http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2 Iteach WIKI - Внесок користувача [uk] 2026-04-03T19:20:41Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B.%D0%9C._%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%96_%22%D0%A7%D0%B8_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%87%D1%83%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%83%D0%BD%D1%96%22&diff=1031890 Навчальний проект Калінової Л.М. з природознавства по темі "Чи плачуть красуні" 2017-11-19T06:31:58Z <p>Калінова Любов: </p> <hr /> <div>= Назва навчальної теми =<br /> Хвойні ліси<br /> = Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети =<br /> <br /> Природознавство, математика, інформатика<br /> <br /> = Вік учнів, клас =<br /> 9-10 років, 4 клас <br /> <br /> = Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) =<br /> <br /> Всередині вивчення розділу «Під час вивчення рослинного світу України» з природознавства пропонується розглянути тему «Хвойні ліса» та здійснити навчальний проект «Чи плачуть красуні». Цей проект включає ознайомлення учнів з рослинним світом. Працюючи в групах, учні систематизують та узагальнюють інформацію бережливого відношення до природи. Учні демонструють свої спостереження та власні висновки щодо збереження рослинного світу створення презентації, газети.<br /> <br /> = План вивчення теми (вставити файл) =<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1G-1AXdqfJl9Z2o49R4wKDbC4rYSj2RSklDTw0bT0gAE/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Z4N6ekU9xoQezfazueSdwOQrDfHpCOXROeC2tMoySyA/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> = Оцінювання (стислий опис і інструменти) =<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми враховуючи навички учнів 21 ст., щоб діагностувати знання, мислення та міркування учнів. На початку роботи над проектом учні заповнюють таблицю &quot;З-Х-Д&quot;, в якій наводять відомості про те, що вони знають та хочуть дізнатися. Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів: форму само оцінювання спільної роботи, форму оцінювання критичного мислення. Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту. Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевих результатів. Проводиться також взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки вклад був цінним.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1e6KsXxiyc2jKJZUIjlHSZIx8lhdqsjVwoU4X2zRl3Ns/edit?usp=sharing Дошка запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1bbM1BhNyB5KNban2yqXqNL0rBSpkXxcc77dTlF1mYS0/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/16CHeg9oz70CCZRaanVmmFfwJC-kIvfhm5C03jvCOX4U/edit?usp=sharing Форма оцінювання групових завдань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1zDFcFdVsVcBfMbwxRTyr57CGZBf_Ue92H-BCsby3Q18/edit?usp=sharing Форма оцінювання учнівської роботи]<br /> <br /> = Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) =<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички 21 століття. На початку проекту учні ознайомлюються з учительською презентацією в якій представляється ключове запитання: Чи приноситиме ялинка радість через 20 років? Красуні теж плачуть? Чи варто рубати лісову красуню? Як ліс впливає на життя людини?З метою виявлення рівня своїх знань з теми проекту учні заповнюють таблицю ЗХД та дошку запитань. Вчитель ділить на групи, кожна з яких отримує завдання: провести анкетування та проаналізувати статистичні даних, на основі результатів, обчислити необхідну кількість ялинок для нашого міста, порівняти отримані дані з реальними, провести фоторепортаж, ілюструвати публікацію, презентацію, газету, зібрати та обговорити матеріал про користь лісів.<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/18lZfdIJOHV-mJEU3sMzlf1mrdP09Cy8vUTJxZBzbrBc/edit?usp=sharing Учительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1PacGPH4s1nQbKbY7oRdrEGgna8BQJvd0/view?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-TthVVXfXQWlY18QhOqZH52-N6eoX5-a/view?usp=sharing Робота учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe0w3_mznGUE06CIZucKatK_6jEllOVl8EeWVgr4NaqaUtkZw/viewform Опитування]<br /> <br /> = Відомості про автора =<br /> <br /> == Ім'я, прізвище ==<br /> <br /> Калінова Любов<br /> <br /> == Фах, навчальний предмет ==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> == Навчальний заклад ==<br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №100<br /> <br /> == Місто\село, район, область ==<br /> <br /> м. Кривий Ріг, Інгулецький район, Дніпропетровська область<br /> <br /> == Контактні дані ==<br /> <br /> <br /> <br /> = Відомості про тренінг =<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Кривий Ріг, КЗШ №100, 06-18 листопада 2017 року]]<br /> <br /> == Дати проведення тренінгу ==<br /> <br /> 06 - 18 листопада 2017 року<br /> <br /> == Місце проведення тренінгу ==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №100<br /> <br /> == Тренери ==<br /> <br /> Косач Анастасія Олегівна<br /> [[Category:Шаблони]] [[Category:10 версія]] [[Category:НП &quot;Відкритий світ&quot;]] [[Category:Банк проектів]]</div> Калінова Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B.%D0%9C._%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%96_%22%D0%A7%D0%B8_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%87%D1%83%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%83%D0%BD%D1%96%22&diff=1031889 Навчальний проект Калінової Л.М. з природознавства по темі "Чи плачуть красуні" 2017-11-19T06:11:32Z <p>Калінова Любов: Створена сторінка: = Назва навчальної теми = Хвойні ліси = Основний та другорядні (дотичні) навчальні предме...</p> <hr /> <div>= Назва навчальної теми =<br /> Хвойні ліси<br /> = Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети =<br /> <br /> Природознавство, математика, інформатика<br /> <br /> = Вік учнів, клас =<br /> <br /> 9-10 років, 4 клас <br /> <br /> = Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) =<br /> <br /> Всередині вивчення розділу «Під час вивчення рослинного світу України» з природознавства пропонується розглянути тему «Хвойні ліса» та здійснити навчальний проект «Чи плачуть красуні». Цей проект включає ознайомлення учнів з рослинним світом. Працюючи в групах, учні систематизують та узагальнюють інформацію бережливого відношення до природи. Учні демонструють свої спостереження та власні висновки щодо збереження рослинного світу створення презентації, газети.<br /> <br /> = План вивчення теми (вставити файл) =<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/12_CNQPD0V7a1fWDN6u7ZiXlBVo5_VKZdj2MxiehX6Ng/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1REr3nVrRTPse0PlMC2HhlCauPQzI8zy3vKfQMmnA2OA/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> = Оцінювання (стислий опис і інструменти) =<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми враховуючи навички учнів 21 ст., щоб діагностувати знання, мислення та міркування учнів. На початку роботи над проектом учні заповнюють таблицю &quot;З-Х-Д&quot;, в якій наводять відомості про те, що вони знають та хочуть дізнатися. Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів: форму само оцінювання спільної роботи, форму оцінювання критичного мислення. Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту. Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевих результатів. Проводиться також взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки вклад був цінним.<br /> <br /> = Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) =<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички 21 століття. На початку проекту учні ознайомлюються з учительською презентацією в якій представляється ключове запитання: Чи приноситиме ялинка радість через 20 років? Красуні теж плачуть? Чи варто рубати лісову красуню? Як ліс впливає на життя людини?З метою виявлення рівня своїх знань з теми проекту учні заповнюють таблицю ЗХД та дошку запитань. Вчитель ділить на групи, кожна з яких отримує завдання: провести анкетування та проаналізувати статистичні даних, на основі результатів, обчислити необхідну кількість ялинок для нашого міста, порівняти отримані дані з реальними, провести фоторепортаж, ілюструвати публікацію, презентацію, газету, зібрати та обговорити матеріал про користь лісів.<br /> <br /> <br /> = Відомості про автора =<br /> <br /> == Ім'я, прізвище ==<br /> <br /> Калінова Любов<br /> <br /> == Фах, навчальний предмет ==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> == Навчальний заклад ==<br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №100<br /> <br /> == Місто\село, район, область ==<br /> <br /> м. Кривий Ріг, Інгулецький район, Дніпропетровська область<br /> <br /> == Контактні дані ==<br /> <br /> <br /> <br /> = Відомості про тренінг =<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Кривий Ріг, КЗШ №100, 06-18 листопада 2017 року]]<br /> <br /> == Дати проведення тренінгу ==<br /> <br /> 06 - 18 листопада 2017 року<br /> <br /> == Місце проведення тренінгу ==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №100<br /> <br /> == Тренери ==<br /> <br /> Косач Анастасія Олегівна<br /> [[Category:Шаблони]] [[Category:10 версія]] [[Category:НП &quot;Відкритий світ&quot;]] [[Category:Банк проектів]]</div> Калінова Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_%D0%9A%D0%97%D0%A8_%E2%84%96100,_06-18_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2017_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=1031888 Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Кривий Ріг, КЗШ №100, 06-18 листопада 2017 року 2017-11-19T06:06:13Z <p>Калінова Любов: /* 1. Калінова Любов Миколаївна */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> 06 - 18 листопада 2017 р.,[http://school_100.dnepredu.com Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №100], Інгулецький район м. Кривий Ріг<br /> <br /> =Фотоальбом тренінгу=<br /> <br /> =Тренери=<br /> [[Користувач:Kosach.nastya|Косач Анастасія Олегівна]]<br /> <br /> =Список учасників=<br /> <br /> ==1. [[Користувач:Калінова Любов|Калінова Любов Миколаївна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект Калінової Л.М. з природознавства по темі &quot;Чи плачуть красуні&quot;]]<br /> <br /> [https://reflecsiyalyuba.blogspot.nl Блог рефлексії]<br /> <br /> ==2. [[Користувач:Коваль Ірина Сергіївна|Коваль Ірина Сергіївна]]==<br /> [[Навчальний проект Коваль І.С. з української мови по темі &quot;Краплини експромту&quot;]]<br /> <br /> Блог рефлексії<br /> <br /> ==3. [[Користувач:Єлизавета Ласкава|Ласкава Єлизавета Володимирівна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект Ласкавої Є.В. по історії з теми &quot;Дякуємо за мирне небо над головою&quot;]]<br /> <br /> Блог рефлексії<br /> <br /> ==4. [[Користувач:Лісова Альона Русланівна|Лісова Альона Русланівна]]==<br /> [[Навчальний проект Лісової А.Р. з англійської мови по темі &quot;Королівство туманного Альбіону&quot;]]<br /> <br /> [https://intelreflectio.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> ==5. [[Користувач:Юлія Олегівна Невалихіна|Юлія Олегівна Невалихіна]]==<br /> [[Навчальний проект Невалихіної Ю.О. по хімії з теми &quot;Сіль землі&quot;]]<br /> <br /> Блог рефлексії<br /> <br /> ==6. [[Користувач:Пыхторева Юлия|Пихторєва Юлія Володимирівна]]==<br /> [[Навчальний проект Пихторєвої Ю.В. з зарубіжної літератури по темі &quot;Козацька доба&quot;]]<br /> <br /> Блог рефлексії<br /> <br /> ==7. [[Користувач:Погребняк Інна|Погребняк Інна Валеріївна]]==<br /> [[Навчальний проект Погребняк І.В. по математиці з теми &quot;Копійка гривню береже&quot;]]<br /> <br /> [https://pogrebnjakintel10.blogspot.com Блог рефлексії]<br /> <br /> ==8. [[Користувач:Нудьга Марія Вікторівна|Нудьга Марія Вікторівна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект Нудьги М.В. з фізичної культури по темі &quot;На вершині Олімпу&quot;]]<br /> <br /> [https://intel10nudga.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> ==9. [[Користувач:Чернявська Аліна Володимирівна|Чернявська Аліна Володимирівна]]==<br /> <br /> <br /> <br /> ==10. [[Користувач:Колєснікова Світлана|Колєснікова Світлана Павлівна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект Колєснікової С.П. по природознавству з теми &quot;Таємниці звичайної води&quot;]]<br /> <br /> [https://mojkyrsuintel10.blogspot.nl Блог рефлексії]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5. КЗШ №100]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6. КЗШ №100]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]</div> Калінова Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2&diff=1031301 Користувач:Калінова Любов 2017-11-13T19:33:25Z <p>Калінова Любов: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div> Калінова Любов