-статті. Крім цього учні створюють і презентацію [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_REZUY2tOT2FVeUE учнівська презентація]. Вчитель постійно спостерігає за роботою учнів, проводить консультації, дає поради учням. Для того, щоб оцінити знання учнів, учитель проводить он-лайн опитування, застосовує асоціативні кущі, тести.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартова презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_REZUY2tOT2FVeUE учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Квашко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель французької та англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Сумська область, місто Ромни<br /> ==Контактні дані==<br /> kvashcko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 01.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=294937 2012-11-01T10:25:07Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: </p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> '''''Квашко Юлія Володимирівна'''''<br /> <br /> '''Вчитель французької та англійської мов'''<br /> <br /> <br /> [[Файл:KOMuTHcHnc4.jpg|thumb|left|'''''Квашко Юлія Володимирівна''''']]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> [[Тренінг для учителів Роменської спеціалізованої ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 ім. П.І.Калнишевського (м.Ромни (29 жовтня-04 листопада 2012 рік))|Тренінг для учителів Роменської спеціалізованої ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 ім. П.І.Калнишевського, м.Ромни (29 жовтня-04 листопада 2012 рік), Сумська область]]<br /> <br /> [[Портфоліо Квашко Юлії з теми &quot;Подорожуємо Францією!&quot;]]<br /> <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=294935 2012-11-01T10:24:58Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: </p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> '''''Квашко Юлія Володимирівна'''''<br /> <br /> '''Вчитель французької та англійської мов'''<br /> <br /> <br /> [[Файл:KOMuTHcHnc4.jpg|thumb|left|'''''Квашко Юлія Володимирівна''''']]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> [[Тренінг для учителів Роменської спеціалізованої ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 ім. П.І.Калнишевського (м.Ромни (29 жовтня-04 листопада 2012 рік))|Тренінг для учителів Роменської спеціалізованої ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 ім. П.І.Калнишевського, м.Ромни (29 жовтня-04 листопада 2012 рік), Сумська область]]<br /> <br /> [[Портфоліо Квашко Юлії з теми &quot;Подорожуємо Францією!&quot;]]<br /> <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=294934 2012-11-01T10:24:50Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: </p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> '''''Квашко Юлія Володимирівна'''''<br /> <br /> '''Вчитель французької та англійської мов'''<br /> <br /> <br /> [[Файл:KOMuTHcHnc4.jpg|thumb|left|'''''Квашко Юлія Володимирівна''''']]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> [[Тренінг для учителів Роменської спеціалізованої ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 ім. П.І.Калнишевського (м.Ромни (29 жовтня-04 листопада 2012 рік))|Тренінг для учителів Роменської спеціалізованої ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 ім. П.І.Калнишевського, м.Ромни (29 жовтня-04 листопада 2012 рік), Сумська область]]<br /> <br /> [[Портфоліо Квашко Юлії з теми &quot;Подорожуємо Францією!&quot;]]<br /> <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=294932 2012-11-01T10:24:32Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> '''''Квашко Юлія Володимирівна'''''<br /> <br /> '''Вчитель французької та англійської мов'''<br /> <br /> <br /> [[Файл:KOMuTHcHnc4.jpg|thumb|left|'''''Квашко Юлія Володимирівна''''']]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> [[Тренінг для учителів Роменської спеціалізованої ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 ім. П.І.Калнишевського (м.Ромни (29 жовтня-04 листопада 2012 рік))|Тренінг для учителів Роменської спеціалізованої ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 ім. П.І.Калнишевського, м.Ромни (29 жовтня-04 листопада 2012 рік), Сумська область]]<br /> <br /> [[Портфоліо Квашко Юлії з теми &quot;Подорожуємо Францією!&quot;]]<br /> <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=294928 2012-11-01T10:23:21Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> '''''Квашко Юлія Володимирівна'''''<br /> <br /> '''Вчитель французької та англійської мов'''<br /> <br /> <br /> [[Файл:KOMuTHcHnc4.jpg]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> [[Тренінг для учителів Роменської спеціалізованої ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 ім. П.І.Калнишевського (м.Ромни (29 жовтня-04 листопада 2012 рік))|Тренінг для учителів Роменської спеціалізованої ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 ім. П.І.Калнишевського, м.Ромни (29 жовтня-04 листопада 2012 рік), Сумська область]]<br /> <br /> [[Портфоліо Квашко Юлії з теми &quot;Подорожуємо Францією!&quot;]]<br /> <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:KOMuTHcHnc4.jpg&diff=294924 2012-11-01T10:22:53Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: </p> <hr /> <div></div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=294918 2012-11-01T10:21:30Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> '''''Квашко Юлія Володимирівна'''''<br /> <br /> '''Вчитель французької та англійської мов'''<br /> <br /> <br /> [[Файл:Example.jpg]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> [[Тренінг для учителів Роменської спеціалізованої ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 ім. П.І.Калнишевського (м.Ромни (29 жовтня-04 листопада 2012 рік))|Тренінг для учителів Роменської спеціалізованої ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 ім. П.І.Калнишевського, м.Ромни (29 жовтня-04 листопада 2012 рік), Сумська область]]<br /> <br /> [[Портфоліо Квашко Юлії з теми &quot;Подорожуємо Францією!&quot;]]<br /> <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E!%22&diff=294867 2012-11-01T10:09:16Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Подорожуємо Францією!&quot;<br /> <br /> =Основний предмет=<br /> <br /> Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці;<br /> -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;<br /> -надавати необхідні відповіді;<br /> -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;<br /> -висловлювати свої враження, почуття та емоції<br /> -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів;<br /> -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності;<br /> -поглиблювати навички виступу перед аудиторією;<br /> -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект з французької мови для учнів 7 класу виконується у рамках вивчення теми «Франція». У проекті учні працюватимуть над дослідженням визначних місць і пам’яток Франції. Учні збиратимуть інформацію про традиції та звичаї жителів цієї країни, збиратимуть наочну інформацію про найбільш відвідувані туристами міста. Результати своєї діяльності учні викладуть у вигляді блогів, вікі-статей та презентацій.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для цього ми використали [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtqcHdoeG1zd19KZW9MczdoSUt2TkE6MQ опитувальник з теми &quot;Франція&quot;].Також ми використали [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_b0lJU01JMHlPb1k Асоціативний кущ] та [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_eWNkMWx4cXBiM28 та контрольний список для презентації] для перевірки знань учнів.Учні використовують Контрольний список для презентації, Контрольний список для вікі або інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартова презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_REZUY2tOT2FVeUE учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Квашко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель французької та англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Сумська область, місто Ромни<br /> ==Контактні дані==<br /> kvashcko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 01.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E!%22&diff=294812 2012-11-01T10:02:13Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Подорожуємо Францією!&quot;<br /> <br /> =Основний предмет=<br /> <br /> Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці;<br /> -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;<br /> -надавати необхідні відповіді;<br /> -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;<br /> -висловлювати свої враження, почуття та емоції<br /> -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів;<br /> -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності;<br /> -поглиблювати навички виступу перед аудиторією;<br /> -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект з французької мови для учнів 7 класу виконується у рамках вивчення теми «Франція». У проекті учні працюватимуть над дослідженням визначних місць і пам’яток Франції. Учні збиратимуть інформацію про традиції та звичаї жителів цієї країни, збиратимуть наочну інформацію про найбільш відвідувані туристами міста. Результати своєї діяльності учні викладуть у вигляді блогів, вікі-статей та презентацій.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для цього ми використали [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtqcHdoeG1zd19KZW9MczdoSUt2TkE6MQ опитувальник з теми &quot;Франція&quot;].Також ми використали [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_b0lJU01JMHlPb1k Асоціативний кущ] та [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_eWNkMWx4cXBiM28 та он-лайн опитувальник] для перевірки знань учнів.Учні використовують Контрольний список для презентації, Контрольний список для вікі або інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартова презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_REZUY2tOT2FVeUE учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Квашко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель французької та англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Сумська область, місто Ромни<br /> ==Контактні дані==<br /> kvashcko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 01.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E!%22&diff=294755 2012-11-01T09:53:48Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Подорожуємо Францією!&quot;<br /> <br /> =Основний предмет=<br /> <br /> Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці;<br /> -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;<br /> -надавати необхідні відповіді;<br /> -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;<br /> -висловлювати свої враження, почуття та емоції<br /> -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів;<br /> -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності;<br /> -поглиблювати навички виступу перед аудиторією;<br /> -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект з французької мови для учнів 7 класу виконується у рамках вивчення теми «Франція». У проекті учні працюватимуть над дослідженням визначних місць і пам’яток Франції. Учні збиратимуть інформацію про традиції та звичаї жителів цієї країни, збиратимуть наочну інформацію про найбільш відвідувані туристами міста. Результати своєї діяльності учні викладуть у вигляді блогів, вікі-статей та презентацій.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для цього ми використали [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtqcHdoeG1zd19KZW9MczdoSUt2TkE6MQ опитувальник з теми &quot;Франція&quot;].Також ми використали [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_b0lJU01JMHlPb1k Асоціативний кущ] та [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_eWNkMWx4cXBiM28 та он-лайн опитувальник] для перевырки знань учнів.Учні використовують Контрольний список для презентації, Контрольний список для вікі або інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартова презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_REZUY2tOT2FVeUE учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Квашко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель французької та англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Сумська область, місто Ромни<br /> ==Контактні дані==<br /> kvashcko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 01.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E!%22&diff=294718 2012-11-01T09:49:29Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Подорожуємо Францією!&quot;<br /> <br /> =Основний предмет=<br /> <br /> Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці;<br /> -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;<br /> -надавати необхідні відповіді;<br /> -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;<br /> -висловлювати свої враження, почуття та емоції<br /> -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів;<br /> -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності;<br /> -поглиблювати навички виступу перед аудиторією;<br /> -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект з французької мови для учнів 7 класу виконується у рамках вивчення теми «Франція». У проекті учні працюватимуть над дослідженням визначних місць і пам’яток Франції. Учні збиратимуть інформацію про традиції та звичаї жителів цієї країни, збиратимуть наочну інформацію про найбільш відвідувані туристами міста. Результати своєї діяльності учні викладуть у вигляді блогів, вікі-статей та презентацій.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для цього ми використали [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtqcHdoeG1zd19KZW9MczdoSUt2TkE6MQ опитувальник з теми &quot;Франція&quot;].Також ми використали Асоціативний кущ https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_b0lJU01JMHlPb1k та https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_eWNkMWx4cXBiM28 для перевырки знань учнів.Учні використовують Контрольний список для презентації, Контрольний список для вікі або інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартова презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_REZUY2tOT2FVeUE учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Квашко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель французької та англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Сумська область, місто Ромни<br /> ==Контактні дані==<br /> kvashcko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 01.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E!%22&diff=294712 2012-11-01T09:48:09Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Подорожуємо Францією!&quot;<br /> <br /> =Основний предмет=<br /> <br /> Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці;<br /> -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;<br /> -надавати необхідні відповіді;<br /> -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;<br /> -висловлювати свої враження, почуття та емоції<br /> -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів;<br /> -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності;<br /> -поглиблювати навички виступу перед аудиторією;<br /> -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект з французької мови для учнів 7 класу виконується у рамках вивчення теми «Франція». У проекті учні працюватимуть над дослідженням визначних місць і пам’яток Франції. Учні збиратимуть інформацію про традиції та звичаї жителів цієї країни, збиратимуть наочну інформацію про найбільш відвідувані туристами міста. Результати своєї діяльності учні викладуть у вигляді блогів, вікі-статей та презентацій.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для цього ми використали [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtqcHdoeG1zd19KZW9MczdoSUt2TkE6MQ опитувальник з теми &quot;Франція&quot;].Також ми використали Асоціативний кущ https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_b0lJU01JMHlPb1k для перевырки знань учныв.Учні використовують Контрольний список для презентації, Контрольний список для вікі або інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартова презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_REZUY2tOT2FVeUE учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Квашко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель французької та англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Сумська область, місто Ромни<br /> ==Контактні дані==<br /> kvashcko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 01.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E!%22&diff=294710 2012-11-01T09:47:51Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Подорожуємо Францією!&quot;<br /> <br /> =Основний предмет=<br /> <br /> Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці;<br /> -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;<br /> -надавати необхідні відповіді;<br /> -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;<br /> -висловлювати свої враження, почуття та емоції<br /> -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів;<br /> -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності;<br /> -поглиблювати навички виступу перед аудиторією;<br /> -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект з французької мови для учнів 7 класу виконується у рамках вивчення теми «Франція». У проекті учні працюватимуть над дослідженням визначних місць і пам’яток Франції. Учні збиратимуть інформацію про традиції та звичаї жителів цієї країни, збиратимуть наочну інформацію про найбільш відвідувані туристами міста. Результати своєї діяльності учні викладуть у вигляді блогів, вікі-статей та презентацій.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для цього ми використали [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtqcHdoeG1zd19KZW9MczdoSUt2TkE6MQ опитувальник з теми &quot;Франція&quot;].Також ми використали Асоцыативний кущ https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_b0lJU01JMHlPb1k для перевырки знань учныв.Учні використовують Контрольний список для презентації, Контрольний список для вікі або інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартова презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_REZUY2tOT2FVeUE учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Квашко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель французької та англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Сумська область, місто Ромни<br /> ==Контактні дані==<br /> kvashcko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 01.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E!%22&diff=294671 2012-11-01T09:36:32Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Подорожуємо Францією!&quot;<br /> <br /> =Основний предмет=<br /> <br /> Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці;<br /> -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;<br /> -надавати необхідні відповіді;<br /> -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;<br /> -висловлювати свої враження, почуття та емоції<br /> -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів;<br /> -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності;<br /> -поглиблювати навички виступу перед аудиторією;<br /> -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект з французької мови для учнів 7 класу виконується у рамках вивчення теми «Франція». У проекті учні працюватимуть над дослідженням визначних місць і пам’яток Франції. Учні збиратимуть інформацію про традиції та звичаї жителів цієї країни, збиратимуть наочну інформацію про найбільш відвідувані туристами міста. Результати своєї діяльності учні викладуть у вигляді блогів, вікі-статей та презентацій.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для цього ми використали [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtqcHdoeG1zd19KZW9MczdoSUt2TkE6MQ опитувальник з теми &quot;Франція&quot;].Учні використовують Контрольний список для презентації, Контрольний список для вікі або інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартова презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_REZUY2tOT2FVeUE учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Квашко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель французької та англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Сумська область, місто Ромни<br /> ==Контактні дані==<br /> kvashcko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 01.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E!%22&diff=294660 2012-11-01T09:35:18Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Подорожуємо Францією!&quot;<br /> <br /> =Основний предмет=<br /> <br /> Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці;<br /> -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;<br /> -надавати необхідні відповіді;<br /> -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;<br /> -висловлювати свої враження, почуття та емоції<br /> -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів;<br /> -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності;<br /> -поглиблювати навички виступу перед аудиторією;<br /> -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект з французької мови для учнів 7 класу виконується у рамках вивчення теми «Франція». У проекті учні працюватимуть над дослідженням визначних місць і пам’яток Франції. Учні збиратимуть інформацію про традиції та звичаї жителів цієї країни, збиратимуть наочну інформацію про найбільш відвідувані туристами міста. Результати своєї діяльності учні викладуть у вигляді блогів, вікі-статей та презентацій.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. для цього ми використали опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtqcHdoeG1zd19KZW9MczdoSUt2TkE6MQ Опитування учнів з теми &quot;Франція&quot;].Учні використовують Контрольний список для презентації, Контрольний список для вікі або інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартова презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_REZUY2tOT2FVeUE учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Квашко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель французької та англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Сумська область, місто Ромни<br /> ==Контактні дані==<br /> kvashcko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 01.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E!%22&diff=294653 2012-11-01T09:34:53Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Подорожуємо Францією!&quot;<br /> <br /> =Основний предмет=<br /> <br /> Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці;<br /> -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;<br /> -надавати необхідні відповіді;<br /> -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;<br /> -висловлювати свої враження, почуття та емоції<br /> -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів;<br /> -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності;<br /> -поглиблювати навички виступу перед аудиторією;<br /> -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект з французької мови для учнів 7 класу виконується у рамках вивчення теми «Франція». У проекті учні працюватимуть над дослідженням визначних місць і пам’яток Франції. Учні збиратимуть інформацію про традиції та звичаї жителів цієї країни, збиратимуть наочну інформацію про найбільш відвідувані туристами міста. Результати своєї діяльності учні викладуть у вигляді блогів, вікі-статей та презентацій.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. для цього ми використали опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtqcHdoeG1zd19KZW9MczdoSUt2TkE6MQ Опитування учнів з теми &quot;Франція&quot;]<br /> Учні використовують Контрольний список для презентації, Контрольний список для вікі або інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартова презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_REZUY2tOT2FVeUE учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Квашко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель французької та англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Сумська область, місто Ромни<br /> ==Контактні дані==<br /> kvashcko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 01.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E!%22&diff=294650 2012-11-01T09:34:36Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Подорожуємо Францією!&quot;<br /> <br /> =Основний предмет=<br /> <br /> Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці;<br /> -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;<br /> -надавати необхідні відповіді;<br /> -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;<br /> -висловлювати свої враження, почуття та емоції<br /> -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів;<br /> -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності;<br /> -поглиблювати навички виступу перед аудиторією;<br /> -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект з французької мови для учнів 7 класу виконується у рамках вивчення теми «Франція». У проекті учні працюватимуть над дослідженням визначних місць і пам’яток Франції. Учні збиратимуть інформацію про традиції та звичаї жителів цієї країни, збиратимуть наочну інформацію про найбільш відвідувані туристами міста. Результати своєї діяльності учні викладуть у вигляді блогів, вікі-статей та презентацій.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. для цього ми використали опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtqcHdoeG1zd19KZW9MczdoSUt2TkE6MQ Опитування учнів з теми &quot;Франція&quot;]<br /> Учні використовують Контрольний список для презентації, Контрольний список для вікі або інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартова презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_REZUY2tOT2FVeUE учнівська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtqcHdoeG1zd19KZW9MczdoSUt2TkE6MQ Опитування учнів з теми &quot;Франція&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Квашко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель французької та англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Сумська область, місто Ромни<br /> ==Контактні дані==<br /> kvashcko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 01.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E!%22&diff=294594 2012-11-01T09:28:15Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Подорожуємо Францією!&quot;<br /> <br /> =Основний предмет=<br /> <br /> Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці;<br /> -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;<br /> -надавати необхідні відповіді;<br /> -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;<br /> -висловлювати свої враження, почуття та емоції<br /> -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів;<br /> -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності;<br /> -поглиблювати навички виступу перед аудиторією;<br /> -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект з французької мови для учнів 7 класу виконується у рамках вивчення теми «Франція». У проекті учні працюватимуть над дослідженням визначних місць і пам’яток Франції. Учні збиратимуть інформацію про традиції та звичаї жителів цієї країни, збиратимуть наочну інформацію про найбільш відвідувані туристами міста. Результати своєї діяльності учні викладуть у вигляді блогів, вікі-статей та презентацій.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список для презентації, Контрольний список для вікі або інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартова презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_REZUY2tOT2FVeUE учнівська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtqcHdoeG1zd19KZW9MczdoSUt2TkE6MQ Опитування учнів з теми &quot;Франція&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Квашко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель французької та англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Сумська область, місто Ромни<br /> ==Контактні дані==<br /> kvashcko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 01.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E!%22&diff=293415 2012-10-31T13:09:58Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Подорожуємо Францією!&quot;<br /> <br /> =Основний предмет=<br /> <br /> Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці;<br /> -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;<br /> -надавати необхідні відповіді;<br /> -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;<br /> -висловлювати свої враження, почуття та емоції<br /> -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів;<br /> -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності;<br /> -поглиблювати навички виступу перед аудиторією;<br /> -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект з французької мови для учнів 7 класу виконується у рамках вивчення теми «Франція». У проекті учні працюватимуть над дослідженням визначних місць і пам’яток Франції. Учні збиратимуть інформацію про традиції та звичаї жителів цієї країни, збиратимуть наочну інформацію про найбільш відвідувані туристами міста. Результати своєї діяльності учні викладуть у вигляді блогів, вікі-статей та презентацій.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартова презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_REZUY2tOT2FVeUE учнівська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtqcHdoeG1zd19KZW9MczdoSUt2TkE6MQ Опитування учнів з теми &quot;Франція&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Квашко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель французької та англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Сумська область, місто Ромни<br /> ==Контактні дані==<br /> kvashcko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 01.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E!%22&diff=293257 2012-10-31T12:38:18Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Подорожуємо Францією!&quot;<br /> <br /> =Основний предмет=<br /> <br /> Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці;<br /> -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;<br /> -надавати необхідні відповіді;<br /> -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;<br /> -висловлювати свої враження, почуття та емоції<br /> -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів;<br /> -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності;<br /> -поглиблювати навички виступу перед аудиторією;<br /> -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект з французької мови для учнів 7 класу виконується у рамках вивчення теми «Франція». У проекті учні працюватимуть над дослідженням визначних місць і пам’яток Франції. Учні збиратимуть інформацію про традиції та звичаї жителів цієї країни, збиратимуть наочну інформацію про найбільш відвідувані туристами міста. Результати своєї діяльності учні викладуть у вигляді блогів, вікі-статей та презентацій.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартова презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_REZUY2tOT2FVeUE учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Квашко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель французької та англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Сумська область, місто Ромни<br /> ==Контактні дані==<br /> kvashcko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 01.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E!%22&diff=293243 2012-10-31T12:37:06Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Подорожуємо Францією!&quot;<br /> <br /> =Основний предмет=<br /> <br /> Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці;<br /> -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;<br /> -надавати необхідні відповіді;<br /> -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;<br /> -висловлювати свої враження, почуття та емоції<br /> -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів;<br /> -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності;<br /> -поглиблювати навички виступу перед аудиторією;<br /> -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект з французької мови для учнів 7 класу виконується у рамках вивчення теми «Франція». У проекті учні працюватимуть над дослідженням визначних місць і пам’яток Франції. Учні збиратимуть інформацію про традиції та звичаї жителів цієї країни, збиратимуть наочну інформацію про найбільш відвідувані туристами міста. Результати своєї діяльності учні викладуть у вигляді блогів, вікі-статей та презентацій.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартова презентація]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_REZUY2tOT2FVeUE учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Квашко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель французької та англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Сумська область, місто Ромни<br /> ==Контактні дані==<br /> kvashcko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 01.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Квашко Юлія Володимирівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E!%22&diff=293216 2012-10-31T12:32:57Z

<p>Квашко Юлія Володимирівна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Подорожуємо Францією!&quot;<br /> <br /> =Основний предмет=<br /> <br /> Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці;<br /> -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;<br /> -надавати необхідні відповіді;<br /> -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;<br /> -висловлювати свої враження, почуття та емоції<br /> -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів;<br /> -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності;<br /> -поглиблювати навички виступу перед аудиторією;<br /> -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект з французької мови для учнів 7 класу виконується у рамках вивчення теми «Франція». У проекті учні працюватимуть над дослідженням визначних місць і пам’яток Франції. Учні збиратимуть інформацію про традиції та звичаї жителів цієї країни, збиратимуть наочну інформацію про найбільш відвідувані туристами міста. Результати своєї діяльності учні викладуть у вигляді блогів, вікі-статей та презентацій.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8tFB58iY2D_Mjc3alh4cWtfcFk= стартова презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Квашко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель французької та англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Сумська область, місто Ромни<br /> ==Контактні дані==<br /> kvashcko@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 01.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. П.І. Калнишевського № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Квашко Юлія Володимирівна