Навчальний проект "Multi-projects"

2014-01-03T16:26:45Z

Калюжна Маргарита: /* Стислий опис: */

==Назва проекту==
Навчальний проект "Multi-projects"

==Призвище Ім'я по Батькові==
[[Користувач:Калюжна_Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна]]

== Номінація ==
Найкращий навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
*академічний рівень

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*творчість та інновації
*критичне мислення
*співпраця та спілкування
*самостійність
*інформаційна та комп'ютерна грамотність

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
* 9-Д клас
* 14-15 років

== Термін реалізації проекту ==
Квітень-грудень 2013 року

==Мета проекту:==
Продемонструвати засвоєння матеріалу учнем в компетентнісній моделі навчання.

== Опис проекту ==
Протягом вересня-грудня 2013 року ми разом з учнями впроваджували ідею реалізації в одному класі мульти-проектів. Майже половина класу розробила свій власний проект. Важливим елементом у цьому процесі стало формуюче оцінювання.

== Ідея проекту: ==
Цього року я була на міжнародній освітній виставці BETT Show 2013 у м. Лондон. Однією з тенденцій в сучасній освіті там було визнано персоналізацію навчання. Можемо представити як диференціація - підхід та індивідуалізація - темп плюс зацікавленість та досвід. І у мене виникла ідея "multi-projects", тобто в одному класі можуть реалізуватися декілька проектів об'єднаних однією ідеєю. Спільна ідея - це навички учня 21 століття. Основа кожного мульти-проекту - інтереси, таланти та прагнення учня.

== Ключове питання: ==
Чим захоплюється учень?

== Тематичні питання: ==
* Як визначити інтереси учня?
* Як представити захоплення учня?

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Мульти-проект''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|[http://journalistic-way.blogspot.com/ Журналистика]
|
* інтереси - журналістика
* стала учасником тренінгу "Громадська журналітика"
* вступила до МАН, факультет журналістики, пише статті
|
# Створила блог "Журналистика и мастерство ведущих - путь к успеху". Надсилає лінки для перегляду нових статей, які обговорюємо. Результат - кількість переглядів сторінок - 1493.
|-
!'''2.'''
|[http://hbtmakeblog.blogspot.com/ Блог]
|
* інтереси - бізнес
* досліджував можливість заробітку за допомогою блогу - 100 доларів в місяць
* створив блог та написав статті, вирішив очікувати результат
|
# Написав усе, що знав по темі і зупинився. Обговорюємо, запрошуємо до коментарів. Одне з головних питань - де знайти аудіторію?
|-
!'''3.'''
|[http://www.pinterest.com/polinakirovogua/some-photo-that-were-made-by-myselve/ Some photo]
|
* інтереси - фотографія
* створила онлайн дошку для своїх робіт
* прийняла участь у ІІ міжнародній виставці iEARN 2014
|
# Вибір платформи для презентації своїх робіт, наприклад, [http://www.pinterest.com/ Pinterest]
|-
!'''4.'''
|[http://www.pinterest.com/mashapolyachok/poland/ Poland]
|
* інтереси - фотографія
* cтворила онлайн дошку для своїх робіт
* прийняла участь у ІІ міжнародній виставці iEARN 2014
|
# Вибір платформи для презентації своїх робіт, наприклад, [http://www.pinterest.com/ Pinterest]
|-
!'''5.'''
| [http://instagram.com/cat_bobson/ I can and I will]
|
* інтереси - фотографія
* працював самостійно над проектом
*
|
# Різноплановість робіт, відкриваємо нове у звичному.
|-
!'''6.'''
|[http://www.pinterest.com/valeriavlasova9/arts/ Arts]
|
* інтереси - малювання
* створила онлайн платформу для своїх робіт
* проілюструвала дитячу книжку кіровоградської письменниці Олени Надутенко
|
# Критичне ставлення до своїх робіт.
|-
!'''7.'''
| Gaming
|
* інтереси - гра
* приєднався до тижня програмування
* створив сценарій гри для мобільного телефону
|
# Робота ще не завершена, на даному етапі обрав програму для створення гри Construct 2.[http://gamesisart.ru/game_dev_programms.html]
|-
!'''8.'''
| Handmade
|
* інтереси - handmade
* оранізація майстер-класу з виготовлення новорічної іграшки
* спільна робота 2-х учениць
|
# Соціальна мережа В Контакте для обговорення та пошуку необхідної інформації.
|-
!'''9.'''
| Новорічний Карнавал
|
* інтереси - громадська діяльність
* організація новорічного карнавалу для учнів 8-11 класів школи
* спільна робота 3-х учениць
|
# Соціальна мережа В Контакте для поширення інформації про подію. Пошук спонсорів, написання сценарію та проведення.
|-
!'''10.'''
| Фермер
|
* інтереси - сільське господарство
* проект у розробці
*
|
# Як застосовувати технології? Пошук інформації про потенційних партнерів, можливого ринку збуту продукції.
|-
!'''11.'''
| Письменник
|
* інтереси - написання творчих есе
* проект у розробці
*
|
# Обрано платформу для презентації роботи [http://issuu.com/ Issuu]. Працює над дизайнерським оформленням робіт.
|-
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==
Кожен сам обирав тематику свого проекту, визначав задачі, оцінював результат, застосовував технології. Головний результат - інформація, яку отримали учні та внутрішня впевненість у собі.

== Наш фотоальбом ==
* [http://www.flickr.com/photos/43881250@N06/sets/72157639211911305/ Handmade]
* [http://www.flickr.com/photos/43881250@N06/sets/72157639213621773/ Новорічний карнавал]

== Матеріали проекту: ==
[http://www.slideshare.net/kilina/ss-29106183 Презентация Инновации и онлайн технологии]

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Multi-projects"

2013-12-30T23:57:01Z

Калюжна Маргарита: /* Наш фотоальбом */

==Назва проекту==
Навчальний проект "Multi-projects"

==Призвище Ім'я по Батькові==
[[Користувач:Калюжна_Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна]]

== Номінація ==
Найкращий навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
*академічний рівень

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*творчість та інновації
*критичне мислення
*співпраця та спілкування
*самостійність
*інформаційна та комп'ютерна грамотність

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
* 9-Д клас
* 14-15 років

== Термін реалізації проекту ==
Квітень-грудень 2013 року

==Мета проекту:==
Продемонструвати засвоєння матеріалу учнем в компетентнісній моделі навчання.

== Опис проекту ==
Протягом вересня-грудня 2013 року ми разом з учнями впроваджували ідею реалізації в одному класі мульти-проектів. Майже половина класу розробила свій власний проект. Важливим елементом у цьому процесі стало формуюче оцінювання.

== Ідея проекту: ==
Цього року я була на міжнародній освітній виставці BETT Show 2013 у м. Лондон. Однією з тенденцій в сучасній освіті там було визнано персоналізацію навчання. Можемо представити як диференціація - підхід та індивідуалізація - темп плюс зацікавленість та досвід. І у мене виникла ідея "multi-projects", тобто в одному класі можуть реалізуватися декілька проектів об'єднаних однією ідеєю. Спільна ідея - це навички учня 21 століття. Основа кожного мульти-проекту - інтереси, таланти та прагнення учня.

== Ключове питання: ==
Чим захоплюється учень?

== Тематичні питання: ==
* Як визначити інтереси учня?
* Як представити захоплення учня?

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Мульти-проект''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|[http://journalistic-way.blogspot.com/ Журналистика]
|
* інтереси - журналістика
* стала учасником тренінгу "Громадська журналітика"
* вступила до МАН, факультет журналістики, пише статті
|
# Створила блог "Журналистика и мастерство ведущих - путь к успеху". Надсилає лінки для перегляду нових статей, які обговорюємо. Результат - кількість переглядів сторінок - 1493.
|-
!'''2.'''
|[http://hbtmakeblog.blogspot.com/ Блог]
|
* інтереси - бізнес
* досліджував можливість заробітку за допомогою блогу - 100 доларів в місяць
* створив блог та написав статті, вирішив очікувати результат
|
# Написав усе, що знав по темі і зупинився. Обговорюємо, запрошуємо до коментарів. Одне з головних питань - де знайти аудіторію?
|-
!'''3.'''
|[http://www.pinterest.com/polinakirovogua/some-photo-that-were-made-by-myselve/ Some photo]
|
* інтереси - фотографія
* створила онлайн дошку для своїх робіт
* прийняла участь у ІІ міжнародній виставці iEARN 2014
|
# Вибір платформи для презентації своїх робіт, наприклад, [http://www.pinterest.com/ Pinterest]
|-
!'''4.'''
|[http://www.pinterest.com/mashapolyachok/poland/ Poland]
|
* інтереси - фотографія
* cтворила онлайн дошку для своїх робіт
* прийняла участь у ІІ міжнародній виставці iEARN 2014
|
# Вибір платформи для презентації своїх робіт, наприклад, [http://www.pinterest.com/ Pinterest]
|-
!'''5.'''
| [http://instagram.com/cat_bobson/ I can and I will]
|
* інтереси - фотографія
* працював самостійно над проектом
*
|
# Різноплановість робіт, відкриваємо нове у звичному.
|-
!'''6.'''
|[http://www.pinterest.com/valeriavlasova9/arts/ Arts]
|
* інтереси - малювання
* створила онлайн платформу для своїх робіт
* проілюструвала дитячу книжку кіровоградської письменниці Валентини Надутенко
|
# Критичне ставлення до своїх робіт.
|-
!'''7.'''
| Gaming
|
* інтереси - гра
* приєднався до тижня програмування
* створив сценарій гри для мобільного телефону
|
# Робота ще не завершена, на даному етапі обрав програму для створення гри Construct 2.[http://gamesisart.ru/game_dev_programms.html]
|-
!'''8.'''
| Handmade
|
* інтереси - handmade
* оранізація майстер-класу з виготовлення новорічної іграшки
* спільна робота 2-х учениць
|
# Соціальна мережа В Контакте для обговорення та пошуку необхідної інформації.
|-
!'''9.'''
| Новорічний Карнавал
|
* інтереси - громадська діяльність
* організація новорічного карнавалу для учнів 8-11 класів школи
* спільна робота 3-х учениць
|
# Соціальна мережа В Контакте для поширення інформації про подію. Пошук спонсорів, написання сценарію та проведення.
|-
!'''10.'''
| Фермер
|
* інтереси - сільське господарство
* проект у розробці
*
|
# Як застосовувати технології? Пошук інформації про потенційних партнерів, можливого ринку збуту продукції.
|-
!'''11.'''
| Письменник
|
* інтереси - написання творчих есе
* проект у розробці
*
|
# Обрано платформу для презентації роботи [http://issuu.com/ Issuu]. Працює над дизайнерським оформленням робіт.
|-
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==
Кожен сам обирав тематику свого проекту, визначав задачі, оцінював результат, застосовував технології. Головний результат - інформація, яку отримали учні та внутрішня впевненість у собі.

== Наш фотоальбом ==
* [http://www.flickr.com/photos/43881250@N06/sets/72157639211911305/ Handmade]
* [http://www.flickr.com/photos/43881250@N06/sets/72157639213621773/ Новорічний карнавал]

== Матеріали проекту: ==
[http://www.slideshare.net/kilina/ss-29106183 Презентация Инновации и онлайн технологии]

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Multi-projects"

2013-12-30T23:27:13Z

Калюжна Маргарита: /* Які результати одержали учні в проекті? */

==Назва проекту==
Навчальний проект "Multi-projects"

==Призвище Ім'я по Батькові==
[[Користувач:Калюжна_Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна]]

== Номінація ==
Найкращий навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
*академічний рівень

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*творчість та інновації
*критичне мислення
*співпраця та спілкування
*самостійність
*інформаційна та комп'ютерна грамотність

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
* 9-Д клас
* 14-15 років

== Термін реалізації проекту ==
Квітень-грудень 2013 року

==Мета проекту:==
Продемонструвати засвоєння матеріалу учнем в компетентнісній моделі навчання.

== Опис проекту ==
Протягом вересня-грудня 2013 року ми разом з учнями впроваджували ідею реалізації в одному класі мульти-проектів. Майже половина класу розробила свій власний проект. Важливим елементом у цьому процесі стало формуюче оцінювання.

== Ідея проекту: ==
Цього року я була на міжнародній освітній виставці BETT Show 2013 у м. Лондон. Однією з тенденцій в сучасній освіті там було визнано персоналізацію навчання. Можемо представити як диференціація - підхід та індивідуалізація - темп плюс зацікавленість та досвід. І у мене виникла ідея "multi-projects", тобто в одному класі можуть реалізуватися декілька проектів об'єднаних однією ідеєю. Спільна ідея - це навички учня 21 століття. Основа кожного мульти-проекту - інтереси, таланти та прагнення учня.

== Ключове питання: ==
Чим захоплюється учень?

== Тематичні питання: ==
* Як визначити інтереси учня?
* Як представити захоплення учня?

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Мульти-проект''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|[http://journalistic-way.blogspot.com/ Журналистика]
|
* інтереси - журналістика
* стала учасником тренінгу "Громадська журналітика"
* вступила до МАН, факультет журналістики, пише статті
|
# Створила блог "Журналистика и мастерство ведущих - путь к успеху". Надсилає лінки для перегляду нових статей, які обговорюємо. Результат - кількість переглядів сторінок - 1493.
|-
!'''2.'''
|[http://hbtmakeblog.blogspot.com/ Блог]
|
* інтереси - бізнес
* досліджував можливість заробітку за допомогою блогу - 100 доларів в місяць
* створив блог та написав статті, вирішив очікувати результат
|
# Написав усе, що знав по темі і зупинився. Обговорюємо, запрошуємо до коментарів. Одне з головних питань - де знайти аудіторію?
|-
!'''3.'''
|[http://www.pinterest.com/polinakirovogua/some-photo-that-were-made-by-myselve/ Some photo]
|
* інтереси - фотографія
* створила онлайн дошку для своїх робіт
* прийняла участь у ІІ міжнародній виставці iEARN 2014
|
# Вибір платформи для презентації своїх робіт, наприклад, [http://www.pinterest.com/ Pinterest]
|-
!'''4.'''
|[http://www.pinterest.com/mashapolyachok/poland/ Poland]
|
* інтереси - фотографія
* cтворила онлайн дошку для своїх робіт
* прийняла участь у ІІ міжнародній виставці iEARN 2014
|
# Вибір платформи для презентації своїх робіт, наприклад, [http://www.pinterest.com/ Pinterest]
|-
!'''5.'''
| [http://instagram.com/cat_bobson/ I can and I will]
|
* інтереси - фотографія
* працював самостійно над проектом
*
|
# Різноплановість робіт, відкриваємо нове у звичному.
|-
!'''6.'''
|[http://www.pinterest.com/valeriavlasova9/arts/ Arts]
|
* інтереси - малювання
* створила онлайн платформу для своїх робіт
* проілюструвала дитячу книжку кіровоградської письменниці Валентини Надутенко
|
# Критичне ставлення до своїх робіт.
|-
!'''7.'''
| Gaming
|
* інтереси - гра
* приєднався до тижня програмування
* створив сценарій гри для мобільного телефону
|
# Робота ще не завершена, на даному етапі обрав програму для створення гри Construct 2.[http://gamesisart.ru/game_dev_programms.html]
|-
!'''8.'''
| Handmade
|
* інтереси - handmade
* оранізація майстер-класу з виготовлення новорічної іграшки
* спільна робота 2-х учениць
|
# Соціальна мережа В Контакте для обговорення та пошуку необхідної інформації.
|-
!'''9.'''
| Новорічний Карнавал
|
* інтереси - громадська діяльність
* організація новорічного карнавалу для учнів 8-11 класів школи
* спільна робота 3-х учениць
|
# Соціальна мережа В Контакте для поширення інформації про подію. Пошук спонсорів, написання сценарію та проведення.
|-
!'''10.'''
| Фермер
|
* інтереси - сільське господарство
* проект у розробці
*
|
# Як застосовувати технології? Пошук інформації про потенційних партнерів, можливого ринку збуту продукції.
|-
!'''11.'''
| Письменник
|
* інтереси - написання творчих есе
* проект у розробці
*
|
# Обрано платформу для презентації роботи [http://issuu.com/ Issuu]. Працює над дизайнерським оформленням робіт.
|-
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==
Кожен сам обирав тематику свого проекту, визначав задачі, оцінював результат, застосовував технології. Головний результат - інформація, яку отримали учні та внутрішня впевненість у собі.

== Наш фотоальбом ==
* Handmade
* Новорічний карнавал

== Матеріали проекту: ==
[http://www.slideshare.net/kilina/ss-29106183 Презентация Инновации и онлайн технологии]

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Multi-projects"

2013-12-30T23:26:18Z

Калюжна Маргарита: /* Наш фотоальбом */

==Назва проекту==
Навчальний проект "Multi-projects"

==Призвище Ім'я по Батькові==
[[Користувач:Калюжна_Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна]]

== Номінація ==
Найкращий навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
*академічний рівень

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*творчість та інновації
*критичне мислення
*співпраця та спілкування
*самостійність
*інформаційна та комп'ютерна грамотність

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
* 9-Д клас
* 14-15 років

== Термін реалізації проекту ==
Квітень-грудень 2013 року

==Мета проекту:==
Продемонструвати засвоєння матеріалу учнем в компетентнісній моделі навчання.

== Опис проекту ==
Протягом вересня-грудня 2013 року ми разом з учнями впроваджували ідею реалізації в одному класі мульти-проектів. Майже половина класу розробила свій власний проект. Важливим елементом у цьому процесі стало формуюче оцінювання.

== Ідея проекту: ==
Цього року я була на міжнародній освітній виставці BETT Show 2013 у м. Лондон. Однією з тенденцій в сучасній освіті там було визнано персоналізацію навчання. Можемо представити як диференціація - підхід та індивідуалізація - темп плюс зацікавленість та досвід. І у мене виникла ідея "multi-projects", тобто в одному класі можуть реалізуватися декілька проектів об'єднаних однією ідеєю. Спільна ідея - це навички учня 21 століття. Основа кожного мульти-проекту - інтереси, таланти та прагнення учня.

== Ключове питання: ==
Чим захоплюється учень?

== Тематичні питання: ==
* Як визначити інтереси учня?
* Як представити захоплення учня?

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Мульти-проект''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|[http://journalistic-way.blogspot.com/ Журналистика]
|
* інтереси - журналістика
* стала учасником тренінгу "Громадська журналітика"
* вступила до МАН, факультет журналістики, пише статті
|
# Створила блог "Журналистика и мастерство ведущих - путь к успеху". Надсилає лінки для перегляду нових статей, які обговорюємо. Результат - кількість переглядів сторінок - 1493.
|-
!'''2.'''
|[http://hbtmakeblog.blogspot.com/ Блог]
|
* інтереси - бізнес
* досліджував можливість заробітку за допомогою блогу - 100 доларів в місяць
* створив блог та написав статті, вирішив очікувати результат
|
# Написав усе, що знав по темі і зупинився. Обговорюємо, запрошуємо до коментарів. Одне з головних питань - де знайти аудіторію?
|-
!'''3.'''
|[http://www.pinterest.com/polinakirovogua/some-photo-that-were-made-by-myselve/ Some photo]
|
* інтереси - фотографія
* створила онлайн дошку для своїх робіт
* прийняла участь у ІІ міжнародній виставці iEARN 2014
|
# Вибір платформи для презентації своїх робіт, наприклад, [http://www.pinterest.com/ Pinterest]
|-
!'''4.'''
|[http://www.pinterest.com/mashapolyachok/poland/ Poland]
|
* інтереси - фотографія
* cтворила онлайн дошку для своїх робіт
* прийняла участь у ІІ міжнародній виставці iEARN 2014
|
# Вибір платформи для презентації своїх робіт, наприклад, [http://www.pinterest.com/ Pinterest]
|-
!'''5.'''
| [http://instagram.com/cat_bobson/ I can and I will]
|
* інтереси - фотографія
* працював самостійно над проектом
*
|
# Різноплановість робіт, відкриваємо нове у звичному.
|-
!'''6.'''
|[http://www.pinterest.com/valeriavlasova9/arts/ Arts]
|
* інтереси - малювання
* створила онлайн платформу для своїх робіт
* проілюструвала дитячу книжку кіровоградської письменниці Валентини Надутенко
|
# Критичне ставлення до своїх робіт.
|-
!'''7.'''
| Gaming
|
* інтереси - гра
* приєднався до тижня програмування
* створив сценарій гри для мобільного телефону
|
# Робота ще не завершена, на даному етапі обрав програму для створення гри Construct 2.[http://gamesisart.ru/game_dev_programms.html]
|-
!'''8.'''
| Handmade
|
* інтереси - handmade
* оранізація майстер-класу з виготовлення новорічної іграшки
* спільна робота 2-х учениць
|
# Соціальна мережа В Контакте для обговорення та пошуку необхідної інформації.
|-
!'''9.'''
| Новорічний Карнавал
|
* інтереси - громадська діяльність
* організація новорічного карнавалу для учнів 8-11 класів школи
* спільна робота 3-х учениць
|
# Соціальна мережа В Контакте для поширення інформації про подію. Пошук спонсорів, написання сценарію та проведення.
|-
!'''10.'''
| Фермер
|
* інтереси - сільське господарство
* проект у розробці
*
|
# Як застосовувати технології? Пошук інформації про потенційних партнерів, можливого ринку збуту продукції.
|-
!'''11.'''
| Письменник
|
* інтереси - написання творчих есе
* проект у розробці
*
|
# Обрано платформу для презентації роботи [http://issuu.com/ Issuu]. Працює над дизайнерським оформленням робіт.
|-
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==
Кожен сам обирав тематику свого проекту, визначав задачі, оцінював результат, застосовував технології. Головний результат - інформація, яку отримали учні та впевненість у собі.

== Наш фотоальбом ==
* Handmade
* Новорічний карнавал

== Матеріали проекту: ==
[http://www.slideshare.net/kilina/ss-29106183 Презентация Инновации и онлайн технологии]

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Multi-projects"

2013-12-30T23:20:55Z

Калюжна Маргарита: /* Термін реалізації проекту */

==Назва проекту==
Навчальний проект "Multi-projects"

==Призвище Ім'я по Батькові==
[[Користувач:Калюжна_Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна]]

== Номінація ==
Найкращий навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
*академічний рівень

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*творчість та інновації
*критичне мислення
*співпраця та спілкування
*самостійність
*інформаційна та комп'ютерна грамотність

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
* 9-Д клас
* 14-15 років

== Термін реалізації проекту ==
Квітень-грудень 2013 року

==Мета проекту:==
Продемонструвати засвоєння матеріалу учнем в компетентнісній моделі навчання.

== Опис проекту ==
Протягом вересня-грудня 2013 року ми разом з учнями впроваджували ідею реалізації в одному класі мульти-проектів. Майже половина класу розробила свій власний проект. Важливим елементом у цьому процесі стало формуюче оцінювання.

== Ідея проекту: ==
Цього року я була на міжнародній освітній виставці BETT Show 2013 у м. Лондон. Однією з тенденцій в сучасній освіті там було визнано персоналізацію навчання. Можемо представити як диференціація - підхід та індивідуалізація - темп плюс зацікавленість та досвід. І у мене виникла ідея "multi-projects", тобто в одному класі можуть реалізуватися декілька проектів об'єднаних однією ідеєю. Спільна ідея - це навички учня 21 століття. Основа кожного мульти-проекту - інтереси, таланти та прагнення учня.

== Ключове питання: ==
Чим захоплюється учень?

== Тематичні питання: ==
* Як визначити інтереси учня?
* Як представити захоплення учня?

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Мульти-проект''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|[http://journalistic-way.blogspot.com/ Журналистика]
|
* інтереси - журналістика
* стала учасником тренінгу "Громадська журналітика"
* вступила до МАН, факультет журналістики, пише статті
|
# Створила блог "Журналистика и мастерство ведущих - путь к успеху". Надсилає лінки для перегляду нових статей, які обговорюємо. Результат - кількість переглядів сторінок - 1493.
|-
!'''2.'''
|[http://hbtmakeblog.blogspot.com/ Блог]
|
* інтереси - бізнес
* досліджував можливість заробітку за допомогою блогу - 100 доларів в місяць
* створив блог та написав статті, вирішив очікувати результат
|
# Написав усе, що знав по темі і зупинився. Обговорюємо, запрошуємо до коментарів. Одне з головних питань - де знайти аудіторію?
|-
!'''3.'''
|[http://www.pinterest.com/polinakirovogua/some-photo-that-were-made-by-myselve/ Some photo]
|
* інтереси - фотографія
* створила онлайн дошку для своїх робіт
* прийняла участь у ІІ міжнародній виставці iEARN 2014
|
# Вибір платформи для презентації своїх робіт, наприклад, [http://www.pinterest.com/ Pinterest]
|-
!'''4.'''
|[http://www.pinterest.com/mashapolyachok/poland/ Poland]
|
* інтереси - фотографія
* cтворила онлайн дошку для своїх робіт
* прийняла участь у ІІ міжнародній виставці iEARN 2014
|
# Вибір платформи для презентації своїх робіт, наприклад, [http://www.pinterest.com/ Pinterest]
|-
!'''5.'''
| [http://instagram.com/cat_bobson/ I can and I will]
|
* інтереси - фотографія
* працював самостійно над проектом
*
|
# Різноплановість робіт, відкриваємо нове у звичному.
|-
!'''6.'''
|[http://www.pinterest.com/valeriavlasova9/arts/ Arts]
|
* інтереси - малювання
* створила онлайн платформу для своїх робіт
* проілюструвала дитячу книжку кіровоградської письменниці Валентини Надутенко
|
# Критичне ставлення до своїх робіт.
|-
!'''7.'''
| Gaming
|
* інтереси - гра
* приєднався до тижня програмування
* створив сценарій гри для мобільного телефону
|
# Робота ще не завершена, на даному етапі обрав програму для створення гри Construct 2.[http://gamesisart.ru/game_dev_programms.html]
|-
!'''8.'''
| Handmade
|
* інтереси - handmade
* оранізація майстер-класу з виготовлення новорічної іграшки
* спільна робота 2-х учениць
|
# Соціальна мережа В Контакте для обговорення та пошуку необхідної інформації.
|-
!'''9.'''
| Новорічний Карнавал
|
* інтереси - громадська діяльність
* організація новорічного карнавалу для учнів 8-11 класів школи
* спільна робота 3-х учениць
|
# Соціальна мережа В Контакте для поширення інформації про подію. Пошук спонсорів, написання сценарію та проведення.
|-
!'''10.'''
| Фермер
|
* інтереси - сільське господарство
* проект у розробці
*
|
# Як застосовувати технології? Пошук інформації про потенційних партнерів, можливого ринку збуту продукції.
|-
!'''11.'''
| Письменник
|
* інтереси - написання творчих есе
* проект у розробці
*
|
# Обрано платформу для презентації роботи [http://issuu.com/ Issuu]. Працює над дизайнерським оформленням робіт.
|-
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==
Кожен сам обирав тематику свого проекту, визначав задачі, оцінював результат, застосовував технології. Головний результат - інформація, яку отримали учні та впевненість у собі.

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==
[http://www.slideshare.net/kilina/ss-29106183 Презентация Инновации и онлайн технологии]

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Multi-projects"

2013-12-30T23:20:05Z

Калюжна Маргарита: /* Опис проекту */

==Назва проекту==
Навчальний проект "Multi-projects"

==Призвище Ім'я по Батькові==
[[Користувач:Калюжна_Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна]]

== Номінація ==
Найкращий навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
*академічний рівень

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*творчість та інновації
*критичне мислення
*співпраця та спілкування
*самостійність
*інформаційна та комп'ютерна грамотність

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
* 9-Д клас
* 14-15 років

== Термін реалізації проекту ==
Вересень-грудень 2013 року

==Мета проекту:==
Продемонструвати засвоєння матеріалу учнем в компетентнісній моделі навчання.

== Опис проекту ==
Протягом вересня-грудня 2013 року ми разом з учнями впроваджували ідею реалізації в одному класі мульти-проектів. Майже половина класу розробила свій власний проект. Важливим елементом у цьому процесі стало формуюче оцінювання.

== Ідея проекту: ==
Цього року я була на міжнародній освітній виставці BETT Show 2013 у м. Лондон. Однією з тенденцій в сучасній освіті там було визнано персоналізацію навчання. Можемо представити як диференціація - підхід та індивідуалізація - темп плюс зацікавленість та досвід. І у мене виникла ідея "multi-projects", тобто в одному класі можуть реалізуватися декілька проектів об'єднаних однією ідеєю. Спільна ідея - це навички учня 21 століття. Основа кожного мульти-проекту - інтереси, таланти та прагнення учня.

== Ключове питання: ==
Чим захоплюється учень?

== Тематичні питання: ==
* Як визначити інтереси учня?
* Як представити захоплення учня?

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Мульти-проект''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|[http://journalistic-way.blogspot.com/ Журналистика]
|
* інтереси - журналістика
* стала учасником тренінгу "Громадська журналітика"
* вступила до МАН, факультет журналістики, пише статті
|
# Створила блог "Журналистика и мастерство ведущих - путь к успеху". Надсилає лінки для перегляду нових статей, які обговорюємо. Результат - кількість переглядів сторінок - 1493.
|-
!'''2.'''
|[http://hbtmakeblog.blogspot.com/ Блог]
|
* інтереси - бізнес
* досліджував можливість заробітку за допомогою блогу - 100 доларів в місяць
* створив блог та написав статті, вирішив очікувати результат
|
# Написав усе, що знав по темі і зупинився. Обговорюємо, запрошуємо до коментарів. Одне з головних питань - де знайти аудіторію?
|-
!'''3.'''
|[http://www.pinterest.com/polinakirovogua/some-photo-that-were-made-by-myselve/ Some photo]
|
* інтереси - фотографія
* створила онлайн дошку для своїх робіт
* прийняла участь у ІІ міжнародній виставці iEARN 2014
|
# Вибір платформи для презентації своїх робіт, наприклад, [http://www.pinterest.com/ Pinterest]
|-
!'''4.'''
|[http://www.pinterest.com/mashapolyachok/poland/ Poland]
|
* інтереси - фотографія
* cтворила онлайн дошку для своїх робіт
* прийняла участь у ІІ міжнародній виставці iEARN 2014
|
# Вибір платформи для презентації своїх робіт, наприклад, [http://www.pinterest.com/ Pinterest]
|-
!'''5.'''
| [http://instagram.com/cat_bobson/ I can and I will]
|
* інтереси - фотографія
* працював самостійно над проектом
*
|
# Різноплановість робіт, відкриваємо нове у звичному.
|-
!'''6.'''
|[http://www.pinterest.com/valeriavlasova9/arts/ Arts]
|
* інтереси - малювання
* створила онлайн платформу для своїх робіт
* проілюструвала дитячу книжку кіровоградської письменниці Валентини Надутенко
|
# Критичне ставлення до своїх робіт.
|-
!'''7.'''
| Gaming
|
* інтереси - гра
* приєднався до тижня програмування
* створив сценарій гри для мобільного телефону
|
# Робота ще не завершена, на даному етапі обрав програму для створення гри Construct 2.[http://gamesisart.ru/game_dev_programms.html]
|-
!'''8.'''
| Handmade
|
* інтереси - handmade
* оранізація майстер-класу з виготовлення новорічної іграшки
* спільна робота 2-х учениць
|
# Соціальна мережа В Контакте для обговорення та пошуку необхідної інформації.
|-
!'''9.'''
| Новорічний Карнавал
|
* інтереси - громадська діяльність
* організація новорічного карнавалу для учнів 8-11 класів школи
* спільна робота 3-х учениць
|
# Соціальна мережа В Контакте для поширення інформації про подію. Пошук спонсорів, написання сценарію та проведення.
|-
!'''10.'''
| Фермер
|
* інтереси - сільське господарство
* проект у розробці
*
|
# Як застосовувати технології? Пошук інформації про потенційних партнерів, можливого ринку збуту продукції.
|-
!'''11.'''
| Письменник
|
* інтереси - написання творчих есе
* проект у розробці
*
|
# Обрано платформу для презентації роботи [http://issuu.com/ Issuu]. Працює над дизайнерським оформленням робіт.
|-
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==
Кожен сам обирав тематику свого проекту, визначав задачі, оцінював результат, застосовував технології. Головний результат - інформація, яку отримали учні та впевненість у собі.

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==
[http://www.slideshare.net/kilina/ss-29106183 Презентация Инновации и онлайн технологии]

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Multi-projects"

2013-12-30T23:05:24Z

Калюжна Маргарита: /* Матеріали проекту: */

==Назва проекту==
Навчальний проект "Multi-projects"

==Призвище Ім'я по Батькові==
[[Користувач:Калюжна_Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна]]

== Номінація ==
Найкращий навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
*академічний рівень

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*творчість та інновації
*критичне мислення
*співпраця та спілкування
*самостійність
*інформаційна та комп'ютерна грамотність

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
* 9-Д клас
* 14-15 років

== Термін реалізації проекту ==
Вересень-грудень 2013 року

==Мета проекту:==
Продемонструвати засвоєння матеріалу учнем в компетентнісній моделі навчання.

== Опис проекту ==
Протягом вересня-грудня 2013 року ми разом з учнями впроваджували ідею реалізації в одному класі мульти-проектів. Майже третина класу розробила свій власний проект. Важливим елементом у цьому процесі стало формуюче оцінювання.

== Ідея проекту: ==
Цього року я була на міжнародній освітній виставці BETT Show 2013 у м. Лондон. Однією з тенденцій в сучасній освіті там було визнано персоналізацію навчання. Можемо представити як диференціація - підхід та індивідуалізація - темп плюс зацікавленість та досвід. І у мене виникла ідея "multi-projects", тобто в одному класі можуть реалізуватися декілька проектів об'єднаних однією ідеєю. Спільна ідея - це навички учня 21 століття. Основа кожного мульти-проекту - інтереси, таланти та прагнення учня.

== Ключове питання: ==
Чим захоплюється учень?

== Тематичні питання: ==
* Як визначити інтереси учня?
* Як представити захоплення учня?

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Мульти-проект''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|[http://journalistic-way.blogspot.com/ Журналистика]
|
* інтереси - журналістика
* стала учасником тренінгу "Громадська журналітика"
* вступила до МАН, факультет журналістики, пише статті
|
# Створила блог "Журналистика и мастерство ведущих - путь к успеху". Надсилає лінки для перегляду нових статей, які обговорюємо. Результат - кількість переглядів сторінок - 1493.
|-
!'''2.'''
|[http://hbtmakeblog.blogspot.com/ Блог]
|
* інтереси - бізнес
* досліджував можливість заробітку за допомогою блогу - 100 доларів в місяць
* створив блог та написав статті, вирішив очікувати результат
|
# Написав усе, що знав по темі і зупинився. Обговорюємо, запрошуємо до коментарів. Одне з головних питань - де знайти аудіторію?
|-
!'''3.'''
|[http://www.pinterest.com/polinakirovogua/some-photo-that-were-made-by-myselve/ Some photo]
|
* інтереси - фотографія
* створила онлайн дошку для своїх робіт
* прийняла участь у ІІ міжнародній виставці iEARN 2014
|
# Вибір платформи для презентації своїх робіт, наприклад, [http://www.pinterest.com/ Pinterest]
|-
!'''4.'''
|[http://www.pinterest.com/mashapolyachok/poland/ Poland]
|
* інтереси - фотографія
* cтворила онлайн дошку для своїх робіт
* прийняла участь у ІІ міжнародній виставці iEARN 2014
|
# Вибір платформи для презентації своїх робіт, наприклад, [http://www.pinterest.com/ Pinterest]
|-
!'''5.'''
| [http://instagram.com/cat_bobson/ I can and I will]
|
* інтереси - фотографія
* працював самостійно над проектом
*
|
# Різноплановість робіт, відкриваємо нове у звичному.
|-
!'''6.'''
|[http://www.pinterest.com/valeriavlasova9/arts/ Arts]
|
* інтереси - малювання
* створила онлайн платформу для своїх робіт
* проілюструвала дитячу книжку кіровоградської письменниці Валентини Надутенко
|
# Критичне ставлення до своїх робіт.
|-
!'''7.'''
| Gaming
|
* інтереси - гра
* приєднався до тижня програмування
* створив сценарій гри для мобільного телефону
|
# Робота ще не завершена, на даному етапі обрав програму для створення гри Construct 2.[http://gamesisart.ru/game_dev_programms.html]
|-
!'''8.'''
| Handmade
|
* інтереси - handmade
* оранізація майстер-класу з виготовлення новорічної іграшки
* спільна робота 2-х учениць
|
# Соціальна мережа В Контакте для обговорення та пошуку необхідної інформації.
|-
!'''9.'''
| Новорічний Карнавал
|
* інтереси - громадська діяльність
* організація новорічного карнавалу для учнів 8-11 класів школи
* спільна робота 3-х учениць
|
# Соціальна мережа В Контакте для поширення інформації про подію. Пошук спонсорів, написання сценарію та проведення.
|-
!'''10.'''
| Фермер
|
* інтереси - сільське господарство
* проект у розробці
*
|
# Як застосовувати технології? Пошук інформації про потенційних партнерів, можливого ринку збуту продукції.
|-
!'''11.'''
| Письменник
|
* інтереси - написання творчих есе
* проект у розробці
*
|
# Обрано платформу для презентації роботи [http://issuu.com/ Issuu]. Працює над дизайнерським оформленням робіт.
|-
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==
Кожен сам обирав тематику свого проекту, визначав задачі, оцінював результат, застосовував технології. Головний результат - інформація, яку отримали учні та впевненість у собі.

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==
[http://www.slideshare.net/kilina/ss-29106183 Презентация Инновации и онлайн технологии]

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Multi-projects"

2013-12-30T22:59:09Z

Калюжна Маргарита: /* Тематичні питання: */

==Назва проекту==
Навчальний проект "Multi-projects"

==Призвище Ім'я по Батькові==
[[Користувач:Калюжна_Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна]]

== Номінація ==
Найкращий навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
*академічний рівень

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*творчість та інновації
*критичне мислення
*співпраця та спілкування
*самостійність
*інформаційна та комп'ютерна грамотність

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
* 9-Д клас
* 14-15 років

== Термін реалізації проекту ==
Вересень-грудень 2013 року

==Мета проекту:==
Продемонструвати засвоєння матеріалу учнем в компетентнісній моделі навчання.

== Опис проекту ==
Протягом вересня-грудня 2013 року ми разом з учнями впроваджували ідею реалізації в одному класі мульти-проектів. Майже третина класу розробила свій власний проект. Важливим елементом у цьому процесі стало формуюче оцінювання.

== Ідея проекту: ==
Цього року я була на міжнародній освітній виставці BETT Show 2013 у м. Лондон. Однією з тенденцій в сучасній освіті там було визнано персоналізацію навчання. Можемо представити як диференціація - підхід та індивідуалізація - темп плюс зацікавленість та досвід. І у мене виникла ідея "multi-projects", тобто в одному класі можуть реалізуватися декілька проектів об'єднаних однією ідеєю. Спільна ідея - це навички учня 21 століття. Основа кожного мульти-проекту - інтереси, таланти та прагнення учня.

== Ключове питання: ==
Чим захоплюється учень?

== Тематичні питання: ==
* Як визначити інтереси учня?
* Як представити захоплення учня?

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Мульти-проект''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|[http://journalistic-way.blogspot.com/ Журналистика]
|
* інтереси - журналістика
* стала учасником тренінгу "Громадська журналітика"
* вступила до МАН, факультет журналістики, пише статті
|
# Створила блог "Журналистика и мастерство ведущих - путь к успеху". Надсилає лінки для перегляду нових статей, які обговорюємо. Результат - кількість переглядів сторінок - 1493.
|-
!'''2.'''
|[http://hbtmakeblog.blogspot.com/ Блог]
|
* інтереси - бізнес
* досліджував можливість заробітку за допомогою блогу - 100 доларів в місяць
* створив блог та написав статті, вирішив очікувати результат
|
# Написав усе, що знав по темі і зупинився. Обговорюємо, запрошуємо до коментарів. Одне з головних питань - де знайти аудіторію?
|-
!'''3.'''
|[http://www.pinterest.com/polinakirovogua/some-photo-that-were-made-by-myselve/ Some photo]
|
* інтереси - фотографія
* створила онлайн дошку для своїх робіт
* прийняла участь у ІІ міжнародній виставці iEARN 2014
|
# Вибір платформи для презентації своїх робіт, наприклад, [http://www.pinterest.com/ Pinterest]
|-
!'''4.'''
|[http://www.pinterest.com/mashapolyachok/poland/ Poland]
|
* інтереси - фотографія
* cтворила онлайн дошку для своїх робіт
* прийняла участь у ІІ міжнародній виставці iEARN 2014
|
# Вибір платформи для презентації своїх робіт, наприклад, [http://www.pinterest.com/ Pinterest]
|-
!'''5.'''
| [http://instagram.com/cat_bobson/ I can and I will]
|
* інтереси - фотографія
* працював самостійно над проектом
*
|
# Різноплановість робіт, відкриваємо нове у звичному.
|-
!'''6.'''
|[http://www.pinterest.com/valeriavlasova9/arts/ Arts]
|
* інтереси - малювання
* створила онлайн платформу для своїх робіт
* проілюструвала дитячу книжку кіровоградської письменниці Валентини Надутенко
|
# Критичне ставлення до своїх робіт.
|-
!'''7.'''
| Gaming
|
* інтереси - гра
* приєднався до тижня програмування
* створив сценарій гри для мобільного телефону
|
# Робота ще не завершена, на даному етапі обрав програму для створення гри Construct 2.[http://gamesisart.ru/game_dev_programms.html]
|-
!'''8.'''
| Handmade
|
* інтереси - handmade
* оранізація майстер-класу з виготовлення новорічної іграшки
* спільна робота 2-х учениць
|
# Соціальна мережа В Контакте для обговорення та пошуку необхідної інформації.
|-
!'''9.'''
| Новорічний Карнавал
|
* інтереси - громадська діяльність
* організація новорічного карнавалу для учнів 8-11 класів школи
* спільна робота 3-х учениць
|
# Соціальна мережа В Контакте для поширення інформації про подію. Пошук спонсорів, написання сценарію та проведення.
|-
!'''10.'''
| Фермер
|
* інтереси - сільське господарство
* проект у розробці
*
|
# Як застосовувати технології? Пошук інформації про потенційних партнерів, можливого ринку збуту продукції.
|-
!'''11.'''
| Письменник
|
* інтереси - написання творчих есе
* проект у розробці
*
|
# Обрано платформу для презентації роботи [http://issuu.com/ Issuu]. Працює над дизайнерським оформленням робіт.
|-
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==
Кожен сам обирав тематику свого проекту, визначав задачі, оцінював результат, застосовував технології. Головний результат - інформація, яку отримали учні та впевненість у собі.

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Multi-projects"

2013-12-30T22:53:56Z

Калюжна Маргарита: /* Які результати одержали учні в проекті? */

==Назва проекту==
Навчальний проект "Multi-projects"

==Призвище Ім'я по Батькові==
[[Користувач:Калюжна_Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна]]

== Номінація ==
Найкращий навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
*академічний рівень

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*творчість та інновації
*критичне мислення
*співпраця та спілкування
*самостійність
*інформаційна та комп'ютерна грамотність

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
* 9-Д клас
* 14-15 років

== Термін реалізації проекту ==
Вересень-грудень 2013 року

==Мета проекту:==
Продемонструвати засвоєння матеріалу учнем в компетентнісній моделі навчання.

== Опис проекту ==
Протягом вересня-грудня 2013 року ми разом з учнями впроваджували ідею реалізації в одному класі мульти-проектів. Майже третина класу розробила свій власний проект. Важливим елементом у цьому процесі стало формуюче оцінювання.

== Ідея проекту: ==
Цього року я була на міжнародній освітній виставці BETT Show 2013 у м. Лондон. Однією з тенденцій в сучасній освіті там було визнано персоналізацію навчання. Можемо представити як диференціація - підхід та індивідуалізація - темп плюс зацікавленість та досвід. І у мене виникла ідея "multi-projects", тобто в одному класі можуть реалізуватися декілька проектів об'єднаних однією ідеєю. Спільна ідея - це навички учня 21 століття. Основа кожного мульти-проекту - інтереси, таланти та прагнення учня.

== Ключове питання: ==
Чим захоплюється учень?

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Мульти-проект''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|[http://journalistic-way.blogspot.com/ Журналистика]
|
* інтереси - журналістика
* стала учасником тренінгу "Громадська журналітика"
* вступила до МАН, факультет журналістики, пише статті
|
# Створила блог "Журналистика и мастерство ведущих - путь к успеху". Надсилає лінки для перегляду нових статей, які обговорюємо. Результат - кількість переглядів сторінок - 1493.
|-
!'''2.'''
|[http://hbtmakeblog.blogspot.com/ Блог]
|
* інтереси - бізнес
* досліджував можливість заробітку за допомогою блогу - 100 доларів в місяць
* створив блог та написав статті, вирішив очікувати результат
|
# Написав усе, що знав по темі і зупинився. Обговорюємо, запрошуємо до коментарів. Одне з головних питань - де знайти аудіторію?
|-
!'''3.'''
|[http://www.pinterest.com/polinakirovogua/some-photo-that-were-made-by-myselve/ Some photo]
|
* інтереси - фотографія
* створила онлайн дошку для своїх робіт
* прийняла участь у ІІ міжнародній виставці iEARN 2014
|
# Вибір платформи для презентації своїх робіт, наприклад, [http://www.pinterest.com/ Pinterest]
|-
!'''4.'''
|[http://www.pinterest.com/mashapolyachok/poland/ Poland]
|
* інтереси - фотографія
* cтворила онлайн дошку для своїх робіт
* прийняла участь у ІІ міжнародній виставці iEARN 2014
|
# Вибір платформи для презентації своїх робіт, наприклад, [http://www.pinterest.com/ Pinterest]
|-
!'''5.'''
| [http://instagram.com/cat_bobson/ I can and I will]
|
* інтереси - фотографія
* працював самостійно над проектом
*
|
# Різноплановість робіт, відкриваємо нове у звичному.
|-
!'''6.'''
|[http://www.pinterest.com/valeriavlasova9/arts/ Arts]
|
* інтереси - малювання
* створила онлайн платформу для своїх робіт
* проілюструвала дитячу книжку кіровоградської письменниці Валентини Надутенко
|
# Критичне ставлення до своїх робіт.
|-
!'''7.'''
| Gaming
|
* інтереси - гра
* приєднався до тижня програмування
* створив сценарій гри для мобільного телефону
|
# Робота ще не завершена, на даному етапі обрав програму для створення гри Construct 2.[http://gamesisart.ru/game_dev_programms.html]
|-
!'''8.'''
| Handmade
|
* інтереси - handmade
* оранізація майстер-класу з виготовлення новорічної іграшки
* спільна робота 2-х учениць
|
# Соціальна мережа В Контакте для обговорення та пошуку необхідної інформації.
|-
!'''9.'''
| Новорічний Карнавал
|
* інтереси - громадська діяльність
* організація новорічного карнавалу для учнів 8-11 класів школи
* спільна робота 3-х учениць
|
# Соціальна мережа В Контакте для поширення інформації про подію. Пошук спонсорів, написання сценарію та проведення.
|-
!'''10.'''
| Фермер
|
* інтереси - сільське господарство
* проект у розробці
*
|
# Як застосовувати технології? Пошук інформації про потенційних партнерів, можливого ринку збуту продукції.
|-
!'''11.'''
| Письменник
|
* інтереси - написання творчих есе
* проект у розробці
*
|
# Обрано платформу для презентації роботи [http://issuu.com/ Issuu]. Працює над дизайнерським оформленням робіт.
|-
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==
Кожен сам обирав тематику свого проекту, визначав задачі, оцінював результат, застосовував технології. Головний результат - інформація, яку отримали учні та впевненість у собі.

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Multi-projects"

2013-12-30T22:48:54Z

Калюжна Маргарита: /* Стислий опис: */

==Назва проекту==
Навчальний проект "Multi-projects"

==Призвище Ім'я по Батькові==
[[Користувач:Калюжна_Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна]]

== Номінація ==
Найкращий навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
*академічний рівень

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*творчість та інновації
*критичне мислення
*співпраця та спілкування
*самостійність
*інформаційна та комп'ютерна грамотність

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
* 9-Д клас
* 14-15 років

== Термін реалізації проекту ==
Вересень-грудень 2013 року

==Мета проекту:==
Продемонструвати засвоєння матеріалу учнем в компетентнісній моделі навчання.

== Опис проекту ==
Протягом вересня-грудня 2013 року ми разом з учнями впроваджували ідею реалізації в одному класі мульти-проектів. Майже третина класу розробила свій власний проект. Важливим елементом у цьому процесі стало формуюче оцінювання.

== Ідея проекту: ==
Цього року я була на міжнародній освітній виставці BETT Show 2013 у м. Лондон. Однією з тенденцій в сучасній освіті там було визнано персоналізацію навчання. Можемо представити як диференціація - підхід та індивідуалізація - темп плюс зацікавленість та досвід. І у мене виникла ідея "multi-projects", тобто в одному класі можуть реалізуватися декілька проектів об'єднаних однією ідеєю. Спільна ідея - це навички учня 21 століття. Основа кожного мульти-проекту - інтереси, таланти та прагнення учня.

== Ключове питання: ==
Чим захоплюється учень?

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Мульти-проект''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|[http://journalistic-way.blogspot.com/ Журналистика]
|
* інтереси - журналістика
* стала учасником тренінгу "Громадська журналітика"
* вступила до МАН, факультет журналістики, пише статті
|
# Створила блог "Журналистика и мастерство ведущих - путь к успеху". Надсилає лінки для перегляду нових статей, які обговорюємо. Результат - кількість переглядів сторінок - 1493.
|-
!'''2.'''
|[http://hbtmakeblog.blogspot.com/ Блог]
|
* інтереси - бізнес
* досліджував можливість заробітку за допомогою блогу - 100 доларів в місяць
* створив блог та написав статті, вирішив очікувати результат
|
# Написав усе, що знав по темі і зупинився. Обговорюємо, запрошуємо до коментарів. Одне з головних питань - де знайти аудіторію?
|-
!'''3.'''
|[http://www.pinterest.com/polinakirovogua/some-photo-that-were-made-by-myselve/ Some photo]
|
* інтереси - фотографія
* створила онлайн дошку для своїх робіт
* прийняла участь у ІІ міжнародній виставці iEARN 2014
|
# Вибір платформи для презентації своїх робіт, наприклад, [http://www.pinterest.com/ Pinterest]
|-
!'''4.'''
|[http://www.pinterest.com/mashapolyachok/poland/ Poland]
|
* інтереси - фотографія
* cтворила онлайн дошку для своїх робіт
* прийняла участь у ІІ міжнародній виставці iEARN 2014
|
# Вибір платформи для презентації своїх робіт, наприклад, [http://www.pinterest.com/ Pinterest]
|-
!'''5.'''
| [http://instagram.com/cat_bobson/ I can and I will]
|
* інтереси - фотографія
* працював самостійно над проектом
*
|
# Різноплановість робіт, відкриваємо нове у звичному.
|-
!'''6.'''
|[http://www.pinterest.com/valeriavlasova9/arts/ Arts]
|
* інтереси - малювання
* створила онлайн платформу для своїх робіт
* проілюструвала дитячу книжку кіровоградської письменниці Валентини Надутенко
|
# Критичне ставлення до своїх робіт.
|-
!'''7.'''
| Gaming
|
* інтереси - гра
* приєднався до тижня програмування
* створив сценарій гри для мобільного телефону
|
# Робота ще не завершена, на даному етапі обрав програму для створення гри Construct 2.[http://gamesisart.ru/game_dev_programms.html]
|-
!'''8.'''
| Handmade
|
* інтереси - handmade
* оранізація майстер-класу з виготовлення новорічної іграшки
* спільна робота 2-х учениць
|
# Соціальна мережа В Контакте для обговорення та пошуку необхідної інформації.
|-
!'''9.'''
| Новорічний Карнавал
|
* інтереси - громадська діяльність
* організація новорічного карнавалу для учнів 8-11 класів школи
* спільна робота 3-х учениць
|
# Соціальна мережа В Контакте для поширення інформації про подію. Пошук спонсорів, написання сценарію та проведення.
|-
!'''10.'''
| Фермер
|
* інтереси - сільське господарство
* проект у розробці
*
|
# Як застосовувати технології? Пошук інформації про потенційних партнерів, можливого ринку збуту продукції.
|-
!'''11.'''
| Письменник
|
* інтереси - написання творчих есе
* проект у розробці
*
|
# Обрано платформу для презентації роботи [http://issuu.com/ Issuu]. Працює над дизайнерським оформленням робіт.
|-
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Multi-projects"

2013-12-30T22:38:16Z

Калюжна Маргарита: /* Стислий опис: */

==Назва проекту==
Навчальний проект "Multi-projects"

==Призвище Ім'я по Батькові==
[[Користувач:Калюжна_Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна]]

== Номінація ==
Найкращий навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
*академічний рівень

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*творчість та інновації
*критичне мислення
*співпраця та спілкування
*самостійність
*інформаційна та комп'ютерна грамотність

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
* 9-Д клас
* 14-15 років

== Термін реалізації проекту ==
Вересень-грудень 2013 року

==Мета проекту:==
Продемонструвати засвоєння матеріалу учнем в компетентнісній моделі навчання.

== Опис проекту ==
Протягом вересня-грудня 2013 року ми разом з учнями впроваджували ідею реалізації в одному класі мульти-проектів. Майже третина класу розробила свій власний проект. Важливим елементом у цьому процесі стало формуюче оцінювання.

== Ідея проекту: ==
Цього року я була на міжнародній освітній виставці BETT Show 2013 у м. Лондон. Однією з тенденцій в сучасній освіті там було визнано персоналізацію навчання. Можемо представити як диференціація - підхід та індивідуалізація - темп плюс зацікавленість та досвід. І у мене виникла ідея "multi-projects", тобто в одному класі можуть реалізуватися декілька проектів об'єднаних однією ідеєю. Спільна ідея - це навички учня 21 століття. Основа кожного мульти-проекту - інтереси, таланти та прагнення учня.

== Ключове питання: ==
Чим захоплюється учень?

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Мульти-проект''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|[http://journalistic-way.blogspot.com/ Журналистика]
|
* інтереси - журналістика
* стала учасником тренінгу "Громадська журналітика"
* вступила до МАН, факультет журналістики, пише статті
|
# Створила блог "Журналистика и мастерство ведущих - путь к успеху". Надсилає лінки для перегляду нових статей, які обговорюємо. Результат - кількість переглядів сторінок - 1493.
|-
!'''2.'''
|[http://hbtmakeblog.blogspot.com/ Блог]
|
* інтереси - бізнес
* досліджував можливість заробітку за допомогою блогу - 100 доларів в місяць
* створив блог та написав статті, вирішив очікувати результат
|
# Написав усе, що знав по темі і зупинився. Обговорюємо, запрошуємо до коментарів. Одне з головних питань - де знайти аудіторію?
|-
!'''3.'''
|[http://www.pinterest.com/polinakirovogua/some-photo-that-were-made-by-myselve/ Some photo]
|
* інтереси - фотографія
* створила онлайн дошку для своїх робіт
* прийняла участь у ІІ міжнародній виставці iEARN 2014
|
# Вибір платформи для презентації своїх робіт, наприклад, [http://www.pinterest.com/ Pinterest]
|-
!'''4.'''
|[http://www.pinterest.com/mashapolyachok/poland/ Poland]
|
* інтереси - фотографія
* cтворила онлайн дошку для своїх робіт
* прийняла участь у ІІ міжнародній виставці iEARN 2014
|
# Вибір платформи для презентації своїх робіт, наприклад, [http://www.pinterest.com/ Pinterest]
|-
!'''5.'''
| [http://instagram.com/cat_bobson/ I can and I will]
|
* інтереси - фотографія
* працював самостійно над проектом
*
|
# Різноплановість робіт, відкриваємо нове у звичному.
|-
!'''6.'''
|[http://www.pinterest.com/valeriavlasova9/arts/ Arts]
|
* інтереси - малювання
* створила онлайн платформу для своїх робіт
* проілюструвала дитячу книжку кіровоградської письменниці Валентини Надутенко
|
# Критичне ставлення до своїх робіт.
|-
!'''7.'''
| Gaming
|
* інтереси - гра
* приєднався до тижня програмування
* створив сценарій гри для мобільного телефону
|
# Робота ще не завершена, на даному етапі обрав програму для створення гри Construct 2.
|-
!'''8.'''
| Handmade
|
*
*
*
|
#
|-
!'''9.'''
| Новорічний Карнавал
|
*
*
*
|
#
|-
!'''10.'''
| Фермер
|
*
*
*
|
#
|-
!'''11.'''
| Письменник
|
*
*
*
|
#
|-
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Multi-projects"

2013-12-30T22:07:24Z

Калюжна Маргарита: /* Стислий опис: */

Навчальний проект "Multi-projects"

2013-12-30T21:35:03Z

Калюжна Маргарита: /* Ключове питання: */

Навчальний проект "Multi-projects"

2013-12-30T21:24:59Z

Калюжна Маргарита: /* Опис проекту */

Навчальний проект "Multi-projects"

2013-12-30T21:17:54Z

Калюжна Маргарита: /* Ідея проекту: */

Навчальний проект "Multi-projects"

2013-12-30T21:17:17Z

Калюжна Маргарита: /* Опис проекту */

Навчальний проект "Multi-projects"

2013-12-30T21:16:55Z

Калюжна Маргарита: /* Опис проекту */

Навчальний проект "Multi-projects"

2013-12-30T21:05:29Z

Калюжна Маргарита: /* Мета проекту: */

Навчальний проект "Multi-projects"

2013-12-30T20:58:50Z

Калюжна Маргарита: /* Термін реалізації проекту */

Навчальний проект "Multi-projects"

2013-12-30T20:58:22Z

Калюжна Маргарита: /* Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: */

Навчальний проект "Multi-projects"

2013-12-30T20:57:34Z

Калюжна Маргарита: /* Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом */

Навчальний проект "Multi-projects"

2013-12-30T20:55:08Z

Калюжна Маргарита: /* Перелік шкільних навчальних предметів: */

2013-07-24T16:27:29Z

Калюжна Маргарита:

[[Файл:Калюжна Маргарита.jpg|thumb|200xp|left|Калюжна Маргарита]]

'''''Місце праці''''' Навчально-виховний комплекс "Кіровоградський Коллегіум" м. Кіровоград

'''''Посада''''' вчитель англійської мови

'''''Мої захоплення''''' громадська організація [http://europekirovograd.blogspot.com/]

'''''Мої досягнення'''''

EdCampHome, віртуальна зустріч, 20 липня 2013, учасник

Фестиваль педагогічних ідей "Ideas for Education", липень 7-16, 2013, Одеса,
учасник

IV Всеукраїнський форум Microsoft «Учитель-Новатор» 4 квітня 2013 року,
учасник

BETT Show 2013 30 січня-2 лютого 2013, Лондон, відвідувач

Міжнародна освіта Онлайн конференція Intel "Нова школа: Мій шлях»,
20 серпень-17 листопад 2012, переможець

Всеукраїнський конкурс Intel «Успішний проект», 2012, переможець

IX Всеукраїнський конкурс «Вчитель-Новатор», 2012, лауреат

Всеукраїнський конкурс Panasonic "Panaboard майстрів», 2012, переможець

Серія семінарів Shaping the Way We Teach English, 2012, учасник

Серія семінарів співтовариств вчителів Simplek12, LiveClassroom20 2012 -
2013, учасник

Global Education Conference 2012, 12-16 листопада 2012, учасник

Glasgow Online IATEFL, 2012, блогер

Міжнародна науково-практична конференція «Інноваційні технології в
підвищення кваліфікації вчителів і керівників освітніх установ »,Квітень
24-25, 2012, Біла Церква, тези

Кіровоградський соціально-економічного форум "Інформаційне суспільство та
Уряд », Квітень 24-25, 2012, Кіровоград, доповідач [http://kr-forum.org.ua/index.php?PGID=13]

Лауреат обласного конкурсу Intel у номінації "Виховний дослідницький проект" 2011 [http://englishwebteacher.blogspot.com/2011/12/intel.html]

Переможець конкурсу "На кращий авторський освітній сайт" видавництва "Шкільний світ" 2011 [http://www.osvitaua.com/news/1205/vitaemo.html?back=%2Fnews%3Fsort%3DstartDate%26max%3D10%26order%3Ddesc%26offset%3D10]

Учасник курсу он-лайн Британської Ради в Україні за темою "Навчальні технології у класі" 2011

Учасник проекту "Holiday Cards" iEARN 2011

Учасник Восьмого всеукраїнського конкурсу "Вчитель-новатор" 2011 [http://issuu.com/margo_kalyuzhna/docs/learning_technology/ Робота]

Учасник Global Education Conference 2011 [http://globaleducation.ning.com/page/2011-conference]

Лауреат Всеукраїнського конкурсу «PANABOARD МАЙСТРІВ – 2011» [http://www.osvitaua.com/news/1133/rezultaty-konkursu-panaboard-maystriv-2011.html]

Учасник Міжнародного проекту Shout 2011 [http://shoutlearning.org/]

Учасник Міжнародного проекту "My Hero" iEARN. [http://myhero.com/go/organizer/view.asp?pageid=1057 My Hero] 2011

Учасник обласної науково-практичної Інтернет-конференції [http://timso.koippo.kr.ua/blogs/index.php/Internet-konferencia/ “Інформаційно-комунікаційні технології навчання: психолого-педагогічні та дидактичні аспекти впровадження”] 2011, квітень

Переможець Всеукраїнського конкурсу Intel Успішний проект 2010 [http://project.iteach.com.ua/news/?id=39]

Переможець Всеукраїнського конкурсу «PANABOARD МАЙСТРІВ – 2010» [http://www.osvitaua.com/news/432/peremozhci-panaboard-2010.html?back=/news%3Fsort%3DstartDate%26max%3D10%26order%3Ddesc%26offset%3D40]

Учасник Міжнародного конкурсу анімованих історій "Жили-были" компанії Intel. 2010 [http://letopisi.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%96%D0%B8%D0%BB%D0%B8-%D0%91%D1%8B%D0%BB%D0%B8]

Учасник конкурсу на кращий урок з питань гендерної рівності серед вчителів 5-11 класів. 2010

Учасник Міжнародного проекту "My Hero" iEARN. 2010 http://myhero.com/go/organizer/view.asp?pageid=183

'''''Проекти'''''

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B5%22#.D0.86.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.BD.D0.B5.D1.82-.D1.80.D0.B5.D1.81.D1.83.D1.80.D1.81.D0.B8.2C_.D1.8F.D0.BA.D1.96_.D0.B2.D0.B8.D0.BA.D0.BE.D1.80.D0.B8.D1.81.D1.82.D0.BE.D0.B2.D1.83.D0.B2.D0.B0.D0.BB.D0.B8.D1.81.D1.8C_.D0.B2_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D1.86.D0.B5.D1.81.D1.96_.D1.80.D0.BE.D0.B1.D0.BE.D1.82.D0.B8_.D0.BD.D0.B0.D0.B4_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BE.D0.BC/ Виховний проект "Мій Кіровограде"] 2011

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%A6%D1%96%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96#.D0.9D.D0.B0.D0.B7.D0.B2.D0.B0_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.83/ Загальнолюдські Цінності] 2011

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9A%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0_%D0%84%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%22 Казка Європи] 2010

'''''Блог''''' http://englishwebteacher.blogspot.com/

[[Категорія:Користувачі]]

Обговорення:Навчальний проект "Мій Сучасник"

2013-02-05T21:04:54Z

Калюжна Маргарита:

*Дякую за теплі слова. написала Вам листа. З повагою, --[[Користувач:Калюжна Маргарита|Калюжна Маргарита]] 23:04, 5 лютого 2013 (EET)
*Шановна пані Маргарито! Вкотре дивуюсь Вашій енергії у використанні технологій! Ваш блог - це скарбниця! Але для багатьох вчителів (які не володіють англійською в першу чергу) використання деяких сервісів викликає ускладнення. Оскільки Ви з учнями відпрацьовуєте технології разом, не погодились би Ви (можливо разом з учнями) створити методичку (інтерактивну) по використанню сервісів (назва, адреса, прзначення, інструкція укр /англ ілюстована, приклади використання). Це було б супер!!!! МОжна на Вікі розмістити, можна блог / сайт / спільноту. Якщо така ідея Вам до душі, можна було б обговорили з "великим інтелом" та на форумі (планується у березні) представити проект. И ще пропоную написати статтю у журнал (я є завтупником редактора) Информатика та інформаційні технології у навчальних закладах. Якщо швидко, то надрукуємо у лютому olena_k@bk.ru. Маю надію на співпрацю.З повагою, --[[Користувач:Кузьмінська Олена|Кузьмінська Олена]] 10:07, 2 лютого 2013 (EET)
* Шановні колеги! Нещодавно отримала від учня ось таку [http://linoit.com/users/Bohdana/canvases/new%20year стікерну дошку] присвячену новорічним святам. Звертаюсь з проханням додати свій коментар до цієї дошки. З повагою, --[[Користувач:Калюжна Маргарита|Калюжна Маргарита]] 10:23, 21 січня 2013 (EET)

*Шановна пані Маргарито!
Опишіть, будь ласка, Ваш проект на вікі! --[[Користувач:Кузьмінська Олена|Кузьмінська Олена]] 09:37, 27 грудня 2012 (EET)