http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%97%D0%BC%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0 2026-05-18T08:06:54Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%97%D0%BC%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=207955 2012-08-21T11:01:51Z

<p>Змієвська: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Путешествие по Австралии<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> География<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Австралия<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Творческий проект по теме «Австралия», которая включает пять тем, из которых дети узнают о географическом положении материка,рельефе,климате,животном и растительном мире,народов, населяющих этот материк.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6vxECy2nRuSUFZJOURfWmhUcUE/edit План вивчення теми ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6vxECy2nRuSVFFfeTI2aDA2LW8/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Знать физико-географическое положение ,номенклатуру материка.<br /> Понимать связь геологических структур рельефом материка. Читать клим.диаграммы.<br /> Показать свои умения работать с картой,нахождения геогр.координа.<br /> Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Урок начинается с объявления темы и цели урока.С помощью [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqvxECy2nRuSdFVxWmJ6QmNfX1RVbjN1SFZXcFJvbFE#gid=0 входного анкетирования] проверяются знания по ранее изученной теме и выясняются знания учащихся.Рез-ты помогут учителю определить направление своей дальнейшей деятельности скорректировать цели и задачи обучения.Для проверки знаний используются тесты ,географические диктанты которые предоставляют ученику возможность полнее и содержательно продемонстрировать свои знания при работе с проектом.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> В начале урока дети знакомятся с темой и целями урока.Учитель объявляет,что урок будет проходить в форме путешествия по материку иназываются группы,в которых дети будут работать.Дети делятся на четыре группы: 1 группа-Экскурсоводы;2 группа-Климатологи; 3 группа-Флористы и фаунисты; 4 группа-Народоведы.Учащиеся готовят презентации по своим группам.Учитель предоставляет [https://docs.google.com/file/d/0B6vxECy2nRuSOE5PSWsxeFY1a3c/edit бланк разрешение] родителям для пользования Интернетом и знакомит с планом введения детей и родителей.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Змиевская Любовь Васильевна<br /> <br /> =Фах, навчальний предмет==<br /> география и биология<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ОШ № 53<br /> <br /> =Місто\село, район, область=<br /> <br /> г.Мариуполь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> ул.Урицкого,79а<br /> <br /> Тел.:52-42-77<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> Тренінг за 10 Версією «Навчання для майбутнього»м.Маріуполь<br /> <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 16.08.12 г. - 22.08.12.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗОШ №53 г.Мариуполь<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Ангиленко Л.П.</div>

Змієвська http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%97%D0%BC%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=207854 2012-08-21T10:51:25Z

<p>Змієвська: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Путешествие по Австралии<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> География<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Австралия<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Творческий проект по теме «Австралия», которая включает пять тем, из которых дети узнают о географическом положении материка,рельефе,климате,животном и растительном мире,народов, населяющих этот материк.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6vxECy2nRuSVFFfeTI2aDA2LW8/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Знать физико-географическое положение ,номенклатуру материка.<br /> Понимать связь геологических структур рельефом материка. Читать клим.диаграммы.<br /> Показать свои умения работать с картой,нахождения геогр.координа.<br /> Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Урок начинается с объявления темы и цели урока.С помощью [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqvxECy2nRuSdFVxWmJ6QmNfX1RVbjN1SFZXcFJvbFE#gid=0 входного анкетирования] проверяются знания по ранее изученной теме и выясняются знания учащихся.Рез-ты помогут учителю определить направление своей дальнейшей деятельности скорректировать цели и задачи обучения.Для проверки знаний используются тесты ,географические диктанты которые предоставляют ученику возможность полнее и содержательно продемонстрировать свои знания при работе с проектом.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> В начале урока дети знакомятся с темой и целями урока.Учитель объявляет,что урок будет проходить в форме путешествия по материку иназываются группы,в которых дети будут работать.Дети делятся на четыре группы: 1 группа-Экскурсоводы;2 группа-Климатологи; 3 группа-Флористы и фаунисты; 4 группа-Народоведы.Учащиеся готовят презентации по своим группам.Учитель предоставляет [https://docs.google.com/file/d/0B6vxECy2nRuSOE5PSWsxeFY1a3c/edit бланк разрешение] родителям для пользования Интернетом и знакомит с планом введения детей и родителей.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Змиевская Любовь Васильевна<br /> <br /> =Фах, навчальний предмет==<br /> география и биология<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ОШ № 53<br /> <br /> =Місто\село, район, область=<br /> <br /> г.Мариуполь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> ул.Урицкого,79а<br /> <br /> Тел.:52-42-77<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> Тренінг за 10 Версією «Навчання для майбутнього»м.Маріуполь<br /> <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 16.08.12 г. - 22.08.12.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗОШ №53 г.Мариуполь<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Ангиленко Л.П.</div>

Змієвська http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%97%D0%BC%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=207103 2012-08-21T09:31:01Z

<p>Змієвська: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Путешествие по Австралии<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> География<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Австралия<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Творческий проект по теме «Австралия», которая включает пять тем, из которых дети узнают о географическом положении материка,рельефе,климате,животном и растительном мире,народов, населяющих этот материк.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Знать физико-географическое положение ,номенклатуру материка.<br /> Понимать связь геологических структур рельефом материка. Читать клим.диаграммы.<br /> Показать свои умения работать с картой,нахождения геогр.координа.<br /> Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Урок начинается с объявления темы и цели урока.С помощью [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqvxECy2nRuSdFVxWmJ6QmNfX1RVbjN1SFZXcFJvbFE#gid=0 входного анкетирования] проверяются знания по ранее изученной теме и выясняются знания учащихся.Рез-ты помогут учителю определить направление своей дальнейшей деятельности скорректировать цели и задачи обучения.Для проверки знаний используются тесты ,географические диктанты которые предоставляют ученику возможность полнее и содержательно продемонстрировать свои знания при работе с проектом.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> В начале урока дети знакомятся с темой и целями урока.Учитель объявляет,что урок будет проходить в форме путешествия по материку иназываются группы,в которых дети будут работать.Дети делятся на четыре группы: 1 группа-Экскурсоводы;2 группа-Климатологи; 3 группа-Флористы и фаунисты; 4 группа-Народоведы.Учащиеся готовят презентации по своим группам.Учитель предоставляет [https://docs.google.com/file/d/0B6vxECy2nRuSOE5PSWsxeFY1a3c/edit бланк разрешение] родителям для пользования Интернетом и знакомит с планом введения детей и родителей.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Змиевская Любовь Васильевна<br /> <br /> =Фах, навчальний предмет==<br /> география и биология<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ОШ № 53<br /> <br /> =Місто\село, район, область=<br /> <br /> г.Мариуполь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> ул.Урицкого,79а<br /> <br /> Тел.:52-42-77<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> Тренінг за 10 Версією «Навчання для майбутнього»м.Маріуполь<br /> <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 16.08.12 г. - 22.08.12.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗОШ №53 г.Мариуполь<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Ангиленко Л.П.</div>

Змієвська http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%97%D0%BC%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=206955 2012-08-21T09:16:01Z

<p>Змієвська: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Путешествие по Австралии<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> География<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Австралия<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Творческий проект по теме «Австралия», которая включает пять тем, из которых дети узнают о географическом положении материка,рельефе,климате,животном и растительном мире,народов, населяющих этот материк.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Знать физико-географическое положение ,номенклатуру материка.<br /> Понимать связь геологических структур рельефом материка. Читать клим.диаграммы.<br /> Показать свои умения работать с картой,нахождения геогр.координа.<br /> Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Урок начинается с объявления темы и цели урока.С помощью входного анкетирования проверяются знания по ранее изученной теме и выясняются знания учащихся.Рез-ты помогут учителю определить направление своей дальнейшей деятельности скорректировать цели и задачи обучения.Для проверки знаний используются тесты ,географические диктанты которые предоставляют ученику возможность полнее и содержательно продемонстрировать свои знания при работе с проектом.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> В начале урока дети знакомятся с темой и целями урока.Учитель объявляет,что урок будет проходить в форме путешествия по материку иназываются группы,в которых дети будут работать.Дети делятся на четыре группы: 1 группа-Экскурсоводы;2 группа-Климатологи; 3 группа-Флористы и фаунисты; 4 группа-Народоведы.Учащиеся готовят презентации по своим группам.Учитель предоставляет [https://docs.google.com/file/d/0B6vxECy2nRuSOE5PSWsxeFY1a3c/edit бланк разрешение] родителям для пользования Интернетом и знакомит с планом введения детей и родителей.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Змиевская Любовь Васильевна<br /> <br /> =Фах, навчальний предмет==<br /> география и биология<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ОШ № 53<br /> <br /> =Місто\село, район, область=<br /> <br /> г.Мариуполь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> ул.Урицкого,79а<br /> <br /> Тел.:52-42-77<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> Тренінг за 10 Версією «Навчання для майбутнього»м.Маріуполь<br /> <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 16.08.12 г. - 22.08.12.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗОШ №53 г.Мариуполь<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Ангиленко Л.П.</div>

Змієвська http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%97%D0%BC%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=206580 2012-08-21T08:30:28Z

<p>Змієвська: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Путешествие по Австралии<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> География<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Австралия<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Творческий проект по теме «Австралия», которая включает пять тем, из которых дети узнают о географическом положении материка,рельефе,климате,животном и растительном мире,народов, населяющих этот материк.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Знать физико-географическое положение ,номенклатуру материка.<br /> Понимать связь геологических структур рельефом материка. Читать клим.диаграммы.<br /> Показать свои умения работать с картой,нахождения геогр.координа.<br /> Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Урок начинается с объявления темы и цели урока.С помощью входного анкетирования проверяются знания по ранее изученной теме и выясняются знания учащихся.Рез-ты помогут учителю определить направление своей дальнейшей деятельности скорректировать цели и задачи обучения.Для проверки знаний используются тесты ,географические диктанты которые предоставляют ученику возможность полнее и содержательно продемонстрировать свои знания при работе с проектом.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> В начале урока дети знакомятся с темой и целями урока.Учитель объявляет,что урок будет проходить в форме путешествия по материку иназываются группы,в которых дети будут работать.Дети делятся на четыре группы: 1 группа-Экскурсоводы;2 группа-Климатологи; 3 группа-Флористы и фаунисты; 4 группа-Народоведы.Учащиеся готовят презентации по своим группам.Учитель предоставляет бланк разрешение родителям для пользования Интернетом и знакомит с планом введения детей и родителей.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Змиевская Любовь Васильевна<br /> <br /> =Фах, навчальний предмет==<br /> география и биология<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ОШ № 53<br /> <br /> =Місто\село, район, область=<br /> <br /> г.Мариуполь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> ул.Урицкого,79а<br /> <br /> Тел.:52-42-77<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> Тренінг за 10 Версією «Навчання для майбутнього»м.Маріуполь<br /> <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 16.08.12 г. - 22.08.12.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ЗОШ №53 г.Мариуполь<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Ангиленко Л.П.</div>

Змієвська http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%97%D0%BC%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=206482 2012-08-21T08:22:46Z

<p>Змієвська: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Путешествие по Австралии<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> География<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Австралия<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Творческий проект по теме «Австралия», которая включает пять тем, из которых дети узнают о географическом положении материка,рельефе,климате,животном и растительном мире,народов, населяющих этот материк.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Знать физико-географическое положение ,номенклатуру материка.<br /> Понимать связь геологических структур рельефом материка. Читать клим.диаграммы.<br /> Показать свои умения работать с картой,нахождения геогр.координа.<br /> Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Урок начинается с объявления темы и цели урока.С помощью входного анкетирования проверяются знания по ранее изученной теме и выясняются знания учащихся.Рез-ты помогут учителю определить направление своей дальнейшей деятельности скорректировать цели и задачи обучения.Для проверки знаний используются тесты ,географические диктанты которые предоставляют ученику возможность полнее и содержательно продемонстрировать свои знания при работе с проектом.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> В начале урока дети знакомятся с темой и целями урока.Учитель объявляет,что урок будет проходить в форме путешествия по материку иназываются группы,в которых дети будут работать.Дети делятся на четыре группы: 1 группа-Экскурсоводы;2 группа-Климатологи; 3 группа-Флористы и фаунисты; 4 группа-Народоведы.Учащиеся готовят презентации по своим группам.Учитель предоставляет бланк разрешение родителям для пользования Интернетом и знакомит с планом введения детей и родителей.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Змиевская Любовь Васильевна<br /> <br /> =Фах, навчальний предмет==<br /> география и биология<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ОШ № 53<br /> <br /> =Місто\село, район, область=<br /> <br /> г.Мариуполь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> ул.Урицкого,79а<br /> <br /> Тел.:52-42-77<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Змієвська http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%97%D0%BC%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=206393 2012-08-21T08:16:16Z

<p>Змієвська: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Путешествие по Австралии<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> География<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Австралия<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Творческий проект по теме «Австралия», которая включает пять тем, из которых дети узнают о географическом положении материка,рельефе,климате,животном и растительном мире,народов, населяющих этот материк.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Знать физико-географическое положение ,номенклатуру материка.<br /> Понимать связь геологических структур рельефом материка. Читать клим.диаграммы.<br /> Показать свои умения работать с картой,нахождения геогр.координа.<br /> Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Урок начинается с объявления темы и цели урока.С помощью входного анкетирования проверяются знания по ранее изученной теме и выясняются знания учащихся.Рез-ты помогут учителю определить направление своей дальнейшей деятельности скорректировать цели и задачи обучения.Для проверки знаний используются тесты ,географические диктанты которые предоставляют ученику возможность полнее и содержательно продемонстрировать свои знания при работе с проектом.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> В начале урока дети знакомятся с темой и целями урока.Учитель объявляет,что урок будет проходить в форме путешествия по материку иназываются группы,в которых дети будут работать.Дети делятся на четыре группы: 1 группа-Экскурсоводы;2 группа-Климатологи; 3 группа-Флористы и фаунисты; 4 группа-Народоведы.Учащиеся готовят презентации по своим группам.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Змиевская Любовь Васильевна<br /> <br /> =Фах, навчальний предмет==<br /> география и биология<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ОШ № 53<br /> <br /> =Місто\село, район, область=<br /> <br /> г.Мариуполь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> ул.Урицкого,79а<br /> <br /> Тел.:52-42-77<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Змієвська http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%97%D0%BC%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=206391 2012-08-21T08:16:01Z

<p>Змієвська: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Путешествие по Австралии<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> География<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Австралия<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Творческий проект по теме «Австралия», которая включает пять тем, из которых дети узнают о географическом положении материка,рельефе,климате,животном и растительном мире,народов, населяющих этот материк.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Знать физико-географическое положение ,номенклатуру материка.<br /> Понимать связь геологических структур рельефом материка. Читать клим.диаграммы.<br /> Показать свои умения работать с картой,нахождения геогр.координа.<br /> Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Урок начинается с объявления темы и цели урока.С помощью входного анкетирования проверяются знания по ранее изученной теме и выясняются знания учащихся.Рез-ты помогут учителю определить направление своей дальнейшей деятельности скорректировать цели и задачи обучения.Для проверки знаний используются тесты ,географические диктанты которые предоставляют ученику возможность полнее и содержательно продемонстрировать свои знания при работе с проектом.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> В начале урока дети знакомятся с темой и целями урока.Учитель объявляет,что урок будет проходить в форме путешествия по материку иназываются группы,в которых дети будут работать.Дети делятся на четыре группы: 1 группа-Экскурсоводы;2 группа-Климатологи; 3 группа-Флористы и фаунисты; 4 группа-Народоведы.Учащиеся готовят презентации по своим группам.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> =Змиевская Любовь Васильевна<br /> <br /> =Фах, навчальний предмет==<br /> география и биология<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ОШ № 53<br /> <br /> =Місто\село, район, область=<br /> <br /> г.Мариуполь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> ул.Урицкого,79а<br /> <br /> Тел.:52-42-77<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Змієвська http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%97%D0%BC%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=206388 2012-08-21T08:15:48Z

<p>Змієвська: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Путешествие по Австралии<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> География<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Австралия<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Творческий проект по теме «Австралия», которая включает пять тем, из которых дети узнают о географическом положении материка,рельефе,климате,животном и растительном мире,народов, населяющих этот материк.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Знать физико-географическое положение ,номенклатуру материка.<br /> Понимать связь геологических структур рельефом материка. Читать клим.диаграммы.<br /> Показать свои умения работать с картой,нахождения геогр.координа.<br /> Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Урок начинается с объявления темы и цели урока.С помощью входного анкетирования проверяются знания по ранее изученной теме и выясняются знания учащихся.Рез-ты помогут учителю определить направление своей дальнейшей деятельности скорректировать цели и задачи обучения.Для проверки знаний используются тесты ,географические диктанты которые предоставляют ученику возможность полнее и содержательно продемонстрировать свои знания при работе с проектом.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> В начале урока дети знакомятся с темой и целями урока.Учитель объявляет,что урок будет проходить в форме путешествия по материку иназываются группы,в которых дети будут работать.Дети делятся на четыре группы: 1 группа-Экскурсоводы;2 группа-Климатологи; 3 группа-Флористы и фаунисты; 4 группа-Народоведы.Учащиеся готовят презентации по своим группам.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> =Змиевская Любовь Васильевна<br /> <br /> =Фах, навчальний предмет==<br /> география и биология<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ОШ № 53<br /> <br /> ==Місто\село, район, область<br /> <br /> г.Мариуполь<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> ул.Урицкого,79а<br /> <br /> Тел.:52-42-77<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Змієвська http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%97%D0%BC%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=206360 2012-08-21T08:13:40Z

<p>Змієвська: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Путешествие по Австралии<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> География<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Австралия<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Творческий проект по теме «Австралия», которая включает пять тем, из которых дети узнают о географическом положении материка,рельефе,климате,животном и растительном мире,народов, населяющих этот материк.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Знать физико-географическое положение ,номенклатуру материка.<br /> Понимать связь геологических структур рельефом материка. Читать клим.диаграммы.<br /> Показать свои умения работать с картой,нахождения геогр.координа.<br /> Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Урок начинается с объявления темы и цели урока.С помощью входного анкетирования проверяются знания по ранее изученной теме и выясняются знания учащихся.Рез-ты помогут учителю определить направление своей дальнейшей деятельности скорректировать цели и задачи обучения.Для проверки знаний используются тесты ,географические диктанты которые предоставляют ученику возможность полнее и содержательно продемонстрировать свои знания при работе с проектом.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> В начале урока дети знакомятся с темой и целями урока.Учитель объявляет,что урок будет проходить в форме путешествия по материку иназываются группы,в которых дети будут работать.Дети делятся на четыре группы: 1 группа-Экскурсоводы;2 группа-Климатологи; 3 группа-Флористы и фаунисты; 4 группа-Народоведы.Учащиеся готовят презентации по своим группам.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> =Змиевская Любовь Васильевна<br /> <br /> =Фах, навчальний предмет==<br /> география и биология<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ОШ № 53<br /> ==Місто\село, район, область<br /> г.Мариуполь<br /> ==<br /> Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> ул.Урицкого,79а<br /> <br /> Тел.:52-42-77<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Змієвська http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%97%D0%BC%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=206269 2012-08-21T08:08:18Z

<p>Змієвська: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Путешествие по Австралии<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> География<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Австралия<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Творческий проект по теме «Австралия», которая включает пять тем, из которых дети узнают о географическом положении материка,рельефе,климате,животном и растительном мире,народов, населяющих этот материк.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Знать физико-географическое положение ,номенклатуру материка.<br /> Понимать связь геологических структур рельефом материка. Читать клим.диаграммы.<br /> Показать свои умения работать с картой,нахождения геогр.координа.<br /> Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Урок начинается с объявления темы и цели урока.С помощью входного анкетирования проверяются знания по ранее изученной теме и выясняются знания учащихся.Рез-ты помогут учителю определить направление своей дальнейшей деятельности скорректировать цели и задачи обучения.Для проверки знаний используются тесты ,географические диктанты которые предоставляют ученику возможность полнее и содержательно продемонстрировать свои знания при работе с проектом.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> В начале урока дети знакомятся с темой и целями урока.Учитель объявляет,что урок будет проходить в форме путешествия по материку иназываются группы,в которых дети будут работать.Дети делятся на четыре группы: 1 группа-Экскурсоводы;2 группа-Климатологи; 3 группа-Флористы и фаунисты; 4 группа-Народоведы.Учащиеся готовят презентации по своим группам.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Змієвська http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%97%D0%BC%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=206021 2012-08-21T07:48:13Z

<p>Змієвська: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Путешествие по Австралии<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> География<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Австралия<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Творческий проект по теме «Австралия», которая включает пять тем, из которых дети узнают о географическом положении материка,рельефе,климате,животном и растительном мире,народов, населяющих этот материк.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Знать физико-географическое положение ,номенклатуру материка.<br /> Понимать связь геологических структур рельефом материка. Читать клим.диаграммы.<br /> Показать свои умения работать с картой,нахождения геогр.координа.<br /> Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Урок начинается с объявления темы и цели урока.С помощью входного анкетирования проверяются знания по ранее изученной теме и выясняются знания учащихся.Рез-ты помогут учителю определить направление своей дальнейшей деятельности скорректировать цели и задачи обучения.Для проверки знаний используются тесты ,географические диктанты которые предоставляют ученику возможность полнее и содержательно продемонстрировать свои знания при работе с проектом.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Змієвська http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%97%D0%BC%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=205704 2012-08-21T07:27:17Z

<p>Змієвська: /* Навчальна тема */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Путешествие по Австралии<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> География<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Австралия<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Творческий проект по теме «Австралия», которая включает пять тем, из которых дети узнают о географическом положении материка,рельефе,климате,животном и растительном мире,народов, населяющих этот материк.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Знать физико-географическое положение ,номенклатуру материка.<br /> Понимать связь геологических структур рельефом материка. Читать клим.диаграммы.<br /> Показать свои умения работать с картой,нахождения геогр.координа.<br /> Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Змієвська http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%97%D0%BC%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=205697 2012-08-21T07:27:05Z

<p>Змієвська: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Путешествие по Австралии<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> География<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Австралия<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Творческий проект по теме «Австралия», которая включает пять тем, из которых дети узнают о географическом положении материка,рельефе,климате,животном и растительном мире,народов, населяющих этот материк.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Знать физико-географическое положение ,номенклатуру материка.<br /> Понимать связь геологических структур рельефом материка. Читать клим.диаграммы.<br /> Показать свои умения работать с картой,нахождения геогр.координа.<br /> Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Змієвська http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%97%D0%BC%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=205693 2012-08-21T07:26:47Z

<p>Змієвська: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Путешествие по Австралии<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> География<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Австралия<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Творческий проект по теме «Австралия», которая включает пять тем, из которых дети узнают о географическом положении материка,рельефе,климате,животном и растительном мире,народов, населяющих этот материк.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Знать физико-географическое положение ,номенклатуру материка.<br /> Понимать связь геологических структур рельефом материка. Читать клим.диаграммы.<br /> Показать свои умения работать с картой,нахождения геогр.координа.<br /> Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Змієвська http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%97%D0%BC%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=205687 2012-08-21T07:26:29Z

<p>Змієвська: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Путешествие по Австралии<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> География<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Австралия<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Творческий проект по теме «Австралия», которая включает пять тем, из которых дети узнают о географическом положении материка,рельефе,климате,животном и растительном мире,народов, населяющих этот материк.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Знать физико-географическое положение ,номенклатуру материка.<br /> Понимать связь геологических структур рельефом материка. Читать клим.диаграммы.<br /> Показать свои умения работать с картой,нахождения геогр.координа.<br /> Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Змієвська http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%97%D0%BC%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=205642 2012-08-21T07:22:54Z

<p>Змієвська: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Путешествие по Австралии<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> География<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Австралия<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Творческий проект по теме «Австралия», которая включает пять тем, из которых дети узнают о географическом положении материка,рельефе,климате,животном и растительном мире,народов, населяющих этот материк.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Змієвська http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%97%D0%BC%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=205537 2012-08-21T07:14:56Z

<p>Змієвська: /* Навчальна тема */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Путешествие по Австралии<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> География<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Австралия<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Змієвська http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%97%D0%BC%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=205493 2012-08-21T07:11:03Z

<p>Змієвська: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Путешествие по Австралии<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> География<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Змієвська http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%97%D0%BC%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=205471 2012-08-21T07:07:42Z

<p>Змієвська: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Путешествие по Австралии<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Змієвська http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%97%D0%BC%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=196117 2012-08-17T06:37:01Z

<p>Змієвська: /* Про мене */</p> <hr /> <div>== Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище та ім`я'' <br /> <br /> Змієвська Любов Василівна<br /> <br /> ''Місце роботи'' <br /> <br /> ЗОШ № 53 м.Маріуполя<br /> <br /> ''Посада'' <br /> <br /> учитель географії<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6vxECy2nRuSYVh6ZkJzb0dIZFU/edit# Публікація для вчителів]<br /> <br /> Презентація для вчителів<br /> <br /> Презентація для учнів<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [http://lugovaya25.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Змієвська http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%97%D0%BC%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=196111 2012-08-17T06:36:23Z

<p>Змієвська: /* Про мене */</p> <hr /> <div>== Про мене ==<br /> ''Прізвище та ім`я'' <br /> <br /> Змієвська Любов Василівна<br /> <br /> ''Місце роботи'' <br /> <br /> ЗОШ № 53 м.Маріуполя<br /> <br /> ''Посада'' <br /> <br /> учитель географії<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6vxECy2nRuSYVh6ZkJzb0dIZFU/edit# Публікація для вчителів]<br /> <br /> Презентація для вчителів<br /> <br /> Презентація для учнів<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [http://lugovaya25.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Змієвська http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%97%D0%BC%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=196067 2012-08-17T06:33:11Z

<p>Змієвська: /* Про мене */</p> <hr /> <div>== Про мене ==<br /> ''Прізвище та ім`я'' Змієвська Любов Василівна<br /> <br /> ''Місце роботи'' ЗОШ № 53 <br /> <br /> ''Посада'' учитель географії<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6vxECy2nRuSYVh6ZkJzb0dIZFU/edit# Публікація для вчителів]<br /> <br /> Презентація для вчителів<br /> <br /> Презентація для учнів<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [http://lugovaya25.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Змієвська