http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B9%D1%87%D1%83%D0%BA 2026-06-01T09:07:42Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=860496 2015-05-13T21:34:30Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Тренери */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> [[Файл:London-bucket-list-travelista-blog.gif|обрамити|London is the capital of Great Britain]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, лінгвокраїнознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Під час підготовки проекту учні <br /> * поповнять свої знання з теми «Великобританія», а саме розширять свій лінгвокраїнознавчий кругозір; <br /> * дослідять походження назви столиці та її розвиток; <br /> * дізнаються про основні визначні місця Лондону. <br /> <br /> Результати дослідження оформлять у мультимедійну презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpcGtabVB0dThYOE0/view?usp=sharing План вивчення теми проекту]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> На першому етапі з метою вмотивування учнів та батьків до участі в проектній діяльності проводиться ознайомлення з методом проектів ([https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpbUNCZkFoeHE4RVk/view?usp=sharing буклет для батьків]) Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту, їм пропонується таблиця [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpdUxwLVBMcWplUWM/view?usp=sharing &quot;З-X-Д&quot;], відбувається обговорення та [https://docs.google.com/forms/d/11efgjq7BK6jvflSp4CzDtiIY1IQq7xS_dILmG97EY_E/viewform?usp=send_form анкетування] учнів за допомогою опитувальника.<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається. <br /> <br /> Двічі на тиждень, перед заняттями або після відбуваються індивідуальні або групові консультації. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу, проводиться виконання [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpVUZsOWRiOFJNY2M/view?usp=sharing тестових завдань].<br /> <br /> '''Оцінювання знань та вмінь учнів включає в себе:''' <br /> <br /> 1. Домашні завдання<br /> <br /> 2. Проходження тестування<br /> <br /> 3. Усні відповіді <br /> <br /> 4. Словник <br /> <br /> 5. Презентація.<br /> <br /> Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpZmM0WklhTzVncTQ/view?usp=sharing оцінювання]. Впродовж роботи над проектом кожна група демонструє презентації. <br /> Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи над проектом батькам надається стисла інформація про проектний метод навчання та отримується їхня згода на роботу дітей в інтернеті.<br /> <br /> '''Перший урок.''' На першому уроці поводиться формуюче оцінування та планування: бесіда під час вводної презентації учителя, використання таблиці З-Х-Д, спільне обговорення загального плану проекту, планування роботи над проектом в групах. Діти під керівництвом учителя проводять розподіл на групи (шукачі інформації, дизайнери, редактори, спікери). <br /> <br /> '''Другий та третій урок.''' Протягом другого та третього уроків відбувається пошук інформації в різних джерелах (згідно розподілу на групи). Під керівництвом учителя відбувається організація та проведення необхідних досліджень, критичне осмислення та аналіз інформації, вибір головного. Двічі на тиждень до або після уроків проводиться аналіз результатів досліджень під час індивідуальних або групових консультацій . Наступний етап - створення [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpWWZDSzZRVTBYRXM/view?usp=sharing презентації] та редакція (для слабших учнів за допомогою вчителя). Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається.<br /> <br /> '''Четвертий урок.''' Презентація проекту – захист у формі уроку – подорожі. Учитель проводить остаточне оцінювання, враховуючи попередню роботу кожного та результати самооцінювання. Відбувається рефлексія та остаточне заповнення таблиці З-Х-Д, під час якої учні розповідають, чого вони дізналися, що для них було цікавого під час проекту, відбувається визначення найкращих робіт учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Прончук Артем Володимирович<br /> <br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=860495 2015-05-13T21:34:19Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Тренери */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> [[Файл:London-bucket-list-travelista-blog.gif|обрамити|London is the capital of Great Britain]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, лінгвокраїнознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Під час підготовки проекту учні <br /> * поповнять свої знання з теми «Великобританія», а саме розширять свій лінгвокраїнознавчий кругозір; <br /> * дослідять походження назви столиці та її розвиток; <br /> * дізнаються про основні визначні місця Лондону. <br /> <br /> Результати дослідження оформлять у мультимедійну презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpcGtabVB0dThYOE0/view?usp=sharing План вивчення теми проекту]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> На першому етапі з метою вмотивування учнів та батьків до участі в проектній діяльності проводиться ознайомлення з методом проектів ([https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpbUNCZkFoeHE4RVk/view?usp=sharing буклет для батьків]) Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту, їм пропонується таблиця [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpdUxwLVBMcWplUWM/view?usp=sharing &quot;З-X-Д&quot;], відбувається обговорення та [https://docs.google.com/forms/d/11efgjq7BK6jvflSp4CzDtiIY1IQq7xS_dILmG97EY_E/viewform?usp=send_form анкетування] учнів за допомогою опитувальника.<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається. <br /> <br /> Двічі на тиждень, перед заняттями або після відбуваються індивідуальні або групові консультації. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу, проводиться виконання [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpVUZsOWRiOFJNY2M/view?usp=sharing тестових завдань].<br /> <br /> '''Оцінювання знань та вмінь учнів включає в себе:''' <br /> <br /> 1. Домашні завдання<br /> <br /> 2. Проходження тестування<br /> <br /> 3. Усні відповіді <br /> <br /> 4. Словник <br /> <br /> 5. Презентація.<br /> <br /> Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpZmM0WklhTzVncTQ/view?usp=sharing оцінювання]. Впродовж роботи над проектом кожна група демонструє презентації. <br /> Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи над проектом батькам надається стисла інформація про проектний метод навчання та отримується їхня згода на роботу дітей в інтернеті.<br /> <br /> '''Перший урок.''' На першому уроці поводиться формуюче оцінування та планування: бесіда під час вводної презентації учителя, використання таблиці З-Х-Д, спільне обговорення загального плану проекту, планування роботи над проектом в групах. Діти під керівництвом учителя проводять розподіл на групи (шукачі інформації, дизайнери, редактори, спікери). <br /> <br /> '''Другий та третій урок.''' Протягом другого та третього уроків відбувається пошук інформації в різних джерелах (згідно розподілу на групи). Під керівництвом учителя відбувається організація та проведення необхідних досліджень, критичне осмислення та аналіз інформації, вибір головного. Двічі на тиждень до або після уроків проводиться аналіз результатів досліджень під час індивідуальних або групових консультацій . Наступний етап - створення [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpWWZDSzZRVTBYRXM/view?usp=sharing презентації] та редакція (для слабших учнів за допомогою вчителя). Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається.<br /> <br /> '''Четвертий урок.''' Презентація проекту – захист у формі уроку – подорожі. Учитель проводить остаточне оцінювання, враховуючи попередню роботу кожного та результати самооцінювання. Відбувається рефлексія та остаточне заповнення таблиці З-Х-Д, під час якої учні розповідають, чого вони дізналися, що для них було цікавого під час проекту, відбувається визначення найкращих робіт учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Прончук Артем Володимирович<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=859693 2015-05-12T20:10:49Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> [[Файл:London-bucket-list-travelista-blog.gif|обрамити|London is the capital of Great Britain]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, лінгвокраїнознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Під час підготовки проекту учні <br /> * поповнять свої знання з теми «Великобританія», а саме розширять свій лінгвокраїнознавчий кругозір; <br /> * дослідять походження назви столиці та її розвиток; <br /> * дізнаються про основні визначні місця Лондону. <br /> <br /> Результати дослідження оформлять у мультимедійну презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpcGtabVB0dThYOE0/view?usp=sharing План вивчення теми проекту]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> На першому етапі з метою вмотивування учнів та батьків до участі в проектній діяльності проводиться ознайомлення з методом проектів ([https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpbUNCZkFoeHE4RVk/view?usp=sharing буклет для батьків]) Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту, їм пропонується таблиця [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpdUxwLVBMcWplUWM/view?usp=sharing &quot;З-X-Д&quot;], відбувається обговорення та [https://docs.google.com/forms/d/11efgjq7BK6jvflSp4CzDtiIY1IQq7xS_dILmG97EY_E/viewform?usp=send_form анкетування] учнів за допомогою опитувальника.<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається. <br /> <br /> Двічі на тиждень, перед заняттями або після відбуваються індивідуальні або групові консультації. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу, проводиться виконання [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpVUZsOWRiOFJNY2M/view?usp=sharing тестових завдань].<br /> <br /> '''Оцінювання знань та вмінь учнів включає в себе:''' <br /> <br /> 1. Домашні завдання<br /> <br /> 2. Проходження тестування<br /> <br /> 3. Усні відповіді <br /> <br /> 4. Словник <br /> <br /> 5. Презентація.<br /> <br /> Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpZmM0WklhTzVncTQ/view?usp=sharing оцінювання]. Впродовж роботи над проектом кожна група демонструє презентації. <br /> Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи над проектом батькам надається стисла інформація про проектний метод навчання та отримується їхня згода на роботу дітей в інтернеті.<br /> <br /> '''Перший урок.''' На першому уроці поводиться формуюче оцінування та планування: бесіда під час вводної презентації учителя, використання таблиці З-Х-Д, спільне обговорення загального плану проекту, планування роботи над проектом в групах. Діти під керівництвом учителя проводять розподіл на групи (шукачі інформації, дизайнери, редактори, спікери). <br /> <br /> '''Другий та третій урок.''' Протягом другого та третього уроків відбувається пошук інформації в різних джерелах (згідно розподілу на групи). Під керівництвом учителя відбувається організація та проведення необхідних досліджень, критичне осмислення та аналіз інформації, вибір головного. Двічі на тиждень до або після уроків проводиться аналіз результатів досліджень під час індивідуальних або групових консультацій . Наступний етап - створення [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpWWZDSzZRVTBYRXM/view?usp=sharing презентації] та редакція (для слабших учнів за допомогою вчителя). Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається.<br /> <br /> '''Четвертий урок.''' Презентація проекту – захист у формі уроку – подорожі. Учитель проводить остаточне оцінювання, враховуючи попередню роботу кожного та результати самооцінювання. Відбувається рефлексія та остаточне заповнення таблиці З-Х-Д, під час якої учні розповідають, чого вони дізналися, що для них було цікавого під час проекту, відбувається визначення найкращих робіт учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=859688 2015-05-12T20:07:23Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> [[Файл:London-bucket-list-travelista-blog.gif|обрамити|London is the capital of Great Britain]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, лінгвокраїнознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Під час підготовки проекту учні <br /> * поповнять свої знання з теми «Великобританія», а саме розширять свій лінгвокраїнознавчий кругозір; <br /> * дослідять походження назви столиці та її розвиток; <br /> * дізнаються про основні визначні місця Лондону. <br /> <br /> Результати дослідження оформлять у мультимедійну презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpcGtabVB0dThYOE0/view?usp=sharing План вивчення теми проекту]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> На першому етапі з метою вмотивування учнів та батьків до участі в проектній діяльності проводиться ознайомлення з методом проектів ([https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpbUNCZkFoeHE4RVk/view?usp=sharing буклет для батьків]) Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту, їм пропонується таблиця [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpdUxwLVBMcWplUWM/view?usp=sharing &quot;З-X-Д&quot;], відбувається обговорення та [https://docs.google.com/forms/d/11efgjq7BK6jvflSp4CzDtiIY1IQq7xS_dILmG97EY_E/viewform?usp=send_form анкетування] учнів за допомогою опитувальника.<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається. <br /> <br /> Двічі на тиждень, перед заняттями або після відбуваються індивідуальні або групові консультації. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу, проводиться виконання [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpVUZsOWRiOFJNY2M/view?usp=sharing тестових завдань].<br /> <br /> '''Оцінювання знань та вмінь учнів включає в себе:''' <br /> <br /> 1. Домашні завдання<br /> <br /> 2. Проходження тестування<br /> <br /> 3. Усні відповіді <br /> <br /> 4. Словник <br /> <br /> 5. Презентація.<br /> <br /> Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. Впродовж роботи над проектом кожна група демонструє презентації. <br /> Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи над проектом батькам надається стисла інформація про проектний метод навчання та отримується їхня згода на роботу дітей в інтернеті.<br /> <br /> '''Перший урок.''' На першому уроці поводиться формуюче оцінування та планування: бесіда під час вводної презентації учителя, використання таблиці З-Х-Д, спільне обговорення загального плану проекту, планування роботи над проектом в групах. Діти під керівництвом учителя проводять розподіл на групи (шукачі інформації, дизайнери, редактори, спікери). <br /> <br /> '''Другий та третій урок.''' Протягом другого та третього уроків відбувається пошук інформації в різних джерелах (згідно розподілу на групи). Під керівництвом учителя відбувається організація та проведення необхідних досліджень, критичне осмислення та аналіз інформації, вибір головного. Двічі на тиждень до або після уроків проводиться аналіз результатів досліджень під час індивідуальних або групових консультацій . Наступний етап - створення [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpWWZDSzZRVTBYRXM/view?usp=sharing презентації] та редакція (для слабших учнів за допомогою вчителя). Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається.<br /> <br /> '''Четвертий урок.''' Презентація проекту – захист у формі уроку – подорожі. Учитель проводить остаточне оцінювання, враховуючи попередню роботу кожного та результати самооцінювання. Відбувається рефлексія та остаточне заповнення таблиці З-Х-Д, під час якої учні розповідають, чого вони дізналися, що для них було цікавого під час проекту, відбувається визначення найкращих робіт учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=859685 2015-05-12T20:02:03Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> [[Файл:London-bucket-list-travelista-blog.gif|обрамити|London is the capital of Great Britain]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, лінгвокраїнознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Під час підготовки проекту учні <br /> * поповнять свої знання з теми «Великобританія», а саме розширять свій лінгвокраїнознавчий кругозір; <br /> * дослідять походження назви столиці та її розвиток; <br /> * дізнаються про основні визначні місця Лондону. <br /> <br /> Результати дослідження оформлять у мультимедійну презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpcGtabVB0dThYOE0/view?usp=sharing План вивчення теми проекту]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> На першому етапі з метою вмотивування учнів та батьків до участі в проектній діяльності проводиться ознайомлення з методом проектів ([https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpbUNCZkFoeHE4RVk/view?usp=sharing буклет для батьків]). Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту, їм пропонуються презентація вчителя та таблиця [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpdUxwLVBMcWplUWM/view?usp=sharing &quot;З-X-Д&quot;], відбувається обговорення та анкетування учнів за допомогою опитувальника.<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається. <br /> <br /> Двічі на тиждень, перед заняттями або після відбуваються індивідуальні або групові консультації. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу, проводиться виконання [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpVUZsOWRiOFJNY2M/view?usp=sharing тестових завдань].<br /> <br /> '''Оцінювання знань та вмінь учнів включає в себе:''' <br /> <br /> 1. Домашні завдання<br /> <br /> 2. Проходження тестування<br /> <br /> 3. Усні відповіді <br /> <br /> 4. Словник <br /> <br /> 5. Презентація.<br /> <br /> Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. Впродовж роботи над проектом кожна група демонструє презентації. <br /> Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи над проектом батькам надається стисла інформація про проектний метод навчання та отримується їхня згода на роботу дітей в інтернеті.<br /> <br /> '''Перший урок.''' На першому уроці поводиться формуюче оцінування та планування: бесіда під час вводної презентації учителя, використання таблиці З-Х-Д, спільне обговорення загального плану проекту, планування роботи над проектом в групах. Діти під керівництвом учителя проводять розподіл на групи (шукачі інформації, дизайнери, редактори, спікери). <br /> <br /> '''Другий та третій урок.''' Протягом другого та третього уроків відбувається пошук інформації в різних джерелах (згідно розподілу на групи). Під керівництвом учителя відбувається організація та проведення необхідних досліджень, критичне осмислення та аналіз інформації, вибір головного. Двічі на тиждень до або після уроків проводиться аналіз результатів досліджень під час індивідуальних або групових консультацій . Наступний етап - створення [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpWWZDSzZRVTBYRXM/view?usp=sharing презентації] та редакція (для слабших учнів за допомогою вчителя). Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається.<br /> <br /> '''Четвертий урок.''' Презентація проекту – захист у формі уроку – подорожі. Учитель проводить остаточне оцінювання, враховуючи попередню роботу кожного та результати самооцінювання. Відбувається рефлексія та остаточне заповнення таблиці З-Х-Д, під час якої учні розповідають, чого вони дізналися, що для них було цікавого під час проекту, відбувається визначення найкращих робіт учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=859684 2015-05-12T20:00:36Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> [[Файл:London-bucket-list-travelista-blog.gif|обрамити|London]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, лінгвокраїнознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Під час підготовки проекту учні <br /> * поповнять свої знання з теми «Великобританія», а саме розширять свій лінгвокраїнознавчий кругозір; <br /> * дослідять походження назви столиці та її розвиток; <br /> * дізнаються про основні визначні місця Лондону. <br /> <br /> Результати дослідження оформлять у мультимедійну презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpcGtabVB0dThYOE0/view?usp=sharing План вивчення теми проекту]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> На першому етапі з метою вмотивування учнів та батьків до участі в проектній діяльності проводиться ознайомлення з методом проектів ([https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpbUNCZkFoeHE4RVk/view?usp=sharing буклет для батьків]). Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту, їм пропонуються презентація вчителя та таблиця [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpdUxwLVBMcWplUWM/view?usp=sharing &quot;З-X-Д&quot;], відбувається обговорення та анкетування учнів за допомогою опитувальника.<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається. <br /> <br /> Двічі на тиждень, перед заняттями або після відбуваються індивідуальні або групові консультації. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу, проводиться виконання [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpVUZsOWRiOFJNY2M/view?usp=sharing тестових завдань].<br /> <br /> '''Оцінювання знань та вмінь учнів включає в себе:''' <br /> <br /> 1. Домашні завдання<br /> <br /> 2. Проходження тестування<br /> <br /> 3. Усні відповіді <br /> <br /> 4. Словник <br /> <br /> 5. Презентація.<br /> <br /> Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. Впродовж роботи над проектом кожна група демонструє презентації. <br /> Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи над проектом батькам надається стисла інформація про проектний метод навчання та отримується їхня згода на роботу дітей в інтернеті.<br /> <br /> '''Перший урок.''' На першому уроці поводиться формуюче оцінування та планування: бесіда під час вводної презентації учителя, використання таблиці З-Х-Д, спільне обговорення загального плану проекту, планування роботи над проектом в групах. Діти під керівництвом учителя проводять розподіл на групи (шукачі інформації, дизайнери, редактори, спікери). <br /> <br /> '''Другий та третій урок.''' Протягом другого та третього уроків відбувається пошук інформації в різних джерелах (згідно розподілу на групи). Під керівництвом учителя відбувається організація та проведення необхідних досліджень, критичне осмислення та аналіз інформації, вибір головного. Двічі на тиждень до або після уроків проводиться аналіз результатів досліджень під час індивідуальних або групових консультацій . Наступний етап - створення [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpWWZDSzZRVTBYRXM/view?usp=sharing презентації] та редакція (для слабших учнів за допомогою вчителя). Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається.<br /> <br /> '''Четвертий урок.''' Презентація проекту – захист у формі уроку – подорожі. Учитель проводить остаточне оцінювання, враховуючи попередню роботу кожного та результати самооцінювання. Відбувається рефлексія та остаточне заповнення таблиці З-Х-Д, під час якої учні розповідають, чого вони дізналися, що для них було цікавого під час проекту, відбувається визначення найкращих робіт учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=859682 2015-05-12T19:59:05Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, лінгвокраїнознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Під час підготовки проекту учні <br /> * поповнять свої знання з теми «Великобританія», а саме розширять свій лінгвокраїнознавчий кругозір; <br /> * дослідять походження назви столиці та її розвиток; <br /> * дізнаються про основні визначні місця Лондону. <br /> <br /> Результати дослідження оформлять у мультимедійну презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpcGtabVB0dThYOE0/view?usp=sharing План вивчення теми проекту]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> На першому етапі з метою вмотивування учнів та батьків до участі в проектній діяльності проводиться ознайомлення з методом проектів ([https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpbUNCZkFoeHE4RVk/view?usp=sharing буклет для батьків]). Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту, їм пропонуються презентація вчителя та таблиця [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpdUxwLVBMcWplUWM/view?usp=sharing &quot;З-X-Д&quot;], відбувається обговорення та анкетування учнів за допомогою опитувальника.<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається. <br /> <br /> Двічі на тиждень, перед заняттями або після відбуваються індивідуальні або групові консультації. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу, проводиться виконання [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpVUZsOWRiOFJNY2M/view?usp=sharing тестових завдань].<br /> <br /> '''Оцінювання знань та вмінь учнів включає в себе:''' <br /> <br /> 1. Домашні завдання<br /> <br /> 2. Проходження тестування<br /> <br /> 3. Усні відповіді <br /> <br /> 4. Словник <br /> <br /> 5. Презентація.<br /> <br /> Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. Впродовж роботи над проектом кожна група демонструє презентації. <br /> Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи над проектом батькам надається стисла інформація про проектний метод навчання та отримується їхня згода на роботу дітей в інтернеті.<br /> <br /> '''Перший урок.''' На першому уроці поводиться формуюче оцінування та планування: бесіда під час вводної презентації учителя, використання таблиці З-Х-Д, спільне обговорення загального плану проекту, планування роботи над проектом в групах. Діти під керівництвом учителя проводять розподіл на групи (шукачі інформації, дизайнери, редактори, спікери). <br /> <br /> '''Другий та третій урок.''' Протягом другого та третього уроків відбувається пошук інформації в різних джерелах (згідно розподілу на групи). Під керівництвом учителя відбувається організація та проведення необхідних досліджень, критичне осмислення та аналіз інформації, вибір головного. Двічі на тиждень до або після уроків проводиться аналіз результатів досліджень під час індивідуальних або групових консультацій . Наступний етап - створення [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpWWZDSzZRVTBYRXM/view?usp=sharing презентації] та редакція (для слабших учнів за допомогою вчителя). Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається.<br /> <br /> '''Четвертий урок.''' Презентація проекту – захист у формі уроку – подорожі. Учитель проводить остаточне оцінювання, враховуючи попередню роботу кожного та результати самооцінювання. Відбувається рефлексія та остаточне заповнення таблиці З-Х-Д, під час якої учні розповідають, чого вони дізналися, що для них було цікавого під час проекту, відбувається визначення найкращих робіт учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=859681 2015-05-12T19:58:51Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> [[Файл:London 12.jpg|обрамити|London]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, лінгвокраїнознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Під час підготовки проекту учні <br /> * поповнять свої знання з теми «Великобританія», а саме розширять свій лінгвокраїнознавчий кругозір; <br /> * дослідять походження назви столиці та її розвиток; <br /> * дізнаються про основні визначні місця Лондону. <br /> <br /> Результати дослідження оформлять у мультимедійну презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpcGtabVB0dThYOE0/view?usp=sharing План вивчення теми проекту]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> На першому етапі з метою вмотивування учнів та батьків до участі в проектній діяльності проводиться ознайомлення з методом проектів ([https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpbUNCZkFoeHE4RVk/view?usp=sharing буклет для батьків]). Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту, їм пропонуються презентація вчителя та таблиця [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpdUxwLVBMcWplUWM/view?usp=sharing &quot;З-X-Д&quot;], відбувається обговорення та анкетування учнів за допомогою опитувальника.<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається. <br /> <br /> Двічі на тиждень, перед заняттями або після відбуваються індивідуальні або групові консультації. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу, проводиться виконання [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpVUZsOWRiOFJNY2M/view?usp=sharing тестових завдань].<br /> <br /> '''Оцінювання знань та вмінь учнів включає в себе:''' <br /> <br /> 1. Домашні завдання<br /> <br /> 2. Проходження тестування<br /> <br /> 3. Усні відповіді <br /> <br /> 4. Словник <br /> <br /> 5. Презентація.<br /> <br /> Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. Впродовж роботи над проектом кожна група демонструє презентації. <br /> Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи над проектом батькам надається стисла інформація про проектний метод навчання та отримується їхня згода на роботу дітей в інтернеті.<br /> <br /> '''Перший урок.''' На першому уроці поводиться формуюче оцінування та планування: бесіда під час вводної презентації учителя, використання таблиці З-Х-Д, спільне обговорення загального плану проекту, планування роботи над проектом в групах. Діти під керівництвом учителя проводять розподіл на групи (шукачі інформації, дизайнери, редактори, спікери). <br /> <br /> '''Другий та третій урок.''' Протягом другого та третього уроків відбувається пошук інформації в різних джерелах (згідно розподілу на групи). Під керівництвом учителя відбувається організація та проведення необхідних досліджень, критичне осмислення та аналіз інформації, вибір головного. Двічі на тиждень до або після уроків проводиться аналіз результатів досліджень під час індивідуальних або групових консультацій . Наступний етап - створення [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpWWZDSzZRVTBYRXM/view?usp=sharing презентації] та редакція (для слабших учнів за допомогою вчителя). Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається.<br /> <br /> '''Четвертий урок.''' Презентація проекту – захист у формі уроку – подорожі. Учитель проводить остаточне оцінювання, враховуючи попередню роботу кожного та результати самооцінювання. Відбувається рефлексія та остаточне заповнення таблиці З-Х-Д, під час якої учні розповідають, чого вони дізналися, що для них було цікавого під час проекту, відбувається визначення найкращих робіт учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=859678 2015-05-12T19:55:49Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, лінгвокраїнознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Під час підготовки проекту учні <br /> * поповнять свої знання з теми «Великобританія», а саме розширять свій лінгвокраїнознавчий кругозір; <br /> * дослідять походження назви столиці та її розвиток; <br /> * дізнаються про основні визначні місця Лондону. <br /> <br /> Результати дослідження оформлять у мультимедійну презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpcGtabVB0dThYOE0/view?usp=sharing План вивчення теми проекту]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> На першому етапі з метою вмотивування учнів та батьків до участі в проектній діяльності проводиться ознайомлення з методом проектів ([https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpbUNCZkFoeHE4RVk/view?usp=sharing буклет для батьків]). Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту, їм пропонуються презентація вчителя та таблиця [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpdUxwLVBMcWplUWM/view?usp=sharing &quot;З-X-Д&quot;], відбувається обговорення та анкетування учнів за допомогою опитувальника.<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається. <br /> <br /> Двічі на тиждень, перед заняттями або після відбуваються індивідуальні або групові консультації. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу, проводиться виконання [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpVUZsOWRiOFJNY2M/view?usp=sharing тестових завдань].<br /> <br /> '''Оцінювання знань та вмінь учнів включає в себе:''' <br /> <br /> 1. Домашні завдання<br /> <br /> 2. Проходження тестування<br /> <br /> 3. Усні відповіді <br /> <br /> 4. Словник <br /> <br /> 5. Презентація.<br /> <br /> Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. Впродовж роботи над проектом кожна група демонструє презентації. <br /> Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи над проектом батькам надається стисла інформація про проектний метод навчання та отримується їхня згода на роботу дітей в інтернеті.<br /> <br /> '''Перший урок.''' На першому уроці поводиться формуюче оцінування та планування: бесіда під час вводної презентації учителя, використання таблиці З-Х-Д, спільне обговорення загального плану проекту, планування роботи над проектом в групах. Діти під керівництвом учителя проводять розподіл на групи (шукачі інформації, дизайнери, редактори, спікери). <br /> <br /> '''Другий та третій урок.''' Протягом другого та третього уроків відбувається пошук інформації в різних джерелах (згідно розподілу на групи). Під керівництвом учителя відбувається організація та проведення необхідних досліджень, критичне осмислення та аналіз інформації, вибір головного. Двічі на тиждень до або після уроків проводиться аналіз результатів досліджень під час індивідуальних або групових консультацій . Наступний етап - створення [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpWWZDSzZRVTBYRXM/view?usp=sharing презентації] та редакція (для слабших учнів за допомогою вчителя). Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається.<br /> <br /> '''Четвертий урок.''' Презентація проекту – захист у формі уроку – подорожі. Учитель проводить остаточне оцінювання, враховуючи попередню роботу кожного та результати самооцінювання. Відбувається рефлексія та остаточне заповнення таблиці З-Х-Д, під час якої учні розповідають, чого вони дізналися, що для них було цікавого під час проекту, відбувається визначення найкращих робіт учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=859675 2015-05-12T19:53:44Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> [[Файл:Http://unlocktheworld.com.ua/wp-content/uploads/2014/10/london.jpg|обрамити|London]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, лінгвокраїнознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Під час підготовки проекту учні <br /> * поповнять свої знання з теми «Великобританія», а саме розширять свій лінгвокраїнознавчий кругозір; <br /> * дослідять походження назви столиці та її розвиток; <br /> * дізнаються про основні визначні місця Лондону. <br /> <br /> Результати дослідження оформлять у мультимедійну презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpcGtabVB0dThYOE0/view?usp=sharing План вивчення теми проекту]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> На першому етапі з метою вмотивування учнів та батьків до участі в проектній діяльності проводиться ознайомлення з методом проектів ([https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpbUNCZkFoeHE4RVk/view?usp=sharing буклет для батьків]). Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту, їм пропонуються презентація вчителя та таблиця [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpdUxwLVBMcWplUWM/view?usp=sharing &quot;З-X-Д&quot;], відбувається обговорення та анкетування учнів за допомогою опитувальника.<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається. <br /> <br /> Двічі на тиждень, перед заняттями або після відбуваються індивідуальні або групові консультації. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу, проводиться виконання [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpVUZsOWRiOFJNY2M/view?usp=sharing тестових завдань].<br /> <br /> '''Оцінювання знань та вмінь учнів включає в себе:''' <br /> <br /> 1. Домашні завдання<br /> <br /> 2. Проходження тестування<br /> <br /> 3. Усні відповіді <br /> <br /> 4. Словник <br /> <br /> 5. Презентація.<br /> <br /> Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. Впродовж роботи над проектом кожна група демонструє презентації. <br /> Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи над проектом батькам надається стисла інформація про проектний метод навчання та отримується їхня згода на роботу дітей в інтернеті.<br /> <br /> '''Перший урок.''' На першому уроці поводиться формуюче оцінування та планування: бесіда під час вводної презентації учителя, використання таблиці З-Х-Д, спільне обговорення загального плану проекту, планування роботи над проектом в групах. Діти під керівництвом учителя проводять розподіл на групи (шукачі інформації, дизайнери, редактори, спікери). <br /> <br /> '''Другий та третій урок.''' Протягом другого та третього уроків відбувається пошук інформації в різних джерелах (згідно розподілу на групи). Під керівництвом учителя відбувається організація та проведення необхідних досліджень, критичне осмислення та аналіз інформації, вибір головного. Двічі на тиждень до або після уроків проводиться аналіз результатів досліджень під час індивідуальних або групових консультацій . Наступний етап - створення [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpWWZDSzZRVTBYRXM/view?usp=sharing презентації] та редакція (для слабших учнів за допомогою вчителя). Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається.<br /> <br /> '''Четвертий урок.''' Презентація проекту – захист у формі уроку – подорожі. Учитель проводить остаточне оцінювання, враховуючи попередню роботу кожного та результати самооцінювання. Відбувається рефлексія та остаточне заповнення таблиці З-Х-Д, під час якої учні розповідають, чого вони дізналися, що для них було цікавого під час проекту, відбувається визначення найкращих робіт учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=859673 2015-05-12T19:52:31Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> [[Файл:Http://www.eusser.org/files/large/518c37ecc04d65f5d989b3eaf41d58b0.jpg|міні|London]]<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, лінгвокраїнознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Під час підготовки проекту учні <br /> * поповнять свої знання з теми «Великобританія», а саме розширять свій лінгвокраїнознавчий кругозір; <br /> * дослідять походження назви столиці та її розвиток; <br /> * дізнаються про основні визначні місця Лондону. <br /> <br /> Результати дослідження оформлять у мультимедійну презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpcGtabVB0dThYOE0/view?usp=sharing План вивчення теми проекту]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> На першому етапі з метою вмотивування учнів та батьків до участі в проектній діяльності проводиться ознайомлення з методом проектів ([https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpbUNCZkFoeHE4RVk/view?usp=sharing буклет для батьків]). Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту, їм пропонуються презентація вчителя та таблиця [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpdUxwLVBMcWplUWM/view?usp=sharing &quot;З-X-Д&quot;], відбувається обговорення та анкетування учнів за допомогою опитувальника.<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається. <br /> <br /> Двічі на тиждень, перед заняттями або після відбуваються індивідуальні або групові консультації. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу, проводиться виконання [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpVUZsOWRiOFJNY2M/view?usp=sharing тестових завдань].<br /> <br /> '''Оцінювання знань та вмінь учнів включає в себе:''' <br /> <br /> 1. Домашні завдання<br /> <br /> 2. Проходження тестування<br /> <br /> 3. Усні відповіді <br /> <br /> 4. Словник <br /> <br /> 5. Презентація.<br /> <br /> Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. Впродовж роботи над проектом кожна група демонструє презентації. <br /> Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи над проектом батькам надається стисла інформація про проектний метод навчання та отримується їхня згода на роботу дітей в інтернеті.<br /> <br /> '''Перший урок.''' На першому уроці поводиться формуюче оцінування та планування: бесіда під час вводної презентації учителя, використання таблиці З-Х-Д, спільне обговорення загального плану проекту, планування роботи над проектом в групах. Діти під керівництвом учителя проводять розподіл на групи (шукачі інформації, дизайнери, редактори, спікери). <br /> <br /> '''Другий та третій урок.''' Протягом другого та третього уроків відбувається пошук інформації в різних джерелах (згідно розподілу на групи). Під керівництвом учителя відбувається організація та проведення необхідних досліджень, критичне осмислення та аналіз інформації, вибір головного. Двічі на тиждень до або після уроків проводиться аналіз результатів досліджень під час індивідуальних або групових консультацій . Наступний етап - створення [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpWWZDSzZRVTBYRXM/view?usp=sharing презентації] та редакція (для слабших учнів за допомогою вчителя). Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається.<br /> <br /> '''Четвертий урок.''' Презентація проекту – захист у формі уроку – подорожі. Учитель проводить остаточне оцінювання, враховуючи попередню роботу кожного та результати самооцінювання. Відбувається рефлексія та остаточне заповнення таблиці З-Х-Д, під час якої учні розповідають, чого вони дізналися, що для них було цікавого під час проекту, відбувається визначення найкращих робіт учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=859667 2015-05-12T19:49:41Z

<p>Катерина Корнійчук: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, лінгвокраїнознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Під час підготовки проекту учні <br /> * поповнять свої знання з теми «Великобританія», а саме розширять свій лінгвокраїнознавчий кругозір; <br /> * дослідять походження назви столиці та її розвиток; <br /> * дізнаються про основні визначні місця Лондону. <br /> <br /> Результати дослідження оформлять у мультимедійну презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpcGtabVB0dThYOE0/view?usp=sharing План вивчення теми проекту]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> На першому етапі з метою вмотивування учнів та батьків до участі в проектній діяльності проводиться ознайомлення з методом проектів ([https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpbUNCZkFoeHE4RVk/view?usp=sharing буклет для батьків]). Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту, їм пропонуються презентація вчителя та таблиця [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpdUxwLVBMcWplUWM/view?usp=sharing &quot;З-X-Д&quot;], відбувається обговорення та анкетування учнів за допомогою опитувальника.<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається. <br /> <br /> Двічі на тиждень, перед заняттями або після відбуваються індивідуальні або групові консультації. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу, проводиться виконання [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpVUZsOWRiOFJNY2M/view?usp=sharing тестових завдань].<br /> <br /> '''Оцінювання знань та вмінь учнів включає в себе:''' <br /> <br /> 1. Домашні завдання<br /> <br /> 2. Проходження тестування<br /> <br /> 3. Усні відповіді <br /> <br /> 4. Словник <br /> <br /> 5. Презентація.<br /> <br /> Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. Впродовж роботи над проектом кожна група демонструє презентації. <br /> Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи над проектом батькам надається стисла інформація про проектний метод навчання та отримується їхня згода на роботу дітей в інтернеті.<br /> <br /> '''Перший урок.''' На першому уроці поводиться формуюче оцінування та планування: бесіда під час вводної презентації учителя, використання таблиці З-Х-Д, спільне обговорення загального плану проекту, планування роботи над проектом в групах. Діти під керівництвом учителя проводять розподіл на групи (шукачі інформації, дизайнери, редактори, спікери). <br /> <br /> '''Другий та третій урок.''' Протягом другого та третього уроків відбувається пошук інформації в різних джерелах (згідно розподілу на групи). Під керівництвом учителя відбувається організація та проведення необхідних досліджень, критичне осмислення та аналіз інформації, вибір головного. Двічі на тиждень до або після уроків проводиться аналіз результатів досліджень під час індивідуальних або групових консультацій . Наступний етап - створення [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpWWZDSzZRVTBYRXM/view?usp=sharing презентації] та редакція (для слабших учнів за допомогою вчителя). Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається.<br /> <br /> '''Четвертий урок.''' Презентація проекту – захист у формі уроку – подорожі. Учитель проводить остаточне оцінювання, враховуючи попередню роботу кожного та результати самооцінювання. Відбувається рефлексія та остаточне заповнення таблиці З-Х-Д, під час якої учні розповідають, чого вони дізналися, що для них було цікавого під час проекту, відбувається визначення найкращих робіт учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=859661 2015-05-12T19:43:23Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, лінгвокраїнознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Під час підготовки проекту учні <br /> * поповнять свої знання з теми «Великобританія», а саме розширять свій лінгвокраїнознавчий кругозір; <br /> * дослідять походження назви столиці та її розвиток; <br /> * дізнаються про основні визначні місця Лондону. <br /> <br /> Результати дослідження оформлять у мультимедійну презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> На першому етапі з метою вмотивування учнів та батьків до участі в проектній діяльності проводиться ознайомлення з методом проектів ([https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpbUNCZkFoeHE4RVk/view?usp=sharing буклет для батьків]). Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту, їм пропонуються презентація вчителя та таблиця [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpdUxwLVBMcWplUWM/view?usp=sharing &quot;З-X-Д&quot;], відбувається обговорення та анкетування учнів за допомогою опитувальника.<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається. <br /> <br /> Двічі на тиждень, перед заняттями або після відбуваються індивідуальні або групові консультації. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу, проводиться виконання [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpVUZsOWRiOFJNY2M/view?usp=sharing тестових завдань].<br /> <br /> '''Оцінювання знань та вмінь учнів включає в себе:''' <br /> <br /> 1. Домашні завдання<br /> <br /> 2. Проходження тестування<br /> <br /> 3. Усні відповіді <br /> <br /> 4. Словник <br /> <br /> 5. Презентація.<br /> <br /> Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. Впродовж роботи над проектом кожна група демонструє презентації. <br /> Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи над проектом батькам надається стисла інформація про проектний метод навчання та отримується їхня згода на роботу дітей в інтернеті.<br /> <br /> '''Перший урок.''' На першому уроці поводиться формуюче оцінування та планування: бесіда під час вводної презентації учителя, використання таблиці З-Х-Д, спільне обговорення загального плану проекту, планування роботи над проектом в групах. Діти під керівництвом учителя проводять розподіл на групи (шукачі інформації, дизайнери, редактори, спікери). <br /> <br /> '''Другий та третій урок.''' Протягом другого та третього уроків відбувається пошук інформації в різних джерелах (згідно розподілу на групи). Під керівництвом учителя відбувається організація та проведення необхідних досліджень, критичне осмислення та аналіз інформації, вибір головного. Двічі на тиждень до або після уроків проводиться аналіз результатів досліджень під час індивідуальних або групових консультацій . Наступний етап - створення [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpWWZDSzZRVTBYRXM/view?usp=sharing презентації] та редакція (для слабших учнів за допомогою вчителя). Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається.<br /> <br /> '''Четвертий урок.''' Презентація проекту – захист у формі уроку – подорожі. Учитель проводить остаточне оцінювання, враховуючи попередню роботу кожного та результати самооцінювання. Відбувається рефлексія та остаточне заповнення таблиці З-Х-Д, під час якої учні розповідають, чого вони дізналися, що для них було цікавого під час проекту, відбувається визначення найкращих робіт учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=859660 2015-05-12T19:43:02Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, лінгвокраїнознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Під час підготовки проекту учні <br /> * Елемент маркованого списку<br /> поповнять свої знання з теми «Великобританія», а саме розширять свій лінгвокраїнознавчий кругозір; <br /> * Елемент маркованого списку<br /> дослідять походження назви столиці та її розвиток; <br /> * Елемент маркованого списку<br /> дізнаються про основні визначні місця Лондону. <br /> <br /> Результати дослідження оформлять у мультимедійну презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> На першому етапі з метою вмотивування учнів та батьків до участі в проектній діяльності проводиться ознайомлення з методом проектів ([https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpbUNCZkFoeHE4RVk/view?usp=sharing буклет для батьків]). Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту, їм пропонуються презентація вчителя та таблиця [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpdUxwLVBMcWplUWM/view?usp=sharing &quot;З-X-Д&quot;], відбувається обговорення та анкетування учнів за допомогою опитувальника.<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається. <br /> <br /> Двічі на тиждень, перед заняттями або після відбуваються індивідуальні або групові консультації. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу, проводиться виконання [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpVUZsOWRiOFJNY2M/view?usp=sharing тестових завдань].<br /> <br /> '''Оцінювання знань та вмінь учнів включає в себе:''' <br /> <br /> 1. Домашні завдання<br /> <br /> 2. Проходження тестування<br /> <br /> 3. Усні відповіді <br /> <br /> 4. Словник <br /> <br /> 5. Презентація.<br /> <br /> Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. Впродовж роботи над проектом кожна група демонструє презентації. <br /> Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи над проектом батькам надається стисла інформація про проектний метод навчання та отримується їхня згода на роботу дітей в інтернеті.<br /> <br /> '''Перший урок.''' На першому уроці поводиться формуюче оцінування та планування: бесіда під час вводної презентації учителя, використання таблиці З-Х-Д, спільне обговорення загального плану проекту, планування роботи над проектом в групах. Діти під керівництвом учителя проводять розподіл на групи (шукачі інформації, дизайнери, редактори, спікери). <br /> <br /> '''Другий та третій урок.''' Протягом другого та третього уроків відбувається пошук інформації в різних джерелах (згідно розподілу на групи). Під керівництвом учителя відбувається організація та проведення необхідних досліджень, критичне осмислення та аналіз інформації, вибір головного. Двічі на тиждень до або після уроків проводиться аналіз результатів досліджень під час індивідуальних або групових консультацій . Наступний етап - створення [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpWWZDSzZRVTBYRXM/view?usp=sharing презентації] та редакція (для слабших учнів за допомогою вчителя). Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається.<br /> <br /> '''Четвертий урок.''' Презентація проекту – захист у формі уроку – подорожі. Учитель проводить остаточне оцінювання, враховуючи попередню роботу кожного та результати самооцінювання. Відбувається рефлексія та остаточне заповнення таблиці З-Х-Д, під час якої учні розповідають, чого вони дізналися, що для них було цікавого під час проекту, відбувається визначення найкращих робіт учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=859482 2015-05-12T14:02:11Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, лінгвокраїнознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Під час підготовки проекту учні поповнять свої знання з теми «Великобританія», а саме розширять свій лінгвокраїнознавчий кругозір; дослідять походження назви столиці та її розвиток; дізнаються про основні визначні місця Лондону. Результати дослідження оформлять у мультимедійну презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> На першому етапі з метою вмотивування учнів та батьків до участі в проектній діяльності проводиться ознайомлення з методом проектів ([https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpbUNCZkFoeHE4RVk/view?usp=sharing буклет для батьків]). Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту, їм пропонуються презентація вчителя та таблиця [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpdUxwLVBMcWplUWM/view?usp=sharing &quot;З-X-Д&quot;], відбувається обговорення та анкетування учнів за допомогою опитувальника.<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається. <br /> <br /> Двічі на тиждень, перед заняттями або після відбуваються індивідуальні або групові консультації. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу, проводиться виконання [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpVUZsOWRiOFJNY2M/view?usp=sharing тестових завдань].<br /> <br /> '''Оцінювання знань та вмінь учнів включає в себе:''' <br /> <br /> 1. Домашні завдання<br /> <br /> 2. Проходження тестування<br /> <br /> 3. Усні відповіді <br /> <br /> 4. Словник <br /> <br /> 5. Презентація.<br /> <br /> Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. Впродовж роботи над проектом кожна група демонструє презентації. <br /> Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком роботи над проектом батькам надається стисла інформація про проектний метод навчання та отримується їхня згода на роботу дітей в інтернеті.<br /> <br /> '''Перший урок.''' На першому уроці поводиться формуюче оцінування та планування: бесіда під час вводної презентації учителя, використання таблиці З-Х-Д, спільне обговорення загального плану проекту, планування роботи над проектом в групах. Діти під керівництвом учителя проводять розподіл на групи (шукачі інформації, дизайнери, редактори, спікери). <br /> <br /> '''Другий та третій урок.''' Протягом другого та третього уроків відбувається пошук інформації в різних джерелах (згідно розподілу на групи). Під керівництвом учителя відбувається організація та проведення необхідних досліджень, критичне осмислення та аналіз інформації, вибір головного. Двічі на тиждень до або після уроків проводиться аналіз результатів досліджень під час індивідуальних або групових консультацій . Наступний етап - створення [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpWWZDSzZRVTBYRXM/view?usp=sharing презентації] та редакція (для слабших учнів за допомогою вчителя). Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається.<br /> <br /> '''Четвертий урок.''' Презентація проекту – захист у формі уроку – подорожі. Учитель проводить остаточне оцінювання, враховуючи попередню роботу кожного та результати самооцінювання. Відбувається рефлексія та остаточне заповнення таблиці З-Х-Д, під час якої учні розповідають, чого вони дізналися, що для них було цікавого під час проекту, відбувається визначення найкращих робіт учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=859481 2015-05-12T14:00:06Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, лінгвокраїнознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Під час підготовки проекту учні поповнять свої знання з теми «Великобританія», а саме розширять свій лінгвокраїнознавчий кругозір; дослідять походження назви столиці та її розвиток; дізнаються про основні визначні місця Лондону. Результати дослідження оформлять у мультимедійну презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> На першому етапі з метою вмотивування учнів та батьків до участі в проектній діяльності проводиться ознайомлення з методом проектів ([https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpbUNCZkFoeHE4RVk/view?usp=sharing буклет для батьків]). Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту, їм пропонуються презентація вчителя та таблиця [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpdUxwLVBMcWplUWM/view?usp=sharing &quot;З-X-Д&quot;], відбувається обговорення та анкетування учнів за допомогою опитувальника.<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається. <br /> <br /> Двічі на тиждень, перед заняттями або після відбуваються індивідуальні або групові консультації. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу, проводиться виконання [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpVUZsOWRiOFJNY2M/view?usp=sharing тестових завдань].<br /> <br /> '''Оцінювання знань та вмінь учнів включає в себе:''' <br /> <br /> 1. Домашні завдання<br /> <br /> 2. Проходження тестування<br /> <br /> 3. Усні відповіді <br /> <br /> 4. Словник <br /> <br /> 5. Презентація.<br /> <br /> Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. Впродовж роботи над проектом кожна група демонструє презентації. <br /> Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком роботи над проектом батькам надається стисла інформація про проектний метод навчання та отримується їхня згода на роботу дітей в інтернеті.<br /> <br /> '''Перший урок.''' На першому уроці поводиться формуюче оцінування та планування: бесіда під час вводної презентації учителя, використання таблиці З-Х-Д, спільне обговорення загального плану проекту, планування роботи над проектом в групах. Діти під керівництвом учителя проводять розподіл на групи (шукачі інформації, дизайнери, редактори, спікери). <br /> <br /> '''Другий та третій урок.''' Протягом другого та третього уроків відбувається пошук інформації в різних джерелах (згідно розподілу на групи). Під керівництвом учителя відбувається організація та проведення необхідних досліджень, критичне осмислення та аналіз інформації, вибір головного. Двічі на тиждень до або після уроків проводиться аналіз результатів досліджень під час індивідуальних або групових консультацій . Наступний етап - створення [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpWWZDSzZRVTBYRXM/view?usp=sharing презентації] та редакція (для слабших учнів за допомогою вчителя). Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається.<br /> <br /> '''Четвертий урок.''' Презентація проекту – захист у формі уроку – подорожі. Учитель проводить остаточне оцінювання, враховуючи попередню роботу кожного та результати самооцінювання. Відбувається рефлексія та остаточне заповнення таблиці З-Х-Д, під час якої учні розповідають, чого вони дізналися, що для них було цікавого під час проекту, відбувається визначення найкращих робіт учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=859479 2015-05-12T13:58:54Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, лінгвокраїнознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Під час підготовки проекту учні поповнять свої знання з теми «Великобританія», а саме розширять свій лінгвокраїнознавчий кругозір; дослідять походження назви столиці та її розвиток; дізнаються про основні визначні місця Лондону. Результати дослідження оформлять у мультимедійну презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> На першому етапі з метою вмотивування учнів та батьків до участі в проектній діяльності проводиться ознайомлення з методом проектів ([https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpbUNCZkFoeHE4RVk/view?usp=sharing буклет для батьків]). Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту, їм пропонуються презентація вчителя та таблиця [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpdUxwLVBMcWplUWM/view?usp=sharing &quot;З-X-Д&quot;], відбувається обговорення та анкетування учнів за допомогою опитувальника.<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається. <br /> <br /> Двічі на тиждень, перед заняттями або після відбуваються індивідуальні або групові консультації. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу, проводиться виконання [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpVUZsOWRiOFJNY2M/view?usp=sharing тестових завдань].<br /> <br /> '''Оцінювання знань та вмінь учнів включає в себе:''' <br /> <br /> 1. Домашні завдання<br /> <br /> 2. Проходження тестування<br /> <br /> 3. Усні відповіді <br /> <br /> 4. Словник <br /> <br /> 5. Презентація.<br /> <br /> Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. Впродовж роботи над проектом кожна група демонструє презентації. <br /> Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком роботи над проектом батькам надається стисла інформація про проектний метод навчання та отримується їхня згода на роботу дітей в інтернеті.<br /> '''Перший урок.''' На першому уроці поводиться формуюче оцінування та планування: бесіда під час вводної презентації учителя, використання таблиці З-Х-Д, спільне обговорення загального плану проекту, планування роботи над проектом в групах. Діти під керівництвом учителя проводять розподіл на групи (шукачі інформації, дизайнери, редактори, спікери). <br /> '''Другий та третій урок.''' Протягом другого та третього уроків відбувається пошук інформації в різних джерелах (згідно розподілу на групи). Під керівництвом учителя відбувається організація та проведення необхідних досліджень, критичне осмислення та аналіз інформації, вибір головного. Двічі на тиждень до або після уроків проводиться аналіз результатів досліджень під час індивідуальних або групових консультацій . Наступний етап - створення [https://drive.google.com/folderview?id=0Bx4GL5tTAjqpYkdnYnc5cTJRY28&amp;usp=sharing презентації] та редакція (для слабших учнів за допомогою вчителя). Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається.<br /> '''Четвертий урок.''' Презентація проекту – захист у формі уроку – подорожі. Учитель проводить остаточне оцінювання, враховуючи попередню роботу кожного та результати самооцінювання. Відбувається рефлексія та остаточне заповнення таблиці З-Х-Д, під час якої учні розповідають, чого вони дізналися, що для них було цікавого під час проекту, відбувається визначення найкращих робіт учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=859470 2015-05-12T13:37:29Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, лінгвокраїнознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Під час підготовки проекту учні поповнять свої знання з теми «Великобританія», а саме розширять свій лінгвокраїнознавчий кругозір; дослідять походження назви столиці та її розвиток; дізнаються про основні визначні місця Лондону. Результати дослідження оформлять у мультимедійну презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> На першому етапі з метою вмотивування учнів та батьків до участі в проектній діяльності проводиться ознайомлення з методом проектів ([https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpbUNCZkFoeHE4RVk/view?usp=sharing буклет для батьків]). Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту, їм пропонуються презентація вчителя та таблиця [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpdUxwLVBMcWplUWM/view?usp=sharing &quot;З-X-Д&quot;], відбувається обговорення та анкетування учнів за допомогою опитувальника.<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається. <br /> <br /> Двічі на тиждень, перед заняттями або після відбуваються індивідуальні або групові консультації. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу, проводиться виконання [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpVUZsOWRiOFJNY2M/view?usp=sharing тестових завдань].<br /> <br /> '''Оцінювання знань та вмінь учнів включає в себе:''' <br /> <br /> 1. Домашні завдання<br /> <br /> 2. Проходження тестування<br /> <br /> 3. Усні відповіді <br /> <br /> 4. Словник <br /> <br /> 5. Презентація.<br /> <br /> Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. Впродовж роботи над проектом кожна група демонструє презентації. <br /> Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=859448 2015-05-12T12:59:12Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, лінгвокраїнознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Під час підготовки проекту учні поповнять свої знання з теми «Великобританія», а саме розширять свій лінгвокраїнознавчий кругозір; дослідять походження назви столиці та її розвиток; дізнаються про основні визначні місця Лондону. Результати дослідження оформлять у мультимедійну презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> На першому етапі з метою вмотивування учнів та батьків до участі в проектній діяльності проводиться ознайомлення з методом проектів ([https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpbUNCZkFoeHE4RVk/view?usp=sharing буклет для батьків]). Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту, їм пропонуються презентація вчителя та таблиця [https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpdUxwLVBMcWplUWM/view?usp=sharing &quot;З-X-Д&quot;], відбувається обговорення та анкетування учнів за допомогою опитувальника.<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається. <br /> <br /> Двічі на тиждень, перед заняттями або після відбуваються індивідуальні або групові консультації. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу, проводиться виконання тестових завдань.<br /> <br /> '''Оцінювання знань та вмінь учнів включає в себе:''' <br /> <br /> 1. Домашні завдання<br /> <br /> 2. Проходження тестування<br /> <br /> 3. Усні відповіді <br /> <br /> 4. Словник <br /> <br /> 5. Презентація.<br /> <br /> Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. Впродовж роботи над проектом кожна група демонструє презентації. <br /> Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=859432 2015-05-12T12:34:56Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, лінгвокраїнознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Під час підготовки проекту учні поповнять свої знання з теми «Великобританія», а саме розширять свій лінгвокраїнознавчий кругозір; дослідять походження назви столиці та її розвиток; дізнаються про основні визначні місця Лондону. Результати дослідження оформлять у мультимедійну презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> На першому етапі з метою вмотивування учнів та батьків до участі в проектній діяльності проводиться ознайомлення з методом проектів ([https://drive.google.com/file/d/0Bx4GL5tTAjqpbUNCZkFoeHE4RVk/view?usp=sharing буклет для батьків]). Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту, їм пропонуються презентація вчителя та таблиця &quot;З-X-Д&quot;, відбувається обговорення та анкетування учнів за допомогою опитувальника.<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається. <br /> <br /> Двічі на тиждень, перед заняттями або після відбуваються індивідуальні або групові консультації. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу, проводиться виконання тестових завдань.<br /> <br /> '''Оцінювання знань та вмінь учнів включає в себе:''' <br /> <br /> 1. Домашні завдання<br /> <br /> 2. Проходження тестування<br /> <br /> 3. Усні відповіді <br /> <br /> 4. Словник <br /> <br /> 5. Презентація.<br /> <br /> Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. Впродовж роботи над проектом кожна група демонструє презентації. <br /> Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=857378 2015-05-07T13:46:37Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, лінгвокраїнознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Під час підготовки проекту учні поповнять свої знання з теми «Великобританія», а саме розширять свій лінгвокраїнознавчий кругозір; дослідять походження назви столиці та її розвиток; дізнаються про основні визначні місця Лондону. Результати дослідження оформлять у мультимедійну презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> На першому етапі з метою вмотивування учнів та батьків до участі в проектній діяльності проводиться ознайомлення з методом проектів (буклет для батьків). Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту, їм пропонуються презентація вчителя та таблиця &quot;З-X-Д&quot;, відбувається обговорення та анкетування учнів за допомогою опитувальника.<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається. <br /> <br /> Двічі на тиждень, перед заняттями або після відбуваються індивідуальні або групові консультації. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу, проводиться виконання тестових завдань.<br /> <br /> '''Оцінювання знань та вмінь учнів включає в себе:''' <br /> <br /> 1. Домашні завдання<br /> <br /> 2. Проходження тестування<br /> <br /> 3. Усні відповіді <br /> <br /> 4. Словник <br /> <br /> 5. Презентація.<br /> <br /> Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. Впродовж роботи над проектом кожна група демонструє презентації. <br /> Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=857373 2015-05-07T13:45:35Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, лінгвокраїнознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Під час підготовки проекту учні поповнять свої знання з теми «Великобританія», а саме розширять свій лінгвокраїнознавчий кругозір; дослідять походження назви столиці та її розвиток; дізнаються про основні визначні місця Лондону. Результати дослідження оформлять у мультимедійну презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі з метою вмотивування учнів та батьків до участі в проектній діяльності проводиться ознайомлення з методом проектів (буклет для батьків). Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту, їм пропонуються презентація вчителя та таблиця &quot;З-X-Д&quot;, відбувається обговорення та анкетування учнів за допомогою опитувальника.<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається. <br /> <br /> Двічі на тиждень, перед заняттями або після відбуваються індивідуальні або групові консультації. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу, проводиться виконання тестових завдань.<br /> <br /> '''Оцінювання знань та вмінь учнів включає в себе:''' <br /> <br /> 1. Домашні завдання<br /> <br /> 2. Проходження тестування<br /> <br /> 3. Усні відповіді <br /> <br /> 4. Словник <br /> <br /> 5. Презентація.<br /> <br /> Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. Впродовж роботи над проектом кожна група демонструє презентації. <br /> Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=857372 2015-05-07T13:44:49Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, лінгвокраїнознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Під час підготовки проекту учні поповнять свої знання з теми «Великобританія», а саме розширять свій лінгвокраїнознавчий кругозір; дослідять походження назви столиці та її розвиток; дізнаються про основні визначні місця Лондону. Результати дослідження оформлять у мультимедійну презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі з метою вмотивування учнів та батьків до участі в проектній діяльності проводиться ознайомлення з методом проектів (буклет для батьків). Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту, їм пропонуються презентація вчителя та таблиця &quot;З-X-Д&quot;, відбувається обговорення та анкетування учнів за допомогою опитувальника.<br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається. <br /> Двічі на тиждень, перед заняттями або після відбуваються індивідуальні або групові консультації. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу, проводиться виконання тестових завдань.<br /> <br /> '''Оцінювання знань та вмінь учнів включає в себе:''' <br /> <br /> 1. Домашні завдання<br /> <br /> 2. Проходження тестування<br /> <br /> 3. Усні відповіді <br /> <br /> 4. Словник <br /> <br /> 5. Презентація.<br /> <br /> Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. Впродовж роботи над проектом кожна група демонструє презентації. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=857370 2015-05-07T13:43:57Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, лінгвокраїнознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Під час підготовки проекту учні поповнять свої знання з теми «Великобританія», а саме розширять свій лінгвокраїнознавчий кругозір; дослідять походження назви столиці та її розвиток; дізнаються про основні визначні місця Лондону. Результати дослідження оформлять у мультимедійну презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі з метою вмотивування учнів та батьків до участі в проектній діяльності проводиться ознайомлення з методом проектів (буклет для батьків).<br /> Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту, їм пропонуються презентація вчителя та таблиця &quot;З-X-Д&quot;, відбувається обговорення та анкетування учнів за допомогою опитувальника.<br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою проекту. Воно ґрунтується на відповідях на запитання, які вчитель попередньо розробив з метою моніторингу розуміння учнями теми, що вивчається. Двічі на тиждень, перед заняттями або після відбуваються індивідуальні або групові консультації. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу, проводиться виконання тестових завдань.<br /> '''Оцінювання знань та вмінь учнів включає в себе:''' <br /> 1. Домашні завдання<br /> 2. Проходження тестування<br /> 3. Усні відповіді <br /> 4. Словник <br /> 5. Презентація.<br /> Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. Впродовж роботи над проектом кожна група демонструє презентації. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=857339 2015-05-07T13:12:59Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, лінгвокраїнознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Під час підготовки проекту учні поповнять свої знання з теми «Великобританія», а саме розширять свій лінгвокраїнознавчий кругозір; дослідять походження назви столиці та її розвиток; дізнаються про основні визначні місця Лондону. Результати дослідження оформлять у мультимедійну презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=857338 2015-05-07T13:12:21Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Під час підготовки проекту учні поповнять свої знання з теми «Великобританія», а саме розширять свій лінгвокраїнознавчий кругозір; дослідять походження назви столиці та її розвиток; дізнаються про основні визначні місця Лондону. Результати дослідження оформлять у мультимедійну презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=857314 2015-05-07T12:37:54Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9 (Рівненська ЗОШ №6)<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=857311 2015-05-07T12:37:31Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Рівне, вул. Олени Пчілки, 9<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=857309 2015-05-07T12:37:00Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Тренери */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=822525 2015-03-17T14:39:49Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Рівне<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=822522 2015-03-17T14:39:36Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.03.2015 - 19.05.2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=822519 2015-03-17T14:39:03Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=822514 2015-03-17T14:38:13Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=822510 2015-03-17T14:37:55Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корнійчук Катерина Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=822493 2015-03-17T14:36:05Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10-11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=822488 2015-03-17T14:35:37Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, географія, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=822483 2015-03-17T14:35:09Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> &quot;Англійська мова&quot;, &quot;Географія&quot;, &quot;Інформатика&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=822471 2015-03-17T14:33:19Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Лондон – столиця Великобританії */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Лондон – столиця Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=822461 2015-03-17T14:32:27Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Лондон – столиця Великобританії=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B9%D1%87%D1%83%D0%BA&diff=822459 2015-03-17T14:30:37Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Корнійчук Катерина Миколаївна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Photo 1.jpg |thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''м. Рівне''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> Рівненська ЗОШ № 6<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> Вчитель англійської та німецької мов<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> Проект на тему [[Лондон_–_столиця_Великобританії|&quot;Лондон - столиця Великобританії&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> [http://katya-korniychuk.blogspot.com/ Мій персональний блог]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97&diff=822440 2015-03-17T14:21:58Z

<p>Катерина Корнійчук: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B9%D1%87%D1%83%D0%BA&diff=818979 2015-03-10T13:55:46Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Корнійчук Катерина Миколаївна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Корнійчук Катерина Миколаївна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Photo 1.jpg |thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''м. Рівне''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> Рівненська ЗОШ № 6<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> Вчитель англійської та німецької мов<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> [http://katya-korniychuk.blogspot.com/ Мій персональний блог]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B9%D1%87%D1%83%D0%BA&diff=818978 2015-03-10T13:50:36Z

<p>Катерина Корнійчук: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Корнійчук Катерина Миколаївна''' ==<br /> <br /> <br /> [[|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''м. Рівне''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> Рівненська ЗОШ № 6<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> Вчитель англійської та німецької мов<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> [http://katya-korniychuk.blogspot.com/ Мій персональний блог]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B9%D1%87%D1%83%D0%BA&diff=818977 2015-03-10T13:49:56Z

<p>Катерина Корнійчук: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Корнійчук Катерина Миколаївна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Photo 1.jpg |thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''м. Рівне''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> Рівненська ЗОШ № 6<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> Вчитель англійської та німецької мов<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> [http://katya-korniychuk.blogspot.com/ Мій персональний блог]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B9%D1%87%D1%83%D0%BA&diff=818976 2015-03-10T13:48:54Z

<p>Катерина Корнійчук: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Корнійчук Катерина Миколаївна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Photo 1.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''м. Рівне''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> Рівненська ЗОШ № 6<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> Вчитель англійської та німецької мов<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> [http://katya-korniychuk.blogspot.com/ Мій персональний блог]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Photo_1.jpg&diff=818975 2015-03-10T13:48:25Z

<p>Катерина Корнійчук: завантажив нову версію «Файл:Photo 1.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B9%D1%87%D1%83%D0%BA&diff=818941 2015-03-10T13:29:11Z

<p>Катерина Корнійчук: /* Мої закладки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Корнійчук Катерина Миколаївна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''м. Рівне''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> Рівненська ЗОШ № 6<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> Вчитель англійської та німецької мов<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> [http://katya-korniychuk.blogspot.com/ Мій персональний блог]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F_(03.03.2015_-_19.05.2015)&diff=818529 2015-03-05T15:00:24Z

<p>Катерина Корнійчук: /* 6. Корнійчук К.М., вчитель англійської та німецької мов ЗОШ №6; */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Intel-ukraine.jpg|left|90px]]<br /> Курс '''Intel «Навчання для майбутнього»''' розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> =='''Місце та термін проведення навчання:''' Навчальний інформаційно-інноваційний центр (03.03.2015 - 19.05.2015)==<br /> [[Файл:DSC 0130-2.jpg|left|55px]]<br /> <br /> =='''Тренер:''' [[Користувач:Артем Прончук|Прончук Артем Володимирович]]==<br /> <br /> Методист навчального інформаційно-інноваційного центру при КУ &quot;Рівненський міський методичний кабінет&quot;<br /> <br /> ==Фотоальбом тренінгу - [https://drive.google.com/folderview?id=0B8wiwE5qLWoYalJGdHlOZF9TcFU&amp;usp=sharing Відкрити...] ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/11eLA7Q7V9DhDGPv6zYtWYxNx-vdDBBzlxPDE8siuLoU/edit?usp=sharing Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1eM3yB_KfxI-ngEb09Kg139AXjTlDG9e3ELUfZJkOBtE/edit?usp=sharing Журнал відвідування занять учасниками тренінгу]<br /> <br /> =Учасники=<br /> ==1. Назаренко Р.С., методист НІІЦ;==<br /> [https://drive.google.com/folderview?id=0B6KDbduYf2pafldrUFZiR1JRQm9pb0JFR3hjRnpLVWdCSWFlR0NjV1M5dDlTYnNpb2pWekE&amp;usp=sharing Моє портфоліо]<br /> <br /> ==2. Тищук В.В., методист НІІЦ;==<br /> [https://drive.google.com/folderview?id=0BymbKbNAD8nyYnFHRnlUc2Y5Sms&amp;usp=sharing Моє портфоліо]<br /> <br /> ==3. Остаповець А.І., вчитель світової літератури ЗОШ №1 ім. В.Короленка;==<br /> [https://drive.google.com/folderview?id=0B62mjSF68MwycWlxaXVOdWlLRmM&amp;usp=sharing Моє портфоліо]<br /> <br /> ==4. Власова Л.М., вчитель світової літератури ЗОШ №1 ім. В.Короленка;==<br /> [https://drive.google.com/folderview?id=0BwDu00kOXhFdfk1palAtd0tXX1lDQmNSbFpBVWp6T2NsVW9UVnBYejQzcUJXczhzOVhldlU&amp;usp=sharing Моє портфоліо]<br /> <br /> ==5. [[Користувач:Вікторія Рицька|Рицька В.Ф.]]==<br /> <br /> [https://drive.google.com/folderview?id=0B4sBMWEPHQBJfndzdzhib3RubWxZdzVkYXd0T0R3amI4UjZFWEJZckZXYXZGdmsxLXl1dTQ&amp;usp=sharing Моє порфоліо]<br /> <br /> ==6. [[Користувач:Катерина Корнійчук|Корнійчук К.М.]] ==<br /> [https://drive.google.com/folderview?id=0Bx4GL5tTAjqpdzRLUlNHbXBiZGM&amp;usp=sharing Моє портфоліо]<br /> <br /> ==7. [[Користувач:Мирослава Шикула|Шикула М.М.]]==<br /> <br /> [https://drive.google.com/folderview?id=0B3SjKKN9twxjfjRSeWlQYTBjSC00T3lrd0dCSkFxVzl1ai1ZbS1RMEo1NXFTNGFPMG14RnM&amp;usp=sharing Моє портфоліо]<br /> <br /> ==8. Чернова О.І., вчитель інформатики НВК №12;==<br /> <br /> [https://drive.google.com/folderview?id=0B4MPOXwnwUwPfkZCMXhubkhJXzhOQkkzbnBTdHptaWY1Q0V6ZDBpNWhDUjZEUFZVZU5hTFE&amp;usp=sharing Моє портфоліо]<br /> <br /> ==9. Процюк О.М., вчитель математики НВК №14;==<br /> [https://drive.google.com/folderview?id=0B_U42o4FS0-jaDFka3dIUmFoUG8&amp;usp=sharing Моє портфоліо]<br /> <br /> ==10. Петрук І.А., вчитель інформатики СпШ № 15;==<br /> [https://drive.google.com/folderview?id=0B0yMjRPqvvitTFNuM01iZjgxSXc&amp;usp=sharing Моє портфоліо]<br /> <br /> ==11. [[Користувач:Марина Онопрійчук|Онопрійчук М.О.]]==<br /> [https://drive.google.com/folderview?id=0BzGq703o5f_rMU1RUUxrcmlKZ2M&amp;usp=sharing Моє порфоліо]<br /> <br /> ==12. [http://web-make.pp.ua Хрищук А.І.], інженер-програміст [http://repl.rv.ua РЕПЛ].==<br /> [https://drive.google.com/folderview?id=0BxB876VzGnlZM1g3OXZvSFNFVE0&amp;usp=sharing Моє портфоліо]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F_(03.03.2015_-_19.05.2015)&diff=818513 2015-03-05T14:20:25Z

<p>Катерина Корнійчук: /* 6. Корнійчук К.М., вчитель англійської та німецької мов ЗОШ №6; */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Intel-ukraine.jpg|left|90px]]<br /> Курс '''Intel «Навчання для майбутнього»''' розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> =='''Місце та термін проведення навчання:''' Навчальний інформаційно-інноваційний центр (03.03.2015 - 19.05.2015)==<br /> [[Файл:DSC 0130-2.jpg|left|55px]]<br /> <br /> =='''Тренер:''' [[Користувач:Артем_Прончук|Прончук Артем Володимирович]]==<br /> <br /> Методист навчального інформаційно-інноваційного центру при КУ &quot;Рівненський міський методичний кабінет&quot;<br /> <br /> ==Фотоальбом тренінгу - [https://drive.google.com/folderview?id=0B8wiwE5qLWoYalJGdHlOZF9TcFU&amp;usp=sharing Відкрити...] ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/11eLA7Q7V9DhDGPv6zYtWYxNx-vdDBBzlxPDE8siuLoU/edit?usp=sharing Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1eM3yB_KfxI-ngEb09Kg139AXjTlDG9e3ELUfZJkOBtE/edit?usp=sharing Журнал відвідування занять учасниками тренінгу]<br /> <br /> =Учасники=<br /> ==1. Назаренко Р.С., методист НІІЦ;==<br /> [https://drive.google.com/folderview?id=0B6KDbduYf2pafldrUFZiR1JRQm9pb0JFR3hjRnpLVWdCSWFlR0NjV1M5dDlTYnNpb2pWekE&amp;usp=sharing Моє портфоліо]<br /> <br /> ==2. Тищук В.В., методист НІІЦ;==<br /> <br /> ==3. Остаповець А.І., вчитель світової літератури ЗОШ №1 ім. В.Короленка;==<br /> <br /> ==4. Власова Л.М., вчитель світової літератури ЗОШ №1 ім. В.Короленка;==<br /> <br /> ==5. Рицька В.Ф., вчитель початкових класів та інформатики ЗОШ №6;==<br /> <br /> [https://drive.google.com/folderview?id=0B4sBMWEPHQBJfndzdzhib3RubWxZdzVkYXd0T0R3amI4UjZFWEJZckZXYXZGdmsxLXl1dTQ&amp;usp=sharing Моє порфоліо]<br /> <br /> ==6. Корнійчук К.М., вчитель англійської та німецької мов ЗОШ №6; ==<br /> [https://drive.google.com/folderview?id=0Bx4GL5tTAjqpdzRLUlNHbXBiZGM&amp;usp=sharing Моє портфоліо]<br /> <br /> ==7. Шикула М.М., вчитель початкових класів ЗОШ №8;==<br /> <br /> [https://drive.google.com/folderview?id=0B3SjKKN9twxjfjRSeWlQYTBjSC00T3lrd0dCSkFxVzl1ai1ZbS1RMEo1NXFTNGFPMG14RnM&amp;usp=sharing Моє портфоліо]<br /> <br /> ==8. Чернова О.І., вчитель інформатики НВК №12;==<br /> <br /> ==9. Процюк О.М., вчитель математики НВК №14;==<br /> [https://drive.google.com/folderview?id=0B_U42o4FS0-jaDFka3dIUmFoUG8&amp;usp=sharing Моє портфоліо]<br /> <br /> ==10. Петрук І.А., вчитель інформатики СпШ № 15;==<br /> <br /> ==11. Онопрійчук М.О., вчитель початкових класів ЗОШ №20;==<br /> [https://drive.google.com/folderview?id=0BzGq703o5f_rMU1RUUxrcmlKZ2M&amp;usp=sharing Моє порфоліо]<br /> <br /> ==12. Хрищук А.І., інженер-програміст РЕПЛ.==<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]</div>

Катерина Корнійчук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B9%D1%87%D1%83%D0%BA&diff=818242 2015-03-03T17:53:04Z

<p>Катерина Корнійчук: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Корнійчук Катерина Миколаївна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''м. Рівне''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> Рівненська ЗОШ № 6<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> Вчитель англійської та німецької мов<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Катерина Корнійчук