Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні"

2012-08-29T22:26:23Z

Каграманова Каріне: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, історія, географія.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Визначні місця Лондона

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Опис визначних місць Лондона, дізнатися про історію заснування міста та виникнення його основних історичних пам’яток.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B_o0XrkI1YxMZ21OMjBHdGxkdE0/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cYzExWkNyZEViczA/edit План впровадження]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
- усвідомлення функцій іноземної мови у навчальному процесі і у суспільстві;

- розуміння особливостей власного мислення;

- зіставлення іноземної мови з рідною;

- оволодіння знаннями про культуру, історію, реалії та традиції країни, мова якої вивчається
(країнознавство, лінгвокраїнознавство);

- залучення до діалогу культур (іншомовної та рідної);

- уміння використовувати у разі необхідності різноманітні стратегії для задоволення дидактичних
потреб (працювати з книжкою, підручником, словником, довідковою літературою, всесвітньою мережею,
мультимедійними засобами тощо);

- позитивне ставлення до іноземної мови як засобу спілкування, поваги до народу, носія цієї мови,
толерантного ставлення до його культури, звичаїв і способу життя;

- розвиток мовних, інтелектуальних і пізнавальних здібностей;

- бажання до подальшого самовдосконалення у галузі володіння іноземною мовою;

- уміння переносу знань і навичок у нову ситуацію шляхом виконання проблемно-пошукової
діяльності.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, будуть використовуватись запитання впродовж вивчення теми. Це допоможе учням ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне бажання. Періодичне читання записів учнів дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчання в правильне русло. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план діяльності та форми оцінювання командної роботи [https://docs.google.com/file/d/0B_6B3I1u6KM7Qk1xRmRaSjlndGc/edit].
Також оцінюється їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання – оформлені мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів (контрольний список для оцінювання навичок планування проекту, форма для оцінювання мультимедійної презентації[https://docs.google.com/file/d/0B7wMtO20mlJoZndWcUxhbVExTDg/edit], створення блогу[https://docs.google.com/document/d/1ML7QQBXigD7X5XhbXxLHwPuKEDedLTpoX0llVzeZso0/edit], форма для оцінювання вміння робити висновки). Учні використовують надані вчителем форми оцінювань з балами кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту[https://docs.google.com/document/d/1nniRoMz0DNXCI3OxACmNLQByTFhsnxm_Nmgxy_rmKWM/edit]. Ці ж форми використовуються вчителям для виставлення оцінки кінцевих презентацій. Контрольні списки питань до проекту допомагають учням планувати та відстежувати свій прогрес під час виконання завдань. У групі також проводиться взаємооцінювання[https://docs.google.com/file/d/0B_6B3I1u6KM7Qk1xRmRaSjlndGc/edit], з урахуванням того, який вклад зробив кожен учень і на скільки його вклад був цінним відповідно до контрольного списку і внеску учасника до роботи групи.
В підсумку роботу учнів оцінюють вони самі (самооцінювання з використанням форми опитування).Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключові питання та демонструють презентацію.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Під час вивчення данної теми учні зануряться у минуле за допомогою ресурсів Інтернету, знайдуть відповіді на поставлені запитання. Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та повідомляти, хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту,розробляти [https://docs.google.com/file/d/0B_o0XrkI1YxMSjZHT1ZjWHB2WWc/edit презентації]. Після того [https://docs.google.com/file/d/0B13v1VfnKU1RZEs2eDhpMW15bnc/edit за формою оцінювання презентації] вони отримують оцінку, враховуючи усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Каграманова Каріне Арсенівна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови

== Навчальний заклад==
ОЗОШ№113
==Місто\село, район, область==
м.Одеса, Суворовський район
==Контактні дані==
Адреса школи: м.Одеса, вул.Чорноморського коз-ва,7
тел.:723-32-16

apreskara@rambler.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012-24.08.2012
==Місце провведення тренінгу==
ОЗОШ№113
==Тренери==
Желязкова Світлана Анатоліївна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:англійська мова]]

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні"

2012-08-22T21:51:04Z

Каграманова Каріне: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, історія, географія.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Визначні місця Лондона

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Опис визначних місць Лондона, дізнатися про історію заснування міста та виникнення його основних історичних пам’яток.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B_o0XrkI1YxMZ21OMjBHdGxkdE0/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cYzExWkNyZEViczA/edit План впровадження]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
- усвідомлення функцій іноземної мови у навчальному процесі і у суспільстві;

- розуміння особливостей власного мислення;

- зіставлення іноземної мови з рідною;

- оволодіння знаннями про культуру, історію, реалії та традиції країни, мова якої вивчається
(країнознавство, лінгвокраїнознавство);

- залучення до діалогу культур (іншомовної та рідної);

- уміння використовувати у разі необхідності різноманітні стратегії для задоволення дидактичних
потреб (працювати з книжкою, підручником, словником, довідковою літературою, всесвітньою мережею,
мультимедійними засобами тощо);

- позитивне ставлення до іноземної мови як засобу спілкування, поваги до народу, носія цієї мови,
толерантного ставлення до його культури, звичаїв і способу життя;

- розвиток мовних, інтелектуальних і пізнавальних здібностей;

- бажання до подальшого самовдосконалення у галузі володіння іноземною мовою;

- уміння переносу знань і навичок у нову ситуацію шляхом виконання проблемно-пошукової
діяльності.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, будуть використовуватись запитання впродовж вивчення теми. Це допоможе учням ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне бажання. Періодичне читання записів учнів дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчання в правильне русло. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план діяльності. В підсумку роботу учнів оцінюють вони самі (самооцінювання з використанням форми опитування). Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключові питання та демонструють презентацію.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Під час вивчення данної теми учні зануряться у минуле за допомогою ресурсів Інтернету, знайдуть відповіді на поставлені запитання. Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та повідомляти, хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту,розробляти [https://docs.google.com/file/d/0B_o0XrkI1YxMSjZHT1ZjWHB2WWc/edit презентації]. Після того [https://docs.google.com/file/d/0B13v1VfnKU1RZEs2eDhpMW15bnc/edit за формою оцінювання презентації] вони отримують оцінку, враховуючи усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Каграманова Каріне Арсенівна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови

== Навчальний заклад==
ОЗОШ№113
==Місто\село, район, область==
м.Одеса, Суворовський район
==Контактні дані==
Адреса школи: м.Одеса, вул.Чорноморського коз-ва,7
тел.:723-32-16

apreskara@rambler.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012-24.08.2012
==Місце провведення тренінгу==
ОЗОШ№113
==Тренери==
Желязкова Світлана Анатоліївна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:англійська мова]]

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні"

2012-08-22T21:22:01Z

Каграманова Каріне: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, історія, географія.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Визначні місця Лондона

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Опис визначних місць Лондона, дізнатися про історію заснування міста та виникнення його основних історичних пам’яток.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B_o0XrkI1YxMZ21OMjBHdGxkdE0/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cYzExWkNyZEViczA/edit План впровадження]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
- усвідомлення функцій іноземної мови у навчальному процесі і у суспільстві;

- розуміння особливостей власного мислення;

- зіставлення іноземної мови з рідною;

- оволодіння знаннями про культуру, історію, реалії та традиції країни, мова якої вивчається
(країнознавство, лінгвокраїнознавство);

- залучення до діалогу культур (іншомовної та рідної);

- уміння використовувати у разі необхідності різноманітні стратегії для задоволення дидактичних
потреб (працювати з книжкою, підручником, словником, довідковою літературою, всесвітньою мережею,
мультимедійними засобами тощо);

- позитивне ставлення до іноземної мови як засобу спілкування, поваги до народу, носія цієї мови,
толерантного ставлення до його культури, звичаїв і способу життя;

- розвиток мовних, інтелектуальних і пізнавальних здібностей;

- бажання до подальшого самовдосконалення у галузі володіння іноземною мовою;

- уміння переносу знань і навичок у нову ситуацію шляхом виконання проблемно-пошукової
діяльності.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, будуть використовуватись запитання впродовж вивчення теми. Це допоможе учням ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне бажання. Періодичне читання записів учнів дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчання в правильне русло. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план діяльності. В підсумку роботу учнів оцінюють вони самі (самооцінювання з використанням форми опитування). Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключові питання та демонструють презентацію.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Під час вивчення данної теми учні зануряться у минуле за допомогою ресурсів Інтернету, знайдуть відповіді на поставлені запитання. Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та повідомляти, хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту,розробляти [https://docs.google.com/file/d/0B_o0XrkI1YxMSjZHT1ZjWHB2WWc/edit презентації]. Вони враховуватимуть усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Каграманова Каріне Арсенівна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови

== Навчальний заклад==
ОЗОШ№113
==Місто\село, район, область==
м.Одеса, Суворовський район
==Контактні дані==
Адреса школи: м.Одеса, вул.Чорноморського коз-ва,7
тел.:723-32-16

apreskara@rambler.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012-24.08.2012
==Місце провведення тренінгу==
ОЗОШ№113
==Тренери==
Желязкова Світлана Анатоліївна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:англійська мова]]

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні"

2012-08-22T21:21:28Z

Каграманова Каріне: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, історія, географія.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Визначні місця Лондона

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Опис визначних місць Лондона, дізнатися про історію заснування міста та виникнення його основних історичних пам’яток.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B_o0XrkI1YxMZ21OMjBHdGxkdE0/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cYzExWkNyZEViczA/edit План впровадження]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
- усвідомлення функцій іноземної мови у навчальному процесі і у суспільстві;

- розуміння особливостей власного мислення;

- зіставлення іноземної мови з рідною;

- оволодіння знаннями про культуру, історію, реалії та традиції країни, мова якої вивчається
(країнознавство, лінгвокраїнознавство);

- залучення до діалогу культур (іншомовної та рідної);

- уміння використовувати у разі необхідності різноманітні стратегії для задоволення дидактичних
потреб (працювати з книжкою, підручником, словником, довідковою літературою, всесвітньою мережею,
мультимедійними засобами тощо);

- позитивне ставлення до іноземної мови як засобу спілкування, поваги до народу, носія цієї мови,
толерантного ставлення до його культури, звичаїв і способу життя;

- розвиток мовних, інтелектуальних і пізнавальних здібностей;

- бажання до подальшого самовдосконалення у галузі володіння іноземною мовою;

- уміння переносу знань і навичок у нову ситуацію шляхом виконання проблемно-пошукової
діяльності.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, будуть використовуватись запитання впродовж вивчення теми. Це допоможе учням ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне бажання. Періодичне читання записів учнів дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчання в правильне русло. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план діяльності. В підсумку роботу учнів оцінюють вони самі (самооцінювання з використанням форми опитування). Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключові питання та демонструють презентацію.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Під час вивчення данної теми учні зануряться у минуле за допомогою ресурсів Інтернету, знайдуть відповіді на поставлені запитання. Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та повідомляти, хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту,розробляти [https://docs.google.com/file/d/0B_o0XrkI1YxMSjZHT1ZjWHB2WWc/edit презентація]. Вони враховуватимуть усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Каграманова Каріне Арсенівна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови

== Навчальний заклад==
ОЗОШ№113
==Місто\село, район, область==
м.Одеса, Суворовський район
==Контактні дані==
Адреса школи: м.Одеса, вул.Чорноморського коз-ва,7
тел.:723-32-16

apreskara@rambler.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012-24.08.2012
==Місце провведення тренінгу==
ОЗОШ№113
==Тренери==
Желязкова Світлана Анатоліївна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:англійська мова]]

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні"

2012-08-22T21:21:03Z

Каграманова Каріне: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, історія, географія.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Визначні місця Лондона

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Опис визначних місць Лондона, дізнатися про історію заснування міста та виникнення його основних історичних пам’яток.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B_o0XrkI1YxMZ21OMjBHdGxkdE0/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cYzExWkNyZEViczA/edit План впровадження]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
- усвідомлення функцій іноземної мови у навчальному процесі і у суспільстві;

- розуміння особливостей власного мислення;

- зіставлення іноземної мови з рідною;

- оволодіння знаннями про культуру, історію, реалії та традиції країни, мова якої вивчається
(країнознавство, лінгвокраїнознавство);

- залучення до діалогу культур (іншомовної та рідної);

- уміння використовувати у разі необхідності різноманітні стратегії для задоволення дидактичних
потреб (працювати з книжкою, підручником, словником, довідковою літературою, всесвітньою мережею,
мультимедійними засобами тощо);

- позитивне ставлення до іноземної мови як засобу спілкування, поваги до народу, носія цієї мови,
толерантного ставлення до його культури, звичаїв і способу життя;

- розвиток мовних, інтелектуальних і пізнавальних здібностей;

- бажання до подальшого самовдосконалення у галузі володіння іноземною мовою;

- уміння переносу знань і навичок у нову ситуацію шляхом виконання проблемно-пошукової
діяльності.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, будуть використовуватись запитання впродовж вивчення теми. Це допоможе учням ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне бажання. Періодичне читання записів учнів дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчання в правильне русло. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план діяльності. В підсумку роботу учнів оцінюють вони самі (самооцінювання з використанням форми опитування). Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключові питання та демонструють презентацію.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Під час вивчення данної теми учні зануряться у минуле за допомогою ресурсів Інтернету, знайдуть відповіді на поставлені запитання. Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та повідомляти, хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту,розробляти свої. [https://docs.google.com/file/d/0B_o0XrkI1YxMSjZHT1ZjWHB2WWc/edit презентація]. Вони враховуватимуть усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Каграманова Каріне Арсенівна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови

== Навчальний заклад==
ОЗОШ№113
==Місто\село, район, область==
м.Одеса, Суворовський район
==Контактні дані==
Адреса школи: м.Одеса, вул.Чорноморського коз-ва,7
тел.:723-32-16

apreskara@rambler.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012-24.08.2012
==Місце провведення тренінгу==
ОЗОШ№113
==Тренери==
Желязкова Світлана Анатоліївна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:англійська мова]]

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні"

2012-08-22T21:20:44Z

Каграманова Каріне: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, історія, географія.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Визначні місця Лондона

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Опис визначних місць Лондона, дізнатися про історію заснування міста та виникнення його основних історичних пам’яток.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B_o0XrkI1YxMZ21OMjBHdGxkdE0/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cYzExWkNyZEViczA/edit План впровадження]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
- усвідомлення функцій іноземної мови у навчальному процесі і у суспільстві;

- розуміння особливостей власного мислення;

- зіставлення іноземної мови з рідною;

- оволодіння знаннями про культуру, історію, реалії та традиції країни, мова якої вивчається
(країнознавство, лінгвокраїнознавство);

- залучення до діалогу культур (іншомовної та рідної);

- уміння використовувати у разі необхідності різноманітні стратегії для задоволення дидактичних
потреб (працювати з книжкою, підручником, словником, довідковою літературою, всесвітньою мережею,
мультимедійними засобами тощо);

- позитивне ставлення до іноземної мови як засобу спілкування, поваги до народу, носія цієї мови,
толерантного ставлення до його культури, звичаїв і способу життя;

- розвиток мовних, інтелектуальних і пізнавальних здібностей;

- бажання до подальшого самовдосконалення у галузі володіння іноземною мовою;

- уміння переносу знань і навичок у нову ситуацію шляхом виконання проблемно-пошукової
діяльності.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, будуть використовуватись запитання впродовж вивчення теми. Це допоможе учням ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне бажання. Періодичне читання записів учнів дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчання в правильне русло. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план діяльності. В підсумку роботу учнів оцінюють вони самі (самооцінювання з використанням форми опитування). Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключові питання та демонструють презентацію.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Під час вивчення данної теми учні зануряться у минуле за допомогою ресурсів Інтернету, знайдуть відповіді на поставлені запитання. Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та повідомляти, хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту,розробляти свої[https://docs.google.com/file/d/0B_o0XrkI1YxMSjZHT1ZjWHB2WWc/edit презентація]. Вони враховуватимуть усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Каграманова Каріне Арсенівна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови

== Навчальний заклад==
ОЗОШ№113
==Місто\село, район, область==
м.Одеса, Суворовський район
==Контактні дані==
Адреса школи: м.Одеса, вул.Чорноморського коз-ва,7
тел.:723-32-16

apreskara@rambler.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012-24.08.2012
==Місце провведення тренінгу==
ОЗОШ№113
==Тренери==
Желязкова Світлана Анатоліївна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:англійська мова]]

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні"

2012-08-22T21:20:26Z

Каграманова Каріне: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, історія, географія.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Визначні місця Лондона

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Опис визначних місць Лондона, дізнатися про історію заснування міста та виникнення його основних історичних пам’яток.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B_o0XrkI1YxMZ21OMjBHdGxkdE0/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cYzExWkNyZEViczA/edit План впровадження]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
- усвідомлення функцій іноземної мови у навчальному процесі і у суспільстві;

- розуміння особливостей власного мислення;

- зіставлення іноземної мови з рідною;

- оволодіння знаннями про культуру, історію, реалії та традиції країни, мова якої вивчається
(країнознавство, лінгвокраїнознавство);

- залучення до діалогу культур (іншомовної та рідної);

- уміння використовувати у разі необхідності різноманітні стратегії для задоволення дидактичних
потреб (працювати з книжкою, підручником, словником, довідковою літературою, всесвітньою мережею,
мультимедійними засобами тощо);

- позитивне ставлення до іноземної мови як засобу спілкування, поваги до народу, носія цієї мови,
толерантного ставлення до його культури, звичаїв і способу життя;

- розвиток мовних, інтелектуальних і пізнавальних здібностей;

- бажання до подальшого самовдосконалення у галузі володіння іноземною мовою;

- уміння переносу знань і навичок у нову ситуацію шляхом виконання проблемно-пошукової
діяльності.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, будуть використовуватись запитання впродовж вивчення теми. Це допоможе учням ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне бажання. Періодичне читання записів учнів дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчання в правильне русло. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план діяльності. В підсумку роботу учнів оцінюють вони самі (самооцінювання з використанням форми опитування). Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключові питання та демонструють презентацію.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Під час вивчення данної теми учні зануряться у минуле за допомогою ресурсів Інтернету, знайдуть відповіді на поставлені запитання. Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та повідомляти, хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту,розробляти свої(https://docs.google.com/file/d/0B_o0XrkI1YxMSjZHT1ZjWHB2WWc/edit презентація). Вони враховуватимуть усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Каграманова Каріне Арсенівна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови

== Навчальний заклад==
ОЗОШ№113
==Місто\село, район, область==
м.Одеса, Суворовський район
==Контактні дані==
Адреса школи: м.Одеса, вул.Чорноморського коз-ва,7
тел.:723-32-16

apreskara@rambler.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012-24.08.2012
==Місце провведення тренінгу==
ОЗОШ№113
==Тренери==
Желязкова Світлана Анатоліївна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:англійська мова]]

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні"

2012-08-22T21:16:38Z

Каграманова Каріне: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, історія, географія.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Визначні місця Лондона

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Опис визначних місць Лондона, дізнатися про історію заснування міста та виникнення його основних історичних пам’яток.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B_o0XrkI1YxMZ21OMjBHdGxkdE0/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cYzExWkNyZEViczA/edit План впровадження]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
- усвідомлення функцій іноземної мови у навчальному процесі і у суспільстві;

- розуміння особливостей власного мислення;

- зіставлення іноземної мови з рідною;

- оволодіння знаннями про культуру, історію, реалії та традиції країни, мова якої вивчається
(країнознавство, лінгвокраїнознавство);

- залучення до діалогу культур (іншомовної та рідної);

- уміння використовувати у разі необхідності різноманітні стратегії для задоволення дидактичних
потреб (працювати з книжкою, підручником, словником, довідковою літературою, всесвітньою мережею,
мультимедійними засобами тощо);

- позитивне ставлення до іноземної мови як засобу спілкування, поваги до народу, носія цієї мови,
толерантного ставлення до його культури, звичаїв і способу життя;

- розвиток мовних, інтелектуальних і пізнавальних здібностей;

- бажання до подальшого самовдосконалення у галузі володіння іноземною мовою;

- уміння переносу знань і навичок у нову ситуацію шляхом виконання проблемно-пошукової
діяльності.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, будуть використовуватись запитання впродовж вивчення теми. Це допоможе учням ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне бажання. Періодичне читання записів учнів дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчання в правильне русло. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план діяльності. В підсумку роботу учнів оцінюють вони самі (самооцінювання з використанням форми опитування). Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключові питання та демонструють презентацію.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Під час вивчення данної теми учні зануряться у минуле за допомогою ресурсів Інтернету, знайдуть відповіді на поставлені запитання. Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та повідомляти, хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту. Вони враховуватимуть усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Каграманова Каріне Арсенівна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови

== Навчальний заклад==
ОЗОШ№113
==Місто\село, район, область==
м.Одеса, Суворовський район
==Контактні дані==
Адреса школи: м.Одеса, вул.Чорноморського коз-ва,7
тел.:723-32-16

apreskara@rambler.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012-24.08.2012
==Місце провведення тренінгу==
ОЗОШ№113
==Тренери==
Желязкова Світлана Анатоліївна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:англійська мова]]

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні"

2012-08-22T21:12:35Z

Каграманова Каріне: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Визначні місця Лондона

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Опис визначних місць Лондона, дізнатися про історію заснування міста та виникнення його основних історичних пам’яток.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B_o0XrkI1YxMZ21OMjBHdGxkdE0/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cYzExWkNyZEViczA/edit План впровадження]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
- усвідомлення функцій іноземної мови у навчальному процесі і у суспільстві;

- розуміння особливостей власного мислення;

- зіставлення іноземної мови з рідною;

- оволодіння знаннями про культуру, історію, реалії та традиції країни, мова якої вивчається
(країнознавство, лінгвокраїнознавство);

- залучення до діалогу культур (іншомовної та рідної);

- уміння використовувати у разі необхідності різноманітні стратегії для задоволення дидактичних
потреб (працювати з книжкою, підручником, словником, довідковою літературою, всесвітньою мережею,
мультимедійними засобами тощо);

- позитивне ставлення до іноземної мови як засобу спілкування, поваги до народу, носія цієї мови,
толерантного ставлення до його культури, звичаїв і способу життя;

- розвиток мовних, інтелектуальних і пізнавальних здібностей;

- бажання до подальшого самовдосконалення у галузі володіння іноземною мовою;

- уміння переносу знань і навичок у нову ситуацію шляхом виконання проблемно-пошукової
діяльності.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, будуть використовуватись запитання впродовж вивчення теми. Це допоможе учням ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне бажання. Періодичне читання записів учнів дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчання в правильне русло. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план діяльності. В підсумку роботу учнів оцінюють вони самі (самооцінювання з використанням форми опитування). Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключові питання та демонструють презентацію.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Під час вивчення данної теми учні зануряться у минуле за допомогою ресурсів Інтернету, знайдуть відповіді на поставлені запитання. Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та повідомляти, хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту. Вони враховуватимуть усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Каграманова Каріне Арсенівна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови

== Навчальний заклад==
ОЗОШ№113
==Місто\село, район, область==
м.Одеса, Суворовський район
==Контактні дані==
Адреса школи: м.Одеса, вул.Чорноморського коз-ва,7
тел.:723-32-16

apreskara@rambler.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012-24.08.2012
==Місце провведення тренінгу==
ОЗОШ№113
==Тренери==
Желязкова Світлана Анатоліївна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:англійська мова]]

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні"

2012-08-22T21:12:26Z

Каграманова Каріне: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Визначні місця Лондона

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Опис визначних місць Лондона, дізнатися про історію заснування міста та виникнення його основних історичних пам’яток.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B_o0XrkI1YxMZ21OMjBHdGxkdE0/edit План вивчення теми]
[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cYzExWkNyZEViczA/edit План впровадження]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
- усвідомлення функцій іноземної мови у навчальному процесі і у суспільстві;

- розуміння особливостей власного мислення;

- зіставлення іноземної мови з рідною;

- оволодіння знаннями про культуру, історію, реалії та традиції країни, мова якої вивчається
(країнознавство, лінгвокраїнознавство);

- залучення до діалогу культур (іншомовної та рідної);

- уміння використовувати у разі необхідності різноманітні стратегії для задоволення дидактичних
потреб (працювати з книжкою, підручником, словником, довідковою літературою, всесвітньою мережею,
мультимедійними засобами тощо);

- позитивне ставлення до іноземної мови як засобу спілкування, поваги до народу, носія цієї мови,
толерантного ставлення до його культури, звичаїв і способу життя;

- розвиток мовних, інтелектуальних і пізнавальних здібностей;

- бажання до подальшого самовдосконалення у галузі володіння іноземною мовою;

- уміння переносу знань і навичок у нову ситуацію шляхом виконання проблемно-пошукової
діяльності.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, будуть використовуватись запитання впродовж вивчення теми. Це допоможе учням ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне бажання. Періодичне читання записів учнів дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчання в правильне русло. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план діяльності. В підсумку роботу учнів оцінюють вони самі (самооцінювання з використанням форми опитування). Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключові питання та демонструють презентацію.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Під час вивчення данної теми учні зануряться у минуле за допомогою ресурсів Інтернету, знайдуть відповіді на поставлені запитання. Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та повідомляти, хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту. Вони враховуватимуть усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Каграманова Каріне Арсенівна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови

== Навчальний заклад==
ОЗОШ№113
==Місто\село, район, область==
м.Одеса, Суворовський район
==Контактні дані==
Адреса школи: м.Одеса, вул.Чорноморського коз-ва,7
тел.:723-32-16

apreskara@rambler.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012-24.08.2012
==Місце провведення тренінгу==
ОЗОШ№113
==Тренери==
Желязкова Світлана Анатоліївна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:англійська мова]]

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні"

2012-08-22T21:04:33Z

Каграманова Каріне: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Визначні місця Лондона

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Опис визначних місць Лондона, дізнатися про історію заснування міста та виникнення його основних історичних пам’яток.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
- усвідомлення функцій іноземної мови у навчальному процесі і у суспільстві;

- розуміння особливостей власного мислення;

- зіставлення іноземної мови з рідною;

- оволодіння знаннями про культуру, історію, реалії та традиції країни, мова якої вивчається
(країнознавство, лінгвокраїнознавство);

- залучення до діалогу культур (іншомовної та рідної);

- уміння використовувати у разі необхідності різноманітні стратегії для задоволення дидактичних
потреб (працювати з книжкою, підручником, словником, довідковою літературою, всесвітньою мережею,
мультимедійними засобами тощо);

- позитивне ставлення до іноземної мови як засобу спілкування, поваги до народу, носія цієї мови,
толерантного ставлення до його культури, звичаїв і способу життя;

- розвиток мовних, інтелектуальних і пізнавальних здібностей;

- бажання до подальшого самовдосконалення у галузі володіння іноземною мовою;

- уміння переносу знань і навичок у нову ситуацію шляхом виконання проблемно-пошукової
діяльності.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, будуть використовуватись запитання впродовж вивчення теми. Це допоможе учням ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне бажання. Періодичне читання записів учнів дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчання в правильне русло. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план діяльності. В підсумку роботу учнів оцінюють вони самі (самооцінювання з використанням форми опитування). Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключові питання та демонструють презентацію.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Під час вивчення данної теми учні зануряться у минуле за допомогою ресурсів Інтернету, знайдуть відповіді на поставлені запитання. Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та повідомляти, хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту. Вони враховуватимуть усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Каграманова Каріне Арсенівна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови

== Навчальний заклад==
ОЗОШ№113
==Місто\село, район, область==
м.Одеса, Суворовський район
==Контактні дані==
Адреса школи: м.Одеса, вул.Чорноморського коз-ва,7
тел.:723-32-16

apreskara@rambler.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012-24.08.2012
==Місце провведення тренінгу==
ОЗОШ№113
==Тренери==
Желязкова Світлана Анатоліївна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:англійська мова]]

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні"

2012-08-22T21:02:43Z

Каграманова Каріне: /* Контактні дані */

=Назва проекту=
Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Визначні місця Лондона

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Опис визначних місць Лондона, дізнатися про історію заснування міста та виникнення його основних історичних пам’яток.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

-Розиток мовноі і мовленнєвої компетенції учнів.Знайомство з визначними місцями Лондона;

-працювати у колективі;

-навчитися видокремлювати важливу інформацію від другорядної;

-вдосконалири навички використання програм для обробки зображення та створення презентацій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, будуть використовуватись запитання впродовж вивчення теми. Це допоможе учням ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне бажання. Періодичне читання записів учнів дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчання в правильне русло. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план діяльності. В підсумку роботу учнів оцінюють вони самі (самооцінювання з використанням форми опитування). Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключові питання та демонструють презентацію.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Під час вивчення данної теми учні зануряться у минуле за допомогою ресурсів Інтернету, знайдуть відповіді на поставлені запитання. Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та повідомляти, хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту. Вони враховуватимуть усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Каграманова Каріне Арсенівна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови

== Навчальний заклад==
ОЗОШ№113
==Місто\село, район, область==
м.Одеса, Суворовський район
==Контактні дані==
Адреса школи: м.Одеса, вул.Чорноморського коз-ва,7
тел.:723-32-16

apreskara@rambler.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012-24.08.2012
==Місце провведення тренінгу==
ОЗОШ№113
==Тренери==
Желязкова Світлана Анатоліївна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:англійська мова]]

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні"

2012-08-22T21:02:31Z

Каграманова Каріне: /* Контактні дані */

=Назва проекту=
Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Визначні місця Лондона

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Опис визначних місць Лондона, дізнатися про історію заснування міста та виникнення його основних історичних пам’яток.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

-Розиток мовноі і мовленнєвої компетенції учнів.Знайомство з визначними місцями Лондона;

-працювати у колективі;

-навчитися видокремлювати важливу інформацію від другорядної;

-вдосконалири навички використання програм для обробки зображення та створення презентацій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, будуть використовуватись запитання впродовж вивчення теми. Це допоможе учням ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне бажання. Періодичне читання записів учнів дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчання в правильне русло. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план діяльності. В підсумку роботу учнів оцінюють вони самі (самооцінювання з використанням форми опитування). Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключові питання та демонструють презентацію.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Під час вивчення данної теми учні зануряться у минуле за допомогою ресурсів Інтернету, знайдуть відповіді на поставлені запитання. Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та повідомляти, хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту. Вони враховуватимуть усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Каграманова Каріне Арсенівна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови

== Навчальний заклад==
ОЗОШ№113
==Місто\село, район, область==
м.Одеса, Суворовський район
==Контактні дані==
Адреса школи: м.Одеса, вул.Чорноморського коз-ва,7
тел.:723-32-16
apreskara@rambler.ru

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012-24.08.2012
==Місце провведення тренінгу==
ОЗОШ№113
==Тренери==
Желязкова Світлана Анатоліївна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:англійська мова]]

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні"

2012-08-22T21:02:14Z

Каграманова Каріне: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва проекту=
Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Визначні місця Лондона

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Опис визначних місць Лондона, дізнатися про історію заснування міста та виникнення його основних історичних пам’яток.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

-Розиток мовноі і мовленнєвої компетенції учнів.Знайомство з визначними місцями Лондона;

-працювати у колективі;

-навчитися видокремлювати важливу інформацію від другорядної;

-вдосконалири навички використання програм для обробки зображення та створення презентацій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, будуть використовуватись запитання впродовж вивчення теми. Це допоможе учням ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне бажання. Періодичне читання записів учнів дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчання в правильне русло. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план діяльності. В підсумку роботу учнів оцінюють вони самі (самооцінювання з використанням форми опитування). Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключові питання та демонструють презентацію.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Під час вивчення данної теми учні зануряться у минуле за допомогою ресурсів Інтернету, знайдуть відповіді на поставлені запитання. Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та повідомляти, хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту. Вони враховуватимуть усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Каграманова Каріне Арсенівна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови

== Навчальний заклад==
ОЗОШ№113
==Місто\село, район, область==
м.Одеса, Суворовський район
==Контактні дані==
Адреса школи: м.Одеса, вул.Чорноморського коз-ва,7
тел.:723-32-16

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012-24.08.2012
==Місце провведення тренінгу==
ОЗОШ№113
==Тренери==
Желязкова Світлана Анатоліївна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:англійська мова]]

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні"

2012-08-22T21:01:55Z

Каграманова Каріне: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Визначні місця Лондона

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Опис визначних місць Лондона, дізнатися про історію заснування міста та виникнення його основних історичних пам’яток.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

-Розиток мовноі і мовленнєвої компетенції учнів.Знайомство з визначними місцями Лондона;

-працювати у колективі;

-навчитися видокремлювати важливу інформацію від другорядної;

-вдосконалири навички використання програм для обробки зображення та створення презентацій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, будуть використовуватись запитання впродовж вивчення теми. Це допоможе учням ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне бажання. Періодичне читання записів учнів дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчання в правильне русло. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план діяльності. В підсумку роботу учнів оцінюють вони самі (самооцінювання з використанням форми опитування). Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключові питання та демонструють презентацію.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Під час вивчення данної теми учні зануряться у минуле за допомогою ресурсів Інтернету, знайдуть відповіді на поставлені запитання. Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та повідомляти, хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту. Вони враховуватимуть усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Каграманова Каріне Арсенівна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови
== Навчальний заклад==
ОЗОШ№113
==Місто\село, район, область==
м.Одеса, Суворовський район
==Контактні дані==
Адреса школи: м.Одеса, вул.Чорноморського коз-ва,7
тел.:723-32-16

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012-24.08.2012
==Місце провведення тренінгу==
ОЗОШ№113
==Тренери==
Желязкова Світлана Анатоліївна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:англійська мова]]

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні"

2012-08-22T21:01:06Z

Каграманова Каріне: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні"

2012-08-22T21:00:17Z

Каграманова Каріне: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні"

2012-08-22T21:00:01Z

Каграманова Каріне: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні"

2012-08-22T20:59:39Z

Каграманова Каріне: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні"

2012-08-22T20:58:54Z

Каграманова Каріне: /* Стислий опис */

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні"

2012-08-22T20:58:17Z

Каграманова Каріне: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні"

2012-08-22T20:51:21Z

Каграманова Каріне: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Каграманова Каріне Арсенівна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови
== Навчальний заклад==
ОЗОШ№113
==Місто\село, район, область==
м.Одеса, Суворовський район
==Контактні дані==
Адреса школи: м.Одеса, вул.Чорноморського коз-ва,7
тел.:723-32-16

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012-24.08.2012
==Місце провведення тренінгу==
ОЗОШ№113
==Тренери==
Желязкова Світлана Анатоліївна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:англійська мова]]

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні"

2012-08-22T20:50:57Z

Каграманова Каріне: Створена сторінка: =Назва проекту= Визначні місця Лондона =Основний та другорядні (дотичні) навчальні пре...

=Назва проекту=
Визначні місця Лондона

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Каграманова Каріне Арсенівна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови
== Навчальний заклад==
ОЗОШ№113
==Місто\село, район, область==
м.Одеса, Суворовський район
==Контактні дані==
Адреса школи: м.Одеса, вул.Чорноморського коз-ва,7
тел.:723-32-16

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08.2012-24.08.2012
==Місце провведення тренінгу==
ОЗОШ№113
==Тренери==
Желязкова Світлана Анатоліївна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:англійська мова]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ №113 - серпень 2012

2012-08-22T20:50:35Z

Каграманова Каріне: /* 3. Каграманова Каріне Арсенівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
20-24 серпя 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [http://srvo.od.ua/school/s113/ru/about/about/ Одеська загальноосвітня школа №113]

----

=Тренер=
[[Користувач:Світлана32|Желязкова Світлана Анатоліївна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgDfkVxI-UsadGZFeE1BVWYxVFRTZzBzZ2ZzWGVXS3c#gid=0 Анкета учасників]

[https://docs.google.com/file/d/0B6S6rVDYo7p4RElmdFlqenZIcjQ/edit Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:Черненко Олімпія|Черненко Олімпія Петрівна]]==

[[Портфоліо Черненко Олімпії Петрівни з теми " Подорож в країну Дієприкметник."]]

[http://shernenkoolimpija.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:Мартинова Людмила|Мартинова Людмила Мелетіївна]]==

[[Портфоліо Мартинової Людмили Мелетіївни з теми " Роль художніх засобів та елементів фольклору в повісті М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять»"]]

[http://martinovaljudmila.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:Каграманова Каріне|Каграманова Каріне Арсенівна]]==

[[Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні"]]

[http://kagramanova.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:Монастирська Людмила|Монастирська Людмила Володимирівна]]==

[[Портфоліо Монастирської Людмили Володимирівни з теми "Великобританiя"]]

[http://monastirskjaludmila113.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:Косьянчук Ганна|Косьянчук Ганна Михайлівна]]==

[[Портфоліо Косьянчук Ганни Михайлівни з теми "Виникнення та розвиток Київської Русі VІІІ- ХІІІ "]]

[http://kosjanchukanna113.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:Вітюк Галина|Вітюк Галина Миколаївна]]==

[[Портфоліо Вітюк Галини Миколаївни з теми " "]]

[http://vitjukgalina.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==7. [[Користувач:Чайка Марина|Чайка Марина Менделівна]]==

[[Портфоліо Чайки Марини Менделівни з теми "Подорож країною мікробів. Вороги чи друзі?"]]

[http://shajkamarina.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:Олійник Русана|Олійник Русана Вікторівна]]==

[[Портфоліо Олійник Русани Вікторівни з теми " "]]

[http://olejnikrusana.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:Сорокіна Наталія|Сорокіна Наталія Ювеналіївна]]==

[[Портфоліо Сорокіної Наталії Ювеналіївни з теми "Світові явища.Оптичні ілюзії"]]

[http://sorokina113.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:Galyna.reznik |Резнік Галина Анатоліївна]]==

[[Портфоліо Резнік Галини Анатоліївни з теми "Кисень. Реакції розкладу і сполучення"]]

[http://galynareznik.blogspot.com//Блог "Щоденник навчання"]

==11. [[Користувач:Зелінська Тетяна|Зелінська Тетяна Антонівна]]==

[[Портфоліо Зелінської Тетяни Антонівни з теми "ВІЛ,СНІД не вирок"]]

[http://zelinskajatatjana.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Визначні місця Лондона"

2012-08-22T20:43:25Z

Каграманова Каріне: /* Тренери */

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Визначні місця Лондона"

2012-08-22T20:43:11Z

Каграманова Каріне: /* Відомості про тренінг */

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Визначні місця Лондона"

2012-08-22T20:42:31Z

Каграманова Каріне: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=
Визначні місця Лондона

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Каграманова Каріне Арсенівна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови
== Навчальний заклад==
ОЗОШ№113
==Місто\село, район, область==
м.Одеса, Суворовський район
==Контактні дані==
Адреса школи: м.Одеса, вул.Чорноморського коз-ва,7
тел.:723-32-16

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Визначні місця Лондона"

2012-08-22T20:41:09Z

Каграманова Каріне: /* Вік учнів, клас */

=Назва проекту=
Визначні місця Лондона

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Визначні місця Лондона"

2012-08-22T20:40:50Z

Каграманова Каріне: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
Визначні місця Лондона

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Визначні місця Лондона"

2012-08-22T20:40:36Z

Каграманова Каріне: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
Визначні місця Лондона

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Каграманова Каріне

2012-08-20T11:36:15Z

Каграманова Каріне:

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

Каграманова Каріне Арсенівна

''Місце роботи :''
ОЗОШ№113

''Посада :''
вчитель англійської мови
== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Користувач:Каграманова Каріне

2012-08-20T11:35:56Z

Каграманова Каріне:

[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left| Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

Каграманова Каріне Арсенівна

''Місце роботи :''
ОЗОШ№113

''Посада :''
вчитель англійської мови
== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Користувач:Каграманова Каріне

2012-08-20T11:35:49Z

Каграманова Каріне: Створена сторінка: [Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]] == Про мене == Каграманова Каріне Арс...

[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

Каграманова Каріне Арсенівна

''Місце роботи :''
ОЗОШ№113

''Посада :''
вчитель англійської мови
== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==