Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни

2013-12-26T15:32:47Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва навчальної теми=

«Краса й незахищеність людської душі»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська література, світова література, етика, інформатика

=Вік учнів, клас=

6 клас, 11 – 12 років

=Стислий опис проекту=

[[Файл:klena1.jpg|250px]]
[[Файл:klena2.jpg|250px]]

Навчальний проект з української літератури призначений для учнів, які будуть досліджувати духовне багатство та красу людини. Учням потрібно зрозуміти, що основою людського життя повинні бути людяність, добро, взаємодопомога. Клас об’єднується у три групи: дослідники, журналісти, критики і представляють свою роботу у вигляді презентації, публікації, блогу.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання=

Оцінювання учнів проводиться упродовж всієї навчальної теми.

До початку проекту:
Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про написання твору, застосовується [http://elenka1975.blogspot.com/p/loading.html вхідне тестування] з теми «Краса і незахищеність людської душі». Окрім цього, учні заповнюють в [https://drive.google.com/file/d/0B5_uTqeiEVVKV2lZYUMtVkxJQmc/edit?usp=sharing Таблиці «ЗХД»] два стовпчика: Знаємо та Хочемо дізнатися.

В ході реалізації проекту:
Для самооцінювання учнями вкладу в групову роботу учні заповнюють Форму оцінювання командної роботи. Для оцінювання вмінь досліджувати застосовується Контрольний список процес дослідження.

Після завершення проекту:
Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, які заповнюють Форму оцінювання публікації, блогу та мультимедійної презентації.
Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням оцінки за [http://elenka1975.blogspot.com/p/blog-page.html вихідне тестування].

=Діяльність учнів та вчителя=

За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів про проектну діяльність.

Для зацікавлення учнів вчитель готує і представляє свою [https://drive.google.com/file/d/0B5_uTqeiEVVKcUZ6azhXaUhsLUE/edit?usp=sharing презентацію], в якій ознайомлює учнів з темою проекту, з ключовим та тематичними питаннями. Для перевірки попередніх знань учнів з теми учитель проводить вхідне опитування з теми «Краса і незахищеність людської душі». Для визначення навчальних потреб учні заповнюють таблиці «ЗХД».
Учні об’єднуються в три групи (за інтересом). Кожній групі надаються ролі: «Дослідники», «Журналісти», «Критики».
«Дослідники» досліджують і визначають тему, ідею, основну думку твору. Спостерігають за художніми засобами, які використані автором у творі. Результат діяльності групи – [https://docs.google.com/file/d/0B5_uTqeiEVVKV0xIbXlQZEJRU2s/edit мультимедійна презентація].
«Журналісти» створюють публікацію, в якій досліджують духовний світ головного героя Павлика за твором С.Черкасенка «Маленький горбань».
«Реалісти» створюють блог, в якому роблять висновки щодо духовної та фізіологічної краси.

1 урок. Вчитель роздає інструкції, як здійснювати пошукову діяльність, надає дітям Критерії оцінювання продукту діяльності учнів. Учні здійснюють пошук необхідної інформації, використовуючи Інтернет-ресурси, ЗМІ, довідникову літературу. При використанні матеріалів в проектній діяльності учні посилаються на джерело інформації.

2 урок. Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності. Використовуючи Форму оцінювання командної роботи, учні кожної групи оцінюють себе.

3 урок. Учні завершують свої роботи. Презентують їх. Заповнюють Форму оцінювання публікації, блогу, презентації.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Олена Олександрівна Кайрюкштіс

==Фах, навчальний предмет==

вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

[[Полякова Марія Вікторівна]]

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

Обговорення користувача:Кайрюкштіс Олена Олександрівна

2013-12-26T14:59:05Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Рябоконь Ірини Миколаївни

2013-12-26T14:58:04Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Календарно-обрядові пісні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська література

=Вік учнів, клас=

6 клас, 11-12 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Навчальний проект з української літератури призначений для учнів, які будуть досліджувати духовне багатство та культуру українського народу, визначати особливості календарно-обрядових пісень, їх роль та призначення в українській національній спадщині, необхідність вивчення традицій української історії та культури.

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/file/d/0BxrQCouxcvOKdlhkTmxsdHlWX0E/edit?usp=drive_web Натисніть тут]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання учнів проводиться упродовж всієї навчальної теми.
До початку проекту:
Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про написання твору, застосовується [http://irinagapanyuk.blogspot.com/p/blog-page.html вхідне тестування] з теми «Календарно-обрядові пісні». Окрім цього, учні заповнюють в Таблиці «ЗХД» два стовпчика: Знаємо та Хочемо дізнатися.
Після завершення проекту:
Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, які заповнюють Форму оцінювання публікації, блогу та мультимедійної презентації.
Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням оцінки за вихідне тестування.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Рябоконь Ірина1.jpg|300 px]] [[Файл:Рябоконь Ірина2.jpg|300 px]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Рябоконь Ірина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Українська мова, література

==Навчальний заклад==

СЗШ №15, м. Новомосковськ

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

м. Новомосковськ, Дніпропетровська область

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

==Дати проведення тренінгу==

16 – 28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15, м. Новомосковськ

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Скуратовська Людмила Григорівна,

Полякова Марія Вікторівна

Портфоліо Рябоконь Ірини Миколаївни

2013-12-26T14:56:52Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

Календарно-обрядові пісні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська література

=Вік учнів, клас=

6 клас, 11-12 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Навчальний проект з української літератури призначений для учнів, які будуть досліджувати духовне багатство та культуру українського народу, визначати особливості календарно-обрядових пісень, їх роль та призначення в українській національній спадщині, необхідність вивчення традицій української історії та культури.

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/file/d/0BxrQCouxcvOKdlhkTmxsdHlWX0E/edit?usp=drive_web Натисніть тут]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання учнів проводиться упродовж всієї навчальної теми.
До початку проекту:
Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про написання твору, застосовується http://irinagapanyuk.blogspot.com/p/blog-page.htmlвхідне тестування з теми «Календарно-обрядові пісні». Окрім цього, учні заповнюють в Таблиці «ЗХД» два стовпчика: Знаємо та Хочемо дізнатися.
Після завершення проекту:
Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, які заповнюють Форму оцінювання публікації, блогу та мультимедійної презентації.
Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням оцінки за вихідне тестування.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Рябоконь Ірина1.jpg|300 px]] [[Файл:Рябоконь Ірина2.jpg|300 px]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Рябоконь Ірина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Українська мова, література

==Навчальний заклад==

СЗШ №15, м. Новомосковськ

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

м. Новомосковськ, Дніпропетровська область

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

==Дати проведення тренінгу==

16 – 28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15, м. Новомосковськ

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Скуратовська Людмила Григорівна,

Полякова Марія Вікторівна

Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни

2013-12-26T14:43:26Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва навчальної теми=

«Краса й незахищеність людської душі»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська література, світова література, етика, інформатика

=Вік учнів, клас=

6 клас, 11 – 12 років

=Стислий опис проекту=

[[Файл:klena1.jpg|250px]]
[[Файл:klena2.jpg|250px]]

Навчальний проект з української літератури призначений для учнів, які будуть досліджувати духовне багатство та красу людини. Учням потрібно зрозуміти, що основою людського життя повинні бути людяність, добро, взаємодопомога. Клас об’єднується у три групи: дослідники, журналісти, критики і представляють свою роботу у вигляді презентації, публікації, блогу.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання=

Оцінювання учнів проводиться упродовж всієї навчальної теми.

До початку проекту:
Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про написання твору, застосовується [http://elenka1975.blogspot.com/p/loading.html вхідне тестування] з теми «Краса і незахищеність людської душі». Окрім цього, учні заповнюють в [https://drive.google.com/file/d/0B5_uTqeiEVVKV2lZYUMtVkxJQmc/edit?usp=sharing Таблиці «ЗХД»] два стовпчика: Знаємо та Хочемо дізнатися.

В ході реалізації проекту:
Для самооцінювання учнями вкладу в групову роботу учні заповнюють Форму оцінювання командної роботи. Для оцінювання вмінь досліджувати застосовується Контрольний список процес дослідження.

Після завершення проекту:
Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, які заповнюють Форму оцінювання публікації, блогу та мультимедійної презентації.
Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням оцінки за [http://elenka1975.blogspot.com/p/blog-page.html вихідне тестування].

=Діяльність учнів та вчителя=

За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів про проектну діяльність.

Для зацікавлення учнів вчитель готує і представляє свою [https://drive.google.com/file/d/0B5_uTqeiEVVKcUZ6azhXaUhsLUE/edit?usp=sharing презентацію], в якій ознайомлює учнів з темою проекту, з ключовим та тематичними питаннями. Для перевірки попередніх знань учнів з теми учитель проводить вхідне опитування з теми «Краса і незахищеність людської душі». Для визначення навчальних потреб учні заповнюють таблиці «ЗХД».
Учні об’єднуються в три групи (за інтересом). Кожній групі надаються ролі: «Дослідники», «Журналісти», «Критики».
«Дослідники» досліджують і визначають тему, ідею, основну думку твору. Спостерігають за художніми засобами, які використані автором у творі. Результат діяльності групи – мультимедійна презентація.
«Журналісти» створюють публікацію, в якій досліджують духовний світ головного героя Павлика за твором С.Черкасенка «Маленький горбань».
«Реалісти» створюють блог, в якому роблять висновки щодо духовної та фізіологічної краси.

1 урок. Вчитель роздає інструкції, як здійснювати пошукову діяльність, надає дітям Критерії оцінювання продукту діяльності учнів. Учні здійснюють пошук необхідної інформації, використовуючи Інтернет-ресурси, ЗМІ, довідникову літературу. При використанні матеріалів в проектній діяльності учні посилаються на джерело інформації.

2 урок. Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності. Використовуючи Форму оцінювання командної роботи, учні кожної групи оцінюють себе.

3 урок. Учні завершують свої роботи. Презентують їх. Заповнюють Форму оцінювання публікації, блогу, презентації.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Олена Олександрівна Кайрюкштіс

==Фах, навчальний предмет==

вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

[[Полякова Марія Вікторівна]]

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни

2013-12-26T13:13:36Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Оцінювання */

=Назва навчальної теми=

«Краса й незахищеність людської душі»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська література, світова література, етика, інформатика

=Вік учнів, клас=

6 клас, 11 – 12 років

=Стислий опис проекту=

[[Файл:klena1.jpg|250px]]
[[Файл:klena2.jpg|250px]]

Навчальний проект з української літератури призначений для учнів, які будуть досліджувати духовне багатство та красу людини. Учням потрібно зрозуміти, що основою людського життя повинні бути людяність, добро, взаємодопомога. Клас об’єднується у три групи: дослідники, журналісти, критики і представляють свою роботу у вигляді презентації, публікації, блогу.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання=

Оцінювання учнів проводиться упродовж всієї навчальної теми.

До початку проекту:
Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про написання твору, застосовується [http://elenka1975.blogspot.com/p/loading.html вхідне тестування] з теми «Краса і незахищеність людської душі». Окрім цього, учні заповнюють в [https://drive.google.com/file/d/0B5_uTqeiEVVKV2lZYUMtVkxJQmc/edit?usp=sharing Таблиці «ЗХД»] два стовпчика: Знаємо та Хочемо дізнатися.

В ході реалізації проекту:
Для самооцінювання учнями вкладу в групову роботу учні заповнюють Форму оцінювання командної роботи. Для оцінювання вмінь досліджувати застосовується Контрольний список процес дослідження.

Після завершення проекту:
Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, які заповнюють Форму оцінювання публікації, блогу та мультимедійної презентації.
Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням оцінки за [http://elenka1975.blogspot.com/p/blog-page.html вихідне тестування].

=Діяльність учнів та вчителя=

За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів про проектну діяльність.

Для зацікавлення учнів вчитель готує і представляє свою презентацію, в якій ознайомлює учнів з темою проекту, з ключовим та тематичними питаннями. Для перевірки попередніх знань учнів з теми учитель проводить вхідне опитування з теми «Краса і незахищеність людської душі». Для визначення навчальних потреб учні заповнюють таблиці «ЗХД».
Учні об’єднуються в три групи (за інтересом). Кожній групі надаються ролі: «Дослідники», «Журналісти», «Критики».
«Дослідники» досліджують і визначають тему, ідею, основну думку твору. Спостерігають за художніми засобами, які використані автором у творі. Результат діяльності групи – мультимедійна презентація.
«Журналісти» створюють публікацію, в якій досліджують духовний світ головного героя Павлика за твором С.Черкасенка «Маленький горбань».
«Реалісти» створюють блог, в якому роблять висновки щодо духовної та фізіологічної краси.

1 урок. Вчитель роздає інструкції, як здійснювати пошукову діяльність, надає дітям Критерії оцінювання продукту діяльності учнів. Учні здійснюють пошук необхідної інформації, використовуючи Інтернет-ресурси, ЗМІ, довідникову літературу. При використанні матеріалів в проектній діяльності учні посилаються на джерело інформації.

2 урок. Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності. Використовуючи Форму оцінювання командної роботи, учні кожної групи оцінюють себе.

3 урок. Учні завершують свої роботи. Презентують їх. Заповнюють Форму оцінювання публікації, блогу, презентації.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Олена Олександрівна Кайрюкштіс

==Фах, навчальний предмет==

вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

[[Полякова Марія Вікторівна]]

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни

2013-12-26T13:11:06Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Оцінювання */

=Назва навчальної теми=

«Краса й незахищеність людської душі»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська література, світова література, етика, інформатика

=Вік учнів, клас=

6 клас, 11 – 12 років

=Стислий опис проекту=

[[Файл:klena1.jpg|250px]]
[[Файл:klena2.jpg|250px]]

Навчальний проект з української літератури призначений для учнів, які будуть досліджувати духовне багатство та красу людини. Учням потрібно зрозуміти, що основою людського життя повинні бути людяність, добро, взаємодопомога. Клас об’єднується у три групи: дослідники, журналісти, критики і представляють свою роботу у вигляді презентації, публікації, блогу.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання=

Оцінювання учнів проводиться упродовж всієї навчальної теми.

До початку проекту:
Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про написання твору, застосовується [http://elenka1975.blogspot.com/p/loading.html вхідне тестування] з теми «Краса і незахищеність людської душі». Окрім цього, учні заповнюють в [https://drive.google.com/file/d/0B5_uTqeiEVVKV2lZYUMtVkxJQmc/edit?usp=sharing Таблиці «ЗХД»] два стовпчика: Знаємо та Хочемо дізнатися.

В ході реалізації проекту:
Для самооцінювання учнями вкладу в групову роботу учні заповнюють Форму оцінювання командної роботи. Для оцінювання вмінь досліджувати застосовується Контрольний список процес дослідження.

Після завершення проекту:
Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, які заповнюють Форму оцінювання публікації, блогу та мультимедійної презентації.
Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням оцінки за вихідне тестування.

=Діяльність учнів та вчителя=

За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів про проектну діяльність.

Для зацікавлення учнів вчитель готує і представляє свою презентацію, в якій ознайомлює учнів з темою проекту, з ключовим та тематичними питаннями. Для перевірки попередніх знань учнів з теми учитель проводить вхідне опитування з теми «Краса і незахищеність людської душі». Для визначення навчальних потреб учні заповнюють таблиці «ЗХД».
Учні об’єднуються в три групи (за інтересом). Кожній групі надаються ролі: «Дослідники», «Журналісти», «Критики».
«Дослідники» досліджують і визначають тему, ідею, основну думку твору. Спостерігають за художніми засобами, які використані автором у творі. Результат діяльності групи – мультимедійна презентація.
«Журналісти» створюють публікацію, в якій досліджують духовний світ головного героя Павлика за твором С.Черкасенка «Маленький горбань».
«Реалісти» створюють блог, в якому роблять висновки щодо духовної та фізіологічної краси.

1 урок. Вчитель роздає інструкції, як здійснювати пошукову діяльність, надає дітям Критерії оцінювання продукту діяльності учнів. Учні здійснюють пошук необхідної інформації, використовуючи Інтернет-ресурси, ЗМІ, довідникову літературу. При використанні матеріалів в проектній діяльності учні посилаються на джерело інформації.

2 урок. Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності. Використовуючи Форму оцінювання командної роботи, учні кожної групи оцінюють себе.

3 урок. Учні завершують свої роботи. Презентують їх. Заповнюють Форму оцінювання публікації, блогу, презентації.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Олена Олександрівна Кайрюкштіс

==Фах, навчальний предмет==

вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

[[Полякова Марія Вікторівна]]

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни

2013-12-26T12:58:51Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Оцінювання */

=Назва навчальної теми=

«Краса й незахищеність людської душі»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська література, світова література, етика, інформатика

=Вік учнів, клас=

6 клас, 11 – 12 років

=Стислий опис проекту=

[[Файл:klena1.jpg|250px]]
[[Файл:klena2.jpg|250px]]

Навчальний проект з української літератури призначений для учнів, які будуть досліджувати духовне багатство та красу людини. Учням потрібно зрозуміти, що основою людського життя повинні бути людяність, добро, взаємодопомога. Клас об’єднується у три групи: дослідники, журналісти, критики і представляють свою роботу у вигляді презентації, публікації, блогу.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання=

Оцінювання учнів проводиться упродовж всієї навчальної теми.

До початку проекту:
Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про написання твору, застосовується [http://elenka1975.blogspot.com/p/loading.html вхідне тестування] з теми «Краса і незахищеність людської душі». Окрім цього, учні заповнюють в Таблиці «ЗХД» два стовпчика: Знаємо та Хочемо дізнатися.

В ході реалізації проекту:
Для самооцінювання учнями вкладу в групову роботу учні заповнюють Форму оцінювання командної роботи. Для оцінювання вмінь досліджувати застосовується Контрольний список процес дослідження.

Після завершення проекту:
Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, які заповнюють Форму оцінювання публікації, блогу та мультимедійної презентації.
Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням оцінки за вихідне тестування.

=Діяльність учнів та вчителя=

За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів про проектну діяльність.

Для зацікавлення учнів вчитель готує і представляє свою презентацію, в якій ознайомлює учнів з темою проекту, з ключовим та тематичними питаннями. Для перевірки попередніх знань учнів з теми учитель проводить вхідне опитування з теми «Краса і незахищеність людської душі». Для визначення навчальних потреб учні заповнюють таблиці «ЗХД».
Учні об’єднуються в три групи (за інтересом). Кожній групі надаються ролі: «Дослідники», «Журналісти», «Критики».
«Дослідники» досліджують і визначають тему, ідею, основну думку твору. Спостерігають за художніми засобами, які використані автором у творі. Результат діяльності групи – мультимедійна презентація.
«Журналісти» створюють публікацію, в якій досліджують духовний світ головного героя Павлика за твором С.Черкасенка «Маленький горбань».
«Реалісти» створюють блог, в якому роблять висновки щодо духовної та фізіологічної краси.

1 урок. Вчитель роздає інструкції, як здійснювати пошукову діяльність, надає дітям Критерії оцінювання продукту діяльності учнів. Учні здійснюють пошук необхідної інформації, використовуючи Інтернет-ресурси, ЗМІ, довідникову літературу. При використанні матеріалів в проектній діяльності учні посилаються на джерело інформації.

2 урок. Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності. Використовуючи Форму оцінювання командної роботи, учні кожної групи оцінюють себе.

3 урок. Учні завершують свої роботи. Презентують їх. Заповнюють Форму оцінювання публікації, блогу, презентації.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Олена Олександрівна Кайрюкштіс

==Фах, навчальний предмет==

вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

[[Полякова Марія Вікторівна]]

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни

2013-12-26T12:33:08Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

«Краса й незахищеність людської душі»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська література, світова література, етика, інформатика

=Вік учнів, клас=

6 клас, 11 – 12 років

=Стислий опис проекту=

[[Файл:klena1.jpg|250px]]
[[Файл:klena2.jpg|250px]]

Навчальний проект з української літератури призначений для учнів, які будуть досліджувати духовне багатство та красу людини. Учням потрібно зрозуміти, що основою людського життя повинні бути людяність, добро, взаємодопомога. Клас об’єднується у три групи: дослідники, журналісти, критики і представляють свою роботу у вигляді презентації, публікації, блогу.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання=

Оцінювання учнів проводиться упродовж всієї навчальної теми.

До початку проекту:
Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про написання твору, застосовується вхідне тестування з теми «Краса і незахищеність людської душі». Окрім цього, учні заповнюють в Таблиці «ЗХД» два стовпчика: Знаємо та Хочемо дізнатися.

В ході реалізації проекту:
Для самооцінювання учнями вкладу в групову роботу учні заповнюють Форму оцінювання командної роботи. Для оцінювання вмінь досліджувати застосовується Контрольний список процес дослідження.

Після завершення проекту:
Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, які заповнюють Форму оцінювання публікації, блогу та мультимедійної презентації.
Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням оцінки за вихідне тестування.

=Діяльність учнів та вчителя=

За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів про проектну діяльність.

Для зацікавлення учнів вчитель готує і представляє свою презентацію, в якій ознайомлює учнів з темою проекту, з ключовим та тематичними питаннями. Для перевірки попередніх знань учнів з теми учитель проводить вхідне опитування з теми «Краса і незахищеність людської душі». Для визначення навчальних потреб учні заповнюють таблиці «ЗХД».
Учні об’єднуються в три групи (за інтересом). Кожній групі надаються ролі: «Дослідники», «Журналісти», «Критики».
«Дослідники» досліджують і визначають тему, ідею, основну думку твору. Спостерігають за художніми засобами, які використані автором у творі. Результат діяльності групи – мультимедійна презентація.
«Журналісти» створюють публікацію, в якій досліджують духовний світ головного героя Павлика за твором С.Черкасенка «Маленький горбань».
«Реалісти» створюють блог, в якому роблять висновки щодо духовної та фізіологічної краси.

1 урок. Вчитель роздає інструкції, як здійснювати пошукову діяльність, надає дітям Критерії оцінювання продукту діяльності учнів. Учні здійснюють пошук необхідної інформації, використовуючи Інтернет-ресурси, ЗМІ, довідникову літературу. При використанні матеріалів в проектній діяльності учні посилаються на джерело інформації.

2 урок. Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності. Використовуючи Форму оцінювання командної роботи, учні кожної групи оцінюють себе.

3 урок. Учні завершують свої роботи. Презентують їх. Заповнюють Форму оцінювання публікації, блогу, презентації.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Олена Олександрівна Кайрюкштіс

==Фах, навчальний предмет==

вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

[[Полякова Марія Вікторівна]]

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни

2013-12-26T12:31:14Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни

2013-12-25T15:11:04Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни

2013-12-25T15:10:45Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни

2013-12-25T15:10:16Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Вік учнів, клас */

Портфолiо Матрос Марина Григорівна

2013-12-25T14:21:05Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Література рідного краю. Вивчення творчості письменника-земляка М. Сарми-Соколовського.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, українська мова, історія, художня культура, інформатика

=Вік учнів, клас=
16-17 років, 11клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект з української літератури призначений для учнів, які будуть досліджувати життєвий шлях та духовне багатство й мистецьку спадщину письменника земляка М. Сарми-Соколовського . Учням потрібно зрозуміти, що основою людського життя є людяність, чесність, любов до рідного краю. Клас об’єднується у три групи: біографи, журналісти, критики і представляють свою роботу у вигляді презентації, публікації, блогу.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0Bwqvgik6aQgiUHlDeGV0OU52VmM/edit?usp=sharing відкрити]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Оцінювання учнів проводиться упродовж всієї навчальної теми.
До початку проекту:
Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про предмет вивчення, застосовується [http://matroskina2013.blogspot.com/p/blog-page.html вхідне тестування] з теми «Література рідного краю.] Вивчення творчості письменника-земляка М. Сарми-Соколовського». Окрім цього, учні заповнюють в [https://docs.google.com/file/d/0Bwqvgik6aQgiMkhaUEJDcF90aUE/edit Таблиці «ЗХД»] два стовпчика: Знаємо та Хочемо дізнатися.
В ході реалізації проекту:
Для самооцінювання учнями вкладу в групову роботу учні заповнюють форму оцінювання командної роботи]. Для оцінювання вмінь досліджувати застосовується Контрольний список процес дослідження.
Після завершення проекту:
Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, які заповнюють Форму оцінювання публікації, блогу та мультимедійної презентації.
Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням оцінки за [https://docs.google.com/forms/d/1RYHruo8lIwi-dHfFqX0XHMWM555MoZKgSmOg0pxo8ck/edit вихідне тестування.]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів про проектну діяльність.

''1 урок.''
Для зацікавлення учнів вчитель готує і представляє свою [https://docs.google.com/presentation/d/1aBKNa9cwaQqlc6QXwrftCJh9mNT6AhIsrRtg-eNhI2M/edit#slide=id.p13 презентацію], в якій ознайомлює учнів з темою проекту, з ключовим та тематичними питаннями. Для перевірки попередніх знань учнів з теми учитель проводить вхідне опитування з теми «Література рідного краю». Для визначення навчальних потреб учні заповнюють таблиці «ЗХД».
Учні об’єднуються в три групи (за інтересом). Кожній групі надаються ролі: «Біографи», «Журналісти», «Критики».

-«Біографи» простежують життя М.Сарми-Соколовського, доводячи, що все життя письменника – невтомний труд. Результат діяльності групи – [https://docs.google.com/uc?id=0Bwqvgik6aQgieTJvcEYxUzV1Vlk&export=download мультимедійна презентація].
-«Журналісти» створюють публікацію, у якій досліджують духовний світ ліричного героя поетичних творів М. Сарми-Соколовського,доводять, що більшість його творів пройнята громадянським пафосом.

-«Критики» створюють блог, в якому оцінюють внесок М. Сарми-Соколовського в мистецьке життя Новомосковська не тільки як письменника, а і як музиканта та художника.

Вчитель роздає інструкції, як здійснювати пошукову діяльність, надає дітям Критерії оцінювання продукту діяльності учнів. Учні здійснюють пошук необхідної інформації, використовуючи Інтернет-ресурси, ЗМІ, довідникову літературу. При використанні матеріалів в проектній діяльності учні посилаються на джерело інформації.
Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності. Використовуючи Форму оцінювання командної роботи, учні кожної групи оцінюють себе.

''2 урок.''
Учні завершують свої роботи. Презентують їх. Заповнюють Форму оцінювання командної роботи з публікації, блогу, презентації.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Марина Матрос

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

м. Новомосковськ, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

==Дати проведення тренінгу==
16 грудня - 28 -грудня 2013

==Місце проведення тренінгу==

сзш №15

==Тренери==

Скуратовська Людмила Григорівна, Полякова Марія Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Вахула Ірина Анатоліївна

2013-12-25T13:28:42Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Корисні посилання: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Вахула ірина Анатоліївна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==

Середня загальноосвітня школа № 15

=='''Посада:'''==

Вчитель хімії та біології

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

Портфолио Крайнюк Валентина Володимирівна

2013-12-25T13:25:53Z

=Назва навчальної теми=

"Food and Drinks"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Англійська мова

=Вік учнів, клас=

10-11 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розрахований на учнів 5 класу і відповідає навчальній темі «Їжа та напої» з предмету англійська мова. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, а також на розвиток умінь аргументовано відстоювати свою позицію в учбових дискусіях. В рамках проекту учні проаналізують і сформують свої уявлення про здорове харчування; зможуть висловити власну думку щодо поведінки та вчинків людей у різних життєвих ситуаціях; збиратимуть та систематизуватимуть необхідний матеріал. Основними видами діяльності учнів буде пошук інформації з різноманітних джерел, підручників, журналів, в тому числі і веб-ресурсів, аналіз зібраного матеріалу та складання правил здорового способу життя. Усі учні будуть об’єднані в дві робочі групи: «Healthy Food», « Unhealthy Food» , кожна з яких буде працювати над одним з напрямків проекту. Кінцевим результатом діяльності учнів стає дискут, на якому учні будуть демонструвати свої презентації та . Свої результати презентують батькам та одноліткам.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B9EqOupZDoLkWUF1dzlDVllDNVE/edit Відкрити]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку проекту за допомогою вступної презентації та бесіди з дітьми, вчитель проводить актуалізацію знань та оцінку первинного досвіду учнів з теми. Тема проекту презентується батькам та учням за допомогою
[https://docs.google.com/presentation/d/1aztjbiu1UXe8ttol8bL2KZMYSq1GZBzveFFCvTzuhgE/edit#slide=id.p13]

[http://kraynyuk.blogspot.com/p/blog-page.html вступного опитування], завдяки мозкової атаки учні обговорюють тему. В ході анкетування «What do you like to eat?» учні виявляють свій рівень здоров’я. Заповнюють перший та другий стовпчики таблиці З-Х-Д. Учні об’єднуються в групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. За допомогою форм оцінювання оцінюються кінцеві продукти учнівської діяльності. Контрольні списки оцінювання надаються учням на початку проектної діяльності, форми самооцінювання, форми взаємооцінювання групової роботи використовуються в середині проекту. В ході роботи над проектом вчитель веде спостереження за роботою дітей в групі. Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності Приклад учня, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом.Також учні проходять

[https://docs.google.com/forms/d/1248OId81v4roDuWuTMhVF07Ls73_iA5WTc7ipNhOEaI/edit#]

[http://kraynyuk.blogspot.com/p/blog-page_23.html вихідне тестування] по вивченому матеріалу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Крайнюк1стр.png|350px]] [[Файл:Крайнюк2стр.png|350px]]

Діяльність учнів та вчителя
Перед початком роботи над проектом учні проходять вхідне тестування на блозі вчителя.
На підготовчому етапі вчитель ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Охорона здоров’я» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Для виконання всіх завдань учні повинні почати роботу в Інтернеті. Для цього перед початком роботи в Інтернеті вчитель надає інструктаж щодо безпечної роботи в Інтернеті та при використанні комп’ютера, принтера, сканера; розповідає про авторське право та плагіат, дає інструкції по пошуку в Інтернеті, розповідає про правильність оформлення використаних джерел, дає каталог освітніх ресурсів та каталог сайтів, де викладена інформація з обраної тематики. Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну

[https://docs.google.com/presentation/d/1aztjbiu1UXe8ttol8bL2KZMYSq1GZBzveFFCvTzuhgE/edit#slide=id.p13 презентацію]

з теми. Після презентації проводить мозкову атаку та ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в 2 групи та виявленню інтересів учнів. Проводить анкетування з використанням

[https://docs.google.com/file/d/0B9EqOupZDoLkN1FaQTdZR0dIVjg/edit З-Х-Д]

(учні заповнюють перший та другий стовпчик таблиці). На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання (обговорює з учнями кожний етап роботи та об’єм роботи на кожному уроці), знайомить з формами захисту та з правилами оформлення проектних робіт. При знайомстві з темою дослідження, у рамках цього проекту вчитель надає конкретні завдання учням (перша група досліджує та аналізує продукти харчування корисні для здоровя,друга група досліджує інформацію про шкідливі продукти для здоровя та готують презентацію зі своєї проблеми. Усі учні дотримуються плану роботи, який був їм запропоновано та обговорено на першому етапі проекту(вступна презентація вчителя). На цьому етапі учні розробляють графік роботи своєї теми та розподіляють обов’язки та завдання, згідно з теми та графіка роботи в кожній групі. На другому етапі усі учні проводять дослідження веб-сайтів та знаходять, аналізують теоретичний матеріал з теми, використовуючи Інтернет. Після збору інформації учні обговорюють проблемне питання, дискутують та роблять висловлювання щодо проблеми дослідження. Вчитель проводить моніторинг виконаних на даному етапі завдань учнів та індивідуальної поведінки та поведінки учнів у групах,повністю консультує учнів, веде з ними обговорення їх навчання з метою забезпечення зворотного зв’язку, отримання їх пропозицій, забезпечення подальшого навчання та відповідає на запитання учнів. Надає учням заплановані підказки впродовж виконання проекту для того, щоб учні обмірковували те, як вони навчаються. На третьому етапі групи виділяють та систематизують інформацію для презентації, планують проектний продукт [https://docs.google.com/file/d/0B9EqOupZDoLkb180ZUlRYnBxXzg/edit презентацію].

Оформлюють роботу та відпрацьовують презентацію(показ і усне представлення презентації). На захист своєї роботи діти та вчитель запрошує адміністрацію школи. На кінцевому етапі учні демонструють та захищають свій проектний продукт. Вчитель оцінює захист учнями теми, ставить запитання до виконаної роботи(повертається до ключового запитання), підводить підсумки досліджень учнів. Учні оцінюють свою роботу та роботу інших дітей - анкета «групова робота», проводять рефлексію, заповнюють останній стовпчик таблиці З-Х-Д. Впродовж усіх етапів вчитель спостерігає за дітьми та проводить консультації. Учні оцінюють себе самостійно.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Крайнюк Валентина Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==

викладач англійської мови

==Навчальний заклад==

СЗШ №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ, Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

==Дати проведення тренінгу==

16.12 - 28.12

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15

==Тренери==

Полякова Марія Вікторівна, Скуратовська Людмила Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Крайнюк Валентина Володимирівна

2013-12-25T13:24:51Z

=Назва навчальної теми=

"Food and Drinks"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Англійська мова

=Вік учнів, клас=

10-11 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розрахований на учнів 5 класу і відповідає навчальній темі «Їжа та напої» з предмету англійська мова. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, а також на розвиток умінь аргументовано відстоювати свою позицію в учбових дискусіях. В рамках проекту учні проаналізують і сформують свої уявлення про здорове харчування; зможуть висловити власну думку щодо поведінки та вчинків людей у різних життєвих ситуаціях; збиратимуть та систематизуватимуть необхідний матеріал. Основними видами діяльності учнів буде пошук інформації з різноманітних джерел, підручників, журналів, в тому числі і веб-ресурсів, аналіз зібраного матеріалу та складання правил здорового способу життя. Усі учні будуть об’єднані в дві робочі групи: «Healthy Food», « Unhealthy Food» , кожна з яких буде працювати над одним з напрямків проекту. Кінцевим результатом діяльності учнів стає дискут, на якому учні будуть демонструвати свої презентації та . Свої результати презентують батькам та одноліткам.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B9EqOupZDoLkWUF1dzlDVllDNVE/edit Відкрити]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку проекту за допомогою вступної презентації та бесіди з дітьми, вчитель проводить актуалізацію знань та оцінку первинного досвіду учнів з теми. Тема проекту презентується батькам та учням за допомогою
[https://docs.google.com/presentation/d/1aztjbiu1UXe8ttol8bL2KZMYSq1GZBzveFFCvTzuhgE/edit#slide=id.p13]

[http://kraynyuk.blogspot.com/p/blog-page.html вступного опитування], завдяки мозкової атаки учні обговорюють тему. В ході анкетування «What do you like to eat?» учні виявляють свій рівень здоров’я. Заповнюють перший та другий стовпчики таблиці З-Х-Д. Учні об’єднуються в групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. За допомогою форм оцінювання оцінюються кінцеві продукти учнівської діяльності. Контрольні списки оцінювання надаються учням на початку проектної діяльності, форми самооцінювання, форми взаємооцінювання групової роботи використовуються в середині проекту. В ході роботи над проектом вчитель веде спостереження за роботою дітей в групі. Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності Приклад учня, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом.Також учні проходять

[https://docs.google.com/forms/d/1248OId81v4roDuWuTMhVF07Ls73_iA5WTc7ipNhOEaI/edit#]

[http://kraynyuk.blogspot.com/p/blog-page_23.html вихідне тестування] по вивченому матеріалу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Крайнюк1стр.png|350px]] [[Файл:Крайнюк2стр.png|350px]]

Діяльність учнів та вчителя
Перед початком роботи над проектом учні проходять вхідне тестування на блозі вчителя.
На підготовчому етапі вчитель ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Охорона здоров’я» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Для виконання всіх завдань учні повинні почати роботу в Інтернеті. Для цього перед початком роботи в Інтернеті вчитель надає інструктаж щодо безпечної роботи в Інтернеті та при використанні комп’ютера, принтера, сканера; розповідає про авторське право та плагіат, дає інструкції по пошуку в Інтернеті, розповідає про правильність оформлення використаних джерел, дає каталог освітніх ресурсів та каталог сайтів, де викладена інформація з обраної тематики. Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну

[https://docs.google.com/presentation/d/1aztjbiu1UXe8ttol8bL2KZMYSq1GZBzveFFCvTzuhgE/edit#slide=id.p13 презентацію]

з теми. Після презентації проводить мозкову атаку та ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в 2 групи та виявленню інтересів учнів. Проводить анкетування з використанням

[https://docs.google.com/file/d/0B9EqOupZDoLkN1FaQTdZR0dIVjg/edit З-Х-Д]

(учні заповнюють перший та другий стовпчик таблиці). На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання (обговорює з учнями кожний етап роботи та об’єм роботи на кожному уроці), знайомить з формами захисту та з правилами оформлення проектних робіт. При знайомстві з темою дослідження, у рамках цього проекту вчитель надає конкретні завдання учням (перша група досліджує та аналізує продукти харчування корисні для здоровя,друга група досліджує інформацію про шкідливі продукти для здоровя та готують презентацію зі своєї проблеми. Усі учні дотримуються плану роботи, який був їм запропоновано та обговорено на першому етапі проекту(вступна презентація вчителя). На цьому етапі учні розробляють графік роботи своєї теми та розподіляють обов’язки та завдання, згідно з теми та графіка роботи в кожній групі. На другому етапі усі учні проводять дослідження веб-сайтів та знаходять, аналізують теоретичний матеріал з теми, використовуючи Інтернет. Після збору інформації учні обговорюють проблемне питання, дискутують та роблять висловлювання щодо проблеми дослідження. Вчитель проводить моніторинг виконаних на даному етапі завдань учнів та індивідуальної поведінки та поведінки учнів у групах,повністю консультує учнів, веде з ними обговорення їх навчання з метою забезпечення зворотного зв’язку, отримання їх пропозицій, забезпечення подальшого навчання та відповідає на запитання учнів. Надає учням заплановані підказки впродовж виконання проекту для того, щоб учні обмірковували те, як вони навчаються. На третьому етапі групи виділяють та систематизують інформацію для презентації, планують проектний продукт [https://docs.google.com/file/d/0B9EqOupZDoLkb180ZUlRYnBxXzg/edit(презентацію або буклет)].

Оформлюють роботу та відпрацьовують презентацію(показ і усне представлення презентації). На захист своєї роботи діти та вчитель запрошує адміністрацію школи. На кінцевому етапі учні демонструють та захищають свій проектний продукт. Вчитель оцінює захист учнями теми, ставить запитання до виконаної роботи(повертається до ключового запитання), підводить підсумки досліджень учнів. Учні оцінюють свою роботу та роботу інших дітей - анкета «групова робота», проводять рефлексію, заповнюють останній стовпчик таблиці З-Х-Д. Впродовж усіх етапів вчитель спостерігає за дітьми та проводить консультації. Учні оцінюють себе самостійно.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Крайнюк Валентина Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==

викладач англійської мови

==Навчальний заклад==

СЗШ №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ, Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

==Дати проведення тренінгу==

16.12 - 28.12

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15

==Тренери==

Полякова Марія Вікторівна, Скуратовська Людмила Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Крайнюк Валентина Володимирівна

2013-12-25T13:24:07Z

=Назва навчальної теми=

"Food and Drinks"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Англійська мова

=Вік учнів, клас=

10-11 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розрахований на учнів 5 класу і відповідає навчальній темі «Їжа та напої» з предмету англійська мова. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, а також на розвиток умінь аргументовано відстоювати свою позицію в учбових дискусіях. В рамках проекту учні проаналізують і сформують свої уявлення про здорове харчування; зможуть висловити власну думку щодо поведінки та вчинків людей у різних життєвих ситуаціях; збиратимуть та систематизуватимуть необхідний матеріал. Основними видами діяльності учнів буде пошук інформації з різноманітних джерел, підручників, журналів, в тому числі і веб-ресурсів, аналіз зібраного матеріалу та складання правил здорового способу життя. Усі учні будуть об’єднані в дві робочі групи: «Healthy Food», « Unhealthy Food» , кожна з яких буде працювати над одним з напрямків проекту. Кінцевим результатом діяльності учнів стає дискут, на якому учні будуть демонструвати свої презентації та . Свої результати презентують батькам та одноліткам.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B9EqOupZDoLkWUF1dzlDVllDNVE/edit Відкрити]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку проекту за допомогою вступної презентації та бесіди з дітьми, вчитель проводить актуалізацію знань та оцінку первинного досвіду учнів з теми. Тема проекту презентується батькам та учням за допомогою
[https://docs.google.com/presentation/d/1aztjbiu1UXe8ttol8bL2KZMYSq1GZBzveFFCvTzuhgE/edit#slide=id.p13]

[http://kraynyuk.blogspot.com/p/blog-page.html вступного опитування], завдяки мозкової атаки учні обговорюють тему. В ході анкетування «What do you like to eat?» учні виявляють свій рівень здоров’я. Заповнюють перший та другий стовпчики таблиці З-Х-Д. Учні об’єднуються в групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. За допомогою форм оцінювання оцінюються кінцеві продукти учнівської діяльності. Контрольні списки оцінювання надаються учням на початку проектної діяльності, форми самооцінювання, форми взаємооцінювання групової роботи використовуються в середині проекту. В ході роботи над проектом вчитель веде спостереження за роботою дітей в групі. Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності Приклад учня, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом.Також учні проходять

[https://docs.google.com/forms/d/1248OId81v4roDuWuTMhVF07Ls73_iA5WTc7ipNhOEaI/edit#]

[http://kraynyuk.blogspot.com/p/blog-page_23.html вихідне тестування] по вивченому матеріалу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Крайнюк1стр.png|350px]] [[Файл:Крайнюк2стр.png|350px]]

Діяльність учнів та вчителя
Перед початком роботи над проектом учні проходять вхідне тестування на блозі вчителя.
На підготовчому етапі вчитель ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Охорона здоров’я» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Для виконання всіх завдань учні повинні почати роботу в Інтернеті. Для цього перед початком роботи в Інтернеті вчитель надає інструктаж щодо безпечної роботи в Інтернеті та при використанні комп’ютера, принтера, сканера; розповідає про авторське право та плагіат, дає інструкції по пошуку в Інтернеті, розповідає про правильність оформлення використаних джерел, дає каталог освітніх ресурсів та каталог сайтів, де викладена інформація з обраної тематики. Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну

[https://docs.google.com/presentation/d/1aztjbiu1UXe8ttol8bL2KZMYSq1GZBzveFFCvTzuhgE/edit#slide=id.p13 презентацію]

з теми. Після презентації проводить мозкову атаку та ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в 2 групи та виявленню інтересів учнів. Проводить анкетування з використанням

[https://docs.google.com/file/d/0B9EqOupZDoLkN1FaQTdZR0dIVjg/edit З-Х-Д]

(учні заповнюють перший та другий стовпчик таблиці). На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання (обговорює з учнями кожний етап роботи та об’єм роботи на кожному уроці), знайомить з формами захисту та з правилами оформлення проектних робіт. При знайомстві з темою дослідження, у рамках цього проекту вчитель надає конкретні завдання учням (перша група досліджує та аналізує продукти харчування корисні для здоровя,друга група досліджує інформацію про шкідливі продукти для здоровя та готують презентацію зі своєї проблеми. Усі учні дотримуються плану роботи, який був їм запропоновано та обговорено на першому етапі проекту(вступна презентація вчителя). На цьому етапі учні розробляють графік роботи своєї теми та розподіляють обов’язки та завдання, згідно з теми та графіка роботи в кожній групі. На другому етапі усі учні проводять дослідження веб-сайтів та знаходять, аналізують теоретичний матеріал з теми, використовуючи Інтернет. Після збору інформації учні обговорюють проблемне питання, дискутують та роблять висловлювання щодо проблеми дослідження. Вчитель проводить моніторинг виконаних на даному етапі завдань учнів та індивідуальної поведінки та поведінки учнів у групах,повністю консультує учнів, веде з ними обговорення їх навчання з метою забезпечення зворотного зв’язку, отримання їх пропозицій, забезпечення подальшого навчання та відповідає на запитання учнів. Надає учням заплановані підказки впродовж виконання проекту для того, щоб учні обмірковували те, як вони навчаються. На третьому етапі групи виділяють та систематизують інформацію для презентації, планують проектний продукт

[https://docs.google.com/file/d/0B9EqOupZDoLkb180ZUlRYnBxXzg/edit(презентацію або буклет)].

Оформлюють роботу та відпрацьовують презентацію(показ і усне представлення презентації). На захист своєї роботи діти та вчитель запрошує адміністрацію школи. На кінцевому етапі учні демонструють та захищають свій проектний продукт. Вчитель оцінює захист учнями теми, ставить запитання до виконаної роботи(повертається до ключового запитання), підводить підсумки досліджень учнів. Учні оцінюють свою роботу та роботу інших дітей - анкета «групова робота», проводять рефлексію, заповнюють останній стовпчик таблиці З-Х-Д. Впродовж усіх етапів вчитель спостерігає за дітьми та проводить консультації. Учні оцінюють себе самостійно.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Крайнюк Валентина Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==

викладач англійської мови

==Навчальний заклад==

СЗШ №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ, Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

==Дати проведення тренінгу==

16.12 - 28.12

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15

==Тренери==

Полякова Марія Вікторівна, Скуратовська Людмила Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолио Крайнюк Валентина Володимирівна

2013-12-25T13:23:33Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

"Food and Drinks"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Англійська мова

=Вік учнів, клас=

10-11 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розрахований на учнів 5 класу і відповідає навчальній темі «Їжа та напої» з предмету англійська мова. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, а також на розвиток умінь аргументовано відстоювати свою позицію в учбових дискусіях. В рамках проекту учні проаналізують і сформують свої уявлення про здорове харчування; зможуть висловити власну думку щодо поведінки та вчинків людей у різних життєвих ситуаціях; збиратимуть та систематизуватимуть необхідний матеріал. Основними видами діяльності учнів буде пошук інформації з різноманітних джерел, підручників, журналів, в тому числі і веб-ресурсів, аналіз зібраного матеріалу та складання правил здорового способу життя. Усі учні будуть об’єднані в дві робочі групи: «Healthy Food», « Unhealthy Food» , кожна з яких буде працювати над одним з напрямків проекту. Кінцевим результатом діяльності учнів стає дискут, на якому учні будуть демонструвати свої презентації та . Свої результати презентують батькам та одноліткам.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B9EqOupZDoLkWUF1dzlDVllDNVE/edit Відкрити]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку проекту за допомогою вступної презентації та бесіди з дітьми, вчитель проводить актуалізацію знань та оцінку первинного досвіду учнів з теми. Тема проекту презентується батькам та учням за допомогою
[https://docs.google.com/presentation/d/1aztjbiu1UXe8ttol8bL2KZMYSq1GZBzveFFCvTzuhgE/edit#slide=id.p13]

[http://kraynyuk.blogspot.com/p/blog-page.html вступного опитування], завдяки мозкової атаки учні обговорюють тему. В ході анкетування «What do you like to eat?» учні виявляють свій рівень здоров’я. Заповнюють перший та другий стовпчики таблиці З-Х-Д. Учні об’єднуються в групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. За допомогою форм оцінювання оцінюються кінцеві продукти учнівської діяльності. Контрольні списки оцінювання надаються учням на початку проектної діяльності, форми самооцінювання, форми взаємооцінювання групової роботи використовуються в середині проекту. В ході роботи над проектом вчитель веде спостереження за роботою дітей в групі. Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності Приклад учня, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом.Також учні проходять

[https://docs.google.com/forms/d/1248OId81v4roDuWuTMhVF07Ls73_iA5WTc7ipNhOEaI/edit#]

[http://kraynyuk.blogspot.com/p/blog-page_23.html вихідне тестування] по вивченому матеріалу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Крайнюк1стр.png|350px]] [[Файл:Крайнюк2стр.png|350px]]

Діяльність учнів та вчителя
Перед початком роботи над проектом учні проходять вхідне тестування на блозі вчителя.
На підготовчому етапі вчитель ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Охорона здоров’я» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Для виконання всіх завдань учні повинні почати роботу в Інтернеті. Для цього перед початком роботи в Інтернеті вчитель надає інструктаж щодо безпечної роботи в Інтернеті та при використанні комп’ютера, принтера, сканера; розповідає про авторське право та плагіат, дає інструкції по пошуку в Інтернеті, розповідає про правильність оформлення використаних джерел, дає каталог освітніх ресурсів та каталог сайтів, де викладена інформація з обраної тематики. Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну

[https://docs.google.com/presentation/d/1aztjbiu1UXe8ttol8bL2KZMYSq1GZBzveFFCvTzuhgE/edit#slide=id.p13 презентацію]

з теми. Після презентації проводить мозкову атаку та ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в 2 групи та виявленню інтересів учнів. Проводить анкетування з використанням

[https://docs.google.com/file/d/0B9EqOupZDoLkN1FaQTdZR0dIVjg/edit З-Х-Д]

(учні заповнюють перший та другий стовпчик таблиці). На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання (обговорює з учнями кожний етап роботи та об’єм роботи на кожному уроці), знайомить з формами захисту та з правилами оформлення проектних робіт. При знайомстві з темою дослідження, у рамках цього проекту вчитель надає конкретні завдання учням (перша група досліджує та аналізує продукти харчування корисні для здоровя,друга група досліджує інформацію про шкідливі продукти для здоровя та готують презентацію зі своєї проблеми. Усі учні дотримуються плану роботи, який був їм запропоновано та обговорено на першому етапі проекту(вступна презентація вчителя). На цьому етапі учні розробляють графік роботи своєї теми та розподіляють обов’язки та завдання, згідно з теми та графіка роботи в кожній групі. На другому етапі усі учні проводять дослідження веб-сайтів та знаходять, аналізують теоретичний матеріал з теми, використовуючи Інтернет. Після збору інформації учні обговорюють проблемне питання, дискутують та роблять висловлювання щодо проблеми дослідження. Вчитель проводить моніторинг виконаних на даному етапі завдань учнів та індивідуальної поведінки та поведінки учнів у групах,повністю консультує учнів, веде з ними обговорення їх навчання з метою забезпечення зворотного зв’язку, отримання їх пропозицій, забезпечення подальшого навчання та відповідає на запитання учнів. Надає учням заплановані підказки впродовж виконання проекту для того, щоб учні обмірковували те, як вони навчаються. На третьому етапі групи виділяють та систематизують інформацію для презентації, планують проектний продукт

[https://docs.google.com/file/d/0B9EqOupZDoLkb180ZUlRYnBxXzg/edit(презентацію або буклет)].

Оформлюють роботу та відпрацьовують презентацію(показ і усне представлення презентації). На захист своєї роботи діти та вчитель запрошує адміністрацію школи. На кінцевому етапі учні демонструють та захищають свій проектний продукт. Вчитель оцінює захист учнями теми, ставить запитання до виконаної роботи(повертається до ключового запитання), підводить підсумки досліджень учнів. Учні оцінюють свою роботу та роботу інших дітей - анкета «групова робота», проводять рефлексію, заповнюють останній стовпчик таблиці З-Х-Д. Впродовж усіх етапів вчитель спостерігає за дітьми та проводить консультації. Учні оцінюють себе самостійно.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Крайнюк Валентина Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==

викладач англійської мови

==Навчальний заклад==

СЗШ №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ, Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

==Дати проведення тренінгу==

16.12 - 28.12

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15

==Тренери==

Полякова Марія Вікторівна, Скуратовська Людмила Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013

2013-12-23T14:39:14Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* 6. Кайрюкштіс Олена Олександрівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

'''Cередня загальноосвітня школа № 15'''

'''м. Новомосковська Дніпропетровської області'''

'''16 грудня - 28 грудня'''

'''Тренінг за 10 версією програми Intel Навчання для майбутнього'''

(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=

'''[[Скуратовська Людмила Григорівна]]'''

'''[[Полякова Марія Вікторівна]]'''

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aq6jCSutg-dPdGpnNmJUUGE0d3hKUHpNczlrQ0lBT3c&usp=drive_web#gid=0 Анкета учасників тренінгу]

=1. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Судзіловська_Тетяна_Володимирівна Судзіловська Тетяна Володимирівна]=

[[Портфолiо Cудзіловської Тетяни Володимирівни]]

[http://sudzilovska.blogspot.com/ Мій блог]

=2. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%81_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Матрос Марина Григорівна] =

[[Портфолiо Матрос Марина Григорівна]]

[http://matroskina2013.blogspot.com/ Мій блог]

=3.[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B0_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Михайлова Анжеліка В'ячеславівна]=

[[Портфоліо Михайлової Анжеліки В'ячеславівни]]

[http://michaylina71.blogspot.com/ Мій блог]

=4.[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%97%D1%96%D0%BD%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Зінченко Валентина Миколаївна]=

[[Портфолио Зінченко Валентини Миколаївни]]

[http://zinhcenko1980.blogspot.com/ Мій блог]

=5. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%94%D1%83%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE Дубенко Тетяна Анатоліївна]=

[[Портфоліо Дубенко Тетяни Анатоліївни]]

[http://tanua1967.blogspot.com/ Мій блог]

=6. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B0%D0%B9%D1%80%D1%8E%D0%BA%D1%88%D1%82%D1%96%D1%81_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Кайрюкштіс Олена Олександрівна]=

[[Портфолио Кайрюкштіс Олена Олександрівна]]

[http://elenka1975.blogspot.com/ Мій блог]

=7. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BB%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Вахула Ірина Анатоліївна]=

[[Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни]]

[http://kowiriana.blogspot.com/ Мій блог]

=8. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Крайнюк_Валентина_Володимирівна Крайнюк Валентина Володимирівна]=

[[Портфолио Крайнюк Валентина Володимирівна]]

[http://kraynyuk.blogspot.com/ Мій блог]

=9. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Рябоконь_Ірина Рябоконь Ірина Миколаївна]=

[[Портфоліо Рябоконь Ірини Миколаївни]]

[http://irinagapanyuk.blogspot.com/ Мій блог]

=10.[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%88%D1%82%D0%B0%D0%BD_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Червоноштан Лариса Володимирівна]=

[[Портфоліо Червоноштан Лариси Володимирівни]]

[http://larisacher.blogspot.com/ Мій блог]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Модуль 5. 20.12.13]]

[[Модуль 6. 23.12.13]]

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія: 10 версія, Дніпропетровська область]]

Обговорення:Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни

2013-12-23T14:35:46Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}

Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни

2013-12-23T14:34:58Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни

2013-12-23T14:32:09Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

«Краса й незахищеність людської душі»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:klena1.jpg|250px]]
[[Файл:klena2.jpg|250px]]

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Олена Олександрівна Кайрюкштіс

==Фах, навчальний предмет==

вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

[[Полякова Марія Вікторівна]]

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013

2013-12-23T14:10:59Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* 9. Рябоконь Ірина Миколаївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

'''Cередня загальноосвітня школа № 15'''

'''м. Новомосковська Дніпропетровської області'''

'''16 грудня - 28 грудня'''

'''Тренінг за 10 версією програми Intel Навчання для майбутнього'''

(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=

'''[[Скуратовська Людмила Григорівна]]'''

'''[[Полякова Марія Вікторівна]]'''

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aq6jCSutg-dPdGpnNmJUUGE0d3hKUHpNczlrQ0lBT3c&usp=drive_web#gid=0 Анкета учасників тренінгу]

=1. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Судзіловська_Тетяна_Володимирівна Судзіловська Тетяна Володимирівна]=

[[Портфолiо Cудзіловської Тетяни Володимирівни]]

[http://sudzilovska.blogspot.com/ Мій блог]

=2. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%81_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Матрос Марина Григорівна] =

[[Портфолiо Матрос Марина Григорівна]]

[http://matroskina2013.blogspot.com/ Мій блог]

=3.[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B0_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Михайлова Анжеліка В'ячеславівна]=

[[Портфоліо Михайлової Анжеліки В'ячеславівни]]

[http://michaylina71.blogspot.com/ Мій блог]

=4.[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%97%D1%96%D0%BD%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Зінченко Валентина Миколаївна]=

[[Портфолио Зінченко Валентини Миколаївни]]

[http://zinhcenko1980.blogspot.com/ Мій блог]

=5. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%94%D1%83%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE Дубенко Тетяна Анатоліївна]=

[[Портфоліо Дубенко Тетяни Анатоліївни]]

[http://tanua1967.blogspot.com/ Мій блог]

=6. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B0%D0%B9%D1%80%D1%8E%D0%BA%D1%88%D1%82%D1%96%D1%81_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Кайрюкштіс Олена Олександрівна]=

[[Портфолио Кайрюкштіс Олена Олександрівна]]

=7. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BB%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Вахула Ірина Анатоліївна]=

[[Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни]]

[http://kowiriana.blogspot.com/ Мій блог]

=8. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Крайнюк_Валентина_Володимирівна Крайнюк Валентина Володимирівна]=

[[Портфолио Крайнюк Валентина Володимирівна]]

[http://kraynyuk.blogspot.com/ Мій блог]

=9. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Рябоконь_Ірина Рябоконь Ірина Миколаївна]=

[[Портфоліо Рябоконь Ірини Миколаївни]]

[http://irinagapanyuk.blogspot.com/ Мій блог]

=10.[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%88%D1%82%D0%B0%D0%BD_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Червоноштан Лариса Володимирівна]=

[[Портфоліо Червоноштан Лариси Володимирівни]]

[http://larisacher.blogspot.com/ Мій блог]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Модуль 5. 20.12.13]]

[[Модуль 6. 23.12.13]]

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія: 10 версія, Дніпропетровська область]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013

2013-12-23T13:49:59Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* 9. Рябоконь Ірина Миколаївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

'''Cередня загальноосвітня школа № 15'''

'''м. Новомосковська Дніпропетровської області'''

'''16 грудня - 28 грудня'''

'''Тренінг за 10 версією програми Intel Навчання для майбутнього'''

(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=

'''[[Скуратовська Людмила Григорівна]]'''

'''[[Полякова Марія Вікторівна]]'''

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aq6jCSutg-dPdGpnNmJUUGE0d3hKUHpNczlrQ0lBT3c&usp=drive_web#gid=0 Анкета учасників тренінгу]

=1. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Судзіловська_Тетяна_Володимирівна Судзіловська Тетяна Володимирівна]=

[[Портфолiо Cудзіловської Тетяни Володимирівни]]

[http://sudzilovska.blogspot.com/ Мій блог]

=2. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%81_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Матрос Марина Григорівна] =

[[Портфолiо Матрос Марина Григорівна]]

[http://matroskina2013.blogspot.com/ Мій блог]

=3.[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B0_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Михайлова Анжеліка В'ячеславівна]=

[[Портфоліо Михайлової Анжеліки В'ячеславівни]]

[http://michaylina71.blogspot.com/ Мій блог]

=4.[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%97%D1%96%D0%BD%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Зінченко Валентина Миколаївна]=

[[Портфолио Зінченко Валентини Миколаївни]]

[http://zinhcenko1980.blogspot.com/ Мій блог]

=5. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%94%D1%83%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE Дубенко Тетяна Анатоліївна]=

[[Портфоліо Дубенко Тетяни Анатоліївни]]

[http://tanua1967.blogspot.com/ Мій блог]

=6. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B0%D0%B9%D1%80%D1%8E%D0%BA%D1%88%D1%82%D1%96%D1%81_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Кайрюкштіс Олена Олександрівна]=

[[Портфолио Кайрюкштіс Олена Олександрівна]]

=7. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BB%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Вахула Ірина Анатоліївна]=

[[Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни]]

[http://kowiriana.blogspot.com/ Мій блог]

=8. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Крайнюк_Валентина_Володимирівна Крайнюк Валентина Володимирівна]=

[[Портфолио Крайнюк Валентина Володимирівна]]

[http://kraynyuk.blogspot.com/ Мій блог]

=9. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Рябоконь_Ірина Рябоконь Ірина Миколаївна]=

[[Портфоліо Рябоконь Ірини Миколаївни]]

=10.[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%88%D1%82%D0%B0%D0%BD_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Червоноштан Лариса Володимирівна]=

[[Портфоліо Червоноштан Лариси Володимирівни]]

[http://larisacher.blogspot.com/ Мій блог]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Модуль 5. 20.12.13]]

[[Модуль 6. 23.12.13]]

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія: 10 версія, Дніпропетровська область]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013

2013-12-23T13:49:41Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* 9. Рябоконь Ірина Миколаївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

'''Cередня загальноосвітня школа № 15'''

'''м. Новомосковська Дніпропетровської області'''

'''16 грудня - 28 грудня'''

'''Тренінг за 10 версією програми Intel Навчання для майбутнього'''

(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=

'''[[Скуратовська Людмила Григорівна]]'''

'''[[Полякова Марія Вікторівна]]'''

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aq6jCSutg-dPdGpnNmJUUGE0d3hKUHpNczlrQ0lBT3c&usp=drive_web#gid=0 Анкета учасників тренінгу]

=1. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Судзіловська_Тетяна_Володимирівна Судзіловська Тетяна Володимирівна]=

[[Портфолiо Cудзіловської Тетяни Володимирівни]]

[http://sudzilovska.blogspot.com/ Мій блог]

=2. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%81_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Матрос Марина Григорівна] =

[[Портфолiо Матрос Марина Григорівна]]

[http://matroskina2013.blogspot.com/ Мій блог]

=3.[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B0_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Михайлова Анжеліка В'ячеславівна]=

[[Портфоліо Михайлової Анжеліки В'ячеславівни]]

[http://michaylina71.blogspot.com/ Мій блог]

=4.[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%97%D1%96%D0%BD%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Зінченко Валентина Миколаївна]=

[[Портфолио Зінченко Валентини Миколаївни]]

[http://zinhcenko1980.blogspot.com/ Мій блог]

=5. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%94%D1%83%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE Дубенко Тетяна Анатоліївна]=

[[Портфоліо Дубенко Тетяни Анатоліївни]]

[http://tanua1967.blogspot.com/ Мій блог]

=6. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B0%D0%B9%D1%80%D1%8E%D0%BA%D1%88%D1%82%D1%96%D1%81_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Кайрюкштіс Олена Олександрівна]=

[[Портфолио Кайрюкштіс Олена Олександрівна]]

=7. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BB%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Вахула Ірина Анатоліївна]=

[[Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни]]

[http://kowiriana.blogspot.com/ Мій блог]

=8. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Крайнюк_Валентина_Володимирівна Крайнюк Валентина Володимирівна]=

[[Портфолио Крайнюк Валентина Володимирівна]]

[http://kraynyuk.blogspot.com/ Мій блог]

=9. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Рябоконь_Ірина Рябоконь Ірина Миколаївна]=

[[Портфоліо Рябоконь Ірини Миколаївни]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

[http://irinagapanyuk.blogspot.com/ Мій блог]

=10.[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%88%D1%82%D0%B0%D0%BD_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Червоноштан Лариса Володимирівна]=

[[Портфоліо Червоноштан Лариси Володимирівни]]

[http://larisacher.blogspot.com/ Мій блог]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Модуль 5. 20.12.13]]

[[Модуль 6. 23.12.13]]

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія: 10 версія, Дніпропетровська область]]

Користувач:Кайрюкштіс Олена Олександрівна

2013-12-23T13:49:20Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Корисні посилання: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Кайрюкштіс Олена Олександрівна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

=='''Посада:'''==

Директор, вчитель української мови та літератури

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

Файл:Klena2.jpg

2013-12-17T15:30:47Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна:

Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни

2013-12-17T15:30:30Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:klena1.jpg|250px]]
[[Файл:klena2.jpg|250px]]

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Олена Олександрівна Кайрюкштіс

==Фах, навчальний предмет==

вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

[[Полякова Марія Вікторівна]]

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

Файл:Klena1.jpg

2013-12-17T15:29:27Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна:

Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни

2013-12-17T15:29:01Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:klena1.jpg]]
[[Файл:klena2.jpg]]

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Олена Олександрівна Кайрюкштіс

==Фах, навчальний предмет==

вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

[[Полякова Марія Вікторівна]]

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни

2013-12-17T15:24:37Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: перейменував «Портфолио Кайрюкштіс Олена Олександрівна» на «Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни»

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Олена Олександрівна Кайрюкштіс

==Фах, навчальний предмет==

вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

[[Полякова Марія Вікторівна]]

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

Портфолио Кайрюкштіс Олена Олександрівна

2013-12-17T15:24:37Z

#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни]]

Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни

2013-12-17T15:22:26Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Тренери */

Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни

2013-12-17T15:22:08Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Тренери */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Олена Олександрівна Кайрюкштіс

==Фах, навчальний предмет==

вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Полякова Марія Вікторівна

Скуратовська Людмила Григорівна

Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни

2013-12-17T15:21:15Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Місце проведення тренінгу */

Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни

2013-12-17T15:20:22Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Олена Олександрівна Кайрюкштіс

==Фах, навчальний предмет==

вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни

2013-12-17T15:19:46Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Місто\село, район, область */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Олена Олександрівна Кайрюкштіс

==Фах, навчальний предмет==

вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни

2013-12-17T15:19:11Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Навчальний заклад */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Олена Олександрівна Кайрюкштіс

==Фах, навчальний предмет==

вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни

2013-12-17T15:18:27Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Фах, навчальний предмет */

Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни

2013-12-17T15:17:35Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Ім'я, прізвище */

Портфоліо Кайрюкштіс Олени Олександрівни

2013-12-17T15:16:46Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013

2013-12-17T15:09:36Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* 6. Кайрюкштіс Олена Олександрівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

'''середня загальноосвітня школа № 15'''

'''м. Новомосковська Дніпропетровської області'''

'''16 грудня - 28 грудня'''

'''тренінг за 10 версією програми Intel Навчання для майбутнього'''

(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=

'''[[Скуратовська Людмила Григорівна]]'''

'''[[Полякова Марія Вікторівна]]'''

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aq6jCSutg-dPdGpnNmJUUGE0d3hKUHpNczlrQ0lBT3c&usp=drive_web#gid=0 Анкета учасників тренінгу]

1. Судзіловська Тетяна Володимирівна

2. Матрос Марина

3. Михайлова Анжеліка

4. Зінченко Валентина Миколаївна

=5. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%94%D1%83%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE Дубенко Тетяна Анатоліївна]=

=6. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B0%D0%B9%D1%80%D1%8E%D0%BA%D1%88%D1%82%D1%96%D1%81_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Кайрюкштіс Олена Олександрівна]=

[[Портфолио Кайрюкштіс Олена Олександрівна]]

=7. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BB%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Вахула Ірина Анатоліївна]=

==8. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Крайнюк_Валентина_Володимирівна Крайнюк Валентина Володимирівна]==

[[Портфолио Крайнюк Валентина Володимирівна]]

9. Рябоконь Ірина Миколаївна

10.

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''

[[Категорія:Шаблони]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013

2013-12-17T15:07:19Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Учасники */

=Дати і місце проведення тренінгу=

'''середня загальноосвітня школа № 15'''

'''м. Новомосковська Дніпропетровської області'''

'''16 грудня - 28 грудня'''

'''тренінг за 10 версією програми Intel Навчання для майбутнього'''

(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=

'''[[Скуратовська Людмила Григорівна]]'''

'''[[Полякова Марія Вікторівна]]'''

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aq6jCSutg-dPdGpnNmJUUGE0d3hKUHpNczlrQ0lBT3c&usp=drive_web#gid=0 Анкета учасників тренінгу]

1. Судзіловська Тетяна Володимирівна

2. Матрос Марина

3. Михайлова Анжеліка

4. Зінченко Валентина Миколаївна

=5. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%94%D1%83%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE Дубенко Тетяна Анатоліївна]=

=6. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B0%D0%B9%D1%80%D1%8E%D0%BA%D1%88%D1%82%D1%96%D1%81_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Кайрюкштіс Олена Олександрівна]=

=7. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BB%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Вахула Ірина Анатоліївна]=

==8. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Крайнюк_Валентина_Володимирівна Крайнюк Валентина Володимирівна]==

[[Портфолио Крайнюк Валентина Володимирівна]]

9. Рябоконь Ірина Миколаївна

10.

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''

[[Категорія:Шаблони]]

Користувач:Кайрюкштіс Олена Олександрівна

2013-12-17T15:05:59Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

Користувач:Кайрюкштіс Олена Олександрівна

2013-12-17T15:02:08Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Кайрюкштіс Олена Олександрівна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

Дніпропетровська область

м.Новомосковськ

вул.Комсомольська,б.33

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

=='''Посада:'''==

Директор, вчитель української мови та літератури

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Кайрюкштіс Олена Олександрівна

2013-12-17T15:01:28Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Посада: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Кайрюкштіс Олена Олександрівна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

Дніпропетровська область

м.Новомосковськ

вул.Комсомольська,б.33

Середня загальноосвітня школа №15 -

загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

=='''Посада:'''==

Директор, вчитель української мови та літератури

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Кайрюкштіс Олена Олександрівна

2013-12-17T15:00:27Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Місце роботи: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Кайрюкштіс Олена Олександрівна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

Дніпропетровська область

м.Новомосковськ

вул.Комсомольська,б.33

Середня загальноосвітня школа №15 -

загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==

Середня загальноосвітня школа №15 - загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Кайрюкштіс Олена Олександрівна

2013-12-17T14:59:43Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Регіон: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Кайрюкштіс Олена Олександрівна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

Дніпропетровська область

м.Новомосковськ

вул.Комсомольська,б.33

Середня загальноосвітня школа №15 -

загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Кайрюкштіс Олена Олександрівна

2013-12-17T14:59:01Z

Кайрюкштіс Олена Олександрівна: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Кайрюкштіс Олена Олександрівна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

Дніпропетровська область

м.Новомосковськ

вул.Комсомольська,б.33

Середня загальноосвітня школа №15 -

загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==