http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D0%B0rasiova 2026-04-04T10:08:01Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B0rasiova&diff=31709 2011-01-11T09:33:50Z

<p>Каrasiova: </p> <hr /> <div>=Карасьова Валерія Анатоліївна=<br /> <br /> Мої проекти:[[Тварини нашого лісу взимку]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Category:TEO]]</div>

Каrasiova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83_%D0%B2%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%83%22&diff=31707 2011-01-11T09:33:02Z

<p>Каrasiova: </p> <hr /> <div>{{Шаблон:Неправильна назва}}{{Шаблон:Некатегоризована стаття}}<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> <br /> [[Карасьова Валерія Анатоліївна]]<br /> <br /> =Предмет, клас=<br /> <br /> Старший дошкільний вік, сфера життєдіяльності &quot;Природа&quot;, лінії розвитку &quot;Пізнавальний&quot;, &quot;Соціально-моральний&quot;, &quot;Емоційно-ціннісний&quot;<br /> <br /> =Коротка анотація проекту=<br /> <br /> Загальним завданням проекту є розвинути в дітей бажання до самоосвіти та пізнання. Закласти початкові уміння пошукових, дослідницьких та соціологічних робіт, сприйняття, систематизації та аналізу отриманих знань, їх практичне застосування в повсякденному житті. Спонукати дітей до аналітичного та логічного мислення, уміння висловлювати свою думку та приводити коректні аргументи на захист її.<br /> Основним напрямком проекту з точки зору природничого сегменту виховної діяльності у роботі з дітьми старшого дошкільного віку є повторення, вдосконалення, та поглиблення знань вмінь та навичок відповідно до державної програми дошкільного виховання «Я у світі».<br /> З точки зору технологій – це проведення природничих досліджень, спостережень в освітніх установах. Отримання передового досвіду зі створення проектів та роботи в групах.<br /> <br /> ==Запитання, що дають напрямок проектній діяльності==<br /> <br /> =Ключове запитання''=<br /> <br /> Хто як зиму зустрічає?<br /> <br /> =Тематичні запитання=<br /> <br /> 1.Які тварини рослиноїдні? Як зимують?<br /> <br /> 2.Які тварини хижаки? Як зимують?<br /> <br /> 3.Які тварини впадають у сплячку? Чим харчуються?<br /> <br /> =Змістові запитання=<br /> <br /> 1. Які тварини мешкають в нашій місцевості?<br /> <br /> 2. Чим живляться?<br /> <br /> 3. Як зимують?<br /> <br /> 4. Чому ведмідь взимку спить?<br /> <br /> 5. Як люди допомагають тваринам перезимувати?<br /> <br /> 6. Робота лісника.<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> План проекту<br /> <br /> ==Презентація учителя, щодовиявлення і представлення інтересів учнів==<br /> <br /> Презентація вчителя<br /> <br /> ==Приклад продукту проектної діяльності учнів==<br /> <br /> Публікація учнівська<br /> <br /> Презентація учнівська<br /> <br /> ==Матеріали з оцінювання==<br /> <br /> Оцінювання презентації<br /> <br /> Оцінювання публікації<br /> <br /> ==Матеріали супроводу проектної діяльності==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> ==Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> ==Інші документи==<br /> <br /> =Ключове запитання''=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Category:TEO]]</div>

Каrasiova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83_%D0%B2%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%83%22&diff=31705 2011-01-11T09:29:46Z

<p>Каrasiova: перейменував «Тварини нашого лісу взимку» на «Навчальний проект &quot;Тварини рідного лісу взимку&quot;»</p> <hr /> <div>{{Шаблон:Неправильна назва}}{{Шаблон:Некатегоризована стаття}}<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> <br /> [[Карасьова Валерія Анатоліївна]]<br /> <br /> =Предмет, клас=<br /> <br /> Старший дошкільний вік, сфера життєдіяльності &quot;Природа&quot;, лінії розвитку &quot;Пізнавальний&quot;, &quot;Соціально-моральний&quot;, &quot;Емоційно-ціннісний&quot;<br /> <br /> =Коротка анотація проекту=<br /> <br /> Загальним завданням проекту є розвинути в дітей бажання до самоосвіти та пізнання. Закласти початкові уміння пошукових, дослідницьких та соціологічних робіт, сприйняття, систематизації та аналізу отриманих знань, їх практичне застосування в повсякденному житті. Спонукати дітей до аналітичного та логічного мислення, уміння висловлювати свою думку та приводити коректні аргументи на захист її.<br /> Основним напрямком проекту з точки зору природничого сегменту виховної діяльності у роботі з дітьми старшого дошкільного віку є повторення, вдосконалення, та поглиблення знань вмінь та навичок відповідно до державної програми дошкільного виховання «Я у світі».<br /> З точки зору технологій – це проведення природничих досліджень, спостережень в освітніх установах. Отримання передового досвіду зі створення проектів та роботи в групах.<br /> <br /> ==Запитання, що дають напрямок проектній діяльності==<br /> <br /> =Ключове запитання''=<br /> <br /> Хто як зиму зустрічає?<br /> <br /> =Тематичні запитання=<br /> <br /> 1.Які тварини рослиноїдні? Як зимують?<br /> <br /> 2.Які тварини хижаки? Як зимують?<br /> <br /> 3.Які тварини впадають у сплячку? Чим харчуються?<br /> <br /> =Змістові запитання=<br /> <br /> 1. Які тварини мешкають в нашій місцевості?<br /> <br /> 2. Чим живляться?<br /> <br /> 3. Як зимують?<br /> <br /> 4. Чому ведмідь взимку спить?<br /> <br /> 5. Як люди допомагають тваринам перезимувати?<br /> <br /> 6. Робота лісника.<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> План проекту<br /> <br /> ==Презентація учителя, щодовиявлення і представлення інтересів учнів==<br /> <br /> Презентація вчителя<br /> <br /> ==Приклад продукту проектної діяльності учнів==<br /> <br /> Публікація учнівська<br /> <br /> Презентація учнівська<br /> <br /> ==Матеріали з оцінювання==<br /> <br /> Оцінювання презентації<br /> <br /> Оцінювання публікації<br /> <br /> ==Матеріали супроводу проектної діяльності==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> ==Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> ==Інші документи==<br /> <br /> =Ключове запитання''=</div>

Каrasiova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83_%D0%B2%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%83&diff=31706 2011-01-11T09:29:46Z

<p>Каrasiova: перейменував «Тварини нашого лісу взимку» на «Навчальний проект &quot;Тварини рідного лісу взимку&quot;»</p> <hr /> <div>#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Навчальний проект &quot;Тварини рідного лісу взимку&quot;]]</div>

Каrasiova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B0rasiova&diff=31704 2011-01-11T09:28:26Z

<p>Каrasiova: </p> <hr /> <div>=Карасьова Валерія Анатоліївна=<br /> <br /> Мої проекти:[[Тварини нашого лісу взимку]]</div>

Каrasiova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83_%D0%B2%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%83%22&diff=31439 2010-12-28T20:48:52Z

<p>Каrasiova: перейменував «Хто як зиму зустрічає?» на «Тварини нашого лісу взимку»</p> <hr /> <div>{{Шаблон:Неправильна назва}}{{Шаблон:Некатегоризована стаття}}<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> <br /> [[Карасьова Валерія Анатоліївна]]<br /> <br /> =Предмет, клас=<br /> <br /> Старший дошкільний вік, сфера життєдіяльності &quot;Природа&quot;, лінії розвитку &quot;Пізнавальний&quot;, &quot;Соціально-моральний&quot;, &quot;Емоційно-ціннісний&quot;<br /> <br /> =Коротка анотація проекту=<br /> <br /> Загальним завданням проекту є розвинути в дітей бажання до самоосвіти та пізнання. Закласти початкові уміння пошукових, дослідницьких та соціологічних робіт, сприйняття, систематизації та аналізу отриманих знань, їх практичне застосування в повсякденному житті. Спонукати дітей до аналітичного та логічного мислення, уміння висловлювати свою думку та приводити коректні аргументи на захист її.<br /> Основним напрямком проекту з точки зору природничого сегменту виховної діяльності у роботі з дітьми старшого дошкільного віку є повторення, вдосконалення, та поглиблення знань вмінь та навичок відповідно до державної програми дошкільного виховання «Я у світі».<br /> З точки зору технологій – це проведення природничих досліджень, спостережень в освітніх установах. Отримання передового досвіду зі створення проектів та роботи в групах.<br /> <br /> ==Запитання, що дають напрямок проектній діяльності==<br /> <br /> =Ключове запитання''=<br /> <br /> Хто як зиму зустрічає?<br /> <br /> =Тематичні запитання=<br /> <br /> 1.Які тварини рослиноїдні? Як зимують?<br /> <br /> 2.Які тварини хижаки? Як зимують?<br /> <br /> 3.Які тварини впадають у сплячку? Чим харчуються?<br /> <br /> =Змістові запитання=<br /> <br /> 1. Які тварини мешкають в нашій місцевості?<br /> <br /> 2. Чим живляться?<br /> <br /> 3. Як зимують?<br /> <br /> 4. Чому ведмідь взимку спить?<br /> <br /> 5. Як люди допомагають тваринам перезимувати?<br /> <br /> 6. Робота лісника.<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> План проекту<br /> <br /> ==Презентація учителя, щодовиявлення і представлення інтересів учнів==<br /> <br /> Презентація вчителя<br /> <br /> ==Приклад продукту проектної діяльності учнів==<br /> <br /> Публікація учнівська<br /> <br /> Презентація учнівська<br /> <br /> ==Матеріали з оцінювання==<br /> <br /> Оцінювання презентації<br /> <br /> Оцінювання публікації<br /> <br /> ==Матеріали супроводу проектної діяльності==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> ==Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> ==Інші документи==<br /> <br /> =Ключове запитання''=</div>

Каrasiova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D1%83_%D0%B7%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D1%96%D1%87%D0%B0%D1%94%3F&diff=31440 2010-12-28T20:48:52Z

<p>Каrasiova: перейменував «Хто як зиму зустрічає?» на «Тварини нашого лісу взимку»</p> <hr /> <div>#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Тварини нашого лісу взимку]]</div>

Каrasiova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B0rasiova&diff=31438 2010-12-28T20:42:10Z

<p>Каrasiova: /* Карасьова Валерія Анатоліївна */</p> <hr /> <div>=Карасьова Валерія Анатоліївна=<br /> <br /> Мої проекти:[[Звірі взимку]]</div>

Каrasiova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83_%D0%B2%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%83%22&diff=31324 2010-12-28T09:54:13Z

<p>Каrasiova: /* Корисні ресурси */</p> <hr /> <div>{{Шаблон:Неправильна назва}}{{Шаблон:Некатегоризована стаття}}<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> <br /> [[Карасьова Валерія Анатоліївна]]<br /> <br /> =Предмет, клас=<br /> <br /> Старший дошкільний вік, сфера життєдіяльності &quot;Природа&quot;, лінії розвитку &quot;Пізнавальний&quot;, &quot;Соціально-моральний&quot;, &quot;Емоційно-ціннісний&quot;<br /> <br /> =Коротка анотація проекту=<br /> <br /> Загальним завданням проекту є розвинути в дітей бажання до самоосвіти та пізнання. Закласти початкові уміння пошукових, дослідницьких та соціологічних робіт, сприйняття, систематизації та аналізу отриманих знань, їх практичне застосування в повсякденному житті. Спонукати дітей до аналітичного та логічного мислення, уміння висловлювати свою думку та приводити коректні аргументи на захист її.<br /> Основним напрямком проекту з точки зору природничого сегменту виховної діяльності у роботі з дітьми старшого дошкільного віку є повторення, вдосконалення, та поглиблення знань вмінь та навичок відповідно до державної програми дошкільного виховання «Я у світі».<br /> З точки зору технологій – це проведення природничих досліджень, спостережень в освітніх установах. Отримання передового досвіду зі створення проектів та роботи в групах.<br /> <br /> ==Запитання, що дають напрямок проектній діяльності==<br /> <br /> =Ключове запитання''=<br /> <br /> Хто як зиму зустрічає?<br /> <br /> =Тематичні запитання=<br /> <br /> 1.Які тварини рослиноїдні? Як зимують?<br /> <br /> 2.Які тварини хижаки? Як зимують?<br /> <br /> 3.Які тварини впадають у сплячку? Чим харчуються?<br /> <br /> =Змістові запитання=<br /> <br /> 1. Які тварини мешкають в нашій місцевості?<br /> <br /> 2. Чим живляться?<br /> <br /> 3. Як зимують?<br /> <br /> 4. Чому ведмідь взимку спить?<br /> <br /> 5. Як люди допомагають тваринам перезимувати?<br /> <br /> 6. Робота лісника.<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> План проекту<br /> <br /> ==Презентація учителя, щодовиявлення і представлення інтересів учнів==<br /> <br /> Презентація вчителя<br /> <br /> ==Приклад продукту проектної діяльності учнів==<br /> <br /> Публікація учнівська<br /> <br /> Презентація учнівська<br /> <br /> ==Матеріали з оцінювання==<br /> <br /> Оцінювання презентації<br /> <br /> Оцінювання публікації<br /> <br /> ==Матеріали супроводу проектної діяльності==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> ==Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> ==Інші документи==<br /> <br /> =Ключове запитання''=</div>

Каrasiova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83_%D0%B2%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%83%22&diff=31318 2010-12-28T09:52:19Z

<p>Каrasiova: /* Презентація учителя, щодовиявлення і представлення інтересів учнів */</p> <hr /> <div>{{Шаблон:Неправильна назва}}{{Шаблон:Некатегоризована стаття}}<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> <br /> [[Карасьова Валерія Анатоліївна]]<br /> <br /> =Предмет, клас=<br /> <br /> Старший дошкільний вік, сфера життєдіяльності &quot;Природа&quot;, лінії розвитку &quot;Пізнавальний&quot;, &quot;Соціально-моральний&quot;, &quot;Емоційно-ціннісний&quot;<br /> <br /> =Коротка анотація проекту=<br /> <br /> Загальним завданням проекту є розвинути в дітей бажання до самоосвіти та пізнання. Закласти початкові уміння пошукових, дослідницьких та соціологічних робіт, сприйняття, систематизації та аналізу отриманих знань, їх практичне застосування в повсякденному житті. Спонукати дітей до аналітичного та логічного мислення, уміння висловлювати свою думку та приводити коректні аргументи на захист її.<br /> Основним напрямком проекту з точки зору природничого сегменту виховної діяльності у роботі з дітьми старшого дошкільного віку є повторення, вдосконалення, та поглиблення знань вмінь та навичок відповідно до державної програми дошкільного виховання «Я у світі».<br /> З точки зору технологій – це проведення природничих досліджень, спостережень в освітніх установах. Отримання передового досвіду зі створення проектів та роботи в групах.<br /> <br /> ==Запитання, що дають напрямок проектній діяльності==<br /> <br /> =Ключове запитання''=<br /> <br /> Хто як зиму зустрічає?<br /> <br /> =Тематичні запитання=<br /> <br /> 1.Які тварини рослиноїдні? Як зимують?<br /> <br /> 2.Які тварини хижаки? Як зимують?<br /> <br /> 3.Які тварини впадають у сплячку? Чим харчуються?<br /> <br /> =Змістові запитання=<br /> <br /> 1. Які тварини мешкають в нашій місцевості?<br /> <br /> 2. Чим живляться?<br /> <br /> 3. Як зимують?<br /> <br /> 4. Чому ведмідь взимку спить?<br /> <br /> 5. Як люди допомагають тваринам перезимувати?<br /> <br /> 6. Робота лісника.<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> План проекту<br /> <br /> ==Презентація учителя, щодовиявлення і представлення інтересів учнів==<br /> <br /> Презентація вчителя<br /> <br /> ==Приклад продукту проектної діяльності учнів==<br /> <br /> Публікація учнівська<br /> <br /> Презентація учнівська<br /> <br /> ==Матеріали з оцінювання==<br /> <br /> Оцінювання презентації<br /> <br /> Оцінювання публікації<br /> <br /> ==Матеріали супроводу проектної діяльності==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> =Ключове запитання''=</div>

Каrasiova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83_%D0%B2%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%83%22&diff=31314 2010-12-28T09:48:51Z

<p>Каrasiova: /* План проведення проекту */</p> <hr /> <div>{{Шаблон:Неправильна назва}}{{Шаблон:Некатегоризована стаття}}<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> <br /> [[Карасьова Валерія Анатоліївна]]<br /> <br /> =Предмет, клас=<br /> <br /> Старший дошкільний вік, сфера життєдіяльності &quot;Природа&quot;, лінії розвитку &quot;Пізнавальний&quot;, &quot;Соціально-моральний&quot;, &quot;Емоційно-ціннісний&quot;<br /> <br /> =Коротка анотація проекту=<br /> <br /> Загальним завданням проекту є розвинути в дітей бажання до самоосвіти та пізнання. Закласти початкові уміння пошукових, дослідницьких та соціологічних робіт, сприйняття, систематизації та аналізу отриманих знань, їх практичне застосування в повсякденному житті. Спонукати дітей до аналітичного та логічного мислення, уміння висловлювати свою думку та приводити коректні аргументи на захист її.<br /> Основним напрямком проекту з точки зору природничого сегменту виховної діяльності у роботі з дітьми старшого дошкільного віку є повторення, вдосконалення, та поглиблення знань вмінь та навичок відповідно до державної програми дошкільного виховання «Я у світі».<br /> З точки зору технологій – це проведення природничих досліджень, спостережень в освітніх установах. Отримання передового досвіду зі створення проектів та роботи в групах.<br /> <br /> ==Запитання, що дають напрямок проектній діяльності==<br /> <br /> =Ключове запитання''=<br /> <br /> Хто як зиму зустрічає?<br /> <br /> =Тематичні запитання=<br /> <br /> 1.Які тварини рослиноїдні? Як зимують?<br /> <br /> 2.Які тварини хижаки? Як зимують?<br /> <br /> 3.Які тварини впадають у сплячку? Чим харчуються?<br /> <br /> =Змістові запитання=<br /> <br /> 1. Які тварини мешкають в нашій місцевості?<br /> <br /> 2. Чим живляться?<br /> <br /> 3. Як зимують?<br /> <br /> 4. Чому ведмідь взимку спить?<br /> <br /> 5. Як люди допомагають тваринам перезимувати?<br /> <br /> 6. Робота лісника.<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> План проекту<br /> <br /> ==Презентація учителя, щодовиявлення і представлення інтересів учнів==<br /> <br /> Презентація вчителя<br /> <br /> ==<br /> <br /> =Ключове запитання''=</div>

Каrasiova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83_%D0%B2%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%83%22&diff=31311 2010-12-28T09:46:53Z

<p>Каrasiova: /* Тематичні запитання */</p> <hr /> <div>{{Шаблон:Неправильна назва}}{{Шаблон:Некатегоризована стаття}}<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> <br /> [[Карасьова Валерія Анатоліївна]]<br /> <br /> =Предмет, клас=<br /> <br /> Старший дошкільний вік, сфера життєдіяльності &quot;Природа&quot;, лінії розвитку &quot;Пізнавальний&quot;, &quot;Соціально-моральний&quot;, &quot;Емоційно-ціннісний&quot;<br /> <br /> =Коротка анотація проекту=<br /> <br /> Загальним завданням проекту є розвинути в дітей бажання до самоосвіти та пізнання. Закласти початкові уміння пошукових, дослідницьких та соціологічних робіт, сприйняття, систематизації та аналізу отриманих знань, їх практичне застосування в повсякденному житті. Спонукати дітей до аналітичного та логічного мислення, уміння висловлювати свою думку та приводити коректні аргументи на захист її.<br /> Основним напрямком проекту з точки зору природничого сегменту виховної діяльності у роботі з дітьми старшого дошкільного віку є повторення, вдосконалення, та поглиблення знань вмінь та навичок відповідно до державної програми дошкільного виховання «Я у світі».<br /> З точки зору технологій – це проведення природничих досліджень, спостережень в освітніх установах. Отримання передового досвіду зі створення проектів та роботи в групах.<br /> <br /> ==Запитання, що дають напрямок проектній діяльності==<br /> <br /> =Ключове запитання''=<br /> <br /> Хто як зиму зустрічає?<br /> <br /> =Тематичні запитання=<br /> <br /> 1.Які тварини рослиноїдні? Як зимують?<br /> <br /> 2.Які тварини хижаки? Як зимують?<br /> <br /> 3.Які тварини впадають у сплячку? Чим харчуються?<br /> <br /> =Змістові запитання=<br /> <br /> 1. Які тварини мешкають в нашій місцевості?<br /> <br /> 2. Чим живляться?<br /> <br /> 3. Як зимують?<br /> <br /> 4. Чому ведмідь взимку спить?<br /> <br /> 5. Як люди допомагають тваринам перезимувати?<br /> <br /> 6. Робота лісника.<br /> <br /> ==План проведення проекту==<br /> <br /> План проекту<br /> <br /> =Ключове запитання''=</div>

Каrasiova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83_%D0%B2%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%83%22&diff=31306 2010-12-28T09:44:32Z

<p>Каrasiova: /* Ключове запитання */</p> <hr /> <div>{{Шаблон:Неправильна назва}}{{Шаблон:Некатегоризована стаття}}<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> <br /> [[Карасьова Валерія Анатоліївна]]<br /> <br /> =Предмет, клас=<br /> <br /> Старший дошкільний вік, сфера життєдіяльності &quot;Природа&quot;, лінії розвитку &quot;Пізнавальний&quot;, &quot;Соціально-моральний&quot;, &quot;Емоційно-ціннісний&quot;<br /> <br /> =Коротка анотація проекту=<br /> <br /> Загальним завданням проекту є розвинути в дітей бажання до самоосвіти та пізнання. Закласти початкові уміння пошукових, дослідницьких та соціологічних робіт, сприйняття, систематизації та аналізу отриманих знань, їх практичне застосування в повсякденному житті. Спонукати дітей до аналітичного та логічного мислення, уміння висловлювати свою думку та приводити коректні аргументи на захист її.<br /> Основним напрямком проекту з точки зору природничого сегменту виховної діяльності у роботі з дітьми старшого дошкільного віку є повторення, вдосконалення, та поглиблення знань вмінь та навичок відповідно до державної програми дошкільного виховання «Я у світі».<br /> З точки зору технологій – це проведення природничих досліджень, спостережень в освітніх установах. Отримання передового досвіду зі створення проектів та роботи в групах.<br /> <br /> ==Запитання, що дають напрямок проектній діяльності==<br /> <br /> =Ключове запитання''=<br /> <br /> Хто як зиму зустрічає?<br /> <br /> =Тематичні запитання=<br /> <br /> 1.Які тварини рослиноїдні? Як зимують?<br /> 2.Які тварини хижаки? Як зимують?<br /> 3.Які тварини впадають у сплячку? Чим харчуються?<br /> <br /> =Ключове запитання''=</div>

Каrasiova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83_%D0%B2%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%83%22&diff=31304 2010-12-28T09:42:56Z

<p>Каrasiova: </p> <hr /> <div>{{Шаблон:Неправильна назва}}{{Шаблон:Некатегоризована стаття}}<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> <br /> [[Карасьова Валерія Анатоліївна]]<br /> <br /> =Предмет, клас=<br /> <br /> Старший дошкільний вік, сфера життєдіяльності &quot;Природа&quot;, лінії розвитку &quot;Пізнавальний&quot;, &quot;Соціально-моральний&quot;, &quot;Емоційно-ціннісний&quot;<br /> <br /> =Коротка анотація проекту=<br /> <br /> Загальним завданням проекту є розвинути в дітей бажання до самоосвіти та пізнання. Закласти початкові уміння пошукових, дослідницьких та соціологічних робіт, сприйняття, систематизації та аналізу отриманих знань, їх практичне застосування в повсякденному житті. Спонукати дітей до аналітичного та логічного мислення, уміння висловлювати свою думку та приводити коректні аргументи на захист її.<br /> Основним напрямком проекту з точки зору природничого сегменту виховної діяльності у роботі з дітьми старшого дошкільного віку є повторення, вдосконалення, та поглиблення знань вмінь та навичок відповідно до державної програми дошкільного виховання «Я у світі».<br /> З точки зору технологій – це проведення природничих досліджень, спостережень в освітніх установах. Отримання передового досвіду зі створення проектів та роботи в групах.<br /> <br /> ==Запитання, що дають напрямок проектній діяльності==<br /> <br /> =Ключове запитання''=<br /> <br /> Хто як зиму зустрічає?<br /> <br /> <br /> <br /> =Ключове запитання''=</div>

Каrasiova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83_%D0%B2%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%83%22&diff=31303 2010-12-28T09:41:06Z

<p>Каrasiova: </p> <hr /> <div>{{Шаблон:Неправильна назва}}{{Шаблон:Некатегоризована стаття}}<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> <br /> [[Карасьова Валерія Анатоліївна]]<br /> <br /> =Предмет, клас=<br /> <br /> Старший дошкільний вік, сфера життєдіяльності &quot;Природа&quot;, лінії розвитку &quot;Пізнавальний&quot;, &quot;Соціально-моральний&quot;, &quot;Емоційно-ціннісний&quot;<br /> <br /> =Коротка анотація проекту=<br /> <br /> Загальним завданням проекту є розвинути в дітей бажання до самоосвіти та пізнання. Закласти початкові уміння пошукових, дослідницьких та соціологічних робіт, сприйняття, систематизації та аналізу отриманих знань, їх практичне застосування в повсякденному житті. Спонукати дітей до аналітичного та логічного мислення, уміння висловлювати свою думку та приводити коректні аргументи на захист її.<br /> Основним напрямком проекту з точки зору природничого сегменту виховної діяльності у роботі з дітьми старшого дошкільного віку є повторення, вдосконалення, та поглиблення знань вмінь та навичок відповідно до державної програми дошкільного виховання «Я у світі».<br /> З точки зору технологій – це проведення природничих досліджень, спостережень в освітніх установах. Отримання передового досвіду зі створення проектів та роботи в групах.<br /> <br /> ==Запитання, що дають напрямок проектній діяльності==<br /> <br /> =Ключове запитання''=</div>

Каrasiova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83_%D0%B2%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%83%22&diff=31293 2010-12-28T09:36:20Z

<p>Каrasiova: </p> <hr /> <div>{{Шаблон:Неправильна назва}}{{Шаблон:Некатегоризована стаття}}<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> <br /> [[Карасьова Валерія Анатоліївна]]<br /> <br /> =Предмет, клас=<br /> <br /> Старший дошкільний вік, сфера життєдіяльності &quot;Природа&quot;, лінії розвитку &quot;Пізнавальний&quot;, &quot;Соціально-моральний&quot;, &quot;Емоційно-ціннісний&quot;<br /> <br /> =Коротка анотація проекту=<br /> <br /> Загальним завданням проекту є розвинути в дітей бажання до самоосвіти та пізнання. Закласти початкові уміння пошукових, дослідницьких та соціологічних робіт, сприйняття, систематизації та аналізу отриманих знань, їх практичне застосування в повсякденному житті. Спонукати дітей до аналітичного та логічного мислення, уміння висловлювати свою думку та приводити коректні аргументи на захист її.<br /> Основним напрямком проекту з точки зору природничого сегменту виховної діяльності у роботі з дітьми старшого дошкільного віку є повторення, вдосконалення, та поглиблення знань вмінь та навичок відповідно до державної програми дошкільного виховання «Я у світі».<br /> З точки зору технологій – це проведення природничих досліджень, спостережень в освітніх установах. Отримання передового досвіду зі створення проектів та роботи в групах.</div>

Каrasiova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83_%D0%B2%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%83%22&diff=31291 2010-12-28T09:35:41Z

<p>Каrasiova: </p> <hr /> <div>{{Шаблон:Неправильна назва}}{{Шаблон:Некатегоризована стаття}}<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> <br /> [[Карасьова Валерія Анатоліївна]]<br /> <br /> =Предмет, клас=<br /> <br /> Старший дошкільний вік, сфера життєдіяльності &quot;Природа&quot;, лінії розвитку &quot;Пізнавальний&quot;, &quot;Соціально-моральний&quot;, &quot;Емоційно-ціннісний&quot;<br /> <br /> =Коротка анотація проекту=</div>

Каrasiova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83_%D0%B2%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%83%22&diff=31280 2010-12-28T09:33:26Z

<p>Каrasiova: </p> <hr /> <div>{{Шаблон:Неправильна назва}}{{Шаблон:Некатегоризована стаття}}<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> <br /> [[Карасьова Валерія Анатоліївна]]<br /> <br /> =Предмет, клас=<br /> <br /> Старший дошкільний вік, сфера життєдіяльності &quot;Природа&quot;, лінії розвитку &quot;Пізнавальний&quot;, &quot;Соціально-моральний&quot;, &quot;Емоційно-ціннісний&quot;<br /> <br /> ==Коротка анотація проекту==<br /> <br /> Загальним завданням проекту є розвинути в дітей бажання до самоосвіти та пізнання. Закласти початкові уміння пошукових, дослідницьких та соціологічних робіт, сприйняття, систематизації та аналізу отриманих знань, їх практичне застосування в повсякденному житті. Спонукати дітей до аналітичного та логічного мислення, уміння висловлювати свою думку та приводити коректні аргументи на захист її.<br /> Основним напрямком проекту з точки зору природничого сегменту виховної діяльності у роботі з дітьми старшого дошкільного віку є повторення, вдосконалення, та поглиблення знань вмінь та навичок відповідно до державної програми дошкільного виховання «Я у світі».<br /> З точки зору технологій – це проведення природничих досліджень, спостережень в освітніх установах. Отримання передового досвіду зі створення проектів та роботи в групах.</div>

Каrasiova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83_%D0%B2%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%83%22&diff=29844 2010-12-06T09:12:35Z

<p>Каrasiova: </p> <hr /> <div>==Автор проекту==<br /> <br /> [[Карасьова Валерія Анатоліївна]]<br /> <br /> =Предмет, клас=<br /> <br /> Старший дошкільний вік, сфера життєдіяльності &quot;Природа&quot;, лінії розвитку &quot;Пізнавальний&quot;, &quot;Соціально-моральний&quot;, &quot;Емоційно-ціннісний&quot;<br /> <br /> =Коротка анотація проекту=</div>

Каrasiova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83_%D0%B2%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D1%83%22&diff=29843 2010-12-06T09:03:07Z

<p>Каrasiova: Створена сторінка: ==Автор проекту== Карасьова Валерія Анатоліївна</p> <hr /> <div>==Автор проекту==<br /> <br /> [[Карасьова Валерія Анатоліївна]]</div>

Каrasiova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B0rasiova&diff=29842 2010-12-06T08:58:46Z

<p>Каrasiova: </p> <hr /> <div>=Карасьова Валерія Анатоліївна=<br /> <br /> Мої проекти:[[Хто як зиму зустрічає?]]</div>

Каrasiova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B0rasiova&diff=29841 2010-12-06T08:57:41Z

<p>Каrasiova: Створена сторінка: =Карасьова Валерія Анатоліївна=</p> <hr /> <div>=Карасьова Валерія Анатоліївна=</div>

Каrasiova